脫貧攻堅心得精選(九篇)

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第1篇：脫貧攻堅心得范文

一、扶貧要解放思想，打牢思想基礎(chǔ)。

脫貧攻堅戰(zhàn)不是，而要通過過硬扎實有效的舉措，摘掉貧困村、貧困人口的帽子。一是提高扶貧工作者的思想意識，堅決杜絕畏難情緒和急功近利思想，牢固樹立敢打硬仗、能打勝仗的信念和信心，帶著感情和責(zé)任去扶貧，不折不扣完成各項扶貧任務(wù)。二是切實改變貧困戶的等靠要意識，在發(fā)動社會力量共同參與的同時，切實讓貧困群眾樹立自身是扶貧的對象、更是扶貧的主體的意識，徹底改變等靠要思想，從根本上、從源頭上找準(zhǔn)癥結(jié)、對癥下藥，切實走出一條造血與輸血并重的扶貧道路。

二、扶貧要在精準(zhǔn)上下力氣

精準(zhǔn)扶貧重在精準(zhǔn)二字，精準(zhǔn)即是指準(zhǔn)確辨識真正需要幫扶的困難群體，要立足群眾實際、針對不同對象的不同問題有的放矢。使我認(rèn)識到，扶貧首先要精確識別、精準(zhǔn)幫扶，以保證貧困戶認(rèn)定的透明公開、相對公平。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部處于帶領(lǐng)群眾脫貧的最前線，在扶貧路上一定要深入了解村上的基本情況、資源稟賦、農(nóng)民增收渠道和發(fā)展方向，了解涉農(nóng)惠農(nóng)各項政策法規(guī)、實用技農(nóng)業(yè)技術(shù)，搞清農(nóng)民在發(fā)家致富方面所缺少的知識和信息等。只有細(xì)致地了解了民心、掌握了民意，摸清了群眾最期盼最迫切對脫貧的訴求，并經(jīng)常進(jìn)村入戶，和他們認(rèn)親戚、結(jié)對子，帶著感情和擔(dān)當(dāng)去幫扶他們，才能為精準(zhǔn)扶貧工作打下堅實基礎(chǔ)。

三、產(chǎn)業(yè)扶貧是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的根本

俗話說授人以魚，不如授人以漁，扶貧工作既要治標(biāo)，更要治本，要限時打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)脫貧致富，治本之策還是要靠發(fā)展。只有通過抓住產(chǎn)業(yè)促發(fā)展，增強貧困群眾的造血功能，激發(fā)貧困群眾加快發(fā)展的內(nèi)生動力，才能為消除貧困、改善民生提供重要支撐。

脫貧攻堅離不開新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和資源要素的支撐，要最大限度地挖掘整合各個方面的資源。多給予政策支持和資金支持，讓扶貧更有底氣。

四、電商發(fā)展讓精準(zhǔn)扶貧更有方向

現(xiàn)如今，電子商務(wù)已在全國扶貧路上遍地開花。我們村干部進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧，完全可以用開放的心態(tài)與創(chuàng)新的意識，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，著力打造一批農(nóng)產(chǎn)品電商平臺，培育一批農(nóng)村電商帶頭人，讓大山深處的特色農(nóng)產(chǎn)品有市場、賣得出、賣得遠(yuǎn)、賣出好價錢，讓電商扶貧成為帶動貧困群眾增收致富的重要路徑。

在當(dāng)前這場必須打贏的脫貧攻堅戰(zhàn)中，如果說上級政策是牽引力，外部幫扶是推動力，那么，貧困群眾自身的脫貧志向，正是不可或缺的內(nèi)生動力。

改革開放37年來的努力，讓7億多農(nóng)村貧困人口脫貧，首先就是靠著堅定的脫貧意志、滴水穿石的韌勁。無數(shù)地區(qū)的脫貧經(jīng)驗證明：擺脫貧困，首要的意義不是擺脫物質(zhì)上的貧困，而在于擺脫意識和思路的貧困。只有首先解決好頭腦中的貧困，才可能實現(xiàn)弱鳥先飛至窮致富。只要有信心，黃土變成金。只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

對貧困群眾來說，扶貧當(dāng)先扶志。有了志氣，輸血才有作用，造血才有可能。幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來。鼓勵貧困地區(qū)的群眾通過雙手苦干、巧干致富，樹立寧愿苦干，不愿苦熬觀念，最好的辦法，是讓他們看見身邊的榜樣。山東沂源縣張家泉村原村支書朱彥夫，在戰(zhàn)場上失去了雙手雙腳，仍然帶領(lǐng)群眾治山、治水、造田。他可以跪著走、爬著走，甚至滾著走，但他的精神世界從來沒有被貧窮擊垮。這樣的人，正是大長貧困群眾志氣的精神資源。

作為闊勒吐克村的扶貧專干，通過近期對上級脫貧政策的學(xué)習(xí)思考，我收獲頗多，感觸頗深，對扶貧攻堅有了全新的認(rèn)識，

一，如何認(rèn)識精準(zhǔn)扶貧：

第一，精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)是摸清底數(shù)。就是要做到對貧困村、貧困戶的情況明、底數(shù)清。第二，精準(zhǔn)扶貧的前提是制定好幫扶規(guī)劃。就是要結(jié)合貧困村、貧困戶實際，準(zhǔn)確分析致貧原因，有的放矢，做到老百姓點菜、政府下廚，做到長遠(yuǎn)規(guī)劃與短期規(guī)劃相結(jié)合。第三，精準(zhǔn)扶貧的支撐是要培育富民產(chǎn)業(yè)。就是要在摸清實情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和幫助貧困村挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子。第四，精準(zhǔn)扶貧的效果是村容村貌整潔。村容村貌體現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。第五，精準(zhǔn)扶貧的核心是幫助老百姓增產(chǎn)增收。只有老百姓收入增加了，口袋里有錢了，才有了過上幸福美好生活的條件。第六，精準(zhǔn)扶貧的根本是自我提高。思想扶貧非常關(guān)鍵，要注重引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變觀念、樹立脫貧致富的信心，發(fā)揮自身潛力，依靠自己走向富裕。

二，如何借助特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)助推精準(zhǔn)扶貧：

一是認(rèn)真摸底，制定計劃。對每戶群眾需要幫扶的各類問題進(jìn)行詳細(xì)分類摸底并登記造冊，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，按照發(fā)展需求，制定適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的幫扶計劃。二是強化領(lǐng)導(dǎo)，靠實責(zé)任。鄉(xiāng)、村兩級要把推進(jìn)扶貧攻堅行動擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，始終把駐村幫扶工作放在心上、抓在手上。三是整合資源，形成合力。整合各類項目，結(jié)合雙聯(lián)行動，重點解決路、水、電、房和群眾關(guān)心關(guān)注的就醫(yī)、上學(xué)等問題，創(chuàng)新幫扶工作方式，大力引導(dǎo)非政府組織、企業(yè)和個人廣泛參與扶貧工作，積極倡導(dǎo)扶貧志愿者行動，不斷提高社會扶貧成效，形成扶貧攻堅合力。四是推進(jìn)雙聯(lián)，加快扶貧。堅持把雙聯(lián)行動同扶貧攻堅行動同步部署、同步推進(jìn)，堅持把雙聯(lián)行動作為扶貧攻堅的有效抓手。

三，如何從自身出發(fā)，帶頭扶貧攻堅：

第2篇：脫貧攻堅心得范文

3月6日，總書記在北京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話，肯定了全國脫貧攻堅戰(zhàn)打響以來所取得成就，也指出目前面臨的困難，確定了完成脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，強調(diào)了加強黨對打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)。

客觀分析脫貧攻堅形勢。自2015年以來，貧困人口由9899萬人減到2019年年底的551萬人，全國832個貧困縣中已有601個宣布摘帽。雖然脫貧成就舉世矚目，但仍面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，未摘帽的52個貧困縣、2707個貧困村未出列、建檔立卡貧困人口未全部脫貧等問題是最難啃的硬骨頭，200萬人存在返貧風(fēng)險，邊緣人口中還有近300萬存在致貧風(fēng)險，因此鞏固脫貧成果難度較大。在脫貧攻堅收官之年，X疫情帶來新的挑戰(zhàn)，貧困家庭主要收入是靠外出務(wù)工，現(xiàn)在外出務(wù)工受阻，扶貧產(chǎn)品銷售和產(chǎn)業(yè)扶貧困難，扶貧項目停工，疫情嚴(yán)重地區(qū)掛職干部和駐村工作隊暫時無法到崗，脫貧攻堅工作存在松勁懈怠、精力轉(zhuǎn)移。

明確脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)。依照總書記分析的脫貧攻堅面臨的問題，全縣各級各部門要堅持問題導(dǎo)向，堅決貫徹精準(zhǔn)扶貧思想這一理論指南，扎實推進(jìn)脫貧攻堅工作。聚焦“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)，落實脫貧攻堅方案，確保剩余建檔立卡貧困人口如期脫貧，鞏固“兩不愁三保障”成果，防止反彈，對沒有勞動能力的特殊貧困人口要強化社會保障兜底，實現(xiàn)應(yīng)保盡保；本縣作為沒有疫情的地區(qū)，應(yīng)加快推進(jìn)脫貧攻堅，扶持貧困家庭勞動力就業(yè)或勞動力轉(zhuǎn)移，開展各類技能培訓(xùn)解決貧困群眾創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)收，并且保證貧困創(chuàng)業(yè)者在疫情期間享受補貼。

第3篇：脫貧攻堅心得范文

一、時間安排

2020年12月1日—12月6日

二、參加人員

2015年以來，鎮(zhèn)域內(nèi)貧困村已輪換的第一書記、駐村工作隊員和駐村干部（具體名單見附件1）。

三、回訪形式

鎮(zhèn)扶貧辦統(tǒng)籌組織已輪換第一書記、和駐村工作隊員和駐村干部，主要采取座談交流、個別訪談等形式對原駐村群眾進(jìn)行回訪，回訪時間不少于3天，回訪原駐村貧困戶不少于50%。對易地扶貧搬遷戶要上門回訪，對外出務(wù)工戶要采取電話回訪。

四、主要任務(wù)

（一）加強政策宣傳，強化感恩教育。采取述職懇談等方式，突出宣講關(guān)于扶貧工作的重要論述，對扶貧工作的重要指示精神，對廣大群眾的掛念之情；宣傳中、省、市、區(qū)關(guān)于脫貧攻堅各項方針政策，特別是“兩不愁三保障”、飲水安全、產(chǎn)業(yè)扶貧、小額信貸等相關(guān)政策和幫扶措施及成效；宣講黨的五中全會精神，特別是鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的相關(guān)政策，教育引導(dǎo)群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。

（二）注重正向引導(dǎo)，激發(fā)內(nèi)生動力。同在崗第一書記、駐村工作隊員、駐村干部和村兩委干部一道，到扶貧項目點走一走、看一看，追憶扶貧歷程，交流心得體會，鼓勵他們持續(xù)保持攻堅態(tài)勢，善始善終、善作善成；與群眾一起算好政策賬、收入賬、實惠賬、保障賬、社會幫扶賬等，增強群眾的獲得感、認(rèn)同感、自豪感和成就感；采取“零距離”接觸、面對面交流等方式，對脫貧戶、脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶等重點人群和特殊困難群體進(jìn)行思想開導(dǎo)和政策解讀，引導(dǎo)他們堅定穩(wěn)定脫貧、持續(xù)奔康的信心決心。

（三）深入分析研判，總結(jié)經(jīng)驗做法。與現(xiàn)任駐村干部、村“兩委”干部以及黨員群眾代表座談交流，重點圍繞建強基層戰(zhàn)斗堡壘，研究村級建制調(diào)整改革后如何進(jìn)一步加強班子建設(shè)、發(fā)揮黨員作用、充實后備力量等；聚焦持續(xù)鞏固脫貧成果，共同分析本村當(dāng)前的幫扶工作短板弱項，特別是脫貧產(chǎn)業(yè)、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的困難問題，幫助尋找解決辦法；全面總結(jié)脫貧攻堅以來，本村在駐村幫扶、項目推進(jìn)、基層治理等方面的好經(jīng)驗、好做法，挖掘自力更生、艱苦奮斗的先進(jìn)典型。

五、工作要求

（一）強化工作督導(dǎo)，提升回訪實效。由鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)扶貧辦等相關(guān)部門組成“大回訪”工作督導(dǎo)組進(jìn)行督查指導(dǎo)，確?！按蠡卦L”工作落到實處、取得實效。對逾期未開展“大回訪”或在開展過程中走過場、搞形式主義的，要依歸依紀(jì)追究責(zé)任。

第4篇：脫貧攻堅心得范文

曾翙翔同志奮戰(zhàn)脫貧攻堅一線，在抗洪搶險中因公殉職的感人事跡更是在全省廣大職工群眾中廣泛傳播，引起了強烈反響。他在人民群眾最危難的緊急關(guān)頭，臨危不懼、挺身而出，用實際行動生動詮釋了一名普通基層扶貧干部的忠誠和擔(dān)當(dāng)。

心系群眾的為民情懷

曾翙翔用年輕的生命為廣大干部樹起了一座精神豐碑，用年輕的生命樹立起一座高高的燈塔，引領(lǐng)著我們不畏艱難，勇敢前行。因此，我們必須立即行動起來，積極響應(yīng)省委書記李錦斌的號召，深入學(xué)習(xí)曾翙翔“心系群眾的為民情懷、恪盡職守的擔(dān)當(dāng)精神、務(wù)實從嚴(yán)的工作作風(fēng)、忘我奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)?！辈⒁栽櫹铻榘駱樱瑖?yán)以律己，努力工作，奮力奪取脫貧攻堅工作的偉大勝利！

要以曾翙翔同志為榜樣，學(xué)習(xí)他不忘初心的堅定信念、心系群眾的為民情懷、恪盡職守的擔(dān)當(dāng)精神、務(wù)實從嚴(yán)的工作作風(fēng)、忘我奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，立足崗位、扎實工作、奮發(fā)有為，為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興作出積極貢獻(xiàn)。

要以曾翙翔同志為榜樣，學(xué)習(xí)他忠誠于黨、樂于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，到艱苦的地方去，到人民群眾最需要的地方去，努力做出黨和人民滿意的業(yè)績。

要以曾翙翔同志為榜樣，學(xué)習(xí)他服務(wù)人民、熱愛事業(yè)的崇高追求，始終心系群眾，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，幫助群眾排憂解難。

第5篇：脫貧攻堅心得范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“小糊涂仙”為你整理了這篇縣委副書記掛職鍛煉心得體會范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

根據(jù)省委組織部安排，我于2018年8月初掛職兩當(dāng)縣委副書記，負(fù)責(zé)幫扶、精準(zhǔn)脫貧及相關(guān)工作任務(wù)的督查督辦，分管縣委督考辦和農(nóng)辦，聯(lián)系金洞鄉(xiāng)；自2019年3月至2020年2月，又承擔(dān)了專職副書記的工作職責(zé)。本著“在實踐中學(xué)習(xí)、鍛煉、提高”的要求，我始終堅持嚴(yán)于律己、虛心學(xué)習(xí)、扎實工作的態(tài)度，擺正位置注重團(tuán)結(jié)，密切配合主動工作，取得了一定工作成效。

在2.5年的掛職鍛煉期間，我主要完成了以下工作：籌辦全縣駐村幫扶工作推進(jìn)會、全縣駐村幫扶工作隊員培訓(xùn)班等會議、培訓(xùn)班73次，分別做了講話和培訓(xùn)；主持相關(guān)局委辦參加的云屏水電站破環(huán)生態(tài)環(huán)境、鑫源工貿(mào)有限公司訴兩當(dāng)縣水務(wù)局、左家鄉(xiāng)大莊村簡易橋修建等各類協(xié)調(diào)會83次；與省市相關(guān)單位和兩當(dāng)縣相關(guān)局委辦積極溝通對接，幫助解決香菇、木耳、樹苗等的銷售，道路、護(hù)坡的維護(hù)等問題474個；3次帶隊赴蘭州市開展兩當(dāng)縣農(nóng)特產(chǎn)品推介，與17個單位和企業(yè)簽訂意向性協(xié)議；3次帶隊到蘭州市城關(guān)區(qū)進(jìn)行“友好縣區(qū)”對接，對24項幫扶事宜達(dá)成一致意見；牽頭協(xié)調(diào)軍地、校地合作等工作，并取得積極成效；帶隊赴青島萊西市進(jìn)行招商引資，取得一定進(jìn)展；對駐村幫扶、農(nóng)村人居環(huán)境整治、拆違治亂、河道治理、疫情防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況進(jìn)行了136次督查暗訪；主抓生態(tài)放養(yǎng)雞產(chǎn)業(yè)，先后赴相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組調(diào)研指導(dǎo)35次；對縣發(fā)改局、教育局、住建局、財政局等19個脫貧攻堅指標(biāo)單位進(jìn)行了調(diào)研指導(dǎo)；撰寫各類發(fā)言、講話材料274份；審核修改工作報告、工作總結(jié)等材料397份；參加四大班子聯(lián)席會、黨政班子聯(lián)席會、縣委常委會等會議293次；陪同各級領(lǐng)導(dǎo)開展工作179批次；根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)安排，承擔(dān)了省院研究室的一些工作任務(wù)，等等。利用業(yè)余時間，撰寫完成了13.6萬字的博士學(xué)位論文，已順利畢業(yè)；修改完成了21.6萬字的書稿，已由法律出版社公開出版；作為研究生實務(wù)導(dǎo)師，評審和答辯西北師范大學(xué)法學(xué)院、甘肅政法大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文186份；作為全國檢察業(yè)務(wù)專家，評審高檢院檢察應(yīng)用理論研究課題申報材料176份，等等。

掛職鍛煉期間，我始終嚴(yán)守掛職干部工作紀(jì)律，克服離家遠(yuǎn)、母親住院無法照料、小孩中考等實際困難，工作中求真務(wù)實、勤勉負(fù)責(zé)，贏得了兩當(dāng)縣干部群眾的廣泛普遍認(rèn)可。同時，通過近兩年的掛職鍛煉，我也受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，主要有以下幾點體會：

一是開闊了眼界，拓展了思路。因長期在檢察系統(tǒng)工作，工作面較窄、思路觀念等方面也受限較多。而縣委副書記的工作牽涉到全縣工作的各個方面，可以說，每一項工作都具有極高的政策要求，對相關(guān)工作政策文件的學(xué)習(xí)，對相關(guān)工作的參與和實踐，使我了解了相關(guān)工作的政策原則、工作流程、組織方式、工作方法等，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，特別是學(xué)到了各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們那種重視政策研究，善于把握政策方向，始終堅持按照實事求是、因地因事制宜、以人為本、力求實效等原則開展工作的思路方法。這些黨政機關(guān)、黨政領(lǐng)導(dǎo)好的工作思路、經(jīng)驗和方法，對于我將來更好的按照科學(xué)發(fā)展觀要求開展工作，更好的立足大局、統(tǒng)籌兼顧各方面利益，更好的創(chuàng)新工作思路和工作方法、創(chuàng)造性的開展工作具有重要指導(dǎo)意義。

二是增強了政策意識，提升了能力水平?？h委副書記的每一項工作都是對黨的各項政策措施的執(zhí)行與落實，特別注重對每一項政策的研究，從宏觀要求到細(xì)節(jié)安排，從一般情況到特殊事例，從政策的發(fā)展沿革到未來方向都需要進(jìn)行仔細(xì)的研究和推敲，既要保證對以往工作的準(zhǔn)確評價，又要為未來工作的發(fā)展確定方向。每天浸潤在這樣的工作氛圍中，每天參與到這樣的工作實踐中，讓我逐漸形成了在工作時學(xué)習(xí)、研究、把握、執(zhí)行政策的習(xí)慣，政策意識、大局意識得到了增強，理解、把握和執(zhí)行政策的能力水平也在不斷提高。掛職2.5年來，我始終堅持多聽、多看、多學(xué)、多記的工作習(xí)慣，虛心向全縣各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)請教，認(rèn)真研究縣域情況和各級脫貧攻堅政策要求，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困村和自己聯(lián)系的貧困戶家中實地察看、座談走訪，使自己在脫貧攻堅工作中理解和執(zhí)行相關(guān)政策的能力水平不斷得到提高。

三是強化了學(xué)習(xí)意識，提高了學(xué)習(xí)能力。對于檢察系統(tǒng)人員而言，黨政機關(guān)掛職鍛煉本身就是一次難得的學(xué)習(xí)機會，面對新的工作內(nèi)容、新的工作要求、新的工作環(huán)境，就需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論是進(jìn)行政策宣傳，還是落實具體工作；無論是起草發(fā)言材料，還是撰寫會議講話；無論是對下工作指導(dǎo)，還是開展調(diào)查研究，都需要不斷學(xué)習(xí)新的知識，準(zhǔn)確掌握政策要求。在掛職鍛煉的2.5年時間里，無論是參加會議、簽批文件被動學(xué)，還是虛心請教、參加培訓(xùn)主動學(xué)，我先后學(xué)習(xí)研讀了大量有關(guān)政策文件和各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，積極學(xué)以致用，既提高了政策理論水平，又拓展了學(xué)習(xí)的廣度。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極參與，對于黨建、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等工作也有了一些更加深刻的理解。同時，“跳出檢察看檢察”，對于檢察機關(guān)的一些情況和問題也有了新的認(rèn)識。

四是增強了黨性意識，凈化了思想靈魂。作為一個山區(qū)小縣，兩當(dāng)縣的工作、生活條件是較為惡劣的。在下鄉(xiāng)調(diào)研檢查時，看到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部無論是工作條件還是生活條件都是非常艱苦的，全縣除了城關(guān)鎮(zhèn)和金洞鄉(xiāng)的干部每天晚上可以回家外，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工作站）的干部每周一到周五必須要吃住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工作站），在脫貧攻堅、搶險救災(zāi)、拆違治亂、疫情防控等急難險重任務(wù)期間，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部甚至連續(xù)幾周到一兩個月都奮戰(zhàn)在工作一線，沒有時間和精力照顧家庭和親人。受縣上財政資金緊張、事業(yè)編制人員多等因素影響，兩當(dāng)縣雖然于兩年前已經(jīng)完成了車改，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工作站）的車輛已經(jīng)統(tǒng)一上交，但車補卻直至去年9月才發(fā)放，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為了完成各項工作任務(wù)，許多情況下都是開著私家車奔忙于工作一線。諸如此類的情況還有很多很多，通過親身感受，真實的體驗到基層干部的艱辛，我們黨的事業(yè)的發(fā)展壯大正是得益于這樣一大批默默無聞、無私奉獻(xiàn)的基層干部。省院機關(guān)干警的待遇和保障遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于這些基層干部，我們更加沒有理由干不好我們的檢察工作。

第6篇：脫貧攻堅心得范文

學(xué)習(xí)山東省第十一次黨代會報告內(nèi)容心得體會范文【1】

省黨代會報告提出,文化是民族的根和魂,文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。要堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,著力建設(shè)社會主義核心價值體系,用好齊魯文化資源豐富的優(yōu)勢,加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā),努力構(gòu)筑崇德向善、活力迸發(fā)、繁榮多彩、文明和諧的道德文化高地。

堅定文化自信,強化文化擔(dān)當(dāng),山東大有作為。黨代表們在討論中暢談感受,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,展現(xiàn)了一個文化大省在邁向文化強省進(jìn)程中的自信與擔(dān)當(dāng)。

做好價值引領(lǐng)　弘揚時代精神

踐行核心價值觀,是在人的心靈里搞建設(shè),要打開心靈之門,找準(zhǔn)落點,在結(jié)合滲透上下功夫。只有這樣才能取得實效。報告提出要堅持以社會主義核心價值觀為根本,深入推進(jìn)美德山東、文明山東、誠信山東建設(shè),鄒城市杏花村小學(xué)副校長賈冰代表,頗有體會。

將踐行核心價值觀融入學(xué)校德育工作,一直是杏花村小學(xué)的辦學(xué)亮點。這所小學(xué)設(shè)有德育室,結(jié)合不同節(jié)日,利用宣傳欄、黑板報、廣播等形式,開展相關(guān)主題德育教育活動。學(xué)校還在中高年級開展了社會主義核心價值觀主題教育觀摩課堂,還通過家訪、班級QQ群等渠道,幫助家長樹立正確的教育思想,提高家庭德育水平。

價值觀最好的傳播方式在于示范引領(lǐng)。報告提出深化四德工程建設(shè),深入開展學(xué)雷鋒,做山東好人活動,倡樹先進(jìn)典型,可謂抓到了點兒上。無棣縣委書記丁海堂代表說。無棣縣是全省四德工程建設(shè)示范縣,一直以來注重發(fā)揮榜樣的典型引領(lǐng)作用,開展多種形式的好人推選表彰活動,用群眾身邊的榜樣傳遞社會正能量。我們宣傳的是凡人善舉,占領(lǐng)的是道德高地。好人文化是我們寶貴的精神財富,是涵育社會主義核心價值觀的沃土。

傳播核心價值觀離不開硬件。讓歷史文物說話,通過硬件設(shè)施展示,往往勝過長篇大論的說教。沂蒙紅嫂紀(jì)念館是全國第一個全面展示紅嫂事跡的主題展館,12個展館24個展室,以雕塑和實物等形式,向觀眾述說著一位位紅嫂的故事。據(jù)統(tǒng)計,每年來參觀的人數(shù)達(dá)到40多萬。副館長金靜代表說:我們將繼續(xù)探索更生動更樸素的形式,傳承好沂蒙精神,讓紅色文化基因血脈傳承光大。

弘揚時代精神風(fēng)尚,離不開群眾性精神文明創(chuàng)建,離不開文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建。農(nóng)村的三大堆曾讓老百姓叫苦不迭,省里實施鄉(xiāng)村文明行動、啟動城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化之后,我們區(qū)950個村莊配備了1550名保潔員,采用數(shù)字化平臺指揮調(diào)度垃圾車、保潔員,農(nóng)村環(huán)境越來越好。德州市陵城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理處黨支部書記趙樹儉代表,看到報告提出大力倡導(dǎo)移風(fēng)易俗,推動鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)、人居環(huán)境、精神生活全面美起來,很是振奮,我們能解決農(nóng)村的衛(wèi)生問題,一定也能解決婚喪嫁娶大操大辦、鋪張浪費、攀比成風(fēng)的問題。

推進(jìn)文化小康　滿足文化需求

報告提出,堅持把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一,創(chuàng)新文化體制機制,增強公共文化服務(wù)能力,更好滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。

文化小康要求文化設(shè)施建設(shè)要達(dá)標(biāo)。我在很多地方發(fā)現(xiàn),山東的文化基礎(chǔ)設(shè)施越來越完善,面積、設(shè)施、規(guī)模都比過去有很大改善,但是要像報告所講的,建好還要用好。沂水縣文化館副館長周鵬代表如是提醒。沂水縣文化館的演出廳有兩千平米,年均演出120多場,在夏天和重要節(jié)假日免費為市民演出。今年縣里還要新建三館一中心,文化惠民設(shè)施不斷升級。我們將充分用好這些場館,為豐富群眾精神文化生活出一分力。

增強文化自信,推進(jìn)文化小康,軟硬件都不可缺。這是濱州市長崔洪剛代表從工作中得出的體會。據(jù)崔洪剛介紹,從硬件上,濱州加快推進(jìn)廣播電視塔建設(shè),讓群眾免費收看二十多套電視節(jié)目;9月份即將完成大劇院建設(shè),豐富居民文化生活內(nèi)容。從軟件上,濱州結(jié)合全國文明城市創(chuàng)建,加大宣傳力度,引導(dǎo)群眾規(guī)范日常行為,培養(yǎng)群眾文明素養(yǎng)和文明習(xí)慣。比如近期開展了車停人行、禮讓斑馬線活動,對不停車讓行的機動車輛公開曝光,成效十分明顯。

報告提出深入實施文藝精品工程,推進(jìn)山東文藝創(chuàng)作由高原向高峰邁進(jìn)等要求,這是對我們文藝工作者的鞭策。菏澤市地方戲曲傳承研究院一級演員宋秀敏代表說。在30多年從藝生涯中,宋秀敏成功塑造了小生、青衣等多個行當(dāng)幾十個角色,演出2000多場,她和同事們獲得十多個國家、省級大獎。作為一名地方戲曲演員,我們一定唱響主旋律,推出更多具有鮮明時代特色的精品大戲,讓群眾的文化生活更加豐富多彩。

建設(shè)兩大示范區(qū)傳播儒家文化

弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是對山東的殷切期望和要求。報告提出,要勇于擔(dān)當(dāng)、不辱使命,大力實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程,推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,在中華文化繁榮興盛進(jìn)程中當(dāng)好排頭兵。

挖掘傳統(tǒng)文化價值,提出建設(shè)兩個文化示范區(qū),這引起了濟(jì)寧、淄博兩地代表的熱議。

濟(jì)寧市委書記王藝華代表對于報告設(shè)專章闡述文化繁榮發(fā)展,提出了建設(shè)文化強省、構(gòu)筑道德文化高地的目標(biāo)感到特別振奮。他說,報告特別提出加快建設(shè)曲阜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展示范區(qū)努力在世界儒學(xué)傳播和研究中保持充分話語權(quán),充分體現(xiàn)了省委對弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史擔(dān)當(dāng)。下一步,濟(jì)寧將全力建好曲阜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)示范區(qū)、孔子學(xué)院總部體驗基地等四大戰(zhàn)略平臺,實施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及、文化遺產(chǎn)保護(hù)等五大工程,積極推動曲阜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)示范區(qū)上升為國家戰(zhàn)略,在文化強省建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有作用。

淄博規(guī)劃了56平方公里的齊文化傳承創(chuàng)新示范區(qū),現(xiàn)在已經(jīng)建成了15萬平米20個博物館,今年還要開工建設(shè)八個項目。淄博市委常委、宣傳部長畢榮青代表說,報告提出建設(shè)兩個示范區(qū),其中一個是有關(guān)齊文化的,我們將發(fā)揚齊文化開放、包容、務(wù)實、變革的精神,打響中英足球論壇、齊文化旅游節(jié)、稷下論壇三張名片,把齊文化傳承創(chuàng)新示范區(qū)這個載體建設(shè)好。

讀到報告中關(guān)于傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,曲阜市委書記劉東波代表十分自豪。國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)祭孔大典,是形象闡釋孔子禮儀文化的生動載體,近幾年先后走進(jìn)南京、上海、大同、哈爾濱等60多座城市的文廟和孔廟開展祭孔演出,并到日本等東亞文化圈國家指導(dǎo)當(dāng)?shù)亻_展祭祀文化。

從20XX年起,曲阜市就推出了背論語免費游三孔活動,四年來活動走進(jìn)北大、清華等高校,足跡還遍布武漢、上海、長沙等城市和全國文廟,參與者總共37065人,其中還有來自美國、英國等52個國家的外國游客。我們還將推出更多傳播儒家文化的生動有效的實現(xiàn)形式。劉東波說。

以堅定的文化自信推動文化繁榮發(fā)展,不斷豐富人民精神世界,山東有底氣有行動。風(fēng)疾正是時。以這次黨代會為起點,山東必將開創(chuàng)文化強省建設(shè)新局面。

學(xué)習(xí)山東省第十一次黨代會報告內(nèi)容心得體會范文【2】

建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強省,民生改善是最真切、最生動、最溫暖的詮釋。未來五年,我省保障和改善民生要取得哪些新突破,讓人民群眾擁有更多獲得感幸福感?

省第十一次黨代會報告對此作出明確部署:脫貧攻堅任務(wù)全面完成,統(tǒng)籌解決城鄉(xiāng)貧困問題取得積極進(jìn)展。居民收入保持較快增長,基本公共服務(wù)均等化水平穩(wěn)步提高,在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上讓人民群眾更滿意。生態(tài)承載力顯著增強,大氣、水和土壤質(zhì)量明顯改善,城鄉(xiāng)環(huán)境更加優(yōu)美宜居。

小康路上,不讓一人掉隊

加大重點地區(qū)扶貧力度,2020年底前全面完成黃河灘區(qū)60萬群眾脫貧與遷建工作鞏固提升脫貧成果,健全完善長效機制,推動由主要解決絕對貧困向重點緩解相對貧困轉(zhuǎn)變,由主要解決農(nóng)村貧困向統(tǒng)籌解決城鄉(xiāng)貧困轉(zhuǎn)變小康路上決不能讓一個人掉隊。報告至此,會場響起熱烈掌聲。

消除貧困,逐步實現(xiàn)共同富裕,使命艱巨。目前,我省精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧扎實推進(jìn),累計減貧671.1萬人。

菏澤現(xiàn)在還有46萬人生活在省定貧困線以下,占全省51%。實現(xiàn)14.7萬黃河灘區(qū)群眾遷建,是菏澤脫貧攻堅的重要任務(wù)。菏澤市委書記孫愛軍代表說,看到黃河灘區(qū)脫貧與遷建寫入黨代會報告,信心倍增。今年5月15日,我們正式啟動黃河灘區(qū)脫貧遷建工程。下一步,我們將全面做好這項工作,同時,把產(chǎn)業(yè)扶貧作為治本之策,大力發(fā)展一村一品,持續(xù)推進(jìn)扶貧車間建設(shè),不斷增強貧困群眾造血功能;大力推進(jìn)健康扶貧,切實解決因病致貧返貧問題,決不讓一個人在小康路上掉隊。

殘疾人是小康路上需要特別關(guān)注的困難群體,省殘聯(lián)理事長仉興玉代表注意到,報告提出支持殘疾人事業(yè)發(fā)展辦好特殊教育。說過,全面建成小康社會,殘疾人一個也不能少,報告對此又作出強調(diào),這讓我們倍感溫暖、深受鼓舞。我們將認(rèn)真貫徹落實報告精神,加快推進(jìn)殘疾人脫貧奔康進(jìn)程,促進(jìn)殘疾人平等、參與、共享,努力使我省殘疾人工作走在全國前列。

報告還提出,強化保障性住房建設(shè),持續(xù)推進(jìn)棚戶區(qū)改造,努力解決城鎮(zhèn)基本住房問題。發(fā)展社會福利和慈善事業(yè),統(tǒng)籌城鄉(xiāng)低保,健全社會救助制度,使困難群眾心里有溫暖、生活有奔頭。

致力教育就業(yè),托起明天希望

深化基礎(chǔ)教育綜合改革,推進(jìn)義務(wù)教育均衡提升;完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才;強化雙一流建設(shè),打造一批高水平應(yīng)用型大學(xué)報告明確,努力辦好人民滿意的教育,使更多孩子成就夢想、更多家庭實現(xiàn)希望。

義務(wù)教育均衡提升承載著群眾對公平教育和優(yōu)質(zhì)教育的雙重期盼,是教育改革發(fā)展的重中之重。棗莊市實驗小學(xué)副校長于偉利代表說,自2017年起,學(xué)校與多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建立手拉手聯(lián)盟教育關(guān)系,定期組織教師送課交流,探索出了支援鄉(xiāng)村教育的路子,實現(xiàn)了資源共享、合作共贏。下一步,我們將以報告精神為指引,以更加積極的狀態(tài)投入工作,通過授課、講座、座談、報告會等形式,在課堂教學(xué)、課程設(shè)置、教師成長、教學(xué)管理等方面與聯(lián)盟學(xué)校加強交流,把聯(lián)盟教育推向深入。

就業(yè)是民生之本。據(jù)了解,五年來,我省先后制定出臺財政投入、稅費減免、創(chuàng)業(yè)貸款、就業(yè)援助、培訓(xùn)補貼、社保補貼等一攬子促進(jìn)就業(yè)政策,并在全國率先建立失業(yè)動態(tài)監(jiān)測、預(yù)測預(yù)警和預(yù)防調(diào)控三位一體的工作機制,城鎮(zhèn)新增就業(yè)596.16萬人,城鎮(zhèn)登記失業(yè)率始終控制在4%以內(nèi)。

未來五年,在促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面,報告提出,深入實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策,做好高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等重點群體就業(yè)和退役軍人就業(yè)安置工作,促進(jìn)就業(yè)與發(fā)展良性互動,努力實現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)。

省人力資源社會保障廳廳長韓金峰代表表示,全省人社部門將深入實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策,完善就業(yè)服務(wù)體系;加強人才載體建設(shè),培養(yǎng)、吸引、留住、用好人才。

破解看病之痛、養(yǎng)老之困

看病難、看病貴,是當(dāng)前一大困擾。如何破解這一難題?報告提出,深入推進(jìn)健康山東建設(shè)。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,健全公共衛(wèi)生服務(wù)體系,加快醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源上下貫通,破解群眾看病之痛。積極發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè),推進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新。提高出生人口素質(zhì),促進(jìn)人口均衡發(fā)展。

醫(yī)聯(lián)體建設(shè)對于調(diào)整優(yōu)化醫(yī)療資源結(jié)構(gòu)布局,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉,提升基層醫(yī)療水平,更好實施分級診療和滿足群眾健康需求,意義重大。德州市人民醫(yī)院骨外科副主任岳紅衛(wèi)代表說,目前一些醫(yī)院、科室已經(jīng)作出探索,接下來將逐漸全面推開。在他看來,推進(jìn)醫(yī)聯(lián)體建設(shè),要提高醫(yī)生和病人的認(rèn)識,使醫(yī)患雙方都逐漸接受這種模式;加強多個職能部門的協(xié)調(diào)配合,建立有效協(xié)調(diào)機制;明確考核機制,在收入分配和時間分配上做好平衡;提高基層醫(yī)療機構(gòu)的硬件水平,醫(yī)生流動下去,相應(yīng)配套設(shè)施也要跟上。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,截至2017年底,全省60歲以上老年人口達(dá)到2057萬,占總?cè)丝诘?0.68%,人口老齡化形勢較為嚴(yán)峻。對此,報告提出,積極應(yīng)對人口老齡化,推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合,健全多層次養(yǎng)老服務(wù)體系,切實做到老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂、老有所安。

對老年人特別是失能老人來說,醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老模式是實現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所安的關(guān)鍵。青島市市立醫(yī)院本部呼吸科主任劉學(xué)東代表說,報告專門提到要推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合,這既切合當(dāng)前實際,也是對應(yīng)對未來養(yǎng)老趨勢的謀劃。在她看來,做好醫(yī)養(yǎng)結(jié)合,需要加大投入,保證醫(yī)養(yǎng)場所與老年人口相匹配;做好家庭醫(yī)生簽約工作,滿足老年人的居家醫(yī)養(yǎng)需求;還要加強對陪護(hù)人員的專門培訓(xùn),解決護(hù)理不規(guī)范問題。

報告還提出,深化社會保障制度改革,實施全民參保計劃,健全完善養(yǎng)老、醫(yī)療等保險制度,不斷提高保障標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)籌層次,基本實現(xiàn)法定人員全覆蓋。

建設(shè)生態(tài)山東美麗山東

讓良好生態(tài)環(huán)境成為人民生活的增長點,成為經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展的支撐點,成為展現(xiàn)良好形象的發(fā)力點,努力開創(chuàng)山東生態(tài)文明新時代堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),有效遏制重污染天氣頻發(fā)態(tài)勢,努力使藍(lán)天一年比一年多起來。實施水污染防治行動計劃,深化治用保流域治污體系,健全完善河長制。強化土壤污染治理和農(nóng)業(yè)面源污染防治

綠水青山就是金山銀山,藍(lán)天綠水是百姓共同期盼。報告用了2頁篇幅,對加快建設(shè)生態(tài)山東美麗山東作出部署,強調(diào)要把生態(tài)文明建設(shè)擺在全局工作突出位置,加快構(gòu)建三大紅線,即生態(tài)功能保障基線、環(huán)境質(zhì)量安全底線、自然資源利用上線。這引起代表廣泛關(guān)注。

報告特別強調(diào),絕不以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟(jì)增長,讓齊魯大地天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美。這充分表明省委帶領(lǐng)全省人民加快建設(shè)生態(tài)山東、美麗山東的決心和信心。省環(huán)保廳廳長王安德代表說,全省環(huán)保系統(tǒng)將堅決按照省委部署要求,確保環(huán)境一年比一年好,努力實現(xiàn)讓人民群眾在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活的目標(biāo)。

在完善約束和激勵并舉的生態(tài)文明制度體系方面,報告提出,貫徹落實生態(tài)文明體制改革總體方案,推動生態(tài)保護(hù)補償、生態(tài)損害賠償?shù)汝P(guān)鍵制度建設(shè)取得決定性成果。落實領(lǐng)導(dǎo)干部任期生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任制,加大環(huán)保督查力度,嚴(yán)厲懲處環(huán)境違法違規(guī)行為。

第7篇：脫貧攻堅心得范文

一、巡察整改情況

（一）黨委落實巡察整改情況。

第一、第二巡察組對黃埠、齊海、塔橋、蔡溝四個鎮(zhèn)黨委進(jìn)行巡察反饋后，各鎮(zhèn)黨委就巡察組反饋的問題和意見，及時召開黨委會對縣委巡察村居組反饋的問題進(jìn)行研究，對巡察整改工作進(jìn)行安排部署，成立巡察整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定整改方案，建立整改臺賬。黨委書記能夠落實巡察整改第一責(zé)任職責(zé)，親自抓整改，對巡察整改工作做出具體安排，并針對反饋意見整改情況撰寫了個人報告。各鎮(zhèn)黨委按照要求，對巡察反饋意見、領(lǐng)導(dǎo)講話以黨內(nèi)文件形式下發(fā)被巡察村委，并將反饋情況進(jìn)行公示。

（二）黃埠、翟莊、朱廟、中陳、朱樓、彭莊6村落實巡察整改情況

縣委第四輪第一巡察村居組對黃埠村共反饋X大類XX項問題，下發(fā)立行立改問題X條。其中，已整改問題X項、正在整改問題X項、未整改問題X項，立行立改目前已整改完畢。

縣委第四輪第一巡察村居組對翟莊、朱廟2村共反饋X大類XX項問題，下發(fā)立行立改問題X條。其中，已整改問題X項、正在整改問題X項、未整改問題X項，立行立改目前已整改完畢。

縣委第四輪第二巡察村居組對中陳、朱樓2村共反饋3大類26項問題，下發(fā)立行立改問題9條。其中，已整改問題10項、正在整改問題6項、未整改問題10項，立行立改目前已整改完畢。

第二巡察村居組對彭莊村共反饋3大類15項問題，下發(fā)立行立改問題10條。其中，已整改問題8項、正在整改問題4項、未整改問題2項，立行立改目前已整改完畢。

二、存在的問題

（一）基層組織建設(shè)需要繼續(xù)加強。

1.村“兩委”對巡察反饋問題不重視。中陳、朱樓2村，沒有在“兩委”會議上安排部署巡察反饋問題整改措施，沒有建立問題清單及整改臺賬，沒有形成整改責(zé)任落實，未建立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.黨建制度仍落實不力。第一巡察組對朱廟村反饋的“兩委”班子不健全、干部沒有學(xué)習(xí)筆記的問題，村內(nèi)整改不及時，督察組2019年10月17日進(jìn)駐時、朱廟村仍未配備支部書記，查閱“兩委”學(xué)習(xí)筆記時發(fā)現(xiàn)，朱廟村“兩委”干部2019年以來沒有寫學(xué)習(xí)筆記；第二巡察組向中陳、朱樓2村反饋的“”、民主生活會及會審會簽流于形式的問題，以上兩村止本次督查仍未進(jìn)行整改，相關(guān)會議記錄、心得筆記等紙質(zhì)材料仍無法及時提供；中陳村監(jiān)委會主任朱濤平時不在村，對村務(wù)工作積極性不高，參與度不強，巡察反饋后僅參與過村內(nèi)3次會議。

（二）脫貧攻堅工作整改不徹底。

1.部分幫扶工作仍流于形式、浮于表面。三村均存在黨員干部較少走訪貧困戶的情況。中陳村依然存在項目資金未公示、村賬不公開；塔橋鎮(zhèn)彭莊村村委缺少專業(yè)會計人員管理，村內(nèi)賬務(wù)混亂。對于8組陳更正女兒陳青青和3組戚寧孫女朱金葉輟學(xué)現(xiàn)象，該村相應(yīng)佐證材料還不完善，村內(nèi)僅有一張手寫情況說明。

2.人居環(huán)境整治工作存在不足。一是對員疏于管理。中陳、朱樓村，沒有相應(yīng)的管理制度，缺少激勵機制，導(dǎo)致對工作不積極、不配合。二是坑塘治理仍存在盲點。黃埠村XX自然村西坑塘內(nèi)白色垃圾較多，坑塘周圍有秸稈堆放，存在焚燒秸稈的風(fēng)險；中陳村小學(xué)西、彭莊村小學(xué)北坑塘內(nèi)均有白色垃圾。

第8篇：脫貧攻堅心得范文

人居環(huán)境美，古鎮(zhèn)故事多。古街鹽號、票號、鏢局已成昨日歷史，馬店、布莊、面館、茶座再顯今日新姿，堅持“綠色發(fā)展?特色提升”，一鎮(zhèn)變“三城”，是六枝特區(qū)巖腳鎮(zhèn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的真實寫照。

在小城鎮(zhèn)建設(shè)中，六枝特區(qū)圍繞“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”理念，按照“一主三星多特色”發(fā)展思路，以“綠色發(fā)展?特色提升”為主題，全面實施“城鄉(xiāng)帶動、鎮(zhèn)村聯(lián)動、村組互動”“整區(qū)推進(jìn)”城鄉(xiāng)一體化建設(shè)戰(zhàn)略，通過一年來的努力，一個個集山水風(fēng)光、民族風(fēng)情、地方風(fēng)物為一身的綠色小鎮(zhèn)煥然一新，走出一條“整區(qū)推進(jìn)”城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的發(fā)展新路。

做精城區(qū)：城鄉(xiāng)帶動齊步走

在六枝特區(qū)中心城區(qū)的山體公園，王應(yīng)江老人深有感觸地說：“城區(qū)的發(fā)展太快了，街頭小巷一拉通，城區(qū)縱橫交錯，幾天不出門還真有點找不到方向。特別是山體公園的開放，順民心得民意，真是為老百姓做了件大好事。”

打造中心城區(qū)，以中心城區(qū)帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)齊步發(fā)展，讓強勁鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶動沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同進(jìn)步，是六枝特區(qū)“整區(qū)推進(jìn)”城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的主要特點之一。

建設(shè)中，六枝特區(qū)結(jié)合各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)、文化等資源稟賦，以“一主三星多特色”思路為引領(lǐng)，打造風(fēng)格各異的特色小鎮(zhèn)，構(gòu)建輻射帶動周邊村居和沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同發(fā)展的框架體系。

在“一主”建設(shè)上，六枝特區(qū)按照“南拓、北改、東拓、西延”的思路，注重在改造與新建相結(jié)合上下功夫，擴(kuò)大城區(qū)面積，提升空間質(zhì)量，對背街小巷進(jìn)行改造、對中心城區(qū)進(jìn)行提升、對主要街道進(jìn)行美化、對城區(qū)山體公園進(jìn)行塑造……隨著東西互通的順接相連及5座山體公園的建成開放，六枝“盆景山城”的美景得到各界的充分認(rèn)可及市民的廣泛贊譽。

六枝城區(qū)的建設(shè)帶動了銀壺、九龍、塔山三個街道，那克社區(qū)以及新窯鎮(zhèn)、大用鎮(zhèn)北部的聯(lián)動發(fā)展。

大用鎮(zhèn)位于六枝特區(qū)城郊，與城區(qū)緊密相連，該鎮(zhèn)立足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和黃果樹上游國家級濕地公園，發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品、大健康醫(yī)藥、花卉等特色經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品加工和物流產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，依靠城區(qū)人氣、財氣打造“西來花谷?浪漫小鎮(zhèn)”特色農(nóng)旅品牌。新窯鎮(zhèn)立足路喜園區(qū)、竹編產(chǎn)業(yè)，擬打造“西部竹園?創(chuàng)意新窯”竹文化品牌。通過竹編產(chǎn)業(yè)帶動村民增加收入，通過路喜園區(qū)就近就地解決勞動力就業(yè)。

在“三星”的打造中，六枝特區(qū)以東部落別鄉(xiāng)、西南部郎岱鎮(zhèn)、西北部巖腳鎮(zhèn)為重點，輻射帶動沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同發(fā)展。

東部以落別為中心，立足連接黃果樹的橋頭堡和黃果樹源國家森林公園建設(shè)范圍，以“一區(qū)四塊四心多廊”的旅游空間結(jié)構(gòu)，打造“黃果樹源?黔秀落別”特色小鎮(zhèn)，輻射帶動木崗鎮(zhèn)及大用鎮(zhèn)東部連線發(fā)展。在落別鄉(xiāng)，周末可謂游人如織。從云上中心到溫泉小鎮(zhèn)再到螃蟹峽，從山泉濕地公園到浪哨園再到布依博物館，每一處都有著不同的驚喜，讓游客連聲感嘆。毗鄰的木崗鎮(zhèn)作為連接貴安新區(qū)的橋頭堡，依托木崗產(chǎn)業(yè)園區(qū)、萬畝油菜基地和夜郎紅雞血石等資源，擬構(gòu)建建材、礦山機械制造業(yè)、新型冶金業(yè)，打造“油菜花海?寶石之鄉(xiāng)”產(chǎn)業(yè)品牌。

西部以郎岱為中心，立足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、夜郎文化等優(yōu)勢，以傳統(tǒng)街市、秀麗山水風(fēng)光和悠然的民居生活體驗為基礎(chǔ)，打造“清風(fēng)古鎮(zhèn)?味道人文?云翔郎岱”特色小鎮(zhèn)，輻射帶動鎮(zhèn)、月亮河鄉(xiāng)、中寨鄉(xiāng)連線發(fā)展。鎮(zhèn)以夜郎和歷史文化、民族民俗文化、濱湖資源、康體養(yǎng)生、休閑度假等元素為基礎(chǔ)，打造“云上?涼都海南”健康旅游品牌。月亮河鄉(xiāng)依托月亮河布依文化生態(tài)園和茶葉、優(yōu)質(zhì)紅米、獼猴桃基地，積極引資提升生態(tài)園內(nèi)涵，打造“龍山神鼓?布依圣地”民族文化品牌。中寨鎮(zhèn)立足江文化旅游園區(qū)、精品水果基地、黑葉猴及水黃公路，打造“猿啼中寨?奇石之鄉(xiāng)”生態(tài)長廊品牌，形成“一路一湖”產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶。

北部以巖腳為中心，以鹽商文化和生態(tài)旅游服務(wù)為主，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)無縫銜接的產(chǎn)業(yè)新支點，打造“柳岸水鄉(xiāng)?古鎮(zhèn)巖腳”，形成北部商貿(mào)的集散地，輻射帶動牛場鄉(xiāng)、梭戛鄉(xiāng)、新場鄉(xiāng)、新華鄉(xiāng)、龍河鎮(zhèn)、關(guān)寨鎮(zhèn)沿線發(fā)展。牛場鄉(xiāng)依托黔中水庫、牛場辣椒、窗子洞、短角苗文化等優(yōu)勢，打造“黔中福地?西部一島”大健康品牌；梭戛鄉(xiāng)依托梭戛生態(tài)博物館和長角苗民族民俗文化、刺梨基地，打造“穿梭遠(yuǎn)古?世界箐苗”文化品牌；新場鄉(xiāng)依托“六六高速”便捷通道、萬畝核桃基地、紅豆杉基地以及礦產(chǎn)資源，打造“佛居蛇巖?千洞之鄉(xiāng)”洞穴品牌；新華鄉(xiāng)依托境內(nèi)萬畝茶葉基地和豐富的礦產(chǎn)資源，打造“云霧深處?高山茶?！苯?jīng)濟(jì)品牌；龍河鎮(zhèn)依托阿珠水庫、龍場大河景觀水道、蔬菜基地、楊梅基地，打造“千年楊梅?山水人家”景觀品牌；關(guān)寨鎮(zhèn)依托仡佬族、彝族等民族文化、核桃基地、連片竹林、馬鈴薯和天然生態(tài)氧吧，打造“核桃之鄉(xiāng)?養(yǎng)生之谷”生態(tài)品牌。

做特鄉(xiāng)鎮(zhèn)：鎮(zhèn)村聯(lián)動增實力

從六郎公路駛?cè)塍洳颂链?，猶如一幅山水油畫映入眼簾。當(dāng)?shù)卮迕袢缃穸汲闪水a(chǎn)業(yè)工人，白天在田間勞作掙工資，傍晚聚在房前的樹下閑聊嘮嗑。

郎岱鎮(zhèn)在鎮(zhèn)村聯(lián)動發(fā)展中，帶動周邊三個片區(qū)21個村居聯(lián)動發(fā)展。以“旅游花腳?夢里花園”花腳村為中心，輻射帶動青菜塘、阿樂、石糯尾等村，打造獼猴桃、茶葉、西瓜、養(yǎng)殖等特色產(chǎn)業(yè)；以“文化木城?神秘夜郎”木城村為中心，輻射帶動后營、驛隴、青龍、群峰等村，打造集夜郎文化、文化、紅色文化、傳統(tǒng)文化于一體的城中文化村；以“多彩民族?風(fēng)情灑志”灑志村為中心，輻射帶動中寨、跳花坡、把利等9個少數(shù)民族村，打造民族風(fēng)情濃郁的民族村寨。

巖腳鎮(zhèn)以“一心三帶”發(fā)展思路推動鎮(zhèn)村聯(lián)動發(fā)展，一心即以巖腳小城鎮(zhèn)為中心，三帶即以回龍溪生態(tài)旅游觀光帶為核心，帶動西北、二道巖、岱甕、高橋等村聯(lián)動發(fā)展；以金星村金品水果帶為核心，輻射帶動阿岔、錦鐘等村聯(lián)動發(fā)展；以草原生態(tài)牛養(yǎng)殖基地為核心，輻射帶動巖腳片區(qū)及民樂等周邊村寨的聯(lián)動發(fā)展。

落別鄉(xiāng)用“三個轉(zhuǎn)型”的思路加快推進(jìn)鎮(zhèn)村聯(lián)動。一是從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型，將抵耳沿牛角至落別一帶打造為農(nóng)業(yè)觀光旅游示范帶，長寨至壩灣一帶打造為黃果樹的“后花園”。二是從交通沿線小鎮(zhèn)向特色旅游小鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型，著力將落別打造為集旅游產(chǎn)品、民族文化、傳統(tǒng)飲食為一體的特色小城鎮(zhèn)。三是依托牛角村文化廣場，以落別小城鎮(zhèn)建設(shè)為中心，以灑耳風(fēng)景區(qū)的滴水灘、多棱洞、板梅古堡等自然景觀為基礎(chǔ)，利用壩灣豐富的民族民間民俗文化，建設(shè)以索考農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、落別城鎮(zhèn)化、壩灣自然景觀及民間民俗文化為主的三個重點旅游區(qū)域。

做美村莊：村組互動奔富忙

走進(jìn)六枝特區(qū)落別鄉(xiāng)牛角村新寨組，先進(jìn)的垃圾處理點吸引了一撥又一撥客人前來參觀。落別鄉(xiāng)辦公室負(fù)責(zé)人韋權(quán)峰介紹，村民5戶一組收集垃圾后進(jìn)行分類集中處理，對不可用垃圾進(jìn)行再加工生產(chǎn)有機肥……村民通過“三變”模式將土地入股修建停車場、攤位等，從中分紅。

新寨組的新村變革是六枝特區(qū)村組互動的一個縮影。

在整區(qū)推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)中，六枝特區(qū)大力實施“村組互動”工程，把觸角延伸到組，宣傳發(fā)動群眾投身美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，采取“三變”模式將資源、資產(chǎn)、土地、人力入股，使人居環(huán)境得到極大改善，發(fā)展條件得到較大提升。

在郎岱鎮(zhèn)青菜塘村，青瓦白墻的靚麗民居錯落有致，極富特色的鄉(xiāng)村旅店、精致的庭院點綴其間，整潔寬敞的柏油路貫穿其中，勾畫出一幅幸福和諧的美麗鄉(xiāng)村畫卷。

巖腳鎮(zhèn)太和村田家寨村民組實施的火焰山景觀、綠色停車場、采摘園等，形成了別具特色的新農(nóng)村建設(shè)風(fēng)貌，前來游玩的人數(shù)劇增，村民們看準(zhǔn)商機紛紛辦起農(nóng)家樂，當(dāng)起了小老板。

第9篇：脫貧攻堅心得范文

行政的力量――

校本研修最堅強的后盾

渭南市臨渭區(qū)教育局始終把教研工作作為重點工作之一，堅持校本研修的重點工作地位不動搖，在頂層設(shè)計、行政管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、人員培訓(xùn)方面都給予大力支持。校本研修工作一年一個腳印，年年都有創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)了全員參與，活動常態(tài)化開展。

“臨渭區(qū)在校本研修工作中，黨政重視，起步較早，制度完善，積極創(chuàng)新，產(chǎn)生和匯聚了一大批骨干人才?！蔽寄鲜薪逃志珠L黨?？@樣評價。

區(qū)教育局局長閔渭安表示，校本研修活動要作為一項具有長期性和重要性的政治任務(wù)來抓，提高認(rèn)識，高度重視，繼續(xù)廣泛動員，狠抓落實，群策群力地打一場攻堅戰(zhàn)，真正開創(chuàng)教育改革發(fā)展的新局面。

在推行校本研修上，^教育局上下思想高度統(tǒng)一，行政決策中始終確?！拔鍌€到位”：領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，堅持將校本研修列入?yún)^(qū)局教育工作報告中，把校本研修作為選拔干部、選聘教師的必考內(nèi)容；規(guī)劃到位，先后出臺深化校本研修的系列文件，明確階段目標(biāo)任務(wù)；決策到位，讓學(xué)校的發(fā)展需求與教研部門的業(yè)務(wù)決策得到迅速落實；保障到位，利用全區(qū)“大課表”開辟集中的學(xué)科研修時間，劃撥20萬元?？钣米鞴ぷ魇疫\行經(jīng)費，爭取200萬?？钣糜诮處熍嘤?xùn)；出臺考核辦法，對學(xué)校校本研修管理和教師校本研修學(xué)時學(xué)分定期考核評比。區(qū)教育局負(fù)責(zé)行政推動，區(qū)教研室負(fù)責(zé)策劃引領(lǐng)，學(xué)校負(fù)責(zé)創(chuàng)新落實，形成了校本研修管理體制上的“三位一體”，合力推進(jìn)長效機制的形成。

在工作中，出于落實研修任務(wù)、調(diào)動研修熱情、激發(fā)工作活力的需要，臨渭區(qū)特別加強了區(qū)校兩級“三三聯(lián)動”校本研修組織建設(shè)，即區(qū)級研修層面建立“三體”：學(xué)校發(fā)展共同體、教師發(fā)展合作體和鎮(zhèn)域研修互助體；在校級層面完善“三組”：課題組、教研組和學(xué)科組。

“三體”“三組”的凝聚核心是課題研究。在課題研究方面，臨渭區(qū)推行“雙軌制”，即區(qū)教育局“自上而下”的綜合類課題和學(xué)校“自下而上”自定的學(xué)科類課題。綜合類課題以學(xué)校和幼兒園教育教學(xué)改革、教育科研、常規(guī)管理、師生心理健康、校園文化、德育工作、安全教育、后勤服務(wù)等為主要內(nèi)容，主持人為校長、園長，課題組成員以學(xué)校和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、骨干教師為主。學(xué)科類課題由教師從自己日常教育教學(xué)實際遇到的問題出發(fā)展開研究。在研究的每一個環(huán)節(jié)，力爭將個人自修、同伴合作與專業(yè)引領(lǐng)有機結(jié)合，通過嚴(yán)格的科研步驟和方法讓教師在提出問題、解決問題的過程中提高業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)素養(yǎng)。僅2016學(xué)年度，全區(qū)立項綜合類課題52項，學(xué)科類課題191項，學(xué)前教育類課題15項。

校本研修必須要依托學(xué)校和課堂教學(xué)展開，這是校本研修落實、落細(xì)、落地的重要舉措，是解決校本研修不接地氣、流于形式的重要抓手，因此課堂教學(xué)和基礎(chǔ)教育課程改革勢在必行。2015年起，臨渭區(qū)設(shè)立了課堂教學(xué)綜合化改革項目，確定了課堂教學(xué)文化、課堂教學(xué)環(huán)境、課堂教學(xué)內(nèi)容、課堂教學(xué)方式、學(xué)校課堂管理等五個維度，要求各學(xué)校、共同體和工作室緊緊圍繞課堂教學(xué)改革項目來確定研究課題。目前已確立82個課堂教學(xué)改革項目，分別由82個學(xué)校、學(xué)術(shù)團(tuán)體或個人承擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)校和教師選擇其中一個維度開展實踐研究。通過單個項目的突破，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)課堂教學(xué)改革的綜合化推進(jìn)，形成學(xué)校鮮明的課堂特色。如尚德中學(xué)探索“課堂目標(biāo)導(dǎo)引下的四步教學(xué)法”，渭南實驗初中探索“數(shù)學(xué)問題探究教學(xué)”等。

在“國家課程地方化”“地方課程校本化”“校本課程特色化”的指導(dǎo)思想下，臨渭區(qū)教育局既把課程改革作為教師研修的重要內(nèi)容，又把改革的過程當(dāng)作教師研修的重要途徑，指導(dǎo)教師在深入?yún)⑴c課程開發(fā)、課程實施和課程評價中加快專業(yè)發(fā)展。如課程評價方面，選拔教研員、教學(xué)能手和教學(xué)新秀組成工作團(tuán)隊，確立試點學(xué)校，組織編寫體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科學(xué)生綜合素質(zhì)評價指導(dǎo)手冊，開展小學(xué)生綜合素質(zhì)評價試點工作。工作中，團(tuán)隊將評價手冊的工具性、教師教學(xué)的科學(xué)性和學(xué)生素質(zhì)的適切性作為研修重點，融研修于研發(fā)，明導(dǎo)向于評價，匯提升于合作，推進(jìn)了課程評價，提升了業(yè)務(wù)水平。

抓校本研修工作，除了要在資金和政策上予以傾斜外，關(guān)鍵是要在方法和管理上下工夫。意識到這一點，臨渭區(qū)教育局相繼出臺了《臨渭區(qū)教育局組建“校本研修共同體”實施意見》《臨渭區(qū)校本研修共同體管理與考核實施辦法》《臨渭區(qū)中小學(xué)校本研修考核辦法》《關(guān)于進(jìn)一步落實中小學(xué)校本研修“學(xué)科活動日”安排的通知》等，使校本研修活動的開展和評價有據(jù)可考、有據(jù)可依，長效機制由此成型。

2016年以來，臨渭區(qū)更是將校本研修工作作為教育精準(zhǔn)扶貧的重要抓手。區(qū)局決定通過組建的20個校本研修共同體，構(gòu)建城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校共同發(fā)展平臺，從2016年到2018年，努力在教育資源短缺、學(xué)校文化共建、教育教學(xué)幫扶、精準(zhǔn)扶貧脫貧等方面有所創(chuàng)新、有所突破。

共同體特色鮮明――

“三體”協(xié)同推進(jìn)

我們常說：一個人走得更快，而一群人會走得更遠(yuǎn)。一所學(xué)校的單打獨斗，往往最后會陷入疲憊的泥沼里動彈不得；而將很多所學(xué)校聚合在一起，團(tuán)隊的活力就充分地顯現(xiàn)了出來。

為了深入推進(jìn)校本研修，臨渭區(qū)將校本研修的基礎(chǔ)――“學(xué)?！报D―范圍進(jìn)一步擴(kuò)展，形成了校本研修共同體。

2015年以來，更是在原13個校本研修共同體的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化提升形成了“三體”――學(xué)校發(fā)展共同體、教師發(fā)展合作體、鎮(zhèn)域研修互助體，最終形成臨渭區(qū)校本研修最鮮明、最突出的特色――共同體協(xié)同推進(jìn)。

學(xué)校發(fā)展共同體由前期的“城鄉(xiāng)學(xué)校研修共同體”升級而來，數(shù)量由初期的13個增加到現(xiàn)在的20個。在共同體內(nèi)，由核心校牽頭開展五項常規(guī)工作：聘請高層次專家和核心校骨干教師為成員校教師作專題報告；組織師徒結(jié)對、跟崗介入、聽課評課和名師支教、教學(xué)“診斷”、同課異構(gòu)為主要內(nèi)容的雙向互動式研修；在校園文化、班級管理、教學(xué)常規(guī)和教育科研等方面零距離指導(dǎo)；通過博客、QQ群、微信群等開展網(wǎng)絡(luò)研修；為成員校捐助必需的教學(xué)設(shè)備和圖書資料。這就意味著賦予更多的城區(qū)學(xué)校以業(yè)務(wù)引領(lǐng)職能，引領(lǐng)的內(nèi)容也由校本研修擴(kuò)展到校園文化、硬件建設(shè)、師資力量、德育工作和常規(guī)管理等各方面，城鄉(xiāng)學(xué)校之間協(xié)作對接更加全面、及時、到位。隨著共同體的升級和全員提升計劃的實施，城鄉(xiāng)學(xué)校交流的內(nèi)容不斷豐富，校本研修的合作更加深入。

“我們主要將共同體學(xué)校發(fā)展集中在教研活動、專題講座、課題指導(dǎo)、關(guān)愛留守兒童等活動中進(jìn)行，形成學(xué)習(xí)、研究、實踐于一體的工作氛圍。”渭南實驗小學(xué)城鄉(xiāng)發(fā)展共同體辦公室主任王群英介紹。

教師發(fā)展共同體由前期的“教學(xué)能手工作室”升級而來，數(shù)量、輻射范圍和功能也在不斷擴(kuò)展：強化學(xué)科引領(lǐng)，組建44個“優(yōu)秀教學(xué)能手工作室”，每2周開展不少于一次研修活動，每月承擔(dān)1次“菜單式送教任務(wù)”，每年至少承擔(dān)一項省“十二五”規(guī)劃課題，培養(yǎng)3名新入職教師；強化班務(wù)管理研修，新建7個“優(yōu)秀班主任工作室”，成員83名，以提升班主任工作素養(yǎng)為切入口，開展德育送教、讀書論壇和主題研討活動，探索新時期班主任工作策略和育人方法；組織學(xué)校管理人員研修，組建“優(yōu)秀校長（主任、園長）工作室” ，提升管理人員業(yè)務(wù)能力。

鎮(zhèn)域研修互助體以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，針對農(nóng)村小學(xué)，特別是教學(xué)點規(guī)模小、教師少、研修難組織等問題，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研中心牽頭，發(fā)揮中心小學(xué)師資優(yōu)勢，安排全鎮(zhèn)所有小學(xué)教學(xué)點的學(xué)科教師和中心小學(xué)教師一起開展研修活動。同時由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校牽頭，對教學(xué)點的教學(xué)常規(guī)管理、教師培訓(xùn)、專題研修等活動進(jìn)行一體化設(shè)計，在鎮(zhèn)內(nèi)統(tǒng)籌安排集中開展。鎮(zhèn)域研修互助體的建立，讓鎮(zhèn)域內(nèi)的小學(xué)教師校本研修無死角，實現(xiàn)全覆蓋。

“三體”的全面布局，網(wǎng)羅了全區(qū)185所中小學(xué)校的6300余名教師，真正實現(xiàn)了無遺漏、全員共同參與的目標(biāo)?！靶１狙行薜奶攸c是教師不脫離學(xué)校，不脫離教育教學(xué)實踐，邊實踐邊學(xué)習(xí)、邊實踐邊反思、邊實踐邊提高，c教育教學(xué)緊密結(jié)合，做到了就地培訓(xùn)、就地發(fā)展、就地轉(zhuǎn)化。既符合教師的成長規(guī)律，又能有效克服脫產(chǎn)培訓(xùn)帶來的工學(xué)矛盾和經(jīng)費不足問題，是最普惠、成本最低、最有效的教師隊伍建設(shè)途徑?！眳^(qū)教研室主任趙曉蓉告訴記者。

均衡發(fā)展――

提升農(nóng)村薄弱地區(qū)教育質(zhì)量

臨渭區(qū)總?cè)丝?7萬，其中農(nóng)業(yè)人口58萬；中小學(xué)校185所，其中農(nóng)村學(xué)校130所；現(xiàn)有在職教師6300余名，其中農(nóng)村教師3100多名。從總體來看，農(nóng)村學(xué)校改革與發(fā)展步伐還不能完全適應(yīng)課改要求，教師視野有待拓寬，教學(xué)方法有待改進(jìn)。因此，能否提高農(nóng)村薄弱地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，成為制約臨渭區(qū)教育發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點。

2013年，臨渭區(qū)選取了師資力量較強、教研經(jīng)驗豐富、成效顯著的13所城區(qū)學(xué)校為核心校，每所核心校分別選取不同區(qū)域的5～9所農(nóng)村學(xué)校為成員學(xué)校，組建13個校本研修城鄉(xiāng)共同體。至此，有73所農(nóng)村學(xué)校在核心校的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下開展教研活動。

共同體成立初期，重點工作是組織教師培訓(xùn)和觀摩。前期活動開展取得了一定成效，但成員校及教師參與活動比較被動，研修成效受到影響。經(jīng)過反復(fù)探索，各共同體采取了“任務(wù)驅(qū)動式”研修形式，即共同體各成員共同確定研修目標(biāo)、內(nèi)容，分頭承擔(dān)研修任務(wù)。在共同體統(tǒng)一安排下，成員校逐步獨立承擔(dān)研修活動的策劃和組織任務(wù)。有的共同體將農(nóng)村學(xué)校教師納入大教研活動之中，分配具體任務(wù)，要求必須有準(zhǔn)備、有發(fā)言、有質(zhì)疑、有收獲。有的共同體將活動現(xiàn)場設(shè)在農(nóng)村學(xué)校，擴(kuò)大農(nóng)村教師參與的范圍。有的核心校將年級組與農(nóng)村學(xué)校分別對應(yīng)，組織會課、同課異構(gòu)、同課同構(gòu)等形式的研修活動。農(nóng)村成員校的教研積極性逐漸調(diào)動起來，參與熱情高漲。

臨渭區(qū)130所農(nóng)村學(xué)校中，農(nóng)村小學(xué)有92所，其中79所為教學(xué)點。這些教學(xué)點規(guī)模較小，學(xué)生普遍在百名以下，教師人數(shù)普遍在5～9人，其中最少的一處教學(xué)點只有2名教師。這些教學(xué)點研討交流范圍過窄，教研工作難以開展。臨渭區(qū)教育局就在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建教研中心，統(tǒng)籌管理小學(xué)教研工作，牽頭將中心小學(xué)和教學(xué)點教師組織起來開展聯(lián)片教研。

區(qū)教研室主任趙曉蓉說：“為使聯(lián)片教研工作更加符合實際需要，教研中心定期到教學(xué)點進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研，搜集教學(xué)中的普遍問題。針對分類整理的問題，安排中心小學(xué)骨干教師進(jìn)行專題研究，集中教學(xué)點的教師開展校本培訓(xùn)。召集全鎮(zhèn)小學(xué)教師按學(xué)科參加中心小學(xué)主題教研活動，教學(xué)點的教師也要承擔(dān)一定的研修任務(wù)。組織提煉、推廣典型的教學(xué)經(jīng)驗成果，指導(dǎo)教學(xué)點的教師應(yīng)用經(jīng)驗成果改進(jìn)教學(xué)?！边@樣的培訓(xùn)更切合農(nóng)村教學(xué)點的實際情況和需求，也著力解決了農(nóng)村教學(xué)點的教學(xué)困難和問題，對提升這些教學(xué)點的教育教學(xué)質(zhì)量有重要意義。

要改變農(nóng)村落后的教育面貌，農(nóng)村教師教育教學(xué)理念的改變是關(guān)鍵。臨渭區(qū)教育局從農(nóng)村教師中選拔了170名“種子”教師進(jìn)入優(yōu)秀教學(xué)能手工作室，并根據(jù)農(nóng)村學(xué)校需要，將15個優(yōu)秀教學(xué)能手工作室直接建在農(nóng)村學(xué)校，擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)校教師的參與率，使附近農(nóng)村學(xué)校教師也能就近參加工作室活動。工作室將教學(xué)常規(guī)中的突出問題作為起點，深入農(nóng)村學(xué)校開展“菜單式送教”活動，提高了教研工作的針對性。臨渭區(qū)還制訂了三年計劃，安排170余名農(nóng)村學(xué)校新入職教師進(jìn)入優(yōu)秀教學(xué)能手工作室，開展跟崗研修，接受名師團(tuán)隊及時、具體、到位的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。

為有效促進(jìn)教育均衡發(fā)展，2014年開始，臨渭區(qū)全面實施區(qū)管校用的教師管理制度改革，先后制訂了《渭南市“三區(qū)人才”支持計劃臨渭區(qū)支教實施方案》和《渭南市“三區(qū)人才”支持計劃臨渭區(qū)支教實施辦法》。經(jīng)過精心篩選，選派首批38名小學(xué)教師、34名中學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校支教。這些優(yōu)秀支教教師積極傳遞著城區(qū)教育教學(xué)理念，使受援學(xué)校的常規(guī)工作發(fā)生了明顯改變：科研能力提升了，學(xué)生動手能力進(jìn)步了，各種課外活動豐富起來了……

“這些優(yōu)秀支教老師在交流中發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，有效推動了區(qū)域教育發(fā)展，促進(jìn)了臨渭教育核心競爭力和教師隊伍整體素質(zhì)的全面提升。隨后，我們將有計劃有步驟地安排農(nóng)村教師、校長進(jìn)城交流輪崗，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展?！?臨渭區(qū)教育局人事股股長告訴記者。

通過年度業(yè)務(wù)知識、能力測試、省市名師送教活動現(xiàn)場互動、區(qū)內(nèi)特色現(xiàn)場展示、共同體專題研討互動等方面顯示，臨渭區(qū)農(nóng)村教師整體素質(zhì)明顯提升。2015年，農(nóng)村教師發(fā)表或獲獎的區(qū)級以上教學(xué)論文成果達(dá)860份，有12名教師被評為省教學(xué)新秀，21名教師被評為市教學(xué)能手，65名教師被評為區(qū)教學(xué)能手。農(nóng)村學(xué)校特色日益鮮明，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

通過一系列工作，農(nóng)村學(xué)校教研逐步規(guī)范。廣大農(nóng)村學(xué)校在共同體和工作室的指導(dǎo)下，經(jīng)歷了教研策劃、實施和總結(jié)的過程，活動主題日漸明確，話題趨于集中，對策貼合實際，有效解決了教學(xué)中的突出問題，彰顯了教學(xué)研究對于教學(xué)常規(guī)的改進(jìn)作用，農(nóng)村學(xué)校教研悄然走向規(guī)范化、常態(tài)化良性軌道。

培育優(yōu)秀管理隊伍――

建立優(yōu)秀校長（園長、主任）工作室

“ 一個人的前行是孤獨的，高峰上不去，高原形不成。高手是要比的，形成優(yōu)秀團(tuán)隊，讓這些優(yōu)秀教師到潮流中去，到漩渦中去，才能更快成長?！迸R渭區(qū)教育局局長閔渭安說。

校本研修實行校長負(fù)責(zé)制，因此學(xué)校管理者的管理能力和水平直接決定著一所學(xué)校校本研修的水平?；谶@一點，臨渭區(qū)于2015年成立了優(yōu)秀校長（園長、主任）工作室，培育校本研修的優(yōu)秀管理層。

由閔渭安局長親自掛帥，區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的工作小組率先掛牌成立。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)工作室的設(shè)置、負(fù)責(zé)人的審核聘用，對工作室開展情況進(jìn)行督查和考核。經(jīng)過自主申報，區(qū)教育局嚴(yán)格篩選后，最終選拔了94名年輕后備干部進(jìn)入工作室，分學(xué)段成立了11個優(yōu)秀校長（園長、主任）工作室，其中中學(xué)段6個、小學(xué)段4個、幼兒園段1個。

為了規(guī)范工作室的運行和管理情況，領(lǐng)導(dǎo)小組對工作室的制度作了嚴(yán)格規(guī)定：“工作室開展活動的時間分規(guī)定時間和自定時間，規(guī)定時間為每月第一周的周三下午，其他活動時間由各工作室根據(jù)工作需要確定。工作室業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人要確定好活動的主題，按時組織開展研修活動；工作室成員要安排好各自的工作，按要求做好充分準(zhǔn)備，積極參加活動，不得遲到、早退和缺席；行政負(fù)責(zé)人要做好活動的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，嚴(yán)格考勤，確?；顒佑行ч_展?！蓖瑫r，還要求各工作室要建立QQ群、微信群等W絡(luò)交流平臺，實現(xiàn)研討交流的常態(tài)化，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，加大宣傳力度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高活動效果和影響。在年度考評后，對不合格者予以警告甚至撤銷，對于表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎勵。

“學(xué)校的有些規(guī)章制度引起了部分教師的抵觸，該怎么處理？”“如何留住優(yōu)秀教師？”“學(xué)校理念與家長的教育觀念不同步，如何處理？”……校長工作室的網(wǎng)上交流平臺，已經(jīng)成為解決長期困擾校長們的問題的一個重要途徑。一位校長告訴記者：“給別人出主意，那是對自己管理經(jīng)驗和方法的總結(jié)提升；聽別人出主意，那就是在學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗。怎么看，都是雙贏的事兒。所以，大家參與的積極性很高！”

每周半小時的網(wǎng)上交流，及時交流工作心得，交換工作思路，是喬豐年校長工作室的三項基本制度之一。每月第一周周三下午召開一次例會，進(jìn)行集中活動，討論學(xué)期計劃、商討課題進(jìn)展情況、梳理存在的問題；每學(xué)期一周的外出學(xué)習(xí)，走進(jìn)省外名校觀摩考核。前往山東即墨學(xué)習(xí)“管理備課”制度，在海南考察“綜合實踐”，參加了北師大校長培訓(xùn)學(xué)院組織的“校長高級研修班”……通過參觀學(xué)習(xí)實踐活動，校長們的理念和實踐都有了很大的提升，校園文化、課程建設(shè)等都在校長們中間形成共識。

同時，各工作室給每位校長推薦了涵蓋學(xué)校管理、文化建設(shè)、教師專業(yè)成長、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)等方面的專業(yè)書籍，并定期組織讀書交流活動，校長們將自己讀到的對自己觸動很深的文章拿出來共同分享。讀書讓校長們在與教育前輩的對話中靜下心來，讀書交流讓校長們在與同伴校長的交流中沸騰起來。

區(qū)教育局副局長邢唯遠(yuǎn)自豪地說：“現(xiàn)在好多校長到區(qū)上開會的時候，跑到區(qū)教育局辦公室要求新開設(shè)或加入優(yōu)秀校長（園長、主任）工作室。這充分說明了一點，我們工作室的成效是顯著的、有目共睹的，大家都愿意主動去學(xué)習(xí)?！?/p>

碩果初顯――

校本研修魅力無限

校本研修活動開展以來，臨渭區(qū)先后培養(yǎng)“三秦名師”2名，省學(xué)科帶頭人16名，省級教學(xué)能手98名（占全市的四分之一），市級教學(xué)能手106名，區(qū)級教學(xué)能手640名。臨渭區(qū)骨干教師承擔(dān)省級講學(xué)講座185人次，承擔(dān)跨縣區(qū)送教或講座335人次。全區(qū)教師在市級以上發(fā)表、交流、獲獎的教科研成果1600余項。城區(qū)學(xué)校累計向農(nóng)村學(xué)校捐助資金300多萬，教學(xué)設(shè)備7000余件，圖書20萬冊，免費培訓(xùn)3800人次。農(nóng)村學(xué)校160名教師被評為教學(xué)能手，有880份教學(xué)成果獲得了區(qū)級獎勵。

近三年，臨渭區(qū)高考一本上線率從2014年的12.44%提升到16.70%，二本上線率從2014年的25.44%提升到31.07%，上線人數(shù)穩(wěn)居全市前列。在生源減少的情況下，瑞泉中學(xué)共同體成員校隴海中學(xué)實現(xiàn)二本上線人數(shù)零的突破，規(guī)模較小的鐵二處中學(xué)上線人數(shù)突破30人，杜橋中學(xué)共同體成員校自立中學(xué)各段上線人數(shù)也逐年攀升。此外，全區(qū)中小學(xué)生參加市級以上展示交流活動獲獎達(dá)1870人次。

校本研修的深入開展，促使學(xué)校加強了校園文化的規(guī)劃、營造與提煉，打造了臨渭區(qū)中小學(xué)教育發(fā)展“同一目標(biāo)，精彩紛呈”的品牌形象。目前，區(qū)內(nèi)15所學(xué)校與省外名校建立教育聯(lián)盟，省內(nèi)30所學(xué)校與臨渭區(qū)學(xué)校建立教育聯(lián)盟。2011年以來，累計有12所學(xué)校管理經(jīng)驗在國家級刊物上發(fā)表，18所學(xué)校承擔(dān)省級現(xiàn)場觀摩會19次，市級現(xiàn)場觀摩會48次，承擔(dān)外省區(qū)現(xiàn)場考察87次。區(qū)內(nèi)部分學(xué)校與韓國魚尾市學(xué)校建立友好交流關(guān)系，2所學(xué)校承擔(dān)了教育部組織的全國百名校長高層論壇并作大會交流發(fā)言。8所學(xué)校承擔(dān)了韓國、荷蘭、美國、西班牙等國家教育團(tuán)體考察交流活動任務(wù)。