基礎(chǔ)性技術(shù)創(chuàng)新精選(九篇)

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第1篇：基礎(chǔ)性技術(shù)創(chuàng)新范文

一、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有可拓展性

信息技術(shù)發(fā)展速度快、更新周期短，所以課堂教學(xué)的重點(diǎn)不只是一兩個知識點(diǎn)，而是以培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識與技能學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，要求“在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識體系的基礎(chǔ)上，適當(dāng)放手，讓學(xué)生通過自主探索掌握技術(shù)工具的操作方法與應(yīng)用技巧”，符合《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）的要求》和標(biāo)準(zhǔn)。放開手，把主動權(quán)給學(xué)生，學(xué)生有了主動權(quán)，這種方法在操作時有很大的彈性。在教學(xué)中，教師的講解與學(xué)生的練習(xí)，都可收可放，很靈活，在學(xué)習(xí)練中可以講，在講時可以讓學(xué)生練，邊講邊練。

例如，教學(xué)“在Word中編輯文字字號、字體”這部分內(nèi)容時，教師要求學(xué)生輸入文字后，對文字字號、字體進(jìn)行設(shè)置，然后再調(diào)整。學(xué)生在練習(xí)時，往往因?yàn)閭€人能力的差異以及興趣驅(qū)使，而花很長的時間用于嘗試各種字體及字體大小，這時教師應(yīng)針對學(xué)生個人掌握情況，提出不同層次的要求。

二、多給學(xué)生練的空間

1、少講多練，有更多的時間讓學(xué)生自學(xué)。

在實(shí)際教學(xué)中，最忌諱的就是教師一言堂、包辦代替，留給學(xué)生的思考與操作時間相當(dāng)有限，使一門有趣的課程變成了大篇的理論講解，剝奪了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的動力。筆者認(rèn)為信息技術(shù)課的教學(xué)應(yīng)更多的時間給學(xué)生自學(xué)，教師要少講，而學(xué)生要多練。少講并不是不講，而是沒有必須講的就不要講，把那些學(xué)生必須了解的知識、教學(xué)內(nèi)容做必需的講述，其他內(nèi)容由學(xué)生自己學(xué)習(xí)。由于學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的條件不同，基礎(chǔ)也不同，那么在初一年級的起點(diǎn)自然也不同，學(xué)生在理解、認(rèn)識和實(shí)踐操作上自然存在差別。顯然，同樣的教學(xué)目標(biāo)與要求是不適合所有的學(xué)盡可能多的時間留給學(xué)生，讓學(xué)生在實(shí)踐中“多練”，在實(shí)踐中“多思考”，充分發(fā)揮他們的自主思維與想像空間，讓學(xué)生親身體驗(yàn)自我學(xué)習(xí)的樂趣。

2、精講多練，讓學(xué)生有更多的時間思考問題。

傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)是以教師為中心，教師通過講授把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識去理解及延伸。在學(xué)習(xí)過程中，教師是教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動接受的地位，學(xué)生成為被灌輸?shù)膶ο?。它的缺陷在于：忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)特點(diǎn)未能很好地體現(xiàn)出來。

三、尊重學(xué)生個體發(fā)展差異，對差生應(yīng)耐心指導(dǎo)，并鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，多嘗試。

由于小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課情況不一，以及學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境、曾經(jīng)接受信息技術(shù)教育的程度不同，同一年齡層次學(xué)生的信息技術(shù)水平的起點(diǎn)是參差不齊的，在學(xué)習(xí)過程中也會很快分化，這給教學(xué)帶來諸多不便。

初一年級的新生因?yàn)閬碜圆煌男W(xué)，這些小學(xué)的信息技術(shù)教育水平不同，會造成同班同學(xué)的信息技術(shù)水平的起點(diǎn)差異很大。家中有計算機(jī)的和家中沒有計算機(jī)的學(xué)生也往往有一定的差別。以上因素使要求在教學(xué)時教師要根據(jù)學(xué)生的差異水平，比如 操作水平，授受能力等，設(shè)計不同層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這就要求我們教師要做到尊重學(xué)生個體發(fā)展差異，對差生應(yīng)耐心指導(dǎo)，并鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，多作嘗試。

四、因材施教，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能

1．因材施教，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能

教學(xué)信息技術(shù)的一個重要目的就是要提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在教學(xué)中，方法的選擇與運(yùn)用非常重要，教師要用心選擇，靈活運(yùn)用。比如，在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作一章時，要求學(xué)生制作一個網(wǎng)頁，學(xué)生所做的網(wǎng)頁各式各樣，各具特色。這時教師不僅要肯定學(xué)生的創(chuàng)作，而且要在此基礎(chǔ)上，對他們進(jìn)行指導(dǎo)、幫助，使其更好地掌握制作要領(lǐng)。在教學(xué)過程中，教師要重視學(xué)生的自我表現(xiàn)、肯定學(xué)生的創(chuàng)造性，實(shí)際上即是鼓勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)造性。

2．因生施教，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能

第2篇：基礎(chǔ)性技術(shù)創(chuàng)新范文

【關(guān)鍵詞】電子通信行業(yè);技術(shù)能力;創(chuàng)新

隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化以及智能化技術(shù)的不斷發(fā)展之中，我國電子通信行業(yè)以優(yōu)異的特點(diǎn)快速發(fā)展。電子通信行業(yè)不僅影響社會的發(fā)展，并且對人們的生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響，除此之外，在隨著電子通信技術(shù)的不斷發(fā)展下，該技術(shù)逐漸改變了人們的生活方式。[1]就目前而言，我國的電子通信技術(shù)在與世界通信技術(shù)的比較下，無論是在研發(fā)能力還是創(chuàng)新能力中都存在著很大的差異，針對該問題，政府要加大對電子通信技術(shù)的研究，促使企業(yè)在根據(jù)自身發(fā)展?fàn)顟B(tài)中進(jìn)行技術(shù)上的創(chuàng)新，從根本上促進(jìn)電子通信技術(shù)能力的創(chuàng)新性發(fā)展。除此之外，電子通信技術(shù)能力在創(chuàng)新工作中存在諸多問題，只有對這些問題進(jìn)行研究，掌握問題發(fā)生的本質(zhì)，才能促進(jìn)電子通信行業(yè)技術(shù)能力的創(chuàng)新性發(fā)展。

一、電子通信行業(yè)技術(shù)能力創(chuàng)新性發(fā)展現(xiàn)狀

（一）具有自主研發(fā)的能力

電子通信行業(yè)在發(fā)展的過程中引入了其它先進(jìn)技術(shù)，而這些技術(shù)在發(fā)展的過程中也促進(jìn)電子通信行業(yè)的進(jìn)步。在引入的眾多技術(shù)之中，研究人員通過對此進(jìn)行改進(jìn)，不僅提高了電子通信行業(yè)自主研發(fā)的能力，并且還為電子通信行業(yè)的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。[2]現(xiàn)如今，市場競爭激烈，電子通信行業(yè)在發(fā)展的過程中以其獨(dú)特的特點(diǎn)逐漸打破了發(fā)展的格局，并且在市場中占據(jù)了重大的占有率，特別是在通信設(shè)備中，電子通信技術(shù)打破了傳統(tǒng)的交流模式，實(shí)現(xiàn)了群體性的發(fā)展，促使電子通信技術(shù)朝著可持續(xù)發(fā)展的方向前進(jìn)。就目前而言，我國電子市場的服務(wù)器一直處于較低的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，很多企業(yè)雖然對市場進(jìn)行了壟斷，但是所研制的產(chǎn)品并不能完全服務(wù)與社會。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展中，各種網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品也得到了發(fā)展，很多低端、高端產(chǎn)品都在市場中獲取了相應(yīng)的市場占有率。

（二）技術(shù)創(chuàng)新能力薄弱

電子通信技術(shù)創(chuàng)新能力比較薄弱主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.在進(jìn)行申請的時候，專利數(shù)目比較少，并且質(zhì)量無法得到保障。比如在過去的幾年時間內(nèi)，我國電子通信行業(yè)在申請專利的項(xiàng)目中只占據(jù)6%，在數(shù)字電視方面占據(jù)的數(shù)據(jù)則更少。[3]除此之外，我國在進(jìn)行專利申請的時候，基本上以外觀申請為主，對發(fā)明申請的數(shù)量非常少，這種情況從立定程度表明我國電子通信行業(yè)不具備技術(shù)能力創(chuàng)新性。

2.我國電子通信行業(yè)在技術(shù)上缺乏技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)要以高級標(biāo)準(zhǔn)為前提，只有如此，才能不被激烈的市場規(guī)則所淘汰。

3.電子通信技術(shù)的軟件產(chǎn)業(yè)缺乏核心技術(shù)，電子通信行業(yè)的競爭力無法得到提高，從而無法在行業(yè)中產(chǎn)生較大的進(jìn)步。

4.在相對集成電路上設(shè)計能力是比較薄弱的，不具備較高的制造水平，也不具備核心競爭力。因此，只有對關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行掌握與了解，才能促進(jìn)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新性發(fā)展。

（三）在研發(fā)中資金投入不足，人才缺乏

通過對近幾年電子通信技術(shù)的發(fā)展可以得知，我國電子通信技術(shù)在發(fā)展的過程中對創(chuàng)新能力的要求逐漸提高，這種情況加大了我國科研隊(duì)伍的研發(fā)要求。在與國外電子通信行業(yè)的對比中，我國電子通信行業(yè)并沒有形成較大的發(fā)展規(guī)模。比如，華為和中興企業(yè)雖然對資金投資比較大，但是卻沒有超過10%，從而無法對產(chǎn)品進(jìn)行研發(fā)，無法促進(jìn)電子通信技術(shù)的發(fā)展。[4]除此之外，電子通信技術(shù)在進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展中最為重要的因素便是對人才的培養(yǎng)，但是我國電子通信行業(yè)不僅缺乏資金，也缺乏相應(yīng)的人才，無法qe電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在一定程度上使電子通信技術(shù)受到制約?，F(xiàn)如今，很多學(xué)習(xí)集成電路的專業(yè)學(xué)生并不具備廣泛的社會經(jīng)驗(yàn)，需從國外進(jìn)行引進(jìn)，其中所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用，會使很多企業(yè)無法進(jìn)行承擔(dān)。

二、對電子通信行業(yè)技術(shù)能力創(chuàng)新性對策進(jìn)行研究

（一）政府進(jìn)行扶持

對電子通信行業(yè)進(jìn)行技術(shù)能力的創(chuàng)新需要充足的資金，由于企業(yè)在資金方面的運(yùn)轉(zhuǎn)不夠協(xié)調(diào)，從而無法對此進(jìn)行資金的扶持，因此，各個企業(yè)之間要進(jìn)行相互聯(lián)系與合作，從根本上促進(jìn)技術(shù)能力的創(chuàng)新?，F(xiàn)階段，企業(yè)正處于轉(zhuǎn)型期，這一階段對企業(yè)的生存與發(fā)扎而言至關(guān)重要，只有加強(qiáng)合作，才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。與此同時，在很多技術(shù)研究中需要政府進(jìn)行資金扶持，在充足的資金下，才能對各種資源進(jìn)行研究，并且由于企業(yè)并不具備研究能力，無法從根本上促進(jìn)電子通信行業(yè)在技術(shù)能力上的創(chuàng)新，在這種情況之下，政府要進(jìn)行扶持與幫助，并且進(jìn)行組織與協(xié)調(diào)，使資源得到最大程度的利用。比如說，政府可以通過立法的方式，對企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，使眾多科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦彤a(chǎn)品，并且要對電子通信行業(yè)進(jìn)行設(shè)備采購上的支持，對電子通信行業(yè)進(jìn)行引領(lǐng)，對企業(yè)進(jìn)行規(guī)劃探索。

（二）加強(qiáng)國際合作

從我國目前的發(fā)展潮流可以得知，我國電子通信行業(yè)具有很大的比重，在國內(nèi)，企業(yè)與企業(yè)之間要加強(qiáng)聯(lián)系，對技術(shù)能力進(jìn)行探索，從根本上促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，使各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位的交流，提高產(chǎn)品轉(zhuǎn)化率。[5]除此之外，電子通信行業(yè)要加強(qiáng)對技術(shù)能力的認(rèn)識與了解，對技術(shù)能力進(jìn)行不斷探索，使企業(yè)自身的命運(yùn)掌握早自己的受眾，從而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)電子通信行業(yè)的進(jìn)步。比如，企業(yè)在發(fā)展的過程中與國際企業(yè)進(jìn)行合作聯(lián)系，在打成共識的情況下形成產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，將設(shè)計、生產(chǎn)以及封閉等各個環(huán)節(jié)形成產(chǎn)業(yè)鏈，使我國設(shè)計系統(tǒng)的能力得到提高。[6]電子通信行業(yè)在發(fā)展的過程中需要開放的環(huán)境，只有使自己具有國際化，才能改變傳統(tǒng)的閉門造車創(chuàng)作習(xí)慣，盡可能的使技術(shù)的研發(fā)達(dá)到另一個高度，使更多先進(jìn)技術(shù)具有穩(wěn)定性、可行性與發(fā)展性。

三、結(jié)語

通過對上述內(nèi)容進(jìn)行闡述，可以看出，在隨著科技與社會的不斷發(fā)展中，電子通信行業(yè)已經(jīng)成為社會中必不可少的組成部分，并且在促進(jìn)信息與科技的發(fā)展過程中，逐漸取得成功，除此之外，在電子通信技術(shù)的發(fā)展下，信息傳遞慢、傳遞內(nèi)容不夠準(zhǔn)確的現(xiàn)象也得到了改善。電子通信技術(shù)能夠?qū)Ω黜?xiàng)信息進(jìn)行綜合性發(fā)展，特別是對光纖通信、衛(wèi)星通信等技術(shù)，在促進(jìn)這些技術(shù)的發(fā)展過程中，也促進(jìn)了電子通信行業(yè)的進(jìn)步。但是，電子通信技術(shù)雖然在發(fā)展中有著良好的發(fā)扎前景，但是在技術(shù)能力上仍然缺乏創(chuàng)新性，要想從本質(zhì)上進(jìn)行改變，不僅需要內(nèi)部員工努力工作，還要將電子通信以另一種發(fā)展姿態(tài)面臨整個社會，在政府與國家的扶持中，從根本上改變電子通信行業(yè)在技術(shù)能力上的創(chuàng)新性發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[3]蔡斌，郭歌.基于電子通信行業(yè)人力資本管理信息透視[J].電子測試 ，2013（19）.

[4]劉建新.我國電子通信行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新探討[J].中國科技博覽，2011（26）.

第3篇：基礎(chǔ)性技術(shù)創(chuàng)新范文

摘 要： 醫(yī)藥制造業(yè)是全世界范圍內(nèi)發(fā)展最快、最具潛力的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)之一，其技術(shù)創(chuàng)新的各個方面都引起國內(nèi)外研究者的關(guān)注。以泛長三角地區(qū)四省市1995～2008年相關(guān)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，用多方程模型分析各種融資方式對該地區(qū)醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)出的影響，發(fā)現(xiàn)：四種融資方式對泛長三角地區(qū)醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)出產(chǎn)生的影響各不相同。其中，政府資金支持、企業(yè)自籌資金及外商直接投資三種融資方式對泛長三角地區(qū)醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)出的提高具有積極的影響，影響程度最大的為企業(yè)自籌資金，外商直接投資次之，政府資金支持最低，而金融機(jī)構(gòu)貸款的影響卻為負(fù)。

中圖分類號： F832.7； F273.1

文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A文章編號： 1009-4474（2013）01-0079-07

2008年，全球金融危機(jī)的爆發(fā)給世界經(jīng)濟(jì)帶來了嚴(yán)重沖擊，各國在抵御金融危機(jī)的同時，也在積極探尋下一輪經(jīng)濟(jì)增長的新支點(diǎn)。醫(yī)藥制造業(yè)這一被國際公認(rèn)為“永不衰落的朝陽產(chǎn)業(yè)”的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)在這次金融危機(jī)中發(fā)揮了巨大的作用，自然也成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)〔1〕。它已成為引領(lǐng)全球發(fā)展的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，也是全世界范圍內(nèi)發(fā)展最快、最具潛力的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)之一。

2011年，世界醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)市場額比上年增長12%以上，醫(yī)藥市場總?cè)萘砍^八千億美元，這充分說明醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)具有無限的商機(jī)及發(fā)展?jié)摿Α?〕。從世界范圍來看，各國政府紛紛提出有利于醫(yī)藥制造業(yè)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的政策，以在全球市場中抓住機(jī)遇，占領(lǐng)制高點(diǎn)。大多數(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，如美國、加拿大、韓國、日本等，已將醫(yī)藥制造業(yè)列為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，并在未來10至20年內(nèi)予以重點(diǎn)發(fā)展。而從國內(nèi)的情況來看，中國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)在近30年內(nèi)表現(xiàn)出強(qiáng)勁發(fā)展的勢頭，平均每年的增長速度超過了17%，高于我國國民生產(chǎn)總值及同一時期其他工業(yè)的年均增速，成為我國發(fā)展最為迅速的行業(yè)之一。即使在2008年，金融危機(jī)雖對我國經(jīng)濟(jì)造成很大的沖擊，但醫(yī)藥制造業(yè)在此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)中表現(xiàn)搶眼，為保持我國國民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定做出了巨大貢獻(xiàn)。據(jù)專家預(yù)測，我國廣義上的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的市場容量在2020年將達(dá)六萬億元〔3〕。而據(jù)艾美仕公司的報告，2011年，中國已經(jīng)成為世界第三大醫(yī)藥市場，市場規(guī)模僅次于美國、日本；而中國醫(yī)藥行業(yè)未來10年的復(fù)合年增長速度將超過20%，到2020年，中國的醫(yī)藥市場規(guī)模將超過日本，成為世界第二大醫(yī)藥市場；醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)將成為中國高科技領(lǐng)域及國家經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)〔4〕。

然而，由于我國醫(yī)藥企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)出不高及資本市場的不完善，大大制約了我國醫(yī)藥制造業(yè)的發(fā)展。根據(jù)中國商務(wù)部公布的《中國醫(yī)藥制造業(yè)產(chǎn)業(yè)安全評估報告（2009―2010年度）》，中國醫(yī)藥制造業(yè)目前沒有任何一種新藥得到國際上的認(rèn)可，中國制藥公司銷售總收入還不及美國公司的1/3，說明我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)存在技術(shù)創(chuàng)新水平低下、醫(yī)藥企業(yè)盈利能力不強(qiáng)等問題，中國醫(yī)藥制造業(yè)仍然有很長的路要走。未來如何促進(jìn)我國醫(yī)藥制造業(yè)的快速發(fā)展，如何提高我醫(yī)藥制造業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新水平，如何充分發(fā)揮醫(yī)藥制造業(yè)促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的重要作用，已成為政府和學(xué)者重點(diǎn)關(guān)注的研究課題。

一、文獻(xiàn)回顧

目前國內(nèi)已有一定數(shù)量的關(guān)于醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的研究文獻(xiàn)，其研究手段以定量的實(shí)證分析居多。總觀這些研究文獻(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)，其研究方向主要分為以下幾個：（1）醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新效率的實(shí)證研究。茅寧瑩等運(yùn)用DEA方法對1999～2008年我國主要?。ㄊ?、區(qū)）醫(yī)藥制造業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新效率進(jìn)行了實(shí)證分析，分析結(jié)果表明：我國主要?。ㄊ?、區(qū)）的技術(shù)創(chuàng)新效率存在顯著的地區(qū)性差異，且總體上看，受政府政策的影響較大〔5〕。（2）醫(yī)藥制造業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新影響因素研究。吉生保等認(rèn)為，在中國，政府出臺關(guān)于醫(yī)藥行業(yè)利好或利空的政策會直接影響到醫(yī)藥行業(yè)的R&D生產(chǎn)率發(fā)生快速增長或快速下滑的變化〔6〕。張永慶等認(rèn)為，醫(yī)藥企業(yè)的規(guī)模、市場份額的分布、科研經(jīng)費(fèi)投入以及政府對醫(yī)藥企業(yè)的資金支持都與企業(yè)的R&D效率有著很大的聯(lián)系。經(jīng)過實(shí)證分析后，他們發(fā)現(xiàn)：除了政府的資金支持對企業(yè)的研發(fā)效率貢獻(xiàn)不顯著以外，其他因素的增加或提高都會對企業(yè)的研發(fā)效率產(chǎn)生顯著的積極影響〔7〕。（3）醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的實(shí)證研究。王樹華以桂林市為研究區(qū)域，從科研經(jīng)費(fèi)投入、科研人員素質(zhì)及研發(fā)能力與科研設(shè)備三個方面考察該地區(qū)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)：桂林市醫(yī)藥制造業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力還處于一個比較低的水平，并認(rèn)為應(yīng)該通過完善醫(yī)藥企業(yè)融資渠道、改革陳舊的企業(yè)創(chuàng)新激勵機(jī)制、加強(qiáng)政府對其宏觀管理三個方面來提高其技術(shù)創(chuàng)新能力〔8〕。李曉梅等以東北、長三角、珠三角三個區(qū)域的醫(yī)藥企業(yè)為研究對象，通過對其技術(shù)創(chuàng)新能力進(jìn)行對比式的實(shí)證分析，得出結(jié)論：從總體情況看，長三角地區(qū)醫(yī)藥企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新實(shí)力獨(dú)占鰲頭〔9〕。

與國內(nèi)相比，國外對醫(yī)藥制造業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新研究起步較早，研究方向主要分為：（1）醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與醫(yī)藥企業(yè)融資的關(guān)系研究。Paul通過對現(xiàn)代生物技術(shù)和基因技術(shù)與醫(yī)藥企業(yè)融資之間的關(guān)系研究，發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)代生物技術(shù)在整個醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展中扮演著重要的角色，掌握現(xiàn)代生物技術(shù)和基因技術(shù)的企業(yè)更容易融資〔10〕。（2）醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響因素研究。Cerda通過對20世紀(jì)后期的美國醫(yī)藥新產(chǎn)品等相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)：美國的人口數(shù)量及行業(yè)的市場規(guī)模對醫(yī)藥行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用；同時，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也會影響到人口數(shù)量及市場規(guī)模的變化〔11〕。Kwong和Norton在對美國八個醫(yī)療領(lǐng)域的公司的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，認(rèn)為：好的詳細(xì)的廣告對新醫(yī)藥產(chǎn)品進(jìn)入臨床開發(fā)的數(shù)量會產(chǎn)生重大的積極影響〔12〕。

這些研究各有千秋，但也存在一定的局限性。首先，隨著醫(yī)藥制造業(yè)的不斷發(fā)展，融資規(guī)模對醫(yī)藥制造業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新的影響逐步增強(qiáng)，而以上研究中鮮有涉及醫(yī)藥制造業(yè)的融資對其技術(shù)創(chuàng)新的影響，更少關(guān)注不同融資方式對醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新帶來的差異性影響。其次，國內(nèi)學(xué)者在對醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的研究過程中，所選樣本范圍大都為全中國，鮮有關(guān)于醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的區(qū)域差異性的研究。本文基于拓展的道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)，以泛長三角地區(qū)為研究區(qū)域，以1995年至2008年為面板數(shù)據(jù)的研究區(qū)間，著重分析不同融資方式對醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)出的差異性影響。

二、我國泛長三角地區(qū)醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展?fàn)顩r

2010年，我國泛長三角地區(qū)醫(yī)藥制造業(yè)總產(chǎn)值為284662億元，同比增長2402%，占全國醫(yī)藥制造業(yè)總產(chǎn)值的2424%。從技術(shù)創(chuàng)新層面上看，2010年，我國泛長三角地區(qū)醫(yī)藥制造業(yè)實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品產(chǎn)值達(dá)66817億元，同比增長1396%，占全國新產(chǎn)品總產(chǎn)值的3770%；實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品銷售收入達(dá)62849億元，同比增長1469%，占全國新產(chǎn)品銷售總收入的3751%；申請專利數(shù)達(dá)1567件，同比下降2749%，占全國專利申請總數(shù)的2771%；R&D經(jīng)費(fèi)投入達(dá)4828億元，同比下降1349%，占全國R&D經(jīng)費(fèi)總投入的3440%。總體而言，泛長三角地區(qū)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新水平有了一定的提升，但也存在很多問題，具體表現(xiàn)為：

第一，該地區(qū)醫(yī)藥企業(yè)原創(chuàng)性技術(shù)的缺失。與其他非戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相比，盡管泛長三角地區(qū)醫(yī)藥企業(yè)的研發(fā)投入與研發(fā)能力都處于領(lǐng)先地位，但就其整體的技術(shù)創(chuàng)新水平而言，還主要停留在對國外相關(guān)成熟技術(shù)的局部改造與集成創(chuàng)新方面，醫(yī)藥企業(yè)的原創(chuàng)性技術(shù)專利數(shù)量幾乎為零。因?yàn)樵摰貐^(qū)醫(yī)藥企業(yè)的規(guī)模以中小型為主，企業(yè)的市場集中程度低，缺少“醫(yī)藥龍頭企業(yè)”。這些因素決定了該地區(qū)的醫(yī)藥企業(yè)無法向技術(shù)研發(fā)投入充足的資金，也決定了其整體研發(fā)水平與國外相比還差距甚遠(yuǎn)。第二，該地區(qū)醫(yī)藥企業(yè)的研發(fā)投入無法滿足其技術(shù)創(chuàng)新的需要。雖然泛長三角地區(qū)醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)出整體上呈現(xiàn)快速上升的態(tài)勢，但是研發(fā)投入不增反減，說明該地區(qū)醫(yī)藥企業(yè)的研發(fā)投入無法跟上其技術(shù)創(chuàng)新的步伐，資金投入不足已經(jīng)成為制約該地區(qū)醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的最主要瓶頸之一。

第4篇：基礎(chǔ)性技術(shù)創(chuàng)新范文

由廣東省玩具協(xié)會主辦、廣東電視臺嘉佳卡通衛(wèi)視承辦、廣東奧飛動漫文化股份有限公司贊助的 “星創(chuàng)意·心設(shè)計玩具創(chuàng)意設(shè)計大賽”在全國各大高校、設(shè)計師、團(tuán)體與及其它設(shè)計愛好者的支持下，共收到參賽設(shè)計作品700余份。其中來自廣東省內(nèi)的參賽作品404份，省外共353份。企業(yè)評委經(jīng)過反復(fù)審評和討論，從兩個參賽組別中各評出50份，共100份優(yōu)秀的入圍作品。

這次大賽分動漫衍生設(shè)計和智能遙控設(shè)計兩大類。據(jù)組委會介紹，為強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新設(shè)計及參賽作者的綜合素質(zhì)，入圍作品的評選分別從創(chuàng)新性、完整性、可行性和美觀性四個方面進(jìn)行評價，其中創(chuàng)新性和完整性各占30%。

縱觀兩個組別的入圍作品名單，廣東商學(xué)院和廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是此次入圍作品最多的兩所院校。其中廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院僅在動漫衍生設(shè)計組別便有多達(dá)30份作品成功入圍，而廣東商學(xué)院也在智能遙控設(shè)計組別上有27份作品進(jìn)入該組別的前50強(qiáng)。記者留意到這兩間學(xué)校提交的作品很多，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在動漫衍生類作品就有122份，而遙控設(shè)計類亦有73份之多；廣東商學(xué)院共投稿67份，95%為智能遙控設(shè)計類。

在這100份入圍作品中，有兩份來自廣州市越秀區(qū)培正小學(xué)三年級學(xué)生貝秉晟。其作品《炮轟城池挖掘坦克》和《履帶排雷車》一起入圍動漫衍生設(shè)計類前50名。

據(jù)貝秉晟的母親邵女士介紹，小秉晟自小動手能力就很強(qiáng)，腦子很靈活。在秉晟很小的時候她就開始買各種品牌的高級的、難度大的模型給他玩，而小秉晟往往把這些模型拆成一個個零件然后再按照自己的喜好來重新組裝成新的不同于原來的作品。邵女士還說，小秉晟參加過有關(guān)興趣班的學(xué)習(xí)，這次的參賽作品還是一年前做的。由于比賽投稿截止時間恰恰趕上考試，只能選擇投這兩份非電動的作品，但他們都不是很滿意，表示還能做出電動類的更優(yōu)秀的作品。

本次評委之一的廖斌總監(jiān)則表示，本次參賽作品不少，而遙控類海陸空功能兼?zhèn)涞膭t是亮點(diǎn)。對于這次小秉晟的作品，廖總覺得很有想象力和創(chuàng)造力，不足之處在于專業(yè)知識不夠牢固，但小小年紀(jì)實(shí)屬難得。

第5篇：基礎(chǔ)性技術(shù)創(chuàng)新范文

關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計；創(chuàng)新思維；人才培養(yǎng)

創(chuàng)新能力的提高和國民素質(zhì)的提高是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高國際競爭力的重要因素。面對激烈的競爭形勢，當(dāng)今世界比任何r候都更重要的是擁有大量的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力和高素質(zhì)人才的工作能力。生產(chǎn)滿足日益增長的物質(zhì)和精神文化需求和競爭產(chǎn)品的產(chǎn)品是贏得國際市場競爭的關(guān)鍵。因此，有必要創(chuàng)造大量的創(chuàng)意和高質(zhì)量的藝術(shù)設(shè)計師。

一、高校傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計教育模式中的問題

目前，藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的主要課程是多種設(shè)計課程，是一種循序漸進(jìn)的計劃式技能教學(xué)。教學(xué)強(qiáng)調(diào)知識的傳授，學(xué)生的訓(xùn)練目標(biāo)針對學(xué)生能快速理解、消化和應(yīng)用先前的知識和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)模式以教師為中心，強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)能力和學(xué)生的被動和消極的知識灌輸。從知識的教學(xué)目的而言，傳統(tǒng)的中國教育和西方現(xiàn)代教育模式并非沒有它的優(yōu)勢，相比于學(xué)生的同等水平，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的專業(yè)知識，準(zhǔn)確度往往高于西方的學(xué)生。但我們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們的學(xué)生走出校園進(jìn)入社會，與西方學(xué)生相比，在獨(dú)立、適用性和創(chuàng)造性的工作中表現(xiàn)出來，在邏輯與學(xué)分之間產(chǎn)生巨大的差異。我們定期培訓(xùn)“好學(xué)生”傳統(tǒng)教學(xué)的設(shè)計院校相同，但設(shè)計創(chuàng)新思維的培養(yǎng)缺乏共識，這導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)校完成愁眉苦臉的課程設(shè)計，畢業(yè)后進(jìn)入設(shè)計企業(yè)很難適應(yīng)的設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。

二、加強(qiáng)創(chuàng)新思維培養(yǎng)

在我國，作為一門科學(xué)研究的創(chuàng)新思維，由著名科學(xué)家錢學(xué)森教授，他是一名從事思維科學(xué)研究的國外教授。他把創(chuàng)造性思維放在思維科學(xué)的大范疇，把它作為思想科學(xué)的重要基礎(chǔ)科學(xué)研究。人們認(rèn)為創(chuàng)造性思維是思維的最高思想，是人類思維中最亮的花，是最理想的結(jié)果。摘要隨著信息社會的出現(xiàn)，創(chuàng)新思維已成為各產(chǎn)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力和基礎(chǔ)，創(chuàng)新思維研究的廣度和深度進(jìn)一步發(fā)展。人們普遍認(rèn)為，創(chuàng)新思維是一種新興學(xué)科，誕生于前世界新興創(chuàng)新熱潮的需要。創(chuàng)新思維的特點(diǎn)是開放性、突破性、全面性、特異性、靈活性、新奇性、新穎性、靈活性和非顯著性。要有效地加強(qiáng)創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)新思維活動的主體，必須有一個寬松的思維環(huán)境、合理的知識結(jié)構(gòu)、科學(xué)的思維方式和良好的思維習(xí)慣。

1、教育改革

在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)改革中，現(xiàn)代設(shè)計教育是培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、科學(xué)與藝術(shù)素養(yǎng)的全面發(fā)展、設(shè)計師的創(chuàng)新能力。摘要設(shè)計教育的重要職責(zé)是幫助學(xué)生建立形象思維、邏輯思維和創(chuàng)造性工作的體系。通過研究與藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維相關(guān)的理論問題，明確藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維方法，提高藝術(shù)水平和設(shè)計創(chuàng)新水平，培養(yǎng)創(chuàng)新的藝術(shù)設(shè)計人才具有重要意義。通過多學(xué)科交叉學(xué)科交叉研究，整合以往的藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維研究，初步建立藝術(shù)設(shè)計理論體系和設(shè)計創(chuàng)新思維，產(chǎn)生新的設(shè)計理論增長點(diǎn)，促進(jìn)藝術(shù)設(shè)計教育理論研究和科學(xué)意義的發(fā)展。

2、考核模式的改革

課程教學(xué)改革的效果能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，需要通過科學(xué)合理的評價機(jī)制來評價。摘要將過程監(jiān)控的評價方法與傳統(tǒng)的評價方法進(jìn)行比較，并通過整個教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行過程評價。過程監(jiān)控評估內(nèi)容除了知識應(yīng)該按照教學(xué)大綱的要求基本的理論知識，還包括了藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的具體表現(xiàn)，尤其是在學(xué)生完成課程任務(wù)的過程中分析和解決問題的能力的多個方面，例如，對學(xué)生進(jìn)行全面的檢驗(yàn)，建立了綜合評價機(jī)制專業(yè)特色。實(shí)施綜合評價機(jī)制，采取多元化的教學(xué)方法，重視學(xué)生的創(chuàng)新，抓住問題，分析和解決問題，可以反映學(xué)生的素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過辯護(hù)，全面、客觀地反映學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練的情況，更準(zhǔn)確地把握專業(yè)理論知識的理性認(rèn)識，幫助學(xué)生掌握基本技能，形成創(chuàng)新能力。等專業(yè)操作類型、課程設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計課程評估，能夠充分吸收競價系統(tǒng)的方法，引入測試的評估工作的學(xué)生在課程的過程中根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)任務(wù)完成產(chǎn)品設(shè)計，這種評估方式可以極大地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和熱情去探索。

3、高新技術(shù)融合

藝術(shù)與設(shè)計，從源頭解決“創(chuàng)造”的問題，同時培養(yǎng)學(xué)生與新設(shè)計理念，通過新材料、新技術(shù)、新技術(shù)達(dá)到“創(chuàng)造”的根本目的。在計劃經(jīng)濟(jì)的時代，高校的藝術(shù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源稀缺、設(shè)計思想和實(shí)現(xiàn)的作品主要由傳統(tǒng)工藝和大學(xué)之間的聯(lián)盟，有限的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，實(shí)驗(yàn)教學(xué)分享有限公司，有限公司在市場經(jīng)濟(jì)的時代，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和相互滲透的學(xué)科，最初的模式被打破，逐漸形成一個新的模式在藝術(shù)設(shè)計越來越強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的高科技內(nèi)容和利用率越來越高，藝術(shù)設(shè)計和有機(jī)集成的高科技已成為藝術(shù)設(shè)計教育的重要任務(wù)之一。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建立

為了滿足藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的要求，高端科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是分層、分階段、漸進(jìn)模式，從簡單到綜合、內(nèi)部和外部的結(jié)合，實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱反映教學(xué)指導(dǎo)思想與專業(yè)課程教學(xué)大綱緊密結(jié)合。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系中，有三個層次：

一是理論教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。藝術(shù)設(shè)計從來都不是一個純粹的主題，但在理論研究的基礎(chǔ)上，理論與實(shí)踐的結(jié)合是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的一個亮點(diǎn)。

二是獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室課程。一些課程旨在使學(xué)生掌握基本的專業(yè)技能，是一門相對純的實(shí)驗(yàn)課程，當(dāng)然，也不乏創(chuàng)新設(shè)計和理論知識教學(xué)。

三是開放實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)也為學(xué)生提供了參與專業(yè)展覽、專業(yè)競賽等活動的空間。

三、結(jié)語

針對新要求設(shè)計師在未來知識社會，他們應(yīng)該有復(fù)雜的形勢分析能力，創(chuàng)造性，主動性和責(zé)任感就質(zhì)量而言，在掌握一般文化知識和設(shè)計技能的同時還需要獲得更大范圍的移動技能，特別是加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。摘要如何設(shè)計藝術(shù)設(shè)計中的創(chuàng)新，是21世紀(jì)藝術(shù)設(shè)計前沿的一個重要研究課題。在藝術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作和教學(xué)的過程中，我們需要創(chuàng)新思維的理論支撐和指導(dǎo)，避免盲目地進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計和創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

第6篇：基礎(chǔ)性技術(shù)創(chuàng)新范文

【關(guān)鍵詞】美術(shù)教育 美術(shù)興趣 創(chuàng)新能力

美術(shù)教育不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且對學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。近年來，國家非常重視美術(shù)教育，許多學(xué)校也取得了不少教學(xué)成果，但也存在不少問題。

在素質(zhì)教育的今天，美育是不能忽略的，那么該如何來培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的美術(shù)興趣，提高學(xué)生創(chuàng)造能力?學(xué)校外部因素是大環(huán)境，我們很難改變，但是作為教師的我們，應(yīng)該從自身做起，改變內(nèi)因，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從課堂抓起，培養(yǎng)其興趣。

一、了解學(xué)生心理，培養(yǎng)興趣

我們應(yīng)該多了解學(xué)生，尊重學(xué)生的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。由于學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)教育是學(xué)生身體發(fā)展水平，知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物，美術(shù)是學(xué)生認(rèn)識世界過程中的一種表現(xiàn)。需要對事物的認(rèn)識表達(dá)時就有畫畫描述的沖動，看到有感染力的作品就會受到鼓舞。教師就要在課堂上引導(dǎo)好學(xué)生，激發(fā)其熱情。比如，在初一人物線造型的美術(shù)課上，當(dāng)有老師要求作業(yè)畫女同學(xué)頭像時，總會有個別學(xué)生提出要畫男同學(xué)，有的還要畫自己的爸爸，有的甚至要畫只小熊貓。我們分析一下這些學(xué)生的想法，要求畫男同學(xué)的，可能覺得自己能畫得更好;要求畫自己爸爸的是因?yàn)樗钍煜ぃ墚嬒?要求畫熊貓的同學(xué)，可能是因?yàn)椴蛔孕?，怕自己畫不好人頭像而要畫自己拿手的。如果這時教師大怒，以不按老師要求做作業(yè)和無理擾亂課堂批評的話，就使學(xué)生的繪畫熱情受到挫傷。因而，應(yīng)該給他們創(chuàng)作自由，讓學(xué)生從興趣開始，可以先畫自己喜歡的。教師只有了解學(xué)生心理，正確的引導(dǎo)，才能培養(yǎng)其興趣，提高創(chuàng)新能力。

二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高審美意識

因?yàn)檗r(nóng)村教學(xué)條件的限制和教師水平的差異，使農(nóng)村的美術(shù)教育參差不齊，美術(shù)教師的個人意識也有差異，我們的美術(shù)課并不是把學(xué)生培養(yǎng)成畫家、美術(shù)家，也不是為了應(yīng)付一節(jié)課或者認(rèn)為是簡單的哄孩子玩。學(xué)生眼中的世界，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。要在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，提高審美意識。因此，在課堂教學(xué)當(dāng)中，也不能以太高的準(zhǔn)則來評價學(xué)生。而是看在畫中是否真實(shí)反映了學(xué)生的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性、新穎的表現(xiàn)。要多給予肯定的表揚(yáng)，少有居高臨下的指責(zé)。觀念的轉(zhuǎn)變是教學(xué)的指導(dǎo)思想，教師不能有副科意識，美術(shù)是不重要的課程等意識。教師要轉(zhuǎn)變觀念，也要不斷提高自身的審美能力，才能培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，提高學(xué)生的審美知識和意識，才能達(dá)到美育的目的。

三、改變課堂教學(xué)模式，從興趣入手，提高創(chuàng)造能力

1.改革教學(xué)方法

過去，有些人受傳統(tǒng)教育思想的影響，教書非?！罢J(rèn)真”，把課堂教學(xué)當(dāng)成只傳授知識的場所，沒有做到教書育人、培養(yǎng)才干、開發(fā)智力。而是教法簡單化，教師講，學(xué)生聽，墨守常規(guī)，老一套，不變樣，致使學(xué)生思想僵化不開竅，以至學(xué)生失去興趣，這樣就限制了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展。所以，課堂教學(xué)方法必須改革。美術(shù)教育，形象生動，鮮明直觀，在對學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育等方面，有它特有的優(yōu)勢。

因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)校條件的限制使很多課程不能開展，如果教師局限在學(xué)?，F(xiàn)有的條件里，有的課堂教學(xué)內(nèi)容只能是簡單的講講，甚至讓學(xué)生自己看看就上自習(xí)課了，我們應(yīng)該利用農(nóng)村現(xiàn)有的條件盡量開展好課堂教學(xué)。比如，初三的雕塑課，農(nóng)村學(xué)生是不可能有橡皮泥來做雕塑練習(xí)的，但是我們可以利用農(nóng)村的條件來上，不妨讓他們再回到兒童的玩“泥巴”時代，讓他們自己動手去挖紅泥，讓他們在課堂上由老師引導(dǎo)從兒時的“捏娃娃”游戲開始講解雕塑，使學(xué)生更真實(shí)的感受到藝術(shù)來源于生活，生活是創(chuàng)作的源泉。這樣的課堂才是培養(yǎng)農(nóng)村孩子興趣的樂園，這樣讓學(xué)生在興趣中吸取知識和掌握技能，就能收到最佳學(xué)習(xí)效果，充分發(fā)揮課堂活躍的優(yōu)勢作用。同時又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、構(gòu)圖能力?，F(xiàn)代化教育不能局限在死板的傳授知識，應(yīng)該是以興趣為引導(dǎo)，利用情景教學(xué)的模式創(chuàng)設(shè)興趣的課堂氛圍，達(dá)到美育的目的。學(xué)生興趣與教學(xué)方法密切相關(guān)，美術(shù)教育要靠得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法去完成。所以要根據(jù)教材，不同的內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法來活躍課堂，培養(yǎng)學(xué)生興趣。教師本身要有創(chuàng)造性思維，要思路活躍、方法新穎，學(xué)生感到有興趣，吸引學(xué)生的注意力，才能引起學(xué)生積極思維，取得好的學(xué)習(xí)效果。

2.充分利用現(xiàn)有設(shè)備，直觀教學(xué)

只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。教師上美術(shù)課時，總不能天天“游戲”，長了也呆板，使美術(shù)課單一枯燥。要搞好課堂教學(xué)，我們還要利用現(xiàn)有設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生興趣，上好美術(shù)課。

“興趣是最好的老師”，如果學(xué)生沒有興趣，被動地學(xué)習(xí)，直接影響教學(xué)效果，現(xiàn)在上美術(shù)課的主要問題是相關(guān)教材資料缺乏設(shè)備不齊。特別是欣賞課，有些作品經(jīng)過幾次印刷，色彩效果差，圖片又不多，很難引起學(xué)生的興趣，也就不能激發(fā)學(xué)生的美感。教師生硬的讓學(xué)生只是去畫畫，因此運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備來補(bǔ)充就非常有必要。通過自己找些資料，如掛圖、畫冊、錄象、幻燈、光碟等，讓學(xué)生觀看欣賞。只有通過大量作品欣賞，教學(xué)示范，才能使學(xué)生增加感性的認(rèn)識，才能激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生在不斷的藝術(shù)熏陶中，才能提高自己的創(chuàng)造能力。例如，在初二美術(shù)國畫的課程中，因?yàn)榻淌覘l件限制，教師示范很麻煩，而且學(xué)生也不容易觀看，我們就可以用 VCD通過電視來演示。讓學(xué)生先欣賞作品，再觀看繪畫過程和技法表現(xiàn)。這樣就能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，真正欣賞到美的內(nèi)涵，同時也減輕了老師的負(fù)擔(dān)。

有的學(xué)校已經(jīng)配備了多媒體教室，我們還可以用多媒體電教手段為學(xué)生多角度，多方面，提供大量直觀，形象的感性材料，對培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣十分有利。

3.課堂教學(xué)內(nèi)容適中，訓(xùn)練有層次

第7篇：基礎(chǔ)性技術(shù)創(chuàng)新范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；產(chǎn)業(yè)集聚；合作創(chuàng)新；創(chuàng)新模式

中圖分類號：F303.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：0439-8114（2017）04-0783-04

在日益復(fù)雜和快變的環(huán)境下，合作創(chuàng)新已成為發(fā)達(dá)國家新的技術(shù)創(chuàng)新組織形式，成為提高創(chuàng)新能力和實(shí)現(xiàn)科技資源有效利用的有效途徑[1]。隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚已成為趨勢[2]。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚吸引了涉農(nóng)高校、科研機(jī)構(gòu)和高新技術(shù)企業(yè)等農(nóng)業(yè)創(chuàng)新主體匯集，它們之間能否利用各自優(yōu)勢合作創(chuàng)新，如何進(jìn)行合作創(chuàng)新？

以合作創(chuàng)新為主題，已有文獻(xiàn)從產(chǎn)業(yè)集聚和企業(yè)集群的視角進(jìn)行了研究，主要得出以下結(jié)論。第一，集群內(nèi)合作創(chuàng)新增加了創(chuàng)新效率。Schmitz[3]提出了“集體效率”，他認(rèn)為集群內(nèi)企業(yè)之間的合作將產(chǎn)生集體效率。Elenkov等[4]的實(shí)證分析表明，集群內(nèi)企業(yè)的相互學(xué)習(xí)與其突破性的產(chǎn)品創(chuàng)新之間存在顯著的相關(guān)關(guān)系，即產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)的信息共享有助于提升企業(yè)的創(chuàng)新能力。李京文等[5]認(rèn)為，合作創(chuàng)新為企業(yè)間的知識交流和融合提供了平臺，在創(chuàng)新過程中的知識溢出為企業(yè)核心能力的發(fā)展提供了幫助。第二，產(chǎn)業(yè)集群降低了交易成本，降低了風(fēng)險，獲取隱性知識，從而有利于合作創(chuàng)新。Porter[6]指出，產(chǎn)業(yè)集群中有聯(lián)系的企業(yè)、政府、大學(xué)長期合作，可以促進(jìn)知識和技術(shù)的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散，降低企業(yè)的創(chuàng)新成本，有利于企業(yè)創(chuàng)新。Lissoni[7]強(qiáng)調(diào)了隱性知識在創(chuàng)新中的作用，而產(chǎn)業(yè)集聚作為一種制度安排，為集群內(nèi)企業(yè)形成穩(wěn)定、持久的合作關(guān)系提高了制度保障。產(chǎn)業(yè)集聚有利于克服企業(yè)合作創(chuàng)新中的機(jī)會主義和提高信息的對稱性，降低了企業(yè)合作創(chuàng)新的成本[8]。范如國等[9]J為，參與合作創(chuàng)新的企業(yè)利用集群創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的資源云，通過較少的資本投入，可以帶來企業(yè)技術(shù)水平的改進(jìn)。周F[10]認(rèn)為，通過合作創(chuàng)新，可以共享資源，降低創(chuàng)新過程中的風(fēng)險和成本。蔡猷花等[11]的研究結(jié)果表明，在鏈?zhǔn)疆a(chǎn)業(yè)集群環(huán)境下，企業(yè)的知識整合能力、合作風(fēng)險系數(shù)、知識創(chuàng)造系數(shù)與創(chuàng)新合作意愿度負(fù)相關(guān)，共享知識中互補(bǔ)性知識比例與創(chuàng)新合作意愿度正相關(guān)。

以上研究為本研究奠定了良好的基礎(chǔ)。但還存在以下不足，一是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚與合作創(chuàng)新的研究不足。現(xiàn)有研究主要從非農(nóng)產(chǎn)業(yè)集聚的視角研究合作創(chuàng)新。相對而言，農(nóng)業(yè)部門的進(jìn)入門檻較低，農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體更為分散，所以研究它們之間的合作創(chuàng)新效應(yīng)很有意義。二是對農(nóng)業(yè)合作創(chuàng)新的研究不盡全面?，F(xiàn)有研究主要從交易成本角度分析，認(rèn)為產(chǎn)業(yè)集聚可以促進(jìn)合作創(chuàng)新，只是回答了“為什么會發(fā)生”，而未回答“如何推動合作創(chuàng)新”?；诖?，本研究擬從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚的視角，研究農(nóng)業(yè)合作創(chuàng)新的機(jī)理，并構(gòu)建農(nóng)業(yè)合作創(chuàng)新模式。

1 產(chǎn)業(yè)集聚對農(nóng)業(yè)合作創(chuàng)新的影響機(jī)理

簡便起見，假定有一個合作項(xiàng)目，存在兩個類型的人，一類為技術(shù)供方i，一類為需方j(luò)。該項(xiàng)目成功的概率P決定于該技術(shù)固有的成功概率p（p>0）和各方的努力程度？琢（0

E（Ui）=[p+（1-p）？琢i]Yi-Ci-Aie■ （1）

其一階條件為

■=（1-p）Yi-■e■=0

？琢i=？茁ln■？茁（2）

從需方看，產(chǎn)出取決于該項(xiàng)目的技術(shù)含量T，Yj=BT？酌，其期望效用為：

E（Uj）=[p+（1-p）？琢j]BT？酌-Cj-Aje■ （3）

對式（3）求導(dǎo)得式（4）：

■=（1-p）BT？酌-■e■ （4）

由式（2）、（4）可看出，供需雙方努力程度都與集聚度正相關(guān)。隨著集聚度的提高，雙方努力程度都在增加，合作成功的概率也越大。式（4）還說明，技術(shù)含量越高，需方的努力程度越大。也就是說，雙方在選擇時，技術(shù)供方會優(yōu)先選擇相關(guān)產(chǎn)業(yè)集聚度高的合作伙伴，而技術(shù)需方會優(yōu)先選擇技術(shù)高的合作伙伴，此時雙方都彼此“達(dá)成愿望”。

開展高水平的技術(shù)合作，是合作創(chuàng)新的內(nèi)在要求。相比而言，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的外部性更大，更需要不同主體間的合作與配合。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚促進(jìn)了集聚區(qū)的內(nèi)外技術(shù)合作，其內(nèi)在機(jī)制在于，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚降低了技術(shù)交易成本，吸引更多的合作伙伴，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)內(nèi)的參與方有更多的選擇，此時技術(shù)交易成本就是一種篩選機(jī)制。

2 產(chǎn)業(yè)集聚中農(nóng)業(yè)合作創(chuàng)新模式構(gòu)建

合作創(chuàng)新主要是集聚區(qū)內(nèi)各創(chuàng)新主體之間專業(yè)化分工與合作。農(nóng)業(yè)高校具有理論研究的優(yōu)勢，重點(diǎn)研究基礎(chǔ)性、前瞻性的關(guān)鍵性技術(shù)；科研機(jī)構(gòu)有著專業(yè)化的科研隊(duì)伍，重點(diǎn)研究專業(yè)性的創(chuàng)新性技術(shù)和高科技含量的升級換代產(chǎn)品；而應(yīng)用性的研究主要由農(nóng)業(yè)企業(yè)來做。通過基礎(chǔ)性研究帶動專業(yè)性和應(yīng)用性研究，通過應(yīng)用性研究拓展基礎(chǔ)性研究和專業(yè)性研究。因此，農(nóng)業(yè)合作創(chuàng)新模式應(yīng)有以下三種。

2.1 農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新模式

農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新模式（圖1）是由農(nóng)業(yè)高校牽頭，以農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)性、前瞻性技術(shù)創(chuàng)新為導(dǎo)向，通過農(nóng)業(yè)高校、科研院所、農(nóng)業(yè)企業(yè)等單位的合作，成為農(nóng)業(yè)關(guān)鍵性技術(shù)研發(fā)中心。

農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心的主體由農(nóng)業(yè)高校、科研院所、農(nóng)業(yè)企業(yè)組成。在該模式下，農(nóng)業(yè)高校、科研院所、農(nóng)業(yè)企業(yè)在保持自身相對獨(dú)立性的同時，它們之間又相互合作，在政府、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機(jī)構(gòu)等組織的推動和支持下組成“農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”這一混合創(chuàng)新組織，使得農(nóng)業(yè)知識、技術(shù)、信息、資源等不斷集聚并迅速擴(kuò)散，有效降低了農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)轉(zhuǎn)化的交易成本，從而實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新。

農(nóng)業(yè)高校具有農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究的優(yōu)勢，在農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。一方面培養(yǎng)和集聚農(nóng)業(yè)科技人才，協(xié)同農(nóng)業(yè)創(chuàng)新資源；另一方面圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求，確定研究方向，為農(nóng)業(yè)新技術(shù)的開發(fā)、擴(kuò)散和應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。同時，農(nóng)業(yè)科研院所和農(nóng)業(yè)企業(yè)也是農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新的重要組成部分。農(nóng)業(yè)科研院所和農(nóng)業(yè)企業(yè)可以利用自身的優(yōu)勢，在關(guān)鍵性技術(shù)研究的基礎(chǔ)上重點(diǎn)開發(fā)專項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)和實(shí)用技術(shù)，并將研究中遇到的問題和相關(guān)的信息反饋到農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，為關(guān)鍵性技術(shù)研究提供參考和借鑒。努力把農(nóng)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的技術(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為行業(yè)競爭優(yōu)勢。農(nóng)業(yè)企業(yè)特別是大型龍頭企業(yè)具有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有能力為農(nóng)業(yè)關(guān)鍵性技術(shù)的研發(fā)提供一定的經(jīng)費(fèi)，還可為農(nóng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)的試驗(yàn)與實(shí)施提供場所，并因其在行業(yè)內(nèi)的重要影響力而有助于新技術(shù)的推廣。

政府、科技服務(wù)和金融機(jī)構(gòu)是該模式運(yùn)行的支持保障。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)性研究的比較利益相對較低，風(fēng)險較大，而且公共品屬性更強(qiáng)，因此決定了政府成為研發(fā)經(jīng)費(fèi)的主要提供者。政府可以通過減免稅收、設(shè)立專項(xiàng)資金、提供公共風(fēng)險資本等方式支持農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新。還可以通過制訂政策，持續(xù)和穩(wěn)定農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新支持政策，可以通過完善技術(shù)協(xié)議、知識產(chǎn)權(quán)等法律手段維護(hù)協(xié)同各方的權(quán)益，保障農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新的順利進(jìn)行?？萍挤?wù)為農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心提供配套設(shè)施和服務(wù)，如協(xié)調(diào)合作方的關(guān)系，解決創(chuàng)新過程中的各種問題以及組織評審、定期開展階段性評估、公平分配創(chuàng)新成果等。金融機(jī)構(gòu)可以為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究提供一定的經(jīng)費(fèi)籌措渠道等。

2.2 農(nóng)業(yè)科技示范模式

農(nóng)業(yè)科技示范模式（圖2）由科研院所牽頭，以專業(yè)性技術(shù)如產(chǎn)品更新、技術(shù)升級為導(dǎo)向，通過科研院所、r業(yè)高校、農(nóng)業(yè)企業(yè)等單位的合作，建立農(nóng)業(yè)科技示范基地。農(nóng)業(yè)技術(shù)示范是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣前的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過示范，一方面可以檢驗(yàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的穩(wěn)定性和適用性；另一方面可以產(chǎn)生很強(qiáng)的示范效應(yīng)和擴(kuò)散效應(yīng)，從而加速科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。

農(nóng)業(yè)科研院所具有專業(yè)化的科研隊(duì)伍、科研機(jī)構(gòu)和豐裕的科研基地，在組建農(nóng)業(yè)科技示范基地方面具有明顯的優(yōu)勢。所以，這種模式一般以科研院所為主導(dǎo)、農(nóng)業(yè)高校和農(nóng)業(yè)企業(yè)參與的模式運(yùn)行。一是利用科研院所自身及其分支機(jī)構(gòu)的科研基礎(chǔ)，整合農(nóng)業(yè)創(chuàng)新資源，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)示范基地。二是通過與農(nóng)業(yè)高校、農(nóng)業(yè)企業(yè)合作，打破科研院所內(nèi)部與外部相互封閉的體制壁壘，激活人才、資源等創(chuàng)新要素潛能[12]，進(jìn)一步拓展農(nóng)業(yè)技術(shù)示范基地。如在示范基地中建立研究中心和農(nóng)業(yè)技術(shù)中試基地，一方面充分利用農(nóng)業(yè)高校和科研院所的基礎(chǔ)科研優(yōu)勢，開發(fā)農(nóng)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)；另一方面發(fā)揮企業(yè)的市場優(yōu)勢，對農(nóng)業(yè)技術(shù)成果進(jìn)行熟化處理或產(chǎn)業(yè)化檢驗(yàn)。

該模式運(yùn)行的支持保障主要包括科技服務(wù)、政府、金融機(jī)構(gòu)。農(nóng)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)、咨詢、技術(shù)中介等服務(wù)，是發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)示范效應(yīng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過多種形式科技服務(wù)可以明確各方合作目標(biāo)、權(quán)利及義務(wù)，促進(jìn)資源、技術(shù)和管理要素的緊密結(jié)合，從而降低交易成本和協(xié)調(diào)各方的積極性。政府可以發(fā)揮一定的引導(dǎo)作用，并給予一定的經(jīng)濟(jì)支持和政策保護(hù)，如以農(nóng)業(yè)科技示范項(xiàng)目或園區(qū)建設(shè)的形式，吸引科研院所、農(nóng)業(yè)高校和企業(yè)集聚，為農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗(yàn)、示范、推廣應(yīng)用提供平臺。金融機(jī)構(gòu)可以為農(nóng)業(yè)技術(shù)示范提供必要的資金。

2.3 農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化模式

農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化模式（圖3）是由農(nóng)業(yè)企業(yè)牽頭，以農(nóng)業(yè)應(yīng)用性技術(shù)創(chuàng)新為導(dǎo)向，通過農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)高校、科研院所等單位的合作，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化中心。

企業(yè)與市場接觸更為充分，更能了解技術(shù)需求，從而誘導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新；其次，企業(yè)具有提供創(chuàng)新資金、設(shè)備的優(yōu)勢；再次，企業(yè)追求利潤最大化的目標(biāo)促使其盡快將技術(shù)轉(zhuǎn)化，運(yùn)用于生產(chǎn)領(lǐng)域，有利于技術(shù)創(chuàng)新的擴(kuò)散推廣。因此，該模式應(yīng)充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)企業(yè)的主導(dǎo)作用，同時聯(lián)合農(nóng)業(yè)高校、科研院所，通過注入資金、技術(shù)入股等方式，形成實(shí)體型的農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化中心。按照市場規(guī)律，以產(chǎn)權(quán)為紐帶，協(xié)同開發(fā)農(nóng)業(yè)應(yīng)用性技術(shù)并進(jìn)行推廣轉(zhuǎn)化。此模式中，產(chǎn)學(xué)研三方是一個緊密聯(lián)合的利益共同體，共同投入、共同經(jīng)營、共享利潤、共擔(dān)風(fēng)險。實(shí)體內(nèi)研究、開發(fā)、生產(chǎn)、營銷環(huán)節(jié)緊密相連，可促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果快速轉(zhuǎn)化，并迅速形成市場競爭力。

從支持保障看，該模式運(yùn)行的關(guān)鍵在于建立健全的金融體系。農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新具有高風(fēng)險、高收益的特點(diǎn)，要使企業(yè)成為創(chuàng)新的主體，必須完善金融體系，建立有效的風(fēng)險投資機(jī)制，吸引社會資金建立風(fēng)險投資公司。在農(nóng)業(yè)應(yīng)用性技術(shù)未轉(zhuǎn)化獲取效益之前，農(nóng)業(yè)企業(yè)難以通過常態(tài)融資市場進(jìn)行籌資，但風(fēng)險投資恰好解決了這一難題。同時，科技服務(wù)、政府也是農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化的重要保障。科技服務(wù)主要包括農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化服務(wù)、技術(shù)投資服務(wù)、技術(shù)擴(kuò)散服務(wù)等。政府通過優(yōu)惠政策如稅收減免和補(bǔ)貼等來支持農(nóng)業(yè)風(fēng)險投資和農(nóng)業(yè)技術(shù)研究。

3 結(jié)論與啟示

上述研究分析了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚對合作創(chuàng)新的影響。其機(jī)理在于，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚降低了技術(shù)交易成本，從而促進(jìn)了高水平的技術(shù)合作。同時，分析了農(nóng)業(yè)合作創(chuàng)新的三種模式即農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新模式、農(nóng)業(yè)科技成果示范模式和農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化模式。

合作創(chuàng)新包括對內(nèi)和對外兩個方面。對內(nèi)，主要是集聚區(qū)內(nèi)各創(chuàng)新主體之間專業(yè)化分工與合作。高校利用理論研究的優(yōu)勢，重點(diǎn)研究基礎(chǔ)性、前瞻性的技術(shù)；科研機(jī)構(gòu)利用專業(yè)化的研究隊(duì)伍和機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)研究專業(yè)性的技術(shù)；而企業(yè)主要研究應(yīng)用性的技術(shù)。對外，指集聚區(qū)內(nèi)的創(chuàng)新主體與區(qū)外的相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織的合作交流。對外交流和合作是提升創(chuàng)新能力的重要途徑。通過對外合作，可以爭取有利的資源，正確把握科研的未來趨勢，提高科研競爭力。這就需要建立健全產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)內(nèi)的制度規(guī)范，促使各創(chuàng)新主體之間建立有效的利益共享機(jī)制和有效的信息反饋機(jī)制。

在合作創(chuàng)新中，特別是農(nóng)業(yè)應(yīng)用性技術(shù)，應(yīng)充分發(fā)揮企業(yè)的主導(dǎo)地位。建立農(nóng)業(yè)風(fēng)險投資機(jī)制和合理的技術(shù)轉(zhuǎn)讓機(jī)制，充分發(fā)揮企業(yè)在合作創(chuàng)新中的作用，是合作創(chuàng)新的關(guān)鍵。

資源共享是合作創(chuàng)新的重要保障。利用區(qū)內(nèi)的優(yōu)勢資源和基礎(chǔ)條件，充分發(fā)揮各創(chuàng)新主體的比較優(yōu)勢，通過合理的分工和有效的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，避免不必要的重復(fù)和浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)科技資源的有效配置。加強(qiáng)集聚區(qū)內(nèi)信息化建設(shè)，為合作創(chuàng)新提供便利的條件，是促進(jìn)合作創(chuàng)新的有效途徑。

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第8篇：基礎(chǔ)性技術(shù)創(chuàng)新范文

關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)集群；中小企業(yè)；共性技術(shù)服務(wù)平臺

中圖分類號：F263 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）09-0205-02

中小企業(yè)集群式發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段性產(chǎn)物，搭建共性技術(shù)服務(wù)平臺，是促進(jìn)中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群健康發(fā)展的重要保障。共性技術(shù)是指其研發(fā)成果在很多領(lǐng)域被普遍應(yīng)用，可共享并對整個產(chǎn)業(yè)或多個產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生深度影響的一類技術(shù)[1]。產(chǎn)業(yè)集群下的中小企業(yè)共性技術(shù)服務(wù)平臺是指在一定區(qū)域內(nèi)，圍繞某一特定產(chǎn)業(yè)的共性技術(shù)研究與開發(fā)，滿足產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)中小企業(yè)對共性技術(shù)需要，彌補(bǔ)中小企業(yè)自主創(chuàng)新能力不足的重要路徑和基礎(chǔ)性工程，在提升中小企業(yè)總體技術(shù)水平、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新方面發(fā)揮著重要的支撐作用，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和快速轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略選擇。

一、共性技術(shù)服務(wù)平臺特征

1.基礎(chǔ)性。共性技術(shù)是企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，其成果處于基礎(chǔ)性地位，為后續(xù)技術(shù)開發(fā)和推廣提供技術(shù)基礎(chǔ)和技術(shù)支持，為產(chǎn)業(yè)整體的市場競爭力提升提供技術(shù)基礎(chǔ)平臺。

2.外部性。由于共性技術(shù)可為許多企業(yè)、許多領(lǐng)域共享，任何開發(fā)共性技術(shù)的個體不能獨(dú)占共性技術(shù)成果及其帶來的全部收益，因此，共性技術(shù)是準(zhǔn)公共物品，具有外部性。

3.集成性。共性技術(shù)在研發(fā)的過程中凝聚著多學(xué)科的知識，特別是關(guān)鍵共性技術(shù)的突破、升級需要多學(xué)科研究人員的聯(lián)合研發(fā)才能完成，其成果受益于其他產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的擴(kuò)散效應(yīng)，也促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平的提高。

4.成果共享性。由于共性技術(shù)成果可共享，提高了企業(yè)、行業(yè)或產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平，如發(fā)動機(jī)技術(shù)應(yīng)用于汽車、發(fā)電機(jī)等產(chǎn)業(yè)。

二、國內(nèi)外共性技術(shù)服務(wù)平臺運(yùn)作模式

（一）國外共性技術(shù)服務(wù)平臺運(yùn)作模式

從世界各國共性技術(shù)發(fā)展看，政府雖然扮演的角色不同，對共性技術(shù)支持的方式不一樣，但都發(fā)揮著重要作用，主要有以美國、加拿大、歐盟為代表的政府引導(dǎo)型模式和以日本、韓國為代表的政府主導(dǎo)型模式。

1.政府引導(dǎo)型——美國、加拿大、歐盟。美國、加拿大、歐盟市場經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，技術(shù)市場運(yùn)行良好，自主創(chuàng)新能力強(qiáng)的企業(yè)會主動從事共性技術(shù)的研發(fā)與創(chuàng)新，政府通過引導(dǎo)、激勵具有技術(shù)、資金優(yōu)勢的企業(yè)從事共性技術(shù)的研發(fā)、創(chuàng)新，向多個產(chǎn)業(yè)擴(kuò)散、轉(zhuǎn)移共性技術(shù)[2]。

2.政府主導(dǎo)型——日本、韓國。與美國、加拿大、歐盟相比，日本、韓國市場經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)，技術(shù)市場不完善，在技術(shù)上沒有自主研發(fā)、創(chuàng)新的能力，依靠對先進(jìn)、核心技術(shù)的引進(jìn)、跟蹤模仿實(shí)現(xiàn)技術(shù)升級和突破。政府通過制訂計劃、政策，推動企業(yè)參與產(chǎn)學(xué)研合作，從事共性技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新，促進(jìn)成果的轉(zhuǎn)移與擴(kuò)散[2]。

（二）國內(nèi)共性技術(shù)服務(wù)平臺運(yùn)作模式

1.政府出資興建。政府立足于產(chǎn)業(yè)發(fā)展，牽頭組建技術(shù)中心，為集群內(nèi)企業(yè)提供多項(xiàng)共性技術(shù)服務(wù)。這類平臺建立和運(yùn)行資金有保障，集群內(nèi)外資源整合效率高，任務(wù)明確，管理規(guī)范，服務(wù)內(nèi)容廣泛，成果推廣較快。

2.行業(yè)協(xié)會主辦。集群內(nèi)行業(yè)協(xié)會利用自身優(yōu)勢，牽頭整合集群內(nèi)企業(yè)和各種技術(shù)資源共同創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)中心，為集群內(nèi)企業(yè)提供共性技術(shù)服務(wù)。這類平臺國內(nèi)外發(fā)展信息靈通，最大限度整合產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)人才，有利于促進(jìn)專業(yè)化分工協(xié)作。

3.管理部門自辦。中小企業(yè)行政管理部門自辦技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)開支，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為己任。這類平臺經(jīng)費(fèi)來源有保障，易管理。

4.龍頭企業(yè)改建。龍頭企業(yè)以自身的技術(shù)研發(fā)部門為基礎(chǔ)，投資建設(shè)具有技術(shù)研發(fā)、設(shè)計、檢測、信息網(wǎng)絡(luò)等服務(wù)功能的技術(shù)平臺，政府少量出資，機(jī)構(gòu)運(yùn)行由企業(yè)代管，研發(fā)成果和服務(wù)供出資企業(yè)共享，也可有償提供給集群內(nèi)其他企業(yè)。這類平臺管理機(jī)制靈活，工作效率高，與企業(yè)技術(shù)需求緊密結(jié)合開展研發(fā)，技術(shù)人才素質(zhì)較高，儀器設(shè)備齊全，成果轉(zhuǎn)化率高。

5.骨干企業(yè)聯(lián)辦。政府組織以龍頭企業(yè)為主，骨干企業(yè)分工負(fù)責(zé)，分工承擔(dān)技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)，共同為產(chǎn)業(yè)集群企業(yè)服務(wù)。這類平臺服務(wù)手段先進(jìn)，專業(yè)水平高，互補(bǔ)性強(qiáng)。

6.政府出資、園區(qū)管理。政府投資、園區(qū)管理創(chuàng)辦面向市場的技術(shù)平臺，為客戶服務(wù)，為產(chǎn)業(yè)服務(wù)。這類平臺納入產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，人員素質(zhì)較高，管理較規(guī)范。

7.園區(qū)與企業(yè)合作。工業(yè)園區(qū)與骨干企業(yè)合資合作在企業(yè)建立技術(shù)研發(fā)中心，開展技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品檢測、技術(shù)人員培訓(xùn)等項(xiàng)服務(wù)。這類平臺擴(kuò)展了企業(yè)業(yè)務(wù)，提升了產(chǎn)業(yè)檔次，實(shí)現(xiàn)了雙贏。

8.部門與企業(yè)合作。中小企業(yè)行政管理部門、科技部門、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門等與企業(yè)合作搭建技術(shù)平臺。這類平臺具有政策、資金、技術(shù)、管理和人才優(yōu)勢，帶動能力強(qiáng)，服務(wù)手段先進(jìn)，服務(wù)支撐能力強(qiáng)。

上述模式雖然組建主體不同，運(yùn)行方式不同，但共性特點(diǎn)為：一是解決企業(yè)共性技術(shù)需求，為產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展服務(wù)；二是通過良性運(yùn)行機(jī)制，兼顧各方利益，突出公共性、公益性；三是政府資金引導(dǎo)，依托現(xiàn)有技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，逐步建設(shè)共性技術(shù)服務(wù)平臺[3]。

三、秦皇島調(diào)研分析

秦皇島中小企業(yè)共性技術(shù)服務(wù)平臺發(fā)展較晚，處于建設(shè)初期，服務(wù)能力和水平滯后于產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)服務(wù)發(fā)展需求，尚未形成對區(qū)域產(chǎn)業(yè)有力支撐。主要存在以下幾個問題：

1.平臺服務(wù)能力不足。平臺規(guī)模較小，資金投入不足，儀器設(shè)備不完備，對區(qū)域產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)服務(wù)覆蓋面小，局限于技術(shù)咨詢、產(chǎn)品檢測、技術(shù)推廣、信息查詢、技術(shù)培訓(xùn)等較低層次的服務(wù)，研發(fā)服務(wù)不能推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，技術(shù)支撐能力嚴(yán)重不足。

2.運(yùn)作機(jī)制不完善。政府設(shè)立的共性技術(shù)服務(wù)平臺沒有真正實(shí)行自負(fù)盈虧、自主經(jīng)營、獨(dú)立核算。而企業(yè)設(shè)立的共性技術(shù)服務(wù)平臺在利潤最大化目標(biāo)下，仍停留在企業(yè)技術(shù)中心角色上，研究的是專有技術(shù)而不是共性技術(shù)，缺乏清晰的業(yè)務(wù)定位和核心競爭力，服務(wù)的是本企業(yè)，無法滿足眾多中小企業(yè)的綜合要求，同時也制約了平臺自身的發(fā)展。

3.企業(yè)參與積極性不高。多數(shù)共性技術(shù)平臺是政府主導(dǎo)型，研發(fā)方向、籌集資金、組織開發(fā)由政府確定，其領(lǐng)導(dǎo)由政府官員擔(dān)任或從集群外招聘，他們對集群企業(yè)技術(shù)需求缺乏很好的把握，在運(yùn)作過程中與企業(yè)缺乏充分的溝通，研發(fā)成果與企業(yè)需求不符，使企業(yè)參與平臺建設(shè)積極性不高。

4.專業(yè)人才缺乏。共性技術(shù)平臺從業(yè)人員專業(yè)能力、服務(wù)經(jīng)驗(yàn)明顯不足，在高收入吸引下，人員流失嚴(yán)重，缺乏既懂技術(shù)又懂市場、營銷、管理等綜合性人才。

四、中小企業(yè)共性科技服務(wù)平臺建設(shè)路徑

1.完善法律法規(guī)。針對平臺特點(diǎn)、服務(wù)對象、技術(shù)特征等方面，構(gòu)建有利于平臺建設(shè)與運(yùn)行的法律法規(guī)體系，并動態(tài)完善法律法規(guī)，建立落實(shí)相關(guān)政策措施的協(xié)調(diào)機(jī)制、聯(lián)動機(jī)制和督促檢查機(jī)制，并由相關(guān)部門大力推行、監(jiān)督實(shí)施。

2.“官產(chǎn)學(xué)研”連動效應(yīng)。政府、大學(xué)、科研院所或者企業(yè)個體實(shí)力薄弱，無法單獨(dú)進(jìn)行共性技術(shù)研發(fā)，必須聯(lián)合各方力量，發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用、大學(xué)和科研院所的創(chuàng)新源作用、企業(yè)的主體作用，優(yōu)勢互補(bǔ)、高效整合各方技術(shù)資源，共同推進(jìn)共性技術(shù)的研發(fā)。

3.市場化運(yùn)作。遵循市場經(jīng)濟(jì)內(nèi)在規(guī)律，按照市場化運(yùn)作方式，本著 “整合產(chǎn)業(yè)人才、技術(shù)資源，集中研發(fā)，成果共享，有償使用，注重效果”的原則，在組織形式上，依法注冊，獨(dú)立運(yùn)行，承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任，履行相關(guān)法律義務(wù)；在運(yùn)行機(jī)制上，建立規(guī)章制度、激勵機(jī)制，吸引和留住高水平人才。通過市場化運(yùn)作，使平臺形成強(qiáng)大的生命力。

4.專業(yè)化運(yùn)作。技術(shù)服務(wù)是一種非常專業(yè)的工作，要在“官產(chǎn)學(xué)研”模式緊密結(jié)合下，吸引投資參股、委托專項(xiàng)技術(shù)項(xiàng)目的開發(fā)、建立實(shí)驗(yàn)基地，以項(xiàng)目為紐帶，優(yōu)化技術(shù)要素，帶動平臺良性發(fā)展。

5.建立健全激勵考核機(jī)制。應(yīng)采用公開招標(biāo)的形式高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求平臺的申請和認(rèn)定，選取實(shí)力雄厚，高技術(shù)水平的組織承擔(dān)平臺的建設(shè)與運(yùn)行任務(wù)。按照嚴(yán)格的程序，由專家委員會對平臺的實(shí)施進(jìn)度、完成情況進(jìn)行綜合考核評價，根據(jù)平臺綜合評價結(jié)果，給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼和獎勵。

6.人才隊(duì)伍建設(shè)。建立人才吸引、培養(yǎng)、激勵機(jī)制，發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、凝聚人才，提高平臺對人才的培養(yǎng)和聚集能力。積極開展各類培訓(xùn)，提高參訓(xùn)人員對平臺重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)其引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展和搭建平臺的能力，造就一支具有良好服務(wù)意識、開放共享意識和高水平操作技能的專業(yè)人才隊(duì)伍。

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第9篇：基礎(chǔ)性技術(shù)創(chuàng)新范文

展望2015年，新一輪技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革中各國競爭日趨激烈，將給我國工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展帶來更大挑戰(zhàn)；國內(nèi)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略深入落實(shí)，科技體制改革的不斷深化，也將進(jìn)一步推動工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新邁向新的階段。

對2015年形勢的基本判斷 新一輪科技和產(chǎn)業(yè)變革影響深化，各國繼續(xù)加強(qiáng)戰(zhàn)略部署力圖主導(dǎo)全球創(chuàng)新體系

當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在興起，信息技術(shù)和制造業(yè)深度融合，推動全球進(jìn)入新一輪產(chǎn)業(yè)調(diào)整與競爭周期。為搶占新一輪產(chǎn)業(yè)競爭制高點(diǎn)，歐美等發(fā)達(dá)國家還將強(qiáng)化創(chuàng)新戰(zhàn)略部署，緊盯前沿技術(shù)，整合創(chuàng)新資源，打造協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，以繼續(xù)保持在全球創(chuàng)新體系中的主導(dǎo)地位和領(lǐng)先地位。

美國繼續(xù)建立“國家制造業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)”，鞏固制造業(yè)領(lǐng)先地位。按計劃截止2014年底，將設(shè)立8家制造業(yè)創(chuàng)新中心。預(yù)計在2015年，已建成的創(chuàng)新中心將逐漸在先進(jìn)制造業(yè)共性技術(shù)創(chuàng)新中發(fā)揮作用，同時美國政府也將進(jìn)一步傾注力量繼續(xù)建設(shè)新的制造業(yè)創(chuàng)新中心。

法國提出建設(shè)“新工業(yè)法國”，推動法國工業(yè)復(fù)興。目前，法國已推出包括：無人機(jī)等10項(xiàng)標(biāo)志性成果。預(yù)計2015年，“新工業(yè)法國”戰(zhàn)略將進(jìn)一步推動法國工業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型。

我國工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)一步得到落實(shí)

2014年是我國全面深化科技體制改革的開局之年，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入中高速增長的“新常態(tài)”，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略部署不斷強(qiáng)化。一是確定了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的頂層設(shè)計與總體要求。緊扣發(fā)展，牢牢把握正確方向；強(qiáng)化激勵，大力聚集創(chuàng)新人才；深化改革，建立健全體制機(jī)制；擴(kuò)大開放，全方位加強(qiáng)國際合作。二是《關(guān)于深化中央財政科技計劃（專項(xiàng)、基金等）管理改革的方案》（簡稱《方案》）即將實(shí)施，創(chuàng)新資源將進(jìn)一步優(yōu)化整合，聚焦國家戰(zhàn)略目標(biāo)。三是深化科技成果使用處置收益管理改革，促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化。進(jìn)一步激發(fā)科技機(jī)構(gòu)和人員的內(nèi)在活力與動力，加快科技成果向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化。四是強(qiáng)化對小微企業(yè)的支持，發(fā)揮小微企業(yè)的創(chuàng)新生力軍作用，進(jìn)一步支持小微企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

2015年是“十二五”收官之年，也是展望“十三五”的關(guān)鍵一年，隨著科技體制改革的深化，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略將進(jìn)一步深入落實(shí)，科技創(chuàng)新的政策環(huán)境不斷改善，創(chuàng)新對于工業(yè)發(fā)展和綜合國力的戰(zhàn)略支撐作用將更加有效發(fā)揮。

我國工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)要素總量預(yù)計穩(wěn)步提升

經(jīng)過多年積累，我國工業(yè)在資金、人才和研發(fā)機(jī)構(gòu)等創(chuàng)新要素的總量已達(dá)到世界前列，技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)明顯增強(qiáng)。

第一，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)投入進(jìn)一步加大。過去十年來，我國研發(fā)投入保持了年均增長22%以上的高水平，已成為全球研發(fā)投入總量第三的國家，研發(fā)投入強(qiáng)度從2004年的1.2%穩(wěn)步提高到2013年的2.1%。未來一段時間我國R&D經(jīng)費(fèi)投入總量仍需繼續(xù)保持不低于22%的增長速度。以此速度發(fā)展，預(yù)計2015年R&D經(jīng)費(fèi)投入總量預(yù)計將突破14000億元。企業(yè)的研發(fā)投入增長勢頭迅猛，近年來企業(yè)研發(fā)投入占全國研發(fā)投入比例一直在70%以上，從2007年的72.3%提高到2013年的76.6%?？梢灶A(yù)見，在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的引導(dǎo)和帶動下，這種增長態(tài)勢在2015年將進(jìn)一步加大。

第二，企業(yè)研發(fā)人員規(guī)模不斷擴(kuò)大。規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)研發(fā)人員全時當(dāng)量在全國企業(yè)中所占比例逐步提高，這一比值由2004年的54.2提高到了2013年的249.6，從趨勢看，2015年將會有新的增長，研發(fā)人員規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大。

第三，越來越多的工業(yè)企業(yè)開始組建研發(fā)機(jī)構(gòu)。企業(yè)內(nèi)設(shè)立專業(yè)的研發(fā)機(jī)構(gòu)是企業(yè)有效開展創(chuàng)新活動的必要組織形式，是企業(yè)構(gòu)建自身技術(shù)創(chuàng)新體系的基本要求。規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中建立研發(fā)機(jī)構(gòu)的企業(yè)數(shù)量比例、開展研發(fā)活動的企業(yè)比例仍然處于較低水平，但近年來一直呈現(xiàn)出可喜的增長態(tài)勢。預(yù)計2015年，這種增長態(tài)勢將一直持續(xù)，越來越多的企業(yè)將組建企業(yè)內(nèi)研發(fā)機(jī)構(gòu)。

從以上趨勢看，2015年，我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)會更加堅實(shí)，企業(yè)作為技術(shù)創(chuàng)新主體的地位和作用會進(jìn)一步加強(qiáng)。

我國工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)出將保持較大幅度增長

“十二五”末期，國家著力實(shí)施創(chuàng)新型驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，我國工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)出成效顯著。在載人航天、探月工程、載人深潛、新支線飛機(jī)、大型液化天然氣船（LNG）、高速軌道交通等領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展并進(jìn)入世界先進(jìn)行列。TD-LTE技術(shù)、產(chǎn)品、組網(wǎng)性能和產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)支撐能力等均得到了提升，涵蓋系統(tǒng)、終端、芯片、儀表的完整產(chǎn)業(yè)鏈已基本完成，已累計建設(shè)58萬個基站、發(fā)展650萬個用戶。中興、華為在2013年全球企業(yè)PCT專利申請量排名中分別位列第二和第三。

在技術(shù)市場的交易情況方面，2004年至2013年我國技術(shù)市場交易額以平均21.2%的速度增長?？梢源致怨浪?，2014年我國技術(shù)市場交易額將達(dá)到9000億元，2015年仍將保持22%的增長速度。

在新產(chǎn)品銷售方面，有以下幾個特點(diǎn)：一是新產(chǎn)品銷售收入的增長速度高于主營業(yè)務(wù)收入的增長速度。二是內(nèi)外資企業(yè)新產(chǎn)品銷售收入差距大。三是國有企業(yè)的表現(xiàn)不盡人意，五年中有兩年的占有比重低于全行業(yè)平均值。

預(yù)計2015年全國規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)新產(chǎn)品銷售情況仍將保持良好勢頭，增長速度將有所加快，但與外資企業(yè)相比仍有較大差距。2015年，我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)出將進(jìn)一步增長，技術(shù)創(chuàng)新支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用更加突出。

需要關(guān)注的幾個問題

落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略仍需激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新動力和提高創(chuàng)新能力

企業(yè)是創(chuàng)新的主體，企業(yè)的創(chuàng)新能力很大程度上決定了工業(yè)的創(chuàng)新能力和競爭力，在全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的過程中，企業(yè)的創(chuàng)新動力不足、能力落后將成為制約工業(yè)領(lǐng)域落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要問題。

企業(yè)創(chuàng)新動力不足主要由于現(xiàn)行體制機(jī)制的不完善。很多大企業(yè)都處于資源型、壟斷性行業(yè)，這些行業(yè)的高利潤使企業(yè)對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式和原有企業(yè)發(fā)展模式的依賴性強(qiáng)，未形成依靠創(chuàng)新獲利的機(jī)制；市場秩序不完善，行業(yè)壟斷和市場分割抑制了企業(yè)創(chuàng)新；知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)不足，侵權(quán)容易維權(quán)難，創(chuàng)新成本加劇；現(xiàn)行財稅體制對創(chuàng)新重視不夠等。

企業(yè)總體的創(chuàng)新能力不足。我國規(guī)模以上企業(yè)有研發(fā)活動的只有14%左右；大中型工業(yè)企業(yè)研發(fā)投入占主營業(yè)務(wù)收入比重不到1%，遠(yuǎn)低于主要發(fā)達(dá)國家3%―5%的水平；創(chuàng)新成果少導(dǎo)致我國在高端裝備、關(guān)鍵設(shè)備和關(guān)鍵元器件等方面嚴(yán)重依賴進(jìn)口。

創(chuàng)新活動碎片化，導(dǎo)致“孤島現(xiàn)象”嚴(yán)重

隨著全球競爭由產(chǎn)品競爭轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè)鏈競爭，技術(shù)創(chuàng)新的模式也由過去的單項(xiàng)技術(shù)突破轉(zhuǎn)為多項(xiàng)技術(shù)的集成創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)鏈上下游技術(shù)的關(guān)聯(lián)性和融合性一定程度決定了產(chǎn)業(yè)整體競爭力水平。

創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展已經(jīng)日益滲透和內(nèi)在地融入到關(guān)鍵核心技術(shù)突破、創(chuàng)新鏈延伸、產(chǎn)業(yè)鏈躍升、價值鏈提升、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化、技術(shù)結(jié)構(gòu)升級等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的主要環(huán)節(jié)和過程。

長期以來，我國科技計劃、創(chuàng)新資源投入相對分散，一定程度上造成各領(lǐng)域科技資源碎片化，資源配置的短缺與重復(fù)現(xiàn)象并存，同時，創(chuàng)新活動分散在不同單位進(jìn)行，難以形成創(chuàng)新鏈。

我國科技創(chuàng)新項(xiàng)目較為分散，又多以單項(xiàng)技術(shù)為主設(shè)立，本就存在著體量小、學(xué)科單一、綜合度低等問題，這些項(xiàng)目分散下達(dá)到多個承擔(dān)單位，每個項(xiàng)目承擔(dān)單位彼此獨(dú)立，只完成技術(shù)研發(fā)任務(wù)，不考慮成果能否與產(chǎn)業(yè)鏈其他環(huán)節(jié)的技術(shù)匹配銜接，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品，這種狀況使得我國創(chuàng)新中的“孤島”現(xiàn)象嚴(yán)重，科研資源的配置和科研項(xiàng)目的實(shí)施與部署創(chuàng)新鏈、建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈、提升價值鏈、融通資金鏈難以實(shí)現(xiàn)有效結(jié)合。

產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新體系不完善難以滿足工業(yè)發(fā)展新階段的要求

當(dāng)前，我國工業(yè)經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入由高速增長轉(zhuǎn)向中高速增長的新階段，創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的任務(wù)更加緊迫，完善的產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新體系是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、促進(jìn)兩化深度融合的重要載體。但是，當(dāng)前我國產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新體系尚不完善，主要表現(xiàn)為：產(chǎn)學(xué)研互動協(xié)作不緊密，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)共性技術(shù)薄弱，導(dǎo)致成果產(chǎn)業(yè)化困難，產(chǎn)業(yè)鏈競爭優(yōu)勢難以形成。

我國產(chǎn)學(xué)研協(xié)同合作尚不深入。我國產(chǎn)學(xué)研合作主要停留在技術(shù)轉(zhuǎn)讓、合作開發(fā)等較低層次的合作上，層次不高；共建研發(fā)機(jī)構(gòu)及技術(shù)聯(lián)盟等高層次的合作還比較少，深度不夠；對行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)關(guān)心少，動力不足；高校和科研院所改革力度不夠、分配機(jī)制不完善等現(xiàn)象普遍存在，合作活力不強(qiáng)。

我國產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研發(fā)能力不足、主體缺失。美國國家制造業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是針對共性技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新載體，而我國更多投入到應(yīng)用技術(shù)和商業(yè)化領(lǐng)域。由于共性技術(shù)研發(fā)投入大、周期長，研發(fā)者不能獨(dú)占產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)成果及其帶來的全部收益，導(dǎo)致企業(yè)受利益驅(qū)動，將有限的企業(yè)資金投資于見效快、收益高的項(xiàng)目，對共性技術(shù)研究缺少投入，這種情況決定了企業(yè)難以成為產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)的創(chuàng)新主體。

知識產(chǎn)權(quán)獲得和運(yùn)用能力不足制約工業(yè)轉(zhuǎn)型升級

近年來，我國知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造能力穩(wěn)步提升，主要工業(yè)領(lǐng)域?qū)＠e累較多，但知識產(chǎn)權(quán)獲得和運(yùn)用能力不足仍是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要制約因素。

一是，關(guān)鍵核心專利缺乏，轉(zhuǎn)化運(yùn)用能力不足。我國主要工業(yè)領(lǐng)域?qū)＠麛?shù)量大，但關(guān)鍵核心技術(shù)專利缺乏。移動通訊、電子信息領(lǐng)域雖有一定專利優(yōu)勢，但知識產(chǎn)權(quán)龍頭骨干企業(yè)少。高校和研究機(jī)構(gòu)知識產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用率低。二是，協(xié)同運(yùn)用機(jī)制不健全，應(yīng)對風(fēng)險能力不足。產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新和運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)的機(jī)制不健全，創(chuàng)新主體的活力沒有得到充分釋放。中小企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用的行業(yè)指導(dǎo)和應(yīng)對風(fēng)險的援助機(jī)制有待加強(qiáng)。三是，侵權(quán)假冒時有發(fā)生，保護(hù)環(huán)境仍需優(yōu)化。新情況、新問題不斷出現(xiàn)，一些跨國公司利用擁有的專利優(yōu)勢，濫用市場支配地位，破壞公平競爭的市場環(huán)境的情況時有發(fā)生，改善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)環(huán)境仍然是激發(fā)工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展活力的關(guān)鍵要素之一。

應(yīng)采取的對策建議

深化改革，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新動力和活力

一是完善激勵創(chuàng)新的市場機(jī)制。建立國有企業(yè)創(chuàng)新導(dǎo)向的考核機(jī)制，明確勞動力、土地、資源、能源等要素市場化改革方向，推進(jìn)基礎(chǔ)性行業(yè)和壟斷型行業(yè)的改革，加快創(chuàng)新驅(qū)動“倒逼”機(jī)制的建立，激發(fā)大型國有企業(yè)的創(chuàng)新動力。打破行業(yè)壟斷和市場分割，改善民營企業(yè)市場競爭環(huán)境，鼓勵其通過技術(shù)創(chuàng)新增加附加值獲得利潤。加大對中小微型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的財政和金融支持，加強(qiáng)中小企業(yè)技術(shù)改造力度，加快中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)，促進(jìn)其健康發(fā)展，激發(fā)其技術(shù)創(chuàng)新活力。二是優(yōu)化創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展環(huán)境。完善支持創(chuàng)新的稅收政策體系，真正落實(shí)并逐步擴(kuò)大研發(fā)費(fèi)用加計扣除、研發(fā)設(shè)備加速折舊等優(yōu)惠政策；強(qiáng)化政府采購對企業(yè)創(chuàng)新的支持，明確政府采購中小創(chuàng)新型企業(yè)和自主品牌的比例，建立相關(guān)政策的跟蹤、評價和監(jiān)督機(jī)制。

統(tǒng)籌創(chuàng)新資源，發(fā)揮市場配置資源的決定性作用

一是深化科技體制改革，統(tǒng)籌整合創(chuàng)新資源。加強(qiáng)各類科技計劃之間的頂層設(shè)計和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，破除條塊分割，完善資助支持方式，解決科技資源配置“碎片化”問題。加快轉(zhuǎn)變政府科技管理職能，聚焦當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)需求，組織實(shí)施好重大科技項(xiàng)目，進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主體建設(shè)，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)深度融合。對于重大科技項(xiàng)目的設(shè)置、實(shí)施和管理堅持公平公正公開的原則，要遵循企業(yè)主體，市場導(dǎo)向，提高企業(yè)在立項(xiàng)論證階段的參與程度。二是健全創(chuàng)新資源的共享機(jī)制。支持建設(shè)的科技基礎(chǔ)設(shè)施、工程研究中心等技術(shù)創(chuàng)新平臺，加大向企業(yè)的開放力度，探索有效的模式，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新資源共享。鼓勵科研院所和高等院校為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供支持和服務(wù)，促進(jìn)技術(shù)、人才等創(chuàng)新要素向企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)流動和集聚。

深化產(chǎn)學(xué)研合作，加快產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系建設(shè)

一是推動產(chǎn)學(xué)研協(xié)同合作。加強(qiáng)政府引導(dǎo)及政策扶持，鼓勵行業(yè)骨干企業(yè)與高等院校、科研院所、上下游企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等建立以利益為紐帶、網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同合作的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟，引導(dǎo)并支持產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)的研發(fā)和和行業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)突破。二是建設(shè)產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新體系。圍繞新興的戰(zhàn)略性領(lǐng)域發(fā)展需求，按照“聯(lián)合開發(fā)、優(yōu)勢互補(bǔ)、利益共享、風(fēng)險共擔(dān)”的原則，依托現(xiàn)有國家級科研院所整合各類創(chuàng)新資源，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新體系，促進(jìn)資金、技術(shù)、設(shè)備等要素的有效對接，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新資源開放共享和高效利用，整體帶動行業(yè)技術(shù)水平和產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新能力的提升。