校長工作報告精選(九篇)

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第1篇：校長工作報告范文

1、理順同事關(guān)系：我到xx學(xué)校任校長時，就要求處理兩個舉報事件，學(xué)生教師和領(lǐng)導(dǎo)者意見分歧較大，缺乏有效溝通。為此，我堅持以人為本的辦學(xué)思想，教育育人，先育人心的工作思路，把全體教師的基本思想進(jìn)行調(diào)查研究，形成團(tuán)結(jié)一致的新格局。特別注重管理理論與實踐的探索，將先進(jìn)的管理理念融于自己的工作中。一年后，學(xué)校的教師的團(tuán)結(jié)性得到了明顯改善，現(xiàn)在全校教職工心往一處想，勁往一處使，時時見到教師們努力工作，我只是痛在心頭，喜在眉梢，樂在嘴里，笑在臉上。

2、本人出生于高山農(nóng)村特困家庭，對錢有著特別的感情，時時都在想錢的事情，特別是任校長來，更是無時不想著錢，但我深知：“財散人聚，財聚人散”的至理名言。學(xué)校是一個大家庭，教師們個個心中都有一桿枰，無法做到每一個人都滿意，我堅持“豈能盡如人意，但求無愧我心”的工作態(tài)度。作為領(lǐng)導(dǎo)者，首先要相信群眾，走群眾路線，本人從來不在上級領(lǐng)導(dǎo)處說我校教職工的不足之處，只是向領(lǐng)導(dǎo)推薦我校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀事跡，有不足之處，我發(fā)現(xiàn)后立即處理，不能夠等到上級來進(jìn)行組織處理。那是要不得的，是要虧待各位的工資待遇的事情，千萬做不得的。學(xué)校的經(jīng)費是財政支付的，每一分錢都是人民的血和汗，我們相當(dāng)珍惜，教職工福利待遇是無論如何也不能夠違規(guī)操作的，必須在政策允許的范圍內(nèi)進(jìn)行動作。確保校長在任心不慌，離任心坦然，幾十年后也能夠完全曝露在陽光下。

特別清楚的是，本人任校長期間，經(jīng)費都是上級嚴(yán)格管理的，這點我非常滿意。至于什么職業(yè)學(xué)校的招生宣傳費用，我是能夠在此向各位明確公布的，本學(xué)期的問題是新世紀(jì)總校和大成職業(yè)學(xué)校的還沒有到位，否則早也處理好了。

關(guān)于伙食團(tuán)的費用，我是嚴(yán)格要求管理人員多人共管，時時到伙食團(tuán)去進(jìn)行督查，月月將伙食團(tuán)賬目進(jìn)行審查，按時組織工會開展相關(guān)活動，這兩年來，老師們都特別喜歡工會賴主席了，只要聽到賴主席通知了，各位都清楚什么內(nèi)容了。

我是出差住了旅館的按照規(guī)定范圍內(nèi)報銷，沒有住的就沒有報銷住宿費的，沒有特別緊急情況都是坐公共汽車。出差搭了便車的車費也沒有報銷的，這點有興趣的可以到張吉銀處進(jìn)行查詢。出門在外，為了節(jié)省開支，晚上都不出門，怕遇到朋友多了會增加一些不必要的開支，自己工資無法承擔(dān)，學(xué)校支付感覺不妥的。時時提醒自己在任時要考慮到離任時的審計簡單一些。

3、抓教學(xué)質(zhì)量的提高：學(xué)校工作中心是如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)在的學(xué)校質(zhì)量與效益聯(lián)系相當(dāng)緊密的，學(xué)校的學(xué)生數(shù)量就是教師崗位，沒有學(xué)生教師何用？要吸引學(xué)生來校學(xué)習(xí)，我們xx學(xué)校的情況各位都非常清楚，每年都是由我去作惡人，將轉(zhuǎn)來我校的學(xué)生盡可能的擋在校門外，現(xiàn)在看來教室多了，應(yīng)該改觀了。無論下學(xué)期校長是誰，我都真心的建議多收點吧，不要讓那些慕名而來的學(xué)生和家長再傷心了，多學(xué)生就多錢，就多教師編制數(shù)量。人氣就要先有人才有氣的，學(xué)生多了教師才可能多，學(xué)校才可能發(fā)展得更好。那么多學(xué)生要想各種辦法轉(zhuǎn)來我校學(xué)習(xí)，成績是在座各位教師辛勤工作的結(jié)果，是各位盡心盡責(zé)工人的成果。6月15日教師會上，我的體會中談到了xx學(xué)校教師的愛崗敬業(yè)精神，樂于奉獻(xiàn)的犧牲精神時，我是感動了的，是內(nèi)心久久無法平靜的。

xx學(xué)校是以質(zhì)量多年優(yōu)秀而聞名于縣城的名校，質(zhì)量就是學(xué)校的生命，特別是現(xiàn)在的交通條件改善后，上有利店中學(xué)老大哥學(xué)校注視著我們的學(xué)生生源，下有舟壩學(xué)校關(guān)心著我們的優(yōu)秀學(xué)生。他們的中學(xué)都是縣一類學(xué)校，檔次高，引力強，而我們xx學(xué)校規(guī)模不大，九年一貫制學(xué)校，師資配備嚴(yán)重不足，在坐的中學(xué)教師中大部分是小學(xué)教師自己培養(yǎng)的。因此對教師的培養(yǎng)工作不能夠只盼望教育局給我們了，要靠我們自己邊培養(yǎng)邊使用，使用中培養(yǎng)，培養(yǎng)中使用。

4、改善辦學(xué)條件：學(xué)校要發(fā)展，辦學(xué)條件必須不斷改善，我在任期內(nèi)，每年對學(xué)生課桌凳進(jìn)行補充更換，幾年來基本完成了一輪更換了。教師辦公條件盡可能地改善，解決了午飯問題，落實了全部村小收編，讓全體教師至少中午能夠吃點熱飯。解決了教學(xué)樓和教師宿舍樓多年來的漏水問題，至少再過兩屆校長任期也不會有問題了。完成了新的辦公室飲水問題，基本解決了教師辦公用電腦的難題。新建教學(xué)樓成為xx當(dāng)?shù)亟Y(jié)構(gòu)最牢、施工最先進(jìn)，速度最快的工程，正在爭取辦理的是由報喜鳥集團(tuán)資助的操場硬化工程，已立項建設(shè)的學(xué)生宿舍樓、伙食團(tuán)和廁所建設(shè)工程。我們身在學(xué)校不知學(xué)校的變化，2009年6月17日沐川電視臺記者來校時說：“xx學(xué)校的變化太大了，有點想不起原來的樣子了”。如果各位還有原來的照片資料可以翻出來對比看看吧。

按照計劃，暑假期間還要完成教室廣播系統(tǒng)的設(shè)計安裝工程，讓每間教室和辦公室都通廣播，便于語語、英語教學(xué)和學(xué)生眼保健操的開展。

5、妥善化解學(xué)校有關(guān)危機：一個人的心情有起有伏，一個單位也是如此，順利的時候，上級表揚，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，有關(guān)部門個個稱贊或者鼓勵。不順的時候，內(nèi)部總是有些問題，或者說某些部門某些人總是想辦法來找點事情給學(xué)校來顯示他們的工作成績和工作能力。這就是學(xué)校危機的化解問題，任期內(nèi)遇到過一些事情，總是通過多方協(xié)調(diào)與努力化解了，感覺到是有貴在相助。學(xué)生出車禍的時候，有領(lǐng)導(dǎo)不分清紅皂白就批評學(xué)校教育管理不到位，我據(jù)理力爭，按照學(xué)校學(xué)生傷害處理條例的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行分析，得到了解脫。衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法大隊來校檢查伙食時，由于種種原因，他們感覺要拿我校來開刀，在通融不成，下達(dá)了處罰決定書的情況下，通過人大協(xié)調(diào)，楊尚乾主任明確要求不對的地方改了就是了，罰款就不說了。

學(xué)校偶有一些不順的事情出現(xiàn)的時候，全體教師能夠團(tuán)結(jié)一致，共同面對，齊想辦法，化解了種種學(xué)校危機。在此我真誠的謝謝各位的大力支持，讓我這個校長順利干到屆滿，今天還有資格來給各位作述職報告。

6、帶頭遵守學(xué)校各項紀(jì)律：紀(jì)律是勝利的保證，一個單位、一個集體沒有紀(jì)律是什么事也辦不成的。我深知紀(jì)律能否落實的關(guān)鍵就是領(lǐng)導(dǎo)者能否遵守，要求教師們做到的事情，我首先做到：考勤上任期內(nèi)只遲到過一次，而且是按照規(guī)定扣了款的；要求教師們認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，形成文章，我是認(rèn)真思考寫了的，幾年來形成了個人論文資料點滴近十萬字，已編印成冊；要求教師們愛崗敬業(yè)，我自己總是那么盡力地工作，總是為著學(xué)校大局發(fā)展著想，思考學(xué)校的發(fā)展大計，謀劃著近期工作，遠(yuǎn)期打算；要求教師們積極參加教研活動，只要我能夠抽時間都參加了各科教研會的，而且還認(rèn)真寫自己的思考材料，談自己的看法，不一定正確，總是想把自己的想法說出來供大家討論研究；要求教師們吃苦在前，享受在后，我就是盡可能自己的事情自己做，由于各位對我太好了，我只能夠在吃午飯的時候讓辛苦勞動的老師們先吃。

7、充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用：遇事多商量，學(xué)校重大事項都是嚴(yán)格按照議事程序進(jìn)行集體研究，該行政會議決定的就行政研究，該校務(wù)會議研究的就交校務(wù)會議研究。一般事情都是盡可能有與幾個行政碰碰頭，與教師們進(jìn)行一番討論，征求教師們的意見，集思廣益。

8、兩支隊伍的建設(shè)：在我的任期內(nèi)，學(xué)校培養(yǎng)了校長1人次，教導(dǎo)主任3人次，副教導(dǎo)主任2人次，政教主任1人次，為鳳學(xué)校、海云中學(xué)、箭板中學(xué)的發(fā)展提供了領(lǐng)導(dǎo)力量。教師們的成長更是有目共睹，涌現(xiàn)出了縣級優(yōu)秀教師、鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師多人次。

9、本人的不足之處也不少：工作經(jīng)驗不足，有時候還有拖泥帶水的感覺。遇事的時候感覺到一時無法拿定主意，好在幾個主任還能夠完全占在學(xué)校的大局來思考問題，總是為我排憂解難，在此，我真誠的說一聲主任們辛苦了，謝謝你們對我工作的理解與支持！

三、聘期屆滿后的個人打算。

本人法定年齡46歲了，屆滿后無意留任了，打算回到老家去為家鄉(xiāng)的教育事情做點事情，上上美術(shù)課也行哦，發(fā)揮我的個人特長。主要原因是每天的早出晚歸不利于學(xué)校的全面全天候管理，也因為早出晚歸時，特別是冬天雙腿總是感覺到疼痛難受，總擔(dān)心時間長了，會患上更為嚴(yán)重的殘疾無法健康快樂生活，給家庭和子女增加更大的負(fù)擔(dān)。年齡大了，應(yīng)該主動讓位給年輕人早日走上領(lǐng)導(dǎo)崗位來鍛煉一下，讓學(xué)校又好又快地發(fā)展。

第2篇：校長工作報告范文

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提升思想理論水平

一年來，校辦通過黨支部政治理論學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)報告、專題座談會、自學(xué)等方式，組織全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論、十七屆五中全會以及全國和省人才、教育工作會議精神。學(xué)習(xí)注重實效，注重把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。緊緊圍繞“著力提升內(nèi)涵、強化辦學(xué)特色、推動科學(xué)發(fā)展”活動主題，校辦認(rèn)真開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的文件，領(lǐng)會精神，統(tǒng)一思想，并結(jié)合支部和部門的實際情況確立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標(biāo)和措施，努力通過開展“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部”、“立足崗位比奉獻(xiàn)”等活動，使校支部成為“五個好”的表率，使黨員的先鋒模范作用得到更好發(fā)揮。辦公室同志都能做到熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)。

二、恪盡職守，圓滿完成各項工作任務(wù)

（一）公文辦理優(yōu)質(zhì)高效。堅持精簡、高效的原則，嚴(yán)格執(zhí)行公文處理制度，牢固樹立公文精品意識，嚴(yán)把公文質(zhì)量關(guān)，確保了學(xué)校文件立意高、質(zhì)量好，既具有政策性，又具有可操作性。同時，不斷規(guī)范公文處理程序，嚴(yán)格執(zhí)行審簽制度。一年來，校辦共制發(fā)學(xué)校行政文件375份，校辦文件19份；共接收內(nèi)部請示407份，批復(fù)辦結(jié)367份；共接收、處理上級來文341份。安排校長辦公會23次，形成紀(jì)要23份，參與條線會議22次，形成紀(jì)要22份。同時，校辦還積極參與《大學(xué)規(guī)章制度匯編》的編印工作。

（二）文字材料高質(zhì)高量。辦公室文字工作任務(wù)十分繁重。一年來，校辦緊密結(jié)合學(xué)校實際，遵循領(lǐng)導(dǎo)工作思路與工作要求，集思廣益，精雕細(xì)琢，著力在文稿的思想性、指導(dǎo)性上下功夫，積極為改革出思想、為發(fā)展出思路、為推動工作出材料。全年牽頭起草各類報告、匯報材料、領(lǐng)導(dǎo)講話等文字材料30余份，15余萬字。主要有：年學(xué)校黨政工作要點，校二屆四次教代會工作報告，第二次學(xué)生工作會議工作報告，首次國際化工作推進(jìn)會報告，年下半年全校干部大會上的工作報告，汽車與裝備行業(yè)校友會成立大會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話等。同時，積極參與《中國教育報》、《科學(xué)中國人》、《科學(xué)時報》等重大媒體宣傳學(xué)校工作，參與了學(xué)?！笆濉币?guī)劃的編制工作。牽頭起草的《以學(xué)生黨建工作為龍頭引領(lǐng)大學(xué)生健康成長》入編第19次全國黨建工作會議交流材料。

（三）重要活動組織有力。對每項重大活動，校辦都堅持“超前謀劃、周密部署、綜合運作、強化協(xié)調(diào)”，抓好方案制定、人員安排、責(zé)任落實、材料組織、場地布置、車輛調(diào)度、氛圍營造等各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。全年牽頭或參與組織協(xié)調(diào)了10多場重大活動，如首次國際化工作推進(jìn)會、中國農(nóng)業(yè)工程學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略高層論壇、汽車與裝備行業(yè)校友會成立大會、水利科學(xué)與海洋工程學(xué)科中青年科學(xué)家學(xué)術(shù)研討會、國家工程技術(shù)中心考核評估等。

（四）接待工作規(guī)范有序。接待工作事關(guān)學(xué)校形象。校辦堅持從規(guī)范接待規(guī)程入手，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，強化細(xì)節(jié)，始終做到既要熱情大方、又要勤儉節(jié)約。一年來，我們接待各類來訪、視察、調(diào)研等40批次、500余人次，圓滿完成了教育部領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研、高效畢業(yè)生就業(yè)工作專家檢查組、吳江市政府代表團(tuán)、昆山市政府代表團(tuán)、姜堰市政府代表團(tuán)、句容市政府代表團(tuán)、廣東工業(yè)大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、江南大學(xué)等接待任務(wù)。小車隊強化管理，安全第一，全年行車51萬多公里，未發(fā)生一起安全事故。

（五）工作熱情細(xì)致。熱情耐心地接待群眾來訪，做好群眾來電、來信記錄，并積極批轉(zhuǎn)相關(guān)部門處理，并將處理、答復(fù)意見及時反饋給來訪、來信人。開通網(wǎng)上工作，對校辦信箱、校長信箱的郵件在第一時間內(nèi)進(jìn)行處理，并認(rèn)真細(xì)致地做好回復(fù)工作。全年處理來信31封（次）。校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度規(guī)范有序，堅持每兩周一次。全年共安排接待日15次，接待來訪師生120余人次，確保了師生員工訴求渠道的暢通，有效化解了矛盾，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定。

（六）督辦工作切實加強。按照“時效強、效率高、效果好”的要求，圍繞學(xué)校中心工作、教職工關(guān)心的熱點問題，以及校領(lǐng)導(dǎo)批辦、交辦事項，加強督促檢查工作。對校長辦公會議決的事項，積極協(xié)助各分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行督辦，切實提高有關(guān)決議的執(zhí)行力，確保了領(lǐng)導(dǎo)的決策“不變形、不縮水”，政令暢通。作為教代會提案工作委員會的牽頭部門，細(xì)致認(rèn)真地開展教代會代表提案辦理工作。會同提案委員會的成員，對二屆四次教代會66份代表提案進(jìn)行了梳理分類，逐一提出擬辦意見，并通過提案交辦會議的形式，將整理后的提案交由相應(yīng)的職能部門辦理。在辦理過程中，強化跟蹤、督辦和服務(wù)。目前二屆四次教代會代表提案已全部辦畢，即將通過提案答復(fù)會議的形式向提案代表答復(fù)。

（七）電子政務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)。認(rèn)真做好辦公自動化系統(tǒng)的運行、維護(hù)工作，以及發(fā)文管理、收文管理、校內(nèi)請示、發(fā)文傳閱、簡報通訊、交辦協(xié)辦等模塊的流轉(zhuǎn)工作，切實加強系統(tǒng)賬戶與安全管理，確保辦公自動化系統(tǒng)運轉(zhuǎn)順暢，便捷高效。大力加強網(wǎng)站建設(shè)，對校辦網(wǎng)站進(jìn)行了全面改版，及時更新學(xué)校文件、通知公告、校長講話等欄目內(nèi)容，在上半年學(xué)校二級網(wǎng)站考核中，校辦網(wǎng)站獲校機關(guān)網(wǎng)站第一名，被評為“年度十佳二級網(wǎng)站”。認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，對于應(yīng)公開的行政文件、校主要領(lǐng)導(dǎo)講話，及時在校辦網(wǎng)站、信息公告網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站首頁公布，全年共上傳信息近400條。

（八）校志編纂進(jìn)展順利。學(xué)校黨政工作要點把編纂《江蘇大學(xué)志》作為年學(xué)校的重大文化工程加以部署。學(xué)校專門成立了有老同志組成的校志編纂工作組，由校辦牽頭開展工作。在工作開展過程中，校辦多次牽頭召開工作會議，研究確定了《江蘇大學(xué)志》的編寫體例和編寫大綱，建立了由全校各單位、各部門參與的《校志》編纂工作網(wǎng)絡(luò)。目前上、下兩冊，120余萬字的《江蘇大學(xué)志》正按時序倒逼，加緊編纂，確保2011年6月正式出版，向江蘇大學(xué)組建周年獻(xiàn)禮。

（九）中央專項申報工作圓滿完成。校辦作為“中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目申報”的牽頭單位，在相關(guān)部門、學(xué)院的配合下，完成了近10萬字的《-2012年中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目建設(shè)規(guī)劃》的編制工作。經(jīng)過省財政廳組織專家評審，我校成功申報了5大類16個建設(shè)項目，獲批中央財政支持地方高校專項資金1.6億元。

三、強化效能，大力加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)

年，校辦機關(guān)作風(fēng)建設(shè)重點聚焦在提高工作水平、效能和服務(wù)質(zhì)量上，著力在四個方面進(jìn)行了強化：

一是強化規(guī)范高效。第一，用制度管事。校辦在對自身制度進(jìn)行梳理修訂的同時，還承擔(dān)了全校近300個修、增定制度文件的審核、修改以及制發(fā)格式把關(guān)的任務(wù)。校辦能從制度建設(shè)的高度把這項工作切實做細(xì)做好。第二，在推進(jìn)制度建設(shè)過程中，提高制度的執(zhí)行力，重點是把貼在墻上的制度化為每個人的自覺行動。第三，規(guī)范印章管理，嚴(yán)格使用程序，全年用印達(dá)34萬次，辦理各類證件4萬余個，沒有發(fā)生任何失誤。第四，進(jìn)一步規(guī)范綜合統(tǒng)計，各環(huán)節(jié)均作到信息來源有據(jù)，準(zhǔn)確可靠，及時高效地完成了教育部《/2011學(xué)年初高等教育基層統(tǒng)計報表》的填報工作。認(rèn)真開展統(tǒng)計分析研究，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展和校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供了有力支持。同時還牽頭完成了鎮(zhèn)江市統(tǒng)計局對我校進(jìn)行的統(tǒng)計執(zhí)法檢查工作。

二是強化細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。校辦作為學(xué)校行政的綜合辦事機構(gòu)，是溝通上下、協(xié)調(diào)左右的重要橋梁和紐帶，其工作效率和服務(wù)水平高低，直接關(guān)系到學(xué)校決策的貫徹落實，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的形象。在工作中，校辦非常注重細(xì)節(jié)，要求全體工作人員在細(xì)節(jié)上下功夫，要有細(xì)致的精神與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。同時，還要嚴(yán)謹(jǐn)。其一做事要嚴(yán)謹(jǐn)。任何一個安排，任何一個計劃都要經(jīng)得起推敲與端詳。其二接人待物、辦事風(fēng)格、儀態(tài)儀表要莊重得體，因為校辦也是學(xué)校窗口單位之一。

第3篇：校長工作報告范文

【關(guān)鍵詞】高職圖書館 重點專業(yè) 文獻(xiàn)保障

【中圖分類號】G258.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）24-0059-01

重點專業(yè)是高職院校的辦學(xué)特色所在，是學(xué)校的生命線，其專業(yè)水平是一所學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量的主要標(biāo)志之一。專業(yè)文獻(xiàn)資源建設(shè)是重點專業(yè)建設(shè)的重要組成部分，與實驗室建設(shè)、師資建設(shè)等構(gòu)成一個有機整體。學(xué)校圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與學(xué)校重點學(xué)科建設(shè)，做好文獻(xiàn)保障工作。

一 依據(jù)重點專業(yè)設(shè)置建設(shè)館藏

圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)與學(xué)院的重點學(xué)科建設(shè)密不可分，因此要對重點專業(yè)的情況做全面了解。

圖書館的館藏建設(shè)要更好地保障重點專業(yè)的需求，就必須制定科學(xué)合理的館藏發(fā)展政策，并在實踐中不斷完善。護(hù)理學(xué)是我院的重點專業(yè)，作為醫(yī)學(xué)院校圖書館，護(hù)理學(xué)方面的館藏要體現(xiàn)完整性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性和系統(tǒng)性的特點。護(hù)理專業(yè)師生和圖書館館員共同制定館藏發(fā)展政策：對護(hù)理方面的圖書確定采購重點出版社圖書；對學(xué)術(shù)性圖書、工具書全面收集；對教材只采購本科以上教材、習(xí)題集采購適合我院學(xué)生水平的圖書；重點采購護(hù)士資格考試方面的圖書等。通過以上采購策略的實施，很好地滿足了我院護(hù)理專業(yè)的文獻(xiàn)需求。

二 為重點專業(yè)提供文獻(xiàn)服務(wù)的實踐

1.做好與教學(xué)管理部門的溝通，及時獲取排課信息

學(xué)院的教學(xué)管理部門一般會在寒暑假期間將下學(xué)期的課程表排好，圖書館要及時與相關(guān)老師聯(lián)系拿到課程表，以便在開學(xué)的時候開展相應(yīng)的工作。此外，還要注意關(guān)注其他教學(xué)項目的安排，了解其資源需求。這是做好重點專業(yè)文獻(xiàn)保障工作的前提。

2.做好與科研管理部門的溝通，及時獲取教師的科研信息

學(xué)院的科研管理部門主管全校科研項目的申報、審核等工作，圖書館每學(xué)期至少應(yīng)與科研處聯(lián)系一次，了解學(xué)院科研課題的申報情況、目前正在進(jìn)行的課題。對于學(xué)院的重點課題，做好專題服務(wù)，及時提供相關(guān)文獻(xiàn)，為科研課題的順利開展提供保障。

3.做好與學(xué)生的溝通，收集教師的指定用書目錄

圖書館可以通過向任課教師發(fā)放教師參考書咨詢單的方式，提前收集學(xué)生或教師將要用到的文獻(xiàn)資料。圖書館將收集到的參考書目匯總之后，對照館藏情況查漏補缺，沒有的圖書應(yīng)盡快通過各種渠道進(jìn)行采購。通過提前做好這項工作，能保證學(xué)生及時獲取教師指定的參考書，這也是重點專業(yè)文獻(xiàn)保障的重要方面。

4.及時圖書指導(dǎo)目錄

圖書指導(dǎo)目錄可以是新書目錄或?qū)ｎ}書目，目錄要包括書名、著者、出版社、出版時間、簡單的內(nèi)容介紹等。圖書目錄可以在圖書館網(wǎng)站上，也可以是紙質(zhì)的。通過圖書目錄讓師生及時了解圖書館的館藏，使資源得到充分利用。

三 重點專業(yè)文獻(xiàn)保障服務(wù)的深化與發(fā)展

1.重視對網(wǎng)絡(luò)信息資源的開放與利用

網(wǎng)絡(luò)信息資源，尤其是數(shù)據(jù)庫資源的開發(fā)利用對于科研課題的研究尤為重要。由于各種原因，圖書館目前對這方面重視不夠，僅僅是將數(shù)據(jù)庫購入，沒有開展深層次的信息開發(fā)工作。要改變這種現(xiàn)狀，圖書館必須建立學(xué)科館員制度，有專人從事這項工作。學(xué)科館員不僅熟悉圖書館業(yè)務(wù)，還應(yīng)對所服務(wù)的課題有深入的了解，能隨時為科研人員提供文獻(xiàn)調(diào)研方面的服務(wù)。

2.要加強與其他單位的合作

任何一個圖書館都不可能將一個專業(yè)的所有文獻(xiàn)全部收集齊全，因此，加強與相關(guān)單位，尤其是與重點專業(yè)有關(guān)的單位合作就顯得非常重要。通過與其他單位的合作，實現(xiàn)資源共享，相互彌補自身資源的不足，形成合作共贏的局面，有效提高圖書館的文獻(xiàn)保障率?，F(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為這種合作提供了極大的便利，大大降低了合作成本。

3.要不斷提高圖書館工作人員的學(xué)術(shù)素養(yǎng)

圖書館工作人員除了要不斷加強學(xué)習(xí)之外，也要承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，通過實踐來學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)律。圖書館工作人員還要承擔(dān)一定的科研任務(wù)，撰寫學(xué)術(shù)文章，加深對一些問題的研究與思考。只有通過以上實踐，在服務(wù)讀者時才能做到有的放矢、事半功倍。

參考文獻(xiàn)

[1]郭玉強.高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)與學(xué)校重點學(xué)科文獻(xiàn)保障[J].高校圖書情報論壇，2009（2）：5～7

[2]于麗英.專業(yè)圖書館對教學(xué)文獻(xiàn)保障的實踐探索[J].圖書館論壇，2013（6）：139～142

第4篇：校長工作報告范文

一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

多年來我一直沒放松對業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，我深知只有掌握了豐富的專業(yè)知識才能在消防監(jiān)督工作中得心應(yīng)手，更好地為人民服務(wù)。因此我經(jīng)常閱讀消防監(jiān)督方面的書籍和報刊，堅持寫讀書筆記和心得，向各級期刊投遞消防稿件50余篇。同時積極參加總隊、支隊舉辦的各類培訓(xùn)班、研討會，與消防監(jiān)督方面的權(quán)威人士探討當(dāng)前消防監(jiān)督工作存在的問題及所面臨的形勢。幾年來我共寫讀書筆記20余萬字，參加各類培訓(xùn)班三十多次，使自身的綜合素質(zhì)得到了明顯的提高。

二、立足本職，愛崗敬業(yè)

本人多年來一直在基層消防科工作，深知“隱患險于明火，責(zé)任重于泰山”的深刻含義。因此在工作中始終以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)。在實際工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)監(jiān)督方面的文件精神，主動掌握這方面的知識和基礎(chǔ)理論，強調(diào)打鐵需要自身硬，以過硬的本領(lǐng)指導(dǎo)各重點單位消防安全責(zé)任人，抓好安全工作，受到了地方各單位的、支持和感謝，為支隊消防監(jiān)督工作贏得了榮譽。

三、順應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，努力改善轄區(qū)防火工作新局面

第5篇：校長工作報告范文

本人于XX年正式從事防火監(jiān)督工作，至今已達(dá)XX年，期間歷任XX消防支隊、XX消防科防火參謀，XX消防科副科長、XX消防科、XX消防科科長等職務(wù)，始終從事技術(shù)工作，解決了眾多消防監(jiān)督方面的疑難問題，一直是消防監(jiān)督隊伍的行家理手和骨干，為消防監(jiān)督隊伍的建設(shè)做出了不朽的貢獻(xiàn)。為了真實地向有關(guān)職稱評定審核機關(guān)匯報和反映自己近幾年來的工作成績及工作表現(xiàn)，我從以下幾個方面談一下：

一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

多年來我一直沒放松對業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，我深知只有掌握了豐富的專業(yè)知識才能在消防監(jiān)督工作中得心應(yīng)手，更好地為人民服務(wù)。因此我經(jīng)常閱讀消防監(jiān)督方面的書籍和報刊，堅持寫讀書筆記和心得，向各級期刊投遞消防稿件50余篇。同時積極參加總隊、支隊舉辦的各類培訓(xùn)班、研討會，與消防監(jiān)督方面的權(quán)威人士探討當(dāng)前消防監(jiān)督工作存在的問題及所面臨的形勢。幾年來我共寫讀書筆記20余萬字，參加各類培訓(xùn)班三十多次，使自身的綜合素質(zhì)得到了明顯的提高。

二、立足本職，愛崗敬業(yè)

本人多年來一直在基層消防科工作，深知“隱患險于明火，責(zé)任重于泰山”的深刻含義。因此在工作中始終以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)。在實際工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)監(jiān)督方面的文件精神，主動掌握這方面的知識和基礎(chǔ)理論，強調(diào)打鐵需要自身硬，以過硬的本領(lǐng)指導(dǎo)各重點單位消防安全責(zé)任人，抓好安全工作，受到了地方各單位的、支持和感謝，為支隊消防監(jiān)督工作贏得了榮譽。

三、順應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，努力改善轄區(qū)防火工作新局面

第6篇：校長工作報告范文

 

一、教學(xué)保障的本質(zhì)

 

教學(xué)保障是為使教學(xué)工作順利進(jìn)行而采取的各種措施和進(jìn)行的相應(yīng)活動的統(tǒng)稱、教學(xué)保障的基本任務(wù)是貫徹落實各院校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、方針和原則，建立和完善院校教育的保障體系，為教學(xué)工作提供物質(zhì)、技術(shù)、信息等保障和服務(wù)，確保教學(xué)任務(wù)的完成。

 

二、教學(xué)保障依從并服務(wù)于教學(xué)工作

 

高校教育教學(xué)質(zhì)量保障體系是學(xué)校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，運用系統(tǒng)理論的概念和方法，把質(zhì)量管理的各個階段、各個環(huán)節(jié)的職能組織起來，對人才培養(yǎng)活動實行體制化、結(jié)構(gòu)化、持續(xù)化的監(jiān)控，對教學(xué)過程進(jìn)行評價和診斷，形成的一個任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確又互相協(xié)調(diào)、互相促進(jìn)的能夠保障和提高教學(xué)質(zhì)量的、穩(wěn)定的、有效的質(zhì)量管理系統(tǒng)。

 

具體落實到高校管理的實施過程中，主要包括教學(xué)目標(biāo)體系、高校的課程體系、高校師資體系、評價體系等。建立完善的高校教學(xué)質(zhì)量保障體系，就要保障這些子系統(tǒng)的有效和諧發(fā)展。目前，高校的教學(xué)質(zhì)量保障體系主要體現(xiàn)于對教學(xué)過程和質(zhì)量的評價。在精英教育模式下，這種方法對加強高校的教學(xué)管理有很大的推動作用。

 

三、高校教學(xué)質(zhì)量保障體系存在很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面

 

(一)教學(xué)目標(biāo)過于狹窄。知識經(jīng)濟(jì)的到來，社會對人才的需要多樣化、綜合化，但目前的高校教學(xué)目標(biāo)卻僅僅局限于某一專業(yè)的范圍內(nèi)，忽視了學(xué)生的綜合性發(fā)展。教學(xué)是培養(yǎng)人才的直接手段，我們應(yīng)該在教學(xué)中確立多元化的目標(biāo)，樹立培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力目標(biāo)，以適應(yīng)變化和發(fā)展的社會。此外，目前的很多高校在辦學(xué)目標(biāo)上沒有明確定位，盲目跟從，實行一刀切，將教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)相混淆，這都不利于保障教學(xué)質(zhì)量。

 

(二)教學(xué)質(zhì)量評價過于主觀化。目前部分高校尚未建立符合本校實際的、具體的、科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系，往往忽視客觀的評價指標(biāo)。

 

在評價過程中主觀人為成分重，對教學(xué)質(zhì)量的評價難以達(dá)到科學(xué)化、客觀化、公平化，影響了教師教學(xué)的積極性。此外，在教學(xué)評價體系中，評價主體單一化。對教師教學(xué)進(jìn)行評價的通常是高校的行政人員，這就忽視了學(xué)生和專家的作用，導(dǎo)致很多教師例行檢查與平時上課時狀態(tài)的不一致，這也影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。

 

四、構(gòu)建高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的基本原則

 

高校教學(xué)質(zhì)量保障體系存在諸多的不足，在構(gòu)建和完善教育保障體系時應(yīng)遵循體系內(nèi)部自身發(fā)展的趨勢特點，按照一定的原則來完成。高校教學(xué)質(zhì)量保障的過程是全過程、全方位、全人員的科學(xué)管理的過程，具有系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、動態(tài)性等特點，解決高校教學(xué)質(zhì)量保障體系應(yīng)遵循這些基本的要求和以下的幾項原則：

 

(一)系統(tǒng)性原則。

 

系統(tǒng)性原則指高校在建立教學(xué)質(zhì)量保障體系時，應(yīng)系統(tǒng)全面考察與教學(xué)質(zhì)量相關(guān)的各個要素和各要素之間的關(guān)系，使保障體系能包括對影響教學(xué)質(zhì)量各要素、教學(xué)過程各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效控制的保障成分，并確保這些要素形成有機整體。

 

(二)貫徹系統(tǒng)性原則。

 

主要把握三個方面：首先，一個有效的教學(xué)質(zhì)量保障體系在構(gòu)成成分上是完備的，能包括對影響教學(xué)質(zhì)量的各個要素，體系中的制度規(guī)范也應(yīng)該是明確的、全面的;其次，質(zhì)量保障體系中的各項規(guī)章制度，不是孤立或是簡單的疊加，而應(yīng)該是相互聯(lián)系的，應(yīng)該使各組成部分相互補充完善;最后，教學(xué)質(zhì)量保障體系要具有通用性，一所高校所設(shè)置的院校、專業(yè)都比較多，且教學(xué)過程還具有動態(tài)性特點，因此在構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系時要提取共同要素，使其具有公用性。

 

(三)目標(biāo)性原則。

 

目標(biāo)性原則指在構(gòu)建高校教學(xué)質(zhì)量保障體系時，要緊緊圍繞質(zhì)量控制進(jìn)程，組織協(xié)調(diào)各種力量來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)性原則是全面構(gòu)建實施高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的首要條件。為此，一方面在質(zhì)量保障體系中，要建立具體明確的定位機制，并制定相應(yīng)的評價反饋機制，以預(yù)防目標(biāo)的偏離;另一方面，要落實管理，從領(lǐng)導(dǎo)層、監(jiān)督層到執(zhí)行層，要層層明確職責(zé)、落實責(zé)任、權(quán)責(zé)分明，確保達(dá)到教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

 

(四)持續(xù)性原則。

 

持續(xù)性原則指的是高校建立教學(xué)質(zhì)量保障體系要以持續(xù)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，把握教學(xué)質(zhì)量不斷改進(jìn)、持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)，建立能及時反應(yīng)教學(xué)質(zhì)量需求和質(zhì)量發(fā)展變化過程的質(zhì)量體系。

 

(五)貫徹持續(xù)性原則。

 

首先要堅持持續(xù)提高質(zhì)量的發(fā)展管理觀，要以提高教學(xué)質(zhì)量為永恒的主體，而不是某一階段的特定任務(wù)。其次要注重教學(xué)的持續(xù)性，在教學(xué)過程中，各個階段、各門課程甚至各個教學(xué)環(huán)節(jié)都是相互聯(lián)系的有機整體。在構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系的過程中，不能割斷彼此之間的聯(lián)系，應(yīng)將各要素納入質(zhì)量保障體系中，形成教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。

 

五、構(gòu)建高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的主要策略

 

從以上對高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的概念界定來看，高校的教學(xué)質(zhì)量不僅僅包括教學(xué)，還包括其他的子系統(tǒng)。所以，要構(gòu)建全面完善的高校教學(xué)質(zhì)量保障體系就要抓住高校教學(xué)保障體系中的目標(biāo)體系、課程體系、師資體系、評價體系等子體系。

 

高校教學(xué)目標(biāo)體系的建立高校教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)體系不但受國家的教育方針、政策和政治經(jīng)濟(jì)文化的影響，還受到高校在教育系統(tǒng)中的定位、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)條件、學(xué)生自身因素的影響。在制定教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)體系時，一方面要將終極目標(biāo)和階段性目標(biāo)相結(jié)合，在遵循國家的方針政策時，要考慮到一定時期內(nèi)國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的走勢對高校培養(yǎng)的人才的特殊需要。

 

所以，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)校的定位和性質(zhì)，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上建立全面、科學(xué)、合理的終極目標(biāo)，然后再根據(jù)學(xué)校具體的教學(xué)計劃和發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)?，F(xiàn)階段的師資力量、教學(xué)設(shè)備的可用性、經(jīng)費的投入將終極目標(biāo)分割為不同時期的階段性教學(xué)目標(biāo)。另一方面，要建立詳細(xì)的目標(biāo)評價體系，及時反饋目標(biāo)的實施運行情況，糾正偏離目標(biāo)的教學(xué)行為。保證教學(xué)目標(biāo)的有效運行，最重要的是將階段性的目標(biāo)具體化，即制定各項目標(biāo)所要達(dá)到的具體分目標(biāo)。高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的核心內(nèi)容是抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)建設(shè)，例如教室、師資力量、課程、科研項目等，應(yīng)對各項目各階段應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)進(jìn)行分組責(zé)任制，使各階段的分目標(biāo)有效落實，進(jìn)而最終完成終極目標(biāo)。

第7篇：校長工作報告范文

關(guān)鍵詞：檢修水平 修復(fù) 后勤保障

一、現(xiàn)狀及存在問題

1、井控車間檢維修工作量偏大。 井控車間近三年共對2SFZ18-35型雙閘板手動防噴器試壓452次，SFZ8/14-21、SJQFZ18-21電纜防噴器試壓349次，27/8TBLT旋塞閥試壓287次，35MPa采油井口試壓199次，21MPa采油井口試壓638次，總計1925次（不包括，檢修設(shè)備及重復(fù)試壓的情況）。

2、 2SFZ18-35型雙閘板手動防噴器損壞較頻繁。按照井控相關(guān)管理規(guī)定，防噴器每半年送檢一次，每三年強檢一次，但是目前防噴器實際使用過程中，存在較多問題造成修理與檢測頻次居高不下。

3、配件結(jié)構(gòu)、尺寸不統(tǒng)一，缺乏互換性。不論是防噴器的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，還是中石化、管理局的相關(guān)管理規(guī)定，都只是對防噴器的關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行了規(guī)范，而對其配件的結(jié)構(gòu)沒有硬性標(biāo)準(zhǔn)，這就導(dǎo)致了不同廠家生產(chǎn)的防噴器其配件不能通用，且固定連接機構(gòu)也不盡相同。

4、 防噴器檢修過程中拆裝困難。①有的防噴器側(cè)門螺栓嚴(yán)重變形、內(nèi)六方磨圓及螺栓連接孔損壞，造成側(cè)門螺栓拆卸相當(dāng)困難，費時費力。個別損壞特別嚴(yán)重?zé)o法修復(fù)時，只能返廠修理。②缺少專用工具。拆卸膠芯時，用普通的起子、錘子等工具難以拆卸，很容易把工具損壞。③防噴器組裝困難。組裝困難主要是針對密封部位而言。由于防噴器要承受高壓，橡膠密封件過盈量大。在組裝時易將橡膠密封件擠壞造成組裝失敗，需重新更換橡膠密封件，增加了材料成本及工人工作量。

二、積極探索，提高井控車間檢修水平

1、基本解決了防噴器清洗問題。清洗是制約防噴器修復(fù)工作的瓶頸問題，我們自己動手修復(fù)了HDS 1000DE高溫高壓清洗機，設(shè)計焊制了一座長3.5m*寬2m*高0.8的清洗平臺，基本解決了防噴器、采油井口的清洗問題。

2、研制了防噴器拆裝專用工具，提高了防噴器維修效率。我們用Φ20的螺栓螺母，和10mm鋼板自行研制了防噴器專用拆裝工具，利用螺旋傳動的原理制作了拉拔工具和推拉裝置。

3、研制了閘板拆裝工具，降低了防噴器修復(fù)成本。我們自行研制了閘板拆裝工具：利用Φ22的廢舊抽油桿制作了兩個閘板掛鉤，使掛鉤勾住閘板兩側(cè)底部，再利用千斤頂使閘板均勻受力后將其頂出。該工具投入使用后，減輕了工人的勞動強度，提高防噴器的修復(fù)效率，節(jié)約了材料成本。

4、修改代制，減少配件廠家及種類，提高檢修保障能力。在防噴器維修過程中，我們通過修改代制，盡量統(tǒng)一生產(chǎn)廠家，特別是方圓公司的防噴器，不僅拆裝困難，而且配件購置困難，我們對防噴器的側(cè)門密封及閘板總成進(jìn)行了較小的改動，用金峰公司的配件進(jìn)行替代，確保作業(yè)前線的防噴器隨來隨修。

三、檢測方面

1、改造了防噴器密封檢測裝置

新進(jìn)的2SFZ18-35防噴器法蘭盤厚度依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)GB/T20174-2006改為90毫米，直徑為395mm，而在此前引進(jìn)的防噴器法蘭盤厚度為75mm，直徑為380mm，井控檢測實驗室里的夾具不能滿足新防噴器的試壓要求。為解決新進(jìn)防噴器的試壓問題，我們反復(fù)論證，決定對檢測裝置進(jìn)行改造。將缸體行程增加到120mm，裝夾卡箍內(nèi)徑增加至410mm，用較少的投資解決了新進(jìn)防噴器的試壓問題。

2、積極進(jìn)行系列小改小革，有效提高了試壓檢測裝置的可靠性。

①增設(shè)氣動截止閥，提高系統(tǒng)穩(wěn)壓性能。在高低壓卸荷閥和增壓單向閥前各增加一道氣動截止閥，形成雙密封，即使其中一道失去作用也能保證被試壓件與管路的密閉空間，提高了試壓系統(tǒng)的穩(wěn)壓性能。②改造了循環(huán)加水裝置，不僅減少了氣體波動對試壓效果的影響，而且節(jié)約了用水成本。我們改進(jìn)注水排空方式，在試壓前人工將被試壓件注滿水，排空更徹底，減少了氣體波動對試壓效果的影響。改進(jìn)注水方式后，不用通過柱塞泵和高壓管匯注水，直接用試壓后的水灌注，絕大部分水得以循環(huán)使用，大大節(jié)約用水成本。

3、改進(jìn)旋塞閥試壓工裝，解決了旋塞閥的試壓檢測。

旋塞閥在試壓檢測過程中，由于容積有限，灌注的試壓水很少，又沒有專用試壓裝置，檢測人員就會用一些容積大的工具（如采油井口、防噴器等工具）與旋塞閥配套使用，但是這些工具由于自身密封點多，存在滲漏現(xiàn)象，不能有效的對旋塞閥進(jìn)行密封性能檢測。為了解決這個問題，我們研制了一種旋塞閥試壓檢測裝置，該裝置由兩部分組成。下部是一個與井控試驗裝置配套的法蘭盤，上部為一個51/2*27/8的變徑接頭，為了便于操作人員操作，又在接頭兩邊各焊制一個提環(huán)，變徑接頭一頭連接法蘭盤，一頭連接旋塞閥。同時在實驗室外的井口存放平臺上設(shè)計了旋塞上卸扣裝置，既方便了拆卸又防止了對試壓設(shè)備的損害，同時方便了職工操作，省時省力，提高了旋塞閥的檢測效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]中國質(zhì)量協(xié)會.全面質(zhì)量管理（第二版）[M].北京：中國科學(xué)技術(shù)出版社，2006.

[2]刁望慶，楊興隆，宋春霞.談井下作業(yè)施工質(zhì)量監(jiān)督[J].石油工業(yè)技術(shù)監(jiān)督，2007，（1）.

[3]劉玉明.加強質(zhì)量管理體系 提高產(chǎn)品質(zhì)量[J].中國高新技術(shù)企業(yè)，2009，（2）.

第8篇：校長工作報告范文

李小三的報告把握歷史脈絡(luò)，緊扣時代脈搏，緊隨發(fā)展脈動，視野開闊、內(nèi)涵豐富，圍繞“年輕是人生最大的財富”“當(dāng)代青年生逢其時，大有希望，大有可為”“青年人成長成才應(yīng)該有所堅守”等三個方面引導(dǎo)在場高校學(xué)生要樹立文化自信，努力磨礪技能，堅定理想信念。

李小三指出，青年人要成長成才，就必須要克服眼前困難，提升自身能力，其中，學(xué)習(xí)能力、思考能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力、適應(yīng)能力、決策能力、抓住機遇的能力、執(zhí)行能力和總結(jié)反思能力等9項能力是當(dāng)代青年人不可獲取的能力素質(zhì)，是中國青年人為實現(xiàn)偉大的中國夢所必備的條件。

李小三強調(diào)，青年興，則國家興；青年強，則國家強。他勉勵大學(xué)生要做胸懷祖國的人、道德高尚的人、信念堅定的人、自強不息的人、懂得感恩的人、誠實守信的人、知行合一的人、甘于奉獻(xiàn)的人、情趣健康的人，做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。

2020年我國將基本普及國家通用語言文字

《光明日報》消息 近日，教育部、國家語委《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，提出加強國家通用語言文字教學(xué)，加快民族地區(qū)國家通用語言文字普及，確保少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國家通用語言文字。同時，科學(xué)保護(hù)少數(shù)民族語言文字，開展少數(shù)民族瀕危語言的搶救保護(hù)工作。

《規(guī)劃》提出，將大力提升農(nóng)村地區(qū)普通話水平，加強語言文字規(guī)范化建設(shè)，推動語言文字信息化技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，同時保障特殊人群語言文字需求。到2020年，在全國范圍內(nèi)基本普及國家通用語言文字，全面提升語言文字事業(yè)服務(wù)國家需求的能力，實現(xiàn)國家語言能力與綜合國力相適應(yīng)。

今年是國務(wù)院《關(guān)于推廣普通話的指示》60周年，也是《國家通用語言文字法》實施15周年。截至2015年底，全國普通話普及率從20世紀(jì)末的53.06%上升到70%以上。近1 400個城市基本實現(xiàn)“普通話初步普及、漢字的社會應(yīng)用基本規(guī)范”的目標(biāo)。

云南民族大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園開園

云南網(wǎng)消息 近日，云南民族大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園在該校雨花校區(qū)正式開園。該創(chuàng)業(yè)園將主要開展以少數(shù)民族文化為創(chuàng)業(yè)項目生長點的項目孵化，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更好更大的平臺。

云南民族大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園位于該校雨花校區(qū)芷院學(xué)生宿舍1棟負(fù)1樓，集服務(wù)、教育、孵化及文化傳承功能為一體。園區(qū)于2016年7月建成1期，占地面積1 000余平方米，擁有創(chuàng)業(yè)工作室25間，園區(qū)管理辦公室、會議室及作品陳列室各1間。

第9篇：校長工作報告范文

晚上好！

今天，我們歡聚在這里，共慶**經(jīng)濟(jì)學(xué)院**服務(wù)社成立兩周年，我謹(jǐn)代表**學(xué)院分黨委向**社的全體成員表示熱烈祝賀！

為規(guī)范**學(xué)院學(xué)生**服務(wù)活動，推動**服務(wù)事業(yè)的健康發(fā)展，同時為加強學(xué)生感恩教育、增強社會責(zé)任感、提高社會參與意識與實踐創(chuàng)新能力，XX年5月，**社在**學(xué)院應(yīng)運而生。

兩年來，**社繼承弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)現(xiàn)代社會文明價值觀，本著“傳播文明、服務(wù)社會、構(gòu)建和諧、助人自助、提升自我”的宗旨，以一顆“純粹、友愛、善良、誠實”之心，圍繞“關(guān)愛殘疾兒童、關(guān)心孤寡老人、關(guān)注社會文明與環(huán)境衛(wèi)生、服務(wù)校園”等主題，開展了一系列公益活動，在校園里、在社會上架起了一座座愛心之橋、文明之橋，更在受助人們心里架起了一座座希望之橋、溫暖之橋！你們出色的工作，促進(jìn)了校園的和諧、提高了社會道德水準(zhǔn)、推動了社會志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，得到了校內(nèi)外的普遍認(rèn)可和廣泛關(guān)注。同時，**社也在服務(wù)他人的過程中得到了很好的發(fā)展，一大批熱心于公益事業(yè)的有志青年加入到**行列中來，**社已經(jīng)成為學(xué)校參與人數(shù)最多的社團(tuán)，已經(jīng)成為寫進(jìn)校長工作報告的學(xué)校三大社團(tuán)之一。在這里，我對**們的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)和取得的巨大成就表示由衷的感謝和深深的敬意！

“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛，有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂，有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹，這就是**；**是全社會最高尚的人。”這是同學(xué)們對**下的詩一般的定義。今年3月份，我參與了**社到新洲特殊教育學(xué)校愛心基地掛牌活動，使我對同學(xué)們參與**的真切感受、對**精神的純粹性有了更深的理解。我想，這種只求所予不求所取的純粹性就是**精神的靈魂！

作為一個社團(tuán)組織，**社是同學(xué)們實現(xiàn)自我培養(yǎng)、自我鍛煉、自我學(xué)習(xí)、自我升華、互相交流的舞臺，參與**活動是對課堂教育的很好補充。希望參加**服務(wù)的同學(xué)們帶著**的責(zé)任、純粹與高尚，全心全意、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一次**服務(wù)， 真正在自愿服務(wù)的過程中實現(xiàn)自我、提升自我，讓**的經(jīng)歷成為自己青春記憶中的一道靚麗風(fēng)景！希望**社繼續(xù)發(fā)揚兩年來形成的好精神、好作風(fēng)，以此次兩周年慶典為契機，進(jìn)一步深化服務(wù)內(nèi)涵、創(chuàng)新服務(wù)載體、拓展服務(wù)領(lǐng)域、提高服務(wù)品質(zhì)，確保**社的自愿服務(wù)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展！讓“**在行動”真正成為荊楚大地傳播文明與愛心的宣言書、宣傳隊與播種機！