教師節(jié)活動主持詞精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的教師節(jié)活動主持詞主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：教師節(jié)活動主持詞范文

教師節(jié)主題活動主持詞開場白一

甲：尊敬的各位領導

乙：親愛的各位老師

合：大家，下午好!

甲：丹桂飄香，秋風颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。

乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學期，我們迎來了第XX個教師節(jié)。

甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們

乙：老師們

合：節(jié)日快樂!

甲：精彩的活動就要上演

乙：動聽的樂章就要湊響

甲：現(xiàn)在我宣布：XXX學校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動

合：現(xiàn)在開始

教師節(jié)主題活動主持詞開場白二

女：同學們，

合：大家好!

男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第XX個教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子，仙居中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在我們的臉上。

男：仙居中學歷經50年風風雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學校全體師生員工同舟共濟，全市第一所農村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學年里，在學校領導的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結束的中考中，龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學子寄予的厚望。

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——

合：譜寫更加靚麗的篇章!

教師節(jié)主題活動主持詞開場白三

A：尊敬的各位領導

B：敬愛的老師們

C：親愛的各位來賓

D：親愛的觀眾朋友們

合：大家晚上好!

A：又是一年秋風送爽

B：又是一年金菊綻放

C：又是一年丹桂飄香

D：又是一年豐收在望

C：今天，我們將迎來了第XX個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!

D：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲

合：“老師，您辛苦了!”

A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。

C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;

D：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……

A：今天，我們在這里舉行推進教育強縣暨慶祝第31個教師節(jié)文藝晚會，既是為了表達對老師的誠摯問候，也是為了表達我們祁陽教育人的誠摯感謝!

教師節(jié)主題活動主持詞開場白四

男：各位領導、各位來賓;

女：老師們、同學們;

合：晚上好!(敬禮)

女：首先，請允許我為大家介紹一下，親臨晚會現(xiàn)場的領導有：縣四大家領導以及分管教育工作的領導，他們分別是：XXX。讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎這些領導們的光臨。

男：接下來有請通城一中黨總支 書記、校長胡xx同志向教師節(jié)致辭和講話和講話。大家歡迎!

女：九月金秋，教師節(jié)是這個季節(jié)的重要主題，尊師重教是每一個人都要重視的美德。

男：xx年前，全中國的第一個教師節(jié)隆重誕生了;九月，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來。

女：多年來，在縣委縣政府的支持和殷切關懷、縣教育局的直接指導、學校領導班子以及全體教職員工的真抓實干，通城一中有了長足的進步。

男：特別是新一中建成胡鋒平校長來后，學校全體師生員工和衷共濟，負重爭先，一年一個臺階，一步一個驚喜，高考捷報頻傳。

女：昨天，回顧一中走過的歷程，我們既有自豪驕傲，又有沉思!

男：今天，目睹一中新的機遇新的起點，我們心潮激蕩!

女：讓我們抓住機遇，再接再厲;

男：團結一致，乘勢而上;

第2篇：教師節(jié)活動主持詞范文

同濟第二初級中學慶祝第二十屆教師節(jié)活動

主持人：甲：毛煒乙：徐燕

（開場白：）乙：春風化雨

甲：潤物無聲

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：我們辛勤地工作。查字典網

甲：我們忘我地付出。

乙：因此，我們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：同濟第二初級中學慶祝第二十屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

（掌聲過后）

乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。

甲：下面我們請校長為大家致詞。

乙：感謝校長的祝福

（第二組表演）

甲：青春偶像組合表演（方、朱、沈、李）自我發(fā)揮

乙：接下來我們要揭曉的是獲得“20xx年度考核優(yōu)秀者”（馮玲、朱雅琴、張世乾、陳潔、汪美萍、胡慧群）和“20xx年度校先進”名單他們分別是（趙順發(fā)、秦忠云、李晴、劉淇、查敏、唐關鵬、陶亮、濮盛文）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：游戲“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎～就是該物品

乙：現(xiàn)在我們有請秦老師抽取幸運獎10名

甲：（語氣表情夸張，作慷慨激昂狀）教師，是太陽底下最光輝的～（被徐燕粗暴地打斷）

乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎么今年還這句啊？我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧？

甲：（裝模作樣掏出稿紙看看）咦！??！你怎么知道。

乙：你知道嗎？其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么？

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.（徐燕這句話說慢點）。

甲：大家在慢慢回味徐燕的話同時，讓我們回顧一下20xx年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進組室，有請組長徐燕、劉淇老師上臺～～還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新突擊手團隊干部曾除非、區(qū)綜合治理先進個人汪美萍老師、區(qū)青保先進個人秦忠云老師，區(qū)先進工會干部胡慧群老師。請校領導為他們頒獎（鼓掌）

乙：現(xiàn)在有請毛老師為我們抽取三等獎

甲：四樓組室（表演小組唱）

乙：開學后真是喜訊連連

甲：沒錯，今年教師節(jié)領到一千塊（搞笑點）轉話題～～到底還有什么好消息

乙：濮盛文老師的“楊浦的起點”入選了楊浦區(qū)教師攝影作品選查敏老師帶的初三（1）班被評為20xx年優(yōu)秀少先隊集體區(qū)園丁獎劉淇、校領導頒獎

甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴肅點）

乙：正如你剛才所說，當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰～

甲：接下來請校領導為區(qū)第二屆骨干教師頒獎

甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎

乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲

游戲：模仿秀（根據(jù)電影片斷改變臺詞）

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是（朱雅琴、馮玲、俞國妹、張世乾、秦忠云、查敏）

甲：激動人心的時候又要來到現(xiàn)在我們有請張書記為我們抽取一等獎

乙：本次活動最讓人期待的節(jié)目就要上演，我現(xiàn)在有請第一、三組表演～～節(jié)目是《八月里來桂花香》

乙：在20xx年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學校增添了榮譽，她就是馮玲老師，現(xiàn)在我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領獎

甲：最最緊張的時候到了，現(xiàn)在我們有請校長為我們抽取特等獎

乙：初三年級組為我們奉獻上最后一個節(jié)目（大合唱）

（結語：）

乙：歡樂時光過得快

甲：轉眼就要說拜拜

第3篇：教師節(jié)活動主持詞范文

今年9月10日是第xx個教師節(jié)，xx小學堅持“隆重、熱烈、務實、節(jié)約”的原則，學校黨支部和大隊部聯(lián)合制訂了以“健康、快樂、和諧”為主題的系列慶?；顒?，準備過一個沒有鮮花、沒有賀卡和禮物的教師節(jié)，具體從三個層面分別進行。

·教師節(jié)對聯(lián) ·教師節(jié)講話稿 ·教師節(jié)散文 ·教師節(jié)慰問信 ·教師節(jié)賀詞

·教師節(jié)主持詞 ·教師節(jié)祝福短信 ·2008年教師節(jié)活動方案 ·教師節(jié)活動主題

通過以上三個層面的系列活動，今年，我校的教師節(jié)將是一個豐富而有意義的節(jié)日。并以此激勵全校教師愛崗敬業(yè)、為人師表、服務學生，真正將“做人民滿意的教師”落到實處，切實提高社會對學校的滿意度。

第4篇：教師節(jié)活動主持詞范文

主題：一日為師 終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂

內容：

一、活動主題：一日為師 終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂

二、活動目的：積極參與社區(qū)的活動，提高賣場的親和力

三、活動安排：

1．贈送活動

針對對象—各大中小學校的老師

具體內容—9月10日，憑教師證即可在新華都購物廣場領取一份禮物，每張教師證限領一份；

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后，即可領取一份禮物；

2．征文比賽

針對對象—各中小學以及幼兒園的學生

具體內容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字數(shù)不限。

執(zhí)行方式—即日起接受到9月2日結束，作文統(tǒng)一交到前臺科；9月3—7日，進行評選；評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺；二等獎3名，獎收音機1臺；三等獎5名，獎學習用具1套；鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個；參與獎各獎圓珠筆1支。

3．有獎問答

針對對象—9月10日的顧客

具體內容—結合活動2的頒獎活動，在場外進行頒獎與有獎問答相結合的活動，使現(xiàn)場顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動，也使現(xiàn)場教師的感受新華都人的感恩之情。

執(zhí)行方式—場外設一個簡易的頒獎臺，懸掛條幅 ，配備音響，有專人主持。

四、活動配合：

1．營運部經理負責協(xié)調各個科的工作；市場部負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作；前臺科負責贈品的派送及登記；工程科負責場外活動時的音響等道具；防損科負責場外活動時場外秩序的維持。

2．采購部負責各獎品的供應商贊助談判。

附贊助品清單

獎品 數(shù)量 獎品 數(shù)量

教師節(jié)贈品 800 復讀機 1

收音機 3 學習用具 5套

精美筆盒 10 圓珠筆 1000

第5篇：教師節(jié)活動主持詞范文

你們好！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！

老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

第6篇：教師節(jié)活動主持詞范文

男：各位同仁

女：各位老師

合：大家下午好！

男：春風化雨，

女：潤物無聲！

男：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的笑臉，送走一顆顆放飛的心靈。

女：年復一年，我們傳遞著人類禮貌的成果，造就著祖國未來的棟梁。

男：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

女：我一向相信，教師應列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

男：又是九女，教師節(jié)向我們緩緩走來，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日。

女：我們激情滿懷，共同展示新時期教師的新形象、新風采!

合：黨支部慶祝第35個教師節(jié)暨師德師風主題教育現(xiàn)在開始!

男：首先，有請李書記講話并帶大家重溫入黨誓詞！

女：生吾華夏，育我中華，待之有我，必報中華。我以我心愛祖國，我以我行報祖國，接下來有請給大家?guī)碓娎收b——《我的中國夢》

女：是啊，我們的中國夢，每每想起總讓我們澎湃，讓我們遐思不盡，懷想不盡。下面這首歌，想必會讓每一個人，不僅僅是心潮澎湃，更會激起你曾對夢想的追求。下面請欣賞由帶來的歌曲對唱——《真心英雄》。

男：捧出潔白的哈達，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間！伴著歡快的樂曲，踏著翩躚的舞步，幸福吉祥到永遠！下面請欣賞帶來的藏族舞蹈—《吉祥》

男：飛鳥和天空，游魚和海洋，我和我的祖國！恰青春風華正茂，當撒熱血，為國無悔獻芳華。下面請欣賞      給大家?guī)碓娎收b——《寫給祖國的三行情詩》。

女：我和祖國共命運

男：我和祖國心連心

女：我和祖國是一首唱不盡的歌

男：我和祖國有太多的話要訴說

合：下面咱們大合唱——《我和我的祖國》

男：舞步翩躚，表達了我們喜悅的心情；

女：歌聲嘹亮，吹響了我們前行的號角。

男：讓我們乘著九女的祥風啟航。

第7篇：教師節(jié)活動主持詞范文

主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在如今這個時代，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，主持詞怎么寫才更有新意呢?以下是小編精心收集整理的關于感恩高中老師的主持詞范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

感恩高中老師的主持詞范文1一、活動目的：

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

二、活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

感恩高中老師的主持詞范文2甲：同學們，在家里，我們擁有世界上最無私最偉大的父愛、母愛;這愛溫暖著我們，滋養(yǎng)著我們，使我們健康成長。

乙：在校園里，我們同樣被愛包圍著、鼓勵著，這節(jié)課我們就舉行一次《愛在校園》德育實踐課，在校園中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報愛。

甲：首先讓我們走進校園里發(fā)生的小事

甲乙輪流讀出：

乙：還有一些事也經常發(fā)生在我們身邊，誰能說一說?(提問)

甲：面對這些現(xiàn)象，你有什么感想?(提問)

乙：聽了這些不良現(xiàn)象，作為一名學生，我——

甲乙：我們，感到很慚愧，

甲：同學們，在校園里，你是怎樣做的呢?

乙：下面有一個問卷調查，希望同學們認真填寫。

(發(fā)卷填寫)

甲：問卷調查已經填寫完畢，那么我們的老師們又是怎么做的呢?

乙：請讓我們走進老師的心中【課件播放】

(甲乙輪流念，)

甲：當危難降臨時(聽)

乙：風雪中，他默默前行

甲：深夜里，他伏案批改

乙：這就是我們的老師，生死相依!

甲：這就是我們的老師，生死不離!

(請聽詩朗誦《生死不離》)

乙：是誰，讓您的雙眉緊鎖?

甲：是誰，讓您的皺紋深陷?

乙：老師!

[學生：老師!老師!老師!]

學生1：是誰，在廢墟下?lián)纹鸷⒆由娴南Ｍ?

學生2：是誰，在車輪下?lián)涑鰧W生活著的夢想?

學生3：是誰，在冰雪中艱難的向著學校前行?

學生4：是誰，在深夜里還批改著學生寫過的作業(yè)?

學生5：是您，我們敬愛的老師!

學生6：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

學生7：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

學生8：您用青春寫出無悔的人生。

學生9：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

學生10：您的愛，我們永遠也報答不完，

學生11：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲

(全體學生)：老師，您辛苦了!老師，謝謝您!

甲：我們成長的每一步都離不開老師的諄諄教誨

乙：我們學習的每一天都離不了老師的循循善誘

甲：此刻，你一定有很多話要對老師說，

乙：同學們，就讓我們大聲地、真誠地說出來吧!

甲：請走到你曾經幫助過你，給你關懷與鼓勵的老師面前——說出你心里最真誠、最感激的話吧

(對著老師說出感激的話：來的走到跟前，沒來的走到前面講臺上說)

乙：同學們，感恩老師不能只停留在嘴上，行動起來吧，用你最真誠的行為把我們最可親可敬的老師們請到你的座位上來吧，(說說你將怎樣做?)

甲：請為你心中最感激的老師揉揉肩、捶捶背吧!

乙：請慢慢欣賞詩朗誦《老師頌》

(學生詩朗誦)【配樂】

甲：“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一種對恩惠心存感激的表示，

乙：“感恩”是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

甲：學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，

乙：學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

甲：感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。

乙：感恩老師，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴.

甲：怎樣感恩老師呢，請你大聲的說出來：

乙：同學們，此時此刻，你一定對我們親愛的老師有不同的理解、感激，

甲：請大家再次拿出“校園感恩實踐調查”問卷，填上你此刻的心里話。

(學生填寫，說明：需要修改的地方打個~即可)

乙：老師的心，和父母一樣。

甲：父母給了你生命，老師給了你靈魂.

乙：父母給了你肉體，老師給了你思想。

甲：愿天下的孩子都孝順父母，愿所有的學子愛戴老師。

乙：“滴水之恩，涌泉相報”讓我們唱響心中的歌吧

學生起立(音樂起合唱《感恩的心》)

甲：讓我們用最感激的掌聲有請班主任老師為我們這次活動做總結

教師寄語：1.同學們，老師很欣慰，這次活動，讓我發(fā)現(xiàn)了你們都有一顆感恩之心，發(fā)現(xiàn)了日常小事中蘊含的愛;老師更高興，因為你們已經學會感恩，并且付諸于行動;老師想告訴你們：心中有愛，常懷感恩，生活就會更加幸福，知恩圖報，世界就會更加美好!

讓我們一起常感恩，奉獻愛，讓世界變成美好的人間!

播放《愛的奉獻》結束這次實踐活動。

全體起立：(掌聲)歡送老師們離場。

甲：請走到你曾經幫助過你，給你關懷與鼓勵的老師面前——說出你心里最真誠、最感激的話吧————

(說話的格式是——走到~~老師面前，深鞠一躬，真誠地說：~~老師，您好!記得那時~~年~~月~~日，我……您(動作)對我說……，這件事直到現(xiàn)在我仍然記得，您的話讓我……，謝謝您的鼓勵、安慰、關懷、……我一定(怎樣做?)……)

感恩高中老師的主持詞范文3各位領導、各位家長、各位老師、各位同學：

大家上午好!

為了加強青少年社會主義榮辱觀教育，增強中小學生踐行“八榮八恥”自覺性，倡導文明新風，豐富學生的暑期生活。今天~~教育局關公委主辦的暑期中小學生“知榮辱，樹新風”演講比賽在這里舉行。首先歡迎大家的到來。

一、下面請充許我介紹今天到場的各位嘉賓，他們是：~~教育局副局長：~~。~~教育局關公委主任：~~。~~教育局關公委副主任：~~。

二、再讓我來介紹一下今天到場的各位評委：他們是教育局辦公室主任~~先生。教育局教研室主任_~~先生。青少年宮活動中心—~~主任。

三、認識了嘉賓和評委，接下來讓我們認識一下六位參賽的選手。他們是：~~、~~~、~~~、~~~、~~、~~。希望各位選手盡情發(fā)揮取得好成績。

四、下面我宣布一下比賽規(guī)則：

1、本次比賽將評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名。

并將在參加本次比賽的選手中，中學組，小學組各選一名選手參加縣關公委舉辦的縣城中小學生“知榮辱，樹新風”演講比賽。

2、由三位評委的平均分作為選手的最后得分。

3、評委以十分制方式打分，保留兩位小數(shù)。

并當場亮分。

4、時間不得超過十分鐘。

5、要求演講者脫稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。

五、經抽簽確定，演講的先后順序是這樣的：

1號選手：

2號選手：

3號選手：

4號選手：

5號選手：

6號選手：

請各位選手作好演講準備，開始比賽。

六、首先讓我們以熱烈的.掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自~~~的~~~為我們做精彩演講，她的演講題目是《~~~~》，有請!

下面有請第二名選手，來自~~~的~~~，她的演講題目是《~~~~》。請裁判為一號選手亮分，一號選手得分為……;

有請三號選手，他來自為我們做精彩演講，她的演講題目是《~~~~》。二號選手的得分是：

有請四號選手，來自的為我們演講，他演講的題目是《~~~》三號選項手的得分是：

下面請五號選手，他來自。他演講的題目是《~~~》四號選用的得分是：

最后有請來自的六號選手為我們演講，他演講的題目是《~~~》

五號選手的得分是：六號選手的得分是：

到這里，我們所有參賽的選手已經全部登臺，都表現(xiàn)出了很高的水平，最后結果如何，請稍作等待。

七、現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請評委翁主任就本次演講比賽作點評。

八、好，比賽結果出來了

獲得三等獎的是：

獲得二等獎的是：

獲得一等獎的是：

有請公獎嘉賓~~~、~~~、~~~為三等獎獲得者頒獎。

有請~~~，~~~為二等獎獲得者頌獎。有請~~~為一等獎獲得者頌獎。

九、進行到這里，我們“做踐行‘八榮八恥’表率”演講比賽就要結束了，謝謝各位的參與。

感恩高中老師的主持詞范文4領合：歲月的巨浪洗脫多少紅顏?歷史的長河沉淀幾許滄桑?也許，無情的時光能埋沒曾經的輝煌。但，老師，匆匆的流年卻永遠帶走不了，屬于您們的那一份光輝與榮耀。

女合：沒有您，我們在探索的道路上將是何等的坎坷?

男合：沒有您，我們的人生之途將會多了多少曲折?

女合：沒有您，我們的靈魂將會多么的彷徨?

男合：沒有您，我們的前方將會多么的迷茫?

合：老師，是您，用淵博的知識，為我們洗凈曾經的坎坷與曲折;

是您，用生命的火炬，為我們驅散前方的迷茫與彷徨。

女領：老師，請允許我，我們，為您鞠躬，為您獻上最崇高的敬意。

合：老師，您辛苦了!(鞠躬)

男領：有一位老師，捧著一顆熾熱的心，用略帶嘶啞的聲音帶領我們走進奇妙的文學世界，用她永不停息的愛溫暖我們疲憊的心。

女合：課堂上，生生動情，擴音器傳開的是無盡的愛。

男合：作業(yè)本上，條條批語，個個紅鉤，都是您對我們殷切的期望。

合：我們堅信，追夢之旅，有您相伴，我們一路不會孤單，圓夢之時，有您分享，我們定會幸福滿溢。

女領：有一位老師，聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，開學第一課，豐富的學識，幽默的言語，就這樣，他征服了我們。

男合：在我們這個系統(tǒng)內，您是生產者，有了您，才有了系統(tǒng)內的“能量流動”，我們的學習就有了動力。

女合：假如我們是一群頑劣不堪的馬，讓我們變得溫順乖巧，讓我們對學習更有熱情。

合：您就像一層細胞膜，將有害物質排斥在外，將有益物質全部聚集，有了您，我們的學習將更有效率。

男領：有一位老師，一年四季長發(fā)飄飄，裙擺飛揚，流轉的眼波里全是耀眼的光。

女合：十七歲的年紀，賦予我們的是對這個世界無盡的好奇，想去探清身邊各式各樣的神神秘秘。

男合：而您，是一位偉大的魔法師，用分子和原子構建一個奇妙的課堂，而您偉大的魔法，將有限的知識無限的放大，深刻在我們心里!

合：于是，它活化了，反應走向徹底，愛完全電離，我們對您的愛有足足1mol。

女領：有一位老師，備課時勤勤懇懇，教學時不遺余力，他將語法知識細致講解他的英文談吐isverygood!

男合：從那密密麻麻的教本中，我們讀出了您備課時的用心。

女合：從練習冊上那一道道標記中，我們讀出了您批改時的認真。

合：高一高二已成為過去時，高三是現(xiàn)在進行時，高考是將來時，有了您的陪伴，我們的大學夢不再是虛擬語氣!

男領：有一位老師，不僅在教學事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，在年級日常管理上也盡心盡力，他的教學輕松幽默，總能讓我們會心一笑的同時汲取知識。

女合：高考給了我重力，讓我自由落體，您卻施予我水平初速度，讓我隨時間持續(xù)向前，不至于停在原地。

合：您讓我們明白，基礎不是決定成績的原因，只有努力才是改變人生的合外力。萬有引力吸引這星球，而我們，也被您的學識所深深吸引著。

女領：有一位老師，用饒舌的嗓音婉轉地傳授知識，滿環(huán)激情而來，不帶半顆草去。

男合：是您，讓我們團結成一個同心圓，半徑是兩年。

女合：是您，讓我們匯成無窮長的向量，只知昂首向前。

男合：是您，讓我們與高考成功的距離直線最短。

女合：是您，讓我們解題不再是隨機抽樣，進步也不再是空集。

合：要我們怎么感謝您，您是~，我們是y，我們成長的數(shù)字只因您的付出。老師，就讓我們成為沒有定義域的函數(shù)，亙古綿長，都有意義。

領合：還有，與我們如朋友般相處的李老師，對我們嚴格要求的歐陽老師，雖然他們現(xiàn)在已經不再教我們了，但是，在過去的一年里，他們對我們的關心與教導，我們將永遠記在心里!

合：我們都記在心里!

(歌曲合唱——感恩的心!領讀繼續(xù))

男領：三尺講臺，春夏秋冬，您用汗水將我們澆灌。

女領：塵筆飛揚，字字鏗鏘，您的激情喚醒了沉睡的夢。

男領：課堂內外，總有您諄諄教誨。

女領：教師寢室，少不了您忙碌的身影。

合：您對我們的愛，洋溢在字里行間;

您對我們的愛，無法愛用方程式計算;

您對我們的愛，有引力一樣的力量;

您對我們的愛，有燃燒一樣的熱度。

您的愛化作血液，點燃我們的激情。

請接受我們最誠摯的感謝：謝謝您，老師!老師謝謝您!

感恩高中老師的主持詞范文5合：大家好!

男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第31個教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子，仙居中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在我們的臉上。

男：仙居中學歷經 50 年風風雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學校全體師生員工同舟共濟，全市第一所農村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學年里，在學校領導的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結束的中考中，龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學子寄予的厚望。

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

第8篇：教師節(jié)活動主持詞范文

記者節(jié)活動主持詞

1：尊敬的各位領導，

2：各位來賓，

3：各位新聞同仁們：

合：上午好!

1：今天，是平凡的一天，因為太陽正常升起，侯鳥正常南遷。

2：今天，是不平凡的一天，因為我們又一次迎來了歡聚的時刻。

3：今天，我們舒展思緒，歡聚一堂，隆重慶祝我們自己的節(jié)日

合：第八屆中國記者節(jié)!

1：在這個特殊的日子里，首先，讓我們用熱烈的掌聲向百忙中前來參加記者節(jié)慶祝活動的市委宣傳部領導同志，雙鴨山日報的老領導表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!

2：在這個令人心動的節(jié)日里，請允許我們向櫛風沐雨，與雙鴨山日報同舟共濟數(shù)十年的退休老同志致以深情的問候，祝愿你們身心健康，晚年幸福!

3：在這個不放假的節(jié)日里，我們向奔忙在一線的編采同志們表示深情的問候，祝愿大家：節(jié)日快樂，生活安康!

4：在這個放飛心情的美好時刻，我們向在報社經營、黨務、行政、后勤各崗位上辛勤工作、默默奉獻的全體同志們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!

1：一年一度有今朝，歡聲笑語樂陶陶?？茖W發(fā)展領，與時俱進節(jié)節(jié)高。下面，有請雙鴨山日報社社長致辭!

1：春華秋實，我們迎來了豐收的季節(jié);秋意醉人，我們收獲的是滿懷喜悅。從社長的講話中，我們深深體會到，2007年對報社來說雖然是一個極富挑戰(zhàn)的不平凡的一年，但是我們有了市委、特別是市委宣傳部的正確領導，創(chuàng)造性地開展新聞宣傳工作，才使我們克服了一個又一個困難，打了一個又一個漂亮仗。

2：時光飛度，歲月如歌。你們看，再過6個多月就是我們雙鴨山日報創(chuàng)刊60周年了。

3：是啊，回望過去， 1948年5月1日創(chuàng)刊至今，《雙鴨山日報》到今天已經是16300多次與讀者見面了。

4：60年，從鉛與火到光與電，從手工畫版到電腦排版，一次次產業(yè)升級，一次次技術飛躍，一次次改革創(chuàng)新，是一代又一代報人用智慧、辛勞和勇氣歷練了報業(yè)的脊骨和自信，是使命、責任和道義輝煌了報業(yè)的人文精神。

一、配樂詩朗誦《記者頌》

1：洗盡歷史的鉛華，我們越來越感受到記者這份職業(yè)的崇高與神圣。

2：抒發(fā)心中的豪情，我們放飛歌聲，忘情舞蹈，為屬于我們的節(jié)日喝彩。

4：首先請欣賞配樂詩朗誦《記者頌》，演出單位：編委會

二、宣傳部部長慰問全省十佳新聞工作者

3：大家知道，楊軍同志是我報的優(yōu)秀記者，楊軍的病情也一直牽動著市領導的心，朱部長對楊軍非常關注，多次指示，要宣傳好我們自己的典型，宣傳好我們新聞工作者，并把楊軍作為感動雙鴨山人物進行宣傳報道。

請朱部長走到前臺來;

請省十佳新聞工作者楊軍走到前臺來;

(獻花)

朱部長用一束鮮花表達了對優(yōu)秀新聞工作者的關愛之情，也是對我們廣大新聞工作者的鼓勵。

此時此刻，楊軍的心情一定非常激動，下面我們就請他來談談感想。

三、舞蹈《恰恰》

4：報紙版面是一個大舞臺，既需要各路明星登臺獻藝，也需要編導、美工、音響師、燈光師等在幕后辛勤勞作。編輯們說：

殫精竭慮一年年，斗轉星移戰(zhàn)猶酣。

各路新聞來眼下，連番創(chuàng)意出心間。

誰說版面幅員小，我看編輯天地寬。

吃苦耐勞無所謂，全心投入奔明天。

4：下面就請欣賞編輯中心動感十足的激情舞蹈《恰恰》

表演者：

領舞：

四、現(xiàn)場作畫

3、江山代有人才出，各領三五年。接下來，有請來自百姓周刊部的年輕記者WSD為大家現(xiàn)場作畫。(同時進行下一項)

記者節(jié)活動主持詞記者節(jié)活動主持詞五、三句半《小花》

3：他們善于吃透上頭精神;

他們最能吃透下面實情;

3：他們是增進報社與地方聯(lián)系的紐帶;

他們明明是四個人，卻只能講三句半的話;

3：他們是誰呢?

下面就請欣賞由四縣記者站奉上的三句半《小花》

六、市領導為30年以上新聞齡的老新聞工作者頌獎

1：每逢佳節(jié)倍思親。每當記者節(jié)來到之際，我們就會想起那些畢生從事新聞工作的老領導、老同事，想起每當遇到重大新聞宣傳戰(zhàn)役加班點點的一個個夜晚，想起清早從輪轉機傳出的帶有墨香的一壘壘報紙彈指一揮間，新聞已成歷史，但那些與時代同行，為新聞事業(yè)、為報業(yè)發(fā)展鞠躬盡瘁的老領導、老同志，人們不會忘記，歷史不會忘記。你們是新聞界后輩的楷模，你們的精神將永遠激勵著我們。

2：記者節(jié)前夕，中華全國新聞工作者協(xié)會作出一項決定，為30年以上新聞齡的老同志頒發(fā)獎章和證書。下面，請市領導為本報5位30年以上新聞齡的老同志頒發(fā)證書。

有請頒將嘉賓：朱玉文部長

七、男女聲二重唱《相思風雨中》

3：榮譽獻給老同志，未來靠年輕同志開創(chuàng)。下面，請欣賞：男女聲二重唱《相思風雨中》

演唱者：

八、小品《冒哥新傳》

3：2005年記者節(jié)上，幽默搞笑的小品《傻冒買貨》想必大家仍然記憶猶新，那么，時過兩年，當年的傻冒現(xiàn)在做什么呢?

請看小品：《冒哥新傳》

九、宣讀本報作家蕪華從大洋彼岸發(fā)來的賀信

2、今天，國家二級作家，曾任本報記者的蕪華從大洋彼岸的美國為記者節(jié)發(fā)來賀信，賀信說：

十、詩朗誦《讓我們風雨兼程》

1：新聞是跑出來的。無論資訊如何發(fā)達，傳輸手段多么先進，不深入采訪的記者不是好記者，不深入現(xiàn)場采寫的報道不是好報道，沒有熱情實感的評論也不會是好評論。新聞永遠在路上，記者永遠風雨兼程。

請欣賞：配樂詩朗誦《讓我們風雨兼程》

演出單位：政教部全體

十一、長笛獨奏《美麗的神話》

2：夢中的人，熟悉的臉孔

你是我守候的溫柔

愛是翼下之風兩心相隨自在飛

你就是我心中唯一美麗的神話

這首電影《神話》主題曲不知感動了多少人。今天，就讓我們再一次走進那如泣如訴、蕩氣回腸的詩意畫境。

請欣賞：長笛獨奏《美麗的神話》

演奏者： 伴舞：

十二、三句半《記者節(jié)感懷》

4：接下來，請大家從美麗的神話中醒悟過來，共同欣賞百姓周刊部創(chuàng)作的三句半《記者節(jié)感懷》

創(chuàng)作者:

表演者：

十三、自創(chuàng)自演的《大哥小弟》，原創(chuàng)通俗歌曲：十二生肖之一《狗》

3：聽說報社慶祝記者節(jié)，遠在外地的老職工杜曉宏專程趕回來，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎杜曉宏為我們帶來他自編、自演、自唱的通俗歌曲十二生肖之《牛》和《狗》

十四、詩朗誦《記者的圣責》

1：記者是什么?普列策說：假如國家是一條船，新聞記者就是站在船上的瞭望者。他要注意往來的船只，注意地平線上發(fā)生的任何動向。

我們說：記者筆下是財產萬千，記者筆下是人命關天，記者筆下是是非曲直，記者筆下是毀譽忠奸。這是記者的責任，這是記者的力量。

請欣賞：配樂詩朗誦《記者的圣責》

演出單位：黨辦、行政、后勤全體;

十五、男女聲對唱《在我生命中的每一天》

3：接下來，請欣賞男女聲對唱《在我生命中的每一天》

演出單位：攝影部。

十六、喜劇小品《謀女征婚》

3：下面，請欣賞喜劇小品《謀女征婚》。

劇本創(chuàng)意來自征婚活動;劇本臺詞部分來自互聯(lián)網，如與現(xiàn)實雷同，純屬倒霉。

表演者：

十七、和諧家園攝影大賽頒獎

2、記者節(jié)前夕，報社組織了和諧家園攝影大賽，下面宣布獲獎名單，并頒獎。

1：獲三等獎的有：

2：有請頒將嘉賓為獲獎者頒獎。

二等獎：

1：有請頒將嘉賓：

一等獎：

2：有請頒將嘉賓：

十八、散文朗讀《生如夏花》

1：有的時候，當記者是一種痛苦，當你看著貧困孩子渴求上學的眼神，看著詩意的母親河漸漸枯干和骯臟;看著雙鴨山遠古的美麗正一點點化為烏有

2：更多的時候，當記者是一種幸福，因為你在參與并記錄歷史的進程，能走進許多美麗的心靈，能讓更多微弱的聲音變得嘹亮下面，就請四位記者將一份感動帶給我們。

請欣賞：記者感文《生如夏花》

朗讀者：

記者節(jié)活動主持詞記者節(jié)演講稿-記者節(jié)祝福語-記者節(jié)感言-記者節(jié)詩歌-記者節(jié)講話-十九、小合唱《眾人劃漿開大船》

3、人心齊，泰山移。在過去的歲月里，正因為雙報人的團結一心，雙鴨山日報才能夠走過艱難坎坷，走過風風雨雨，迎來今天的輝煌。

4：今天，在新一屆黨委班子帶領下，雙鴨山日報又一次起航，一路高歌。

3：今天的節(jié)日慶祝活動即將落幕，最后，有請城區(qū)、煤炭、農村、專題部全體共同演唱激揚歌曲《眾人劃槳開大船》。

二十、尾聲：(主持人同時上場)

1：尊敬的各位領導、各位新聞同仁：

今天，歌釅釅，舞翩翩，歡聚一堂送祝福;

2：今天，情深深，意濃濃，激情燃燒在心中。

3：今天，歡樂無限，風光無限。

4：今天，春潮激蕩，豪情萬丈。

1：如今，黨的十七大已經鼓起科學發(fā)展的風帆，吹響進軍全面小康社會的號角。

2：象春風吹拂，象春雨潤物。

3：象溪流歸川，象江河奔騰。

4：激勵著我們面向未來，乘風!

1：作為新聞工作者，我們將時刻牢記黨的囑托，堅持正確的輿論導向，堅持團結穩(wěn)定鼓勁;

2：我們將一如既往地為奮斗者贊頌，為弘揚正氣而吶喊;

3：我們將繼續(xù)為壯麗的現(xiàn)代化建設事業(yè)謳歌，為日新月異的經濟社會發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良輿論氛圍;

第9篇：教師節(jié)活動主持詞范文

開幕詞：

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

下午好！

“__辭歲匠心獨運，樂其成，師生齊發(fā)展；__迎春勵精圖治，映其輝，__展榮光”。新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人的祝福還在耳邊蕩漾，我們又回到了美麗的校園。當我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂之中時，春風已吹響了號角，新春的鼓點已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵著我們拼搏奮進！在這草長鶯飛的季節(jié)，在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時刻，我們全體師生歡聚一堂，共同迎接新一輪的競爭與挑戰(zhàn)！

下面我宣布：__市__實驗中學20__年春季開學典禮現(xiàn)在開始！

大會進行第二項：鳴鞭！

大會進行__項：全場肅立，向后轉，唱國歌！

大會進行第四項：宣布模范名單

大會進行第五項：頒獎！

讓我們以熱烈的掌聲對上述獲獎的老師、學生表示祝賀。

大會進行第六項：優(yōu)秀學生代表發(fā)言

他們是學校的一個特殊群體，他們是老師的助手又是同學們的朋友。衛(wèi)生區(qū)臟了，他們第一個拿起掃帚；晚自習下了，他們最后一個離開教室；夜深了，他們最后一個上床睡覺；你們都鼾聲四起，他們還在默默的堅守————-這個特殊的群體就是我們的學生干部。下面我們以熱烈的掌聲歡迎模范干部代表熊朗發(fā)言。

文明是一縷清風；文明是一種美德；文明史一泓清泉；文明是一種內涵。讓我們的校園遠離暴力和野蠻，讓我們的校園更加美麗和諧是我們的不懈追求；讓男生成為紳士，讓女生成為淑女是我們崇高的目標。下面有請文明生代表發(fā)言。

九年級的同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！你們已經等待了整整九個春秋，今天該是你們開始沖刺的時候了。此時的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后一個學期的沖刺?。▌钪狙葜v )再有不到四個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的第一次選擇。此時此刻，你們準備好了嗎？我們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，分分必得。只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。下面有請學習標兵代表發(fā)言。

“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”?；叵隷_走過的風雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水。正是這些青春飛揚、無私奉獻的園丁們，才有了我們__不斷的發(fā)展壯大，才有了學校美譽度和社會知名度的大大提高。大會進行第七項，掌聲歡迎模范教師代表__老師發(fā)言。

一座座高樓拔地而起；一盞盞路燈熠熠生輝；一塊塊獎牌紛至沓來；一位位名師出類拔萃；一群群學子慕名而來。這里有的是紅磚碧瓦；這里有的是綠油油的草坪；這里有的是書聲瑯瑯；這里有的是揮汗如雨的講壇；這里有的是第二次創(chuàng)業(yè)的豪邁。是他帶領三種人實現(xiàn)新的跨越，是他帶領__人華麗轉身，他就是我們的好校長——-朱校長。大會進行第八項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱校長為我們作報告。

結束語：

老師們，同學們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。讓我們吹響春天的號角，開始新的征程。

最后，祝愿我們的老師，工作愉快、身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福，祝愿我們全體學生，放飛夢想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功，祝愿我們學校全體師生新學期新進步，愿我們的學校新學期新輝煌！

現(xiàn)在，我宣布，__市__實驗中學20__年春季開學典禮到此結束！散會！

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家新年好！

當人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風已吹響了號角。春的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進！新的學期向我們走來了！現(xiàn)在我宣布：__鄉(xiāng)學校20__年春季學期開學典禮現(xiàn)在開始！

請大家務必遵守會場紀律。

（準備音樂，旗手就位）

一、大會進行第一項，升旗儀式，請全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。

請坐。

二、大會進行第二項：頒獎儀式

1、老師們、同學們，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學質量的教師，是學校最值得尊敬的教師。為此，學校決定大__旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學第一線的優(yōu)秀教師，對任教學科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學標兵”榮譽稱號。請廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請獲獎教師上臺領獎，請賴校長給獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。

（準備好頒獎音樂）

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。

2、老師們、同學們，同樣一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學生。我們的學生要在學校所提供的良好的條件下勤奮學習、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會做人、學會學習，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。接下來學校要大力表彰各年級取得優(yōu)異成績的學生，請__*宣讀受表彰學生名單。

（準備音樂）

（1）讓我們以熱烈的掌聲歡迎______的同學上臺領獎

請__

__領導為這二十位獲獎同學頒獎，掌聲歡迎！回到座位。

（2）（3）（4）（5）

讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣！

三、大會第三項，請教務主任廖老師為我們做新學期學習工作的指導發(fā)言。掌聲有請！

學校要取得良好的教育教學成績，除了老師努力工作，學生勤奮學習，還必須要有良好的班風校風和學生各種良好的習慣，良好的風氣和習慣哪里來，那就必須有科學的制度和嚴格的紀律。

四、大會第四項，有請政教主任__老師給大家安排新學期政教工作，大家掌聲歡迎！

五、大會第五項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表葉婷同學講話。

回想__鄉(xiāng)學校走過的風雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們__鄉(xiāng)學校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學，我們的老師就已經在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢？當然播種是第一步，開學的第一周我們應該播下什么樣的種子呢？有請老師來告訴我們答案。

六、大會進行第六項：掌聲有請教師代表：譚蘇梅老師發(fā)言。

回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動?；叵脒^去的一年，我們__鄉(xiāng)學校在上級黨委政府和教育主管行政部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學校在教育局各項考核中被教育局評為20__年初中學業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位；年度學校管理綜合考核被評為優(yōu)秀單位；星級學校評估獲一星級學校；黨建工作、計生綜治工作被評為先進單位；其他工作在教育局的年度考核通報中點名表揚達__次之多。__鄉(xiāng)學校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因為有一位勤奮博學、創(chuàng)新爭先、獻身教育的好校長！有炎陵縣唯一一個被評為株洲市“十佳校長”的好校長。

七、大會第七項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。

賴校長的發(fā)言客觀地總結了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標，同時分別對都老師和同學提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領導下，在我們全校師生的共同努力下，我們的目標一定能夠實現(xiàn)，__鄉(xiāng)學校的明天一定會更加美好！讓我們再次以熱烈的掌聲感謝賴校長！

結束語：同學們，春回大地，萬象更新！歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺！

讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐；

讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章！

最后再次祝老師們在新的一學期工作順利，身心健康！

祝同學們學習進步，快樂健康成長。

祝我們__鄉(xiāng)學校這個大家庭蒸蒸日上！

__鄉(xiāng)學校20__年春季學期開學典禮到此結束！鳴炮！

請政教處指揮各班同學有秩序退場。

甲：辭舊歲金虎奮起加快發(fā)展書香校園煥新姿初開春色，

乙：迎新年玉兔歡騰深化課改素質教育創(chuàng)特色再譜新篇；

甲：沐浴清晨的陽光，充滿了新學期的希望。

乙：迎著和熙的春風，吹拂著跳動的心房。

甲：美好的季節(jié)里，我們歡聚一堂；

乙：和諧的氣氛中，共享快樂時光。

甲乙：讓我們大聲歡呼：老師們你好！同學們你好！新學期你好！

甲：現(xiàn)在我們宣布

合：__鎮(zhèn)小學六年級分?！白尯昧晳T為成長奠基”20__年春季開學典禮現(xiàn)在開始！

乙：請全體起立，立正，出旗，升國旗，奏唱國歌，少先隊員行隊禮，其它人員行注目禮！敬禮！

甲：請坐下。新的一年，開啟新的希望！

乙：新的空白，承載新的夢想！

甲：請聆聽我校十八名優(yōu)秀少先隊員帶來的新學期的獻詞（學生獻詞）

甲：過去的一學期，留下了我們成長的足跡，收獲的喜悅，在學習上，我們刻苦勤奮、堅韌不拔，暢游在知識的海洋里，翱翔在理想的天空中。

乙：在向教師節(jié)獻禮，中華經典誦讀比賽、十佳校園小歌手比賽、冬季體運會、寫字比賽等系列活動中，我們大顯身手、盡展才藝，用心靈唱響了最動人的成長之歌！

甲：在金色的秋天，我們曾經在自主、合作、探究的教學氛圍中愉快地學習；

乙：在五彩的春天，我們還將在友好、平安、和諧的校園環(huán)境中快樂的成長！

甲：20__年，__鎮(zhèn)小學六年級在高中單設，一支團結敬業(yè)的拓荒者，讓荒蕪的校園早日變綠洲，短短的半學期過去，我們爭取支持，校園面貌日新月異，處處盡顯勃勃生機。分校在各家庭、老師和學生共同努力奮斗下，譜寫了一曲動人心魄的成長交響曲。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李主任宣布表彰決定。

乙：讓我再一次用熱烈的掌聲向以上受表彰的集體和個人表示祝賀，過去的一學期，同學們在老師、家長和社會各屆人士的關懷下，快樂學習，健康成長，下面請優(yōu)秀學生代表班同學發(fā)言。

甲：學校的發(fā)展離不開社會各屆、家長的支持。下面，我們以熱烈的掌聲有請六（3）班家長代表發(fā)言。

乙：在我們學校里，有一位老師，她學得不是師范專業(yè)，但她現(xiàn)在是一名出色的數(shù)學老師，學科成績名列前茅；她不是語文老師，但她訓練的學生詩朗誦參加過區(qū)教師節(jié)獻詞、鎮(zhèn)中秋同鄉(xiāng)會獻詞；她不是音樂舞蹈老師，但排練舞蹈《貓鼠之夜》、校園集體舞、校運會的鮮花隊的排練中總少不了她和伙伴們的身影；一次意外，讓她患上了嚴重的腰椎病，但她憑著“站著就是奇跡，不倒就是勝利”的信念，支撐著她活躍在鎮(zhèn)小這片教育的熱土上，譜寫著一首首敬業(yè)、愛崗、奉獻、追求的贊歌。她就是

六（3）班的班主任__老師，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__教師代表老師發(fā)言。甲：同學們，我們之所以能夠在__鎮(zhèn)小學這片充滿書香的沃土上快樂成長，離不開我們可敬的領導和可親的老師們，他們樂于奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造；是他們在我們成長的路途上無私地撒播著陽光和雨露。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__主任為我們新學期致辭。

甲：同學們，用雙手耕耘就有收獲，我們在成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天的大樹；

乙：同學們，有汗水澆灌就有果實，我們在前進的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成知識的海洋。