盤(pán)發(fā)實(shí)訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：盤(pán)發(fā)實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文

論文摘要：隨著人們生活水平的提升，生活節(jié)奏的加快，形象設(shè)計(jì)已經(jīng)成為一個(gè)新興的熱門(mén)行業(yè)，形象設(shè)計(jì)不再是人們印象中只有明星們才享受得起的待遇，已從原來(lái)的影視、文藝等專業(yè)機(jī)構(gòu)走進(jìn)大眾生活。形象設(shè)計(jì)分類(lèi)有：人物形象設(shè)計(jì)；品牌形象設(shè)計(jì)；行政機(jī)關(guān)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等。本文僅對(duì)人物形象設(shè)計(jì)課程建設(shè)提出粗淺建議以共同行參考。

一、人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展前景

據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)表明：目前，除許多美容、化妝品公司、造型工作室招聘形象設(shè)計(jì)師外，一些職業(yè)技術(shù)學(xué)院也在大規(guī)模招聘形象設(shè)計(jì)教師。由于形象設(shè)計(jì)師是一個(gè)全新的職業(yè)，在招聘中，根據(jù)個(gè)人水平不同，薪酬彈性空間較大。目前，形象設(shè)計(jì)師服務(wù)對(duì)象主要是30歲以上的老板、中高層管理人員、模特、影視明星等高收入人群，其收費(fèi)也較高。一些成熟的形象設(shè)計(jì)師，除了在本單位有幾千塊錢(qián)的固定月收入外，一些業(yè)余時(shí)間的兼職甚至比固定收入還多。在香港，名氣一般的形象設(shè)計(jì)師的價(jià)格是一天幾千到一萬(wàn)五千港元；在北京、上海等大城市，形象設(shè)計(jì)每次收費(fèi)一般從1000元起價(jià)，常年的形象顧問(wèn)年收費(fèi)在1萬(wàn)元至3萬(wàn)元左右，一些大牌形象設(shè)計(jì)師月收入上萬(wàn)元。

對(duì)于有如此發(fā)展前景的職業(yè)，目前已經(jīng)有很多高職業(yè)院?？礈?zhǔn)機(jī)會(huì)開(kāi)設(shè)了《人物形象設(shè)計(jì)》課程，并且已經(jīng)形成比較成熟的教學(xué)模式和方法，在課程建設(shè)方面也已經(jīng)先行一步，有很多值得借鑒和推廣經(jīng)驗(yàn)。我下面就僅從如何更好地進(jìn)行人物形象課程建設(shè)，總結(jié)出一些值得推廣的做法，希望能為該專業(yè)從教人員以及教育管理人員提供參考。

二、專業(yè)課程建設(shè)

1.以教學(xué)為中心、以課程建設(shè)為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）強(qiáng)化日常教學(xué)管理。構(gòu)建學(xué)生、教師雙向信息反饋與評(píng)估，教學(xué)觀摩與教學(xué)實(shí)踐相穿插。實(shí)行聽(tīng)課評(píng)課和教學(xué)研討制度；改革教學(xué)方式與教學(xué)手段；增加綜合性實(shí)踐課程；建設(shè)開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室，努力提高學(xué)生的實(shí)踐技能；實(shí)行學(xué)生參賽獎(jiǎng)勵(lì)制度。

（2）加大課程建設(shè)力度。課程設(shè)置上倡導(dǎo)以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，建立和完善工學(xué)結(jié)合的課程體系，開(kāi)設(shè)一定數(shù)量的自選課程，拓展學(xué)生的知識(shí)面。確定以核心課程和實(shí)踐課程為重點(diǎn)，深化教學(xué)內(nèi)容和方法的改革。

（3）教材建設(shè)為課程建設(shè)的重要組成部分。重視教材的建設(shè)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式，調(diào)整教材。組織教師編寫(xiě)或參與編寫(xiě)具有學(xué)校和地方特色的自編教材；根據(jù)本專業(yè)屬于流行專業(yè)，因此確定和選用圖片類(lèi)參考教材要為最新版本。

2.建立實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)所，強(qiáng)化動(dòng)手能力。

（1）健全實(shí)驗(yàn)所需的工具和材料，為學(xué)生提供實(shí)踐中的物質(zhì)保障

（2）強(qiáng)化教師的實(shí)踐動(dòng)手能力。根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有的教師進(jìn)行實(shí)踐動(dòng)手能力的培訓(xùn)，對(duì)引進(jìn)的人才要特別注意考察其實(shí)踐技能。

（3）優(yōu)化實(shí)訓(xùn)課程，增加學(xué)生實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、社會(huì)考察活動(dòng)的安排，注重實(shí)效。

（4）聘請(qǐng)專家到實(shí)訓(xùn)基地參與實(shí)踐教學(xué)，共同培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能。

3.深化教學(xué)改革，建立 “崗位導(dǎo)向”的教學(xué)模式

（1）以教學(xué)內(nèi)容與崗位要求為導(dǎo)向。依據(jù)用人單位的崗位要求，調(diào)整化妝設(shè)計(jì)、盤(pán)發(fā)造型、舞臺(tái)影視化妝和服飾搭配等核心課程的內(nèi)容，使這些核心課程內(nèi)容同崗位要求相對(duì)應(yīng)，使學(xué)生畢業(yè)后能迅速的適應(yīng)工作崗位。

（2）加強(qiáng)校企合作力度，實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐的相通。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，把企業(yè)的設(shè)計(jì)任務(wù)直接引入課堂，把工作任務(wù)和教學(xué)任務(wù)融為一體。讓學(xué)生真題真做，不但可以盡早讓學(xué)生熟悉實(shí)際工作內(nèi)容，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和合作能力。

（3）頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)相通，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)后的崗位對(duì)接。學(xué)生經(jīng)過(guò)校內(nèi)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的培訓(xùn)，在大三下學(xué)期可帶著畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。讓學(xué)生以試用人員的身份在企業(yè)中完成畢業(yè)任務(wù)，而企業(yè)則在畢業(yè)生完成實(shí)際任務(wù)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位考核，經(jīng)過(guò)雙向選擇實(shí)現(xiàn)畢業(yè)后的崗位對(duì)接。

（4）利用網(wǎng)站平臺(tái)，建立共享型資源庫(kù)。

最大化地利用網(wǎng)絡(luò)，由學(xué)院建立網(wǎng)站，把教學(xué)課件、教學(xué)錄像、師生優(yōu)秀作業(yè)、考證試題、最新資訊、賽事情況等相關(guān)文字、圖片、視頻等上傳至網(wǎng)絡(luò)。給學(xué)生和老師提供一個(gè)展示自我，相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

4. 建設(shè)一支具有一定理論知識(shí)和造型實(shí)踐技能強(qiáng)的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)。

（1）引進(jìn)一定數(shù)量的兼職教師，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和一定理論水平的企業(yè)精英進(jìn)入學(xué)校，參與實(shí)踐教學(xué)。

（2）加大骨干教師的培養(yǎng)力度。分批選派現(xiàn)有專職教師進(jìn)入相關(guān)企業(yè)，通過(guò)實(shí)際工作和研究，提高教師的職業(yè)技能，使教師逐步成長(zhǎng)為造型實(shí)操能手。

（3）積極引導(dǎo)與鼓勵(lì)教師考取相關(guān)專業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)證書(shū)，鼓勵(lì)和支持教師提升學(xué)歷和職稱。

三、結(jié)語(yǔ)

人物形象設(shè)計(jì)課程建設(shè)涉及面較廣，無(wú)奈篇幅有限，本文僅從教育教學(xué)改革、實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè)、教學(xué)模式、教師隊(duì)伍建設(shè)等幾方面進(jìn)行總結(jié)性陳述，希望能為同行們提供一點(diǎn)參考素材。雖然我國(guó)的形象設(shè)計(jì)業(yè)與國(guó)外相比起步晚，但目前來(lái)看市場(chǎng)需求量較大，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，對(duì)自身形象的塑造也會(huì)提出更高要求，因此形象設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，未來(lái)50年在各大城市都有相當(dāng)大的發(fā)展空間。希望同行們能夠共同努力提出更好的課程建設(shè)意見(jiàn)，為這個(gè)行業(yè)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才。

參考文獻(xiàn)

第2篇：盤(pán)發(fā)實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文

現(xiàn)在的科技發(fā)展日薪月異，很多公司都進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，各大高校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)這門(mén)課程，但是因?yàn)榭茖W(xué)計(jì)算的快速發(fā)展的特點(diǎn)，如何授課與學(xué)生如何學(xué)習(xí)成為一個(gè)難點(diǎn)。另外有的學(xué)生在入校前從沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，操作能力差，有的學(xué)生接觸過(guò)電腦，有一定的操作基礎(chǔ)。針對(duì)這些差異，如果學(xué)校用相同的教學(xué)方法進(jìn)行教授，會(huì)讓不少?zèng)]有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的同學(xué)跟不上而聽(tīng)不懂。所以現(xiàn)在要改變教學(xué)方法，用靈活的教學(xué)方法來(lái)達(dá)到讓所有學(xué)生都能很好的接觸并掌握這門(mén)課程。計(jì)算機(jī)操作者必須掌握4個(gè)方面的知識(shí)。一是對(duì)計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理大概有所了解；二是必須掌握管理一種操作系統(tǒng)的基本界面及其操作，如Windows XP系統(tǒng)；三是掌握一種文字和表格等處理軟件，就目前來(lái)看，選用Office2003辦公軟件，即可滿足一般工作需要；四是在基本上掌握了以上3個(gè)方面知識(shí)的基礎(chǔ)上，選學(xué)一門(mén)計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言。

1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣

不管是喜歡這門(mén)課程的學(xué)生還是不喜歡這門(mén)課程的學(xué)生，都時(shí)時(shí)刻刻在教學(xué)中激發(fā)他們的興趣，如可以讓他們自己在控制面板中定義自己的桌面與屏幕保護(hù)的圖片，在講解PPT幻燈片設(shè)計(jì)的時(shí)候，可以先播放一個(gè)很有創(chuàng)意的PPT動(dòng)畫(huà)。然后讓他們按照自己的創(chuàng)意制作自己喜歡的動(dòng)畫(huà)。讓他們把理論知識(shí)與實(shí)際的設(shè)計(jì)結(jié)合，激發(fā)他們的創(chuàng)造性。

2案例教學(xué)

研究制定合理的案例，以案例的方式進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)。將課本理論分為Windows基礎(chǔ)、Word操作、Excel操作、PPT操作等幾部分，每一部分設(shè)計(jì)幾個(gè)案例，包括所要掌握的知識(shí)點(diǎn)，燥抽象的概念變得生動(dòng)、具體，學(xué)生能迅速獲得感性認(rèn)識(shí)，再經(jīng)過(guò)教師的歸納和總結(jié)上升為系統(tǒng)的理論知識(shí)，從而達(dá)到了快速獲取和掌握知識(shí)的目的。案例要由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，不能急于求成，要從頭學(xué)起，先掌握最基本的東西，然后在實(shí)際應(yīng)用中不斷拓寬知識(shí)面。要從計(jì)算機(jī)由哪幾個(gè)部件構(gòu)成、各部件是怎樣連接的、如何開(kāi)關(guān)機(jī)開(kāi)始，直到掌握一門(mén)計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言，自己可以編寫(xiě)簡(jiǎn)單應(yīng)用程序?yàn)橹?。老師在上課的時(shí)候要多演示相關(guān)的案例，讓學(xué)生一邊跟這演示一邊操作。先把要操作的內(nèi)容大體講解下，后面一步步的演示給他們看。如學(xué)習(xí)自定義動(dòng)畫(huà)的時(shí)候，可以先演示給他們動(dòng)畫(huà)的各種進(jìn)入的效果，如飛入效果，漸變效果，放大效果等，然后讓學(xué)生參照動(dòng)畫(huà)效果自己定義動(dòng)畫(huà)方案。

3增加各種上機(jī)練習(xí)

多上機(jī)，勤上機(jī)，才能鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)上機(jī)，可以親眼目睹每條命令或每個(gè)程序在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)的過(guò)程和最終結(jié)果，對(duì)不正確的命令知道其錯(cuò)誤信息和正確的命令格式，這樣可以加深對(duì)命令功能及格式的了解。這里要強(qiáng)調(diào)的是，基礎(chǔ)差的學(xué)生要多動(dòng)手，多看計(jì)算機(jī)的提示與幫助。如果有書(shū)本，具有指導(dǎo)一步步操作的，那就，只須要按其逐步操作一遍就可以學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的基本操作了。其實(shí)，學(xué)習(xí)編程也是如此。在上機(jī)的時(shí)候，布置實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，讓學(xué)生按時(shí)完成。合理安排自由上機(jī)時(shí)間，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生多練習(xí)。鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助計(jì)算機(jī)掌握差的學(xué)生，達(dá)到學(xué)生共同提高的教學(xué)目的。在WORD章節(jié)，可以讓學(xué)生自己制作畢業(yè)簡(jiǎn)歷。在PPT章節(jié)，讓學(xué)生自己制作課件與動(dòng)畫(huà)。

如在EXCEL章節(jié)，讓學(xué)生自己制作成績(jī)表，并按照預(yù)先定義的公式計(jì)算總分，平均值等。制作圖表，透視表等

通過(guò)上機(jī)練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以讓學(xué)生在課余時(shí)間查閱資料，到網(wǎng)上下載資料補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。隨著上機(jī)操作，學(xué)生從不會(huì)開(kāi)計(jì)算機(jī)到熟練的應(yīng)用各個(gè)軟件，從簡(jiǎn)單的打字到各種軟件的綜合應(yīng)用，從插人圖片到新穎別致的版面設(shè)計(jì)，從圖片的簡(jiǎn)單處理到動(dòng)態(tài)圖像處理的掌握。

4舉行各種設(shè)計(jì)比賽

在PPT幻燈片設(shè)計(jì)這章，可以在規(guī)定的時(shí)間布置設(shè)計(jì)內(nèi)容，如30分鐘內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫(huà)短片，有相應(yīng)的故事情節(jié)。

時(shí)間到后各個(gè)小組組織評(píng)委打分，評(píng)選出1，2，3等獎(jiǎng)。這樣可以鍛煉他們的創(chuàng)造思維與設(shè)計(jì)能力。

在EXCEL表格制作這章，可以在規(guī)定的時(shí)間布置成績(jī)表的制作，并用公式計(jì)算總分，平均分，最高分等。再把表格制作成相應(yīng)的圖表，再制作相應(yīng)的透視表，這樣可以把章節(jié)的內(nèi)容連貫起來(lái)，讓學(xué)生熟練掌握表格的各部分的內(nèi)容。通過(guò)比賽，增強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)的合作能力。

5講課要注意與別的相關(guān)的學(xué)科的滲透。

在科技飛速發(fā)展的社會(huì)，各個(gè)學(xué)科不是孤立的，他們有很緊密的聯(lián)系。在講解PPT動(dòng)畫(huà)制作的時(shí)候，要讓學(xué)生聯(lián)系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的Flas制作，并到圖書(shū)館去借相關(guān)的書(shū)籍，比較兩種動(dòng)畫(huà)的異同，可以讓學(xué)生先設(shè)計(jì)同一主題的PPT動(dòng)畫(huà)，再設(shè)計(jì)同一主題的Flas，并讓學(xué)生比較動(dòng)畫(huà)的相似與不同之處。

6讓學(xué)生在課余時(shí)間自學(xué)。培養(yǎng)他們自學(xué)的能力

每周課上的時(shí)間是有限的，為了更好地讓他們掌握所學(xué)的內(nèi)容，去借本計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)的書(shū)，然后對(duì)照書(shū)一步一步去操作計(jì)算機(jī)，關(guān)鍵是操作，打開(kāi)軟件一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)，不斷積累，知識(shí)比較瑣碎，要堅(jiān)持。比如動(dòng)畫(huà)制作，讓學(xué)生到圖書(shū)館查閱動(dòng)畫(huà)的相關(guān)書(shū)籍，動(dòng)畫(huà)里面的素材的制作可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)Ps教程，以畫(huà)出跟動(dòng)畫(huà)內(nèi)容相關(guān)的圖片。設(shè)計(jì)思路可以到網(wǎng)上學(xué)習(xí)，如威客網(wǎng)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)網(wǎng)，動(dòng)畫(huà)論壇，可以讓學(xué)生在網(wǎng)上查看資料開(kāi)闊他們的思維。EXCEL的學(xué)習(xí)也可以到EXCEL論壇學(xué)習(xí)系統(tǒng)的表格的制作，不明白的地方可以讓學(xué)生到論壇發(fā)表帖子，這樣讓學(xué)生與相關(guān)專業(yè)的精英交流。提高學(xué)生的交流與自學(xué)能力。

7期末考核要設(shè)置合理的考核方式

在學(xué)期末的考試中，不能發(fā)一份大卷子，讓學(xué)生做了上交就完成考核了，這樣，雖然學(xué)生的分?jǐn)?shù)很高，但是體現(xiàn)不出學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力。很多學(xué)校的理論課：實(shí)踐課是1：1，所以在最后上機(jī)的機(jī)房也要安排相關(guān)的操作題，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間做題，這樣讓學(xué)生的理論與實(shí)踐課都能很好的掌握。

8利用多媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用

在計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速進(jìn)步的今天，利用多媒體輔助教學(xué)可以提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于大量無(wú)法在教室里、黑板上描述畫(huà)出的各軟件窗口，最好的辦法就是進(jìn)人多媒體教室。可以在電腦上安裝相關(guān)的視頻，也可以看各大網(wǎng)站的在線視頻教程，PPT課件，素材，聲音文件。動(dòng)態(tài)與靜態(tài)視頻的出現(xiàn)，從多個(gè)角度，多個(gè)層次上幫助學(xué)生接受所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。通過(guò)視頻與課件的演示，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的動(dòng)機(jī)。窗口的不斷變化，對(duì)科學(xué)知識(shí)的娓娓講解，教師和同學(xué)的思想情感，都達(dá)到了普通課堂教學(xué)所不能達(dá)到的境界。

9鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和競(jìng)賽。

組織學(xué)生參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，以證書(shū)的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的考核成績(jī)。這種考試一方面激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，拿到等級(jí)證書(shū)后增加了就業(yè)的機(jī)會(huì)，符合現(xiàn)代職業(yè)教育的要求。通過(guò)競(jìng)賽來(lái)促進(jìn)技能提高，鼓勵(lì)學(xué)生參加競(jìng)賽。學(xué)校也可以每舉行幾次計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作技能競(jìng)賽，內(nèi)容包括打字，編輯排版，表格數(shù)據(jù)處理、圖表制、幻燈片制作等。通過(guò)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生更好地掌握操作技能，并積極應(yīng)用到與實(shí)際工作相關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)中去，大大提高了學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

10提高教師自身的素質(zhì)

課堂教學(xué)是有時(shí)間限制，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，要有一定的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容，為此教師要有一定的職業(yè)道德，有較高的業(yè)務(wù)水平與知識(shí)掌握能力。

教學(xué)中會(huì)存在許多問(wèn)題，如學(xué)生在學(xué)習(xí)中有掌握的比較好的，但是也有掌握的差的學(xué)生，設(shè)計(jì)與理解也有好有差，所以教師要有很好的耐心幫助差點(diǎn)的學(xué)生，盡快讓他們跟上教學(xué)進(jìn)度。