實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理精選(九篇)

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第1篇：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理范文

【關(guān)鍵詞】 實(shí)驗(yàn)室 設(shè)備 管理

實(shí)驗(yàn)室對(duì)于企事業(yè)單位科研水平的提高、相關(guān)技術(shù)人員動(dòng)手能力、操作能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有不可或缺的作用。而實(shí)驗(yàn)室作為實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的主要場(chǎng)地，同時(shí)也是科研的重要基地，承擔(dān)著在新形勢(shì)下出高水平成果、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理問(wèn)題一般主要集中在提高實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用率與運(yùn)行水平，并對(duì)其進(jìn)行良好的保養(yǎng)，從而提高科研效率與檢驗(yàn)質(zhì)量。隨著我國(guó)科學(xué)水平的不斷發(fā)展，企事業(yè)單位對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)不斷充實(shí)，不斷加大實(shí)驗(yàn)設(shè)備與儀器的投入，如何做好實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理工作、更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的作用，成為了一個(gè)非常重要的課題。本文針對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理存在的問(wèn)題進(jìn)行了討論，并提出了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的一些方法。

1 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理中存在的問(wèn)題

目前我國(guó)企事業(yè)單位的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理方面普遍存在資金投入不足，部分設(shè)備閑置、部分設(shè)備短缺的問(wèn)題，管理制度不夠規(guī)范，實(shí)驗(yàn)室管理人員整體素質(zhì)不高等問(wèn)題。

我國(guó)企事業(yè)單位的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)大多數(shù)按部門(mén)設(shè)置，一部分單位中即使存在統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理機(jī)構(gòu)，但其內(nèi)部也按不同專(zhuān)業(yè)研發(fā)部門(mén)劃分成若干個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室。在這種情況下，各個(gè)實(shí)驗(yàn)室為了滿(mǎn)足其自身的要求購(gòu)買(mǎi)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備就存在重復(fù)購(gòu)買(mǎi)重復(fù)建設(shè)的問(wèn)題，在一個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室中可能存在某一些儀器很長(zhǎng)一段時(shí)間只使用一次，在其他的時(shí)間就處于閑置狀態(tài)的問(wèn)題。

由于各個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室分別管理自己的設(shè)備使用，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室之間交流過(guò)少，不夠充分，最后導(dǎo)致獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開(kāi)放較少，之間的合作協(xié)同也非常少。

在各個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部，缺少實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器的管理的規(guī)章制度，及時(shí)存在規(guī)章制度，這些規(guī)章制度也是框架性質(zhì)的，其中沒(méi)有細(xì)化條例，不具有操作性，可行性很低。實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器的使用記錄存在不完整或不存在的現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)資料不健全，缺少設(shè)備與儀器的使用說(shuō)明與其他檔案。這些資料與管理的缺失，導(dǎo)致不能很好的統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用情況，從而影響設(shè)備的維護(hù)、添置與購(gòu)買(mǎi)的決策。

目前，很多實(shí)驗(yàn)室對(duì)儀器設(shè)備的評(píng)價(jià)主要集中在該設(shè)備的使用率上，并沒(méi)有對(duì)儀器設(shè)備的磨損情況、耗費(fèi)情況與性能指標(biāo)等完全列入評(píng)價(jià)中，而在一部分實(shí)驗(yàn)室中甚至缺少評(píng)價(jià)方法，從而不能及時(shí)的對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)與更新。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的評(píng)價(jià)方法與指標(biāo)有待改進(jìn)與設(shè)計(jì)。

由于實(shí)驗(yàn)室在大部分單位中處于邊緣部門(mén)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的隊(duì)伍并不是很穩(wěn)定，而且隊(duì)伍之中的實(shí)驗(yàn)管理人員缺乏相關(guān)的實(shí)驗(yàn)知識(shí)，從而導(dǎo)致管理水平落后。很多實(shí)驗(yàn)室人員缺少實(shí)驗(yàn)室設(shè)備儀器的基礎(chǔ)知識(shí)，導(dǎo)致管理水平并不高。

2 實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理不到位的原因

實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理不到位的原因主要體現(xiàn)在長(zhǎng)期以來(lái)的重理論、輕時(shí)間，重應(yīng)用、輕基礎(chǔ)觀念在相關(guān)單位的人員腦中根深蒂固，單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理不重視均造成以上問(wèn)題。

其次，也與實(shí)驗(yàn)室在企事業(yè)單位的邊緣地位有關(guān)，實(shí)驗(yàn)室管理人員沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性，只感覺(jué)自己是科研輔助人員，他們將自己所負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室中的設(shè)備認(rèn)為僅僅是該實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)用設(shè)備，沒(méi)有資源共享，互相協(xié)作的觀念。

由于儀器設(shè)備管理是一項(xiàng)復(fù)雜、困難的工作，需要相關(guān)人員有全面的知識(shí)，包括儀器設(shè)備方面的基礎(chǔ)知識(shí)和管理學(xué)知識(shí)，還需要包括信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識(shí)，而很多管理人員并不具備這些支持能力，將自己知識(shí)定位成一個(gè)保管員的角色，從而使實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理隊(duì)伍的素質(zhì)層次不齊，管理手段落后，水平不高。

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購(gòu)置與維護(hù)的費(fèi)用不足，影響了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備信息化建設(shè)，也在某種程度上限制了實(shí)驗(yàn)室管理水平的提高。

3 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的方法

從以上分析可以看出，影響實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備使用效益的因素有很多。在對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理問(wèn)題研究的基礎(chǔ)上，本文提出了一些改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的措施與方法，分別是：如何從思想上充分意識(shí)到實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的重要性；如何做好實(shí)驗(yàn)室設(shè)備采購(gòu)、登記、使用維護(hù)等基礎(chǔ)管理工作；如何重視實(shí)驗(yàn)室制度化建設(shè)；如何利用現(xiàn)代化辦公手段加強(qiáng)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理；如何建立高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理隊(duì)伍這幾個(gè)方面論述了如何改進(jìn)驗(yàn)室設(shè)備管理。

思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題是決定實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理成效的根本性問(wèn)題。只有在思想上重視實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理，才能避免工作中的粗心引起的失誤。讓全體職工都了解到實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的重要性，從而建立實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理相關(guān)工作人員的主人公精神。事實(shí)上，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的意義主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是，實(shí)驗(yàn)是研發(fā)過(guò)程中的重要組成部分，只有在實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的支持下，科研工作才能正常順利的進(jìn)行。二是，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備都比較昂貴，如果出現(xiàn)損失，將會(huì)給企事業(yè)單位帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重的話(huà)甚至影響到整個(gè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

規(guī)范實(shí)驗(yàn)室設(shè)備采購(gòu)、等級(jí)、使用維護(hù)等工作，即在設(shè)備采購(gòu)時(shí)，就要對(duì)審批手續(xù)嚴(yán)格審查，在前期就要按照具體實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的整體規(guī)劃，按照技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)核算、科學(xué)實(shí)用的原則上選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)備，從而確保實(shí)驗(yàn)室購(gòu)入設(shè)備的質(zhì)量。在實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，要對(duì)設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)的等級(jí)、造冊(cè)，建立詳細(xì)的信息，為以后的實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用與保養(yǎng)提供便利的方式。在實(shí)驗(yàn)管理過(guò)程中必須注意安全問(wèn)題，只有在預(yù)先制定好實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度，才能盡可能的避免安全事故的發(fā)生。

制定合理、有效的實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理制度，抓好實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的制度化建設(shè)，是開(kāi)展和提高實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理工作的前提。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的科學(xué)化、規(guī)范化管理能夠保證實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理工作的有效進(jìn)行。在各個(gè)規(guī)章制度建設(shè)好之后，還要抓好這些制度的監(jiān)督工作，確定其嚴(yán)肅嚴(yán)格的完成。

計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展為我國(guó)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理帶來(lái)了全新的技術(shù)手段與方法，應(yīng)該充分將現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)手段應(yīng)用在實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理工作中。并在充實(shí)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理隊(duì)伍建設(shè)工作的情況下，建立一支高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理隊(duì)伍。

4 結(jié)語(yǔ)

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須重視各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的現(xiàn)代化、信息化、專(zhuān)業(yè)化、制度化，從而保證企事業(yè)單位中的科研與生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳子鋒.提高大型儀器設(shè)備使用效益的價(jià)值當(dāng)量評(píng)估法初探[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2005，22（12）：151.154.

[2]楊帥.提高貴重儀器設(shè)備利用率的措施分析[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2005，22（7）.

第2篇：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理范文

關(guān)鍵詞：業(yè)務(wù)層；邏輯層；控制層；設(shè)備管理

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 引言（Introduction）

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和進(jìn)步，實(shí)驗(yàn)室成為一些高校以及科研院所的必備，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的管理問(wèn)題關(guān)系到實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研項(xiàng)目是否能成功運(yùn)行，傳統(tǒng)的紙質(zhì)報(bào)表管理模式隨著時(shí)間的推移數(shù)量的龐大，不便于保存和統(tǒng)計(jì)，無(wú)法準(zhǔn)確了解實(shí)驗(yàn)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)和使用情況。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們更加青睞于將這樣復(fù)雜的工作交給計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行處理，該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)便是基于這樣的需求，將實(shí)驗(yàn)室的管理需求進(jìn)行信息化處理。通過(guò)該系統(tǒng)來(lái)規(guī)范的存儲(chǔ)和統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備信息。

2 系統(tǒng)的主要設(shè)計(jì)工作（Major design work of the

platform）

2.1 系統(tǒng)的主要任務(wù)

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)能夠通過(guò)系統(tǒng)管理員實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備的分類(lèi)管理；可以對(duì)合法的注冊(cè)用戶(hù)發(fā)出的設(shè)備借用申請(qǐng)進(jìn)行審批并提交審批意見(jiàn)和審批結(jié)果進(jìn)行記錄；并在被借設(shè)備歸還時(shí)進(jìn)行歸還操作；管理員還可以對(duì)設(shè)備的維修信息記錄并可以查看歷史維修記錄，通過(guò)本系統(tǒng)，管理員可以進(jìn)行各類(lèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、報(bào)表，方便為管理者提供有價(jià)值的信息。系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)安全準(zhǔn)確、界面友好、操作簡(jiǎn)潔、便于維護(hù)和升級(jí)等特點(diǎn)。

2.2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具簡(jiǎn)介

該系統(tǒng)在Windows7操作系統(tǒng)上，采用SSH框架來(lái)完成整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，用MySQL作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)信息，MyEclipse作為開(kāi)發(fā)工具。SSH即Struts2+Spring+Hibernate。Struts2是基于MVC模式的一種框架，對(duì)Model層、View層、Control層都提供了相應(yīng)的組件；Spring是一種輕量級(jí)的控制反轉(zhuǎn)和面向切面的容器框架，解決了企業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的復(fù)雜性的問(wèn)題[1]。MySQL是為人們普遍應(yīng)用的中型關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)，它提供的數(shù)據(jù)類(lèi)型與Java中的數(shù)據(jù)類(lèi)型基本相吻合，避免了不少繁瑣的類(lèi)型之間的轉(zhuǎn)換問(wèn)題，為本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)的管理和維護(hù)提供了方便。Hibernate是對(duì)象關(guān)系映射框架，可以應(yīng)用在任何能用到JDBC的場(chǎng)合，扮演著數(shù)據(jù)持久化的角色[2]。系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)安全準(zhǔn)確、操作簡(jiǎn)潔、界面有好、便于維護(hù)和升級(jí)等特點(diǎn)。

3 系統(tǒng)的總體功能框架設(shè)計(jì)（The general design of

the system）

根據(jù)系統(tǒng)需求分析，可以將實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)分為兩個(gè)主要模塊，分別介紹如下。

3.1 管理員模塊

在這個(gè)模塊中，主要實(shí)現(xiàn)的是管理員利用系統(tǒng)對(duì)普通的用戶(hù)和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行管理，詳細(xì)的操作有：對(duì)本用戶(hù)進(jìn)行修改密碼；對(duì)注冊(cè)用戶(hù)進(jìn)行停用和恢復(fù)密碼；對(duì)設(shè)備類(lèi)型進(jìn)行管理；對(duì)設(shè)備進(jìn)行管理；對(duì)用戶(hù)發(fā)出的借用申請(qǐng)進(jìn)行審批；設(shè)備維修管理。具體的功能框架如圖1所示。

3.2 注冊(cè)用戶(hù)模塊

在本模塊中，主要實(shí)現(xiàn)的是注冊(cè)用戶(hù)操作本系統(tǒng)借用設(shè)備，具體操作有：注冊(cè)用戶(hù)可以自行修改本用戶(hù)的密碼；注冊(cè)用戶(hù)可以對(duì)設(shè)備發(fā)出借用申請(qǐng)；注冊(cè)用戶(hù)可以查看申請(qǐng)結(jié)果；注冊(cè)用戶(hù)可以查看借用歷史。具體的功能框架如圖2所示。

4 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（The design of database）

根據(jù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求，系統(tǒng)應(yīng)該保存設(shè)備相關(guān)信息，管理員信息和使用者信息，為滿(mǎn)足各項(xiàng)功能的需要，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)如下。

4.1 管理員信息與學(xué)生信息設(shè)計(jì)

學(xué)生信息表即用戶(hù)表，系統(tǒng)的設(shè)定本為學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行借用、歸還等操作，所以用戶(hù)表即為學(xué)生表。管理員信息表是專(zhuān)門(mén)存放管理員登陸信息的數(shù)據(jù)表。具體數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下：學(xué)生表（t_student）=。管理員表=。

說(shuō)明：學(xué)生編號(hào)與學(xué)號(hào)不同，學(xué)生編號(hào)僅僅是為了作為數(shù)據(jù)表中主鍵的，區(qū)分其他字段的唯一標(biāo)識(shí)的存在。表中除了學(xué)生的基本信息外還有作為用戶(hù)信息的登錄名和登錄密碼，也保存在表中。

4.2 設(shè)備類(lèi)型設(shè)計(jì)

為了方便對(duì)設(shè)備進(jìn)行管理，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了設(shè)備類(lèi)型管理功能，設(shè)備類(lèi)型表用于存放各個(gè)設(shè)備的類(lèi)型信息：設(shè)備類(lèi)型表（t_type）=。

4.3 設(shè)備信息設(shè)計(jì)

設(shè)備信息表=。

說(shuō)明：設(shè)備信息表用于保存設(shè)備信息，編號(hào)和設(shè)備編號(hào)不同，編號(hào)是邏輯上表的主鍵，唯一標(biāo)識(shí)，而設(shè)備編號(hào)是對(duì)應(yīng)到每一臺(tái)設(shè)備上的物理上的對(duì)設(shè)備進(jìn)行區(qū)分的標(biāo)號(hào)；設(shè)備類(lèi)型作為外鍵，保存設(shè)備類(lèi)型表中的主鍵，狀態(tài)用來(lái)保存設(shè)備當(dāng)前的狀態(tài)，例如：空閑、借出、維修中等。

4.4 設(shè)備申請(qǐng)、借用與維修設(shè)計(jì)

設(shè)備申請(qǐng)表=。設(shè)備借用表=。設(shè)備維修表=。

說(shuō)明：設(shè)備申請(qǐng)表是管理員用戶(hù)在后臺(tái)處理設(shè)備借用申請(qǐng)時(shí)用到的表，其中申請(qǐng)人和申請(qǐng)?jiān)O(shè)備分別為學(xué)生表和設(shè)備表的主鍵，在此表中作為聯(lián)合外鍵。設(shè)備借用表中的申請(qǐng)人和申請(qǐng)?jiān)O(shè)備與其同理。設(shè)備借用表中需要存放設(shè)備的狀態(tài)，即用戶(hù)歸還設(shè)備時(shí)，管理員需查看設(shè)備是否損壞，并確定相應(yīng)的賠償金額。如果設(shè)備有所損壞，則在維修表中增加一條記錄，記錄設(shè)備維修的相關(guān)信息。

5 系統(tǒng)重要功能的具體實(shí)現(xiàn)（The concrete realization

of the important function of the system）

本系統(tǒng)采用的SSH框架，其中Hibernate起到的作用就是數(shù)據(jù)持久化，通過(guò)在代碼中添加注解的方式實(shí)現(xiàn)。這種形式的Hibernate通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)JavaBean能自動(dòng)生成較為合理，清晰的數(shù)據(jù)表。Hibernate使用的hql語(yǔ)言也是針對(duì)Java類(lèi)而不是數(shù)據(jù)庫(kù)表的，所以使用起來(lái)也會(huì)比sql語(yǔ)句方便、有效。

5.1 系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯層實(shí)現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理要求：管理員可以添加設(shè)備分類(lèi)并根據(jù)設(shè)備分類(lèi)進(jìn)行添加設(shè)備信息，管理員可以查看、修改和刪除設(shè)備信息，設(shè)備信息查詢(xún)的結(jié)果包括設(shè)備編號(hào)、設(shè)備名稱(chēng)、設(shè)備類(lèi)型、購(gòu)買(mǎi)時(shí)間、設(shè)備狀態(tài)。當(dāng)用戶(hù)對(duì)設(shè)備發(fā)出借用申請(qǐng)時(shí)，管理員可以處理該申請(qǐng)，或同意，或不同意，如果管理員同意用戶(hù)的借用申請(qǐng)，則應(yīng)在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行登記操作，此時(shí)該設(shè)備的狀態(tài)將變?yōu)椤耙淹饨琛?。?dāng)用戶(hù)歸還設(shè)備時(shí)，管理員應(yīng)查看設(shè)備的損壞程度，開(kāi)出相應(yīng)的賠償金額并在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行歸還操作。管理員可以錄入維修損壞的的設(shè)備信息和查看某個(gè)設(shè)備的歷史維修記錄。

5.2 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)層實(shí)現(xiàn)

該層主要通過(guò)Hibernate配合Dao來(lái)實(shí)現(xiàn)。數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)層是為業(yè)務(wù)邏輯層提供數(shù)據(jù)服務(wù)，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，進(jìn)行加工，來(lái)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)各個(gè)功能模塊對(duì)數(shù)據(jù)的需求。

5.3 系統(tǒng)表示層實(shí)現(xiàn)

視圖層是通過(guò)前端web的形式實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)和用戶(hù)之間的交互，主要表現(xiàn)形式為JSP頁(yè)面。以下展“管理員功能模塊”主要實(shí)現(xiàn)的功能和主要代碼。

“管理員功能模塊”包括用戶(hù)管理、設(shè)備類(lèi)型管理、設(shè)備管理模塊、設(shè)備借用管理模塊、設(shè)備維修管理模塊五個(gè)部分。以下展示用戶(hù)管理模塊、設(shè)備類(lèi)型管理模塊和設(shè)備管理模塊的功能和控制層代碼。

5.3.1 用戶(hù)管理模塊

在后臺(tái)主頁(yè)面上可以看到“用戶(hù)信息管理”標(biāo)簽，點(diǎn)擊該標(biāo)簽，列出所有用戶(hù)，包括管理員用戶(hù)和普通用戶(hù)，管理員可以通過(guò)每個(gè)用戶(hù)所在行的后面的兩個(gè)按鈕實(shí)現(xiàn)凍結(jié)用戶(hù)和初始化用戶(hù)密碼的功能，其中初始化用戶(hù)密碼是將該用戶(hù)的密碼初始化為“111111”，實(shí)現(xiàn)代碼如下：

public String pwChange（）{

String sql="update TStudent set loginPw='111111'where id="+id；

TStudentDao.getHibernateTemplate（）.bulkUpdate（sql）；

this.setMessage（"密碼初始化成功"）；

this.setPath（studentMana.action）；

return"succeed"；

}

5.3.2 設(shè)備類(lèi)型管理模塊

在后臺(tái)主頁(yè)面上點(diǎn)擊“設(shè)備類(lèi)型管理”標(biāo)簽則列出所有設(shè)備類(lèi)型，管理員可以對(duì)設(shè)備類(lèi)型進(jìn)行新增、修改、刪除操作，以下代碼實(shí)現(xiàn)設(shè)備類(lèi)型的新增功能：

public String typeAdd（）{

type.setDel（"no"）；

TTypeDao.save（type）；

this.setMessage（"類(lèi)型添加成功"）；

this.setPath（"typeMana.action"）；

return"succeed"；

}

5.3.3 設(shè)備管理模塊

在后臺(tái)主頁(yè)上點(diǎn)擊“實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理”標(biāo)簽則列出所有實(shí)驗(yàn)設(shè)備，與設(shè)備類(lèi)型管理模塊相似，管理員可以對(duì)設(shè)備進(jìn)行新增、修改、刪除操作，以下為查看設(shè)備列表主要代碼：

Session sqlSession=TDeviceDao.getSessionFactory（）.openSession（）；

SQLQuery sqlQuery=sqlSession.createSQLQuery（sql）；

List objList=sqlQuery.list（）；

for（Object obj：objList）{

TDevice device=new TDevice（）；

device.setId（（Integer）obj[0]）；

device.setDeviceId（（String）obj[1]）；

device.setDescription（（String）obj[2]）；

device.setTime（（String）obj[3]）；

device.setStrType（（String）obj[4]）；

device.setStrState（（String）obj[5]）；

device.setState（（Integer）obj[6]）；

deviceList.add（device）；

}

sqlSession.close（）；

request.setAttribute（"deviceId"，deviceId）；

request.setAtrribute（"deviceName"，deviceName）；

request.setAttribute（"deviceList"，deviceList）；

return"deviceQuery"；

6 結(jié)論（Conclusion）

本論文設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)，對(duì)于任何實(shí)驗(yàn)室均可用。為實(shí)驗(yàn)室管理員提供了高效、省時(shí)、便利的管理方式。該實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)主要包括了用戶(hù)登錄、設(shè)備錄入、設(shè)備管理、設(shè)備分類(lèi)管理等模塊，主要實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備的高效管理。系統(tǒng)的設(shè)計(jì)便于后期的維護(hù)與升級(jí)[3]。

參考文獻(xiàn)（References）

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子工業(yè)出版社，2003.

[3] 孫涌.現(xiàn)代軟件工程[M].北京：北京希望電子出版社，2003.

作者簡(jiǎn)介：

趙相宇（1990-），男，本科生.研究領(lǐng)域：軟件開(kāi)發(fā).

劉 燕（1963-），女，碩士，教授.研究領(lǐng)域：數(shù)據(jù)挖掘，算法

第3篇：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理范文

關(guān)鍵詞：高校實(shí)驗(yàn)室；設(shè)備信息化管理；模式探索

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）21-174-01

隨著我國(guó)教育體制改革工作的不斷深入以及信息化時(shí)代的不斷發(fā)展，各地高校在科技研發(fā)方面的設(shè)備投入也越來(lái)越高，其實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備普遍具有“高、精、尖”的特點(diǎn)，傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)不能有效的滿(mǎn)足目前高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的管理需求，有些甚至阻礙和限制了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的利用效率。因此，必須要加強(qiáng)和優(yōu)化高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理模式。

一、高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的現(xiàn)狀

1、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備利用率偏低，整體優(yōu)勢(shì)不足

近幾年來(lái)，隨著高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的大力投入，我國(guó)各地高校均設(shè)有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室，但由于各實(shí)驗(yàn)室受到經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目、功能等方面的影響，導(dǎo)致在設(shè)備分配上存在不均衡問(wèn)題，有些同類(lèi)設(shè)備在不同實(shí)驗(yàn)室存在“常年閑置”和“不敷應(yīng)用”兩種截然不同的利用情況，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室設(shè)備整體利用效率偏低，無(wú)法在科研和教學(xué)上形成相對(duì)良好的整體優(yōu)勢(shì)，也造成了部分實(shí)驗(yàn)設(shè)備的浪費(fèi)。

2、學(xué)科滲透、交叉不足導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用不佳

我國(guó)大部分高校雖然已經(jīng)進(jìn)行交叉科學(xué)的研究教學(xué)，但由于起步晚、經(jīng)驗(yàn)少，導(dǎo)致在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室設(shè)備應(yīng)用時(shí)仍然是“各自為政”，無(wú)法將各類(lèi)試驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行關(guān)聯(lián)性綜合研究利用，這不僅限制了實(shí)驗(yàn)設(shè)備在功能應(yīng)用上的創(chuàng)新，也限制了學(xué)生在創(chuàng)新能力、探究能力以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ确矫娴木C合發(fā)展。

3、實(shí)驗(yàn)室對(duì)外交流開(kāi)放效果不佳

我國(guó)許多高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在分配上由于受專(zhuān)業(yè)課程的影響，導(dǎo)致其只能為單一課程或項(xiàng)目服務(wù)，無(wú)法有效同高水平學(xué)者進(jìn)行合作研發(fā)以及學(xué)術(shù)交流。同時(shí)，許多實(shí)驗(yàn)室由于設(shè)備昂貴、先進(jìn)，使其僅對(duì)教師及研究人員開(kāi)放，在校學(xué)生無(wú)法進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行自選研究，從而限制了學(xué)生在科研上的探索、創(chuàng)新。

二、探討高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備信息化管理模式

信息技術(shù)已經(jīng)深入到社會(huì)各行業(yè)，尤其是高科技領(lǐng)域的應(yīng)用更是普遍。而高校實(shí)驗(yàn)室目前的設(shè)備設(shè)施大多屬于“高、精、尖”的高科技設(shè)備，在使用操作上也多應(yīng)用到現(xiàn)代信息技術(shù)，因此，對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備采用信息化管理模式是十分必要的。

1、構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室設(shè)備信息化管理平臺(tái)

各地高校應(yīng)該在SQL Server 2012 數(shù)據(jù)庫(kù)以及JAVA 技術(shù)等現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備儀器實(shí)際，進(jìn)行信息化管理平臺(tái)的構(gòu)建。一般情況下，信息管理平臺(tái)可以采用B/S（瀏覽器Browser/服務(wù)器Server）模式為框架，對(duì)其進(jìn)行結(jié)構(gòu)改進(jìn)和優(yōu)化，使之成為更加符合本校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理需求的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。B/S模式下的平臺(tái)架設(shè)往往只需要將一個(gè)瀏覽器安裝在客戶(hù)機(jī)上，并選擇一種數(shù)據(jù)庫(kù)（SQL Server），之后通過(guò)Web Server進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)信息交換。這種三層體系結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)不僅開(kāi)發(fā)相比簡(jiǎn)單，也有利于后期的系統(tǒng)維護(hù)和更新。

2、完善應(yīng)用系統(tǒng)集成

高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備信息化管理平臺(tái)中其集成的應(yīng)用系統(tǒng)通常分為三大部分，即：設(shè)備信息管理系統(tǒng)、開(kāi)發(fā)預(yù)約系統(tǒng)以及自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這三類(lèi)系統(tǒng)的具體內(nèi)容為：

（1）設(shè)備信息管理系統(tǒng)。即是對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施進(jìn)行高效管理的專(zhuān)業(yè)軟件系統(tǒng)。它以實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的應(yīng)用功能為管理核心建立更為便捷、高效、系統(tǒng)的設(shè)備信息管理數(shù)據(jù)庫(kù)，從而更好的利用系統(tǒng)平臺(tái)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)設(shè)備儀器進(jìn)行分配管理和優(yōu)化組合，使各院系之間的科研項(xiàng)目能夠?qū)崿F(xiàn)合理交叉和滲透，從而有效避免試驗(yàn)設(shè)備資源分配不均，儀器重復(fù)投資等問(wèn)題，使實(shí)驗(yàn)設(shè)備物盡其用、不浪費(fèi)、不閑置，有效提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率。

（2）開(kāi)發(fā)預(yù)約系統(tǒng)。也叫對(duì)外服務(wù)系統(tǒng)，即是保障高效實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)與創(chuàng)新工作。這一系統(tǒng)基于SQL Server2005和技術(shù)，以Web界面為渠道，使實(shí)驗(yàn)設(shè)備同用戶(hù)之間進(jìn)行充分的信息交互，根據(jù)用戶(hù)需求檢索、提供相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備信息，從而時(shí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和學(xué)生更加方便、有效的利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，也能夠更加充分、合理的安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間。

（3）自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)。即指幫助和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。這一系統(tǒng)通過(guò)SQLServer 2012及等信息技術(shù)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)日志、綜合性設(shè)計(jì)性試驗(yàn)、交流學(xué)習(xí)以及在線(xiàn)答疑等能夠滿(mǎn)足學(xué)生自主試驗(yàn)、學(xué)習(xí)和探索需求的模塊，從而更好的為學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)提供詳實(shí)、可靠的試驗(yàn)資源。

在信息化時(shí)代背景下，各地高校實(shí)驗(yàn)室在設(shè)備管理工作上必須積極引入信息化管理模式，構(gòu)建信息管理平臺(tái)，提高實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用效率，從而更好的保障高校教育教學(xué)以及科技研發(fā)的順利開(kāi)展，促進(jìn)和推動(dòng)高校建設(shè)向著更高、更廣的方向不斷邁進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 高鳳新，盧士香.高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理和使用的信息化建設(shè)[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2014（05）：272-274+282.

第4篇：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理范文

隨著高校擴(kuò)招發(fā)展，高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備需求不斷增加，我國(guó)教育部門(mén)加強(qiáng)重視高校教育需求，加大對(duì)高校的投入力度，設(shè)置了專(zhuān)項(xiàng)資金用于高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，購(gòu)置了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。并且，在信息時(shí)代，高校計(jì)算機(jī)教學(xué)思想、教學(xué)方法和模式等都發(fā)生了巨大的變化，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的作用也越來(lái)越明顯，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)已經(jīng)成為高校教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在這種情況下，高校必須加強(qiáng)??計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的管理，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支撐下應(yīng)積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理。網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理不僅能夠提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的利用效率，而且對(duì)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)輔助教學(xué)的開(kāi)展有著深刻意義。

一、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備網(wǎng)絡(luò)化管理的意義

高校教育投入的增大促進(jìn)了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的數(shù)量增加，同時(shí)也增大了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的管理工作壓力，開(kāi)展高效管理已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的首要工作。因此，很多高校都開(kāi)始研究計(jì)算機(jī)設(shè)備高效管理和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)開(kāi)展的相關(guān)課題。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及改變了傳統(tǒng)的管理模式，網(wǎng)絡(luò)化管理能夠有效提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的管理效率，節(jié)省管理成本，成為當(dāng)前計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的重要方式。網(wǎng)絡(luò)化管理以數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，能夠?qū)嵤┙Y(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)，運(yùn)用管理軟件系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行管理。并且，網(wǎng)絡(luò)化管理憑借其開(kāi)放性、智能性和高校性，已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的重要方向。

二、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)

在高校擴(kuò)招政策下，高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備數(shù)量不斷增加，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室規(guī)模不斷擴(kuò)大，功能不斷增多，開(kāi)放式和大規(guī)模發(fā)展已經(jīng)成為高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的主要發(fā)展方向。而網(wǎng)絡(luò)化管理憑借開(kāi)放性、集成性和多樣化的管理手段，能夠有效提高實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理水平，提升實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的利用效率，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室設(shè)備對(duì)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的服務(wù)作用。并且，網(wǎng)絡(luò)化管理能夠采用先進(jìn)管理手段簡(jiǎn)化管理流程，減少管理工作中的人工操作，進(jìn)而減輕實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作壓力，降低實(shí)驗(yàn)室管理成本。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)化管理在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理中有著較大優(yōu)勢(shì)，很多高校都積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)。

1.網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)是在IP協(xié)議或TCP協(xié)議基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)而來(lái)的，不需要其他硬件設(shè)備的支持，主要采用S/C模式，由SQL2000版數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和Win2003 SP2企業(yè)版服務(wù)器組成。只要實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在學(xué)校局域網(wǎng)之中，服務(wù)器就能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的統(tǒng)一管理。

2.網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)模塊

網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)主要包括自由上機(jī)管理和上課管理，能夠區(qū)分課內(nèi)管理功能和課外管理功能，對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行針對(duì)新管理，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的規(guī)范化和科學(xué)化。網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)主要由機(jī)房管理系統(tǒng)和門(mén)禁系統(tǒng)這兩個(gè)模塊構(gòu)成。其中，門(mén)禁系統(tǒng)主要包括程序監(jiān)控模塊、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控模塊、統(tǒng)計(jì)與計(jì)費(fèi)模塊、賬戶(hù)管理模塊。機(jī)房系統(tǒng)主要包括一卡通管理模塊、師生考勤模塊、資料管理模塊等。

3.門(mén)禁系統(tǒng)

門(mén)禁系統(tǒng)主要用于核查師生的身份，師生必須劃卡進(jìn)入機(jī)房，以驗(yàn)證自己的身份，只要通過(guò)身份驗(yàn)證就可以進(jìn)入計(jì)算機(jī)機(jī)房進(jìn)行學(xué)習(xí)。門(mén)禁系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)師生上下課劃卡和關(guān)機(jī)結(jié)賬。并且，門(mén)禁系統(tǒng)還能夠與學(xué)校的一卡通對(duì)接，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的智能化管理。另外，門(mén)禁系統(tǒng)能夠防止其他人擅自進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，避免實(shí)驗(yàn)室設(shè)備被破壞或被盜，有效消除計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理人員丟失機(jī)房鑰匙的顧慮，防止師生在上課期間擅自離開(kāi)教室，對(duì)師生的出勤進(jìn)行記錄。

4.機(jī)房管理系統(tǒng)

機(jī)房管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化管理能夠減少實(shí)驗(yàn)室管理人員的人工操作，節(jié)省機(jī)房設(shè)備管理的人力和財(cái)力，提高設(shè)備管理效率。具體來(lái)講，機(jī)房管理系統(tǒng)中的程序監(jiān)控模塊能夠控制學(xué)生所使用計(jì)算機(jī)的程序運(yùn)行和計(jì)算機(jī)前線(xiàn)，杜絕學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課堂上玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)電視等情況。并且，程序監(jiān)控模塊能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并控制非法程序，保存程序運(yùn)行記錄，以便于檢查學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控模塊能夠屏蔽不良網(wǎng)站，加強(qiáng)人機(jī)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程管理。并且，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控莫魁岸能夠記錄并保存學(xué)生的上網(wǎng)記錄，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的遠(yuǎn)程控制。統(tǒng)計(jì)和計(jì)費(fèi)模塊能夠自由收費(fèi)，使學(xué)生可以在課下時(shí)間使用計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，方便學(xué)生的課下學(xué)習(xí)。賬戶(hù)管理模塊能夠?yàn)閷W(xué)校師生建立賬戶(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)，使學(xué)生能夠使用自己的賬號(hào)和密碼進(jìn)行登錄操作。預(yù)約檢查模塊能夠?qū)崿F(xiàn)師生對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的提前預(yù)約，合理配置計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。

第5篇：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理范文

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室;大型儀器設(shè)備；科學(xué)管理

隨著高等教育經(jīng)費(fèi)投入不斷增加，高校大型儀器設(shè)備數(shù)量穩(wěn)步增加。高校實(shí)驗(yàn)中心是教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)和科研的基本平臺(tái)，大型儀器設(shè)備的使用集教學(xué)、科研和技術(shù)轉(zhuǎn)化為一體。大型儀器設(shè)備是推動(dòng)高?？萍蓟A(chǔ)條件平臺(tái)建設(shè)的重要基礎(chǔ)，同時(shí)是高校開(kāi)展科學(xué)研究的硬件支撐條件。大型儀器的管理和使用是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。因此，重視高等院校大型儀器設(shè)備的管理工作，從儀器設(shè)備購(gòu)置、設(shè)備安裝、驗(yàn)收、調(diào)試使用、技術(shù)資料建檔、維護(hù)保養(yǎng)、維修和報(bào)廢等各環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)管理，充分發(fā)揮大型儀器設(shè)備作用，提高工作效率，提供準(zhǔn)確而有效的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)。因此，科學(xué)管理大型儀器設(shè)備顯得尤為重要。主要包括以下內(nèi)容。

1加強(qiáng)購(gòu)置計(jì)劃的審查與論證

大型儀器設(shè)備管理的首要環(huán)節(jié)是加強(qiáng)大型儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃的論證。把好購(gòu)置計(jì)劃的審查論證關(guān)，根據(jù)學(xué)科發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，教學(xué)科研任務(wù)，經(jīng)費(fèi)來(lái)源，技術(shù)人員等條件，提出大型儀器購(gòu)置計(jì)劃。組織學(xué)科專(zhuān)家的論證會(huì)，論證大型儀器設(shè)備購(gòu)置的必要性，提出設(shè)備購(gòu)置品牌、技術(shù)參數(shù)、價(jià)格等意見(jiàn)，提交學(xué)校會(huì)議審批。

2建立儀器設(shè)備檔案

為了掌握儀器設(shè)備的技術(shù)狀態(tài)，保證檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠，有必要對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理并建立完整的檔案。大型儀器設(shè)備建檔內(nèi)容主要包括：檔案卡、使用說(shuō)明書(shū)、保修卡、合格證、驗(yàn)收表、儀器檢定、校驗(yàn)情況記錄、使用記錄、期間核查記錄、儀器損壞、故障、修理記錄、儀器維護(hù)保養(yǎng)記錄、儀器設(shè)備存放位置變更記錄和儀器設(shè)備報(bào)廢情況記錄等。

3建立使用管理制度

儀器設(shè)備的使用管理工作要堅(jiān)持專(zhuān)管專(zhuān)用的基本原則。對(duì)儀器設(shè)備的使用人員要實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和高溫高壓儀器設(shè)備操作培訓(xùn)。建立大型儀器設(shè)備管理網(wǎng)站，主要包括儀器設(shè)備簡(jiǎn)介、功能介紹、用途情況、簡(jiǎn)單的操作規(guī)程、使用論壇、使用預(yù)約等。一是制定操作規(guī)程簡(jiǎn)表，大型儀器設(shè)備的管理人員參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后，要結(jié)合大型儀器維護(hù)的相關(guān)資料，制定大型儀器制作操作規(guī)程。二是制定使用規(guī)章制度，學(xué)校層面制定的大型儀器的使用和維護(hù)管理辦法有一定的局限性，實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要根據(jù)實(shí)際情況，制定大型精密儀器使用規(guī)范和大型儀器實(shí)驗(yàn)記錄本等操作性標(biāo)準(zhǔn)，以便提高大型儀器管理和使用的可操作性。

4儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)及維修

儀器設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)是一件經(jīng)常性的工作。操作使用人員要嚴(yán)格按照儀器設(shè)備的操作指導(dǎo)規(guī)程進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度，設(shè)備責(zé)任人定期對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，并認(rèn)真填寫(xiě)儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)記錄。設(shè)備使用人員在使用中或使用后發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備有異常時(shí),立即停止工作,迅速查找故障。如果無(wú)法排除故障，應(yīng)及時(shí)向?qū)嶒?yàn)室設(shè)備管理人員報(bào)告,安排工程師檢修。維修后重新進(jìn)行檢定和校準(zhǔn),檢定校準(zhǔn)合格后方可再次投入使用。核查儀器設(shè)備的異常是否對(duì)之前開(kāi)展的分析測(cè)試造成影響，如果有影響，需要告知相關(guān)人員重新測(cè)試。

5儀器設(shè)備的報(bào)廢

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備損壞無(wú)法修復(fù)、計(jì)量檢定達(dá)不到要求無(wú)法使用時(shí),根據(jù)學(xué)校大型儀器設(shè)備管理辦法予以報(bào)廢處理。儀器設(shè)備的報(bào)廢由實(shí)驗(yàn)室提出,經(jīng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理人員鑒定確認(rèn)后,填寫(xiě)儀器設(shè)備報(bào)廢表單,報(bào)實(shí)驗(yàn)室主管部門(mén)批準(zhǔn)，并上交儀器設(shè)備給學(xué)校固定資產(chǎn)管理部門(mén)。并在報(bào)廢的儀器設(shè)備上做明顯的標(biāo)志，隔離存放。在儀器設(shè)備檔案中做好報(bào)廢儀器記錄。

6結(jié)語(yǔ)

大型儀器設(shè)備的管理是各高校普遍關(guān)注和急需解決的問(wèn)題，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要從大型儀器設(shè)備管理體制和運(yùn)行機(jī)制入手，積極探索大型儀器設(shè)備的管理的新機(jī)制，不斷解決新問(wèn)題，總結(jié)積累新經(jīng)驗(yàn)，大力提升大型儀器設(shè)備的管理水平，更好地服務(wù)于高校教學(xué)與科學(xué)研究，推動(dòng)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理范文

1 高校實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用現(xiàn)狀

1.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)備負(fù)荷重、易老化

目前隨著高校擴(kuò)大招生規(guī)模，學(xué)生人數(shù)逐年增加，使得實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用的頻率增加，同時(shí)隨著教學(xué)計(jì)劃的修訂，一些新的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出在沒(méi)有相應(yīng)投入設(shè)備的情況下，已有設(shè)備必須做一些調(diào)整增開(kāi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，從而導(dǎo)致設(shè)備負(fù)荷重。以我校電機(jī)及自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)裝置為例，該裝置主要服務(wù)于電機(jī)拖動(dòng)與控制、電力電子技術(shù)、控制電機(jī)等實(shí)驗(yàn)課程，主要開(kāi)始實(shí)驗(yàn)有直流發(fā)電機(jī)實(shí)驗(yàn)、直流他勵(lì)電動(dòng)機(jī)在各種運(yùn)行狀態(tài)下的機(jī)械特性測(cè)定實(shí)驗(yàn)、三相異步電動(dòng)機(jī)的參數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)、三相異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)與調(diào)速實(shí)驗(yàn)、異步電機(jī)同步化實(shí)驗(yàn)、鋸齒波觸發(fā)電路實(shí)驗(yàn)、三相橋式整流實(shí)驗(yàn)、直流斬波實(shí)驗(yàn)、直流伺服電動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)。其中電機(jī)拖動(dòng)與控制實(shí)驗(yàn)和電力電子技術(shù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)均超過(guò)2000人時(shí)/年，每年使用時(shí)間長(zhǎng)、裝置負(fù)荷重，同時(shí)設(shè)備投入年限較久，導(dǎo)致許多模塊出現(xiàn)不同程度的老化、損壞，嚴(yán)重影響正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

1.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)困難

實(shí)驗(yàn)設(shè)備的有效維護(hù)是實(shí)驗(yàn)設(shè)備高校運(yùn)行的基本保障，但是現(xiàn)實(shí)使用過(guò)程中設(shè)備往往得不到良好的維護(hù)、保養(yǎng)、設(shè)備的使用效果大打折扣[2]。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因有以下幾個(gè)方面：（1）設(shè)備更新?lián)Q代快，原有設(shè)備的配件購(gòu)買(mǎi)比較困難：國(guó)內(nèi)許多教學(xué)設(shè)備生產(chǎn)廠(chǎng)商為了適應(yīng)市場(chǎng)，推出新產(chǎn)品速度很快，而高校已有設(shè)備更新速度相對(duì)要慢很多，從而導(dǎo)致設(shè)備模塊損壞后無(wú)法從原廠(chǎng)商處快速買(mǎi)到原配件，同時(shí)高校實(shí)驗(yàn)設(shè)備具有一定的特殊性，從市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)也比較困難，如果定做成本很高。（2）設(shè)備生產(chǎn)廠(chǎng)商售后服務(wù)跟不上：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用過(guò)程中比較容易出現(xiàn)故障，一旦出現(xiàn)比較大的故障需要廠(chǎng)商提供技術(shù)支持，廠(chǎng)商響應(yīng)時(shí)間比較長(zhǎng)，一般至少是一周左右才能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)維修，影響了實(shí)驗(yàn)課程正常開(kāi)展。（3）維護(hù)、保養(yǎng)知識(shí)缺乏，國(guó)內(nèi)設(shè)備廠(chǎng)商一般只注重實(shí)驗(yàn)設(shè)備功能滿(mǎn)足客戶(hù)需求，很少注重對(duì)設(shè)備使用者進(jìn)行系統(tǒng)化的使用培訓(xùn)，導(dǎo)致設(shè)備使用者對(duì)設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)知識(shí)不足，設(shè)備缺乏必要的維護(hù)，精度、壽命受到很大的影響。（4）維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)不足：高校對(duì)于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)往往只關(guān)注前期的一次性投入缺乏后續(xù)維護(hù)費(fèi)用投入，設(shè)備使用損壞后更換經(jīng)費(fèi)緊張。

2 高校實(shí)驗(yàn)設(shè)備自制的重要作用

2.1 提升實(shí)驗(yàn)教師專(zhuān)業(yè)能力

高校實(shí)驗(yàn)設(shè)備具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)特殊性，實(shí)驗(yàn)教師參與實(shí)驗(yàn)設(shè)備自制能夠增加教師的能力，提高高校實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)[3]。首先，實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)展設(shè)備自制之前必須對(duì)設(shè)備的工作原理及作用進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)，從而提高實(shí)驗(yàn)教師的理論知識(shí)水平；其次，設(shè)備自制過(guò)程中實(shí)驗(yàn)教師通過(guò)設(shè)計(jì)硬件電路和軟件程序提升實(shí)踐動(dòng)手能力；第三，提高實(shí)驗(yàn)教師對(duì)設(shè)備的維護(hù)能力，通過(guò)自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)教師能夠充分掌握設(shè)備的工作特性，針對(duì)設(shè)備故障能夠快速解決問(wèn)題；第四，提升教師業(yè)務(wù)能力，實(shí)驗(yàn)教師通過(guò)自制設(shè)備能夠熟悉自制設(shè)備申報(bào)流程，經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范以及量化考核指標(biāo)等方面的知識(shí)。

2.2 提高設(shè)備綜合利用效率

實(shí)驗(yàn)教師作為實(shí)踐環(huán)節(jié)一線(xiàn)工作者，對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備應(yīng)用需求具有清楚認(rèn)識(shí)，研制出的設(shè)備更具有綜合性，從而提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用效率。市場(chǎng)上購(gòu)置實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品一般只能滿(mǎn)足基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要求，不能開(kāi)展綜合實(shí)驗(yàn)。自制設(shè)備能夠根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排在研制階段充分考慮設(shè)備的綜合利用性，設(shè)備不僅能開(kāi)展基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，也能滿(mǎn)足學(xué)生做綜合課程設(shè)計(jì)的需求。同時(shí)，學(xué)校購(gòu)置設(shè)備產(chǎn)品往往不止一家，購(gòu)置產(chǎn)品之間的兼容性很差，當(dāng)有的需要多種產(chǎn)品配合實(shí)驗(yàn)時(shí)就會(huì)造成相關(guān)設(shè)備功能上滿(mǎn)足要求但無(wú)法接口的難題。自制設(shè)備在研發(fā)的階段根據(jù)現(xiàn)有設(shè)備特性，預(yù)留多種接口方式，從而能夠滿(mǎn)足與多種產(chǎn)品兼容使用，使用率得到提高。

2.3 降低實(shí)驗(yàn)室投入成本

實(shí)驗(yàn)設(shè)備購(gòu)置時(shí)需要投入大量的資金，許多廠(chǎng)商后期維護(hù)需要收費(fèi)，造成實(shí)驗(yàn)室維護(hù)費(fèi)用高[3]。購(gòu)置實(shí)驗(yàn)設(shè)備產(chǎn)品在使用的過(guò)程中，設(shè)備都會(huì)出現(xiàn)一些故障需要維修，廠(chǎng)商一般不會(huì)提供元器件級(jí)別的維修，往往是一個(gè)小問(wèn)題，廠(chǎng)商便更換一個(gè)模塊造成投入增加。而且，有的年限較舊設(shè)備，廠(chǎng)商不提供維修，要求你成套更新設(shè)備，造成不必要的投入。自制設(shè)備從設(shè)備設(shè)計(jì)之初的需求分析、方案設(shè)計(jì)、研制成功全程由實(shí)驗(yàn)室教師把控，對(duì)設(shè)備特性非常清楚，設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)能及時(shí)查找問(wèn)題，更換故障元器件即可解決問(wèn)題，成本大大降低，同時(shí)可以對(duì)設(shè)備進(jìn)行終身維護(hù)。

3 自制設(shè)備管理

作者于2014年申報(bào)了電機(jī)及自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)裝置中直流電源系統(tǒng)設(shè)備自制，本次研制的直流電源系統(tǒng)是電機(jī)及自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)裝置的核心設(shè)備，該設(shè)備主要用于電機(jī)拖動(dòng)與控制實(shí)驗(yàn)、電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)以及控制電機(jī)實(shí)驗(yàn)中直流電源的供給。該自制設(shè)備采用了先進(jìn)的PWM調(diào)制技術(shù)，具有過(guò)壓、過(guò)流保護(hù)、軟起動(dòng)控制等功能，具體達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)如下：

（1）輸入電壓：AC220V±10% 50/60Hz

（2）適配電機(jī)功率：50W～500W

（3）勵(lì)磁輸出：電壓220V，電流最大值0.5A

（4）電樞輸出：電壓DC0～250V，電流最大值3A

（5）顯示：LCD顯示，顯示分辨率1V

（6）散熱：風(fēng)扇散熱

（7）接線(xiàn)方式：抽頭端子式（方便快捷）

（8）保護(hù)：外置式過(guò)流保護(hù)，方便更換保險(xiǎn)管

（9）外形尺寸：長(zhǎng)320mm×寬2400mm×高110mm

本項(xiàng)目研制的直流電源系統(tǒng)設(shè)計(jì)初期要求設(shè)備能很好的服務(wù)于電機(jī)拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)及控制電機(jī)等課程的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。目前，研制的電源系統(tǒng)已經(jīng)投入到相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，經(jīng)過(guò)多次實(shí)際的運(yùn)行測(cè)試，結(jié)果表明該設(shè)備能夠穩(wěn)定的提供兩路直流電源的輸出，且使用方便。該設(shè)備能為電機(jī)實(shí)驗(yàn)提供良好的勵(lì)磁電壓和電樞電壓，能為電力電子變換控制提供精度較高、方便調(diào)節(jié)的直流電源，并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中具有良好的穩(wěn)定性和自我保護(hù)特性。結(jié)合本次研制的自制設(shè)備，對(duì)自制設(shè)備申報(bào)、項(xiàng)目審批、驗(yàn)收進(jìn)行詳細(xì)分析，并針對(duì)如何提高自制設(shè)備質(zhì)量提出了一些建議。

3.1 自制設(shè)備申報(bào)

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備自制的第一個(gè)環(huán)節(jié)為自制設(shè)備申報(bào)，這也是自制設(shè)備過(guò)程中一個(gè)最基礎(chǔ)的部分。自制設(shè)備申報(bào)主要包括以下幾個(gè)方面：（1）需求分析，自制設(shè)備教師首先要對(duì)目前已有設(shè)備的運(yùn)行現(xiàn)狀有一個(gè)清楚的了解，然后結(jié)合教學(xué)大綱要求開(kāi)具的實(shí)驗(yàn)制定出一個(gè)具體的自制規(guī)劃，包括具體的功能、參數(shù)指標(biāo)。（2）自制設(shè)備利用效率評(píng)估，根據(jù)具體實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)與學(xué)生人數(shù)評(píng)估設(shè)備使用的詳細(xì)情況，確立研制目標(biāo)、明確研制意義。（3）立項(xiàng)申報(bào)書(shū)，自制設(shè)備教師根據(jù)需求分析和相關(guān)評(píng)估撰寫(xiě)詳細(xì)的申報(bào)文檔，并與相關(guān)教學(xué)老師討論反復(fù)修改。

3.2 項(xiàng)目審批

自制設(shè)備必須嚴(yán)格按照程序完成審批，采取逐級(jí)上報(bào)方式進(jìn)行審核。首先，實(shí)驗(yàn)中心全體教師進(jìn)行內(nèi)部評(píng)審，針對(duì)研制設(shè)備的目標(biāo)、意義進(jìn)行綜合評(píng)定，然后上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批，學(xué)院綜合考慮確定初步上報(bào)項(xiàng)目到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處，設(shè)備處組織相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審確定立項(xiàng)項(xiàng)目。項(xiàng)目審批是保障自制設(shè)備質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須注意以下幾點(diǎn)：（1）準(zhǔn)確評(píng)估自制設(shè)備必要性，立項(xiàng)本著節(jié)約成本，提高利用率思想，綜合考慮自制設(shè)備投入的價(jià)值；（2）公平、公開(kāi)，項(xiàng)目審批必須本著設(shè)備本身研制的意義、可行性立項(xiàng)，并進(jìn)行公示接受監(jiān)督；（3）嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)預(yù)算，結(jié)合自制設(shè)備情況，嚴(yán)格審核經(jīng)費(fèi)預(yù)算指標(biāo)，堅(jiān)決杜絕不合理支出；（4）加大力度，重點(diǎn)支持，自制設(shè)備對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)具有重要的意義，高校應(yīng)加大投入力度，同時(shí)考慮到有的自制設(shè)備屬于十分緊缺投入價(jià)值相對(duì)更大，應(yīng)該重點(diǎn)支持投入；（5）嚴(yán)格控制研制周期，自制設(shè)備必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并投入使用。

3.3 自制設(shè)備驗(yàn)收

設(shè)備研制完畢后，研制人員撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，提交結(jié)題申請(qǐng)，學(xué)校設(shè)備管理處組織相關(guān)人員組織驗(yàn)收。驗(yàn)收過(guò)程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）驗(yàn)收申請(qǐng)，研制人員完成設(shè)備研制后撰寫(xiě)研制報(bào)告，提交驗(yàn)收申請(qǐng)；（2）功能驗(yàn)收，驗(yàn)收人員根據(jù)立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)所述研制目標(biāo)對(duì)自制設(shè)備進(jìn)行功能性測(cè)試；（3）財(cái)務(wù)驗(yàn)收，財(cái)務(wù)管理人員根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表對(duì)自制設(shè)備支出項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)審核；（4）審核設(shè)備利用效率，驗(yàn)收人員結(jié)合教學(xué)大綱對(duì)設(shè)備利用情況進(jìn)行評(píng)估。

3.4 加強(qiáng)管理提升質(zhì)量

高校自制設(shè)備對(duì)于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)具有重要作用，探索高效管理方法提升自制設(shè)備質(zhì)量具有重要意義[4-5]。（1）加強(qiáng)過(guò)程管理，自制設(shè)備在研制過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，研制人員根據(jù)研制的進(jìn)展定期進(jìn)行階段匯報(bào)；（2）注重反饋建議，自制設(shè)備在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中應(yīng)廣泛收集教師、學(xué)生對(duì)設(shè)備使用的意見(jiàn)、建議，根據(jù)意見(jiàn)、建議不斷完善自制設(shè)備；（3）全程監(jiān)管，自制設(shè)備應(yīng)進(jìn)行全壽命周期監(jiān)管，研制設(shè)備后續(xù)有效應(yīng)用情況必須進(jìn)行監(jiān)控；（4）以科研促自制，自制設(shè)備應(yīng)與科研結(jié)合，高校應(yīng)積極利用科研優(yōu)勢(shì)將科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)自制設(shè)備，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平；（5）績(jī)效評(píng)估，高校應(yīng)鼓勵(lì)教師進(jìn)行設(shè)備自制，納入教師的績(jī)效考核。

第7篇：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理范文

【關(guān)鍵詞】控制內(nèi)容 控制過(guò)程 控制要點(diǎn)

中圖分類(lèi)號(hào)：O213.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理來(lái)說(shuō)，儀器設(shè)備的管理過(guò)程與控制是至關(guān)重要的，它與眾多的要素相互關(guān)聯(lián)、相互作用，管理過(guò)程控制的怎樣直接關(guān)系到檢測(cè)質(zhì)量的好壞。

一、設(shè)備管理過(guò)程中應(yīng)該控制的內(nèi)容

量值溯源是量值傳遞的逆過(guò)程，它的一致性是國(guó)際間相互承認(rèn)測(cè)量結(jié)果的前提條件，國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可將量值溯源視為測(cè)量結(jié)果可行性基礎(chǔ)?！傲恐邓菰础笔亲韵露系?，通過(guò)一條具有規(guī)定不確定度的連續(xù)比較鏈，把測(cè)量器具測(cè)得值追溯到同一個(gè)計(jì)量基準(zhǔn)。而“量值傳遞”是自上而下的，通過(guò)將原始基準(zhǔn)所復(fù)現(xiàn)的量值逐級(jí)傳遞到各級(jí)普通工作的計(jì)量器具。二者目的都是為了保障量值的統(tǒng)一。為確保檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和有效性，應(yīng)對(duì)檢測(cè)結(jié)果有影響的檢測(cè)儀器設(shè)備進(jìn)行檢定/校準(zhǔn)，保障量值的可溯源性。

對(duì)儀器設(shè)備要進(jìn)行檢定/校準(zhǔn)，檢定/校準(zhǔn)可分為購(gòu)買(mǎi)后首次檢定/校準(zhǔn)、周期性檢定/校準(zhǔn)、維修后的檢定/校準(zhǔn)三類(lèi)。

第一類(lèi)購(gòu)買(mǎi)后首次檢定/校準(zhǔn)：是對(duì)未曾檢定過(guò)的新計(jì)量器具進(jìn)行的一種檢定。新購(gòu)計(jì)量器具合格證不具有法律效應(yīng)，僅表示已做過(guò)出廠(chǎng)檢驗(yàn)，符合生產(chǎn)商所聲明的技術(shù)要求。加上計(jì)量器具經(jīng)過(guò)倉(cāng)儲(chǔ)、中轉(zhuǎn)等環(huán)節(jié)，計(jì)量特性有可能發(fā)生了變化。我們?cè)诠ぷ髦芯桶l(fā)現(xiàn)，有些新購(gòu)置的計(jì)量器具有合格證，但計(jì)量不準(zhǔn)確。根據(jù)ISO/IEC17025中條款對(duì)用于檢測(cè)和校準(zhǔn)的所有設(shè)備，包括對(duì)檢測(cè)、校準(zhǔn)和抽樣結(jié)果的準(zhǔn)確性或有效性有顯著影響的輔助設(shè)備在投入使用前應(yīng)進(jìn)行校準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)制定設(shè)備校準(zhǔn)的計(jì)劃和程序。

第二類(lèi)周期性檢定/校準(zhǔn)：是按時(shí)間間隔和規(guī)定的程序，對(duì)計(jì)量器具定期進(jìn)行的一種后續(xù)檢定。檢測(cè)設(shè)備在使用中隨著時(shí)間的變化會(huì)發(fā)生偏移，不可能總保持在某一個(gè)誤差范圍內(nèi)。對(duì)檢測(cè)設(shè)備進(jìn)行周期性檢定/校準(zhǔn)，避免由于不符合計(jì)量要求而帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和后果。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)設(shè)備預(yù)期使用目的和設(shè)備計(jì)量特性，制定年度周期性檢定/校準(zhǔn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。年底制定年度檢定/校準(zhǔn)完成情況一覽表。確保檢測(cè)設(shè)備在檢定/校準(zhǔn)有效期內(nèi)使用，使檢測(cè)設(shè)備始終處于受控狀態(tài)。

第三類(lèi)維修后的檢定/校準(zhǔn)：在周期檢定/校準(zhǔn)有效期內(nèi)的檢測(cè)設(shè)備，在使用過(guò)程中出現(xiàn)故障、失準(zhǔn)，或維修后，應(yīng)重新進(jìn)行檢定/校準(zhǔn)。經(jīng)檢定/校準(zhǔn)合格后方可投入使用。

對(duì)待特殊情況下的量值溯源，對(duì)不可能溯源到國(guó)家計(jì)量基準(zhǔn)的檢測(cè)儀器設(shè)備，應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室間的比對(duì)或能力驗(yàn)證計(jì)劃，來(lái)提供滿(mǎn)足檢測(cè)規(guī)定要求的證據(jù)。

儀器設(shè)備的自校準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室對(duì)無(wú)法檢定/校準(zhǔn)的儀器設(shè)備，可采用溯源到國(guó)家基準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)作為依據(jù)，確認(rèn)該設(shè)備能否滿(mǎn)足檢測(cè)規(guī)定要求。對(duì)無(wú)法一一送檢的器具如玻璃量具有可進(jìn)行自我檢定合格的器具作為依據(jù)。二要有經(jīng)過(guò)法定計(jì)量部門(mén)培訓(xùn)合格的自校人員，持證上崗。三要有自校準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。

設(shè)備計(jì)量特性的確認(rèn)。檢測(cè)設(shè)備計(jì)量確認(rèn)強(qiáng)調(diào)的是檢測(cè)設(shè)備計(jì)量特性對(duì)設(shè)

備預(yù)期使用要求的符合性。根據(jù)ISO/IEC17025中條款對(duì)用于檢測(cè)、校準(zhǔn)和抽樣的設(shè)備及其軟件應(yīng)達(dá)到要求的準(zhǔn)確度，并符合檢測(cè)和（或）校準(zhǔn)相應(yīng)的規(guī)范要求。校準(zhǔn)報(bào)告應(yīng)由具有資質(zhì)的技術(shù)人員，對(duì)設(shè)備的計(jì)量特性情況與預(yù)期使用要求相比較，確認(rèn)能否滿(mǎn)足規(guī)定要求，并形成確認(rèn)記錄，歸檔。

設(shè)備狀態(tài)標(biāo)志管理是計(jì)量自我特性的確認(rèn)和直觀證明。標(biāo)志通常粘貼于儀器設(shè)備的外部，其主要作用是便于檢測(cè)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理，在儀器使用中為操作人員提供直觀的第一視覺(jué)，表明設(shè)備所確認(rèn)狀態(tài)是否滿(mǎn)足預(yù)期使用的計(jì)量要求，防止錯(cuò)用。檢測(cè)設(shè)備狀態(tài)標(biāo)志有：第一種綠色“合格證”標(biāo)志是經(jīng)周期檢定/校準(zhǔn)合格或經(jīng)比對(duì)能滿(mǎn)足規(guī)定的要求的正在使用的儀器設(shè)備。第二種黃色“準(zhǔn)用證”標(biāo)志是檢測(cè)設(shè)備在某一量程準(zhǔn)確度不合格，但檢測(cè)項(xiàng)目所用量程經(jīng)校準(zhǔn)合格，至使使用受到限制，要在標(biāo)志上注明限制范圍。第三種紅色“停用證”標(biāo)志是檢測(cè)儀器設(shè)備經(jīng)檢定/校準(zhǔn)不合格或檢測(cè)儀器設(shè)備性能無(wú)法確定，儀器在使用中出現(xiàn)故障、損壞等現(xiàn)象，所以應(yīng)停止使用。另外對(duì)于輔助設(shè)備經(jīng)驗(yàn)證后處于完好狀態(tài)，貼彩色“完好”標(biāo)志。

儀器設(shè)備期間核查是為了保證檢測(cè)設(shè)備在兩次檢定/校準(zhǔn)之間，保持檢定/校準(zhǔn)狀態(tài)有良好的置信度，應(yīng)對(duì)其技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行核查。期間核查的方法有：（1）采用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)在不同時(shí)期進(jìn)行重復(fù)測(cè)量，對(duì)比其測(cè)量結(jié)果。（2）采用高精度等級(jí)的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)、儀器設(shè)備或有證標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，看其是否準(zhǔn)確合格。（3）采用等精度計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)、儀器設(shè)備進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)期間核查可以反映出設(shè)備的穩(wěn)定性，便于及時(shí)調(diào)整。核查頻次取決于設(shè)備自身質(zhì)量狀況、設(shè)備的作用環(huán)境、設(shè)備作用的頻繁程度及使用人員的維護(hù)與保養(yǎng)情況。

二、設(shè)備管理過(guò)程控制要點(diǎn)

對(duì)于操作比較復(fù)雜的、精密度高、價(jià)格昂貴的儀器設(shè)備，應(yīng)進(jìn)一步編制儀器設(shè)備使用作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。作業(yè)指導(dǎo)書(shū)作為儀器操作類(lèi)文件，對(duì)儀器操作過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)描述，強(qiáng)化了對(duì)儀器操作過(guò)程的控制。

配套設(shè)施和環(huán)境條件對(duì)完成檢測(cè)工作起著重要的作用。溫度、濕度、機(jī)械振動(dòng)、灰塵、電磁干擾等，都將影響設(shè)備的穩(wěn)定性，易產(chǎn)生漂移，同時(shí)，對(duì)污染和非污染設(shè)備、器具應(yīng)有明確的標(biāo)志加以區(qū)別，并妥善處置。

設(shè)備使用操作人員應(yīng)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、考核合格，具有檢定員資格證件、且被批準(zhǔn)上崗。對(duì)高精度、大型儀器應(yīng)指定專(zhuān)人專(zhuān)管使用，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，要定期填寫(xiě)《儀器使用記錄》，定期進(jìn)行期間檢查及維護(hù)保養(yǎng)。

檢測(cè)設(shè)備的配置必須滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力的要求，所選購(gòu)的檢測(cè)設(shè)備計(jì)量特性應(yīng)與檢測(cè)計(jì)量要求相匹配。檢測(cè)設(shè)備最大允許誤差要小于檢測(cè)要求的允許誤差。通常為檢測(cè)要求允許誤差的1/3至1/10。

建立合格供應(yīng)商檔案，選擇有較高質(zhì)量信譽(yù)，有完整的質(zhì)量管理體系，有足夠的質(zhì)量保證能力，產(chǎn)品能達(dá)到規(guī)定要求的合格供應(yīng)商。

完整的設(shè)備檔案應(yīng)包括設(shè)備的名稱(chēng)；制造廠(chǎng)名稱(chēng)、型號(hào)和編號(hào)或其他唯一性標(biāo)識(shí)；接受日期、啟用日期、接受時(shí)的狀態(tài)和驗(yàn)收記錄；目前存放地點(diǎn)；制造廠(chǎng)提供的資料或使用說(shuō)明書(shū)；歷次的檢定和調(diào)試報(bào)告，驗(yàn)收準(zhǔn)則和下次檢定、校準(zhǔn)日期；歷次維修的日期和今后的維修計(jì)劃；設(shè)備的損壞、故障、改進(jìn)或修理記錄。

三、控制質(zhì)量必須控制過(guò)程

第8篇：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理范文

關(guān)鍵詞：建筑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室 檢測(cè)關(guān)鍵環(huán)節(jié) 儀器設(shè)備管理工作

做好儀器設(shè)備管理工作是每一個(gè)通過(guò)和準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的基本要求,也是實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系運(yùn)行中對(duì)數(shù)據(jù)有效性的保證。儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展檢測(cè)工作所必需的重要資源,也是保證檢測(cè)工作質(zhì)量、獲取可靠測(cè)量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ),對(duì)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)報(bào)告準(zhǔn)確性、公正性具有直接影響。因此,如何做好儀器設(shè)備管理工作是建筑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室提高內(nèi)部管理水平和檢測(cè)報(bào)告質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

1、制定儀器設(shè)備管理規(guī)章制度,確定責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人員

首先,應(yīng)制定規(guī)章制度,在《質(zhì)量手冊(cè)》和《程序文件》及《管理制度》中以文件的形式將涉及儀器設(shè)備管理的目的、崗位職責(zé)、管理要求、工作程序、狀態(tài)標(biāo)識(shí)、記錄與等明確清晰的規(guī)定出來(lái), 使各部門(mén)各崗位都能明確儀器設(shè)備管理所負(fù)的責(zé)任與義務(wù),也使儀器設(shè)備管作真正規(guī)范起來(lái)。由此做到上通下達(dá)、統(tǒng)一管理、分工合作、各負(fù)其責(zé)。同時(shí),還應(yīng)編制《儀器設(shè)備操作規(guī)程》來(lái)作為儀器設(shè)備維護(hù)、使用、正確操作的指導(dǎo)性文件。

其次,確定儀器設(shè)備的管理部門(mén),明確部門(mén)職責(zé)將申購(gòu)、采購(gòu)、驗(yàn)收、標(biāo)識(shí)、建檔、維修、停用、報(bào)廢、在用儀器送檢、使用維護(hù)記錄、檢定證書(shū)的保存、歸檔等工作都得到落實(shí)。在使用儀器設(shè)備的各個(gè)檢測(cè)部門(mén),分別設(shè)立儀器設(shè)備管理員,負(fù)責(zé)做好各部門(mén)的儀器設(shè)備的維護(hù)記錄,并且督促使用者如實(shí)地做好使用記錄。

2、建立完整的儀器設(shè)備檔案

建筑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理人員應(yīng)熟悉并掌握每一臺(tái)儀器設(shè)備的性能、狀態(tài),保證儀器設(shè)備的配置充分地滿(mǎn)足各檢驗(yàn)項(xiàng)目的需要,做到物盡其用、用必精準(zhǔn)。應(yīng)對(duì)所有儀器設(shè)備編制一一對(duì)應(yīng)的儀器設(shè)備代號(hào),一機(jī)一號(hào),作為唯一性的標(biāo)志;建立儀器設(shè)備檔案,包括:儀器設(shè)備名稱(chēng)、型號(hào)、生產(chǎn)廠(chǎng)名稱(chēng)、出廠(chǎng)編號(hào),測(cè)量范圍(量程),精度(分辨率)、購(gòu)入日期、購(gòu)入狀態(tài)(新/舊)、購(gòu)入費(fèi)用、管理編號(hào)、使用部門(mén)、保管人、用途、狀態(tài)(在用/停用)、計(jì)量檢定周期、計(jì)量檢定單位/部門(mén),上次檢定日期、檢定結(jié)果、儀器代號(hào)等項(xiàng)目。

3、建立儀器設(shè)備標(biāo)識(shí)管理系統(tǒng)

建筑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)給實(shí)驗(yàn)室內(nèi)每臺(tái)儀器設(shè)備顯著的位置貼上標(biāo)識(shí),標(biāo)識(shí)分為兩種:(1)唯一性識(shí)別標(biāo)識(shí),注明儀器的唯一代號(hào),有助于檢驗(yàn)人員在檢驗(yàn)原始記錄中方便地記錄所用儀器及使用的量程檔位,便于復(fù)現(xiàn)檢驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)的狀態(tài);(2)檢定標(biāo)識(shí)（即三色標(biāo)識(shí)）,對(duì)于檢定合格的儀器,應(yīng)及時(shí)地給儀器設(shè)備貼上檢定標(biāo)識(shí):綠色為“合格”標(biāo)識(shí),用于經(jīng)檢定合格的儀器設(shè)備;黃色為“準(zhǔn)用”標(biāo)識(shí),用于經(jīng)過(guò)計(jì)量測(cè)試或部分量程檢定合格的儀器設(shè)備;紅色為“停用”標(biāo)識(shí),用于檢定不合格或檢定超期的儀器設(shè)備。每臺(tái)儀器的標(biāo)識(shí)上都應(yīng)給出計(jì)量有效期、檢定單位,以方便檢驗(yàn)人員在使用時(shí)獲知儀器設(shè)備的狀態(tài),防止未經(jīng)檢定和檢定超期的儀器設(shè)備投入使用,保證每次檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。

3、做好儀器設(shè)備的定期檢定和期間核查工作

為確保儀器設(shè)備的準(zhǔn)確度,建筑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室必須按照國(guó)家規(guī)定的檢定規(guī)程對(duì)儀器進(jìn)行周期檢定。對(duì)于使用頻繁的儀器,宜采用規(guī)定的最短校準(zhǔn)期限,每年制定周期檢定計(jì)劃,各檢驗(yàn)室配合做好儀器按時(shí)送檢工作,保證所用的儀器設(shè)備均在有效期內(nèi)。

此外,在兩次檢定期間,為保證儀器設(shè)備的準(zhǔn)確性,應(yīng)進(jìn)行儀器設(shè)備的期間核查。通過(guò)期間核查保證儀器在檢定周期內(nèi)量值準(zhǔn)確、功能完好。期間核查頻次可根據(jù)儀器設(shè)備的使用頻次來(lái)確定,對(duì)于經(jīng)常進(jìn)行檢測(cè)的儀器設(shè)備及其操作系統(tǒng),或者在檢驗(yàn)過(guò)程中有可能會(huì)發(fā)生飄移的儀器設(shè)備,核查頻次多一些,而使用頻次不太多的儀器設(shè)備我們規(guī)定每半年進(jìn)行一次。期間核查有效的保證了儀器設(shè)備的完好、準(zhǔn)確和精確度,還保證了數(shù)據(jù)的可追溯性。

4、加強(qiáng)日常管理,做好儀器設(shè)備的使用記錄和維護(hù)記錄工作

通過(guò)儀器設(shè)備使用維護(hù)記錄來(lái)保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性為了更好地保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確,方便對(duì)檢測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行追溯,應(yīng)要求設(shè)備使用人員對(duì)每一臺(tái)主要儀器設(shè)備都要做好使用記錄、維護(hù)記錄。儀器設(shè)備在每次開(kāi)機(jī)使用前都要檢查儀器狀態(tài)是否良好,使用后要做好使用記錄。對(duì)所有主要儀器設(shè)備應(yīng)進(jìn)行定期的維護(hù)保養(yǎng)。使用記錄和維護(hù)記錄為數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性提供依據(jù),便于我們?cè)诓檎摇⒎治銎x原因時(shí),做出判斷,有利于我們確定需要追溯檢測(cè)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤點(diǎn)及時(shí)段。

5、充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)督員的日常監(jiān)督作用

第9篇：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理范文

【關(guān)鍵詞】開(kāi)放性實(shí)驗(yàn) 化學(xué)試劑 儀器設(shè)備 管理

【中圖分類(lèi)號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）14-0064-01

開(kāi)放性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是當(dāng)今教育改革的產(chǎn)物，是生物檢測(cè)教學(xué)中大膽創(chuàng)新的碩果，而其中關(guān)于化學(xué)試劑和儀器設(shè)備的管理，更是很多專(zhuān)家學(xué)者研究探索的重要課程和焦點(diǎn)問(wèn)題。為了更加順利地開(kāi)展教學(xué)工作，合理、科學(xué)的管理化學(xué)試劑和儀器設(shè)備是十分必要的。

一 開(kāi)放設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的概述

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育改革，許多學(xué)校順勢(shì)推出了開(kāi)放設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，它的開(kāi)展將會(huì)進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，從而推動(dòng)我國(guó)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高實(shí)驗(yàn)效果的發(fā)展。

第一，開(kāi)放設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是教育事業(yè)改革的新生事物，并不是每個(gè)學(xué)校都開(kāi)展的一項(xiàng)課程。它主要面向臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)和生物科技等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，開(kāi)設(shè)課程的內(nèi)容包括探索化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理、研制專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)儀器、優(yōu)化現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)條件等，涉及范圍十分廣泛，而且需要與時(shí)更新，不斷探索開(kāi)展新課程。

第二，作為一個(gè)新的課程，開(kāi)放設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有十分重要的意義，它有助于培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的創(chuàng)新、應(yīng)用型人才，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也有助于推動(dòng)生物檢測(cè)新方法的不斷進(jìn)步。

二 化學(xué)試劑的管理

由于開(kāi)放設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特殊性，化學(xué)試劑管理是十分必要的，我們要不斷探索科學(xué)合理的方法，推動(dòng)整個(gè)教學(xué)工作的展開(kāi)。

第一，化學(xué)試劑管理的必要性。開(kāi)放設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，需要運(yùn)用種類(lèi)繁多、數(shù)量巨大的化學(xué)試劑，這些試劑中有許多是劇、危險(xiǎn)品。因此這些本該應(yīng)用在教學(xué)科研中的物品一旦被另有企圖地挪作他用，其后果不堪設(shè)想。若管理不善，將會(huì)給社會(huì)埋下安全隱患，因此科學(xué)的管理方法必不可少。

第二，化學(xué)試劑管理的具體方法。每個(gè)課題小組需根據(jù)自身需求，將所需要的化學(xué)試劑統(tǒng)一整理，部分危險(xiǎn)化學(xué)用品要列出一個(gè)詳細(xì)的使用管理計(jì)劃，經(jīng)過(guò)相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字同意之后，交由實(shí)驗(yàn)室管理部門(mén)進(jìn)行集中采購(gòu)。

在平時(shí)的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)中，需要的化學(xué)試劑要提前申請(qǐng)，并由課題組長(zhǎng)集中管理?；瘜W(xué)試劑的使用信息和數(shù)量都要詳細(xì)記錄，便于日后查詢(xún)。

化學(xué)試劑的存貯要存放在專(zhuān)用的藥品柜中，并由專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一登記管理，分類(lèi)存儲(chǔ)，并嚴(yán)格按照化學(xué)品存儲(chǔ)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行存放。另外，部門(mén)負(fù)責(zé)人還應(yīng)及時(shí)檢查化學(xué)試劑特別是危險(xiǎn)品的使用及存儲(chǔ)情況，避免丟失。

三 儀器設(shè)備的管理

除了化學(xué)試劑，日常開(kāi)放設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)還需要很多的儀器設(shè)備，這些設(shè)備的管理是一項(xiàng)重要的工作，也是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不可或缺的組成部分。

第一，儀器設(shè)備管理的必要性。由于開(kāi)放性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，儀器設(shè)備的使用頻率很高，特別是會(huì)用到一些大型精密儀器設(shè)備，如果沒(méi)有統(tǒng)一的儀器設(shè)備管理，就不利于教學(xué)工作有序的進(jìn)行，從而影響教學(xué)的實(shí)際效果。

第二，儀器設(shè)備管理的具體方法。儀器設(shè)備管理，首先需要制定科學(xué)合理的規(guī)章制度，建立嚴(yán)格的監(jiān)督體系，采取獎(jiǎng)懲并重的方式，實(shí)驗(yàn)室要與學(xué)生選出的課題組長(zhǎng)簽署《實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放使用協(xié)議書(shū)》，明確責(zé)任，并在大型精密儀器設(shè)備的顯著位置張貼操作方法及注意事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理人要經(jīng)常檢查指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的操作情況。對(duì)于使用頻率較高的普通儀器設(shè)備，則由課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理使用。由于責(zé)任到人，就能夠最大限度地發(fā)揮所有儀器設(shè)備的作用，提高使用率，從而達(dá)到開(kāi)放實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的效果。關(guān)于日常儀器設(shè)備的管理，要做到分類(lèi)存貯和專(zhuān)人負(fù)責(zé)，將各類(lèi)儀器統(tǒng)一存放在專(zhuān)用的儀器室內(nèi)，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并及時(shí)檢查和維修保養(yǎng)。

四 結(jié)束語(yǔ)

開(kāi)放設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教育事業(yè)上的新舉措，而其中化學(xué)試劑和儀器設(shè)備是教學(xué)中必須要用到的，因此關(guān)于這兩大方面的管理是必不可少的。只有規(guī)范化、科學(xué)化地管理化學(xué)試劑和儀器設(shè)備，才能更好地保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，最大限度地提高教學(xué)效果，對(duì)于實(shí)踐性教學(xué)有著十分重要的意義。

參考文獻(xiàn)

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[2]何邦平、王小燕、林錦明等.開(kāi)放設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中化學(xué)試劑和儀器管理的探索[J].山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版），2009（6）