法制進(jìn)課堂總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：法制進(jìn)課堂總結(jié)范文

xx小學(xué)是**區(qū)規(guī)模較大的窗口學(xué)校，現(xiàn)有教職工149人，在校生1262人，25個(gè)教學(xué)班。在“五五”普法活動(dòng)開展期間，我校切實(shí)貫徹上級(jí)主管部門制定的各項(xiàng)方針政策，以上級(jí)部門指定的“五五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)、以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法施教的進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)?！拔逦濉逼辗ù_定的目標(biāo)和任務(wù)，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展各種形式的普法教育活動(dòng)。堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓落實(shí)、全方位、多層次地把“五五”普法工作向縱深處發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將我校普法工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

制度健全

學(xué)校自開展“五五”普法宣傳教育工作以來，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)方針政策，進(jìn)一步完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立健全普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)部門的法制宣傳教育工作，依法行政、依法施教、依法治校，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以法制處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。做到了全面落實(shí)普法重任。

二、抓住重點(diǎn)，分層學(xué)習(xí)

普法，首先要學(xué)法、知法、懂法。學(xué)校在全面推進(jìn)“五五”普法工作過程中，始終堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教為先導(dǎo)，在普法對象、普法內(nèi)容方式三個(gè)方面突出重點(diǎn)，分層學(xué)習(xí)，激發(fā)教職工和學(xué)生的學(xué)法熱情，從而保證學(xué)法人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的落實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)干部是我校普法對象中的重中之重。我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)法用法方面的帶頭作用，激勵(lì)教職工學(xué)法用法的積極性。為抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的法制教育工作，擬定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)干部通過自己先學(xué)一步，學(xué)深一些，學(xué)透一些，在我校教職工的法制教育中起到了帶頭作用。

在教職工學(xué)法方面，我們利用每周一次的教師會(huì)，組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》和國家基本法律；重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》以及其他新頒布的教育法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全，保障師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí)；通過觀看錄像、召開座談會(huì)、討論會(huì)、培訓(xùn)講座、寫心得體會(huì)、知識(shí)競賽等形式，加強(qiáng)教師法制學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全校教職工依法治校、依法治教的能力和水平。

在學(xué)生學(xué)法方面。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，上好法治教育課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。通過學(xué)校網(wǎng)站、普法專欄，紅領(lǐng)巾廣播站，班級(jí)板報(bào)等陣地進(jìn)行普法宣傳。通過黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、文藝表演等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法、用法、守法、護(hù)法意識(shí)。

在普法方式上，充分發(fā)揮法制課的作用，學(xué)校設(shè)置法制教育課，有專任教師、有材和教學(xué)計(jì)劃，并在各學(xué)科中滲透法律法規(guī)意識(shí)，開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。學(xué)校充分利用法制課、講座、報(bào)告會(huì)、主題班隊(duì)隊(duì)會(huì)等開展法制教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)憲法、教育法、義務(wù)教育法、未成年保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、國旗法、治安管理處罰法。通過課堂教學(xué)使學(xué)生掌握相關(guān)的法律知識(shí)，并且將法律常識(shí)與常規(guī)紀(jì)律結(jié)合起來教育，增強(qiáng)了學(xué)生的守紀(jì)意識(shí)，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、法制教育

形式多樣

我校在的普法實(shí)踐中，不斷拓寬思路，探索新方法，努力提高普法教育的實(shí)效性。始終堅(jiān)持把法律知識(shí)學(xué)習(xí)與開展各種活動(dòng)、講座相結(jié)合。積極開展法制教育主題活動(dòng)，寓法制教育于各項(xiàng)學(xué)生興趣盎然的教育活動(dòng)中，

1、立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。

2、學(xué)校在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，聘請了法制副校長，在《預(yù)防未成年人犯罪法》實(shí)施中，進(jìn)行了廣播、黑板報(bào)的宣傳工作，利用班、團(tuán)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并開辦家長學(xué)校，使家庭、學(xué)校、社會(huì)形成教育的合力，法制副校長還在全校學(xué)生中舉行了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法制知識(shí)講座，使該法深入人心。

3、充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結(jié)合。學(xué)校根據(jù)德育工作要點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，開展愛國主義教育、集體主義教育，革命傳統(tǒng)教育、文明禮儀養(yǎng)成教育等。加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德品質(zhì)、良好個(gè)性心理素質(zhì)和能力等系列內(nèi)容的教育。結(jié)合重大節(jié)日以及學(xué)校、年級(jí)教育主題的需要進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；總之，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需要，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行綜合的系統(tǒng)的經(jīng)常的法制教育。寓法制教育于教育教學(xué)全過程中，使法制教育進(jìn)課堂，與德育形成有機(jī)融合，提升教育效果。

4、在專項(xiàng)教育日開展主題實(shí)踐活動(dòng)。抓住“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”、“全國戒毒日”、“全國環(huán)境保護(hù)日”、“全國法制宣傳日”、“11.9消防日”、“12.4法制宣傳日”、“交通安全教育周”等為契機(jī)，在學(xué)生中開展法制征文、知識(shí)競賽、、法制手抄報(bào)、班級(jí)板報(bào)評(píng)比等形式多樣的活動(dòng)，落實(shí)法制進(jìn)學(xué)校，增強(qiáng)師生的法制觀念。

5、加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。對學(xué)生進(jìn)行法制教育，是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育合力，對促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級(jí)在期初或期末都會(huì)發(fā)放《致家長一封信》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時(shí)學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

四、普治結(jié)合，突顯實(shí)踐性。

對學(xué)生進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。

五、依法管理，依法治校

隨著科教**戰(zhàn)略的實(shí)施和依法治國方略的確立，依法治校已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀(jì)學(xué)校管理的必然選擇。無論在學(xué)校的內(nèi)部管理，還是在學(xué)校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。我們將建章立制作為依法治校的基礎(chǔ)性工作，常抓不懈。我校已建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，已編印了《**規(guī)章制度匯編》并號(hào)召廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校。為了適應(yīng)新的形勢要求，我們陸續(xù)制定了一系列新的規(guī)章制度進(jìn)行補(bǔ)充，定期對已制定的各種規(guī)章制度進(jìn)行刪減和完善。

六、主要成效

（一）通過普法教育，增強(qiáng)了學(xué)校依法辦學(xué)、依法執(zhí)教、依法決策的自覺性，規(guī)范為學(xué)行為。

（二）通過普法教育，增強(qiáng)了全校師生的法律意識(shí)和法制觀念，在全校形成了一個(gè)學(xué)法、知法、守法、用法的良好風(fēng)氣。

幾年來，師生中沒有發(fā)生違法違紀(jì)的問題，也沒有發(fā)生重**全事故。

（三）通過普法教育，也促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。

我校幾年來教學(xué)質(zhì)量顯著，在我區(qū)名列前茅。

第2篇：法制進(jìn)課堂總結(jié)范文

一、增強(qiáng)指導(dǎo)，普遍宣傳，深化展開“五五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊(duì)伍建立。五五普法工作一啟動(dòng)，學(xué)校就依據(jù)上級(jí)部門請求，成立了學(xué)校法制宣傳教育指導(dǎo)小組，樹立了以學(xué)校指導(dǎo)、各年級(jí)、團(tuán)委為主體，以黨員同志（特別是黨員指導(dǎo)干部）、班主任、任課教員（特別是政治課教員）為主干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，深化展開普法宣傳教育，及時(shí)制定了《普法工作方案》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實(shí)處。

2、不時(shí)增強(qiáng)法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校經(jīng)過播送、宣傳欄、橫幅、班級(jí)黑板報(bào)等多種途徑和方式，構(gòu)成全方位法制宣傳教育格局，營造濃重的宣傳氣氛，有力地進(jìn)步了全校師生對“五五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不時(shí)穩(wěn)固師生的普法認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。

二、不時(shí)學(xué)習(xí)，明白重點(diǎn)，完成“五五”普法整體推進(jìn)

1、不時(shí)學(xué)習(xí)《教員法》《義務(wù)教育法》《未成年人維護(hù)法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)廣闊教職員工法制觀念和法律認(rèn)識(shí)。

指導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。展開“五五”普法宣傳教育后，學(xué)校行政著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使指導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律肉體的根底上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學(xué)習(xí)明白職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教員法》《教育法》《未成年人維護(hù)法》等法律法規(guī)，在此根底上停止了法律學(xué)問競賽，經(jīng)過學(xué)習(xí)競賽后，教職工遵紀(jì)違法、依法施教、依法辦事的盲目性明顯進(jìn)步了，也更明白了本人的義務(wù)、義務(wù)。教職工中沒有發(fā)作一同違法案件，大家更加強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的自信心和決計(jì)。

2、加大學(xué)生法制教育工作力度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、違法的觀念和認(rèn)識(shí)。

立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充沛發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，經(jīng)過政治課、班會(huì)課等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和認(rèn)識(shí)逐漸進(jìn)步，從而構(gòu)成良好的行為習(xí)氣和成熟安康理。

依照實(shí)踐，讓法制教育分層次。學(xué)校針對學(xué)生年齡實(shí)踐和個(gè)性特征，在法制宣傳教育上十分注重層次性和針對性。比方初中二、三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過班級(jí)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相分離，每一屆重生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)德育守則》讓學(xué)生對《未成年人維護(hù)法》與《預(yù)防未成年人立功法》等法律學(xué)問有一個(gè)初步理解，明白本人的權(quán)益和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律根底。

增強(qiáng)協(xié)作，構(gòu)成法制教育合力。對學(xué)生停止法制教育，是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方共同的義務(wù)和義務(wù)，構(gòu)成法制教育合力，對促進(jìn)學(xué)生法律認(rèn)識(shí)和行為將起到非常積極的作用。學(xué)校各年級(jí)在期初或期末都會(huì)發(fā)放《告家長書》，爭取家庭的配合，監(jiān)視教育學(xué)生知法、懂法、違法；同時(shí)學(xué)院積極諧和社會(huì)各方面力氣，用濃重的法制宣傳教育氣氛來實(shí)在增強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)本人的行為，做一個(gè)遵紀(jì)違法的好公民。

三、拓寬渠道，豐厚活動(dòng)，進(jìn)步“五五”普法教育效果

1、增強(qiáng)制度化建立，為普法教育夯實(shí)根底。我校依據(jù)國度公布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，分離學(xué)校實(shí)踐，樹立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)成了比擬標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)、完善的管理制度，在監(jiān)視檢查的同時(shí)，也提高了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)行依法治校；對學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網(wǎng)、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)則，對違紀(jì)學(xué)生都制定了相應(yīng)處置意見。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為盲目行動(dòng)，真正從源頭上遏制了奉公守法行為，為普法教育夯實(shí)了根底。

2、請進(jìn)來，走進(jìn)來，以豐厚的活動(dòng)理論著普法的承諾。每學(xué)年由學(xué)校法制副校長主講，以知法違法為主要內(nèi)容，聯(lián)絡(luò)社會(huì)生活，分離大量的案例，使學(xué)生遭到深入的教育；約請交警大隊(duì)走進(jìn)校園對學(xué)生停止道路交通平安法規(guī)的宣傳教育，經(jīng)過交通事故圖片展、觀看道路交通平安教育影片、道路交通事故警示錄等方式給廣闊同窗上了生動(dòng)的一課，使“平安第一、生命至上”的觀念日益不得人心，協(xié)助廣闊同窗結(jié)實(shí)樹立了道路交通平安人人有責(zé)、警鐘長鳴的平安觀念。

3、精心組織方式多樣的校內(nèi)活動(dòng)，讓普法教育不得人心。組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)和競賽活動(dòng)人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用開卷筆試的方式深化學(xué)習(xí)了這些法律法規(guī)，并運(yùn)用于本人的理論，為學(xué)校依法治教打下扎實(shí)的根底；政教處、綜治辦、團(tuán)委精心展開各類活動(dòng)切合學(xué)生實(shí)踐，從生活點(diǎn)滴中讓他們加強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)，在潛移默化中加強(qiáng)了學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)和法制觀念，進(jìn)步他們自救的才能；《消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)法》《道路交通平安法》《未成年人維護(hù)法》等法律法規(guī)宣傳材料的發(fā)放也讓師生知法、懂法，從而違法，用法。

第3篇：法制進(jìn)課堂總結(jié)范文

依法治縣(市、區(qū))領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市直各單位:今年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃和法治xx建設(shè)綱要(20xx一2015年)的開局之年。為做好今年“12i”全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，為全面啟動(dòng)“六五”普法和“十二五”期間法治xx建設(shè)營造良好氛圍，決定在全市開展xx市“12·4”全國法制宣傳日暨法治xx建設(shè)宣傳活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下:

一、活動(dòng)主題

深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治xx。

二、時(shí)間安排

從11月下句開始到12月下旬結(jié)束:

三、活動(dòng)內(nèi)容和形式

(一)舉辦“12·4”’全國法制宣傳日暨法治xx創(chuàng)建集中宣傳活動(dòng)

1、時(shí)間:2ol1年l月2日(星期五)上午9:0一 l:

2、地點(diǎn)及參.加單位

(l)主場:地點(diǎn):市人民廣場參加單位:市法院、市檢察院、市公安局、市司法局、市發(fā)展和改革委、市監(jiān)察局、市財(cái)政局、市人社局、市教育局、市民政局、市計(jì)生委、市一文廣新局、市衛(wèi)生局、市經(jīng)信委、市商務(wù)局、市農(nóng)委、市交通運(yùn)輸局、市建委、市國土局、市規(guī)劃局、市城管執(zhí)法局、市安.監(jiān)局、市食藥監(jiān)局、市工商市地稅局南誰區(qū)。

、團(tuán)市一委、市婦聯(lián)、市總工會(huì).各3一5人.及瑯圳各單位參加活動(dòng)情況表(附后一)于11月30日局區(qū)前傳真至市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組.辦公室(傳真號(hào)碼:。)(2)分場:各縣一(市)。

3、內(nèi)容

(1)大力宣傳憲法、宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系和國家基.本法律制度，使廣大.人民群眾全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，進(jìn)一步增強(qiáng)全體公民的憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國意識(shí)和民主法制意識(shí);(2)結(jié)合實(shí)施“五大戰(zhàn)略”和“五個(gè)xx”建設(shè)，積極開展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，大力宣傳轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、宏觀調(diào)控、資源環(huán)境、土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長;(3)圍繞深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作，深入開展“加強(qiáng)法制宣傳教育，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解”主題宣傳活動(dòng)，宣傳與維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)和保障民生相關(guān)的法律法規(guī)，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解;(4)重點(diǎn)宣傳普法和法治創(chuàng)建在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)民生等方面取得的成效;宣傳在服務(wù)司法體制改革，促進(jìn)民主法制建設(shè)方面取得的成就。

4、形式

(1)主場:參加單位結(jié)合各自職能，自行準(zhǔn)備宣傳資料，通過布置宣傳展架，發(fā)放宣傳資料、手冊、書籍，接受群眾咨詢、開展教育宣傳。

(2)分場:在轄區(qū)繁華地段，通過懸掛標(biāo)語、橫幅，接受群眾咨詢，布置宣傳展架，發(fā)放宣傳資料、手冊、書籍等形式，開展教育宣傳。

(二)以“流動(dòng)法律課堂”為載體，市人社局、市教育

局、市經(jīng)信委、市農(nóng)委、一市-民政局、市司法局、、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、市建委要分

別組織集中開展送法進(jìn)機(jī)關(guān)進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)監(jiān)所、進(jìn)工地活動(dòng)。

(三).各地.各部門要在活動(dòng)期間自行組織開展一次法制

ri或講座。

四、工作要求

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)口各縣(市、區(qū))、市直各

部門要高度重視“12·4”全國法制宣傳日活動(dòng)，動(dòng)的指導(dǎo)，圍繞中心工作，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真部署，加強(qiáng)對活切實(shí)開.展系列活動(dòng)宣傳活動(dòng)。

(二)面向基層，服務(wù)群眾。

，結(jié)合不同人群的特點(diǎn)和需求要緊緊圍繞“法律八進(jìn)”，開展有針對性的法制宣傳教育活動(dòng)。要深入基層社區(qū)、農(nóng)村和單位，通過組織法律咨詢、法制講座、發(fā)放法制宣傳資料、舉辦法制文藝演出等豐富多彩的宣傳活動(dòng)，把法律知識(shí)和法治精神送進(jìn)千.家萬戶，幫助廣大群眾解決身邊的法律問題，引導(dǎo)群眾依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)自.身的合法權(quán)益。

(三)拓寬.渠道，加大宣傳。各地各部門要根據(jù)安排積

極組織，重點(diǎn)抓好主要活動(dòng)項(xiàng)目和宣傳內(nèi)容的落實(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大普法和法治xx建設(shè)的影響力。要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的 優(yōu)勢，及時(shí)與宣傳部門取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，在媒體上開辟法制宣傳專欄、專版、專題，制作播出高質(zhì)量的法制宣傳新聞，加強(qiáng)對“12-”法制宣傳日活動(dòng)開展情況的新聞報(bào)道工作，展示宣傳活動(dòng)盛況和成效，營造良好的宣傳聲勢。

第4篇：法制進(jìn)課堂總結(jié)范文

一、大力加強(qiáng)以憲法為統(tǒng)領(lǐng)的建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)

1、深入學(xué)習(xí)憲法和中國特色社會(huì)主義法律體系，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳憲法放在首位，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和基本精神，深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系形成的重大意義和基本構(gòu)成，深入學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律的主要內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)揮法律在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用。認(rèn)真組織好“六五”普法宣傳月、“江淮普法行”、“12.4”全國法制宣傳日等集中法律宣傳活動(dòng)。

2、深入學(xué)習(xí)宣傳與加強(qiáng)和創(chuàng)新現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理的法律法規(guī)。圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理，深入開展維護(hù)農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者、農(nóng)業(yè)投入品經(jīng)營者參與農(nóng)業(yè)管理，依法表達(dá)利益訴求、依法解決矛盾糾紛，為加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)業(yè)管理營造良好的法治環(huán)境。

3、深入學(xué)習(xí)宣傳與保障農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)的相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞農(nóng)村農(nóng)民關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)宣傳農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)村土地承包等相關(guān)的法律法規(guī)，堅(jiān)持法制學(xué)習(xí)宣傳教育與服務(wù)農(nóng)村農(nóng)民相結(jié)合，努力服務(wù)保障農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)。

二、加強(qiáng)重點(diǎn)對象的法律宣傳教育，推進(jìn)農(nóng)業(yè)法律法規(guī)宣傳教育工作深入開展

4、深入推進(jìn)重點(diǎn)對象法制宣傳教育。認(rèn)真總結(jié)“五五”普法期間法制宣傳教育工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我市農(nóng)業(yè)工作實(shí)際，明確重點(diǎn)宣傳教育對象，推進(jìn)重點(diǎn)對象法制宣傳教育工作長效機(jī)制建設(shè)，加快重點(diǎn)普法對象教育基地建設(shè)。

5、突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和農(nóng)業(yè)院校學(xué)生的法制宣傳教育。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，大力培育領(lǐng)導(dǎo)干部“法治、責(zé)任、有限、服務(wù)”的意識(shí)能力，推進(jìn)從法律灌輸?shù)剿刭|(zhì)提升的轉(zhuǎn)變。農(nóng)業(yè)院校要結(jié)合青年的特點(diǎn)，開展喜聞樂見的學(xué)法用法活動(dòng)，豐富學(xué)校法制宣傳教育內(nèi)容和形式，加強(qiáng)學(xué)校法制園地建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青年法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

6、大力加強(qiáng)農(nóng)資生產(chǎn)、經(jīng)營人員的法制宣傳教育。繼續(xù)開展農(nóng)資生產(chǎn)、經(jīng)營人員學(xué)法用法活動(dòng)，提高企業(yè)誠信、守法、依法生產(chǎn)、經(jīng)營，依示管理的觀念。

三、強(qiáng)化形式創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)“法律六進(jìn)”活動(dòng)深入開展

第5篇：法制進(jìn)課堂總結(jié)范文

自2011年啟動(dòng)“六五”普法工作以來，我市民族宗教普法依法治理工作在市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹中央和省、市普法工作會(huì)議精神，按照全市民族宗教“六五”普法依法治理規(guī)劃，深入開展法制宣傳教育，全面深化依法治理，取得了一定成績。根據(jù)市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展全市“六五”普法依法治理中期檢查督導(dǎo)工作的通知》(荊法治辦 〔2013〕5號(hào))精神，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，普法依法治理實(shí)現(xiàn)“四個(gè)落實(shí)”

(一)普法機(jī)構(gòu)落實(shí)。我局高度重視普法依法治理工作，成立了由局長李軍任組長，副局長熊信艷、紀(jì)檢組長笪邦祥任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的“六五”普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，明確蘇濤同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的綜合協(xié)調(diào)和督辦檢查。“六五”普法工作開展以來，局黨組每年都要召開2-3次黨組會(huì)議，專題研究民族宗教普法依法治理工作，解決工作中存在的問題和困難。

(二)普法規(guī)劃落實(shí)。制定了《荊門市民族宗教系統(tǒng)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》和各個(gè)年度的普法依法治理工作要點(diǎn)，將民族宗教“六五”普法依法治理工作納入單位年度工作目標(biāo)管理內(nèi)容，與業(yè)務(wù)工作同部署、同督辦、同考核，切實(shí)做到了年初有工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié)，從而使民族宗教“六五”普法依法治理工作有序開展并落到實(shí)處。

(三)保障措施落實(shí)。我局建立和完善了民族宗教“六五”普法依法治理組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、評(píng)估考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，局機(jī)關(guān)每年安排1萬元經(jīng)費(fèi)用于法制宣傳教育，確保了民族宗教法制宣傳教育工作的正常開展。

(四)信息報(bào)送和檔案管理工作落實(shí)。工作中，我們及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)送民族宗教普法依法治理工作信息，積極在新聞媒體上宣傳報(bào)道工作中的工作動(dòng)態(tài)和先進(jìn)典型。如：《荊門市積極創(chuàng)新宗教政策法規(guī)宣傳教育形式》在2012年分別被中國普法網(wǎng)、中國民主與法制網(wǎng)、湖北法治網(wǎng)等媒體網(wǎng)站采用。安排專人負(fù)責(zé)檔案的收集、整理和保管工作，單位普法依法治理檔案齊全、管理規(guī)范、工作軌跡清晰。

二、突出工作重點(diǎn)，普法依法治理堅(jiān)持“四個(gè)面向”

(一)堅(jiān)持面向黨政領(lǐng)導(dǎo)干部開展普法教育。近年來，我市民族宗教政策法規(guī)進(jìn)黨校、進(jìn)機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化，有力擴(kuò)大了民族宗教工作影響。市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將《民族工作法律法規(guī)知識(shí)問答》納入了我市“六五”普法學(xué)習(xí)資料。市民宗局編印發(fā)放《民族宗教政策法規(guī)知識(shí)讀本》1000本。2012、2013連續(xù)兩年，市民宗局局長李軍走進(jìn)課堂和會(huì)堂，為市委黨校“年輕干部成長工程”培訓(xùn)班學(xué)員、市縣兩級(jí)人大政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部和部分人大代表、政協(xié)委員，講授了我國民族宗教政策法規(guī)及基本知識(shí)。

(二)堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)干部開展普法教育。局機(jī)關(guān)建立有學(xué)習(xí)制度，征訂了“六五”普法教材，堅(jiān)持每月15日集中學(xué)習(xí)黨的民族宗教方針政策和有關(guān)法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法，班子成員每年集體學(xué)法都在2次以上，機(jī)關(guān)干部認(rèn)真撰寫學(xué)法心得體會(huì)并開展交流活動(dòng)。近兩年，我局先后3批16人次參加市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市法制辦組織的各類法制教育培訓(xùn)活動(dòng)，通過教育培訓(xùn)，提高了民族宗教執(zhí)法人員的法制觀念、法律意識(shí)和執(zhí)法水平，樹立了民族宗教文明執(zhí)法的良好形象。

第6篇：法制進(jìn)課堂總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】法律意識(shí)；培養(yǎng)；政治課堂

所謂法律意識(shí)是指人們關(guān)于法和法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理的總稱，是人們關(guān)于法律和法律現(xiàn)象的本質(zhì)及作用的理性認(rèn)識(shí)，是實(shí)際上支配人們法律活動(dòng)的思維方式。中學(xué)思想政治課的性質(zhì)和課程標(biāo)準(zhǔn)以及青少年的法律素質(zhì)現(xiàn)狀決定了該門課程的教育功能，那就是中學(xué)思想政治課教學(xué)必須把培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)作為主旨目標(biāo)。在思想政治課教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)培養(yǎng)，應(yīng)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和聯(lián)系生活實(shí)際。通過自己多年的初中政治教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一些自己的做法：

一、做好榜樣示范，提高政治教師自身的法律素質(zhì)

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處熉殬I(yè)最重要、最典型的是其典范性。許多優(yōu)秀教育的經(jīng)驗(yàn)表明，要求學(xué)生做到的教師自己首先要做到。教師如果在對學(xué)生進(jìn)行法制教育進(jìn)自己卻不能守法，就會(huì)使不校的法制教育蒼白無力。作為初中政治教師，要想提高學(xué)生的法律意識(shí)，自己就必須首先提高自身的法律素養(yǎng)。20世紀(jì)八十年代以來，國家權(quán)力機(jī)關(guān)在教育立法方面進(jìn)展很大，陸續(xù)頒布了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等重要教育法律，依法治教部題已經(jīng)提上日程。思想政治教師首先必須樹立教育法制觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，成為知法、懂法、能夠依法行教的新型教師。其次，教師應(yīng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感不僅是教師從事法律教育的巨大精神力量，也是法律教育活動(dòng)本身是否具有社會(huì)價(jià)值的保證。教師的責(zé)任應(yīng)該是真正站在國家和人民的立場，站在社會(huì)發(fā)展的立場對各種法律制度加以符合實(shí)際的評(píng)價(jià)與解釋。推崇符合人民利益和意志的規(guī)范。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高思想政治課的時(shí)效性

中學(xué)思想政治課課堂是中學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)法律意識(shí)的主陣地。向?qū)W生傳授法律知識(shí)的目的，是為了培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，從而提高法律素質(zhì)。教師應(yīng)當(dāng)將法律知識(shí)的學(xué)習(xí)融入到課堂教學(xué)中，優(yōu)化課堂教學(xué)，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段，針對學(xué)生的實(shí)際，提高思想政治課的實(shí)效性.在堅(jiān)持課堂主渠道教育的同時(shí)，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)法的興趣和積極性.教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注報(bào)紙和電視，網(wǎng)絡(luò)等多種傳媒，如中央電視臺(tái)的法制頻道，《今日說法》，《焦點(diǎn)訪談》等欄目，盡量多地搜集與法律條例相通的法律案例和時(shí)政大事，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí). 教學(xué)中不應(yīng)單純講解法律知識(shí)，更應(yīng)注意法律意識(shí)的培養(yǎng)。要以思想道德教育，紀(jì)律教育和法制教育為主要內(nèi)容， 以增強(qiáng)中學(xué)生道德法制觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，教育學(xué)生樹立公民意識(shí)。公民是組成現(xiàn)代社會(huì)的細(xì)胞，具有獨(dú)立完整的人格及尊嚴(yán)，不依附于任何人。在法律面前，公民獨(dú)立地完全平等地承擔(dān)著法定義務(wù)，同時(shí)平等地享受法律賦予的權(quán)利，也平等地接受法律監(jiān)督，不允許有任何凌駕于法律之上的特權(quán)。這種公民意識(shí)是現(xiàn)代法律意識(shí)的基礎(chǔ)。

三、選取生活實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)

根據(jù)公安部門不完全的統(tǒng)計(jì)，在全國的犯罪案件中青少年犯罪占有相當(dāng)?shù)谋壤⒊尸F(xiàn)逐年增加、年齡漸小的趨勢。究其原因，除了嬌身慣養(yǎng)外，更重要的是法律意識(shí)的淡薄，有的甚至沒有法律概念。思想政治課對于學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的目的就是要讓學(xué)生通過學(xué)法、懂法，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，減少違法犯罪。而最有效的方法就是通過身邊的案例引發(fā)學(xué)生思考、討論。讓學(xué)生學(xué)以致用。比如我在跟學(xué)生研究“當(dāng)合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦？”時(shí)，選取了這樣一則案例：公民建俊霞曾被李自超打成重傷，一直懷恨在心。這天，她發(fā)現(xiàn)李自超5歲的女兒李敏敏獨(dú)自一人在家門口玩，便哄著將她和自己9歲的女兒帶到村里的蓄水池邊，唆使女兒將李敏敏推入深達(dá)六米的水池，致李死亡。建俊霞想以3000元私下了結(jié)此事，但李自超夫婦沒有同意，及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)案件很快被逮捕歸案，最后人民法院以故意殺人罪判處建俊霞死刑。我發(fā)動(dòng)學(xué)生展開系列討論：建俊霞沒有親自殺人，為何要判處他死刑？李自超夫婦依法報(bào)案的做法對不對？建俊霞當(dāng)初被李自超打成重傷后，應(yīng)該怎樣來維護(hù)自己的合法權(quán)益？李自超將人打傷，能不能因女兒已死而逃脫法律責(zé)任？學(xué)生興趣盎然，討論激烈，整個(gè)課堂形成了“天光云影共徘徊”的良好局面，在不知不覺中法律知識(shí)潛入腦海、深入心田。通過學(xué)習(xí)，他們能自覺地運(yùn)用法律武器去維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。如有一同學(xué)中午上學(xué)路上遭遇社會(huì)不三不四青年敲詐勒索，及時(shí)撥打110，聞?dòng)嵹s來的警察及時(shí)截住了尚未離去的一名作案者，并最終將逃之夭夭的另一名青年捉拿歸案。

四、發(fā)揮家庭教育的作用，營造良好育人氛圍

第7篇：法制進(jìn)課堂總結(jié)范文

2008年是實(shí)施“五五”普法規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年，本市法制宣傳教育工作要深入貫徹落實(shí)黨的十七大和市委九屆三次會(huì)議精神，緊緊圍繞市委中心工作任務(wù)，根據(jù)《2008年全國普法依法治理工作要點(diǎn)》的要求，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo)，著力于推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)，著力于提高公民的法治觀念和法律素養(yǎng)，著力于營造自覺學(xué)法守法用法的良好氛圍，抓住重點(diǎn)、細(xì)化分類、擴(kuò)大效果，認(rèn)真做好全年的各項(xiàng)工作。

一、深入貫徹落實(shí)十七大報(bào)告精神，大力宣傳改革開放30年來社會(huì)主義民主法治建設(shè)的偉大成就

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)十七大精神。要把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神作為工作的首要任務(wù)，原原本本地學(xué)習(xí)十七大報(bào)告，重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)的內(nèi)容，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，找準(zhǔn)加強(qiáng)和改進(jìn)整體工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，把十七大各項(xiàng)要求貫徹落實(shí)到具體工作中去。著眼大局，以解決民眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的問題入手，圍繞完善民主制度、圍繞全面落實(shí)依法治國基本方略開展工作，注重在領(lǐng)導(dǎo)干部中加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念教育，注重在廣大市民中加強(qiáng)公民意識(shí)教育，大力弘揚(yáng)法治精神，不斷提高全社會(huì)學(xué)法守法用法的自覺性和積極性。

（二）廣泛宣傳改革開放30年以來民主法治建設(shè)的成就。圍繞改革開放30周年這一主題，大力宣傳社會(huì)主義民主法治建設(shè)所走過的歷程和取得的成就。協(xié)助有關(guān)部門，組織、安排好“百名法學(xué)家百場報(bào)告會(huì)”系列活動(dòng)。結(jié)合現(xiàn)行憲法的歷次修訂，加強(qiáng)憲法教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大公民的憲法觀念；進(jìn)一步準(zhǔn)確把握市民法律素質(zhì)，認(rèn)真做好市民法律素質(zhì)評(píng)估調(diào)查工作；通過各種有效的宣傳形式，進(jìn)一步增強(qiáng)公民的法律意識(shí)，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治文化，為紀(jì)念改革開放30周年烘托氣氛，營造和諧穩(wěn)定的法治氛圍。

二、抓住重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，深入推進(jìn)“法律六進(jìn)”各項(xiàng)工作

（三）進(jìn)一步深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。繼續(xù)完善領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度，重點(diǎn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員中開展社會(huì)主義法治理念教育，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，重視案例教育，采取多種形式加強(qiáng)對法治領(lǐng)域重大理論和實(shí)踐問題的研究與解答，樹立正確的法治意識(shí)，不斷提高依法行政和依法辦事的能力和水平。年內(nèi)全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座不少于兩次，各區(qū)縣、各市級(jí)委辦局至少舉辦一期領(lǐng)導(dǎo)干部法制研修班。啟動(dòng)“雙百”工程，即：100名“學(xué)法用法模范公務(wù)員”和100名“學(xué)法用法示范機(jī)關(guān)”的評(píng)選工作，通過評(píng)選，樹立典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并推廣至全市。建設(shè)和完善“干部學(xué)法網(wǎng)”，豐富在線學(xué)習(xí)課程，完善考核辦法，進(jìn)一步夯實(shí)公務(wù)員學(xué)法用法的陣地。

（四）重點(diǎn)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。積極配合市科教黨委、市教委，認(rèn)真貫徹落實(shí)、教育部、司法部、全國普法辦《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，以增強(qiáng)引導(dǎo)性、參與性和趣味性為重點(diǎn)，推進(jìn)法制教育進(jìn)課堂。加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)，研究制定市和區(qū)縣二級(jí)“依法治校示范校”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和辦法。以“依法辦學(xué)、以德立?！睘橹黝}，組織開展對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和法制課教師的法制培訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)校法制教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。配合司法部辦好全國大中學(xué)生學(xué)法用法演講賽。會(huì)同有關(guān)部門，通過組織舉辦法制教育觀摩課、法制課教案征集評(píng)比、法制學(xué)科教研活動(dòng)等，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。充分利用法院、監(jiān)獄、勞教所、戒毒所等，進(jìn)一步拓展青少年課外活動(dòng)實(shí)踐基地，積極開展體驗(yàn)性活動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青少年學(xué)生法制教育體系。

（五）突出做好“法律進(jìn)企業(yè)”工作。以推進(jìn)依法誠信經(jīng)營、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系為重點(diǎn)，大力開展《勞動(dòng)合同法》和《就業(yè)促進(jìn)法》的宣傳活動(dòng)，把握正確導(dǎo)向，通過法制講座、知識(shí)競賽等多種形式，不斷提高企業(yè)經(jīng)營管理者學(xué)法用法的水平和能力，幫助企業(yè)職工通過合理合法的方式表達(dá)利益訴求，推動(dòng)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。發(fā)揮講師團(tuán)資源優(yōu)勢，定期進(jìn)企業(yè)開展法律培訓(xùn)。廣泛開展調(diào)查研究，分別召開市有關(guān)部門、國有企業(yè)、民營企業(yè)等有關(guān)方面的座談會(huì)，認(rèn)真探索“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)的有效抓手，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。年內(nèi)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，召開“法律進(jìn)企業(yè)”現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，并探索開展“守法經(jīng)營示范企業(yè)”的創(chuàng)建活動(dòng)。

（六）繼續(xù)開展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”、“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。以加強(qiáng)公民意識(shí)教育為重點(diǎn)，全市每個(gè)街道、鎮(zhèn)舉辦三次以上的專題法制講座或法制文藝演出活動(dòng)，提高公民的主體意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、程序意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。上半年內(nèi)，明確“民主法治村”和“民主法治小區(qū)”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)“民主法治村”和“民主法治小區(qū)”的創(chuàng)建和評(píng)估驗(yàn)收工作。積極開展“法律下鄉(xiāng)”活動(dòng)，以《村民委員會(huì)組織法》頒布十周年為契機(jī)，廣泛開展基層農(nóng)村民主法制教育活動(dòng)，組織法律工作者進(jìn)村入戶，宣傳憲法和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)法規(guī)，宣傳與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法規(guī)，采取各類有效措施將“法律下鄉(xiāng)”活動(dòng)引向深入。繼續(xù)做好第四屆“梅隴杯”法制故事征集評(píng)比活動(dòng)。

（七）積極開展進(jìn)城務(wù)工人員的法制宣傳教育工作。配合市總工會(huì)、市文明辦、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等部門，辦好“學(xué)法律、知榮辱、講文明、促和諧”等各種針對農(nóng)民工的法制宣傳教育活動(dòng)。充分利用春運(yùn)等進(jìn)城務(wù)工人員大量流動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，集中開展法制宣傳教育。結(jié)合《勞動(dòng)合同法》和《就業(yè)促進(jìn)法》的宣傳，增強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員對法律法規(guī)的了解，培育他們自覺守法的意識(shí)和依法維權(quán)的能力。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，梳理思路，集中開展“五五”普法中期檢查

（八）認(rèn)真開展自我檢查工作。按照市“五五”普法規(guī)劃的要求，在下半年組織“五五”普法中期檢查。各區(qū)縣、各單位要把迎接全市檢查與自我檢查有機(jī)結(jié)合在一起，主動(dòng)與區(qū)縣人大共同開展普法評(píng)估驗(yàn)收工作。要對照全國和本市的“五五”普法規(guī)劃以及“法律六進(jìn)”的文件，對本地區(qū)本單位的學(xué)法用法工作進(jìn)行一次全面的檢查和總結(jié)，整理工作體系和各項(xiàng)機(jī)制，總結(jié)之前的成功經(jīng)驗(yàn)，查找遺漏和不足，制定措施并及時(shí)改進(jìn)。通過系統(tǒng)自查，切實(shí)提高各區(qū)縣、各單位普法工作的主動(dòng)性和積極性，建立法制宣傳教育的長效機(jī)制。

（九）積極組織做好中期檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。市法宣辦將適時(shí)邀請市級(jí)和區(qū)縣人大代表到各區(qū)縣和各單位，對“五五”普法以來所開展的具體工作進(jìn)行綜合檢查和評(píng)估，主要檢查基礎(chǔ)工作機(jī)制、五類重點(diǎn)對象的學(xué)法用法工作、“法律六進(jìn)”的實(shí)施落實(shí)情況、法制宣傳教育的陣地建設(shè)狀況以及相關(guān)臺(tái)帳資料。舉辦回顧小結(jié)座談會(huì)，梳理成功的做法，同時(shí)找出不足之處，為今后提供經(jīng)驗(yàn)支持，以確?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實(shí)施。

四、弘揚(yáng)法治，營造氛圍，大力開展面向社會(huì)的法制宣傳教育活動(dòng)

（十）深入推進(jìn)2008年奧運(yùn)會(huì)和2012年世博會(huì)系列宣傳活動(dòng)。結(jié)合迎接奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)，大力宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、體育法、公共安全法等法律法規(guī)，各區(qū)縣、各單位至少舉辦一次大型宣傳活動(dòng)，使市民學(xué)習(xí)了解與奧運(yùn)、世博相關(guān)的基本法律知識(shí)，積極參與和自覺配合兩會(huì)的成功舉辦以及期間的城市運(yùn)行和管理，為迎接奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的法制保障，營造濃厚的法治氛圍。

（十二）圍繞12月4日全國法制宣傳日和本市第二十屆憲法宣傳周，大力開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)。各區(qū)縣、各單位要把憲法宣傳周作為工作的重要環(huán)節(jié)和展示窗口，提前規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，突出主題，結(jié)合運(yùn)用生動(dòng)材料，采取豐富多樣的形式，在憲法宣傳周期間，深入開展至少一次以憲法為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化市民的憲法意識(shí)和民主意識(shí)，在全社會(huì)掀起學(xué)法守法用法的。

五、拓展渠道，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的基礎(chǔ)建設(shè)

（十三）健全工作機(jī)制，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。繼續(xù)發(fā)揮好各區(qū)縣、各單位法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組（聯(lián)席會(huì)議）的作用，建立相關(guān)責(zé)任制和考核措施，明確各有關(guān)單位和部門在法制宣傳教育工作中的具體職責(zé)和要求，確保今年各項(xiàng)工作落到實(shí)處。進(jìn)一步完善對各區(qū)縣、各大口的年度法制宣傳教育工作的考核方法以及法宣骨干和聯(lián)絡(luò)員例會(huì)制度，加強(qiáng)多方面、多渠道的溝通和協(xié)作，整合有效資源，完善整體工作網(wǎng)絡(luò)，在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)普法的全覆蓋。

（十四）抓好法制宣傳教育的隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)開展對基層法宣干部的教育培訓(xùn)，注重培養(yǎng)服務(wù)大局需要、為民解困的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)基層法宣骨干隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮講師團(tuán)在法制宣傳教育工作中的積極作用，大力弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義法治理念和法治文化。完善基層普法志愿者隊(duì)伍建設(shè)，力爭全市各個(gè)區(qū)縣都有一支相對穩(wěn)定，整體素質(zhì)較高的普法志愿者隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與，形成政府主導(dǎo)和社會(huì)參與的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，逐步增強(qiáng)法制宣傳教育隊(duì)伍的總體力量。

第8篇：法制進(jìn)課堂總結(jié)范文

一、深入開展法治宣傳教育，促進(jìn)全社會(huì)法治意識(shí)的提高

1．深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會(huì)和區(qū)委四屆五次全體擴(kuò)大會(huì)議精神。積極運(yùn)用各類媒體和傳播渠道，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會(huì)精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央關(guān)于依法治國的部署要求上來。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委四屆五次全體（擴(kuò)大）會(huì)議暨全區(qū)三級(jí)干部會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)宣傳與服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、保障改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)，大力宣傳社會(huì)主義法治理念，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，圍繞開發(fā)區(qū)重大工作部署，開展專項(xiàng)法治宣傳教育活動(dòng)，為各項(xiàng)工作順利開展?fàn)I造良好法治環(huán)境。

2．大力開展憲法宣傳教育。組織開展“學(xué)習(xí)憲法尊法守法”主題活動(dòng)，大力加強(qiáng)憲法和以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系的宣傳普及。組織憲法專題學(xué)習(xí)。大力推行憲法進(jìn)服務(wù)窗口、車站、機(jī)關(guān)等公共場所，讓憲法抬頭看得見、用時(shí)找得著。結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展集中宣傳，組織開展“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)。

3．加強(qiáng)重點(diǎn)對象學(xué)法用法。完善開發(fā)區(qū)廣大干部職工學(xué)法用法制度；繼續(xù)落實(shí)黨委中心組學(xué)法、建立領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度述法制度。組織公務(wù)員和企事業(yè)經(jīng)營管理人員開展無紙化法律知識(shí)統(tǒng)一考試。繼續(xù)組織開展“法律進(jìn)校園”宣傳月活動(dòng)，充分利用第二課堂和社會(huì)實(shí)踐，開展青少年喜聞樂見、以憲法為主題的各種法治教育活動(dòng)，探索青少年法治教育實(shí)踐基地試點(diǎn)建設(shè)。

4．深化“法律七進(jìn)”主題活動(dòng)。以“法律進(jìn)單位”活動(dòng)為重點(diǎn)，深化“法律七進(jìn)”工作。根據(jù)全區(qū)“三萬活動(dòng)”部署，開展“法律服務(wù)進(jìn)農(nóng)家”系列宣傳活動(dòng)。結(jié)合“12·4”國家憲法紀(jì)念日組織開展“送法進(jìn)網(wǎng)格”系列宣傳活動(dòng)。

二、完善普法依法治理工作機(jī)制，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性

5．落實(shí)“誰執(zhí)法、誰普法”的普法責(zé)任制。全面深化“法律知識(shí)月月講”活動(dòng)，落實(shí)好各部門行業(yè)和社會(huì)單位的普法責(zé)任，建立責(zé)任單位年度述職制度；落實(shí)中心學(xué)校普法責(zé)任，推動(dòng)法治教育進(jìn)國民教育體系，在中小學(xué)普遍設(shè)立法律知識(shí)課程；落實(shí)法律工作者普法責(zé)任，建立以案釋法制度；建立完善普法依法治理工作考評(píng)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估機(jī)制。

6．全面建立法律顧問制度。健全完善法律顧問團(tuán)長效機(jī)制，落實(shí)一村（社區(qū)）一法律顧問制度，實(shí)現(xiàn)各村（社區(qū)）法律顧問全覆蓋。

7．嚴(yán)格落實(shí)法治教育納入精神文明創(chuàng)建“一票否決制”。在文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)、文明單位創(chuàng)建中，普法依法治理工作已作為精神文明創(chuàng)建的一項(xiàng)重要內(nèi)容，繼續(xù)加大法治教育在文明創(chuàng)建活動(dòng)測評(píng)中的權(quán)重，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”制，嚴(yán)把審核關(guān)。

三、不斷深化法治文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神

8．加強(qiáng)法治文化陣地建設(shè)。積極推進(jìn)《關(guān)于開展法治文化建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》（夷法治辦[2013]8號(hào)）和《區(qū)法治文化建設(shè)任務(wù)分解方案》（夷法治辦[2014]7號(hào)）的貫徹落實(shí)。將法治文化列為公共文化服務(wù)內(nèi)容，將法治文化陣地建設(shè)納入開發(fā)區(qū)城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，充分運(yùn)用公共服務(wù)窗口開展法治宣傳教育，推動(dòng)在窗口單位和窗口崗位增加法治宣傳教育功能。

9．建立法治文化長效機(jī)制。建立企業(yè)運(yùn)營、市場運(yùn)作、政府購買、百姓受益的法治文化建設(shè)模式；健全社會(huì)參與法治文化建設(shè)機(jī)制，調(diào)動(dòng)各村（社區(qū)）業(yè)余演出團(tuán)體的積極性，打造一批具有開發(fā)區(qū)特色的法治文化精品；鼓勵(lì)民間文藝團(tuán)體自編自演法治文藝作品；多渠道籌措法治文化建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，健全法治文化建設(shè)保障機(jī)制。

10．開展“法治文化建設(shè)深化年”活動(dòng)。開展“法治文化六進(jìn)”活動(dòng)，打造一批法治文化進(jìn)機(jī)關(guān)、單位、鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校的示范點(diǎn)。大力推進(jìn)法治公園（法治廣場）、法治街道（法治長廊）、法治小區(qū)、法治院落等法治文化陣地建設(shè)，積極參與全市第二批“法治文化建設(shè)示范點(diǎn)”創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)。深入挖掘典型，積極參加全省第二屆“十大法治人物”評(píng)選申報(bào)工作，宣傳推薦對象，營造良好氛圍。

四、扎實(shí)推進(jìn)法治實(shí)踐，提高全社會(huì)法治化管理水平

11．深化多層次多領(lǐng)域依法治理。堅(jiān)持法治宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合，深入開展多層次、多領(lǐng)域的依法治理，健全法治創(chuàng)建體系。

12．深化部門行業(yè)法治創(chuàng)建。全力推進(jìn)符合實(shí)際、特色鮮明的部門、行業(yè)依法治理工作，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的專項(xiàng)整治，積極參加第二批全市“法治單位創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位”評(píng)選表彰活動(dòng)。

13．深化基層法治創(chuàng)建。堅(jiān)持抓基層打基礎(chǔ)，聯(lián)合相關(guān)主管部門深化基層組織依法治理，重點(diǎn)做好“民主法治示范村（社區(qū)）”、“依法治校示范?！钡葎?chuàng)建工作，開展第二批“法治單位、民主法治示范村（社區(qū)）、依法治校示范校”評(píng)選活動(dòng)。積極參加全市首批“民主法治示范村（社區(qū)）”的評(píng)選表彰等法治實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大群眾積極參與法治建設(shè)。

五、認(rèn)真總結(jié)“六五”普法工作，科學(xué)謀劃“七五”普法規(guī)劃

14．抓緊完成“六五”普法各項(xiàng)任務(wù)。對照“六五”普法規(guī)劃和區(qū)“六五”普法依法治理辦公室的要求，查漏補(bǔ)缺，確保全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

15．全面開展“六五”普法檢查驗(yàn)收。根據(jù)《區(qū)2010—2015年法治建設(shè)暨第六個(gè)法制宣傳教育工作規(guī)劃》的要求，開發(fā)區(qū)將嚴(yán)格按照區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定下發(fā)的驗(yàn)收方案和標(biāo)準(zhǔn)。按照“條塊結(jié)合、以塊為主，誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真開展自查驗(yàn)收，全面做好系統(tǒng)總結(jié)。4月底前將自查報(bào)告報(bào)送區(qū)依法治區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，5月上旬迎接“六五”普法驗(yàn)收專班檢查驗(yàn)收工作。

第9篇：法制進(jìn)課堂總結(jié)范文

一、結(jié)合“雙十”主題教育活動(dòng)，提出“十講”基本要求

結(jié)合“雙十”主題教育活動(dòng)，聯(lián)系本校學(xué)生認(rèn)知和行為習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)際，確定“十講”和“養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣”兩部分。

“十講”主要是指講感恩、講文明、講節(jié)儉、講誠信、講尊重、講友愛、講自立、講法紀(jì)、講安全和講公德。

“十養(yǎng)”主要是指養(yǎng)成善于傾聽的習(xí)慣、養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣、養(yǎng)成獨(dú)立讀書的習(xí)慣、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣、養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣、養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣、養(yǎng)成聽看新聞的習(xí)慣和養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

二、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，開展“雙十”系列主題教育活動(dòng)

為把“雙十”貫徹落實(shí)到日常教育教學(xué)全過程，讓學(xué)生耳熟能詳、長期堅(jiān)持、日久成習(xí)，該校充分發(fā)揮以下途徑的育人作用。

一是強(qiáng)化了課堂教學(xué)的主渠道教育。要求教師必須把“雙十”作為課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，融進(jìn)課堂教學(xué)的“五環(huán)節(jié)”，從備課開始一直貫徹落實(shí)到教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量檢測，必須把思維、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為教育教學(xué)的首要任務(wù)。

二是堅(jiān)持開展了系列化的主題教育和專題教育。每年的清明節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日和紀(jì)念日，學(xué)校都要開展報(bào)告會(huì)、演唱會(huì)、歌詠會(huì)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

三是堅(jiān)持開展了系列化的“三結(jié)合”教育。為把“雙十”活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，學(xué)校的“十講周”“十養(yǎng)周”“好習(xí)慣月”“愛心基金會(huì)”等都是由學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)都由三方共同參與來實(shí)施，活動(dòng)前的方案、活動(dòng)過程中的檢查、活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)與評(píng)價(jià)，都由教師、家長、學(xué)生和聘請的社會(huì)監(jiān)督員來共同參與，構(gòu)建了“三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò)，形成了育人的合力。

四是堅(jiān)持開展了校園文化熏陶教育。在校園文化建設(shè)中，學(xué)校在做到綠化、美化、凈化的基礎(chǔ)上，圍繞“雙十”分樓層確定了走廊文化和班級(jí)文化的建設(shè)主題，設(shè)立校規(guī)校紀(jì)教育、時(shí)事政治教育、學(xué)子風(fēng)采教育專欄。

五是堅(jiān)持開展了法制與安全教育。該校與駐鎮(zhèn)派出所、法庭、司法所等單位建立了長期的共建活動(dòng)，聘請了法制副校長和多位法制輔導(dǎo)員，結(jié)合學(xué)生成長的需要，定期開展系列化的法制教育，向?qū)W生普及法律常識(shí)，提高了遵法守紀(jì)的意識(shí)。

六是堅(jiān)持開展了心理健康教育。學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，配備了專職的心理咨詢與輔導(dǎo)教師，定期開展心理健康教育講座和輔導(dǎo)，為健全學(xué)生人格打牢了基礎(chǔ)。

三、通過開展“雙十”教育活動(dòng)，德育工作見成效

一是全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，涌現(xiàn)了一批批校園模范典型，起到了深遠(yuǎn)的示范教育作用。該校先后涌現(xiàn)出“校園人格魅力之星”“舒蘭市拾金不昧好少年”“吉林省優(yōu)秀學(xué)生”林樹坤，抄寫課本、刻苦求學(xué)的鄭云鵬，感恩母親、立志成材的王進(jìn)輝，積極倡導(dǎo)文明、廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)組建校園文化藝術(shù)社團(tuán)的陳東輝等10余名校園內(nèi)先進(jìn)典型。這些身邊的榜樣，在同學(xué)中引起了強(qiáng)烈反響，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。在向身邊榜樣學(xué)習(xí)的過程中，全校師生自發(fā)成立了“愛心虹橋基金會(huì)”，以解決特困家庭學(xué)生求學(xué)艱難的問題。學(xué)生們的行為習(xí)慣也悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

二是構(gòu)建了相對科學(xué)、系統(tǒng)的校園德育管理與實(shí)施網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建了校長決策管理、主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)控管理、年級(jí)組長和班主任實(shí)施管理的三級(jí)德育管理網(wǎng)絡(luò)；構(gòu)建了政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任、課任教師分層負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的德育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)；構(gòu)建了學(xué)生會(huì)、年級(jí)學(xué)生分會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部、學(xué)生個(gè)人自我教育網(wǎng)絡(luò)；構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”整體的育人網(wǎng)絡(luò)；構(gòu)建了課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、主題班會(huì)、學(xué)生團(tuán)課、社會(huì)實(shí)踐五位一體的德育主渠道網(wǎng)絡(luò)。

三是形成了完整的德育工作制度保障體系。學(xué)校制定了《舒蘭三十一中學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則》，內(nèi)容由思想篇、目標(biāo)篇、制度篇、方案篇、評(píng)價(jià)篇和機(jī)構(gòu)篇等6部分組成，明確提出了“樹正氣、抓規(guī)范、塑形象、鑄品德”的德育工作思想，明確了各年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)、道德品質(zhì)塑造目標(biāo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和實(shí)踐能力發(fā)展目標(biāo)，并將初中階段的最終目標(biāo)確定為“造就與時(shí)代共發(fā)展的人”，使德育工作做到了有規(guī)可依、有章可循。

四是提高了班主任的育人能力，涌現(xiàn)了一批敬業(yè)愛生的先進(jìn)典型。為調(diào)動(dòng)班主任隊(duì)伍育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作條例和考評(píng)細(xì)則，把“雙十”系列養(yǎng)成教育與班主任的評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)和津貼發(fā)放相結(jié)合，調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，提升了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，涌現(xiàn)了一批德高藝精、學(xué)生愛戴、家長擁戴的先進(jìn)典型。