手足口病應(yīng)急預(yù)案精選(九篇)

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第1篇：手足口病應(yīng)急預(yù)案范文

為有效預(yù)防和控制手足口病傳染病疫情，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂本預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立手足口病應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成

員：全體班子成員及各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)手足口病事件的應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)，下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)，做好疫情預(yù)防、控制、撲滅工作。與區(qū)疾控中心等部門保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)向區(qū)教育局報(bào)告。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。

二、手足口病報(bào)告程序

（一）發(fā)生手足口病的處置。

按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、有關(guān)規(guī)定，學(xué)校迅速做出應(yīng)急反應(yīng)，立即采取有效措施進(jìn)行應(yīng)急處置，并按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的內(nèi)容、程序、方式和時(shí)限逐級(jí)上報(bào)相關(guān)信息。學(xué)校劃定疫情控制區(qū)域，采取限制或停止集會(huì)和各種聚集活動(dòng)。學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，建立工作責(zé)任制，積極配合上級(jí)衛(wèi)生等部門開(kāi)展進(jìn)一步處置工作。

（二）報(bào)告程序。

1、根據(jù)突發(fā)事件的發(fā)生、發(fā)展、處置進(jìn)程等，對(duì)突發(fā)事件作首次報(bào)告、進(jìn)程報(bào)告和結(jié)案報(bào)告。如果發(fā)生手足口病確診后，在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告教育行政部門、衛(wèi)生行政部門、疾病控制中心等有關(guān)部門。同時(shí)根據(jù)進(jìn)程報(bào)告，每天將事件發(fā)展變化情況報(bào)告教育行政部門和衛(wèi)生局、疾病控制中心等有關(guān)部門，報(bào)告事件的發(fā)展與變化、處置進(jìn)程、事件的原因或可能因素、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。結(jié)案報(bào)告在事件處理結(jié)束后10個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)。包括事件的基本情況、事件產(chǎn)生的原因、應(yīng)急處置的過(guò)程（包括各階段采取的主要措施及其功效）、處置過(guò)程中存在的問(wèn)題及整改情況、并提出今后對(duì)類似事件的防范和處置建議等。

簡(jiǎn)略程序：班主任報(bào)告醫(yī)院確診報(bào)告上級(jí)相關(guān)部門并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

2、實(shí)施每日晨檢制度。

第2篇：手足口病應(yīng)急預(yù)案范文

【關(guān)鍵詞】二級(jí)醫(yī)院；兒科門診；手足口?。蛔o(hù)理管理

【中圖分類號(hào)】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1008-6455（2012）01-0469-01

手足口病是由腸道病毒[以柯薩奇A組16型（CoxA16）、腸道病毒71型(EV71)多見(jiàn)]引起的急性傳染病，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。病人和隱性感染者均為傳染源，主要通過(guò)消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹,少數(shù)病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等，多由EV71感染引起，致死原因主要為腦干腦炎及神經(jīng)源性肺水腫[1]。及早控制病情,預(yù)防重癥發(fā)生至關(guān)重要。做好手足口病的篩選工作,對(duì)重癥病例做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,是減少死亡率的關(guān)鍵[2]。襄陽(yáng)市2011年3月發(fā)病人數(shù)是去年同期的3倍且出現(xiàn)死亡病例，為此2011年4月襄陽(yáng)市全面啟動(dòng)手足口病疫情防控四級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。我院作為二級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，設(shè)立了小兒發(fā)熱與皰疹門診，一旦出現(xiàn)確診病例及時(shí)轉(zhuǎn)至市傳染病醫(yī)院為定點(diǎn)醫(yī)院，傳染病醫(yī)院負(fù)責(zé)統(tǒng)一收治確診病例，重癥和危重癥病例由三級(jí)醫(yī)院進(jìn)行救治。現(xiàn)將我院兒科小兒發(fā)熱與皰疹門診護(hù)理工作報(bào)告如下：

1 資料與方法

1.1 臨床資料

2011年4月-8月小兒發(fā)熱與皰疹門診成立以來(lái)，共接診發(fā)熱皮疹小兒3229人次，其中隔離水痘患兒18人次，確診隔離并轉(zhuǎn)送手足口病患兒74人次，年齡4月至6歲，散居兒童發(fā)病41人次，幼托兒童31人次，學(xué)校2例。未出現(xiàn)一例重癥及死亡病例。

1.2 門診護(hù)理流程

1.2.1 完善手足口病護(hù)理應(yīng)急預(yù)案 根據(jù)省市文件精神要求，結(jié)合我科就診人群實(shí)際情況，在近三年手足口病疫情防控運(yùn)行的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善防控措施預(yù)案，配合省市衛(wèi)生局和醫(yī)院防控小組，學(xué)習(xí)我院傳染科、急診科醫(yī)護(hù)專家有關(guān)傳染病和急救護(hù)理方面的經(jīng)驗(yàn)建議，按照衛(wèi)生部《手足口病診療指南(2010版)》做好手足口病救治工作，制定我科發(fā)熱門診預(yù)檢分診和護(hù)理工作流程。

1.2.2 成立科室護(hù)理小組 護(hù)士長(zhǎng)為護(hù)理方面負(fù)責(zé)人，科室院內(nèi)感染護(hù)師為小兒發(fā)熱門診組長(zhǎng)，小兒發(fā)熱皮疹及導(dǎo)醫(yī)分診臺(tái)均選派兒科經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，明確職責(zé)。落實(shí)各項(xiàng)工作，設(shè)備，物資，急救藥品儀器，消毒儀器，藥品等耗材配備，人員排班、調(diào)控等，將2008年以來(lái)有關(guān)手足口病所有文件、學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料集中在小兒發(fā)熱皮疹門診室醒目位置供醫(yī)護(hù)人員隨時(shí)學(xué)習(xí)參考及正確執(zhí)行上級(jí)政策。準(zhǔn)備隨時(shí)接受省市部門檢查督導(dǎo)工作。

1.2.3 全員技術(shù)培訓(xùn) 全科護(hù)士認(rèn)真組織手足口病相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，醫(yī)院有《醫(yī)療簡(jiǎn)訊》每周通報(bào)手足口病疫情的相關(guān)信息，學(xué)習(xí)衛(wèi)生部《手足口病診療指南》2010版、《傳染病防治法》、《湖北省公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》《手足口病重癥患兒醫(yī)療救治預(yù)案》等。重點(diǎn)培訓(xùn)護(hù)士密切觀察患兒病情，早期發(fā)現(xiàn)重癥病例及救治護(hù)理技術(shù)。隨時(shí)學(xué)習(xí)襄陽(yáng)市手足口病防空辦公室文件，主要內(nèi)容有：市中醫(yī)院中醫(yī)藥推薦方案、手足口病首診負(fù)責(zé)制、醫(yī)療機(jī)構(gòu)手足口病預(yù)檢分診登記表、手足口病疫情報(bào)告管理方案、確保護(hù)士熟練掌握手足口病防治工作流程，提高護(hù)士早期發(fā)現(xiàn)及時(shí)配合醫(yī)生有效治療患兒的能力。

1.2.4 儲(chǔ)備必需的救治藥品、物資、儀器，確保隨時(shí)使用 發(fā)熱與皰疹門診有醒目的標(biāo)志，就診流程指示標(biāo)識(shí)，設(shè)置獨(dú)立的候診區(qū)、診室，專用廁所，專用洗手消毒設(shè)施，快速手消毒劑，體重秤，血壓計(jì)，體溫計(jì)，快速血糖儀，退熱藥，微量輸液泵，心電監(jiān)護(hù)儀，氧氣等急救設(shè)備。良好的設(shè)備配置和訓(xùn)練有素的醫(yī)護(hù)人員是提高EV71感染重危患兒救治成功率的基本保證[3]。

1.2.5 分診臺(tái)護(hù)士預(yù)檢分診制度 做好發(fā)熱病人的預(yù)檢分診工作 嚴(yán)格按規(guī)范運(yùn)作 減少醫(yī)院交叉感染的發(fā)生 門診設(shè)置明顯的“手足口病就診流程”標(biāo)識(shí)，在醫(yī)院門診大廳處設(shè)分診臺(tái)及登記本，所有發(fā)熱或皮疹患兒由分診臺(tái)護(hù)士查體溫、預(yù)檢皮疹情況，引導(dǎo)發(fā)熱出疹的患者自覺(jué)到發(fā)熱門診就診，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并配合醫(yī)生按程序規(guī)范轉(zhuǎn)診至市傳染病醫(yī)院；如發(fā)現(xiàn)有重癥或高熱患兒，及時(shí)報(bào)請(qǐng)我院專家組會(huì)診專人護(hù)送轉(zhuǎn)診至指定三級(jí)醫(yī)院治療。

1.2.6 發(fā)熱皮疹診室護(hù)理 配合醫(yī)生執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制，協(xié)助落實(shí)門診登記制度和疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)重癥病例的醫(yī)療救治，切實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報(bào)告”的措施，特別是重癥病例的早期識(shí)別、診斷、救治能力，加強(qiáng)信息溝通，及時(shí)通報(bào)重癥病例和聚集性疫情。完善診療記錄，建立項(xiàng)目齊全的工作日志，詳細(xì)記錄患兒家庭地址、家長(zhǎng)姓名和電話，消除患兒及家長(zhǎng)的恐懼心理，積極配合醫(yī)院防治工作。

1.2.7 加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)感染防控工作 規(guī)范消毒隔離措施 重點(diǎn)加強(qiáng)兒科門診、急診、兒科和新生兒病房等重點(diǎn)區(qū)域的管理，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生意識(shí)，落實(shí)消毒隔離措施。

1.2.8 普及健康教育知識(shí) 全科護(hù)士對(duì)小兒家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，積極收集資料，配合醫(yī)院通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、宣傳圖、健康教育手冊(cè)、健康處方等，宣傳手足口病相關(guān)知識(shí)及政策，有效預(yù)防和控制手足口病的醫(yī)院內(nèi)交叉感染。

2 結(jié)果

預(yù)檢分診發(fā)熱皮疹患兒中,及時(shí)準(zhǔn)確預(yù)診分診,未出現(xiàn)一例重癥病例及院內(nèi)感染事件發(fā)生，防止了轄區(qū)內(nèi)疫情的蔓延。以上做法既保證了積極診治手足口病患兒,又使日常工作正常進(jìn)行,有效應(yīng)對(duì)了突發(fā)性公共衛(wèi)生事件,保證了護(hù)理工作質(zhì)量及護(hù)理安全。

3 體會(huì)

3.1 方便了患兒就診 開(kāi)設(shè)小兒預(yù)檢分診發(fā)熱門診進(jìn)行分診分流處理，醫(yī)護(hù)人員24小時(shí)值班制

3.2 嚴(yán)格疫情報(bào)告管理 無(wú)漏報(bào)錯(cuò)報(bào)誤報(bào)

3.3 強(qiáng)化培訓(xùn)提高防治水平 我科護(hù)士在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握了2010版《手足口病診療指南》及手足口病急危重癥相關(guān)知識(shí)，院感知識(shí)，進(jìn)一步提高了兒科傳染病知識(shí)及護(hù)理技能。

3.4 物資籌備齊全 多科分工協(xié)作并密切配合 在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，藥劑科、總務(wù)科、消毒供應(yīng)室、急診科、感染科等科室密切配合協(xié)助和支持，保障了發(fā)熱門診的順利運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)和各科室之間的學(xué)習(xí)溝通合作，有利于以后護(hù)理工作的順利運(yùn)行。

3.5 完善的應(yīng)急機(jī)制 各類文件制度齊全，在科室運(yùn)行過(guò)程中，合理調(diào)配資源，醫(yī)務(wù)部是保障防治工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)：

[1] 中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部.手足口病診療指南[S]. 2010

第3篇：手足口病應(yīng)急預(yù)案范文

1.1資料

《突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告管理信息系統(tǒng)》中深圳市2009-2013年報(bào)告的學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

1.2方法

對(duì)深圳市2009-2013年報(bào)告的學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行三間分布分析。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估采取風(fēng)險(xiǎn)分析矩陣法（AS/NZS4360:1999），從風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生概率和危害水平兩個(gè)維度，對(duì)識(shí)別出的風(fēng)險(xiǎn)事件構(gòu)建矩陣，其對(duì)應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)水平分為極高風(fēng)險(xiǎn)事件（E）、高風(fēng)險(xiǎn)事件（H）、中風(fēng)險(xiǎn)事件（M）和低風(fēng)險(xiǎn)事件（L）。

2結(jié)果

2.1發(fā)生起數(shù)及級(jí)別

2009—2013年全市累計(jì)報(bào)告?zhèn)魅静⊥话l(fā)公共衛(wèi)生事件131起，其中發(fā)生在學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)的疫情共82起（62.6%），級(jí)別均為“未分級(jí)”。其中2011年17起（20.7%），2012年8起（9.8%），2013年12起（14.6%），總體呈下降趨勢(shì)。

2.2發(fā)生時(shí)間和地區(qū)

發(fā)生時(shí)間主要集中在4、5、6及12月，分別為20、12、18及12起（75.6%）。全市各區(qū)均有報(bào)告，主要集中在龍崗區(qū)、南山區(qū)和寶安區(qū)，3區(qū)共報(bào)告59起（72.0%）。

2.3發(fā)病人數(shù)及規(guī)模

累計(jì)發(fā)病2282例，罹患率為4.33%，其中死亡1例，病死率為0.044%。發(fā)病規(guī)模主要以6~15人及16~30人為主，分別為20起（24.4%）和37起（45.1%）。

2.類型及順位

中小學(xué)校以流行性感冒、水痘和流行性腮腺炎為主，共50起（87.7%）。托幼機(jī)構(gòu)則以手足口病和水痘為主，共21起（84.0%）。2009及2011年學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件主要以流行性感冒及手足口病為主，2010年急性出血性結(jié)膜炎暴發(fā)，自2011年起轉(zhuǎn)為以水痘和流行性腮腺炎為主，流行性感冒疫情明顯減少。

2.5深圳市

2014年學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估手足口病為極高風(fēng)險(xiǎn)事件，流行性感冒、水痘和流行性腮腺炎為高風(fēng)險(xiǎn)事件，急性出血性結(jié)膜炎和其他感染性腹瀉病為中風(fēng)險(xiǎn)事件。以手足口病為例說(shuō)明：根據(jù)本市歷年散發(fā)疫情和聚集性疫情監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，2014年手足口病疫情呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，手足口病易感人群為5歲以下兒童，托幼機(jī)構(gòu)易感人群密集，容易造成交叉感染，且目前尚無(wú)有效疫苗，故其風(fēng)險(xiǎn)概率為“非常可能”。另有極小部分幼兒感染手足口病后發(fā)展成為重癥病例甚至死亡，故其危害水平為中等。見(jiàn)表3。

3討論

2009—2013年深圳市累計(jì)報(bào)告學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件82起，占全市報(bào)告總起數(shù)的62.6%。學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)是深圳市突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的關(guān)鍵和重點(diǎn)。為有效減少學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)和危害，深圳市有針對(duì)性地加強(qiáng)中小學(xué)校和幼托機(jī)構(gòu)的傳染病監(jiān)測(cè)與報(bào)告工作，逐步建立和完善了《深圳市疾病控制信息管理系統(tǒng)》，規(guī)定深圳市內(nèi)的甲、乙、丙類傳染病暴發(fā)疫情發(fā)病人數(shù)達(dá)到1、3、5例時(shí)，需要立即報(bào)告與處置，遠(yuǎn)低于國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)要求，故大部分傳染病疫情在發(fā)生初期已得到了及時(shí)控制。同時(shí)采取加強(qiáng)免疫規(guī)劃，提高免疫接種率，強(qiáng)化多部門合作機(jī)制及完善因病缺課登記制度等多項(xiàng)措施，學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)的傳染病防控工作成效顯著。近年來(lái)，深圳市學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件總體呈逐年下降的趨勢(shì)，與同等城市相比，處于較低水平。通過(guò)對(duì)深圳市2009—2013年學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件的流行病學(xué)分析，疫情發(fā)生時(shí)間與教學(xué)作息制度基本一致，主要集中在第2和第4季度。中小學(xué)校以流行性感冒、水痘及流行性腮腺炎等呼吸道傳染病為主，托幼機(jī)構(gòu)則以手足口病和水痘為主。因此針對(duì)上述疫情特征，應(yīng)在寒暑假結(jié)束后的1個(gè)月內(nèi)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的健康教育宣傳和因病缺課登記及晨檢制度。值得注意的是，目前發(fā)生在學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的大部分傳染病疫情都是有償疫苗可預(yù)防的疾病。盡管水痘和流感疫苗上市多年，但因未納入國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃，尚需自愿自費(fèi)接種，且價(jià)格較高，導(dǎo)致實(shí)際接種率不高，而手足口病疫苗則尚在臨床試驗(yàn)階段，未能廣泛投入使用。因此學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生傳染病疫情后應(yīng)按相關(guān)應(yīng)急預(yù)案要求，及時(shí)加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)和采取隔離病例等防控措施，并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)開(kāi)展應(yīng)急接種，以建立起有效的免疫保護(hù)屏障。有條件的地區(qū)應(yīng)呼吁政府加大經(jīng)費(fèi)投入，適當(dāng)給予兒童接種水痘、流感等二類疫苗的補(bǔ)助，從而有效提高目標(biāo)傳染病的疫苗接種率。

第4篇：手足口病應(yīng)急預(yù)案范文

為有效保護(hù)人民群眾身體健康和生命安全，營(yíng)造安全和諧的社會(huì)環(huán)境，根據(jù)省委、省政府工作部署，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好我縣的傳染病防治工作通知如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力做好各種傳染病防控工作

各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、各有關(guān)部門要把傳染病防治作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作，把預(yù)防控制傳染病流行蔓延放在當(dāng)前衛(wèi)生工作的首位，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)合力。近期，要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際和自身職責(zé)，對(duì)傳染病的防控工作進(jìn)行一次全面的檢查部署，細(xì)化預(yù)案，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施，加強(qiáng)督查。要根據(jù)縣政府的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步完善疾病預(yù)防、醫(yī)療救治、檢驗(yàn)檢疫、交通運(yùn)輸、教育宣傳等方面的聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，及時(shí)研究協(xié)調(diào)工作中遇到的問(wèn)題和困難。當(dāng)前，要重點(diǎn)做好以下傳染病的防控工作：

一要切實(shí)做好手足口病防控工作。把少年兒童特別是學(xué)齡前兒童作為防控工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)防控部署和措施落實(shí)，特別要落實(shí)學(xué)校、幼兒園的晨檢制度，對(duì)病情做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療，防止疫情暴發(fā)流行。一旦發(fā)現(xiàn)重癥患兒要及時(shí)全力救治，及時(shí)向省市大醫(yī)院轉(zhuǎn)診，力爭(zhēng)不發(fā)生死亡病例。

二要進(jìn)一步加大麻疹防控工作力度。強(qiáng)化應(yīng)急接種、查漏補(bǔ)種和入托入學(xué)兒童接種證的查驗(yàn)工作，盡快建立免疫屏障。

三要繼續(xù)按照省政府《霍亂防控工作責(zé)任書(shū)》要求，層層建立責(zé)任制，督促急性腸道傳染病各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，防止急性腸道傳染病的暴發(fā)流行。

四要根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和往年形勢(shì)，對(duì)當(dāng)前和今年一個(gè)時(shí)期可能出現(xiàn)的甲肝、傷寒副傷寒、菌痢、血吸蟲(chóng)病、瘧疾、乙腦、登革熱、鉤端螺旋體病等傳染病，全面加強(qiáng)各項(xiàng)防控工作。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告和預(yù)警工作

各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格落實(shí)預(yù)檢分診工作，發(fā)現(xiàn)可疑病例要及時(shí)排查，確診病例要及時(shí)報(bào)告?？h疾控中心要每日審核分析醫(yī)療機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告情況，對(duì)重點(diǎn)信息及時(shí)調(diào)查處理，特別要加強(qiáng)對(duì)建設(shè)工地、各類幼托機(jī)構(gòu)、學(xué)校、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及流動(dòng)人口聚集地等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行檢查。如發(fā)現(xiàn)傳染病病情、不明原因疾病和其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)要及時(shí)報(bào)告，確保疫情報(bào)告渠道暢通。要嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度和緊急信息報(bào)送制度，杜絕瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)現(xiàn)象。對(duì)不按規(guī)定報(bào)告疫情造成不良影響的，要依法追究有關(guān)單位和個(gè)人的責(zé)任。

三、完善各類應(yīng)急預(yù)案，做好物資技術(shù)儲(chǔ)備工作

各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、各有關(guān)部門要進(jìn)一步完善各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，明確工作職責(zé)，做到一旦發(fā)生疫情，能及時(shí)掌握、迅速報(bào)告并果斷處理。尤其是各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要做到迅速反應(yīng)，設(shè)立足夠的隔離病房收治傳染病人，做好傳染源管理。同時(shí)，要注意加強(qiáng)院內(nèi)感染控制工作，防止疫情通過(guò)醫(yī)院擴(kuò)散。疾控機(jī)構(gòu)要迅速開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，及時(shí)查明原因，對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行規(guī)范處理，遏制疾病的傳播和蔓延。要根據(jù)重點(diǎn)傳染病的流行特點(diǎn)，及時(shí)了解和掌握防治所需重點(diǎn)醫(yī)藥用品的使用數(shù)量和庫(kù)存情況，做好物資儲(chǔ)備工作。縣衛(wèi)生局要加強(qiáng)對(duì)臨床、疾控、應(yīng)急、監(jiān)督、檢驗(yàn)等衛(wèi)生人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好疫情處置的技術(shù)保障。

四、加強(qiáng)輿論宣傳和正面引導(dǎo)

衛(wèi)生部門要準(zhǔn)確掌握疫情動(dòng)態(tài)，并及時(shí)向縣政府報(bào)告。要根據(jù)疫情進(jìn)展，按規(guī)定認(rèn)真做好有關(guān)傳染病疫情的信息工作，并通過(guò)新聞媒體及時(shí)如實(shí)加以公布，避免群眾誤解和社會(huì)恐慌心理；縣廣播電視臺(tái)、新聞傳媒中心等單位要嚴(yán)肅新聞紀(jì)律，防止炒作行為；廣泛開(kāi)展健康教育和衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)防病意識(shí)和防范能力；各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)衛(wèi)生教育和管理，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病技能。

第5篇：手足口病應(yīng)急預(yù)案范文

關(guān)鍵詞：兒童手足口病 臨床癥狀 預(yù)防措施【中圖分類號(hào)】R4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1008-1879（2012）12-0195-02

手足口病是一種由腸道病毒引起的急性傳染病，且多發(fā)生在5歲以下的兒童中[1]。由于腸道病毒有較強(qiáng)的傳染性，傳播途徑多、速度快，導(dǎo)致手足口病實(shí)施有效控制較為困難，容易出現(xiàn)傳染范圍擴(kuò)大的現(xiàn)象。此外，手足口病的發(fā)生沒(méi)有地區(qū)性和時(shí)間性，隨時(shí)隨地都可能發(fā)生。選取我科2010年1月-2012年5月診治的350例手足口病患兒，對(duì)其臨床癥狀進(jìn)行觀察，并實(shí)施了相應(yīng)的預(yù)防措施，取得了較好的效果?，F(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料。選取我院2010年1月-2012年5月診治的350例手足口病患兒，其中男193例，女157例，年齡3個(gè)月-8歲，平均年齡4.7歲，病程按1-9天，平均3.4天

1.2 病情觀察。我院所收治的患兒一般是在5歲以下，尤其是3歲以下的患兒最多。由于患兒病癥的潛伏期一般是3-5天，因此，批準(zhǔn)患兒住院時(shí)，首先需要對(duì)患兒的出疹狀況進(jìn)行檢查，并對(duì)患兒的發(fā)病情況進(jìn)行詳細(xì)詢問(wèn)，避免其他科室將手足口病患兒收入。如果患兒出現(xiàn)連續(xù)發(fā)熱、惡心、沒(méi)有精神的現(xiàn)象，且發(fā)病時(shí)間在5天之內(nèi)，需要對(duì)患兒進(jìn)行留院觀察。如果在48小時(shí)內(nèi)患兒的病情出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，可以解除對(duì)患兒的留院觀察；如果留院觀察時(shí)，患兒的病癥表現(xiàn)符合了住院治療的條件（呼吸困難、抽搐、痙攣等現(xiàn)象）[3]，則應(yīng)立即對(duì)患兒實(shí)施住院治療。為了能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)重癥病情的患兒，并能夠使患兒在專門病區(qū)進(jìn)行治療，醫(yī)院必須明確自身職責(zé)。為此，醫(yī)院設(shè)立了應(yīng)急預(yù)案，以及專家會(huì)診制度：①醫(yī)院在設(shè)立預(yù)案和會(huì)診制度時(shí)，需要做好與專家所在醫(yī)院的聯(lián)系工作；②當(dāng)發(fā)現(xiàn)重癥患兒時(shí)，需要及時(shí)向感染管理和預(yù)防保健的科室報(bào)告，使其能夠及時(shí)做好病毒的控制和管理工作；③醫(yī)護(hù)人員對(duì)患兒進(jìn)行診斷治療后，需認(rèn)真清洗雙手或是對(duì)雙手進(jìn)行消毒。同時(shí)在診斷治療的過(guò)程中，對(duì)所使用的儀器（非一次性）、工具進(jìn)行擦拭消毒；④手足口病患兒的病房?jī)?nèi)，禁止收治其他患兒。同時(shí)需要對(duì)重癥患兒?jiǎn)为?dú)隔離，然后進(jìn)行治療。對(duì)患兒住院時(shí)使用過(guò)的物品和設(shè)備等必須在消毒之后繼續(xù)使用。此外，需要對(duì)患兒的分泌物、代謝產(chǎn)物和受到污染的用品進(jìn)行消毒[4]，并妥當(dāng)處理；⑤如果發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)病癥的患兒增多，或是出現(xiàn)重癥患兒，需要及時(shí)向執(zhí)行預(yù)防保健的科室進(jìn)行報(bào)告，并由該科向市里的衛(wèi)生行政部門和控制機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一匯報(bào)。

2 結(jié)果

350例患兒均出現(xiàn)了發(fā)熱，手、足、口部位出疹的現(xiàn)象，并且皰疹的周圍還出現(xiàn)了紅暈，其直徑有2-4毫米，液體比較少；部分患兒的口腔黏膜上也出現(xiàn)了皰疹，并帶有明顯的疼痛感；同時(shí)部分患兒還出現(xiàn)了惡心、無(wú)精神、咳嗽等病癥。350例患兒均經(jīng)有效的治療和精心的護(hù)理后，未出現(xiàn)1例死亡病例，并且均全部痊愈出院。

3 預(yù)防措施體會(huì)

3.1 加強(qiáng)預(yù)防力度。根據(jù)手足口病的診斷治療指南，我院對(duì)病癥患兒制定了專門病區(qū)和診療室。建立了專門對(duì)手足口病實(shí)施預(yù)防工作的預(yù)防小組，制定了多項(xiàng)預(yù)防措施，并對(duì)小組成員進(jìn)行了全面培訓(xùn)。同時(shí)醫(yī)院的各部門要進(jìn)行了溝通和交流，相互合作，以實(shí)現(xiàn)預(yù)防工作的順利進(jìn)行。

3.2 加強(qiáng)管理力度。加強(qiáng)對(duì)患兒診斷和治療的管理力度：①在病癥盛行時(shí)期，醫(yī)院需采用預(yù)檢分診的方法。對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、出疹的患兒，引導(dǎo)其到專門的診療室進(jìn)行就診[2]；對(duì)只是出現(xiàn)單純發(fā)熱現(xiàn)象，不是手足口病的患兒，引導(dǎo)其到普通的兒科進(jìn)行就診。同時(shí)在進(jìn)行就診的過(guò)程中，醫(yī)生需要對(duì)患兒的病史進(jìn)行詳細(xì)詢問(wèn)，并對(duì)患兒的出疹狀況、各項(xiàng)生命體征進(jìn)行檢查；②定期為候診區(qū)和就診區(qū)進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)同分，以保證病區(qū)的空氣流通。還要對(duì)候診區(qū)和就診區(qū)進(jìn)行多次清潔和消毒，同時(shí)室內(nèi)需實(shí)施濕式清潔，以減少病毒的傳染；③禁止患兒在治療室內(nèi)使用玩具。醫(yī)護(hù)人員對(duì)患兒進(jìn)行診治時(shí)，需要先洗手。

3.3 加強(qiáng)培訓(xùn)力度。對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行病癥預(yù)防和診斷培訓(xùn)，以加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員對(duì)手足口病相關(guān)信息的掌握。同時(shí)開(kāi)展專題講座，對(duì)主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。與此同時(shí)，還可把與病癥預(yù)防、診斷、治療方法相關(guān)的報(bào)告制成多媒體，到醫(yī)院的局域網(wǎng)上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，從而加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員對(duì)病癥的了解，提升醫(yī)護(hù)人員的診治水平。此外，還需要對(duì)陪護(hù)人員進(jìn)行預(yù)防病癥的相關(guān)教育，加強(qiáng)衛(wèi)生理念，對(duì)不合理的喂養(yǎng)方法進(jìn)行糾正，并實(shí)施反復(fù)教育。

4 討論

通過(guò)對(duì)350例患兒的病癥進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，手足口病的發(fā)生具有以下特點(diǎn)：①?zèng)]有地區(qū)性；②男患兒多于女患兒；③患兒的病癥以輕型為主；④傳染速度快、范圍廣、途徑多，并且病毒的傳染性強(qiáng)。因此，在對(duì)手足口病進(jìn)行預(yù)防和治療時(shí)，必須加強(qiáng)對(duì)病情影響的宣傳，從而提高人們對(duì)手足口病的重視程度；加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)，以提高醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任心。同時(shí)還需要遵循“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”的基本接診原則，進(jìn)而避免患兒病情的繼續(xù)發(fā)展與傳播。此外，還需要加強(qiáng)各部門的管理和監(jiān)督，以便更好的促進(jìn)預(yù)防工作的順利實(shí)施，從而提高患兒的治愈率和生活質(zhì)量，降低患兒家人的心理和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

參考文獻(xiàn)

[1]易武韜，劉成根，謝蘭星.581例兒童手足口病流行病學(xué)與臨床特點(diǎn)分析[J].南昌大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版），2010（10）：101-103

[2]韋勇寧，徐長(zhǎng)風(fēng).兒童手足口病967例流行病學(xué)及臨床特征分析[J].中國(guó)兒童保健雜志，2010（11）：888-890

第6篇：手足口病應(yīng)急預(yù)案范文

[關(guān)鍵詞] 手足口??；腸道傳染??；疫情特征；疾病控制

手足口病是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染性疾病，具流行性病學(xué)統(tǒng)計(jì)分析，該疾病多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒。大多數(shù)患兒癥狀輕微，以發(fā)熱、手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征[1]。幼托機(jī)構(gòu)是兒童生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，極易因密切接觸而導(dǎo)致疾病的傳播、爆發(fā)。同樣，近幾年來(lái)手足口病也是金牛湖街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在中國(guó)預(yù)防控制系統(tǒng)中上報(bào)的傳染性疾病比較靠前的病種之一，其疫情以聚集性流行為主要分布特征。疫情發(fā)生后及時(shí)報(bào)告和得當(dāng)措置是控制疫情的最有效方法。為積極探索我街道近幾年手足口病流行學(xué)特征和采取積極有效的控制措施，筆者有意對(duì)既往疫情相關(guān)數(shù)據(jù)及措置的情況做一報(bào)道。

1 資料與方法

1.1 資料來(lái)源2010年-2013年金牛湖鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在中國(guó)疾病監(jiān)測(cè)信息管理系統(tǒng)上報(bào)的手足口病病案信息，及轄區(qū)內(nèi)所有幼托機(jī)構(gòu)、學(xué)校及社區(qū)發(fā)生的手足口病聚集性疫情調(diào)查與措置資料。人口統(tǒng)計(jì)學(xué)來(lái)源為2010年-2013年我街道當(dāng)?shù)毓蚕到y(tǒng)及人口與計(jì)劃生育部門的人口參數(shù)為基數(shù)。

1.2 聚集性病例定義[2]1周內(nèi)，同一幼托機(jī)構(gòu)或?qū)W校等集體單位發(fā)生5例及以上病例；或同一班級(jí)（或宿舍）發(fā)生2例及以上病例；或同一自然村發(fā)生3例及以上病例；或同一家庭發(fā)生2例以上病例。

1.3 疫情措置反應(yīng)時(shí)間及疫情持續(xù)時(shí)間[3]把每起疫情的報(bào)告并采取相關(guān)措施的日期減去該起疫情的首例病人發(fā)病日期定為該疫情措置反應(yīng)時(shí)間。把每起疫情的末例病人發(fā)病時(shí)間減去該疫情的首例病人的時(shí)間定為該起疫情的持續(xù)時(shí)間。

2 結(jié)果

2.1 基本概況和感染人群分布特征金牛湖街道社區(qū)轄區(qū)內(nèi)共5所小學(xué)、3所幼托機(jī)構(gòu)、7個(gè)社區(qū)居委會(huì)、10個(gè)村民委員會(huì)，總?cè)丝跀?shù)為6.8萬(wàn)人左右。2010年-2013年本社區(qū)共發(fā)生手足口病528例，分別為2010年89例，占131/10萬(wàn)；2011年168例，占247/10萬(wàn)；2012年123例，占181/10萬(wàn)；2013年148例，占218/10萬(wàn)。2010年-2013年發(fā)生聚集性案例分別為：10起；21起；19起；41起。手足口病聚集性發(fā)病人數(shù)占各年度總發(fā)病人數(shù)的比例分別為：91.01%（81/89）；90.48%（152/168）；96.75%（119/123）；96.62%（143/148）。

2.2 疫情持續(xù)時(shí)間聚集性疫情持續(xù)時(shí)間都在3-8d，平均4.58d。

2.3 疫情流行特征①金牛湖街道2010年-2013年手足口病聚集流行的時(shí)間基本相同，均在每年的4-6月份及11月份為發(fā)病高峰，但對(duì)于一些散發(fā)性病例一年四季均有發(fā)生。②感染患者區(qū)域分布，全區(qū)5所小學(xué)、3所幼托機(jī)構(gòu)、7個(gè)社區(qū)居委會(huì)、10個(gè)村民委員會(huì)每年均有聚集性發(fā)病的案例。但又以長(zhǎng)山幼兒園、金牛湖中心幼兒園、仕金小學(xué)、樊集小學(xué)、金牛湖希望小學(xué)發(fā)病率較高。2010年-2012年共發(fā)生在上述幼托機(jī)構(gòu)或小學(xué)87起，占總聚集性發(fā)病的95.60%（87/91）。

2.4 疫情控制措施與措施反應(yīng)時(shí)間因各起聚集性各疫點(diǎn)保育人員、班主任、校醫(yī)或基層醫(yī)務(wù)人員對(duì)手足口病的認(rèn)知程度不同，對(duì)疫情報(bào)告的時(shí)間也不一致，2010年-2013年共發(fā)生91起聚集性手足口病疫情。最短報(bào)告時(shí)間為6h，最長(zhǎng)報(bào)告時(shí)間為3d。對(duì)我街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心接到本轄區(qū)內(nèi)手足口病疫點(diǎn)報(bào)告，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，24h內(nèi)采取網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，采取關(guān)班或關(guān)園，并對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)有效的現(xiàn)場(chǎng)消毒處置。應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)處理后528例感染幼兒為出現(xiàn)二代感染者。在疫情的報(bào)告和措置中，疫情的持續(xù)時(shí)間與措施反應(yīng)時(shí)間呈正相關(guān)。疫情發(fā)現(xiàn)早、報(bào)告及時(shí)，疫情控制快；疫情發(fā)現(xiàn)與報(bào)告時(shí)間長(zhǎng)，疫情的蔓延廣、人數(shù)多，控制時(shí)效時(shí)間長(zhǎng)。

3 討論

金牛湖街道2010年-2013年手足口病聚集疫情發(fā)生以幼托機(jī)構(gòu)和小學(xué)集體單位為主，這是由手足口病的本身性質(zhì)所決定的，手足口病是一種傳播途徑廣泛的傳染病，具有自限性、病程短、病情輕等臨床特征，常不引起監(jiān)護(hù)人及患兒的注意。所以，非常容易造成本疾病在集體生活環(huán)境中蔓延。

根據(jù)本調(diào)研的數(shù)據(jù)顯示，手足口病以每年的春秋季節(jié)為發(fā)病的高峰。這可能與我們南京本地區(qū)的亞熱帶季風(fēng)氣候有關(guān)。同時(shí)也受海洋氣候的影響，春秋季節(jié)氣溫偏高、濕度上升，為手足口病病原生存和傳播提供有利條件[3]。

調(diào)研結(jié)果中顯示2010年-2013年長(zhǎng)山幼兒園、金牛湖中心幼兒園、仕金小學(xué)、樊集小學(xué)、金牛湖希望小學(xué)手足口病的發(fā)病率較高?？赡芘c這些園區(qū)或校區(qū)學(xué)生數(shù)多，幼兒之間隱形接觸機(jī)會(huì)多有關(guān)，也與該園區(qū)或校區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)管人員的衛(wèi)生意識(shí)、對(duì)手足口病的認(rèn)知程度存在一定的聯(lián)系。所以，建議加大對(duì)園區(qū)、校區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)管人員的疾病防控知識(shí)的培訓(xùn)，加大社會(huì)人群對(duì)手足口病知識(shí)的認(rèn)知。使大家能夠充分理解疫情持續(xù)時(shí)間與措置反應(yīng)時(shí)間的關(guān)聯(lián)性。一旦發(fā)生疫情，要及時(shí)報(bào)告、及時(shí)措置。以降低手足口病暴發(fā)蔓延的風(fēng)險(xiǎn)。

在疫情措置過(guò)程中，我們也體會(huì)到疫情的措置過(guò)程要讓群眾理解和支持，特別是要加強(qiáng)《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的宣教工作，使學(xué)校及家長(zhǎng)對(duì)我們關(guān)園、關(guān)班的措置方法得以支持與理解，做好學(xué)生或兒童家長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)溝通[4]。在高峰流行季節(jié)，學(xué)校和幼托機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)和完善學(xué)生晨檢、全日醫(yī)學(xué)觀察、因病缺勤病因追問(wèn)與登記制度，規(guī)范報(bào)告流程。把手足口病聚集疫情控制在萌芽狀態(tài)。

參考文獻(xiàn)

吳曉華，陶永興。手足口病的三級(jí)預(yù)防策略[J]，中華疾病控制雜志，2010，14（2）：162-165。

向倫輝，袁國(guó)平，張京欣，等。上海市寶山區(qū)2010年手足口病聚集性疫情流行特征分析[J]，上海預(yù)防醫(yī)學(xué)，2011，23（9）：421-422。

第7篇：手足口病應(yīng)急預(yù)案范文

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月內(nèi)，是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，我園在做好上述工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)強(qiáng)化以下防控措施：

一、提高認(rèn)識(shí)　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)　健全機(jī)構(gòu)

幼兒園根據(jù)教育系統(tǒng)防控緊急會(huì)議內(nèi)容由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)牽頭，健全應(yīng)急機(jī)構(gòu)，啟動(dòng)防控甲型H1N1流感、手足口病工作應(yīng)急預(yù)案，并就幼兒園防控工作做了具體部署，立即開(kāi)展防控布控工作。

二、明確職責(zé)　完善制度

1　明確職責(zé)：

園長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)幼兒園甲型流感、手足口癥兩防兩控工作，統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。

副園長(zhǎng)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)組員工作，分工到位，責(zé)任到人，按照要求將防控工作落到實(shí)處。

保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)防控傳染病、衛(wèi)生消毒、及時(shí)對(duì)師生防控甲型H1N1流感、手足口進(jìn)行專題培訓(xùn)工作。負(fù)責(zé)幼兒園師生健康情況的調(diào)查、資料整理，嚴(yán)格落實(shí)好晨、年檢、零報(bào)告制度，及時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。

行政助理：協(xié)調(diào)各部門做好防范工作，負(fù)責(zé)日常消毒及相關(guān)物資的供應(yīng)工作。

保教干事：負(fù)責(zé)利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式宣傳防病知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒及其家長(zhǎng)的宣傳教育。

后勤管理：負(fù)責(zé)門禁防控工作的開(kāi)展，保護(hù)幼兒園師生健康安全。

食堂管理：負(fù)責(zé)食堂、餐飲防控消毒工作，保障全園幼兒飲食安全。

各班級(jí)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本班級(jí)防控甲型H1N1流感、手足口病各項(xiàng)工作的落實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示，并指揮了各部門開(kāi)展防控工作，隨時(shí)掌握全園防控“甲型H1N1流感、手足口病”動(dòng)態(tài)。

2　完善制度：

(1)堅(jiān)持晨、年檢制度。幼兒園要求以班級(jí)為單位，由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每天早晨記錄家長(zhǎng)簽字的體溫測(cè)試單，并堅(jiān)持晨、午間對(duì)體溫異常的幼兒進(jìn)行復(fù)檢，并做好記錄，復(fù)檢后立即向保健室匯報(bào)，保健室按要求向上級(jí)匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子帶回家看病。

(2)堅(jiān)持通風(fēng)制度。幼兒園要求各班每日根據(jù)防控工作要求按時(shí)給教室、臥室、盥洗室、衛(wèi)生間窗戶進(jìn)行通風(fēng)。

(3)堅(jiān)持加強(qiáng)幼兒園公共衛(wèi)生區(qū)、班級(jí)、專用教室、食堂消毒措施，堅(jiān)決清除衛(wèi)生死角。

三、加強(qiáng)宣傳　家園聯(lián)防

1　印制宣傳材料、利用廣播及培訓(xùn)講座、園務(wù)會(huì)時(shí)間向全園師生宣傳預(yù)防“甲型H1N1流感、手足口病”的衛(wèi)生常識(shí)，按照科學(xué)、客觀、適度的原則做好防范應(yīng)對(duì)工作。宣傳防護(hù)知識(shí)，使每一位師生了解流感及“甲型H1N1流感、手足口癇”的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保證充足睡眠、減少壓力、足夠營(yíng)養(yǎng)，只要按要求進(jìn)行防控工作甲流和手足口病是完全可防可控的；同時(shí)，督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證課間活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)師生體質(zhì)和抵御疾病的能力，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防病能力，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。此外，還通過(guò)園報(bào)、園網(wǎng)刊登了相關(guān)的知識(shí)，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)增加對(duì)幼兒的防護(hù)。

2　給幼兒園每位家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，做好思想動(dòng)員和工作調(diào)整，明確要求，落實(shí)責(zé)任。呼吁家長(zhǎng)合作防控“甲型H1N1流感、手足口病”，促請(qǐng)家長(zhǎng)留意子女和自身的健康情況：如幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、咳嗽、流鼻涕等癥狀，家長(zhǎng)應(yīng)迅速帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診治療，不要讓孩子帶病上課，并立刻向班級(jí)老師請(qǐng)假，并特別說(shuō)明病因，以便幼兒園及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

四、監(jiān)控嚴(yán)密　措施到位

1　幼兒園召開(kāi)園務(wù)擴(kuò)大會(huì)議，專門研究部署了幼兒園防控甲型H1N1流感和手足口病工作，確定立即購(gòu)買紅外線額溫器，提高體溫檢測(cè)的精確度及效率，要做到不漏人。對(duì)發(fā)現(xiàn)異常的幼兒立即勸回，由家長(zhǎng)帶去醫(yī)院進(jìn)行檢查，幼兒園按規(guī)定上報(bào)。

2　加強(qiáng)預(yù)防措施，提高教師對(duì)幼兒健康情況的警覺(jué)性，堅(jiān)持每天對(duì)入園師生進(jìn)行晨檢、紅外線體溫監(jiān)測(cè)超37.2度不得入園，對(duì)來(lái)園和請(qǐng)假師生進(jìn)行情況追蹤，做好記錄，按要求上報(bào)。

3　要求各班要廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保持班級(jí)清潔衛(wèi)生、溫度適宜。教室要安排專人做開(kāi)窗通風(fēng)工作，保證空氣流通。

4　加強(qiáng)疫病監(jiān)測(cè)和防治，嚴(yán)格及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息，加強(qiáng)不明原因肺炎病例和流感樣病例監(jiān)測(cè)，做到疫病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療，確保防控措施落實(shí)到位。

5　加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度，入園醫(yī)務(wù)人員不得穿工作衣，必須經(jīng)紅外線體溫監(jiān)測(cè)記錄以及本人確認(rèn)簽字，體溫超過(guò)37.2度不得入園。嚴(yán)把外來(lái)人員進(jìn)園關(guān)，防止外來(lái)人員將疫情帶入幼兒園。

6　隔離室、保健室定期消毒并儲(chǔ)備相關(guān)物資。院政治部辦公室為每個(gè)班級(jí)、辦公室、食堂、門衛(wèi)、公共衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)人員配備了棉紗口罩；幼兒園為所有班級(jí)、部門配備了體溫計(jì)、消毒液等防控物品。

7　每天早晨，幼兒園全體行政人員兩人一組形成三個(gè)晨檢通道在園門口對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行集中監(jiān)測(cè)體溫，晨檢幼兒手足口。如有氣象變化晨檢將設(shè)在南樓一組、北樓兩組人員分別進(jìn)行，班級(jí)老師負(fù)責(zé)在晨檢處接孩子進(jìn)班。下午經(jīng)軍務(wù)科組織相關(guān)工作人員對(duì)幼兒園進(jìn)行了全面消毒。

8　向全體家長(zhǎng)印發(fā)了《關(guān)于甲型流感防控的方案》，向家長(zhǎng)做好疾病預(yù)防知識(shí)宣傳及配合幼兒園防控要點(diǎn)。

9　按照教育局的要求幼兒園所有大型聚集活動(dòng)暫停后，為幼兒組織回一批板藍(lán)根沖劑，根據(jù)院中醫(yī)科主任指導(dǎo)分段、按量給全園幼兒預(yù)防服用防止感冒。

10　按照衛(wèi)生局文件標(biāo)準(zhǔn)給所有班級(jí)重新印發(fā)了各項(xiàng)防控、消毒工作表格使幼兒園兩防兩控工作更加制度化、細(xì)致化進(jìn)行。

11　幼兒園和醫(yī)院預(yù)防保健科組織了幼兒流感疫苗接種進(jìn)一步加強(qiáng)防控工作。

12　院務(wù)部軍務(wù)科請(qǐng)專業(yè)人員為幼兒園消滅蟑螂、白蟻，杜絕蟲(chóng)害。

第8篇：手足口病應(yīng)急預(yù)案范文

 

一、2013年工作總結(jié)

（一）、應(yīng)急處置能力建設(shè)

在去年成功爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生應(yīng)急示范縣基礎(chǔ)上，加強(qiáng)我市衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè)，完成我市衛(wèi)生應(yīng)急能力評(píng)估調(diào)查工作，制定了《人感染H7N9禽流感防控應(yīng)急預(yù)案》。加強(qiáng)我市衛(wèi)生應(yīng)急工作人員培訓(xùn)和演練，舉辦了衛(wèi)生應(yīng)急處置技術(shù)培訓(xùn)班，組織疾控中心、人民醫(yī)院及相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展了“人感染H7N9禽流感防控”應(yīng)急處置演練。

（二）傳染病防控

 重點(diǎn)開(kāi)展了人感染H7N9禽流感、麻疹、手足口病、乙肝、艾滋病、結(jié)核病、霍亂等重點(diǎn)傳染病的防控工作，及時(shí)組建重點(diǎn)傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組，成立相應(yīng)衛(wèi)生應(yīng)急防治隊(duì)伍;制訂了重點(diǎn)傳染病防控預(yù)案，進(jìn)行了防控技術(shù)培訓(xùn)。

（三）免疫規(guī)劃工作

繼續(xù)推進(jìn)“免疫規(guī)劃規(guī)范年”活動(dòng)，推選市疾控中心預(yù)防接種門診和市中醫(yī)院產(chǎn)科預(yù)防接種室爭(zhēng)創(chuàng)“群眾滿意預(yù)防接種門診”。舉辦預(yù)防接種門診綜合技術(shù)、應(yīng)急技術(shù)和消毒技術(shù)培訓(xùn)班，增強(qiáng)預(yù)防接種人員的責(zé)任意識(shí)，提高預(yù)防接種人員的技術(shù)能力。目前我市一類疫苗接種率均保持在98%以上，疫苗可預(yù)防的傳染病發(fā)病率持續(xù)下降。15歲以下人群乙肝、百日咳、乙腦、流腦、新生兒破傷風(fēng)、白喉、脊髓灰質(zhì)炎報(bào)告發(fā)病率均為零；麻疹、流腮等傳染病發(fā)病處于濟(jì)寧市各縣（市、區(qū)）低位。

（四）慢病管理工作

積極開(kāi)展重性精神疾病、碘缺乏病防治、瘧疾防治、死因監(jiān)測(cè)等各項(xiàng)慢病管理工作；

    （五）健康教育宣傳

緊緊圍繞衛(wèi)生工作與健康教育工作目標(biāo)任務(wù)，通過(guò)多種平臺(tái)，積極開(kāi)展健康知識(shí)、防病知識(shí)和衛(wèi)生法律法規(guī)的宣傳。根據(jù)不同季節(jié)、不同疾病發(fā)病情況，及時(shí)在電視臺(tái)、電臺(tái)、網(wǎng)站、報(bào)紙疾病預(yù)防控制信息和疫苗接種信息。普及重大傳染病和常見(jiàn)、多發(fā)病防控知識(shí)，進(jìn)一步提高居民群眾健康知識(shí)水平和自我保健能力。

   （六）皮防工作：擬定了《兗州市麻風(fēng)性病 2013年度防治工作要點(diǎn)》，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員特別是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員進(jìn)行了麻風(fēng)病、性病防治知識(shí)師資培訓(xùn)。

   （七）實(shí)施兒童免費(fèi)窩溝封閉預(yù)防齲齒，建立我市7-8歲適齡兒童免費(fèi)窩溝封閉預(yù)防齲齒工作長(zhǎng)效機(jī)制，減少兒童齲齒的發(fā)生，提高全市兒童口腔保健水平，

 

二、明年工作打算

1、推動(dòng)建立疾控中心-綜合醫(yī)院-基層衛(wèi)生單位“三位一體”的疾病防控新模式，理順疾控中心、綜合醫(yī)療機(jī)構(gòu)、基層衛(wèi)生單位的疾病預(yù)防控制工作職責(zé)，形成互相合作、齊抓共管的良好局面。

2、加強(qiáng)接種門診標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步提高疫苗安全性和接種率。科學(xué)設(shè)置，合理規(guī)劃，全面推進(jìn)數(shù)字化門診建設(shè)。在2013年疾控中心完成數(shù)字化預(yù)防接種門診建設(shè)的基礎(chǔ)上，推動(dòng)全市12處預(yù)防接種門診全部達(dá)到數(shù)字化門診要求。

3、繼續(xù)完善衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制，有效處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件。進(jìn)一步健全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)警預(yù)報(bào)機(jī)制，提高預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)能力；逐步完善應(yīng)急預(yù)案和有關(guān)技術(shù)方案，強(qiáng)化對(duì)暴發(fā)疫情的應(yīng)急處置，防止擴(kuò)散蔓延，確保不發(fā)生重大傳染病疫情。

4、做好重點(diǎn)疾病的防控工作，加大疾病監(jiān)測(cè)、疫苗接種、健康教育等工作力度，降低重點(diǎn)疾病的發(fā)病率。

5、加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高疾病預(yù)防工作人員的工作水平和業(yè)務(wù)能力。

第9篇：手足口病應(yīng)急預(yù)案范文

1.1根據(jù)災(zāi)害活動(dòng)周期設(shè)置災(zāi)害護(hù)理的培訓(xùn)內(nèi)容

包括災(zāi)害急救時(shí)常備的藥物和物品準(zhǔn)備，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)知識(shí)宣傳和培訓(xùn)，在災(zāi)害發(fā)生時(shí)能順利開(kāi)展自救和互救。其最終目的是為了增強(qiáng)災(zāi)害應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備能力。災(zāi)情發(fā)生以救災(zāi)技能為主無(wú)論是何種災(zāi)害或緊急狀態(tài)，護(hù)士實(shí)施救災(zāi)的措施和程序也是相似的[7]。主要教會(huì)護(hù)士掌握以下技能：（1）尋找傷員，使傷員脫離險(xiǎn)境；（2）配合醫(yī)生迅速對(duì)傷情做出正確的判斷與分類，即預(yù)檢分診，填寫(xiě)傷情識(shí)別卡，并進(jìn)行有效佩戴；（3）對(duì)危重患者實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，盡最大努力防止發(fā)生感染和致殘；（4）聯(lián)系救災(zāi)指揮中心，及時(shí)、安全的對(duì)傷員進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)；（5）書(shū)寫(xiě)救護(hù)記錄。災(zāi)后以預(yù)防、制止流行病的發(fā)生，對(duì)人群開(kāi)展心理干預(yù)及人文關(guān)懷[8]。主要包括：（1）脆弱人群護(hù)理，例如災(zāi)后產(chǎn)婦、兒童、慢性病患者、老年人、精神障礙人員護(hù)理。（2）災(zāi)難心理護(hù)理，如災(zāi)害時(shí)的心理反應(yīng)，心理干預(yù)技巧，人際溝通技能，常見(jiàn)災(zāi)后心理障礙救護(hù)等。（3）災(zāi)害公共衛(wèi)生干預(yù)，例如災(zāi)后疾病的流行病學(xué)監(jiān)控及預(yù)防處理、健康教育等。

1.2理論知識(shí)的培訓(xùn)

（1）學(xué)習(xí)有關(guān)災(zāi)害護(hù)理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，將災(zāi)害護(hù)理學(xué)的內(nèi)容納入醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目中[9]，由護(hù)理部統(tǒng)一安排培訓(xùn)。（2）選送備災(zāi)骨干參加各級(jí)災(zāi)害護(hù)理專業(yè)的學(xué)術(shù)會(huì)議和紅十字會(huì)師資資格培訓(xùn)，以掌握災(zāi)害護(hù)理前沿知識(shí)及技能，再由骨干開(kāi)展層層培訓(xùn)。技能培訓(xùn)（1）對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行急救技能培訓(xùn)：要求掌握災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)常用的急救技術(shù)，包括心肺復(fù)蘇、止血、包扎、固定、抗休克、氣管插管、傷員安全轉(zhuǎn)運(yùn)等急救技能。（2）專科技能訓(xùn)練，急救中心、ICU按專業(yè)護(hù)士核心能力系統(tǒng)培訓(xùn)。輪科培訓(xùn)有報(bào)道稱，經(jīng)2個(gè)以上科室工作的護(hù)士，其護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)及專科技術(shù)較全面，處理解決問(wèn)題的能力也較強(qiáng)[10－11]。啟示我院采用護(hù)士輪科培訓(xùn)，?？谱o(hù)理與全科護(hù)理相結(jié)合的方式培養(yǎng)“一專多能”的備災(zāi)護(hù)士。由護(hù)理部制定輪科培訓(xùn)計(jì)劃并統(tǒng)一安排，確定輪轉(zhuǎn)科室包括內(nèi)科、外科、急救中心、ICU等，每科輪轉(zhuǎn)1年以上。要求培訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)掌握轉(zhuǎn)科室的專科護(hù)理、急救護(hù)理、危重患者的護(hù)理、病情觀察及護(hù)患溝通技巧等知識(shí)和技能，經(jīng)科護(hù)士長(zhǎng)考核合格才能出科。經(jīng)培訓(xùn)合格的護(hù)士由護(hù)理部建立備災(zāi)護(hù)士技術(shù)檔案，作為備災(zāi)儲(chǔ)備庫(kù)的成員。舉辦現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)演練我院每年舉辦1~2次應(yīng)急救護(hù)演練，由突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部制定模擬演練計(jì)劃并組織實(shí)施，并參與當(dāng)?shù)卣M織的多項(xiàng)應(yīng)急演練。通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)、模擬情景、實(shí)際演練，提高備災(zāi)護(hù)士應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害及突發(fā)性公共事件的應(yīng)急救援能力，訓(xùn)練一支能打硬仗的應(yīng)急團(tuán)隊(duì)。

1.3開(kāi)展社區(qū)備災(zāi)、防災(zāi)宣傳與培訓(xùn)

當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，正確開(kāi)展自救、互救，做好專業(yè)救援人員到達(dá)前的即時(shí)有效救治，是減少院前死亡和殘疾的關(guān)鍵。我院有4名備災(zāi)護(hù)士經(jīng)常與區(qū)紅十字會(huì)人員到工廠、學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展急救技能培訓(xùn)。

2效果

2.1提高了備災(zāi)護(hù)士的急救能力和專業(yè)水平，培養(yǎng)出護(hù)理實(shí)用人才，促進(jìn)了臨床護(hù)理工作

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和輪科培訓(xùn)結(jié)束后，護(hù)理部再次對(duì)備災(zāi)護(hù)士進(jìn)行災(zāi)害護(hù)理知識(shí)和急救技能考核，達(dá)標(biāo)率由培訓(xùn)前的75%提高到93%，她們?cè)谂R床危、急、重癥患者搶救中，急救技術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作能力、現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)與管理能力等大幅提升，臨床?？谱o(hù)理水平也明顯提高。在60名備災(zāi)護(hù)士中，有近一半成為科室骨干、護(hù)理組長(zhǎng)，有4名走向護(hù)理管理崗位。2013年我院參加高明區(qū)急救技能競(jìng)賽獲團(tuán)體第一名，2014年有2名備災(zāi)護(hù)士撰寫(xiě)的論文于第三屆世界災(zāi)害護(hù)理學(xué)術(shù)會(huì)上大會(huì)交流。

2.2災(zāi)害護(hù)理管理體系的構(gòu)建，在成功處置突發(fā)性

公共事件中作用凸顯例如：2008年多個(gè)省份出現(xiàn)手足口病疫情，安徽阜陽(yáng)累計(jì)報(bào)告病例3321例，22例死亡，而高明區(qū)是廣東省手足口病最重的疫區(qū)，5月有2名患兒死亡，一天就有幾百名兒童和家長(zhǎng)涌入醫(yī)院檢查，在社會(huì)和群眾中造成恐慌，我院即起動(dòng)了醫(yī)院災(zāi)害突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和災(zāi)害救援護(hù)理隊(duì)伍，做好手足口病預(yù)檢分診、治療、宣教和消毒隔離工作。經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的努力，終于使手足口病的疫情得到控制，將近200名患兒治愈出院，無(wú)出現(xiàn)院內(nèi)感染，我院抗擊手足口病的工作受到了上級(jí)有關(guān)部門的肯定。2009年我院成功救治了廣東省第1例H1N1重癥病例，在甲型流感、禽流感等突發(fā)公共衛(wèi)生事件中作用顯著。

2.3災(zāi)害護(hù)理管理體系構(gòu)建，有效提升了本地區(qū)應(yīng)

對(duì)各類災(zāi)害及突發(fā)事件的救援能力我院近幾年對(duì)突發(fā)性災(zāi)害、批量食物中毒及群發(fā)車禍傷等事件的處置，能采取有效的應(yīng)對(duì)，實(shí)現(xiàn)了快速反應(yīng)，備災(zāi)護(hù)士在最短時(shí)間實(shí)施了有效的救護(hù)，確保了傷員的救護(hù)質(zhì)量，提高了搶救成功率，減少了人員傷亡。

2.4培養(yǎng)了災(zāi)害護(hù)理教育師資隊(duì)伍

我院先后派出6名備災(zāi)護(hù)士參加全國(guó)、省市災(zāi)害護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班，派出4名備災(zāi)護(hù)士參加省市紅十字會(huì)師資培訓(xùn)，并取得了紅十字會(huì)師資資格，兼任本地區(qū)紅十字會(huì)培訓(xùn)師。2013年，護(hù)理部主任成為廣東省災(zāi)害護(hù)理專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員，急救中心護(hù)士長(zhǎng)成為佛山市和高明區(qū)急救技能競(jìng)賽的評(píng)判，她們將成為醫(yī)院災(zāi)害護(hù)理教育的生力軍。

2.5培育了災(zāi)害護(hù)理優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

我院急救中心在多次歷經(jīng)的大型交通事故、工廠暴炸、沉船等突發(fā)事件醫(yī)療救援中，備災(zāi)護(hù)士反應(yīng)敏捷、訓(xùn)練有素、技術(shù)嫻熟、有條不紊，出色完成了任務(wù)，并獲得社會(huì)的認(rèn)可。近5年，我院到公安、工廠、學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行急救技能培訓(xùn)近50場(chǎng)，受到了廣大市民的歡迎及好評(píng)。提高了居民自救互救的能力，成績(jī)顯著，為此我院急救中心護(hù)理團(tuán)隊(duì)，于2012年榮獲廣東省工人先鋒號(hào)和佛山市“青年文明號(hào)”稱號(hào)。

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