高中畢業(yè)贈(zèng)言精選(九篇)

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第1篇：高中畢業(yè)贈(zèng)言范文

1、你還好吧，你遠(yuǎn)方的老同學(xué)真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名，一舉奪魁，考入心中理想的大學(xué)，進(jìn)而步入人生的象牙塔！

2、春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)的金秋。

3、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；？不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

4、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

5、“不過(guò)隔個(gè)三五年再翻開留言冊(cè)，你會(huì)想：我怎么交了這么一群損友。”

6、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

7、今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

8、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

9、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

10、別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！

11、我們講同的家三年，漫長(zhǎng)而又短暫。在這不同尋常的三年中，我們風(fēng)雨兼程，肩并 HAPPY 佳佳 好像越到知道成績(jī)的時(shí)候，心里越是忐忑不安。

12、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

13、“我一般只對(duì)好朋友開這種玩笑?！备呗毊厴I(yè)的小李津津有味地談道：“當(dāng)你在別人的留言冊(cè)里這樣寫時(shí)，自己其實(shí)早就樂翻了天。這樣寫的后果一般是，你在自己的留言冊(cè)里，也得不到什么好評(píng)價(jià)?！?/p>

14、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

15、想說(shuō)愛你，感覺太沉；想說(shuō)喜歡，感覺太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無(wú)眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。祝高考順意！

16、泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，高考已過(guò)不再愁。樹陰照水愛晴柔，三五好友喝點(diǎn)酒。小荷才露尖尖角，那是比喻你高考。莫愁清華不回眸，早有蜻蜓立上頭。祝你：金榜題名，笑口常開！

17、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

18、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位。

19、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

20、輕裝上陣，決戰(zhàn)高考，從容面對(duì)，沉著冷靜，莫慌莫忙，認(rèn)真自信，奮筆疾書，樂觀對(duì)待，成敗看開；高考來(lái)臨，祝朋友高考成功！

21、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。

22、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？

23、一千二百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，三年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去？

第2篇：高中畢業(yè)贈(zèng)言范文

高中同學(xué)空間畢業(yè)贈(zèng)言【最新版】

1. 每一天都是一生中最好的日子。愿我們珍惜年華，把握今天。

2. 一個(gè)人只有有了遠(yuǎn)大的理想，他才會(huì)熱愛生活，精力充沛，他的生活才是火熱的，他的生活才會(huì)閃射出燦爛的光芒。

3. 并非潔凈的地方都有圣人，但是有圣人的地方必定潔凈。年輕人應(yīng)該用自己的行動(dòng)，去創(chuàng)造美好的環(huán)境。

4. 青春，是一個(gè)為所有人的激動(dòng)、感奮、神往的字眼。它，就是年輕的生命，蓬勃旺盛的力量。純潔美麗的靈魂、健美的體魄、向上的精神、遠(yuǎn)大的抱負(fù)與崇高的理想、頑強(qiáng)不屈的進(jìn)展與追求。

5. 青年是我們的未來(lái)，是我們的希望。青年應(yīng)當(dāng)接替我們老年人。青年人應(yīng)當(dāng)舉起我們的旗幟直到勝利的終點(diǎn)。

6. 我知道你有自己的興趣：枝杈上捏住蜻蜓的尾巴，花叢中捕捉彩色的蝴蝶。去探索生活的海洋究竟有多深多廣吧，人不能永遠(yuǎn)只看見沙灘上的貝殼。

7. 朋友，愿你長(zhǎng)成一棵大樹：春天，綻放美麗的花朵;夏天，結(jié)成一片濃密的綠蔭;秋天，送出一樹豐碩的甜果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!

8. 生活是一本博大精深的百科全書，別人的注釋永遠(yuǎn)代替不了自己的理解。愿我們認(rèn)真閱讀，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新!

9. 要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜。

10. 朋友，愿你越來(lái)越成熟，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向那金色的成功彼岸。

11. 童年是播種的年華，青年是耕耘的歲月，前者在追求和憧憬中長(zhǎng)大，后者在思索和開拓中成熟。趁著年紀(jì)尚輕，別再讓你的心田荒蕪著。播下滋養(yǎng)生命的知識(shí)和道德的種籽，明天你就會(huì)獲得豐收的喜悅。

12. 青年是生命之晨，黎明之光，棟梁之材，由幼樹長(zhǎng)成，人的成功與失敗往往從青春開始。愿珍惜青春，努力奮斗!

13. 不要說(shuō)一天的時(shí)候短暫，無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

14. 一個(gè)不想淌過(guò)小河的人，自然不會(huì)遠(yuǎn)涉重洋，一個(gè)不愿從小事做起的人，自然也做不了大事。

15. 生活中只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的行者，才懂得歇息的幸福;也只有飽嘗過(guò)暴風(fēng)雪滋味的人，才認(rèn)識(shí)到爐火的真正價(jià)值。

16. 你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，堅(jiān)韌地飛吧，不要被風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要因蜜汁的香甜所陶醉，愿你朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，飛向美好的未來(lái)。

17. 明天，是個(gè)七彩繽紛，輝映著燦爛光華的迷人字眼，愿你的明天無(wú)限迷人，無(wú)限燦爛，無(wú)限美麗!

18. 人生最大的悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春。愿你珍惜青春的大好韶光年華，不斷進(jìn)步。

19. 生活像廣闊的大海一樣，煙波浩瀚中保存著無(wú)數(shù)的奇跡。愿我們乘風(fēng)破浪，做這些奇跡的勇敢探秘者。

20. 在人生的旅途中，困難和挫折就像是一道道屏障，隨時(shí)隨刻都會(huì)出現(xiàn)在我們面前，遮住我們的視線。這時(shí)，不要驚慌，也不要畏懼，因?yàn)闊o(wú)論多么大的困難和障礙，在我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和非凡的勇氣前，不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。

高中同學(xué)空間畢業(yè)贈(zèng)言【經(jīng)典版】

1. 春天是美的，色彩絢爛;春天是動(dòng)的，彩羽翩翩。你正值春天一般的年歲，快展開理想的彩翼飛吧!

2. 青春，像噴香的花朵，用無(wú)聲的語(yǔ)言報(bào)告金秋終將來(lái)臨，一朵花便是一顆飽滿的果實(shí)，那枯萎的碎瓣將育出不朽的精靈。

3. 在江河中航行，怎會(huì)不遇上風(fēng)浪?在崎嶇的山路上攀登，怎會(huì)不遇到荊棘?孩子，希望你能無(wú)畏地去搏擊風(fēng)浪，披荊斬棘!

4. 人生有限，學(xué)海無(wú)涯，少年兒童一定要這樣要求自己，第一，是學(xué)習(xí)。第二，是學(xué)習(xí)。第三，還是學(xué)習(xí)。

5. 人生決非是縹緲的夢(mèng)幻，在人生的原野上灑下多少汗水，就會(huì)有多少收獲。辛勤勞作者的一生是令人尊敬的。

6. 切莫陶醉，也不必皺眉，要緊的是去創(chuàng)造新的、光輝的生活。

7. 成功如果是分式，聰明只能充當(dāng)分母，勤奮充當(dāng)分子。望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，祝你成功!

8. 不要再坐在擱淺的船邊嘆息和埋怨，朝著你認(rèn)定的目標(biāo)勇敢地向前，你生命的船才會(huì)駛?cè)朊利惖拇蠛！?/p>

9. 生命的奧妙在于不斷的追求和奮進(jìn)，如果生活猶如一泓不起漣漪的湖水，那么，生命也就沒有意義了。

10. 偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。

11. 愿你像那小小的溪流，把高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路歡騰，勇敢地，勇敢地奔向生活的大海……

12. 只有在生活的海洋中不畏險(xiǎn)阻，成為搏擊風(fēng)浪的弄潮兒，才有幸領(lǐng)略人生道路上的絢麗風(fēng)光。愿你成為勇敢的弄潮兒。

13. 不是一切大樹，都被風(fēng)暴折斷;不是一切種子，都找到生根的土壤;不是一切真情，都流失在人心的沙漠里;不是一切夢(mèng)想，都甘愿被折掉翅膀。愿你長(zhǎng)成一棵參天的大樹，生長(zhǎng)一雙堅(jiān)強(qiáng)的雙翅!

14. 如果說(shuō)"一寸光陰一寸金"，那么，青春的價(jià)值真應(yīng)該用金剛石來(lái)標(biāo)價(jià)。年輕人，你可知道?

15. 生活如登山，登一座山見一重天。只有牢記山外有山，天外有天，才能不停地攀登。正所謂欲窮千里目，更上一層樓?？茖W(xué)的頂峰也是無(wú)止境的，要你們用生命和熱情去探險(xiǎn)，去攀登。

高中同學(xué)空間畢業(yè)贈(zèng)言【精彩版】

1、南風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴，粉紅的桃花開得正艷?；厥淄?，朝朝暮暮點(diǎn)滴情，依依切切惜別苦，片片娟娟鴻雁傳，思思念念兩地處。三年的光陰，如彈指一揮間，刻下的是我們的情意，念著你的名兒，望著你的影兒，憶不盡昔日之歡樂景。驀然回首，曾經(jīng)走過(guò)的歲月，共度的美好時(shí)光如在昨日。當(dāng)你躊躇滿志地踏上征途時(shí)，可別忘了在燈火闌珊處的那個(gè)默默祝福你的朋友。度過(guò)的光陰，融洽的歲月，是銘心的回憶，刻苦的情意，托起串串思念，永載裊裊溫馨，我們之間不變的情懷，魂夢(mèng)牽索，誠(chéng)摯的心語(yǔ)，看，那天依舊蔚藍(lán)，那草依然青春，那風(fēng)亦如昔日微微吹起。

2、即使我們只擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，但我們已經(jīng)是永恒了。平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少難忘的往事閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。

3、朋友，人生是一部連續(xù)劇。父母的職責(zé)是拉開序幕，老師只能是你的引導(dǎo)者，懸念由你設(shè)置，情節(jié)由你發(fā)展，主題由你醞釀，形象由你塑造，請(qǐng)拍好這場(chǎng)戲，演好你自己的角色，好好把握吧!學(xué)友們，甩開滿頭的秀發(fā)，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬(wàn)里，大膽地喊一聲：“今天，我以煙中為榮，明天，煙中以我為榮!”

4、三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

5、句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅，無(wú)論你在何方，縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我將永遠(yuǎn)記住你…

6、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

7、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

8、心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限;不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前;無(wú)須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。

9、時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天;生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線，又閃過(guò)你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

10、生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長(zhǎng)江送流水。

11、談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何?

12、濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無(wú)期。安知再聚之時(shí)不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”?

13、愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福：濟(jì)滄海、掛云帆!

14、三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

15、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

16、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

17、記得我們?cè)诤?，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動(dòng)，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。

18、預(yù)想的，可以微笑著給大家祝福，微笑著面對(duì)離別，微笑著道聲再見，微笑著走進(jìn)明天各自的生活…一次次告誡自己，別哭，別哭，別讓淚決堤…一遍一遍的提醒自己：人生何處不相逢…從容點(diǎn)…天下沒有不散的宴席…離開彼此熟悉的環(huán)境，走入另一個(gè)陌生，就仿佛我們從別處相會(huì)在這里，然后熟悉了，收獲了，成長(zhǎng)了，于是該遠(yuǎn)離了，接著走向另一群人，另一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境。在未來(lái)，必然還會(huì)經(jīng)歷著更多的聚聚散散，不斷的在生命的歷程里，找尋真正的自己。

19、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

19、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說(shuō)的愛戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

20、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。

 

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第3篇：高中畢業(yè)贈(zèng)言范文

     一、鳴炮奏樂！

    二、請(qǐng)副教導(dǎo)主任同志宣讀本屆高三畢業(yè)同學(xué)名單。

    三、請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。

    四、請(qǐng)教師代表同志發(fā)言。

    五、請(qǐng)教導(dǎo)主任、本屆高三應(yīng)屆包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、高考上縣帶隊(duì)組長(zhǎng)同志安排上縣高考事宜并作考風(fēng)考紀(jì)宣講動(dòng)員。

    六、請(qǐng)王校長(zhǎng)講話。

    今天的會(huì)議議程進(jìn)行完畢。會(huì)上，學(xué)生代表、教師代表都作了精彩而富有感染力的發(fā)言，雷主任安排了上縣高考事宜，全面具體，細(xì)致周到，王校長(zhǎng)作了畢業(yè)致辭和考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員講話，言辭懇切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，希望大家銘記在心。

第4篇：高中畢業(yè)贈(zèng)言范文

高中同桌的畢業(yè)留言【最新版】

1. 相見時(shí)難別亦難，祝福的話兒千千萬(wàn)，都說(shuō)老師比父母，我說(shuō)師恩重如山。今日一別何時(shí)見，親愛的老師，道一聲珍重，說(shuō)一聲再見!我會(huì)謹(jǐn)記您的教誨，恪守我的諾言。謹(jǐn)祝恩師闔家歡樂，幸福永遠(yuǎn)!

2. 或長(zhǎng)或短或深或淺我們?cè)?jīng)在這里留下的一條腳印，或大或小或多或少我們?cè)?jīng)在這里留下的一絲情愫。或夢(mèng)或幻或真或假我們?cè)谶@里留下的一切記憶。真難舍!

3. 走吧，走吧，莫管綠草茵茵花兒紅紅還有隔壁美麗的女生。走吧，走吧，莫問情感深深同窗親親還有和藹可親的師恩。走吧，走吧，已是物是人非人去樓亦空。

4. 如果說(shuō)友誼是一杯茶，那么泡了四年，香氣正濃，讓人回味無(wú)窮。就算現(xiàn)在各奔天涯，我們也不會(huì)怕，因?yàn)槲覀冎揽傆心敲葱┤藷o(wú)論在什么情況下，在你需要的時(shí)候你都能找到他。

5. 再飲一杯酒，能把青春灌醉。再說(shuō)一句話，能把淚水哽咽。再走一段路，能把舊程攤滅。再寫一段字，能把記憶決裂。最后一杯酒，杯落人該走。莫回頭!

6. 大學(xué)四年，因?yàn)橛心銈兊呐惆?，讓平凡的生活變得不平凡，雖然即將分開，但是那份情誼會(huì)永遠(yuǎn)都在。朋友們，讓我們共同期待一個(gè)新的美好未來(lái)!

7. 曾經(jīng)熱鬧的宿舍，現(xiàn)在已經(jīng)冷冷清清。曾經(jīng)相濡以沫的同窗，如今已經(jīng)散落天涯。時(shí)間可以淡化彼此的記憶，但卻模糊不了深厚的友誼。距離可以阻隔彼此的聯(lián)系，但卻隔斷不了無(wú)盡的牽掛。

8. 朋友，別說(shuō)再見，出了校門我們依然有緣;朋友，別常想我，大家都忙不能天天見面;朋友，別忘了我，現(xiàn)實(shí)拼搏中我們依然相伴!感謝大學(xué)，讓我們相會(huì)美麗校園!

9. 別回首，太遺憾;別告別，太心酸;別留戀，太傷感。就這樣悄悄的走了吧。大學(xué)，不管我對(duì)不起你還是你對(duì)不起我，都別?嗦，走吧!

10. 隨著大學(xué)的畢業(yè)，我們都開始要邁入社會(huì)了，此時(shí)最想說(shuō)的就是大家珍重，要記得我們?cè)谝黄鸬乃谢貞?，不管有多少想念多少的不舍隨著最后的鈴聲想起我們必須要分開了，希望未來(lái)的路大家可以一帆風(fēng)順!

11. 我們說(shuō)的青春有兩個(gè)含義：一是生理的青春。二是自己的業(yè)績(jī)青春。我們要利用在生理青春期間所學(xué)的知識(shí)，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自己的第二青春，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)培養(yǎng)自己的祖國(guó)。

12. 您像一眼泉，滋潤(rùn)了涸的心靈;您是良師是益友，陪伴我長(zhǎng)大成人;您像黑夜里的一盞明燈，照亮了我的人生路。我愛您老師，愿意一生追隨您的腳步。

13. 老師您是一盞燈，照亮了我的前程，讓我有機(jī)會(huì)接觸不一樣的世界。人生路上多坎坷，我不會(huì)恐懼、不會(huì)畏縮，那燈光一直伴隨著我，很亮很亮。

14. 一身正氣，兩袖清風(fēng)，留下桃李滿天下，歲歲年年，迎來(lái)送往，深感施恩重如山，敬愛的老師：我們會(huì)常回來(lái)看您的!

15. 您交給我一撇一捺是個(gè)人字，您告訴我“人”寫起來(lái)容易做起來(lái)難。要想成為一個(gè)真正的人，就要挺胸抬頭，身正、心正，就要學(xué)好本領(lǐng)建設(shè)我們的祖國(guó)。老師，放心吧，我時(shí)刻都會(huì)記著您的教誨。

16. 這次分別之后，不知道何時(shí)才能再次見到老師您。以后唯有在每個(gè)日夜里想起您的教誨;在每個(gè)日夜里懷念您的關(guān)愛;在每個(gè)日夜里送出對(duì)您的祝福。今日我想在這每個(gè)日夜之前對(duì)您說(shuō)聲謝謝，恩師，辛苦了

17. 您的青春，就消耗在教育上;您的時(shí)間，就浪費(fèi)在我們身上，您的夢(mèng)想，就毀在我們手上，您的期望，就落在成績(jī)單上!您的笑容，就定格在我們心上!親愛的恩師們，您辛苦了!

18. 26歲的老師，20歲的學(xué)生，80后和90后都看過(guò)櫻桃小丸子，哆拉A夢(mèng)。你教專業(yè)的編輯知識(shí)，我用它來(lái)做動(dòng)漫圖文志，你在班上推廣。哈哈，這是我們共同的目標(biāo)!老師，祝你幸福。

19. 無(wú)怨無(wú)悔，是您至死不變的誓言，播種知識(shí)，是您矢志不渝的信念。無(wú)論以后我身在何方，也無(wú)法減少我對(duì)您的敬佩。無(wú)論以后歲月如何變換，也無(wú)法磨滅我對(duì)您的思念。

20. 幸福不會(huì)是許多幸福的總和。運(yùn)氣是可以比較的;命運(yùn)卻總是獨(dú)特的。畢業(yè)了，要飛向天涯海角了，不管身在何方，都會(huì)祝福恩師，幸福，幸福，幸福。

高中同桌的畢業(yè)留言【經(jīng)典版】

1、“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

2、記憶的片段越來(lái)越快的閃過(guò)，像幻燈片一樣呈現(xiàn)在腦海中。她的笑，她的淚，她活蹦亂跳的身影，她生氣是漲紅了臉的表情，她上課時(shí)幽默的話語(yǔ)……有關(guān)所有人的一切，多么像藍(lán)天，純潔、自然、美好、溫暖，可以久久看下去、想下去，直至永遠(yuǎn)……

3、沉著、堅(jiān)韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心!

4、青春是美麗的，因?yàn)樗撇鷻C(jī)的幼芽，淙淙細(xì)流的溪水，奔騰翻卷的浪花，滾滾向前的車輪。讓我們擁抱這誘人的年華，愿她把我和你帶進(jìn)夢(mèng)一般的詩(shī)境。

5、社會(huì)的人。

6、愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

7、列車?yán)^續(xù)向前，為了讓我們學(xué)會(huì)守紀(jì)律，成為謙謙君子，老師想方設(shè)法給予我們正確的學(xué)習(xí)方法和引導(dǎo);為了讓我們掌握科學(xué)文化知識(shí)，成為社會(huì)的棟梁之材，老師含辛茹苦、夜以繼日地工作，即使在病中也要堅(jiān)持站在講臺(tái)上。從中，我收獲了感動(dòng)。

8、昨天，在我們的記憶里還是這樣地清晰，這樣地明晰——好吧，把它珍藏起來(lái);然后，捎上一份紀(jì)念，一片真誠(chéng)，愿我們擁有一個(gè)美好的明天。

9、今早起來(lái)，自己一個(gè)人坐在宿舍書桌前，看著自己滿書架的書，心里很平靜，腦海中浮現(xiàn)出三年來(lái)自己看書學(xué)習(xí)的歷歷場(chǎng)景，浮現(xiàn)出自己從中學(xué)就刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，很感動(dòng)，很幸福。

10、那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，數(shù)學(xué)老師拋下了一個(gè)問題，全班安靜地思考，甚至我可以聽見自己的心跳聲。我很緊張，因?yàn)槲抑来鸢浮Ｎ要q豫要不要舉手，煩亂地抬起頭，看見她那鼓勵(lì)的微笑，我釋然了。我舉起手，不假思索地站起來(lái)說(shuō)出了答案。陽(yáng)光仿佛突然間變得更加耀眼。也許從那時(shí)起，我不再對(duì)數(shù)學(xué)有抵觸心理，我喜歡這種感覺，我喜歡收獲自信的感覺。

11、我要為你吹奏一曲希望之歌。我要用曠野的山花、山澗奔流的溪水、傳播芳香的秋風(fēng)，來(lái)編織一曲歡悅的旋律，為你吹奏一首鼓舞你的希望之歌!

12、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。

13、明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程

14、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

15、老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。

16、在這特殊的日子里，寄上心花一瓣。這瓣帶露的心花，將會(huì)給你那多彩而輕松的生活。

17、風(fēng)依舊在吹，這意味著，時(shí)間依舊在流淌。懷揣著夢(mèng)的紫微星匆匆流過(guò)，還沒來(lái)得及說(shuō)再見。懵懂中，我們又各自踏上了夢(mèng)的新旅程。

18、如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過(guò)。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會(huì)去踩出一條新路來(lái)。

19、如今又要離去的友人，至誠(chéng)地祝福你擁有更美好的前程，以及光輝燦爛的人生。

20、把我的一份溫馨的問候，把我的一份深深的祝福，都托寄給滿天的星星。祝福你!擁有每一個(gè)無(wú)限美好、無(wú)限快樂的明天。

高中同桌的畢業(yè)留言【優(yōu)秀版】

1. 昨天緊張了一天，或者說(shuō)“激動(dòng)”了一天，終于最后一個(gè)答辯結(jié)束，在老師們的指導(dǎo)，鼓勵(lì)，贊美和所有人的微笑聲中，我走下講臺(tái)，為研究生生涯畫上了一個(gè)自己滿意的句號(hào)。

2. 社會(huì)是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì)它的深切含意，再去續(xù)寫它的新篇。

3. 總想問一問遠(yuǎn)方的你是否無(wú)恙，總想聽一聽那輕捷的腳步聲是否依舊。希望你永遠(yuǎn)快樂!

4. 當(dāng)你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅(jiān)定不移的決心，百折不撓的勇氣。因?yàn)橹挥羞@樣，你才不會(huì)為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會(huì)在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路;你才會(huì)毫不猶豫、毫不動(dòng)搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。

5. 要平凡，但不平庸;要大膽，但不大意;要敢說(shuō)，但不空說(shuō);要多思，但不亂思;要大干，但不蠻干;要謙讓，但不遷就;要虛心，但不虛榮;要勇敢，但不橫蠻。

6. 如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。

7. 讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上!

8. 我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

9. 自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

10. 愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

11. 朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!

12. 親切地問候一聲，不僅代表關(guān)懷和惦念，也包含了無(wú)限的祝福。多少懷念的微笑，多少淡忘的往事，而我卻時(shí)時(shí)惦記著默默祝福你。

13. 愿你的笑聲，像五月的鳥鳴一般清脆;愿你的情感，像五月的陽(yáng)光一般熱烈。啊，朋友，愿你的心，像五月的石榴花，成為一團(tuán)燃燒的火焰!有時(shí)覺得離你很近，近得可以看清你瞳仁里的自己;有時(shí)又覺得離你那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得聽不清你說(shuō)些什么。朵朵的花香，句句的祝福，遙寄給遠(yuǎn)方的摯友。

14. 大言不慚的說(shuō)，我是一個(gè)很上進(jìn)的人，尤其對(duì)學(xué)習(xí)本身有著一種態(tài)度——放松了會(huì)內(nèi)疚，只有捧起書本心里才踏實(shí)。研究生期間，接觸學(xué)習(xí)探索心理學(xué)的知識(shí)，自己受益良多。我無(wú)悔這段清心寡欲，兩袖清風(fēng)的時(shí)光，它讓我更了解自己，充實(shí)自己，也為我開始下一段新的旅程，在一個(gè)全新的領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)，鑄就了平臺(tái)。

15. 鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。 當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

16. 記憶的列車不斷倒退，回到剛邁進(jìn)初中大門的時(shí)候，好奇而膽怯的我獨(dú)自坐在座位上，想東張西望卻又不敢。不輕易間抬頭，正遇上她那溫暖的微笑，像盛開的向日葵，在陽(yáng)光下，散發(fā)著燦爛的光芒。就這樣，我收獲了友誼。

17. 也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

18. 從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

19. 祝福是份真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默地唱一首心曲，愿你平安、如意。愿我們共同開辟一塊友誼的土壤，讓幻想的種子結(jié)出現(xiàn)實(shí)的果實(shí)來(lái)。

20. 讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

 

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第5篇：高中畢業(yè)贈(zèng)言范文

母親是一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員，她的一位領(lǐng)導(dǎo)看見她整天愁眉緊鎖，便關(guān)心地詢問她。母親把男孩惹的麻煩告訴了他，他眉頭皺了皺，便對(duì)她說(shuō)：“這樣吧，我跟他談?wù)??！?/p>

中午，他便約男孩到一家飯店吃飯，男孩不自在地到了那里。他選了一個(gè)靠窗的座位，他們面對(duì)面坐下。男孩看見雪白的桌布上面擺放著精致的餐具，他滿頭白發(fā)，高高的個(gè)子，筆挺的西服配上領(lǐng)帶，面容威嚴(yán)，目光冷峻，仿佛一下子就能夠看透別人的心思。

點(diǎn)了菜，老人便與男孩聊了起來(lái)，問男孩一些雞毛蒜皮的事情。男孩知道他是希望給自己教育，讓自己改邪歸正。男孩緊張地面對(duì)他，提防他提出讓自己尷尬的問題。突然，老人話峰一轉(zhuǎn)，輕輕地問男孩一句：“你打算怎樣安排自己這一輩子?”男孩平日沒有想過(guò)，被這一句話問得一愣，不知道怎么回答。

老人沒有追問，聲調(diào)變得有些嚴(yán)厲，他告訴男孩，為了父母．為了自己，必須痛改前非，重新做人。男孩心里有些冒火，憑什么這樣教訓(xùn)我?礙于情面，男孩沒有開腔。老人見男孩只是在聽，語(yǔ)氣變得和藹了一些，說(shuō)要為男孩找工作，問男孩愿不愿意在一家公司干，或者想讀大學(xué)的話，他也可以幫忙。他看著男孩，目光里具有一種威懾的力量。男孩抬起頭，注視著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

沒過(guò)多久，老人便帶男孩來(lái)到一所成人學(xué)校，找到教務(wù)主任，男孩通過(guò)了簡(jiǎn)單的考試，成為這個(gè)學(xué)校的一員。這時(shí)候，男孩心里仍然沒有興趣，只是被動(dòng)地接受著，被動(dòng)地想．或許自己應(yīng)該上完大學(xué)，拿到一個(gè)文憑，以后找一個(gè)工作。

就這樣，男孩坐進(jìn)教室，開始上第一課。想不到，奇跡出現(xiàn)了，給男孩上課的，是一位個(gè)子矮小卻神采奕奕的人。他談吐幽默機(jī)智，口若懸河地給男孩講亞里斯多德的哲學(xué)和他的充滿智慧的故事。男孩被迷住了，從來(lái)不知道世界上還有這樣偉大的人，男孩知道了什么叫做思想，知道了一種叫做崇高和偉大的東西。心靈深處仿佛劃過(guò)一道閃電，一瞬間，就把以往的那些黑暗和蒙昧擊得粉碎，以前的關(guān)于酒鬼、斗毆的記憶，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

男孩對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，和同學(xué)們沉浸在對(duì)知識(shí)的追逐之中。第二學(xué)年，男孩被選為校報(bào)記者，學(xué)生會(huì)干部，一直到畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后，開始作家的生涯。

第6篇：高中畢業(yè)贈(zèng)言范文

南開中學(xué)是我心中的殿堂。2014年10月，天津南開中學(xué)舉行建校110周年慶典，我榮幸地被邀在儀式上講話。慶典結(jié)束后，我走出會(huì)場(chǎng)，在門口遇見一位精神矍鑠的老先生。交談中，他遞給我一張名片。人們?cè)谟≈泼瑫r(shí)，習(xí)慣上會(huì)將自己最引以為豪的身份放在最突出的位置上。這位老先生的名片上赫然印著三個(gè)身份：張伯苓的學(xué)生、中國(guó)遠(yuǎn)征軍抗戰(zhàn)老兵、南開中學(xué)校友會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)，名片背面印滿了各種教授的頭銜。拿著這張名片，我立刻想起當(dāng)年梁院士說(shuō)的話。這張名片至今是我的一件珍藏。

贏得學(xué)生的尊敬乃至崇拜，是教師非常重要的專業(yè)成就，但贏得學(xué)生的尊敬和崇拜并非易事。學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解教師是一個(gè)由表及里、由淺入深、由片面至全人、由外在形象到內(nèi)心世界的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可以分為四個(gè)階段：相識(shí)、相知、相信、相依。

相識(shí)。學(xué)生首先感受到的是教師的外表、氣質(zhì)、談吐和習(xí)慣性的表情與表達(dá)――是嚴(yán)肅“正經(jīng)”型的教師，還是幽默風(fēng)趣型的教師？這是師生相互認(rèn)識(shí)和相互適應(yīng)的階段。在這個(gè)階段，學(xué)生也會(huì)了解教師業(yè)務(wù)的嫻熟程度以及對(duì)教學(xué)的把握能力。

相知。隨著師生相處時(shí)間的加長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)越來(lái)越多地了解教師對(duì)待生活、職業(yè)、社會(huì)、人生的態(tài)度，這種態(tài)度是教師教育專業(yè)能力的體現(xiàn)，會(huì)潤(rùn)物無(wú)聲地深刻影響學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。這是相知的階段，是師友關(guān)系形成的開始。在一個(gè)崇尚師道尊嚴(yán)的民族中，建立這樣的關(guān)系需要教師觀念的轉(zhuǎn)變，也需要學(xué)校構(gòu)建一種民主和諧的文化氛圍。

相信。高效的教育來(lái)自于學(xué)生對(duì)教師的相信或信賴。相信或信賴不僅來(lái)自于教師的授課能力，最重要的是教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，是學(xué)生內(nèi)心感受到的教師對(duì)自己真誠(chéng)而全面的關(guān)懷，而不僅是對(duì)學(xué)業(yè)課程和考試成績(jī)的關(guān)心。有了這樣的相信或信賴，學(xué)生才不會(huì)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，教師的言行才會(huì)深刻影響學(xué)生內(nèi)心，教育才能收到春風(fēng)化雨的效果。

相依。教師贏得學(xué)生的崇拜，就意味著教師將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生終生影響。教師不僅是一個(gè)授課者和教導(dǎo)者，而是成為學(xué)生生活的榜樣和做人的楷模。教師以自己的人格魅力感染和影響著每一個(gè)學(xué)生。這樣的教師不僅學(xué)問精深，而且平易近人，與學(xué)生情感相依。這樣的教師是幸福的。

2008年，四川汶川地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震。北京四中校友李賽立即從美國(guó)飛抵災(zāi)區(qū)，先后從廢墟中救出七名幸存者。后來(lái)他對(duì)記者講，“是先生改變了我的人生，教會(huì)我如何做人”。他說(shuō)的先生是他的語(yǔ)文老師李家聲先生，學(xué)生習(xí)慣性地稱他為“李先生”。2004年，在高中畢業(yè)班的最后一課上，李家聲老師賦詩(shī)一首送給學(xué)生作為臨別贈(zèng)言：

匠石運(yùn)斤，伯牙鼓琴。誰(shuí)為郢人？鐘期知音。

千日千里，感念深深。如何臨歧，心之殷殷。

有思鐘情，為己美身。守白持堅(jiān)，不緇不磷。

濯足萬(wàn)里，振衣千仞。日升月恒，唯在諸君！

第7篇：高中畢業(yè)贈(zèng)言范文

流火的六月，我們帶著恩師的叮嚀，懷著依依不舍的離情，告別親愛的母校;絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程起航!云帆直掛濟(jì)滄海，鯤鵬展翅嘯九天，以下是小編精心收集整理的關(guān)于畢業(yè)典禮流程及主持詞范文，給大家分享，來(lái)欣賞一下吧!

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文1尊敬的家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：

大家好!今日我們?cè)谀抢餁g聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個(gè)新的開始，畢業(yè)典禮。

畢業(yè)了，說(shuō)明我們已不是一個(gè)頑童了，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識(shí)的海洋中，去吸取營(yíng)養(yǎng)，今日，爸爸媽媽和我們一齊來(lái)見證這激動(dòng)人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了!

下頭我宣布“自由飛翔，_______幼兒園畢業(yè)PARTY此刻開始”。

園長(zhǎng)講話

小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的歡樂時(shí)光，這三年教師像媽媽一樣關(guān)心你們，呵護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻再關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下頭讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致詞。

教師講話

看到自我一手帶了三年的孩子即將出港，再蔚藍(lán)的童年里航行時(shí)，教師們有千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)，請(qǐng)教師代表_教師講話。

家長(zhǎng)講話

幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)，教師是辛勤的園丁，如今茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小苗就要離開這塊土地，家長(zhǎng)心中充滿了對(duì)他們的感激和敬意，下頭請(qǐng)___媽媽代表發(fā)言。

唱畢業(yè)歌

三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和教師了，在這個(gè)異常的日子里，相信小朋友必須也有許多話想說(shuō)，下頭，請(qǐng)學(xué)前班全體小朋友一齊朗誦《畢業(yè)歌》。

發(fā)畢業(yè)紀(jì)念

下頭最激動(dòng)人心的一刻就要到了，我們小朋友迎接我們?nèi)松械牡谝环荻Y物，畢業(yè)紀(jì)念。我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出

___幼兒園領(lǐng)導(dǎo)___為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念。

表演《讓愛傳出去》

愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來(lái)永恒的溫暖與祝福，請(qǐng)畢業(yè)班全體師生表演《讓愛傳出去》。

親愛的小朋友們，你們是教師愛心所在，期望所在，孩子們，無(wú)論你們走到哪里，教師都會(huì)想著你們，不道再見，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一齊，祝孩子們永遠(yuǎn)健康，美麗。祝家長(zhǎng)朋友身體健康，工作順利。___幼兒園____年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文2老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我們相聚在這里，隆重舉行--鎮(zhèn)中學(xué)20--年九年級(jí)畢業(yè)典禮。你們?cè)谛Ｈ甑某踔猩罱Y(jié)束了，新的人生里程也將從此開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡慶這個(gè)特殊的日子!下面我宣布畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng)：

同學(xué)們，歲月曾留下你們成長(zhǎng)過(guò)程中的每一次感動(dòng)，三年有太多的記憶難以忘懷，三年也許又只是花開一瞬間，花開的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音，讓我們一起傾聽青春的宣誓。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表朱佳寧發(fā)言。

第二項(xiàng)：

同學(xué)們，在這繁花似錦的季節(jié)話分別，愿我們的祝福和叮囑，凝成你們?nèi)缁ㄐv上的露珠，我們便可以永遠(yuǎn)用一顆晶瑩的心，滋潤(rùn)你們芬芳的生命!下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎教師代表張洪玉發(fā)言。

第三項(xiàng)：

七八年級(jí)的學(xué)生們精心準(zhǔn)備了節(jié)目，來(lái)表達(dá)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)生的歡送與祝福，首先請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)的笛子合奏。

下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)的小詩(shī)人宋婉青寫給九年級(jí)畢業(yè)生的詩(shī)歌。

掌聲歡迎八年級(jí)同學(xué)的口琴合奏《友誼地久天長(zhǎng)》。

第四項(xiàng)：

九年級(jí)畢業(yè)生為了表達(dá)對(duì)母校的感謝，決定把自己心愛的書籍捐贈(zèng)母校留作紀(jì)念，這是他們留給母校的最珍貴的禮物，也是我們永恒的精神財(cái)富!贈(zèng)書儀式現(xiàn)在開始，讓我們以最熱烈的掌聲向畢業(yè)生們表示衷心的感謝。

第五項(xiàng)：

孩子們，初中畢業(yè)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)只是人生旅程的一個(gè)小小驛站，邁向更廣闊的人生之旅，你們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)人生是一條廣義的路，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止幾本書的厚度，一支筆的重量。而要在這條路上留下扎實(shí)的足跡，只有腳踏實(shí)地刻出一個(gè)“大寫的人”!請(qǐng)大家銘記母校校訓(xùn)，傳承母校精神，老師希望走出--中學(xué)的你們，將成為--中學(xué)靚麗的名片!希望你們永遠(yuǎn)記得母校，記得?；丶铱纯?最后讓我們一起聆聽臨別前校長(zhǎng)的囑托。

--鎮(zhèn)中學(xué)20--年九年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，最后請(qǐng)全校師生列隊(duì)歡送畢業(yè)生。

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文3今天，我們?cè)诖她R聚一堂，舉行告別母校儀式。三年前，當(dāng)同學(xué)們踏入中學(xué)校園的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏銈兊呐?，青春時(shí)光才變得如此五彩繽紛，爛漫無(wú)比!三年的校園生活，留下同學(xué)們甜美歡樂的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學(xué)生的命運(yùn)自古就和老師連在一起，你們進(jìn)步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂趣，少了一份鼓勵(lì)。今天，我們最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上圓滿的句號(hào)。我們應(yīng)該為自己而自豪，因?yàn)槲覀儫o(wú)悔于青春年華，我們無(wú)悔于成紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭，現(xiàn)在該是我們遠(yuǎn)航的時(shí)候了，在這里，我代表全體教師向同學(xué)們勝利完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。我宣布，高中畢業(yè)典禮暨考風(fēng)考紀(jì)教育會(huì)現(xiàn)在開始。

一、鳴炮奏樂!

二、請(qǐng)副教導(dǎo)主任同志宣讀本屆高三畢業(yè)同學(xué)名單。

三、請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。

四、請(qǐng)教師代表同志發(fā)言。

五、請(qǐng)教導(dǎo)主任、本屆高三應(yīng)屆包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、高考上縣帶隊(duì)組長(zhǎng)同志安排上縣高考事宜并作考風(fēng)考紀(jì)宣講動(dòng)員。

六、請(qǐng)王校長(zhǎng)講話。

今天的會(huì)議議程進(jìn)行完畢。會(huì)上，學(xué)生代表、教師代表都作了精彩而富有感染力的發(fā)言，雷主任安排了上縣高考事宜，全面具體，細(xì)致周到，王校長(zhǎng)作了畢業(yè)致辭和考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員講話，言辭懇切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，希望大家銘記在心。

同學(xué)們，畢業(yè)是人生一個(gè)階段的結(jié)終，畢業(yè)更是人生一個(gè)新的征程的開端，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想，縱橫馳騁，搏擊長(zhǎng)空，開創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，十年磨一劍，試鋒在今朝。三年高中的生活，我們不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因苦思冥想某個(gè)問題而后豁然開朗的那份喜悅;在流光溢彩的.舞臺(tái)上，你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中，你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情，是踩在地上的印記，深刻而雋永;情，是印痕里的花紋，美麗而細(xì)微。長(zhǎng)時(shí)間我們建立起來(lái)的師生情、同學(xué)情是雙眸中那深情的凝望，是永遠(yuǎn)抹不去的溫馨回憶。本屆無(wú)論是應(yīng)屆班同學(xué)，還是往屆班同學(xué)，都給學(xué)校留下了深刻而美好的印象。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，借此機(jī)會(huì)，學(xué)校為大家壯行。我也想給同學(xué)送上了三句贈(zèng)言：第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種永遠(yuǎn)的習(xí)慣;第二句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種永恒的實(shí)力;第三句，把感恩當(dāng)成一種永久的責(zé)任。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束，而是新的開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步，讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。請(qǐng)你們相信：無(wú)論你們走到那里，無(wú)論你們離開多少年，母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，期望著你們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁。

最后，祝你們高考勝利，祝你們金榜題名，祝你們一路順風(fēng)!

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文4各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：大家下午好!

今天，我們--初中初三全體師生相聚在這里，隆重舉行20--屆初三畢業(yè)典禮，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，為明天的中考鼓勁!

1、(校長(zhǎng)致辭)下面有請(qǐng)巨校長(zhǎng)講話。

謝謝巨校長(zhǎng)。巨校長(zhǎng)回顧了我們初中三年的學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家順利完成初中課程表示了祝賀，給大家提出了期望和要求;巨校長(zhǎng)的講話，語(yǔ)重心長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在明天的考場(chǎng)上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行。

2、(畢業(yè)生代表發(fā)言)三年里，同學(xué)們由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長(zhǎng)為有抱負(fù)、有理想的翩翩少年，同學(xué)們真的長(zhǎng)大了，成熟了，此時(shí)此刻，你們的心情一定非常激動(dòng)，感慨萬(wàn)千，下面有請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。

劉佳妮同學(xué)用自己聲情并茂的語(yǔ)言，說(shuō)出了大家的心聲，表達(dá)出了全體畢業(yè)生對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬和信心。祝愿大家開創(chuàng)美好的新生活。

3、(教師發(fā)言)同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。

如今，自己的學(xué)生要參加中考、走向新的生活，下面聽聽我們的老師臨別對(duì)同學(xué)們的囑托和祝福。有請(qǐng)王老師。

我相信，王老師的話語(yǔ)激勵(lì)著在座每一位同學(xué)。你們會(huì)拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，祝愿你們前程似錦，學(xué)業(yè)有成。

4、(頒發(fā)畢業(yè)證)同學(xué)們，三年，在人生長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬。

三年前，當(dāng)你跨進(jìn)--初中大門的時(shí)候，是否曾有過(guò)猶豫，有過(guò)彷徨?如今，你已從單純、幼稚的少年成長(zhǎng)成為具有較高知識(shí)、較高文明修養(yǎng)的一代青年!我們?yōu)橥瑢W(xué)們順利畢業(yè)感到由衷的高興。真心地祝福你們，20--屆的全體同學(xué)，你們畢業(yè)了!

請(qǐng)各班班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書，請(qǐng)巨校長(zhǎng)為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書!

這一本本薄薄的畢業(yè)證書，承載的是同學(xué)們充實(shí)的、沉甸甸的求學(xué)之路。讓我們?cè)俅蜗蚬鈽s畢業(yè)的20--屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。

5、(母校留念)20--屆的同學(xué)們?cè)诩磳⒏鎰e母校之際，也要將一份特別的禮物贈(zèng)送給母校，以表達(dá)他們對(duì)母校的感激之情。

下面有請(qǐng)初三畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送禮物(捐贈(zèng)學(xué)生講話)

臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千!親愛的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走多遠(yuǎn)，母校都永遠(yuǎn)是你們的家!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。祝同學(xué)們中考勝利，一帆風(fēng)順!--初中20--屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文5典禮前：播放《致我們共同成長(zhǎng)的六年》PPT

(孫梓涵的《畢業(yè)歌》)

仝：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們，

王：親愛的同學(xué)們，

合：大家下—午—好!(鞠躬)

仝：我是小--仝博宇。

王：我是小--王浩睿。

仝：剛送走姹紫嫣紅的春天，轉(zhuǎn)眼已是綠樹成蔭的夏日。

王：今天，我們歡聚一堂，心潮澎湃。

仝：因?yàn)榻裉?，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，

我們將揮手告別親愛的母校!

王：因?yàn)榻裉欤且粋€(gè)值得珍惜的日子，

我們將為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。

仝：我宣布：--班“心懷感恩、起航”畢業(yè)典禮

合：現(xiàn)在—開—始!

仝：首先，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎前來(lái)參加畢業(yè)典禮的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們。(帶頭鼓掌)

王：今天來(lái)參加我們畢業(yè)典禮的校領(lǐng)導(dǎo)有：--、

今天來(lái)參加畢業(yè)典禮的特邀嘉賓有：張老師、孫-老師、

今天來(lái)參加畢業(yè)典禮的老師有：

班主

仝：讓我們，再次用熱烈的掌聲，歡迎校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來(lái)!

王：接下來(lái)，請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱--班班歌：

合：《向著明亮那方》。(音樂響起)

仝：全體同學(xué)，請(qǐng)坐!

一、感恩母校和老師：

王：光陰似箭、日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光，我們一起走過(guò)。

仝 : 感恩母校，因?yàn)槟感Ｊ俏覀兂砷L(zhǎng)的搖籃：

王：感恩母校，因?yàn)槟感Ｊ俏覀儗W(xué)習(xí)的沃土。

仝：六年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻都在關(guān)注著--班的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

下面，請(qǐng)敬愛的王校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

(校領(lǐng)導(dǎo)講話)

王：謝謝王校長(zhǎng)!感謝王校長(zhǎng)給予我們的深情厚愛與殷切期望，我們一定會(huì)銘記在心、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

仝：六年的光陰，雖然彈指一揮間，

王：但是，老師的培育，我們?cè)跄芡?下面，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《感恩》。

仝：六年的小學(xué)生活，老師就像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

王：六年的學(xué)習(xí)生活，老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

仝：敬愛的老師，因?yàn)橛辛四墓膭?lì)，我們才更加勇敢;

王：敬愛的老師，因?yàn)橛辛四慕虒?dǎo)，我們才健康成長(zhǎng);

仝：敬愛的老師，因?yàn)橛辛四谋薏?，我們才不斷前進(jìn)!

王：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：

合：謝謝老師，您們辛苦了!

仝：就讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一束鮮花，來(lái)表達(dá)我們心中深深的敬意吧!

王：下面有請(qǐng)敬愛的班主任劉老師及各位任課老師上臺(tái)。

(頒獎(jiǎng)音樂1響起)

學(xué)生排隊(duì)為老師們獻(xiàn)花。

仝：感恩老師，感恩老師無(wú)微不至的關(guān)懷;

王：感恩老師，感恩老師無(wú)怨無(wú)悔的付出。

仝：您的溫暖笑容、您的諄諄教誨，您的辛勤奉獻(xiàn)，我們將銘記一生。

二、感恩家長(zhǎng)和同窗

王: 在--班這個(gè)大家庭里，每天辛苦付出的，除了我們敬愛的老師，還有給予我們無(wú)私關(guān)愛的熱心家長(zhǎng)們。

仝：六年來(lái)，她們時(shí)刻關(guān)心班級(jí)建設(shè)，關(guān)愛我們的健康成長(zhǎng);

王：六年來(lái)，她們?yōu)?-班盡心盡力、無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔!

仝：--班，因?yàn)橛辛怂齻兊哪冻?，各?xiàng)工作得以順利開展。

王：--班的師生，因?yàn)橛辛怂齻兊膼坌呐惆?，?nèi)心倍感幸福和溫暖!

仝：在眾多的愛心家長(zhǎng)中，有六位家長(zhǎng)，數(shù)年如一日，主動(dòng)付出，默默奉獻(xiàn)，他們的無(wú)私和堅(jiān)持，尤其令我們感動(dòng)。請(qǐng)聽小--們?yōu)閻坌募议L(zhǎng)撰寫的頒獎(jiǎng)詞。(宣讀頒獎(jiǎng)詞，播放帶人物照的PPT。)

是您，每個(gè)學(xué)期初為我們備好作業(yè)本;又是您，每個(gè)學(xué)期末為我們提供結(jié)業(yè)獎(jiǎng)品。是您，為我們班購(gòu)買了大量的盆栽;又是您，為培育花朵花費(fèi)無(wú)數(shù)心血。六年陪伴，六年付出，您的這份愛心，這份執(zhí)著，這份堅(jiān)守，感天動(dòng)地。(劉瓔瑾的奶奶)

是您，每學(xué)期為我們調(diào)試和維護(hù)課桌椅;又是您，登上高高的窗臺(tái)，為我們裝卸窗簾。您雖年邁，卻總用勤勞的雙手為我們創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。您為我們默默奉獻(xiàn)了整整六年。您的大愛，我們終生銘記。(劉瓔瑾的爺爺)

您雖工作忙碌，卻從未減少對(duì)我們的關(guān)注。作文稿紙快用完時(shí)，無(wú)需開口，你總是雪中送炭。要打印資料時(shí)，您總是不忘我們，保證人手一份。研學(xué)旅行前，您由送來(lái)六箱礦泉水，讓我們感受到清涼的回甘。整整六年，您的慷慨大方，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，令我們倍感溫暖。(王瑞澤的媽媽)

一聲呼喚，喚起一群白鸛;一聲“上課”，喚起一群孩子護(hù)鳥的意識(shí);一聲“我是這樣教育孩子的”，喚起家長(zhǎng)教育孩子的熱情。在生活中，他是大港濕地的護(hù)鳥勇士;在我們眼里，他是喚醒我們護(hù)鳥意識(shí)的老師;在家長(zhǎng)眼里，他是一個(gè)標(biāo)桿。(馬逸璇的爸爸)

在家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)空缺時(shí)，她不說(shuō)二話，欣然領(lǐng)命。數(shù)年來(lái)，她任勞任怨，帶領(lǐng)家委會(huì)全體成員，竭盡所能，助力班級(jí)管理，不惜時(shí)間和金錢、精力和體力。她是--班當(dāng)之無(wú)愧的愛心家長(zhǎng)。(馬逸璇的媽媽)

入學(xué)之初，她無(wú)私捐書。美化教室，她埋頭忙碌。周記打賞，她慷慨解囊。畢業(yè)典禮，她不畏酷暑，鼎力協(xié)助。她是--班當(dāng)之無(wú)愧的愛心家長(zhǎng)。與此同時(shí)，她還是一位主動(dòng)成長(zhǎng)、不斷蛻變的好媽媽。(鄧子超的媽媽)

下面有請(qǐng)愛心家長(zhǎng)——?jiǎng)嬭臓敔敽湍棠?，王瑞澤的媽媽，馬逸璇的爸爸和媽媽，鄧子超的媽媽上臺(tái)，讓我們熱烈歡迎!

(頒獎(jiǎng)音樂2響起)

王：有請(qǐng)班主任劉老師為愛心家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書。

(請(qǐng)各位愛心家長(zhǎng)留步，往后站成一排)

仝：如果說(shuō)家長(zhǎng)是我們成長(zhǎng)道路上的第一任老師，那么同學(xué)就是我們成長(zhǎng)道路上的攙扶者，是一起面對(duì)困難、互相鼓勵(lì)的伙伴。

王：因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的陪伴，我們不再害怕孤單。

仝：因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的幫助，我們不再害怕困難。

王：六年的小學(xué)生活，我們應(yīng)該感謝的除了師長(zhǎng)，還有兩位女同學(xué)。(宣讀頒獎(jiǎng)詞，播放PPT。)

每日，她們挽著清晨的陽(yáng)光，迎著午后的驕陽(yáng)，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，為同學(xué)們打開教師門。六年來(lái)，她們默默地守護(hù)著班級(jí)，服務(wù)著同學(xué)。為了方便同學(xué)們，就算早來(lái)晚走，她們也毫無(wú)怨言。她們的辛苦付出，我們有目共睹。她們是--班名副其實(shí)的愛心學(xué)生。

仝：下面有請(qǐng)愛心學(xué)生劉瓔瑾、楊朔羽上臺(tái)，讓我們熱烈歡迎!

(頒獎(jiǎng)音樂2響起)

請(qǐng)宗老師、王老師為愛心學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書

王：走過(guò)六年，--班，成了一個(gè)溫暖幸福的大家庭。

仝：走過(guò)六年，我們大家，成了互相扶持的一家人。

王：接下來(lái)，讓我們心懷感恩，共同唱響《感恩的心》。

(音樂響起，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生合唱《感恩的心》)

三、話六年成長(zhǎng)：

仝：六年前，懵懂的我們踏進(jìn)校園，踏進(jìn)班級(jí)的大門，面對(duì)著一張張陌生的面孔，迎接我們的是老師親切溫暖的笑容。

王：那時(shí)的我們調(diào)皮貪玩，總是干出一些自作聰明的蠢事，讓老師們頭疼不已、又笑又惱。

仝：后來(lái)的我們漸漸長(zhǎng)大，有了被老師批評(píng)時(shí)的沮喪，有了對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的苦惱。

王：現(xiàn)在的我們蓬勃成長(zhǎng)，已經(jīng)成為了有理想有追求的小小少年。

仝：十年樹木、百年樹人，在老師們的諄諄教導(dǎo)下，我們掌握了許多本領(lǐng)，--班涌現(xiàn)了一大批個(gè)性飛揚(yáng)、多才多藝的小--。

王：下面請(qǐng)欣賞班級(jí)之最。

(播放班級(jí)之最)

王：六年來(lái)，我們不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。

仝：六年來(lái)，有太多美好而又難忘的回憶，有歡笑、有淚水、有快樂、有悲傷。

王：時(shí)光流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但很多往事卻永遠(yuǎn)難以忘懷。下面，我們就請(qǐng)大家談?wù)劻瓿砷L(zhǎng)中，你最難忘的人和事是什么。

(現(xiàn)場(chǎng)采訪四位同學(xué))

王：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)生活讓我們留戀不已。

仝：難忘每年杏花盛開時(shí)，教學(xué)樓前、杏花樹下，我們和老師燦爛的笑容。

王：難忘百家講壇、好書分享、辯論賽等活動(dòng)中，同學(xué)們高漲的熱情和笑聲。

仝：難忘成長(zhǎng)樹、閱讀旅程圖、九九消寒圖所帶給我們的成長(zhǎng)與收獲。

王：今天，我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永留心間。

仝：下面有請(qǐng)班主任劉老師為小--們頒發(fā)畢業(yè)證書。

(頒獎(jiǎng)音樂1響起)

(班主任老師和宗老師為學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書，學(xué)生排隊(duì)上來(lái)領(lǐng)，集體拍照)

仝：一張張畢業(yè)證書，見證著同學(xué)們的六年成長(zhǎng)，承載著老師們的殷殷期盼，值得我們一生珍藏。

四、話離別：

王：畢業(yè)的幸福在此刻定格，六年的小學(xué)時(shí)光也即將結(jié)束。

(《夜的鋼琴曲五》音樂響起)

仝：忘不了，情同手足般的純真友情。

王：忘不了，慈母嚴(yán)父般的深深師恩。

仝：這份厚愛與深情滋潤(rùn)著我們的心田。

王：這些珍貴的回憶將會(huì)永久珍藏在我們的心底。

仝：就要離開了，我們將滿載多年采擷的累累碩果。

王：就要離開了，我們將滿載著母校恩師的切切深情。

仝：在這離別之際，請(qǐng)班主任劉老師為我們送上最真摯的祝福。

——讓我們掌聲有請(qǐng)班主任劉老師!

王：感謝劉老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和殷殷期望，我們一定銘記教誨，向著理想，展翅飛翔!

仝：接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們送上深情的囑托。

——讓我們掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表馬逸璇的媽媽!

王：感謝逸璇媽媽對(duì)我們的期望與祝福，我們一定牢記囑托，書寫自己美好的明天!

仝：最后請(qǐng)學(xué)生代表講話。

——讓我們掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表許天蔚!

王：謝謝許天蔚的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們每個(gè)小--的心聲。

仝：在今天這個(gè)值得紀(jì)念的日子里，我們的家長(zhǎng)為我們精心準(zhǔn)備了畢業(yè)禮物，以此祝賀我們六年的成長(zhǎng)，下面請(qǐng)家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物。

五、結(jié)束語(yǔ)：

仝： 美好的時(shí)光總是那么短暫。

王：母校的恩情、老師的深情、同學(xué)的友情，我們將深深銘記。

仝：親愛的同學(xué)們，

王：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲：

合：老師，謝謝您，您辛苦了!

仝：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

王：可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

仝：讓我們心懷感恩、遠(yuǎn)航，向著未來(lái)，向著理想，展翅飛翔!

合：--班“心懷感恩，起航”畢業(yè)典禮—到—此—結(jié)—束!

拍合影