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春去春又來精選(九篇)

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第1篇:春去春又來范文

【關鍵詞】四季;重負;參悟;輪回;延續(xù)

一、引言

《春夏秋冬又一春》是韓國導演金基德的代表作,環(huán)繞的群山、蒼茫的湖面和水中的孤寺,濃郁的東方山水韻味,水墨般的境地,恍若出世之地。在群山環(huán)繞的封閉空間里,故事中的人物行為就更加地具有生命內(nèi)在沖動的特征。水的存在是第二道屏障,只有一葉小舟往來渡于古寺、外界、佛性和人心之間。這看似是與世隔絕的凈土,卻其實也無法逃脫俗世的枷鎖。導演以這樣獨立的環(huán)境為背景,演繹著人、人性、人生。他借這樣子一個外殼,用電影的方式說一個禪意的故事,講他對人心人生的理解,同時展示了東方的文化元素。

二、歲月的輪回

影片以一個絕于塵世的水上寺院展開,隨著春夏秋冬的縱向輪回,帶領我們進入一個清靜撞見喧嘩的象征世界。

1、春、慧、魚。湖水溢了起來,舟便劃出湖心小廟,春天明媚著。蘇醒的春,萬物在生機勃勃的更新舊事的容顏,生活顯得一貫的素凈,只有甲板上的仕女彩繪露出多少端倪。而小和尚天真無邪的笑容與老和尚安靜恬祥的叮囑,都線條分明地在湖光樹影中交織起春天的氣息?!盀槭裁纯瓷先ヒ荒R粯拥牟菟?,這個有毒,這兒卻沒呢?”小和尚疑惑真“你看,這上面一點一點的白色就是有毒的”,老和尚解釋道。如果偷換一下概念---為什么看上去都差不多的人,怎么這個這么壞,這兒又不會呢?――心里有一點一點的異化,人也就很不同了――這樣的問答是否會泄了佛口中不可說的天機呢?又或者,這樣的伏線根本就是一種臆想。靈慧,本就是孩子天然不飾雕鑿的本領,小和尚自如地與魚、蛙、甚至蛇無間地接觸,注釋了大自然為何總以一種融洽頻率接下來,這種頻率也包括了當意識到他物弱小自身時,條件性地產(chǎn)生的凌駕感――調(diào)皮小僧將負重縛于瀟瀟生物,目睹對方艱難前行以獲得。門,為客而置,是君子心里的度,對于狂徒,門,毫無意義。片中多少次開啟那扇無墻的門,理性的墻在修道者漫漫的人生路上修筑,理,在于潛移默化而不是強制。

2、夏、欲、蛙。上帝認為是夏娃勾引了亞當,然后將他們驅(qū)出伊甸園。特洛伊王子帶走斯巴達皇后而引發(fā)了導致國家毀滅的戰(zhàn)爭??梢韵嘈?,的潘多拉盒子是顆必定會發(fā)芽的種子。單調(diào)的寺院生活因為白衣少女的存在而改變,心生欲念,欲念生惑。少年和尚從戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到小心試探,到心領譴責到初試到肆意,少女從緘默到不屑到憤怒到迎合到引誘到無忌,欲望從來不是孤立無援的。只是孰是孰非,已非在老和尚的驅(qū)趕中就辯得清窺得明。金基德確實厲害,當小僧和少女駕船歸寺,老僧對此一切還是靜觀,一個在瓦當上清水書寫的鏡頭,指出了男歡女愛是鏡花水月的實質(zhì)。

3、秋、嗔、蛇。“念喚醒了占有欲,而占有欲必將惹來殺機”。老僧已是蹣跚之相,在人生的秋季發(fā)著余輝。老和尚是看到了人性的本質(zhì),當青年和尚帶著嗔恨回到湖中小廟之前,老和尚已從報紙中得知其為情殺人之事,老僧默默拿出小僧的衣物,一針一線縫起來,他在縫合的不僅僅是破洞,還是一顆心。還俗的小僧回來,嗔、嫉、怒、虐是強烈的,足以摧毀深愛著卻背叛自己的人,足以糊上七孔,試圖閉裂自己。青年和尚隨著警察離去,老和尚選擇了寂滅,自閉七竅,自焚而歸。這或是一種贖罪的方式,又或是一種釋心安去的歸寂。漣漪泛去,湖水依然祥,只是生命停留在湖中過久,也是時候渡過彼岸了。

4、冬、度、佛。悟常在暮年之時,這基本已成為定律。冰封的冬湖是修煉的前奏,而童年時在心里留下的石頭也到了最后的釋負時候。寺院已殘,孤燈里,心已安靜。她蒙面而來,帶著一個孩子。留下小兒,夜行,不慎墜入冰凍而亡。小僧在黎明發(fā)現(xiàn),打撈上來,卻是佛像。觀音有萬千形態(tài),為度人脫俗入空。腰纏巨石、送佛登峰,佛像居高臨下照看的,除了靜湖小廟,還有那度一切苦厄的心。四季后,終于發(fā)現(xiàn)四季之外,不過是另一個四季。

三、生命之“重”

在永恒輪回的世界里,一舉一動對承受著不能承受的責任重負。金基德曾經(jīng)說:“我的電影,滲透了黑暗的人生經(jīng)歷和對世界的憎惡,同時又是對世界慢慢理解的過程?!痹谶@部影片里,重負主要來自于兩個大的方面,一是人生活的環(huán)境并不是單一和隔絕的,小和尚生活就處在兩個世界的對立之中――佛的世界和俗世的世界,這是外在環(huán)境給人的壓力。另一反面則是由此帶來的自身內(nèi)心的復雜性,繼而對天性和信仰的兩難選擇。

顯而易見,電影是在一個濃重的原始佛教的氛圍中展開敘事。佛寺、佛像、佛經(jīng),當一位母親帶著少女闖入他們的世界,一切本該安靜的世界不再安靜。主人公成長的四季和天地的四季渾然天成地相對應。四季是輪回的,永不停歇的,一代代人都在重復著同樣的遭遇,無法停止腳步。而小和尚就在天性與佛教信仰對他行為規(guī)范的束縛中煎熬著。

很多事情沒有經(jīng)歷過,永遠無法感同身受。單調(diào)的說教往往不能有很好的效果,然而這樣的歷練,親眼見證著“惡”的結果,對于那樣的孩子,也許太過殘忍。可是從另一個角度而言,這樣的方式,才是導演拍攝的目的,要更深刻地探討潛隱于人性內(nèi)部的糾結與反復:柔弱與剛強,敦厚與暴戾,平和與偏執(zhí),善良與邪惡。于是魚死了,蛇死了,然而青蛙卻得以存活。山林中哭泣的小和尚,在此刻給自己的余生附上了枷鎖,對于生命的尊重,對于人性的感悟。佛法渡化眾生,也只是想告訴我們生命本身只是痛苦。然而讓這個過程負擔累累的,卻正是我們自己。

四、結語

第2篇:春去春又來范文

冬去春又來……漸漸地,我開始相信宿命了。我相信人世間的一切,在冥冥之中就早已被安排。

老天喜歡和你作對,生活喜歡和你開玩笑,這是考驗?還是注定?我都無從得知。當被老天捉弄的團團轉(zhuǎn),當付出的與收獲的總是不能成正比。誰還有力氣掙扎?于是,我只有徘徊,徘徊在每一個角落。故而,我也只有游離,游離在每一條大街小巷……這是在給心靈尋找一個歸宿嗎?或者說是在給精神找一份寄托?我不知道,真的不知道。我只知道當身與心的疲憊融為一體,真的很累很累。“有心栽花花不開、無心插柳柳成陰。”這就是生活的真實寫照。你專注的東西往往都會離你越來越遠。你不希罕的東西反而會離你越來越近。自08年,到現(xiàn)在。我們都在一點一點地蛻變。是的,人總會成長。好的成長可以磨滅你的意志,而壞的成長卻可以頹廢你的人生。有句話說得好:快樂不是因為得到的多,而是因為計較的少。我想大度一點,我想少計較一點??僧斂鞓冯x我越來越遠的時候,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有做到。酒不醉人人自醉。如三千煩惱絲,剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。當要離開學校的時候。才發(fā)現(xiàn)這個小鎮(zhèn),這個學校,這個班級…還有這一群瘋瘋癲癲的室友。都給了我太多太多美好的回憶。這些過往,叫我如何釋懷?我怕,怕離開這里。我怕去到那些陌生的環(huán)境,一切都會不如人意。都說我們學校就如同一個小社會,而今當要面對外面的大社會的時候,心里面有的只是恐慌。也許人總是不容易滿足,小時候想長大,長大了想回到童年。讀書的時候想畢業(yè),畢業(yè)的時候卻還想讀書。這就是貪婪的人性。我知道,社會很復雜,人性很虛偽。所以我必須讓自己獨立,必須讓自己的內(nèi)心足夠強大,然后去面對外面紛擾的世界,去應對世間的一切喧囂與浮萍。這是個傷感的季節(jié)。偏偏我又是一個傷感的個體。我想要理性,可偏偏又被感性所打敗。生活總是這樣不如人意。曾以為畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼卻要各奔東西。心里充滿著不舍與感傷,還有萬千的惆悵??稍搧淼目倳恚摪l(fā)生的總會發(fā)生,我們只能勇敢的去面對。我會很用心的記住在這里走過的朋友們,不管是過客,還是長期用戶,他們都在我的心里演奏過不同旋律的杰作。我們畢業(yè)了,也許這個校園,再也不會有我們詩情畫意的身影。在灰蒙蒙的教學建筑林宇間,再也沒有我們嘆惜時光匆匆的碎語。但在淡漠的后面,總是有些許不明的火苗在攛掇。在不安分的未來,有我們對生活的熱愛。道一句“同學,朋友,大家”一路走好!

高三:苓兒

第3篇:春去春又來范文

四十年風雨仍有創(chuàng)業(yè)心

元旦剛過不久,雜志社來了一位特別的客人,他是雜志社十幾年的老讀者。李永富今年已經(jīng)64歲了,是一位有四十多年工作經(jīng)驗廚師,做得一手地道的東北菜和滿族菜。他的老家在吉林省舒蘭市,是一個有著豐富滿族傳統(tǒng)和文化的城市。年輕時,李永富帶著對大城市的美好憧憬和夢想從普通的農(nóng)村來到了舒蘭,剛開始在一家國營工廠做工人,每天都要做十多個小時的體力活。但是想著要改變命運,他每天都賣力的工作,因為工作認真負責,很快他就被評為車間的小組長。他的工作態(tài)度得到了領導和工友們的一致認可,很快,在一次內(nèi)部選拔中,他被選中調(diào)到了機關賓館食堂工作。那個年代,這樣的工作無疑是讓人羨慕和眼紅的,從農(nóng)村來到城市的他充滿了成就感,便越發(fā)的鉆研業(yè)務。從學徒到班長到廚師長,一步一步成長起來。在這段時間的成長鍛煉和學習中,他也曾經(jīng)有過輝煌的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

1989年,他臨危受命,承辦當?shù)厮终写写驗榻?jīng)營不善連年虧本,于是便向外承包。心思活絡的李永富這時就主動提出了承包招待所,買完了相關的物品,李永富的手里只剩下僅有的五元錢開起了招待所,他從菜品采買、菜單設計、服務守則都親力親為。這樣就在很短的時間內(nèi)改變了傳統(tǒng)國營招待所的陳舊服務模式,可以說在服務這一點上,李永富是很有先見之明的。他將創(chuàng)收的關鍵放在了提升服務質(zhì)量之上,這樣他所主持的招待所優(yōu)勢就十分的突出!同時,他還改善了菜譜,將十年不變的菜譜結合當?shù)氐臐M族特色與東北咸鮮的口味進行了改進。這無疑都成了活招牌,他的招待所在短短的兩個月中就盈利了七千多元,這對于當時工薪階層年收入只有幾百元的時代來說無疑是超級成功的!他的招待所成為了當?shù)氐幕钫信?,外地的朋友到舒蘭去玩也會專門到他的招待所住宿用餐。

大概過了一年的時間,他的招待所一共盈利了大概兩萬多元,招待所的主管單位看到生意這么好,就把經(jīng)營權收了回去。他的第一次創(chuàng)業(yè)就這樣既成功又失敗中結束了,成功的是他又了第一次創(chuàng)業(yè)的探索,而失敗的就是他沒辦法把這樣的成功延續(xù)下去。因為出色的工作能力,他回到了之前的食堂擔任餐廳經(jīng)理,畢竟那個年代穩(wěn)定的工作大過了一切,他要養(yǎng)活四個孩子和老人。所以這之后的日子他雖然有創(chuàng)業(yè)的想法,但是卻一直未實施,直到單位改制他又開始了自己的創(chuàng)業(yè),憑著多年的廚房經(jīng)驗,他首選就是開飯店,他在當?shù)刈庀铝艘粋€一百多平的門市房,開了家典型的東北菜的飯館,這一做就是十幾年!但是在心里,他一直都不是一個安分的人,如今孩子們都長大了,成家了,他也退休了,從舒蘭搬到了長春和孩子們一起生活。按道理說,辛苦了一輩子,如今他可以和老伴兒一起享受享受人生了,但是他覺得自己還沒那么老,可以再做些什么!自從接觸了現(xiàn)代營銷雜志后,他也考察過不少的項目,大多都是一些食品類的項目……畢竟食品類項目大多辛苦,孩子們并不同意他再做這些,然而他卻趁著一個再去應聘的機會來到了雜志社咨詢項目。這次他想看的大多是一些技術類、教育類的項目,希望記者能夠幫助他推薦一個。記者十分感動于李先生的堅持和不放棄,但是畢竟年紀大了,很多事情都會讓他力不從心,但是他的堅持精神和四十多年的經(jīng)驗對于現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)者來說都是十分寶貴和有益的。

新的一年又來到

讀者俱樂部與您共把藍圖描

我們常說,“活到老,學到老”,創(chuàng)業(yè)從來都不是一件簡單的事情。也許選一個項目很容易,賺錢也不難。但是如何讓一個持久的盈利發(fā)展下去,就要費一番功夫了!特別是現(xiàn)在這個“加速”的時代,許多新鮮的東西不斷充斥著人們的視野和生活,有些東西甚至還沒有被人們完全認識,就直接被市場所淘汰,現(xiàn)實是如此的殘酷,要求我每一個創(chuàng)業(yè)者都要拿出十二萬分的精力去做一份事業(yè)!不要總想著走近路,想著一本萬利!誠然,有人一夜暴富,但不是人人都能一夜暴富!對于創(chuàng)業(yè),我們一直倡導的觀點就是,‘小心求證,大膽嘗試’,既不茫然冒進,看到哪個項目說賺錢就盲目的去投資,也不畏首畏尾,發(fā)現(xiàn)考察過賺錢的項目卻一直只是觀望,不出手不實踐,這樣都無法成功。這么多年,從眾多成功讀者身上我們總結出的成功經(jīng)驗只有一條――只有踏實肯干,前方就會有希望!

新的一年來臨,我們《現(xiàn)代營銷?創(chuàng)富信息版》讀者俱樂部也會一如既往的為廣大讀者朋友們服務,歡迎各位讀者通過我們的QQ群、微博、微信、電話等方式咨詢。祝福讀者們在新的一年中馬到成功,萬事大吉!

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第4篇:春去春又來范文

吟罷一曲新詞飲一杯酒,往事涌入心頭,與去年一樣的天氣,亭臺也與去年毫無二制。

夕陽西下,時光易逝,我思戀與等待的那一人,何時回來?景色如舊,因今思昔,而人已不見。

回憶,現(xiàn)在,等待!

四月的微風輕似夢,吹去了花瓣片片落,怕春花落盡成秋色,無邊細雨親吻我,應向往或感嘆?

去年相識的燕子又返回來,無限感傷,懷戀舊人之情化淚涌出來。無可奈何的人啊!

鋪滿落花的園中,獨徘徊,情思悠悠。

一曲新詞酒一杯,

去年天氣舊亭臺。

夕陽西下幾時回?

無可奈何花落去,

第5篇:春去春又來范文

寒煙草露霧霜雪,半紙蒼茫半紙覺。

可憐一年又一歲,嘆世并無十三月。

借問暮雪幾時消,芳草著綠望春桃。

千山暮雪終有盡,遠處誰人復吹簫。

春雷

風撫柳絮舒展眉,

黃鶯啼笑壓枝飛。

燕兒雙飛啄泥返,

誰家少年盼春雷。

打油詩,傷秋

枯藤老樹又昏鴉,

葉落枯風向晚家。

自古先賢皆傷秋,

飲酒的飲酒,

斷腸的斷腸。

闌珊冊

雨,

淚花,

兩不解。

兩生花敗,

清落也曾開。

獨漱,雨落避謝,

試問斷腸何斷腸,

字字凄涼字字哀,

下筆太狠?——-心觴。

那年嗅青梅,

——-再無那年。

‘無歸路’

紅塵,

渡?

愛字難解

夜,一如既往的來了

冷,半度微涼的心傷

我望著窗外的風兒

那流年、那過往、那枯黃的葉兒和泛黃的老故事

我守著以前的照片

那回憶、那甜蜜、那昔日的花兒和打鬧的舊時光

想起,只覺當時是尋常;憶起,只道人生如初見。

不是每一對青梅竹馬,都會兩小無猜

不是每一段與子成說,都會白頭到老

也不是每一次在水一方,都會一見鐘情

愛字何解,直叫人心莫悔,梨花眼淚,紛飛了誰的心

情字何解,怎澆酒都不醉,落花青苔,憔悴了誰的臉

都說要永遠在一起,永遠的喝著你泡的那杯茶

都說要死也不分開,好好的幸福的看日升日落

等到春去春又來,花謝花又開,我們還是那時候純真的我們

而這一切的美麗,只取決于幾多年前那個約定

那個,有關于愛情的約定

第6篇:春去春又來范文

李蕓兒話才講到一半,上課鈴就響了。一個穿著粉色網(wǎng)球衫和白色喇叭褲,長長的藍色頭發(fā)一甩一甩的女孩背著黑白豬的書包,穿著李寧的白色運動鞋走了進來?!斑@位同學叫柯夢依,柯夢依,把你的名字寫在黑版上,寫完后坐在夢依沁旁邊?!薄笆恰!笨聣粢拦郧傻幕卮?。當柯夢依當寫字時,另一個女孩出現(xiàn)了。

她穿著黑色網(wǎng)球衫,紅色緊身褲,背著“星空”書包,穿著黑色的皮鞋,兩根馬尾辮蕩在后面?!皠⒚滴?,寫上名字后,坐在吳麒麟旁邊?!薄岸??!?/p>

下課后,柯夢依走過去對柳絲蕓友好的問:“可以做個朋友嗎?”“可以。”“等待花開春去春又來,無情歲月笑我癡狂,心如鋼鐵任世界荒蕪,思念永相隨,悲歡負月唯有愛是永遠的神話,誰都沒有遺忘古老,古老的誓言,你的淚水化為漫天飛舞的彩蝶,愛是翼下之風兩心相隨自在飛,你就是我心中唯一美麗的神話……”“對不起,我的手機響了?!笨聣粢滥贸龊诎棕i的手機抱歉的說?!笆裁??我馬上過去。”柯夢依聽完電話后飛一般地跑出教室。

“她去干什么?”柳絲蕓好奇心大發(fā),叫上吳麒麟、李風和夢依沁一起去跟蹤柯夢依。

第7篇:春去春又來范文

2、牛氣帶來好運長,年送歡樂家瑞祥。大地風和艷陽笑,吉星高照福滿堂。萬紫千紅春意鬧,事事順心身安康。如今短信傳祝語,意濃情暖心飛揚!

3、牛牛N個祈愿:股票漲一點,房價跌一點;災患少一點,薪水多一點;大地安寧一點,世界和諧一點;朋友都快樂一點,祖國啊更牛氣一點!

4、想起你,又到佳節(jié)新年;念著你,走過似水流年;牽掛你,即使遙隔光年;祝福你,幸福安康歲歲年年!哞!偕牛牛給您拜年啦!

5、上聯(lián):人營四季,春種牛毛雨夏耕牛角月秋收執(zhí)牛耳冬藏養(yǎng)牛氣;下聯(lián):國泰六旬,人添牛勁足鄉(xiāng)聽牛音親歲除試牛刀年來奮牛蹄。橫批:牛年大吉!

6、你是震不跨的鐵牛,我是凍不了的牦牛,你是壓不倒的黃牛,我是戰(zhàn)不敗的斗牛,你是擠不完的奶牛,我是藏不住的金牛,2009中國更牛。

7、收者,短信也。吾發(fā)之,思汝矣。吾思汝念汝,皆因汝為吾友也。故傳此書,囑汝饑必食、困必憩、冷必裹、09春節(jié)必樂,切莫忘哉!

8、春去春又回,年去年又來。聞聞牛年的味道,聽聽濃濃的鄉(xiāng)音,數(shù)數(shù)母親的白發(fā),撫撫爸爸的皺紋。不求富貴,但愿平安。爸爸媽媽,牛年快樂!

9、忘不掉的是濃濃的年味兒,講不完的是悠悠的年事兒,吃不夠的是甜甜的年飯兒,盼不夠的是火火的年景兒,捎不完的是牛牛的年信兒。牛年賀新禧!

第8篇:春去春又來范文

如果,有如果,我會珍惜,用心去珍惜,永遠珍惜。

耳邊,響起歡快的笑聲,那是我們在唱著歌兒,我們在藍天下吶喊;眼前,浮現(xiàn)出一個個童真,可愛的笑臉,我們拿起夢想的畫筆,繪制未來的天。為什么?笑聲變得斷斷續(xù)續(xù),我提那不清楚?為什么?畫面越發(fā)模糊。我看不清他們的臉,找不到兒時的夢?我用力想,拼命想,回憶還是那么空洞。

如果那時的我懂得去珍惜,用心去珍惜,我不會忘掉那些笑臉,那些歌兒,那個藍藍的夢。如今,我才恍然大悟,可為時已晚,五彩的童年,過去了,不會再回來。而留下的,只是些殘缺的回憶。

無數(shù)個夜晚,我望著星空,深夜未眠,放映我不完整的回憶。有時候,我多想活到回憶中去,可惜,我做不到,連回憶都是殘缺不堪的,又何談回去呢?

第9篇:春去春又來范文

“豐州中心小學”這個在別人眼里是那么平凡的學校,在我們的眼一 ,卻變得那么純潔、那么至高無上。因為,我們在這里共同生活、學習了6年。6年里,我們經(jīng)歷的酸甜苦辣實在是太多太多。

——忘不了,入學那一天,大家那一張張?zhí)煺鏍€漫、渴望得到知識的笑臉;

——忘不了,田徑場上,運動員們英姿颯爽、活躍的身影;同學們烈日當空下滿臉通紅的臉和震耳欲聾的吶喊聲;

——忘不了,在聽到某某同學患了不治之癥,眼睛里流露出同情的眼光,毫不猶豫地將身上所有的零花錢拋到“愛心箱”中的動人的情景;

——忘不了,在學習上,同學們常三五成群地湊在一塊兒討論問題的身影。課余時間,主動幫助基礎差的同學。

——忘不了,在同學生病時,默默地替同學抄筆記,關心地輕輕詢問一聲病情,主動地遞上一杯熱氣騰騰的水。

——忘不了……

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