動(dòng)畫設(shè)計(jì)論文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的動(dòng)畫設(shè)計(jì)論文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：動(dòng)畫設(shè)計(jì)論文范文

1.1專業(yè)定位與職業(yè)崗位群

《二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程是高職計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的專業(yè)主干課程。依據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以及行業(yè)調(diào)研、專家座談、畢業(yè)生的信息反饋等多種形式，歸納了數(shù)字媒體專業(yè)所從事的崗位群主要有平面設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作、flas設(shè)計(jì)與制作和視音頻加工處理等。

1.2課程定位與課程目標(biāo)

針對(duì)這個(gè)崗位群，按照工作過程課程開發(fā)模式，分析其典型工作任務(wù)，歸納為行動(dòng)領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)換，開發(fā)了數(shù)字媒體專業(yè)課程開發(fā)體系。作為專業(yè)核心課程的《二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起到支撐作用。并與其后續(xù)課程共同構(gòu)成信息媒體技術(shù)職業(yè)能力素質(zhì)的培養(yǎng)主線，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)字媒體專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。該課程是數(shù)字媒體專業(yè)的一門核心課程，要求達(dá)到能完成獨(dú)立動(dòng)畫作品及為網(wǎng)站開發(fā)提供動(dòng)畫效果的課程教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位需求，《二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程的培養(yǎng)目標(biāo)在總體目標(biāo)上分為態(tài)度目標(biāo)、技能目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)三大塊。

2《二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)內(nèi)容

2.1課程整體設(shè)計(jì)與方案

為實(shí)現(xiàn)課程的培養(yǎng)目標(biāo)，課程以與企業(yè)崗位需求接軌，以培養(yǎng)學(xué)生能力為根本這兩條主線進(jìn)行設(shè)計(jì)。以全方位課程設(shè)計(jì)、全真的工作環(huán)境、工學(xué)結(jié)合、職業(yè)技能的培養(yǎng)為主線重新整合教學(xué)內(nèi)容。將真實(shí)的工作任務(wù)變成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過“項(xiàng)目化”課程體系教學(xué)、“一體化”教學(xué)模式等多種教學(xué)方案，讓學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、塑造良好的職業(yè)素養(yǎng)。

2.2課程內(nèi)容的選擇與重構(gòu)

在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們根據(jù)行業(yè)企業(yè)需要以及完成職業(yè)崗位真實(shí)工作任務(wù)的需要，以項(xiàng)目任務(wù)為載體，結(jié)合具體的工作任務(wù)，整合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了節(jié)日賀卡、網(wǎng)頁動(dòng)畫制作、廣告動(dòng)畫制作等六個(gè)項(xiàng)目任務(wù)，并分別選取典型工作任務(wù)設(shè)置了相應(yīng)的學(xué)習(xí)性工作任務(wù)。六個(gè)項(xiàng)目任務(wù)在教學(xué)內(nèi)容組織上遵循“由易到難，由單一到綜合”原則，教、學(xué)、做相結(jié)合，理論實(shí)踐一體化完成學(xué)生從“會(huì)—熟—決—美”的轉(zhuǎn)化。

3《二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)實(shí)施方法

3.1教學(xué)方法和手段

依據(jù)學(xué)生能力培養(yǎng)由案例到理論到實(shí)踐再到專業(yè)技能的規(guī)律，我們?cè)O(shè)置了案例演示、知識(shí)導(dǎo)航、操作實(shí)踐和動(dòng)畫設(shè)計(jì)開發(fā)四階段教學(xué)設(shè)計(jì)形式，采用“項(xiàng)目引領(lǐng)”教學(xué)法、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法、分組教學(xué)法等多種教學(xué)方法，將“項(xiàng)目”中的技能模塊進(jìn)行分拆和重構(gòu)，將“核心技能實(shí)訓(xùn)”和“仿真實(shí)訓(xùn)”相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)從點(diǎn)到面的綜合能力的培養(yǎng)。設(shè)計(jì)開發(fā)合適的教學(xué)項(xiàng)目采用“情境教學(xué)方法”，讓學(xué)生在真實(shí)的工作場景中完成工作任務(wù)的學(xué)習(xí)。此外，還有針對(duì)性地采用案例教學(xué)法、角色體驗(yàn)法、討論式教學(xué)法、技能競賽等。通過階梯式技能訓(xùn)練鏈的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，形成了課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、教學(xué)與考證相結(jié)合的教學(xué)模式。

3.2教學(xué)評(píng)價(jià)

課程整合教學(xué)評(píng)價(jià)采用基于項(xiàng)目的考核模式，過程考核與綜合考核相結(jié)合，自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的多元化評(píng)價(jià)體系。這種評(píng)價(jià)體系能夠引導(dǎo)學(xué)生注重專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，提高自信心、上進(jìn)心。如在考核中還采用了管理模式(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全)。

3.3教學(xué)資源建設(shè)及課程特色

以工作過程為導(dǎo)向精心設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，制作了網(wǎng)絡(luò)課程和課程網(wǎng)站，網(wǎng)站為學(xué)生提供了豐富的仿真項(xiàng)目和真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目等學(xué)習(xí)資料，學(xué)生通過網(wǎng)站進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊做，在各種典型的工作任務(wù)中掌握應(yīng)具備的職業(yè)能力。突出課程兩大特色:特色一，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目為載體，項(xiàng)目來源于職業(yè)崗位的需求，服務(wù)于學(xué)生未來的就業(yè)崗位。特色二，以培養(yǎng)職業(yè)態(tài)度、訓(xùn)練崗位技能為中心，設(shè)計(jì)“階梯式”的技能訓(xùn)練鏈，采用基于項(xiàng)目的考核方式，實(shí)現(xiàn)“會(huì)—熟—決—美”的教學(xué)目標(biāo)。

4《二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程單元具體實(shí)施

4.1學(xué)情分析

學(xué)生已選的專業(yè)課程及已具備的能力為工作導(dǎo)向教學(xué)方法的實(shí)施提供了可能，我們確立項(xiàng)目所需的教學(xué)內(nèi)容，明確了態(tài)度、技能和知識(shí)的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生能熟練掌握動(dòng)畫的制作流程以及工具箱中各種工具的使用，難點(diǎn)是利用工具繪制動(dòng)畫元素及動(dòng)畫元素位置管理的能力。

4.2教學(xué)方法和手段

我們?cè)O(shè)置了引導(dǎo)訓(xùn)練、案例展示等9個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，基于項(xiàng)目的考核方式來達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。選用了視頻演示、交流互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)等教學(xué)手段，即虛擬、仿真及現(xiàn)場教學(xué)環(huán)境相結(jié)合。在實(shí)訓(xùn)室我們虛擬企業(yè)工作環(huán)境，由老師下達(dá)項(xiàng)目任務(wù)單—在虛擬工作環(huán)境中完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)性任務(wù)。

4.3教學(xué)過程

通過創(chuàng)設(shè)情境引人課題、課內(nèi)互動(dòng)、檢查測試和項(xiàng)目評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)，具體實(shí)施為:創(chuàng)設(shè)情境引人課題、課內(nèi)互動(dòng)、提出問題、學(xué)生分組討論和學(xué)生動(dòng)手操作。檢查測試檢查測試階段各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)整理任務(wù)的完成情況，并對(duì)作品進(jìn)行測試。

4.4項(xiàng)目評(píng)價(jià)

各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)及作品演示，然后通過團(tuán)隊(duì)自評(píng)、團(tuán)隊(duì)互評(píng)、教師給予各學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。本環(huán)節(jié)采用展示法、討論法、分組評(píng)價(jià)法進(jìn)行教學(xué)。在這個(gè)評(píng)價(jià)階段，我們依據(jù)行業(yè)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)并采用團(tuán)隊(duì)階段學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表記錄學(xué)生在這一學(xué)習(xí)單元的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。評(píng)價(jià)參考只是一種手段，重要的是通過這樣的方式，提高學(xué)生的積極性，增強(qiáng)專業(yè)操作技能，讓學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新意識(shí)的重要性。

5結(jié)束語

第2篇：動(dòng)畫設(shè)計(jì)論文范文

交互性，顧名思義，指的就是在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程中，參與進(jìn)設(shè)計(jì)的各種元素和對(duì)象都可以進(jìn)行互相交流和互動(dòng)。在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程中，具有三個(gè)基本的交互組成部分：交互方法、交互過程、交互結(jié)果。

（一）交互方法

所謂交互方法，顧名思義指的就是在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程之中，進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作的創(chuàng)作者和計(jì)算機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)之間的交互關(guān)系，主要包含動(dòng)畫創(chuàng)作者為了通過以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫表現(xiàn)自己的想法，而使用特定的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的過程，是包含相應(yīng)的技術(shù)手段的過程。一般情況下，創(chuàng)作者所使用的交互方法是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，來實(shí)現(xiàn)自己模擬現(xiàn)實(shí)的想法。例如，在創(chuàng)作者進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作的過程中，就會(huì)使用到相應(yīng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序，并在Flas之中留下相關(guān)的信息，以便讀者可以快速的了解到動(dòng)畫創(chuàng)作者所要表達(dá)的思想情感。

（二）交互過程

所謂交互過程，指的就是在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程之中，所有的參與者所采取的針對(duì)以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的行為。其主要包括動(dòng)畫創(chuàng)作者對(duì)于動(dòng)畫的思想內(nèi)容的設(shè)計(jì)，動(dòng)畫創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的各種處理分析師對(duì)于動(dòng)畫的修飾處理等，與此同時(shí)，還包括受眾們對(duì)于動(dòng)畫的評(píng)價(jià)和互動(dòng)交流過程。

（三）交互結(jié)果

所謂交互結(jié)果，指的就是在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程結(jié)束之后，以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的觀眾的評(píng)價(jià)總結(jié)之后，所得出的對(duì)于以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)結(jié)果。目前，隨著信息科學(xué)技術(shù)的不斷快速發(fā)展，通過便捷的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，人們已經(jīng)可以隨意的進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)之間的交流，并通過便捷的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)將各種咨詢和訊息實(shí)施傳輸。本文所介紹的以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)是和傳統(tǒng)的動(dòng)畫有著明顯的差異性的。以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫在互聯(lián)網(wǎng)上播出過程之中，其中所蘊(yùn)含的信息會(huì)隨著動(dòng)畫觀賞者的操作而產(chǎn)生變化（例如，觀賞者可以通過快進(jìn)的手段選擇跳過一段內(nèi)容不看，也可以選擇多看幾遍自己喜歡的片段，等等）。通過以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)，可以充分地挖掘出動(dòng)畫觀眾對(duì)于動(dòng)畫內(nèi)容的熱愛。在這樣的背景下，以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫正受到越來越多的人的關(guān)注和喜愛。

二、以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)所具備的交互性優(yōu)勢

在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程之中，首先要做到的就是充分地了解交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)所必需的Flas的基本特點(diǎn)，并充分地考慮到應(yīng)當(dāng)如何實(shí)現(xiàn)Flas的交互性能力。隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，交互性特點(diǎn)已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)新媒體的一個(gè)重要的特點(diǎn)，這也是采用Flas應(yīng)當(dāng)意識(shí)到的一些基本特征。截至目前為止，在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程之中，所具備的交互性優(yōu)勢主要集中在以下幾個(gè)方面：

（一）以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫可以支持事件響應(yīng)和交互

首先，在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程之中，可以充分地利用到Flas的交互性特征。在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的設(shè)計(jì)過程之中，進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作的工作人員可以實(shí)現(xiàn)對(duì)事件的相應(yīng)的控制，來實(shí)現(xiàn)對(duì)以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的控制作用。具體來說，在Flas之中，具有著很多可以對(duì)動(dòng)畫內(nèi)容進(jìn)行控制的設(shè)置菜單，可以在進(jìn)行創(chuàng)作的過程之中，隨意的跳出相應(yīng)的改變菜單和選擇按鈕，以便于進(jìn)行相應(yīng)的交互設(shè)計(jì)。

（二）以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫可以支持ActionScript代碼來進(jìn)行交互設(shè)計(jì)過程

在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的設(shè)計(jì)過程之中，可以充分地利用一種基于ECMAScript的程序編纂語言ActionScript代碼來進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的設(shè)計(jì)，并對(duì)以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的內(nèi)容進(jìn)行編寫，甚至還可以在動(dòng)畫之中插入一些相對(duì)比較復(fù)雜的以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫小游戲。在這樣的背景下，可以看出，以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的技術(shù)性優(yōu)勢，可以在進(jìn)行創(chuàng)作的過程之中，設(shè)置好相應(yīng)的交互性控制功能，幫助動(dòng)畫觀賞者和游戲進(jìn)行者通過簡單的控制方式完成對(duì)以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的控制工作，對(duì)以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的設(shè)計(jì)結(jié)果產(chǎn)生影響。

（三）以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫可以提供更多的交互形式

在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)創(chuàng)作的過程之中，要充分地重視以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的各種組件的作用，并通過相應(yīng)的以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的各種組件來實(shí)現(xiàn)交互性的相應(yīng)作用。具體來說，在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程之中，可以通過設(shè)置一些相對(duì)比較簡單的問題來進(jìn)行交互性設(shè)計(jì)。例如，在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的設(shè)計(jì)過程之中，可以設(shè)置一些單選問題、圖形選擇問題、判斷問題等來實(shí)現(xiàn)對(duì)以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的交互控制，這樣就可以幫助動(dòng)畫創(chuàng)作者更好地利用手中的工具進(jìn)行對(duì)以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的設(shè)計(jì)，所創(chuàng)作出來的動(dòng)畫的表現(xiàn)效果也越發(fā)的多姿多彩。

三、以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域

通過對(duì)以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的應(yīng)用，可以有效地改變傳統(tǒng)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)過程之中容易出現(xiàn)的設(shè)計(jì)內(nèi)容過于平庸、敘事方式相對(duì)比較單一的問題，還可以在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程之中，充分地采用多樣化的敘述表現(xiàn)形式，提升以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的表現(xiàn)能力，并通過多種多樣的交互性表現(xiàn)形式，充分地調(diào)動(dòng)創(chuàng)作者的創(chuàng)作激情，以及將進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫觀賞的觀眾的積極性調(diào)動(dòng)起來，通過人與互聯(lián)網(wǎng)的深度配合，更加快速、有效地實(shí)現(xiàn)人與計(jì)算機(jī)的有機(jī)合一。在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程之中，可以充分地滿足在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)于追求個(gè)性化的互聯(lián)網(wǎng)使用者的需求，并可以將各種各樣的創(chuàng)新工作手法帶入到以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程之中，充分地提升動(dòng)畫設(shè)計(jì)的實(shí)用性，提升以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的表現(xiàn)效果。與此同時(shí)，F(xiàn)las又是一種互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)和文藝表現(xiàn)形式的完美契合的作品，具備著非常豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是深受互聯(lián)網(wǎng)用戶所喜愛的作品。在這樣的背景下，在以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的過程之中，實(shí)際上就是在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)之中，雜糅進(jìn)入多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式和藝術(shù)思想，因此，可以看出，通過以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)所創(chuàng)作出來的動(dòng)畫作品是一種具備著很高的藝術(shù)表現(xiàn)價(jià)值的作品。截至目前為止，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)已經(jīng)開始廣泛地應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域之中。

（一）將以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)站建設(shè)過程

在進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)站建設(shè)過程之中，通過利用以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)，可以幫助設(shè)計(jì)出來的互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)站頁面具有獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格，并幫助所設(shè)計(jì)出來的藝術(shù)作品具有強(qiáng)大的藝術(shù)表現(xiàn)能力。通過對(duì)以往的互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)站建設(shè)過程進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，可以看出，幾乎所有的互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)站建設(shè)過程都會(huì)應(yīng)用到以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)。以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)站建設(shè)過程的主要方式包括以下幾種：首先，可以利用以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)對(duì)網(wǎng)站內(nèi)部的廣告進(jìn)行設(shè)計(jì)，幫助所設(shè)計(jì)出來的廣告具有更好的表現(xiàn)效果，為網(wǎng)站增添更多的人氣；其次，可以利用以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)進(jìn)行對(duì)網(wǎng)站內(nèi)部的控制按鈕的設(shè)計(jì)，利用交互技術(shù)優(yōu)勢，加強(qiáng)網(wǎng)站瀏覽群眾和網(wǎng)站之間的聯(lián)系，增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站對(duì)于客戶的吸引能力；最后，可以利用以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)對(duì)網(wǎng)站內(nèi)部的窗口進(jìn)行設(shè)計(jì)，改變傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站界面單一枯燥的問題，讓互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的內(nèi)容變得豐富起來，使得互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的藝術(shù)表現(xiàn)形式變得新穎多姿，吸引更多的人來瀏覽互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站。

（二）將以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)應(yīng)用于廣告宣傳過程

在進(jìn)行以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的應(yīng)用過程之中，要充分地注意到對(duì)于以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)的互動(dòng)性強(qiáng)的能力的應(yīng)用，并發(fā)揮出以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的優(yōu)勢，廣泛地應(yīng)用在企業(yè)的廣告宣傳過程之中，通過以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的強(qiáng)大的藝術(shù)表現(xiàn)能力，增強(qiáng)企業(yè)對(duì)廣告宣傳的藝術(shù)表現(xiàn)能力，為企業(yè)贏得更多的關(guān)注。例如，在世界著名動(dòng)畫制作公司迪士尼公司進(jìn)行廣告宣傳的過程之中，充分地意識(shí)到了以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的應(yīng)用價(jià)值，并有效地采用了以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)來進(jìn)行對(duì)企業(yè)的宣傳短片的構(gòu)建，充分地體現(xiàn)出了迪士尼公司適合青少年和兒童陽光活潑的特點(diǎn)，為迪士尼公司贏得了世界范圍內(nèi)的廣泛關(guān)注。針對(duì)這樣的情況，在以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)應(yīng)用于廣告宣傳過程之中，需要充分地考慮到企業(yè)的實(shí)際情況，提升企業(yè)的宣傳短片的藝術(shù)表現(xiàn)能力，為企業(yè)贏得更多的關(guān)注，與此同時(shí)，也可以吸引更多的企業(yè)將以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)應(yīng)用于廣告宣傳過程之中，促進(jìn)以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)的提升。

（三）將以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)應(yīng)用于教育教學(xué)過程

通過對(duì)以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)的應(yīng)用，可以通過以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的表現(xiàn)形式，將原本枯燥乏味的知識(shí)，通過視頻集成的手段，以豐富多彩的表現(xiàn)形式展現(xiàn)在學(xué)生面前。與此同時(shí)，通過這些以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫課件的制作，可以有效地完成師生之間的互相交流，并促進(jìn)教學(xué)效果的提升。截至目前為止，已經(jīng)有很多學(xué)校在教學(xué)過程之中應(yīng)用到了以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)。通過以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)應(yīng)用于教育教學(xué)之中，可以幫助教師將原本枯燥乏味的知識(shí)通過以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)生動(dòng)地展示出來，使這些知識(shí)變得生動(dòng)有趣，可以有效地提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。例如，在進(jìn)行逐幀動(dòng)畫理論的教學(xué)過程之中，就可以充分地利用到以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)，直接通過使用以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫來向?qū)W生展示相關(guān)的設(shè)計(jì)內(nèi)容，并讓學(xué)生在動(dòng)畫之中關(guān)注一些細(xì)微的內(nèi)容差別，讓學(xué)生可以通過以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫直觀地了解到逐幀動(dòng)畫理論的基本知識(shí)組成構(gòu)造。

（四）將以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)應(yīng)用于動(dòng)畫短片的創(chuàng)作過程

上文已經(jīng)介紹到，以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的制作門檻相對(duì)較低，在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行相關(guān)素材的手機(jī)也很容易，幾乎所有類型的藝術(shù)作品都可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜集到。在學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)之后，就可以學(xué)習(xí)到基本的以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)創(chuàng)作知識(shí)了，這時(shí)候，就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的動(dòng)畫短片的創(chuàng)作，以便于提升學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力和應(yīng)用能力。例如，教師可以在對(duì)學(xué)生的以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)教學(xué)過程之中，將班級(jí)內(nèi)部的學(xué)生分成幾個(gè)設(shè)計(jì)小組，鼓勵(lì)每一個(gè)小組都進(jìn)行相關(guān)的以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫的設(shè)計(jì)加工過程，并在這個(gè)過程之中，不斷地針對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。并通過學(xué)生對(duì)周邊環(huán)境事物的了解，創(chuàng)作出一些蘊(yùn)含學(xué)生智慧的動(dòng)漫作品。通過這樣的方式，可以有效地提升學(xué)生的實(shí)踐能力，也可以有效地加深學(xué)生對(duì)以Flash為基礎(chǔ)的交互動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)的了解程度。

四、結(jié)論

第3篇：動(dòng)畫設(shè)計(jì)論文范文

關(guān)鍵詞：動(dòng)畫；設(shè)計(jì)；文化因素

當(dāng)下時(shí)代，隨著人們物質(zhì)生活水平的全速提高，品質(zhì)化精神生活再度被人們廣泛關(guān)注起來。在此契機(jī)之下，作為文化一份子的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)也如火如荼地發(fā)展起來。如果僅以數(shù)量為依據(jù)的話，我國憑借《喜洋洋和灰太狼》、《大耳朵圖圖》、《熊大和熊二》、《鼠和豆豆鼠》和《小胖妞》等數(shù)百部動(dòng)畫片，以及《大鬧天宮》、《花木蘭》、《梁山伯與祝英臺(tái)》和《寶蓮燈》等多部動(dòng)畫電影，也可被界定為“動(dòng)漫大國”。然而，當(dāng)讓人們悉數(shù)自己所熟悉的動(dòng)畫人物時(shí)，大多數(shù)人首先會(huì)想到的是“機(jī)器貓”、“藍(lán)精靈”、“阿童木”、“杰瑞鼠”和“湯姆貓”等形象，而忘卻了“葫蘆娃”、“舒克與貝塔”等中國優(yōu)秀動(dòng)漫形象。之所以會(huì)出現(xiàn)如此境遇，有人曾給出這樣一個(gè)分析結(jié)果，即：中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)不僅缺乏技術(shù)創(chuàng)新，而且在衍生產(chǎn)品的開發(fā)上也存有明顯紕漏。于是，諸如《喜洋洋和灰太狼》等年輕團(tuán)隊(duì)充分地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在衍生品開發(fā)上下起了功夫。盡管是這樣，該片還是由于缺乏文化元素被不少觀眾所詬病。由此可見，中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)不僅缺乏的是技術(shù)和營銷手段，更大的問題在于缺乏文化元素的充分注入?；谌绱?，筆者特就動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的文化元素做出如下闡述：

1 動(dòng)畫設(shè)計(jì)中文化元素的視覺表現(xiàn)及作用

影視動(dòng)畫片設(shè)計(jì)工作中，必須充分運(yùn)用文化與影視知識(shí)，這是動(dòng)畫設(shè)計(jì)中文化內(nèi)涵的一種視覺表現(xiàn)形式。從劇本、故事劇情、角色、情境、動(dòng)畫、畫面等角度，涵蓋藝術(shù)、技術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)等方面知識(shí)，這些都能表現(xiàn)出動(dòng)畫作品的文化因素及內(nèi)涵。通常來講，動(dòng)畫設(shè)計(jì)同文化元素之間存在如下一種關(guān)聯(lián)：第一，從很大程度上講，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)的變化，推動(dòng)了制作技術(shù)的進(jìn)一步提高；第二，動(dòng)畫片設(shè)計(jì)工作趨向于向藝術(shù)、商業(yè)價(jià)值方面發(fā)展；第三，設(shè)計(jì)不同的影片時(shí)，文化類型可能會(huì)參考多個(gè)作品，有多種思維角度，這對(duì)電影的創(chuàng)作思維及觀念都有很大影響，與此同時(shí)，電影新技術(shù)等的進(jìn)一步提高及運(yùn)用，拓寬了動(dòng)畫藝術(shù)家的想象空間及思維，在他們的作品中，融入了各民族的特色文化，并深入分析了其與動(dòng)畫藝術(shù)的之間的關(guān)聯(lián)，吸取了先進(jìn)科學(xué)及文化的內(nèi)涵，所設(shè)計(jì)的影視動(dòng)畫作品也更加優(yōu)秀。

例如：美國動(dòng)畫《冰河世紀(jì)》、《怪物史萊克》和《功夫熊貓》等影視動(dòng)畫作品，它們之所以會(huì)得到廣泛贊譽(yù)，就是由于這些作品充分將科學(xué)思想、藝術(shù)、技術(shù)及文化融合起來，同時(shí)也體現(xiàn)出了最新科技的文化理念。由此可知，影視設(shè)計(jì)文化元素雖然有所不同，不過在新設(shè)計(jì)的動(dòng)畫作品中，原作品的社會(huì)屬性始終保持一致，不僅如此，這種設(shè)計(jì)文化元素的增加，不僅可在原作品的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出新的文化特點(diǎn)及內(nèi)涵，更會(huì)使其具有更高的商業(yè)附加值。

2 文化元素對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)的影響

所謂文化，就是“人類在長久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程之中，所創(chuàng)造出的一切文明成果”。[1] 在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師應(yīng)用文化元素的主要著力點(diǎn)是劇情和人物造型設(shè)計(jì)。因此，這兩點(diǎn)也成為了文化元素對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)最有影響力的地方。

2.1 文化元素影響動(dòng)畫設(shè)計(jì)劇情

動(dòng)畫的劇情設(shè)計(jì)，是動(dòng)畫創(chuàng)作中的重點(diǎn)，假如故事情節(jié)打動(dòng)不了觀眾，觀眾對(duì)該題材不感興趣，那么即便動(dòng)畫作品已經(jīng)完成，創(chuàng)作也就失去了其最終目標(biāo)與意義，因此在選題上必須有相應(yīng)的目標(biāo)與實(shí)際意義，故事情節(jié)夠完美，這部動(dòng)畫作品才能稱得上是優(yōu)秀。怎樣才能選擇好的題材，這是創(chuàng)作一部動(dòng)畫片前必須考慮的。

中國有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史題材如神話、童話、傳說、詩歌等作品，他們均具有一定的借鑒意義。真正的動(dòng)畫研究者，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索中國的歷史文化，為接下來的動(dòng)畫創(chuàng)作注入歷史元素，使動(dòng)畫作品更加生動(dòng)。中國動(dòng)畫片中，有很多優(yōu)秀作品的取材都是以歷史文化為基礎(chǔ)的。如：動(dòng)畫片《大鬧天宮》等，它就極大的融入了傳統(tǒng)優(yōu)秀歷史文化的精髓，最終能成功無可置疑。當(dāng)上海的萬籟鳴和李克弱先生在觀察《西游記》時(shí)，看到了《西游記》雖是神話故事為主題，但孫悟空和玉皇大帝抗衡的過程中，實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)出了壓迫者同被壓迫者之間存在的激烈矛盾；孫悟空是被壓迫者，而玉帝則是統(tǒng)治者，他們之間矛盾很大，而在斗爭中，孫悟空的勇敢機(jī)靈的特點(diǎn)也表現(xiàn)的淋漓盡致。改編故事后，上海美術(shù)電影制片廠沒有直接在《西游記》的故事情節(jié)上去創(chuàng)作，而是在其四回中做出一些改編，將其融入新作品中去。

人們對(duì)歷史文化及民眾意識(shí)的認(rèn)識(shí)不盡相同，盡管社會(huì)上大多數(shù)藝術(shù)創(chuàng)作者都支持和提倡創(chuàng)新，不過如果創(chuàng)新脫離了歷史的真實(shí)性，那么新作品中得劇情及其故事情節(jié)的發(fā)展，很有可能不被人理解。如《花木蘭》這部動(dòng)畫，花木蘭作為國人盡知的巾幗英雄，她代替父親從軍的經(jīng)歷讓人敬畏。動(dòng)畫影片《花木蘭》在詩歌的基礎(chǔ)上做出改編，從其上映情況分析，其好評(píng)度并不高。究其原因，主要有以下幾點(diǎn)：第一，中國人在潛意識(shí)里，深信花木蘭就是女英雄，但該動(dòng)畫片中卻沒有將其這一形象表現(xiàn)出來。第二，從劇情角度分析，動(dòng)畫片《花木蘭》中雖然在情節(jié)上有不少創(chuàng)新，但實(shí)質(zhì)上與中國傳統(tǒng)文化是不相適應(yīng)的，不少觀眾都理解不來，傳統(tǒng)文化也就失去了其原有的真實(shí)性。

我們列舉該動(dòng)畫片中的一個(gè)場景：也就是皇上走下龍椅擁抱木蘭這一動(dòng)作，對(duì)中國觀眾來講，就很難理解和接受?？赡軇〗M這么設(shè)計(jì)的目的只是希望將戰(zhàn)爭勝利的愉悅表現(xiàn)的更加明顯點(diǎn)，再或者是為了體現(xiàn)出男女平等的思想，不過這一創(chuàng)新與當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)文化的實(shí)際是不符合的，因此也很容易給觀眾一種不真實(shí)、做作的感覺。所以，在改編或重新創(chuàng)作民族文化故事時(shí)，我們必須充分考慮民族文化存在的傳統(tǒng)內(nèi)涵，如：要將各個(gè)時(shí)代或是地域的價(jià)值理念、思維、民間風(fēng)俗等，將其合理的融入動(dòng)畫劇情，特別是在改編傳統(tǒng)文化劇情時(shí)，我們還必須分析其他方面因素，要做到合情合理、合乎時(shí)宜，使動(dòng)畫作品更受歡迎。

2.2 文化元素影響動(dòng)畫設(shè)計(jì)造型

繪畫、建筑、雕塑、服飾、戲曲、皮影戲、年畫等，他們都蘊(yùn)含著深厚的中國藝術(shù)文化，這些都值得我們所借鑒。譬如：動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽》和《山水情》等作品就是傳承了歷史風(fēng)格的代表作，因而深受大眾的歡迎與好評(píng)。我國的民族傳統(tǒng)文化歷史悠久，作為一門藝術(shù)，將其融入動(dòng)畫設(shè)計(jì)中，便可創(chuàng)造出更優(yōu)秀的影視動(dòng)畫作品。設(shè)計(jì)動(dòng)畫時(shí)，我們必須重視以下兩種情況：首先是不做任何創(chuàng)新，全部模仿作品的設(shè)計(jì)風(fēng)格及元素；第二種是徹底否認(rèn)傳統(tǒng)作品及其元素，認(rèn)為設(shè)計(jì)動(dòng)畫時(shí)不應(yīng)該吸取。

2006年深圳環(huán)球數(shù)碼公司研制推出的動(dòng)畫短片《桃花源記》，贏得了日本TBS動(dòng)畫數(shù)字作品大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。該動(dòng)畫的故事情節(jié)是在陶淵明《桃花源記》這部作品的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，可以說這部作品是非常有借鑒意義的傳統(tǒng)題材，因此設(shè)計(jì)動(dòng)畫時(shí)，也不必做很多加工與創(chuàng)新。在視覺表現(xiàn)上，《桃花源記》中的人物形象通過皮影來表現(xiàn)，電影中設(shè)計(jì)的情境，用到的是水墨畫與工筆畫這兩種相結(jié)合。在表現(xiàn)手法上，該動(dòng)畫短片既有傳統(tǒng)的造型手，也有新時(shí)期電腦設(shè)計(jì)的手法。觀眾在欣賞時(shí)，既能感受到傳統(tǒng)動(dòng)畫的魅力，同時(shí)做出的創(chuàng)新也能給他們不一樣的視覺體驗(yàn)。

我們認(rèn)真研究這部作品后，發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)人物造型的過程中，該片的造型設(shè)計(jì)采取的是“影造型手法”。通常，皮影戲表演，受到材料與表演形式的制約，設(shè)計(jì)人物時(shí)通常只可體現(xiàn)人物形象的某一面。而假如我們?cè)O(shè)計(jì)動(dòng)畫時(shí)不做任何改進(jìn)或創(chuàng)新，則動(dòng)畫作品也就會(huì)失去其應(yīng)有的科技性?！短一ㄔ从洝愤@部作品采用的是三維動(dòng)畫軟件，即：從多個(gè)角度展現(xiàn)動(dòng)畫角色中人物形象的特點(diǎn)，這種創(chuàng)作方式既保留了傳統(tǒng)造型（指皮影戲）的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也將動(dòng)畫的特色完美的展現(xiàn)出來。由于該影片一味強(qiáng)調(diào)皮影造型的側(cè)面效果，全篇并未有一個(gè)正面人物形象。從這一角度分析，不難發(fā)現(xiàn)：采用全盤拿來主義之前，還必須要進(jìn)行“有取有舍”的斟酌。此外，在場景設(shè)計(jì)上，該作品主要體現(xiàn)的是國畫風(fēng)格。然而，在部分場景中，我們也可以看到：整部影片在處理國畫風(fēng)格上并不統(tǒng)一，每幅場景的時(shí)間風(fēng)格各不相同，因此，筆者認(rèn)為：如果創(chuàng)作時(shí)始終將繪畫風(fēng)格保持一致，那么影片的效果還會(huì)更好。

3 實(shí)例分析――以《功夫熊貓》為例

以上，從理論角度出發(fā)，就文化元素在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的作用和影響力進(jìn)行了一定地闡述。而為了能夠更加清晰地詮釋，就動(dòng)畫設(shè)計(jì)中文化元素的作用和影響力，以下，特以好萊塢動(dòng)畫影片《功夫熊貓》為例，對(duì)此進(jìn)行如下詳談：

3.1 《功夫熊貓》簡介

美國夢工廠在2008年設(shè)計(jì)的動(dòng)畫影片《功夫熊貓》，短時(shí)間內(nèi)迅速席卷了中國動(dòng)畫市場，在國內(nèi)的票房已經(jīng)超出1.35 億元，樹立了良好的動(dòng)畫形象?！豆Ψ蛐茇垺分钥梢在A得國內(nèi)觀眾的心的原因，不僅包括美國好萊塢獨(dú)特的先進(jìn)3D 技術(shù)之作，還有一個(gè)很重要的原因是，這部動(dòng)畫片中到處都能見到的 “中國文化元素”，中國觀眾看到后非常熟悉、親切。

3.2 《功夫熊貓》中的文化元素凸顯方式

美國動(dòng)畫化融合了中國元素，這是其獲得成功的原因之一。它在贏得國內(nèi)觀眾喜愛的同時(shí)，也使很多觀眾看清了我國動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上忽略了中國文化元素的運(yùn)用，這是導(dǎo)致中國元素被外國人利用的直接原因。從民族元素上分析，《功夫熊貓》能獲得成功的原因有以下幾個(gè)方面：

（1）中國傳統(tǒng)文化的“美式加工”。觀看過《功夫熊貓》這部動(dòng)畫片的朋友應(yīng)該都了解：影片不管是整體框架還是細(xì)節(jié)方面，都體現(xiàn)了中國元素的精髓，“功夫”與“熊貓”是中國兩個(gè)最具代表性的文化符號(hào)，在這部電影中的形象更容易被國人接受和認(rèn)可。盡管很多影片中，處處都有中國元素，不過好萊塢并沒有完全模仿，它只是運(yùn)用美式方法對(duì)這些中國元素進(jìn)行深度加工與創(chuàng)新，改編后的情節(jié)與形象恰到好處，中國觀眾看到后不僅不會(huì)反感，反而因?yàn)樾蜗笤O(shè)計(jì)的熟悉，他們很輕易的接受了這種改編，以至于在看電影時(shí)，心里會(huì)浮出一種“熟悉的陌生感”。改造之所以成功，其原因主要有以下2點(diǎn)：

1）首先，影片融入的中國元素早已是國內(nèi)外觀眾所了解的，最能代表中國文化符號(hào)。好萊塢影片中用到的中國文化元素，并不具備一定的地域性，關(guān)注它的人也比較多，譬如：中國功夫、漢字都是被世界各國人民所熟悉的文化；2）其次，改造中把握好了這個(gè)“度”。好萊塢改造中國元素遵循相似而非相反的原則。影片觀看者熟悉這些符號(hào)的含義及特點(diǎn)，也了解其內(nèi)在的聯(lián)系。所以不管出于什么原因去肆意改造這些符號(hào)的能指或其他，都是不被看好的，真正的改造必須是要讓觀眾接受且符合他們的文化心理。所以，要改造這些文化符號(hào)，必須先去了解觀眾對(duì)其存在的理解，并在此基礎(chǔ)上做有相似性的添加，而并不是徹底改變其固有含義，只有這樣，大眾的接受程度才能有所保證。而這帶給國內(nèi)動(dòng)畫人的啟示便是：當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)用中國文化元素進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作，或是通過動(dòng)畫重新詮釋這些文化時(shí)，受大眾對(duì)歷史人物存在的這種刻板印象的影響，設(shè)計(jì)者想要翻案，就必須面臨掌聲或謾罵聲。而最討巧的做法就是“尊重歷史”。

（2）異樣的“江湖”與“武俠”。“江湖”這個(gè)詞，從誕生以來，就與中國武俠有著緊密的聯(lián)系。江湖體現(xiàn)的是一個(gè)寬廣的言說場所、復(fù)雜的社會(huì)，江湖能從側(cè)面反映出現(xiàn)實(shí)社會(huì)的某些情況，包括：恩怨情仇、兒女情長、生存求生和世態(tài)炎涼等等；“武俠”它所要表現(xiàn)的是：受眾人矚目的仁人之士，功夫了得、除暴安良、正義勇敢、為民除害等正面形象。換句話說，在國人的文化環(huán)境下，我們眼中 的“江湖”和“武俠”大概就是上面所講的。

在《功夫熊貓》這部影片中，“江湖”沒有我們想象中復(fù)雜，這里的江湖只從主人公的一個(gè)夢開始，所以該影片中的江湖也就不是社會(huì)上的人所理解的那個(gè)的江湖。從武俠角度看，熊貓化身為武俠，不過這個(gè)“俠”表現(xiàn)的是憨憨勇敢、招人喜歡，體型臃腫而且有貪吃嗜好的形象，不過好在它讀懂并充分肯定了自己，并在最后打敗了敵人，僅從這點(diǎn)，中國觀眾便更容易接受。好萊塢用這種相對(duì)陌生的手法改寫了中國武俠文化中的江湖與武俠這兩個(gè)符號(hào)意義，觀眾對(duì)此也贊嘆不已。

4 結(jié)語

以上，結(jié)合筆者自己的知識(shí)和見聞，就動(dòng)畫設(shè)計(jì)中文化元素的價(jià)值、作用和應(yīng)用方式進(jìn)行了詳細(xì)地論述。正如我國著名動(dòng)畫大師曲建方教授曾指出的那樣：“我國的動(dòng)漫創(chuàng)作存在有：缺乏生活觀察、缺乏傳統(tǒng)文化考察和缺個(gè)人思想修養(yǎng)‘三缺失’現(xiàn)象。其中，缺乏傳統(tǒng)文化考察是目前我國原創(chuàng)動(dòng)漫作品最為突出的弱點(diǎn)?！盵2]也曾有新聞評(píng)論也言簡意賅的指出：“偽原創(chuàng)、唯技術(shù)、乏使命”[3]是中國動(dòng)畫事業(yè)停滯不前的主要誘因。如若去探究這些現(xiàn)象，我們可輕易發(fā)現(xiàn)：文化元素的欠缺，使中國動(dòng)畫作品缺乏了民族底蘊(yùn)，進(jìn)而還比一個(gè)沒有根基的建筑一般，隨時(shí)面臨著坍塌的危險(xiǎn)。故而，在動(dòng)畫設(shè)計(jì)的征途中，如若我們僅是從技術(shù)或是商業(yè)角度去尋求出路，而放棄了對(duì)本民族文化的繼承與弘揚(yáng)，放棄一切文化元素，作品終究形同行尸走肉一般，沒有任何可以用以傳播的魂魄與精神。故此，在我國動(dòng)畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的過程中，文化元素的全心注入先于技術(shù)、傳播等一切程序。

參考文獻(xiàn)：

[1]賈濤.傳統(tǒng)文化在中國動(dòng)漫設(shè)計(jì)中的合理應(yīng)用[J].美術(shù)大觀，2010：106107.

[2] 劉飛，倪娜.論動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的民族元素[J].美與時(shí)代，2010：9899.

[3] 秦明亮.動(dòng)畫造型與設(shè)計(jì)藝術(shù)[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2005：1146.

[4] 宣曉慶.動(dòng)畫影像的視覺文化研究――中國動(dòng)畫的文化傳承性探析[J].美與時(shí)代（上半月），2010：7881.

第4篇：動(dòng)畫設(shè)計(jì)論文范文

動(dòng)畫藝術(shù)與平面設(shè)計(jì)藝術(shù)同屬視覺藝術(shù)，“藝術(shù)”是一切藝術(shù)門類的總稱，它是用不同的形象化手段來反映自然和社會(huì)，表現(xiàn)人類情感的一門社會(huì)化的人文學(xué)科，是人們?yōu)榱烁玫貪M足自己對(duì)主觀缺憾的慰藉需求和情感器官的行為需求而創(chuàng)造出的一種文化現(xiàn)象。動(dòng)畫藝術(shù)就是讓沒有生命的圖片動(dòng)起來，從而變得有生命，是藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中根據(jù)作者的意圖將原本沒有生命的圖畫通過攝像、音樂、配音等技法合成有生命體的影像。平面設(shè)計(jì)藝術(shù)是按照一定的規(guī)則方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖形的界限，描繪和表現(xiàn)形象，其所表現(xiàn)的立體空間感，并非真實(shí)存在的三度空間，而僅僅是圖形對(duì)人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。

2動(dòng)畫藝術(shù)與平面設(shè)計(jì)藝術(shù)的相同點(diǎn)

2.1動(dòng)畫藝術(shù)與平面設(shè)計(jì)藝術(shù)都是一種主觀創(chuàng)造性很強(qiáng)的藝術(shù)形式

動(dòng)畫藝術(shù)與平面設(shè)計(jì)藝術(shù)不僅強(qiáng)調(diào)主觀創(chuàng)造性，更強(qiáng)調(diào)客觀的、基本的合理性，但又不失所要表達(dá)的幽默感和夸張性，巧妙而抽象的形象及豐富的聯(lián)想空間。德國招貼設(shè)計(jì)大師崗特·蘭堡用視覺形象語言說話，追求畫面的韻律感、層次感，用最簡單的視覺形象表達(dá)最深刻的內(nèi)涵；他的作品追求平面之外的視覺效果，給視覺世界帶來了新的力量和生機(jī)。他更加強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)和對(duì)生活的領(lǐng)悟，在視覺效果上追求視覺沖擊力，強(qiáng)調(diào)平面效果的突破?！逗蛨D》中書上的手有只筆，這只筆將書的一維空間向整幅畫面的三維空間轉(zhuǎn)化，自然而有力。筆在背景上寫出出版社的名字，宣傳意味油然而生，這種視覺的空間轉(zhuǎn)換自然地引導(dǎo)觀賞者的視線開始流動(dòng)最終定格在下面的字母上。這種視覺引導(dǎo)式的宣傳方法讓人過目難忘。并且將光線巧妙地運(yùn)用在書籍的投影上，似乎書籍由內(nèi)向外透著一股亮光。書上的窗戶是將書從平面轉(zhuǎn)換到空間的一個(gè)過渡，這些過渡讓人們更想探尋亮光后面的另一個(gè)空，圖中的書被手握住，這只手由平面轉(zhuǎn)向立體，書似乎懸浮在空中并投下陰影，營造出一種失重的空間感。它傳達(dá)了把握住了知識(shí)就擁有了力量的設(shè)計(jì)理念，是日本的視覺大師福田繁雄的作品簡潔、幽默、巧妙并深刻，常以簡練的線和面構(gòu)成，具有強(qiáng)烈的視覺張力，他把所想表現(xiàn)的事物通過異質(zhì)同構(gòu)、視錯(cuò)覺等理念，以視覺符號(hào)的形式重現(xiàn)在其海報(bào)作品上，并將這些原理以客觀和風(fēng)趣的形式呈現(xiàn)，使簡潔的圖形成為信息傳遞的媒介，由此其設(shè)計(jì)作品兼具了藝術(shù)性與精神性的內(nèi)涵。一部好的動(dòng)畫或者一幅好的平面設(shè)計(jì)作品都不需要太多的語言描述，通過畫面已完全可以表達(dá)出所要傳達(dá)的信息。在動(dòng)畫制作中，表現(xiàn)人物面部表情的夸張和變形，又符合基本常理的客觀規(guī)律,是塑造出人物性格和人物精神面貌及情感的關(guān)鍵。表情就是情感的形象，經(jīng)過藝術(shù)加工,提煉,概括,抽象化后,使所塑造的形象更具代表性,這和平面設(shè)計(jì)的主動(dòng)創(chuàng)造性非常相象,并且也是動(dòng)畫最吸引人的特點(diǎn)之一。，圖中的表情,當(dāng)人生氣憤怒訓(xùn)斥別人的時(shí)候,兩只眼睛瞪大,直立,兩個(gè)眼球會(huì)向兩個(gè)內(nèi)眼角拉近,兩只耳朵上聳,鼻翼變大向上收攏,嘴部張大并被拉長,上牙齒外露,這樣更能感覺到這個(gè)人憤怒到極點(diǎn),粗聲大氣的說話.整個(gè)人的面部表情肌肉都被繃緊,并且多采用正面.當(dāng)人很幸福,很滿足的時(shí)候,整個(gè)面部表情很放松,臉形呈圓形,嘴也呈一個(gè)圓弧形,嘴角上翹,兩只眼睛很平緩的看向一旁,下頜上收,頭部略傾斜；或刻畫人高傲?xí)r,人的頭上昂,只看到鼻子往下的部分,鼻孔朝人,兩嘴角下拉,嘴是向下彎曲的圓弧，在夸大后的人物表情及造型使他們更具有特定的氣質(zhì)。這使我想到了蒂姆·伯頓導(dǎo)演的動(dòng)畫片《僵尸新娘》，每一個(gè)人物的夸張?jiān)煨蜏?zhǔn)確傳達(dá)出每個(gè)人物的性格特征，維克多未來的妻子，維多利亞的母親是一個(gè)沒落的貴族階級(jí)，還以女兒的婚姻獲得資產(chǎn)，但仍保持自己的高傲、冷漠的樣子，走起路來昂首挺胸，兩個(gè)眼珠向上看，嘴角下耷，發(fā)髻梳的很高，和頭的比例差不多，這種夸張?jiān)俸貌贿^。而且動(dòng)畫里的主角人物整個(gè)身體被拉長，四肢細(xì)長，人的下頜細(xì)尖，人物的眼睛變大。蒂姆·伯頓的《圣誕夜驚魂》也采用身體被拉長，四肢細(xì)長，人的下頜細(xì)尖，人物的眼睛變大，還有場景設(shè)計(jì)也是經(jīng)過加工，提升，處理的房子及樹木都有一種高聳的感覺，和動(dòng)畫的整體設(shè)計(jì)感覺和諧一致。通過以上可以看出，平面設(shè)計(jì)藝術(shù)和動(dòng)畫藝術(shù)的共同特點(diǎn)就是對(duì)事物的重新再創(chuàng)造，經(jīng)過抽象變形重新提取重要的元素表達(dá)最具特征的效果。這種特征直接可以從平面設(shè)計(jì)中體會(huì)到，在動(dòng)畫中雖然體現(xiàn)的不是很直接，主要是因?yàn)槿藗兏杏X動(dòng)畫里的人物就應(yīng)該是那個(gè)樣子，至于為什么是那個(gè)樣子，他們沒有想過，而人們經(jīng)常會(huì)說那一部動(dòng)畫片“有意思”，其實(shí)“有意思”足以說明動(dòng)畫片有它獨(dú)特的創(chuàng)造性，只不過人們很少關(guān)心罷了，但從動(dòng)畫的定義中可以明顯看出，動(dòng)畫是作者主觀意圖想象創(chuàng)造的動(dòng)態(tài)形象，而他的主觀想象，創(chuàng)造即是與設(shè)計(jì)一樣的重新組合再創(chuàng)造。

2.2平面設(shè)計(jì)藝術(shù)與動(dòng)畫藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性

平面設(shè)計(jì)藝術(shù)與動(dòng)畫藝術(shù)都可以運(yùn)用各種材料表現(xiàn)達(dá)到所想要的效果，在平面中可以手繪，印刷，拼貼，電腦制作，甚至是三維。在動(dòng)畫中可以是傳統(tǒng)形式的，黏土形式的，布袋式的，提線式的，水墨形式的，或者是電腦制作的等等。雖然它們的形式變化多樣，但仍不失去自己的藝術(shù)形式特有的特征，相反，更豐富了它們的創(chuàng)造性，并且也融合了其他的藝術(shù)形式，使所表現(xiàn)的空間更廣泛。波蘭招貼藝術(shù)家特拉伯可夫斯基的作品運(yùn)用了圖形的正負(fù)形相結(jié)合的手法，使畫面產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比。英國黏土形式的動(dòng)畫片《小雞快跑》，運(yùn)用了擬人和夸張手法，使小雞們的形象鮮活、生動(dòng)。布袋形象的動(dòng)畫片《阿凡提》,其人物造型恰到好處。阿凡提的造型帶有濃郁的西域人物風(fēng)格特點(diǎn),他的衣著打扮,他的頭飾,及人物的面部造型,留著一綹山羊須。

3動(dòng)畫藝術(shù)與平面設(shè)計(jì)藝術(shù)的異同

第5篇：動(dòng)畫設(shè)計(jì)論文范文

1.1實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的內(nèi)容

該電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，不僅要能夠?qū)崿F(xiàn)基本數(shù)字電路功能，而且還要能夠?qū)崿F(xiàn)部分中規(guī)模和大規(guī)模的數(shù)字電路功能。具體設(shè)計(jì)內(nèi)容包括以下這些：（1）數(shù)字時(shí)鐘的設(shè)計(jì)。（2）LED16×16點(diǎn)陣控制器的設(shè)計(jì)。（3）數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)。（4）實(shí)現(xiàn)搶答器數(shù)字系統(tǒng)。（5）實(shí)現(xiàn)電子密碼鎖數(shù)字系統(tǒng)。（6）實(shí)現(xiàn)三色交通指揮燈控制器的數(shù)字系統(tǒng)。（7）實(shí)現(xiàn)簡易電子琴的數(shù)字系統(tǒng)。（8）實(shí)現(xiàn)三層電梯控制器的數(shù)字系統(tǒng)。

1.2實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案

該電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)開發(fā)系統(tǒng)是基于FPGA/CPLD器件,主要包括四部分，即信號(hào)發(fā)生模塊、輸出信息的顯示模塊、擴(kuò)展模塊、FPGA/CPLD芯片通用適配座及芯片編程下載電路。該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，采用了通用適配板與系統(tǒng)功能板分離的結(jié)構(gòu)方式。通用適配板具有完整的下載電路,既可插在系統(tǒng)功能底板上使用,也可單獨(dú)工作。

1.3實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的電路設(shè)計(jì)

根據(jù)電路功能，將其劃分為兩部分，即通用適配板電路和系統(tǒng)功能板電路。這兩部分通過芯片適配接口進(jìn)行連接。1.3.1系統(tǒng)功能板電路設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能板電路設(shè)計(jì)如圖1，下面是各個(gè)模塊的介紹：（1）7段數(shù)碼管模塊,用于實(shí)現(xiàn)各種數(shù)字顯示，例如計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)結(jié)果的顯示、頻率計(jì)的頻率顯示、數(shù)字鐘表的時(shí)問顯示及搶答器的倒計(jì)時(shí)顯示等。（2）紅綠燈電路模塊,用于紅綠燈的電路實(shí)驗(yàn)。（3）LED指示電路模塊,用來顯示組合邏輯電路實(shí)驗(yàn)的輸出電平的高低。（4）點(diǎn)陣模塊,用來顯示點(diǎn)陣輸出。（5）時(shí)鐘電路,提供時(shí)序邏輯電路的CLK。（6）狀態(tài)機(jī)電路,由FPGA相應(yīng)的I/O口和狀態(tài)指示電路組成，用于序列信號(hào)發(fā)生器、告警器等的設(shè)計(jì)。（7）蜂鳴器模塊。一部分是音樂片電路,當(dāng)有人搶答時(shí)該電路可以放一小段音樂來告知有人搶答；第二部分是電子琴電路,由FPGA送出一定的樂譜頻率，在揚(yáng)聲器上發(fā)出相應(yīng)的譜音。音樂片和電子琴電路通過一個(gè)DIP2的撥動(dòng)開關(guān)來選擇。（8）鍵盤電路模塊，該模塊用于選擇電子琴的數(shù)字系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、搶答器數(shù)字系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、電子密碼鎖數(shù)字系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。（9）DIP開關(guān)電路,提供輸入端的高、低電平。（10）液晶顯示電路。2.3.2通用適配板的電路設(shè)計(jì)通用適配板由CPLD芯片、下載電路、擴(kuò)展接口電路等部分組成。通用適配板結(jié)構(gòu)框圖見圖2。

2結(jié)束語

第6篇：動(dòng)畫設(shè)計(jì)論文范文

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，群眾文化活動(dòng)越來越成為人們不可缺少的精神生活內(nèi)容。群眾文化活動(dòng)以其廣泛參與性、大眾性，在我國人民的文化生活中占有突出的位置。哪里有群眾，哪里就有群眾文化活動(dòng)，群眾性攝影活動(dòng)隨之蓬勃發(fā)展,許多題材廣泛、內(nèi)涵豐富、生活氣息濃郁的佳作絲毫不遜色于專業(yè)攝影作品。群眾文化活動(dòng)攝影創(chuàng)作,與其他專業(yè)攝影門類和攝影流派不同,往往形成了獨(dú)特的創(chuàng)作群體與受眾群體,其作品也具有特殊的藝術(shù)規(guī)定性。創(chuàng)作群體的大眾性與受眾群體的普遍性是最大的特征，這種作品藝術(shù)應(yīng)當(dāng)具有明晰易讀、群體認(rèn)同、感染引導(dǎo)、審美教化等的基本特征。在豐富多彩的群眾文化活動(dòng)中,如何捕捉內(nèi)容健康向上、形式靈活多樣、為群眾所喜聞樂見的攝影藝術(shù)題材、從中涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀作品,這是研究在群眾文化活動(dòng)中捕捉精彩畫面的根本意義所在。每一項(xiàng)文化活動(dòng)都有它的主題形式和風(fēng)格。攝影時(shí)首要的一點(diǎn)是不能違背需要表現(xiàn)的主題，在必要時(shí)需要通過構(gòu)圖、光影和對(duì)比突出活動(dòng)的主題和風(fēng)格。這就涉及到攝影的真實(shí)性問題。每一門藝術(shù)都有它自身存在的特性、價(jià)值和功能，攝影藝術(shù)也不例外。與其他藝術(shù)門類相比，攝影的價(jià)值突出的表現(xiàn)在它真實(shí)記錄的功能上。由于攝影藝術(shù)的門類很多，其真實(shí)性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。但真實(shí)性始終是其攝影創(chuàng)作最重要的評(píng)價(jià)尺度，只有真實(shí)才能保證對(duì)時(shí)代記錄的客觀性。但攝影藝術(shù)的創(chuàng)作又具有較強(qiáng)的主觀因素，藝術(shù)家對(duì)原始影像可能會(huì)有自己的再創(chuàng)作，但發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)造力的空間，都必須是依靠真實(shí)基礎(chǔ)上的再創(chuàng)作，而不是作為弄虛作假。因此在一場群眾文化活動(dòng)的攝影中，為了在忠實(shí)表現(xiàn)主題的同時(shí)創(chuàng)造出有藝術(shù)性的畫面，在攝影時(shí)應(yīng)考慮兩重工作。一是負(fù)責(zé)把該項(xiàng)活動(dòng)自始至終紀(jì)實(shí)性地拍攝一套資料歸檔；二是在工作中結(jié)合攝影藝術(shù)創(chuàng)作，努力從中攫取有光影、動(dòng)態(tài)效果的理想畫面,使其成為一幅好作品。

二、群眾文化活動(dòng)貼近生活、源于生活。對(duì)群文攝影而言，生活是創(chuàng)作的惟一源泉

只有通過深入生活,通過必要的藝術(shù)規(guī)律,才能創(chuàng)作出形式美、含蓄美、有新意、有激情、有感染力的、情景交融的意境。深入基層，深入群眾，了解群眾文化活動(dòng)的組織情況、開展?fàn)顩r，是拍攝群眾文化活動(dòng)的基礎(chǔ)。一般而言,想要拍一幅好照片,那么色彩賞心悅目、構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)和諧足矣；但想要?jiǎng)?chuàng)造出一件好作品,我們就要求有內(nèi)涵、有張力、富于想象、能產(chǎn)生心靈碰撞，才能產(chǎn)生藝術(shù)感染力。群文攝影一般需要在拍攝前做充分的前期資料準(zhǔn)備工作，要對(duì)即將拍攝的文化活動(dòng)做充分的了解與調(diào)查，需要閱讀和搜集詳盡的資料。如到社區(qū)露天廣場拍攝照片，要了解場地的大體情況，在正式拍攝之前，最好提前拿到節(jié)目單，了解節(jié)目的進(jìn)程?；蛘叨嗫纯磁啪?，尤其是彩排，盡可能掌握節(jié)目內(nèi)容、舞臺(tái)畫面、燈光效果等。又如少數(shù)民族的火把節(jié)最有價(jià)值的還是抓住眾人舉著火把轉(zhuǎn)圈的場面，民間藝術(shù)中的秧歌和腰鼓舞場面跳躍動(dòng)作的高大形象等，這些都是需要貼近生活，事先搜集資料才能掌握，只有事先做好功課，在攝影時(shí)才能信手拈來，靈活使用各種攝影技巧?？傊?在群眾文化活動(dòng)中有很多攝影藝術(shù)題材可以捕捉。群文攝影藝術(shù)源于生活.高于生活,只有貼近群眾、貼近藝術(shù)，用“心”去攝影才能出好作品。

三、群文攝影作品都是反映群眾文化活動(dòng)內(nèi)容的,以紀(jì)實(shí)性場面居多,如果缺少明快光影效果及動(dòng)態(tài)效果，則會(huì)缺乏視覺沖擊力，不是上乘之作

因此，在攝影時(shí)，從不同的角度、不同的表現(xiàn)形式去進(jìn)行攝影創(chuàng)作，善于從平淡中捕捉精彩的畫面。因此，攝影師創(chuàng)作群眾文化活動(dòng)攝影時(shí)可以從光線、色彩、影調(diào)以及時(shí)間和空間等各個(gè)角度，根據(jù)其創(chuàng)作的內(nèi)容充分發(fā)揮各個(gè)造型語言的特點(diǎn)和優(yōu)勢，以滿足創(chuàng)作主題的需要。

（1）光線。

在群眾文化活動(dòng)攝影中，文化活動(dòng)的舉辦場地對(duì)光的影響至關(guān)重大。攝影藝術(shù)是用光來造型的藝術(shù)形式，對(duì)光線的依賴程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他視覺藝術(shù)。無論是取景、布光、曝光，還是對(duì)被攝體的如實(shí)描繪、揭示或表現(xiàn)都離不開光線，光線的強(qiáng)弱、聚散、方向、距離等都會(huì)對(duì)畫面效果帶來直接影響?？梢哉f，光線是攝影的靈魂，它決定了整個(gè)作品的基調(diào)。同樣一個(gè)物體，在不同強(qiáng)度和不同顏色的光線下會(huì)呈現(xiàn)出不同的感覺。攝影藝術(shù)的光影語言在表現(xiàn)色彩、影調(diào)和空間，突出主體形象，增強(qiáng)環(huán)境氣氛渲染和視覺造型表現(xiàn)力等方面發(fā)揮著重要的審美作用。此外，光線還能夠引發(fā)人們不同的情緒感受和聯(lián)想，表達(dá)特定的情感和情緒，增強(qiáng)作品中的人文色彩。

（2）色彩。

群文攝影中，可以用不同的色彩能夠表達(dá)不同的主題和人物的情感。攝影藝術(shù)不僅能夠描繪客觀的色彩世界，還可以發(fā)揮色彩的性格表現(xiàn)不同的情調(diào)，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。攝影藝術(shù)中的色彩和光線有著密切的關(guān)系。光線的明暗強(qiáng)弱、入射角度和方向都會(huì)影響畫面的色彩基調(diào)。因?yàn)槭芸陀^事物本身色彩的制約，攝影師完全通過色彩還原來實(shí)現(xiàn)色彩展現(xiàn)，即選擇事物本身的色彩，再現(xiàn)鏡頭前的色彩，這種視覺表現(xiàn)語言給人的色彩美感更直接、親切、真實(shí)。為了使影像色彩更為豐富細(xì)膩，攝影師還可以通過選用不同的膠片、濾色鏡以及后期制作等手段來控制畫面的色彩趨向和基調(diào)，突出色彩的重音，增強(qiáng)畫面的效果。

（3）影調(diào)。

攝影畫面在光線作用下產(chǎn)生的由白到淺灰、由淺灰到深灰、由深灰到黑等多層次的調(diào)子。群眾文化活動(dòng)攝影中通?？梢园褦z影影調(diào)分為高調(diào)和低調(diào)、軟調(diào)和硬調(diào)。影調(diào)的重要作用使攝影能對(duì)豐富多彩、千變?nèi)f化的自然景物的顏色進(jìn)行高度概括，高層次反映、篩選和提煉，使之成為一種概括力和含蓄性都極強(qiáng)的藝術(shù)，使之更易于揭示事物的內(nèi)在靈魂之處，表現(xiàn)攝影師的思想感情和人民群眾的思想感情。

（4）時(shí)間和空間。

攝影展示的是一種時(shí)間和空間的概念。時(shí)間的多層次拓展和空間的轉(zhuǎn)移疊加作為攝影獨(dú)特的可拓展性語言，一直是攝影的表現(xiàn)手法和造型手段。群眾文化活動(dòng)攝影雖然有持續(xù)時(shí)間長的特點(diǎn)，但往往精彩只在一瞬間。攝影是一種隨時(shí)間而增加其魅力的藝術(shù)表現(xiàn)形式，因?yàn)樗旧砭褪且环N捕捉時(shí)間的藝術(shù)。群眾文化活動(dòng)也具有規(guī)模大、參與人數(shù)多的特點(diǎn)，因此攝影的紀(jì)實(shí)性、瞬間性、圖像性決定了群文攝影藝術(shù)的形象往往是空間的定格。攝影的瞬間性特征決定了攝影藝術(shù)難于表現(xiàn)時(shí)間的流逝，難以表現(xiàn)事物變化的過程。為了能加大表現(xiàn)力度和幅度，攝影藝術(shù)著力于對(duì)藝術(shù)形象深層意蘊(yùn)的發(fā)掘和意境的開拓，使作品更富有內(nèi)涵和意義。

四、每個(gè)人不同，每個(gè)角度不同，每個(gè)層面不同，攝影作品也千差萬別

群眾文化活動(dòng)攝影主體多，受眾廣，因此，從不同的角度進(jìn)行拍攝，創(chuàng)作者和世界之間，創(chuàng)作者和創(chuàng)作者之間，世界和創(chuàng)作者之間，圖像和創(chuàng)作者之間，觀者和圖像之間，觀者和創(chuàng)作者之間，觀者和世界之間等等的各種交流，攝影作品各種各樣，每件作品的背后都滲透著種種的干擾和觸動(dòng)，或許是作者內(nèi)心世界的反應(yīng)，或許是世界圖像的反應(yīng)，或許是抵抗內(nèi)心世界的反應(yīng)，或許是迎合世界的反應(yīng)，攝影同繪畫等其他藝術(shù)一樣，在記錄著多樣的關(guān)系，帶來了觀看的繽紛。要?jiǎng)?chuàng)作出一幅優(yōu)秀的群文攝影作品，攝影技巧也必不可少。群文攝影工作者自身文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到群文攝影活動(dòng)的質(zhì)量和發(fā)展前景。一部頂好的相機(jī)不會(huì)操作，也拍不出好照片。沒有熟練的操作技能，遇到精彩的場面，也不可能將最佳瞬間真實(shí)地記錄在底片上。一名優(yōu)秀的群文攝影師應(yīng)該掌握的技巧至少應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)：

（1）善于觀察。

從某種意義上說,攝影,百分之九十是觀察，百分之十才是拍攝，不善觀察就談不上真正意義上的拍攝。一幅優(yōu)秀的攝影作品不僅僅只機(jī)械地表現(xiàn)被攝對(duì)象的外觀，而是要深刻地揭示出其內(nèi)涵和神韻。雖然高明的觀察并不能保證創(chuàng)作出上乘之作，但是，沒有這種觀察力，要獲得優(yōu)秀的攝影表現(xiàn)力是決不可能的。

（2）善于對(duì)比。

所謂對(duì)比,就是在畫面中將兩種不同性質(zhì)的事物或兩種存在巨大差異的表現(xiàn)形式并列,使之互為依存,互為映襯，以產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺刺激，突出主體。對(duì)比是攝影創(chuàng)作中極為常用的表現(xiàn)方法，它的具體形式通常包括虛實(shí)對(duì)比、影調(diào)對(duì)比、色彩對(duì)比、大小對(duì)比和透視對(duì)比等。對(duì)比的運(yùn)用，并不是一味地追求畫面內(nèi)容或形式上的對(duì)立，絕對(duì)的對(duì)立不是我們的最終目的，我們所需要的是一種和諧之中的對(duì)比，這樣才符合更高層次的審美要求。

（3）設(shè)計(jì)和運(yùn)用線條。

雖然線條是最基本的視覺元素，卻具有極大的表現(xiàn)力。它不僅能表現(xiàn)形狀,確定邊界,指示方向和暗示空間，而且具有一定的象征意義。例如:水平線——暗示著寧靜、鎮(zhèn)定和安詳，視覺上有平穩(wěn)感。垂線——與堅(jiān)定的信念相聯(lián)系，有雄壯和抗?fàn)幹?視覺上有嚴(yán)正、直接之感等。線條不僅能通過粗細(xì)、曲折、長短、數(shù)量以及在畫面中的位置，給人造成各種印象或引起各種感覺，而且還具有引導(dǎo)性，在畫面中，它能夠有效地引導(dǎo)受眾目光按照一定的順序逐一地從主體的一個(gè)部分轉(zhuǎn)移到另一部分。因此，在所有的視覺藝術(shù)創(chuàng)作中都非常重視線條的設(shè)計(jì)和運(yùn)用。

（4）運(yùn)用前景。

運(yùn)用前景是攝影創(chuàng)作中常見的表現(xiàn)手法。由于前景是被攝體的一部分或被攝體周圍環(huán)境的一部分，因而可以象征近的概念。前景在畫面中所占的面積越大，近的感覺也就越明顯。不僅如此，從構(gòu)圖和視覺感受角度來說，前景還有增強(qiáng)透視和空間感、平衡和美化畫面或?qū)⑹鼙姷囊暰€引向被攝主體的作用；而從內(nèi)容的表達(dá)上來說，前景還可以起著說明、解釋主題或渲染氣氛的作用。

（5）調(diào)節(jié)透視。

攝影的成像特性之一就是用一個(gè)二維空間表現(xiàn)出三維空間。與三維空間相比,二維空間沒有前后(深度)這一維度空間，這使得從客觀上說，許多再現(xiàn)的被攝對(duì)象有可能失去原有的立體感和空間感。因此，在攝影創(chuàng)作中，攝影師如何利用人對(duì)深度的知覺經(jīng)驗(yàn)，盡可能突破平面視覺的局限，在二維的平面空間中表現(xiàn)出被攝對(duì)象的空間層次感和立體感就顯得尤為重要。要?jiǎng)?chuàng)造性地對(duì)攝影中的透視表現(xiàn)加以調(diào)節(jié)和控制，攝影者除了掌握線形透視、空氣透視和散點(diǎn)透視的基本規(guī)律外，還必須深諳線條、光照強(qiáng)度、光線的硬軟、光線的方向、拍攝距離、拍攝方向、影像清晰度、鏡頭的焦距和視角、色調(diào)、畫面布局等影響透視的要素。優(yōu)秀的群眾文化活動(dòng)攝影作品，必然包涵豐富的情感。攝影是一種創(chuàng)造性的精神活動(dòng)，當(dāng)客觀對(duì)象滿足于個(gè)人情感需要時(shí)，就能夠引起其創(chuàng)作的沖動(dòng)，促使其積極思考并進(jìn)行創(chuàng)作。情感被認(rèn)為是對(duì)客觀事物做出的一種心理反映，是對(duì)客觀事物的一種愛憎傾向，同人的要求、愿望、理想聯(lián)系在一起，帶有強(qiáng)烈的主觀性。人是一種感情動(dòng)物，攝影師的情感比一般人還要豐富。攝影師是在情感的支配下去觀察現(xiàn)實(shí)，選擇畫面的，客觀外物之所以能在攝影師的眼中成為被攝對(duì)象，其原因就在于客觀外物的某些特征與攝影師的情感相契合，而成為攝影師抒感的載體，成為攝影拍攝的對(duì)象。我們看到鮮艷的花朵、茂密的森林、堅(jiān)韌的巖石會(huì)生發(fā)感情，聽到一場動(dòng)聽的音樂會(huì)或者看到一場精彩的球賽會(huì)生發(fā)感情，看到奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)健兒為國爭光努力拼搏以及地震后人們失去家園和親人痛苦的表情更能生發(fā)感情，可以說生活中的各種情形都是情感生發(fā)的源泉。當(dāng)攝影師把自己的情感注入到被攝對(duì)象中去的時(shí)候，通過鏡頭，提煉加工，我們就可以從他的攝影作品中觀照出攝影師的喜怒、愛憎、抑揚(yáng)、褒貶的情感傾向性來。而攝影師在創(chuàng)作中所運(yùn)用的各種表現(xiàn)手法，也是在情感的支配下，巧妙運(yùn)用光線、線條、色彩、構(gòu)圖等攝影要素去表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的，并通過作品表達(dá)了攝影師本人的思想感情。

五、結(jié)語

第7篇：動(dòng)畫設(shè)計(jì)論文范文

一、自動(dòng)化技術(shù)創(chuàng)新在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

不斷的將機(jī)械產(chǎn)品的創(chuàng)新能力優(yōu)化與提高，與國家、機(jī)械領(lǐng)域的企業(yè)單位發(fā)展與生存有著密切的聯(lián)系。在美國，相關(guān)的機(jī)械工程的設(shè)計(jì)委員會(huì)制定了2005年到2030年的有限資助計(jì)劃領(lǐng)域中，將機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)作為重要的資助之一；另外，機(jī)械個(gè)性化的發(fā)展趨勢以及機(jī)械市場的復(fù)雜多變也要求了企業(yè)需要在機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中不斷的更新、設(shè)計(jì)，迎合市場的需要，而自動(dòng)化技術(shù)創(chuàng)新的運(yùn)用是確保企業(yè)能夠在第一時(shí)間內(nèi)研發(fā)出迎合市場需求的產(chǎn)品的有利武器。因此，對(duì)于21世紀(jì)的機(jī)械工程設(shè)計(jì)學(xué)科來說，創(chuàng)新性與快速性就成為企業(yè)是否能夠適應(yīng)市場需要、社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵所在。在機(jī)械產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)的初期階段，也就是原理方案的設(shè)計(jì)當(dāng)中決定了產(chǎn)品是否具備創(chuàng)新性。

對(duì)于機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)概念來說，主要是設(shè)計(jì)到了人們的創(chuàng)新思維，也可以看成為人腦抽象與形象思維綜合運(yùn)用的一種結(jié)果。當(dāng)然也受到了人們創(chuàng)新思維以及知識(shí)積累的局限。人們進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)時(shí)，具有很大的隨機(jī)性，并不能夠確保想要的設(shè)計(jì)，同時(shí)兼具創(chuàng)新性的方案能夠在一定的時(shí)間段之內(nèi)得出。因此，想要在第一時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出滿足市場需求、能夠占據(jù)市場的產(chǎn)品，存在一定的困難局限性，也是不太現(xiàn)實(shí)的問題，因此，在機(jī)械產(chǎn)品的創(chuàng)新迅速實(shí)現(xiàn)過程中，基于計(jì)算機(jī)化的創(chuàng)新就是非常有效的方法之一。

從廣義的機(jī)構(gòu)學(xué)的教學(xué)來看，對(duì)于機(jī)電一體化系統(tǒng)（包含了機(jī)、電、液與控制等等），都可以將其看成為兩個(gè)組成部分——廣義的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)與傳動(dòng)載體。而對(duì)于創(chuàng)新機(jī)電一體化系統(tǒng)的方案，就在于創(chuàng)新廣義機(jī)構(gòu)。因此，筆者在本文當(dāng)中針對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中自動(dòng)化技術(shù)創(chuàng)新的運(yùn)用提出了一套機(jī)械系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)以及自動(dòng)化的方案（基于三維平臺(tái)，以下所述都是基于三維平臺(tái)）。

二、機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化體系

對(duì)于上述中的復(fù)雜機(jī)械系統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)以及對(duì)于機(jī)械相應(yīng)的自動(dòng)化系統(tǒng)的組成方面，主要是以下：兩種具有較強(qiáng)的獲得創(chuàng)新性設(shè)計(jì)方案的能力的、在計(jì)算機(jī)化方法當(dāng)中適合于機(jī)械系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)當(dāng)中較為復(fù)雜的方案；直接支持產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案的三維虛擬樣機(jī)裝配與仿真的自動(dòng)化建模過程，能自動(dòng)化地對(duì)創(chuàng)成的復(fù)雜機(jī)械系統(tǒng)符號(hào)方案進(jìn)行仿真、建模以及裝配。而快速與創(chuàng)新則是其最大優(yōu)點(diǎn)。

對(duì)于初期機(jī)械設(shè)計(jì)概念的這一階段放縱，主要通過自動(dòng)化系統(tǒng)為創(chuàng)新設(shè)計(jì)提供兩套方案：其一，基于機(jī)械設(shè)計(jì)的基本規(guī)則而采用的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案；其二，創(chuàng)新方案的功能改良分解以及重組?？紤]到這兩種系統(tǒng)設(shè)計(jì)在方案的產(chǎn)生原理上都是采用的符號(hào)形式將最終的方案列出。而對(duì)于機(jī)械概念設(shè)計(jì)的初期階段的使用符號(hào)的方案，機(jī)械自動(dòng)化則會(huì)將方案進(jìn)一步的分解成為機(jī)構(gòu)的基本形式以及相互的連接這兩個(gè)方面。在進(jìn)行識(shí)別基本的機(jī)構(gòu)方法選取上可以考慮到進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析，從而將內(nèi)部各個(gè)構(gòu)件運(yùn)動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的分析數(shù)據(jù)展示出來。為了將開發(fā)機(jī)械產(chǎn)品的速度進(jìn)一步提高，就能夠使用面向?qū)ο蟮募夹g(shù)來進(jìn)行基本機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)。然后，三維平臺(tái)進(jìn)行的二次開發(fā)，在采用的措施當(dāng)中選擇特征控制參數(shù)、數(shù)據(jù)庫驅(qū)動(dòng)等等，對(duì)于整體的基本機(jī)構(gòu)三維造型設(shè)計(jì)，能夠使用少量特征控制參數(shù)對(duì)其進(jìn)行驅(qū)動(dòng)。能夠良好的解決基本機(jī)構(gòu)虛擬建模的問題。

在機(jī)械領(lǐng)域當(dāng)中，對(duì)于剛度、美學(xué)的等方面都有著很高的要求，因此為了滿足機(jī)械運(yùn)動(dòng)剛度以及美學(xué)，可以最優(yōu)的布局算法能夠考慮到基本機(jī)構(gòu)所占據(jù)的空間以及連接關(guān)系，從而基本機(jī)構(gòu)在空間當(dāng)中的位置進(jìn)行確定，從而可以將機(jī)械系統(tǒng)空間限制到最小的占有空間。對(duì)于裝配方案“后臺(tái)預(yù)置”的借用，對(duì)于基本機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析數(shù)據(jù)以及布局結(jié)構(gòu)的參照，則能夠在特定的布局空間當(dāng)中放置好虛擬的模型。連續(xù)的變化驅(qū)動(dòng)構(gòu)件的位置，在概念設(shè)計(jì)當(dāng)中使用符號(hào)方案的設(shè)計(jì)，就能夠得到其三維虛擬樣機(jī)（復(fù)雜機(jī)械系統(tǒng)）。

第8篇：動(dòng)畫設(shè)計(jì)論文范文

1.兩者閱讀載體有很大的差異

傳統(tǒng)書籍的閱讀載體是紙質(zhì)，主要記載了圖片、文字等信息，而電子書籍則是以光盤、U盤等為載體，主要記載了動(dòng)畫、文字、圖像還有聲音等信息。傳統(tǒng)書籍由于受到紙質(zhì)媒介的限制，其形態(tài)主要是以印刷輸出，比較固定，而電子書籍則是通過手機(jī)顯示屏、MP5、掌上閱讀器和電腦等電子載體顯示書籍內(nèi)容，其中信息更加豐富，除了文字、圖片等，還有活動(dòng)影響和聲音等，更加靈活。除此之外，電子書籍還具有快速查詢功能和快速檢索功能，從傳播速度上來說，電子書籍也更加的快捷，給人們的閱讀帶來了很大的方便。甚至有專家預(yù)言，隨著電子科學(xué)技術(shù)的繼續(xù)發(fā)展，之后電子書籍將會(huì)完全取代傳統(tǒng)書籍。

2.兩者閱讀習(xí)慣有很大的差異

傳統(tǒng)書籍的記載由于受到紙質(zhì)的限制，記錄方式比較抽象，人們閱讀起來需要對(duì)書籍中的文字和詞語等進(jìn)行深層次的理解、組織和思考，很難獲得閱讀的愉悅感。而電子書籍則能夠直觀的表達(dá)思想內(nèi)容，并通過影像、聲音、圖片等給人們的視覺和聽覺造成直接的刺激，變抽象為具體，變復(fù)雜為簡單，從而更有助于讀者進(jìn)行理解和接受。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)下，社會(huì)呈現(xiàn)信息化的趨勢，在這種背景下，人們開始追求文化速食、新奇時(shí)尚以及感官上的愉悅，電子書籍正好滿足了人們的這一需求，因此逐漸開始取代傳統(tǒng)書籍。而閱讀模式與閱讀思維是相輔相成的，閱讀模式發(fā)生轉(zhuǎn)變必將會(huì)對(duì)人們的閱讀思維產(chǎn)生影響，在信息化時(shí)代下，人們將會(huì)逐漸改變文字類邏輯表達(dá)的思維方式，而開始以來電子書籍提供的圖像、視聽類信息，從而轉(zhuǎn)變閱讀思維模式。

二、動(dòng)漫電子書籍情感化設(shè)計(jì)的措施分析

1.本能水平的情感吸引

本能情感是指瞬時(shí)的情感效果，也就是說當(dāng)人們?cè)诘谝谎劭吹绞挛锏臅r(shí)候心里所產(chǎn)生的情感。在人的行為趨向中，本能情感具有較強(qiáng)的支配能力。人們首先對(duì)事物進(jìn)行觀察，如果本能情感是喜歡，就會(huì)產(chǎn)生好感，并對(duì)其表現(xiàn)出巨大的興趣和熱情，進(jìn)而產(chǎn)生主動(dòng)與之發(fā)生進(jìn)一步交流和互動(dòng)的欲望，然而如果本能情感是討厭，那么就會(huì)產(chǎn)生消極的心理，缺乏與其發(fā)生深層次的交流和互動(dòng)的趨向和意圖。動(dòng)漫電子書籍設(shè)計(jì)中，情感設(shè)計(jì)是一個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在設(shè)計(jì)中，要以讀者為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)他們的喜惡，在書籍的整體外觀設(shè)計(jì)上尋找突破點(diǎn)，從而能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，使他們產(chǎn)生本能喜愛，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感吸引。動(dòng)漫電子書籍的外觀形態(tài)是它的第一傳遞信息，它往往是讀者本能情感的決定性因素。一般來說，動(dòng)漫電子書籍的閱讀對(duì)象都是年齡較小的兒童，他們熱愛大自然以及小動(dòng)物和花鳥蟲魚等，同時(shí)也喜歡童話世界。那么在設(shè)計(jì)中我們就可以運(yùn)用仿形法模仿、加工并創(chuàng)造孩子們喜愛的形象，更容易獲得讀者的喜愛。例如在動(dòng)漫作品《小鯉魚歷險(xiǎn)記》電子書籍的設(shè)計(jì)中，可以將外形設(shè)計(jì)成兒童喜歡的小鯉魚的形象，并將電子書籍的功能按鈕設(shè)計(jì)成小水母美美、海馬阿酷等與小鯉魚一起歷險(xiǎn)的朋友們的形象，這樣就容易使讀者覺得更加有趣，情感上也更加親切，從而激發(fā)主動(dòng)、積極的閱讀興趣。

2.行為水平的情感化設(shè)計(jì)

行為情感主要是指在使用過程中，產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì)給人帶來的情感體驗(yàn)。也就是人們的使用產(chǎn)品的過程中所產(chǎn)生的切身感受，在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中要求產(chǎn)品不僅要具有易用性，同時(shí)也要具有趣味性，只有這樣的設(shè)計(jì)才能使人在使用中產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)。動(dòng)漫電子書籍中的行為水平的情感設(shè)計(jì)也是一個(gè)非常重要的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，同時(shí)也是設(shè)計(jì)中的一個(gè)中心環(huán)節(jié)，它能夠?qū)拈喿x功能、趣味功能以及娛樂功能完美的結(jié)合在一起，不僅具有承上的作用，同時(shí)還具有啟下的作用，因此非常關(guān)鍵。在以行為水平的情感為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)中，要求動(dòng)漫電子書籍一方面要讀者提供全方位的多功能閱讀服務(wù)，發(fā)揮電子書籍的功能優(yōu)勢，另一方面還要根據(jù)讀者的年齡特點(diǎn)和情感特點(diǎn)，在書籍設(shè)計(jì)中靈活的運(yùn)用游戲等方式，加強(qiáng)書籍閱讀與讀者之間的互動(dòng)性，從而使讀者獲得完美的閱讀情感體驗(yàn)。從色彩設(shè)計(jì)上來說，首先色彩要有利于保護(hù)讀者的視力健康，并且色彩搭配要以恰當(dāng)、和諧、適度為原則，要符合人的色彩審美標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，還要對(duì)文字與圖像等之間的呈現(xiàn)關(guān)系進(jìn)行巧妙的處理和融合。另外，在設(shè)計(jì)中還要注意為讀者提供方便、快捷、舒適的全方位視聽服務(wù)，充分利用數(shù)字多媒體功能，運(yùn)用情感化的設(shè)計(jì)語言，將書籍動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)與靜態(tài)設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)動(dòng)漫意境的情感表達(dá)，使讀者產(chǎn)生身臨其境之感。最后電子書籍還可以開設(shè)一個(gè)自我創(chuàng)作的版面，在這個(gè)版面中，讀者可以自主的根據(jù)自己的喜好來對(duì)圖畫進(jìn)行描繪，然后將作品保存起來，可用作舉辦個(gè)人畫展等，從而使讀者更好的享受現(xiàn)代科技給他們帶來的獨(dú)特情感體驗(yàn)和全新閱讀感受。

3.反思水平的情感記憶

數(shù)字化時(shí)代，對(duì)電子書籍設(shè)計(jì)者提出了更高的要求,要與時(shí)俱進(jìn)，豐富自身的藝術(shù)修養(yǎng)，才能使電子書籍設(shè)計(jì)更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，創(chuàng)造出新時(shí)代的特征。由產(chǎn)品本身引發(fā)的用戶情感共鳴以及感動(dòng)等，就是我們所說的反思情感。反思情感是產(chǎn)品本身對(duì)用戶的一種感動(dòng)，往往決定了一個(gè)人對(duì)產(chǎn)品的總體印象和評(píng)價(jià)。例如，迪士尼卡通形象作為動(dòng)漫中永恒不變的經(jīng)典，它受到了一代又一代人的喜愛，這主要是因?yàn)樗鼭M足了兒童對(duì)美好事物的幻想，能夠帶給他們深刻的情感共鳴和情感記憶。動(dòng)漫電子書籍在情感設(shè)計(jì)中也要充分運(yùn)用這一設(shè)計(jì)思想，要力圖帶給讀者一份感動(dòng)和永恒不變的情感記憶，給讀者留下美好的、深刻的印象。這就要求動(dòng)漫電子書籍在設(shè)計(jì)中，在本能情感吸引和行為情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，還要對(duì)讀者的內(nèi)心最深處的情感需求進(jìn)行探索和研究，將書籍作者想要表達(dá)的情感與書籍情感設(shè)計(jì)完美的融合在一起，并以讀者最容易理解和接受的方式表達(dá)出來，從而實(shí)現(xiàn)書籍與讀者之間的更深層次的情感互動(dòng)和交流，為讀者創(chuàng)造他們喜歡的閱讀情境，在游戲中體會(huì)現(xiàn)代閱讀的快樂，最終達(dá)到情感設(shè)計(jì)的目的。

三、結(jié)束語

第9篇：動(dòng)畫設(shè)計(jì)論文范文

1.1提升產(chǎn)品質(zhì)量、工作效率。

針對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的自動(dòng)化，可實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、作業(yè)的自動(dòng)化處理，通過機(jī)械設(shè)計(jì)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，可靈敏、精確控制作業(yè)流程，準(zhǔn)確把握生產(chǎn)控制，利用機(jī)械操作系統(tǒng)，確保機(jī)械制造程序自動(dòng)化設(shè)計(jì)，保證產(chǎn)品設(shè)計(jì)達(dá)到規(guī)定操作。采取自動(dòng)化設(shè)計(jì)，可實(shí)現(xiàn)操作系統(tǒng)全程數(shù)據(jù)化控制，無主觀因素影響，確保操作流程科學(xué)、有序運(yùn)行，通過精確規(guī)定動(dòng)作，提升產(chǎn)品質(zhì)量、工作效率。

1.2改善勞動(dòng)條件。

自動(dòng)化發(fā)展的機(jī)械設(shè)計(jì)，屬于技術(shù)密集型、知識(shí)密集型的集合技術(shù)，通過自動(dòng)化機(jī)械設(shè)計(jì)，降低作業(yè)人員勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，使作業(yè)人員擺脫繁重手工作業(yè)。隨著機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品的逐漸推廣應(yīng)用，使機(jī)械行業(yè)生產(chǎn)環(huán)境得以有效改善，有利于提高行業(yè)勞動(dòng)條件，實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造的自動(dòng)化辦公，進(jìn)而使機(jī)械制造勞動(dòng)條件得以有效改善。

1.3提高機(jī)械設(shè)備可靠性、安全性。

對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)所包含的自動(dòng)化功能，包含了問題診斷、警報(bào)處理、系統(tǒng)保護(hù)、系統(tǒng)監(jiān)視等自動(dòng)化、對(duì)于機(jī)械生產(chǎn)，若遭遇電壓短路，或超負(fù)荷運(yùn)載問題，利用自動(dòng)化系統(tǒng)，可采取控制保護(hù)措施，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)自動(dòng)運(yùn)行，可降低人身事故發(fā)生率，對(duì)設(shè)備起著良好保護(hù)作用，使設(shè)備損壞率明顯下降。對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)、自動(dòng)化發(fā)展，電子元件是其主要部件，可有效降低元件磨碎率，提高機(jī)械自動(dòng)化產(chǎn)品可靠性、安全性，進(jìn)而使設(shè)備故障率明顯降低，延長機(jī)械設(shè)備的使用壽命。

2.機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化發(fā)展方向

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，我國機(jī)械制造行業(yè)，獲得巨大成果。然而立足世界范圍較低，我國機(jī)械設(shè)計(jì)、自動(dòng)化發(fā)展等研究起步較晚，同發(fā)達(dá)國家比較，我國相對(duì)落后?，F(xiàn)階段，對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)、自動(dòng)化發(fā)展等學(xué)科建設(shè)，獲得一定成果，立足理論建設(shè)角度，我國機(jī)械設(shè)計(jì)、自動(dòng)化發(fā)展主要包含如下發(fā)展方向：

2.1智能化發(fā)展。

對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)而言，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制技術(shù)，就是為提高生產(chǎn)作業(yè)、機(jī)械制造的智能化。立足機(jī)械設(shè)計(jì)角度，智能化是立足動(dòng)力學(xué)、社會(huì)學(xué)與心理學(xué)理論角度，結(jié)合人工智能技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)科等，將其納入機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)科。通過交叉學(xué)科建設(shè)，有效吸取機(jī)械設(shè)計(jì)智能化發(fā)展新方法與新思維。利用人工智能模擬技術(shù)，就是使機(jī)器行為與人腦推理、邏輯、決策等思維能力類似，在未來發(fā)展中，智能化機(jī)械設(shè)計(jì)是機(jī)械制造領(lǐng)域的重要發(fā)展方向。

2.2機(jī)電一體化。

按照現(xiàn)代學(xué)科發(fā)展模式，使傳統(tǒng)單一學(xué)科模式被打破，逐漸往學(xué)科融合方向不斷發(fā)展。對(duì)于現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)而言，也必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)設(shè)計(jì)思維，創(chuàng)新機(jī)械設(shè)計(jì)思路，趨向?qū)W科融合發(fā)展。立足學(xué)科建設(shè)角度，在未來發(fā)展中，機(jī)電一體化是機(jī)械設(shè)計(jì)的重要發(fā)展方向。機(jī)電一體化，是通過機(jī)械、微電子、電子信息、傳感器、電子工程等技術(shù)，相互結(jié)合而產(chǎn)生，從這些技術(shù)理論中，吸取機(jī)械設(shè)計(jì)所需理論、技術(shù)，在機(jī)械設(shè)計(jì)、自動(dòng)化發(fā)展中，不斷綜合運(yùn)用，使機(jī)械產(chǎn)品往機(jī)電一體化方向不斷發(fā)展，方可推動(dòng)機(jī)械制造行業(yè)的積極、健康發(fā)展。

2.3網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。

近些年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)興起和日益發(fā)展，使人民生產(chǎn)、生活發(fā)生巨大改變。隨著互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，加速了全球經(jīng)濟(jì)一體化。對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)而言，其產(chǎn)品換代、理論更新，均離不開互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。提高機(jī)械設(shè)計(jì)、自動(dòng)化發(fā)展，必須緊密聯(lián)系互聯(lián)網(wǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控技術(shù)、遠(yuǎn)程控制技術(shù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)操作、動(dòng)態(tài)化控制，利用計(jì)算機(jī)安全、云計(jì)算數(shù)據(jù)、局域網(wǎng)等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為機(jī)械設(shè)計(jì)、自動(dòng)化發(fā)展創(chuàng)造良好網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境。總之，隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展，機(jī)械設(shè)計(jì)產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系日益緊密，對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)、自動(dòng)化發(fā)展而言，網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展是其重要、關(guān)鍵的發(fā)展方向。

2.4模塊化發(fā)展。

針對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)產(chǎn)品研發(fā)，自動(dòng)化屬于系統(tǒng)性、復(fù)雜性的工程，所涉及產(chǎn)品規(guī)格、種類繁雜?，F(xiàn)階段，對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化研發(fā)，若想實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品接口生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，還存在一定難度。所以，通過模塊化處理技術(shù)，目的就是為簡化設(shè)計(jì)流程。系統(tǒng)模塊化，就是復(fù)雜、龐大的設(shè)計(jì)系統(tǒng)進(jìn)行分解，建立良好管理模塊。利用標(biāo)準(zhǔn)單元模式，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的快速研發(fā)，使產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模日益擴(kuò)大，進(jìn)而分解模塊，簡化處理機(jī)械產(chǎn)品。

2.5綠色化發(fā)展。

由工業(yè)革命開始，全球進(jìn)入工業(yè)化社會(huì)，影響著人們的生產(chǎn)、生活，有效提升了人們物質(zhì)、文化生活。然而，隨著粗放型經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，環(huán)境污染與資源浪費(fèi)問題日益突出。因此，工業(yè)改革是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，發(fā)展綠色工業(yè)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低資源浪費(fèi)率，要求機(jī)械設(shè)計(jì)必須提倡綠色、環(huán)保，設(shè)計(jì)出環(huán)保型、節(jié)能型的自動(dòng)化產(chǎn)品，是機(jī)械制造發(fā)展不可小視的問題。

3.結(jié)束語