護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

  護(hù)士眼科工作總結(jié)

  經(jīng)過一段時(shí)間，我轉(zhuǎn)到了眼科，這是我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室。雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室。但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對(duì)于我來說仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個(gè)環(huán)境，熟悉了科室里的老師們，現(xiàn)在又要準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)與鍛煉，我學(xué)會(huì)了很多東西，作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)。還要學(xué)會(huì)其他的各項(xiàng)操作，例如：導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學(xué)習(xí)是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線。我們不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，各種儀器的使用，還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大部分時(shí)間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的?，F(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會(huì)，生活將會(huì)是我們成長(zhǎng)的最好的導(dǎo)師。

  在眼科的實(shí)習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡(jiǎn)單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎?！逼鋵?shí)，這樣說是不對(duì)的，滴眼藥也有著很多學(xué)問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)單，對(duì)于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測(cè)指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。雖然，實(shí)習(xí)的過程是艱辛的。但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入，知識(shí)也在不斷的鞏固增長(zhǎng)。從點(diǎn)滴做起，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。

  “態(tài)度決定一切！”要培養(yǎng)自己對(duì)護(hù)理工作的責(zé)任心和對(duì)患的愛心與耐心。為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

  護(hù)士眼科工作總結(jié)

  20xx年即將過去，在這一年來，既有收獲也有失去，平凡忙碌中伴著充實(shí)，創(chuàng)新擴(kuò)展中伴著快樂，院領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，領(lǐng)導(dǎo)有方，及時(shí)為我科購(gòu)進(jìn)所需的手術(shù)和處置器械及辦公用品，科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助，使得我取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：

  1、認(rèn)真做好眼科醫(yī)生門診手術(shù)的協(xié)助工作，做好環(huán)境、器械消毒，積極準(zhǔn)備手術(shù)所需物品并做好術(shù)后清理工作，保障門診手術(shù)的順利開展實(shí)施。全年無感染病例發(fā)生。

  2、患者對(duì)眼科處置和手術(shù)有很大的恐懼心里，針對(duì)這一點(diǎn)做好患者心理護(hù)理，積極與患者溝通，可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護(hù)理體現(xiàn)到工作之中，同時(shí)提高注射技術(shù)，減輕患者疼痛，增強(qiáng)其治療信心。

  3、在實(shí)際臨床工作中，我深知開展眼科處置業(yè)務(wù)的必要性，將眼科處置室的業(yè)務(wù)由原來單一的結(jié)膜下注射、取結(jié)石擴(kuò)展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術(shù)，取異物，并通過自己的努力和虛心學(xué)習(xí)新增“淚道沖洗、淚道探通術(shù)、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補(bǔ)我院的空白，增加了本科室的業(yè)務(wù)收入，得到了良好的社會(huì)聲譽(yù)，得到了患者及臨床醫(yī)生的好評(píng)。

  總結(jié)完這一年的工作，我對(duì)自己的20xx年工作計(jì)劃有：

  1、把眼科護(hù)理工作規(guī)范化，做到細(xì)致入微。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在原有開展項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)一步向上級(jí)醫(yī)院虛心學(xué)習(xí)淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟(jì)收入。希望院領(lǐng)導(dǎo)給予支持。

  3、在原有開展項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)一步向上級(jí)醫(yī)院虛心學(xué)習(xí)淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟(jì)收入，希望以后在事業(yè)上更上一層樓。

  護(hù)士眼科工作總結(jié)

  20xx年我在眼科的為期一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的'崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了眼科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

  在政治思想方面：

  能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，學(xué)風(fēng)正派，工作責(zé)任心強(qiáng)，有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，關(guān)心體貼病人，深受病家信賴。

  在醫(yī)療工作方面：

  主要精力用于門診看病，堅(jiān)持每周一三四五全天，二上午六下午（除非上課外），做到了盡心盡職，自我感覺問心無愧，患者及家屬都比較滿意。門診量和收治住院病人均居全院眼科第一。

  在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

第2篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

  眼科護(hù)士年度工作總結(jié)1

  經(jīng)過一段時(shí)間，我轉(zhuǎn)到了眼科，這是我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室。雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室。但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對(duì)于我來說仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個(gè)環(huán)境，熟悉了科室里的老師們，現(xiàn)在又要準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)與鍛煉，我學(xué)會(huì)了很多東西，作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)。還要學(xué)會(huì)其他的各項(xiàng)操作，例如：導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學(xué)習(xí)是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線。我們不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，各種儀器的使用，還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大部分時(shí)間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的?，F(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會(huì)，生活將會(huì)是我們成長(zhǎng)的最好的導(dǎo)師。

  在眼科的實(shí)習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡(jiǎn)單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎?！逼鋵?shí)，這樣說是不對(duì)的，滴眼藥也有著很多學(xué)問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)單，對(duì)于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測(cè)指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。雖然，實(shí)習(xí)的過程是艱辛的。但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入，知識(shí)也在不斷的鞏固增長(zhǎng)。從點(diǎn)滴做起，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。

  “態(tài)度決定一切！”要培養(yǎng)自己對(duì)護(hù)理工作的責(zé)任心和對(duì)患的愛心與耐心。為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

  眼科護(hù)士年度工作總結(jié)2

  XX年即將過去，在這一年來，既有收獲也有失鈔，平凡忙碌中伴著充實(shí)，創(chuàng)新擴(kuò)展中伴著快樂，院領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，領(lǐng)導(dǎo)有方，及時(shí)為我科購(gòu)進(jìn)所需的手術(shù)和處置器械及辦公用品，科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助，使得我取得了一定成績(jī)。

  現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：

  一、認(rèn)真做好眼科醫(yī)生門診手術(shù)的協(xié)助工作，做好環(huán)境、器械消毒，積極準(zhǔn)備手術(shù)所需物品并做好術(shù)后清理工作，保障門診手術(shù)的順利開展實(shí)施。全年無感染病例發(fā)生。

  二、患者對(duì)眼科處置和手術(shù)有很大的恐懼心里，針對(duì)這一點(diǎn)做好患者心理護(hù)理，積極與患者溝通，最大可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護(hù)理體現(xiàn)到工作之中，同時(shí)提高注射技術(shù)，減輕患者疼痛，增強(qiáng)其治療信心。

  三、在實(shí)際臨床工作中，我深知開展眼科處置業(yè)務(wù)的必要性，將眼科處置室的業(yè)務(wù)由原來單一的結(jié)膜下注射、取結(jié)石擴(kuò)展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術(shù)，取異物，并通過自己的努力和虛心學(xué)習(xí)新增“淚道沖洗、淚道探通術(shù)、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補(bǔ)我院的空白，增加了本科室的業(yè)務(wù)收入，得到了良好的社會(huì)聲譽(yù)。XX年僅新增項(xiàng)目開展一千余例，在原來業(yè)務(wù)收入的基礎(chǔ)上增收萬余元，治愈率達(dá)85%以上，總有效率99%，得到了患者及臨床醫(yī)生的好評(píng)。

  20xx年工作計(jì)劃

  一、把眼科護(hù)理工作規(guī)范化，做到細(xì)致入微。

  二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在原有開展項(xiàng)目基礎(chǔ)上進(jìn)一步向上級(jí)醫(yī)院虛心學(xué)習(xí)淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟(jì)收入。希望院領(lǐng)導(dǎo)給予支持。

  眼科門診手術(shù)室亟待改善和提高情況;

  根據(jù)眼科門診手術(shù)室流程要求，目前業(yè)務(wù)用房緊張，布局不合理，增加手術(shù)感染風(fēng)險(xiǎn)，為了避免醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)患糾紛，希望在我院新住院部大樓落成后，在業(yè)務(wù)用房上給協(xié)調(diào)解決。

  眼科護(hù)士年度工作總結(jié)3

  20xx年即將過去，在這一年來，既有收獲也有失去，平凡忙碌中伴著充實(shí)，創(chuàng)新擴(kuò)展中伴著快樂，院領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，領(lǐng)導(dǎo)有方，及時(shí)為我科購(gòu)進(jìn)所需的手術(shù)和處置器械及辦公用品，科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助，使得我取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：

  1.認(rèn)真做好眼科醫(yī)生門診手術(shù)的協(xié)助工作，做好環(huán)境、器械消毒，積極準(zhǔn)備手術(shù)所需物品并做好術(shù)后清理工作，保障門診手術(shù)的順利開展實(shí)施。全年無感染病例發(fā)生。

  2.患者對(duì)眼科處置和手術(shù)有很大的恐懼心里，針對(duì)這一點(diǎn)做好患者心理護(hù)理，積極與患者溝通，可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護(hù)理體現(xiàn)到工作之中，同時(shí)提高注射技術(shù)，減輕患者疼痛，增強(qiáng)其治療信心。

  3.在實(shí)際臨床工作中，我深知開展眼科處置業(yè)務(wù)的必要性，將眼科處置室的業(yè)務(wù)由原來單一的結(jié)膜下注射、取結(jié)石擴(kuò)展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術(shù)，取異物，并通過自己的努力和虛心學(xué)習(xí)新增“淚道沖洗、淚道探通術(shù)、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補(bǔ)我院的空白，增加了本科室的業(yè)務(wù)收入，得到了良好的社會(huì)聲譽(yù)，得到了患者及臨床醫(yī)生的好評(píng)。

  總結(jié)完這一年的工作，我對(duì)自己的20xx年工作計(jì)劃有：

  1.把眼科護(hù)理工作規(guī)范化，做到細(xì)致入微。

第3篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

就我個(gè)人近年來農(nóng)遠(yuǎn)工作的切身感受來說，我覺得要做一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)管員，應(yīng)在“教、用、管、護(hù)、責(zé)”五個(gè)字上多下功夫。

一、教

國(guó)家在振興教育的重大工程中，特別重視“農(nóng)遠(yuǎn)”工作，這對(duì)農(nóng)村偏遠(yuǎn)落后地區(qū)迅速改變辦學(xué)條件是一個(gè)絕好機(jī)遇，但存在的一個(gè)很大問題是，這些偏遠(yuǎn)落后學(xué)校，既使有了農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，絕大部分教職員工不會(huì)使用！因而我覺得農(nóng)管員的第一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)，就是要對(duì)本校老師進(jìn)行設(shè)備的使用培訓(xùn)，這就是“教”。當(dāng)然，對(duì)于大多數(shù)對(duì)電腦一竅不通者來說，學(xué)習(xí)起來有很大的心理障礙。在這方面，我的具體做法是：

1.鼓勵(lì)大家大膽接觸。電腦作為工具，是不怕用的，不怕用壞，就怕放壞，打電腦不“打”怎么能行？為了使大家敢上機(jī)，我努力掃除大家的害怕心理。

2.手把手教大家如何開機(jī)、如何關(guān)機(jī)等基本操作。

3.通過各種途徑，運(yùn)用各種方法，讓大家熟悉鍵盤、牢記鍵盤。指導(dǎo)大家對(duì)鍵盤進(jìn)行分區(qū)使用練習(xí)。

4.就幾種常見打字法進(jìn)行介紹和使用培訓(xùn)------這是引領(lǐng)大家進(jìn)入電腦世界的關(guān)鍵。

5.上機(jī)演示，就如何利用農(nóng)遠(yuǎn)資源、如何網(wǎng)上查詢資料對(duì)大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

6．培訓(xùn)教師最常用的幾種軟件，如辦公軟件，課件制作軟件等。

7.手把手教大家如何使用現(xiàn)成課件、如何制作自己的課件。

在“教”這個(gè)環(huán)節(jié)上，一定要由表及里，興趣誘導(dǎo)，特別注意解除不少初學(xué)者的畏懼心理。

二、用

教技術(shù)，只是手段和途徑，教使用，使學(xué)習(xí)者能得心應(yīng)手的使用才是目的。我的具體做法是：

1.演示課件的制作、使用全過程。

2.鼓勵(lì)、指導(dǎo)大家參與到設(shè)備使用活動(dòng)中來，親自動(dòng)手將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反復(fù)結(jié)合，逐步提高使用能力。

3.跟蹤學(xué)習(xí)者使用過程，隨時(shí)加以指導(dǎo)。隨堂指導(dǎo)教師的具體操作，現(xiàn)場(chǎng)解決意料外的問題。

4．每期舉行一次電腦基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，課件制作比賽。

通過這樣的工作，絕大多數(shù)教師克服了畏懼心理，敢上機(jī)，能使用，會(huì)使用，爭(zhēng)著用，現(xiàn)在看來多媒體教室、微機(jī)室已經(jīng)“缺編”了，大家對(duì)“農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備”的利用技術(shù)越來越好。

三、管

為有效利用遠(yuǎn)程教育資源，由我起草，并由校委會(huì)研究通過，制定了一整套農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用制度，以鼓勵(lì)、規(guī)范要求大家迅速有效地利用農(nóng)遠(yuǎn)教育資源，進(jìn)行教學(xué)，并將農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備利用情況納入了工作的實(shí)際績(jī)效考核之中。

四、護(hù)

“農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備”的使用率高了，緊跟著的連帶問題就是維修、管護(hù)、故障排查等問題。我在這個(gè)方面，主要采用勤于查看、精心護(hù)養(yǎng)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、迅速排查解決故障的做法。遇到疑難問題，立即查閱有關(guān)資料，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)，或請(qǐng)教有關(guān)專家。幾年來的農(nóng)遠(yuǎn)工作，我的工作準(zhǔn)則是：努力管護(hù)好，盡量正?；?，發(fā)現(xiàn)有故障，處理不過夜。堅(jiān)決做到不耽誤設(shè)備的正?；褂谩?/p>

五、責(zé)

農(nóng)遠(yuǎn)工程管理員，看起來只是個(gè)不起眼的崗位，但做起來，責(zé)任卻非常重大！農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，教育教學(xué)條件本身就已經(jīng)是非常落后了，而解決“落后”問題的最及時(shí)有效的辦法，就是有效地利用好農(nóng)遠(yuǎn)資源。自擔(dān)任此項(xiàng)工作以來，我常與寂寞為伍，常跟“問題”為伴。有時(shí)為解決一些棘手問題，我常恨自己的技術(shù)不精。徹夜不眠、寢食難安的事經(jīng)常出現(xiàn)。為此，家人怨我，不理解我的人笑我------但我自己明白，這是一份責(zé)任！一個(gè)小小農(nóng)管員，肩上擔(dān)負(fù)的卻是改變家鄉(xiāng)教育條件、提高家鄉(xiāng)教育質(zhì)量的重大責(zé)任！無論再苦再難，我都會(huì)在這個(gè)工作崗位上盡職盡責(zé)的。

以上所言，句句肺腑，談不上經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，就算是述職吧。

第4篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：星級(jí)護(hù)士；滿意度方法；優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作是醫(yī)院護(hù)理改革的方向和目標(biāo)，結(jié)合我院護(hù)理工作實(shí)際，開展星級(jí)護(hù)士評(píng)選活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)護(hù)理人員敬業(yè)精神，提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)，持續(xù)提高護(hù)理質(zhì)量和發(fā)揮護(hù)理人員在醫(yī)療工作中的作用有極大的促進(jìn)作用[2]。經(jīng)過實(shí)踐，不斷調(diào)整和改進(jìn)方案，以星級(jí)護(hù)士評(píng)選為切入點(diǎn)，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，取得了滿意的效果?，F(xiàn)將工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

1 星級(jí)護(hù)士評(píng)選的指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo)及要求

1.1指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞"以患者為中心"為服務(wù)理念，體現(xiàn)以人為本，為患者提供從入院到康復(fù)全過程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使護(hù)理工作建立起有活力的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，使患者在醫(yī)療護(hù)理工作中得到更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

1.2活動(dòng)目標(biāo) 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切護(hù)患關(guān)系，提高護(hù)理質(zhì)量，規(guī)范護(hù)理操作，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，加強(qiáng)健康教育，為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理服務(wù)。

1.3活動(dòng)要求

1.3.1各科護(hù)士長(zhǎng)加大管理力度，積極正確引導(dǎo)，通過評(píng)比季度優(yōu)秀護(hù)士，在護(hù)理工作中形成比技能、比服務(wù)、比知識(shí)、比貢獻(xiàn)，個(gè)個(gè)正當(dāng)星級(jí)護(hù)士的良好氛圍。

1.3.2全體護(hù)士掛牌上崗，病區(qū)內(nèi)照片上墻，主動(dòng)接受患者及社會(huì)監(jiān)督。

1.3.3護(hù)理部在考核評(píng)選過程中要保證評(píng)選質(zhì)量，以公開、公平、公正、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的原則，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)弄虛作假。

1.3.4各科護(hù)士在工作中要突出"以患者為中心，以質(zhì)量為核心"的服務(wù)理念，加強(qiáng)與患者的交流溝通，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，提高綜合服務(wù)水平，密切護(hù)患關(guān)系，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理工作。

2星級(jí)護(hù)士評(píng)選具備的條件

2.1牢固樹立"以患者為中心"的服務(wù)理念，熱愛本職工作，服從組織分配，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神。

2.2凡我院臨床一線護(hù)士不受職稱、資歷、和年齡限制，均可參加評(píng)選。

3評(píng)選方法

3.1成立星級(jí)護(hù)士評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)工作。

3.2由護(hù)理部牽頭成立考核小組進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果提出優(yōu)秀護(hù)士名單，有領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

4考核內(nèi)容（百分制考核）

4.1基本素質(zhì)考核牢固樹立"以患者為中心"的服務(wù)理念，熱愛本職工作，服從組織分配，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神。（5分）

4.2護(hù)理理論、操作（三基考核）考核占20分。（理論操作各占10分）。

4.3服務(wù)質(zhì)量考核占75分：按醫(yī)院護(hù)理服務(wù)規(guī)范有護(hù)理部、醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量督察組、護(hù)士長(zhǎng)夜查房等定期不定期進(jìn)行考核，結(jié)果占10分；科室對(duì)護(hù)士工作質(zhì)量考核占20分；患者對(duì)護(hù)士滿意度占25分；醫(yī)生對(duì)護(hù)士滿意占10分；護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)士的滿意度占10分。

4.4有下述情況者酌情加分 參加護(hù)理部舉辦的操作或其他活動(dòng)第一名加2分，第二名加1.5分，第三名加1分。主動(dòng)上報(bào)護(hù)理不良事件者一次加0.5分。

4.5本季度內(nèi)有下列情況之一者取消評(píng)選季度優(yōu)秀護(hù)士資格：發(fā)生差錯(cuò)事故者；因護(hù)理不當(dāng)或不到位發(fā)生護(hù)理糾紛者；三基考核不合格者（85分以上為合格）；患者或家屬有投訴者；有2位以上患者或家屬提名為不滿意護(hù)士者；請(qǐng)病假15d以上，事假3d以上，遲到早退2次以上者；儀表不整發(fā)現(xiàn)2次以上者。

5效果評(píng)價(jià)

對(duì)2010年至今的護(hù)理綜合考核數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如表所示，特別是隨著星級(jí)護(hù)士評(píng)選活動(dòng)的開展各項(xiàng)考核逐年提高。見表1。

6討論

6.1服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，護(hù)患關(guān)系進(jìn)一步和諧 在評(píng)選中把患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度作為考核的重要內(nèi)容，是護(hù)士的服務(wù)意識(shí)由過去的被動(dòng)服務(wù)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)，護(hù)士的工作得到患者的認(rèn)同，與患者建立了更加融洽和諧的護(hù)患關(guān)系

6.2護(hù)理質(zhì)量明顯提高 通過護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理三基考核，護(hù)理人員能夠更加嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)良服務(wù)態(tài)度，精湛的護(hù)理技術(shù)，為患者提供優(yōu)質(zhì)高效安全的護(hù)理服務(wù)。

6.3醫(yī)護(hù)關(guān)系明顯改善 通過醫(yī)生滿意度調(diào)查，使護(hù)士更加注重人際溝通，增加了與醫(yī)生的溝通交流，從而為患者提供優(yōu)質(zhì)人文的護(hù)理服務(wù)[3]。

6.4護(hù)理工作更加科學(xué)高效 通過評(píng)選活動(dòng)，護(hù)士能自覺學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，主動(dòng)為患者提高專業(yè)的健康教育、心理疏導(dǎo)、康復(fù)護(hù)理，豐富了護(hù)理專業(yè)的內(nèi)涵，保障了護(hù)理安全。

總之，通過星級(jí)護(hù)士評(píng)選活動(dòng)，不僅使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展得到了保證，也是推進(jìn)公立醫(yī)院改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí)也將大力的促進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)能力的提高，提高患者及家屬對(duì)護(hù)士認(rèn)可度和尊重度。

參考文獻(xiàn)：

[1]張曉霞，郭玉梅.開展星級(jí)護(hù)士評(píng)定，提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)[J].甘肅護(hù)理，2014，2（6）.

第5篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

1營(yíng)造學(xué)習(xí)中醫(yī)文化氛圍

1.1結(jié)合護(hù)理部學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定本科室中醫(yī)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃及中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)計(jì)劃，科室建立中醫(yī)學(xué)習(xí)成績(jī)考核檔案，將考核成績(jī)記錄在案。

1.2科室詳細(xì)制定的?？谱o(hù)理常規(guī)及癥狀護(hù)理常規(guī)，從實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)中醫(yī)特色，制定本科中醫(yī)護(hù)理特色操作，并制定操作程序及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1.3護(hù)理部每月舉行全院中醫(yī)護(hù)理學(xué)習(xí)講課，由資深中醫(yī)護(hù)理畢業(yè)護(hù)士授課，由淺入深，自制幻燈片，全體護(hù)士參加。

1.4科內(nèi)每月組織中醫(yī)?？谱o(hù)理學(xué)習(xí)，由護(hù)士長(zhǎng)等高年資中醫(yī)院校畢業(yè)護(hù)士講課，內(nèi)容與科室實(shí)際內(nèi)容相結(jié)合，并每周一題進(jìn)行提問，使護(hù)士能夠熟練掌握本科專病的護(hù)理，并運(yùn)用于臨床。

1.5每月開展大型中醫(yī)護(hù)理查房一次，同時(shí)學(xué)習(xí)討論疾病相關(guān)理論知識(shí)，提高中醫(yī)護(hù)理理論水平。

2將中醫(yī)特色護(hù)理貫穿于患者住院全過程，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量

2.1入院護(hù)理

病人住院首先接觸的是護(hù)士，護(hù)士的言行至關(guān)重要，尤其是服務(wù)態(tài)度。我們改善了服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)了與病人溝通，拉近了患者與護(hù)士的距離。在與病人的溝通中，通過望、聞、問、切，對(duì)病人進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估，并根據(jù)患者的病癥、年齡、職業(yè)、文化修養(yǎng)、宗教信仰、性格等選擇合適病房，使病人性情相投、心情愉悅，有利于身心康復(fù)。如陽虛陰盛的患者安排在溫暖、光線充足的病房；陰虛陽盛的患者，安排在光線略暗、涼爽的病房。轉(zhuǎn)貼于

2.2住院護(hù)理

開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來，我科實(shí)行對(duì)患者責(zé)任包干，使責(zé)任護(hù)士對(duì)患者能夠提供連續(xù)的全程的護(hù)理服務(wù)。在人員安排上，責(zé)任護(hù)士由主管護(hù)師以上的護(hù)理骨干擔(dān)當(dāng)，根據(jù)患者量及重患多少實(shí)行彈性排班，增加午班、節(jié)假日薄弱環(huán)節(jié)時(shí)的值班人員，適時(shí)增加早晚班，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，做好晨晚間護(hù)理，大大降低了患者陪護(hù)率。同時(shí)加強(qiáng)與患者的溝通交流，對(duì)病人進(jìn)行詳細(xì)的住院評(píng)估，并進(jìn)行辨證施護(hù)，使病人得到有針對(duì)性的、全面的、系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的護(hù)理。如在飲食護(hù)理方面，對(duì)陰虛發(fā)熱者應(yīng)多食滋陰生津之品，如新鮮蔬菜、水果等，忌食香燥、溫?zé)嶂鹕鸁嶂罚缁ń贰⑸?、辣椒等；?duì)于每因煩惱與怒眩暈發(fā)作者，其護(hù)理措施重在調(diào)節(jié)病人情志，開導(dǎo)病人，鼓勵(lì)述說病人內(nèi)心的煩惱與不暢，經(jīng)過宣泄內(nèi)心的苦衷，使其肝氣調(diào)達(dá)，并告知患者在心情不暢時(shí)不宜飲酒、進(jìn)餐，避免因肝氣不舒、氣機(jī)郁結(jié)，導(dǎo)致病情發(fā)作。在用藥方面因時(shí)因癥給藥，正確給予服藥方法，如一般湯藥宜溫服，對(duì)于寒癥者中藥湯劑宜熱服，以助藥力。

我科根據(jù)本科疾病特點(diǎn)，制定中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作。我科開展的中醫(yī)技術(shù)操作項(xiàng)目是：穴位按摩、耳穴埋豆，主要應(yīng)用于高血壓、冠心病等。穴位按摩通過規(guī)范、熟練的手法，并將其節(jié)奏的快慢、用力的輕重以及手法刺激的性質(zhì)，與患者的具體病情、患者的體質(zhì)強(qiáng)弱相結(jié)合，發(fā)揮調(diào)整臟器、疏通經(jīng)絡(luò)、行氣活血等作用。如對(duì)血壓高的病人采用按法、揉法或拿法、推法，取太陽、魚腰、印堂、風(fēng)池、風(fēng)府等穴，根據(jù)患者癥型，采取虛補(bǔ)實(shí)瀉，調(diào)整陰陽。高血壓患者耳穴壓豆，主要取降壓溝、耳尖、肝、降壓點(diǎn)等穴，用王不留行貼壓，每日按揉三次，每次每穴2-3分鐘，疏通經(jīng)絡(luò)，平肝潛陽，清利頭目，達(dá)到降壓效果。

在與病人溝通時(shí)了解病人所需，詳細(xì)講解中醫(yī)文化知識(shí)，宣傳傳統(tǒng)中醫(yī)特色技術(shù)操作，如拔罐、刮痧，穴位按摩等，并教病人實(shí)際操作，使患者能更好的進(jìn)行康復(fù)保健及疾病預(yù)防。

2.3出院護(hù)理

在預(yù)知患者出院時(shí)，提前為患者做好出院指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中醫(yī)康復(fù)及疾病預(yù)防保健知識(shí)，從中醫(yī)一般護(hù)理、生活起居護(hù)理、情志、飲食、用藥以及中醫(yī)常用操作幾方面進(jìn)行指導(dǎo)，留下聯(lián)系電話，定時(shí)回訪。通過與病人的溝通、交流，并有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，得到了很好的效果，提高了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

第6篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

兒科優(yōu)質(zhì)護(hù)理心得體會(huì)范文【一】

我所從事的工作——護(hù)理工作，我所從事的崗位——護(hù)士崗位。

護(hù)士崗位神圣而崇高，應(yīng)全身心地投入到工作中，才能夠做好各方面的事務(wù)，不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻不容易。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)。俗話說“三分治療，七分護(hù)理”。十幾年中體會(huì)到只要不斷積累自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，在日常工作中，自然可以得心應(yīng)手。做為一名兒科護(hù)士我更有體會(huì)。常言說的好寧扎十個(gè)大人，不扎一個(gè)小孩。是啊!此言就可以感受到兒科護(hù)士工作的難度。記得當(dāng)初我從學(xué)校畢業(yè)，即將走上工作崗位的時(shí)候，心里挺高興的，但從醫(yī)院分到兒科工作時(shí)，當(dāng)時(shí)就傻了。因?yàn)槲覐臎]想過自己會(huì)到兒科工作，也沒想過自己能夠勝任兒科護(hù)士這一角色。隨著時(shí)間的推移，轉(zhuǎn)眼間我在兒科已是十幾年，回頭想想十幾年的光陰沒有白費(fèi)，在這十幾年中，我為兒科護(hù)理奉獻(xiàn)了我的青春和熱血。記得我剛自己獨(dú)立值班的時(shí)候，輪到自己上付班，頭一天晚上就睡不著覺，就怕一針扎不上，后來有很多比我年長(zhǎng)的護(hù)士就給我講她們的的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地就適應(yīng)了。后來我也給比我年齡小的護(hù)士講我的經(jīng)驗(yàn)，就這樣一晃就是十幾年，在這十幾年里我嘗到了做為一名護(hù)士的酸甜苦辣。但你要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，首先要有視患者如親人的道德修養(yǎng)，遇事不亂的超強(qiáng)心理素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要具備一定的溝通能力和敏銳的觀察力，最后要保持穩(wěn)定愉快的情緒。

在兒科護(hù)理對(duì)象是0-14歲的兒童，以馬斯洛的需要層次理論來看，人的需要分為五層：有生理的需要、安全感的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要、這五種需要在兒童身上均有不同程度不同的體現(xiàn)，為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。隨著人們文化生活水平的提高以及健康觀念的轉(zhuǎn)變，患兒家長(zhǎng)對(duì)孩子的保護(hù)意識(shí)也不斷增強(qiáng)，對(duì)護(hù)理工作的要求也越來越高，因而護(hù)理糾紛的發(fā)生呈上升趨勢(shì)。為了把護(hù)理糾紛消滅在萌芽之中，在臨床護(hù)理工作中，我們發(fā)現(xiàn)許多糾紛發(fā)生的原因均與護(hù)患溝通有著直接或間接的關(guān)系，真正屬于護(hù)理差錯(cuò)或事故的糾紛是微乎其微的，為此如何提前預(yù)防護(hù)理糾紛的發(fā)生，做好護(hù)患者之間的溝通就顯得極為重要。有效的溝通能營(yíng)造良好的護(hù)患關(guān)系，減少護(hù)患糾紛，同時(shí)還能滿足患兒及家長(zhǎng)的身心需要，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。兒科做為一個(gè)獨(dú)立的科室有著不同于其他科室的特殊性，由于我國(guó)的計(jì)劃生育政策，當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女，是祖國(guó)的未來，也是家中的小皇帝、小公主，情感表露直率而單純。當(dāng)其生病住院時(shí)，父母格外緊張、焦慮，夸大病情，對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過分的要求，所以家長(zhǎng)的心理狀態(tài)對(duì)患兒有著直接影響。例如家長(zhǎng)對(duì)護(hù)士的不滿意，可以轉(zhuǎn)化為患兒對(duì)護(hù)士的憤怒，父母的傾向可以變?yōu)榛純旱膬A向，所以我們首先要解除患兒家屬的焦慮、緊張、恐懼、懷疑和不信任，我們要似患者為親人，讓他們能感受到家的感受，從而得到他們的信任，在溝通中語言要簡(jiǎn)潔易懂，面帶微笑，語言溝通始終貫穿整部護(hù)理工作，護(hù)士要引導(dǎo)患者說話，同時(shí)要有敏銳的觀察力，要多采用鼓勵(lì)性的語言，不要訓(xùn)斥患兒，要保護(hù)他們的自尊心，從而得到他們對(duì)護(hù)士的信任，從而提高護(hù)理質(zhì)量。

如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)，在與病人交往中，愛心多一點(diǎn)...

兒科優(yōu)質(zhì)護(hù)理心得體會(huì)范文【二】

俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。

一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。

查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。

三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國(guó)的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長(zhǎng)就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強(qiáng)專科理論知識(shí)培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定專科理論知識(shí)，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的?？评碚撝R(shí)。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定專科理論知識(shí)，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)美感意識(shí)

有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切、信賴、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。

八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。

兒科優(yōu)質(zhì)護(hù)理心得體會(huì)范文【三】

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。 進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒。”

第7篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】 逆行穿刺；肢端關(guān)節(jié)；靜脈輸液；固定方法

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2015.18.176

靜脈輸液是護(hù)理工作中最常見的基本操作， 是考察護(hù)理人員工作能力的一項(xiàng)重要指標(biāo)， 在疾病搶救、治療和康復(fù)中占有重要地位[1， 2]。臨床上患者因疾病致皮下水腫， 血管彈性差且反復(fù)穿刺血管受損者， 護(hù)理人員往往采用肢端關(guān)節(jié)靜脈較淺部位用傳統(tǒng)的穿刺與固定方法進(jìn)行操作， 但由于部位不易固定， 導(dǎo)致穿刺針滑出血管的事件屢見不鮮。對(duì)血管條件差、反復(fù)靜脈穿刺的慢性病患者、老年患者及心力衰竭水腫患者能做到一次性穿刺成功， 需要護(hù)理人員具有精湛的穿刺水平和妥善的固定方法， 這對(duì)減輕患者痛苦、減輕護(hù)理工作強(qiáng)度、改善護(hù)患關(guān)系有著重要的意義。經(jīng)過多年的臨床工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)， 作者在肢端關(guān)節(jié)靜脈輸液方面改變傳統(tǒng)的做法， 采用逆行穿刺并用寬敷貼固定穿刺針的方法效果滿意， 現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選擇2012年12月～2014年12月在本院內(nèi)科住院患者232例， 其中男132例， 女100例， 年齡53～83歲， 患者均因靜脈血管欠佳而選擇肢端血管穿刺。將其隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組， 各116例。兩組一般資料比較， 差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法 兩組靜脈穿刺均選擇在肢端關(guān)節(jié)靜脈的淺表小血管進(jìn)行， 穿刺針選用江西洪達(dá)醫(yī)療器械集團(tuán)有限公司生產(chǎn)的全部為一次性5.5號(hào)靜脈輸液頭皮針。觀察組采用離心逆行進(jìn)行靜脈穿刺， 穿刺成功后用寬敷貼固定， 再常規(guī)固定好輸液管道。對(duì)照組采用常規(guī)方法進(jìn)行靜脈穿刺， 穿刺成功后以普通膠貼固定， 同樣再常規(guī)固定好輸液管道， 穿刺和固定均為專人操作。

1. 3 肢端靜脈穿刺與固定成功判定標(biāo)準(zhǔn) 整個(gè)輸液過程， 無穿刺針針頭完全或部分滑出血管外， 患者靜脈輸液處無滲漏無皮下水腫為成功， 否則為失敗。

1. 4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ x-±s）表示， 采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗(yàn)。P

2 結(jié)果

觀察組輸液成功106例， 失敗10例， 成功率為91.38%；對(duì)照組輸液成功81例， 失敗35例， 成功率69.83%。觀察組成功率顯著高于對(duì)照組， 差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 （P

3 討論

傳統(tǒng)的靜脈輸液方法在肢端關(guān)節(jié)靜脈輸液固定中， 首先常由于關(guān)節(jié)位置特殊易導(dǎo)致穿刺針針尖完全或部分滑出血管外， 造成液體滲漏皮下腫脹；其次因?yàn)闇\表靜脈血管短小， 穿刺后大部分針柄暴露于皮膚外[3]， 不易固定， 患者稍微活動(dòng)或者衣服摩擦都會(huì)造成穿刺針針尖完全或部分滑出血管外， 或者是針頭移位等。自控能力較強(qiáng)的患者， 尚可減少針尖滑出血管外事件的發(fā)生， 但腦功能退化、疾病因素導(dǎo)致自控能力減弱者， 穿刺針針頭滑出血管外的事件就會(huì)頻發(fā)， 這樣不僅增加護(hù)士的工作強(qiáng)度， 有時(shí)患者家屬認(rèn)為是護(hù)士穿刺水平差及操作不熟練而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)， 增加了患者的痛苦， 也增加了護(hù)患之間的矛盾， 特別是在老年心力衰竭水腫、慢性病患者中， 長(zhǎng)期和反復(fù)的靜脈穿刺使血管嚴(yán)重受損[4]， 大部分易穿刺血管已經(jīng)受到破壞， 肢端關(guān)節(jié)淺表血管清晰易辨， 雖較易取得靜脈穿刺成功， 但是因?yàn)槲恢锰厥猓?患者輸液時(shí)間過長(zhǎng)， 輸液關(guān)節(jié)肢體疲勞， 常會(huì)身不由已的活動(dòng)[5]， 導(dǎo)致普通輸液貼松動(dòng)， 穿刺針針頭全部或部分滑出血管導(dǎo)致輸液滲漏， 采用逆行靜脈穿刺法在肢端關(guān)節(jié)靜脈輸液固定中， 首先避開了關(guān)節(jié)位置， 有利于操作者的穿刺角度， 提高了穿刺成功率。其次采用寬敷貼固定， 穿刺針固定面積較傳統(tǒng)多條膠貼固定面積大， 并且針柄完全包裹在一個(gè)敷貼內(nèi)， 輸液管道更加牢固， 同時(shí)也避免了暴露在外的針柄受到污染， 即使輸液時(shí)間增長(zhǎng)， 患者的活動(dòng)也不會(huì)受到太大的限制， 輸液的通暢度也不會(huì)受到影響， 針頭移位和滑脫現(xiàn)象明顯減少， 避免了重復(fù)穿刺給患者造成的痛苦， 讓患者及家屬更加滿意， 促進(jìn)了和諧護(hù)患關(guān)系的建立， 減少了護(hù)患糾紛。本統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示， 觀察組輸液成功率顯著高于對(duì)照組。

綜上所述， 逆行穿刺法在肢端關(guān)節(jié)輸液的固定方法在臨床工作中應(yīng)用方便， 可行有效， 提高了靜脈穿刺成功率， 減少了患者的痛苦， 保護(hù)了血管， 固定后更加牢固不易松動(dòng)、滑脫及滲漏， 不但減輕了護(hù)理人員的工作量， 而且使患者的活動(dòng)不嚴(yán)格的限制。但是在穿刺前一定要先向患者及家屬解釋穿刺方法， 部分患者看到逆行穿刺可能不易理解， 因此要耐心解釋取得配合， 使患者對(duì)護(hù)理工作放心滿意。

參考文獻(xiàn)

[1] 李莉茹， 李彩云， 吳玉梅.談靜脈穿刺失敗的心理反應(yīng)與方法改進(jìn).醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究， 2007， 4（8）：84.

[2] 王欣.靜脈穿刺的失敗原因分析與對(duì)策.中華臨床防治醫(yī)學(xué)雜志， 2007， 2（4）：44-55.

[3] 湯穎， 張瑛， 羅晶.翻轉(zhuǎn)針柄法應(yīng)用于輸液不暢的效果觀察.護(hù)理學(xué)雜志， 2006， 21（23）：43.

[4] 劉碧英.老年患者靜脈輸液失敗的原因和對(duì)策.中國(guó)社區(qū)醫(yī)師雜志， 2014， 30（16）：148-149.

第8篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：固態(tài) 運(yùn)用數(shù)字 維修工具

1、概述

DAM（Digital Amplitude Modulation）中波發(fā)射機(jī)又叫數(shù)字調(diào)幅全固態(tài)中波廣播發(fā)射機(jī)，是一種運(yùn)用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行調(diào)幅廣播的全新中波發(fā)射機(jī)。其整機(jī)使用了微功耗數(shù)字集成電路，實(shí)現(xiàn)整機(jī)晶體管化，縮小了發(fā)射機(jī)體積，具有電聲指標(biāo)好、整機(jī)效率高、工作穩(wěn)定可靠、保護(hù)功能齊全和故障顯示功能完善等諸多優(yōu)點(diǎn)而成為各地中波發(fā)射機(jī)的主流發(fā)射設(shè)備。與電子管發(fā)射機(jī)相比，有維護(hù)量少、節(jié)省費(fèi)用等明顯優(yōu)點(diǎn)。但在使用與維護(hù)中也有它的特殊性，需要規(guī)范的操作程序和維護(hù)、管理制度。

2、DAM工作原理

通常來說，DAM中波廣播發(fā)射機(jī)主要由射頻功率、音頻處理、監(jiān)測(cè)控制、電源供電4大部分組成。DAM數(shù)字調(diào)幅中波發(fā)射機(jī)的基本原理就是通過信號(hào)的包絡(luò)消除和再恢復(fù)的原理，經(jīng)過采樣、保持、量化和編碼四個(gè)步驟轉(zhuǎn)化成12bit的數(shù)字信號(hào)：即首先將音頻信號(hào)進(jìn)行帶寬處理，以避免產(chǎn)生混疊，再通過抽樣定理的原理對(duì)音頻信號(hào)進(jìn)行時(shí)間和幅度上的離散化。在DAM發(fā)射機(jī)中抽樣頻率一般是發(fā)射機(jī)的工作頻率分頻得到，利用12位的二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行量化，量化后得到12值的二進(jìn)制的數(shù)，再進(jìn)行調(diào)制編碼，數(shù)字信號(hào)經(jīng)調(diào)制編碼處理后，控制各個(gè)射頻放大器模塊的“開”和“關(guān)”。利用編碼后的二進(jìn)制脈沖串去控制功率放大模塊的導(dǎo)通數(shù)量，在編碼好的脈沖信號(hào)作用下進(jìn)行大功率D/A轉(zhuǎn)換，利用功率合成技術(shù)得到具有量化臺(tái)階的已調(diào)波，經(jīng)過帶通濾波器的光滑處理，得到典型的調(diào)幅射頻輸出。

3、DAM中波發(fā)射機(jī)日常維護(hù)

維護(hù)包括對(duì)設(shè)備的管理、調(diào)整和檢修等等，是將理論中的維修、保養(yǎng)、、護(hù)理工藝運(yùn)用到實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。要做好設(shè)備的維修、保養(yǎng)和檢修需要在知曉發(fā)射機(jī)工作原理基礎(chǔ)上，一般應(yīng)用常規(guī)的檢修方法，并結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析判斷，做好設(shè)備的日常維護(hù)工作，保障設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.1 DAM中波發(fā)射機(jī)維護(hù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)

由于中波發(fā)射機(jī)使用了數(shù)字調(diào)制、功率合成以及計(jì)算機(jī)控制等新技術(shù)，在電路設(shè)計(jì)中也使用了較多的數(shù)字集成電路、場(chǎng)效應(yīng)管、接插件、PCB等弱點(diǎn)壓器件，這些器件對(duì)防塵、溫度有著較高要求，在檢修周期長(zhǎng)短方面要結(jié)合發(fā)射機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)說明的規(guī)定，并根據(jù)實(shí)際使用情況和運(yùn)行中出現(xiàn)的問題頻率等，制定合理的檢修周期，檢修的時(shí)間次數(shù)不宜過勤或過少，保持適中；另外，要根據(jù)氣候特點(diǎn)，做好發(fā)射機(jī)的日常維護(hù)。如在多雨季帶要注意清掃PCB板上的灰塵，而在高溫季節(jié)則要注意儀器的散熱性能，在雷雨季節(jié)還要注意防雷等以免儀器被雷電損壞。此外，還要做好備件管理、儀器測(cè)量、儀表使用等等方面的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，通過平時(shí)日常維護(hù)的長(zhǎng)期堅(jiān)持，做到為發(fā)射機(jī)建立維護(hù)檔案；修訂發(fā)射機(jī)維護(hù)周期、計(jì)劃、規(guī)程；發(fā)射機(jī)例行性維護(hù)和測(cè)試性維護(hù)等實(shí)現(xiàn)DAM發(fā)射機(jī)維護(hù)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。

3.2多措并舉，維護(hù)DAM中波發(fā)射機(jī)

3.2.1日常維護(hù)和測(cè)試性維護(hù)相結(jié)合

測(cè)試性維護(hù)是早期發(fā)現(xiàn)設(shè)備異態(tài)的重要舉措，而日常周期性維護(hù)則是一種預(yù)防性的維護(hù)，主要是針對(duì)設(shè)備周期性檢修和清潔型的維護(hù)。其中，測(cè)試性維護(hù)則主要是通過設(shè)備的測(cè)試形成完整的測(cè)試項(xiàng)目、方法、數(shù)據(jù)記錄，并把這些數(shù)據(jù)作為后期維護(hù)的重要依據(jù)。例如，對(duì)中波發(fā)射機(jī)的電子管、功率模塊進(jìn)行指標(biāo)測(cè)試；對(duì)電容器放電球距離測(cè)試；對(duì)冷卻系統(tǒng)的測(cè)試；定期對(duì)過荷保護(hù)、弧光保護(hù)、通地鉤等保護(hù)電路的校正；對(duì)真容器件的過電壓擊穿、過電流擊穿等通電測(cè)試。而對(duì)發(fā)射機(jī)的日常維護(hù)主要是通過“看、聽、嗅、測(cè)”等方法進(jìn)行日常的定期檢查。其中，“看”即看設(shè)備的工作狀態(tài)是否有異?，F(xiàn)象；“聽”指器件有無異常響聲；“嗅”指器件有無異常氣味； “測(cè)”指檢修時(shí)仔細(xì)查看部件的顏色、螺絲的松緊度等等。通過日常維護(hù)和測(cè)試性維護(hù)相結(jié)合的方式做到在第一時(shí)間里排查出發(fā)射機(jī)是否存在異態(tài)及隱患。

3.2.2周期性檢查與重點(diǎn)性檢查相結(jié)合

DAM中波發(fā)射機(jī)具有大效率、高穩(wěn)定、數(shù)字化等特點(diǎn)，但具有怕塵埃、忌腐蝕、諱電磁干擾等特點(diǎn)，除了上述維護(hù)外還需要做好周期性檢查維護(hù)與重點(diǎn)檢查維修相結(jié)合。其中，周期性檢修主要是對(duì)整機(jī)設(shè)備的普查和清潔保養(yǎng)，做好設(shè)備的清潔、擦拭、拆修以及對(duì)設(shè)備進(jìn)行功能檢查和測(cè)試調(diào)整等等。周期性檢查根據(jù)設(shè)備易損度分為按周、按月、按季以及按年份檢修。一般而言，周期性檢查中的重點(diǎn)主要是做好高電壓、大電流、動(dòng)作頻繁部位的檢修，特別是要做好各種射頻開關(guān)、高末槽路電感波段接點(diǎn)及短路棒是否有磨損等等。

3.2.3專業(yè)性維護(hù)工具使用為主

DAM中波發(fā)射機(jī)許多器件的維修、更換、按照都需要使用到相關(guān)的輔助維護(hù)工具，在選擇使用這些工具時(shí)一定要堅(jiān)持使用專門的維修工具。DAM全固態(tài)發(fā)射機(jī)大都運(yùn)用集成電路這一特點(diǎn)，相比于以往的電子管發(fā)射機(jī)而言，需要更為專業(yè)的維修工具。例如：無感起子、排刷、小烙鐵等輕、小型維護(hù)工具及清理液、壓縮空氣除塵器、防護(hù)眼鏡等專門工具。

3.3維護(hù)工作應(yīng)注意的問題

3.3.1注意積累原始數(shù)據(jù)

每當(dāng)DAM發(fā)射機(jī)在被投入使用一段時(shí)間后，相關(guān)的儀器設(shè)備上會(huì)記錄發(fā)射機(jī)在正常工作狀態(tài)下的各種技術(shù)參數(shù)、數(shù)據(jù)。在日常維護(hù)工作中要注意收集這些原始數(shù)據(jù)，定期測(cè)量各檢測(cè)點(diǎn)的電壓、波形等，并與之前的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，若出現(xiàn)較大差異就需查找原因并及時(shí)處理。

3.3.2注意重復(fù)出現(xiàn)的故障

每當(dāng)故障在修復(fù)后不久又在同樣的地方重復(fù)出現(xiàn)或者又出現(xiàn)了相同的故障，這時(shí)廣大維修人員要特別注意仔細(xì)檢查故障情況，并認(rèn)真的分析故障產(chǎn)生的原因是什么，然后根據(jù)不同的原因，采取不同的對(duì)策。例如，有的是發(fā)射機(jī)自身原因如元器件損壞、觸點(diǎn)接觸不良等等；操作失誤如灰塵過多；有的則是外界因素如雷擊、梅雨等氣候造成的故障，根據(jù)故障反復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象要采取相應(yīng)的對(duì)策加以應(yīng)對(duì)。

第9篇：護(hù)工工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

 

隨著科學(xué)的進(jìn)步，生活水平的逐步提高。在我們的生活中出現(xiàn)許許多多方便生活品的同時(shí)，也給生態(tài)環(huán)境造成了很大的污染，讓我們的祖國(guó)山更綠、水更清、天更藍(lán)，離不開一代一代人的環(huán)保教育。技校教育中的環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)引起我們的關(guān)注，如何在學(xué)校教育中開展環(huán)保教育呢?

 

一、營(yíng)造學(xué)校環(huán)境教育氛圍

 

1.讓學(xué)生參與美化學(xué)校行動(dòng)。重視學(xué)校文化建設(shè)中環(huán)境教育功能，學(xué)校環(huán)境是中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境要從我們身邊做起，讓我們的學(xué)校美麗起來。采取多項(xiàng)措施美化、凈化學(xué)校環(huán)境，如加強(qiáng)學(xué)校的綠化，讓學(xué)生親自參與其中，提建議，出主意。成立學(xué)校護(hù)綠小組;劃分綠色“責(zé)任田”，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下自己設(shè)計(jì)栽種的花草及圖案，自己護(hù)理。堅(jiān)持垃圾分類;全校師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂拋廢物。使學(xué)生覺得愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，破壞環(huán)境不道德。讓學(xué)生參與其中，面對(duì)美麗整潔充滿生機(jī)的技校學(xué)校環(huán)境，更能激起學(xué)生的成就感和愛護(hù)環(huán)境的美好感情。

 

2.開展學(xué)校文化教育活動(dòng)。寓環(huán)境教育于實(shí)踐活動(dòng)之中，讓他們?cè)谟淇斓男那橹泻茏匀坏亟邮墉h(huán)境教育，充分利用環(huán)境教育節(jié)日，開展多種多樣教育活動(dòng)。例如：在世界環(huán)境日時(shí)進(jìn)行以環(huán)境為內(nèi)容的演講比賽。也可在學(xué)校內(nèi)開展環(huán)保專題宣傳欄，讓學(xué)生們通過文藝表演、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式宣傳環(huán)保。在我校經(jīng)常進(jìn)行環(huán)境教育為主要內(nèi)容的比賽，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的作者及班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。劃分環(huán)境分擔(dān)區(qū)，并進(jìn)行評(píng)比，組織參觀，對(duì)做得好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，得小紅旗，差的進(jìn)行扣分，提出批評(píng)。開展以環(huán)境為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們暢所欲言，對(duì)環(huán)境建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出自己的看法。通過這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生們意識(shí)到自己有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。

 

二、課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育

 

在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，使學(xué)生盡可能地從書本、課堂教學(xué)中獲得環(huán)境保護(hù)知識(shí)?；瘜W(xué)可以說與環(huán)境保護(hù)的話題聯(lián)系得最為密切?！翱諝狻敝R(shí)中”空氣污染”，“水”中“三廢”，硫酸、硝酸知識(shí)中尾氣的回收和處理，“石油”中石化工業(yè)產(chǎn)生的三廢、“煤和煤的綜合利用”中廢氣和廢液的處理、化學(xué)能與熱能中的能源問題，化學(xué)能與電能中電池的污染問題。資源的綜合利用，環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)都緊密地滲透著環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。教師在教學(xué)過程中，要鉆研教材與結(jié)合工作中的實(shí)際應(yīng)用，深入探討如何在工作中加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的因素，讓學(xué)生們意識(shí)到能源的危機(jī)性，尋找經(jīng)濟(jì)又清潔的能源將成為解決環(huán)境問題的關(guān)鍵，教育學(xué)生要倍加珍惜資源。同時(shí)讓學(xué)生們知道把進(jìn)行大氣、水和土壤中的污染物提取出來，變有有用的物質(zhì)，把分散的廢棄物重新變?yōu)橘Y源是解決環(huán)境問題的最理想思路，化學(xué)面臨著解決環(huán)境問題的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。讓學(xué)生體會(huì)到化學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，體會(huì)化學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的渴望與責(zé)任。化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)總是生成許多是有毒或有害物質(zhì)，散發(fā)到空氣中、水中都會(huì)造成環(huán)境污染。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約藥品、愛護(hù)環(huán)境的教育，在不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果、觀察效果的前提下探討實(shí)驗(yàn)的形式，盡量減少實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的污染，不僅加強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，更是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)境教育的極好機(jī)會(huì)。

 

三、尊重和信任學(xué)生，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)

 

每一位學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思想和工作，甚至有的都在單位工作多年，他們的大多數(shù)思想都是根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的，雖然有些思想不成熟，但是我們應(yīng)該尊重他們的人格和各種想法，給他們一個(gè)可以陳述自己想法的空間。因此，尊重和信任學(xué)生是老師與全體學(xué)生建立相互信任、相互尊重的親密關(guān)系的基礎(chǔ)，這對(duì)創(chuàng)造融洽的心理氣氛起著關(guān)鍵性作用。只有你首先尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)尊重你，從而建立起和諧的師生關(guān)系。我們應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行談話，談學(xué)習(xí)心得，談環(huán)境保護(hù)重要性，向?qū)W生談?wù)撛诠ぷ髦性鯓庸?jié)約資源，怎樣加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。由于環(huán)境保護(hù)措施取之于學(xué)生再用之于學(xué)生，環(huán)境保護(hù)實(shí)施起來也越來越容易。

 

四、開展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在化學(xué)課外活動(dòng)中，加強(qiáng)環(huán)境教育

 

對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，不局限在培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)、課堂上，還要到自然、社會(huì)中去開發(fā)教育資源。一方面，通過課外活動(dòng)小組，開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在我校開展廢舊電池的污染及回收方法的研究報(bào)告、一次塑料袋的使用及污染等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并多次組織學(xué)生利用節(jié)假日到野外收集廢電池，對(duì)學(xué)校周邊大地里的塑料袋進(jìn)行清理等等，教師也參與其中。讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境污染的程度及其危害性。讓學(xué)生在環(huán)境中很自然地接受環(huán)境的教育。并組織學(xué)生們查閱資料、實(shí)地考察，參與過程中提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)及培養(yǎng)動(dòng)手能力。配合專題考察活動(dòng)，專題調(diào)查的開展，不僅能豐富學(xué)生們的知識(shí)，開闊眼界，也使學(xué)生們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)從感性上升為理性，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。另一方面，要教育學(xué)生在日常生活中，從自身做起，從身邊的小事做起，督促親人告別塑料袋，重提布袋子，以實(shí)際行動(dòng)向白色污染宣戰(zhàn)，時(shí)刻牢記環(huán)保使命，宣傳節(jié)約能源(節(jié)約用水、提倡循環(huán)用水、節(jié)約用電、愛惜糧食等)，合理分類存放生活垃圾(如電池回收、不亂到污水等)，不使用污染環(huán)境的物品(如含p洗衣粉)，充當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士。敢于同浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與力所能及的面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，使其在活動(dòng)中受教育，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。