現(xiàn)值計量論文精選(九篇)

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第1篇：現(xiàn)值計量論文范文

（一）樣本選取根據中國注冊會計師協(xié)會2012年年報審計情況快報第14期報告，將89家非標準審計報告公司作為研究樣本，根據同行業(yè)、同規(guī)模選擇了相應的89家標準審計報告公司作為配對樣本，樣本與配對樣本如表2所示。收集2008—2012年研究樣本與配對樣本的現(xiàn)金流量表相關數據，并與奔福德定律進行相關分析。本文所有數據均來自于中國注冊會計師協(xié)會網站與和訊財經網站。

（二）指標選取一張完整的現(xiàn)金流量表共有57個項目，但并非每個上市公司都會發(fā)生所有項目，將這些大多數公司缺失或者數據總數不及樣本總數一半的項目予以剔除，主要選取了“經營活動類”的銷售商品提供勞務收到的現(xiàn)金、收到其他與經營活動有關的現(xiàn)金、購買商品接受勞務支付的現(xiàn)金等；“投資活動類”的購建固定資產無形資產和其他長期資產支付的現(xiàn)金，投資活動產生的現(xiàn)金流量凈額等；“籌資活動類”的取得借款收到的現(xiàn)金，償還債務支付的現(xiàn)金，分配股利利潤或償付利息支付的現(xiàn)金，籌資活動產生的現(xiàn)金流量凈額，凈利潤，經營性應收項目的減少，經營性應付項目的增加，經營活動產生的現(xiàn)金流量凈額等25個項目作為分析指標。

（三）研究假設根據《上市公司信息披露管理辦法》相關要求，本文提出以下假設：H1：非標準審計報告公司與標準審計報告公司現(xiàn)金流量表年報存在顯著差異。將標準審計報告公司現(xiàn)金流量表各年年報與奔福德定律的相關系數和非標準審計報告公司現(xiàn)金流量表各年年報與奔福德定律的相關系數進行比較，前者應大于后者。H2：非標準審計報告公司與標準審計報告公司現(xiàn)金流量表季報存在顯著差異。將標準審計報告公司現(xiàn)金流量表各年季報與奔福德定律的相關系數和非標準審計報告公司現(xiàn)金流量表各年季報與奔福德定律的相關系數進行比較，前者應大于后者。H3：非標準審計報告公司與標準審計報告公司現(xiàn)金流量表各個報表項目存在顯著差異。將標準審計報告公司現(xiàn)金流量表各年各個報表項目與奔福德定律的相關系數和非標準審計報告公司現(xiàn)金流量表各年各個報表項目與奔福德定律的相關系數進行比較，前者應大于后者。

（四）審計質量的評價標準將報表數據與奔福德定律的相關系數作為檢驗數據是否符合奔福德定律的評價標準。借鑒張?zhí)K彤等（2005）的經驗分級評價標準，如果相關系數大于0.97，則認為財務數據符合奔福德定律，財務數據正常，財務數據真實；如果相關系數小于0.97，則認為財務數據符合奔福德定律，財務數據不正常，財務數據不真實。表3給出了不同相關系數分布標準以及相應的審計對策。

（五）數據處理方法本文數據處理和分析軟件采用微軟公司的Mi-crosoftOffice（2003）中的Excel。其中，LEFT函數和COUNTIF函數用于基本數據處理，CORREL函數用于數據的相關分析。

二、實證分析

（一）實證分析過程1.現(xiàn)金流量表年報通過對標準審計報告公司和非標準審計報告公司現(xiàn)金流量表年報數據的首位數以及與奔福德定律理論分布值的比較，結果如表4和圖1所示。從表4和圖1可以看出，非標準審計報告公司和標準審計報告公司現(xiàn)金流量表年報數據分布明顯符合奔福德定律所描述的首位數概率遞減的規(guī)律，兩類公司首位數據分布與奔福德定律一致，兩者相關系數均非常接近1（完全相關）。2012年、2011年、2009年標準審計報告公司的相關系數均高于非標準審計報告公司的相關系數，2008年、2010年標準審計報告公司的相關系數低于非標準審計報告公司的相關系數，說明兩者之間存在差異。五年中兩類公司與奔福德定律的相關系數基本同步，兩者均是在2009年相關系數最低。樣本公司數據和配對樣本公司現(xiàn)金流量表年報數據在2009年、2011年、2012年存在顯著差異，而在2008年和2010年差異不顯著，假設1得以驗證。2.現(xiàn)金流量表季報通過非標準審計報告公司和標準審計報告公司現(xiàn)金流量表季度數據的首位數分布情況以及與奔福德定律理論分布值的比較，結果如表5和圖2所示。從表5和圖2可以看出，非標準審計報告公司和標準審計報告公司現(xiàn)金流量表季度主要財務數據的首位分布明顯呈現(xiàn)出了奔福德定律所描述的數據首位數存在一定差異。從相關系數分析，非標準審計報告公司相關系數較高的是第二季度，標準審計報告公司相關系數較高的是第二季度和第四季度，各季度相關系數也存在一定差異；標準審計報告公司各季度的相關系數基本上高于非標準審計報告公司各季度相關系數，說明標準審計報告公司現(xiàn)金流量表真實性高于非標準審計報告公司。在全部總體中非標準審計報告公司2009年、2011年的第一季、2009年第四季的相關系數偏低，作假的可能性較大，假設2得以驗證。3.現(xiàn)金流量表主要項目通過非標準審計報告公司和標準審計報告公司現(xiàn)金流量表五年主要項目數據的首位分布情況以及與奔福德定律理論分布值的比較，結果如表6和圖3所示。從表6和圖3可以看出，非標準審計報告公司和標準審計報告公司現(xiàn)金流量表主要項目的首位數據五年合計分布明顯呈現(xiàn)出奔福德定律所描述的數據首位數存在一定差異。從相關系數看，非標準審計報告公司相關系數較低的是“投資活動現(xiàn)金流入小計”、“支付的各項稅費”“、籌資活動現(xiàn)金流出小計”“、凈利潤”和“期末現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物余額”；標準審計報告公司相關系數較低的是“購買商品、接受勞務支付的現(xiàn)金”、“經營活動現(xiàn)金流入小計”、“經營活動現(xiàn)金流出小計”、“期初現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物余額”和“投資活動現(xiàn)金流出小計”。在全部總體中非標準審計報告公司的“投資活動現(xiàn)金流入小計”的相關系數偏低，作假的可能性較大；標準審計報告公司的“購買商品、接受勞務支付的現(xiàn)金”、“經營活動現(xiàn)金流入小計”、“經營活動現(xiàn)金流出小計”、“期初現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物余額”的相關系數偏低，作假的可能性較大。標準審計報告公司各個主要項目的相關系數基本上高于非標準審計報告公司各季度相關系數，假設3得以驗證。

（二）實證分析結果1.相關系數分析利用上市公司的非標準審計報告公司和標準審計報告公司2012年現(xiàn)金流量表財務數據，將其首位數分布與奔福德定律進行相關分析，相關系數按照從高到低的降序排列如表7所示。從表7可以看出，與奔福德定律相關系數高達0.98613、0.97291、0.97283、0.97045、0.96660的*ST盛潤A、ST超日、*ST中基、*ST國商、寧波富邦等公司均被出具了非標準審計報告，與奔福德定律相關系數只有0.37995、0.32026、0.20316、0.01202的九鼎新材、中房地產、江泉實業(yè)、巨化股份等公司均被出具了標準審計報告。2.審計質量分析假如相關系數大于0.97，說明現(xiàn)金流量表數據可靠，它有可能被出具標準審計報告，當然也有可能被出具非標準審計報告。同理，假如相關系數小于0.97，說明現(xiàn)金流量表數據不可靠，它有可能被出具非標準審計報告，當然也有可能被出具標準審計報告。根據樣本公司與配對公司的相關系數和相關系數分級及審計質量評價標準，將具體審計報告進行分組如表8所示。從表8可以看出，樣本公司與配對公司共178家上市公司中，與奔福德定律相關系數在0.97以上的只有5家，占2.81%，而與奔福德定律相關系數在0.97以下的有173家，占97.19%，也就是說不符合的上市公司數量遠遠多于符合的上市公司數量。如果上市公司現(xiàn)金流量表真實，現(xiàn)金流量表數據總體上就應該符合奔福德定律，因為虛假的現(xiàn)金流量表數據極少能夠符合奔福德定律的隨機性，而我國上市公司現(xiàn)金流量表數據首位數分布與奔福德定律符合度不高，說明現(xiàn)金流量表數據的真實性存在很大問題。

三、研究結論

（一）現(xiàn)金流量表首位數與奔福德定律相關系數高未必被出具標準審計報告從表7中可以看出，排名前10位的上市公司中，有5家被出具非標準審計報告，占50%；排名前20位的上市公司中，有9家被出具非標準審計報告，占45%；排名前30位的上市公司中，有12家被出具非標準審計報告，占40%；排名前40位的上市公司中，有17家被出具非標準審計報告，占42.5%，說明與奔福德定律相關系數高的不一定被出具標準審計報告。

（二）現(xiàn)金流量表首位數與奔福德定律相關系數低未必被出具非標準審計報告從表7中可以看出，排名后10位的上市公司中，竟然也有4家公司被出具了標準審計報告，尤其是排名最后一位的巨化股份，與奔福德定律的相關系數只有0.01202，也被出具了標準審計報告，這只能說明與奔福德定律相關系數低的未必被出具非標準審計報告。

第2篇：現(xiàn)值計量論文范文

內容摘要管理的核心問題--效率，產生于個人理性與集體理性的矛盾與背離。對于大多數具有一定規(guī)模的團體來說，要解決從個人理性走向集體理性，實現(xiàn)高效率，首先就要獲取或創(chuàng)造出一定量與質的激勵資源，并在此基礎上設計、安排一個完整的制度性的“激勵結構“；同時如何在實現(xiàn)“激勵相容“的同時，降低其實施成本，尤其是確保提高作為控制標的的“行為“的可觀察性與可評價性，成為問題的關鍵。

自從管理學誕生之初，人們就把如何提高效率作為管理中的核心問題來探討研究，并從不同的假設前提、不同的角度提出了各自的答案。包括科學管理時期的外部規(guī)則控制和經濟刺激；行為主義時期的參與和民主化管理；系統(tǒng)論時期的權變思想等等。本文在繼承了關于“效率“是管理核心問題的觀點同時，力圖從一個新的視角對這個問題進行再思考，并從中得出了一些富有啟發(fā)意義的結論。

1從個人理性到集體理性

盡管“理性“是社會科學研究中最富爭議的概念之一，但是，“理性“卻是自文藝復興以來人類普倡的價值觀之一，并成為當今社會科學研究中所共持的基本假設前提之一。在社會科學研究中，一般把“理性“定義為“假定論及的目標和現(xiàn)實世界不變，那么，只要行動得以正確地籌劃，有利于最大限度地實現(xiàn)目標，這種行動就是理性的。“1如果說“個人理性“意味著“行為者是自己利益的理性尋求者“2；那么“集體理性“則可以引伸為“集體是團體自身利益的理性尋求者。

“個人“是社會的元單位，并且是自身利益的理性追求者。但是，人類的基本屬性之一是其“社會性“，“組織“是人類社會的普遍現(xiàn)象，我們生活在一個組織的世界中。那么，各種組織何以存在？一般認為，除了人類的合群本性使然外，各種組織（包括工廠、公司、俱樂部、政黨乃至政府、國家）之所以要建立起來，乃是因為人們僅僅靠自己個人的力量不能完成或不能令人滿意地完成某些任務、實現(xiàn)某些目標，于是具有相同要求和目標的人們結成了團體或集團。可見，組織的存在是為了增進集團中成員的共同利益，組織的高效率意味著提供和享受更多的公共產品和公共服務。

但是，“正如可以假定一個組織或一個集團的成員擁有共同利益，他們顯然也擁有不同于組織或集團中其他人的純粹的個人利益“3。無論組織尋求何種公共產品和服務，都必然要求組織、組織成員付出一定的成本。那么，成本如何分攤？產品和服務如何分配？這些無疑會影響組織成員行為前對行為成本與收益的計算，只有在符合個人理性的情況下，尋求公共產品與服務的行為才會發(fā)生，才會實現(xiàn)集體理性。因此如果我們同意廣義的“經濟理性人“假設，那么驅使每個組織成員行動的則將是“個人利益“，而不是“組織的共同利益“。這樣就產生出一對相互對立的命題：命題一：驅使組織成員行動的是共同利益（集體理性）；命題二：驅使組織的成員行動的是個人利益（個人理性）。因此，無論是管理的理論與實踐，其焦點問題就變成：如何使這兩個命題協(xié)調起來？如何減少、克服“搭便車“的現(xiàn)象？如果這些問題得不到解決，組織即使成立也會面臨解體的危險?？梢?，管理的核心問題“效率“產生于個人理性與集體理性的矛盾與背離，管理的核心問題現(xiàn)在轉化為內協(xié)調問題，即如何協(xié)調組織成員之間、組織成員與組織之間的目標、利益，使每個組織成員都能為了實現(xiàn)組織的共同目標去努力，也就是在組織中如何從個人理性走向集體理性。

當然，個人理性與集體理性之間不僅有矛盾與背離的一面，也有一致的一面，否則集體就不會存在。不同學者對其一致性與矛盾性的不同強調，就形成了不同的描述與解釋社會現(xiàn)象的方法。例如，在亞當·斯密那里，個人理性與集體理性是并行不悖的，這集中地反映在他著名的“看不見的手“理論中，即如果人人都為“個人利益最大化“而理性行動，那么他們便會受到代表強大市場力量的“看不見的手“的指引或驅使，其結果是整個社會的繁榮，即集體理性的實現(xiàn)。這種觀點在成為資本主義國家的指導理論幾個世紀以后，逐漸受到人們的批判，其中最具說服力的來自公共選擇學派的喬治·布凱南和曼瑟爾·奧爾森。在他們看來，在大多數情況下，個人理性并不是集體理性的充分條件，“交通堵塞“就是日常生活中的一個極好例證。其原因就在于由于外部效應及公共物品的存在而產生的成本分攤、收益分割問題。也正因為如此，才為我們探討內協(xié)調這一管理的核心問題提供了必要性。

那么，個人理性與哪些條件共同構成了集體理性的充分條件呢？換句話說，怎樣從個人理性走向集體理性呢？根據奧爾森的回答，有兩個重要條件：一是組成集團的人數足夠少，二是存在著選擇性的激勵手段。人數少一方面意味著單個人的影響力將會相對提高，另一方面使人們之間的相互監(jiān)督成為可能。這樣使每個人的每個行為都成為在多次博弈中的計算對象，換句話說，在每個人都可以根據他人的行為調整自身的行為的同時，也使每個人在行動之前必須考慮自身行為對他人行為進而最終對自身利益的影響。當然，人數具體少到多少，并沒有一個普適的具體數字，但是人們一般認為，人數越少，組織的行動力越強，并且一般在少于十人的情況下，才有自動采取集體行動實現(xiàn)集體理性的可能。當然，隨著現(xiàn)代技術的迅捷發(fā)展，這一可以實現(xiàn)相互監(jiān)督、進而自動實現(xiàn)集體理性的小團體的規(guī)模也存在相應擴大的可能性。

毫無疑問，現(xiàn)代社會中的絕大多數組織并不是這種小團體。當組織達到一定規(guī)模后，在人們之間形成一致意見并在實施過程中實現(xiàn)上述的相互監(jiān)督就成為不可能，個人成本與收益之間的對應關系模糊甚至喪失，此時每個成員從個人理性出發(fā)，就有可能出現(xiàn)所謂的“搭便車“現(xiàn)象，從而減少甚至中止集體行動的產生，公共產品與公共服務減少、甚至無法形成，即組織效率的下降、集體理性的缺失。要改變這種情況，就需要管理者運用“選擇性的激勵手段“對成員進行激勵與控制，即根據組織成員的不同表現(xiàn)，也就是對組織目標達成的貢獻程度，有選擇地對其進行激勵或行使強制性措施，以實現(xiàn)內協(xié)調，保證通過集體行動的形成，提供更多、更好的公共產品與服務。現(xiàn)代社會中的大多數組織都面臨這種情況，無論是私人組織的管理，如私營企業(yè)，還是各種公共組織的管理，如軍隊、國立大學等，甚或是政府對整個社會的管理，都面臨著如何通過運用“選擇性的激勵手段“來影響行為者對“成本與收益“的計算，從而實現(xiàn)集體理性的任務。

2資源獲取與激勵、控制的制度選擇

關于激勵，從馬斯洛、麥克利蘭、赫茨伯格到弗魯姆再到亞當斯已經給我們講述了許多富有啟發(fā)意義的原則和方法。然而，有一點卻為他們所共同忽略，即在遵循各種原則、采用各種方法對組織成員進行激勵之前，首先必須獲取或創(chuàng)造一定的激勵資源（包括物質的、權力的、精神的）。這是組織中的管理者必須解決的首要問題。

組織要發(fā)展，管理者要激勵成員都必須以擁有一定的激勵資源為前提。我們看到，現(xiàn)代國家的建立與發(fā)展恰恰是與財稅體制的建立與完善相輔相成的，社會抽取能力是國家實現(xiàn)其他能力的基礎，它為國家這一高級形態(tài)的政治組織進行激勵與控制提供了物質基礎。恩格斯早在考察國家起源時就已經指出，為了維持國家的公共權力，“就需要公民繳納費用--捐稅“，“隨著文明時代的向前進展，甚至捐稅也不夠了；國家就發(fā)行期票、借債，即發(fā)行公債“4。國家的社會抽取能力除包括財政資源的抽取外，還包括人力資源的抽取，如兵役、公務人員的選拔等，以獲取公眾的支持。此外，抽象地從社會價值觀中創(chuàng)造性地提取精神性的資源，如榮譽等價值符號，也是國家抽取激勵資源的重要內容之一。國家的社會抽取能力對于國家激勵與控制整個社會的意義在今天幾乎已成為人們的共識。我國在90年代進行的包括稅制改革、反腐敗、國有企業(yè)改革在內的一系列措施都是強化社會抽取能力的努力。國家如此，一般的組織也是如此。曼瑟爾·奧爾森在其《集體行動的邏輯》一書中也曾鮮明地論及這個問題，認為當集團達到一定規(guī)模以后，除非它擁有“選擇性的激勵手段“，否則它不會提供“公共物品“（或者說不能實現(xiàn)組織目標），它們包括“行使強制性措施的權威和能力“，“向潛在集團中的個人提供積極誘導“5。奧爾森的論述也說明了獲取、創(chuàng)造激勵資源的基礎性地位。恰恰是在這一點上，尤為體現(xiàn)了公共管理的獨特性。

如果說從宏觀上而言，公共管理與私人管理的區(qū)別主要表現(xiàn)在其追求的目標--社會公共利益最大化與本組織利益最大化、外部環(huán)境--壟斷與競爭、及權力基礎--國家強制力與經濟誘導力等方面，那么從微觀的管理者進行管理實踐的角度而言，二者一個重要的區(qū)別則在于公共組織中的管理者所擁有的激勵資源相對來說要少得多。大多數公共組織，尤其是公共行政組織不能合法地保留其獲取的收入--無論獲取的途徑如何--并根據自己的喜好決定每位成員從中獲取的份額，即沒有對“物質資源“控制和分配的權力；同時，隨著公務員制度在世界各國的建立與推行，公共組織在確保用人規(guī)范性的同時，也使組織中的管理者又失去了一項重要的激勵資源--對組織成員的處置權。這些都使公共組織中的管理者經常處于尷尬的境地：一方面希望屬下努力工作，另一方面又往往缺乏促使他們這樣做的實質性的手段。因此，如何“藝術地“創(chuàng)造激勵資源成為公共管理者的一項重要工作。這種“藝術地創(chuàng)造“即包括通過“尋租“為本部門獲取非法定的資源，也包括充分運用領導藝術，去創(chuàng)造諸如“尊重“、“社交“、“自我實現(xiàn)“等精神性資源。與此同時，如何充分利用有限的激勵資源，即如何科學地設計、安排激勵結構也是其重要工作之一。這一點也正是下面分析的重點。

在既定的“激勵資源“下如何設計安排一種制度化的“激勵結構“以最好地實現(xiàn)“激勵相容“6？這是組織中的管理者必須面對的第二個問題。這首先包括明確界定各方的權力與義務，其次包括確定各組織成員分享由財富、權力、名望和機會等資源共同構成的價值資源的制度結構，從而使組織成員的行為、分享的機會與比例及組織的目標三者具高度的相關性，即實現(xiàn)“激勵相容“。因為我們知道，最終影響行為者行動的決定因素有兩個：一是行為者的意愿；二是行為者的能力。因此引導、改變其行為的途徑也有兩個：一是通過人力資源開發(fā)提高其行為能力；二是通過改變其對特定行為的成本與收益的計算來改變其行為的意愿，而組織內部的制度與規(guī)則恰恰是影響特定行為成本與收益的最重要的因素。例如，根據新制度學派的觀點，國家在抽取一定的資源之后，一個首要的職能就在于界定并實施的有效率的產權，同時通過建立一種制度化的激勵結構，包括政治的、經濟的、社會的，引導社會不同集團的行為以獲取各種社會價值。并且這種激勵結構最終將影響一國的經濟發(fā)展。這正如伊斯頓所說政治體系的功能就在于對社會價值的權威性分配7。也正是在這種意義上，人們普遍把一國的經濟發(fā)展看作該國政府行為的函數。值得一提的是，在設計、安排制度化的“激勵結構“時，時刻提醒自己遵循一些激勵理論提出的原則是有益的。包括：針對人的未滿足的需要進行激勵；設置多重的激勵目標以滿足人的多樣化的需求；保持激勵目標的相對穩(wěn)定性；實現(xiàn)激勵相容等。此外，考慮到資源的相對稀缺性，保持“滿足“的相對稀缺性也是至關重要的，對于公共行政組織的管理者來說尤其如此，否則管理者很快就會陷入激勵資源枯竭的境地，而無法運用“選擇性的激勵手段“。

管理中的控制職能主要從事對處于“制度化的激勵結構“中的組織成員業(yè)績的進行衡量與校正，從而在為激勵提供依據的同時確保組織的目標得以實現(xiàn)?？梢娂钆c控制是不可分的。完整的激勵結構必須通過有效的監(jiān)督與控制才能得以實現(xiàn)，當監(jiān)督成本過大時，換句話說，當設計的激勵結構實施成本過大時，激勵結構便形同虛設。林毅夫在分析我國歷史上的農業(yè)合作社作為一種制度(激勵結構)何以失敗時，也提到這一問題?！氨O(jiān)督成為保持勞動激勵和合作社生產率水平的關鍵“8，因此1961年在生產隊作為生產管理與核算單位、收入分配方式(激勵結構)恢復到高級社階段的工分制以后，盡管從理論上來說，這一激勵結構根據社員對公社貢獻程度的代表--工分的多少，決定社員的收入分配，從而是完整有效的，但是由于農業(yè)生產中監(jiān)督的困難，工分并不能真正代表社員貢獻的大小，從而使農業(yè)生產率并沒有大的變化，這種情況一直持續(xù)到1978年的實行。其關鍵在于在家庭責任制下，集體還原為個體，個人理性與集體理性的矛盾消解了。從而使監(jiān)督問題從根本上得到解決。

可見，監(jiān)督成本問題反過來又成為設計“激勵結構“時必須加以重視的一個問題。一般而言，監(jiān)督成本的大小與工作的分散程度、周期長短，工作過程的可觀察性、結果的可比性等因素有關，管理者應針對本組織的特點來調整作為控制標的的“行為“指標，提高其可觀察性與可評價性，降低監(jiān)督的成本。例如，對于那些其工作人員的“付出“可以觀察而“結果“卻不可觀察的“程序型“組織來說，如學校（教師）、機關（公務員）等往往以“主要的行為是否遵循正確的規(guī)程“來作為控制的標的；而對于那些其工作人員的“付出“不可觀察，“結果“可以觀察的“工藝型“組織來說，如巡警、工程設計人員，則往往以“目標“為控制標的。其次，在確定控制標準上還須保證標準與組織目標的高度相關性，謹防發(fā)生“目標置換“現(xiàn)象。第三，要使控制客觀有效就必須保證控制主體有獲得有關控制客體行為業(yè)績信息的渠道，以及實質性的糾正權力和手段。這一點在公共行政的控制中尤其重要。例如，目前中國已建立了完整系統(tǒng)的監(jiān)督與控制網絡，但實際的運行效果并不甚理想，關鍵就在于大量的控制主體，如社會組織、人民群眾、社會輿論，甚至是審計、監(jiān)察部門要么缺乏獲得信息的渠道，要么缺乏實質性的糾正權力和手段。

3小結

上文中的“個人理性“與“集體理性“均具相對意義，即“個人理性“中的“個人“不僅指“自然人“，也指大集團中的“小團體“，而“集體理性“中的“集體“在相對于更大的集團時，則轉化為“個人“。這樣，通過從“個人理性到集體理性“的角度對管理核心問題的分析，可以搭起一座溝通微觀與宏觀、經濟生活與政治生活的橋梁；同時也是行為研究與制度分析方法相結合這樣一種社會科學研究中新的趨向在管理學尤其是公共行政分析中的嘗試。

通過這樣一種嘗試性分析，我們得出結論如下：

1、個人理性并不是集體理性的充分條件，如何協(xié)調二者的矛盾與背離構成了各種組織管理中的關鍵所在。

2、在小型組織中，往往可以從個人理性自動實現(xiàn)集體理性；而在大中型組織中，則需要管理者運用激勵與控制手段引導組織成員的行為，實現(xiàn)從個人理性走向集體理性，以有效地解決各種公共問題。

3、創(chuàng)造與獲取一定的激勵資源是進行激勵與控制的前提條件。這也構成了對公共管理者的挑戰(zhàn)之一。

第3篇：現(xiàn)值計量論文范文

關鍵詞：樓面裂縫，分析

 

一、鋼筋混凝土現(xiàn)澆板裂縫原因的分析

一般情況下，樓面裂縫表現(xiàn)為：表面龜裂，縱向、橫向裂縫以及斜向裂縫。主要有設計、混凝土原材料及施工等三方面的原因。

一）設計方面

1、地基的不均勻沉降：在住宅建設中，有相當一部分的鋼筋混凝土現(xiàn)澆板的裂縫，是由于地基不均勻沉降的原因而造成的。如在軟土地基下采用擴展基礎，則對于那些相對較長的條式樓來說，要想保正它們沉降均勻是相當困難的，因此，有時也會由于基礎的不均勻沉降，而引起樓房的拉裂和鋼筋混凝土現(xiàn)澆板的開裂。

2、荷載的作用：在住宅建設中，也有少部分鋼筋混凝土現(xiàn)澆板的裂縫，是由于荷載作用方面的原因引起的。由于設計人員在進行現(xiàn)澆板的配筋計算過程中，通常只是根據其承載能力來確定配筋量的，而往往忽略了對板在正常使用階段，其承受的荷載而引起的撓度及裂縫寬度的驗算，故而引起裂縫的產生，這些裂縫有時也會超過規(guī)范的最大允許值，這也應當引起足夠的重視。

3、結構體型突變及未設置必要的伸縮縫：房屋長度過長，而又未考慮設置伸縮縫，當房屋的自由伸縮達到應設置伸縮縫要求的間距時，就要引起裂縫的產生。另外，平面布局凹凸較多，即轉角越多，一受到混凝土收縮及溫差變化易于產生裂縫。

4、在樓房的設計中，設備專業(yè)特別是電氣專業(yè)，大多將照明、有線電視、通訊等所需的管線直接敷設于現(xiàn)澆板中，而且有時集中于某一處現(xiàn)澆板中的管線多達7—8根，并且這些管線的直徑多為2—3cm，由此就會使該處的現(xiàn)澆板厚度大大削弱，從而引起現(xiàn)澆板在該處開裂。

二）混凝土原材料質量方面

1、水泥凝結或膨脹不正常，如水泥安定性不穩(wěn)定，水泥中含有生石灰或氧化鎂，這些成分在和水化合后產生體積膨脹，產生裂縫。

2、如果骨料中含泥量過多，則隨著混凝土的干燥，會產生不規(guī)則的網狀裂縫。

3、堿——骨料反應：蛋白質、安山巖、玄武巖、輝綠巖等堿性骨料有可能與堿性很強的水泥起化學反應，生成有膨脹能力的堿——硅凝膠而引起混凝土膨脹破壞，產生裂縫。

4、水灰比、塌落度過大或使用過量粉砂混凝上強度值對水灰比的變化十分敏感，基本上是水和水泥計量變動對強度影響的疊加。因此，水、水泥、外滲混合材料外加劑溶液的計量偏差，將直接影響混凝土的強度。如采用含泥量大的粉砂配制的混凝土收縮大，抗拉強度低，容易因塑性收縮而產生裂縫。

三）施工質量方面

1、混凝土施工過分振搗，模板、墊層過于干燥混凝土澆筑振搗后，粗骨料沉落擠出水分、空氣，表面呈現(xiàn)泌水而形成豎向體積縮小沉落，造成表面砂漿層，它比下層混凝土有較大的干縮性能，待水分蒸發(fā)后，易形成凝縮裂縫。而模板、墊層在澆筑混凝上之間灑水不夠，過于干燥，則模板吸水量大，引起混凝土的塑性收縮，產生裂縫。

2、混凝土澆搗后過分抹干壓光會使混凝土的細骨料過多地浮到表面，形成含水量很大的水泥漿層，水泥漿中的氫氧化鈣與空氣中二氧化碳作用生成碳酸鈣，引起表面體積碳水化收縮，導致混凝土板表面龜裂。

3、施工工藝不當引起：在施工過程中因施工工藝不當，致使支座處負筋下陷，保護層過大，固定支座變成塑性鉸支座，使板上部沿梁支座處產生裂縫；樓板的彈性變形及支座處的負彎矩施工中在混凝土未達到規(guī)定強度，過早拆模，或者在混凝土未達到終凝時間就上荷載，造成混凝土樓板的彈性變形，致使砼早期強度低或無強度時，承受彎、壓、拉應力，導致樓板產生內傷或斷裂；大梁兩側的樓板不均勻沉降也會使支座產生負穹矩造成橫向裂縫。論文大全。

4、后澆帶施工不慎而造成的板面裂縫：為了解決鋼筋混凝土收縮變形和溫度應力，規(guī)范要求采用施工后澆帶法，有些施工后澆帶不完全按設計要求施工，例如施工未留企口縫；板的后澆帶不支模板，造成斜坡搓；疏松混凝土未徹底鑿除等都可能造成板面的裂縫。

5、樓面墊層內鋪設的暗裝水管、電線套管鋪設不當，如水管、電線套管鋪設不夠牢靠、集中鋪設、上下交疊鋪設致使水管、電線套管上皮在墊層厚度1/3以內，保護層厚度不足都可能造成板面沿管線長度方向產生裂縫。

6、混凝土的收縮（溫度裂縫）：眾所周知，混凝土引起收縮的原因，在硬化初期主要是由于水泥的水化作用，形成一種新的水泥結晶體，這種結晶體化合物較原材料體積小，因而引起混凝土體積的收縮，即所謂的凝縮，后期主要是混凝土內自由水蒸發(fā)而引起的干縮。如施工發(fā)生在夏季炎熱氣溫下，石子表面溫度升高，使石子體積膨脹，拌制成混凝土后，石子受冷收縮，使混凝土表面出現(xiàn)發(fā)絲裂縫；混凝土澆搗后未及時澆水養(yǎng)護，混凝土在較高溫度下失水收縮，水化熱釋放量較大，而又未及時得到水分的補充，因而在硬化過程中，現(xiàn)澆板受到支座的約束，勢必產生溫度應力而出現(xiàn)裂縫。另外，室內外溫差變化較大，也要引起一定的裂縫。論文大全。

7、目前在主體結構的施工過程中，普遍存在著質量與工期之間的較大矛盾。一般主體結構的樓層施工速度平均為5-7天左右一層。如果養(yǎng)護時間短，更容易在強度不足的情況下受材料吊卸沖擊振動荷載的作用而引起不規(guī)則的受力裂縫。而這些裂縫一旦形成，就難于閉合，形成永久性裂縫。

二、裂縫的預防措施

雖然鋼筋混凝土現(xiàn)澆板在使用過程中，存在出現(xiàn)裂縫這一重大缺陷，但它與預制板相比，還是優(yōu)點要大于其缺點的，它的這一缺點在設計與施工過程中，可以通過一定的措施，將其控制在規(guī)范允許的范圍內?，F(xiàn)澆板的優(yōu)點主要表現(xiàn)在結構性能方面，采用現(xiàn)澆板后，將使樓、屋蓋的結構剛度及強度、建筑物的整體抗震性能得到顯著的提高。

對于現(xiàn)澆板的裂縫問題，可以采取以下幾個方面的措施，以減少或避免這些裂縫的出現(xiàn)：

一）混凝土原材料質量方面

1、認真對水泥標號及安定性進行試驗。

2、采取嚴把原材料進貨關、認真地對進場砂石骨料進行檢驗，嚴格控制砂的粒徑及含泥量。論文大全。

3、嚴格控制混凝土施工配合比。根據混凝土強度等級和質量檢驗以及混凝土和易性的要求確定配合比，嚴格控制水和水泥用量，選擇級配良好的石子，減小空隙率和砂率以減少收縮量，提高混凝土抗裂強度。

二）設計方面

1、對于地基的不均勻沉降，可以通過調整基礎的選型來對樓房沉降和沉降差進行控制。

2、在板角增加輻射筋?，F(xiàn)澆板的四周在設計上都已配置負筋，但針對絕大多數裂縫產生于板角這一現(xiàn)象，在板角四周增設輻射筋，使產生裂縫的應力作用方向與輻射筋相一致，能有效地抑制裂縫。

3、平面布置上盡量減少凹凸現(xiàn)象和設置必要的伸縮縫。平面轉角過多，即薄弱部位越多，而這些部位由于應力集中，往往是裂縫的多發(fā)區(qū)。

三）施工質量

1、在混凝土澆搗前，應先將基層和模板澆水濕透，避免過多吸收水分，澆搗過程中應盡量做到既振搗充分又避免過度。

2、混凝土樓板澆筑完畢后，表面刮抹應限制到最小程度，防止在混凝土表面撒干水泥刮抹，并加強混凝土早期養(yǎng)護。防止強風和烈日曝曬。

3、嚴格施工操作程序，不盲目趕工。杜絕過早上傳、上荷載和過早拆模。通過在大梁兩側的面層內配置通長的鋼筋網片，承受支座負彎矩，避免因不均勻沉降而產生的裂縫。

4、施工后澆帶的施工應認真領會設計意圖，制定施工方案，杜絕在后澆處出現(xiàn)混凝土不密實、不按圖紙要求留企口縫等現(xiàn)象。同時更要杜絕在未澆注混凝土前就將部分模板，支柱拆除而導致梁板形成懸臂，造成變形。

5、為避免電預埋管處裂縫，對于較粗的線管或多根線管的集散處，可增設垂直于線管的抗裂短鋼筋網加強，抗裂短鋼筋采用Φ6-Φ8，間距≤150，兩端的錨固長度應不小于300毫米。施工時必須保證保護層達到規(guī)范規(guī)定的要求。

6、對計劃中的臨時大開間面積材料吊卸堆放區(qū)域部位的模板支撐架在搭設前，就預先考慮采用加密立桿和擱柵增加模板支撐架剛度的加強措施，以增強剛度，減少變形來加強該區(qū)域的抗沖擊振動荷載，并應在該區(qū)域的新筑砼表面上鋪設舊木模加以保護和擴散應力，進一步防止裂縫的發(fā)生。

7、加強對樓面砼的養(yǎng)護：砼的保濕養(yǎng)護對其強度增長和各類性能的提高十分重要，特別是早期的妥善養(yǎng)護可以避免表面脫水并大量減少砼初期伸縮裂縫發(fā)生。因此，施工中必須堅持覆蓋麻袋或草包進行一周左右的妥善保濕養(yǎng)護，并可采用噴養(yǎng)護液進行養(yǎng)護，達到降低成本和提高工效。

8、嚴格控制板面負筋的保護層厚度：現(xiàn)澆板負筋一般放置在支座梁鋼筋上面，與梁筋應綁扎在一起；另外，采用鐵架子或混凝土墊塊等措施來固定負筋的位置，保證在施工過程中板面鋼筋不再下沉，板的保護層厚度不應大于1.5cm.

三、裂縫的處理方法

1、對于一般混凝土樓板表面的龜裂，可先將裂縫清洗干凈，待干燥后用環(huán)氧漿液灌縫或用表面涂刷封閉。施工中若在終凝前發(fā)現(xiàn)龜裂時，可用抹壓一遍處理。

2、其它一般裂縫處理，可將板縫清洗后用1：2或1：l水泥砂漿襪縫，壓平養(yǎng)護。

3、當裂縫較大時，應沿裂縫鑿八字形凹槽，沖洗干凈后，用1：2水泥砂漿抹平，也可以采用環(huán)氧膠泥嵌補。

4、當樓板出現(xiàn)裂縫面積較大時，應對樓板進行靜載試驗，檢驗其結構安全性，必要時可在樓板上增做一層鋼筋網片，以提高板的整體性。

5、通長、貫通的危險結構裂縫，裂縫寬度大于0.3mm的，可采用結構膠粘扁鋼加固補強，板縫用灌縫膠高壓灌膠。

四、結束語

對于樓屋面現(xiàn)澆板容易出現(xiàn)的一些非結構性裂縫現(xiàn)象，經國內外眾多專家的分析研究，以及實際工程中的防治、處理案例，已經積累了比較豐富的經驗。但要徹底消除裂縫現(xiàn)象，尚有待不斷提高施工技術和進行技術創(chuàng)新，采用更為科學的解決方法。

參考文獻

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[4] 賈宏俊 李清立 建設工程技術與計量 北京：中國計劃出版社，2006-4

[5] 建筑建筑工程施工質量驗收規(guī)范匯編 北京：中國建筑工業(yè)出版社，2003-4

第4篇：現(xiàn)值計量論文范文

質量管理論文2400字(一)：環(huán)境監(jiān)測質量管理現(xiàn)狀及發(fā)展對策初探論文

摘要隨著社會經濟的發(fā)展，我國的環(huán)保工作有了很大進展，環(huán)境監(jiān)測作為環(huán)境保護工作中的一個重要環(huán)節(jié)，是一個能夠準確地對數據進行測量并且進行科學的解釋以及綜合運用的過程。環(huán)境監(jiān)測主要是服務于環(huán)境管理，因此，較高的環(huán)境監(jiān)測質量有利于我國的環(huán)境管理，有利于對污染源的控制，有利于正確進行環(huán)境規(guī)劃。

關鍵詞環(huán)境監(jiān)測；質量管理；環(huán)境保護

引言

環(huán)境監(jiān)測工作在我國已經有較長的發(fā)展歷史，從古代對于環(huán)境進行監(jiān)測以預防災害，到如今的環(huán)境監(jiān)測實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，無不體現(xiàn)了對于環(huán)境管理的重視。隨著社會觀念的發(fā)展，環(huán)境監(jiān)測的質量管理要求也越來越高，使得環(huán)境監(jiān)測的發(fā)展在一定程度上出現(xiàn)滯后現(xiàn)象，對環(huán)境保護造成了影響。因此，對環(huán)境監(jiān)測中存在的問題進行分析，并且探究解決問題的途徑，成為當前環(huán)境監(jiān)測工作中不可避免的一環(huán)。

1環(huán)境監(jiān)測的概述

所謂環(huán)境監(jiān)測，指的就是通過科學合理的方法，對環(huán)境質量及其變化態(tài)勢進行監(jiān)督和檢測。其主要通過對某些能體現(xiàn)環(huán)境質量的典型數值進行測量，從而掌握當前的環(huán)境污染情況，判斷環(huán)境質量的好壞。一般來說，環(huán)境監(jiān)測的對象主要集中于污染成分、人為因素、自然因素這幾大方面，從具體內容上來看，主要可分為物理污染監(jiān)測、生物監(jiān)測、土壤監(jiān)測、水質監(jiān)測和空氣監(jiān)測等。環(huán)境質量監(jiān)測是監(jiān)測工作的重中之重，它指的是對各類環(huán)境要素的污染程度及其變化態(tài)勢進行監(jiān)測，并評估相關措施的執(zhí)行效果，判斷環(huán)境標準落實情況，并集中整合質量監(jiān)測數據，從而判定特定范圍內環(huán)境污染綜合狀況及其發(fā)展態(tài)勢[1]。

2我國環(huán)境監(jiān)測質量管理的現(xiàn)狀及問題

2.1管理隊伍整體職業(yè)素質有待提升

環(huán)境監(jiān)測質量管理工作的任務量較為龐大，故有關部門所需投入的資金也較大，而長期的經費短缺問題，致使一系列工作難以有效的落實下去，長此以往，也就引發(fā)了一系列的問題。其中人才資源的不足，始終是管理隊伍綜合素質不強的主要原因之一，隨著業(yè)務范圍的不斷擴大、工作內容的不斷增多，人才資源的匱乏，導致一些實際矛盾的產生。工作人員長期處于超負荷的工作壓力之下，對于環(huán)境監(jiān)測工作的質量也就無法提供保障。受傳統(tǒng)管理模式的限制，許多環(huán)境監(jiān)測機構的工作重點放在實驗室內部的質量控制上，對現(xiàn)場監(jiān)測工作的質量管理往往存在忽視的情況。

2.2環(huán)境監(jiān)測質量管理法律法規(guī)不完善

目前，就環(huán)境監(jiān)測質量管理問題我國已經建立起一套相關法律法規(guī)，盡管如此，這些法律法規(guī)更多的是宏觀層面上的。而對于更加具體的問題如責任劃分和執(zhí)行細節(jié)辦法并沒有給出一個合理的規(guī)定。此外，對環(huán)境監(jiān)測質量管理方面交錯的問題還有待于給出一個更為清晰的劃分。

2.3環(huán)境監(jiān)測資金不足

現(xiàn)如今，雖然環(huán)保問題受到了社會各界的高度重視，政府也調高了環(huán)境保護與監(jiān)測的經費投入。但是，由于環(huán)境監(jiān)測行業(yè)的特殊性，使得購置相關機械設備、維修以及監(jiān)測的成本非常高，并且日常成本開支也很高，政府提供的資金并不能使得監(jiān)測系統(tǒng)有效運轉，許多機械設備不能得到及時的維修，導致了環(huán)境監(jiān)測任務也不能及時有效執(zhí)行，監(jiān)測數據及信息也不夠精準，達不到信息分析的基本需求，對后續(xù)信息分析結果產生了極大的消極影響[2]。

3我國環(huán)境監(jiān)測質量管理可持續(xù)發(fā)展的建議與對策

3.1建設素質型人才資源隊伍

要想在基層有效實施我國環(huán)境檢測辦法與工作，就要通過精確的數據與科學的分析來指導工作，因此，對相關工作人員的定期專業(yè)培訓是十分重要的，不斷提升工作人員的專業(yè)水平，實現(xiàn)人才資源的優(yōu)化與整合，建設素質型的人才隊伍，是促進可持續(xù)發(fā)展的核心所在。只有通過專業(yè)隊伍的建設，才能夠從人力的角度使基層工作更加專業(yè)化、科學化，而強化學習的過程，也能夠使工作人員的實踐操作能力得以提升，將環(huán)境監(jiān)測工作更加經驗化、技術化，推動我國環(huán)境監(jiān)測技術的進步與發(fā)展，促進我國相關科技研究水平的提升，為我國的環(huán)境監(jiān)測工作提供質量的保障。

3.2完善環(huán)境監(jiān)測質量管理法律法規(guī)

環(huán)境問題當前已經受到我國國家和社會的廣泛關注。首先，可以通過對環(huán)境監(jiān)測質量管理相關的法律法規(guī)進行完善來幫助解決現(xiàn)下我國環(huán)境監(jiān)測所面臨的一系列問題，通過法律法規(guī)手段對環(huán)境監(jiān)測質量管理過程中的更多細節(jié)問題進行明確劃分，如明確各相關部門在環(huán)境監(jiān)測各環(huán)節(jié)中的具體職責，做到各項事務能有專人負責，能準確找到責任部門。此外，還應當對環(huán)境監(jiān)測工作執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的一系列具體問題相關解決方法給出清晰的規(guī)定，以明確實施方法、劃清實施責任界限。具體操作辦法可以是依照從國家到區(qū)域到地方的標準來劃分出一個等級，這個等級的劃分能夠保證在最大限度上減少中間環(huán)節(jié)，有利于對區(qū)域及地方的環(huán)境數據進行更為科學準確的分析和評估，從而保證環(huán)境監(jiān)測數據的準確性和有效性，促進生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

3.3創(chuàng)建專項監(jiān)測控制經費

高效的環(huán)境檢查管理機制的運轉需要足夠的經費支撐，只有擁有了專項經費，才可以為該管理機制提供更加先進的設備以及人才，從而全方位的提升環(huán)境監(jiān)測成效。為此，國家應該考慮設置專項經費，并且安排專業(yè)化的財務管理人員控制該專項經費的資金流向。在相關部門獲取到該專項經費后，要善加利用，合理運用到設備采購、維修以及專業(yè)人才的引進上。實現(xiàn)專項經費收支合理化、細致化，并且將其公布，接受社會監(jiān)督，針對挪用公款的員工給予嚴厲的懲罰。此外，在創(chuàng)立該專項經費時，還可嘗試性地與污染企業(yè)以及各環(huán)保單位展開合作，旨在進一步拓展資金來源[3]。

4結束語

綜上所述，環(huán)境監(jiān)測質量的提升應基于技術與設備的條件，在不斷完善管理機制的基礎上，建設更具有專業(yè)素養(yǎng)的團隊，從多個方面促進整體專業(yè)性的進步，才是落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵所在。相關部門應不斷完善自身，處理好內、外兩方面存在的問題，才能為環(huán)境監(jiān)測質量工作提供有力支持。

質量管理畢業(yè)論文范文模板(二)：關于環(huán)境監(jiān)測水質采樣質量管理的探討論文

摘要：在本文中，筆者將會以水質采樣質量管理的意義以及當前水質采用工作所存在的問題為切入點，對強化水質采樣質量管理的相關舉措與解決方案進行初步的研討與分析，希望對環(huán)境監(jiān)管部門起到一定的借鑒價值。

關鍵詞：環(huán)境監(jiān)測；水質采樣；質量管理；水質保護；環(huán)境保護

相關部門在治理水體污染，監(jiān)控水質變化的過程中，經常出現(xiàn)監(jiān)測結果與水體實際狀況不相符的問題，同時，相關監(jiān)測人員在對水體進行采樣過程中，也經常出現(xiàn)很大的誤差，進而導致環(huán)境保護部門在實施相關治理工作時，缺少足夠精準的數據憑證，治理效果與方向存在很大的偏差。因此，強化水體污染治理工作，首先就要實施科學合理的水質采樣質量管理工作。

1水質采樣質量管理工作對于環(huán)境保護工作的總體意義

當前，治理水體污染是我國環(huán)境保護工作中的重點，因此，水質監(jiān)測也成為環(huán)境質量監(jiān)測工作的真正核心。監(jiān)測人員實施科學合理的水質監(jiān)測工作，可以快速有效的獲取水質真實數據，可以讓環(huán)境保護部門以及水污染治理工程擁有更為明確的方向，是實施高效水體污染治理工作的前提。在水質監(jiān)測工作中，相關數據主要來源于水質采樣過程，而采用過程對于最終結果有著最為直觀的影響，所以，各級部門以及水質監(jiān)測人員，需要采用更為科學有效的技術，更為認真負責的態(tài)度，使用專業(yè)技能完成水質采用工作，確保最終采樣所得到結果可以真實反映水體現(xiàn)狀?？偠灾?，水質采樣工作的質量好壞，是影響水污染治理工作的核心，更是實施系統(tǒng)化環(huán)境保護與環(huán)境監(jiān)測工作的前提。

2當前水質采樣工作中所存在的現(xiàn)實問題

2.1采用工作中的設備檢修問題

環(huán)境監(jiān)測人員在對水質進行采用過程中，需要專業(yè)設備來保障總體工作的穩(wěn)定，因此，采樣設備的實際運行狀況，將會對采用工作所獲取的數據以及采用進度造成直觀影響?，F(xiàn)如今，水質采樣設備可以對水體的溫度、酸堿度等各類基礎數據進行持續(xù)性監(jiān)控，并且，有些較為先進的設備，也可對水體的中的成分進行有效監(jiān)控，而這些數據就是后期實施環(huán)境保護策略的有力憑證。但是，水質采樣設備的總體技術標準較高，要求操作人員具備很強的專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)，并且，其在運行過程中，也要進行必要的檢修與保養(yǎng)工作，只有這樣才能確保最終采用結果的精準性，保持監(jiān)測過程的平穩(wěn)。但是，在當前的實際采用工作中，相關設備的工作狀態(tài)往往被人為忽視。雖然部分監(jiān)測人員也會對監(jiān)測設備進行檢修工作，但是，其檢修過程沒有按照專業(yè)流程來實施，且檢修頻率很低，存在這很大的局限性。這種現(xiàn)象，不僅讓監(jiān)測結果失真，也讓監(jiān)測設備的整體使用壽命大打折扣，不僅無法為環(huán)保部門提供治理憑證，還會造成設備資源的額外消耗。

2.2水質采樣工作中采樣點選擇不夠合理

水質采樣工作對采樣點的位置選擇有著一定的要求，采樣點需要符合相關采樣技術的基本要求，同時，采樣點自身也要具備一定的代表性，因此，采樣點的管理也對最終的水質采樣結果造成很大的影響。根據相關數據表明，只有那些具備代表性的采樣點，才能確保水質監(jiān)測工作的科學有效性，才能為環(huán)境保護部門提供更為具體的數據憑證，促進地區(qū)環(huán)保工作的有效進行。當前，很多水質監(jiān)測人員在實施采樣點選擇過程中，缺少責任意識，對采樣點的位置并沒有進行科學考量，單純?yōu)榱斯?jié)省時間，采樣點的位置極為隨意，不具備代表性，大幅度降低了水質采樣工作的總體質量。水質采用工作完成后，工作人員還需要進行后期的調研以及長期性監(jiān)控，如果前期監(jiān)測人員所設置的采樣點不夠合理，且沒有對采用點進行有效管理，一旦采樣點的周邊環(huán)境出現(xiàn)較大幅度的改變，將會對后期的長期性監(jiān)控工作帶來極為嚴重的影響。

2.3采樣后的水樣保存與運輸問題

水質采樣后，需要將所采集到的水樣送至專業(yè)檢測部門來進行深度檢查，因此，水樣在運輸與保存過程中，需要保證水樣不會受到外界因素的影響，其自身所具備的相關特性不會因環(huán)境的變化而出現(xiàn)改變。通常情況下，監(jiān)測人員在完成水質采用工作后，會對所采集到的水樣進行科學管理，會在其內部添加適量的固定劑來完成水樣的整體保護，并對其容器進行安全管理，避免在運輸過程中出現(xiàn)破損。但是，再是水樣保管過程中，很多工作人員并沒有按照要求來對水樣進行高質量保管，水樣在采集后被隨意擺放，進而導致水樣保存過程中發(fā)生水質變化，最終檢測數據無法真實有效的反應采樣點附近的真實水質狀況。并且，很多水樣的運輸過程中，并沒有考慮到外界因素對于水樣性質的影響，進而導致水樣整體數據失真。

3強化水質采樣質量管理工作的有效舉措與解決方案

3.1讓前期的準備工作更為有序化

水質采樣質量管理工作需要覆蓋水樣的整個生命周期，從最初的采樣過程到最終的數據監(jiān)測，每一個環(huán)節(jié)都是監(jiān)測人員需要關注的重點。因此，想要確保水質檢測數據的真實有效，首先就要保證采用實施前的準備更為充分。根據行業(yè)經驗，為了讓準備工作更為有序化，可以從以下幾個方面來實施。

3.1.1技術學習

在實施水質采樣工作前，相關部門需要對參與采樣工作的所有人員進行培訓，使其真正了解水質采樣工作的重要意義，熟知采樣方案與規(guī)范，并可熟練實施采樣過程中的每一個環(huán)節(jié)。

3.1.2設備學習

水質采樣工作需要專業(yè)設備來配合進行，因此，相關部門需要讓每一個監(jiān)測人員對所有監(jiān)測設備有著足夠的了解，熟知設備的規(guī)格、型號以及工作過程，并可根據設備的運行狀態(tài)來判斷采樣過程是否穩(wěn)定，并需要其具備一定的設備保養(yǎng)與檢修能力。

3.1.3其他保障

采樣過程中，水質的保存容器需要符合具體的采樣工作要求，所要使用的藥品以及其他材料等都要符合具體的采樣規(guī)范。

3.2強化設備檢修與保養(yǎng)工作

采樣設備的穩(wěn)定性對于采樣結果有著至關的影響，因此，負責水質采樣的部門需要強化設備管理工作，建立有效的設備檢修與保養(yǎng)機制，明確設備使用規(guī)范，明確每一位監(jiān)測人員的具體職責。監(jiān)測設備在運行過程中，需要由專人負責，并嚴格遵照相關使用規(guī)范來進行，同時，在設備運行過程中，需要對其運行狀態(tài)進行詳細記錄，并制定科學合理的檢修與保養(yǎng)周期表，確保最終檢測數據的真實有效性。此外，實施監(jiān)測流程的工作人員，也需要強化對水樣保管容器的管理工作，確保容器的材料不會對水質，確保容器在保存與運輸過程中不會受到外界因素的影響，確保容器內壁的清潔度。

3.3科學管理采樣點

水質采樣點的選取，需要監(jiān)測人員進行綜合考量，嚴格遵照相關監(jiān)測方案，并從技術角度出發(fā)，仔細判斷每一個采樣點是否符合標準。監(jiān)測人員在確定采樣點位置后，如果想要更換，必須要依照相關規(guī)范與技術來進行。采樣點完成定位后，需要及時進行拍照，并交給審核人員進行檢查。采樣點的選擇過程中，污染源常常被忽視，同時，環(huán)保部門所實施的凈水工程也會導致采樣的水質不能綜合反映水質的整體狀況，因此，監(jiān)測人員需要對采樣點的周邊工況進行細致排查，確保采樣的代表性。

3.4確保水樣在保存與運輸過程中的穩(wěn)定

水樣在保存與運輸過程中，需要對保存容器進行有效固定，使用特定的減震材料。為保證水樣在運輸過程中，其性質不會出現(xiàn)改變，需要及時添加相關藥品或穩(wěn)定劑，添加過程需要嚴格遵照操作規(guī)范。對于那些需要進行冷藏的水樣，需要確保冷藏箱內部溫度的穩(wěn)定。同時，在運輸過程中預防環(huán)境因素對于水樣的影響。

第5篇：現(xiàn)值計量論文范文

現(xiàn)代著名作家巴金先生曾深刻指出：“孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始?！爆F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也明確提出：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。”這些名言，都精辟闡述了良好習慣在各科學習中的重要性。由于語文課程具有內容眾多（如涉及到字詞句篇語修邏文等多領域的眾多知識與眾多范文中所承載的復雜知識）、知識點分散（與其他課程相比，語文知識中如漢字、詞匯等不單量多而且分散在不同篇章之中）、提高緩慢（語文知識積累與能力提高需要長期過程）、技能復雜（如聽說讀寫各自的技能技巧）等客觀特征，良好習慣的養(yǎng)成就顯得尤為重要。對此，葉圣陶先生也極為簡練地提出：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣?！痹谒磥?，教語文實際上就是教學生養(yǎng)成使用語文的良好習慣。同樣，與葉圣陶先生齊名的語文教學界著名“三老”之一的張志公先生，也主要從語文課程與語文學習的特征出發(fā)，集中而全面地論述了在語文課程實施中養(yǎng)成學生良好語文學習習慣的具體內容與方式。學習、理解、領會張先生關于良好語文學習習慣養(yǎng)成的科學論述，對我們重視以良好習慣養(yǎng)成來促進學生語文能力的發(fā)展、提高乃至終身正確使用語文都具有重要的現(xiàn)實啟迪意義。

一、有效培養(yǎng)學生專心聽講的良好習慣

中小學生由于年齡因素，一般都活潑好動、自制力差，集中注意力的時間較短。培養(yǎng)學生在語文課上注意聽講的良好習慣，對語文課程的有效學習具有特殊重要的意義。在張志公先生看來，語文課堂教學中教師要培養(yǎng)學生注意聽講的良好習慣，就要善于抓住學生的注意力，就要善于調動學生主動閱讀、積極思考與踴躍回答的積極性。語文課堂教學要能抓住學生聽課的注意力，教師就要善于提問，這是由于：“善于問，可以使課堂教學生動活潑?！盵1]就是說，在語文課堂的教學過程中，教師一定要以精彩的“問題意識”或說要以有效的提問來調動學生聽講、思考、回答問題的積極性與主動性，使他們的注意力集中于課堂之中。對此，張志公先生曾明確指出：“提出個問題來問一下，可以引起學生注意，問題的本身又會暗示出怎樣注意法?！盵2]顯然，以問題或通過提問的方式來吸引學生的注意力，能使學生在語文課堂上能跟著老師的思路走，這樣在整節(jié)課上學生都能處于積極思考、主動回答、勇于探究的良好狀態(tài)。久而久之，學生上課注意聽講的良好習慣也就能逐步形成。

自然，根據學生的認知心理特點，教師要通過積極有效的提問來培養(yǎng)學生注意聽課的良好習慣，重要的是要在提問的方式方法、時機選擇多方面下功夫。就是說，要培養(yǎng)學生集中注意力聽課的良好習慣，語文教師就要在教學問題的設計方面下功夫，精心設計好每堂課的每個環(huán)節(jié)的問題，從而使每堂課的每個環(huán)節(jié)都生動有趣，只有這樣才能充分調動學生的求知欲望并培養(yǎng)他們注意聽講的良好習慣。在這方面，一些優(yōu)秀語文教師以提問來吸引學生注意力的做法值得學習借鑒。如錢夢龍先生在執(zhí)教《愚公移山》一課時為吸引學生的注意力，在對“遺男”與“孀妻”兩詞理解時就提問到：這個年紀小小的孩子跟著老愚公一起去移山，他爸爸肯讓他去嗎？[3]這一“曲問”，自然要比“遺男”、“孀妻”是什么意思高明得多，也易于調動學生的注意力。如此看來，語文教師的提問藝術在很大程度上決定著能否吸引學生的注意力，并進而影響到對學生認真聽課習慣的培養(yǎng)。

二、有效培養(yǎng)學生認真朗讀的良好習慣

學生只有在對經典文章的仔細閱讀特別是朗讀中，才能逐漸積累起發(fā)展語言能力所必需的語言材料，也才能更好地體會優(yōu)秀作家錘煉詞句的艱苦努力與有益借鑒。但令人遺憾的是，由于對語文課程應重在“文”（對語言形式的理解與掌握）的培養(yǎng)提高而不是重在對“意”（對所表達內容的理解與領會）的理解把握這一根本任務上認識不清，致使一些教師在語文課程實施中常常忽視引導、組織學生對語言形式的反復朗讀、仔細揣摩、學習借鑒，從而使學生語文能力受損。就是說，在把語文課程主要任務看成是理解、把握“文意”時，一些語文教師不能很好地要求、組織學生去認真閱讀特別是準確、聲情并茂地朗讀課文。

實際上，培養(yǎng)學生認真閱讀特別是聲情并茂的朗讀習慣，在提高學生語文能力、形成語文素養(yǎng)與語文習慣中都具有十分重要的意義。正如張志公先生所指出的：“朗讀得多了，時間久了，優(yōu)秀作品中經過加工錘煉的語言會跟自己的口頭語言溝通起來，豐富自己的口頭語言，提高口頭表達的能力，養(yǎng)成良好的語言習慣，這些，必然會在自己的書面語言——寫作中反映出來。”[4]這就說明，要養(yǎng)成良好的語文習慣，就要從朗讀抓起。正如大教育家朱熹所講：“凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可倒一字，不可牽強暗記，而是要多讀遍數，自然上口，永遠不忘?！币獙崿F(xiàn)“不可誤一字，不可少一字，不可倒一字，不可牽強暗記”，最有效的辦法就是朗讀。正是在這一認識的基礎上，張志公先生主張要對學生的朗讀進行嚴格、有序地要求：“朗讀，應該有基本的要求，進一步的要求，較高的要求?；镜囊笫亲x音準確，句讀清晰，不錯不漏；進一步的要求是正確地讀出抑揚頓挫，語調神情；較高的要求是顯示出文章的風格神采。”[5]這就說明，在語文教學過程中教師一定要對學生制定出朗讀的基本要求并使學生能夠掌握朗讀的這些基本要求，從而培養(yǎng)起認真朗讀的良好習慣并以之來提高學生閱讀能力乃至其它語文能力。

三、有效培養(yǎng)學生工整書寫的良好習慣

隨著電子產品特別是通訊產品的不斷更新發(fā)展，手機、電腦等產品使用的全民化、生活化，現(xiàn)階段人們的聯(lián)系方式也由傳統(tǒng)的紙質書寫變成了“鍵盤輸入”或“屏幕輸入”，如最為常見的短信聊天、QQ聊天、電腦寫作等，致使人們“提筆寫字”的機會越來越少，規(guī)范、工整的書寫習慣也越來越差，“提筆忘字”的現(xiàn)象更是越來越普遍。就是說，現(xiàn)代科技發(fā)展在帶來便捷、快速等方便的同時，也導致了“用手”書寫的松懈，并使人們特別是學生的書寫越來越不規(guī)范，逐步形成了書寫潦草、字跡模糊、字形難辨等不良習慣。同時還要看到，由于漢字是漢語的“根”并具有濃郁的歷史文化色彩，正確認讀、規(guī)范書寫漢字就在很大程度上反映出個體對漢字、漢語乃至漢文化的理解與掌握。譬如能否正確書寫出“后悔”、“隱晦”、“教誨”這些詞中的“hui”與“辯論”、“辮子”、“分辨”這些詞中的“bian”，就常反映出個體對漢字與漢文化的理解與掌握。歷來我國語文課程極為重視漢字的認讀與書寫，并在童蒙教學的起始階段就通過“三百千”（《三字經》《百家姓》《千字文》）的集中識字與從“上大人孔乙己”這些筆畫簡單字練起再到復雜字的書寫，使識字與寫字分開進行以確保書寫質量。正因如此，古代讀書人大多數都具有良好的寫字習慣與優(yōu)秀的寫字能力，這與現(xiàn)代人們的寫字水平形成了鮮明對比。

因此，從漢字書寫的現(xiàn)實情況與歷史經驗看，語文課程必須加強漢字書寫教學，切實培養(yǎng)學生規(guī)范、工整、流利書寫的習慣，并在認真、流利書寫時認識漢字結構、理解漢字字意、把握漢字規(guī)律。張志公先生正是立足于語文課程性質與漢字基礎性作用，明確提出要從嚴要求以加強寫字教學：“在語文教學中，說話、寫字、造句、讀書、作文，都要從嚴要求。比如寫字，應當一筆不茍，橫、直、撇、捺，該怎么寫就要怎么寫。東倒西歪、模糊一團那些現(xiàn)象不能容許?！盵6]寫字時“東倒西歪、模糊一團那些現(xiàn)象不能容許”，自然在于這是一不好的語文習慣，不僅影響到對語文課程的學習，甚至還會形成草率行事、粗枝大葉等不良生活、工作習慣。對養(yǎng)成認真書寫習慣，郭沫若先生也曾提出：“培養(yǎng)中小學生寫好字，不一定人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認。這樣養(yǎng)成習慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨行專斷是容易誤事的。練習寫字可以免除這些毛病?！盵7]如此看來，語文教師一定要在教學中嚴格要求學生，要讓學生知道一個字“應該怎樣寫”和“不應該怎樣寫”，并力求書寫工整、規(guī)范、美觀，絕不允許潦草和隨意書寫，使他們從小養(yǎng)成良好的漢字書寫習慣。

四、有效培養(yǎng)學生主動思考與積極回答的良好習慣

任何課程在實施過程中都需要強調調動學生學習的積極性，強調學思結合，因為“學而不思則罔，思而不學則殆”。但對語文課程而言，強調調動學生學習積極性并促進學思結合從而實現(xiàn)有效培養(yǎng)學生主動思考、積極回答問題的習慣具有特殊重要的意義與價值。語文課程基本都是以“課文”為基本憑借物的，而教材中所選課文對今天見多識廣的學生而言是不具“陌生感”的，因而也就不如物理、生物等課程由于每節(jié)課都有新知識、新內容那樣吸引學生，易于促使學生主動思考、積極回答。同時，由于語文知識的學習掌握是一個耳濡目染的漫長過程，語文能力的提高也是緩慢的過程。對此課程特征，張志公先生曾通過對不同課程的比較后明確指出：“語文課不同于別的課，學生不是從全然不知到知，從全然不會到會，而是原來就會的。不像數學課，比如，原來不知道什么叫‘開方’，當然也不會開方，上了幾課，就知道了，會了。語文不是這樣。拿初中一年級的孩子來說，聽話，說話，讀書，作文，他原來都會的。上語文課，是個在學生原有的語文知識、技能的基礎上進一步充實、加工、提高的過程?！盵8]正是由于語文課程是一具有“在學生原有的語文知識、技能的基礎上進一步充實、加工、提高的過程”之特征，在課堂教學中要有效調動學生積極學習、主動思考、認真領會的難度就要明顯高于其它課程。這就是說，“語文課程特有的這些課程特征，也告訴教師語文課程實施一定要從實際出發(fā)、講究實效，不可只重形式，要把提高學生語言能力作為語文課程的最主要目標與最基本任務，從而取得實效?！盵9]

那么，怎樣依據課程特征來培養(yǎng)學生主動思考、積極回答的良好習慣呢？對此，張志公先生還是主張從樹立“問題意識”入手來解決問題：“善于問，可以提高學生的學習能力，使他學會怎樣發(fā)現(xiàn)問題，使他具有勤于思考的習慣，使他增長解決問題的本領?！盵10]就是說，語文教師只有充分利用課文形式、內容方面的特點，才能通過精心設計彼此有著明確邏輯聯(lián)系的“問題鏈”來引導、激發(fā)、激勵學生積極思考、踴躍回答并進而培養(yǎng)他們主動思考、鉆研與探究語文問題的能力與習慣。因為現(xiàn)代教育心理學眾多的原理都表明，只有學生對學習的內容產生疑問，才能促進其積極思考。古人講“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，也揭示了質疑問難在學習中的巨大價值與積極作用。因此，在語文課程的具體實施過程中，一定要以新穎獨特的問題和彼此相連的“問題鏈”來調動學生思考、回答的積極性、主動性，并在這一過程中促進聽說讀寫能力的全面提高。對此，張志公先生也明確指出：“提問很有好處，既節(jié)省了講的時間，又培養(yǎng)了學生自己動腦解決問題的習慣?！盵11]這就說明，語文教師要在課堂上通過有效的提問來培養(yǎng)學生主動開動腦筋去解決問題的能力與習慣。

概括來看，學生專心聽課、認真朗讀、工整書寫、主動思考與積極回答是語文課程學習的一些基本習慣，這些習慣的養(yǎng)成對學生語文能力的提高發(fā)展具有決定性意義。因此，語文教師一定要依據語文課程特征與學生學習語文的實際，高度重視、從嚴要求、切實加強對學生學習語文基本習慣的培養(yǎng)。自然，由于學習習慣是一積久養(yǎng)成的具有一定“自動傾向”的學習方式并多表現(xiàn)為個體的“潛意識”。因此，培養(yǎng)學生良好的語文基本學習習慣就不是一日就能見效的。這就需要教師要嚴格課程學習要求，不斷引導、有效強化才能使學生在語文課程的學習過程中真正懂得哪些行為“應當這樣”、哪些行為“不應當這樣”，長久堅持、不斷強化才能養(yǎng)成語文學習的基本良好習慣。如此看來，張志公先生關于語文課程所需基本良好學習習慣培養(yǎng)的具體論述，對現(xiàn)階段語文課程的科學、高效實施依然有著重要的現(xiàn)實指導意義。

注釋：

[1][10]張志公.張志公語文教育論集（下）[M].北京：人民教育出版社，1994：555.

[2][11]張志公.張志公語文教育論集（下）[M].北京：人民教育出版社，1994：554.

[3]參見張奎，李維鼎.錢夢龍《愚公移山》教學實錄評點[J].黃岡師專學報，1982：(4).

[4][5]張志公.語文教學論集[M].福州：福建教育出版社，1981：227.

[6]張志公.張志公語文教育論集（下）[M].北京：人民教育出版社，1994：582.

[7]轉引自孟祥軍.再談寫字課教學模式問題[A].第二屆國際書法教育學術研討會論文集[C].2000：82.

[8]張志公.張志公語文教育論集（上）[M].北京：人民教育出版社，1994：24.

第6篇：現(xiàn)值計量論文范文

內容

公司

投資決策的

是資本預算，即

預算評判項目在經濟上

論文格式范文可行，資本預算理論的

內容

有：

，資本預算的

：資本預算的

公司的財務

，

化為：為股東權益價值增值做最大貢獻；公司承擔風險的態(tài)度是風險厭惡，當項目預期的風險增加時，投資者要求

的酬勞也更高；風險是

估計的，項目的風險越大所

的投資酬勞率越高。

，資本預算判別準則。資本預算判別準則

強調以股東權益價值最大化為

標準。評價指標

靜態(tài)和動態(tài)指標，

，動態(tài)評價指標

有：凈現(xiàn)值、現(xiàn)值指數和內涵酬勞率。凈現(xiàn)值指項目未來現(xiàn)金流入量總現(xiàn)值與流出量總現(xiàn)值的差額，

凈現(xiàn)值大于零，

項目在經濟上是可行的，即公司具有投資增長機會，公司投資凈現(xiàn)值大于零的項目

增加公司的經濟價值，也就

增加股東權益價值。

二、現(xiàn)金股利與投資增長機會的兩難選擇

股利政策的核心是上市公司將凈利潤留在公司用于再投資，還是以現(xiàn)金股利的形式發(fā)給股東；現(xiàn)金股利的表現(xiàn)形式

是每股普通股發(fā)放的現(xiàn)金額、股利支付率等，現(xiàn)金股利意味著現(xiàn)金流出企業(yè)，必定減少公司資產，但同時使股東投資收益得以

；不同的

，有不同的股利分配模式。近年來，在世界范圍內出現(xiàn)了發(fā)放現(xiàn)金股利的公司比例呈下降的現(xiàn)象，我國上市公司的股利支付率一向

，2008年證監(jiān)會頒布的《關于修改上市公司現(xiàn)金分紅若干規(guī)定的決定》中規(guī)定：上市公司公開發(fā)行證券應

最近三年以現(xiàn)金方式累計分配的利潤不少于最近三年

的年均可分配利潤的30%。再融資資格規(guī)定修改后，我國上市公司的股利分配

現(xiàn)象：

成熟期的公司傾向于選擇現(xiàn)金股利，而高成長或高競爭行業(yè)公司傾向于不發(fā)放現(xiàn)金股利，即使少量發(fā)放現(xiàn)金股利的公司，其資產負債率也較高。從資本預算角度看，

投資所需籌資額與現(xiàn)金股利及內部資金來源兩因素有關，

，現(xiàn)金股利與內部資金來源

互為影響，現(xiàn)金股利的發(fā)放意味著內部資金來源減少。顯然，對上述現(xiàn)象的解釋是：

成熟期的公司，因為其內部來源資金足以

投資機會的資金需求外，尚可

現(xiàn)金股利分配；而對于高成長或高競爭行業(yè)公司

其資金匱乏，當擁有投資增長機會時，就會出現(xiàn)現(xiàn)金股利發(fā)放與投資機會的兩難選擇。

三、以投資增長機會為經濟

，

公司的現(xiàn)金股利規(guī)劃

高成長或高競爭行業(yè)公司出現(xiàn)現(xiàn)金股利發(fā)放與投資機會的兩難選擇境地時，其解決的方案可能是：方案一，發(fā)放少量現(xiàn)金股利，

法律規(guī)定，

股權融資

投資所需資金；方案二，不發(fā)放現(xiàn)金股利，

負債解決投資所需資金；方案三，發(fā)放少量現(xiàn)金股利，

法律規(guī)定，

股權融資及負債解決投資所需資金。顯然，但對于高成長或高競爭行業(yè)公司而言，方案二是很不現(xiàn)實的。所以，現(xiàn)金股利發(fā)放與投資增長機會兩難選擇的思路是：以投資增長機會為經濟

，

公司的現(xiàn)金股利規(guī)劃。該思路強調

兩點：

其一，現(xiàn)金股利是長期財務計劃的

內容?，F(xiàn)金股利

股利支付率形式來表示，股利支付率等于每股現(xiàn)金股利除以每股凈利潤，股利支付率越大，

公司將當年的凈利潤用于再投資的

越少。這似乎僅與當年的財務計劃有關，其實

，現(xiàn)金股利

是公司長期財務計劃的

內容，理由有：（1）資本預算的

公司的財務

，

化為為股東權益價值增值做最大貢獻，現(xiàn)金股利

【會計論文】是股利政策的核心，

決策

都離不開公司的財務

； （2）現(xiàn)金股利與內部資金來源之間的互為影響。因此，以投資增長機會為經濟

，

公司的現(xiàn)金股利規(guī)劃，即現(xiàn)金股利

論文格式范文發(fā)放

發(fā)放多少是基于公司對未來投資項目的現(xiàn)金流的估測。

項目凈現(xiàn)值大于零，意味著公司

投資增長機會，那么，在公司的長期的財務計劃中

：投資項目所

增加的資金

量、籌資方式等，還應把現(xiàn)金股利政策納入

。

其二，以資本預算為

，

于形成穩(wěn)定的股利政策。股利政策

有：剩余股利政策、穩(wěn)定的股利政策、固定股利支付率政策

正常股利加額外股利政策。穩(wěn)定的股利政策指在一段時間公司在發(fā)放股利時，

固定的每股股利額發(fā)放股利，當企業(yè)確認并有把握確定未來收益有

幅度的增長時，才提高年度的股利發(fā)放額。穩(wěn)定的股利政策

了公司的股利支付呈線性趨勢，尤其是呈向上的趨勢。信息傳遞理論

：股利是擁有內部信息的管理當局向外界傳遞其掌握信息的一種手段，增加發(fā)放股利意味著公司未來有更充裕的現(xiàn)金流。

信息傳遞理論，公司

穩(wěn)定的股利政策，

增強投資者的信心，穩(wěn)定公司股價，并

投資者

收入的愿望；

，穩(wěn)定的股利政策也有其局限性，即股利的支付與公司的盈余相脫節(jié)，在公司盈利較低時仍要支付固定的股利，這可能導致資金短缺，甚 【論文格式范文】 至財務

論文格式范文

。顯然，

資本預算，以預計資金

量為紐帶，把投資決策、籌資決策和股利政策相聯(lián)系，

現(xiàn)金股利規(guī)劃，在公司盈余較低的年份做好籌資等

計劃，增加公司的應變能力，以減少盈利較低年度時發(fā)生資金短缺，財務

論文格式范文

的概率，有助于使公司保持穩(wěn)定的股利政策，有助于公司股價的穩(wěn)定

股東財富的增加。

四、現(xiàn)金股利規(guī)劃應考慮的因素

其一，資本成本率。

凈現(xiàn)值評價準則，凈現(xiàn)值大于零，項目在經濟上可行，在現(xiàn)金流量一定的情況下，決定凈現(xiàn)值大小的

會計論文范文因素是折現(xiàn)率，折現(xiàn)率越大，項目越

論文格式范文易

，反之，越

。折現(xiàn)率的選擇通常以資本成本為

，因此，計算凈現(xiàn)值的折現(xiàn)率

項目的資本成本。

投資項目的風險與公司現(xiàn)有資產的平均系統(tǒng)風險相同時，項目的資本成本則

公司的加權平均資本成本。公司資本成本是一種以資本結構為權數的加權平均資本成本，資本結構

選用賬面價值，實際市場價值和

資本結構，因此，

公司的資產負債率較高，貸款利率估計呈上升趨勢，則資金成本很可能呈上升趨勢，凈現(xiàn)值大于零的可能性減少，削弱公司的投資增長機會。

其二，項目的確定性與穩(wěn)定性。

投資項目的風險與公司現(xiàn)有資產的平均系統(tǒng)風險不相同時，則

衡量項目本身的風險，確定項目的資本成本。項目的資本成本是指項目本身所需投資資本的機會成本，即投資者

該項投資的最低酬勞率，酬勞率的大小取決于項目的不確定性與不穩(wěn)定性，

項目的收入具有

的不確定性與不穩(wěn)定性，則項目具有較高的風險，投資者要求的酬勞率越高。投資者要求的酬勞率

計量股票投資必要酬勞率的資本資產定價模型來確定，資本資產定價模型表達式為：

KC=Rf+?茁（Km-Rf）

：KC表示項目的必要酬勞率，即投資者

投資的最低酬勞率、Rf表示無風險酬勞率、Km為項目的系統(tǒng)風險、?茁表示項目市場的平均酬勞率，很顯然，無風險酬勞率、市場的平均酬勞率取決于宏觀環(huán)境，項目的系統(tǒng)風險取決于項目收入的不確定性與不穩(wěn)定性，

投資項目收入具有

的不確定性與不穩(wěn)定性，則項目具有較高的系統(tǒng)風險，越大，即投資要求投資者要求的酬勞率越高。因此，項目的不確定性與穩(wěn)定性越高，資本成本率越高，項目凈現(xiàn)值越小，在經濟上的可行性越小。

其三，通貨膨脹率與匯率。項目的凈現(xiàn)值大于零，也即意味著項目的投資酬勞率超過資本成本率，在確定資本成本并對項目的穩(wěn)定性與確定性

估測的

上，投資酬勞率的大小則取決于對項目現(xiàn)金流入與流出的測算?，F(xiàn)金流入的

構成是經營期的現(xiàn)金流入量，該

現(xiàn)金流入的大小取決于

三要素：銷售量、價格

公司的信用政策，因此，對現(xiàn)金流入

測算

要對影響銷售量、價格、公司信用政策的

因素

淺析【會計論文】，

：預算期的經濟增長、通貨膨脹因素、匯率、競爭對手

公司的市場份額等

因素。現(xiàn)金流出量的

構成是籌建期的初始投資

經營期的現(xiàn)金流出，經營期的現(xiàn)金流出是項目現(xiàn)金流出量測算的

，經營期的現(xiàn)金流出

購買原料支出、職工薪酬支出、廣告費用支出等，估算經營期現(xiàn)金流出量時涉及到原料價格、通貨膨脹、匯率等

因素；從成本的可控性看，廣告費和職工薪酬是企業(yè)內部

制約的，而通脹因素和匯率因素等宏觀影響產生的額外支出則是企業(yè)

制約的，當然，企業(yè)

降低成本措施也有可能消化這

額外支出。綜上淺析【會計論文】

，宏觀因素

通貨膨脹因素

匯率因素同時對成品銷售價格和原料成本產生影響，

影響

不同，因此，對項目現(xiàn)金流入與流出的測算

全面淺析【會計論文】各因素的影響

降低成本措施的預期；對通貨膨脹、匯率的變化趨勢

預測，

資本預算

會計論文范文的

，

碩士論文

影響項目酬勞率大小的原始數據。

其四，所得稅率。所得稅率在

兩

影響到現(xiàn)金股利，一是資本預算，二是內部資金來源

。在資本預算

，項目的所得稅支出屬于現(xiàn)金流出量，

投資項目能享受較低的所得稅率，則降低項目的現(xiàn)金流出量，增加項目的凈現(xiàn)值，項目在經濟上的可行性提高，

對現(xiàn)金股利政策產生影響。而從資金來源

看，某年度的現(xiàn)金股利

受到當年的稅后利潤的影響，而所得稅率與稅后利潤呈反向變動，在稅前利潤一定的

下，較低的所得稅率意味著較高的稅后利潤，將增加現(xiàn)金股利分配的來源。

五、政府對現(xiàn)金股利規(guī)劃產生的間接影響

無論是成熟期還是

高成長或高競爭行業(yè)的公司，現(xiàn)金股利的唯一來源是公司的凈現(xiàn)金流，因此，

穩(wěn)定的股利政策，必須

投資增長機會，確保公司有穩(wěn)定的凈現(xiàn)金流。資本成本率、項目的確定與穩(wěn)定性、通貨膨脹率與匯率、所得稅率等因素

影響到投資增長機會，兩個途徑

使公司

更多的投資增長機會，一是

企業(yè)全面管理

的提高；二是

政府對宏觀經濟環(huán)境的改善，比如更加穩(wěn)定的價格

，發(fā)達的交通條件，更多的信貸資金

優(yōu)惠的稅率等。政府對宏觀經濟環(huán)境的改善，使公司

更多的投資增長，從而對公司的現(xiàn)金股利規(guī)劃產生間接影響，

，

我國《關于修改上市公司現(xiàn)金分紅若干規(guī)定的決定》中對現(xiàn)金股利的規(guī)定，的確是

了投資者現(xiàn)金收入的

，但同時高成長或高競爭行業(yè)公司也

資金匱乏，資產負債率較高的現(xiàn)象，

在執(zhí)行該規(guī)定的同時，采取一些優(yōu)惠政策，即

現(xiàn)金股利規(guī)定的公司更

優(yōu)惠政策，將

于解決資金困難

【會計論文】。

文獻：

［1］周紹妮、張秋生：《兼并與收購》，

第7篇：現(xiàn)值計量論文范文

【摘要】公允價值在我國的應用問題已成為會計實務界和理論界關注的焦點。本文回顧了公允價值計量屬性在美國的發(fā)展沿革，在分析歸納的基礎上，認為，滿足會計信息的決策有用性是職業(yè)界引入該計量屬性的動因，而市場經濟的充分發(fā)展以及會計、財務與估價等技術手段的日益進步則是公允價值得到實際運用的客觀前提。

【關鍵詞】公允價值；計量屬性；啟示

計量一直是會計的核心問題。傳統(tǒng)的財務會計模式是以歷史成本計量為基礎的。盡管在計量屬性問題上，歷史成本一直受到批評，但在已發(fā)展到混合計量模式的今天，歷史成本原則仍以其傳統(tǒng)觀念上無可比擬的可靠性，保持著計量屬性主體的地位。20世紀70年代以來，尤其是進入90年代，會計環(huán)境發(fā)生了一系列巨大的變化，傳統(tǒng)的計量模式已難以適應經濟發(fā)展的需要，要求對其進行改進乃至徹底改革的呼聲越來越高。為適應這一要求，公允價值會計（FairValueAccounting）應運而生。

公允價值（FairValue）一詞，美國準則委員會FASBSFAS133號認為：在當前的非強迫或非清算的交易中，雙方自愿進行資產（或負債）的買賣（或發(fā)生于清償）的金額（FASB2000）。國際準則委員會IASC323號認為：在公平交易中，熟悉情況的當事人自愿據以進行資產交換或債務清償的金額（IASC1998）。對“公允”的理解，美國注冊公共會計師協(xié)會（AICPA）在其《審計程序說明》第33號認為“公允”即（1）遵循公認會計原則；（2）公開揭示；（3）一貫性；（4）可比性。因而這一概念與依從傳統(tǒng)和慣例實例相關。莫茨與夏拉夫在其《審計哲學》中認為“公允”即說明了報表披露該企業(yè)持續(xù)經營和財務狀況的真實性。而斯伯塞在《會計研究論文集》發(fā)表的第3號評論中，提及公允的另一層含義，即“公允”意味著對于與報表以及事實的公正展示有利害關系的個人和集體的不偏不倚。它的重點是放在對報表閱讀者的公正上而非放在所展示數據的公正上。

筆者將回顧公允價值計量屬性在美國的發(fā)展沿革。

一、20世紀70年代在美國會計準則中的應用

在FASB成立以前，APB在1967年12月10號意見書，要求企業(yè)對應付債務用現(xiàn)值法進行攤銷。1970年8月APB的16號意見書，要求對“企業(yè)合并”中獲得的資產（包括應收賬款）應用現(xiàn)值進行初始計量和攤銷。1971年3月，APB了18號意見書，要求企業(yè)按照市場價格報告其普通股票投資的價值。同年8月，APB21號意見書“應收及應付款利息”，對現(xiàn)值概念進行定義，并指出了確定恰當折現(xiàn)率的方法。在SFAC7以前，該方法一直是其他會計準則確定折現(xiàn)率的參照依據。1973年5月，APB又29號意見書，對如何確定非貨幣易中涉及資產的公允價值進行指導。

1973年7月，F(xiàn)ASB接替APB成為美國私有企業(yè)會計準則的制定機構。1975年12月，F(xiàn)ASB頒布SFAS12，要求對可變現(xiàn)的普通證券用公允價值計量。1976年11月，F(xiàn)ASBSFAS13，對租賃涉及的某些資產采用公允價值計量。1977年6月，F(xiàn)ASBSFAS15，提出了債務重組涉及資產公允價值的確定方法。同年11月，F(xiàn)ASBSFAS19，要求油氣企業(yè)對“保留產量支付權益”（RetainedProductionPayment）進行現(xiàn)值計量。這個時期，美國開始使用公允價值計量股票投資、應收應付賬款、債務重組、租賃資產和非貨幣易涉及資產及油氣行業(yè)保留產量支付權益等。這期間，美國主要使用公允價值對一些資產類項目進行計量。

二、20世紀80年代公允價值在美國會計準則中的應用

20世紀80年代美國對公允價值的使用主要也是針對資產類項目，但范圍比以前有較大拓展。在這一期間的與公允價值有關的16項會計準則中，F(xiàn)ASB對公允價值的定義進行論述，并提出了針對特定資產的公允價值估價方法，包括：投資的公允價值估價方法（SFAS35）；索賠過程中獲得的不動產的公允價值估價方法（SFAS60）；不動產項目的公允價值估價方法（SFAS67）；養(yǎng)老金計劃的公允價值估價方法（SFAS87）等。FASB還要求對轉讓特許權、轉讓設備所有權、廣播行業(yè)及研發(fā)協(xié)議中所涉及的特定資產用公允價值計量。此外，F(xiàn)ASB建議企業(yè)在抵押貸款和可轉換債券業(yè)務中使用公允價值。

三、20世紀90年代公允價值在美國會計準則中的應用

自上世紀80年代以來，SEC和金融界一直對金融工具，特別是衍生金融工具的確認、計量和披露問題爭論不休，SEC力薦使用公允價值而金融界卻堅持要求繼續(xù)使用歷史成本。起初，F(xiàn)ASB不肯輕易表態(tài)，但80年代后期存款儲蓄行業(yè)的金融危機，徹底改變了FASB的態(tài)度和立場，從90年代起，F(xiàn)ASB明顯轉向SEC的立場，頒布了一系列旨在推動公允價值會計向前發(fā)展的財務會計準則。FASB在90年代共了32項財務會計準則，其中涉及公允價值的23份，占71.8％；與金融工具有關的準則有9份，占28％。可以看出，90年代FASB對公允價值的使用力度進一步加大，使用范圍也進一步拓寬。同時，F(xiàn)ASB在使用公允價值時重點突出兩條線：一是加大現(xiàn)值技術的開發(fā)和使用力度，這期間的32項準則中有11項涉及現(xiàn)值技術的使用；二是突出公允價值在金融工具確認、計量和披露中的核心作用。與現(xiàn)值的使用相關的準則主要包括：SFAS106、113、114、116、121、125等。在這些準則中，使用現(xiàn)值的目的是初始確認的計量、新起點計量和攤銷等。應用的主要有：退休后福利債務、遞延收益、貸款減值、長期資產減值、捐贈承諾等長期資產和負債項目。與金融工具公允價值有關的準則包括：SFAS105、107、115、119、123、125、126、133、137等?？梢詫⒐蕛r值在金融工具相關準則的使用分為兩個階段：第一階段是信息披露，包括披露涉及表外風險和信用風險的金融工具的范圍、性質和條件（SFAS105、107、126）、披露衍生金融工具公允價值的相關信息（SFAS109）；第二階段是確認與計量，主要是衍生金融工具和套期保值的確認與計量（SFAS133、137）。

四、21世紀的最新進展

步入新世紀，美國對公允價值的使用力度再次加大，SFAS138到SFAS153的15項準則都涉及公允價值。這期間FASB加大公允價值使用力度的基本思路是：一方面，F(xiàn)ASB將公允價值全面融入新的準則；另一方面，對一些先前的準則進行修訂并同時將公允價值融入準則，或者對先前已經應用公允價值的準則進行改進。但是，隨著公允價值使用范圍的拓展，現(xiàn)行準則中公允價值計量方面存在的缺陷逐漸暴露出來，零散于眾多準則中的公允價值計量指導造成了實務運用的混亂，迫使FASB從全局角度，對準則中的各種公允價值指導進行整理，在此基礎上形成統(tǒng)一的“公允價值計量”準則。2004年6月23日，F(xiàn)ASB了“公允價值計量”的征求意見稿（FVM）。FVM的出臺對國際財務會計理論和實務界將產生深遠影響，對推動財務會計計量的改革和發(fā)展有重要作用。首先，F(xiàn)VM對公允價值定義進行修訂。其次，對公允價值計量的目的進行闡述：在非實際交易情況下，對資產或負債的交換價格進行估計（對負債的公允價值估計要考慮企業(yè)的信用等級），這種估計是參照當前模擬市場交易信息確定的。根據其目的可以推斷，公允價值計量是為提高會計信息的相關的。另外，F(xiàn)VM還將公允價值根據其估價所依據的信息不同分為三個等級，建立了公允價值估價的層級系統(tǒng)（FairValueHierarchy）。FASB要求企業(yè)最大限度地依據活躍市場信息，最小限度地參照企業(yè)自己的判斷。估價層級系統(tǒng)對減少企業(yè)操縱，增強報告信息的可靠性具有重要意義。最后，F(xiàn)VM還提出了估價前提（ValuationPremise）理論，認為“持續(xù)經營”（Going-concern）和“在用”（In-use）是公允價值估價的一般前提。估價前提對推動資產的公允價值更接近其真實價值具有重要意義。FASB指出，“公允價值計量”的目的是建立統(tǒng)一的公允價值指導框架，但是，該意見稿的作用顯然不僅局限于此，它在許多方面都有新的理論突破，是公允價值會計理論的最新成果。

第8篇：現(xiàn)值計量論文范文

資產減值中可收回金額的計量分析

1.公允價值的計量

我國公允價值的確定具有層級結構估計。第一層估計，當存在有法律約束力的銷售協(xié)議，公允價值應運用有法律約束力的銷售協(xié)議價格進行估計；第二層估計，如果不存在法律約束力的銷售協(xié)議，公允價值應運用活躍市場資產的買方出價進行估計；第三層估計，既沒有法律約束力的銷售協(xié)議又不存在活躍市場的情況下，公允價值應運用可以獲取的最佳信息進行估計。但這一層級估計結構也存在不足。首先，當信息可以獲得時，銷售協(xié)議價格或者活躍市場中相同資產的買方報價是公允價值估計的最佳證據，如果雙方“默契”地達成某種協(xié)議或買方價，那么這一有法律約束力的銷售協(xié)議價格或買方價就很可能成為利潤操縱的工具。再者，在既沒有法律約束力的銷售協(xié)議又不存在活躍市場的情況下，用以計量公允價值的信息就完全是人為的主觀判斷，只要被認為是“最佳信息”就可以用以計量公允價值，在適用上沒有具體可行的標準，留下人為的操縱空間。

2.資產未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值的計量

資產未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值=資產持續(xù)使用過程中以及最終處置所產生的預計未來現(xiàn)金流量×折現(xiàn)率。從此看出預計資產未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值，需綜合考慮資產預計未來現(xiàn)金流量、使用壽命、折現(xiàn)率三方面的因素。

2.1 資產預計未來現(xiàn)金流量

根據《資產減值》的規(guī)定，預計的資產未來現(xiàn)金流量應當包括：資產持續(xù)使用過程中預計產生的現(xiàn)金流入；為實現(xiàn)資產持續(xù)使用過程中產生的現(xiàn)金流入所必需的預計現(xiàn)金流出，該現(xiàn)金流出應當是可直接歸屬于或者可通過合理而一致的基礎分配到資產中的現(xiàn)金流出；資產使用壽命結束時，處置資產所收到或支付的凈現(xiàn)金流量，該現(xiàn)金流量應當是在公平交易中，熟悉情況的交易雙方志愿進行交易時，企業(yè)預期可從資產的處置中獲取或者支付的、減去預計處置費用后的金額。

2.2 預計資產未來現(xiàn)金流量過程中存在的問題

2.2.1 折現(xiàn)現(xiàn)金流量模型的適用性問題

資產減值準則把資產未來現(xiàn)金流量分為兩部分，第一部分是最多涵蓋5年的建立在預算或者預測基礎上的預計現(xiàn)金流量，第二部分是預測期之后年份的預計現(xiàn)金流量。資產現(xiàn)值等于預測期內未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值加上預測期后未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值。資產減值準則明確規(guī)定預測期后現(xiàn)金流量一般應以穩(wěn)定或遞減的增長率為基礎預計。然而預測期后現(xiàn)金流量的增長率假設，并不一定符合客觀情況?，F(xiàn)金流量不可能一直按照遞減的增長率增長，在經歷一段時期后，現(xiàn)金流量會趨于平穩(wěn)，這時兩階段模型不再適用于估計資產現(xiàn)值。

2.2.2 資產組的劃分比較困難

2.3 折現(xiàn)率的確定

折現(xiàn)率是企業(yè)在購置或者投資資產時所要求的必要報酬率。折現(xiàn)率的估計同樣取決于現(xiàn)值計量的特定方法，因為折現(xiàn)率的估計必須和現(xiàn)金流量的估計一致，避免風險因素的雙重計算或漏計。《資產減值》規(guī)定:“在預計資產的未來現(xiàn)金流量時已經對資產特定風險的影響作了調整的，估計折現(xiàn)率不需要考慮這些特定風險。如果用于估計折現(xiàn)率的基礎是稅后的，應當將其調整為稅前的折現(xiàn)率”，這是折現(xiàn)率確定的基本原則。然而折現(xiàn)率的具體選擇過于簡單，為會計人員的運用職業(yè)判斷留下了很大的空間，也為利潤操縱的提供了可能。從長遠的規(guī)范來看，應該對折現(xiàn)率的具體選擇作出統(tǒng)一規(guī)定，避免會計人員處理時隨意性，規(guī)范會計行為。

3.建議

3.1 進一步健全和完善信息市場和價格市場

由于各項資產減值準備的計提均以公允價值為基礎，因此公允價值的公正性和合理性就顯得尤為重要，而我國目前資產信息市場和價格市場尚不健全，有待進一步完善。為此，國家應該逐步建立起各行業(yè)市場價格信息系統(tǒng)，建立有實際指導意義的市場報價系統(tǒng)，通過計算機網絡和現(xiàn)代信息技術定期公布有關資產的信息資料。只有建立健全和完善的信息市場、價格市場，才能使資產減值準備的計提有章可循，使評估價值接近公允價值，才能減少資產減值中的主觀因素，縮小上市公司利潤操縱的空間，提高會計信息的真實性和可靠性。

3.2 合理劃分資產組

資產組的確定在實務操作中相當復雜，具體劃分時應以能否獨立創(chuàng)造現(xiàn)金流量和具備整體獲利能力作為標準。如果企業(yè)的某項資產能夠獨立地創(chuàng)造現(xiàn)金流量，那么該項資產就可以作為一個資產組。假設企業(yè)的某項資產必須和其他單項資產組成一個具備整體獲利能力的資產綜合體，且這個資產綜合體能獨立地創(chuàng)造現(xiàn)金流量，則可以把該資產綜合體作為一個資產組。如果企業(yè)的某一生產線或經營分部具備整體獲利能力，能夠獨立于其他生產線或經營分部創(chuàng)造現(xiàn)金流量，則這個生產線或經營分部就可以作為一個資產組。

3.3 運用多種方法合理估計預測期后現(xiàn)金流量的增長率

以歷史平均增長率為基礎，考慮歷史增長率與未來增長率變動之間的關系、資產的產出能力、經濟發(fā)展的周期性、資產基本運營狀態(tài)、資產收益的質量等因素，利用歷史增長率的幾何平均數或者利用回歸模型、時間序列模型等來最終確定未來增長率。如果資產正處于改良改建階段，最好選擇分析資產運營狀態(tài)后得出的增長率，以綜合考慮資產運營狀態(tài)的改變對現(xiàn)金流量創(chuàng)造能力的影響。如果資產的基本運營狀態(tài)穩(wěn)定，并且有大量的分析人員對同類資產進行分析，這些分析結果可能會比采用其他方法預測的結果可靠。如果資產已有較長的使用歷史，資產運營狀態(tài)及所創(chuàng)造的現(xiàn)金流量都比較穩(wěn)定，就可以根據歷史數據，采用相應模型來估計增長率。在沒有充分理由證明采用某一種方法估計的增長率優(yōu)于采用其他方法估計的增長率時，我們可以將采用這三種方法得出的增長率進行加權平均，從而得出一個更準確合理的增長率。

3.4 用替代利率估算折現(xiàn)率

第9篇：現(xiàn)值計量論文范文

摘要：從以往研究看，僅從區(qū)別和聯(lián)系或邊界和融合性方面探討會計學與財務學的關系是遠遠不夠的，對兩者關系的研究需要從視角上創(chuàng)新。本文在分析會計學與財務學差異性和關聯(lián)性基礎上，引入生態(tài)學中的共生理論分析會計學與財務學之間是一種共生關系，由此展開會計學與財務學共生關系現(xiàn)狀研究，并提出相應的共生發(fā)展對策。

關鍵詞：會計學；財務學；差異；關聯(lián)性；共生     

研究現(xiàn)狀及文獻綜述隨著資本市場不斷發(fā)展和完善，財務學作為獨立學科已成為現(xiàn)代經濟管理活動中不可或缺的一個分支，會計學與財務學作為平行學科觀點也得到認可。然而財務學在我國并不是很重視，財務學（我國又叫財務管理學）的名稱至今沒有統(tǒng)一的認識，也不像會計學具有專業(yè)學術期刊。究其原因，人們對會計學與財務學之間的關系似乎仍然模糊不清，導致了我國的財務學發(fā)展遠遠落后于會計學的發(fā)展。國內學者在20 世紀8 0 年代開始就展開關于會計學與財務學間的關系研究。黃壽較早認為財務工作與會計工作有著不同性質和作用，財務工作是“理財”，而會計工作是“算賬”。

喬元芳（19 9 8 ）在支持財務與會計并列的基礎上，深刻探討了財務與會計在其對象方面的差異性。余金樹（19 9 9 ）較早從會計與財務的本質、歷史背景、工作業(yè)務和目標解釋其聯(lián)系。畢業(yè)論文羅幫清（2000）認為財務與會計之間區(qū)別、聯(lián)系、交叉和配合的關系。還有學者從中西方經濟、文化、觀念差異性分析財務與會計的關系（王遠湘，2004；張妙凌，2005等）。   從本質上說，財務是管理資金的活動，會計是對財務活動的反映和記錄，兩者之間除了業(yè)務上天然的不可分割的聯(lián)系之外，是相互獨立的。李心合（2008 ）從歷史演進、職能、邏輯差異和關聯(lián)機制等方面重新解讀了企業(yè)財務與會計的關系。

會計學與財務學的差異性分析

（一） 從產生歷史條件看會計學與財務學              

會計活動源遠流長，據會計史學家郭道揚教授考證，會計行為產生于舊石器時代中、晚期，距今約有十至二三十萬年。但會計學產生于15世紀商品經濟發(fā)達的意大利，其標志是系統(tǒng)介紹了復式簿記基本原理的《算術、幾何、比及比例概要》一書的面世。財務活動的產生是以商品生產和商品交換以及貨幣的產生為條件的，距今不過五、六千年的歷史財務的產生來源于私有觀念的形成，并與資源稀缺相伴隨。顯然，財務學也不像會計學那樣古老，直到19世紀末股份制出現(xiàn)才產生，是以美國格林18 9 2年撰寫的《公司財務學》的問世為其標志。雖然財務學的產生比起現(xiàn)代會計學的產生晚了幾個世紀，但自財務學產生以來，逐漸被人們所認識，并已成為現(xiàn)代經濟管理活動中一個不容忽視的重要分支。

（二） 從發(fā)展路徑看會計學與財務學         

從學科性質上看，會計學學科性質曾有人認為隸屬于經濟學，是經濟學的一個分支。但20世紀9 0 年代，我國在指定學校設置專業(yè)目錄上，將會計學列為管理類學科的二級學科。盡管對此提出了很多質疑，但會計學隸屬于管理學得到認可。相比之下，財務學的性質一直沒有得到很好的解決。由于財務管理在專業(yè)目錄隸屬于管理學，隨之財務學也被認為是管理學的一個分支。

然而，財務學源于資源稀缺性，注重資本配置效率問題，除了財務管理之外還包括財務經濟學。因此，從邏輯一貫性立場看，財務學是經濟學的一個分支。從發(fā)展趨勢看，會計是一種國際化商業(yè)語言，會計的標準也逐漸趨于國際化，這使得會計學的研究可以選擇普世主義的或趨同的模式。但財務學有所不同。財務學作為一種實體性的管理活動，深受會計畢業(yè)論文范文文化的影響?？缥幕呢攧昭芯勘砻鳎词乖诮洕蚧瘯r代，管理方式也會因民族文化的不同而表現(xiàn)出巨大差異。我國將制度、文化等方面作為財務學內生變量因素進行研究，形成我國特色制度財務學，就是很好的印證。

（三） 從理論體系看會計學與財務學         

會計學與財務學誠然是兩種不同的學科，使得兩者的理論體系在研究對象、研究內容、核心問題等方面存在許多不同點。從研究對象看，會計學已有向大會計學發(fā)展的趨勢，對其研究對象必然存在許多不同的觀點，但是資金運動仍為主流觀點；而財務學發(fā)端于資本市場，對資本進行有效配置，因而其對象是資本。從研究內容看，隨著經濟的發(fā)展，會計學是以財務會計學和管理會計學為主要基礎不斷向其他會計領域拓展；財務學是探索資本運營規(guī)律，追求資本效率，總結資本運營觀念的過程中產生和發(fā)展起來的一門學科，其內容不僅僅包括傳統(tǒng)的財務管理學，還包括研究資本籌措和投放及其配置效率的計量問題的財務經濟學。

從研究目標看，會計學一直以提供決策有用會計信息為目標不斷進行會計準則、會計制度建設；財務學源于資源稀缺性，必然以實現(xiàn)稀缺資源優(yōu)化配置為己任。從實踐基礎看，會計學是對企業(yè)這個微觀層面資金運動過程進行核算與監(jiān)督，而財務學既要關注企業(yè)自身融資問題，又要考慮資本市場宏觀政策。從假設基礎看，任何學科都是建構在一系列假設基礎之上的，會計學是以主體假設、持續(xù)經營假設、分期假設、貨幣計量假設為研究限定時間和空間范圍，而經理與股東目標函數一致性假設、債權人利益得到完全保護假設、市場有效性假設、社會成本為零假設是財務學的假設基礎，盡管這些假設遠離“現(xiàn)實世界”并已受到來自很多方面的嚴厲批評。從核心問題上看，會計要素確認與計量一直是會計學的核心問題，這是因為會計如果無力可靠地確認和計量這些對象，它就不會對其記錄和報告，也就達不到提供決策有用的會計信息的目的。財務學的核心問題是價值創(chuàng)造，其體系設計的出發(fā)點就是價值最大化，現(xiàn)代財務學理論和實務的具體形態(tài)已是價值資源的開發(fā)、配置、利用和轉變過程中的價值創(chuàng)造。

會計學與財務學的關聯(lián)性分析

（一） 價值成為會計學與財務學的紐帶           

從歷史考察可以發(fā)現(xiàn)，財務與會計兩者的共同特征都在于對資金運動背后的價值創(chuàng)造過程的管理。只不過會計更為明確的職能在于以確認、計量及報告的手段反映這個價值創(chuàng)造過程的信息，而財務是直接對現(xiàn)金流轉形式及其價值的管理。從現(xiàn)代實務看，財政部2007年了39 項企業(yè)會計準則和 48 項注冊會計師審計準則，其突出特征是公允價值的引入?，F(xiàn)值一直是財務學的核心概念，現(xiàn)實中財務價值創(chuàng)造與價值管理目標的實現(xiàn)必須依賴基于“現(xiàn)值”的計量。而公允價值會計計量就是基于價值的現(xiàn)值會計計量。由此可見，

--> 財務上的“價值”與現(xiàn)實中會計界定的“價值”已無限逼近或相等。

（二） 資本市場促進會計學和財務學發(fā)展與完善              

資本市場的出現(xiàn)與繁榮和會計學與財務學的發(fā)展密不可分。資本市場出現(xiàn)以后，企業(yè)與股東、債權人之間的關系發(fā)生了本質變化，資本的種類繁多，資本的價格波動劇烈，剩余索取權的不確定性增加。這時與資本運營有關的財務學知識與技術變得必不可少了，而且隨著要素市場的發(fā)展，要素資本的流動性增強，以人力資本為首的其他要素資本逐漸有了發(fā)言權，企業(yè)的剩余索取權變得復雜了，對資本結構、財務治理、控制權等財務問題研究變得重要起來。資本市場提供的廣闊空間和提出的關于管理和信息方面的需求，使會計的作用和效果得以被廣泛認知，同時和資本市場完成了會計由簿記向現(xiàn)代會計的轉變，并開辟了許多新的子學科和領域，資本市場對監(jiān)管的需求促進了會計監(jiān)督體系的建立和健全，使會計宏觀管理的職能得到強化。

會計學與財務學關系的新詮釋            

（一） 會計學與財務學的共生關系分析             

共生理論現(xiàn)象不僅存在于生物界，而且廣泛存在于社會體系中。從20世紀50年代之后，在社會、人文、法律等方面的研究中都借鑒和使用了共生理論。其實，會計學與財務學兩者之間也是一種共生關系。共生形成的條件為：必須具有在時間和空間聯(lián)系的獨立共生單元，還需要為共生單元形成共生關系提供接觸機會的共生界面；共生單元之間必須存在必然物質、能量或信息聯(lián)系，這種關系表現(xiàn)在共生單元按照某種方式物質、能量或信息的交流；共生單元的同伴選擇是有規(guī)律的，不是隨意的，共生關系的形成是逐漸相互認識和識別的，也會隨著環(huán)境和時間變化而發(fā)生演化。會計學與財務學是有著不同發(fā)展路徑和不同理論的學科，因而是相互獨立的共生單元，資本市場成為會計學與財務學相互交換信息的共生面，而它們的共生關系是在資本市場逐漸認識和識別的，因而會計學與財務學是共生關系。

（二） 會計學與財務學的共生現(xiàn)狀分析           

自然界共生有“偏害共生”、“偏利共生”和“非對稱互惠共生”、“互惠共生”等多種類型。如袁純清（19 9 8 ）所認為的，共同進化、共同適應、共同發(fā)展是共生的深刻本質，共生單元之間的協(xié)同與合作，能使彼此間在經歷中可以進化到更高層次的狀態(tài)。會計學與財務學是相互依賴與合作關系的狀態(tài)，因而最好是一種“互惠共生”的關系。然而從會計學和財務學發(fā)展現(xiàn)狀看（見圖1），它們處于“非對稱互惠共生”模式中，會計學發(fā)展要比財務學的發(fā)展完善得多，在某種程度上，財務需要會計提供信息進行資本運行，本身不能脫離會計而存在。隨著資本市場的發(fā)展與完善，公司會計與公司財務得以發(fā)展與完善，政府在經濟中的作用日益凸現(xiàn)，政府相關的會計與財務由此而產生，這些方面會計學會計專業(yè)畢業(yè)論文與財務學有相似的路徑。20世紀中葉，順應社會發(fā)展要求，資源會計、環(huán)境會計和碳會計應運而生，豐富了會計學領域的發(fā)展。然而，財務學至今仍然遠離生態(tài)中心主義，相關的環(huán)境財務問題，并沒有得到快速發(fā)展。

從行為角度看，行為財務不管在實踐還是理論方面都得到了快速的發(fā)展，行為財務成為現(xiàn)代財務學里的顯學；行為會計為會計實踐活動發(fā)揮了積極作用，但很難斷言行為會計已經從傳統(tǒng)會計中獨立出來。從教育角度看，會計學在教育方面取得豐富成果。自從19 9 8 年教育部明確設立“財務管理”本科專業(yè)，國內高校紛紛以開設“財務管理”專業(yè)為時尚，然而財務專業(yè)的課程設置與會計專業(yè)大同小異，沒有實質性區(qū)別，發(fā)展空間可想而知。通過以上分析可知，會計學與財務學發(fā)展處于“非對稱互惠共生”模式中，不利于兩者和諧發(fā)展，也不利于資本市場健康發(fā)展，只有“互惠共生”模式發(fā)展才是社會發(fā)展的必然要求。

會計學要加強行為會計研究?，F(xiàn)行財務學模式側重于經濟活動，缺乏對環(huán)境資源、環(huán)境成本和生態(tài)資本的相關資本運作，忽視了環(huán)境自身的物質補償過程和從環(huán)境中取得資源或向環(huán)境排放污染物引致的對環(huán)境的補償責任，導致財務風險加大。因此，財務學應該向可持續(xù)發(fā)展為導向的新的財務模式發(fā)展。同時，財務學應加強理論框架建設和教育方面的創(chuàng)新發(fā)展。

 

參考文獻：           

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