思想政治方面的情況精選(九篇)

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第1篇：思想政治方面的情況范文

關(guān)鍵詞：企業(yè)；思想政治工作；問題；改進(jìn)策略

中圖分類號(hào)：D412.62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1009-9166（2011）023(C)-0083-01

當(dāng)前，我國企業(yè)數(shù)量眾多，競爭壓力巨大，需要和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境才能更好的發(fā)展。但企業(yè)發(fā)展過程中勞資矛盾，職工個(gè)人發(fā)展需求與企業(yè)需要不一致等方面的矛盾開始顯現(xiàn)。思想政治工作的開展，是有效化解矛盾糾紛，促進(jìn)企業(yè)和諧的重要手段。因此，研究現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作中存在的問題與改進(jìn)策略，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、現(xiàn)代企業(yè)中思想政治工作具有極端重要性。當(dāng)前，思想政治工作對(duì)于幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建和諧的勞資關(guān)系，幫助職工個(gè)人成長都具有積極作用。1、復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境需要強(qiáng)有效的思想政治工作。當(dāng)前，我國企業(yè)發(fā)展面臨復(fù)雜的外部環(huán)境，從國際環(huán)境來看，各國為應(yīng)對(duì)后金融危機(jī)時(shí)期經(jīng)濟(jì)低迷采取了諸多保護(hù)本國企業(yè)的措施，這使得我國企業(yè)在走出的過程中會(huì)面臨更大的競爭壓力和挑戰(zhàn)。從國內(nèi)環(huán)境來看，和諧社會(huì)的構(gòu)建、科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)，無不需要企業(yè)以新的視角來推動(dòng)各項(xiàng)工作。2、新時(shí)期勞資關(guān)系的和諧需要強(qiáng)有效的思想政治工作。當(dāng)前，我國勞資關(guān)系出現(xiàn)了諸多新的特征，表現(xiàn)在職工與企業(yè)之間更多的為契約關(guān)系，而并非傳統(tǒng)的“鐵飯碗”制度，在開放的勞動(dòng)力市場(chǎng)上職工的流動(dòng)性變大，企業(yè)對(duì)各類人才的重視程度加大，職工與企業(yè)的力量對(duì)比中職工的力量相對(duì)上升。特別是在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，企業(yè)必須更為謹(jǐn)慎的處理與職工的關(guān)系。通過思想政治工作的開展，能夠幫助勞資雙方增進(jìn)了解，企業(yè)可以更好的幫助職工解決實(shí)際困難，職工可以有更多的渠道來表達(dá)自身的利益訴求和了解企業(yè)發(fā)展情況，從而可以促進(jìn)雙方和諧。3、職工個(gè)人成長需要強(qiáng)有效的思想政治工作。按照馬斯洛的需求理論，當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)職工已經(jīng)基本擺脫生存的壓力而進(jìn)入了追求發(fā)展階段，開展思想政治工作，能夠了解職工的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并與他們就上述問題展開探討，幫助他們以社會(huì)主義核心價(jià)值觀念來要求自己，以此為基礎(chǔ)激勵(lì)其為個(gè)人和企業(yè)乃至社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗，從而加快其成長成才的步伐。二、現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作中存在的主要問題。總體來看，現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作存在重視程度有待提升，工作方法與手段有待更新，從事思想政治工作的人才數(shù)量與質(zhì)量有待加強(qiáng)等方面的問題。1、思想政治工作的重視程度還有待提升。首先，從投入來看，現(xiàn)代企業(yè)以追求利潤最大化為目標(biāo)，而思想政治不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，因此，部分企業(yè)投入相對(duì)較少，在企業(yè)的年度預(yù)算中也沒有劃撥專門的資金予以支持。其次，從工作環(huán)境來看，企業(yè)的職工更為重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，更為重視與績效考核硬指標(biāo)或者說量化指標(biāo)相關(guān)工作的開展，而對(duì)于思想政治工作，則往往停留在口頭上，難以落實(shí)到行動(dòng)中來。2、思想政治工作的方法與手段有待更新。首先，部分企業(yè)開展思想政治工作多為通過集體學(xué)習(xí)、發(fā)放理論教材或者相關(guān)資料的方式來進(jìn)行，較少采取現(xiàn)代多媒體設(shè)備，外出實(shí)踐參觀等方式，出現(xiàn)了傳統(tǒng)的方式難以調(diào)動(dòng)職工積極性的問題。其次，思想政治工作方法缺乏獨(dú)特性。企業(yè)在思想政治工作過程中沒有將職工進(jìn)行有效的分類，而是采取統(tǒng)一的模式來進(jìn)行，從而降低了思想政治工作的效果。3、思想政治工作的人才數(shù)量與質(zhì)量有待加強(qiáng)。首先，從數(shù)量來看，當(dāng)前企業(yè)專門從事思想政治工作的人才數(shù)量相對(duì)較少，部分企業(yè)甚至沒有設(shè)立專門的工作部門和人員，而是采取一套人馬從事多項(xiàng)工作的方式，這就使得一些日常工作會(huì)被疏忽。其次，從人才素質(zhì)來看，當(dāng)前企業(yè)從事思想政治工作的人才整體年齡偏大，他們雖然工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但對(duì)于新事物、新方法、新理念接受速度較慢，從而給思想政治工作的開展帶來了挑戰(zhàn)。三、推動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作開展的對(duì)策建議。推動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作開展，可以從加大投入，加強(qiáng)日常工作創(chuàng)新工作方法，強(qiáng)化監(jiān)督考核等方面著手。1、加大投入。首先，要加大資金方面的投入，通過預(yù)算單列，劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等方式為思想政治工作提供資金支持。其次，要加大人才方面的投入，要通過引進(jìn)復(fù)合型人才來組織思想政治工作，并加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有職工的培訓(xùn)，以便提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。再次，要高度統(tǒng)籌協(xié)調(diào)思想政治工作與企業(yè)其他工作，在條件允許的情況下，其他業(yè)務(wù)工作要適當(dāng)?shù)慕o思想政治工作“讓路”，以便提高思想政治工作的組織性與紀(jì)律性。2、加強(qiáng)日常工作創(chuàng)新工作方法。首先，要科學(xué)的設(shè)計(jì)思想政治工作方案，通過成立專門的機(jī)構(gòu)，調(diào)查了解職工的興趣愛好，了解企業(yè)對(duì)思想政治工作的需求，以此為基礎(chǔ)來設(shè)計(jì)思想政治方案。其次，要注重思想政治工作與企業(yè)文化的對(duì)接，企業(yè)文化與思想政治工作本身具有內(nèi)在的統(tǒng)一性，因此，在開展思想政治工作的過程中，要將兩者進(jìn)行有效的統(tǒng)一，以此降低工作難度，提高工作效率。再次，要在工作方法與內(nèi)容上加強(qiáng)創(chuàng)新，要積極利用互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、現(xiàn)代視頻技術(shù)等方式來組織思想政治工作，以此來突破傳統(tǒng)思想政治工作的地域、時(shí)間等方面的限制。3、強(qiáng)化監(jiān)督考核。首先，要強(qiáng)化對(duì)思想政治工作的組織管理者的考核，通過設(shè)立科學(xué)、全面、公平的考核指標(biāo)體系，選取適當(dāng)?shù)目己朔椒ǎ扇∵m當(dāng)?shù)目己送緩綄?duì)其工作業(yè)績進(jìn)行考核，并將這些考核結(jié)果作為其職務(wù)升遷、薪酬福利發(fā)放的參考標(biāo)準(zhǔn)之一，以此來提高其工作的責(zé)任感。其次，要強(qiáng)化對(duì)職工思想政治工作的考核，對(duì)于現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)不合格或者思想政治方面出現(xiàn)不好苗頭職工，要采取強(qiáng)制性的方式讓其接受思想政治教育。再次，要建立多渠道的監(jiān)督體系。如充分利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)職工思想政治情況進(jìn)行監(jiān)督，大量吸收職工參與到思想政治工作監(jiān)督中來。

作者單位：山西省運(yùn)城高速公路有限責(zé)任公司

參考文獻(xiàn)：

第2篇：思想政治方面的情況范文

【關(guān)鍵詞】婦女思想政治，政策，作用

加強(qiáng)婦女思想政治工作是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要力量，所以針對(duì)加強(qiáng)婦女思想政治工作要采取一系列的政策，解決現(xiàn)在婦女思想政治工作中存在的問題，不斷的提出問題并且做到能夠解決問題，要大力的提高婦女的思想積極性，這就需要黨做出好的思想領(lǐng)導(dǎo)，走上正確的思想道路。加強(qiáng)婦女思想政治工作需要政府的大力支持才能順利的進(jìn)行，并且取得理想的效果。要建立一系列有保障性質(zhì)的思想政治體系，讓婦女在社會(huì)中發(fā)揮大的作用，建設(shè)和諧社會(huì)。

1、婦女思想政治工作的重要性

加強(qiáng)婦女思想政治工作是加快社會(huì)發(fā)展的重要保障，婦女在家庭中占據(jù)著重要的地位，加強(qiáng)婦女思想政治教育工作是亦不容緩，如果沒有做好這方面的工作不僅會(huì)影響社會(huì)的和諧發(fā)展，還會(huì)增加社會(huì)因素的復(fù)雜性，婦女就不會(huì)有正確的價(jià)值觀和人生觀，嚴(yán)重還會(huì)影響下一代子女的思想素質(zhì)，所以做好婦女思想政治工作是構(gòu)建和諧社會(huì)的必要條件。做好婦女思想政治工作是社會(huì)發(fā)展形式的需要，現(xiàn)在婦女的社會(huì)地位非常高，但是多部分婦女思想發(fā)展多元化，比如有的婦女比較容易受騙，防范意識(shí)較弱，所以要不斷的加強(qiáng)婦女的思想政治教育，讓婦女有積極的思想狀態(tài)，能夠自覺的維護(hù)社會(huì)和諧，共同實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望。思想政治教育不僅僅是思想上的，在技術(shù)和水平方面也可以得到大的提高，婦女可以有自己的一技之長，共同追求進(jìn)步，保持婦女經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立，大大的提高了婦女的各方面素質(zhì)。

2、婦女思想政治工作目前存在的問題

2.1婦女思想教育工作沒有得到廣泛的重視。在當(dāng)今社會(huì)中，婦女的思想教育工作沒有得到重視，有關(guān)部門、政府沒有意識(shí)到婦女思想教育對(duì)社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的作用，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展婦女思想政治教育工作，這就對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)產(chǎn)生了不利的影響。當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展很迅速，這種情況也就導(dǎo)致了人們只注重經(jīng)濟(jì)方面的建設(shè)，而忽略了一些精神文明的學(xué)習(xí)，把重心都放在了利益上，忽略了思想政治教育的重要性，這種情形會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步，不能實(shí)現(xiàn)全方面發(fā)展的目的。

2.2經(jīng)費(fèi)的缺少。在進(jìn)行婦女思想政治工作的過程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生經(jīng)費(fèi)欠缺的情況，這種因素的發(fā)生對(duì)工作的進(jìn)行產(chǎn)生了阻礙因素，思想政治工作就不能順利的進(jìn)行，政府組織的婦女思想教育與學(xué)習(xí)就被耽誤了，經(jīng)費(fèi)缺少是一項(xiàng)嚴(yán)重的不利因素，要合理分配費(fèi)用，把這種不利因素快速的消除掉。

2.3婦女的思想不穩(wěn)定。在加強(qiáng)婦女思想政治工作過程中會(huì)經(jīng)常發(fā)生婦女的思想不穩(wěn)定的情況，婦女的學(xué)習(xí)層次不一致，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有很多，比如，貧富差距比較大就會(huì)影響婦女的思想教育，一些處在生活弱勢(shì)情況的婦女，會(huì)由于生活和工作的壓力而無法專心接受思想政治教育，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引起不良風(fēng)氣的現(xiàn)象，為社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了不利因素。

2.4工作形式比較老舊。現(xiàn)在對(duì)婦女的思想政治工作的執(zhí)行形式比較陳舊，比如進(jìn)行講座類的教育形式，這種教育方式比較枯燥，婦女思想政治工作的效率只能是預(yù)想的一半，不能達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。陳舊的工作形式不能調(diào)動(dòng)?jì)D女積極的學(xué)習(xí)勁頭，所以要不斷的加強(qiáng)工作形式的改革，婦女思想政治工作形式要得到創(chuàng)新，才能把這項(xiàng)工作做好。

3、加強(qiáng)婦女思想政治工作的策略

3.1了解婦女群眾的思想。要想讓婦女思想政治工作順利進(jìn)行，首先要先了解婦女群眾的思想，這樣才能從根本上發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且制定出相關(guān)的策略。還要結(jié)合實(shí)際情況來進(jìn)行教育工作，這樣才能全方面的提高婦女的各方面素質(zhì)，隨之思想境界也會(huì)提高。

3.2工作形式要?jiǎng)?chuàng)新。婦女思想政治工作要不斷的追求創(chuàng)新，不能采取以往陳舊的工作形式，那樣不會(huì)取得優(yōu)秀的成果。要把婦女思想政治工作徹底的落實(shí)下去，采取有效的工作方式，婦女能夠接受并且學(xué)到知識(shí)是最重要的。還要引導(dǎo)婦女積極的去參與工作，主動(dòng)的去接受教育比被動(dòng)的接受教育成果要好得多，這樣才會(huì)激發(fā)婦女的愛國之心，能夠?yàn)樽鎳陌l(fā)展做出自己的一份努力。

3.3注重典型。對(duì)于婦女中比較優(yōu)秀的人才，接受教育能力比較強(qiáng)，并且樹立了良好榜樣的婦女要特殊獎(jiǎng)勵(lì)，以此為典型，讓廣大的婦女都向典型婦女學(xué)習(xí)，這樣才能激發(fā)婦女的學(xué)習(xí)之心，要善于發(fā)現(xiàn)那些典型婦女的存在，注重婦女群眾的精神境界，把社會(huì)正能量不斷的傳播下去。

3.4加強(qiáng)思想政治工作的培訓(xùn)。要不斷的加強(qiáng)思想政治工作的培訓(xùn)，這樣才能強(qiáng)化婦女的記憶，把黨正確的思想輸入到婦女的腦海中，全方面的提高婦女的綜合素質(zhì)，這樣才能把這項(xiàng)工作做到最好，促進(jìn)婦女思想上的大進(jìn)步。

3.5為婦女群眾活動(dòng)提供硬件設(shè)施。在進(jìn)行思想政治工作時(shí)提供硬件設(shè)施是必要的，這是為婦女構(gòu)建良好教育平臺(tái)的基礎(chǔ)。設(shè)定良好的活動(dòng)場(chǎng)所才能更好的實(shí)施對(duì)婦女的思想政治教育工作，增加?jì)D女參與活動(dòng)的熱情。

3.6以人為本。在思想政治工作中要以婦女為中心，遵循婦女的意愿，維護(hù)婦女的合法權(quán)益，使其不受到任何侵犯，這是工作順利進(jìn)行的最基礎(chǔ)的保障，讓婦女可以放心的投入到思想政治教育工作中去。

4、總結(jié)。加強(qiáng)婦女思想政治工作是社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)于工作中產(chǎn)生的問題要不斷的去尋找原因，并且要及時(shí)進(jìn)行解決，讓婦女的思想政治工作能夠順利、有效的進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)以人為本的政策方針，要不斷的引導(dǎo)婦女走上黨的正確思想路線，構(gòu)建和諧社會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳挽波.加強(qiáng)婦女思想政治工作的相關(guān)思考[J].黑龍江科技信息，2011，（29）：138-139.

第3篇：思想政治方面的情況范文

【關(guān)鍵詞】高職院校;輔導(dǎo)員;網(wǎng)絡(luò)思想政治;教育能力

在網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展下，一些立足于網(wǎng)絡(luò)之上的新興技術(shù)迅速崛起，例如自媒體，一經(jīng)上線，好評(píng)如潮，使得人們的生活變得更加豐富多彩、妙趣橫生。但是這其中，因?yàn)槿巳硕甲兂闪溯浾摰膫鞑フ吆头窒碚?，大學(xué)生作為一直走在時(shí)尚前沿的群體，每天都會(huì)接收到來自四面八方不同人群不同方面的信息，其中一些不乏與主流觀念相悖的，長此以往，部分學(xué)生便可能被誤導(dǎo)，以為其理論并非錯(cuò)誤的，而是小眾的。針對(duì)這一現(xiàn)狀，高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治引導(dǎo)，不可放任自流?？墒强v觀傳統(tǒng)思想政治教育，在當(dāng)今社會(huì)背景下，對(duì)學(xué)生的思想政治教育效果已經(jīng)大打折扣，所以高校輔導(dǎo)員要找到問題癥結(jié)所在，從網(wǎng)絡(luò)入手，積極探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教化能力，開辟全新思想政治教育模式，力求強(qiáng)化思想政治教育質(zhì)量和效果，為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確良好的思政立場(chǎng)和思想觀念，使其可以成為貼合社會(huì)需求發(fā)展下的綜合型人才。

一、提升高職院校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力的目的

(一)幫助學(xué)生樹立正確思想政治立場(chǎng)。中國在改革開放之后，飛速發(fā)展，締造了諸多中國式奇跡，儼然從備受欺凌中徹底成長起來，成為國際上讓人無法忽視和輕視的存在。雖然我們身處和平年代，但是國家之間的競爭其實(shí)從未中斷。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，無國界之分，很多敵對(duì)勢(shì)力妄圖從思想上動(dòng)搖我中華少年的政治立場(chǎng)，在價(jià)值觀上挑撥國家和學(xué)生之間的共同信念，以此動(dòng)搖其對(duì)于社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同［1］。對(duì)于高校輔導(dǎo)員要對(duì)該問題給予一定重視，首先明晰立德樹人的重要使命，以此從出現(xiàn)思想政治立場(chǎng)根源問題入手，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治育人的作用。根據(jù)不同學(xué)生的情況給予調(diào)整，始終秉持社會(huì)主義思想為核心指導(dǎo)，糾正學(xué)生思想政治立場(chǎng)中的問題，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教化能力。(二)牽引網(wǎng)絡(luò)輿論發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，很多熱點(diǎn)話題一經(jīng)出現(xiàn)便會(huì)被推上制高點(diǎn)，所有人都可以各抒己見，站在不同的立場(chǎng)上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或者批判，這種現(xiàn)象對(duì)于輿論中心人物成為一種網(wǎng)絡(luò)暴力。而大學(xué)生是一直走在社會(huì)前沿的人群，關(guān)于熱點(diǎn)話題也經(jīng)常發(fā)表自身的看法，甚至引領(lǐng)輿論的導(dǎo)向。在長此以往中，部分學(xué)生自身已然成為“網(wǎng)絡(luò)暴力”中的一員。這本身在思想政治層面上就為錯(cuò)誤的，任何社會(huì)熱點(diǎn)的發(fā)生，都會(huì)有其必然的原因，或者網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的消息也是片面的，抑或者立場(chǎng)和所處環(huán)境不同，都是造就不一樣的結(jié)果［2］。而大學(xué)生私自引導(dǎo)輿論很有可能對(duì)他人造成傷害。所以輔導(dǎo)員要針對(duì)這一現(xiàn)象，提升自身網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力，使其可以秉持實(shí)事求是的態(tài)度從實(shí)際情況出發(fā)，待一切事情未明之前，不要任意發(fā)表自身的觀點(diǎn)，因?yàn)檫@可能對(duì)他人造成傷害。同時(shí)，也為引導(dǎo)輿論的正確發(fā)展作出貢獻(xiàn)。(三)延展思想政治教育途徑。傳統(tǒng)思想政治課堂，大多以說教為主，這種教學(xué)形式過于陳舊、固化，讓本就無趣的思想政治課程氛圍變得更加低迷。學(xué)生對(duì)于該課程興趣缺缺，但是為了完成課時(shí)任務(wù)和應(yīng)對(duì)考試，只能保障出勤和及格，從根本上來說，傳統(tǒng)思想政治的教育質(zhì)量已經(jīng)嚴(yán)重下滑。并且立足于新時(shí)代，大學(xué)生的思想和行為都已經(jīng)發(fā)生變化，其更加崇尚個(gè)性化的教育和平等的教學(xué)方式［3］。所以高校輔導(dǎo)員提升自身思想政治教育能力，開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育渠道，經(jīng)常性以朋友的口吻和學(xué)生增加互動(dòng)，盡可能地減少教師和學(xué)生之間的距離感。另外網(wǎng)絡(luò)思想政治類型問題較多，輔導(dǎo)員可以借助其資源的豐富性，并打破空間和時(shí)間的限制，將傳統(tǒng)教條說教的思想政治教育演變成為日常交流，進(jìn)行滲透，延展思想政治教育空間。

二、高職院校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政能力建設(shè)現(xiàn)狀

雖然傳統(tǒng)思想政治課堂可以帶給學(xué)生一定思想政治方面的督促作用，但是也因?yàn)槠渌矫嬷T多因素的限制，在教學(xué)質(zhì)量上無法達(dá)到預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和效果。而高校輔導(dǎo)員開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系可以立足于傳統(tǒng)思想政治課堂之上彌補(bǔ)其短板，但是從宏觀的角度分析，高校輔導(dǎo)員開展的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也存在一些問題需要解決，以下就重點(diǎn)問題詳細(xì)羅列。(一)高校輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作意識(shí)淡薄。高校輔導(dǎo)員針對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開展積極性較低，并沒有意識(shí)到自身工作的職責(zé)和網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的重要性。而是將眼光放置于工作任務(wù)量的增加上。并且諸多高校輔導(dǎo)員雖然響應(yīng)該思想政治教育形式的改革，但是并沒有從實(shí)際上領(lǐng)會(huì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的真諦，而是依舊采用傳統(tǒng)的思想政治方式，與線下的思想政治課堂別無二致，只是教育環(huán)境變成了網(wǎng)絡(luò)。這種淡薄的只為了完成工作任務(wù)的工作意識(shí)，根本無法發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治的優(yōu)勢(shì)，相反可能還會(huì)起到適得其反的效果，讓學(xué)生從對(duì)思想政治課程沒有興趣到厭煩的程度，和網(wǎng)絡(luò)思政教育初心背道而馳，沒有時(shí)效性和針對(duì)性。(二)高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)有待提升。新時(shí)代下，高校思想政治教育工作呈現(xiàn)出多極化、信息化等諸多特點(diǎn)，而部分高校輔導(dǎo)員雖然接受了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育形式，但是在網(wǎng)絡(luò)中針對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，信息素養(yǎng)較低，使用的方式過于生硬，無法達(dá)到互動(dòng)式思想政治教育，使得學(xué)生們的接受度和認(rèn)可度提升上來。所以關(guān)于高校部分輔導(dǎo)員的信息素養(yǎng)還有待提升，杜絕網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的無效性。(三)高校輔導(dǎo)員信息技能普遍偏低?，F(xiàn)代教育因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的變化，不但要求教師具備深厚的專業(yè)知識(shí)，還要具備一定的網(wǎng)絡(luò)操作能力。而從高校實(shí)際情況出發(fā)，一些高校輔導(dǎo)員年齡為中年，所以其對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能力的掌握較差，并且沒有經(jīng)過專業(yè)和系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)一些大學(xué)生喜歡的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用相對(duì)陌生，使得在針對(duì)思想政治敏感問題的案例選擇上，受到極大限制，無法針對(duì)普遍、重點(diǎn)的問題進(jìn)行糾正，使得很多嚴(yán)重的思想政治問題被忽視或者略過，限制了網(wǎng)絡(luò)思想政治優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。

三、強(qiáng)化高職院校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力的路徑

(一)糾正高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育意識(shí)。關(guān)于高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育意識(shí)，必須進(jìn)行糾正，因?yàn)殚_展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有重大作用，如果高校輔導(dǎo)員意識(shí)不正確，將帶給學(xué)生更多負(fù)面影響。首先，高校高職院校要認(rèn)識(shí)到高校輔導(dǎo)員產(chǎn)生這種心理的誘因，因?yàn)楦咝］o導(dǎo)員也需要面對(duì)家庭、工作等所有問題，工作壓力的一再增加，對(duì)于輔導(dǎo)員來說，可能會(huì)影響到其他方面［4］。所以，高職院校要根據(jù)不同情況的輔導(dǎo)員進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，根據(jù)因人而異的情況進(jìn)行解決。例如，部分高校輔導(dǎo)員家庭負(fù)擔(dān)較大，對(duì)于增加的工作量較為苦惱，所以高校便可以針對(duì)這種情況進(jìn)行薪酬問題的增加，幫助高校輔導(dǎo)員解決后顧之憂，才能讓高校輔導(dǎo)員擁有更多時(shí)間和精力運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)思想政治進(jìn)行教育問題，更好地完成思想政治教育工作，幫助學(xué)生擺脫各種心理問題的影響，重新?lián)肀篮玫拇髮W(xué)生活。(二)提升高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)。首先，要讓高校輔導(dǎo)員自身認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息在當(dāng)今社會(huì)中使用的廣泛性和有效性，使其可以自身主動(dòng)地去探尋如何提升自身信息素養(yǎng)，以便更好地開展思想政治教育工作［5］。高職院?？梢蚤_展網(wǎng)絡(luò)思想政治探討大會(huì)，讓一些信息素養(yǎng)有待提高的輔導(dǎo)員將思想政治案例記錄下來，在會(huì)議上共同討論，并且讓一些信息素養(yǎng)較高的輔導(dǎo)員發(fā)表其自身的看法，帶給這部分輔導(dǎo)員一些思路，使其可以一點(diǎn)一點(diǎn)積累方式，學(xué)習(xí)如何與學(xué)生形成無界限的溝通，并將思想政治問題轉(zhuǎn)化成幽默有趣學(xué)生易于接受的方式，還能拉近師生關(guān)系，讓學(xué)習(xí)氛圍變得更加濃厚。除卻這一點(diǎn)，信息素養(yǎng)有待提升的教師可以借鑒一些其他網(wǎng)絡(luò)思想政治成功的案例，另外需要高校輔導(dǎo)員注意的是在借鑒過程中學(xué)習(xí)的是如何溝通和解決問題的方式，而不是生搬硬套的話語套路［6］。因?yàn)橛行┧枷胝螁栴}可能相當(dāng)類似，可面對(duì)的學(xué)生是不一樣的，所有學(xué)生的性格、興趣、成長環(huán)境等均不盡相同。這些都是高校輔導(dǎo)員在解決學(xué)生問題時(shí)需要考慮到的。(三)強(qiáng)化高校輔導(dǎo)員信息技術(shù)能力。關(guān)于高校部分輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)受制于信息技術(shù)能力的問題，高職院?？梢宰屵@部分輔導(dǎo)員定期參加培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容從最為基礎(chǔ)的技能開始，一點(diǎn)一點(diǎn)提升信息技術(shù)能力。而這里邊提到的一些信息技術(shù)能力并非只是單單指代一些如何打開、使用方面的技能，還有一些專門的流行詞匯，目前大學(xué)生經(jīng)常會(huì)用到的網(wǎng)絡(luò)詞匯具體代表的意思，例如“YYDS、Bat-tle”等，實(shí)際指代的意思或者在不同事件和語境中代表的意思，這些都屬于信息技術(shù)能力范疇之內(nèi)的，對(duì)于一些不太運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的輔導(dǎo)員來說，這些是需要一定時(shí)間進(jìn)行消化的［7］?；蛘吒呗氃盒？梢赃m當(dāng)邀請(qǐng)一些這方面的知名專家學(xué)者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育交流，不但可以學(xué)到一些先進(jìn)的思想政治理論知識(shí)，還能積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?；蛘哚槍?duì)個(gè)別較為棘手的思想政治問題學(xué)生，也可以向?qū)＜艺?qǐng)教或者一起共同探討解決方案，為提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作夯實(shí)穩(wěn)固基礎(chǔ)，形成多向性的教育合力。

四、結(jié)語

第4篇：思想政治方面的情況范文

一、進(jìn)一步拓寬領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察途徑

干部考察工作主要有兩條途徑：一是通過熟悉考察對(duì)象的知情者來了解考察對(duì)象，如個(gè)別談話、民主評(píng)議等，這是最基本的途徑。二是采取適當(dāng)方法直接對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行觀察、測(cè)試，了解其素質(zhì)、能力和行為表現(xiàn)，如考試考核、情景模擬以及聽取個(gè)人匯報(bào)等。干部考察工作要在這兩條基本途徑的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)和探索其他方法，使考察者更多地掌握能客觀反映考察對(duì)象德才素質(zhì)的各種素材和背景材料。

1.采取必要措施，讓知情者客觀、真實(shí)地向組織反映情況。一個(gè)干部的思想政治素質(zhì)表現(xiàn)，基本上還是能被知情者所了解掌握的，問題在于考察者事實(shí)上很難從所有的知情者那里收集到考察對(duì)象的全部真實(shí)材料。因此，拓寬考察途徑，首先要研究讓知情者能客觀真實(shí)地向組織反映情況的方法和手段。要?jiǎng)?chuàng)造讓知情者敢講真話的條件。通過大力推行考察預(yù)告制，開展調(diào)任后的回訪考察，開展大范圍的征求意見以及網(wǎng)上反映情況等辦法，考察了解干部的思想政治素質(zhì)。要選擇特殊知情者，為考察組提供真實(shí)情況。知情者中有一部分人，比如，原所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事、秘書、司機(jī)，對(duì)考察對(duì)象某一方面的情況比較清楚，我們可以根據(jù)情況將其作為訪談對(duì)象加以了解。紀(jì)檢、監(jiān)察、等部門接受群眾的舉報(bào)，也掌握著一些領(lǐng)導(dǎo)干部的情況，是非常重要的知情者，所以考察者必須聽取這些部門的意見。要制定有關(guān)干部如實(shí)向組織反映問題的紀(jì)律。要求各級(jí)干部在上級(jí)考察干部時(shí)，如實(shí)向考察組反映情況，積極配合考察組的工作。對(duì)知情不說，故意為考察對(duì)象隱瞞問題或夸大、虛報(bào)成績以及干擾群眾向組織反映問題，打擊報(bào)復(fù)的，必須嚴(yán)肅處理。

2.進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察方法。干部的德才素質(zhì)，有一部分是可以通過測(cè)試、檢驗(yàn)、核查進(jìn)行評(píng)價(jià)和認(rèn)定的，比如理論知識(shí)水平、部分工作實(shí)績、經(jīng)濟(jì)收入情況等等。但是，還有許多方面是不能直接認(rèn)定的，需要考察組不斷改進(jìn)考察辦法，增強(qiáng)考察結(jié)論的客觀性和真實(shí)性。

一是結(jié)合干部管理工作，設(shè)計(jì)特殊情景對(duì)干部進(jìn)行考察。比如，結(jié)合干部下派、交流，看其是否愿意服從組織決定，是否愿意到艱苦落后的地區(qū)工作。

二是到干部工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，直接考察了解干部。比如在一些急、難、險(xiǎn)、重的工作中，考察干部是否有獻(xiàn)身精神、頑強(qiáng)斗志和毅力；通過參加班子的民主生活會(huì)，看考察對(duì)象是否能開展批評(píng)與自我批評(píng)；通過考察換后，特別是考察對(duì)象作為候選人的情況下，看考察對(duì)象是否嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律、服從黨的決定；通過掌握干部在黨校學(xué)習(xí)、出國考察中的情況，了解干部的學(xué)習(xí)態(tài)度，看考察對(duì)象在外事活動(dòng)中是否能嚴(yán)格要求自己等。

三是開展領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和評(píng)價(jià)。從了解領(lǐng)導(dǎo)干部所在單位、部門財(cái)政收入、財(cái)務(wù)收支的真實(shí)性、合理性和效益情況，看考察對(duì)象是否遵紀(jì)守法，是否廉潔自律。

3.切實(shí)做好考察材料的積累工作。當(dāng)前干部考察檔案普遍存在兩個(gè)問題，一是材料不全，二是收集的面不寬，多數(shù)是組織部門自己撰寫的考察材料。這給干部考察工作特別是全面考察干部的思想政治素質(zhì)帶來了很大的限制。為此，目前需要完善的工作，主要有兩個(gè)方面：一是內(nèi)部要做好材料積累工作。對(duì)各個(gè)時(shí)期干部的考察、分析材料、背景材料、調(diào)查材料都要收集完整保存。這方面的材料，包括形成考察材料的原始素材，如干部的思想?yún)R報(bào)、工作述職、榮譽(yù)證書、處分決定、工作計(jì)劃、財(cái)產(chǎn)申報(bào)表、民意測(cè)評(píng)表、黨校學(xué)習(xí)成績等等。二是外部要擴(kuò)大文字素材的收集面。收集的文字素材可以包括以下幾個(gè)方面：涉及考察對(duì)象的群眾來信以及群眾來訪的記錄，紀(jì)檢、監(jiān)察部門有關(guān)干部的廉政檔案，領(lǐng)導(dǎo)班子重要活動(dòng)、重要會(huì)議的記錄，財(cái)務(wù)、審計(jì)部門對(duì)考察對(duì)象所在單位的經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)檢查報(bào)告和審計(jì)報(bào)告，新聞媒體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的正面或反面的報(bào)道，等等。

二、加強(qiáng)對(duì)考察結(jié)果的綜合分析

針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察，在考察結(jié)果的綜合分析中要突出以下幾點(diǎn)：

一是對(duì)考察對(duì)象在重大政治活動(dòng)、重大問題決策和處理中的表現(xiàn)情況進(jìn)行分析。一個(gè)干部的思想政治素質(zhì)，往往在一些重大政治活動(dòng)、重大問題決策和處理中表現(xiàn)得更為突出。這些重大表現(xiàn)包括重大問題決策和重要場(chǎng)合講話中的表現(xiàn)，貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中的表現(xiàn)，涉及個(gè)人切身利益問題的表現(xiàn)等等。通常來說，一個(gè)干部思想政治素質(zhì)的好與差，在一些涉及個(gè)人切身利益的問題上，容易不加掩飾地表現(xiàn)出來。因此，分析考察對(duì)象的思想政治素質(zhì)，可以從職務(wù)升遷、工資調(diào)整、工作崗位交流等問題入手。要注意分析他們?cè)谶@類涉及個(gè)人切身利益問題上的表現(xiàn)，看是否具有堅(jiān)定的黨性觀念、紀(jì)律觀念和正確的權(quán)力觀、名利觀和榮辱觀，特別要注意在換屆選舉、下派鍛煉、臨近退休等期間干部的思想和行為表現(xiàn)，以便更準(zhǔn)確地識(shí)別干部。

第5篇：思想政治方面的情況范文

關(guān)鍵詞：基層公路系統(tǒng)；思想政治；思路研究

1.我國新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作開展現(xiàn)狀

1.1思想政治建設(shè)的工作現(xiàn)狀

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，公路系統(tǒng)的思想政治工作也在緊跟著時(shí)代的發(fā)展不斷進(jìn)步，不斷的進(jìn)行改革、完善，公路系統(tǒng)是一個(gè)具有特殊工作方式的企業(yè)部門，就目前來看，由于我國的歷史原因，我國的公路系統(tǒng)的思想政治工作的起步相對(duì)于其他發(fā)達(dá)國家來說比較晚，在思想政治工作方面缺乏統(tǒng)一的管理，并且，就我國目前的發(fā)展來說，比較注重經(jīng)濟(jì)利益的提高，忽略了很多思想政治工作方面的建設(shè)，在這個(gè)全新的時(shí)代，思想建設(shè)的作用非常重要，可是我國并沒有健全的思想政治工作制度的機(jī)制，不能使得思想政治在基層公路系統(tǒng)的建設(shè)中發(fā)揮重要作用。目前的國際形勢(shì)復(fù)雜多變，對(duì)世界各國的思想政治建設(shè)的要求更加嚴(yán)格，這就使得我國在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作的開展更加困難，并且，我國在思想建設(shè)方面的發(fā)展方式過于陳舊，在發(fā)展形勢(shì)方面沒有創(chuàng)新性非常單調(diào)，就目前的發(fā)展形勢(shì)來說，我國在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作的開展非常困難，雖然，我國在充滿困難的基層公路系統(tǒng)的建設(shè)上痛苦的掙扎著，面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該積極地對(duì)新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作開展思路進(jìn)行充分的調(diào)查和研究。

1.2公路系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀

在這個(gè)新的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，為我國新時(shí)期公路系統(tǒng)的建設(shè)注入了一絲新鮮的活力，而且，汽車運(yùn)輸業(yè)也在不斷發(fā)展，就目前來看，汽車運(yùn)輸業(yè)朝著載量大的、客流量多的、速度較高的車輛目標(biāo)前進(jìn)，這就使得公路系統(tǒng)的建設(shè)更為重要，目前我國的公路系統(tǒng)建設(shè)在艱難的前行，這也是由于我國的歷史原因造成的，我國發(fā)展起步較晚，現(xiàn)在我國還在運(yùn)用古老的方式對(duì)公路系統(tǒng)的建設(shè)進(jìn)行發(fā)展，缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致我國公路系統(tǒng)的建設(shè)跟不上時(shí)代不斷發(fā)展的步伐，這給我國的公路系統(tǒng)建設(shè)的發(fā)展敲響了警鐘。

2.我國在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作中的不足

2.1思想政治工作改革不徹底

就目前來看，我國在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作方面存在著許多的問題和困難，最重要的問題是思想政治工作改革不徹底，而且，沒有體系健全的思想政治體制，目前，我國基層公路系統(tǒng)在日常工作的運(yùn)行過程中標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)主要是陳舊的基層公路系統(tǒng)思想政治規(guī)范，但是，有我國的基層公路系統(tǒng)也沒有嚴(yán)格按照這個(gè)基本規(guī)范來對(duì)基層公路系統(tǒng)思想政治工作，進(jìn)行改革和完善，由此可以看出，我國在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作中還存在著種種的不足，最重要的是我國的思想政治工作改革不徹底，這嚴(yán)重影響了我國在新時(shí)期對(duì)基層公路系統(tǒng)思想政治工作進(jìn)一步的發(fā)展和完善，甚至影響了我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。

2.2基層公路系統(tǒng)工作人員缺乏較高的素質(zhì)

現(xiàn)在的國際形勢(shì)復(fù)雜多變，對(duì)基層公路系統(tǒng)思想政治水平的要求更加嚴(yán)格，可是我國在基層公路系統(tǒng)思想政治工作的建設(shè)相對(duì)于其他國家來說發(fā)展較晚，很多的系統(tǒng)關(guān)系的方式和對(duì)基層公路系統(tǒng)思想政治工作進(jìn)行改革的觀念比較落后，并且，對(duì)基層公路系統(tǒng)工作人員的培養(yǎng)也不太重視，使得基層公路系統(tǒng)思想政治內(nèi)部工作人員存在整體素養(yǎng)不夠的問題，基層公路系統(tǒng)思想政治工作人員的優(yōu)秀素養(yǎng)非常重要，只有提高這些工作人員的整體素養(yǎng)，才能從根本上提高我國基層公路系統(tǒng)思想政治工作的水平，從而促進(jìn)基層公路系統(tǒng)的改革和發(fā)展，因此，解決我國的基層公路系統(tǒng)工作人員缺乏較高的素質(zhì)問題尤為重要。

2.3教條式的思想限制了基層公路系統(tǒng)思想政治工作進(jìn)一步的發(fā)展

基層公路系統(tǒng)思想政治工作在發(fā)展過程中，被我國傳統(tǒng)的發(fā)展模式，教條式的思想限制了，使得我國的基層公路系統(tǒng)思想政治工作地發(fā)展不能進(jìn)一步的進(jìn)行改革和發(fā)展，傳統(tǒng)的價(jià)值觀非常重要，但是，在傳統(tǒng)的價(jià)值觀中只是一味的追求規(guī)范的工作方法，這種工作方法已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需要，基層公路系統(tǒng)思想政治工作由于采用這種教條式的思想，進(jìn)一步地增加了基層公路系統(tǒng)的思想政治的發(fā)展難度，失去了基層公路系統(tǒng)思想政治工作發(fā)展的活力，限制了工作人員進(jìn)行創(chuàng)新的積極性，和對(duì)基層公路系統(tǒng)的管理進(jìn)行參與的積極性，由此可見，教條式的思想限制了基層公路系統(tǒng)思想政治工作進(jìn)一步的發(fā)展。

3.新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作的改善措施

在新的時(shí)期，面對(duì)基層公路系統(tǒng)思想政治的工作，雖然我國在不斷地進(jìn)行改革和完善，但是由于我國的歷史原因，我國在基層公路系統(tǒng)思想政治建設(shè)方面的發(fā)展起步較晚，和發(fā)達(dá)國家有一定的差距，再加上我國教條式的發(fā)展思想，使得我國在思想建設(shè)方面的發(fā)展方式過于陳舊，在發(fā)展形勢(shì)方面沒有創(chuàng)新性非常單調(diào)，這就使得我國在基層公路系統(tǒng)思想建設(shè)方面的發(fā)展更加困難，面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該積極的對(duì)我國的基層公路系統(tǒng)思想政治的建設(shè)進(jìn)行充分的改革，來面對(duì)新的時(shí)代所帶來的挑戰(zhàn)，為了使得我國的基層公路系統(tǒng)思想建設(shè)工作可以更好的發(fā)展，我們對(duì)新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作思路開展充分的調(diào)查和研究，通過調(diào)查得出：

3.1徹底的改革思想政治工作

在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作方面存在的問題，最重要的問題是思想政治工作改革不徹底，在新時(shí)期內(nèi)，想要對(duì)基層公路系統(tǒng)進(jìn)行改革，就要徹底的對(duì)思想政治工作進(jìn)行改革，把我國在基層公路系統(tǒng)的發(fā)展過程中一直遵循的陳舊的思想政治規(guī)范進(jìn)行改革，做到不唯上不唯書只為實(shí)，從我國基層公路系統(tǒng)思想政治建設(shè)的實(shí)情出發(fā)，充分結(jié)合我國發(fā)展的實(shí)際情況進(jìn)行徹底的改革。

3.2提高公路系統(tǒng)人員的綜合素質(zhì)

在新時(shí)期內(nèi)，想要對(duì)基層公路系統(tǒng)進(jìn)行改革，就要提高基層公路系統(tǒng)工作人員的綜合素質(zhì)，基層公路系統(tǒng)工作人員綜合素質(zhì)的提高對(duì)于基層公路系統(tǒng)的發(fā)展非常重要，一個(gè)單位員工的素質(zhì)提高可以帶動(dòng)一個(gè)部門的發(fā)展，促進(jìn)員工綜合素質(zhì)的提高，可以提高這些員工對(duì)基層公路系統(tǒng)思想建設(shè)的創(chuàng)新和積極的參與到系統(tǒng)的管理中去，充分對(duì)整個(gè)基層公路系統(tǒng)進(jìn)行了解，這更加有利于我國在新時(shí)期對(duì)基層公路系統(tǒng)思想建設(shè)的創(chuàng)新，因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)這些基層公路系統(tǒng)工作人員的整體素養(yǎng)，定期培訓(xùn)測(cè)試評(píng)估，促進(jìn)這些工作人員的積極性，從而促進(jìn)基層公路系統(tǒng)的改革和發(fā)展。

3.3打破教條式的思想建設(shè)

在新時(shí)期內(nèi)，想要對(duì)基層公路系統(tǒng)進(jìn)行改革，就要打破教條式的思想建設(shè)，目前來看，對(duì)于我國基層公路系統(tǒng)思想政治工作來說，教條式的思想一直限制著基層公路系統(tǒng)的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，對(duì)傳統(tǒng)的價(jià)值觀進(jìn)行改善，積極吸收外來的好的因素，取其精華去其糟粕，來對(duì)我國傳統(tǒng)的價(jià)值觀進(jìn)行改善，從而給新時(shí)期的基層公路系統(tǒng)建設(shè)注入一份新的活力。

3.4以人為本建立完善的體制

想要促進(jìn)基層公路系統(tǒng)的改革就要，建立以人為本的完善的體制，在新時(shí)期的思想政治應(yīng)該更加的科學(xué)化、規(guī)范化、民主化，并且工作員工的工作環(huán)境應(yīng)該是更加的公平、公正以及更加和諧，面對(duì)時(shí)代的不斷發(fā)展，我們?cè)趯?duì)基層公路系統(tǒng)思想政治的改革上應(yīng)該以人為本，建立和完善機(jī)制，促進(jìn)工作人員自愿的為基層公路系統(tǒng)進(jìn)行奉獻(xiàn)，完善的體制也更加利于基層公路系統(tǒng)思想政治的進(jìn)一步發(fā)展。

4.結(jié)束語

在這個(gè)全新的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化和政治一體化的速度在不斷加快，各個(gè)國家的公路系統(tǒng)的建設(shè)也在隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷的進(jìn)步，但是，各國之間越來越激烈的競爭，并且由于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)于發(fā)達(dá)國家來說比較落后，這就給我國原本就在困難中發(fā)展的基層公路系統(tǒng)思想政治工作的發(fā)展加大了難度，面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該積極的面對(duì)基層公路系統(tǒng)思想政治的發(fā)展，來促進(jìn)我國在新時(shí)期基層公路系統(tǒng)思想政治工作的進(jìn)一步改革，從而促進(jìn)國家的發(fā)展，提高國家力量。

[參考文獻(xiàn)]

第6篇：思想政治方面的情況范文

關(guān)鍵詞：班主任；思想政治教育；作用

學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，需要做好對(duì)每個(gè)學(xué)生的管理工作。對(duì)于每個(gè)學(xué)校來說，班級(jí)就是一個(gè)學(xué)校的組成部分。學(xué)校的整體管理水平所體現(xiàn)在教學(xué)中，就是每個(gè)班級(jí)的管理情況，對(duì)于每個(gè)班級(jí)來說，其管理的核心就是班主任。從目前我國的教育情況來看，教師是班級(jí)的核心，也是連接各個(gè)學(xué)科和學(xué)校學(xué)生組織之間的管理者，更是班級(jí)的負(fù)責(zé)人。所以班主任對(duì)于思想政治教育的認(rèn)識(shí)是能夠影響整個(gè)班級(jí)的，而且為了提升班主任的思想政治教育水平，需要進(jìn)行日常的思想政治教育想法和意見的交流。

1思想政治教育和班主任工作的融合中

由于學(xué)生還處于學(xué)生時(shí)代，主要的時(shí)間都是在學(xué)校中度過，因此班主任是其最好的陪伴人。隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，與教育相關(guān)的社會(huì)教育和家庭教育也與之不斷發(fā)展。雖然其中有很多相應(yīng)的優(yōu)秀教材，但是同樣也存在很多負(fù)面教育的素材，所以班主任需要對(duì)這些素材進(jìn)行篩選，樹立學(xué)生的良好人生觀和價(jià)值觀。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)自身良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行學(xué)生教育的時(shí)候，德育比智育更加重要，所以需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，也是班主任需要重點(diǎn)注意的。從目前我國的思想政治教育情況分析得知，主要是建立中國特色社會(huì)主義，并培養(yǎng)具有全面能力和高素質(zhì)的社會(huì)主義接班人。班主任需要從實(shí)際出發(fā)，利用各種良好的社會(huì)素材，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想政治教育的目的。

2班主任工作中思想政治教育功能的體現(xiàn)

2．1導(dǎo)向功能：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師對(duì)于學(xué)生的教育作用不僅體現(xiàn)在對(duì)于科學(xué)文化知識(shí)的傳授作用上，同樣體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)作用上。這里的三觀的引導(dǎo)作用主要包括對(duì)于學(xué)生一定的思想觀念、社會(huì)成員共同遵守的普遍道德和一定的行為規(guī)范等的引導(dǎo)。由此，教師在學(xué)生的成長過程中承擔(dān)著重要的責(zé)任。在班級(jí)日常運(yùn)行中，教師對(duì)于學(xué)生觀念的引導(dǎo)主要體現(xiàn)在班主任對(duì)于學(xué)生觀念的規(guī)范和引導(dǎo)上，比如，對(duì)于學(xué)生價(jià)值觀念的引導(dǎo)作用———宣揚(yáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，思想和中國特色社會(huì)主義的內(nèi)涵等方面的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治方向。

2．2保證功能：班主任是一個(gè)班級(jí)的主要管理者，管理著班級(jí)日常學(xué)習(xí)和生活的方方面面，在對(duì)學(xué)生思想政治教育中起著十分重要的中介和保證作用。從國家政治建設(shè)的層面上來說，班主任的班級(jí)管理工作，尤其是思想政治教育工作是貫徹國家的方針政策，宣揚(yáng)我國的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，確保學(xué)生形成正確的思想政治觀念和思想政治方向，促進(jìn)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，維護(hù)我國的階級(jí)工作順利推進(jìn)的有效手段。從社會(huì)的層面上來看，班主任的思想政治工作一方面能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的提高，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，另一方面，對(duì)于學(xué)生的心理健康發(fā)展也有著不可替代的作用。

2．3育人功能：教師的工作是一項(xiàng)關(guān)系社會(huì)下一展的工作，必須堅(jiān)持育人為本。尤其在思想政治教育中，教師必須以學(xué)生為主體，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。而在教師中，班主任在學(xué)生的思想政治教育中發(fā)揮著最主要的作用。因此，以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展成為班主任思想政治教育中的一項(xiàng)基本性職能和責(zé)任，也是班主任思想政治教育功能的核心部分。在班級(jí)日常管理中，班主任應(yīng)秉持著思想政治教育的育人功能，樹立科學(xué)的班級(jí)管理理念，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，達(dá)到育人的作用。

3班主任在思想政治工作中的方法和途徑

3．1班主任進(jìn)行言傳身教：班主任在進(jìn)行思想政治工作的時(shí)候，需要首先進(jìn)行的就是言傳身教。作為班主任，需要在學(xué)生面前做好榜樣的作用，利用自身的人格魅力獲得學(xué)生的支持和信任。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，需要確保真誠，對(duì)于班級(jí)中的任何活動(dòng)，都要采取透明公正的原則，讓學(xué)生獲得全面的民主管理權(quán)，營造良好的班級(jí)氣氛。

3．2教學(xué)活動(dòng)中融入思想政治的教育：對(duì)于學(xué)生進(jìn)行思想教育工作主要是德育課的作用，但是在其他學(xué)科的教學(xué)工作中，也必須穿插著進(jìn)行對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作。在各學(xué)科的日常教學(xué)工作中，除了進(jìn)行基本的文化知識(shí)的傳授，還應(yīng)利用本學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作，使學(xué)生不僅在文化課教育上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，還在思想政治教育上達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和政治方向。

4結(jié)束語

在我國的教育事業(yè)發(fā)展的過程中，思想政治教育是具有重要作用的，而且引導(dǎo)著學(xué)生人生觀、價(jià)值觀和世界觀構(gòu)建，是學(xué)生的三觀培養(yǎng)的重要?jiǎng)恿?。班主任作為班?jí)的引導(dǎo)者，需要在日常的工作中做好對(duì)學(xué)生思想政治教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)。在班主任進(jìn)行思想政治教育的同時(shí)，做好學(xué)生三觀的樹立，確保學(xué)生全面素質(zhì)提升和發(fā)展。

作者:張學(xué)佳 單位:山東省淄博市淄川區(qū)北關(guān)小學(xué)

參考文獻(xiàn):

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［2］姜暉．思想政治教育視域下高職學(xué)生自主管理的探究［J］．西部素質(zhì)教育．2016（20）．

［3］盧洪信．高職院校思想政治教育人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)體系的構(gòu)建與提升策略［J］．科技展望．2016（29）．

［4］彭垚垚．淺論高職思想政治教育實(shí)踐教學(xué)體系改革［J］．人才資源開發(fā)．2016（16）．

［5］夏愛萍．接受理論視域下大學(xué)生思想政治教育“微”途徑探索思考［J］．邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)．2016（04）．

［6］何艷冰．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高職院校思想政治教育對(duì)策探討［J］．科教文匯（中旬刊）．2016（10）．

第7篇：思想政治方面的情況范文

關(guān)鍵詞:中學(xué)生;基本規(guī)律;思想政治

中學(xué)生的思想政治品德教育已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)所重點(diǎn)關(guān)注的問題。由于中學(xué)生正處于形成正確世界觀、價(jià)值觀以及生活觀的重要階段，因此其是否能夠形成正確的思想政治頭腦將決定學(xué)生日后的發(fā)展。而對(duì)中學(xué)生思想政治教育的過程中進(jìn)行規(guī)律總結(jié)能夠有效幫助中學(xué)生提高思想政治頭腦，從而樹立正確的思想品德。由于規(guī)律的本質(zhì)不能夠被準(zhǔn)確把握，因此對(duì)中學(xué)思想政治教育過程基本規(guī)律的研究僅存在于表面研究。所以，為了能夠準(zhǔn)確研究對(duì)中學(xué)生思想政治教育的規(guī)律就必須從問題入手，從而對(duì)中學(xué)思想政治教育規(guī)律進(jìn)行歸納與總結(jié)。中學(xué)思想政治教育過程的基本規(guī)律是教育工作者必須選擇能夠準(zhǔn)確讓中學(xué)生形成思想政治品德的規(guī)律。其中值得注意的是，中學(xué)教育者必須要利用有利的教學(xué)條件如教材、教學(xué)方法以及教學(xué)環(huán)境來影響中學(xué)生的品德養(yǎng)成。

一、中學(xué)思想政治教育過程的基本規(guī)律

中學(xué)思想政治教育過程的基本規(guī)律是指中學(xué)思想政治教育的主要因素之間的本質(zhì)聯(lián)系及其矛盾運(yùn)動(dòng)的必然趨勢(shì)。一方面，中學(xué)思想政治教育受到學(xué)生的思想政治程度制約。在中學(xué)思想政治教育過程中，中學(xué)教育活動(dòng)能夠順利進(jìn)行通常取決于受教育者的思想品德情況。一旦受教育者的思想品德情況符合教育標(biāo)準(zhǔn)，那么日常的教學(xué)活動(dòng)就起到幫助學(xué)生升華思想政治品德的作用。而一旦受教育者的思想品德情況達(dá)不到教育標(biāo)準(zhǔn)那么教育工作者就必須根據(jù)學(xué)生的基本情況選取能夠讓學(xué)生真正提高自身思想品德的教育方法及內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，這樣才能夠發(fā)揮出思想政治品德教育的真正作用。不然，就容易造成教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際情況脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸的學(xué)習(xí)心理。但另一方面，中學(xué)思想政治教育又能夠顯著提高學(xué)生思想政治水平。由于中學(xué)政治教育具有長遠(yuǎn)性、超越性，因此在教育的過程中必要要做到能夠真正滿足學(xué)生精神世界需要，從而推動(dòng)其思想品德朝社會(huì)要求的方向不斷發(fā)展。由此可見，中學(xué)教育活動(dòng)與受教育者的中學(xué)思想品德狀況相互作用，辯證統(tǒng)一，共同推動(dòng)中學(xué)思想政治教育過程由簡單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)地不斷發(fā)展。

二、中學(xué)思想政治教育過程的具體規(guī)律

1．雙向互動(dòng)規(guī)律。

即中學(xué)教育者的主導(dǎo)作用與受教育者的主體作用辯證統(tǒng)一的規(guī)律。中學(xué)思想政治教育的主體是中學(xué)生，而學(xué)生的思想政治的發(fā)展方向也決定著教師的教學(xué)戰(zhàn)略布局。為了能夠讓中學(xué)生迎合社會(huì)思想品德的發(fā)展方向，教師就必須從學(xué)生的基本需要入手，爭取做到讓中學(xué)生從思想深處進(jìn)行思考，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)自我進(jìn)行教育的教學(xué)目標(biāo)。

2．內(nèi)化外化規(guī)律。

即內(nèi)化與外化辯證統(tǒng)一規(guī)律。從中學(xué)思想政治教育發(fā)展的階段來看，中學(xué)思想政治教育過程實(shí)際是教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地幫助和引導(dǎo)受教育者實(shí)現(xiàn)內(nèi)化和外化，使受教育者形成一定社會(huì)所期望的思想品德的過程。內(nèi)化就是中學(xué)教育者幫助和引導(dǎo)受教育者將一定社會(huì)的思想品德要求轉(zhuǎn)化為自己的思想品德認(rèn)識(shí)的過程。外化就是中學(xué)教育者幫助和引導(dǎo)受教育者將自己已經(jīng)形成的思想品德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思想品德行為，并養(yǎng)成良好的思想品德行為習(xí)慣的過程。

3．協(xié)調(diào)控制規(guī)律。

即協(xié)調(diào)自覺影響與控制自發(fā)影響辯證統(tǒng)一的規(guī)律。在中學(xué)思想政治教育的過程中我們能夠發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不但受教學(xué)環(huán)境的影響，同時(shí)也受到外部環(huán)境的影響，而學(xué)生在這些影響的共同作用下便對(duì)思想政治產(chǎn)生了大致的輪廓。學(xué)生能夠通過環(huán)境因素影響區(qū)分思想政治的正確性與錯(cuò)誤型。由此可見，中學(xué)思想政治教育能夠?qū)W(xué)生的自覺影響與外界影響進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，從而促進(jìn)學(xué)生形成正確的思想政治體系。一方面，中學(xué)思想政治教育過程是一個(gè)立體的過程，是各種自覺影響交互作用的過程。由于中學(xué)思想教育具有包容性，因此中學(xué)思想教育工作通常受到多方面的影響，如黨、學(xué)校、團(tuán)組織等，而這些因素通常在無形中對(duì)學(xué)生的自覺影響產(chǎn)生作用。但是，由于中學(xué)生的個(gè)體通常存在差異，因此學(xué)生之間的思想深度也存在差異。學(xué)生在面對(duì)如此多的影響因素時(shí)通常會(huì)感到不適，有些學(xué)生甚至?xí)?duì)思想政治教育工作產(chǎn)生抵觸的情緒。這嚴(yán)重違背了中學(xué)思想政治教育的初衷，由此可見，教育工作者必須因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的思想特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)教育。這樣才有利于外界因素對(duì)學(xué)生思想政治品德起到促進(jìn)的作用。此外，由于中學(xué)思想政治教育所涉及的教育內(nèi)容十分復(fù)雜，因此便具有寬廣的包容性。具體體現(xiàn)在中學(xué)思想政治教育不但受社會(huì)環(huán)境的影響同時(shí)也受教師工作者的影響，而這些影響均對(duì)中學(xué)思想政治教育起到消極或者積極的作用。但是，在此過程中，只要受教育者能夠積極的將消極影響進(jìn)行消除，那么就能夠不斷地將積極影響強(qiáng)化并將其放大，從而讓其自身的思想政治教育與自覺影響發(fā)生有利融合，進(jìn)而讓自身的思想政治符合社會(huì)的道德方向發(fā)展。綜上所述，在研究中學(xué)思想政治教育的過程中只要深刻分析教育工作本身與中學(xué)生之間的關(guān)系就能夠?qū)⒍咧g的互相影響的規(guī)律進(jìn)行歸納。這樣就有助于分析中學(xué)思想政治教育的規(guī)律，從而利用這一規(guī)律應(yīng)用于正學(xué)思想政治教育工作中，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生思想政治水平。

作者：李晨旭 單位:哈爾濱師范大學(xué)政治與行政學(xué)院

參考文獻(xiàn):

［1］張春香，萬娟．思想政治教育規(guī)律研究綜述［J］．十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)．2008，(04)．

第8篇：思想政治方面的情況范文

雖然很多醫(yī)院己經(jīng)意識(shí)到思想工作的重要性，但由于受社會(huì)等外界因素的影響，導(dǎo)致醫(yī)院思想政治工作仍然存在一定的問題，需要及時(shí)解決。筆者特從三個(gè)方面分析存在的問題，以更好的找到改善策略。

1.1思想工作認(rèn)識(shí)不到位。

經(jīng)過調(diào)查研究分析，很多醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員工作量很大，并且很多人員既擔(dān)任科研方面的工作，也同時(shí)擔(dān)任醫(yī)療方面的工作。這些超負(fù)荷的工作使醫(yī)護(hù)人員只關(guān)注自身工作，忽略了醫(yī)院思想政治工作的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)這一工作認(rèn)識(shí)不到位，影響了醫(yī)生和患者之間和諧關(guān)系的建立。

1.2思想政治工作方法比較落后。

我國實(shí)施醫(yī)療改革政策以來，很多醫(yī)院也開始注重思想政治建設(shè)工作。但大多只是停留在口號(hào)方面，并未真正落實(shí)，形式主義現(xiàn)象較為嚴(yán)重。如很多只是按照上級(jí)指示，召開相關(guān)會(huì)議，簡單的傳達(dá)文件精神，或者組織員工進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。這樣就導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員對(duì)思想工作的認(rèn)識(shí)上只停留在在理論方面，并未結(jié)合醫(yī)院實(shí)際進(jìn)行實(shí)施。因此，醫(yī)院思想政治工作方法整體上處于落后狀態(tài)，并沒有落到實(shí)處。

1.3思想政治工作機(jī)制不夠健全。

一些醫(yī)院雖然落實(shí)思想政治工作，并制定了相關(guān)措施進(jìn)行管理。但是，醫(yī)院思想政治工作機(jī)制中，出現(xiàn)職責(zé)不明確、管理不到位等問題。在工作中，職責(zé)不明確會(huì)造成出現(xiàn)問題時(shí)，相互推卸責(zé)任的現(xiàn)象，不利于思想工作的開展。此外，還缺乏一定的監(jiān)督管理機(jī)制，導(dǎo)致思想政治工作實(shí)效性不強(qiáng)。

二、關(guān)于如何提高醫(yī)院思想工作的思考

針對(duì)上述中醫(yī)院思想政治工作存在的問題，筆者結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前我國醫(yī)院發(fā)展的實(shí)際情況，提出改善策略，希望能切實(shí)提高醫(yī)院思想工作水平，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的和諧發(fā)展。

2.1樹立正確的思想政治工作觀念。

首先，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者必須高度重視思想政治工作，并定期舉行思想政治工作會(huì)議，強(qiáng)化職工對(duì)思想工作的認(rèn)識(shí)。此外，還可以開展培訓(xùn)提高職工的各方面素質(zhì)，并逐步引導(dǎo)職工通過加強(qiáng)思想政治工作，建立和諧醫(yī)患關(guān)系，促進(jìn)醫(yī)院的良好健康發(fā)展。

2.2創(chuàng)新思想政治工作方法。

醫(yī)院必須堅(jiān)持以人為本的思想政治工作理念，努力把思想政治工作落到實(shí)處。醫(yī)院可以定期展開思想政治工作會(huì)議，灌輸理論知識(shí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。醫(yī)院可以引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員結(jié)合患者的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的展開溝通工作，給予人文關(guān)懷，減輕病人負(fù)擔(dān)。此外，醫(yī)院應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，不斷摸索出一條符合自身發(fā)展的思想政治工作方法，以促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的和諧發(fā)展。

2.3健全思想政治工作機(jī)制。

每個(gè)醫(yī)院在開展思想政治時(shí)，必須建立符合自身發(fā)展實(shí)際的工作責(zé)任制，明確每個(gè)職工的職責(zé)，使問題出現(xiàn)時(shí)，相關(guān)人員能夠及時(shí)解決，確保這項(xiàng)工作落到實(shí)處。此外，還必須建立科學(xué)合理的管理機(jī)制，確保思想工作得到順利開展。醫(yī)院可以把思想政治工作納入日常醫(yī)院管理工作中，使思想政治工作不斷往制度化和規(guī)范化方向發(fā)展。最后，醫(yī)院還應(yīng)該建立起一定的約束管理機(jī)制，做到懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)分明，確保職工以飽滿的精神開展此項(xiàng)工作。

三、結(jié)語

第9篇：思想政治方面的情況范文

一、目前思想政治教育話語轉(zhuǎn)換現(xiàn)狀

（一）靈活性不足

從目前思想政治教育工作的話語轉(zhuǎn)換情況來分析，靈活性不足是主要的問題。靈活性不足主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先是在教育過程中不能靈活的進(jìn)行話語形態(tài)的轉(zhuǎn)換，導(dǎo)致整個(gè)思想政治教育工作出現(xiàn)了單一化的局面，即在教育過程中，要么范圍太廣，沒法進(jìn)行深層的學(xué)習(xí)，要么就是深層教育偏重，忽視了系統(tǒng)的全面性，無論是哪種情況，都影響了教學(xué)的效果。其次就是話語形態(tài)的滲透性比較差。例如在進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，文本話語強(qiáng)調(diào)的是整體性，而精英話語則強(qiáng)調(diào)的是深入性，要想使得教育效果更好，這兩種話語形態(tài)應(yīng)該靈活滲透，但是目前的滲透情況并不理想。

（二）多樣性沒有體現(xiàn)

在目前的思想政治教育中，話語形態(tài)的多樣性沒有體現(xiàn)也是存在的一個(gè)主要問題。話語形態(tài)的多樣性沒有體現(xiàn)主要基于兩方面的原因：首先是對(duì)于話語形態(tài)的價(jià)值判斷沒有清晰的認(rèn)識(shí)，所以導(dǎo)致沒法在教學(xué)過程中積極的進(jìn)行多樣化的話語形態(tài)轉(zhuǎn)換來完成教育。其次就是對(duì)于話語形態(tài)的多樣化理解比較單一，只看到了表面的現(xiàn)象而沒有認(rèn)識(shí)到深層次的不同，導(dǎo)致在教育實(shí)踐中沒有合理的利用其差異性。

（三）話語形態(tài)的優(yōu)勢(shì)沒有發(fā)揮

話語形態(tài)的優(yōu)勢(shì)沒有發(fā)揮也是主要的問題。出現(xiàn)這一問題的原因也是兩方面的。首先是對(duì)于話語形態(tài)的價(jià)值不重視，所以也就不能明確各種話語形態(tài)的價(jià)值，從而導(dǎo)致在利用話語形態(tài)的時(shí)候，不能進(jìn)行正確的對(duì)待。其次就是對(duì)話語形態(tài)的應(yīng)用場(chǎng)合認(rèn)識(shí)不明確。由于這種認(rèn)識(shí)上的失誤，所以往往會(huì)導(dǎo)致不能在相應(yīng)的范圍采取相應(yīng)的話語形態(tài)，導(dǎo)致話語形態(tài)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出現(xiàn)問題。

二、現(xiàn)代思想政治教育話語轉(zhuǎn)換改進(jìn)措施

（一）強(qiáng)化話語轉(zhuǎn)化的靈活性

在現(xiàn)代思想政治教育中，要改進(jìn)話語轉(zhuǎn)換的現(xiàn)狀，必須要強(qiáng)化話語轉(zhuǎn)換的靈活性。話語轉(zhuǎn)換靈活性工作主要需要從兩方面進(jìn)行開展：首先是要提升話語形態(tài)的轉(zhuǎn)換銜接，即在進(jìn)行話語形態(tài)的轉(zhuǎn)換時(shí)，銜接階段要做好完整和統(tǒng)一，這樣能夠保證花與形態(tài)的完美過度，使得教育的流暢性提升。其次就是在進(jìn)行現(xiàn)代化思想政治教育的時(shí)候，一定要強(qiáng)化話語形態(tài)的滲透，通過文本話語、說事話語、精英話語的相互滲透，實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的普遍性和深層性的結(jié)合，嚴(yán)肅性和生活化的統(tǒng)一。通過這樣的方式使得思想政治教育工作更加的有效。

（二）強(qiáng)化多樣性的提升

強(qiáng)化多樣性的提升，也是現(xiàn)代思想政治教育中話語轉(zhuǎn)換的重要策略。多樣性提升主要從兩面來進(jìn)行考慮：首先是對(duì)于不同話語形態(tài)的特征要進(jìn)行詳細(xì)了解。不同的話語形態(tài)具有的優(yōu)勢(shì)不同，所以在思想政治教育過程中，要充分的認(rèn)識(shí)各種話語形態(tài)的優(yōu)勢(shì)，這樣才能在教育中利用多樣化的手段融合話語形態(tài)的優(yōu)勢(shì)。其次就是在進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，既要利用話語形態(tài)進(jìn)行單獨(dú)教育，也要利用多種話語形態(tài)進(jìn)行融合教育，通過這樣的方式使得教育手段多變，能夠更大范圍提高適應(yīng)度。

（三）在教育中積極發(fā)揮話語形態(tài)優(yōu)勢(shì)

在思想教育中積極的發(fā)揮話語形態(tài)的優(yōu)勢(shì)也是話語形態(tài)改進(jìn)的重要措施。不同的話語形態(tài)具有不同的優(yōu)勢(shì)，所以在教育中要從兩方面做起：首先是要進(jìn)行不同話語形態(tài)的價(jià)值探討，通過探討進(jìn)一步的明確其優(yōu)勢(shì)，以便于在教育過程中將這種優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大。其次是要充分的探討各種話語形態(tài)適應(yīng)的范圍。因?yàn)樗枷胝谓逃灿袀?cè)重性，所以要根據(jù)實(shí)際教育側(cè)重點(diǎn)的不同來進(jìn)行話語形態(tài)的選擇，這樣才能將話語形態(tài)的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值充分的發(fā)揮出來。