幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案精選(九篇)

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第1篇：幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范文

本文由中國(guó)教育文稿編輯為您精心準(zhǔn)備，請(qǐng)大家參考!

設(shè)計(jì)思考：農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿(mǎn)還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國(guó)人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，為生活在幼兒園周?chē)睦先藗兯蜕弦黄囊狻?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德-

4.通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。

2.制作壽星卡

3.幼兒調(diào)查表

4.重陽(yáng)糕120塊

活動(dòng)時(shí)間：2011年10月5日上午9：30

活動(dòng)內(nèi)容：

一.中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客

1. 了不起的爺爺奶奶。

(1) 中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)

(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)你的。

2. 給爺爺奶奶表演節(jié)目。

3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4. 我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕

通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二.大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶

討論：1、活動(dòng)準(zhǔn)備

我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表

我調(diào)查的是 生日————月———日 屬相

1、最喜歡吃的東西

2、他的愛(ài)好是

3、最想見(jiàn)的人

4、還有什么不順心的事

第2篇：幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范文

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案1：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

 

1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

 

2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

 

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

 

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品。

 

三、活動(dòng)過(guò)程：

 

（一）、介紹重陽(yáng)節(jié)

 

（1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題

 

師：每年農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，開(kāi)心嗎？

 

（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)

 

師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

 

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎？

 

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

 

注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。

 

（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)

 

師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

 

*歌曲：“我上幼兒園”

 

*律動(dòng)：“我的小手”

 

*歌表演：“小豬吃的飽飽”

 

*兒歌：“拍皮球”

 

*歌表演：“兩只老虎“

 

（三）、互動(dòng)環(huán)節(jié)

 

（1）擊鼓傳花

 

游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

 

（2）小腳踩大腳

 

游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

 

（3）剝橘子

 

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。

 

（4）品嘗重陽(yáng)糕

 

和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

 

（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

 

將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

 

四、活動(dòng)結(jié)束：

 

教師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。

 

五、活動(dòng)延伸：

 

教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。

 

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案2：

主題產(chǎn)生：

 

中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過(guò)了兩千多年的演變，已經(jīng)成為了一個(gè)多元性的節(jié)日，并存在多種習(xí)俗，如登高，插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲酒，拜訪(fǎng)老人等等，是一個(gè)多姿多彩的節(jié)日。我們能從中挖掘出許多具有教育價(jià)值的資料。第一引導(dǎo)幼兒加深對(duì)老人的尊敬與熱愛(ài)，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，愛(ài)護(hù)老人。第二感知體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的各種習(xí)俗，從多個(gè)角度了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗。第三增強(qiáng)家園間的溝通交流，提高家長(zhǎng)參與活動(dòng)的熱情與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的潛力。

 

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

 

1、用小朋友做的重陽(yáng)旗裝點(diǎn)教室。

 

2、墻面布置出重陽(yáng)節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽(yáng)糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。

 

活動(dòng)一：我為爺爺奶奶做什么

 

目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事。

 

準(zhǔn)備：記錄紙，筆

 

過(guò)程：

 

一、引起興趣

 

明天就是重陽(yáng)節(jié)，是誰(shuí)的節(jié)日，爺爺奶奶怎樣樣疼愛(ài)我們的。

 

討論：你想為爺爺奶奶做些什么。

 

二、幼兒記錄

 

三、互相交流

 

活動(dòng)二：重陽(yáng)節(jié)故事

 

目標(biāo)：在故事中了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和人們的習(xí)俗，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有探索的興趣。

 

準(zhǔn)備：記號(hào)筆，紙，故事資料。

 

過(guò)程：

 

一、傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

 

1、教師寫(xiě)出文字，數(shù)字，了解重陽(yáng)節(jié)在哪一天。

 

2、重陽(yáng)節(jié)這天會(huì)做什么事。

 

二、故事：重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)

 

你聽(tīng)到了什么引出重陽(yáng)節(jié)的五大習(xí)俗。

 

三、討論：如何一向做爺爺奶奶的小幫手。

 

活動(dòng)三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿

 

目標(biāo)：在愉快的歌曲中體驗(yàn)為爺爺奶奶敲背捶腿的樂(lè)趣。

 

準(zhǔn)備：錄音機(jī)，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾。

 

過(guò)程：

 

一韻律活動(dòng)，幼兒輪流按節(jié)奏：敲背，捶腿。

 

二欣賞歌曲請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么，并表演出來(lái)。

 

三幼兒表演唱，請(qǐng)部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進(jìn)行表演唱。

 

活動(dòng)四：關(guān)心奶奶

 

目標(biāo)：

 

1、在情境游戲中懂得關(guān)心奶奶，照顧奶奶。

 

2、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感。

 

準(zhǔn)備：小床，電視機(jī)，竹竿。

 

過(guò)程：

 

一、情境表演：

 

1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰(shuí)來(lái)看望奶奶啟發(fā)幼兒將一句關(guān)心老人的話(huà)。

 

2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服。

 

二、談?wù)勛约涸诩抑惺窃鯓訕雨P(guān)心奶奶的

 

活動(dòng)五：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》

 

目標(biāo)：

 

1、透過(guò)故事讓幼兒了解到作者作詩(shī)的用意。

 

2、明白古人在重陽(yáng)節(jié)插茱萸的習(xí)俗。

 

材料：古詩(shī)一首（錄音），故事一個(gè)。

 

過(guò)程：

 

一、傾聽(tīng)故事

 

師：作者是誰(shuí)故事中講了些什么？

 

二、聽(tīng)錄音（古詩(shī)）

 

1、理解詞語(yǔ)：異鄉(xiāng)，賓客

 

2、理解什么是插茱萸

 

3、學(xué)念詩(shī)歌數(shù)遍：群眾，分組

 

三、歸納

 

教師歸納全文的意思，并激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。

 

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案3：

主要涉及領(lǐng)域：

 

語(yǔ)言

 

活動(dòng)目標(biāo)：

 

1、能根據(jù)圖片線(xiàn)索展開(kāi)合理想象，講述小朋友幫忙老奶奶的過(guò)程與情節(jié)。

 

2、能大膽地在群眾面前講述。

 

3、明白做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。

 

活動(dòng)準(zhǔn)備：

 

表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。

 

活動(dòng)過(guò)程：

 

1、觀察圖片，自由猜想。

 

2、觀察圖片，理解圖片資料。

 

3、想象圖片的資料。

 

4、觀察圖片，進(jìn)行講述。

 

5、根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。

 

（1）自由結(jié)伴講述。

 

（2）群眾講述，豐富講述語(yǔ)言。（教師在講述后幫忙幼兒小結(jié)：做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。）

 

6、嘗試根據(jù)資料給故事取名。

 

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案4：

主要涉及領(lǐng)域：

 

語(yǔ)言

 

活動(dòng)目標(biāo)：

 

1、理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點(diǎn)，能有表情地朗誦。

 

2、在實(shí)物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的資料。

 

3、增強(qiáng)關(guān)心奶奶的情感，體驗(yàn)幫忙老人的樂(lè)趣。

 

活動(dòng)準(zhǔn)備：

 

鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物。

 

活動(dòng)過(guò)程：

 

1、理解童謠的部分資料。

 

（1）觀察老師出示的實(shí)物，明白名稱(chēng)。

 

（2）在老師的提問(wèn)中學(xué)習(xí)童謠中動(dòng)詞的使用。

 

2、學(xué)習(xí)童謠。

 

（1）欣賞教師念童謠。

 

（2）在實(shí)物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。

 

（3）邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。

 

3、創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗(yàn)關(guān)心奶奶的情感。（教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動(dòng)詞做動(dòng)作表演。）

 

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案5：

主要涉及領(lǐng)域：

 

藝術(shù)

 

活動(dòng)目標(biāo)：

 

1、在學(xué)會(huì)念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。

 

2、能根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的情感。

 

活動(dòng)準(zhǔn)備：

 

幼兒學(xué)習(xí)過(guò)童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

 

活動(dòng)過(guò)程：

 

1、回憶童謠的資料。

 

2、欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

 

3、學(xué)習(xí)演唱歌曲。

 

（1）自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。

 

（2）欣賞教師演唱歌曲。

 

（3）群眾學(xué)唱歌曲。

 

4、根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

 

（1）根據(jù)歌曲資料討論表演動(dòng)作。

 

（2）扮演主角進(jìn)行表演唱。

 

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案6：

主要涉及領(lǐng)域：

 

綜合

 

活動(dòng)目標(biāo)：

 

1、在和爺爺、奶奶一齊過(guò)節(jié)的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。

 

2、能用心參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

 

3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

 

活動(dòng)準(zhǔn)備：

 

1、幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節(jié)的初步經(jīng)驗(yàn)。

 

2、邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

 

3、重陽(yáng)糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。

 

活動(dòng)過(guò)程：

 

1、歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一齊過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

 

2、了解活動(dòng)的資料，討論相關(guān)問(wèn)題。

 

（1）談話(huà)，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。

 

（2）討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

 

3、和爺爺、奶奶一齊登高。

 

4、表演、品嘗活動(dòng)。

 

（1）為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

 

（2）爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。

 

（3）向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。

第3篇：幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范文

秋游地點(diǎn)：常山縣福利院

活動(dòng)時(shí)間：**年10月19日上午8：30—10：30

設(shè)計(jì)思路：“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，今年10月19日（農(nóng)歷9月9日）“九九”重陽(yáng)節(jié)，是我國(guó)第十二個(gè)法定敬老日，為了更好地傳承民族精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，在幼兒園的小朋友中中深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，在“九九”重陽(yáng)節(jié)到來(lái)前夕，娃哈哈幼兒園積極開(kāi)展以“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”為主題的教育活動(dòng)，并定于10月19日組織大班幼兒到常山福利院給爺爺、奶奶們送去自己的愛(ài)心和精心準(zhǔn)備的節(jié)目。

活動(dòng)目標(biāo)：開(kāi)展以“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”為主題的教育活動(dòng)，旨在營(yíng)造尊老敬老的良好氛圍，培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心長(zhǎng)輩的良好品德，從而為構(gòu)建和諧幼兒園，和諧家庭，和諧社會(huì)，為常山創(chuàng)建教育強(qiáng)縣盡一份力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）事先的路線(xiàn)踩點(diǎn)：娃哈哈幼兒園—定陽(yáng)北路—蘭桂苑—人民路—?jiǎng)倮帧鞣逅?/p>

（2）幼兒節(jié)目（舞蹈、歌曲、詩(shī)歌朗誦等）；慰問(wèn)禮品

（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)送至福利院

活動(dòng)過(guò)程：

一、清點(diǎn)人數(shù)

1、交代要求：各班教師注意安全：行人及車(chē)輛的安全

2、保持沿路的道路整潔，注意保護(hù)活動(dòng)場(chǎng)地的花草樹(shù)木和環(huán)境整潔，東西丟入自己準(zhǔn)備的垃圾袋中。

二、秋游

1、向爺爺奶奶問(wèn)好—表演節(jié)目——向爺爺奶奶獻(xiàn)愛(ài)心

2、拍集體照

三、返程

1、清點(diǎn)人數(shù)

2、家長(zhǎng)到目的地街孩子，提醒家長(zhǎng)注意安全。

常山娃哈哈幼兒園

幼兒園秋游活動(dòng)方案（二）

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒親身感受海底世界的神奇與魅力，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。

2、通過(guò)近距離觀察海底生物和動(dòng)物，使幼兒加深對(duì)海底生物和動(dòng)物的了解。

3、激發(fā)幼兒的探究興趣，引發(fā)幼兒保護(hù)海底生物的情感！

活動(dòng)時(shí)間：

**年10月15日（本周五）

活動(dòng)地點(diǎn)：

武漢市東湖海洋館

參加對(duì)象：

全體幼兒和教師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系好車(chē)輛

2、準(zhǔn)備幼兒食物和飲用水：面包、水果、牛奶、玉米腸

3、做好收費(fèi)工作：60元/人（包括車(chē)費(fèi)、門(mén)票、一張相片、活動(dòng)費(fèi)用）

4、準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品等。（暈車(chē)藥片、紗布、瘡可貼、碘伏、萬(wàn)花油）?；顒?dòng)過(guò)程：

7：40—8：15 參加幼兒準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)集中

8：15—8：20 教師進(jìn)行秋游相關(guān)內(nèi)容的指導(dǎo)及安全教育

8：30

統(tǒng)一乘車(chē)出發(fā)

10：30—11：30 觀看表演

11：30—12：30 集體午餐

13：00—14：00 觀看海底世界

14：00—14：30 回旅游車(chē)前集合，教師點(diǎn)名

14：30—16：00 乘車(chē)回幼兒園，家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒

幼兒園秋游活動(dòng)方案（三）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)游樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)游樂(lè)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活的情感。

2、通過(guò)秋游親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系。

二、活動(dòng)時(shí)間

**年11月7日

三、活動(dòng)的地點(diǎn)

江濱主題公園70酒吧

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

告家長(zhǎng)書(shū)、照相機(jī)、家長(zhǎng)簽名表、安全協(xié)議書(shū)，準(zhǔn)備好親子小游戲。

五、活動(dòng)過(guò)程

小三班老師和班級(jí)家委會(huì)成員策劃活動(dòng)方案——進(jìn)行秋游踩點(diǎn)、安全教育、安全協(xié)議簽署——秋游

1、家長(zhǎng)和孩子穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子，并帶上接送卡作為小三班標(biāo)記。

2、對(duì)孩子進(jìn)行外出的安全教育。

3、幼兒請(qǐng)于8：30準(zhǔn)時(shí)到目的地集合賓王客運(yùn)站、恒豐銀行對(duì)面的停車(chē)場(chǎng)集合一起去70酒吧。

4、集體燒烤、唱歌。

5、集體親子游戲。

6、中餐。

第4篇：幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范文

【重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案】

一、活動(dòng)意義

創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫老人節(jié)。

②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集我和爺爺、奶奶在一起的照片布置教室;

2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話(huà);

3、制作爺爺奶奶的禮物;

4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì) 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感;

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

三、具體活動(dòng)程序

(一)活動(dòng)主持：各班教師

(二)活動(dòng)對(duì)象：幼兒、祖父母、老師

(三)活動(dòng)時(shí)間：2016年XX月XX日

(四)活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、多媒體教室

(五)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng);

2、寫(xiě)好歡迎的標(biāo)語(yǔ)貼在班級(jí)里;

3、寫(xiě)橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面;

4、準(zhǔn)備桔子、茶等食物;

5、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享;

6、準(zhǔn)備好給爺爺 奶奶的禮物;

7、音樂(lè)：《感恩的心》。

(六)活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。

2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們提前一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎?

3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè);

4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;

5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

6、聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事：孩子的爺爺講故事表演;

7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶;

8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

9、節(jié)目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等);

第5篇：幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范文

重陽(yáng)節(jié)敬老院主題活動(dòng)方案1   活動(dòng)目標(biāo)：

  1、知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

  2、激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

  3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德—

  4、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備：

  1、大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。

  2、制作壽星卡

  3、幼兒調(diào)查表

  4、重陽(yáng)糕120塊

  活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9：30

  活動(dòng)內(nèi)容：

  一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客

  1、了不起的爺爺奶奶。

  （1） 中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。（事先聯(lián)系好）

  （2）小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)你的。

  2、給爺爺奶奶表演節(jié)目。

  3、爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）

  4、我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕

  通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

  二、大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶

  討論：

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備

  （1）做調(diào)查問(wèn)卷

  （2）你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作？有些什么本領(lǐng)？

  （3）現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便？

  （4）小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？

  2、實(shí)踐活動(dòng)：

  （1）大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻?，并?huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

  （2）我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

  3、 活動(dòng)后：

  （1）鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？

  （2）交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受？

  （3）通過(guò)調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？

重陽(yáng)節(jié)敬老院主題活動(dòng)方案2   活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和意義。

  2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。

  3、激勵(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)意。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)口號(hào)：情系敬老院溫暖老人心

  活動(dòng)人員：幼兒園全體師生

  活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月21日

  活動(dòng)地點(diǎn)：敬老院

  活動(dòng)準(zhǔn)備：

  1、幼兒自制節(jié)日禮物。

  2、橫幅、校車(chē)安排。

  3、準(zhǔn)備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物。

  4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感。

  活動(dòng)過(guò)程：

  1、教師表演《加加油》。

  2、幼兒表演《口香糖》《讓愛(ài)住我家》。

  3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》。

  4、表演結(jié)束，給老人贈(zèng)送自己制作的禮物。

  5、合影留念。

  活動(dòng)結(jié)束，返回幼兒園。

  注意事項(xiàng)：

  1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；

  2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素；

  3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng)；

  4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說(shuō)再見(jiàn)！

重陽(yáng)節(jié)敬老院主題活動(dòng)方案3   一、活動(dòng)背景

  金秋送爽，丹桂飄香。又是一年重陽(yáng)節(jié)，你是否依稀還記得當(dāng)年“人生亦老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香”的那份豪情，亦或是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的那份思念。敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“老吾老，以及人之老。”千百年來(lái)，中華兒女用自己的言行不斷充實(shí)、豐富著敬老的思想。

  二、活動(dòng)主題

  情滿(mǎn)九月九愛(ài)在夕陽(yáng)紅

  三、活動(dòng)目的

  1.為老人們送去節(jié)日的祝福，并通過(guò)與老人們的交流，學(xué)習(xí)做人的道理，不斷完善自我。

  2.在活動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)xx級(jí)同學(xué)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解，加強(qiáng)各部門(mén)之間新老成員的交流與了解。

  3.磨練xx級(jí)同學(xué)的意志，鍛煉同學(xué)們的溝通能力，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感。

  4.豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，為同學(xué)們提供在學(xué)習(xí)之余參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為將來(lái)適應(yīng)融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

  5.通過(guò)此次活動(dòng)傳播“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。

  四、活動(dòng)事項(xiàng)

  1.活動(dòng)時(shí)間：20**年10月17日上午7：50

  2.活動(dòng)地點(diǎn)：xxx(社會(huì)福利院)

  3.參與人員：xx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體系干

  五、主辦方：xx系青年志愿者服務(wù)分隊(duì)

  承辦方：xx系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

  六、活動(dòng)流程

  (一)前期準(zhǔn)備

  1.活動(dòng)組織前先向系部領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示批準(zhǔn)，系部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可組織進(jìn)行此次活動(dòng)。

  2.聯(lián)系光榮院負(fù)責(zé)人，告知此次活動(dòng)目的及意義。

  3.物資準(zhǔn)備(青年志愿者服務(wù)總隊(duì)隊(duì)旗、小紅帽60頂、志愿者胸牌60個(gè)、抹布若干、相機(jī)一臺(tái)、水果)

  4.由宣傳部負(fù)責(zé)制作兩張海報(bào)，用于宣傳此次活動(dòng)。

  5.由文藝部計(jì)劃好活動(dòng)中的節(jié)目安排。

  (二)中期安排

  1.9月24日上午7：50全體參與人員在燈光籃球場(chǎng)集合，各部門(mén)負(fù)責(zé)人點(diǎn)到，分派小紅帽、志愿者胸牌。

  2.8：00按設(shè)定路線(xiàn)出發(fā)前去光榮院。

  3.9：00左右到達(dá)目的地后與光榮院負(fù)責(zé)人會(huì)面，并分配任務(wù)。

  4.分多組人，每組人進(jìn)行一對(duì)一形式服務(wù)負(fù)責(zé)該老人的房間衛(wèi)生，陪老人聊天。

  5.剩下的同學(xué)分五組分別打掃光榮院各區(qū)域的衛(wèi)生。

  6.衛(wèi)生工作做完后，將老人們帶到院子，由文藝部安排節(jié)目演出。

  7.至11：40左右，將老人們送去食堂吃飯，然后在光榮院門(mén)口集合清點(diǎn)人數(shù)。

  8.將所有工具回收，收隊(duì)回校。

  (三)活動(dòng)后期

  1.參與同學(xué)在一周內(nèi)將活動(dòng)心得交給各部門(mén)部長(zhǎng)。

  2.出活動(dòng)后期宣傳板。

  七、活動(dòng)事項(xiàng)

  1.參與人員嚴(yán)格遵守紀(jì)律，活動(dòng)過(guò)程中不允許中途無(wú)故離開(kāi)，有事請(qǐng)假。

  2.絕對(duì)服從各部門(mén)部長(zhǎng)及帶隊(duì)安排，不允許在行程中嬉戲打鬧。

  3.到達(dá)光榮院后注意自身的言行舉止，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的文明禮貌。

  4.切勿打擾在休息的老人。

  5.活動(dòng)中必須佩戴小紅帽或志愿者胸牌。

  7.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，每位同學(xué)必須愛(ài)護(hù)場(chǎng)地設(shè)施。

  8.活動(dòng)中注意自身安全。

  9.攝影工作人員注意收集美好瞬間。

  八、預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)

  水果：預(yù)計(jì)100元

重陽(yáng)節(jié)敬老院主題活動(dòng)方案4   活動(dòng)目標(biāo)：

  1、了解重陽(yáng)節(jié)，知道節(jié)日由來(lái)及其特有習(xí)俗。

  2、產(chǎn)生尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備：

  橘子一人一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程：

  1、講述重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。知道九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日。

  2、歡迎爺爺奶奶們到來(lái)。

  3、談話(huà)活動(dòng)：你的爺爺奶奶好嗎？為什么？

  4、在家爺爺奶奶是怎樣疼你的！我們應(yīng)該怎樣做？

  5、我們給爺爺奶奶扒個(gè)橘子吃好嗎？幼兒扒橘子喂?fàn)敔斈棠坛?，引?dǎo)幼兒感受親情和尊敬老人的快樂(lè)！

  6、朗誦《入則孝》，教育幼兒尊敬老人，在家做力所能及的事。

重陽(yáng)節(jié)敬老院主題活動(dòng)方案5   一、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日(上午10：00)

  二、 活動(dòng)地點(diǎn)：

  三、 活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)在冊(cè)退管人員

  四、 活動(dòng)內(nèi)容：

  (一) 送溫暖。

  送達(dá)每位退休人員節(jié)日慰問(wèn)信一封(社區(qū)起草)

  (二) 義診(邀請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生坐診)

  1、測(cè)血壓;2、免費(fèi)發(fā)放體檢卡1張;

  3、老年人健康咨詢(xún)。

  (三) 座談會(huì)(退管人員共四個(gè)小組，以小組為單位座談)

  1、征求社區(qū)退管工作意見(jiàn)及建議，要求組長(zhǎng)做好組織工作，做好小組征求意見(jiàn)及建議記錄及匯總工作。

  2、座談會(huì)分組情況，征求意見(jiàn)匯總。

  3、座談會(huì)所需物品預(yù)算及購(gòu)買(mǎi)。

  (四) 健康講座

  1、講座人員：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生。

  2、講座內(nèi)容：老年人糖尿病保健常識(shí)。

  (五) 組織老人進(jìn)行免費(fèi)體檢

  組織40名65歲以上老人報(bào)名，進(jìn)行免費(fèi)體檢的前期準(zhǔn)備工作。

  為扎實(shí)做好企業(yè)退休人員社會(huì)化管理服務(wù)工作，全面提升社區(qū)退管工作影響力，社區(qū)擬于“九九”重陽(yáng)節(jié)(10月23日)，以“和諧黃花分外香”為主題，開(kāi)展“弘揚(yáng)敬老美德歡度重陽(yáng)佳節(jié)”大型尊老敬老活動(dòng)。

  活動(dòng)分為以下六個(gè)版塊：

  1、尊老敬老宣傳站。

  宣傳《老年人人權(quán)益保障法》等政策法規(guī)。

  2、老年保健宣傳展板。

  宣傳老年人健康和保健知識(shí)。

  3、老年人健康檢查臺(tái)。

  為老年人健康義診。

  4、老年人書(shū)畫(huà)即興展示。

  在社區(qū)文化活動(dòng)室開(kāi)展老年人即興書(shū)畫(huà)比賽。

  5、重陽(yáng)劇場(chǎng)。

  以老年人自?shī)首詷?lè)的形式，在社區(qū)內(nèi)開(kāi)設(shè)黃梅戲表演小劇場(chǎng)。

第6篇：幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范文

幼兒園中秋國(guó)慶活動(dòng)策劃一

活動(dòng)時(shí)間：9月30日下午3:30

活動(dòng)目的：

1. 幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2. 向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小國(guó)旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一. 教學(xué)匯報(bào)

1. 早操

2. 歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

3. 兒歌《小葉子的話(huà)》、《小與大》、早讀書(shū)的內(nèi)容

4. 識(shí)字

二. 親子手工活動(dòng)

1. 給祖國(guó)媽媽過(guò)生日，分享蛋糕

2. 做國(guó)旗

三. 布置下個(gè)月活動(dòng)材料

1. 每個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)球，幼兒園搞全民健身活動(dòng)。

2. 重陽(yáng)節(jié)爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)。

3. 幼兒秋游，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。

4. 家長(zhǎng)知識(shí)講座。

幼兒園中秋國(guó)慶活動(dòng)策劃二

一、活動(dòng)來(lái)源：

又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國(guó)慶佳節(jié)的來(lái)臨，使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多的便利條件，因此，我們應(yīng)該抓住這個(gè)良好契機(jī)，挖掘教育元素，組織相關(guān)的活動(dòng)。同時(shí)，也將我們9月份組織開(kāi)展的食品節(jié)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道中國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，知道祖國(guó)媽媽的生日是十月一日。

2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、學(xué)唱國(guó)歌，快樂(lè)而又規(guī)范地參與升旗儀式。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并分享自己的所見(jiàn)所聞，大膽而又自信地在同伴面前展現(xiàn)自己。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

*教師準(zhǔn)備：

1、對(duì)每一節(jié)活動(dòng)進(jìn)行課程梳理，在最有效的時(shí)間內(nèi)讓寶貝們收獲到更多。

2、準(zhǔn)備合適的視頻，并做好“迎中秋、慶國(guó)慶”及月末匯報(bào)的一切準(zhǔn)備。

*家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1、配合老師，幫助幼兒感知中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)的本領(lǐng)。

2、合理安排時(shí)間，參與幼兒園的活動(dòng)。

四、主要活動(dòng)內(nèi)容參考：

(一)社會(huì)活動(dòng)：

1、我們都是中國(guó)人

2、五星紅旗

3、中秋節(jié)的習(xí)俗

(二)語(yǔ)言活動(dòng)：

1、祖國(guó)媽媽過(guò)生日(國(guó)慶節(jié))

2、月亮婆婆生日到(中秋節(jié))

3、節(jié)日的景象(中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié))

4、我想這樣過(guò)節(jié)日(中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié))

(三)音樂(lè)活動(dòng)：

1、國(guó)旗真美麗

2、國(guó)旗紅紅的哩

3、祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你

4、爺爺為我打月餅(欣賞)

(四)美術(shù)活動(dòng)：

1、紅旗飄飄(繪畫(huà))

2、慶國(guó)慶、做國(guó)旗(手工)

3、兔兒爺(泥塑)

4、做月餅(手工)

5、月餅盒DIY(繪畫(huà))

(五)科學(xué)活動(dòng)：

1、中秋月兒圓(科學(xué))

2、送月餅(數(shù)學(xué))

3、望著月亮吃大餅(科學(xué))

4、漂亮的月餅盒(數(shù)學(xué))

(六)安全教育活動(dòng)

1、安全乘車(chē)、快樂(lè)出行

2、遠(yuǎn)離煙花炮竹

3、我要這樣保護(hù)自己

五、迎中秋、慶國(guó)慶暨月末匯報(bào)活動(dòng)(詳見(jiàn)具體活動(dòng)方案)

六、活動(dòng)延伸(國(guó)慶假期之后)

第7篇：幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范文

一、幼兒園現(xiàn)狀分析

(一)幼兒園概況

幼兒園自開(kāi)辦以來(lái)得到普陀區(qū)教育局及相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)心指導(dǎo)，今年暑期區(qū)教育局派遣基建隊(duì)本園屋頂漏水、地管堵塞進(jìn)行大修，當(dāng)前本園硬件設(shè)施符合上海市《幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。現(xiàn)有規(guī)模6個(gè)班級(jí)，其中托班1個(gè)、小班2個(gè)、中班2個(gè)、大班1個(gè)。幼兒園占地面積2319平方米、建筑面積2126.59平方米。全園教職員工25名。教師14名。有教師資格證4人。非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師都在讀學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和教師資格證書(shū)。

(二)幼兒園發(fā)展基礎(chǔ)

優(yōu)勢(shì)： 全園教職員工積極向上，有團(tuán)隊(duì)精神?；灸芤?ldquo;心語(yǔ)”來(lái)審視自己的工作，確保幼兒的“欣悅”：安全、健康、衛(wèi)生、快樂(lè)、聰明、自信。“心語(yǔ)”是：用愛(ài)心去監(jiān)護(hù)好每個(gè)寶寶、用細(xì)心去呵護(hù)好每個(gè)寶寶、用責(zé)任心去做好每項(xiàng)工作、用誠(chéng)信服務(wù)于社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)取工作細(xì)致有創(chuàng)意、學(xué)會(huì)反思提高保教工作質(zhì)量、同伴相處講究尊重與寬容、發(fā)生沖突先找主觀原因、當(dāng)工作失敗時(shí)不找借口、當(dāng)工作成功時(shí)積累方法。

不足：

分層管理暢達(dá)不夠、中層干部職責(zé)明確工作到位不夠、人人自我管理，做到自尊、自律、自檢不夠。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：提高員工基本素質(zhì)、人文素養(yǎng)，在日常工作中體現(xiàn)：教師工作專(zhuān)業(yè)性、后勤工作規(guī)范性。

2、加強(qiáng)安全教育，把幼兒園安全作為重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好。

3、加強(qiáng)園本課程建設(shè)：體現(xiàn)：共同性課程與園本特色課程相融性。即“禮儀啟蒙教育” 特色課程滲透于一日活動(dòng)之中。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把“禮儀”作為切入口，形成幼兒園的禮儀教師、禮儀幼兒、禮儀家長(zhǎng)。

(一)管理工作

1、 分層管理暢達(dá)，職責(zé)明確，工作到位。

2、 人人自我管理，做到自尊、自律、自檢。

措施：1、對(duì)未盡后勤組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等干部職責(zé)的當(dāng)即撤銷(xiāo)任職資格。

2、對(duì)不善自檢、不服他檢、不愿互檢的教師，到期解除教師合同。

3、加強(qiáng)教代會(huì)、家委會(huì)的參政議政。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

1、非專(zhuān)科生教師就讀“學(xué)前教育”教師資格證書(shū)，達(dá)到持證上崗要求。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師工作專(zhuān)業(yè)化水平。

2、后勤三大員持證上崗，持證率力爭(zhēng)100%，提高后勤工作的規(guī)范性。

3、提高員工人文素養(yǎng)：說(shuō)話(huà)時(shí)做到三個(gè)有利于、發(fā)生與解決矛盾能找主觀原因。

4、自覺(jué)遵守園規(guī)章制度：實(shí)施員工手冊(cè)條例。

措施：1、園長(zhǎng)關(guān)注每一位教師、促進(jìn)每一位教師、發(fā)展每一位教師、成

就每一位教師，讓教師“心中有目標(biāo)，眼中有孩子，時(shí)時(shí)有教育。幫助他

們?cè)谘芯啃詫?shí)踐中成長(zhǎng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

2、對(duì)于上班不遲到、進(jìn)園后時(shí)不換校服、工作時(shí)不溶于幼兒之中、

說(shuō)話(huà)時(shí)不注意三個(gè)有利于、碰到問(wèn)題時(shí)強(qiáng)調(diào)客觀不找主觀原因、上班時(shí)間打手機(jī)、發(fā)短消息、上網(wǎng)(與工作無(wú)關(guān))、吃東西，搭班未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意隨便換班等，引導(dǎo)無(wú)效，立即解除勞動(dòng)合同。

3、園長(zhǎng)關(guān)注每一位后勤人員的工作實(shí)況，做到眼中有事情、環(huán)境清

潔做到“凈美”兩字。對(duì)于工作馬虎拖拉者引導(dǎo)無(wú)效，立即解除勞動(dòng)合同。

(如：衛(wèi)生包干區(qū)：*教室臥室天天消毒、清掃、拖。每月底大掃一次。

*教室窗臺(tái)與玻璃兩周抹擦一次。*前中后操場(chǎng)天天小掃一次、一周大掃一次(前操場(chǎng)：用水沖刷、中操場(chǎng)：濕拖、后操場(chǎng)：濕拖)等。

(三)課程設(shè)置

1、實(shí)現(xiàn)共同性課程與選擇性課程的相融與互補(bǔ)性。

體現(xiàn)：行動(dòng)是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，讓幼兒在做中學(xué)，幼兒在前，教師在后(課程的內(nèi)容是行動(dòng)——幼兒怎么學(xué)?是備課的要點(diǎn))。

2、拓展幼兒多元智能：開(kāi)設(shè)幼兒英語(yǔ)、奧爾夫音樂(lè)、蒙氏數(shù)學(xué)、珠心算、閱讀、東方之星思維課程。

本學(xué)期側(cè)重研究：

共同性課程：主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)研究。

特色課程：“禮儀啟蒙”教育研究。

選擇性課程：“奧爾夫音樂(lè)、蒙氏數(shù)學(xué)”教學(xué)研究。

3、實(shí)現(xiàn)主題活動(dòng)與主題墻及區(qū)角游戲的聯(lián)系性。

4、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)、體現(xiàn)：具體可操作、整體、在最近發(fā)展區(qū)。

5、實(shí)現(xiàn)課前準(zhǔn)備充分：材料投放與備課相符，教具大而色彩鮮艷、便于幼兒觀察，幼兒學(xué)具應(yīng)人手一份，便于幼兒直接體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程教師發(fā)音正確(改變?cè)~語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)確現(xiàn)象：哪里(NA)√(LA)X.及前后鼻音等)。

6、實(shí)現(xiàn)選擇性課程：(1)分級(jí)閱讀中大圖書(shū)與小圖書(shū)的有效互動(dòng)、(2)英語(yǔ)教學(xué)中大掛圖與小圖書(shū)的有效互動(dòng)、幼兒運(yùn)用英語(yǔ)小卡。

措施：把上述條例作為活動(dòng)評(píng)價(jià)指標(biāo)。

7、實(shí)現(xiàn)禮儀特色課程在一日活動(dòng)的滲透性。

按照幼兒園“禮儀啟蒙教育”評(píng)價(jià)指標(biāo)、參照《幼兒教師禮儀基礎(chǔ)教程》

設(shè)計(jì)滲透于一日活動(dòng)的禮儀教育方案，探索形成一套2-6歲幼兒“禮儀啟蒙教

育”的園本課程。(目標(biāo)、內(nèi)容、方法、多元滲透、評(píng)價(jià)途徑)。

8、開(kāi)發(fā)0-2歲親子早教課程(目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)途徑)。

措施：早教兼職教師(朱、佳)廣閱國(guó)內(nèi)外早教信息、針對(duì)本園、本地區(qū)嬰幼

兒身心特點(diǎn)，制定“0-2歲親子早教課程開(kāi)發(fā)”計(jì)劃，定期開(kāi)放散居?jì)胗變涸?/p>

教活動(dòng)，積累早教課程內(nèi)容，來(lái)填補(bǔ)早教課程(目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)途徑)

在本園的空白點(diǎn)。

(五)園本研修

1、提高教師“禮儀”特色課程實(shí)施水平。

2、提高教師教研活動(dòng)水平。

3、提高教師教育科研水平。

措施： 園長(zhǎng)引領(lǐng)、扶持教研組長(zhǎng)開(kāi)展園本研修：

1、以教研組為核心，依據(jù)《課程指南》、對(duì)新教材進(jìn)行園本化實(shí)施，關(guān)注新教材主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)，重視對(duì)主題活動(dòng)整體框架的全面思考，重視集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織和多元游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高教師新課程園本化實(shí)施能力。

2、青年教師自學(xué)學(xué)前教育基本原理、自學(xué)課程指導(dǎo)綱要及市下發(fā)的學(xué)前教育相關(guān)文件。以“筆試”、“實(shí)踐操作”等手段加強(qiáng)對(duì)教育理念和教學(xué)原理的感知、理解、運(yùn)用。

3、以“教育問(wèn)題”為教研專(zhuān)題和課題研究?jī)?nèi)容、實(shí)施教研、科研、研訓(xùn)一體化。

(六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、創(chuàng)設(shè)探索性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、創(chuàng)設(shè)自理性的生活環(huán)境。

3、創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

4、創(chuàng)設(shè)自由性的游戲環(huán)境。

5、創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)性的英語(yǔ)、音樂(lè)環(huán)境。

措施：1、為每個(gè)幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨親近的心理環(huán)境。

2、購(gòu)置適合幼兒各年齡段、開(kāi)啟幼兒智能的教玩具。

3、把下列作為評(píng)價(jià)指標(biāo)：

(1)、教師能變廢為寶自制教玩具：有數(shù)量、質(zhì)量、有創(chuàng)意。

(2)、活動(dòng)時(shí)教學(xué)具布局合理美觀、有順序操作合理。

(3)幼兒入睡時(shí)教師視線(xiàn)面對(duì)幼兒、護(hù)理時(shí)坐在椅子上、午睡時(shí)巡視、幼兒被子不散地、午睡起疊被整齊美觀、儀容清潔、儀表整齊。

(4)教學(xué)過(guò)程教具放置、演示手勢(shì)有序不亂、幼兒操作投入。

(5)中午散步教師帶領(lǐng)幼兒看禮儀畫(huà)、說(shuō)禮儀畫(huà)、展禮儀行(我是環(huán)境整潔的小衛(wèi)士：撿起地上的紙屑放進(jìn)垃圾桶。讓散在地上的活動(dòng)器具回家：把小推車(chē)、小斑馬等送回家等)

(6)各班都成立奧爾夫音樂(lè)小樂(lè)隊(duì)，制定打擊樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃，讓幼兒認(rèn)識(shí)樂(lè)器、喜歡樂(lè)器，天天練習(xí)。

(7)各班都成立英語(yǔ)劇組，編劇本，排練英語(yǔ)劇(結(jié)合課程內(nèi)容)。

(七)教育科研

各班繼續(xù)在“幼兒禮儀啟蒙教育”總課題框架下確立本班“禮儀啟蒙教育”子課題活動(dòng)方案。

側(cè)重：“感恩”教育：

*對(duì)爸爸媽媽的“感恩”教育研究。

*對(duì)爺爺奶奶的“感恩”教育研究。

*對(duì)老師的“感恩”教育研究。

*對(duì)同伴的“感恩”教育研究。

措施：

1、各級(jí)組選擇子課題內(nèi)容。

2、園長(zhǎng)指導(dǎo)教研組長(zhǎng)設(shè)計(jì)子課題實(shí)施方案。

3、每月交流一次(圖文)、期末階段小結(jié)。

(八)安全衛(wèi)生保健工作：

1、提高保健工作質(zhì)量，預(yù)防手足口病發(fā)生。

2、加強(qiáng)對(duì)教工、家長(zhǎng)有關(guān)衛(wèi)生健康、安全知識(shí)的宣傳指導(dǎo)，提高家園一致教育質(zhì)量。

措施：

1、以“保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南”、托幼機(jī)構(gòu)保育工作手冊(cè)指標(biāo)為考量標(biāo)準(zhǔn)。

2、完善園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、后勤組長(zhǎng)對(duì)保教分層管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)日常安全衛(wèi)生保健的檢查、反饋與調(diào)整。樹(shù)立做好安全衛(wèi)生保健工作人人有責(zé)思想。

3、后勤組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)教師保教工作的檢查，找出一日活動(dòng)中的安全衛(wèi)生保健要素，確保幼兒的衛(wèi)生健康。

(九)家庭、社區(qū)工作

1、實(shí)施家園一致教育。

2、開(kāi)展0—3歲散居?jì)胗變涸缙诮逃笇?dǎo)工作。

3、實(shí)行家園社區(qū)聯(lián)誼敬老活動(dòng)

措施：

1、舉辦1—2次家教指導(dǎo)講座、建立與家長(zhǎng)網(wǎng)上互動(dòng)的制度。

2、定期開(kāi)展0—3歲散居?jì)胗變涸缙诮逃笇?dǎo)站活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃小結(jié)、有家長(zhǎng)反饋。

3、在重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展敬老節(jié)活動(dòng)方案、帶領(lǐng)幼兒到敬老院為爺爺奶奶表演1—2次。

三、內(nèi)容安排

9月

1、工作計(jì)劃交流：本學(xué)期班級(jí)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、家長(zhǎng)工作計(jì)劃、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。后勤四大員工作計(jì)劃：保健員、保育員、保安員、營(yíng)養(yǎng)員)。

2、各班確認(rèn)一個(gè)“感恩”研究專(zhuān)題(參上述：禮儀啟蒙教育中感恩課題)。

3、幼兒基本測(cè)評(píng)：(課程指南中的發(fā)展指標(biāo)、禮儀啟蒙教育指標(biāo))

4、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：(1)向家教講解班級(jí)計(jì)劃、(2)講解以家園聯(lián)系欄和網(wǎng)站等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)感知課程安排和幼兒發(fā)展情況等、(3)聽(tīng)取家長(zhǎng)合理建議。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)與筆試《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》《幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

10月

1、共同性課程：主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)研究

重點(diǎn)觀察：*實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)、具體可操作、整體、

在最近發(fā)展區(qū)。*實(shí)現(xiàn)課前準(zhǔn)備充分：材料投放與備課相符，教具大而色彩鮮艷、

便于幼兒觀察，幼兒學(xué)具人手一份，便于幼兒直接體驗(yàn)。*教學(xué)過(guò)程：幼兒學(xué)習(xí)

主要行動(dòng)方式：幼兒在做中學(xué)，幼兒在前，教師在后。*教師發(fā)音正確(改變?cè)~

語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)確現(xiàn)象：哪里(NA)√(LA)X.及前后鼻音等)。

2、學(xué)習(xí)主題活動(dòng)與主題墻及區(qū)角游戲的聯(lián)系性研究

重點(diǎn)觀察：*主題墻是否反應(yīng)主題活動(dòng)內(nèi)容?師幼共同布置，體現(xiàn)發(fā)展性。

*區(qū)角游戲內(nèi)容是否是學(xué)習(xí)主題活動(dòng)的預(yù)備與后續(xù)?

3、消防、抗震演習(xí)。

4、家園社區(qū)聯(lián)誼——“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)。

11月

1、特色課程：禮儀啟蒙教育—感恩活動(dòng)教育研究

重點(diǎn)觀察：*禮儀活動(dòng)能否體現(xiàn)生活性、情境性?*活動(dòng)過(guò)程能否面向全體?

*讓幼兒主動(dòng)探索直接體驗(yàn)?在行動(dòng)中學(xué)，師、幼、物能否有效互動(dòng)?

2、秋游

3、級(jí)組感恩課題實(shí)驗(yàn)研究(課題方案與實(shí)驗(yàn)研究交流)。

12月

1、選擇性課程：“奧爾夫音樂(lè)、蒙氏數(shù)學(xué)”教學(xué)研究。

重點(diǎn)觀察：*教師引導(dǎo)啟發(fā)性 *幼兒學(xué)習(xí)興趣性 *教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)的小結(jié)提煉和自然過(guò)渡。

2、迎新年活動(dòng)

形式：以班級(jí)活動(dòng)為基本形式，向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。

內(nèi)容：*“禮儀啟蒙教育——感恩主題”教學(xué)活動(dòng)。

*“蒙氏數(shù)學(xué)”教學(xué)活動(dòng)。

*奧爾夫音樂(lè)小樂(lè)隊(duì)演出(有結(jié)合課程內(nèi)容劇本)。

*班級(jí)英語(yǔ)劇組演出(結(jié)合英語(yǔ)課程內(nèi)容，有劇本)。

2012年1月

1、幼兒基本測(cè)評(píng)：(課程指南中的發(fā)展指標(biāo)、禮儀啟蒙教育指標(biāo))

2、撰寫(xiě)禮儀—感恩教育文章：

3、教師會(huì)議：教師在一日活動(dòng)中滲透安全教育經(jīng)驗(yàn)交流

第8篇：幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范文

一、征集意見(jiàn)，制定方案

幼兒個(gè)體差異性強(qiáng)，不同年齡段的幼兒對(duì)事物的判斷能力和領(lǐng)悟能力都有明顯的區(qū)別。因此，在活動(dòng)初始，我們通常會(huì)召開(kāi)各級(jí)部老師會(huì)議，專(zhuān)題商討并制定活動(dòng)方案，使方案的制定能夠適合不同年齡段孩子的個(gè)性發(fā)展。如，在“端午節(jié)”主題教育活動(dòng)中，小班主題是：“親親五彩繩，濃濃彩蛋情”，幼兒通過(guò)系五彩繩，親手制作五彩雞蛋，體驗(yàn)節(jié)日的美好與快樂(lè)，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的美好情感；中大班主題是：“粽葉久飄香，端午傳摯情”，在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，孩子們自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化，開(kāi)心地分享自己的勞動(dòng)成果，其樂(lè)融融。

再如，開(kāi)展“中秋節(jié)”主題教育活動(dòng)中，小班主題是：“快樂(lè)中秋，幸福滿(mǎn)園”?；顒?dòng)主要以“快樂(lè)、幸?！睘橹行狞c(diǎn)，讓幼兒親自動(dòng)手制作彩泥月餅，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的美好情感；中班主題是“小拼盤(pán)，大聚會(huì)”，活動(dòng)中，家長(zhǎng)帶來(lái)了各種水果蔬菜，孩子們充分發(fā)揮了自己的想象力，用蔬菜水果做出了金魚(yú)、烏龜、螃蟹、花朵等拼盤(pán)。中秋節(jié)是怎么來(lái)的？為什么叫中秋節(jié)？活動(dòng)中，老師還通過(guò)生動(dòng)的故事、有趣的游戲，讓孩子們知曉了中秋節(jié)的許多趣事；隨著“月餅圓圓甜又香呢……”的歌聲響起，孩子們相互介紹著各自帶來(lái)的月餅，豆沙的、蛋黃的、椰絲的、蓮蓉的……大家分享著月餅，更分享著快樂(lè)。這樣的活動(dòng)不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。大班主題是：“月兒對(duì)我笑，感謝父母恩”。大班幼兒在老師的引導(dǎo)下，拿出彩筆，畫(huà)月餅，畫(huà)中秋，畫(huà)出了心中對(duì)親人的祝福。說(shuō)詩(shī)詞，唱兒歌，道出了自己的感恩之情。活動(dòng)的開(kāi)展，不僅加深了孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，真正體驗(yàn)到節(jié)日的豐富多彩，更讓孩子們從中體驗(yàn)到同伴之間友愛(ài)、分享的快樂(lè)，以及幼兒園大家庭的團(tuán)結(jié)、和睦和快樂(lè)充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍。

二、分工籌備，整合資源

幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，有了家長(zhǎng)的參與，孩子們?cè)诨顒?dòng)中會(huì)感到格外的親切和幸福，有效地保證了活動(dòng)效果。為此，每次活動(dòng)的開(kāi)展，除了有老師的參與準(zhǔn)備，我們還將家長(zhǎng)配合列入計(jì)劃中，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞綘?zhēng)取家長(zhǎng)的理解和配合。

例如，“六一”活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)為我們提供了太陽(yáng)傘，家長(zhǎng)志愿者幫助我們清掃校園衛(wèi)生，布置會(huì)場(chǎng)，還有的為孩子們攝像、錄像，幫孩子化妝等；“植樹(shù)節(jié)”主題活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)為孩子帶來(lái)了各種各樣澆水、松土等工具，有小水桶、小鏟子、小噴壺等，為孩子參與活動(dòng)增添了無(wú)限的樂(lè)趣；開(kāi)展4月22日“世界地球日”時(shí)，家長(zhǎng)利用廢舊衣服等親手為孩子們縫制了漂亮的環(huán)保袋，至今懸掛在我們的主題墻上，成為我們幼兒園一道亮麗的風(fēng)景；元旦佳節(jié)來(lái)臨，家長(zhǎng)帶著小面板、小圍裙等來(lái)到幼兒園，跟孩子一起蒸大棗餑餑，其樂(lè)融融；圣誕節(jié)，家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、各種小掛件、小禮物等，為節(jié)日增添了濃厚的情趣；要更換主題墻了，家長(zhǎng)紛紛帶來(lái)各種既安全又可再利用的材料，如舊光盤(pán)、紙盒、鞋盒、易拉罐、奶粉桶、紙杯等，經(jīng)過(guò)老師的精心改造，一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的主題墻閃亮登場(chǎng)。這些工作都極大地減輕了老師的負(fù)擔(dān)，使得老師能夠全身心地為孩子服務(wù)，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。家長(zhǎng)在辛苦勞動(dòng)的同時(shí)，也為孩子樹(shù)立了榜樣，美化了自己在孩子心目中的形象。使孩子為自己的媽媽感到驕傲，更有興趣參與幼兒園的集體活動(dòng)，感受集體生活的樂(lè)趣。

三、嚴(yán)密實(shí)施，關(guān)注細(xì)節(jié)

幼兒園的活動(dòng)一般都適合以班級(jí)為單位進(jìn)行，盡量讓每個(gè)孩子都能夠參與其中，達(dá)到全面發(fā)展的育人效果。為此，在活動(dòng)中，每個(gè)級(jí)部都派有專(zhuān)門(mén)的老師巡回觀看，跟蹤記錄。發(fā)現(xiàn)活動(dòng)在組織或者其他方面有漏洞或者欠缺，要及時(shí)記錄上報(bào)，以便在今后的工作中適當(dāng)調(diào)整。如，在小班開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”主題教育活動(dòng)時(shí)，我們上午邀請(qǐng)孩子的爺爺奶奶來(lái)到幼兒園，跟孩子一起包餃子，本應(yīng)該很熱鬧的場(chǎng)面，可是由于孩子入園時(shí)間較短，加上有親人在身邊，就格外嬌氣和任性，雖然老師提前也進(jìn)行了安撫和鼓勵(lì)教育，結(jié)果沒(méi)等到餃子包完，就有家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆涌摁[帶孩子離園了，勉強(qiáng)留下的孩子情緒也不穩(wěn)定。因此，我們?cè)诘诙甑摹爸仃?yáng)節(jié)”活動(dòng)時(shí)，就將小班的活動(dòng)時(shí)間調(diào)整為下午接孩子的時(shí)間，這樣一來(lái)，孩子們的安全感倍增，自信心增強(qiáng)，參與活動(dòng)的興趣非常高漲，家長(zhǎng)也是樂(lè)在其中，活動(dòng)結(jié)束后就可以直接把孩子接走，不會(huì)出現(xiàn)孩子哭鬧的現(xiàn)象，確保了活動(dòng)開(kāi)展的效果。

再如，去年我們開(kāi)展“六一”主題活動(dòng)時(shí)，其中有一項(xiàng)大型的文藝演出，家長(zhǎng)都來(lái)觀看孩子們的表演，演出之后，每個(gè)班級(jí)都要合影留念。可是，由于天氣炎熱，孩子們又累又熱，最后的合影效果不理想，孩子們哭鬧的、不情愿的、提前離園的。我們及時(shí)總結(jié)了原因，了解了孩子的情況，征集了家長(zhǎng)的意見(jiàn)，最后，我們就把合影等環(huán)節(jié)安排在提前的彩排中來(lái)完成，收到了很好的效果。

四、信息反饋，經(jīng)驗(yàn)梳理

以往的反饋往往局限于征集家長(zhǎng)的意見(jiàn)，忽略了孩子的感受。如今我們?cè)谧龊门c家長(zhǎng)溝通的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了老師和幼兒的互動(dòng)交流，零距離地了解家長(zhǎng)、老師和孩子們的心聲，達(dá)成教育的共識(shí)。

首先，我們的主題教育活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，這也為家長(zhǎng)更好地了解孩子在園的生活提供了良好的機(jī)會(huì)。每次活動(dòng)結(jié)束，我們都會(huì)印制相應(yīng)的意見(jiàn)表，寫(xiě)上溫馨的引導(dǎo)語(yǔ)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。如，在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中，我們給家長(zhǎng)印制了一封信，在反面留取了“請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)此時(shí)的感受”等，誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)家長(zhǎng)留取意見(jiàn)；同時(shí)，我們也會(huì)征集老師的意見(jiàn)，畢竟他們是活動(dòng)的執(zhí)行者和直接實(shí)施者，最具有發(fā)言權(quán)。每次，老師都會(huì)提出一些合理化的意見(jiàn)，真正體現(xiàn)了民主、平等的管理理念，使得我們每次的活動(dòng)都有亮點(diǎn)，都有可利用的突破點(diǎn)。當(dāng)然，我們也會(huì)征集孩子們的意見(jiàn)，讓孩子們把自己參加活動(dòng)時(shí)的心情表達(dá)出來(lái)。老師會(huì)鼓勵(lì)大班孩子用繪畫(huà)加簡(jiǎn)單文字的方式進(jìn)行表達(dá)，中小班的孩子會(huì)在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，用語(yǔ)言和動(dòng)作等方式進(jìn)行表達(dá)。這種做法既鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、繪畫(huà)能力等，又能激發(fā)孩子喜愛(ài)幼兒園，喜歡老師的情感。更重要的是，我們的舉措尊重了孩子們的感受，體現(xiàn)了以人為本、為孩子服務(wù)的保教理念。

五、加強(qiáng)宣傳，分享成果

每次活動(dòng)結(jié)束后，我們都會(huì)以圖文并茂的形式編寫(xiě)我們的公眾號(hào)信息，在微信圈、QQ群里轉(zhuǎn)發(fā)或上傳，同時(shí)會(huì)有很多的家長(zhǎng)為我們轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊；同時(shí)，我們還會(huì)篩選出有代表性的照片進(jìn)行清洗，張貼在幼兒園宣傳欄內(nèi)，讓幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士共享，每當(dāng)孩子們看到自己的照片張貼在宣傳欄內(nèi)，會(huì)萌發(fā)無(wú)比的自豪感；適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也會(huì)借助新聞媒體進(jìn)行宣傳，使得更多的家長(zhǎng)和社會(huì)人士來(lái)了解幼兒園生活，關(guān)注幼兒發(fā)展，支持幼教事業(yè)。

總之，核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，幼兒園一切活動(dòng)的開(kāi)展，都應(yīng)該圍著孩子轉(zhuǎn)，為孩子著想，為孩子服務(wù)，為孩子核心素養(yǎng)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使孩子能夠真正在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中收獲，在收獲中成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范文

光陰似劍，日月如梭。一年來(lái)，我園教學(xué)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持下，在全體教師恪盡職守的工作中。以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，按照《幼兒園教育綱要》精神分析了教學(xué)管理上存在的問(wèn)題，明確管理思路，精心地制定并全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。一年來(lái)，幼兒園的常規(guī)工作、教科研工作、節(jié)慶特色活動(dòng)、、家長(zhǎng)及對(duì)外宣傳工作等都有了明顯的提高；現(xiàn)將一年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：

一、齊心協(xié)力，完成全年教學(xué)工作任務(wù)。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理。 注重對(duì)蒙班和普班分別管理。嚴(yán)格執(zhí)行檢查制度，將計(jì)劃、檢查、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)一體化。創(chuàng)新教育活動(dòng)，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。提高區(qū)域材料的投放及指導(dǎo)的能力。及時(shí)公布教師業(yè)務(wù)成績(jī)，促使教師履行職責(zé)，使教學(xué)質(zhì)量有了逐步的提高。

2、以分組業(yè)務(wù)研討、園內(nèi)自主培訓(xùn)、園內(nèi)外的觀摩課評(píng)析、聽(tīng)專(zhuān)家講座、技能測(cè)試、特長(zhǎng)培訓(xùn)等多種舉措，強(qiáng)化教師以?xún)和癁橹黧w的意識(shí)，促使教師不斷自我完善，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。

3、以科研為先導(dǎo)，提高教育教學(xué)水平。承擔(dān)了“市心理健康推進(jìn)及現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。接待并組織了市縣級(jí)幼兒園的觀摩活動(dòng)。深入英語(yǔ)、體育課題的研究，增設(shè)了中班幼兒外教組、創(chuàng)新特色體育活動(dòng)，加強(qiáng)固定項(xiàng)目評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。促使教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、家園互動(dòng)，形成合力。重視家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、新生家訪(fǎng)、家長(zhǎng)座談、開(kāi)展親子活動(dòng)等多種方式，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助，共同改善教育工作中存在的問(wèn)題，達(dá)到家園共育的目的。

6、發(fā)揮示范園輻射作用，進(jìn)一步建立傳幫帶的關(guān)系，通過(guò)來(lái)園觀摩，走下去指導(dǎo)的形式轉(zhuǎn)變姊妹園教師的教育觀念，傳授教育方法，建立教育評(píng)價(jià)，從而達(dá)到共同提高的目的。

7、繼續(xù)加大宣傳力度。創(chuàng)辦園報(bào)、開(kāi)通網(wǎng)上在線(xiàn)、增大信息上報(bào)教育局的數(shù)量、重視信息上大臺(tái)、上大報(bào)的頻率，擴(kuò)大了幼兒園的知名度。

8、在語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好師幼口語(yǔ)培訓(xùn)、規(guī)范環(huán)境用字、認(rèn)真開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。更新警示牌8塊、固定宣傳櫥窗2個(gè)。做好語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備工作。

9、保質(zhì)保量地完成上級(jí)各部門(mén)下達(dá)的臨時(shí)性任務(wù)。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好幼兒園教育教學(xué)工作。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，保證目標(biāo)的完成。

年初，依照幼兒園整體工作目標(biāo)，明確了教學(xué)管理的思路。注重觀察與發(fā)現(xiàn)。傾聽(tīng)教師工作實(shí)施過(guò)程與管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，討論分析并做好有效的調(diào)整。如：開(kāi)展誦讀、手指游戲、離園閱讀等給活動(dòng)間的組織增添了興奮劑，增強(qiáng)了幼兒活動(dòng)的興趣。其次，注重目標(biāo)的落實(shí)。日常教學(xué)做到計(jì)劃、檢查、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作一體化。嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃創(chuàng)新開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，精心制定每項(xiàng)活動(dòng)方案，其中“快樂(lè)寶寶過(guò)六一”、“開(kāi)展的九九重陽(yáng)節(jié)——愛(ài)心獻(xiàn)給夕陽(yáng)紅”、“感恩節(jié)感恩的心” “慶元旦—今天我當(dāng)家”、等園內(nèi)大型的活動(dòng)都在教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、大膽嘗試創(chuàng)新中，逐一落實(shí)，圓滿(mǎn)地完成了全年的教學(xué)計(jì)劃，保證了教育教學(xué)質(zhì)量。

2多方位開(kāi)展培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。

在教師成長(zhǎng)的過(guò)程中， 知道自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展才是提高自身素質(zhì)的重要途徑。要求教師自我發(fā)展與幼兒園發(fā)展目標(biāo)相一致。一方面幼兒園多給教師外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另一方面幼兒園從教育實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展教師自主學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn)的活動(dòng)。今年，根據(jù)不同教師業(yè)務(wù)能力特長(zhǎng)，組織青年教師每人承擔(dān)一項(xiàng)培訓(xùn)課題。通過(guò)自主學(xué)習(xí)講座，促使教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。其次，在教師技能上，我們通過(guò)園內(nèi)說(shuō)課、技能測(cè)試、特長(zhǎng)培訓(xùn)等多種形式來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、擴(kuò)大視野。區(qū)素質(zhì)賽中宋麗如老師榮獲三等獎(jiǎng)等。在成績(jī)面前，教師們也從中尋找出自身的差距，在尋求新的努力方向的過(guò)程中，自身的綜合素質(zhì)有了很大的提高。

3、以科研為先導(dǎo)，提高教育教學(xué)水平。

只有搞科研才能搞好幼兒園的特色教育。我們繼續(xù)對(duì) “幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境整體優(yōu)化“及“激發(fā)幼兒體育興趣”課題深入的研究。增設(shè)了中班一個(gè)幼兒外教組，孩子通過(guò)與外教老師的英語(yǔ)互動(dòng)游戲，提高了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與幼兒學(xué)習(xí)的效率；大膽創(chuàng)新體育，改良了戶(hù)外操的活動(dòng)形式。武術(shù)、太極拳深受孩子們的喜愛(ài)，大大提高了幼兒戶(hù)外鍛煉的興趣。加強(qiáng)固定項(xiàng)目評(píng)價(jià)，每月一次對(duì)比評(píng)價(jià)，督促教師自覺(jué)尋求固定項(xiàng)目練習(xí)的方式。本學(xué)期中、大班組幼兒固定項(xiàng)目技能有了明顯的提高。科研工作的深入開(kāi)展，促使教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。4、把握機(jī)遇、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高幼兒能力。作為幼兒的啟蒙教師，要及時(shí)把握教育的機(jī)遇，為兒童提供創(chuàng)造發(fā)展空間。4月編排的“歡樂(lè)中國(guó)年”作為開(kāi)場(chǎng)舞在電視臺(tái)播出；六月由老師指導(dǎo)的8名幼兒分別榮獲省少兒風(fēng)采英語(yǔ)大賽金、銀、銅獎(jiǎng)。創(chuàng)編、組織幼兒參加市幼兒基本體操大賽榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。其次，園內(nèi)組織的“祖國(guó)母親、生日快樂(lè)”寶寶歌會(huì)、“健康之星寶寶秋運(yùn)會(huì)”等活動(dòng)也為孩子們提供了快樂(lè)成長(zhǎng)的空間，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是有了很大的收獲，促使了幼兒能力的提高。

三、家園共育，形成教育合力。

一年來(lái)，我們重視家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)座談會(huì)的開(kāi)展。定期召開(kāi)，及時(shí)反饋。發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)教育關(guān)注的問(wèn)題，傾聽(tīng)合理化建議，結(jié)合各種活動(dòng)組織各種親子，增強(qiáng)親子間的情感。讓家長(zhǎng)了解孩子、了解教育、了解幼兒園。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助，共同改善教育工作中存在的問(wèn)題，達(dá)到家園共育的目的。

四、多種途徑，發(fā)揮宣傳的作用，擴(kuò)大我園知名度。

年初，我們從自身查找了宣傳工作中存在的不足，并增大了宣傳的力度。特增設(shè)了幼兒園網(wǎng)管及幼兒園園報(bào)編輯，并制定了各崗位工作細(xì)則。開(kāi)創(chuàng)了每月兩期的園報(bào)，開(kāi)通了網(wǎng)上在線(xiàn)、加大了上大報(bào)、上大臺(tái)及大塊文章的頻率。促使家長(zhǎng)與社會(huì)人事更加了解一幼，更加了解一幼特色教育。從而擴(kuò)大我園知名度。

五、取得的成績(jī)：

今年，在全園教師的努力下，被評(píng)為中華文化經(jīng)典誦讀工程省級(jí)示范園、先進(jìn)單位。

兩名教師榮獲中華文化經(jīng)典誦讀工程“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。

榮獲“肯德基”杯幼兒基本體操電視大賽甲組一等獎(jiǎng)；三名教師獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。