樂觀英文精選(九篇)

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第1篇：樂觀英文范文

作者：王春 單位：河南省鄭州市體育局

職業(yè)足球俱樂部是一個(gè)社會(huì)個(gè)體，就難以避免與相關(guān)的事物進(jìn)行矛盾斗爭，在俱樂部的管理和經(jīng)營中，由于外界事物的影響，各個(gè)職能部門的管理方法和經(jīng)營目的的不同，就使得各個(gè)層面上的矛盾不斷發(fā)展，最終摒棄落后的事物，孕育出新事物。中國足協(xié)與俱樂部的矛盾。中國足協(xié)是由各協(xié)會(huì)成員自愿組成，實(shí)行自律管理的非營業(yè)性的行業(yè)協(xié)會(huì)，但是中國足協(xié)也不可避免呈現(xiàn)出與其他協(xié)會(huì)一樣的官民二重性。中國足協(xié)實(shí)際上是體育行政管理機(jī)構(gòu)，有著政績追求的內(nèi)在沖動(dòng)和渴求。在中國，聯(lián)賽的產(chǎn)權(quán)由有官方背景的中國足球協(xié)會(huì)完全擁有，聯(lián)賽的投資人和參加主體俱樂部沒有任何產(chǎn)權(quán)，聯(lián)賽中的絕大多數(shù)問題都是由足協(xié)拍板說了算。在這種足協(xié)壟斷大部分社會(huì)資源的情況下，俱樂部的資本訴求就與足協(xié)產(chǎn)生了矛盾，互相抵觸。職業(yè)足球聯(lián)賽是職業(yè)足球市場的主體成分，足球聯(lián)賽的發(fā)展水平勢(shì)必映射著整個(gè)國家的足球水平。就目前來講，中國足協(xié)與職業(yè)足球俱樂部的關(guān)系是互相依存、互相發(fā)展，同時(shí)又互相排斥、互相否定。當(dāng)然，斗爭性在近年來有更明顯的表現(xiàn)，而沒有處在矛盾同一性占優(yōu)勢(shì)，雙方同時(shí)得到發(fā)展的“和諧”狀態(tài)。

消費(fèi)者與俱樂部的矛盾。在新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下，職業(yè)俱樂部就是一個(gè)以人力資源為主的多種要素的契約結(jié)合體。建立俱樂部，就是通過這種制度形式提高資源的利用率，使資源增殖，從而滿足各種利益主體的需求。職業(yè)足球俱樂部的產(chǎn)品就是由多方人力資源共同創(chuàng)造的，以比賽的形式體現(xiàn)的觀賞性文化活動(dòng)，一旦這種綜合后的人力資源沒有得到增殖，就滿足不了利益主體的需求，觀眾對(duì)這種文化活動(dòng)不滿意，俱樂部的利益來源就會(huì)受阻。目前，我國職業(yè)足球俱樂部與消費(fèi)者之間的主要矛盾就是消費(fèi)者對(duì)高質(zhì)量產(chǎn)品的需求和俱樂部比賽質(zhì)量不高的矛盾。投資者與管理者的矛盾。我國職業(yè)足球俱樂部的投資者中，一部分看中的是俱樂部殼資源帶來的溢出效應(yīng)，可以獲得地方政府政策上的優(yōu)惠、貸款的優(yōu)先以及廣告效應(yīng)。另外，俱樂部在職業(yè)聯(lián)賽市場中面對(duì)相當(dāng)大的競爭壓力，投資者對(duì)俱樂部的投入同時(shí)具有風(fēng)險(xiǎn)性，給投資者帶來危機(jī)感，這兩種因素就可能造成投資者的短期行為。目前我國職業(yè)足球俱樂部經(jīng)營管理中內(nèi)部的主要矛盾就是投資者的短期行為和管理者經(jīng)營管理方式的矛盾。管理者與球隊(duì)的矛盾。在我國職業(yè)足球俱樂部中，管理團(tuán)隊(duì)和球隊(duì)的教練組、球員和隊(duì)醫(yī)等等都應(yīng)歸類于俱樂部的商品生產(chǎn)者，管理團(tuán)隊(duì)的職責(zé)是通過有效的方法使球隊(duì)的產(chǎn)品在市場中具有競爭力，并取得更大的收益。一套適合我國職業(yè)足球俱樂部的管理方法不僅僅能最大化的發(fā)揮俱樂部的人力資源，也能使俱樂部的運(yùn)轉(zhuǎn)更加靈活。但是，目前我國職業(yè)足球俱樂部的管理團(tuán)隊(duì)能力欠缺，缺少既懂足球又懂管理的人才，造成了現(xiàn)在俱樂部經(jīng)營的片面化和球隊(duì)競爭力普遍不強(qiáng)的局面。目前，我國職業(yè)足球俱樂部經(jīng)營管理的內(nèi)部矛盾還包括俱樂部管理團(tuán)隊(duì)與球隊(duì)之間的矛盾。

中國足協(xié)加強(qiáng)與俱樂部的溝通，適當(dāng)放權(quán)，將職業(yè)足球市場中的抉擇權(quán)回歸給市場，逐漸轉(zhuǎn)變成服務(wù)性的管理主體，積極主動(dòng)地對(duì)俱樂部進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶。反過來俱樂部對(duì)足協(xié)的公權(quán)利進(jìn)行監(jiān)督，維護(hù)好自身權(quán)益，實(shí)現(xiàn)俱樂部資源的利用最大化。俱樂部在運(yùn)營中應(yīng)注意，時(shí)刻都要將提高球隊(duì)的競技水平和觀賞性作為工作的中心。俱樂部要嚴(yán)格管理梯隊(duì)的建設(shè)，對(duì)俱樂部需要的人才進(jìn)行吸納，與教練組及時(shí)的溝通，重視現(xiàn)役球員的思想工作，只有比賽令消費(fèi)者值得一看，這個(gè)俱樂部的經(jīng)營管理才可以正常的進(jìn)行下去，這個(gè)俱樂部的成長才是良性的。針對(duì)目前我國俱樂部投資者短期行為所帶來的不利后果，中國足協(xié)要組織相關(guān)機(jī)構(gòu)，本著對(duì)中國足球的長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)各職業(yè)足球俱樂部進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估，確定中國職業(yè)足球俱樂部的投入上限，這樣可以杜絕俱樂部之間為了短期效益，盲目投資，惡性競爭。同時(shí)各個(gè)俱樂部要加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐，制度的不執(zhí)行或執(zhí)行不力是導(dǎo)致俱樂部出現(xiàn)一系列問題的癥結(jié)所在，不是無章可循而是有章不循，這是因?yàn)樵偻晟频闹卫斫Y(jié)構(gòu)都必須以產(chǎn)權(quán)的界定為前提。要想建立一套適合我國國情并使俱樂部能夠運(yùn)轉(zhuǎn)順利的管理制度，管理人員的培養(yǎng)和發(fā)掘相當(dāng)重要。首先，我國職業(yè)足球俱樂部應(yīng)該借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，積極鼓勵(lì)國內(nèi)各行業(yè)經(jīng)營管理人才參與到人才選聘的競爭中來，選拔符合需要的高級(jí)經(jīng)營管理人才，充分發(fā)揮其特長，推動(dòng)職業(yè)足球俱樂部的快速發(fā)展 其次，在職業(yè)足球俱樂部內(nèi)部通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式培養(yǎng)和挖掘那些具有潛力的足球界內(nèi)部人士，使其盡快地掌握相關(guān)知識(shí)，提高其科學(xué)管理水平。推動(dòng)我國職業(yè)足球俱樂部的快速健康發(fā)展。

第2篇：樂觀英文范文

——怎樣做一名好學(xué)生

昨天，我觀看了教育影片《為了孩子的明天》看后，感觸特別深。

片中的劉剛，一位失足的16歲少年，開始只知道玩，他家住在市區(qū)，樓下盡是網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳，他每天只知道和他結(jié)交的那些不三不四的朋友去這些地方，連他父親病危了也不理睬，照完不誤，后來父親去世了，母親想讓愛子學(xué)好，就遷到郊外去住，可劉剛還是老樣子，網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳他天天都去，這還不夠，他竟在課堂上刁難老師，老師問他頭提及的圓錐和球體那個(gè)表面積大，而他卻反問老師，同體積的男生和女生那個(gè)表面積大？在被老師，被派出所找了幾次后，他的母親桂芬，橫下心來，辭去了工作，帶著劉剛?cè)チ送獾兀瑥拇?，劉剛不再進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳了，他知道家里沒錢，便利用課余時(shí)間給別人當(dāng)家教，他用掙得的錢為母親買了一塊蛋糕和一瓶紅酒。

片中的母親，開始以為只要讓孩子吃好、穿好、玩好，孩子就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以什么事都寵著劉剛，再加上她工作很忙，沒有時(shí)間管理劉剛。后來他覺得劉剛越來越不聽話了，這才意識(shí)到這樣下去是不行的，于是他學(xué)習(xí)“孟母三遷”的精神，用環(huán)境改的方法去改變劉剛，鐵石心腸的劉剛終于被媽媽的愛所感動(dòng)了，開始懂得學(xué)習(xí)，懂得替媽媽分擔(dān)家庭責(zé)任了。而她自己，卻因長時(shí)間患病做苦力活而死掉了，她臨終前告訴劉剛，箱子底下有他爸爸生前留下的一百萬元，一定要將這錢捐給希望工程……

第3篇：樂觀英文范文

Spring has come, the grass dressed in green clothes, they gently waving to the blue sky, smile to the sun.

春天來了，花兒爬上了枝頭，紅的紅，粉的粉，紫的紫，競相開放。它們歡快地向蜜蜂點(diǎn)頭，向蝴蝶賀彩。

When spring comes, flowers climbed trees, red red, powder pink, purple, bloom. They are happy to nod to bees, butterflies, color.

春天來了，河岸上的楊柳樹發(fā)芽了，那嫩嫩的柳芽，像夜間的螢火蟲，又像瑪瑙，又像星星，它們?cè)谔柟獾恼丈湎掳l(fā)射出璀燦的光芒。

Spring has come, on the banks of the willow tree buds, tender Liu ya, like fireflies at night, like agate, and like the stars, they emit bright light under the irradiation of sunlight.

春天來了，池塘里的冰溶化了，穿著綠衣服的青蛙“呱呱”的唱著歌，穿著黑衣服的小魚兒自由自在的玩耍著。水面上，一群群白天鵝和丑小鴨時(shí)而唱著歌，時(shí)而跳著交誼舞。

Spring has come, the pond ice melted, dressed in green frog "funky" singing, dressed in black fish take one's ease of play. On the surface, a group of white swan and the ugly duckling and singing and dancing, ballroom dancing.

春天來了，孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們?cè)诓莸厣媳M情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜;有的躺在草地上欣賞著這鳥語花香的景象。

Spring is coming, the children took off the thick coat, they on the grass enjoy running, some are flying kites, some catch butterflies, some honey; some are lying on the grass enjoying an idyllic scene.

春天的風(fēng)是柔柔的，春天的空氣是清鮮的，春天的陽光是和煦的，春天的世界是萬紫千紅的，春天的孩子們是快樂的。

The spring wind is soft, spring air is fresh, the spring sunshine is warm, the spring of the world is full of the spring, the children are happy.

啊，春天，真美!

Ah, spring, really beautiful!

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第4篇：樂觀英文范文

How are you?

I would like to tell you something that took place in my school yesterday. In the afternoon the school held a growing-up ceremony for our coming 18-year-old birthday. At the beginning we made an oath that as grown-ups we should have a sense of responsibility for our society. Next we expressed our thands to our parents who brought us up and to our teachers for their education. Then our teachers gave us cards with good wishes. Finally, we had wonderful performances. I learned a lot from the activity. I am sure the ceremony is very important for us. From then on we will know our responsibilities as grown-ups.

Yours,

第5篇：樂觀英文范文

[摘要]本文就樂都縣在農(nóng)業(yè)發(fā)展中所面臨的自然、人文、經(jīng)濟(jì)等方面的具體問題，對(duì)制約當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展的因素進(jìn)行了分析，并提出了推進(jìn)樂都縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的思路與對(duì)策。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化；制約因素；對(duì)策

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整的現(xiàn)實(shí)選擇，是促使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)走向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必由之路，是農(nóng)業(yè)從粗放經(jīng)營走向集約經(jīng)營的主要轉(zhuǎn)換方式，對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有重要意義。

一、樂都縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)狀

1.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是樂都縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然選擇

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化作為一種新型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營形式，對(duì)樂都農(nóng)業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是樂都縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略眭調(diào)整的主要推動(dòng)力。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的主要任務(wù)是從根本上解決農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的問題。發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營可以打破封閉的小農(nóng)業(yè)格局，提高農(nóng)業(yè)的整體素質(zhì)和效益。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是提高樂都縣農(nóng)業(yè)競爭力的有力措施。只有發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，培育和壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，創(chuàng)出樂都農(nóng)產(chǎn)品的品牌，才能全面增強(qiáng)樂都農(nóng)業(yè)在市場上的競爭力。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是促進(jìn)樂都縣農(nóng)民增收、脫貧致富的有效途徑。在完善家庭承包經(jīng)營基礎(chǔ)上改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，可以推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)樂都縣農(nóng)民的脫貧致富。

2.樂都縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展處在初級(jí)階段

目前，樂都農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化雖然有了一個(gè)較好的開端，但從總體上看，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展仍處于初始階段，水平比較低，還存在很多問題。主要表現(xiàn)為：龍頭企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小、層次偏低、輻射帶動(dòng)能力不強(qiáng)；競爭能力和發(fā)展后勁不足。從產(chǎn)業(yè)化運(yùn)行結(jié)構(gòu)看，農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的程度還不高，人數(shù)不多，產(chǎn)業(yè)化運(yùn)行機(jī)制不完善。一般表現(xiàn)為市場信息反饋慢，信息的流通渠道不暢，農(nóng)戶不能及時(shí)了解市場行情的變化，往往著眼于短期利益，對(duì)市場行情的長期變化發(fā)展，缺乏有效的預(yù)測、分析、防范和適應(yīng)。

二、樂都縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中存在的制約因素

1.地區(qū)條件和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)狀，影響農(nóng)民增收

樂都縣地處青海東部湟水河下游，東西長64km，南北寬76km，縣域總面積3050km2，耕地2.471萬hm2，其中水澆地為0.736萬hm，剩余都是淺山地和腦山地，是一個(gè)自然條件較差、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施落后的農(nóng)業(yè)大縣，全縣總?cè)丝?83萬人，農(nóng)業(yè)人口24.2萬人，占全縣總?cè)藬?shù)的86％，縣轄7鎮(zhèn)12鄉(xiāng)，354個(gè)行政村。近幾年，雖然縣委、縣政府加大了對(duì)交通、通訊、水利等基礎(chǔ)設(shè)施的投入，全縣縣鄉(xiāng)公路、水利基礎(chǔ)設(shè)施、通訊條件得到了很大的改善，然而由于自然條件、發(fā)展資金不足等原因，許多山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村公路不暢，農(nóng)業(yè)水利基礎(chǔ)設(shè)施年久失修，仍然成為制約農(nóng)民增收的一大障礙，致使這些地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品出售難，價(jià)格低，一定程度上影響農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。

2.特定的人文價(jià)值也是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要因素

第一，農(nóng)耕文化影響深遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)過于濃厚，市場經(jīng)濟(jì)觀念尚未深入人心。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)下的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民小富即安，缺乏自律，滿足于自給自足，缺少開闊的視野、遠(yuǎn)大的目光，更看重眼前利益而難有長遠(yuǎn)打算。

第二，思想觀念落后，農(nóng)民適應(yīng)市場能力低。首先，務(wù)農(nóng)人民的素質(zhì)低是制約農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重要“瓶頸”。我縣農(nóng)村由于大多數(shù)青壯年人外出大工，大多數(shù)是老年人和婦女在家務(wù)農(nóng)。因此，對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)品的接收能力差，推廣運(yùn)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)的難度較大，一些先進(jìn)的、實(shí)用的農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品很難及時(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，造成農(nóng)民所生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、科技含量和附加值相對(duì)較低，而投入的勞動(dòng)成本較高的尷尬局面，勢(shì)必影響農(nóng)民增收。其次，農(nóng)業(yè)是一個(gè)弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)，對(duì)自然條件的依賴程度高，風(fēng)險(xiǎn)大，一旦受到自然災(zāi)害，就會(huì)直接影響農(nóng)民增收。

3.科技文化水平落后，農(nóng)民素質(zhì)有待提高

第一，科技含量太低、技術(shù)裝備落后是樂都農(nóng)業(yè)難以快速成長起來的重要內(nèi)生因素。由于樂都縣氣候等自然條件的限制，更是使其難以借鑒內(nèi)地的科技經(jīng)驗(yàn)和移植實(shí)用技術(shù)。另外，樂都農(nóng)業(yè)高新技術(shù)型企業(yè)極少，且水平差、層次低，農(nóng)業(yè)科技社會(huì)化服務(wù)體系仍處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的傳統(tǒng)模式，這些都限制了樂都縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。

第二，農(nóng)民文化水平低，素質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)大。推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，必然會(huì)引進(jìn)和推廣一些科技含量高的新品種、新技術(shù)、新項(xiàng)目，這對(duì)參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的農(nóng)民的文化素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)提出了一些新要求。從目前情況看，樂都從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人員中，識(shí)字不多的半文盲占45.5％，小學(xué)文化程度的占30.2％，初中文化的占15.5％，高中文化的占8.8％。農(nóng)民文化素質(zhì)普遍偏低，缺乏技術(shù)支持，造成高投入，低效益的結(jié)局；農(nóng)民對(duì)市場經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)不足，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，心理承受能力較差，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中瞻前顧后。

4.投資力度不足，資金嚴(yán)重短缺，金融支持乏力

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是資金、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，大量的投資是加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的基本前提，而金融組織體系不健全，造成支農(nóng)功能未充分發(fā)揮。金融業(yè)支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營心有余而力不足。

5.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的載體嚴(yán)重缺位

第一，龍頭企業(yè)發(fā)展滯后。推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，關(guān)鍵要靠龍頭企業(yè)來帶動(dòng)，但樂都缺乏與農(nóng)民風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營實(shí)體，現(xiàn)有龍頭企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小、實(shí)力弱、輻射帶動(dòng)面不大。

第二，市場發(fā)育緩慢。農(nóng)村供銷合作社作用日益萎縮，很多已經(jīng)名存實(shí)亡。市場制度建設(shè)不完善，市場監(jiān)管力度不大，依法管市、誠信交易的氛圍尚不濃厚。

第三，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)育不良。農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的法律地位未被明確，管理體系和自律機(jī)制不健全。受內(nèi)部體制和外部環(huán)境制約，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織優(yōu)勢(shì)沒有發(fā)揮出來。

三、推進(jìn)樂都縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的思路與對(duì)策

第一，建立科技體系，依靠科技帶動(dòng)發(fā)展。重視“第一生產(chǎn)力”，推廣農(nóng)業(yè)科技，科技進(jìn)步是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的保證。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化需要緊密聯(lián)系農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)決策、科學(xué)管理，要高度重視高新技術(shù)的開發(fā)和推廣應(yīng)用，創(chuàng)出優(yōu)質(zhì)名牌產(chǎn)品才能占領(lǐng)市場，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、低耗的目標(biāo)。

第二，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用。近兩年來，縣政府為了更好地轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、增加農(nóng)民收入渠道，通過實(shí)施“陽光工程”加大了對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)力度。經(jīng)過培訓(xùn)后，農(nóng)民的素質(zhì)、掙錢能力和市場意識(shí)有所提高。今后，要進(jìn)一步從提高農(nóng)民工的就業(yè)能力人手，強(qiáng)化農(nóng)民工勞動(dòng)監(jiān)督保障機(jī)制，采取有效措施增加農(nóng)民工工資。下大力氣組織一批有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有技術(shù)能力的師資力量，對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行適應(yīng)市場需求的高技能培訓(xùn)。

第三，加大財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，為農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)增效和農(nóng)民的增收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在整個(gè)“十二五”期間，政府要進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村公共設(shè)施建設(shè)的投入力度，提高農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件， 努力改變因交通、通訊、水利等公共設(shè)施的落后，而制約農(nóng)民增收的被動(dòng)局面。

第四，推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營?，F(xiàn)階段，農(nóng)業(yè)仍然是農(nóng)民收入的基本來源。構(gòu)筑具有綜合競爭能力的區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)格局，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是農(nóng)民增收的現(xiàn)實(shí)途徑。一要大力調(diào)整優(yōu)化種植業(yè)結(jié)構(gòu)。要繼續(xù)按照“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出特色、面向市場、依靠科技、注重效益”的思路，引導(dǎo)農(nóng)民千方百計(jì)從事市場前景好、增收潛力大的種植業(yè)。二要突出發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)，使其盡快成為農(nóng)民增收的一大支柱產(chǎn)業(yè)。三要培育壯大龍頭企業(yè)，發(fā)展壯大中介組織和經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，完善市場服務(wù)體系，推動(dòng)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展上層次、上水平，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

第五，實(shí)施政策引導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)民增收。一是資金扶持政策。加大調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的投入力度，支農(nóng)資金由分散使用改為集中使用保重點(diǎn)，用于扶持農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，各級(jí)農(nóng)村信用社要積極支持農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，在信貸資金上予以支持。二是用地審批政策。對(duì)畜牧養(yǎng)殖業(yè)需要建設(shè)固定性基礎(chǔ)設(shè)施，土地管理部門在用地審批上，要依法加快審批，盡快辦理有關(guān)手續(xù)。三是優(yōu)惠政策。對(duì)按規(guī)定新建的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，對(duì)擴(kuò)建的農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場，對(duì)為加工農(nóng)副產(chǎn)品而興建的加工、冷藏、倉儲(chǔ)、交易設(shè)施，給予一定的優(yōu)惠政策。四是依法加快土地合理流轉(zhuǎn)。在穩(wěn)定和完善黨在農(nóng)村的基本政策，尊重農(nóng)戶經(jīng)營承包權(quán)的前提下，鼓勵(lì)農(nóng)戶集中連片開發(fā)。

第6篇：樂觀英文范文

我們無論怎樣教，無論是什么教學(xué)模式，不適合教室里的學(xué)生，不以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，都不能算好的課堂，不能算成功教育。

一直以來，在新課程改革進(jìn)行實(shí)施中，在課堂教學(xué)貫徹中，我像多數(shù)教師一樣，“猶抱琵琶半遮面”，不敢大膽放開手腳，有些“穿新鞋，走老路?！闭n堂上只盯著書本上的知識(shí)、內(nèi)容，生怕浪費(fèi)時(shí)間，生怕知識(shí)點(diǎn)沒說到學(xué)生不知道，教學(xué)任務(wù)完不成，考試受損失，成績差，而忽略了學(xué)生的感受，課堂上學(xué)生參與的積極性不能很好被激發(fā)。但其現(xiàn)實(shí)是：課堂上教師忙得不可開交，學(xué)生毫無生機(jī)、興致，學(xué)生參與課堂的熱情度低，特別是到了初三，多數(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生選擇了放棄英語學(xué)習(xí)，課堂上，教師辛苦在講，學(xué)生爬到課桌上了一大片，成績就更別提了。這樣英語課堂處于兩難境地。學(xué)生苦不堪言，教師苦不堪言。

英語課上學(xué)生不開心，教師也一肚子怨言。教師辛苦準(zhǔn)備每節(jié)課，認(rèn)真上每節(jié)課，把該講的都講到，學(xué)生成績依舊令人失望，這很令教師有種挫敗感。作為教師，多么希望學(xué)生喜歡自己的課堂啊，學(xué)生的喜悅是教師最大的安慰啊。

借學(xué)校上公開課之際，我更加認(rèn)真地準(zhǔn)備了一節(jié)課。我想，大家都認(rèn)為公開課就是作秀課，加上聽課的教師不都是英語教師，我想讓聽課的教師覺得聽英語課也是很有趣的，再加上我正好該上“新目標(biāo)九年級(jí)Unit6 I like music that I can dance to”，那我就作秀一會(huì)吧。這一單元讓學(xué)生學(xué)會(huì)用定語從句談?wù)撟约旱南埠茫琒ectionA主要用定語從句談?wù)撘魳?，以激發(fā)學(xué)生的興趣。我反復(fù)推敲，認(rèn)真設(shè)計(jì)了這堂“作秀課”， 讓音樂回蕩在課堂，以語言目標(biāo)為主線索，貫徹始終。

一、課前熱身

課前，我借助多媒體，在屏幕上打出了第六單元的標(biāo)題，且有孩子、成人跳舞的跳動(dòng)畫面，并放了一首“此情可待”的英語歌，感染英語課的氣氛，使人在愉悅的心情中走進(jìn)英語課堂。

二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，以舊帶新。

游戲是學(xué)生感興趣的一種課堂教學(xué)活動(dòng)。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生說英語、用英語的的積極性，我說我們現(xiàn)在做個(gè)游戲。在做之前，請(qǐng)同學(xué)們告訴我，我們?cè)诘谖鍐卧獙W(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)生回答說用情態(tài)動(dòng)詞must， could， might， can’t來進(jìn)行推測，我接著說現(xiàn)在讓我們做游戲吧。我讓三個(gè)學(xué)生閉上眼睛，另外一個(gè)學(xué)生從這三個(gè)學(xué)生中那兩本書交給我，然后，讓剛才閉眼睛的三個(gè)學(xué)生睜開眼睛，我拿起三本書說，我現(xiàn)在有兩本英語書，拿出一本問“Whose book is this?”讓學(xué)生用上節(jié)課學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行推測。隨后，我借勢(shì)拿著學(xué)生的書說著、并在黑板上寫出This is a book. The book is Wang jun’s. 隨后說我們今天學(xué)習(xí)把這兩個(gè)有關(guān)系的句子合并在一起，并板書出This is a book is Wang Jun’s. that用彩色粉筆書寫，并進(jìn)行了簡單的講解和舉例。 轉(zhuǎn)貼于

我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的是想讓學(xué)生會(huì)用學(xué)過的知識(shí)，并且以舊帶新，很自然地引出了定語從句，導(dǎo)出了這節(jié)課的主線，為學(xué)生下一步談?wù)撘魳返於艘欢ǖ恼Z言基礎(chǔ)，也使課堂活動(dòng)的主要語言目標(biāo)一目了然。

三、聽音樂，導(dǎo)出新詞匯。

接上面的活動(dòng)，我問學(xué)生，假如我們不確信什么的時(shí)候，我們可以推測，那我們不開心時(shí)怎么辦？我沒有直接問學(xué)生，而是讓一名學(xué)生扮演洛陽日?qǐng)?bào)的記者，在班里做個(gè)調(diào)查，“問學(xué)生是否開心？為什么？怎么減少壓力和不快等?！比缓笤诎嗬镒鰝€(gè)調(diào)查報(bào)告。接著，我說音樂可以使我們快樂、高興，讓我們欣賞音樂”If you are happy” 吧，多媒體呈現(xiàn)歌曲題目，并打出新詞匯sing along with music ; dance to music. 并說If you are happy ，you can sing along with music. If you are happy， you can dance to music. 然后讓學(xué)生跟讀。接著我放了“如果你高興”這首歌的視頻，并有英文字幕，這首歌歡快易懂，學(xué)生手舞足蹈起來，有些也跟著小聲唱起來。聽后，讓學(xué)生評(píng)價(jià)一下這首歌，并在多媒體上呈現(xiàn)一些評(píng)價(jià)的詞匯，并引出新詞匯gentle. 我說不同人喜歡不同種類的音樂，你能說出有哪些種類的音樂嗎？并呈現(xiàn)出不同音樂種類的畫面和詞匯，為學(xué)生以后的課堂活動(dòng)添磚加瓦。

四、借用音樂，練習(xí)目標(biāo)語——定語從句。

1. 播放貝多芬的“命運(yùn)交響曲”，然后學(xué)生猜出音樂種類，復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)過的詞symphony， 達(dá)到使用語言的目的。并呈現(xiàn)句子This is music that Beethoven produced. 使目標(biāo)語言在“學(xué)中用，用中學(xué)?！?/p>

2. 為滿足學(xué)生的好奇心，通過放音樂讓學(xué)生猜猜我喜歡什么音樂。我放了Edleweiss這首歌，讓學(xué)生練習(xí)目標(biāo)語I like music that….

3. 接著又放了另一英語首歌曲Do’t cry for me Agentina. 說I

prefer music that has great lyrics. 在練習(xí)目標(biāo)語的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)了新詞匯prefer， lyrics.

4. 為進(jìn)一步練習(xí)目標(biāo)語和讓學(xué)生多欣賞好的音樂，感受語言，我有放了另一首歌Big big world的畫面，隨后問What kind of singers doyou love? J并呈現(xiàn)Jay Zhou等歌星的照片，并呈現(xiàn)句子I love singes write their own music. 導(dǎo)出定語從句修飾人時(shí)可用who。

總之，這節(jié)課學(xué)生接觸到許多音樂方面的東西，對(duì)英語歌曲產(chǎn)生了極大的興趣，學(xué)習(xí)英語的熱情很高，學(xué)生們感覺很開心。

五、聽錄音

練習(xí)聽力學(xué)生早在感知目標(biāo)與的基礎(chǔ)上，就很容易聽懂錄音內(nèi)容。

六、做雙人會(huì)話；小組采訪活動(dòng)。做調(diào)查報(bào)告。

兩人一組，練習(xí)目標(biāo)語。再通過小組調(diào)查活動(dòng)，班級(jí)回表演，達(dá)到運(yùn)用目標(biāo)語組織語言的能力，并增進(jìn)學(xué)生之間的理解、合作學(xué)習(xí)和交流的目的。

七、用多媒體呈現(xiàn)習(xí)題，練習(xí)目標(biāo)語言。

第7篇：樂觀英文范文

屬于“abigail”的縮寫，帶有“快樂的，唱歌”的含義，突出女孩子多才多藝、與眾不同的特點(diǎn)。并且發(fā)音為[geil]朗朗上口、悅耳動(dòng)聽，便于女孩子記憶。

2、coral

帶有“璀璨的五彩石”的含義，引申出女孩子耀眼、堅(jiān)強(qiáng)、美麗動(dòng)人的特點(diǎn)。音標(biāo)為[kɑrl]簡單、易讀，悅耳動(dòng)聽。

3、flora

是florance（拉丁文）的一個(gè)版本，突出英文字的獨(dú)特性，并且?guī)в小肮帕_馬花之女神”之義，引申為女孩子高貴、吉祥、幸福，并且音標(biāo)為[flo-rance]發(fā)音悅耳動(dòng)聽，朗朗上口。

4、icey

通過“ice、冰”+英文字母“y”組成的英文名字，使其延伸寓意內(nèi)涵，意為女孩子純凈。滿足大家對(duì)于獨(dú)特好聽的英文名字查找。

5、snowy

借助“snow雪”+英文字母“y”組成的英文名，以此形容女孩子比白雪公主snowhite更可愛。

6、magical

第8篇：樂觀英文范文

Crystal是純正的英文詞匯，是Cristel的衍生詞，Crystal代表著冰晶和美麗，像瑩雪一般潔白剔透，一意為純潔，二意為“冰雪聰明”。這個(gè)名字無論在國內(nèi)還是國外都非常受女生歡迎，像女星劉亦菲、黃奕、袁冰妍的英文名都是用的這個(gè)名字，Crystal名字能給人樂觀，高雅，純真的感覺，無憂無慮，易于相處。

2、Cornelia 可妮莉雅

Cornelia來源于希臘語，意為山茱萸樹，是一個(gè)貼近自然的名字。

3、Blanche布蘭琪

Blanche來源于英文單詞“Blanche”有公平公正的意思，用于人名寓意純潔無暇，也指皮膚白皙，魅力非凡的女孩子。

4、Arabela愛勒貝拉

第9篇：樂觀英文范文

關(guān)鍵詞：翻譯；調(diào)查；研究

公示語是國際化都市、國際旅游目的地語言環(huán)境、人文環(huán)境的重要組成部分。公示語準(zhǔn)確地道的翻譯，在城市的文化中顯得尤為重要。公示語翻譯存在的問題已經(jīng)成為翻譯界的一個(gè)嚴(yán)峻課題，錯(cuò)譯、語法不通、違反習(xí)慣說法等問題屢見不鮮，有些譯法甚至在國外公眾中傳為笑談，嚴(yán)重影響了城市形象。

一、上海景點(diǎn)公示語翻譯現(xiàn)狀

雖然上海的國際化程度高，但是這并不意味著它的公示語翻譯就沒有問題。筆者通過進(jìn)行實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在一些景點(diǎn)，公示語的翻譯情況不容樂觀，常見錯(cuò)誤有以下幾種：

1.拼寫錯(cuò)誤。在上海市松江區(qū)很多景點(diǎn)，此類錯(cuò)誤屢屢出現(xiàn)。例如：“松江城市規(guī)劃館”被譯為“Songjiang urba planning Exhibition Hall”，其中的urba應(yīng)為urban，此外urban和planning應(yīng)該和其他單詞一樣，首字母要用大寫?！吧虾？Х葟S定點(diǎn)銷售店”的譯文為Shanghai coffee factory authorized dealevship，其中最后一個(gè)單詞dealevship應(yīng)為dealership。松江方塔公園的“鐵炮”被譯為The iron canon，其中的canon在英語中是“經(jīng)典，真經(jīng)”的意思，“炮”應(yīng)為cannon。

2.用詞不當(dāng)。用詞不當(dāng)在景點(diǎn)公示語的翻譯中也很常見，這種錯(cuò)誤往往是由中式思維造成的。如在中山公園游樂場的“旋轉(zhuǎn)木馬”被譯為Spin Rocking-horse，這就是字面的直譯，外國人會(huì)不知所云，因?yàn)橥粋€(gè)東西，在英語里叫merry-go-round。

3.語法錯(cuò)誤。包含這種錯(cuò)誤的譯文往往不符合英文表達(dá)習(xí)慣，容易讓國際友人無法理解所表達(dá)的含義。例如松江“志愿者工作站”被譯為Volunteer works station，works用作名詞是“著作”的意思，應(yīng)為 workstation。某“停車場”前有個(gè)標(biāo)識(shí)，其英文用了Park，這會(huì)讓外國人誤以為是“公園”，應(yīng)按英語習(xí)慣用parking。

4.中式英語。中式英語往往是出于譯者的望文生義，按照中式思維來翻譯公示語。例如在某些地鐵上，“嚴(yán)禁扒門”被譯為Opening the door by hands is not permitted，譯文過于嗦，這種警示語，語言應(yīng)該越簡潔越好，讓人一目了然，筆者建議譯為No pushing。在中山公園草坪上，有一塊標(biāo)識(shí)牌上面寫有“芳圃吟紅，綠茵晨輝”，其譯文為Aromatic Nursery Songs Red，Green Chenhui，這是典型的中式英語，詞性混亂，英文單詞夾雜中文拼音，外國友人根本不知所云。以上是對(duì)目前上海部分旅游景點(diǎn)公示語常見翻譯錯(cuò)誤的歸類分析。

二、景點(diǎn)公示語翻譯錯(cuò)誤的對(duì)策研究

這些錯(cuò)誤反映出三個(gè)主要問題：譯者水平問題，思維文化差異問題及社會(huì)關(guān)注度問題。針對(duì)上海景點(diǎn)公示語的翻譯錯(cuò)誤，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下方面采取措施。

1.增強(qiáng)責(zé)任心，提高翻譯水平。譯者作為公示語的翻譯人員，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心，以一絲不茍的態(tài)度對(duì)待自己的翻譯工作，翻譯前要多調(diào)查分析，翻譯時(shí)要字斟句酌。在責(zé)任心的基礎(chǔ)上，譯者還需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，提升自身的文化素養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)翻譯技巧，提升翻譯的準(zhǔn)確度，從而提升自身的翻譯水平。

2.注意語言文化差異。不同國度的人們?cè)谏鐣?huì)文化、思維方式上存在著差異，公示語翻譯中存在的不僅僅是翻譯技巧問題，還包括人們的認(rèn)識(shí)問題。翻譯公示語時(shí)要注意文化差異，甚至可以請(qǐng)以英語為母語的人幫助校對(duì)，翻譯出符合英文表達(dá)的公示語。

3.給予公示語翻譯足夠的重視。從以上公示語的錯(cuò)誤類型分析可以發(fā)現(xiàn)，很多景點(diǎn)標(biāo)牌負(fù)責(zé)部門沒有意識(shí)到公示語的重要性，缺乏必要的監(jiān)督。因此，相關(guān)管理部門應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)公示語，明白它對(duì)于一個(gè)城市形象的重要性。在挑選譯者時(shí)要注重其文化素養(yǎng)及翻譯水平，甚至可以樹立相關(guān)的法律法規(guī)制度，使公示語的翻譯更加規(guī)范化。