競聘匯報材料精選(九篇)

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第1篇：競聘匯報材料范文

匯報材料

一、基本情況

轉導鄉(xiāng)紅合峴村距轉導鄉(xiāng)東南5公里，轄6個社，戶籍農業(yè)人口269戶1275人，實際居住人口136戶

665人。2015年全村人均純收入

2600元，精準識別為貧困村。該村現(xiàn)有耕地面積2863畝,人均耕地面積2.9畝。產業(yè)發(fā)展：家庭牧場77戶(其中2016年脫貧9戶)，種植業(yè)（青暑9號）9戶，資產收益3戶，個體經(jīng)營戶4戶。建檔立卡貧困戶100戶453人，（2016年脫貧9戶45人）。其中低保兜底戶7戶19人，以種植玉米、小麥、洋芋、雜糧等作物為主，地處淺山，農作物產量較低，養(yǎng)殖以豬、牛、羊為主，屬家庭傳統(tǒng)經(jīng)營模式，經(jīng)濟效益低。村黨支部現(xiàn)有黨員47名，其中女黨員6名。入戶調查階段外出黨員19名，居住村黨員28人。

二、工作開展情況

自2015年10月到紅合峴村開展精準扶貧駐村幫扶工作以來，主要做了以下幾個方面的工作:一是開展貧困戶摸底調查工作。駐村工作組逐戶深入調查，對每一戶家庭情況進行詳細登記，形成檔案，并通過對每一戶家庭情況進行識別，確定了貧困戶99戶438人（其中：一般貧困戶76戶349人，低保貧困戶16戶70人，低保戶7戶19人）。二是根據(jù)民和縣干部職工結對幫扶文件要求，現(xiàn)有73名黨員干部與99戶貧困戶結成對子，開展幫扶工作。三是駐村工作隊通過召開村民大會、實地走訪座談等方式，了解村情、分析貧困戶致貧原因，共同制定村發(fā)展規(guī)劃和適合貧困戶脫貧致富的幫扶措施。四是春節(jié)期間，積極聯(lián)絡社會愛心人士籌集資金2萬元，慰問紅合峴村貧困戶20戶。

三、存在的困難和問題

在精準扶貧工作開展以來，經(jīng)工作隊深入細致的走訪調查，紅合峴村存在以下發(fā)展問題。一是產業(yè)結構單一，大多數(shù)貧困戶多以傳統(tǒng)農業(yè)為主，貧困戶增收致富手段缺乏。二是貧困戶人居條件差，貧困戶大多住在土坯房中，房屋年久失修，居住條件需要改善。三是貧困戶因缺技術、缺資金等因素制約，貧困面貌難以改變。四是因學、因病、因殘、因婚致貧現(xiàn)象嚴重。五是村級道路硬化工程現(xiàn)已完工，但群眾家庭生活困難，部分自籌資金難以籌資。

四、下一步工作打算

1、對勞力進行技能培訓，加大勞務輸出。

2、加大產業(yè)結構調整力度，大力種植覆膜玉米的基礎上，發(fā)展有特色的經(jīng)濟作物。

3、發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，努力形成規(guī)模養(yǎng)殖，成立養(yǎng)殖專業(yè)合作社。

第2篇：競聘匯報材料范文

尊敬的各位領導、評委老師：

大家好，我叫姜大巍，畢業(yè)于哈爾濱理工大學儀器儀表專業(yè)。我競聘的崗位是儀表見習技術員。我的競聘報告將圍繞著四個“什么”展開。

一、兩年來我做了什么?

07年8月15日，我到生產準備車間跟隨師傅**學習在線分析技術。我主要負責4個車間，6種類型，12臺分析儀器的使用維護?？偨Y常見問題及處理辦法20個，操作口訣5條，創(chuàng)新工作方法2項，參與處理大小問題50余次。08年5月23日，被借調到黨群工作部。期間參與編寫向**同志匯報、職代會報告等大型材料4次，向集團匯報材料50余篇，修改典型材料30余篇，編輯甲醇報64版。

二、競聘儀表見習技術員的原因是什么?

一)雖然我現(xiàn)在不在儀表工作，但對車間的培育之情不忘，和崗位成員的聯(lián)系不斷，對儀表的喜歡之情不減。

二)未來的發(fā)展道路有兩條：一是走技術崗位，二是搞政工。如果走第一條，那么見習技術員是我的必經(jīng)之路。如果走第二條路，只有通過見習技術員的歷練，才能多了解生產技術，寫出材料才會有生活、有體會，不空洞、不外行。

三)我希望得到一次學習、鍛煉、展示的機會，進而為分公司做精現(xiàn)有裝置、持續(xù)有效發(fā)展貢獻力量。

三、我競聘見習技術員的優(yōu)勢是什么?

一)勤于學習，大力發(fā)揮精神引領作用。兩年來，我不僅學習了儀表知識，還較為全面的學習了大慶精神、鐵人精神及甲醇精神，深刻領會其內涵，以其為指導，踏實工作。

二)善于總結，用心歸納科學工作方法。儀表期間，能通過觀察、詢問總結出適合自己、適合工作的方法。如在更換載氣瓶時做到：先開后關，左開右關，氫氣相反，換后必驗，空滿各一邊。這樣不僅加快我的操作進程，同時避免了漏氣和空滿氣瓶上錯的可能。

三)勇于創(chuàng)新，力爭達到最佳實踐效果。說過創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，分公司要想做精現(xiàn)有裝置，創(chuàng)新是必不可少的前提。儀表期間我經(jīng)過多次嘗試，兩項創(chuàng)新取得較好效果：一是加熱硅膠，使其再工作;二是用酒精代水使冬季驗漏不在困難。

四)肯于吃苦，積極面對艱苦工作環(huán)境。作為技術員加班加點是常事，睡覺被吵醒是常事，冰天雪地在外面站上半宿是常事，因此能吃苦耐勞是必備條件。

五)樂于溝通，充分發(fā)揚團隊協(xié)作精神。儀表工作，和其他工作有別，是需要團體作戰(zhàn)的。而我從小到大一直是班級干部，大學期間擔任過學生會干部和社團會長，具備一定協(xié)調溝通能力。

最后，技術員還要有良好的身體素質和積極向上的求是精神。我熱愛運動，身體素質沒的說，每天中午無論刮風下雨只要有時間都會去打籃球，這也能反映出我的第六個優(yōu)勢——對待事情有高漲的熱情和持之以恒的精神。

綜上所述,我認為我能勝任儀表見習技術員。

三、如果擔任見習技術員，我將做些什么?

概括說：我將做到四個加強，三個完善，兩個力爭，一個實現(xiàn)。

四個加強，即一加強學習，不斷掌握先進儀表知識;二加強創(chuàng)新，不斷將所學知識應用到實際中;三加強本車間的交流，主動為車間發(fā)展獻計獻策;四加強同其他車間的交流，努力為生產車間做好服務。

三個完成，即一完成自己的現(xiàn)場儀表、dcs的實習工作;二完成一本操作規(guī)程、注意事項;三完成一本常見問題及其處理辦法集錦;

兩個力爭，即一通過交流力爭解決出現(xiàn)問題互相推諉的現(xiàn)象發(fā)生。二通過完成兩本手冊，使更多的人學習儀表操作技術，力爭解決儀表干活人少的問題。

第3篇：競聘匯報材料范文

大家好，首先感謝領導實行公平、公正、公開、競爭上崗的用人機制，給我們雪場員工都創(chuàng)造了一個公平競爭，展現(xiàn)自我的平臺，為了發(fā)揮自己的專長優(yōu)勢，更好的服務雪場展現(xiàn)自我人生價值，我信心百倍的參加這次競聘。

我要競聘的崗位是人事主管。

首先，先介紹下我的簡歷，本人董志剛，今年24歲，畢業(yè)于黑龍江省信息學院，2008年7月分到雪場高山部工作，2009年9月調到雪場辦公室從事人事工作至今。

上周期的工作匯報向領導和同志們匯報如下：在領導的關懷下，在辦公室主任的正確帶領下，在廣大同事的幫助和支持下，本人刻苦努力、兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成了各項本職工作：

一、認真做好人事檔案管理

檔案管理是人事工作最重要的組成部分之一，員工人事檔案更記錄著每位員工成長的歷程，關系著每位員工的切身利益，十分重要。在工作中，我認真做好做好員工人事檔案材料的收集、整理、建檔，查閱等管理工作、保證了檔案資料的完整性、齊全性和保密性。

二、做好勞資及人員退休工作

勞資工作關系到每位員工的切身利益，因此，我在工作中格外的細致、耐心和認真。我努力做好員工的漲工資、職務（技術等級）晉升人員調整工資、離休人員增加生活津貼及異地離退休人員報銷醫(yī)藥費等勞資工作，此外，我定期整理到達退休年齡人員名單，將退休人員名單報主管領導審核后、報體育局人事處審批。此外，我還認真做好與雪場臨時工勞動合同簽訂工作，按時繳納臨時工的各類保險。如：2010年1月份辦理聞忠華同志退休工作，2月份完成員工晉升工資、年終一次性獎金和年度考核等工作。

三、做好事業(yè)單位法人登記、變更及年檢工作

按照《黑龍江省事業(yè)單位登記管理辦法》規(guī)定有關要求，我積極協(xié)助做好事業(yè)單位法人登記、變更、事業(yè)單位法人年檢、機構等工作，如：法人年檢、4月份殘疾人年檢、6月份順利協(xié)助完成組織機構年檢工作。

四、做好職稱評聘工作

協(xié)助做好職稱評聘工作，按照省體育局統(tǒng)一要求，將晉升人員職稱材料報人事處。根據(jù)評審結果，進行資格認定，發(fā)放資格證書、兌現(xiàn)工資等相關工作。如：2010年5月份兌現(xiàn)徐建華技師工資。

五、以場為家

在完成本職工作的同時，努力完成領導交給的其他工作，如到竟賽指揮中心餐廳幫助收銀，到雪具大廳幫助收銀和驗票，平時主動打掃雪場衛(wèi)生和清掃積雪。

競聘優(yōu)勢

1．學習認真。本人熱愛人事工作，在本職崗位工作期間，認真學習各項專業(yè)知識和法律法規(guī)，通過科學發(fā)展觀的學習使自身無論在思想上還是業(yè)務上都得到了較大幅度的提高，尤其是對人事法律和法規(guī)有了更加深入的認識和了解，為自己做好本職工作奠定基礎。

2.業(yè)務熟悉。我從事人事工作已經(jīng)進2年了，由于我在工作期間，虛心向老同志學習，不恥下問，很快掌握了人事管理工作中的各項業(yè)務，并考取了統(tǒng)計從業(yè)資格證書，完全能勝任本崗位。

3.團結同事。人事工作非常繁雜，辦公室和各部門的聯(lián)系交往也非常密切，因此必須和各部門的關系處理融洽，做為一名人事管理干部，我在工作中團結同事，虛心向同事學習，在工作中得到了同事們認可和好評，也為工作的順利開展奠定了扎實的基礎。

4、年輕肯干。我今年24歲，有著積極向上的進取精神和努力拼搏的韌勁，在工作中能吃苦，肯學習，充滿了工作的激情，能夠促進工作更好的開展。

下一步工作設想

1．努力學習、刻苦鉆研；認真鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務能力，學習各項人事管理制度和規(guī)定，強化專業(yè)技能學習，進一步努力提高自我思想政治素養(yǎng)和專業(yè)技能，認真貫徹執(zhí)行雪場的各項工作制度。

2.立足本職、努力做好人事勞資醫(yī)保社保工作；立足本職崗位，充分發(fā)揮自己的力量，不斷按照國家和雪場的相關規(guī)章制度做好人事、勞資、醫(yī)保、社保等方面的工作，在工作中做到求真務實、認真細致，同時自覺加大自我對相關人事、勞資制度的學習力度，力爭把人事勞資工作做細、做好、做扎實。

3.務實求真，腳踏實地；做好辦公室主任的助手，做好各項本職工作，如：考勤、勞資、檔案管理等。在工作中努力追求精、細、化管理，從細節(jié)上嚴格要求自己，用法規(guī)來督導，用人事無小事的強烈責任感來告誡自己，文明禮貌用語，耐心細致地開展工作，樹立起科室良好的形象。

4.永不氣餒、努力拼搏。如果這次競聘成功，我會加倍工作，不斷完善自我，不斷提高自我的思想素養(yǎng)和工作能力，立足崗位，團結同事，為雪場的發(fā)展做出自己的貢獻。

第4篇：競聘匯報材料范文

尊敬的各位領導：

首先，十分感謝公司領導為我們搭建推介自己、展示自我的舞臺，提供這次公開、公平競爭上崗的機會。

我叫何磊，畢業(yè)于長春工業(yè)大學法學專業(yè)，20xx年8月參加工作。參加工作以來，我雖然只在華家供電所工作不到三個月的時間，對電力行業(yè)專業(yè)性的知識還沒有學到皮毛，但是我被借調到綜合部這段時間承蒙各位領導的關懷與指導、幫助與支持，使我的工作能力有了極大的提高，綜合素質不斷攀升，有信心并且有能力取得這次競聘的成功。

對照本次競聘職位，結合自身實際，今天我參與競爭的崗位是秘書。現(xiàn)將競聘理由和初步工作設想,向各位領導匯報如下：

今天，我競聘這個職位為的不是815元的崗位工資，也不是秘書這個稱呼，為的是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我，使自身素質和能力得到進一步提高。

通過在綜合部寫宣傳報道，培養(yǎng)了我從事文字工作所需的工作熱情。秘書工作的主要內容是文字材料寫作。文字工作具有單調、枯燥、繁瑣等特征，要做好這項工作，必須飽含熱情，具有吃苦精神。常有人用“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”這句話來說明文字寫作的艱苦和不易。在綜合部的工作經(jīng)歷，讓我體會很多、感觸頗深，要想干好這項工作必須付出比別人更多的汗水，但是這汗水不是為工作而流，是為提高我自身素質而流。

春暖花開，萬物復蘇。這是一個生機盎然的季節(jié)；競爭是無情的，而競爭又是公平的，若我有幸在此次競爭中得到各位領導的賞識和厚愛，在新的崗位上我會努力做到：

夯實基礎、彌補不足，扎扎實實開展工作，成為公司領導的得力助手，搭建起領導與員工工作之間的高速信息通道，達到讓領導滿意、讓同志滿意。

第5篇：競聘匯報材料范文

摘要：職業(yè)學校應充分發(fā)揮學校教育的作用，促使中職生養(yǎng)成文明守紀、敬業(yè)奉獻、誠實守信的良好行為與習慣，使學校日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，為創(chuàng)建特色學校、培養(yǎng)大量高素質技能型人才打好基礎。

關鍵詞 ：中職生：企業(yè)行為：養(yǎng)成教育

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568(2014)02-0007-02

當前，職業(yè)技術學校紛紛引入“校企合作”模式，學校的大環(huán)境感染了“企業(yè)”氛圍，確實帶來很大變化。那么，作為學校最主要的組成單位——班級，是不是也該呼吸一下“企業(yè)”的“空氣”呢？然而，當前在班級里雖可看到“企業(yè)”的一些色彩，但終歸是表面現(xiàn)象，沒有實質性的東西。如果在班級管理中運用“養(yǎng)成教育模擬企業(yè)化管理”模式，讓學生參與模擬企業(yè)化管理活動的各個環(huán)節(jié)，切身體會工作的艱辛，找準自己的位置。這樣就能充分調動學生的積極性，讓學生實現(xiàn)變“被管”到“自覺”，對學生的養(yǎng)成教育將起到事半功倍的效果。那么，如何實現(xiàn)養(yǎng)成教育模擬企業(yè)化管理呢？

一、轉變教育思想，喚醒學生的主體意識

1．轉變班主任的教育思想。班主任是班級的組織者和管理者，對班集體的發(fā)展起主導作用。但在實際工作中，往往過分強調班主任的作用，把主導變成主體，甚至包辦一切，成為學生的“家長”，出現(xiàn)班主任“有為”而學生“無為”的現(xiàn)象，學生只有“聽話”、“服從”。久而久之，形成表面統(tǒng)一、嚴謹卻缺乏內在活力和個性的“克隆”班級，與素質教育的指導思想背道而馳。因此，在養(yǎng)成教育的創(chuàng)新過程中，首先要求班主任具有企業(yè)化思維。養(yǎng)成教育模擬企業(yè)化管理，并不是絕對照搬企業(yè)模式，而是借鑒企業(yè)管理思路和流程，讓學生在學校就能適應企業(yè)嚴格的管理制度。這就對班主任提出了更高的要求，既要了解企業(yè)管理知識，又要熟悉教育學和教育心理學等相關學科知識。此外，還要有強烈的進取心和責任感、合理的知識結構和廣泛的興趣愛好，以及鮮明的時代感和勇于創(chuàng)新的改革精神。在管理中創(chuàng)新，在實踐中探索，使班集體真正成為“生產”現(xiàn)代高素質人才的平臺。

2．喚醒學生的主體意識。由于長期受傳統(tǒng)教育思想和教育模式的影響，學生對外面的世界知之甚少。通過模擬企業(yè)化管理，可讓學生參與模擬企業(yè)化管理活動的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生的主體作用，使每個學生都能成為養(yǎng)成教育的主角，切身體會工作的艱辛，找準自己的位置，認識到自身素質（包括思想素質、文化素質、職業(yè)素質，身體素質等）的不足，增強對知識、技能汲取的渴望和緊迫感，以及競爭意識、危機意識，從中認識自我、改造自我、完善自我、發(fā)展自我，達到受教育與自我教育的目的，激發(fā)學生對養(yǎng)成教育的需求，喚醒潛能，為形成良好的行為習慣打下基礎。

二、建立網(wǎng)絡，為養(yǎng)成教育提供平臺

1．設置管理網(wǎng)絡。公司董事長由班主任兼任，董事為各任課教師。公司設總經(jīng)理，相當于傳統(tǒng)意義的班長，下設部門經(jīng)理和車間主管若干。學習委員為生產部經(jīng)理，具體負責產品的生產——養(yǎng)成教育中的學習部分，團支部書記為企劃部經(jīng)理、負責學生考核工作的副班長為財務經(jīng)理、負責干部管理工作的副班長為人事部門經(jīng)理：語文科代表為語文車間主管、數(shù)學科代表為數(shù)學車間主管：各小組組長為質檢員，負責產品的質檢工作——小組學習及養(yǎng)成教育管理。

2．選出管理人員。董事長（班主任）和董事（任課教師）由企業(yè)集團（學校）任命。總經(jīng)理、部門經(jīng)理、車間主管等職位首先由學生自己遞交申請，然后通過演講競聘和綜合能力考核由董事長（班主任）任命。除了總經(jīng)理、企劃部經(jīng)理、人事部經(jīng)理的職位半年內保持相對穩(wěn)定外（特別情況可重新任命），各部門經(jīng)理和車間主管每個月可根據(jù)薪資和考核情況調整。例如，每月薪資達到2000元以上的職工，有人選部門經(jīng)理和車間主管的競聘資格：每月薪資達到2500元以上的部門經(jīng)理和車間主管（其本工資加職務工資），有競聘部門經(jīng)理的資格。這樣穩(wěn)定和流動相結合的干部制度，可讓每位職工明白：企業(yè)管理干部不是終身制，可根據(jù)業(yè)績情況隨時調整，只要干得好就會得到賞識和提拔，如果倦怠隨時可能降級或辭退。

3．管理人員的薪資。管理人員除了具有普工的標準工資外，還有職務薪資。管理干部的薪資由人事部負責核算，每周匯總，每月小結，由人事部經(jīng)理匯報給董事長簽字后公布，每月根據(jù)履職情況進行調整。例如，總經(jīng)理每月職務津貼低于800元的，要寫出階段性業(yè)務匯報材料，連續(xù)2個月低于800元的予以調整：部門經(jīng)理每月職務津貼低于500元的，需寫出階段性業(yè)務匯報材料，連續(xù)兩個月低于500元的予以調整。融入企業(yè)的制度和文化，在養(yǎng)成教育和學生教育上實現(xiàn)突破，改變傳統(tǒng)的教育模式。

三、借鑒企業(yè)制度建設理念，形成養(yǎng)成教育的長效機制

良好行為規(guī)范的養(yǎng)成并不是靠幾次教育或活動就能完成，而是需要持之以恒地訓練才能形成，因而建立一套完整的養(yǎng)成教育工作制度是抓好行為規(guī)范教育的重要保證。學校與企業(yè)的制度相互借鑒，互為所用，制定適合養(yǎng)成教育、學生管理的制度。例如，車間的衛(wèi)生制度、工作制度與學校班級的衛(wèi)生制度、紀律制度大同小異，教育學生打掃衛(wèi)生、遵守紀律不論在學校還是企業(yè)中都應如此，這對學生將來更好地適應社會無疑非常有利。因此，在“養(yǎng)成教育模擬企業(yè)化管理”模式中，制度建設顯得非常重要。

此外，還可實行“6S”管理，即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全，夯實學校文化內涵。管理是企業(yè)文化進入中職學校深度發(fā)展的必然，是校企合作深度推進的必然，是學校實施戰(zhàn)略管理和品牌建設的必然，是“面向市場辦學、貼近市場育人、服務市場為本、創(chuàng)造市場發(fā)展”核心理念在學校管理中創(chuàng)新實踐的必然。因此，推進6S管理有利于建立學校內部管理的統(tǒng)一標準，極大地提高工作效能、建立良好的教育教學環(huán)境、鑄就學校管理的特色與品牌，既有利于教育教學與生產實踐、產教結合的全面融通，又有利于學校管理者和全體師生整體職業(yè)素養(yǎng)的全面提升。

第6篇：競聘匯報材料范文

大家好！

一條好的渠道，會引來一池活水；一個好的用人機制，能使無數(shù)人才脫穎而出。因此，今天我能站在這三尺演講臺前展示自己、推銷自己，除了責任感和使命感的催促之外，還要感謝集團公司有這么一個全新的、充滿生機與活力的用人機制。

決定參加這次競聘之前，也曾度德量力，思慮再三。今天，我之所以參加這次竟聘演講，是因為一方面，表明我對集團公司推行的競聘演講用人機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交流思想，同時，接收集團公司和大家對我的挑選。我相信，通過這次競聘活動，必將使我們公司下一步的競聘上崗機制呈現(xiàn)一個良好的開端。

首先，我先自我介紹一下自己的基本情況：我叫，現(xiàn)年25歲，共青團員，大專學歷，現(xiàn)崗位為常熟華冶設備部計劃員。主要協(xié)助部門經(jīng)理做好本部門日常管理工作，同時代表部門經(jīng)理做好設備部相關監(jiān)督工作如：安全、各項任務、勞動紀律等。

競聘采購經(jīng)理這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件：

1、有良好的思想品德修養(yǎng)

我為人處事的原則是：踏踏實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同事，工作負責，辦事科學，自尊、自愛，不重名利，不計較個人得失，對工作對同事有愛心，寬容心，一直以來得到領導、同事們的好評。

2、有較好的專業(yè)基礎

我所學的專業(yè)是機電一體化，對機械、電氣方面有一定的專業(yè)基礎?，F(xiàn)從事的工作中有對備品備件編制月計劃和年計劃，并對備件計劃的實施、備件的使用進行跟蹤。隨時掌握備件的消耗及庫存。同時負責購進材料、備件的驗收入庫。在前期工作中曾經(jīng)參加過公司施工期間費用的統(tǒng)計工作，對備件、材料的價格頗有了解。

3、有一顆熱愛公司、努力工作的心

從我走出校門就一直在華冶工作，參加過公司的土建、設備的安裝調試和以后的生產，曾經(jīng)當過一名普通的操作工，班長和現(xiàn)在設備部計劃員。集團公司的迅猛發(fā)展一直是我學習的動力，我平常不斷地要求自己要努力學習，認真工作，力爭把自己的工作做的更好。我真為能在華冶這么優(yōu)秀公司工作而感到自豪。

競聘這個職位，其實我也有不足之處：

從參加工作至今只有兩年的時間，工作經(jīng)驗的不足，同時也缺乏采購方面的知識，雖然平常的工作經(jīng)常與采購主管打交道，對采購工作或多或少有一定的了解，但要作為一名采購經(jīng)理還是有些差距的。不過我相信，通過我的努力，一定會勝任這份工作。

總結我自身的情況，我知道雖有差距但我有信心、有能力勝任采購經(jīng)理這份工作。如果我能競聘成功，我將做好以下幾項工作：

首先、建成完善的采購管理制度，對采購過程及供方進行控制，確保采購物資滿足規(guī)定要求。

其次、認真貫徹執(zhí)行國家和公司有關物資采購方針、政策、法規(guī)和規(guī)章制度。

第三、盡快熟悉和掌握公司所需各類物資的名稱、型號、規(guī)格、單價、用途和產地。檢查購進物資是否符合質量要求，對公司的物資采購和質量負全面責任。

第四、不斷開辟建立新的物資供應渠道，尋找物美價廉并及時的物資和服務。在供應商的競爭性投標中，提高供貨和服務質量，減少采購費用，節(jié)省開支，降低成本，獲得充分的物資供應，努力滿足生產實際需要和成本效益的要求。

第五，根據(jù)供方按公司的要求提品的能力，服務和價格等方面對其進行選擇和評價。同時也通過供方提品的重要程度、供方的質量保證能力以及進貨復驗結果，對供方實施分類控制。

第六，定期向公司匯報本部門月、季、年統(tǒng)計工作，并提出好的建議。積極按期索取使用部門的年、月、季的采購計劃，并積極組織落實跟蹤。

第七，著眼與市場，采購信息的收集和分析，編制采購計劃，在確保質量的前提下，盡可能降低成本。提高工作效率，縮短采購周期，提高經(jīng)濟效益。

采購是一門學問，也將越來越被企業(yè)和人們重視，我們必須不斷地去學習，積累經(jīng)驗，巧妙地運用語言這門藝術開辟一條華冶的采購渠道。我相信成功永遠屬于華冶，也會屬于我，一位年青的華冶工作者。

如果我能競聘成功，我知道工作會給我?guī)韷毫?，不過我不懼怕，相信自己，用心，用情、干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職。

第7篇：競聘匯報材料范文

大家好!

今天是個難忘的日子,是我第一次面對大家進行競聘演講。我首先感謝領導給我這次競聘的機會,感謝評委在百忙之中抽出時間來給我講評，感謝同志們對我的信任和支持。我個性溫和，但充滿激情;我做事穩(wěn)重，但不張揚;我為人正直，但不固執(zhí)。

我已經(jīng)步入人生的不惑之年，在這充滿生機和活力的新世紀，機遇和挑戰(zhàn)并存。我常常門心自問：“我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想?我的夢想在哪里?”我深思過，也傍徨過、惆悵過。憑心而論，我工作時間雖長可人生平幾而普通。二十多年來，我一直默默無聞地工作，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡的夢想。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現(xiàn)在和將來。為此，我來這里展示自我，讓大家認識我，幫助我，進而喜歡我，支持我。我希望能靠自己的知識和水平，靠自己的實力而不是靠運氣來贏得這次競聘。 我這次競聘具有五個優(yōu)勢：

一、有豐富的機關工作經(jīng)驗。我在機關工作近二十年，特別是在基層科的十多年里，我能服務好基層，并得到了基層同志的認可，有豐富的基層工作經(jīng)驗。

二、有較強的工作能力。在日常生活和工作中，我能不斷加強個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。在領導和同事的關心幫助下，我的組織協(xié)調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。

三、有樂于奉獻的敬業(yè)精神。我出生在農村，種過田，進過廠，吃過苦。我愛崗敬業(yè)，不管干什么，干一行愛一行，努力把工作做得更好。

四、有一定的寫作能力。我喜歡看書讀報，在平時的工作中，也撰寫一些信息、先進事跡、經(jīng)驗材料和調查報告，具備較好的文字功底。

五是有較大的年齡優(yōu)勢。我正值人生中年，身體健康、精力旺盛、敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入所熱愛的工作中去。

假若我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力工作：

一、加強學習，提高素養(yǎng)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論水平;另一方面加強業(yè)務知識的學習，不斷給自己“充電”，盡快完成角色轉換，勝任本職工作。

二、擺正位置，當好配角。在工作中，向領導多請示多匯報，真正做到工作到位不越位。

三、勤奮工作，不計得失。我將兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，吃苦肯干。 今天，我是本著鍛煉、學習、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力;如果我競聘不成，我會更努力。我想，在一個人的成長過程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬于成功。天生我才必有用。我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想;對待工作，會多一份努力;對待領導，會多一份尊敬;對待同事，會多一份微笑;對待生活，會多一份熱愛;對待家庭，會多一份責任。我相信，只要努力，有時我們自己都會驚訝自己的潛能。

各位，現(xiàn)在，我以一個小故事結束今天的競聘演講。著名的發(fā)明家愛迪生費盡了大半生的財力和精力，建立了一個龐大的實驗室，但是一場大火，無情地將他幾乎一生的心血付之一炬。當他的兒子在火場附近找到父親時，67歲的愛迪生居然平靜地坐在一個小斜坡上，看著熊熊大火燒盡一切。他扯開喉嚨對兒子說：“快叫媽媽來，讓她看看這場難得一見的大火?！贝蠹叶家詾檫@場大火可能對愛迪生的打擊是沉重的，但是，他平靜地說：“感謝上帝，正是這場大火，我又可以重新開始了”。沒過多久，就誕生了留聲機。

第8篇：競聘匯報材料范文

大家好！

首先我非常感謝領導為我們提供的這個難能可貴的競聘機會，同時也深深地感謝諸位同事對我的信任與支持。

我叫，于98年加工作，在這次競聘中，我競聘的崗位是“辦公室文書兼檔案管理助理”。之所以競聘這個職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：

一、年齡上的優(yōu)勢。年輕，意味著朝氣蓬勃，激情四射。年僅歲的我，正值人生的黃金時節(jié)。剛剛疏離了參加工作伊始時的懵懂與浮躁，遂又憑添了幾分成熟與莊重。因為年輕，我會比別人多一份從容和坦然；因為年輕，我會比別人多一份熱情和沖勁；更因為年輕，我才希望自己人生的藍圖寫下殷實的一筆。

二、業(yè)務上的優(yōu)勢。做為一名傳輸維護中心的職員，在做好本職工作的前提下，我自修了Word、Eecl、Powerpoint等各種辦公軟件，并能達到操作嫻熟流暢。又通過短期正規(guī)培訓加強了基本功——打字的操練，從原來每分鐘打字四、五十個的速度提升到現(xiàn)在的每分鐘打字百余個。幾年來，夜夜燈下的筆耕使得我疾筆如飛，練就了一手寫文章的本領。有一份耕耘，就有一份收獲，我并沒有因為自己不斷鉆研的所得而沾沾自喜。明年，我所進修的北京郵電大學的本科課程即將結束，這將給我辛勤的付出畫上又一個圓滿的句號。盡管如此，我仍就懂得：社會在不斷發(fā)展，人類勢必將不斷進步的道理。學習，學習，再學習，終其一生的學習將是我人生豐饒的必經(jīng)之路。

三、作風上的優(yōu)勢。我具有較強的敬業(yè)精神。工作上認真負責，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨，這是做好一切工作的基本因素；處事上講究真實，時效，廉潔自律，這是做好一切工作的必要因素。能夠以誠信為本，與人相處融洽，鼎力攜助領導工作是辦公室文員的優(yōu)良作風，也是我個人的行為準則。

如果競聘成功，我仍會一如既往虛心地向諸位同事學習，在領導們的指引下，堅持“一個原則”，抓好“三項工作”。

堅持“一個原則”：

就是堅持“上為領導分憂，下為群眾服務”的原則。把服務于領導、服務于群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點。做到工作圍繞中心轉，服務圍繞領導轉，協(xié)調圍繞大家轉，從而使工作目標更明確，重點更突出。

抓好“三項工作”：

一是科學規(guī)范地做好日常事務工作。文書主要負責公司文件的收發(fā)、印鑒和檔案的管理與使用。因為每天文書都經(jīng)手大量的文件，所以無論是公司下發(fā)的文件，還是上級單位的發(fā)文，都要一一保管好，及時、準確地傳達給相關部門，并做到文件不遺失和文件流程的跟蹤。文件辦理完畢后，必須經(jīng)過系統(tǒng)整理，才可歸檔保存，以便日后查找和利用。平時歸卷做到隨辦隨歸，保持文件材料之間的連貫，保證歸檔文件材料的齊全完整。對于印鑒的管理，更是要有原則性，不能隨意開具證明或介紹信。除此以外，還要積極認真貫徹執(zhí)行保密規(guī)定，完成領導交辦的各項臨時工作。我要努力做到“三勤”，即腿勤、腦勤、嘴勤。腿勤：不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，把工作做實做細；腦勤：勤學善思，注重研究，解決工作中的難點問題，為領導多出點子，多獻計策；嘴勤：多向領導匯報情況，多同各科（室）加強溝通，密切協(xié)作。

二是加強自身素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

三是搞好綜合協(xié)調，認真搞好與領導，與其他科（室）的溝通協(xié)調工作。在行動上與領導保持一致，在思想上與領導同步思維，支持領導、尊重領導、維護領導的權威。注意做好與其他科（室）的協(xié)調關系，互相配合，加強溝通，保證扎扎實實、井然有序的做好各項工作。

第9篇：競聘匯報材料范文

大家好！我是aa市xx區(qū)第三小學的一名教師，20__年4月作為市直第四期支教隊員被派往金秀縣忠良鄉(xiāng)支教，掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理職務，協(xié)助管理全鄉(xiāng)的教育工作。今天，非常榮幸能與大家一起分享自己的所見、所聞、所感。在此，我要感謝一年來給予我極大支持與幫助的領導、同事及社會各界人士，特別要感謝團市委、市農機管理中心領導們的諄諄教誨與鼓勵。因為，正是有了你們大家的支持、幫助與鼓勵，我才能在支教這一大舞臺中充分地展現(xiàn)自我。

經(jīng)常有人這樣問我：“支教累嗎？苦嗎？”，坦誠地說：支教不累不苦那是假的，特別是像我這樣在遠離市區(qū)300公里的大瑤山支教，中途得轉四趟車，有時趕不上趟還得在半路上過夜，對于暈車的我確實吃不消。但是當我來到支教點時，就被眼前的情景深深震撼了：學生宿舍里的床上全都是打著補丁的棉被和黑得發(fā)亮的棉胎，孩子們一日三餐吃著沒油的蘿卜干送飯，一個月的伙食費就40多元。為了尋求知識，六、七歲的孩子遠離親人的呵護與疼愛，堅強地完成自己的學業(yè)，多么可貴的精神?。⊥麄円浑p雙稚嫩而充滿渴求的眼睛，一種強烈的責任感油然而生，也堅定了我傾情支教的信念。

一、積極發(fā)揮橋梁作用，多方籌措資金，努力改善受援學校的辦學條件。

我所在的受援地教學的硬件設施薄弱，教學設備嚴重不足，為了及時掌握第一手材料，我主動深入各學校統(tǒng)計數(shù)據(jù)、收集資料并反饋給后援單位，每月都堅持到后援單位交流、匯報、請示工作，在我們的共同努力下，支教工作取得了很大成效：20__年5月10日，市計生委為林秀小學送來了電腦1臺、打印機1臺以及體育用品1批，總價值6000元；在“六%26#8226;一”兒童節(jié)之際，后援單位團市委、市農機管理中心、柳州機電工程學校給車田小學帶來了20__元的慰問品，捐贈了數(shù)碼相機、電子琴等教學儀器1批、書籍200冊，總價值15000元，并出資3500元為車田小學安裝高低單杠、平梯等體育設施。記得有一次，農機管理中心的領導在下點調研時看到教師們在炎炎的夏日里工作忙得大汗淋漓，便悄悄地讓我把4臺電風扇送到了師生們的手中，后援單位這種無私的支教情懷，確實讓我感動，感動的同時亦讓我使出百倍的精力投入到支教工作中。

去年七月，三合村小學的廁所被無情的大雨沖毀，我利用假期深入到社會各界去拉贊助，終于，我真情支教的行動得到了回報，市自來水廠捐獻了20__元維修廁所擋土墻，市民政局也為該校捐助了120__元建造廁所。在了解到忠良中學因資金困難，八室內沒有滅火器材這一緊急情況后，我多次走訪有關部門，最后通過市糧食局的協(xié)助，為忠良中學添置了價值3000元的滅火器24臺。一年來，在我的辛勤付出以及后援單位、社會各界的大力支持下，共為忠良鄉(xiāng)各學校爭取到物資援助12.93萬元。

二、切實做好控綴保學工作，用真情鋪就扶困助學之路。

為了全面、具體的了解每位貧困生的情況，我不辭勞苦地深入到學生家中走訪，在充分調研的基礎上建立起貧困生檔案，將貧困生的家庭經(jīng)濟情況、人口總數(shù)、學習成績及思想表現(xiàn)等整理成文字資料信息，隨時找機會向后援單位匯報。機電工程學校在看完貧困生的材料后，當即送來2200元的助學金，用于扶助車田小學11名貧困生。去年4月份，忠良鄉(xiāng)中心小學貧困生玉蘭同學發(fā)生意外事故急需醫(yī)藥費住院，我立即組織了捐款活動，并將籌集到的800元現(xiàn)金及時送到該生手里以解燃眉之急。當了解到中山村委的姚芳桂同學考取中央民族大學卻為無錢入學而發(fā)愁時，我就親自出資出力帶她多次走訪團市委,并在團市委的幫助下爭取到了3000元助學金，熱心人陳女士在得知該生的困難后，主動提出要資助她4年的大學生活費,共計1.5萬元。

三、不畏艱苦，以身作則，既抓好硬件扶助又抓好軟件建設。

為了真實了解全鄉(xiāng)整體教育現(xiàn)狀，做到對癥下藥，我爬高山、涉險澗，步行幾十里山路，親自深入各村校調研，帶頭上示范課；注重抓好受援地教職工的業(yè)務培訓工作，開展各種座談會、交流會達68節(jié)次,培訓教師300多人。在中心校成功開展“金秀忠良、梧州、蒙山”學校管理研討會，使受援學校教師的教育教學水平得到明顯提高。在今年七月的縣校