開(kāi)學(xué)第一課主題精選(九篇)

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第1篇：開(kāi)學(xué)第一課主題范文

秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案一教育目的：

1、讓學(xué)生通過(guò)發(fā)生在生活當(dāng)中真實(shí)的交通事故，明確其危害性和造成的原因。

2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛(ài)自己的生命。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當(dāng)?shù)聡?guó)人卡爾奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，人類(lèi)在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車(chē)輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎，一百多年來(lái)死于車(chē)禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

<一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。

2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3、師言：時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車(chē)輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲劇?

4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。

5、師言：是人們對(duì)交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當(dāng)因?yàn)槁房跊](méi)有車(chē)輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣?當(dāng)駕車(chē)在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車(chē)輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車(chē)而命喪黃泉?僅在2019年度，我國(guó)共發(fā)生了72萬(wàn)起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬(wàn)人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3/5?？吹竭@些個(gè)冷冰冰的數(shù)字，該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多!而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因?yàn)樗麄儫o(wú)知，而是因?yàn)樗麄兪韬?，正因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

<二>、珍愛(ài)生命，注意遵守交通規(guī)則。

1、師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么?可以放手，學(xué)生想對(duì)誰(shuí)說(shuō)都行，(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等)

2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。

3、讓學(xué)生從自身做起，說(shuō)說(shuō)在交通方面應(yīng)如何注意安全。

三、老師總結(jié)

作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。

2019年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案二

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

(二)教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

(三)、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

(五)、教師小結(jié)

小結(jié)內(nèi)容：

同學(xué)們好!

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期一，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。

人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。”我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

第2篇：開(kāi)學(xué)第一課主題范文

——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感

蘇州市吳江區(qū)桃源小學(xué)六（1）班吳思瑾 指導(dǎo)老師：嚴(yán)衛(wèi)強(qiáng)

盼望著，盼望著，《開(kāi)學(xué)第一課》的腳步終于來(lái)到了。今年的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，主講老師既有大紅大紫的明星，也有來(lái)自各行各業(yè)的普通人，他們用自己的追夢(mèng)故事告訴我們，成功，就是堅(jiān)持夢(mèng)想的結(jié)果。

或許是自己喜歡鋼琴的緣故，在這些追夢(mèng)人中，我最欣賞的是鋼琴家郎朗和“加油”媽媽。郎朗說(shuō)，“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人的”。他15歲出國(guó)學(xué)習(xí)鋼琴，作為一名替補(bǔ)，演出的機(jī)會(huì)非常渺茫。但是，他不灰心，甘愿做“替補(bǔ)”，并爭(zhēng)做最勤快的一名替補(bǔ)，一有空就彈琴，時(shí)刻為演出做好準(zhǔn)備。終于，功夫不負(fù)有心人，他在一次面試中脫穎而出，成為一名真正演奏家，還一舉成名。

如果說(shuō)，郎朗的成功讓我敬佩，然么，“加油”媽媽鄭亞波的故事，更能從內(nèi)心打動(dòng)我，讓我折服。

鄭亞波是一名加油站的工人，作為一名單親母親，她不僅要獨(dú)自承擔(dān)起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，還要照顧患有自閉癥的兒子。為了幫助孩子開(kāi)發(fā)智力，找到生活的自信，11年來(lái)，她看視頻學(xué)習(xí)彈鋼琴，自己學(xué)會(huì)后再手把手交給孩子。她的努力沒(méi)有白費(fèi)，9歲還不能開(kāi)口說(shuō)話的兒子如今已經(jīng)可以自彈自唱，和別的孩子沒(méi)什么不一樣。

看著他們的追夢(mèng)故事，我不禁想到了自己。小時(shí)候，我在電視里看到別人彈鋼琴的樣子很迷人，也就萌發(fā)了學(xué)習(xí)鋼琴的想法。我的媽媽很支持我的夢(mèng)想，還給我請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的鋼琴教師?？蓪W(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)看似“迷人”的外表下，學(xué)習(xí)竟然是這般的枯燥和乏味。于是，我慢慢學(xué)會(huì)了偷懶，學(xué)會(huì)了敷衍……就這樣，我的鋼琴夢(mèng)就離我遠(yuǎn)去。

一想到郎朗的“甘做替補(bǔ)”，鄭亞波的“不拋棄，不放棄”，一種慚愧之感立即流遍我的全身。他們讓我懂得，成功就是堅(jiān)持夢(mèng)想的結(jié)果。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？

第3篇：開(kāi)學(xué)第一課主題范文

一、加強(qiáng)組織，廣泛宣傳 

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、教導(dǎo)處、班主任等相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。把“開(kāi)學(xué)第一課”當(dāng)作開(kāi)學(xué)工作的頭等大事來(lái)抓，召開(kāi)行政會(huì)議、班主任會(huì)議和教職工大會(huì)，傳達(dá)文件精神，安排部署“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了活動(dòng)具體實(shí)施方案和日程安排表，壓實(shí)工作責(zé)任，抓細(xì)抓實(shí)，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有記錄。充分利用板報(bào)、微信QQ群及各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，廣泛宣傳主題教育的目的、意義、內(nèi)容和要求，讓全校師生都自覺(jué)參與，共同營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

二、主題內(nèi)容及組織形式 

學(xué)校深入開(kāi)展了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、疫情防控知識(shí)教育、心理健康教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育等為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。加強(qiáng)了學(xué)生思政教育、疫情防控教育、生命教育、社會(huì)責(zé)任教育，深化愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育，增強(qiáng)學(xué)生的家國(guó)情懷。做好疫情防控知識(shí)教育宣傳，引導(dǎo)師生做好科學(xué)防護(hù)，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明健康的生活方式。引導(dǎo)學(xué)生理性看待疫情，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，消除憂慮和恐懼心理。開(kāi)展校園環(huán)境整治和安全教育，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)和安全防患意識(shí)在主題教育開(kāi)展過(guò)程中，針對(duì)還未復(fù)學(xué)的年級(jí)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，充分發(fā)揮線上線下多種載體作用，對(duì)全校師生教育全覆蓋，確保春季“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)的順利進(jìn)行。

三、活動(dòng)開(kāi)展情況 

8月30日，召開(kāi)了“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育動(dòng)員會(huì)，安排部署，制定學(xué)校實(shí)施方案。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)制度，要求聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入班級(jí)群、班級(jí)講紀(jì)律要求，督查班級(jí)“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育開(kāi)展情況。

2.開(kāi)展好第一次升旗儀式。利用旗下講話時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生重溫“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”內(nèi)容。校長(zhǎng)以《文明城市你我共創(chuàng)》為主題的旗下講話。

3.引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究個(gè)人衛(wèi)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任認(rèn)真準(zhǔn)備，制定了班會(huì)課方案，制作了班會(huì)課課件，班會(huì)活動(dòng)落到了實(shí)處，收到了實(shí)效。

4.各班利用班會(huì)課（下午第三節(jié)）組織收看“2020開(kāi)學(xué)第一班會(huì)課”，并以此為契機(jī)組織開(kāi)展本班的第一次班會(huì)。深化環(huán)境意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生的家國(guó)情懷。 

5.開(kāi)展給父母寫(xiě)一封信的活動(dòng)。學(xué)生從自身角度，向父母談自己對(duì)文明健康的認(rèn)識(shí)和理解，家長(zhǎng)很容易接受，形成共同提高認(rèn)識(shí)，共同參與創(chuàng)建。

此次主題教育的開(kāi)展，主要從學(xué)生的行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，融入了愛(ài)國(guó)愛(ài)黨教育，加強(qiáng)了心理疏導(dǎo)，注重了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、文明素質(zhì)與行為習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提高了學(xué)生思想品德修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生們形成了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第4篇：開(kāi)學(xué)第一課主題范文

■ 把握價(jià)值取向，打造特色風(fēng)貌

第一課堂指引學(xué)生旅程

主持人提示：從2008年至今，每一年的秋季開(kāi)學(xué)期，教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)成為了中小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一天的必修課。開(kāi)學(xué)第一課的主題每年都緊扣時(shí)代脈搏，以豐富的資源和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，深受教師和學(xué)生歡迎。

江蘇省蘇州太湖國(guó)家旅游度假區(qū)中心小學(xué)校長(zhǎng)夏靜：中央電視臺(tái)播放的《開(kāi)學(xué)第一課》已成為許多中小學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天的必修課。其主題每年都緊扣時(shí)代脈搏，形式又豐富多樣，既有名人亮相，也有尋常人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感人至深又催人奮進(jìn)，比起課堂里那些空洞的說(shuō)教，鼓勵(lì)效果和啟迪作用更加突出和明顯。開(kāi)學(xué)第一課，讓剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生在懵懂中有了榜樣和憧憬，有了一個(gè)屬于自己的或大或小的夢(mèng)，對(duì)于其它年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，則因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷、累積，就會(huì)和電視中播放的內(nèi)容有交集，形成小小的共鳴，孩子們也會(huì)在此思考和找尋自己的方向。

其實(shí)，無(wú)論有沒(méi)有電視節(jié)目，學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷開(kāi)學(xué)第一課，這一堂課一定是學(xué)生上得最認(rèn)真的一堂課，這一堂課也是學(xué)生最期待的一堂課，這一堂課更應(yīng)該是讓學(xué)生最難忘的一堂課。這一堂課，是一個(gè)起點(diǎn)，指引學(xué)生最初的旅程；這一堂課，是一處驛站，幫助學(xué)生擦拭風(fēng)塵抖擻精神；這一堂課，是一段標(biāo)的，標(biāo)注學(xué)生成功的足跡，照亮未來(lái)的無(wú)限可能。所以，第一堂課是以生命成長(zhǎng)為主題的人生課堂。

湖北省羅田縣白廟河初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)趙衛(wèi)星：中央電視臺(tái)今年開(kāi)講的開(kāi)學(xué)第一課，深受教師和青少年喜愛(ài)。這種形式，也啟發(fā)我們教育工作者，開(kāi)學(xué)時(shí)也可自創(chuàng)主題，開(kāi)展更為適合本校學(xué)生實(shí)際的開(kāi)學(xué)第一課，特別是開(kāi)展形式多樣、走出課堂的活動(dòng)課和綜合實(shí)踐課，為青少年新的一學(xué)年開(kāi)啟一個(gè)嶄新的篇章。

人們常說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，心理學(xué)非常強(qiáng)調(diào)第一印象、第一感覺(jué)，開(kāi)學(xué)第一課的重要性已為廣大師生所熟知。特別是作為基層學(xué)校的負(fù)責(zé)人，可以通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課，傳達(dá)自己的教育理念、教學(xué)理念、治校理念。開(kāi)學(xué)第一課，于學(xué)生可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力；于教師是開(kāi)學(xué)的基本調(diào)子，是教學(xué)的一種嘗試與創(chuàng)新；于校長(zhǎng)，未嘗不是一種自我挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。于是，我決定學(xué)校不僅要有自己的開(kāi)學(xué)第一課，而且，我要親自來(lái)上開(kāi)學(xué)第一課。

山東省諸城市城北學(xué)校校長(zhǎng)徐增寶：教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，內(nèi)容新穎，形式活潑，關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，按學(xué)生喜歡的方式，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找?。但在我和孩子們的心目中，開(kāi)學(xué)第一課的意義遠(yuǎn)不僅于此，它更應(yīng)該成為一個(gè)完美的開(kāi)端、幸福的開(kāi)端、夢(mèng)想的開(kāi)端、奮斗的開(kāi)端、成長(zhǎng)的開(kāi)端；它更應(yīng)該是學(xué)校與孩子心中難忘的“慶典”，伴隨孩子一生的成長(zhǎng)。基于這種理念，城北學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課，絕不僅僅是簡(jiǎn)單的一節(jié)課，而是由多種活動(dòng)內(nèi)容的多彩“第一課”。開(kāi)學(xué)第一課，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)瑣碎而復(fù)雜，對(duì)孩子的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展乃至教育的幸福，都有著不可或缺的作用。我們相信，堅(jiān)持把“第一課”上好，上足，上到學(xué)生心里，融入學(xué)生生命，就一定會(huì)讓學(xué)生感受到教育的幸福，品味到生命的成長(zhǎng)。

江蘇省海門(mén)市正余初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李晉：開(kāi)學(xué)第一課是否有意義，能否對(duì)師生產(chǎn)生積極的影響，關(guān)鍵是主題的選定和形式的策劃。意義是由內(nèi)容賦予的，也是由形式帶來(lái)的。如果兩者相得益彰，那么，正能量肯定就會(huì)得以傳遞，師生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng)或震撼；同時(shí)，也肯定會(huì)給師生的工作和學(xué)習(xí)注入更多的活力，讓他們帶著希望和激情，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)與生活之旅。

把握價(jià)值取向，打造特色風(fēng)貌

主持人提示：開(kāi)學(xué)第一課不僅是一場(chǎng)儀式，更有激勵(lì)學(xué)生的作用。以一種全新的教育形式，寓教于樂(lè)，突出主題，教育側(cè)重點(diǎn)鮮明，教育活動(dòng)精彩紛呈，教育內(nèi)容因地制宜。讓每一位教師能盡快適應(yīng)新學(xué)期的工作角色，更讓每一位學(xué)生以最佳的心態(tài)和精神風(fēng)貌融入學(xué)校生活。

江蘇省淮安市淮安區(qū)教育局辦公室主任孫青：要準(zhǔn)確把握開(kāi)學(xué)第一課的價(jià)值取向。組織開(kāi)學(xué)第一課，旨在讓中小學(xué)生第一次（第一天）跨進(jìn)校園，就對(duì)神奇的知識(shí)殿堂產(chǎn)生很強(qiáng)的吸引力，對(duì)探索求知產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)學(xué)校和老師產(chǎn)生強(qiáng)烈的敬佩感與留念感，激發(fā)“想上學(xué)、想上好學(xué)”的“第一愿望”；旨在讓教師第一天跨進(jìn)校園，就增強(qiáng)教書(shū)育人、為人師表的使命意識(shí)，增強(qiáng)上好第一節(jié)課、追求每節(jié)課第一的創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的歸屬感和成就感，勇?lián)跋虢虒W(xué)、想教好學(xué)”的“第一責(zé)任”；旨在讓校長(zhǎng)第一步跨進(jìn)校園，就要從第一件事認(rèn)真抓起，從第一天認(rèn)真做起，就要對(duì)每一位學(xué)生全面負(fù)責(zé)，就要為學(xué)校的持續(xù)、科學(xué)發(fā)展集聚不竭的正能量，履行“想辦學(xué)、想辦好學(xué)”的“第一職責(zé)”。

云南省昆明市五華區(qū)蓮華小學(xué)校長(zhǎng)賀迎冰：開(kāi)學(xué)第一課預(yù)示著新的開(kāi)始，新的希望。在開(kāi)學(xué)的第一天提供積極又有針對(duì)性的引導(dǎo)，給孩子們啟示很重要。通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課，我們不僅可以在開(kāi)學(xué)第一天送給孩子們一份特殊的禮物，還可以把大家對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，對(duì)他們成長(zhǎng)的殷切希望，通過(guò)生動(dòng)豐富的形式呈現(xiàn)出來(lái)。作為學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課，要關(guān)注當(dāng)今的社會(huì)問(wèn)題、教育困惑，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題或者是可能出現(xiàn)的問(wèn)題，設(shè)定主題。在小學(xué)要分年段，以孩子們?nèi)菀捉邮艿?、孩子們喜歡的形式呈現(xiàn)。

江蘇省泰州中學(xué)校長(zhǎng)蔣建華：新的一學(xué)年，和學(xué)生們進(jìn)行開(kāi)學(xué)見(jiàn)面演講交流作為開(kāi)學(xué)第一課。圍繞學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，加大學(xué)校特色品牌建設(shè)力度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全力打造優(yōu)質(zhì)特色高中。

四川省成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)校長(zhǎng)陳林：開(kāi)學(xué)第一課主要是讓學(xué)生從暑假的玩耍中收起心來(lái)，并以各種教育方式讓師生快速融入到新學(xué)期的新生活中。它的重要性在于奠定整個(gè)學(xué)期的心態(tài)、發(fā)展方向以及要做的事情。開(kāi)學(xué)第一課不僅是一場(chǎng)儀式，更有激勵(lì)學(xué)生的作用。開(kāi)學(xué)第一課的內(nèi)容可以是樹(shù)崇高的理想、談遠(yuǎn)大的抱負(fù)、說(shuō)漫長(zhǎng)的勵(lì)志，還可以是學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題。每個(gè)階段的中小學(xué)生都有不同的特點(diǎn)和共性，每個(gè)班集體可能都會(huì)存在這樣或者那樣的問(wèn)題，因此，每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級(jí)的主題都會(huì)有所不同。

第5篇：開(kāi)學(xué)第一課主題范文

疫情期間之觀開(kāi)學(xué)第一課后小結(jié)

“疫情兇猛如此，但中國(guó)必能將其擊敗!”這是我觀看《開(kāi)學(xué)第一課》后最想說(shuō)的一句話。在疫情影響學(xué)校正常開(kāi)展教學(xué)工作的時(shí)候，學(xué)校在黨，在教育部的指揮下利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展線上教學(xué)，正所謂兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，即使是疫情，也無(wú)法澆滅學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，無(wú)法阻礙老師傳授知識(shí)的步伐;而這也正是中國(guó)眾志成城、萬(wàn)眾一心抗擊疫情的一個(gè)縮影，舉目全國(guó)，十天建造醫(yī)院、全民居家隔離、武漢有難八方相助……這些激動(dòng)人心、感人肺腑的例子比比皆是。有如此強(qiáng)大之祖國(guó)、有如此團(tuán)結(jié)之國(guó)民，中國(guó)一定能戰(zhàn)勝疫情、渡過(guò)難關(guān)!

而作為學(xué)生的我們，也應(yīng)該把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參與接下來(lái)的線上教育，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不被疫情拖住前進(jìn)的腳步。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，作為一名積極入黨分子，也應(yīng)該起到帶頭作用，積極投身抗疫工作，為戰(zhàn)勝疫情獻(xiàn)出自己的力量!

最后，愿我們?cè)缛諔?zhàn)勝疫情!

疫情期間之觀開(kāi)學(xué)第一課后小結(jié)

在每年的開(kāi)學(xué)第一天上，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目成了我的習(xí)慣，晚上快到八點(diǎn)多的時(shí)候，就守在電視機(jī)面前，等待著節(jié)目的開(kāi)始，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“理想照亮未來(lái)”。

每年觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的時(shí)候，心里都有非常多的感想，能讓我認(rèn)真的去思考當(dāng)下，然后回顧祖國(guó)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,去展望我們的未來(lái)。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是一個(gè)值得我們每個(gè)人細(xì)細(xì)品味的好節(jié)目，這是屬于全民的一堂課。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》邀請(qǐng)了“七一勛章”獲得者、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒、脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員等等不同領(lǐng)域的先進(jìn)人物給我們講課。

2021年是偉大的黨100周歲了，回首著黨這100百多年來(lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們偉大的黨為了我們的祖國(guó)，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，歷盡了千辛萬(wàn)苦，一步一步的走出了自己的天地，讓祖國(guó)慢慢的走向了現(xiàn)在的繁榮昌盛。同時(shí)也讓中國(guó)人民揮手告別以前那種受苦挨饑的艱苦日子。我們?cè)邳h的帶領(lǐng)下，迎來(lái)新生活，讓中華民族跟中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人民走上了一條繁榮昌盛的道路。是黨讓我們過(guò)上了好的生活，所以我們每個(gè)人應(yīng)該要好好的感恩黨，如果沒(méi)有黨的帶領(lǐng)下就沒(méi)有今天我們擁有的幸福生活。

歷年來(lái)《開(kāi)學(xué)第一課》一直秉承著“教育”的宗旨，教育著全國(guó)的青少年們，讓學(xué)生們能在這堂“開(kāi)學(xué)之課”中盡情的學(xué)習(xí)，通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》能燃起學(xué)習(xí)之火，帶著希冀重新出發(fā)。我觀看完2021年的《開(kāi)學(xué)第一課》后，我心里的理想更加的堅(jiān)定起來(lái)，要好好的努力學(xué)習(xí)，好好的艱苦奮斗，希望在將來(lái)能為祖國(guó)的建設(shè)上能有添磚加瓦的能力。

疫情期間之觀開(kāi)學(xué)第一課后小結(jié)

經(jīng)歷一個(gè)暑假之后，我的心好像飛走了還沒(méi)回來(lái)，不過(guò)幸好我還是愛(ài)學(xué)習(xí)的，緊跟著每年的《開(kāi)學(xué)第一課》，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情有增無(wú)減。那么2021年的《開(kāi)學(xué)第一課》又會(huì)給我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生帶來(lái)什么樣的驚喜，這是一個(gè)讓人期待的節(jié)目。

在9月1日晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，我吃過(guò)晚飯之后，就在電視機(jī)面前等候著《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目播出。眼看就要到八點(diǎn)了，終于開(kāi)始了，今年的主題是理想照亮未來(lái)，隨后我們看到了許多英雄，他們是“00后”奧運(yùn)健、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表等等，每一個(gè)都是獻(xiàn)身于為祖國(guó)建設(shè)的英雄。

讓我記憶最深刻的是今年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)上的冠軍——楊倩。她是一名零零后，同時(shí)也是跟我差不多一樣大，但是她卻能為祖國(guó)贏得很不錯(cuò)的榮譽(yù)，讓我有點(diǎn)慚愧不如了。她告訴我們說(shuō)到：“永遠(yuǎn)不要小看自己的付出!”也許是這句話也成就了如今的她。

第6篇：開(kāi)學(xué)第一課主題范文

2017年央視“開(kāi)學(xué)第一課”觀后感【1】

人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大生活因成功而精彩。今天，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。里面有許多名人分享自己的夢(mèng)想和成功的經(jīng)歷，使我學(xué)會(huì)了很多東西。

有一個(gè)人，他的名字無(wú)人不知。他，就是武打巨星--李連杰。李連杰叔叔一生中有三個(gè)夢(mèng)想：武術(shù)夢(mèng)、電影夢(mèng)和慈善夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)自己這三個(gè)夢(mèng)想，也為了炎黃子孫的夢(mèng)想，他懷著對(duì)社會(huì)感恩的心，用了無(wú)數(shù)汗水和心血，最后實(shí)現(xiàn)了那三個(gè)偉大的夢(mèng)想。他那愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的深深的已在我心里。

還記得花樣滑冰冠軍佟健和龐軍嗎?看到他們的精彩表演，大家是不是感到活靈活現(xiàn)、出神入化呢?他們合作十分默契，就像是一個(gè)人似的，但你們知道他們剛開(kāi)始合作是怎樣的嗎?告訴你吧，他們剛開(kāi)始合作初期那幾年天天打架，一個(gè)說(shuō)左一個(gè)說(shuō)右，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的，訓(xùn)練計(jì)劃經(jīng)常完成不了，猜不到吧?但后來(lái)他們意識(shí)到如果要實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想，不單單是要自己努力，更重要的是需要同伴的幫助、理解和支持。最后憑借著這份幫助、理解和支持，他們成功了，實(shí)現(xiàn)了他們最終的夢(mèng)想，登上了冠軍的寶殿。

知道中國(guó)達(dá)人秀中那個(gè)“斷臂鋼琴王子”劉偉大哥哥嗎?他用自己的雙腳創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡--用雙腳來(lái)彈鋼琴。鋼琴是上帝專(zhuān)門(mén)為手而設(shè)計(jì)的，沒(méi)有了雙手卻要彈好鋼琴，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可能的事情，可是劉偉做到了，他用雙腳“彈”出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

最令我印象深刻的是韓璇的爸爸，在舟曲發(fā)生泥石流的時(shí)候，他以最快的速度跑回家，去看自己的女兒，可是他看到的是一堆泥沙、石頭，他蹲在泥沙堆前用手刨，刨了三天什么也沒(méi)找到，后來(lái)他看到了他的女兒，滿頭都是泥漿，他打來(lái)水，把他女兒的辮子洗干凈，然后重新把辮子編好，做了作為一個(gè)父親最后能為女兒做的事情。韓璇的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，在家里經(jīng)常教家人們識(shí)字，但這個(gè)夢(mèng)想她自己永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了了······聽(tīng)到這件事請(qǐng)，看到那雙父親的手，我的心有泛起一陣酸痛，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)。看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我更加堅(jiān)定我的夢(mèng)想，我會(huì)盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用感恩的心去回饋社會(huì)。未來(lái)不是夢(mèng)，夢(mèng)想不是夢(mèng)，讓我們一起放飛夢(mèng)想吧!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

2017年央視“開(kāi)學(xué)第一課”觀后感【2】

《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課，無(wú)疑具有警世作用?！爸R(shí)守護(hù)生命”開(kāi)學(xué)第一課對(duì)中小學(xué)而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。

任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。

今年教育部與中央電視合舉辦了“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)，并邀請(qǐng)奧運(yùn)冠軍、著名學(xué)者和社會(huì)知名人士制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目，就是《開(kāi)學(xué)第一課》，它以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：

“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)!

“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理，堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來(lái)的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

“生命”：快樂(lè)是一種心理感受?？鞓?lè)是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂(lè)。懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧。

2017年央視“開(kāi)學(xué)第一課”觀后感【3】

開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!我們一起來(lái)收看中央臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》。大家都充滿了好奇，今年會(huì)有哪些精彩的節(jié)目呢。看了介紹知道了，原來(lái)今年是圍繞“孝 愛(ài) 禮 強(qiáng)”四個(gè)主題來(lái)展開(kāi)的。

第一課就是“孝”。一個(gè)叔叔自己動(dòng)手改裝了一輛摩托車(chē)，帶著他的父親一路旅游一路介紹，最后去看了父親一直念念不忘的天安門(mén)。有人奇怪為什么不開(kāi)輛汽車(chē)呢，他輕輕地說(shuō)：“我爸爸暈車(chē)。”我看了好感動(dòng)呀。我也要孝敬媽媽爸爸，孝敬外公外婆。如果等他們老了再去孝順，就來(lái)不及了。

第二課講的是一個(gè)“愛(ài)”字。大明星秦勇的兒子得了一種怪病，他什么也不知道什么事也不會(huì)做。秦勇就放棄了自己最熱愛(ài)的音樂(lè)夢(mèng)想，變成了一個(gè)普普通通的爸爸，每天陪著兒子。教大珍珠說(shuō)話、學(xué)英語(yǔ)、騎自行車(chē)。大珍珠讀了一封信，最后說(shuō)：“父皇，下輩子，我還想做你的兒子!”看得我們淚流滿面。

第7篇：開(kāi)學(xué)第一課主題范文

《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”

今天是9月1日，全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。教育部之前向全國(guó)的中小學(xué)校發(fā)出通知，要求全國(guó)各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)收看中央經(jīng)濟(jì)頻道在18：55——20：55播放的《開(kāi)學(xué)第一課》，這臺(tái)“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，包括“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四堂課，意在讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

《開(kāi)學(xué)第一課》以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，讓全國(guó)2.2億中小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》就學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)，讓孩子們學(xué)會(huì)敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震讓很多孩子埋在倒塌的廢墟下，再也無(wú)法享受本應(yīng)屬于他們的陽(yáng)光生活，同樣四川省安縣桑棗中學(xué)的2300多名師生在地震降臨后，僅用了1分36秒，全部從五層的教學(xué)樓中撤離到安全的地方。正像他們的校長(zhǎng)葉志平所言：地震發(fā)生的那一刻，我們?nèi)＿@一奇跡，緣于我們從2005年開(kāi)始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。在平時(shí)的演習(xí)中，學(xué)校為學(xué)生們計(jì)劃了各自的逃生路線，在他們的教學(xué)理念中，生命的價(jià)值高于一切！

從“汶川災(zāi)難進(jìn)教材”到《開(kāi)學(xué)第一課》，我們不禁為中國(guó)的教育喝彩鼓掌?！堕_(kāi)學(xué)第一課》就讓孩子們學(xué)習(xí)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，這是人性化教育和素質(zhì)教育的良好開(kāi)端，有利于強(qiáng)化教師和學(xué)生的安全意識(shí)，提高中小學(xué)生自我保護(hù)的能力和素質(zhì)。

對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，2008年是不平凡的一年。有南方大面積的罕見(jiàn)冰凍雪災(zāi)、汶川特大地震的災(zāi)難，也有北京奧運(yùn)體育與文化的盛宴。對(duì)于中國(guó)青少年的成長(zhǎng)來(lái)講，這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材！災(zāi)難前的自救、對(duì)生命的敬畏、文化的魅力的展示、團(tuán)隊(duì)的力量的凝聚、民族自豪感的釋放……這些都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中所必須經(jīng)歷的教育，也是走向社會(huì)需要儲(chǔ)備的素質(zhì)。今年開(kāi)學(xué)的“第一課”對(duì)青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該具有深遠(yuǎn)的意義和深刻的影響，也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以忘記的一課

第8篇：開(kāi)學(xué)第一課主題范文

夢(mèng)想是什么呢？是夢(mèng)中的想法，還是用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的想法？我一直對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)詞一知半解，直到看到《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了……。

《開(kāi)學(xué)第一課》在八達(dá)嶺長(zhǎng)城以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式隆重開(kāi)講，我覺(jué)得這一點(diǎn)非常有意義，因?yàn)?ldquo;長(zhǎng)城”是中華民族的偉大象征，其文化內(nèi)涵中飽含著中國(guó)人民“勤勞、樸實(shí)、堅(jiān)韌、向上”的精神和“友誼、和平”的夢(mèng)想。此夢(mèng)想正能呼應(yīng)《開(kāi)學(xué)第一課》主題：“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”。這一節(jié)以“夢(mèng)想”為主題，生動(dòng)的講述了個(gè)人與國(guó)家、個(gè)體與集體之間“大愛(ài)”的夢(mèng)想。

《開(kāi)學(xué)第一課》共有四節(jié)課，可令我印象最深的是楊孟衡和劉偉的事跡，因?yàn)樗麄兌际鞘チ穗p臂的男孩，為了自己的夢(mèng)想，沒(méi)有放棄，克服種種困難，最后取得了成功。我覺(jué)得他之所以能取得成功是因?yàn)樗麄兊男闹卸加幸粋€(gè)夢(mèng)想。楊孟衡的夢(mèng)想是參加殘奧會(huì)。但他這個(gè)夢(mèng)想?yún)s破滅，可是他沒(méi)有一點(diǎn)氣餒，開(kāi)始實(shí)現(xiàn)他的第二個(gè)夢(mèng)想——考上重點(diǎn)大學(xué)。自從他有了這個(gè)夢(mèng)想，便努力學(xué)習(xí)，重新回到了兩年沒(méi)見(jiàn)的學(xué)校，撿起了兩年落下的知識(shí)，并且成績(jī)優(yōu)異，這可是一個(gè)正常人都很難做到的事情啊！更何況是一個(gè)殘障青年！劉偉也有他的夢(mèng)想，而且也很有難度，那就是用雙腳彈鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)，他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅，但是，用腳彈鋼琴，那不是一般人能做到的，可、劉偉卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂(lè)，那是夢(mèng)想的音樂(lè)。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的，我不知道這是什么曲子，卻覺(jué)得好熟悉，它在詮釋夢(mèng)想，如怨如訴，卻輕快靈巧。我們要朝著自己的夢(mèng)想去奮斗，去努力，只有這樣最后才能取得成功！實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！可見(jiàn)，夢(mèng)想給人希望，夢(mèng)想可以創(chuàng)造奇跡！

特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子儀分別用演講的方式向我們講述夢(mèng)想成真的心路歷程，很真誠(chéng)的用自己的經(jīng)歷啟發(fā)我們“從小就應(yīng)該有夢(mèng)想，并要努力堅(jiān)持夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”；而作為輔導(dǎo)老師的龐清、佟健、房祖名、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與在場(chǎng)的同學(xué)們?nèi)跒橐惑w。很有力的教導(dǎo)我們：“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有時(shí)候不單單是一個(gè)人的事”。一個(gè)人的能力是有限的，夢(mèng)想亦有限，一個(gè)人的夢(mèng)想是很單薄的，一家人，一群人的一起夢(mèng)想就會(huì)變得豐碩，所以我們一定要融入集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，也把自己的小夢(mèng)和集體的大夢(mèng)融在一起，共同打造，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

是的，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有希望，夢(mèng)想是黎明前的啟明星，指引我們尋找光明，夢(mèng)想是黑暗中的一束光，指引我們“心的方向”。不要國(guó)為挫折，失敗而放棄你的夢(mèng)想，成功是需要眼淚和汗水的，就像馬云老師說(shuō)的：“沒(méi)有眼淚和汗水的成功不是真正的成功”，就算成功了也會(huì)像溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜。

星光依舊燦爛，激情仍然燃燒。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們存在，夢(mèng)想是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，僅有一股沖刺的猛勁，是跑不完萬(wàn)米遠(yuǎn)程的；等待收獲的人，只能得到調(diào)零的枯枝敗葉，因此有夢(mèng)想就一定要為自己的夢(mèng)想躬行在實(shí)踐中，堅(jiān)持夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

從玉樹(shù)到舟曲，從世博到亞運(yùn)，從長(zhǎng)城到中國(guó)，從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，在經(jīng)力了2010年喜悅與磨難交織的8個(gè)月后，新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了。《開(kāi)學(xué)第一課》告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)、努力、團(tuán)結(jié)、奮斗。新學(xué)年，做為學(xué)生的我們一定要正確的追求自己的夢(mèng)想，實(shí)事求是，一切從現(xiàn)在出發(fā)，從腳底出發(fā)。

第9篇：開(kāi)學(xué)第一課主題范文

9月1日是我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，在央視的熒幕上看到《開(kāi)學(xué)第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會(huì)各界名人、奧運(yùn)冠軍以及災(zāi)區(qū)同學(xué)一起上的四節(jié)課。

《開(kāi)學(xué)第一課》，它以生命意識(shí)教育為主題，“知識(shí)守護(hù)生命”，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。倡議大家每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：

每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，潛能會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持可以創(chuàng)造生命奇跡，面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。 快樂(lè)是健康的金鑰匙，追求快樂(lè)，懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對(duì)新的人生。

通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了，我們應(yīng)該樹(shù)立生命意識(shí)。樹(shù)立“生命高于一切”的觀念，尊重生命，同時(shí)，培養(yǎng)生存能力。 訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能。在汶川大地震中，安縣桑棗中學(xué)2200余名學(xué)生、百余名老師在1分36秒內(nèi)，都有序地撤到了操場(chǎng)上，無(wú)一傷亡。這正得益于學(xué)校時(shí)刻把災(zāi)難想在心中，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式，走過(guò)場(chǎng)。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。《開(kāi)學(xué)第一課》讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命