技術員崗位職責精選(九篇)
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第1篇：技術員崗位職責范文
1、負責生產工藝技術和設備安全管理工作，確保各項技術工作的安全可靠性。
2、負責編制車隊（室）安全技術、設備管理規(guī)章制度。在編制設備維護檢修、保養(yǎng)制度和開停工、技術改造方案時，要有可靠的安全衛(wèi)生技術措施，并對執(zhí)行情況進行檢查監(jiān)督。
3、對本隊（室）職工進行生產、設備安全操作技術與安全生產知識培訓，組織安全生產及設備技術練兵和考核。
4、每天深入現場檢查安全生產和設備運行情況，發(fā)現事故隱患及時整改，制止違章作業(yè)，對不聽勸阻者，有權停止作業(yè)，并立即報請領導處理。
5、參加新擴建、改建工程項目設計審查，竣工三同時驗收，參加設備工藝改造，操作工藝條件變更方案的審查，使之符合安全技術要求。
6、負責產品的質量檢驗，及時發(fā)現并解決生產過程中的質量安全問題。
7、發(fā)生安全和設備事故，及時向安全主管部門報告，并參加事故調查、分析。
8、負責安全生產和設備管理工作記錄、資料的管理、分析、匯報。
定額員崗位職責 1、認真學習和嚴格遵守各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，不違章作業(yè)，對本崗位的安全生產負直接責任。
2、上崗必須按規(guī)定著裝，妥善保管、正確使用各種防護器具和滅火器材。
3、積極參加各種安全活動，崗位技術練兵，提高安全意識和技能。
4、負責本隊（室）的定額考核工作，協(xié)助隊（室）長定生產經營任務。
5、負責設備運行消耗統(tǒng)計，按時上報各種資料報表。
6、認真接受安全教育培訓和考核，做到持證上崗。
7、有權拒絕違章作業(yè)指令，對他人違章作業(yè)加以勸阻和制止。
成本員崗位職責
1、認真學習和遵守各項安全規(guī)章制度，遵守勞動紀律，對本崗位的安全生產直接負責。
2、上崗必須按規(guī)定著裝，妥善保管、正確使用各種防護器具和滅火器材。
3、積極參加各種安全活動、崗位練兵和事故預案演練。
4、有權拒絕違章作業(yè)指令，對他人違章作業(yè)加以勸阻和制止。
5、負責本隊（室）防暑降溫品的發(fā)放及人員設備保險費的管理工作。
第2篇：技術員崗位職責范文
[關鍵詞]電動機狀態(tài)監(jiān)測、監(jiān)測周期、檢查內容及標準
中圖分類號：TM306 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）48-0115-01
引言
在現代化工業(yè)中，電動機作為主要的動力執(zhí)行機構，其運行的平穩(wěn)性對工廠生產的連續(xù)性起著十分重要的作用。因此作為企業(yè)基層工作人員，應在技術方面及管理方面雙重下功夫，做好電動機管理工作，可大大通過電機運行的平穩(wěn)性，提高企業(yè)經濟效益，實現企業(yè)的良性發(fā)展。
1、崗位職責
1.1、崗位人員崗位職責
（1）崗位人員嚴格執(zhí)行電動機狀態(tài)監(jiān)測管理規(guī)定。
（2）崗位人員應嚴格執(zhí)行電動機狀態(tài)監(jiān)測管理規(guī)定及相關記錄的填寫工作，做到數據準確、真實。
（3）崗位人員在電動機狀態(tài)監(jiān)測管理及檢查中發(fā)現數據異常等問題要進行核對數據真確性并及時匯報。
1.2、技術人員崗位職責
（1）負責定期對電動機狀態(tài)監(jiān)測管理規(guī)定進行修訂。
（2）負責定期對電動機狀態(tài)監(jiān)測管理規(guī)定及檢查相關記錄的執(zhí)行情況進行檢查。
（3）負責對崗位人員在電動機狀態(tài)監(jiān)測管理及檢查中的違章行為按經濟責任制考核細則進行考核。
1.3、車間領導崗位職責
（1）負責崗位電動機狀態(tài)監(jiān)測管理規(guī)定細則、工作標準的制定與管理工作。
（2）負責對崗位電動機狀態(tài)監(jiān)測管理規(guī)定的執(zhí)行及落實情況進行監(jiān)督、檢查。
（3）負責對崗位電動機狀態(tài)監(jiān)測管理及檢查中發(fā)現隱患和故障的員工進行獎勵，對違反管理規(guī)定的行為進行考核。
2、電動機狀態(tài)監(jiān)測周期
2.1、班組對塑料廠規(guī)定的核心設備（A類設備）運行電動機狀態(tài)每天監(jiān)測1次，將監(jiān)測數據記錄到《特護設備檢查記錄表》中。
2.2、班組對塑料廠規(guī)定的《設備離線監(jiān)測與預計劃檢修管理平臺》內的運行電動機每周一監(jiān)測、檢查1次，將測量數據上報供電車間，裝置技術員將監(jiān)測數據錄入到《離線監(jiān)測與預計劃檢修》管理系統(tǒng)中。
2.3、班組對塑料廠規(guī)定的重點設備（B類設備）運行電動機每周監(jiān)測、檢查2次，將監(jiān)測數據記錄到《電動機狀態(tài)監(jiān)測檢查記錄》中。
2.4、班組對塑料廠規(guī)定的常規(guī)設備（C類設備）運行電動機每周監(jiān)測、檢查1次，將監(jiān)測數據記錄到《電動機狀態(tài)監(jiān)測檢查記錄》中。
2.5、技術員每周對轄區(qū)范圍內的A/B類、離線設備等電動機及《電動機狀態(tài)監(jiān)測檢查記錄》數據進行核對、檢查1次，每月對轄區(qū)范圍內的常規(guī)設備（C類設備）運行電動機及《電動機狀態(tài)監(jiān)測檢查記錄》數據進行核對、檢查1次，檢查崗位測量各種數據的準確性，將檢查和監(jiān)測情況記錄到技術員日常檢查記錄表中，發(fā)現數據錯誤等按考核細則進行考核。
3、電動機檢查內容及標準
3.1、電動機檢查內容：電動機零部件是否齊全；電動機通風情況是否良好；電動機接線盒外部檢查是否損壞；電動機是否符合防爆和防護要求。
3.2、電動機完好標準：端蓋螺栓、接線盒螺栓、地腳螺栓齊全，牢固；風扇罩螺栓齊全、牢固、風路暢通；接地線齊全、完好、連接可靠；吊環(huán)、油嘴齊全，牢固。
4、電動機狀態(tài)監(jiān)測要求
4.1、班組人員要按監(jiān)測周期要求按時進行監(jiān)測工作。
4.2、班組人員在監(jiān)測中要認真測量，按時填寫狀態(tài)監(jiān)測記錄及數據，杜絕假記錄、假數據等違規(guī)現象。
4.3、班組班長、班組技術員為班組電動機狀態(tài)監(jiān)測負責人，監(jiān)督、落實班組人員工作分工，對班組記錄及數據負責。
5、車間設置專（兼）職管理人員，負責電動機狀態(tài)監(jiān)測及檢查、落實工作。
6、崗位人員對電動機狀態(tài)監(jiān)測及檢查時，應確保人員安全和電氣設備安全，備用電動機處于完好狀態(tài)，員工監(jiān)測時應注意設備運行環(huán)境符合安全要求。
7、電動機狀態(tài)監(jiān)測及檢查應兩人在一起進行，當班值班長和一操作不能同時離開值班崗位對電動機狀態(tài)監(jiān)測及檢查。
8、崗位人員在電動機狀態(tài)監(jiān)測及檢查中發(fā)現的問題及異常情況記入《交接班日志》和《設備缺陷記錄》中，及時將情況匯報班長，由班長安排進行確認并匯報車間。電動機振動等指標上升趨勢明顯，但未超過允許值，不需要檢修的，班組要對運行存在異常的電動機縮短周期進行狀態(tài)監(jiān)測。
9、對于生產車間反映的電動機異常問題，崗位人員、班長、技術員等要及時到現場進行監(jiān)測、確認，根據監(jiān)測結果確認檢修或運行，填寫到《交接班日志》內并匯報車間。
10、如果發(fā)現異常問題確實存在，由于工藝原因不能停車檢修的，班組要對存在問題的電動機進行特護管理，每班次監(jiān)測一次，或按車間臨時要求進行監(jiān)護，將監(jiān)護數據記錄到《交接班日志》內，直至電動機恢復完好。
11、車間技術員對班組上報有問題的電動機進行核實，如確認電動機需要檢修，及時聯系生產車間技術人員。落實檢修時間，辦理工作票進行檢修。如繼續(xù)運行可能會導致電動機損壞的，聯系工藝停車處理，并上報機動科。
12、電動機狀態(tài)監(jiān)測標準
第3篇：技術員崗位職責范文
關鍵詞：水力發(fā)電企業(yè)；勞動組織管理；探析
中圖分類號：C93 文獻標識碼：A
文章編號：1009—0118（2012）10—0201—02
一、組織結構
（一）現狀
企業(yè)的組織結構，是指為實現企業(yè)目標，企業(yè)全體員工進行分工協(xié)作，在職務范圍、責任、權力方面所形成的結構體系。
云峰發(fā)電廠是一座由中朝兩國共同投資開發(fā)、共同受益、中方管理的大型界河水力發(fā)電廠。自1965年9月9日投產發(fā)電以來，至今已有47年的建廠歷史，經過40多年的不斷發(fā)展完善，目前云峰發(fā)電廠的組織結構偏向于廠長負責制的層級式垂直型組織形式，從廠長到最基層員工共有八個層次，分別為廠長——副廠長——副總——主任、副主任——一般管理人員、專責工程師——班長、技術員——班組專責——班員，這種組織設計由于管理層次多，帶來的問題也很多。主要是：從事管理工作的人員增多，使管理費用升高；層次間和部門間的協(xié)調任務重，計劃和控制工作較為復雜；信息傳遞需要經過多個環(huán)節(jié)，速度慢且易造成失真；最高領導層遠離現場，不易全面、迅速了解基層的狀況。所以，企業(yè)應向矩陣型扁平化的組織形式發(fā)展，建立橫向的組織架構，以績效和目標管理為管理導向，廠管理層直接面向基層人員，保留部門輔助行使日常行政職能，以達到更為靈活的組織機制，加強工作上的內部協(xié)調工作，使員工主動參與決策、管理，充分發(fā)揮主動性、積極性，為云峰發(fā)電廠向學習型組織轉型提供組織保證。
由此，我們可以看到，企業(yè)組織機構力求達到矩陣型扁平化，其優(yōu)點是顯而易見的：1、管理層次減少，管理人員相應減少，管理成本大大降低，既可以達到人員優(yōu)化配置，又有助于工作內容豐富化；2、管理跨度加大，迫使領導適度授權，對開發(fā)員工潛能和發(fā)揮員工的創(chuàng)造性極為有利；3、管理人員減少，要求領導必須謹慎選用員工，對改善和提高員工素質有好處；4、可以提高信息的傳遞速度、提高了領導決策效率、促進上下級之間溝通，一舉多得；5、更重要的是層次減少、人員精干后，加大了員工的工作責任，增大了工作職位的挑戰(zhàn)性，迫使員工自我加壓，促使人才的快速成長。
（二）建議和措施
綜上所述，對云峰發(fā)電廠目前的組織結構提出以下改進建議和措施：
1、相應決策權下放，實行了集權與分權較優(yōu)的結合。適當減少組織層次，把組織層次控制在五個層次以內，這樣，可以降低管理費用，把這部分費用用于提高技能崗位的員工福利和投入到基本設施的建設，有效改善員工的工作環(huán)境，提高員工的生活質量。還可以加快信息的傳遞速度和提高信息的質量，使信息具有更高的時效性和真實性。組織機構的減少，縮短了決策層與基層工作人員的距離，使基層員工更有機會去參與到決策中去，從而做到集權與分權較優(yōu)的結合。
2、充分利用專業(yè)人員，充分發(fā)揮復合型人才模式的作用。通過第一步的整改后，組織層次相對減少，這樣，專業(yè)人員的工作和發(fā)展環(huán)境相對提升，給專業(yè)人員提供一個更廣更大的平臺，有利于發(fā)揮復合型人才的發(fā)展，對云峰廠的技術改革和創(chuàng)新提供人力資源保障。
總之通過組織結構向扁平化的改進，可以使云峰發(fā)電廠快速向學習型組織轉型，提高其在未來競爭中的核心競爭力，更好更快的適應不斷發(fā)展的經濟需要，從而達到“一強三優(yōu)”的一流水力發(fā)電廠。
二、崗位設置
崗位也可稱為職位，是指某人所從事的任務及職責的規(guī)定。下面通過對云峰發(fā)電廠崗位設置的分類介紹，以便了解人員的崗位設置情況。
（一）崗位類別設置。根據目前的實際情況，云峰發(fā)電廠的崗位分類按崗位性質分為：管理崗位（含技術管理）、生產崗位（技能崗位）和服務崗位三種類別?？偭康慕Y構比例依次為27%、55%和18%。從總量結構比例來看，崗位類別設置基本合理，生產技能人員占總人數的50%以上，但服務人員比例超標，應適當調整服務崗位比例，爭取控制在10%以內，相應調整到生產技能崗位上，這樣可以使生產現場對臨時工作有更好的應變能力，也可以在工程集中，工作任務多時不會出現人手短缺的情況。
（二）崗位層次設置：云峰發(fā)電廠的崗位層次根據崗位類別又分為：高層管理、中層管理、一般管理、班組長、技術員、主崗、輔助崗位、服務崗位。其中高層管理、中層管理、一般管理屬于管理人員；班組長、技術員、主崗、輔助崗位屬于生產人員；服務崗位屬于服務人員。高層管理為廠級領導及副廠級領導，中層管理為廠副總師及廠屬二級單位部門負責人，一般管理為二級單位的部門科員及生產管理單位的專責工程師，班組長為二級生產單位班組負責人，技術員為二級生產單位班組技術人員，主要輔助班組長進行本班組的技術指導及班組人員技術培訓工作，主崗、輔助崗位為二級生產單位班組主檢修工、檢修工等，服務崗位為對廠生產經營行政工作起到服務性工作崗位的人員。
通過對崗位層次的進一步分類，可以看出，云峰發(fā)電廠目前的崗位設置較為細化，崗位分工的層次、細致程度較為復雜，崗位規(guī)范化及專業(yè)化程度較高，集權程度也較高。主要是由于云峰廠建廠時間較早，在長期的生產實踐發(fā)展過程中通過不斷調整本廠的崗位設置，逐步形成了較為規(guī)范、細致的崗位設置體系，為云峰廠的安全生產、人身、電網設備安全提供了較為完善的組織保障。但較為細化及復雜的崗位層次，帶來的必然是人員多、崗位多的問題，目前云峰廠的超員現象及一崗多人現象是近幾年來崗位設置的主要問題，根據水力發(fā)電廠勞動定員標準，云峰發(fā)電廠的核定定員人數為337人，但截止目前，云峰廠的期末人數為743人。形成超員這一問題的原因是多方面的，有歷史遺留的原因，也有體制的原因，超員現象也是我國大多數老水力發(fā)電企業(yè)面臨的崗位設置的主要問題。近年來東電公司及廠里內部出臺了一系列的政策，比如主輔分離、減人增效，內部退養(yǎng)、鼓勵職工自謀職業(yè)、廠內部進行的管理崗位“三統(tǒng)一”及技能崗位“三規(guī)范”等一系列加速人員流動，減少人員的政策，取得了一定的效果，但效果不十分明顯，因此，繼續(xù)實行內部退養(yǎng)政策、通過自然減員、鼓勵員工“走出去”、把好人員入口關等措施，是目前解決云峰發(fā)電廠超員問題的主要措施。
圖1 云峰發(fā)電廠崗位層次簡圖
三、崗位職責
崗位職責是指員工所從事的工作的主要組成部分，一般由一些相關的任務構成。根據員工的崗位職責內容的不同，云峰廠二級單位大體可分為：生產單位、行政經營管理單位、政工黨群、實總及物業(yè)。生產單位包含生產技術部、安全監(jiān)察部、發(fā)電部、維護部、水工部、通信部。行政經營管理單位包含廠辦公室、人力資源部、發(fā)展計劃部、財務部、審計部、社會保險管理辦公室等。政工黨群單位包含政治工作部、監(jiān)察（紀檢）室、工會、新聞中心等。實總及物業(yè)單位包含物業(yè)管理部、運輸處、生活服務處、純凈水廠、實總綜合辦公室、實總安監(jiān)部、實總財務部、旅游公司、建筑安裝公司等。
2004年始，根據東電人資《關于推行績效管理工作的意見》文件精神，在全廠范圍內全面實施開展績效管理工作。在推行績效管理工作過程中，廠成立了“崗位說明書編審辦公室”，下達了《全廠崗位設置明細表》，舉辦了“崗位分析與崗位說明書編制”培訓班，受廠長委托，經營副廠長在培訓班上進行了工作動員，人力資源部結合培訓內容，對崗位分析、崗位說明書編制工作提出了具體要求，同時制定了崗位說明書的標準格式，明確了編寫要求、審核程序、批準權限，并下發(fā)了崗位說明書范本。全廠崗位說明書的編制通過領導的高度重視和員工的辛勤努力，歷時近兩個月的時間，全廠共編制崗位說明書451份。從總體質量上看，崗位說明書結構、格式統(tǒng)一規(guī)范，層次清楚，表述明晰，具有極強的可對照性和可操作性。
因此，通過績效管理工作的開展，使云峰廠的崗位職責進一步規(guī)范明晰，并且有了完整合理的崗位說明書，對各個崗位的任職條件、任職要求有詳細的說明。崗位說明書從職責、任職條件、工作內容和要求、檢查和考核四個方面對崗位進行要求和說明，職責又分職權和責任對崗位各個方面進行了說明。
四、結論
總之，企業(yè)最基礎的和最終極目的是生存，如何更快更好的適應發(fā)展的大環(huán)境，立于不敗之地，是現代企業(yè)人力資源管理和企業(yè)組織構建的首要任務和遠景目標。通過對云峰發(fā)電廠勞動組織管理幾個方面的粗淺探討和研究，可以為云峰發(fā)電廠今后人力資源管理的發(fā)展提供一個更高更廣的平臺。
參考文獻：
[1]加里·德斯勒（Dary Dessler）.人力資源管理[M].中國人民大學出版社.
[2]石金濤.現代人力資源開發(fā)與管理[M].上海交通大學出版社.
第4篇：技術員崗位職責范文
第一條 為落實《農業(yè)部財政部關于印發(fā)〈現代農業(yè)產業(yè)技術體系建設實施方案（試行）〉的通知》（農科教發(fā)[]12號）及農業(yè)部《現代農業(yè)產業(yè)技術體系人員考評辦法（試行）》精神，保證我省現代農業(yè)產業(yè)技術體系產業(yè)示范培訓基地人員遴選及考核工作的順利進行，特制定本辦法。
第二條 省現代農業(yè)產業(yè)技術體系產業(yè)示范培訓基地人員是指在產業(yè)示范培訓基地任職的主任及技術員。
第三條 主任崗位主要職責：
（一）在省現代農業(yè)產業(yè)技術體系管理咨詢委員會及首席專家的領導下，負責產業(yè)示范培訓基地的全面工作；
（二）根據省現代農業(yè)產業(yè)技術體系產業(yè)任務規(guī)劃，制定產業(yè)示范培訓基地的中長期規(guī)劃及年度計劃，并負責落實和具體實施。
（三）組織技術員認真完成首席專家下達的各項農業(yè)科技成果的適應性試驗示范和轉化任務，積極開展如品種、栽培、土壤肥料、病蟲防治等技術集成配套大示范，展示最新科技成果，讓當地農戶親眼見證科技惠農的力量。
（四）組織技術員員調查、收集本州縣生產實際問題與技術需求信息，監(jiān)測分析本州縣疫情、災情、產銷信息等動態(tài)變化，按季度上報首席專家及省現代農業(yè)產業(yè)技術體系管理咨詢委員會辦公室，并協(xié)助處理相關問題。在應急或災害情況下按管理咨詢委員會辦公室的具體要求進行上報。
（五）配合首席專家，在產區(qū)進行相關調研與指導，發(fā)現產業(yè)中的問題，與首席專家和有關專家共同確定試驗、示范有關技術，通過示范總結出解決問題的技術方案。
（六）積極開展專業(yè)技術骨干和農業(yè)技術推廣人員的培訓工作。
第四條技術員主要崗位職責：
（一）在主任的領導下，按分工負責產業(yè)示范培訓基地的具體工作；
（二）認真各項農業(yè)科技成果的適應性試驗示范和轉化任務，積極開展如品種、栽培、土壤肥料、病蟲防治等技術集成配套試驗示范。
（三）調查、收集本州縣生產實際問題與技術需求信息，監(jiān)測分析本州縣疫情、災情、產銷信息等動態(tài)變化，
（四）開展專業(yè)技術骨干和農業(yè)技術推廣人員的技術培訓工作。
第五條省現代農業(yè)產業(yè)技術體系管理咨詢委員會指導基地人員的遴選工作，執(zhí)行專家組具體承辦基地主任遴選工作，首席專家具體承辦技術員的遴選工作。
省現代農業(yè)產業(yè)技術體系監(jiān)督評估委員會指導產業(yè)示范培訓基地人員考核工作，執(zhí)行專家組具體承辦基地主任考核工作，首席專家具體承辦技術員的考核工作。
第二章 遴選方式
第六條產業(yè)示范培訓基地主任及技術員人選遴選范圍重點在州（地、市）、縣農（牧）業(yè)局、農（牧）科所、農業(yè)技術推廣服務機構、涉農院校和農業(yè)科技示范園區(qū)、產業(yè)示范基地、龍頭企業(yè)等單位。主任的遴選采取首席專家推薦或個人自薦的形式產生，技術員的遴選采取產業(yè)示范培訓基地主任推薦、產業(yè)示范培訓基地依托單位推薦或個人自薦的形式產生。
第七條遴選遵循公開、公平、公正、選優(yōu)原則。
第八條主任應具備以下條件：
（一）具有扎實的專業(yè)理論基礎和豐富的實踐經驗，主持或參與過本產業(yè)技術領域的科研項目任務，熟悉本產業(yè)發(fā)展現狀及產品的生長發(fā)育規(guī)律和特點,有豐富的生產一線或基層實踐經驗。
（二）從事相關產業(yè)技術試驗示范或推廣培訓研究工作10年以上，具有高級以上專業(yè)技術職稱的專業(yè)技術人員。原則上年齡在55歲以下，在本領域中有一定學術地位的中青年人員優(yōu)先考慮。
（三）身體健康，有良好的科學道德和工作作風，誠信廉潔，具備較強的社會活動、組織管理和協(xié)調合作能力，對現代農業(yè)技術推廣培訓領域有創(chuàng)新性的構想,具有爭取和主持重點推廣培訓項目的能力，能自覺接受體系相關制度的管理。
（四）保證有超過80%的時間和精力完成承擔的試驗示范和推廣培訓任務。
第九條技術員應具備以下條件：
（一）熱愛農業(yè)科技推廣事業(yè)，具有扎實的專業(yè)理論基礎，熟悉本產業(yè)發(fā)展現狀及產品的生長發(fā)育規(guī)律和特點,有一定的農業(yè)科技試驗、示范、推廣培訓經驗。
（二）從事相關產業(yè)技術試驗示范或者推廣培訓研究工作5年以上，具有中級以上專業(yè)技術職稱的在職專業(yè)技術人員。原則上年齡在50以下，在本領域中有一定學術地位的中青年人員優(yōu)先考慮。
（三）身體健康，有良好的科學道德和學風，誠實守信，具有較強的協(xié)調合作能力；能自覺接受體系相關制度的管理。
（四）保證有超過80%的時間和精力完成承擔的試驗、示范和推廣培訓任務。
第十條 管理咨詢委員會辦公室根據省農業(yè)產業(yè)化發(fā)展布局和《省現代農業(yè)產業(yè)技術體系建設實施方案》的要求，制定主任及技術員遴選方案，并相關信息。
第十一條擬應聘主任參選人員填寫《省現代農業(yè)產業(yè)技術體系產業(yè)示范培訓基地主任推薦（自薦）表》，征得所在工作單位的同意，并報管理咨詢委員會辦公室。
擬應聘技術員參選人員填寫《省現代農業(yè)產業(yè)技術體系產業(yè)示范培訓基地技術員推薦（自薦）表》，征得所在工作單位的同意，并報管理咨詢委員會辦公室。
第三章 審批
第十二條 執(zhí)行專家組對申報主任的自薦、推薦人選進行評審，擬定產業(yè)示范培訓基地主任候選名單，報管理咨詢委員會審核。
首席專家對申報技術員的自薦、推薦人選進行評審，擬定產業(yè)示范培訓基地技術員候選名單，報執(zhí)行專家組審核批準。
第十三條管理咨詢委員會將產業(yè)示范培訓基地主任候選名單向社會公示7天，接受社會公眾的監(jiān)督。
第十四條 管理咨詢委員會將產業(yè)示范培訓基地主任侯選名單呈報省農牧廳審批。
第四章 考核
第十五條 考核分年度考核和綜合考核。年度考核在每年12月至下一年度2月之間進行；綜合考核在每5年一個實施周期的第5年年初進行，綜合考核當年不再安排年度考核。
第十六條考評的主要依據：
（一）任務書、任務委托協(xié)議書；
（二）產業(yè)示范培訓基地年度工作總結報告
（三）個人年度述職報告；
（四）工作日志；
（五）其他。
第十七條主任崗位考核內容：
（一）任務委托協(xié)議中規(guī)定的各項指標及完成情況；
（二）對本區(qū)域產業(yè)發(fā)展和技術支撐情況；
（三）組織管理和本站人員的工作協(xié)調情況；
（四）團隊人員參加體系工作和團隊建設情況；
（五）工作日志填報情況；
（六）經費使用情況。
第十八條技術員崗位考核內容
（一）任務委托協(xié)議中個人承擔的各項指標及完成情況；
（二）對本區(qū)域產業(yè)發(fā)展和技術支撐情況；
（三）工作日志填報情況；
第十九條考核組根據主要考核內容對產業(yè)示范培訓基地主任及技術員工作業(yè)績和成效進行科學、準確地考核，并確定是否稱職，形成考核意見，提交管理咨詢委員會辦公室。
第二十條管理咨詢委員會辦公室報管理咨詢委員會審核考核結果。
第二十一條管理咨詢委員會向產業(yè)示范培訓基地反饋考核信息，并辭退不稱職人員。
第五章 附則
第5篇：技術員崗位職責范文
強調工作自主性。高新技術中小企業(yè)的員工要求給予自主權按自己認為有效的工作方式進行工作并完成任務,并且從工作成就中獲取滿足感。
流動意愿比較強。這個可以說是中小企業(yè)員工的一個普遍特點,但是在高新技術行業(yè)顯得尤為突出。由于他們不僅具有技術,同時可能還掌握了企業(yè)的核心客戶等的機密,他們的流出會使企業(yè)蒙受直接損失還會增加企業(yè)人力資源的重置成本。
員工工作經驗比較少。這樣的員工年齡層次決定了他們往往在技術上通常會追求完美,但是可能在團隊合作方面經驗不足。這種情況下,就要求我們人力資源管理人員能夠很好的和他們進行溝通,并且能夠做好員工與員工之間、員工與上級之間溝通的橋梁。
中小高新技術企業(yè)人力資源管理的問題
人力資源管理缺少規(guī)劃
中小企業(yè)人力資源管理一般來說都會缺少規(guī)劃,由于中小企業(yè)一般缺乏較明確的發(fā)展戰(zhàn)略,因此在人力資源管理方面也不可能有明確的計劃。由于缺少規(guī)劃導致人力資源管理上存在較大的隨意性,使得人員流動性較大,最終影響了企業(yè)正常的生產經營。
而且由于高新技術對于員工的知識更新要求相當高,所以導致高新技術的人力資源經理往往傾向于“快進”的政策。但是他們往往忽略了另外一個相對應的問題——“快出”。這也反映了高新技術中小企業(yè)人員流動性大的特點。
公司缺乏培訓體系
由于中小企業(yè)每個員工的事務性工作量較大,自身沒有參加再培訓的時間和精力,而中小企業(yè)尤其是高新技術的中小企業(yè)缺乏人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃。安排培訓隨意性較大,因此高新技術中小企業(yè)的員工普遍缺乏提高的機會。
崗位職責不明確
由于企業(yè)沒有對崗位進行梳理,崗位描述沒有或不到位,常常不能明確誰該負責什么,這將大大不利于作為高新技術的中小企業(yè)未來的發(fā)展。
人員招聘過程無系統(tǒng)性
由于普遍來說中小企業(yè)缺乏崗位職責的明確界定,也就無法明確到底需要招聘什么樣的人員;此外由于缺少人力資源規(guī)劃,所以招聘總是沒有充分的準備和程式。
第6篇：技術員崗位職責范文
第一條根據《省現代農業(yè)產業(yè)技術體系建設實施方案》，結合實際，圍繞我省現代農業(yè)產業(yè)技術推廣服務的目標及要求，為了加強人員管理的科學化和規(guī)范化，增強責任感，推進現代農業(yè)產業(yè)技術進村入戶，特制訂本遴選辦法。
第二條現代農業(yè)產業(yè)技術推廣服務中心主任及推廣員遴選，應堅持按需設崗，競聘上崗，按崗聘用，建立起適應現代農業(yè)產業(yè)技術推廣體系，人員能進能出，待遇能高能低，充滿活力的用人機制。
第三條中心主任崗位職責是：
（一）負責制定區(qū)域內農業(yè)產業(yè)技術推廣服務計劃并組織實施。
（二）負責組織農業(yè)產業(yè)關鍵技術和新品種的集成推廣，做好推廣效果監(jiān)測工作。
（三）負責農業(yè)產業(yè)技術建設項目的編制審核工作；負責組織實施重點農業(yè)產業(yè)技術項目和示范培訓基地下達的推廣項目。
（四）負責開展農民產業(yè)技術的專業(yè)培訓。
（五）負責開展產業(yè)技術、信息服務；積極指導農業(yè)推廣機構、群眾性科技組織和農民技術人員的農業(yè)產業(yè)技術推廣活動。
第四條推廣員崗位職責是：
（一）引進當地急需的新成果和新技術，進行推廣服務，落實推廣項目的具體實施，建好示范區(qū)、樣板田，培訓農民技術員。
（二）具體指導示范戶和農民的技術應用，向農民做好新型產業(yè)技術普及工作。
（三）帶頭應用先進技術向農民宣傳新技術和新成果，并把農民反映的技術難題及時向中心反映，協(xié)助解決技術問題。
第二章 遴選方式
第五條按照公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，選出一批技術能力強、業(yè)務素質高、有豐富實踐推廣服務經驗，有工作責任心和奉獻精神，愿意為農牧民服務的專業(yè)人才，實施科技進村入戶。
第六條中心主任應具備一定的組織和管理能力，較強的領會和執(zhí)行政策的能力；熟悉農業(yè)產業(yè)技術發(fā)展動態(tài)，了解和掌握產業(yè)技術，至少有10年以上從事農業(yè)生產或推廣服務工作的經歷；責任心強，吃苦耐勞，經驗豐富；年齡不超過50歲，具有農業(yè)推廣類高級職稱。
第七條推廣員應具備承擔對農民進行技術指導、技術咨詢、技術培訓，及時提供農業(yè)信息，向農民推廣新品種、新技術、新成果的工作能力；甘于扎根基層，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，綜合素質較高；年齡不超過45歲，具有相應專業(yè)或農業(yè)推廣類初級以上職稱，至少有5年以上從事基層農業(yè)生產或推廣服務工作的經歷。
第八條推廣服務中心主任，由產業(yè)示范培訓基地根據農業(yè)產業(yè)技術體系工作目標和要求，一般由崗位專家擔任，同時，聘用縣農業(yè)主管部門、推廣部門負責人擔任副主任，上報產業(yè)示范培訓基地批準。
第九條選聘推廣員由產業(yè)示范培訓基地，根據農業(yè)產業(yè)技術推廣服務的特點和技術要求，從當地農業(yè)推廣部門、農業(yè)院校、科研部門和涉農企業(yè)聘用；或面向社會公開考試，擇優(yōu)選聘，由推廣服務中心批準，上報產業(yè)示范培訓基地備案。
第三章 考核
第十條每年對中心主任和推廣員實施工作績效考核，作為續(xù)聘和獎懲的重要依據。
第十一條考核應堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。
第十二條考核內容主要是德、能、勤、績四個方面，重點考核績效。
德：主要考核政治思想、職業(yè)道德、遵紀守法和愛崗敬業(yè)等方面的表現。
能：考核業(yè)務技術水平、組織管理能力及工作能力等方面，包括業(yè)務水平、組織協(xié)調、開拓創(chuàng)新及其他適應職位職責工作要求的能力。
勤：考核工作態(tài)度、工作作風、工作積極性等方面的表現。
績：主要考核聘期內完成工作的成績與效果（包括完成推廣服務工作的數量、質量、難易程度、效果、貢獻大小等），以工作人員的職位、職責所承擔的工作任務完成情況為基本依據，重點考核工作實績。
第十三條考核程序是：
（一）被考核對象如實填寫年度考績記實手冊和年度考核表。
（二）被考核對象應提交推廣服務業(yè)務總結相關材料。
（三）由產業(yè)示范培訓基地會同推廣服務中心召開考評會。首先由被考核對象述職，然后由測評人員對考核對象評分。
第十四條考核主要采取民主評議和績效考評相結合的方式進行，實行百分制計分考評。民主評議主要面向服務農戶測評占考評總分的30%，主要是測評工作人員的服務效果和滿意程度，測評結果分滿意、基本滿意，不滿意三個等次，績效考評分占考評總分的70%，主要考評年度規(guī)定目標和任務的完成情況?？己私Y果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。
第十五條由考核委員會依據考評分，擬定考核對象的等次，并在推廣服務中心公示。
第十六條如對考評分和擬定的考核等次無異議，由考核委員會確定考核等次，將考核結果向考核對象反饋，考核對象簽署意見后即上報考核結果，考核結果存入考核對象的個人檔案。
第十七條考核結果計入個人檔案，考核結果將與專業(yè)技術職務聘任和續(xù)聘掛鉤。
第7篇：技術員崗位職責范文
學習地圖的一般構建步驟
“學習地圖”是指以能力發(fā)展路徑和職業(yè)規(guī)劃為主軸而設計的一系列學習活動，是員工在企業(yè)內學習發(fā)展路徑的直接體現。通過學習地圖，員工可以找到從一名底層的新員工進入企業(yè)開始，直至成為公司高層的學習發(fā)展路徑。通過學習地圖，可以降低人才培養(yǎng)成本，大幅度提高人力資源價值。學習地圖的構建大體分為四個步驟：梳理崗位、建立能力模型、設計學習內容以及建立體系。
（1）梳理崗位。合并工作職責相近的崗位，劃分崗位族，明晰崗位結構和工作任務，根據員工的職業(yè)發(fā)展路徑來確定各崗位族的職業(yè)發(fā)展通道。通過崗位梳理，大大降低學習內容的冗余重復以及學習地圖規(guī)劃的復雜度。
（2）建立能力模型。分析各工作崗位所必須具備的能力要求，根據不同的職業(yè)發(fā)展路徑設置不同能力級別，建立能力模型，形成能力地圖。能力地圖是學習地圖的關鍵支撐。
（3）設計學習內容，這是學習地圖建立的核心階段。針對所建立的能力模型，提供相應的學習內容，包括學習內容獲取的途徑、學習內容分類、學習方式、學習計劃。學習內容獲取主要是完成能力的學習內容映射，并針對所建立的能力模型，一一建立對應的提升措施，如對應的最佳學習方式、學習計劃等。
（4）建立體系。根據員工不同的職業(yè)發(fā)展路徑要求將學習內容匯總、分類，最終形成完整的企業(yè)學習地圖。通過將員工在企業(yè)中不斷發(fā)展的學習路徑以學習地圖形式呈現，幫助員工不斷明晰自己所處的位置和未來的發(fā)展方向，不斷激發(fā)員工的學習積極性。
電力企業(yè)技能人員學習地圖的構建
電力企業(yè)技能人員的崗位劃分較為細致，如某電力企業(yè)技能職系有8種，共達250多個崗位。職系之間差別很大，如變電技能職系與物流技能職系崗位即使是同一職系崗位差別也很大，如同屬于變電技能職系中的監(jiān)控班崗位與化學實驗班崗位差別很大，增加學習地圖的構建難度。同時電力企業(yè)技能人員是屬于技能密集型隊伍，對技能要求極其嚴格。僅僅從崗位職責或者是能力模型出發(fā)來構建學習地圖，其學習內容與實際的工作、實際作業(yè)不吻合，導致學習地圖實用性不高，只是一張可見不可用的地圖，就失去了構建意義。因此，在構建過程中，如何緊密結合實際工作任務和作業(yè)是非常關鍵的。
構建過程
梳理崗位結束后，將崗位職責映射到實際工作任務，并一一細化為實際作業(yè)，再對每個作業(yè)逐個進行能力分解，建立能力模型，然后設計學習內容，最終形成體系。實際操作步驟如下：
（1）梳理崗位
通過對某電力企業(yè)技能人員工作分析，共梳理出變電技能、輸電技能、配電技能、營銷技能、調度技能、通信技能、信息技能、物流技能共8大職系42個班組及其崗位職責，每個班組崗位分為6級：初級、中級、高級作業(yè)員、班組技術員、副班長、班長。為便于分析，副班長和班長合并為同級崗位，這樣共整理出251個崗位。同時通過設計問卷、行為事件訪談等方法對崗位作業(yè)進行調研，共收集到崗位作業(yè)897個。
圖1為新入企員工逐漸成長為班長的職業(yè)發(fā)展路徑，表1為該企業(yè)技能人員崗級說明。
接著，對每個班組崗位的職責映射到實際工作任務，并細化到具體的崗位作業(yè)。以配電技能職系配電運行維護班為例，如表2所示。
由此，可得到配電運行維護班的標準作業(yè)54個，按照崗位分級要求，得到各崗位的標準作業(yè)及其他工作任務，如表3。
（2）建立能力模型
對各個崗位的每個作業(yè)以及相關標準（如工作流程、作業(yè)指導書等）進行能力分析，將所需的能力按照崗位應知、應會、潛能進行分類整合，消除冗余，繪制出崗位的能力模型。此能力模型包括能力識別、能力分類以及能力級別三個部分。以配電運行維護班為例，對其中一個“配電線路和設備定期巡視”作業(yè)進行能力分類，如表4所示。
對每個作業(yè)進行能力分析、整合、劃分，可得到配電運維班五級能力模型，以初級為例，其能力模型如表5所示。
（3）設計學習內容
根據電力企業(yè)技能人員的特點，學習方式包括：傳統(tǒng)的集中培訓、在崗培訓、網絡培訓、自學、合作培訓等，學習內容通過整合已有培訓資源，截止2013年1月共收集到包括教材、各類課件共1138個，同步組織專家結合學習內容設計開發(fā)課件。如配電運行維護班初級作業(yè)員崗位專業(yè)技能的學習內容設計（表6）。
（4）建立體系
將所有技能人員的學習內容匯總，按照8大職系學習內容可分為變電技能路徑、輸電技能路徑、配電技能路徑等8個技能路徑學習內容，同時形成相應的晉級包和輪崗包。至此，可形成清晰完整的企業(yè)技能人員學習地圖。如配電運行維護班崗位的學習路徑圖（圖2）。
完整的電力企業(yè)技能人員學習地圖示意圖如圖3。
晉級包：職業(yè)生涯縱向躍遷的晉級學習包，當員工的職業(yè)發(fā)展走向更高層級時，為了幫助員工更快、更好地適應新的工作，為員工提供晉級學習與發(fā)展課程。例如，當初級作業(yè)員需要晉級成為班長時，將得到從專業(yè)到管理的學習內容，幫助員工提升從技能能力到管理能力，學習管理技巧及工具等。
輪崗包：職業(yè)生涯橫向轉換的輪崗學習包，當員工在不同的崗位、不同的部門之間發(fā)生職業(yè)生涯轉換時，將為其提供轉換目標所需要的必要的學習和發(fā)展內容，以在較短的時間內能快速掌握新崗位的工作內容。
電網技能人員學習地圖的應用
制定學習卡——滿足員工個人發(fā)展的需要
員工在進入企業(yè)后，先進行能力測評，由員工和直線管理者根據學習地圖共同協(xié)商制定員工個人年度的學習內容、學習方式及學習計劃，員工會得到一張年度學習卡。員工根據學習卡進行學習，并記錄實際完成情況。通過學習卡，員工可以清晰地知道自己應該學習哪些，學了哪些課程，還有多少課程沒有學習等。學習卡讓員工從被動等待公司安排培訓，變?yōu)槭侵鲃右獙W習；從公司培訓部門要為員工的培訓負責，變?yōu)閱T工本人要對自己的學習成效負責；從公司提出培訓要求，變?yōu)閱T工根據工作需要自己制定學習目標。
構建動態(tài)課程體系——便于培訓部門管理實施
學習地圖從一個更高的視野來審視對員工學習的支持，是動態(tài)的。其學習內容也是跟崗位職責同步更新，崗位職責發(fā)生變化，可通過工作分析傳遞于能力建模階段，組織戰(zhàn)略的變化對組織能力、個人能力提出了新的要求，通過學習內容設計步驟，將建立新的、修正后的企業(yè)學習地圖迅速、及時地支撐企業(yè)的變革與戰(zhàn)略調整。
根據動態(tài)課程體系，并結合員工在各個階段進行學習內容的選擇情況，培訓部門結合年度培訓資源的情況、培訓經費的多少等具體條件，來確定適合的學習方式，從而提供相應的學習活動。例如，對于一些通用類課程，提供給員工2-3小時的在線學習課程，既節(jié)約成本，又能讓員工迅速掌握工作要求。
建設不斷增值的人才隊伍——提高企業(yè)競爭力
第8篇：技術員崗位職責范文
關鍵詞：返修率 優(yōu)化設計 施工質量 延長免修期
油井出現的腐蝕、偏磨、出砂、結蠟以及管桿組合不合理造成的管桿疲勞斷等因素中，最主要的原因就是施工設計不合理，因此合理組織，優(yōu)化設計，才是這些問題的關鍵。
一、精心組織，優(yōu)化設計
1、先查找井史，充分掌握施工井的基本情況。
接到油井設計后，要充分了解施工井的生產情況、油層情況、埋沒深度、油套壓力、泵掛深度、管桿組合、原油性質等基本數據；分析以前在施工中遇到的問題，解決的措施，更換管桿等井史情況，以及本次作業(yè)上修的原因，現場落實情況等。
2、集思廣益，加大反饋力度。
在充分了解井史的基礎上，組織采油隊、采油礦技術人員和骨干，結合油井地質、工藝設計要求，分析本次作業(yè)施工可能碰到的問題，以及解決的措施，形成施工方案，同時加大施工中的反饋力度，及時把工作中的問題反映到上級，以便提供決策。
3、落實方案，合理設計。在討論之后，由工程技術人員綜合大家的意見，寫出詳細、合理的作業(yè)施工設計，組織生產，并對施工中碰到的問題，及時請示相關機構，然后變更設計，達到優(yōu)化設計的目的。我們針對地層、井筒因素的影響，制定了比較合理的設計方案，為相應施工打好了基礎。
二、嚴把管材、工具質量
1、把好原井管桿質量關。
在施工中，我們對偏磨、腐蝕嚴重，有砂眼、裂縫的油管，都要求作業(yè)隊更換，采油隊在現場落實之后，決定更換與否，并簽字認可，作業(yè)隊、采油隊對不更換的管桿質量均負一定責任，從而分清了原井管桿的質量責任。
2、把好更換管桿關。
在采油隊同意更換后，作業(yè)隊要做好現場接收更換的管桿質量驗收，查看管桿是否存在偏磨、腐蝕嚴重，是否有裂縫、砂眼，絲扣是否完好，管內是否暢通無阻，管桿是否彎曲變形等，和準備大隊做好現場交接，并按設計要求下到相應位置，便于分清責任。
3、把好下井工具關。
對下井的工具，首先做好下井之前的檢驗，確保靈活好使，其次在下井施工過程中，要求平穩(wěn)操作，避免對工具造成損害。4、把好試抽關。
下完管材、工具后，按要求進行試壓，達到規(guī)定壓力、穩(wěn)壓時間，再進行試抽，正常后才算合格。經過這“四關”，基本上可以保證下井管材、工具的質量。
另外，（1）由于井上設備簡單，對所送的管桿、工具的檢驗，僅能靠眼斷、手摸，內傷找不出；（2）更換管材的不規(guī)范，造成管桿超期服役。這些外在因素，直接導致了作業(yè)的工序返工，增加了作業(yè)工作量，也增加了躺井數，不利于原油生產。
三、合理運作，科學施工
設計合理，管材合格，施工就是關鍵。我們一方面要求作業(yè)隊嚴格崗位職責，各崗位規(guī)范操作；排放管桿布局合理，避免對管桿造成損傷；井架及時矯正，確保井口、井架對中；井口操作扭矩合適，不粘扣、上滿扣；另一方面，運用作業(yè)工序質量責任跟蹤卡，制定實施了單井工序質量責任經手人負責制，即根據單井的施工設計要求，制定每道工序的經手人員責任制度，嚴格把好準備工作檢驗、原井管柱檢驗、下井管材檢驗、完井檢驗及其他工序檢驗五關。針對每道工序，指定作業(yè)監(jiān)督人為質量負責人，若出現質量問題，發(fā)生工序返工，則按規(guī)定處罰責任人，作業(yè)隊值班人員對該井整個工序負責，負有連帶責任。這一措施的實施，強化了作業(yè)管理者的責任心，確保了施工工序質量。在作業(yè)施工中，從上動力開始，嚴格做好標準化現場，根據井場實際，合理布局，規(guī)劃擺放機車、井架、值班房、洗井用大罐，留好管桿排放位置，以及各類車輛的通道。在擺放油管時，最上一排擺放帶倒角的d62mm油管，確保了下管過程中，施工不受影響，不再倒油管。為了確保這兩口重點井一次順利投產，我們要求隊干部輪流堅守施工現場，和作業(yè)監(jiān)督員、班組長一起，把好施工質量關。要求作業(yè)隊在提下管柱操作中，都使用小滑車，涂絲扣油，保護絲扣不損傷；及時調整井架對中，機車司機平穩(wěn)操作，嚴禁猛提、猛放、墩井口、單吊環(huán)等違章操做；井口人員，注意力集中，協(xié)調配合；所下管材，數據準確，匹配合理，跟班干部和班組長，要巡回檢查，并對當班施工工序的質量負全責；為了防止發(fā)生井噴，在提管柱時，及時向井內灌水，確保了井內壓力平衡。經過8天的緊張施工，16趟施工工序，提下管桿超5000余根，未發(fā)生一起施工質量事故，兩口井一次順利投產成功，日產油近100噸。
四、細化管理考核、確保措施落實
為了確保以上措施的落實，我們按照崗位和職責，結合工序質量監(jiān)控點、控制因素，細分了管理和考核職責14項、73條，做到了人人肩上有指標，強化了全員提高施工質量，降低作業(yè)返修率的責任心。
1、強化了各部門作業(yè)監(jiān)督管理人員的責任心。
在施工中，隊干部，作業(yè)監(jiān)督員，特別是值班人員，要對每一道工序的質量負總責，強化對重點工序監(jiān)督情況的抽查力度，并對提原井管桿、沖砂、通井、打撈、解卡、防砂、酸化、壓裂、座封、試壓、憋壓、問題井處理、提下連續(xù)桿、替漿、打塞、打防頂等重大施工要求監(jiān)督員親自到現場監(jiān)督，確保了工序施工質量。及時發(fā)現并協(xié)調解決現場施工中遇到的問題。同時其他干部，無論是隊長，還是技術員，都要立足于確保施工質量，不發(fā)生工序返工，延長油井免修期的角度，針對各個質量監(jiān)控點，加強監(jiān)督力度。如某井，去年7月份作業(yè)19隊施工，原井設計要求下d44mm桿式泵，我們查找了以前的資料，認為由于該井偏磨，泵掛又深，下桿式泵，不利于查找漏管，易造成工序返工，增加工作量，于是建議改下d44mm管式泵，經過洗井試壓，很容易找到了漏管，完井試抽一次合格。
2、激發(fā)了各部門作業(yè)監(jiān)督的質量監(jiān)控積極性。工序質量監(jiān)控點的細分，以及責任人的對應經濟利益考核，使作業(yè)監(jiān)督的每一名成員，都有了自己的責任，而不是僅僅作業(yè)監(jiān)督員一個人承擔所有責任。作業(yè)監(jiān)督員對施工的工序質量負總責，同時隊干部、技術員、班組長，又都有自己本崗位的質量考核點，各個崗位質量把握的好壞，直接對應著相應的工時、獎金獎懲，在經濟利益的驅動下，調動了大家把好施工質量的責任心。去年元月份，作業(yè)隊在某井施工時，檢查原井油管的四班班長發(fā)現，該井d62mm油管，絲扣錐度不夠，如果下入，將導致試壓不合格，于是他將這一情況反應到隊礦，與作業(yè)隊聯系后，決定下管時，給d62mm油管包上絲扣布，以達到密封的效果。采取這一措施后，該井試壓一次合格。正是副班長盡到了本崗位的質量監(jiān)控職責要求，從而防止了一起工序返工事件的發(fā)生。
第9篇：技術員崗位職責范文
資料員安全責任書
(1)貫徹和執(zhí)行上級主管部門關于水利水電工程資料管理的各項規(guī)定。
(2)負責所有工程合同、資料圖紙、洽商記錄、來往函件的及時接收、整理、發(fā)放、借出、保存以及工程圖紙變更等各項工作。
(3)隨工程的開展進行同步收集和整理有關工程項目資料。
(4)對需要變更的文件和設計方案，應對其進行編號登記，及時、有效地傳達到工程技術文件使用者手中。
(5)收集和整理工程準備階段、竣工驗收階段形成的文件，并盡快著手進行立卷歸檔。
(6)歸檔文件必須齊全、完整、系統(tǒng)、準確。
(7)歸檔文件材料必須層次分明，符合其形成規(guī)律。
(8)歸檔文件必須準確地反映生產、科研、基建和經營管理等各項活動的真實內容和歷史過程。
(9)嚴格執(zhí)行資料工作的要求，加強資料的日常管理和保護工作，定期檢查，發(fā)現問題及時向分管經理匯報，采取有效措施，保證資料安全。
(10)按照資料保管期限定期鑒定資料。
(11)維護項目工程資料的完善與安全，對違反本制度或不正確使用的行為，拒絕提供使用。
(12)參與本公司工程竣工圖的整理和移交。
資料員安全責任書范文
1.崗位職責
1)負責施工單位內部及與建設單位、勘察單位、設計單位、監(jiān)理單位材料及設備供應單位、分包單位、其他有關部門之間的文件及資料的收發(fā)、傳達、管理等工作，應進行規(guī)范管理，做到及時收發(fā)、認真?zhèn)鬟_、妥善管理、準確無誤。
2)負責所涉及到的工程圖紙的收發(fā)、登記、傳閱、借閱、整理、組卷、保管、移交、歸檔。
3)參與施工生產管理，做好各類文件資料的及時收集、核查、登記、傳閱、借閱、整理、保管等工作。
4)負責施工資料的分類、組卷、歸檔、移交工作。
5)及時檢索和查詢、收集、整理、傳閱、保存有關工程管理方面的信息。
6)處理好各種公共關系。
2.收集工程資料的原則
1)及時參與原責。施工單位文件資源的收集、管理工作必需納入整個工程項目管理的全過程，資料員應該參加有關工程的技術、質量、安全、協(xié)調等各方面的會議，并應經常深入施工工程現場，了解施工動態(tài)，及時準確地掌握工程施工管理方面全面信息，便于施工資源的及時收集、整理和核對。
2)保持同步原責。資源的收集工作與工程施工的每一道工序密切相關，必須與工程的施工同步進行，以保證文件資源的準確性和時效性。
3)認真把關原責。與項目經理、施工技術負責人密切配合，嚴把文件資源的質量關。無論是對企業(yè)內部，還是對相關單位之間往來的文件資源都應認真核查、校對，發(fā)現問題，及時糾正。
3.文件資料的管理工作
1)整理分類。施工資源必須及時整理、分類，其分類的方法的很多。
(1)按資料的來源不同。如分為屬于建設單位的、勘察單位、設計單位、監(jiān)理單位的、材料設備供應單位的、施工總包單位的、分包單位的、有關部門的等等。
(2)按資料歸檔的對象不同分類。如屬于建設單位的、施工單位的、城建檔案館的等等。
(3)按資料的專業(yè)性質不同分類。如屬于建筑結構工程的、建筑裝飾裝修工程的、建筑給水排水及采暖工程的、通風與空調工程的、建筑電氣工程的、建筑智能工程的、電梯工程的等等。
(4)按資料的內容不同分類。如屬于施工管理資料的、施工技術資料的、施工物質資料的、施工測量記錄的、施工記錄的、隱蔽工程檢查驗收記錄的、施工檢測資料的、施工質量驗收記錄的、工程竣工驗收資料的等
(5)按資料形成先后順序分類。對同一類型的資料應其形成時間的先后順序進行排序。
2)存放保管。施工單位及項目經理部應配置適當的房間、器具(如文件筐、文件夾、文件盒、文件柜)等來存放文件資料。并加強管理和增強防范意識，做好“防火、防盜、防露、防蟲、防光、防塵”等工作。
3)嚴格履行借閱手續(xù)。應建立建健全完善的關于文件及資料的收集、分類、整理、保存、傳閱、借閱、查閱等制度，嚴格按照規(guī)定的程序辦理，避免文件資料的丟失和損壞。在工作中，收文應記錄文件名、文件摘要、發(fā)放部門、文件編號、收文日期、收文人員應簽字;借閱或傳閱應注明借閱或傳閱的日期，借閱人名，傳閱責任人，傳閱范圍及期限，借閱或傳閱人應當簽字認可，到期應及時歸還;借閱或傳閱文件借(傳)出后，應在文件夾的內附目錄中做上標記。
4)及時組卷、保管、移交、歸檔。整理后的文件應及時組卷，按照合同和有關規(guī)定，及時把需要建設單位、施工單位、城建檔案館保存收藏的竣工資料，分別進行移交，完好歸檔。
4.處理好各種公共關系
1)處理好與項目經理之間責任承包關系。
2)處理好與技術負責人之間的業(yè)務直接領導與被領導關系。
3)處理好與技術員、施工員、材料員、質量員、安全員、造價員等之間的關系。
4)處理好與與項目經理部及公司主管部門之間的局部與整體之間的關系。
5)處理好與勘察單位、設計單位、之間的業(yè)務往來關系。
6)處理好與監(jiān)理單位之間的監(jiān)理與被監(jiān)理的關系。
7)處理好與城建檔案管理部門之間的監(jiān)督、指導與被監(jiān)督、指導的關系。
關于資料員安全責任書
作為資料員，項目不同，資料員的工作內容及崗位職責也不一樣，以下為您舉例水利工程項目類資料員崗位職責：
1.跟進參與水利工程項目的權利
為保證資料員對所開展的水利工程項目進展情況的了解，以確定所需收集資料的期限與種類，確保在工程項目開展過程中不會發(fā)生重要資料的遺漏、缺失或延誤，資料員有權要求參與工程項目開展過程中的各種重要會議，跟進和參加項目的各個環(huán)節(jié)及向相關部門咨詢了解工程項目進展情況。
2.調取和查閱過往工程資料的權利
對于中途加入對某工程項目的資料管理情況，為對工程項目有更為全面的了解，以便于下一步各項工作任務的開展，資料員應具有調閱和查看工程項目以往開展過程中的各個文件、資料、檔案記錄等的權利。
3.提請協(xié)作單位及時提交資料的權利
為協(xié)同做好對工程項目進度的控制和管理，應具有提請相關協(xié)作單位及時提交有關文件資料和了解彼此工作開展情況和進度的權利。
