班主任先進事跡材料精選(九篇)

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第1篇：班主任先進事跡材料范文

市優(yōu)秀班主任事跡材料

十二年的班主任工作使我體會到，要帶好一個班級，使每一個學(xué)生都能揚長避短，在德、智、體、美、勞諸方面都有較大的提高和發(fā)展，班主任努力做好本職工作至關(guān)重要，我總結(jié)為四個字“勤”、“恒”、“巧”、“樂”。

“勤”即勤奮耕耘，吃苦耐勞。首先是腿勤，我常常在課前、課間、課后、晚自習(xí)到教室走一走，看一看，隨時注意班上的情況，發(fā)現(xiàn)問題，即時解決。我所在的學(xué)校是新型的寄宿制中學(xué)，學(xué)生大都第一次離開父母，他們不僅需要老師為其負責(zé)，更需要老師的關(guān)愛。職責(zé)要求我必須與學(xué)生“同學(xué)”，關(guān)注他們的飲食情況，對他們的宿舍做到夏看通風(fēng)，冬察保暖，早上堅持同他們一道鍛煉，晚上須等他們都睡好了才可去睡，以自己的實際行動影響、帶動學(xué)生。其次是嘴勤，勤向?qū)W生了解班級情況，和他們交朋友，真誠交流，耐心詢問，征求意見，勤向授課老師征求意見，同家長多交流，每學(xué)期還組織兩至三次問卷調(diào)查民意測驗，把握每位學(xué)生的思想、心理不穩(wěn)定因素，掌握學(xué)生的興趣愛好，性格特長、家庭情況等，做到心中有數(shù)。再次是手勤，將收集到的材料即時記錄，匯總成冊。有了這些詳實的第一手材料，就可因材施教，對癥下藥了，常常是別人放學(xué)回家，我還在辦公室與學(xué)生個別談心，動之以情，曉之以理。少數(shù)同學(xué)還得想辦法與家長保持聯(lián)系，共同磋商對學(xué)生的教育與管理?；蛟诨顒又?，平時的交流中因勢利導(dǎo)，鼓勵、鞭策，使其改進。常常是擠時間為一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)補差補缺，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，增強自信心，從而提高自我約束能力。實踐告訴我們，只有真誠地對待學(xué)生，才能真正得到學(xué)生的擁戴，這是做好班級管理工作的重要前提。

“恒”即持之以恒，堅持不懈。良好的班風(fēng)形成需要不斷的鞏固和強化，學(xué)生素質(zhì)的提高也將伴隨著我們教學(xué)管理的全過程，他們的表現(xiàn)也時常會有反復(fù)，特別是后進生，這就要求班主任持之以恒，不斷奉獻無私的愛，循序漸進地提出要求，不斷地引路，使他們鞏固和發(fā)揚優(yōu)點，不斷克服缺點，切不可對那些因一次，兩次的教育未見成效，或有改進而不能持久的學(xué)生失去信心，疏遠、冷淡他們，要給予更多的關(guān)心和愛護。我班的肖飛同學(xué)，生于干部家庭，家庭條件較好，花錢大手大腳，儼然“大款”、“小皇帝”，常違反學(xué)校規(guī)定：帶手機、mp3，處處表現(xiàn)出高人一等，給老師和同學(xué)的印象較差。又由于父母離異，性格倔強、任性，對父親的管教產(chǎn)生不滿情緒，認為限制了他的自由。有時能說出令父母驚詫的話，干出令其父母大惑不解的事來，甚至對其父母的言行也敢品頭論足，出言不遜，家長也常發(fā)出“孩子大了，管不了了”的感嘆。尤其學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)無興趣，成績較差，我曾多次和他談心本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com查字典范文，批評教育，可覺收效不大，放假回去整天泡網(wǎng)吧，開學(xué)不想來上學(xué)，家長很是心痛，對他也失去信心。對此，我專門召開了一次主題班會，做同學(xué)們的思想工作，要求每一個同學(xué)都要發(fā)揚友愛精神，多給他一些集體溫暖，集體的關(guān)心和幫助，然后我?guī)ьI(lǐng)班長和他的一個要好同學(xué)一起去家訪，請他來上學(xué)，肖飛來后，我又三番五次地做他的思想工作，循循善誘，因勢利導(dǎo)，要求他痛改前非，做一個好學(xué)生，并主動幫他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，制定學(xué)習(xí)計劃，又請外語老師幫他輔導(dǎo)外語，請優(yōu)秀生與他結(jié)“對子”，確定幫扶目標，同學(xué)們還根據(jù)他的愛好精心組織了一些活動，請他參加，漸漸地，他融入了我們的班集體，開始下決心改過，努力學(xué)習(xí)，但因基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)常反復(fù)，打退堂鼓，我就經(jīng)常給他鼓勁、打氣，克服他的畏難情緒，排除學(xué)習(xí)上困難，打掉自卑心理，對他始終緊抓不放，一月、兩月、一學(xué)期、兩學(xué)期……，他的成績穩(wěn)步提高，考試成績也常常突破到班級前二十名以內(nèi)，他的信心十足，不守紀律的現(xiàn)象也根除了，他也學(xué)會了尊重別人，11年高考考得580分，家長甚喜。“巧”即多動腦筋，鉆研班級管理藝術(shù)。素質(zhì)教育要求班主任要改變傳統(tǒng)教育模式，要在管理藝術(shù)上狠下功夫，實行全方位教育，要抓住新時期班級管理工作的新特點，審時度勢，有的放矢，用心關(guān)愛，以情施育，既當良師，又是益友，采用各種行之有效的措施，促使全班學(xué)生都在進步，形成先進更先進，后進趕先進的良好風(fēng)氣?，F(xiàn)就平時的體會，略談幾點：一、抓班干與后進生促使良好班風(fēng)形成。抓班干，首先要全面了解情況，經(jīng)過民主評議，選定自控能力較強，關(guān)心集體，有一定組織能力和較強責(zé)任心的同學(xué)組成班委會和小組長，幫助他們學(xué)會自主管理，實行責(zé)任到人，做到事事有人管，事事有人干，每周的衛(wèi)生打掃除、集體勞動，班級的一報兩欄目（即黑板報與《美文共賞》、《啟智園》欄目）均按組輪流，班級紀律管理和一些集體活動也以組為單位，由組長及該組班干負責(zé)，并定期評選最佳小組，引入競爭機制。抓后進生，主要注重感情投資，與后進生交朋友，建立良好的師生關(guān)系，在交往中捕捉有利時機，啟發(fā)誘導(dǎo)，在活動中發(fā)揮后進生特長愛好，尋覓后進生的“閃光點”，即時進行表揚、鼓勵，讓閃光點閃光，用真誠的師愛去感化他們，教育他們，使其內(nèi)心感到溫暖，激發(fā)起不斷進取的積極性。同時，發(fā)動班干部和優(yōu)秀學(xué)生，與后進生結(jié)“對子”，發(fā)揮傳幫帶作用。二、建立競爭激勵機制。班級設(shè)立表揚簿，詳細記錄某次競賽，某項活動的比賽，運動會、勞動、文藝晚會等取得的較好成績和表現(xiàn)較好者名單，每次考試成績有突出進步，或近期表現(xiàn)有突出進步的，也都給予記錄和表揚，這些都將作為期末評選先進的依據(jù)，（“三好”、“優(yōu)干”、“最佳小組長”、“突出進步學(xué)生”、“勞動積極分子”、“文明之星”等獎），并將獲獎?wù)叩南嗥安牧咸峁┙o學(xué)校有關(guān)部門，進行張榜表揚。期末還將召集班干及學(xué)生代表對每位學(xué)生進行評議、小結(jié)，評議等次分優(yōu)秀、良好、一般、較差，使大家相互學(xué)習(xí)，取長補短，以激勵優(yōu)秀，鞭策落后。三、重視主題班會的效能。班會可形式多樣，不一味說教，或是“演講”、“辯論”（如：“我為班級添光彩”、“當代青年的歷史使命”、“做一個遵規(guī)守紀的人”、“高考復(fù)習(xí)方法淺談”等），培養(yǎng)學(xué)生參與意識，寓教于樂；或是根據(jù)近日班內(nèi)、校內(nèi)的典型事態(tài)進行紀律教育，思想品行教育，法制教育，安全教育，解決教育中問題；或是結(jié)合紀念節(jié)日，邀請有關(guān)老師專題講座，組織知識競賽，進行革命傳統(tǒng)教本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com查字典范文育；或是邀請名校優(yōu)秀大學(xué)生進行理想教育，激勵他們發(fā)奮讀書，邁入理想大學(xué)。班會要在知識性、趣味性、教育性相結(jié)合上下功夫。四、做到“為人師表”，與學(xué)生一起成長。作為一名班主任要不斷加強自身的品德知識修養(yǎng)，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來影響學(xué)生。因此我對自己提出了高標準的要求，凡是我要求學(xué)生做到的自己首先做到，而且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退，堅持每一節(jié)課都認真對待，善始善終，不應(yīng)付。大掃除時，親自動手和學(xué)生一起干，學(xué)校各項活動鼓勵學(xué)生積極參加，并與同學(xué)一起動腦筋、想辦法、出點子。記得高二時我校組織“合唱節(jié)”，我親自當指揮、教唱、編排、參加比賽，在活動中還教學(xué)生很多音樂知識，學(xué)生非常佩服，大家情緒高昂，最后獲得一等獎。此外，注重研究家訪藝術(shù)，做到既將學(xué)校教育同家庭教育有機結(jié)合，同時也切勿動輒叫家長，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理；注重優(yōu)化環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的功能；注重造就班級良好的心理氛圍，凈化學(xué)生思想，保持心理健康，把精力投入到學(xué)習(xí)中去；注重樹立榜樣，營造團結(jié)奮進，學(xué)習(xí)上你追我趕的氛圍；注重有計劃、有目的抓好課外活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生動手動腦，擴大視野，增長才干，豐富精神生活，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到提高。

第2篇：班主任先進事跡材料范文

回顧過去的四年，在學(xué)校學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，尤其是在韓書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在法學(xué)院學(xué)工辦和團委的大力配合下，魏德才和該班級同學(xué)共同做了些工作，總結(jié)魏xx的班主任工作主要有以下五個方面的經(jīng)驗。

一、堅持正確的指導(dǎo)思想

堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)班主任班級工作，具體來說就是有好的指導(dǎo)思想來管理班級和同學(xué)。魏老師首先加快了班主任相關(guān)知識和技能的學(xué)習(xí)和研究，努力提高自身的知識水平，在實際中魏老師與同學(xué)多談心，多聊天，給學(xué)生創(chuàng)新與實踐的機會，多到學(xué)生宿舍、食堂、教室中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困難，讓學(xué)生能夠理解和支持黨的路線方針政策，并在學(xué)習(xí)與生活中找到正確的方向。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)全面提高教師自身的綜合素質(zhì)，更新觀念，創(chuàng)新理論，拓展學(xué)生工作實踐，魏老師在做好班主任工作的同時加強思想政治教育。他通過qq群、微博、人人網(wǎng)等途徑解答學(xué)生各種問題。發(fā)現(xiàn)同學(xué)中酗酒、攀比等不正?，F(xiàn)象及時糾正，這個過程中堅持以理服人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)中的共同愛好和共同志向他及時做好引導(dǎo)，并能夠組織同學(xué)形成團隊共享資源，共同進步，形成良好的班級氛圍。

二、打造扎實能干的班干部隊伍。

魏老師通過與班干部聯(lián)系來掌握班上同學(xué)總體動態(tài)。由于大學(xué)生一般自理能力較強，思想也比較成熟獨立，為了給他們充足的時間去準備各種考試，沒有特別的事情，他盡量少開大班會，而改由與班干部或者其他同學(xué)小范圍的座談以了解班上情況。該班的主要班干部許建剛、孫美、常明、楊志穎、陳守海等各有各自的特長，能夠團結(jié)同學(xué)，尤其是楊志穎、劉炳如等同學(xué)工作踏實可靠，對個人要求較高。

選拔優(yōu)秀的學(xué)生對班委會的班務(wù)工作進行必要的指導(dǎo)和監(jiān)督，能夠促進班委會高效、踏實、公正地為全體同學(xué)服務(wù)。由于該班六十多人，班委會之外需要引進ombudsmen(事務(wù)專員)制度，這三位同學(xué)不是班干部，也不是班主任的密探，他們由同學(xué)選舉產(chǎn)生，在召開班會時由三人共同獨立地對班委會前一階段的工作發(fā)表一份書面評價意見。這份書面意見往往獲得同學(xué)、老師的一致認可。

三、做好獎學(xué)金與助學(xué)金的評定。

大學(xué)期間需要評定的獎學(xué)金比較多，再加上家庭困難補助等，這些需要做大量的工作。魏老師堅持做到三點：首先嚴格執(zhí)行國家學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，依法辦事。其次，嚴格按照學(xué)校學(xué)院的各項要求，做到工作有規(guī)范，達到公開、公正、公平。第三，抓好突出問題，做好貧困生補助的相關(guān)工作。由于該班學(xué)生人數(shù)眾多，貧困比例較高，同學(xué)對于貧困生補助關(guān)注程度較高，這項工作堅持合法合理，能夠讓急需助學(xué)進的同學(xué)獲得資助。

針對擁有高檔筆記本電腦、高端名牌手機、進口游戲機（psp）的同學(xué)申請助學(xué)金，魏老師和班委都不予批準。針對獲得助學(xué)金后請同學(xué)朋友吃飯喝酒的同學(xué)，其在來年的申請將不予考慮。更重要的是在同學(xué)中樹立正確的價值觀，努力讓同學(xué)意識到評選助學(xué)金并不是比誰更窮而獲得部分資金。把助學(xué)金讓給更需要的同學(xué)，這已經(jīng)在07級法學(xué)五班形成班風(fēng)。

四、勤于事務(wù)并善于總結(jié)。

xx年急性腸道傳染病事件發(fā)生以后，魏老師積極的與班上同學(xué)聯(lián)系，了解其思想動態(tài)，對全部同學(xué)進行關(guān)注，多次到學(xué)生宿舍了解學(xué)生生活困難，穩(wěn)定同學(xué)情緒。在學(xué)校封校的時間里，該班同學(xué)的素質(zhì)都比較高，非常顧大局，識大體，對學(xué)院和班干部的工作也非常支持。

四年來魏老師多次參與班級同學(xué)的各種活動、多次與同學(xué)促膝長談，逐漸地總結(jié)了大學(xué)班主任工作的特點和方法，并在學(xué)工辦李xx老師、張曉風(fēng)老師、團委林xx老師的支持下，處理了一些較為復(fù)雜的問題。xx年元月，他作為教師代表參加了在文昌舉辦的法學(xué)院學(xué)生工作會議。xx年6月，他撰寫的論文《論高校團隊協(xié)作式班主任工作模式的構(gòu)建》一文發(fā)表于《長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報（高教研究版）》。魏老師正在根據(jù)四年來的班主任工作撰寫論文《論班主任對于大學(xué)生影響的維度及其創(chuàng)新》，這是他對于班主任工作理論的思考與創(chuàng)新。

五、在實踐中完善。

第3篇：班主任先進事跡材料范文

一、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。

從站在講臺的第一天起，x年如一日，任勞任怨，無怨無悔。自XX年至今，我一直擔任班主任工作，我時刻銘記著那份沉甸甸的責(zé)任。每天我都是第一個來到學(xué)校，放學(xué)時最后一個回家，給學(xué)困生輔導(dǎo)，與部分學(xué)生談心，詢問他們的學(xué)習(xí)、生活情況。工作中我潛心注重抓好班風(fēng)建設(shè)，注重加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。對那些思想紀律，學(xué)習(xí)較差的后進學(xué)生從不歧視，而是更加百般關(guān)愛。想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，談人生、敘理想、講前途。和風(fēng)細雨般的動之以情、曉之以理，以滿腔的熱情去溫暖他們的心田。班級管理可以說是一個復(fù)雜的過程，每一個學(xué)生都是一首優(yōu)美的詩，就看你是否去品讀。每一個學(xué)生都是那么稚愛，就看你是否去發(fā)現(xiàn)。多年的班主任工作，在與學(xué)生的交往中，我體驗著他們的喜怒哀樂，在實踐中教他們做人的道理。我班賈欣語同學(xué)父親遠在外地，很長時間都沒有回家，孩子多年失去父愛，原本懂事的他性格有些異常，他媽媽的脾氣變的也有些反常，時常打罵他，他覺得委屈，便經(jīng)常頂撞母親，曠課逃學(xué)。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)這個問題后，便及時誘導(dǎo)他，給他講述了母親的艱辛和苦惱，有時發(fā)點脾氣是正常的，作為晚輩的我們應(yīng)該理解母親。作為孩子有責(zé)任為母親分憂。經(jīng)過耐心的誘導(dǎo)談心，該生似乎明白了一些做人的道理。兩個星期過后，當我再次去家訪時，他的母親欣慰的對我說：孩子比以前懂事多了，不但主動幫我做家務(wù)，還懂得經(jīng)常和我談心了。

我班還有一個叫xx的同學(xué)，脾氣很古怪，平時沉默無語，經(jīng)常為一些瑣碎的小事與同學(xué)爭吵甚至動手打人。于是，我便耐心與他談心。你在家中經(jīng)常發(fā)脾氣嗎?他點了頭，我又問：媽媽疼你嗎?聽到這兒他便流下了眼淚。我覺得事情并非像我想象的那么簡單，便將他領(lǐng)到我的宿舍，詳細詢問了事情的原委。他流著眼淚說：媽媽早就去世了，后媽待我不好，還經(jīng)常打我罵我 同情之余，我暗下決心，在以后的日子里要給予他更多的關(guān)愛。經(jīng)過幾次家訪，母子關(guān)系趨于緩和。經(jīng)過反復(fù)疏導(dǎo)李俊有些自愧。借此事，我在班內(nèi)主持召開了一次班會，主題為《心系母親》，從那以后，李俊變的開朗多了，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，班內(nèi)同學(xué)團結(jié)和諧，有利地促進了班風(fēng)建設(shè)，收到了較好的教育效果。

第4篇：班主任先進事跡材料范文

把握中心，勤奮工作

辦公室工作做得好壞，直接關(guān)系到一個部門的形象窗口，工作要做得細而且要做得好，必須全面系統(tǒng)、及時、準確的掌握各種情況，做到領(lǐng)導(dǎo)決策時拿得出，用得上，不卡殼，同時，要善于研究各個時期、各個環(huán)節(jié)上的問題，更要有敏捷的思維，如炬的目光，嫻熟的文筆，才能給領(lǐng)導(dǎo)當好參謀。

審計局辦公室工作千頭萬緒，承擔著承上啟下，聯(lián)系左右，管理全局，做好服務(wù)的工作任務(wù)。僅有4人的審計局辦公室，承擔著全局文書、人事、財務(wù)、工資、檔案、接待、后勤、黨務(wù)、精神文明建設(shè)等各項工作，事跡材料《審計局辦公室主任先進事跡材料》。人手少，業(yè)務(wù)量大，哪一個環(huán)節(jié)做不好都會直接影響全局的整體工作。上任伊始的他就意識到肩上的擔子很重，責(zé)任重大，為此他確立了“參與政務(wù)、管好事務(wù)、搞好服務(wù)”的工作目標，他注重圍繞全局工作中心，力求做到?jīng)Q策參謀服務(wù)“參在點子上”，“謀在關(guān)鍵處”，正確處理工作中的各種矛盾，當好全局的“后勤部長”和“大管家”。他堅定“沒有最好，只有更好”的信條，不斷勉勵自己和要求部屬一定要做到：參謀服務(wù)的質(zhì)量更高一點，辦文辦會的考慮更精細一點，協(xié)調(diào)關(guān)系的能力更強一點，與上下左右的聯(lián)系更緊密一點。

為了將辦公室工作上層次、上水平，他非常注意加強辦公室人員素質(zhì)建設(shè)，著力創(chuàng)造辦公室良好的外部形象。他經(jīng)常對科室人員強調(diào)，辦公室不僅是各項工作運轉(zhuǎn)的樞紐，還是形象建設(shè)的“窗口”，辦公室人員的一言一行、一舉一動，不僅代表和影響著一個部門，而且直接關(guān)系到整個單位的對外聲譽。為此他特別注重不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和工作能力，培養(yǎng)和建立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、淡泊名利、求真務(wù)實的職業(yè)道德和職業(yè)精神，甘當無名英雄。

辛勤耕耘，忠于職守

第5篇：班主任先進事跡材料范文

疫情爆發(fā)以來，該同志作為劉集鎮(zhèn)教育系統(tǒng)信息收發(fā)總負責(zé)人，全力以赴收集核實信息，為劉集鎮(zhèn)所有學(xué)校幼兒園疫情防控的開展奠定了良好基礎(chǔ)，用一絲不茍的工作展現(xiàn)了高度的責(zé)任感和執(zhí)行力。

疫情防控期間，雖然是春節(jié)假期，大年三十她仍堅守在電腦旁收發(fā)文件，為防疫工作統(tǒng)計信息。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。人員排查情況統(tǒng)計表、2020年1月10日至1月26日前往武漢人員信息統(tǒng)計表（此表包含在此期間接觸過武漢人員情況）、信陽、南陽、駐馬店返鄭人員基本情況登記表等等，每一個統(tǒng)計表都盡可能地包含防控疫情所需要的信息統(tǒng)計，所以每個統(tǒng)計表需要統(tǒng)計的信息都相當繁瑣，另外因為這是突如其來的情況，大家都毫無經(jīng)驗，統(tǒng)計表格眾多，且樣式不固定，統(tǒng)計起來比較困難，核對信息難度也不小，白天顧不上吃飯，晚上整理到12點是常有的事。無論多么困難，她都不畏艱難，保證按時按要求完成上級布置的任務(wù)，為抗擊疫情做出應(yīng)有的貢獻！

正常的開學(xué)時間一推再推，本來喜歡假期的孩子們在家都待不住了，希望早日回到他們歡樂的課堂。疫情仍然在肆虐橫行，開始是遙遠的武漢，后來就有身邊人員被隔離的消息，開學(xué)遙遙無期。為了盡量不耽誤孩子們學(xué)習(xí)，網(wǎng)上課堂一下子成了歷史舞臺上的主角。網(wǎng)課開始前，又是大量的信息統(tǒng)計，學(xué)生家里有無寬帶、電視有沒有開通無線、網(wǎng)絡(luò)是否暢通、家里有兩三個孩子需要同時上課等等，還要為達不到網(wǎng)絡(luò)上課條件的家庭解決困難，這些信息的摸排都是為了所有孩子能夠正常上課，不落一人。孩子們開始上課了，既喜又憂。一邊要監(jiān)督輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，工作上絲毫不能延誤，她比任何人都要忙。

接到提前上班的通知后，該同志服從單位安排，早早來到單位報到。到了社會在慢慢有序復(fù)工，學(xué)生仍不開學(xué)的時候，夫妻二人都要上班，孩子就無人看管孩子（爺爺奶奶不在身邊），家庭和工作讓她陷入兩難，只能把孩子一個人丟在家里，去工作。

第6篇：班主任先進事跡材料范文

學(xué)習(xí)、宣傳美德少年作為推進未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，努力營造學(xué)習(xí)美德、踐行美德、弘揚美德的濃厚氛圍。你知道小學(xué)誠信守禮美德少年事跡材料都有哪些嗎?下面是小編為大家整理的2021小學(xué)誠信守禮美德少年先進事跡材料模板3篇的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！

2021小學(xué)誠信守禮美德少年先進事跡材料模板1

王鋒，男，現(xiàn)年9歲，小學(xué)三年級學(xué)生，他樂于助人、關(guān)心集體，誠實守信，勤奮學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀。因此，年年都被評為“三好學(xué)生”。

在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。在成長的道路上，他雖然暫時取得一點點成績，但他清楚地知道，是父母的辛苦養(yǎng)育了他，是老師的辛勤培育了他，以后成長的路還很長，需要他努力學(xué)習(xí)的東西還很多。

在學(xué)校，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務(wù)，同學(xué)之間的友誼他會特別珍惜。他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。

在家里，他尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖兒子。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、燒火，這些都是他的拿手好活。因為他，家庭里充滿歡笑、和諧他在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負擔，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力，是他對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。

在社會， 他是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，他總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到他都會主動撿起來。

誠實守信只是他優(yōu)秀品質(zhì)的一個方面，德智體美勞全面發(fā)展才是他追求的目標。他用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌。

2021小學(xué)誠信守禮美德少年先進事跡材料模板2

一、對人守信，對事負責(zé)

（一）__同學(xué)說出來的話，總是能做到。她家住在學(xué)校，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給她管理，要她早晨開教室門，放學(xué)后鎖教室門。她答應(yīng)了。每天上學(xué)，總是早早趕到教室將門打開，放學(xué)后，堅持鎖好門回家，兩年如一日，其中有一個雙休日，她住在縣城新家，星期一很早她就催爸爸用摩托車送她到學(xué)校去開門?？墒遣磺桑噳牧恕Ｋ笨蘖?，這怎么辦呀?我遲到了，同學(xué)們怎么能進教室。她硬是找爸要錢打的.趕到學(xué)校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但她能堅持兩年時間而不失一次信，就說明__同學(xué)是個對人守信，對事負責(zé)的好少年。

（二）__同學(xué)讀六年級的時候，是這個班的班長，平時愛學(xué)習(xí)，守紀律，工作也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，她班有個同學(xué)突發(fā)急性血吸蟲病，要住院治療。出院后，回家休養(yǎng)這段時間會耽誤學(xué)習(xí)，加上這個同學(xué)家離學(xué)校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，__同學(xué)主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學(xué)習(xí)委員宋敏每天放學(xué)后到他家給他補課。”可是宋敏不會騎自行車，__就堅持每天騎單車載她去給這個同學(xué)補課，風(fēng)雨無阻，堅持了整整一個月。這個同學(xué)病好了，學(xué)習(xí)也沒有耽誤。同學(xué)的母親很是感動，說：“迨靚這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”

二、誠實不欺，對人負責(zé)

__同學(xué)平時與人交往，總是講誠守信。她爸爸媽媽平時工作很忙，有時來不及給她做早飯，就給錢讓她到外面早餐店買早點吃。有一次，她到學(xué)校前面的米粉館吃早餐，由于吃粉的人太多，服務(wù)員阿姨忙不過來，忙中出錯，她給那阿姨10元錢，阿姨卻找給她98元，原來阿姨把10元當成了100元。迨靚急忙說：“阿姨，您多找錢了，這些錢得賣多少碗粉才能掙回來啊！”看著誠實儉樸的孩子，服務(wù)員阿姨非常感動。

三、誠信守則，實事求是

__同學(xué)不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，她表哥小龍到她家做客，躲在她家屋后的學(xué)校魚塘邊雜草叢中吸食，被她發(fā)現(xiàn)了，表哥求她不要告訴別人，但迨靚心里明白，吸毒是違法行為，隱瞞不報就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。于是，迨靚向白泥湖派出所報了案。

以上是__同學(xué)作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，表現(xiàn)突出，今年上期還被評為市級三好學(xué)生。

2021小學(xué)誠信守禮美德少年先進事跡材料模板3

趙浩然，男，12歲，是鞍山市臺安縣實驗小學(xué)五年一班學(xué)生，是班級的班長，也是學(xué)校大隊部的大隊干部。父母的言傳身教和老師的悉心教導(dǎo)，在他幼小的心靈里種下了一粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長。在家里，他是一個尊敬長輩，獨立自強的好孩子。在學(xué)校，他是位勤奮好學(xué)、心系集體、愛戴師長、團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員。在社會，他是個人見人愛、樂于助人、誠信守禮、熱心公益活動的好少年。

一、信守承諾，待人誠懇。

他信守承諾，待人誠懇，從不撒謊，是同學(xué)當中誠實守信的楷模。老師良好的教育，父母的言傳身教，使他獲得了廣博的知識和許多做人的道理。對家人、對老師、對同學(xué)、對朋友，他都能做到一諾千金。有一次，他答應(yīng)和同學(xué)一起去科技館參觀，地點約在學(xué)校門口，時間是周六早上八點。誰知那天下大雨，同學(xué)沒來，他竟然在學(xué)校門口等了兩個小時。后來門衛(wèi)大爺給班主任打了電話，知道那位同學(xué)因為天下大雨不來了，這件事讓那位同學(xué)慚愧不已，從此那位同學(xué)再也沒有失約過。他信守承諾的行為感動了全班同學(xué)，五年一班同學(xué)以他為榜樣，爭做誠信守禮的好少年。

二、知恩守禮，行動感染。

他文明守禮，待人誠懇。“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”是他的口頭禪，看到師長，他總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。每天做完作業(yè)，他常常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)。給爸爸倒杯水，給媽媽捶捶背，給爺爺奶奶揉揉肩。既是爸爸媽媽的好兒子，也是爺爺奶奶的開心果，更是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣，新時代的好少年。

他誠實守信，樂于助人，還用自己的行為感染著周圍的每一個人，受到了同學(xué)們的一致好評。在他5歲時，正趕上2008年汶川地震，他看到爸爸媽媽為災(zāi)區(qū)捐款，也拿出了自己的100元壓歲錢來到幼兒園捐給了災(zāi)區(qū)，從小就懂得感恩?，F(xiàn)在已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，在入學(xué)的五年間，幫助過很多同學(xué)，包括學(xué)習(xí)上和生活上的困難。有一次，同學(xué)金航在操場上不小心摔傷了腿，他上前扶起，一直把金航背到了醫(yī)務(wù)室，累得滿頭大汗。還有一次，一名同學(xué)因病缺席了幾天的課，他利用課間幫助老師把同學(xué)所缺的課都補上了，所以說他是老師的好助手，他的行為也感染了同學(xué)們。

三、誠實守信，同學(xué)夸贊。

他講誠信，懂禮儀。早在讀二年級的時候，在放學(xué)的路上，他拾到了一個錢夾子，里面裝著錢和手機。他用這個手機找到了正在緊急尋找錢包的失主，后來失主找到了學(xué)校，寫了表揚信，感謝學(xué)校培養(yǎng)出如此優(yōu)秀，如此拾金不昧的好學(xué)生，學(xué)校也召開了全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)的大會，學(xué)習(xí)他這種誠實守信，拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)。

第7篇：班主任先進事跡材料范文

客戶至上，誠信服務(wù)

我是一名普通的xx公司營業(yè)員，不經(jīng)意間我融入xx公司大家庭已經(jīng)一年有余?；仨鴣頃r的路，那不遠處閃現(xiàn)的依然是藍色的火焰，升騰起的又分明是姹紫嫣紅。駐足長望，凝神靜思，伴隨著通信公司匆匆的步履，守望通信公司分外鮮明的旗幟，這一刻，我為你自豪，為你驕傲，我的全部激情在為你燃燒。

還記得第一次穿起xx公司藍色的職業(yè)裝，原本淡雅靜美的色彩卻無法掩飾我內(nèi)心的喜悅，我夢寐以求的愿望實現(xiàn)了，沐浴著清晨的朝陽我自豪的向工作崗位走去。

胸懷“客戶至上、誠信服務(wù)”的諾言，洋溢著春風(fēng)拂面的微笑，我迎來了第一位用戶，“您好，請問您要辦理什么業(yè)務(wù)，我能為您做些什么?”迎來送往，忙碌交織是我們營業(yè)員工作的主旋律，用心服務(wù)、愛崗敬業(yè)中蘊涵的快樂塑造著我們營業(yè)員無悔的人生。

在一次交接班時，我剛換好衣服，準備下班，接班的師傅對我說“小郭，你收的話費有假鈔。”什么?頃刻間我的腦子一片空白。眼淚模糊了我的自尊，無情的吞噬著我的倔強，熱情凝固在臉上。工作需要用心，更需要細心。 本文來自chazidian.com

很長的一段時間，我表情僵硬的受理業(yè)務(wù)、收本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com事跡材料網(wǎng)費、向用戶介紹業(yè)務(wù)，“審賊”一般地審視著每一位用戶。班長xx看穿了我的內(nèi)心變化。她找我談心，在耐心的引導(dǎo)和幫助我之后，告訴我兩條：“用戶永遠是對的；如果錯了，請執(zhí)行第一條。”

是啊，這原本是我自己的工作失誤，卻帶到了今后的工作中，這太危險了。一切為了用戶滿意，在無數(shù)次地實踐與體會中，我學(xué)會了善待用戶、嚴以律己。

營業(yè)臺前，來來往往的客戶，不變的是我們營業(yè)員愛崗敬業(yè)、完善服務(wù)的服務(wù)主體。不變的服務(wù)主體，贏得的是我們在變化中日益擴展的市場份額，構(gòu)筑起的是xx公司不斷豐富的企業(yè)文化。

曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下!也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則我也能拋頭露面!

是啊，和平年代，一般工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們—樣能高昂起頭，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻!我們相信，金子無論放在哪里都會發(fā)光。平凡的崗位、平凡的工作，甚至是一個平凡的人，我們不可能希望每個人都能轟轟烈烈的去成就人生，但平時的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、默默無聞同樣可以使你實現(xiàn)自己的價值。 事跡材料網(wǎng)

說起我們的營業(yè)班，總有許多誠信服務(wù)、愛崗敬業(yè)的事例令人激動不己：班長xx是一個勇于向困難挑戰(zhàn)的人，在工作中帶好了頭，起到了標桿作用，她不僅在業(yè)務(wù)上下苦工、熱心解決大家日常工作中遇到的困難和疑點，她還是一個用真誠贏得用戶的人。營業(yè)廳的工作平凡而瑣碎，碰到蠻不講理的用戶是經(jīng)常的，但她卻始終作到耐心解釋、真誠服務(wù)。一位用戶查詢話費，硬說自己沒打那么多電話，任憑營業(yè)員小楊如何解釋，她就是不聽，還說xx公司亂收費，越說越難聽，小楊被說的哭了起來。xx微笑著請用戶到后臺，遞上一杯熱茶，詳細了解，才知道是她家這個月的電話費出現(xiàn)了信息費，但她說自己從來沒打過什么信息臺。xx為用戶打出了詳細清單一看，打的全是互動點歌熱線。找出原因后，她向這位用戶做了細致認真的解釋。經(jīng)過一番解釋后，用戶終于記起兒子因為學(xué)唱一首歌，是曾打過互動點歌熱線，便不好意思的說：“你的服務(wù)態(tài)度太好了，我剛才那樣真不應(yīng)該”。xx始終用善解人意的微笑和熱情為用戶處理疑難問題，主動向用戶介紹通信業(yè)務(wù)，贏得了用戶、贏得了信賴，也帶動了營業(yè)班服務(wù)水平的不斷提高。

有什么比用戶的理解和支持更鼓舞人呢?曾經(jīng)的委屈和淚水又算得了什么?在受理各類用戶投訴、咨詢，引導(dǎo)用戶辦理各類業(yè)務(wù)時，對用戶表達了不是親人勝似親人的高尚情操。一位50多歲的婦女在營業(yè)窗前交費時臉色發(fā)白、四肢顫抖，值班主任看到此情景立即上前，攙扶用戶坐到椅子上，后來因為氣溫太高、用戶又多，加上該用戶身體虛弱造成中暑。值班主任趕緊倒來一杯熱水讓她喝，用戶喝水后由于惡心，“噗”的一聲，吐了值班主任一身，周圍的人很快閃開，值班主任卻一手扶著用戶，一手撥通了120急救中心，并通知用戶家人，幫助其家人送她到醫(yī)院。類似這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。

管理無縫隙，服務(wù)零缺點。xx公司用實力和誠信鑄造出了自己的品牌，我們營業(yè)班的“娘子軍”就應(yīng)該肩負使命，用永遠不變的熱情和微笑去實踐“客戶至上，誠信服務(wù)”的理念。當忙碌的汗水掛滿臉龐，浸透衣衫，沿著臉頰一滴、一滴、……一滴滴的落下的時候，是我們一次次用火熱的本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com事跡材料網(wǎng)青春直面競爭、接受挑戰(zhàn)，支撐中國電信企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的有力詮釋。

當我們的服務(wù)贏得了客戶滿意，一點點拿下市場份額，既撿了西瓜又不丟芝麻，我們就真正取得了“顆粒歸倉”的成功。說起來容易做起來難，我們營業(yè)班負責(zé)收欠費的xxx是這樣說的，她也是這樣做的。

一位個體老板的話費欠了好久，大家去了多次都沒有要回來。為了留住這個高端用戶，同時確保企業(yè)不受損失，xxx單身前往，第一晚沒見上人，第二晚又去，等了一晚還是沒見上人，才知道是他故意躲著不見她，但她沒有放棄，第三晚她又去了，那位老板終于出現(xiàn)了，他的第一句話是：“小小年紀竟然這么執(zhí)著，我算是服了你了，明天我一準繳費”。就這樣一步一個腳印，她和營業(yè)班的全體員工利用下班時間，用真誠、辛勤的工作收回了歷史欠款。 sjclw.net 事跡材料網(wǎng)

這樣的小事在工作中時常出現(xiàn)，但在小事中卻留給我們很多啟發(fā)。我們結(jié)合成功的實際工作，一改過去坐、等、靠、要的工作模式，不斷推出了上門服務(wù)、延伸服務(wù)、親情化服務(wù)等切實可行的工作方式，根據(jù)用戶的不同需求，積極走出柜臺，走上街頭，走進農(nóng)村，把真正的服務(wù)送到用戶身邊。

第8篇：班主任先進事跡材料范文

一、表彰類型與評選范圍

1.師德標兵、優(yōu)秀班主任各100名，優(yōu)秀教師200名 (分解指標見附件1)。評選范圍為全縣各級各類學(xué)校教職工（含民辦學(xué)校）。

2.優(yōu)秀校長50名（含民辦學(xué)校）。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校推薦人選中產(chǎn)生。

二、評選條件

㈠師德標兵評選條件

1.政治表現(xiàn)。熱愛祖國，熱愛社會主義，堅持黨的基本路線，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法，嚴于自律。

2.工作實績。努力學(xué)習(xí)新知識，不斷提升教學(xué)藝術(shù)與育人水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在教育教學(xué)、教科研方面表現(xiàn)突出。

3.為人師表。忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，工作勤奮，深受師生好評。

4.參選對象。在崗教師，工作量飽滿，2017年師德考核為優(yōu)秀等次，20XX年以來年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結(jié)果為優(yōu)秀。

㈡優(yōu)秀教師評選條件

1.政治表現(xiàn)。熱愛祖國，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德。

2.工作實績。全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，關(guān)愛學(xué)生，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)與教科研成績突出。

3.履職盡責(zé)。愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，有大局意識和奉獻精神，任勞任怨，勤于鉆研，深受師生愛戴。

4.參選對象。在崗教師，工作量飽滿，2017年師德考核為合格以上等次，20XX年以來年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結(jié)果為優(yōu)秀。

㈢優(yōu)秀班主任評選條件

1.政治表現(xiàn)。熱愛祖國，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。

2.工作實績。全面貫徹黨的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，事跡突出，教學(xué)質(zhì)量高，成績顯著。

3.班級管理。注重道德修養(yǎng)，廉潔從教，具有高尚的品德和情操，做學(xué)生表率。轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”，關(guān)愛“留守生”。所帶班級的教育教學(xué)成效明顯，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級管理無安全事故，無重大違紀事件發(fā)生。

4.參選對象。擔任班主任工作連續(xù)兩年及以上。2017年師德考核為合格以上等次，20XX年以來年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結(jié)果為優(yōu)秀。

（四）優(yōu)秀校長評選條件

1.政治表現(xiàn)。熱愛祖國，熱愛社會主義，堅持黨的基本路線，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法，嚴于自律。

2.工作實績。全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，關(guān)愛師生，潛心鉆研，教育理念先進，辦學(xué)特色鮮明，管理成績突出。

3.為人師表。忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，工作勤奮，深受師生好評。

4.參選對象。全縣各級各類學(xué)校校長，按規(guī)定承擔相應(yīng)的工作量，2017年師德考核為合格以上等次，20XX年以來年度考核均在合格及以上等次。

三、評選要求

1.各校要高度重視，認真宣傳，規(guī)范操作，嚴格把關(guān)。評選要采取自下而上、等額推薦、逐級申報的方式進行。

2.評選推薦工作要公正、公平、公開，推薦人選須在學(xué)校進行公示無異議后上報。

3.評選推薦與師德師風(fēng)相結(jié)合，實行師德考核“一票否決”制，不得推薦有違反師德行為的人選。評選重點向一線教師傾斜。

4.各學(xué)校要按時將相關(guān)材料于2017年8月21日前報送到教育局人事股（紙質(zhì)材料、電子文檔同時報送）。對不符合條件的推薦對象，取消其表彰資格。

報送材料為：

⑴《xx縣教師節(jié)各類表彰推薦人選一覽表》。

⑵《xx縣師德標兵獎勵審批表》、《xx縣優(yōu)秀教師獎勵審批表》、《xx縣優(yōu)秀班主任獎勵審批表》、《xx縣優(yōu)秀校長獎勵審批表》一式一份。

⑶個人先進事跡材料(2000字以內(nèi))一式一份。

⑷師德、年度考核證明材料。

第9篇：班主任先進事跡材料范文

***中學(xué)青年突擊隊在學(xué)校黨委和團委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校黨政中心工作，以實施素質(zhì)教育為核心，堅持“青年為本、以德為先、服務(wù)為重、發(fā)展為主題”的工作理念，充分發(fā)揮青年教師自身優(yōu)勢，努力營造團結(jié)向上、積極進取、朝氣蓬勃、充滿活力的氛圍，帶領(lǐng)青年教師們凝心聚力，激發(fā)斗志，銳意進取，開拓創(chuàng)新，有力地促進了各項工作的順利開展。

一、提升青年教師政治素養(yǎng)和專業(yè)水平

青年突擊隊在學(xué)校黨委和團委的引導(dǎo)下，不斷加強青年教師的政治理論學(xué)習(xí)，提高他們的政治素質(zhì)。同時，還通過形式多樣、豐富多彩的教育主題活動，使青年教師了解黨、熱愛黨，更加緊密地團結(jié)在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨的青年群眾基礎(chǔ)。這些主題實踐活動的開展，切實增強了青年教師的大局意識、組織意識和責(zé)任意識，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

近年來，學(xué)校青年教師在各級教學(xué)競賽和科研中頻獲佳績：鐘婕琪老師在全省物理優(yōu)質(zhì)課競賽中獲第一名，并將代表四川省參加全國物理優(yōu)質(zhì)課競賽；吳璐老師在全省初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎；何靜老師參加***市中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課競賽活動榮獲一等獎，將代表***市參加四川省音樂優(yōu)質(zhì)課競賽； 江曉楠老師在全市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎；胡光凌老師歷史學(xué)科錄相展示課獲全國一等獎；許麗娟老師在全省高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎。

同時，由陳立兵、曹韓軍、尹華冬等青年老師參與的***中學(xué)省級課題《“5.12”地震災(zāi)區(qū)初級中學(xué)校園文化建設(shè)現(xiàn)狀5地40校調(diào)查研究》榮獲四川省第五屆普教教學(xué)二等獎。

在***中學(xué)青年突擊隊里，聚集了一大批市區(qū)骨干教師和教壇新秀，先后有四十余人次獲各級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、教學(xué)標兵、優(yōu)秀班主任和各類先進等榮譽稱號。他們現(xiàn)在已經(jīng)成為***中學(xué)教學(xué)工作中的主力軍。

二、創(chuàng)造性地開展豐富多彩的主題活動

學(xué)校青年突擊隊還面向全體青年教師，認真踏實地開展了一系列豐富多彩的文體活動，這些活動的開展不僅給青年教師們創(chuàng)設(shè)了一個展示自我的平臺，還進一步豐富了德中校園的文化氛圍。

***中學(xué)辦學(xué)的兩大特色科技創(chuàng)新和社團活動均由青年教師來組織管理，效果突出、成效顯著?？萍紕?chuàng)新教育已經(jīng)走在了全市乃至于全省的前列；社團活動也得到了上級教育主管部門和兄弟學(xué)校的肯定和認可。由青年突擊隊組織開展的各類文體活動豐富多彩，在校內(nèi)外都有很大的影響力。學(xué)校成立的青年教師男女籃球隊，在各級比賽中屢創(chuàng)佳績；由青年教師江躍磊老師帶領(lǐng)的學(xué)校足球隊連續(xù)三年獲四川省中學(xué)生足球錦標賽冠軍；由陳立兵、肖婷組織排練的青年教師合唱團在市區(qū)兩級比賽中屢獲冠軍；青年教師白筱曦、楊瑩老師在市區(qū)各級演講比賽中多次獲一等獎。除此之外，學(xué)校青年突擊隊在團委的領(lǐng)導(dǎo)下還成立了籃球協(xié)會、戶外俱樂部、車友會、騎游協(xié)會、羽毛球協(xié)會、書法協(xié)會等。