怎樣做人精選(九篇)

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第1篇：怎樣做人范文

當我還是一個什么都不懂的小女孩的時候，是誰，帶我邁進成熟的圈子？是父母。父母教會我們穿鞋子，系鞋帶；父母教會我們穿衣服，扣紐扣；父母教會我們用筷子，用勺子……他們不厭其煩，一遍又一遍，一次又一次，直到我們學會為止。

父母不僅教會我們生活，同時，父母還教會我們怎樣做人。

那年，我6歲。一個稍懂事的年齡，一個正值童真的年齡，一個無憂無慮的年齡。在同齡朋友的慫恿下，6歲的我在商場里的人群中穿梭，似乎顯得如此渺小。我與幾個同齡小朋友一同，鎖定目標，分散！我來到了商場的文具區(qū)，我在文具區(qū)附近繞了幾圈，確定一個準確地區(qū)域。我假裝在挑選文具，用眼角看了一下四周，沒人！便快速地抓起幾支筆往兜里塞，沒人發(fā)現(xiàn)，成功，撤離！就在我準備撒腿就跑的那一瞬間，一只大手有力地揪住了我的衣領，輕而易舉地揪了起來。我愣了，周圍的人似乎在看戲一般，有些人指著我說：“現(xiàn)在的小孩子，太大膽了，家長怎么就不管管?！?我還聽到有些人說：“干脆啊，把她帶到警察局算了。?！蔽铱吹剿麄冇煤鼙梢暤难凵窨粗?，我的臉蛋紅到了耳根，心想：這下可遭了，爸爸媽媽一定會把我打死，我該怎么辦？

我再望望四周，其他小朋友似乎都得手了，我隱約看到不遠處一個小孩正對我笑，他為什么對我笑？是在嘲笑我嗎？嘲笑我被揪出來了？我恨他們，他們居然袖手旁觀，是他們叫我來的誒，現(xiàn)在呢，自己得手拍拍屁股就走人了嗎？過了一會兒，爸爸媽媽來了，爸爸向我沖過來，狠狠地給了我一巴掌，臉蛋滾燙滾燙的，五個手指印也鮮紅地呈現(xiàn)在臉上，接著給了商場老板一個90°的鞠躬，誠懇地說了一句：對不起。那商場的老板看著我那可憐巴巴的模樣，也沒有再追究什么，只是讓爸爸媽媽好好教育我。

回到家中，父親似乎沒有一如既往——用手臂那樣粗的棍子打我。我站在他們面前，把頭低到不能低的位置，我看不到他們的表情，只聽到他們輕嘆了一聲，我緩緩抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽頭上已萌生了好幾根白發(fā)……我后悔了，我好恨自己為什么要去偷東西，這跟一個小偷有什么區(qū)別？

第2篇：怎樣做人范文

當我還是一個什么都不懂的小女孩的時候，是誰，帶我邁進成熟的圈子？是父母。父母教會我們穿鞋子，系鞋帶；父母教會我們穿衣服，扣紐扣；父母教會我們用筷子，用勺子……他們不厭其煩，一遍又一遍，一次又一次，直到我們學會為止。

父母不僅教會我們生活，同時，父母還教會我們怎樣做人。

那年，我6歲。一個稍懂事的年齡，一個正值童真的年齡，一個無憂無慮的年齡。在同齡朋友的慫恿下，6歲的我在商場里的人群中穿梭，似乎顯得如此渺小。我與幾個同齡小朋友一同，鎖定目標，分散！我來到了商場的文具區(qū)，我在文具區(qū)附近繞了幾圈，確定一個準確地區(qū)域。我假裝在挑選文具，用眼角看了一下四周，沒人！便快速地抓起幾支筆往兜里塞，沒人發(fā)現(xiàn)，成功，撤離！就在我準備撒腿就跑的那一瞬間，一只大手有力地揪住了我的衣領，輕而易舉地揪了起來。我愣了，周圍的人似乎在看戲一般，有些人指著我說：“現(xiàn)在的小孩子，太大膽了，家長怎么就不管管?！?我還聽到有些人說：“干脆啊，把她帶到警察局算了。?！蔽铱吹剿麄冇煤鼙梢暤难凵窨粗?，我的臉蛋紅到了耳根，心想：這下可遭了，爸爸媽媽一定會把我打死，我該怎么辦？

我再望望四周，其他小朋友似乎都得手了，我隱約看到不遠處一個小孩正對我笑，他為什么對我笑？是在嘲笑我嗎？嘲笑我被揪出來了？我恨他們，他們居然袖手旁觀，是他們叫我來的誒，現(xiàn)在呢，自己得手拍拍屁股就走人了嗎？過了一會兒，爸爸媽媽來了，爸爸向我沖過來，狠狠地給了我一巴掌，臉蛋滾燙滾燙的，五個手指印也鮮紅地呈現(xiàn)在臉上，接著給了商場老板一個90°的鞠躬，誠懇地說了一句：對不起。那商場的老板看著我那可憐巴巴的模樣，也沒有再追究什么，只是讓爸爸媽媽好好教育我。

回到家中，父親似乎沒有一如既往——用手臂那樣粗的棍子打我。我站在他們面前，把頭低到不能低的位置，我看不到他們的表情，只聽到他們輕嘆了一聲，我緩緩抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽頭上已萌生了好幾根白發(fā)……我后悔了，我好恨自己為什么要去偷東西，這跟一個小偷有什么區(qū)別？

第3篇：怎樣做人范文

尊敬的各位領導：

大家好！

感謝領導給我這次演講的機會，感謝同事們對我的支持，今天我要演講題目是：“談新時期公務員怎樣做事做人”。

仰望星空，因為星空璀璨美麗，腳踏實地，因為路途坎坷。公務員在日常工作中行使的黨和國家賦予的權力，他們的一言一行代表的不是個人，而是國家利益、黨和政府的形象，同樣也代表人民群眾的根本利益。每一位公務員都應該擁有崇高而遠大的精神追求，決策謀長遠，干事利長遠，發(fā)展為長遠，然而心比天高也需腳踏實地，戒驕戒躁，一步一個腳印走向理想的階梯，否則就如沒有根基的浮萍，立即消逝于時代的浪潮中。

公務員職業(yè)道德正是所有公務人員時刻守望的精神家園，做人做事要時時、事事、處處比照道德規(guī)范自省、自警、自律、自勉。盡管改革開放以來，我們在各個領域都取得了卓越的成就，但是道德滑坡的現(xiàn)象愈益嚴重，職業(yè)道德的失范在一定程度上存在于一些人群中。我們面臨道德挑戰(zhàn)，但在中國偉大變革的歷史進程中，公務員理應起到模范帶頭作用，堅定不移地追尋經(jīng)濟、政治、社會和文化發(fā)展，矢志不渝地謀求富強、民主、文明、和諧。

在愛崗敬業(yè)、認真履職中踐行公務員職業(yè)道德規(guī)范。湖南永州市零陵區(qū)檢察官蔣冬林忠于職守，執(zhí)法如山，把每一起案件都辦成“鐵案”， 用執(zhí)法者應有的人格魅力守護著正義。 他認為只有不斷學習才能提高辦案能力，讀書是他唯一的業(yè)余愛好。無論是普通辦事員還是領導干部，都需要學習很多新知識，當今世界發(fā)展變化很快，新技術不斷涌現(xiàn)，跟上時代步伐才能在自己的崗位上站穩(wěn)腳跟，更好地履行職責。

燃盡生命之火。他創(chuàng)造四評村官模式，讓百姓真正行使民主權利，他總是把自己放得很低很低，把基層干部和群眾始終放在心里最重的位置，為貧困女生捐款助學，在洪災中與群眾共患難。

歷史是由人民創(chuàng)造的，對于******人來說，人民群眾始終是我們的力量之源、生存之本、勝利之基。背離為人民服務的宗旨就會失去群眾的支持，甚至走向群眾的對立面，忠于人民、服務人民、造福人民才能深受群眾擁護和愛戴。對于百姓，我們要常懷敬畏之心、感恩之心，正所謂悠悠萬事，民生為大。

在清正廉潔、艱苦樸素中爭做公務員職業(yè)道德模范。大連開發(fā)區(qū)人民法院副院長譚彥是一名秉公執(zhí)法的“鐵”法官，在病重期間，他用顫抖的手寫道：“作為法官，清廉如水是立身之本，秉公執(zhí)法是生命之魂……我是一名普通黨員、普通法官，只是做了一點應該做的工作，黨和人民卻給了我很多榮譽，心中時常不安。我的生命是有限的，矢志將青春年華獻給黨的偉大事業(yè)……”

一身正氣，兩袖清風，秉公執(zhí)法，廉潔正直，組織才會信任你、重用你，群眾才會支持你、擁護你。按照十七大提出的“講黨性、重品行、做表率”的要求，廣大公務員對權力要慎用不要玩弄，對自己要嚴格要求不要放松，對親朋要管教不要放縱，要常思貪欲之害，常懷律己之心，要抵得住誘惑，擋得住干擾，經(jīng)得住考驗，守得住清貧。

在求真務實、誠實守信中弘揚公務員職業(yè)道德精神。原保山地委書記楊善洲堅守信念一輩子、為民服務一輩子、甘于奉獻一輩子，講，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事不做壞事，這才是最難的。楊善洲同志無論在擔任地、縣領導的30多年，還是退休后上山造林的22年，甚至直到病逝，都始終以滿腔激情投身工作，顯示出其作為一名******員的理想和追求。解放思想、求真務實一定要實實在在解決問題，為民辦實事，而不是給空頭支票，每一位公務員都應該把謀事干事、真抓實干作為生命寄托，作為無上使命，作為義不容辭的責任。

第4篇：怎樣做人范文

我常常想，我要做一個什么樣的人呢？

我要做一個誠實的人，不向老師撒謊，不向家長撒謊，敢作敢為。有一次，我和同學放學后去外面玩，回到家已經(jīng)很晚了，爺爺問我，我回答說：“被老師留校了?！闭f完后，我覺得很后悔，心里很不安。晚上，我還是跟媽媽說了實話，媽媽說：“你做的對，做人要做一個誠實的人?！?/p>

我要做一個善良有愛心的人。有一次，我和媽媽去平和堂，路上碰到一個乞討的殘疾人，媽媽要我去給了他三元錢。在學校組織向留守兒童捐款捐書和向四川地震災區(qū)捐款時，我都拿出了自己平時舍不得用的零用錢，積極捐款，奉獻自己的愛心，我覺得能夠幫助別人真好。

我要做一個有毅力的人，做什么事都要堅持到底。

我要做一個、、、、、、

第5篇：怎樣做人范文

1、首先平躺床上，雙腿彎曲，雙手抱頭（或者抱肩）。

2、腰部用力向膝蓋處靠攏，動作宜慢不宜快。

3、到達膝蓋附近時慢慢放下上身，當身體與地面成10度角時再次重復.

4、注意：仰臥起坐全過程中一定要保持腹部始終處于緊張狀態(tài)，所以腿部不可用力（“仰臥”時頭不可與地面水平，起坐 時不可過于靠近膝蓋）；每次做到力竭即可，每天做3-5組為最佳；每組中間休息時間不要超過2分鐘，否則效果不明顯；長久堅持才能鍛煉出效果，每天鍛煉之后要記得給腹部放松。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第6篇：怎樣做人范文

【中圖分類號】 G635.5 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2016）19―0042―01

隨著社會的發(fā)展，學生精神要求提高，思想觀念劇變，這不僅給學校教育提出了新的要求，也給班主任工作提出了新的研究課題。在新的歷史時期，如何做好中學班主任工作呢？本文試著從熱愛班主任工作，起模范帶頭作用；用寬容轉(zhuǎn)化后進生兩個方面分析論述。

一、熱愛班主任工作，起模范帶頭作用

要想在班主任工作中有所作為，首先，必須熱愛班主任工作，立志獻身教育事業(yè)。只有這樣，才可能促使班主任學好班級管理的本領和不斷研究創(chuàng)新班級管理方法。如果作為一個班主任本身就對班主任工作不感興趣，那么他就不可能去為抓好一個班而努力拼搏，更不能以自己的言行去影響任課教師和全體學生積極進取。其次，要起到模范帶頭作用，努力得到全班學生的信任和愛戴。班主任必須不斷地充電，必須注重廣學博覽，不斷加強教學業(yè)務的學習和基本功的訓練，滿足學生的各種求知欲望，成為一名出色的任課教師。這點至關重要，因為我們與學生的最初接觸是在課堂上，學生評判我們的第一角度就是你的課上得怎樣，如果你有扎實的基本功，有優(yōu)秀的教學方法和教學藝術，你的課上得很棒，學生不但會信任你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任 你對他的教育。所以，班主任要刻苦鉆研教學業(yè)務，認真探索教學方法，靈活運用教學原則，細心傳授學習方法，努力提高教學質(zhì)量是必過的第一關。只有把握好每節(jié)課，利用好每一分鐘，調(diào)動好每一個人，才能達到教為不教，學有所成的目的。同時，班主任在學生心目中，更是做人的楷模和榜樣。在教學和班級工作中，更要注重自身修養(yǎng)，既要過好教學業(yè)務關，又要注重班主任工作的理論學習，反復學習教育學、心理學，尤其要重視教育心理學的最新研究成果。堅持學習幾年不要緊，但要堅持幾十年如一日，就必須要有毅力、決心和恒心，一個人喜歡聽你的課很容易達到，但學生們都希望到你班來讀書，就一定要有足夠的人格和魅力， 引領和指導學生健康成長，成為學生心目中的榜樣。

二、用寬容轉(zhuǎn)化后進生

1. 寬容后進生的對抗情緒。由于后進生長期受壓抑，缺少溫暖，好像周圍的人和事總與自己過不去，很容易產(chǎn)生偏激情緒。在開始階段有些后進生甚至會出現(xiàn)暴力傾向。當老師找其談話時，可能會出現(xiàn)兩種情況：一是當面頂撞老師，情緒極為激動；二是表情冷漠，沉默不語，表現(xiàn)出極強的對抗情緒。這時，班主任必須冷靜，善于疏導，給予寬容?？梢灾袛嗾勗捇蛘咔擅畹刈儞Q話題，這樣做既可緩和氣氛，又可了解其內(nèi)心世界。俗話說，話不投機半句多，要讓人講話，首先得讓人相信你的話，切忌針鋒相對，居高臨下，以勢壓人。戴帽子、打棍子，甚至冠以莫須有的“罪名”，只能惡化師生關系，輕則出現(xiàn)爭吵，重則發(fā)生沖突，把后進生推向教育的對立面，于今后的轉(zhuǎn)化工作不利。

第7篇：怎樣做人范文

我們每個人對自己都有一個定義，可因為有了這個定義，限制了我們的無限可能·····

高二那一年，老師提拔我當舞蹈社的社長，本是一件令人激動的事情，可隨之而來的卻是我無盡的擔憂恐慌。我不行啊，我是一個內(nèi)向的人，我不擅長人際交往，如果說讓我跳一支舞蹈那我肯定會盡心做到最好，可要讓我當社長，我要去組織活動，協(xié)調(diào)各種人事，嗯，不喜歡。管理社團日常，安排任務，我可是站在人前一說話臉就能紅到脖子根的啊，不不不，不喜歡不喜歡。于是要想去跟老師說我不太適合這個職位，可是，在老師門口徘徊了好久，我連這個勇氣都沒有。

我有一個朋友是班里的團支書，我簡直是羨慕死了她可以在眾人面前侃侃而談。因此心甘情愿的跟在屁股后做她的小迷妹，我對她說，真羨慕你們這種外向型性格，可以在眾人面前侃侃而談，哪像我。可她卻告訴我說，那你是沒有見過原來的我，是一個張口就臉紅，聊天就冷場的人。如果你見了以前的我，你是一定不會喜歡當初那個擰巴的我的。后來，我就做了班委，我不得已要在全班同學面前發(fā)言講話，后來，才發(fā)現(xiàn)了這個新的自己。我震驚！原來每個人光鮮的背后都有一段不為人知的的難熬的時光。

原來我們總是習慣性的把人家的成功歸結為天生自帶的好性格而忽略了背后的艱辛。我們會給自己劃定一個圈，我是一個怎么樣的人，所以我能做哪個，哪個適合我我去做，殊不知那個不一樣的自已一直被封印在你的身體里。

第8篇：怎樣做人范文

雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師是塑造人類靈魂的工程師，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士，是一班之魂。那怎樣算是一位好班主任呢？我從事教育工作十余年，一半的時間都在做班主任。在這些年的工作當中，心里有許多體會和感慨，想與大家分享。

我認為，做好班主任，首先要有責任心和敬業(yè)精神。責任心是指做好分內(nèi)事的思想，敬業(yè)精神是指專心致力于學業(yè)或工作的精神。無論從事何種職業(yè)，唯有有這種精神，才會想盡一切辦法把自己的工作做好。我們從事的是教育工作，對象是十幾歲的半大孩子，他們各方面都還不成熟，缺乏自我保護能力，但又正處于心理上的第二次斷乳期，自我意識較強，極富叛逆心理，喜歡與教師、父母的教育指導背道而馳，容易學到社會上不良的思想和行為。沒有責任心和缺乏敬業(yè)精神的班主任，將會無視他們的這些變化，任由他們滑向罪惡的邊緣，而責任心強的班主任會關注學生的思想動態(tài)，及時做好學生的思想工作，把學生的利益當成是自己的利益。

其次，要有愛心、細心和耐心。這是做一個好班主任的必備條件。愛，是師德的重要內(nèi)容，是老師職業(yè)道德的核心，是打開學生心靈的鑰匙。只有真正的愛學生，才能和學生有感情上的共鳴，才能更好地融入他們的生活。班主任要把真誠的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一位學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自信和自強。除了愛心，還必須有細心和耐心，因為我們教育的是一群孩子，他們的人生觀和價值觀都還處在形成期，他們的心理和表現(xiàn)都會有一個反復的過程，作為班主任，如果不夠細心，看不到學生們的細小變化，就會忽略許多，甚至可能會導致不好的后果。

其三，一個好班主任必須要平等地對待每一位學生。曾經(jīng)有這樣一個美國笑話說：一個人對一位老師說，你要好好對待每一位學生，一等學生不必說，當然會受到你的優(yōu)待；二等生有可能成為你的同事，你不能小看；那三等生有可能成為商人，做社會的中堅力量，而那些調(diào)皮、愛撒謊的學生則有可能成為總統(tǒng)，你更不能輕視。這個笑話固然有調(diào)侃美國總統(tǒng)的嫌疑，卻也折射出每位學生都會有自己不同的將來?，F(xiàn)在，社會逐漸多元化，人們對于成功的定義不再像以前那樣單一了。

其四，要有好的教育方法和協(xié)調(diào)能力。這是能否做一個好班主任的決定性因素。因為只有好的方法才能體現(xiàn)出工作的成效，好的方法還能事半功倍。我們面對的是一個班集體。有品學兼優(yōu)令我們欣慰的學生；同樣也有學習差、紀律差，令我們頭痛的學生。同時，班主任與科任教師是一個教育教學的團體，必須發(fā)揮團隊精神。在這過程中，班主任不僅是在為學生服務，也是為科任教師服務。

其五，工作要有一定的藝術性?，F(xiàn)在的學生都個性十足，思維活躍，在與他們相處的過程中，如果思想僵硬老化，必然沒有好的效果。如在有些可說（批評）可不說的問題上，最好不說，給機會讓學生自己解決，不必什么都說。俗話說：水至清，則無魚；人至察，則無徒。學生不可能不犯錯誤，我們不必把任何一個錯誤都上綱上線。對于有些偶然性的問題，提醒即可。這樣既給了學生空間，又給自己留了余地。

第9篇：怎樣做人范文

簡歷的內(nèi)容包括:個人基本情況介紹,如姓名、性別、政治面目、籍貫、生源地、學歷、健康狀況、身高、家庭詳細地址、郵編、聯(lián)系電話及個人免冠照片。其他還應該有:詳細的學習成績、外語水平、獎懲情況、社會工作或勤工儉學經(jīng)歷、德智體綜合鑒定、院系意見等。簡歷中還可以有自傳(實事求是、文筆流暢、手書工整、言簡意賅、不落俗套、充分展示自己的才華和特色)和近期生活照(既體現(xiàn)當代年輕人的活力又有大學生的高雅氣質(zhì)和文化內(nèi)涵、同時注意揚長避短)為了增加說服力,可以在簡歷的前面附以學校和專業(yè)介紹,在后面附上有關證書的復印件。

制作簡歷的注意事項:

⑴.材料的真實性:誠信是大學生起碼的道德準則,也是在就業(yè)過程中,供需雙方應共同遵守的準則。簡歷的用途決定了其內(nèi)容必須真實可靠,不能為了讓單位接收,就在材料中無休止地美化自己,提供虛假信息。因為一旦被單位接收,就意味著工作生涯的開始,你就無時無刻不在接受單位領導和群眾的考察。另一方面,用人單位在挑選時很可能遇到你的同學(材料)只要稍作了解和比較,也能夠發(fā)現(xiàn)。過去,我校也發(fā)生過極個別畢業(yè)生在推薦表的成績中作假,報到后人事部門發(fā)現(xiàn)與檔案不同,隨后將學生退回的事情。可見,在材料中作假,只能是“自欺欺人”。

⑵.少一些虛詞,多一些說服力。有的畢業(yè)生在材料中,為了渲染氣氛,烘托自己,常常使用較多的形容詞。實際上卻事與愿違,用人單位看不出真實可信的內(nèi)容,就會棄置一旁。我們在常年的工作中,很多用人單位表示要看能反映學生實際水平的內(nèi)容,即在成百上千材料的比較中能實實在在說明你的水平,而且可信度越高越好。例如英語水平一項,就可以寫上“四級”或“六級”并附上證書復印件,甚至說明通過的時間(大二還是大三)、檔次(是“優(yōu)秀”可以予以注明)及說明參與英語活動或翻譯的情況。以上這些難道不比羅列一堆的形容詞更有說服力嗎!

⑶.材料不宜過于繁雜、簡陋,應重點突出。要體會用人單位在挑選畢業(yè)生時常常要閱讀數(shù)百上千份材料,體會一下他們的處境和辛苦,如果材料密密麻麻一片,哪位“伯樂”能有時間和耐心發(fā)現(xiàn)你這“千里馬”呢 所以版面設計一定要注重效果,重點內(nèi)容突出、醒目,具有看一眼就能引起注意,越看越感興趣的效果。煩瑣的內(nèi)容,密密麻麻的版面,人家沒有時間和耐心看;過于簡陋,材料缺少說服力,又會給人草率、不自重的感覺,甚至由此會擔心你的事業(yè)心不強。就業(yè)是人生的重要轉(zhuǎn)機,對這樣的事情都草率從事,將來工作中事業(yè)心會強嗎 其結果必然是棄置一旁,另選別人了。

⑷.材料的包裝要適度,簡潔、美觀、大方,不宜象展品那樣,過于華麗、累贅。包裝是適應市場經(jīng)濟的一種手段,不是目的。適度的美觀、大方能夠提升你的人格品位和給用人單位的第一印象。如果包裝過度,就會給人輕浮、華而不實的感覺,還會使材料累贅,干擾“突出重點”的效果,甚至導致單位人事部門領導傳閱和攜帶不便,因此遭到舍棄。