工地施工總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：工地施工總結(jié)范文

第一得，半路出家，試水施工崗位。

三月份，軟基處理b線、h線和a線的高壓旋噴樁相繼開工。項目部施工管理人員緊缺，于是我有幸加入到施工員的行列中，直接參與生產(chǎn)前線的管理工作。我很珍惜這樣一次千載難逢的鍛煉機會。剛開始，我也對自己的非專業(yè)背景從事路橋施工管理感到擔心，但后來隨著工程的展開，在各位領導和各個前輩的諄諄指導下，我摸著石頭過河，慢慢地適應了角色的轉(zhuǎn)變。三月下旬至四月下旬約一個月期間，b線、h線和a線三個區(qū)域的高壓旋噴樁施工完成。期間，a線、c線的水泥攪拌樁也展開了施工。本段時間內(nèi)，我將施工方案與現(xiàn)場情況相結(jié)合，并及時向有經(jīng)驗的同事請教，較好地掌握了高壓旋噴樁、水泥攪拌樁的施工工藝。嚴格控制水灰比、水泥漿壓力、提升速度、垂直度等施工參數(shù)，較好地控制了成樁質(zhì)量。

四月中旬，灌注樁施工大面積展開。領導將我調(diào)往此班組。該分部工程施工工藝相對復雜，施工過程中不可預見性因素較多。一方面，灌注樁完成與否直接決定著后續(xù)上部結(jié)構能否銜接的問題，所以我們夜以繼日地開展施工，力求克服各種阻礙因素，追求進度。5月1日當天，我們成樁8顆，算是本工程目前為止當日最大成樁量。另外一方面，灌注樁受地質(zhì)、混凝土質(zhì)量等影響較明顯，施工過程控制相對復雜，稍有不慎，即可能造成塌孔、斷樁等重大質(zhì)量事故的發(fā)生。為克服這些問題的發(fā)生，作為生手的自己，積極主動地向分包隊人員學習，努力杜絕了此類事故的發(fā)生。時至今日，共完成灌注樁305顆。

在這兩個分部工程中，相應地學到了與之配套的工作，諸如機械的調(diào)配、人員積極性地鼓動、試驗申請單的填寫、計量資料的編寫等等。雖都只是皮毛，但對于資質(zhì)駑鈍的我來說，還算是收獲。

第二得，夜以繼日，充分體會了吃苦耐勞精神的精髓。

我所主要涉及的兩項分部工程都屬于日夜施工作業(yè)。于是我和另外一個助理施工員倒班，每人上24小時休24小時。這樣的工作強度其實是對人的身體體質(zhì)和精神意志的一種考驗。很多時候，幾近崩潰。但在領導的指導下，我學會忙里偷閑暇時吃緊的休息方法，盡可能的在手頭沒有工作的情況下補充睡眠。6個月的夜班洗禮，讓我覺得即使再來一次高考，我都會眼睛都不眨一下的將其藐視掉。

以上是自己工作中總結(jié)的收獲，以下是不足：

第一，圖紙、規(guī)范不熟悉，導致質(zhì)量問題的發(fā)生。必須承認，即使灌注樁班組最為辛苦，但是不可否認的是在這段時間內(nèi)，錯誤頻繁出現(xiàn)。這與我對圖紙和規(guī)范的不熟悉直接有關。今后，自己將多看規(guī)范勤翻圖紙，多找高人請教，力求克服該毛病，杜絕貽笑大方的事情發(fā)生。

第2篇：工地施工總結(jié)范文

 地鐵8號線項目部上半年工程進入收尾階段。運用庫、檢修主廠房2012年已交付地鐵運營公司使用，物資庫還未交付。

一、工程部工作完成情況：

1、保駕護航工作進行比較順利，對地鐵運營公司、建管公司、建安公司提出的整改、修繕等要求，能做到比較及時徹底地予以解決。

2、六月下旬開始試車線南側(cè)聲屏障施工，十月前完成。

 二、安全部完成情況 ：

1、三月份第一次會議是安全生產(chǎn)工作會議，研究探討如何搞好今年的安全生產(chǎn)工作，大家認識到?jīng)]有目標的管理是無效管理，結(jié)合項目部的實際情況制訂了安全工作目標，要以目標促管理，高標準嚴要求。今年的主要工作目標是安全生產(chǎn)無事故、爭創(chuàng)市級安全文明工地。

2、跟據(jù)市建委、城建集團下發(fā)的《安全生產(chǎn)、消防保衛(wèi)、環(huán)境保護管理辦法》，結(jié)合項目部的具體情況編寫了《安全生產(chǎn)、消防保衛(wèi)、環(huán)境保護管理細則》，重點完善了獎罰制度，使各項安全管理制度更全面、具體，并具有操作性強，保證了安全、保衛(wèi)工作管理有章可依，使管理更規(guī)范。

3、在分包單位入場時首先簽定《安全、消防保衛(wèi)、環(huán)境保護》、《臨時用電安全》協(xié)議書，根據(jù)施工現(xiàn)場狹小特別簽定了《車輛出入》協(xié)議書；進一步明確了總包與分包的安全責任，提高了分包單位自身加強對安全工作的重視與管理，保證了各項管理規(guī)章制度和安全責任制的落實。項目部制定了從項目經(jīng)理到各級管理人員和作業(yè)的安全責任制，將安全責任層層分解，落實到人，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)處處有人管、事事有人抓。

4、我們把對施工現(xiàn)場安全管理、過程監(jiān)控作為安全管理工作的重中之重，采取以下措施。

1）、為了治理不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶、現(xiàn)場吸煙等違章現(xiàn)象，對現(xiàn)場違章我們是發(fā)現(xiàn)一個拍照一個，通過嚴格管理極大的遏制了各類違章。

2）、項目在開展定期安全文明施工檢查的同時，項目一班人在領導的帶領下做到每天對現(xiàn)場進行巡查和夜查，對于發(fā)現(xiàn)的不文明施工、安全隱患、違章作業(yè)等拍照，保證了安全防護達標，防止了安全事故的發(fā)生。

3）、《施工現(xiàn)場臨時用電規(guī)范》，進一步要求必須做到三級防護、三項五線、單項三線、一機一閘一漏制。又組織電工對各單位逐項進行檢查，對查出的問題下發(fā)了整改通知，要求限期整改。通過全面檢查和整改使臨時用電符合安全要求。

4）、加強施工難點、危險點監(jiān)督控制，如對基坑、、外腳手架、塔吊的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促落實整改，實現(xiàn)問題不過夜，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，保證了安全生產(chǎn)。

5、對施工現(xiàn)場實行封閉管理，大門由項目不統(tǒng)一管理，嚴格車輛、人員出入證制度，，無證車輛人員一律不得進入施工現(xiàn)場。同時加強夜間護場巡邏管理，上半年沒有發(fā)生一起治安保衛(wèi)案件，保證了施工生產(chǎn)的順利進行。

6、認真做好交通安全工作，加強對人員的交通安全教育、車輛的管理與檢查，每月進行一次檢查，保證了安全無事故。

上半年我們雖然作了大量的工作，取得了一點成績，但距上級的要求還有差距，如安全防護仍存在不及時和個別人違章現(xiàn)象。今后將繼續(xù)努力做好安全、消防保衛(wèi)工作，確保完建筑工程部下達的全年安全工作目標。

三、經(jīng)營部工作完成情況：

1、竣工結(jié)算

上半年按審計及業(yè)主的要求在領導的帶領下完成了8號線07標的結(jié)算工作，并與分包基本完成相應結(jié)算。

2、成本管理情況

上半年集團公司本項目進行了成本檢查，在成本檢查過程中及時了解項目成本情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并推廣其他項目好的管理手段。實際上項目成本是核心，應調(diào)動其積極性，開動腦筋，引進新技術新方法，努力減低項目施工成本，并制定確實可行的責權利制度、獎懲制度，這樣才能從基礎上降低。

信息化管理通過半年的努力，目前已基本在使用管理軟件，經(jīng)營部一直通過使用管理軟件，我們能及時了解項目的各種材料成本情況，分析各項費用指標。預算用量基本能滿足實際采購量，由于資金的緊缺程度不同，采購價格相差較大，需要我們認真對待，并研究對策規(guī)避采購成本的增加。

3、經(jīng)營部下半年工作思路與要求

項目利潤如何，最根本的是項目的投標價格水平如何，因此成本管理應從根源抓起。在投標文件評審的過程中不僅要關注投標文件的編制水平如何，同時要關注報價是否低于項目成本價。雖然成本價的確定比較困難，但可以根據(jù)其人工材料價格水平、取費水平有個大致分析。下半年我們要把投標文件的評審做細做實，盡可能杜絕超低價承包工程，較少經(jīng)營風險，防止在結(jié)算過程中與業(yè)主產(chǎn)生較大矛盾，影響集團公司的信譽。

四、辦公室工作完成情況：

辦公室圍繞“辦文、辦事、辦會”三大工作職責，在領導的大力支持，較好的完成了各項工作任務，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

1、在上半年工作中，認真做好每次會議的材料準備、后勤保障等一系列工作，接待安排細致。

2、我們將上半年文件進行了統(tǒng)一歸檔，方便查閱，為下一步開展檔案管理工作打下基礎。有效加強了對文件資料的管理工作，

3、在接到上級工作部署后，認真做好人事部門相關工作、考勤工作，對加班、請銷假執(zhí)行了嚴格管理

4、對辦公室財務管理，嚴格執(zhí)行了財務制度、流程，及時辦理各類費用的報批手續(xù)。

第3篇：工地施工總結(jié)范文

二、后勤服務方面。我們通過牢固樹立服務觀念，增強服務意識，提高服務水平，為后勤工作提供了有力地保障。

安全穩(wěn)定工作是今年的一項重要工作。自五月份開始，辦公室按照縣局奧運安保工作安排，按月編排了機關值班表，為值班室配備了辦公桌椅、值班電話、休息床、被褥、空調(diào)等，實現(xiàn)了“七有”，順利通過市局檢查。同時積極配合縣局對值班情況進行日常檢查。加強了對司機的安全教育，重申不準飲酒，遵守各項安全法規(guī)，確保車輛安全。在縣局的正確領導和各股（室）、分局的共同努力下，順利完成了奧運安保工作，未發(fā)生任何安全事件。

在機關衛(wèi)生方面，五月份組織人員對辦公樓院內(nèi)和家屬院花草進行了修剪。六月份，按照縣局安排，負責對辦公樓漏水情況進行維修，為對施工情況進行監(jiān)工，我自動放棄了節(jié)假日，確保了維修的質(zhì)量和工作的順利進行。

9月底，按照縣局安排，對機關鍋爐進行更換，距離11月15日取暖不到兩個月的時間，而新鍋爐的購買、安裝，舊鍋爐的拆除、處理，管道更新等問題需要一一解決，可以說是時間緊、任務重，我們和計會一起，聯(lián)系鍋爐廠家，多方打聽鍋爐質(zhì)量，在決定購買饒陽鍋爐后，由安局長聯(lián)系，進一步商談鍋爐價格、運費、訂合同等事項，使新鍋爐盡快到位。與童師傅一起檢查機關和家屬院的管道，逐一進行維修或更換，在上上下下的共同努力之下，終于趕在取暖期燒上了暖氣，目前來看，新鍋爐運行良好。

另外，在辦文、辦事、辦會、文印等工作中，較好地完成了各項保障任務，保障了機關工作的正常運轉(zhuǎn)，履行了“后勤部”的職責。

雖然各項工作取得了一定成績，但于領導的要求還有差距：一是創(chuàng)新意識較差，爭先創(chuàng)優(yōu)意識還不夠強；二是工作標準不夠高，服務水平有待于進一步提高。

第4篇：工地施工總結(jié)范文

【關鍵詞】：地下車站；綜合接地網(wǎng)施工新方法；接地體優(yōu)化；降低施工風險

【 abstract 】 : on the basis of tianjin metro line 3 golden lion bridge station ground net.through introducing the construction technology of adjustment and engineering practice, this paper introduces the underground station in comprehensive ground net.through introducing new methods of construction. Both join into the basement wall steel mesh replace copper as vertical grounding body, forming a new form of grounding body. This paper discusses the advantage of the method, and the construction technology of the key link specification, so that in the future application of similar conditions.

【 key words 】 : underground station; Comprehensive ground net.through introducing new construction method; The grounding body optimization; To reduce construction risk

中圖分類號：U231+.3文獻標識碼：A 文章編號：

引言

隨著城市地鐵建設的規(guī)模逐漸擴大，地鐵車站將設置在城市更多的地方及更深的地下，這樣使工程施工加大了難度，因此為了確保施工質(zhì)量及安全，就需要對一些原有的施工工藝進行調(diào)整和優(yōu)化，以降低地鐵工程施工風險并保證施工質(zhì)量。針對地鐵地下車站綜合接地網(wǎng)以往施工方法中存在的問題，結(jié)合天津地鐵3號線金獅橋站綜合接地網(wǎng)接地體優(yōu)化施工方案及施工實踐，闡述地下車站接地體施工的新方法及其應用技術。

1、工程概況

金獅橋站主體結(jié)構尺寸為：長178.4m，寬19.3m（結(jié)構標準段寬為20.5m），基坑深為16.91～18.71m。車站主體采用地下二層現(xiàn)澆鋼筋很混凝土箱型結(jié)構，為12m寬地下雙層島式站臺車站，結(jié)構型式為雙柱雙層三跨（局部地下一層為三柱四跨）的現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構。

1.1工程地質(zhì)條件

經(jīng)詳勘調(diào)查，車站地處天津市古河道范圍內(nèi)，地質(zhì)條件極其復雜，車站主體結(jié)構基底位于⑤1和⑥1粉質(zhì)粘土上，車站主體結(jié)構的地下連續(xù)墻底部位于⑦4粉砂和⑧1粉質(zhì)粘土上，微承壓水以第Ⅱ陸相層⑤1粉質(zhì)粘土、⑥1粉質(zhì)粘土為隔水頂板。⑥2粉土、⑦2粉土、⑦4粉砂為主要含水地層，含水層厚度較大，分布相對穩(wěn)定。其中⑦4層與⑨4層微承壓水之間存在補給關系，部分地段⑦4層與⑨4層從地質(zhì)勘探孔顯示層間相隔僅70cm。

1.2周邊建筑物及管線

金獅橋站位于天津市河北區(qū)獅子林大街與規(guī)劃金鐘路交口的北側(cè)，現(xiàn)狀為綠地及廣場。本工程主要受影響的建筑物為車站西側(cè)金獅家園小區(qū)的1#、4#、5#、6#住宅樓，1#、4#、5#、6#住宅樓距車站西側(cè)主體圍護的距離分別為10.0m、11.9m、12.1m、14.1m。車站南側(cè)為金獅立交橋，北側(cè)為南華力生體育用品廠房。主要管線包括：雨污合流管Φ1200、雨水管線Φ1000、電信管線D720×360、給水管線JΦ300、Φ100自來水管、電力、通訊、河北有線架空線。

1.3工程背景

施工過程中金獅橋站周邊建筑物出現(xiàn)不均勻沉降，為保護車站周邊建筑物的安全和地鐵工程的順利實施，經(jīng)參建各方及專家論證后，設計將車站整體上抬3.5m，車站主體結(jié)構由原來的標準雙層三跨結(jié)構改為局部雙層的單層三跨框架結(jié)構。車站兩端的盾構井部分為兩層結(jié)構，各通過一個單層段向兩層展同中間段過渡，盾構井兩層段的頂板比單層段的頂板高2.7m，中間站廳兩層段頂板比單層段的頂板高3.4m。

由于車站基坑底整體提升3.5m，原已開挖基坑需要進行相應處理，對兩側(cè)已開挖基坑部分進行了素混凝土回填，中間未開挖小島部分需做坑底旋噴注漿加固，因此可敷設的水平和垂直接地體范圍及埋深都受到了影響。即無法按照原設計要求施做垂直接地體，部分水平接地體也無法埋入基底。

1.4新方案的提出

由于地鐵運營設備需要，所設置的接地系統(tǒng)是否可靠,直接關系到供電系統(tǒng)以及其它各設備系統(tǒng)的穩(wěn)定、安全運行。如何保證接地系統(tǒng)施工質(zhì)量及滿足設計規(guī)范要求，是該工程的一個難點。由于無法按原設計要求的打入銅棒作為接地體，所以施工中我們考慮到基坑圍護地連墻都深入地下30多米，其內(nèi)部結(jié)構鋼筋網(wǎng)與大地可能會有聯(lián)系。通過對現(xiàn)場已開挖基坑暴露出的地連墻鋼筋進行了電阻測試，單幅地連墻鋼筋的測試電阻為0.14Ω左右，可以滿足設計接地阻值要求，如果把整個基坑的地連墻鋼筋網(wǎng)都連接起來，完全可以達到垂直接地體的效果。因此最終確定以地連墻鋼筋網(wǎng)作為垂直接地體，替代原打入銅棒的垂直接地體形式。如果此種接地體設置方式可行，那么可以避免以往垂直接地體打入銅棒施工時可能將地下水引上地面，造成基底無法成槽或基坑管涌的風險。同時由于用已施做的地連墻鋼筋作為接地體，可省去原作為垂直接地體的銅棒，既節(jié)省了材料，又減少了工作量。

2、綜合接地體調(diào)整方案

2.1原設計接地網(wǎng)形式及施工做法

大多數(shù)地鐵車站綜合接地設計中綜合接地網(wǎng)中接地引出線及水平接地體為50mm×5mm紫銅排，并敷設在車站基坑底部，開挖的深度為0.6m、寬度為0.8m左右的溝槽內(nèi)；垂直接地體為φ50×7.5紫銅管（長2.5m，共計20根）。垂直接地體地極埋設在溝槽底部直徑為0.2m左右、深度為2.5m的孔洞內(nèi)，所有接地體可靠焊接后回填土方并夯實。

在每節(jié)段土方開挖至設計標高后，測量放線出垂直接地體及水平接地網(wǎng)位置。水平接地網(wǎng)采用人工挖槽埋設，垂直接地體采用人工錘入基底土體。

具體施工流程：

第5篇：工地施工總結(jié)范文

    一、提高教學質(zhì)量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。

     1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 

     2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 

     3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 

     4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。

    二、提高學生素質(zhì)，力抓課后輔導工作。

    現(xiàn)在的中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識、理解。故此，還進一步抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學，激發(fā)學生的積極性及學習興趣。

    在教學過程中，充分利用已有的知識基礎，引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值，增強學生的求知欲。

    三、提高工作效率，用先進的教學方法出成績。

    在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

    首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。

    其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。

第6篇：工地施工總結(jié)范文

在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德?！皩W高為師,身正為范”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學水平。首先是做好備課工作，新的教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。對此我每學期都訂閱了地理教學參考，通過認真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關的學科信息，還關注每天的新聞時事等，通過這樣可以說經(jīng)常可以在課堂上加入一些新鮮元素。當然還要了解學生原有的知識水平，學習方法和學習習慣。我通過課堂觀察、課后了解和測驗了解他們的原有基礎，然后采取相應的措施，考慮教法，包括如何組織教材和安排活動，備教材，也備學生。

再者，課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，作好課堂的引導者和組織者，關注全體學生，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，注意信息反饋，營造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響教學效果。我覺得對于中國的教育考試制度，對學生不能放任自由，所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學方式。問題式教學也是我的一個心得體會， 把主要知識點以問題的形式給出，然后采取組內(nèi)合作和組間競賽來分析解決問題，最后評出優(yōu)勝組，此法頗受學生歡迎。

還有，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。課后通過對學生的作業(yè)、測驗檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂，使知識真正得到理解鞏固。

第7篇：工地施工總結(jié)范文

抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。親愛的讀者，小編為您準備了一些地理教師工作總結(jié)，請笑納!

地理教師工作總結(jié)1七月降臨，陽光學校的陽光格外的灼熱，多么希望小雨如期而至啊!我的教學工作已經(jīng)由“忙碌”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拜p閑”，比往年延遲一周的中考終于結(jié)束了。本學期我主要承擔八年級四個班的地理教學工作。非常感謝學校領導對我的信任和大力支持，為了更好的搞好以后的教學工作，下面對我本學期的工作進行總結(jié)。

一、教學工作方面

今年是地理學科加入中考大軍的第二個年頭，去年由于各方面的原因?qū)е轮锌汲煽兒懿焕硐?，在全旗三所中學里墊底，讓我心里有很大的壓力，因此本學年地理教學工作有所改變，初二上學期把所有課程講完，本學期以復習為主。在復習中存在著以下幾個方面的不足

1.教學復習計劃欠妥

初二的學生6月29日進行地理科目中考，復習任務非常緊張，打破了常規(guī)教學順序。由于復習時間較少，期間學校的很多活動打亂了復習計劃，導致第三輪復習時間偏少，綜合型題目訓練不足。

2.脫離課本，基礎不扎實

與去年的那屆學生相比，缺書現(xiàn)象并沒有很大改觀，初二2班、初二3班有1/3的學生課本丟失，臨到考試也沒有借到書，針對這種情況，課堂上沒有以課本為主，而是以復習資料為主，效果很不理想，學生大多時間是憑感覺做題，手里沒有書，不會的題目就直接“拿來”不加以思想和分析，當時是會做了，也記住了，過后又都忘了。

3.教學準備不充分

學校要求初二年級使用導學案，而為了中考，教學容量較大，導學案并不太適用，在資料和導學案同時使用的情情況下，沒有處理好二者的關系，剛開始階段運用導學案，組織學生進行小組合作討論，但是，由于是復習，有些學生對內(nèi)容掌握的較好，而有些學生則幾乎和沒學過一樣，討論起來比較費勁，不能同步進行，使教學進程受阻，有好學生吃不飽，中等學生吃不好，差學生吃不到的困惑。同時，每周課時比較多，在選材料、選題方面不夠仔細、認真，沒有做到精選。最后，由于初二年級多媒體不能用，在利用課件展示地圖方面受到了很大的限制，地理學科是離不開圖的，而學生手里沒有書，只靠教師手繪難度較大，時間上也不太允許。

4.培優(yōu)補差工作不到位

地理加入中考對我們來說，即是機遇也是挑戰(zhàn)。既要培養(yǎng)“苗子”，又要抓平均成績。而班級理學生層次高低不齊，給教學帶來困難。為了能提高學校整體教學成績，本人幾次制定潛能生輔導方案，但是在執(zhí)行過程中都不幸“流產(chǎn)”，一方面是占用學生活動時間，學生不情愿，把老師的輔導看成一種懲罰一樣，積極性不高，遲到、缺課現(xiàn)象嚴重。另一方面，學校今年教室緊張，只能在初二4個班輪流進行輔導，而有些班主任不配合，以占用學生打掃教室衛(wèi)生為由，把我們的輔導地點一改再改，最后放在會議室，結(jié)果三天兩頭的會議致使輔導活動不得不停止。在優(yōu)等生輔導方面的主要措施就是“吃小灶”除了課堂上同學們共同要完成的任務外，額外再發(fā)給他們一些難度較大的資料和試題，加以拔高，并且只要學生做了的，老師都給予批改，效果還不錯，就是有些同學不太主動學習，可能是其它科目任務也很重，時間上不太允許。

二、業(yè)務學習方面

成為一名優(yōu)秀的研究型教師是我一直的夢想和追求，因此工作之余不斷的學習和研究是少不了的。本學期除了參加學校每周五的教研培訓外，更加注重本人創(chuàng)建的“一線地理教師交流群”的組織和交流活動，由于我校地理教師少，不得不想辦法與全國各地學校的地理老師進行專業(yè)交流。同時為了在今年的鄂爾多斯市初中教師業(yè)務考試中取得好成績，本人認真學習《義務教育法》、《教師法》《課程標準》等，通過學習，對教學管理方面也有很大的幫助。同時本人繼續(xù)閱讀我校訂購的《中學地理教學參考》期刊，從中獲取地理教學的經(jīng)驗和方法。

本學期還參加了鄂爾多斯市教育學會地理專業(yè)委員會的成立儀式，并在康巴什新區(qū)一中和鄂爾多斯市一中參與了聽評課活動。

三、努力的方向

1.加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

2.研究中考，把握中考動向，抓住重點、難點。

3.以學生為主體，注意基礎知識教學，調(diào)動學生的學習興趣。

4.多聽同教研組老師的課，不斷學習，不斷提高，取長補短，

同進步。

5.繼續(xù)教學方法研究，取長補短，形成本人的教學特點。

6.重視地理概念和規(guī)律的教學方法，重視地理知識的應用。

7.加強對學習有困難的學生的輔導，提高整體教學水平

總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。

地理教師工作總結(jié)2一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，圓滿地完成了教育地理學科工作任務，并取得了一定的成績，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、認真鉆研業(yè)務。

我擔任高一4個班的地理科教學工作，在教學中我認真學習新課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師請教，和他們一起探討教學中出現(xiàn)的問題

二、創(chuàng)設良好的學習情境。

創(chuàng)設情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展。教學中，我充分利用學校多媒體設備，設計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設教學情境，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動，使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設計，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發(fā)展區(qū)，促成學生對新知識意義的自主建構，讓學生在充分地經(jīng)歷探索中掌握地理事物事物發(fā)展發(fā)生和變化規(guī)律。

三、致力于地理教學的優(yōu)化。

1。注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。

2。注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當面批改，個別輔導。

3。注重與學生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法

今后教學工作的建議：通過前面對試題的分析，在今后的教學中我們除了要把握好知識體系，熟悉知識點覆蓋面之外，還要認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找到教材中知識與理念的結(jié)合點，自然地理思想與地理方法的嵌入點，憑借教學手段、方法，在教學地理知識中讓學生潛移默化地滲透、理解、掌握地理思想、地理方法，從而達到學習地理、應用地理的最終目的。

1、多教一些地理方法、地理思想，。

地理思想是在地理活動中解決問題的基本觀點和根本想法，是對地理概念、命題、規(guī)律、方法和技巧的本質(zhì)認識，是地理中的智慧和靈魂。所以，領悟地理思想，方法是地理教學的首要任務。教學中要鉆研教材，把握知識中蘊含的地理思想和方法，通過傳授知識，教給學生解決問題的地理方法，思考問題的地理思想。學生在學習了地理知識的同時，更能領悟到地理思想和方法，能熟練的對知識進行舉一反三式的應用，真正達到活學活用，使教學理念轉(zhuǎn)變，促進學習方式轉(zhuǎn)變，為學生更深層次的理解、學習地理知識探索有效途徑。只有學生自己掌握了好的學習方法，他的學習才會事半功倍。

2、多一些過程探究，少一些知識陳列。

地理知識起源于生活，是從實際應用中逐漸抽象、概括、演示、推理而形成的系統(tǒng)的、嚴密的學科體系，地理中要注意培養(yǎng)學生靈活的思維，開放的思路，就要以學生熟悉的現(xiàn)實生活為地理知識生長的基礎，對知識的生成，講授多一些過程性探究，通過學生主動性探究來理解知識的形成、發(fā)展和最終定義，對學生地理思維的形成、發(fā)展有良好的促進作用。特別是講難題時，我常常會讓學生上講臺上來發(fā)表自己的見解，用學生自己的表達方式讓大家去理解，去判斷誰是對的，誰的方法最簡單。我發(fā)現(xiàn)有很多的同學樂與表達并與大家辯論。而實際教學中公式化、概念化的粗淺、簡單、枯燥的誦讀、機械式的演練教學不注重地理理性的、深層次的內(nèi)涵，使地理教學浮于表面，不利于學生面對新理念指導下的檢測，不利于今后的教學和學生地理方面的發(fā)展。

3、多一些以生為本，少一些教師中心。

高中學生對學習的熱情是非常高的，尤其是對貼近他們的生活，有一定感性經(jīng)驗的學習素材，更能煥發(fā)出極大的學習積極性和主動性。但長期的教師中心式的講授，會挫傷學生學習熱情，造成了學習的被動和教學的困境。地理學習中結(jié)合知識多創(chuàng)設一些生動活潑、具有挑戰(zhàn)性的問題情境，將學生放置于問題之中，容易激活學生已有經(jīng)驗和地理知識，能培養(yǎng)學生獨立思考、探索發(fā)現(xiàn)的思維品質(zhì)，對地理學習有推進作用。以生為本，破除教師中心，要始終成為地理課堂實施教學的首要策略。

我認為讓學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛地理，樂于學習地理，才是重要的。

地理教師工作總結(jié)3本學期我擔任高一級8、9、10三個班的地理課。由于是在下學期接手這三個班的，在有限的時間里，我多方面了解學生情況，根據(jù)學生實際，認真專研課程標準，結(jié)合學校的教學計劃，積極完成了教學任務。具體總結(jié)如下：

一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性

高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。

教學中，重視學生為知識的創(chuàng)造者，而不把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據(jù)學生實際情況，采用分層教學，展現(xiàn)學生個性風采。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。

二、結(jié)合學生實際，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維

這批學生在初中沒有系統(tǒng)的學習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。對高一的學生來說，由于地理是綜合文科目，在會考之后，多數(shù)選學理科的學生極不重視地理學習。選學文科的學生由于在初中階段成績也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。針對這些情況，我在課堂上時通過激趣是學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。

三、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式

由于高中地理強調(diào)對地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結(jié)合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，結(jié)合安順市的自然環(huán)境和經(jīng)濟建議成就，注重生活與所學知識內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。

在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結(jié)合有關章節(jié)內(nèi)容，對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。

我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養(yǎng)學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。

地理教師工作總結(jié)4光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又一個學期了，回顧__年的地理教學工作，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，使自己在教學中得到很大的收益?，F(xiàn)將一年來的教學工作總結(jié)如下：

一、提高教學質(zhì)量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。

二、提高學生素質(zhì)，力抓課后輔導工作。

現(xiàn)在的中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識、理解。故此，還進一步抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學，激發(fā)學生的積極性及學習興趣。

在教學過程中，充分利用已有的知識基礎，引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值，增強學生的求知欲。

三、提高工作效率，用先進的教學方法出成績。

在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。

其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。

再次，認真組織開展復習、測驗、考試組織課外活動等。側(cè)重于教會學生了解地理知識在生產(chǎn)建設中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進行學習，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

盡管在一年的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。

地理教師工作總結(jié)5本學年我擔任八年級的地理課教學工作，在教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合教導處計劃、學科組的教學計劃和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展并積極完成了本學年的教學任務?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習的積極性。

初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個角度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中我根據(jù)學生實際情況，采用分層教學，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學生個性風采，凸現(xiàn)團隊式學習，建立學習型小組。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。

二、結(jié)合學生實際，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維。

這批學生地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，輕視地理學習，在課堂上注意力不集中，學習不認真，配套練習作業(yè)應付了事。針對這些情況，我在課堂上時刻通過激趣是學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從初中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。

三、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式

由于初中地理強調(diào)對地理事物原理的分析，重在說“理”，難度較大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結(jié)合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，如玉樹“地震”，火山，嫦娥探月，臺風事件等，結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟建議成就，注重生活與所學知識內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上盡力準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學生學習地理的興趣性。另一方面，充分利用各種教學掛圖，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程，讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。

四 今后的工作思路

1.加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。

2.以學生為主體，注意基礎知識教學，調(diào)動學生的學習興趣。

3.重視概念和規(guī)律的教學方法，重視知識的應用。

第8篇：工地施工總結(jié)范文

2004年，＊＊＊市地稅局在省地稅局和市委、市政府的正確領導下，認真貫徹落實黨的十五屆五中、六中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，以組織收入為中心，以“鞏固、規(guī)范、完善、提高”為主線，堅持稅收為經(jīng)濟服務、為穩(wěn)定服務、為大局服務的指導思想，振奮精神，扎實工作，較好地完成了全年各項工作任務。

一、以組織收入為中心，地稅各項收入大幅增長

截止到12月31日，全系統(tǒng)共組織各項稅費收入＊＊＊億元（不含上半年社保經(jīng)辦機構征收84,318萬元）。

組織各項稅收收入＊＊＊萬元，增長26.64%，增收＊＊萬元，完成年度稅收計劃的116.31%。其中，市級收入完成221,938萬元，增長13.%，增收25,662萬元，完成年度計劃的104.97%。區(qū)級收入完成278,963萬元，增長40%，增收79,700萬元，完成年度計劃的127.24％．其中，征收企業(yè)所得稅10.2億元，增長83.7%，增收4.65億元，完成年度計劃的152%；征收個人所得稅6.66億元，增長36.81%，增收1.79億元，完成年度計劃的110.63%。征收河道工程維護費8,060萬元。征收文化事業(yè)建設費1,662萬元。

全年共征收社會保險費283,270萬元（含上半年社保經(jīng)辦機構征收84,318萬元）。其中，征收養(yǎng)老保險費255,029萬元，完成年度計劃的108.75%，增收20,529萬元；征收失業(yè)保險費21,050萬元，完成年度計劃的100.24%，增收50萬元；征收醫(yī)療保險費5,760萬元；征收工傷保險費1,431萬元。

在組織收入工作中我們做到了5個強化：

一是強化計劃調(diào)度，確保稅款均衡入庫。年初，我們明確提出要在繼續(xù)堅持“七不”[不短收、不借探、不“造稅”、不串庫(混稅種)、不拉管戶、不損害地稅形象、不激化矛盾]原則的基礎上，一季度收入進度要達到21%，上半年要達到46%，三季度要達到75%的奮斗目標。圍繞實現(xiàn)階段性目標，市局、基層局、科（所）都實行了嚴格的收入計劃目標責任制，按月通報征收任務完成情況，按季度進行考核，促進了收入任務的落實和收入目標的實現(xiàn)。

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第9篇：工地施工總結(jié)范文

對規(guī)范性文件的審核把關，事關市政府文件的質(zhì)量和效力，事關政府行為的公信力和確定力，能夠從源頭上保證政府行為的合法規(guī)范。為進一步對加強規(guī)范性文件的管理，我市政府于今年7月份出臺了《市規(guī)范性文件管理辦法》，對規(guī)范性文件的制定、備案和監(jiān)督管理工作作了更加明確具體的規(guī)定。今年，我市共制發(fā)政府規(guī)范性文件3件，法制辦參與、指導部門起草政策性文件28起，審核以市政府名義作出的決定18起,在文件下發(fā)前全部經(jīng)過政府法制部門合法性審核，重點審查了文件制定依據(jù)、行政執(zhí)法主體資格、部門職權交叉等問題，確保了市政府規(guī)范性文件的合法性和實效性。文件下發(fā)后，及時上報市政府和市人大常委會備案，并按《政府信息公開條例》規(guī)定，通過市政府政務公開欄、市政府網(wǎng)站等向社會公開,為我市在政府行政管理和改善民生為重點的社會管理和公共服務方面提供了有效的制度保障。

積極辦理行政復議案件，妥善化解社會矛盾糾紛

行政復議是行政機關內(nèi)部實施層級監(jiān)督的一種法定職責，對保護公民、法人和其他組織的合法權益，保障和監(jiān)督行政機關依法行使職權，都有著十分重要的意義。我市今年共受理行政復議案件10件，現(xiàn)已辦結(jié)9件，法定期限內(nèi)辦結(jié)率100%。在辦理行政復議案件時，堅持嚴格依法辦案，在個案處理中注意加強共性問題研究，積極運用居中調(diào)解方式力爭“案結(jié)事了”，重點加大對事實爭議不大的案件的調(diào)解力度，既著眼于矛盾化解又注意節(jié)約行政資源，所有當事人申請撤回的行政復議案件均經(jīng)過我辦協(xié)調(diào)，及時有效地化解了矛盾糾紛。努力做到“兩個確保”，即確保把每一件行政復議案件都辦成經(jīng)得起法律和歷史考驗的鐵案，確保法律效果和社會效果的有機統(tǒng)一。

強化行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，全面提升行政執(zhí)法水平

加強行政執(zhí)法監(jiān)督，是規(guī)范行政執(zhí)法、促進依法行政的重要保證。一方面，抓好日常監(jiān)督檢查和開展專項法律法規(guī)貫徹實施情況檢查。今年，我辦會同市紀委（監(jiān)察局）組織對部分行政執(zhí)法部門的案例進行專項評估，不僅要查閱案卷，還對行政相對人進行問卷調(diào)查，評估結(jié)果在全市范圍內(nèi)通報，并納入全市“效率”建設考核內(nèi)容。抓住《行政強制法》正式施行的契機，對全市各行政執(zhí)法部門的行政強制權進行了全面清理，我市共有18個行政執(zhí)法部門具有163項行政強制權，對因《行政強制法》的實施而引起的行政強制權的變動及時在“三合一”網(wǎng)絡平臺上作了調(diào)整，各相關執(zhí)法部門也都按要求組織了系統(tǒng)的學習培訓。市政府還邀請人大、法院的領導一起對我市的公安、工商、安監(jiān)等8個行政執(zhí)法部門貫徹執(zhí)行《行政強制法》的情況進行了專題檢查調(diào)研，市政府還將于今年12月就我市貫徹執(zhí)行《行政強制法》的情況向市人大常委會作專題匯報。另一方面，實施重點行政執(zhí)法專項檢查制度，對重點行政執(zhí)法部門開展專項執(zhí)法檢查監(jiān)督。對以市政府名義作出的重大行政處罰等行政執(zhí)法行為進行全程跟蹤，專項執(zhí)法檢查和重大行政處罰案件跟蹤的開展，進一步規(guī)范了我市重點部門的行政執(zhí)法行為，獲得了行政相對人的好評。

推進行政與司法良性互動，積極化解行政爭議

進一步加大行政調(diào)解工作力度，努力引導人民群眾以理性合法的方式表達訴求，依法采取一切可能的方式和有效措施平衡各方利益，盡量通過行政調(diào)解、和解方式處理行政案件，力爭把行政爭議化解在初發(fā)階段、化解在基層、化解在行政系統(tǒng)內(nèi)部。認真落實《進一步完善化解行政爭議互動聯(lián)動機制的實施意見》，在原有的以接受當事人投訴、而解決行政糾紛的基礎上，進一步加強與法院的溝通與銜接，完善化解行政爭議互動聯(lián)動機制。全面落實行政機關負責人出庭應訴制度，每一件行政訴訟案件在開庭前，我辦都電話提醒和督促行政機關負責人出庭應訴，并逐步建立起行政機關負責人出庭應訴的長效機制。