團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)精選(九篇)

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第1篇：團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)范文

相信，很多員工進(jìn)如一家新公司的時(shí)候，公司都會(huì)組織一次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，就在上周末我有幸參加了為期兩天的團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)——一場(chǎng)智慧與體能、團(tuán)隊(duì)合作與友誼的一場(chǎng)訓(xùn)練。聽(tīng)到過(guò)的你會(huì)忘記，看到過(guò)的你會(huì)漸漸淡忘，只有親身體驗(yàn)過(guò)的才會(huì)銘記在心，雖然兩天的訓(xùn)練不長(zhǎng)，但很有意義。

眾志成城這個(gè)項(xiàng)目使我體會(huì)到一切皆有可能。記得最開(kāi)始體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我們用時(shí)接近7秒，當(dāng)我們完成了5秒的目標(biāo)之后，教練問(wèn)我們下一個(gè)目標(biāo)是多少，我們的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧，有人說(shuō)3秒有人說(shuō)4秒。當(dāng)時(shí)我支持的是4秒，覺(jué)得3秒鐘不可能、想都不敢想?？稍谖覀円淮未问≈?，終于用行動(dòng)證明了我們的實(shí)力2秒多鐘，大家不自禁的拍起手來(lái)，這個(gè)成績(jī)是當(dāng)時(shí)我們都無(wú)法想象的，被認(rèn)為不可能的事情我們通過(guò)努力與協(xié)作卻做到了。

教練說(shuō)的很對(duì)：如果你心中想到失敗，你就失敗，如果你沒(méi)有必勝的信心，就無(wú)任何成就可言。如果把目標(biāo)定的過(guò)低，觸手可及，那團(tuán)隊(duì)還有何動(dòng)力，有何發(fā)展可言。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到登上山頂后心胸的開(kāi)闊。

當(dāng)我站在1.6米的高臺(tái)上做好準(zhǔn)備之后，教練向下面問(wèn)：“下面的伙伴，你們準(zhǔn)備好了嗎？”對(duì)于臺(tái)下的伙伴們，聽(tīng)到這句話(huà)，會(huì)不自覺(jué)的再次確認(rèn)與同伴搭成的人墻是否堅(jiān)固，聳聳肩，搭搭腿，然后驕傲喊出：“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們一定支持你1教練教我們的時(shí)候我還覺(jué)得可笑，覺(jué)得怎么連這樣的場(chǎng)合都這么形式化?？僧?dāng)我站在高臺(tái)上的時(shí)候才明白，這樣的回答是必要的，這是向臺(tái)上的伙伴交付的信任，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任，讓他放心的將自己的安全交給大家。我連最后的一點(diǎn)疑慮都打消了，毫不遲疑的筆直倒下，穩(wěn)穩(wěn)的被接住，安全的落地。

這個(gè)項(xiàng)目叫做信任背摔，名副其實(shí)。這是同事之間的一種信任，這種信任來(lái)不得半點(diǎn)虛假，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的心存疑慮都會(huì)下意識(shí)的由動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，結(jié)果就是給保護(hù)你的人、信任你的人造成更重的負(fù)擔(dān)甚至是嚴(yán)重傷害。由心而生的才是真正的信任，只有相互信任才能將團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的能力發(fā)揮到極致，才能達(dá)到最完美的效果。

“畢業(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)隊(duì)員要共同完成的最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)，20分鐘時(shí)間，4.2米的光滑墻壁，教練只給予我們了三個(gè)道具：求生的勇氣、隊(duì)友的肩膀和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很艱巨的挑戰(zhàn)。

隨著教練一聲令下，大家利用簡(jiǎn)短的時(shí)間制定好策略之后，大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯，看到的是一個(gè)個(gè)有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個(gè)人都在借助身邊人的力量向上爬，群體中的人都是互動(dòng)的，幫助他人也是在幫助自己。最終，我們順利地提前完成了任務(wù)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我向這些隊(duì)友們表示最誠(chéng)摯的敬意。

領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要，團(tuán)隊(duì)的力量更不能忽視，它可以起到1+1＞2的效果?；剡^(guò)頭來(lái)再看這面墻，人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前膽怯，多少機(jī)遇就在我們躊躇猶豫的瞬間被我們錯(cuò)過(guò)了、放棄了，又是誰(shuí)成了我們腳下的人梯，幫助我們跨越了一個(gè)又一個(gè)高墻。團(tuán)隊(duì)中有各種角色，要找準(zhǔn)自己的位置，競(jìng)爭(zhēng)與合作都是達(dá)到目的的手段，而團(tuán)隊(duì)的成功需要我們每一個(gè)成員的共同努力！

拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅是體能、更是意識(shí)；挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人、更是團(tuán)隊(duì)。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富。通過(guò)訓(xùn)練我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解決問(wèn)題的能力，更增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。隨著中心的不斷壯大與發(fā)展，我們也面臨著一個(gè)更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢(shì)，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改善問(wèn)題，如何能夠更好的提高部門(mén)與自身的工作效率，如何能夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標(biāo)！

在此,我想真心的感謝公司通過(guò)**組織的這次活動(dòng), 為我們搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái), 也感謝我們的隊(duì)友對(duì)于我的支持和信任。衷心祝愿我們中心明天更美好、更輝煌！

公司團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的心得體會(huì)二

很早之前就聽(tīng)朋友反復(fù)提到XX保險(xiǎn)公司。那時(shí)心里隱隱有些擔(dān)憂(yōu)，不知有沒(méi)有這樣的能力作好一名業(yè)務(wù)人。于是找了無(wú)數(shù)的理由搪塞。是不是上天注定要我?jiàn)^勇向前呢？在朋友熱情的不厭其煩的努力下，我懵懵懂懂地來(lái)到了XX保險(xiǎn)公司并參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)。

每一個(gè)成功的人，都有不平凡的傳奇故事，這些不平凡的傳奇，是靠著不斷的努力奮斗出來(lái)的。給自己一個(gè)希望和訂立一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)樗鼈兪谴叽偃藗兿蚯暗淖畲髣?dòng)力。只要有希望和目標(biāo)，生命便不會(huì)枯竭，生命就有了活力。

第2篇：團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)范文

雖然我們每天做的事情都是與團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做的事是一樣的，但是我們沒(méi)有把它羅列、歸納總結(jié)出來(lái)，只知道要做到最好，被認(rèn)可就可以，而沒(méi)有做到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做到的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)大家心理也知道現(xiàn)在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)還沒(méi)有達(dá)到我們想要的境況，可能有的會(huì)認(rèn)為這樣做比較好，有的會(huì)認(rèn)為那樣做也能做好，就是沒(méi)有理出一個(gè)明確的方向和標(biāo)準(zhǔn)，到底要怎么做才能讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝，每個(gè)人都能在快樂(lè)工作中來(lái)成就自我。

在今天我們學(xué)習(xí)了什么是團(tuán)隊(duì)的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過(guò)有效的溝通、共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、且才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧的組織。如果把我們這支團(tuán)隊(duì)放在這個(gè)定義里，大家是不會(huì)有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團(tuán)隊(duì)向成功的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。但是當(dāng)我們看到四個(gè)演示圖時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們離最終目標(biāo)還有一段比較長(zhǎng)的距離。問(wèn)題在于我們沒(méi)有找到真正要做好一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)。

談到這里，我想起了《輸贏(yíng)》這本書(shū)，作者把團(tuán)隊(duì)已經(jīng)詮釋的再清晰不過(guò)了，當(dāng)我看到這個(gè)沒(méi)有人要的群體，從散慢、彼此間的不信任，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、共同溝通這一說(shuō);團(tuán)結(jié)和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠(yuǎn)的想都沒(méi)想過(guò)。但是就是這樣的一個(gè)群體，最后成為了整個(gè)企業(yè)最好的團(tuán)隊(duì)，令大家不得不佩服。不管故事中怎么表達(dá)，單就團(tuán)隊(duì)這個(gè)定義來(lái)說(shuō)他們確實(shí)做到了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做到的一切。從利益分析、溝通來(lái)恢復(fù)團(tuán)隊(duì)的士氣，形成共同奮斗的目標(biāo)、在技能上主動(dòng)與大家共享、主動(dòng)幫助同事分析客戶(hù)傳授經(jīng)驗(yàn)尋找解決方案，最終建立了彼此間的信任，隨著深入的溝通大家形成了共同的責(zé)任，共同的承諾;不僅如此領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)及分工，不但讓每個(gè)人都發(fā)揮了潛質(zhì)，而且在工作中再一次的形成了才能互補(bǔ)、相互協(xié)作，在工作與利益上實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)。每個(gè)人的工作，及客戶(hù)情況，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)直接干預(yù)，提供建議，通過(guò)溝通后讓每個(gè)人自己拿主意，自己決定，讓每個(gè)人看到自己能行。這就是一個(gè)成功的高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，也是我們現(xiàn)在要共同學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。

其實(shí)無(wú)論怎樣，我們從上述都能看得出來(lái)，要想成為成功的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)不光是團(tuán)隊(duì)的事，而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的事，如果我們每一個(gè)人都能積極參與團(tuán)隊(duì)的每一件事，每一個(gè)人都能不用過(guò)多的安排去主動(dòng)做事情，如果我們毫無(wú)保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)共享，當(dāng)別人工作完不成或者出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我們能夠主動(dòng)幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀(guān)看笑話(huà)。實(shí)際上在我們的工作中不管那一個(gè)同事事情沒(méi)完成，工作出了差錯(cuò)，我們每一個(gè)人都是有責(zé)任的，所以大家要主動(dòng)多溝通，不僅僅是個(gè)人與個(gè)人之間、部門(mén)與部門(mén)之間、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間都是必須的。只有大家心往一塊走，勁往一處使的時(shí)候，我們才會(huì)為了目標(biāo)共同奮斗、共同承諾，才能營(yíng)造一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)。

第3篇：團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)范文

只要敢于去磨練，團(tuán)隊(duì)就能發(fā)揮出無(wú)限的潛能!在這次的擴(kuò)展活動(dòng)中，你的團(tuán)隊(duì)有了怎樣的成長(zhǎng)呢?面是由小編為大家整理的“2020團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2020團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文(一)

端午之際，公司組織“野外拓展培訓(xùn)”活動(dòng)，快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，蘊(yùn)涵的意義卻是深遠(yuǎn)的。

在這短短的一天時(shí)間里，拓展訓(xùn)練讓我受益匪淺，對(duì)工作態(tài)度，自信心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，創(chuàng)新等多方面都有了新的認(rèn)識(shí)，讓我加深了對(duì)克服心理壓力，戰(zhàn)勝自我，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)等很多道理的印象，并且自己在這些方面也有了一些提高。

27號(hào)早上早早起床，公司的每一次活動(dòng)，都會(huì)讓我迫不及待地參加。上到車(chē)上，同事不約而同的穿上了萬(wàn)人長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)服，看上去個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，展現(xiàn)了我公司團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌。

整個(gè)推展訓(xùn)練我的總體收獲：

一、用于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，要有更高的目標(biāo)，更遠(yuǎn)的目標(biāo)

在第一項(xiàng)：“空中抓杠”，讓我相信一切皆有可能。出發(fā)前的恐慌不安，在同事們的鼓勵(lì)聲中慢慢減去;對(duì)自己的不相信，在同事們的關(guān)懷下，漸漸平息;在同事們的擁抱，以及關(guān)心的目光中，我出發(fā)了。人往往對(duì)未知的世界有一種恐懼的心理，站在8米高的墩子上，我真不敢相信自己能站起來(lái)，能跳過(guò)去抓住平衡杠。但最后在朋友的鼓勵(lì)中，在自己的鞭策下，要緊牙，沖了出去，抓住平衡杠那一瞬間，我滿(mǎn)心欣喜，“我做到了，我成功了!”現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣，前途的不可測(cè)往往使人畏懼不前。但拓展訓(xùn)練一下子使我對(duì)前途的挑戰(zhàn)欲望猛然增強(qiáng)。在工作中，業(yè)務(wù)的拓展往往無(wú)法預(yù)見(jiàn)其結(jié)果，使自己裹足不前。但拓展訓(xùn)練使自己猛然醒悟到在今后的工作中，不要因?yàn)椴豢烧J(rèn)知而畏懼，不要因從來(lái)未嘗試過(guò)而輕言放棄。一個(gè)人對(duì)自身的認(rèn)識(shí)往往是有保留的，對(duì)自己的潛能認(rèn)識(shí)是模糊的、低估的。拓展訓(xùn)練使自己更清晰地認(rèn)識(shí)到自己身上潛伏的能量，增強(qiáng)了自己克服困難，迎接挑戰(zhàn)的信心與決心。通過(guò)拓展訓(xùn)練，我重新認(rèn)識(shí)到了自身的潛能，也將把這種潛力發(fā)揮到以后的工作中。

二、相信同伴，會(huì)取得意想不到的效果

第二個(gè)項(xiàng)目：“信任背摔”，就是信任與責(zé)任的檢驗(yàn)。站在高臺(tái)上面，沒(méi)有一個(gè)人不膽怯，沒(méi)有一個(gè)人不害怕。而在下面的同事，沒(méi)有一個(gè)不想安全接住倒下的同事，沒(méi)有一個(gè)不想完美的完成任務(wù)。當(dāng)自己倒下來(lái)了，被接住了，這一剎那我感受到信任的勝利以及團(tuán)隊(duì)的力量，一個(gè)相互信任的團(tuán)隊(duì)是無(wú)往而不勝的。這樣的責(zé)任，以及信任，正是我們?cè)谄綍r(shí)的工作生活中不可缺少的品質(zhì)：我們不僅要意識(shí)到自我的責(zé)任，也要和其他同伴合作，信任團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，完成每一項(xiàng)工作。

三、在以后的項(xiàng)目中，不管是“盲人摸繩”，還是“海上逃生”，我的是感受

團(tuán)隊(duì)的合作，集體的智慧和力量，無(wú)私的奉獻(xiàn)，以及我們共同的愿望和工作目標(biāo)。”團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好與壞關(guān)系到一個(gè)單位和部門(mén)的生存與發(fā)展，那么，怎樣才能建設(shè)一支好的團(tuán)隊(duì)呢?通過(guò)拓展訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)必須具備以下幾個(gè)方面的因素：集體協(xié)作，合理分工，勇于挑戰(zhàn)，目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和凝聚力。

訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，我們的口號(hào)隊(duì)徽我都永遠(yuǎn)記錄在腦海里面了，在我以后的工作，生活會(huì)發(fā)揮極其重要的作用。

希望以后的我，像我們的口號(hào)一樣“飛翔，飛翔，一路翱翔”，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高;希望以后的工作也想隊(duì)歌一樣“挑戰(zhàn)自己，一起飛!”不斷挑戰(zhàn)自己，超越自我，激發(fā)自身的潛質(zhì);也希望我的人生像我們的隊(duì)徽一樣，騰飛不停，勇往直前!!

2020團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文(二)

參加完公司組織的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練后感受頗多，我還不時(shí)會(huì)想起那“驚心動(dòng)魄”的訓(xùn)練。所有的一切歷歷在目，令我難以忘懷。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，雖然很累，但整個(gè)過(guò)程把妙趣橫生的游戲同工作、生活、學(xué)習(xí)有機(jī)地聯(lián)系在一起，不僅僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、信心和勇氣，而且給我?guī)?lái)深刻的思考與啟迪……拓展訓(xùn)練每個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，這次短短的兩天時(shí)光，除了身體上的疲憊外，在精神上也頗有收獲，我的心靈受到了前所未有的強(qiáng)烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會(huì)銘記終生!對(duì)自我、對(duì)團(tuán)隊(duì)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，那就是一個(gè)人要發(fā)展，自信心是必不可少的，而一個(gè)公司要發(fā)展，一支富有激情的團(tuán)隊(duì)也是必不可少的，以下是我參加拓展的幾點(diǎn)感悟。

1、朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)所謂團(tuán)隊(duì)，就是由為了到達(dá)預(yù)定的目標(biāo)而組成的一個(gè)隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)中的人可以是固定的，也可以是臨時(shí)的，可能是認(rèn)識(shí)的，也可能是不認(rèn)識(shí)的，他們來(lái)自四面八方，男女老少，而我們就是這樣的團(tuán)隊(duì)，大家來(lái)自不一樣的部門(mén)，每個(gè)崗位都有，各方面的潛力也參差不齊。很快在教官的指引下，我們推選了隊(duì)長(zhǎng)，挑選了隊(duì)名，隊(duì)徽、口號(hào)、唱出了我們的隊(duì)歌，一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)由此開(kāi)始，歌還是一樣的歌，而歌聲從到開(kāi)始之初的參差不齊到之后的豪情萬(wàn)丈，特別是第一次我們沒(méi)能把隊(duì)旗拿回來(lái)我想大家心情跟我是一樣的沉重。后來(lái)在團(tuán)隊(duì)所有成員共同努力之下我們以三隊(duì)分贏(yíng)得了屬于全隊(duì)人員共同的榮譽(yù)，是不是標(biāo)志著我們的團(tuán)隊(duì)拓展已經(jīng)邁出了小小的一步。

2、強(qiáng)大的凝聚力

沒(méi)有人明白接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，直至教官宣布下一個(gè)任務(wù)，下達(dá)的任務(wù)往往帶有規(guī)則，為的是在條件限制下如何讓我們完成任務(wù)，規(guī)則有好幾個(gè)，由易到難，也代表著多變的環(huán)境。每次任務(wù)開(kāi)始之前，教官總會(huì)三番五次地讓我們確定完成任務(wù)的時(shí)光或是完成任務(wù)的方式方法，此時(shí)就需要很好的凝聚力，能夠把大多數(shù)人的各方面的特性凝聚起來(lái)，而我們也真正做到了，我看到的是我們?cè)谟眯挠懻?，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡管也有爭(zhēng)論，有分歧，但我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是百折不撓的完成任務(wù)，我們做到了，我們都高舉雙手，發(fā)出勝利的喝彩。所以在“摸彩活動(dòng)”中我們隊(duì)已三局全勝完勝了另外兩個(gè)小隊(duì)。

3、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)的默契、溝通，執(zhí)行力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。其實(shí)這兩天，我覺(jué)得所有的游戲和活動(dòng)無(wú)一不是在詮釋著團(tuán)隊(duì)的精神，團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、溝通，執(zhí)行力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。做什么都好，每個(gè)人只要一條心，目標(biāo)清晰，按著一個(gè)目標(biāo)的去走，去做，每個(gè)人只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給我們的任務(wù)，細(xì)心完成好。其實(shí)我們的工作就會(huì)做得很好，就會(huì)很有效率，做得很有成績(jī)。當(dāng)然，這前提也離不開(kāi)隊(duì)伍以及上下屬之間良好的溝通能力。如果上下屬的細(xì)節(jié)沒(méi)溝通好，沒(méi)安排好。同事之間的配合沒(méi)有溝通好，沒(méi)有融洽。領(lǐng)導(dǎo)就算有再好的方針也是不可能把事情做得好，做得優(yōu)秀的。所以溝通能力非常重要，合作才能達(dá)到共贏(yíng)。因?yàn)槿狈贤ㄔ?ldquo;掘金風(fēng)暴”中我們都只顧自己的小團(tuán)體利益，在開(kāi)局之初就有三個(gè)小隊(duì)因破產(chǎn)被兼并重組，直到結(jié)束所有隊(duì)伍的都是成績(jī)平平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

4、團(tuán)隊(duì)的核心---領(lǐng)頭羊

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于領(lǐng)頭羊。他是整個(gè)任務(wù)的核心，所有成員都應(yīng)由他指揮服從他的命令，讓團(tuán)隊(duì)在配置下高校合理化運(yùn)行。在團(tuán)隊(duì)中是一個(gè)特殊的角色，他并不超越團(tuán)隊(duì)，存在于團(tuán)隊(duì)之外，但又必須從一個(gè)高遠(yuǎn)的，先知先覺(jué)的，全面的視點(diǎn)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。在“畢業(yè)墻”這個(gè)活動(dòng)中大家都能按照隊(duì)長(zhǎng)的指揮做好自己應(yīng)該做的，整個(gè)拓展活動(dòng)中難度系數(shù)第二的完活動(dòng)反而在25分鐘42位隊(duì)員都成功翻越4米的高墻。

參加完這次拓展訓(xùn)練，可能每個(gè)人聽(tīng)得最多的是總結(jié)，說(shuō)得最多的也是總結(jié)，因?yàn)槊客瓿梢粋€(gè)任務(wù)時(shí)，教官會(huì)不厭其煩地讓我們作一個(gè)小小的總結(jié)，有些人說(shuō)沒(méi)什么意思，不適合已工作多年的我們，但更多的人是意猶未盡，期盼著有更多更難的任務(wù)在等待著我們，其實(shí)，細(xì)想下來(lái)，總結(jié)未嘗不可，由小見(jiàn)大，由微見(jiàn)著，我們捫心自問(wèn)一下，你是否對(duì)你走過(guò)的人生作過(guò)一次小小的總結(jié)，在我們的工作中，生活中需要總結(jié)的地方太多了，有總結(jié)才有提高，有提高才會(huì)進(jìn)步?？偨Y(jié)能夠讓你點(diǎn)評(píng)過(guò)去，正視此刻，看清未來(lái)，也只有這樣，你的人生才會(huì)沿著你既定的目標(biāo)，穩(wěn)妥的前行。

2020團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文(三)

早在一個(gè)星期前就聽(tīng)x主任說(shuō)下個(gè)周末要去團(tuán)結(jié)校區(qū)開(kāi)展拓展訓(xùn)練，一直很期待，終于等到這天，可天公好像不太眷顧我們的老師們，昨晚還在下雨，今天火辣辣的太陽(yáng)就出來(lái)了，但是大家的興致并未減退，興致勃勃趕往校區(qū)。

到學(xué)校后x老師給我們講了學(xué)校整體的發(fā)展方向以及我們將如何開(kāi)展這次拓展，在我們未投入拓展之前，拓展總教練給我們講了拓展訓(xùn)練的起源以及我們即將參加的項(xiàng)目，接下來(lái)教練讓我們做一個(gè)游戲，預(yù)估自己在1分鐘能夠擊掌多少下，大家有說(shuō)100下的、有說(shuō)120下的，又說(shuō)80的，還有說(shuō)200的，我覺(jué)得自己一分鐘能擊120下。最后教練讓我們自己來(lái)做，他給我們計(jì)時(shí)，我集中全身的精力，教練說(shuō)停的時(shí)候我擊了150下，當(dāng)時(shí)很興奮，沒(méi)想到自己超出了預(yù)估。接下來(lái)教練說(shuō)了一句話(huà)，全場(chǎng)驚訝，他說(shuō)我給你們的計(jì)時(shí)是30秒。真的是沒(méi)想到，人在集中精神去做一件事情的時(shí)候，潛力是非常大的，大家都還是缺乏自信，不相信自己。所以人最大的敵人就是自己!

做完小游戲，大家去操場(chǎng)20人一組進(jìn)行拓展，我們這一組做的是沼澤地逃生和畢業(yè)墻?？吹侥切u搖晃晃的木樁，而且越來(lái)越高，心里就覺(jué)得有點(diǎn)害怕，但聽(tīng)到教官訓(xùn)話(huà)時(shí)說(shuō)：“沒(méi)有不行的，只有不敢的!不能說(shuō)不!不行!不可以!”于是在心里就對(duì)自己說(shuō)你一定行!拓展開(kāi)始了，我前面的老師都順利的走過(guò)，輪到我了，心里好緊張，我慢慢的往前走，想到前面的老師都走過(guò)了，自己覺(jué)得挺有壓力，心里又有些緊張，步伐也亂了，教官在一邊提醒我說(shuō)不要慌，按照自己的步調(diào)來(lái)，慢慢的往前走，快走到盡頭的時(shí)候腳下一滑，掉了下來(lái)，被鱷魚(yú)吃了，第一個(gè)項(xiàng)目我就失敗了，真的覺(jué)得很遺憾，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

在“畢業(yè)墻”項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)，一堵4.2米的高墻，光滑、沒(méi)有任何工具，要求所有的隊(duì)員都翻越過(guò)去，才算勝利。教官給我們的情景設(shè)置是大火燒起，我們只有十五分鐘逃亡時(shí)間，而且不能丟下任何一個(gè)隊(duì)員，這樣才算成功，大家選了付校為指揮官。全隊(duì)20個(gè)人團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，目標(biāo)一致，勇于奉獻(xiàn)自己。男老師在下面咬著牙甘當(dāng)基石，讓一個(gè)個(gè)同伴們踏著自己的肩頭求生，直到墻下只剩下了一個(gè)同伴，再?zèng)]有人給他當(dāng)基石供他向上攀爬的時(shí)候，大家想到讓一位體重較輕的隊(duì)友從墻頭上垂下來(lái)，拉同伴上來(lái)，大家不斷的嘗試，不知道是方法不對(duì)，還是別的原因，最后剩下一位隊(duì)友沒(méi)有逃出來(lái)，但是我知道大家都已經(jīng)盡了自己最大的努力，好幾位男老師的肩膀已經(jīng)流出血來(lái)，那一刻，我被團(tuán)隊(duì)體現(xiàn)出來(lái)的集體榮譽(yù)感和精誠(chéng)合作的精神所感動(dòng)。

這次拓展訓(xùn)練的體會(huì)，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

1、人最大的敵人是自己;

2、人的潛能是無(wú)限的;

3、整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須確定一個(gè)合理的工作目標(biāo)，在目標(biāo)確定的前提下，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃;

4、遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)發(fā)散思維;

5、要學(xué)會(huì)相互配合。

第4篇：團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)范文

只要樹(shù)立信心，就能超越自我。也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要，相信集體伙伴，即使?fàn)奚约阂苍谒幌АＶ挥羞@樣，我們的集體才是最強(qiáng)大的！團(tuán)結(jié)就是力量!

拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟。是體現(xiàn)集體的個(gè)性。拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性通過(guò)“磨合”逐漸形成新的集體文化。我們應(yīng)把拓展中學(xué)到的啟示運(yùn)用到生活和工作的困難中，明確自己的目標(biāo)和方向，對(duì)待工作必須經(jīng)過(guò)充分的策劃，必須有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和機(jī)制去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。

通過(guò)拓展訓(xùn)練給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟，而針對(duì)參訓(xùn)者在諸多方面都有著顯著的提高：

一，認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；

克服心理惰性。

二，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；

啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力。

三，認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)也由任心。

四，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作。

 

第5篇：團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)范文

 

XX月XX日至XX日，我和駕校、技校的幾位同事參加了總公司組織的“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)”培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是由總公司邀請(qǐng)XXX才人力資源管理有限公司的講師為我們授課，在培訓(xùn)講師們運(yùn)用了大量的案例、故事為我們精辟地闡述了“商業(yè)人格”、“客戶(hù)價(jià)值”、“4R制度執(zhí)行力”等培訓(xùn)內(nèi)容，并通過(guò)詼諧的互動(dòng)演繹了執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。新穎的培訓(xùn)方式加深了我對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握，讓我感中觸頗深。

駕校是公交的搖籃，擔(dān)負(fù)著為企業(yè)培養(yǎng)合格人才的重任。作為一名教練員責(zé)任尤為重大，就像馬永強(qiáng)老師所講的，責(zé)任必須是一對(duì)一的。如：教練員要對(duì)每一名學(xué)員負(fù)責(zé)，應(yīng)該建立以責(zé)任和原則為基礎(chǔ)的商業(yè)人格，以商人的心態(tài)對(duì)待工作。一線(xiàn)的營(yíng)運(yùn)公司就是我們的內(nèi)部客戶(hù)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的駕駛員就是我們?yōu)閮?nèi)部客戶(hù)提供的高價(jià)值的服務(wù)，有了優(yōu)秀的駕駛員才能贏(yíng)得我們的外部客戶(hù)——乘客的認(rèn)可。乘客感激的語(yǔ)言、感謝的握手、感動(dòng)的眼淚才是我們企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最大動(dòng)力，才是我們?yōu)槠髽I(yè)贏(yíng)得的最高價(jià)值。

車(chē)長(zhǎng)，是教練隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)指揮員，負(fù)則具體執(zhí)行學(xué)校下達(dá)的訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查工作。執(zhí)行好訓(xùn)練計(jì)劃不能只停留在口頭上，更不是敷衍了事。作為車(chē)長(zhǎng)，要真正做好這些工作是很不容易的。錫恩的吳嫻老師所講的“兩講三做”：講清結(jié)果、講清后果;做檢查、做獎(jiǎng)罰、做機(jī)制就很值得我學(xué)習(xí)。安全是公交企業(yè)生存的命脈：“檢查”這一環(huán)節(jié)，就成為了安全管理工作的核心，沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的安全檢查，訓(xùn)練安全就得不到保障。沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練考核和獎(jiǎng)罰，訓(xùn)練質(zhì)量就得不到提高。給學(xué)員講清重視安全的重要性和不重視安全的后果，才能提高學(xué)員的安全意識(shí)養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。把“檢查”和“獎(jiǎng)罰”建立成制度貫穿在我們的日常工作中，才能使我們的工作得到安全有序的良性循環(huán)。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻使我受益匪淺。在老師們生動(dòng)細(xì)致的講解下，使我懂得了要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩企業(yè);更加懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，對(duì)今后的工作有了很大的啟發(fā)。我要把所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際地運(yùn)用到日常工作中去，為創(chuàng)建偉大的公交企業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第6篇：團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)范文

做智慧的德育工作者——陽(yáng)光德育團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)

作為一名普通教師，并且是剛進(jìn)入咱們一小的團(tuán)隊(duì)的教師，能參加學(xué)校的陽(yáng)光德育團(tuán)隊(duì)，我深感榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝陳主任、韋主任及各位一小的德育精英們的精彩講授。   

這學(xué)期的這次活動(dòng)中，各位德育高手從不同方位不同角度闡述了新時(shí)期班主任工作的基本要求，工作方法和工作藝術(shù)。既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際案例。為今后我們的班主任工作提供了有益的參考，為下一步提高教育藝術(shù)，更好地推進(jìn)學(xué)校德育工作，使素質(zhì)教育的實(shí)施再上一個(gè)臺(tái)階打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

默默從事教育教學(xué)工作多年，一直以為在其位，謀其職“就是把書(shū)教好，把學(xué)生管好”就行。對(duì)新時(shí)期班主任工作要求不夠明確，對(duì)新時(shí)期學(xué)生了解不深，導(dǎo)致在工作中遇到許多意想不到的問(wèn)題。而這學(xué)期學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，如趙秀老師交流的《班主任工作的55個(gè)鬼點(diǎn)子》從班主任的人格魅力影響、愛(ài)心啟迪、應(yīng)急技巧、常規(guī)突破和心靈呵護(hù)這五個(gè)方面全方位地給我們提供了在新形勢(shì)下做好班主任工作的55個(gè)錦囊妙計(jì)；林靜老師交流的《讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)》把離學(xué)生的學(xué)習(xí)生活最近，而且每天都要接觸的教室墻壁，變成孩子們學(xué)習(xí)、生活、思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要舞臺(tái)；老師們精心編的口令，對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在紀(jì)律維持上，在教學(xué)效果上還是習(xí)慣養(yǎng)成上，都具有重要作用。這些口令適時(shí)地讓學(xué)生誦讀，使其明白了什么時(shí)候該做什么，不該做什么，學(xué)生在讀中學(xué)，在學(xué)中讀，在行動(dòng)中鞏固，不知不覺(jué)中使行為得到規(guī)范和強(qiáng)化，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

這學(xué)期的這次活動(dòng)迫使我去讀育德方面的書(shū)籍?！吧罾餂](méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！鄙探柚@樣詩(shī)意的語(yǔ)言勸告世人要懂得讀書(shū)。作為一個(gè)班主任是班級(jí)的主要經(jīng)營(yíng)者，又是學(xué)生共同精神家園的設(shè)計(jì)師，是學(xué)生人生旅途上的重要領(lǐng)航員，因此，我們更應(yīng)該多讀書(shū)，多讀育德方面的書(shū)，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平，做一個(gè)有智慧的德育工作者。

第7篇：團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)范文

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間參加工作已經(jīng)7年了，行政管理工作，既有成功帶來(lái)的驕傲和喜悅，也有失敗帶來(lái)的困惑，有時(shí)也會(huì)去學(xué)習(xí)管理的理論方法、有時(shí)也會(huì)去總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而自己一直在期盼能有一次系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)和提升。

通過(guò)行里組織的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)，很多工作中的疑問(wèn)得以解釋或解答，有時(shí)也不免會(huì)產(chǎn)生思想的碰撞和火花。通過(guò)幾個(gè)季度的學(xué)習(xí)，最重要的還是讓自己對(duì)管理者和管理工作有了一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我的學(xué)習(xí)體會(huì)是自己的理念和認(rèn)識(shí)提高了，工作思路和方法提升了，能夠自信自如面對(duì)平時(shí)的工作開(kāi)展，可以說(shuō)受益匪淺。

一是認(rèn)識(shí)到管理者在管理工作中的作用和目的。

任何團(tuán)隊(duì)的形成都有一個(gè)共同的目標(biāo)，而管理者的作用是帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)去獲取此目標(biāo)或團(tuán)隊(duì)績(jī)效，團(tuán)隊(duì)如何開(kāi)展工作并協(xié)同一致高效運(yùn)行，這個(gè)責(zé)任和職責(zé)便在團(tuán)隊(duì)的管理者身上，管理者是管理過(guò)程中的一個(gè)核心人物。

二是認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)高績(jī)效取決于內(nèi)部高效和外部高效，兩者缺一不可。內(nèi)部高效又是外部高效的必要條件，內(nèi)部高效更注重資源的整合，各種人力、物力、財(cái)力的分配及規(guī)范、制度的制定；外部高效則更多強(qiáng)調(diào)一種通往客戶(hù)的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、技能的運(yùn)用。

三是認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部高效是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高績(jī)效目標(biāo)的基礎(chǔ)，也是最難點(diǎn)，是現(xiàn)在很多管理團(tuán)隊(duì)工作中最容易忽視的方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人的體會(huì)是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部高效主要應(yīng)解決三個(gè)問(wèn)題：首先，團(tuán)隊(duì)中的成員要認(rèn)識(shí)自己或是使其認(rèn)識(shí)自己，尤其是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自己和成員要有客觀(guān)的認(rèn)識(shí)，了解“人性”的基本規(guī)律（如情商、心理狀態(tài)、人的需求等等），只有掌握了自己，工作中不違背既定規(guī)律，才能作到以人為本，激活每個(gè)成員的潛能；其次團(tuán)隊(duì)中構(gòu)建正常和諧關(guān)系，每個(gè)團(tuán)隊(duì)中因工作需要有不同的上下、并行級(jí)設(shè)置，每個(gè)層級(jí)應(yīng)對(duì)管理團(tuán)隊(duì)中的角色及職責(zé)認(rèn)識(shí)清楚，必須要有較強(qiáng)的層級(jí)執(zhí)行認(rèn)同及執(zhí)行力效應(yīng)，而且團(tuán)隊(duì)中人與人之間的和諧關(guān)系也是建立在每個(gè)人對(duì)自己及角色要有清晰的認(rèn)識(shí)這一基礎(chǔ)上，而這又離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)。最后，高效團(tuán)隊(duì)還來(lái)源于團(tuán)隊(duì)模型的建設(shè)，如各種崗位的設(shè)置、制度的制定、機(jī)制的形成、文化氛圍的培養(yǎng)等，這些都可以結(jié)合團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和實(shí)際情況參照經(jīng)驗(yàn)、成功案例、或既定模式來(lái)解決。

第8篇：團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)范文

關(guān)鍵詞：團(tuán)小組；社會(huì)主義核心價(jià)值體系；傳播

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）50-0059-02

黨的十六屆六中全會(huì)首次明確提出“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”的科學(xué)命題，同時(shí)指出“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”是一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。高校是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要陣地，在高校中通過(guò)團(tuán)小組能很好地加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育和傳播，能實(shí)現(xiàn)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)生生活的各個(gè)過(guò)程。高校團(tuán)小組對(duì)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系具有重要意義。

一、團(tuán)小組對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的傳播具有重要意義

在我國(guó)現(xiàn)階段的高等學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育主要以思想政治理論課的課堂教學(xué)為主要途徑。盡管一些高校通過(guò)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)了思想政治理論課教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新，使一部分同學(xué)能走出校園，深入實(shí)踐，走到革命圣地參觀(guān)歷史遺跡，感受革命精神，但畢竟受經(jīng)費(fèi)不足、路途遙遠(yuǎn)、學(xué)生個(gè)體差異等條件的制約，能參加的同學(xué)在全體學(xué)生中所占比例不大。除此之外，各大高校都在校園網(wǎng)站的建設(shè)上開(kāi)設(shè)了思政網(wǎng)，意在更好地傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)而加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治工作，努力創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容、形式和方法，但同學(xué)們對(duì)思政網(wǎng)卻并不熱衷，網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)人數(shù)不多。

我國(guó)現(xiàn)今的各大高校團(tuán)小組一般以寢室為單位建在基層，是最直接聯(lián)系學(xué)生的組織陣地。學(xué)生寢室是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小家庭，是能與廣大團(tuán)員最直接、最廣泛聯(lián)系的大本營(yíng)。同學(xué)們每天都離不開(kāi)寢室，都要在寢室里進(jìn)行必要的生活和學(xué)習(xí)，以寢室為單位組建的團(tuán)小組，能通過(guò)靈活、多樣的團(tuán)小組活動(dòng)，準(zhǔn)確、迅速地了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育與宿舍工作的有機(jī)結(jié)合，這有利于使社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容更直接、更自然地接近同學(xué)，進(jìn)而讓同學(xué)能在了解的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步地激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，把理論和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)宣傳效用，提高學(xué)習(xí)效果，內(nèi)化理論精髓。

二、以團(tuán)小組為陣地，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的傳播

1.凝練理論，加強(qiáng)宣傳。在通過(guò)團(tuán)小組的宣傳來(lái)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系在學(xué)生群體里傳播的過(guò)程中，怎樣使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的相關(guān)內(nèi)容更準(zhǔn)確更普遍的為廣大學(xué)生所接受，這是一個(gè)非常關(guān)鍵而又亟待解決的問(wèn)題。在長(zhǎng)期的學(xué)生工作實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)和同學(xué)們的廣泛交流，我們發(fā)現(xiàn)文字簡(jiǎn)單，內(nèi)容凝練，構(gòu)詞工整，筆畫(huà)簡(jiǎn)化，讀音押韻的語(yǔ)言文字深受同學(xué)歡迎。所以在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的傳播過(guò)程中，我們也應(yīng)該嘗試根據(jù)大學(xué)生群體的思維方式和語(yǔ)言習(xí)慣，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系的相關(guān)內(nèi)容文字更簡(jiǎn)單，內(nèi)容更凝練，表述更易懂。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系更好的為大學(xué)生群體所接受，進(jìn)而使同學(xué)們更深入，更持久地記憶、領(lǐng)悟其中的精髓。

2.重視主題，深入學(xué)習(xí)。團(tuán)小組的活動(dòng)能否有效率、有作用的開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系相關(guān)知識(shí)的傳播，主題的設(shè)置很重要。這需要各級(jí)團(tuán)組織在組織活動(dòng)的時(shí)候，要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)習(xí)、理解和把握，需要認(rèn)真思考如何把教育內(nèi)容準(zhǔn)確、巧妙地和社會(huì)現(xiàn)實(shí)、學(xué)生實(shí)際、同學(xué)興趣結(jié)合起來(lái)。只有團(tuán)小組活動(dòng)的主題即體現(xiàn)理論又聯(lián)系實(shí)際，才能促使廣大學(xué)生在團(tuán)小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，最大限度地實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)知認(rèn)同，情感認(rèn)同和行為認(rèn)同。團(tuán)小組可以通過(guò)話(huà)題式討論、優(yōu)秀影片評(píng)議、典型學(xué)習(xí)等方式，讓團(tuán)小組的各個(gè)成員都調(diào)動(dòng)起來(lái)，重視大家的參與度，保證其中各成員都融入其中，而不是旁觀(guān)者。比如，可以通過(guò)對(duì)中央電視臺(tái)每年度“感動(dòng)中國(guó)十大人物評(píng)選”獲獎(jiǎng)代表的學(xué)習(xí)，彰顯榜樣的力量，使同學(xué)們?cè)谟懻搶W(xué)習(xí)過(guò)程中，內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的要求。團(tuán)小組各成員的共同參與，積極投入，實(shí)現(xiàn)團(tuán)小組的活動(dòng)主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有教育意義。這樣不僅能增強(qiáng)團(tuán)小組活動(dòng)的吸引力，更能自然地在同學(xué)中間開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的教育。

3.積極了解，指導(dǎo)行動(dòng)。大學(xué)生是處于社會(huì)思想最前沿的群體，他們思維活躍，想法新穎，審美獨(dú)特，學(xué)習(xí)和接受能力極強(qiáng)，這使他們既易于而且樂(lè)于接受新穎的事務(wù)，同時(shí)又能很快掌握并運(yùn)用新事物來(lái)傳遞信息，表達(dá)自我。團(tuán)小組在聯(lián)系團(tuán)員青年的過(guò)程中，可以及時(shí)的掌握同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，然后根據(jù)青年的實(shí)際情況引導(dǎo)他們更多的關(guān)注飽含社會(huì)主義核心價(jià)值體系相關(guān)內(nèi)容的各類(lèi)優(yōu)秀文化產(chǎn)品，用優(yōu)秀文化作品里的人和事來(lái)感知社會(huì)，帶動(dòng)自己，內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

三、對(duì)策思考

1.重視團(tuán)小組的建設(shè)。團(tuán)小組是高校建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要基地?，F(xiàn)階段的大學(xué)生群體，絕大多數(shù)都是共青團(tuán)員，這使共青團(tuán)的優(yōu)勢(shì)難以在青年群體中凸顯出來(lái)。而長(zhǎng)期以來(lái)，共青團(tuán)組織的基層活動(dòng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)形式，內(nèi)容公式化，缺乏創(chuàng)新，團(tuán)支部、團(tuán)小組往往只滿(mǎn)足于完成任務(wù)，導(dǎo)致了大學(xué)生群的團(tuán)員意識(shí)較為淡薄，對(duì)共青團(tuán)組織的認(rèn)同感不高，這些容易使團(tuán)的組織變得松散，失去活力。各級(jí)團(tuán)組織要重視團(tuán)小組在廣大青年理想信念教育中的重要作用，激活團(tuán)小組的教育、引導(dǎo)、認(rèn)識(shí)和美育功能，拉近團(tuán)組織與團(tuán)員青年的距離，提升團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織的歸屬感。只有這樣，團(tuán)員青年才能在團(tuán)小組活動(dòng)中自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，最終真正領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。

2.加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)。要通過(guò)團(tuán)小組進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，團(tuán)組織必須要重視團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)，要組織團(tuán)學(xué)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的相關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的深刻含義。當(dāng)前，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)深入發(fā)展，我國(guó)社會(huì)也隨之呈現(xiàn)出社會(huì)生活多樣化、價(jià)值取向多元化的特點(diǎn)。伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題，也出現(xiàn)了一些不良的社會(huì)現(xiàn)象。同時(shí)，國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變，西方國(guó)家時(shí)刻不忘對(duì)我國(guó)實(shí)施“西化”“分化”的圖謀。在這樣的形勢(shì)下，團(tuán)學(xué)干部必須要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大現(xiàn)實(shí)和戰(zhàn)略意義，要堅(jiān)守陣地，用中國(guó)化的最新理論成果武裝青年，要大力弘揚(yáng)和培育民族精神，要牢固樹(shù)立和認(rèn)真實(shí)踐以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀(guān)，自覺(jué)地把個(gè)人追求與全體人民的共同追求統(tǒng)一起來(lái)，把個(gè)人奮斗與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大事業(yè)統(tǒng)一起來(lái)，與各種各樣的不和諧的、不文明的、敵對(duì)的行為和思想進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉君，石佳友，葉勇.將團(tuán)小組建在寢室——新形勢(shì)下團(tuán)建工作模式初探[J].重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào)（社科版），2001，（9）.

第9篇：團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)范文

在工作之前我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)pos機(jī)，并不是很了解銀行的這項(xiàng)業(yè)務(wù)，而且對(duì)市場(chǎng)也毫不了解。但在接受銀行的培訓(xùn)和向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教之后對(duì)該項(xiàng)業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步的了解。在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的團(tuán)隊(duì)合作和一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷(xiāo)售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問(wèn)題，我們及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，一起尋求解決問(wèn)題的方案和對(duì)一些比較難纏的客戶(hù)研究針對(duì)性策略，取得了良好的效果。

通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和不斷地學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，收取同行業(yè)之間的信息，尋找市場(chǎng)、收集市場(chǎng)信息和積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在對(duì)市場(chǎng)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。在與客戶(hù)溝通方面也有了一定的進(jìn)步，現(xiàn)在我已經(jīng)可以清晰明了地向客戶(hù)介紹我們的產(chǎn)品，對(duì)客戶(hù)所提到的各種問(wèn)題也逐漸能夠應(yīng)對(duì)自如，能與客戶(hù)作進(jìn)一步的溝通，而且收集了一些意向客戶(hù)的資料。

在一個(gè)星期的工作中我也發(fā)現(xiàn)自己還存在著許多的不足：對(duì)于市場(chǎng)了解的還不夠深入;對(duì)該業(yè)務(wù)還不能全面把握，且對(duì)與此業(yè)務(wù)相關(guān)的其他業(yè)務(wù)還不夠了解，造成不能十分清楚地向客戶(hù)解釋;在與客戶(hù)溝通時(shí)還不夠熱情，并且不能明確地把握客戶(hù)的意向。

現(xiàn)在對(duì)接下來(lái)的工作做一個(gè)計(jì)劃：

1、積極尋找市場(chǎng)，了解市場(chǎng);

2、多方面地了解客戶(hù)，見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶(hù)，與客戶(hù)進(jìn)行有效溝通，及時(shí)整理客戶(hù)資料，對(duì)意向客戶(hù)進(jìn)行及時(shí)跟進(jìn)，保持與客戶(hù)的聯(lián)系，盡力全力幫客戶(hù)解決問(wèn)題，給客戶(hù)一個(gè)良好的形象;

3、要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合;

4、和同事要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多探討，才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。

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