小學(xué)生征文精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)生征文范文

小學(xué)生文明交通伴我行征文

今天中午，我們五年級(jí)全班到小百靈劇場(chǎng)來(lái)聽(tīng)胡塘交巡警中隊(duì)林蘇榕警官對(duì)我們進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。

我們先玩了一個(gè)游戲，林警官挑了前面一排的三個(gè)同學(xué)，林警官告訴我們，他們?nèi)齻€(gè)和我都變成了車(chē)，接著他們?nèi)_(kāi)始相對(duì)行駛，林警官超了前面的車(chē)，結(jié)果和后面的車(chē)相撞了，他告訴我們：“開(kāi)車(chē)時(shí)不能太心急，否則會(huì)出交通事故。”

然后林警官給我們看了許多交通事故的圖片，并說(shuō)；“交通事故猛于虎。”他跟據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，每一分鐘都有一個(gè)人會(huì)發(fā)生事故，我由此感受到交通事故會(huì)給人帶來(lái)多大的危害呀！

最后，林警官為了讓我們記住交通法規(guī)，不出交通事故，他特地為我們編了一首兒歌來(lái)幫助記憶，兒歌是這樣的：過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線。紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈等一等。你做到，我做到，文明行路我知道。

演講結(jié)束了，我才知道原來(lái)馬路上有這么多危險(xiǎn)，這真讓我受益匪淺。

小學(xué)生文明交通伴我行征文

隨著科技的發(fā)展，人類的生活質(zhì)量不斷提高，無(wú)論大街小巷，放眼望去，盡是車(chē)子。

雖然人們的生活的質(zhì)量提高了，但安全隱患也增大了。

如20xx年7月29日的都市快報(bào)上寫(xiě)道秋濤北路在修路面，下周開(kāi)車(chē)注意堵車(chē)。

還有一個(gè)男人騎著電動(dòng)車(chē)在和后面兩位女人講話，一不小心撞到一位老太太，就開(kāi)車(chē)逃跑。

有一次，我去學(xué)英語(yǔ)班，走著走著，走到了十字路口。

人行道的紅綠燈是紅燈，有一個(gè)大人看見(jiàn)，前面，沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，就漫不經(jīng)心地走過(guò)去，忽然，聽(tīng)見(jiàn)后邊有人在叫：“現(xiàn)在是紅燈，不能過(guò)去的！”

大人回頭一看，原來(lái)是九歲的小女孩在叫。

一個(gè)小女孩就那么懂事，而那個(gè)大人卻一點(diǎn)也沒(méi)慚愧，繼續(xù)向前走，突然一路車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，差點(diǎn)就撞到了那個(gè)人。

頓時(shí)，我明白了：在任何時(shí)候，都必須交通規(guī)則。

小學(xué)生文明交通伴我行征文

交通事故頻頻發(fā)生，其中重要的一點(diǎn)原因就是大家沒(méi)有良好的交通素質(zhì)。不遵守交通規(guī)則，就會(huì)有事故發(fā)生。

就說(shuō)我遇見(jiàn)的吧。那一天，我跟叔叔去我哥家，我們正在想：該往哪兒走？突然，我們看見(jiàn)了令人震驚的一幕：馬路上，一輛飛馳的摩托車(chē)與迎面而來(lái)的跑車(chē)相撞。連人帶車(chē)被甩出去了，躺在地上動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)然，跑車(chē)也受到了小小的損傷。但是，從跑車(chē)?yán)镒叱鰜?lái)的那個(gè)人好像什么事也沒(méi)發(fā)生，而是打電話報(bào)警，仿佛那個(gè)躺在地上的人不是剛才被他撞倒的。

因?yàn)槟沁厸](méi)有紅綠燈，大家都無(wú)視交通規(guī)則亂開(kāi)，所以才發(fā)生那樣的車(chē)禍。要是城市里沒(méi)有紅綠燈，將會(huì)發(fā)生許多原本可以避免的車(chē)禍。從這我們可以看出，好的交通設(shè)施以及文明的交通素質(zhì)是我們避免交通事故發(fā)生的前提。

在此，我呼吁廣大市民要遵守交通規(guī)則，為自己也為了他人的安全著想。寧停三分，不搶一秒。請(qǐng)大家把這句交通俗語(yǔ)銘記在心。最后我要說(shuō)：“文明交通伴我行”。

小學(xué)生文明交通伴我行征文

從小時(shí)候，我們就知道要紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，這是我們從小念的口訣，有時(shí)候，和同學(xué)還一起玩紅燈綠燈加油站的游戲，所以我們對(duì)這個(gè)很熟悉，可是有些父母卻不當(dāng)這一回事，總是為了工作而失去了一條條鮮活的生命。

我親眼目睹一件車(chē)禍。一個(gè)夜晚，大約八點(diǎn)半時(shí)，在我家的門(mén)口，一個(gè)差不多剛好十八歲的青年騎著一輛自行車(chē)，嘴巴里還哼著歡快的歌，但是死神就一聲不響地來(lái)到了青年人的旁邊，就在小區(qū)的分岔路時(shí)，正好來(lái)了一輛比較大的商務(wù)車(chē)，碰巧那輛自行車(chē)也在那個(gè)分岔路扣，騎自行車(chē)的人飛了出去，他的腳被輪胎夾住了他的腿，他的腳流了好多血，鮮紅的鮮血染紅了他的襪子，幸虧是我爸爸用車(chē)把他送到醫(yī)院里。

還有一件事，更恐怖，好像看恐怖電影一樣。一個(gè)年輕人，在一個(gè)高速公路上飆車(chē)，他的車(chē)可不是轎車(chē)，而是摩托車(chē)，他一下子到左邊，一下到右邊，上上下下的，突然，他的'摩托車(chē)靠近了欄桿，摩托車(chē)倒在了地上，他被飛到了地上，頓時(shí)他的左腿右腿飛到了地上，腦袋也掉了，真讓人毛骨悚然。

聽(tīng)到了這么可拍的事例，你們一定會(huì)有所改變想法吧，遵守交通規(guī)則一定要從小做起，做一個(gè)文明開(kāi)車(chē)人。

小學(xué)生文明交通伴我行征文

第2篇：小學(xué)生征文范文

早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，一看手表，不好，7:30了，昨天還想著早起給媽媽做頓早飯當(dāng)禮物呢，看來(lái)是要泡湯了。唉，我怎么？說(shuō)起"三八"節(jié)，我本想給媽媽一個(gè)驚喜，可是送什么禮物呢？衣服？不行，鞋子？也不行。正當(dāng)我左右為難時(shí)，忽然靈機(jī)一動(dòng)：我何不幫媽媽做些家務(wù)，讓媽媽高興呢？對(duì)，我打定了主意。

轉(zhuǎn)眼間，到了做飯的時(shí)間，爸爸為給媽媽過(guò)節(jié)，特意做了燉排骨，我也不甘示弱，跑到廚房，眼睛瞄準(zhǔn)了媽媽早已泡好的銀耳，對(duì)，就給媽媽做一道涼菜——菠菜拌銀耳。我把燙好的菠菜與銀耳放入一個(gè)大碗里，先往碗里放了一勺鹽。我生怕咸味不夠，媽媽不愛(ài)吃；又擔(dān)心咸味過(guò)重，加重媽媽的咳嗽。我僅放了一種調(diào)料就用筷子攪拌起來(lái)，等攪拌均勻后，請(qǐng)媽媽品嘗，依照媽媽的口味調(diào)整咸淡后，才放入第二種調(diào)料——醋。為了不讓媽媽感覺(jué)酸味過(guò)重，我放一勺醋邊讓媽媽品嘗一下，直到媽媽滿意地點(diǎn)頭為止，我又放入香油、味精，還放了些高湯精增加口感，迅速攪拌裝盤(pán)。我迫不及待地用筷子挑起一片菠菜葉放入口中，細(xì)細(xì)品嘗，啊！我頓時(shí)覺(jué)得全身清涼，仿佛置身于大森林中，口味不咸不淡也不酸，真實(shí)一盤(pán)美味佳肴。

我把我親手調(diào)成的涼菜作為送給媽媽"三八"節(jié)的禮物，媽媽夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了，懂事了。聽(tīng)著媽媽的表?yè)P(yáng)，我不禁想說(shuō)："媽媽，這是我應(yīng)該做的！"

三八婦女節(jié)征文：三八節(jié)，寫(xiě)給媽媽的一封信

媽媽：

您好！今天是"三八"婦女節(jié)，總想送給您一些特殊的禮物，于是，腦子里出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面，送一束鮮花——康乃馨，或送點(diǎn)好吃的，或……可是，猶豫到現(xiàn)在也沒(méi)有送一樣禮物。

于是，我想到給媽媽寫(xiě)一封信作為一份特殊禮物吧。

媽媽，您還記得上小學(xué)的我嗎？

小學(xué)階段，媽媽一直是我的老師和幫手。每次上學(xué)前，媽媽總是幫我把鉛筆削好，便于上課用。每次考試前，媽媽總是和我一起復(fù)習(xí)功課，并告訴我課本上的重點(diǎn)和可能要出的題，果然，媽媽每次像教授一樣，命中率總是很高，當(dāng)然，我的成績(jī)總是在班上排列前三名。這都得益于我有一位優(yōu)秀的家庭教師——媽媽。

記得小學(xué)階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我遇到了工程問(wèn)題，把一條路看成是數(shù)字"1".可是我怎么也理解不了，明明是一條路，怎么能用數(shù)字"1"表示呢？題目上還告訴我，第一天修了200米，完成工程的五分之一。因?yàn)槌橄蟮臄?shù)字"1"把我的頭搞暈了，所以我一碰到這樣的題，就犯迷糊。媽媽試圖給我用許多種方法講了，而且也講了一遍又一遍，可是我還是搟面杖吹火——一竅不通。哎！這可怎么辦？工程問(wèn)題一時(shí)間成了我無(wú)法攻下的堡壘。媽媽看在眼里，急在心里。

有一天，媽媽帶我去田里翻紅薯秧，當(dāng)下雨之后，紅薯秧就會(huì)在地上扎根，所以要把紅薯秧翻起來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的紅薯秧被翻起來(lái)時(shí)，媽媽告訴我："這就是一條路，施工隊(duì)第一天修了200米，完成了五分之一……"媽媽指著一長(zhǎng)段紅薯秧，把5它分成5份，指著第一段說(shuō)，這就是施工隊(duì)完成的200米，完成工程的五分之一……媽媽的講解生動(dòng)、形象，就像在我面前呈現(xiàn)一幅圖，我那生銹的腦子突然靈光一閃，開(kāi)竅了。我理解了數(shù)字"1",工程問(wèn)題瞬間被我"秒殺",一直困擾我的數(shù)學(xué)題終于被我搞定了。

后來(lái)，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，每天追著老師，問(wèn)老師要題做，可以說(shuō)課堂上的幾道題，根本滿足不了我這個(gè)大肚漢。剛開(kāi)始，老師還能滿足我，后來(lái)，老師干脆把一本數(shù)學(xué)題集給了我，讓我美美的過(guò)了一把做題癮。

我非常感謝我的數(shù)學(xué)老師，更加感謝我的母親。媽媽，是您在勞動(dòng)中引領(lǐng)我走向了數(shù)學(xué)的殿堂。因此，我想說(shuō)："不要害怕影子，那正意味著前方出現(xiàn)了光明。"

小學(xué)畢業(yè)，我和同學(xué)們一起去東楊村上初中，剛上初一，我還是班里的優(yōu)秀生，可是到了初二，課程多了，爸爸、媽媽經(jīng)常忙著診所的事，我漸漸變得和身邊貪玩的伙伴一樣，也懶得學(xué)習(xí)了。一學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)一落千丈，我很高興！無(wú)知的我認(rèn)為媽媽一定非常生氣，這是對(duì)媽媽最好的報(bào)復(fù)方式，（媽媽經(jīng)常說(shuō)："你們姊妹三個(gè)誰(shuí)不好好學(xué)習(xí)，我就會(huì)吃不好，睡不好。"）誰(shuí)讓她不關(guān)心我呢？我心里暗自竊喜。

可是，要強(qiáng)的媽媽才不會(huì)對(duì)我聽(tīng)之任之的。這不，晚上就給我說(shuō)："從明天開(kāi)始，5點(diǎn)鐘起來(lái)先跑步，再學(xué)習(xí)英語(yǔ)……"我一副不高興的樣子，心里嘀咕："冬天這么冷，誰(shuí)愿意起那么早，早上5點(diǎn)鐘，天還黑呢。"誰(shuí)知第二天，媽媽先起床了，并來(lái)到我的房間叫我："起床了！"

"不起，太冷了！我還沒(méi)睡醒呢！"我耍賴，依然躺在床上。

"啪！"我冷不防，媽媽直接扇了我一記耳光。

"起床！"媽媽厲聲說(shuō)道。

我哭了，一百個(gè)不愿意地從床上爬了起來(lái)。

我記得那個(gè)早上，天黑乎乎的，天上還有星星，而且那個(gè)晚上，我一直睡在沒(méi)有暖熱的被窩里。起床后媽媽帶我出去跑步，跑回家后，我大汗淋淋。接著，我去學(xué)習(xí)，媽媽去廚房給我烙了一張香噴噴的煎餅，那天的早餐非常特別。

從那以后，每天早上媽媽都陪著我去跑步，天上的星星也和我作伴。從那以后，我告別了懶惰，從此開(kāi)始了新的篇章。

可以說(shuō)，沒(méi)有媽媽那一記響亮的耳光，也許我就永遠(yuǎn)沒(méi)有出頭之日了。因此，我想說(shuō)："媽媽，我愛(ài)你！謝謝您給我下了一副猛藥。謝謝！一路上有您的陪伴，才有了我的今天。"

一晃，幾十年過(guò)去了，這些事還在我的眼前。

一晃，幾十年過(guò)去了，"困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠(yuǎn)屬于攀登科學(xué)高峰的人。"這是媽媽從日歷上看到的茅以升的名言，也是媽媽常常鼓勵(lì)我的話，這句話至今回響在我耳畔。

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：媽媽，我愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)！

女兒：魅力花園

2016-3-8晚23:26

三八婦女節(jié)征文：媽媽的味道

每個(gè)人都有自己的味道，每個(gè)人的味道都不一樣，日子長(zhǎng)了，這種味道就代表了他（她）。

我是一個(gè)住校生，每天幾乎都和同學(xué)在一起，很少和父母在一起。

有同學(xué)說(shuō)："我媽媽身上充滿了嘮叨的氣味，使我很難受。"也有同學(xué)說(shuō)："我媽媽身上充滿了亂管閑事的氣息，"……

以前，我和我媽嗎之間不太融洽，我們之間好像有隔閡，有時(shí)說(shuō)話的時(shí)候會(huì)顯尷尬。

但就在這星期，由于來(lái)的時(shí)間有點(diǎn)遲，連救命稻草——飯卡都忘記帶了。已經(jīng)在下午我們快放學(xué)的時(shí)候，我媽媽從我家坐車(chē)到我們學(xué)校來(lái)，專程花了近三小時(shí)來(lái)為我送飯卡。

當(dāng)我借別人的飯卡吃完飯回到班級(jí)后，田老師讓同學(xué)把飯卡遞給我時(shí)，我呆住了：誰(shuí)送來(lái)的？為什么會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校？一切疑團(tuán)七零八亂地團(tuán)在腦中！

問(wèn)了田老師，才知道我媽媽來(lái)到了，她一定和田老師聊了很多吧！

我覺(jué)得我媽媽的味道是溫馨的。因?yàn)樗眉?xì)膩的言行為自己的兒女樹(shù)造更好的環(huán)境。因?yàn)樗藐P(guān)切的話語(yǔ)詢問(wèn)兒女的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗脟诟赖恼Z(yǔ)言叮囑兒女的生活。

我覺(jué)得我媽媽的味道是親近和藹的。因?yàn)樗米约鹤畲蟮呐κ刮覀儗W(xué)到更多的知識(shí)，因?yàn)樗米约鹤畲蟮呐κ刮覀儗W(xué)到更多的知識(shí)，因?yàn)樗米约簶?lè)觀的心態(tài)，面對(duì)并交給我們積極的心態(tài)，因?yàn)椤?/p>

我覺(jué)得我媽媽的味道是永遠(yuǎn)捉摸不透的。

三八婦女節(jié)征文：我陪老媽過(guò)三八

昨天早上上學(xué)的路上，我聽(tīng)見(jiàn)街上小販賣(mài)花的吆喝聲，看見(jiàn)一朵朵艷麗的鮮花，聞見(jiàn)那撲鼻而來(lái)的陣陣花香，我突然意識(shí)到，三八婦女節(jié)就要到了。

下午上學(xué)時(shí)，我以買(mǎi)小東西的名義，讓騎自行車(chē)送我上學(xué)的老媽在前面的校門(mén)口等等我。我左顧右盼，啊，找到了，我看見(jiàn)路對(duì)面有人在出售鮮花，急急忙忙飛奔過(guò)去，一朵、兩朵……我像一只小蜜蜂，穿梭在花海中，我要挑一朵最漂亮的花。在一番精挑細(xì)選后，我相中了一枝康乃馨，它約有四分米高，枝葉很茂盛，根部又分出一條枝葉，它的葉子上泛著淡淡的綠色，從上往下看，它的花瓣像小姑娘粉紅的裙子。我把它捧給媽媽，她笑了，笑得格外甜蜜，笑得格外開(kāi)心，笑得格外燦爛，露出了兩個(gè)小酒窩。看著老媽高興，我心里也很快樂(lè)。

晚上，我決定給老媽洗腳，還不由自主地想起了電視上播出的廣告：一個(gè)小男孩看見(jiàn)自己的媽媽給姥姥洗腳，也端來(lái)一盆水給媽媽洗腳……當(dāng)時(shí)，我在心中暗暗發(fā)誓要向小男孩學(xué)習(xí)。我接了滿滿一盆水，因不時(shí)晃動(dòng)，水面泛起了一層小小的漣漪。媽媽正坐在椅子上笑而不語(yǔ)，默默地看著我。我把老媽的腳輕輕放到盆里，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我先搓老媽的腳面，我很用力，要讓老媽好好享受，然后，我開(kāi)始洗老媽的腳趾，我非常地細(xì)心，絕不"放過(guò)"一個(gè)腳趾，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老媽愜意地說(shuō)："恩，真舒服，兒子真棒！"聽(tīng)了這句話，我像加了油的汽車(chē)一樣更賣(mài)力了。我開(kāi)始按摩老媽的腳跟，我搓了又搓，按了又按，好讓老媽緩解一天的疲勞，好了，"易式洗足"大功告成了。媽媽伸了個(gè)腰，打著哈欠含糊不清地說(shuō)："哎呀，真舒服，謝謝兒子！"我聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，顯得既靦腆又有些得意揚(yáng)揚(yáng)。

第3篇：小學(xué)生征文范文

中秋節(jié)到了！月亮圓圓的！家家的燈光都很亮，周?chē)沫h(huán)境非常的暗，但到處都有人．歡笑聲早已打破了寂寞的環(huán)境！

中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國(guó)漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國(guó)。因?yàn)榍锛镜钠?、八、九三個(gè)月（指農(nóng)歷），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因此夜浩月當(dāng)空，民間多于此夜合家團(tuán)聚，故又稱團(tuán)圓節(jié)．中秋節(jié)起源于我國(guó)古代秋祀、拜月之俗?！抖Y記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”這里的“夕月”就是拜月的意思。兩漢時(shí)已具雛形，唐時(shí)，中秋賞月之俗始盛行，并定為中秋節(jié)。歐陽(yáng)詹于《長(zhǎng)安玩月詩(shī)序》云：“八月于秋。季始孟終；十五于夜，又月云中?；谔斓溃瑒t寒暑均，取于月數(shù)，則蟾魂圓，故曰中秋。”

在這古老傳統(tǒng)的影響下我國(guó)一直有這樣的習(xí)俗每到中秋家家戶戶都吃團(tuán)圓飯，讓許多親朋好友在于今日又聚集在了一起，這是一件多么令人激動(dòng)的事情．這讓許多在外地的人們又回到了溫暖的家，享受到了家的溫馨自古至今有多少客居他鄉(xiāng)的游子常年在外這使得人們常用月圓月缺來(lái)形容人們的”悲歡離合”這又讓多少人痛心！唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句，這都是千古絕唱！許多游子不都是用月來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深的感情、對(duì)親人的關(guān)懷與思念嗎！我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”坡有詩(shī)寫(xiě)道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫(xiě)道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?！鞍菰峦ぁ逼掠性?shī)寫(xiě)道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫(xiě)道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?！巴聵恰钡墓袍E。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的?，F(xiàn)在不也是有大多數(shù)部分的人圍坐在桌前”吃餅賞月”嗎！

月餅也是團(tuán)圓的象征．坡有詩(shī)寫(xiě)道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫(xiě)道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)的月餅已經(jīng)是具有一定意義的”餅”和”月”了．

第4篇：小學(xué)生征文范文

長(zhǎng)陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（6）班 陳可心

“青春是轉(zhuǎn)眼過(guò)去的日子，也是充滿遐想的日子……是單純的日子，也是多變的日子……”這是詩(shī)人王蒙對(duì)青春的總結(jié)，也是我讀完《健康成長(zhǎng)》這本書(shū)之后最真切的感受。讀了這本書(shū)之后，我知道了我們應(yīng)該怎樣生活，怎樣做人，應(yīng)該有怎樣的思想。

在這本書(shū)中有這樣一句話，非常值得人好好反?。航】凳恰?”，其他所有一切都是跟在這個(gè)“1”后面的“0”。如果“1”倒下來(lái)，那么所有“0”都將失去意義。

是啊！有什么能比健康更加重要呢？沒(méi)有了健康，那么一切彩色的東西都會(huì)變得黯然失色。就好比蝶在就要破蛹而出的那一刻被別人把它的蛹撕破了般，就因?yàn)檫@，它將永遠(yuǎn)不能飛行，永遠(yuǎn)只能做一只懦弱的毛毛蟲(chóng)。在健康面前，一切都顯得很渺小，都顯得微不足道了。健康，才是最重要的！

“把窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，也許是驅(qū)散陰霾的最好方法?！?/p>

這是我在整本書(shū)中最喜愛(ài)的一句話。

在煩惱中生活，是一種最不理智的生活方式，與其在不開(kāi)心中生活，還不如找到解決的方法，讓自己開(kāi)心快樂(lè)每一天。

所以，當(dāng)自己遇到壓力的時(shí)候，請(qǐng)把壓力變化為動(dòng)力，讓它伴隨我們成長(zhǎng)的同時(shí)也幫助我們；當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，請(qǐng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己在挫折中磨礪自己，不斷成長(zhǎng)；當(dāng)你自卑時(shí)，請(qǐng)真正的認(rèn)識(shí)自己、了解自己；當(dāng)你產(chǎn)生了逆反心理的時(shí)候，請(qǐng)你三思而后行；當(dāng)你嫉妒別人時(shí)，請(qǐng)你把嫉妒轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力，化消極為積極。

是的，不管什么煩惱，總有化解的方法，所以也不用那么消極，當(dāng)然了，驕傲也是不可以的?！吧敲利惖模獙W(xué)會(huì)欣賞；生命是善良的，要學(xué)會(huì)感恩；生命是和諧的，要學(xué)會(huì)相處。生命只有一次，我們要善待生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命，讓生命更精彩?！边@也是我喜歡的一段話。每一個(gè)生命都珍貴無(wú)比，每一個(gè)生命都獨(dú)一無(wú)二。只有懂得欣賞生命、相處生命的人，生活才會(huì)變得多姿多彩。

首先，我們擁有生命，就是一件值得人慶幸的事。所以，我們一定得用盡全力把生命經(jīng)營(yíng)好。因?yàn)?，生命是最值得世人尊重的，也是世界上最美好的東西。

第5篇：小學(xué)生征文范文

很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我要通過(guò)自己的努力去給家人帶來(lái)幸福，讓父母擺脫勞累。那時(shí)我認(rèn)為只需要強(qiáng)壯的身體，所以我拼命的吃飯，幻想著一夜長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)只有強(qiáng)壯的身體是不行的，于是我投入了知識(shí)的海洋，幻想著一天可以改變周?chē)囊磺校?jīng)我是那樣的努力著，只是生活并不總是那么配合。

明滅不定的未來(lái)，或遠(yuǎn)或近的出路。現(xiàn)實(shí)的殘酷已讓我們失去了生活的激情，庸常本身也令我們失去了生活的斗志。我們有時(shí)甚至?xí)詾槲覀儠?huì)以這種心態(tài)走完這平凡的一生……

但是我最終卻并沒(méi)有就此放棄，因?yàn)槲覠o(wú)法舍棄夢(mèng)想；我還有追逐夢(mèng)想的權(quán)力；我正走在追逐夢(mèng)想的路上。為夢(mèng)想而讀書(shū)，我怎么可以輕易不言棄。

為夢(mèng)想而讀書(shū)這又怎是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)？十年寒窗，夜半鐘聲，黃燈為伴，古卷作陪，卻因

夢(mèng)想與伴，卻也可謂苦中作樂(lè)，累卻充實(shí)著。

高考的失利，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻著實(shí)是一個(gè)很大的打擊。那時(shí)我覺(jué)得我的堅(jiān)持是那么的可笑，那一刻我甚至想過(guò)放棄，但后來(lái)我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲疫€有夢(mèng)想，我是在為夢(mèng)想而讀書(shū)，這就夠了，可以委屈自己但怎么可以放棄它呢！

為夢(mèng)想而讀書(shū)是一個(gè)生命不可推卸的責(zé)任：在我們以一個(gè)“人”的形態(tài)降臨在這個(gè)世界上時(shí)，就已經(jīng)確定了。作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們?cè)趺茨苌釛壩覀兊母哔F，舍棄我們的尊嚴(yán)呢？追逐夢(mèng)想的過(guò)程本身就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的過(guò)程，甚至可以說(shuō)它推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。這是一份責(zé)任，更是一份榮耀。為夢(mèng)想而讀書(shū)我怎么會(huì)放棄。

為夢(mèng)想而讀書(shū)是對(duì)一個(gè)生命的承諾：十年苦讀，怎能忘記父母那殷切希望；忘不了當(dāng)初“大濟(jì)蒼生”的夢(mèng)想；忘不了當(dāng)初“不破樓蘭終不還”的決心。這是這冷漠世界上唯一溫暖的堅(jiān)持，我又怎么可以舍棄？與我，與人。

或許現(xiàn)實(shí)的浮華已迷失了我們本源的心，多少個(gè)日夜我們就那樣任它流逝，我們卻就那樣看著，仿佛一切與自己無(wú)關(guān)?？扇松倌?，白駒過(guò)隙，又有多少年華耐得住蹉跎。為夢(mèng)想而讀書(shū)，這就是喚醒沉睡于現(xiàn)實(shí)的我們的一劑良方。不眈于現(xiàn)實(shí)的殘忍，不沉溺于未來(lái)的幻想。為夢(mèng)想而讀書(shū)本身就是一個(gè)生命價(jià)值升華的過(guò)程。

第6篇：小學(xué)生征文范文

小澗中學(xué)七四班 張玉春

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

------題記

在我的印象中，有許許多多的老師都幫助過(guò)我，有的是我的啟蒙老師，有的是我的班主任。但是，令我最難以忘懷的卻是我小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師-----于紅麗老師。

于紅麗老師是從二年級(jí)開(kāi)始接我們那個(gè)班的課，她剛接我們那個(gè)班的課時(shí)，因?yàn)榕c同學(xué)們都互相不太熟悉，所以經(jīng)常被同學(xué)們所“戲弄”。但是和她相處了一段時(shí)間以后，我們才漸漸了解她的性格。

一、帶頭捐款

于老師是初來(lái)乍到，同學(xué)們都不太喜歡她，因?yàn)榇蠹叶急容^喜歡一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，換了個(gè)老師，大家對(duì)學(xué)習(xí)都興趣全無(wú)，但是，一件事即讓我們改變了對(duì)她的看法。

有一次，于老師在班里提議說(shuō)：“同學(xué)們，我相信大家都有零花錢(qián)吧，我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)家庭貧困，有時(shí)會(huì)因家里經(jīng)濟(jì)不足，而會(huì)產(chǎn)生一些不良后果，所以，我危房大家能夠從自己的存錢(qián)罐里拿出一份愛(ài)心，把錢(qián)存到老師的“愛(ài)心銀行”里，以便在需要時(shí)幫助貧困的家庭。大家愿意的就存，不愿意的老師也不會(huì)勉強(qiáng)。”大家猶豫了一會(huì)兒，你看看我，我看看你，然后陸續(xù)從自己的口袋里掏出5角，1元，2元......，現(xiàn)在，于老師的“愛(ài)心銀行”里已經(jīng)存了不少錢(qián)，但是，過(guò)了一段時(shí)間，于老師也沒(méi)有再提起過(guò)這件事，同學(xué)們都在背后議論紛紛，于老師是不是把錢(qián)獨(dú)吞了。

一次，我們班的于小麗同學(xué)的母親舊病復(fù)發(fā)，急需用錢(qián)去動(dòng)手術(shù)，但是她家的經(jīng)濟(jì)狀況一直不好。于老師知道這件事后二話沒(méi)說(shuō)，就把“愛(ài)心銀行”里的大部分錢(qián)都捐給了于小麗的母親治病，還用剩下的錢(qián)給她媽媽買(mǎi)了一些補(bǔ)品，雖然這點(diǎn)錢(qián)對(duì)她來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪，但是卻足以表達(dá)于老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意。于老師的這一舉動(dòng)令那些經(jīng)常在背后議論的同學(xué)都啞口無(wú)言，并且心里十分慚愧，于小麗的全家也非常感激于老師。通過(guò)這件事，同學(xué)們和于老師之間的關(guān)系就變好了，其實(shí)，師生之間的關(guān)系，有時(shí)候就像一杯咖啡，從香味四逸到濃烈甜美，如果不細(xì)細(xì)地品嘗，是感受不出來(lái)的。

二、刀疤風(fēng)波

我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，名字叫王強(qiáng)，他只因小時(shí)候患有小兒麻痹癥，不得不動(dòng)手術(shù)，使他的后背留下兩道十分刺眼的傷疤。為此，他常常會(huì)躲在一個(gè)無(wú)人的角落里偷偷地落淚，一到夏天，就是時(shí)不再來(lái) 強(qiáng)最痛苦的時(shí)刻了，因?yàn)閯e人只要看到他背上的傷疤，就會(huì)嘲笑他。

這件事不久就被細(xì)心的于老師發(fā)現(xiàn)了，于老師想了一個(gè)好主意幫助王強(qiáng)，一天，于老師找到王強(qiáng)，對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“王強(qiáng)，我知道你很苦心自己背上的傷疤，你配合老師，讓老師幫你解除煩惱好不好？”王強(qiáng)用疑惑的眼神看了看于老師，于老師又迎面給了他一個(gè)微笑，于是，小強(qiáng)便鼓起勇氣，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這次，小強(qiáng)的傷疤又被同學(xué)們所嘲笑，小強(qiáng)實(shí)在忍不住，剛想跑開(kāi)，這時(shí)，于老師走了過(guò)來(lái)，于老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，老師小時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，大家想不想聽(tīng)聽(tīng)啊？”同學(xué)們最喜歡聽(tīng)故事了，都異口同聲地回答“愿意!”大家都擠到了老師周?chē)?tīng)故事。

從前，小孩子們?nèi)慷际怯商焓棺兂傻?，天使都是有翅膀的，在天使變小孩的時(shí)候都要把背上的翅膀蛻掉，但是有的天使動(dòng)作稍微慢了一點(diǎn)，翅膀還沒(méi)來(lái)得及完全蛻掉，就變成了小孩子。于是，便會(huì)在背上留下兩道非常明顯的傷疤。

于老師有聲有色的講著，同學(xué)們也都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，“那王強(qiáng)以前是一位小天使嗎？”有一個(gè)同學(xué)問(wèn)于老師，“對(duì)呀，大家快看看還有誰(shuí)背上有傷疤，看看誰(shuí)以前也是小天使?！庇诶蠋熣f(shuō)道。大家都互相看看對(duì)方的后背，但是沒(méi)有一個(gè)人背上有像王強(qiáng)那么明顯的傷疤。

“老師，我可以摸摸小天使的翅膀嗎？”一位女生問(wèn)于老師，“那要問(wèn)問(wèn)小天使愿不愿意呀？”于老師邊說(shuō)邊朝王強(qiáng)那里看，王強(qiáng)看了看于老師，又害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“哇，天使的翅膀好柔軟啊!”那個(gè)女生感嘆道。我也要摸小天使的翅膀，我也要摸......現(xiàn)在大家都排著隊(duì)要摸“小天使的翅膀”，沒(méi)有人再嘲笑小強(qiáng)了。

于老師就是這樣一位和藹可親，樂(lè)于助人的好老師。到四年級(jí)時(shí)，于老師就被調(diào)到城里去了，我們對(duì)她都非常的不舍，離別時(shí)，還留下了幾行熱淚。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

第7篇：小學(xué)生征文范文

劉志宏 （甘肅蘭州市雁兒灣二勘院730020 ）

臘月初八過(guò)后，除夕的味道越來(lái)越濃了，每家每戶都在為過(guò)年準(zhǔn)備著。每每此時(shí)，我的心中便會(huì)涌起一種似曾相識(shí)的奇妙感覺(jué)，而且這種感覺(jué)隨著時(shí)間的推移日漸強(qiáng)烈。除夕夜是春節(jié)里最重要的環(huán)節(jié)，許許多多兒孫滿堂的家庭團(tuán)圓在一起，忘掉一年的離別和煩惱，放下所有的憂愁和辛勞，大家把喜悅寫(xiě)在臉上，把希望留在心里。只因?yàn)檫@一天，開(kāi)始了一個(gè)新的中國(guó)年。

“送寒余雪盡，迎歲早梅新?！睂?duì)每個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō)，除夕都是一道靚麗的風(fēng)景，都是人生中最為留戀的時(shí)刻。這不僅僅因?yàn)槌κ侵腥A民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也由于除夕的博大與精深包含著五千年?duì)N爛深厚的文化底蘊(yùn)，讓每一個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的家庭，每一個(gè)生活在城市或鄉(xiāng)村的大人小孩，都在忙碌的喜慶中，編織團(tuán)圓祝福的美好經(jīng)典，體驗(yàn)除舊迎新的快樂(lè)滿足。

記得孩提時(shí)，一進(jìn)臘月，家里便開(kāi)始為除夕忙碌了。雖然，簡(jiǎn)陋的土坯房、籬笆墻圍成的大院，缺少陶淵明的田園詩(shī)里所寫(xiě)的那樣詩(shī)情畫(huà)意，但也是經(jīng)過(guò)灑掃后精心裝扮的一片吉祥喜慶的天地。大紅的對(duì)聯(lián)、大紅的燈籠，孩子們奔跑的快樂(lè)身影，以及隨意寫(xiě)在人們臉上的歡笑祝福，讓每一個(gè)人都感到了新春的來(lái)臨。家里最忙的人莫過(guò)于母親了，從臘月開(kāi)始，冒著深冬的嚴(yán)寒，頂著月色和星光，洗洗涮涮，一道程序不落的精心準(zhǔn)備著與春節(jié)有關(guān)的各種東西;最高興的莫過(guò)于我們姐弟幾人，天天盼望除夕夜的到來(lái)，那時(shí)不僅有新衣服穿，甚至?xí)胁欢嗟膲簹q錢(qián)，而且還可以盡情地享受好吃的好玩的;在童話般的境界里釋放自己的個(gè)性，不管有什么過(guò)錯(cuò)，都不會(huì)受責(zé)備和懲罰;最辛苦的人自然是父親了，他要籌劃家里所有的開(kāi)支，計(jì)劃每個(gè)人的費(fèi)用，但往往到最后收入不豐的幾個(gè)年錢(qián)早已超支，他的舊棉衣再次穿到身上，看著孩子們的歡笑度過(guò)除夕夜。

我和弟弟們最喜歡做的事的就是放爆竹，一進(jìn)臘月開(kāi)始成天纏著母親買(mǎi)鞭炮，雖然買(mǎi)得不多，但我們門(mén)格外珍惜。先將鞭炮放在熱炕頭上暖干，這樣到放的時(shí)候會(huì)格外的響亮;由于成串鞭要等到大年三十晚上才允許放，年前我們只好將一串鞭一個(gè)個(gè)的搓開(kāi)來(lái)，想出各種花樣來(lái)放，并且一對(duì)一的比誰(shuí)的鞭炮響，看誰(shuí)的炮花在幽藍(lán)的夜幕下炸的燦爛;如果把爆竹扎進(jìn)雪中燃放，則更有一番情趣，一瞬間，雪花翩翩，猶如滿天銀蝶狂舞。而姐姐和妹妹，她們最關(guān)注的便是自己的新衣服了，看誰(shuí)的新衣上蝴蝶飛的多，誰(shuí)的花開(kāi)得美。

第8篇：小學(xué)生征文范文

打從幼時(shí)起，我便對(duì)殘疾人充滿了鄙夷之情。我厭惡他們，從來(lái)不同情他們。生活在同一片藍(lán)天下，一定擁有屬于他們的一片天地，我為何一定要干涉他們呢？從此，我對(duì)殘疾人更加的冷漠，更加輕視他們。

直至那次起，我徹底顛覆了對(duì)殘疾人的態(tài)度——偶然翻開(kāi)一本宣傳畫(huà)冊(cè)，我深深地被一張照片所震撼——畫(huà)上有一個(gè)小男孩，坐在冰冷的輪椅上，幼小無(wú)知的臉上，盡流露著絲絲的憂傷，色彩陰暗，猶如一尊塑像，孤獨(dú)地守望著遠(yuǎn)方；而與之形成鮮明對(duì)比的是一個(gè)個(gè)洋溢著笑容的孩子，在他后方歡蹦亂跳，雀躍著，歡笑著，色彩鮮明、豐富。我的內(nèi)心被震撼了，這張照片似乎在呼喚著我，呼喚著我那沉睡多年的心靈。

我開(kāi)始意識(shí)到，社會(huì)上這些被人們遺忘的群體，與我們相比，是多么的不幸。倘若，人是一朵花，我們便是朝氣蓬勃的鮮花，綠葉映紅花，朵朵繽紛艷麗；而那不幸的殘疾人，便是一朵黯淡無(wú)光的花，綠葉凋零，紅花晦暗，毫無(wú)生氣可言！

殘疾人也需要愛(ài)??！

適逢助殘日的到來(lái)，我的心驅(qū)使著我，呼喚著我獻(xiàn)上一片真摯的愛(ài)。我鄭重地取出一張五十元的嶄新鈔票，雙手輕輕地捧著那五十元，凝望著，沉思著——“五十元，我近一周的生活費(fèi)啊……”我不禁將這五十元放入口袋之中。

正回首，一束和煦的陽(yáng)光，透過(guò)窗子，照耀著我的臉龐……我微微一顫，再回首，同學(xué)們正涌向老師，慷慨地捐出自己的一片心，一片愛(ài)。我笑了，再次取出那五十元錢(qián)，沐浴著陽(yáng)光，捐出了那熠熠生輝的五十元錢(qián)。我仿佛看見(jiàn)了，那凝聚著一片愛(ài)心的五十元，送到了殘疾人的朋友的手中，也看見(jiàn)了，他們正朝我微笑，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑。此時(shí)，我向天空虔誠(chéng)地祈禱著，漸漸地閉上了我的雙眸……

第9篇：小學(xué)生征文范文

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等開(kāi)間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯。

一位親身經(jīng)歷過(guò)1920年海原8.5級(jí)大地震的老人，曾向人們?cè)敿?xì)介紹了“伏而待定”的具體方法：“在屋內(nèi)感覺(jué)地震時(shí)，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠山墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸”。

戶外的場(chǎng)合，要避開(kāi)高大建筑物等危險(xiǎn)之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門(mén)柱、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對(duì)象。但是，這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西，實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人，因此，要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。

另外，室外的人盡量遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒工廠或設(shè)施。如遇燃?xì)?、毒氣泄漏、火?zāi)，用濕手巾捂住口鼻，匍匐逆風(fēng)繞到上風(fēng)方向。

在百貨公司、地下通道等人員較多的地方，最可怕的是發(fā)生混亂。請(qǐng)依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示行動(dòng)。就地震而言，地下通道是比較安全的。即便發(fā)生停電，緊急照明燈也會(huì)即刻亮起來(lái)，要鎮(zhèn)靜地采取行動(dòng)。

在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯。萬(wàn)一在搭乘電梯時(shí)遇到地震，將操作盤(pán)上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開(kāi)電梯，確認(rèn)安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯，都裝有管制運(yùn)行的裝置，地震發(fā)生時(shí)，會(huì)自動(dòng)停止，停在最近的樓層。萬(wàn)一被關(guān)在電梯中的話，要通過(guò)電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系、求助。

要?jiǎng)?wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段，有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險(xiǎn)，應(yīng)迅速到安全的場(chǎng)所避難。在海岸邊，有遭遇海嘯的危險(xiǎn)。感知地震或發(fā)出海嘯警報(bào)的話，請(qǐng)注意收音機(jī)、電視機(jī)等播放的信息，迅速到安全的場(chǎng)所避難。

避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。因地震造成的火災(zāi)，蔓延燃燒，出現(xiàn)危及生命、人身安全等情形時(shí)，采取避難的措施。避難的方法，原則上以市民防災(zāi)組織、街道等為單位，在負(fù)責(zé)人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應(yīng)在最少限度。絕對(duì)不能利用汽車(chē)、自行車(chē)避難。對(duì)于病人等的避難，當(dāng)?shù)鼐用竦暮献骰ブ遣豢扇鄙俚摹钠綍r(shí)起，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進(jìn)行商定。

地震發(fā)生后，人們可能面對(duì)各種困難，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，這對(duì)于減輕地震災(zāi)害，免遭新的損失，是十分必要的。如果不能自行脫險(xiǎn)，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，切不可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng)，盡量閉目休息。時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救，要先救近處的人，先救青壯年，先救容易救的人，先救 “生”、后救“人”；要積極參與維護(hù)社會(huì)治安，保持社會(huì)穩(wěn)定。