中學督導匯報材料精選(九篇)

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第1篇：中學督導匯報材料范文

今年，省、市人民政府對我縣教育工作的督導評估，是推進我縣教育事業(yè)和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的一次良好機遇，是對縣、鄉(xiāng)各級政府近年來發(fā)展教育事業(yè)的一次大檢閱。根據(jù)省政府的統(tǒng)一安排，我縣教育工作將于6月10日左右接受省政府教育督導團的評估檢查。這次督導評估檢查要求之高、檢查之嚴，不亞于去年省政府“兩基”“普實”復查驗收工作。在時間緊，任務重的情況下，能不能順利過關，就看各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在座的各位領導思想上重視夠不夠，工作措施落實不落實，工作成效明顯不明顯。為認真做好迎檢工作，確保順利通過省政府教育督導團的評估驗收，下面，我主要講三點意見。

一、市級教育督導復評情況通報

5月11日至13日，市人民政府教育工作督導復評組對我縣教育工作進行了督導復評。復評組對照《云南省縣級人民政府教育工作督導評估標準》、《云南省縣級人民政府教育工作督導評估辦法》和《〈云南省縣級政府教育工作督導評估標準〉評估要點及評分要求》等文件內(nèi)容，采取“聽、看、察、訪、議”等方式，堅持實事求是，堅持公開、公平、公正，堅持督政與督學相結合，堅持鑒定性評估與發(fā)展性評估相結合，力求客觀、如實地評估元江縣教育工作。復評組首先聽取了元江縣關于全縣教育工作情況匯報，分別召開了人大、政協(xié)、政府相關職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校負責人座談會，并對相關問題進行了質(zhì)詢，深入到澧江、東峨、青龍、因遠4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及當?shù)氐闹行W共14所學校實地檢查，認真細致查閱了相關檔案資料，抽查清點在校學生情況，進一步驗證、核實縣政府的自評報告。通過兩天多的調(diào)查核實，復評組認為：元江縣委、縣政府重視教育督導評估工作，作為宣傳、動員全社會尊師重教的大事來抓，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府做到思想認識到位、工作措施到位、責任履行到位，全縣上下形成了迎接督導檢查的濃厚氛圍，自評工作嚴肅認真，扎實細致，有關檔案資料較為規(guī)范，掀起了繼“普九”之后的又一輪關心、支持教育的熱潮;自評報告內(nèi)容基本符合全縣教育工作的實際;檢查組所到學校管理有序、師生精神狀態(tài)好，教育質(zhì)量逐年上升，校園環(huán)境做到了綠化、美化、人文化，校園文化建設有聲有色，發(fā)揮了環(huán)境育人和管理育人的功能。評估組給我縣教育工作督導復評分為91.5分，基本達到“教育工作先進縣”的分值要求，但由于評估過程中發(fā)現(xiàn)有涉及“教育工作先進縣”一票否決的要素(主要是d級危房嚴重超標)，評估組經(jīng)過認真合議后，同意將元江縣作為“教育工作合格縣”等級呈報給省人民政府教育督導團評估認定。

市人民政府教育工作督導復評組，在充分肯定我縣教育工作取得成績的同時，也中肯地提出了存在的問題。

一是危房偏高。全縣中小學現(xiàn)有45584平方米危房，占校舍總面積的16.21%，遠遠超出評選“教育工作先進縣”標準中關于d級危房比例不得高于3%的要求。

二是辦學條件還需進一步改善。我縣中小學宿舍較為擁擠，農(nóng)村寄宿制學校食堂大多數(shù)是簡易房，學校沒有洗澡房，廁所十分簡陋。實驗儀器老化，自然破損、報廢、消耗較大，原來配備的實驗儀器與新課改教學需要不相適應，特別是農(nóng)村中小學音體美、衛(wèi)生、勞技器材配置嚴重不足，生均圖書不達標，小學計算機配置生機比也不達標。

三是我縣初中控輟保學形勢不容樂觀。近幾年，縣、鄉(xiāng)政府加大了初中控輟保學的力度，取得一定成效。但由于各種原因，初中在校生輟學率仍然有突破省定標準底線的危險。輟學率20*年為2.59%，從數(shù)字上看雖然不超標，但是初中生輟學是動態(tài)的，稍有疏忽，輟學率就會反彈和超標。個別初中學校的輟學率已大大超過3%的指標要求。義務教育經(jīng)費保障機制改革基本解決了因貧輟學的問題，但對于因厭學而輟學還缺乏有效措施。

四是進一步加強校長和教師隊伍建設，努力提高整體素質(zhì)。元江縣教師隊伍在區(qū)域分布、年齡結構、學科結構等方面尚不夠合理，校長和教師隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高。

五是存在的幾個具體問題：

1、政府、教育行政部門和學校要高度重視學校安全工作，切實加強學校管理，消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。特別要加強農(nóng)村寄宿制學校管理，完善寄宿制學校的配套建設，重點支持寄宿制農(nóng)村初中改善學生宿舍、食堂、廁所和文體設施的條件，加強住宿生的安全管理、衛(wèi)生管理，高度關注寄宿生的身心健康。

2、評估檔案資料要力求規(guī)范。加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能部門的業(yè)務指導，更多地體現(xiàn)政府行為(個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的匯報材料是教育部門的工作總結)。縣級與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的統(tǒng)計數(shù)據(jù)要一致對應，同時要注意數(shù)據(jù)核實，如實反映情況(因遠鎮(zhèn)初中入學率92.37%，低于95%屬于“不合格”指標，原因是因遠二中未將戶籍內(nèi)在外借讀學生算入)。關于檔案資料和表冊的一些細節(jié)問題，必須抓緊修改完善。

3、進一步加強教育督導工作，為教育持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。要認真實施《中華人民共和國教育法》和《云南省教育督導規(guī)定》，加強縣教育督導機構的建設，成立元江縣人民政府教育督導機構，落實編制、配備專職督導人員，開展教育督導工作。

4、根據(jù)1986年國務院《教育費附加征收暫行規(guī)定》第八條“地方征收的教育費附加，按照專項資金管理，由教育部門統(tǒng)籌安排，提出分配方案，商同級財政部門同意后，用于改善中小學教學設施和辦學條件，不得用于職工福利和發(fā)放獎金”要求，將“教育費附加”全額及時劃撥縣教育局“義務教育資金專戶”進行專項管理、統(tǒng)籌使用。

5、抓好勤工儉學工作，促進基礎教育和諧發(fā)展。要堅持開展以校園“五小工程”為主要形式的勤工儉學活動，把辦好一個食堂，種好一片菜地，養(yǎng)好幾頭肥豬，救助一批困難學生作為工作重點來抓。要從政策導向、資金支持等方面對學校的勤工儉學給予扶持。要把勤工儉學作為素質(zhì)教育的重要組成部份，培養(yǎng)學生勞動意識和動手實踐能力，改善學生生活質(zhì)量。

六是實地檢查中發(fā)現(xiàn)的幾個問題。一是匯報材料上的問題。幾乎所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把教育工作匯報材料寫成了教育工作總結，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡單地把20*年省政府“兩基”、“普實”復查驗收匯報材料修后就進行匯報。沒有站在政府的角度敘述履行教育工作職責的情況。從這一點可以看出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對本次教育工作督導評估認識上還存在偏差，錯誤地認為教育督導評估只是教育行政主管部門和學校的事情，恰恰相反，本次教育督導評估主要是督政，而不是督學，主要目的是為了檢查當?shù)攸h委政府履行教育工作職責的情況，具體講就是當?shù)攸h委政府依法組織適齡兒童進行義務教育、學校周邊環(huán)境整治、當?shù)攸h委政府支持學校建設給予用地保障(勤工儉學實踐基地)、力所能及為學校改善辦學條件和表彰優(yōu)秀教師等等情況。二是資料裝檔方面的問題。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在資料裝檔上比較隨意，籠統(tǒng)地把各種資料混裝在一起，不但不便于查閱，而且顯得混亂。根據(jù)市政府復評組的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的教育工作資料應分開裝訂，并帖上標簽。具體包括四個方面：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府教育督導評估的各種文件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種教育工作匯報材料、控輟保學先進材料，強化教育管理方面的材料，“兩基”表冊。

二、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強做好迎接省政府教育督導評估工作的責任感和緊迫感

確保順利通過省政府教育督導團對我縣教育工作的檢查驗收，是我縣今年教育工作的一項重要任務，是必須完成的硬任務。對此，大家務必保持清醒頭腦，端正思想，提高認識。

首先，我們要認識到這次教育督導評估工作的重要性和嚴肅性。20*年5月，我縣“兩基”“普實”工作順利通過省政府復查驗收，去年主要是基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲檢查驗收，而這次督導評估是對“普九”復查的進一步拓展、深化和加強，涉及部門多、范圍廣、要求高，是對縣鄉(xiāng)兩級政府履行教育工作職責全面的、綜合性的檢查驗收。所以大家務必采取過硬措施，集中時間，集中精力，對照標準，查漏補缺。

其次，我們要認識到這次教育督導評估工作形勢的嚴峻性和任務的艱巨性。近年來，在市委、市政府的高度重視和關心支持下，我縣教育工作取得了一定成績。但是，對照省政府教育督導評估各項要求和指標，仍然還有很大差距。從5月13日市政府教育工作督導復評組對我縣教育工作督導復評反饋意見看，我縣還存在許多問題。這些問題既影響了教育督導評估的檢查驗收，又制約著我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，必須盡快加以研究解決。冷靜分析目前的現(xiàn)狀，迎檢面臨的形勢十分嚴峻、任務十分艱巨、時間十分緊迫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門和學校一定要高度重視，迅速將迎檢工作擺上重要議事日程，堅持硬件從實、軟件從嚴的原則，扎實做好各項迎檢準備工作。

第三，我們要認識到做好迎接省教育督導評估工作是提高我縣教育發(fā)展水平的良好契機。這次省檢的很多內(nèi)容包含了中小學校辦學水平和辦學條件(如d級危房排除等)的指標。這無疑是各校發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的良好契機，也是推動教育上水平的大好機遇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各中小學校要通過這次省檢，認真對照標準，尋找差距，盡最大努力把欠賬補上，把遲早要干的事提前干好，著力解決一批群眾關心、社會關注的教育熱點、難點問題，推動提高全縣中小學校辦學水平。

三、明確職責，狠抓落實，扎實做好各項迎檢準備工作

應該說，5月11日~13日市政府對元江縣教育工作的督導復評只是省政府教育督導評估的一次預演，說直接一點，市政府對我縣的教育督導評估并不算嚴格，所提出的問題也很宏觀，但實際上我縣在前次市政府教育督導復評中，還存在許多問題，尤其是一些部門的領導在專家質(zhì)詢環(huán)節(jié)上，對涉及本部門的情況了解不全、掌握不清，這種情況在省政府督導評估時要避免發(fā)生。下面，我針對市政府教育督導復評組提出的整改意見，具體講五個方面的問題：

(一)縣級職能部門工作

1、落實教育督導機構

一是縣教育局要盡快提出《關于成立元江縣人民政府教育督導室的請示》報縣機編委;二是縣機構編制委員會要盡快研究，盡快批復。(此項工作由縣教育局和縣機編委負責落實)

2、落實教育費附加的撥付

按上級有關文件要求足額撥付教育費附加，并辦理撥付相關手續(xù)。(此項工作由縣財政局和縣教育局負責落實)

3、材料檔案：一是縣政府教育工作匯報材料以《云南省縣級人民政府教育工作督導評估基本情況登記表》為依據(jù)，進一步核實相關數(shù)據(jù);增加社會力量辦學、教師小區(qū)建設和捐資助學情況的內(nèi)容;利用圖片、統(tǒng)計圖，把縣政府匯報材料做成電子文稿。二是教育工作督導評估申報材料經(jīng)修改定稿后，按市政府教育督導室的要求，做好材料申報工作;三是進一步完善表冊檔案，核對縣、鄉(xiāng)兩級教育相關數(shù)據(jù)，做到表表相通，冊冊相符。(此項工作由縣教育局負責落實)

4、各職能部門負責人，要出席匯報會、座談會和反饋會，并能回答專家質(zhì)詢本部門的相關問題和涉及的數(shù)據(jù)，說得清本部門履行教育工作職責的情況。重點做好以下工作：

(1)縣政府辦：做好部門之間協(xié)調(diào)工作;相關文件的印制和下發(fā);認真做好迎檢工作方案，包括省政府教育督導評估日程、會場、食宿、車輛的安排和標語的布置等等。

(2)縣發(fā)改委：熟悉和掌握“十一五”元江縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃中相關教育工作和教育設施建設項目立項及教育收費情況。

(3)教育局：一是指導全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學做好復查迎檢準備工作，幫助全縣各中小學建立健全備查的“兩基”、“普實”表冊和學校管理工作檔案，充分展示我縣在強化管理、改善辦學條件、提高教師隊伍素質(zhì)和辦學質(zhì)量等方面的成果。二是做好控輟保學工作，確保涉及“一票否決”的普及程度的各項指標達到省定標準。三是配合縣政府辦做好各種迎檢工作，確保萬無一失。

(4)廣電局：一是制作教育工作的電視專題片;二是及時報道省政府教育督導團在我縣的檢查工作情況，做到當天活動當天報道，并全程跟宗報道。

(5)人事局：熟悉和掌握全縣教職工配備情況、農(nóng)村富余勞動人員轉(zhuǎn)移培訓和社會效益的情況、禁止使用童工專項整治情況。

(6)財政局：熟悉和掌握近三年義務教育經(jīng)費的“三個增長”按規(guī)定足額征收城市教育費附加和撥付情況;中小學生均公用經(jīng)費執(zhí)行情況;“三免一補”經(jīng)費撥付情況;及時撥附相關教育經(jīng)費。負責向省督導評估團解釋和說明教育經(jīng)費的相關問題。

(7)農(nóng)業(yè)局：熟悉和掌握近三年農(nóng)村成人中等教育和農(nóng)村實用技術培訓，農(nóng)科教統(tǒng)籌取得的成果情況。

(8)公安局、工商局、文化局、衛(wèi)生局、建設局：熟悉和掌握近三年本部門履行教育工作職責的情況。同時要安排人員，在這段時間經(jīng)常開展整治學校周邊環(huán)境、食品安全、文化環(huán)境等活動，認真治理學校門口擺攤設點、無證占道經(jīng)營的現(xiàn)象。在城區(qū)中小學上學、放學時段，公安要幫助學校維持校門通秩序。

(9)其他職能部門，也要按元政辦發(fā)〔2009〕12號《元江縣人民政府辦公室關于印發(fā)元江縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣級有關部門教育工作職責的通知》的規(guī)定，負責向省政府教育督導團說明本部門所履行的教育工作職責情況;對一些未按要求達到的硬性指標要寫出專題報告說明情況。

(10)其他要求。凡參加匯報會的部門領導，會后要認真通讀全縣的教育工作匯報材料，凡是涉及本部門的相關情況和數(shù)據(jù)，務必做到匯報會當場解釋得清、道得明;同時，各部門在專家質(zhì)詢時要能密切配合，相互補充匯報、說明情況。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作

1、對尚未入學或流失的適齡少兒，要認真梳理，摸清底子，建立翔實可靠的流失生名冊;落實“控輟保學”責任制，進一步明確鄉(xiāng)、村、社和學校、教師的職責，依法采取“動員勸學”、“強制執(zhí)行”等多種辦法，使輟學生重返校園完成義務教育，保證義務教育階段“普及程度”的各項指標達到省定標準。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報材料：要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的高度，認真總結近三年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學校布局調(diào)整、“兩基”鞏固提高工作、教師隊伍建設、改善辦學條件、“控輟保學”工作、治理校園周邊環(huán)境等方面取得的成績和經(jīng)驗。材料應包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、主要措施與成效(重點部分)、存在的問題、今后工作的打算。要對現(xiàn)有的匯報材料進行認真修改，材料中涉及到的教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)，要以20*年度學校統(tǒng)計年報和“兩基年審情況登記表”為準。修改好后報縣教育局進行審閱定稿。

3、檔案：要在現(xiàn)有的基礎上，要組織發(fā)動中小學、各站所，采取“缺什么、補什么”的辦法，認真挖掘和整理相關教育工作的材料，進一步充實和完善教育工作檔案。具體按會上發(fā)放的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料》要求建立。鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案要擺放在匯報會所在地，不能放在學校。

4、要做好2個彩色封面材料：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報材料;二是迎檢方案等材料合訂本(文件順序為自評領導小組、迎檢方案、*年履職自評報告、07年履職自評報告和06年履職自評報告)

(三)學校(幼兒園)工作

(1)要進一步整理完善近三年“兩基”、“普實”表冊和學校管理工作檔案，特別要認真核實各種材料中使用的數(shù)據(jù)是否與教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)相符。加強與公安等職能部門的聯(lián)系，防止重大安全事故的發(fā)生。加強學生養(yǎng)成教育，搞好學校衛(wèi)生保潔工作，以斬新的校園面貌和良好的師生精神狀態(tài)迎接省政府教育工作督導評估。

(2)要做好3個彩色封面材料：一是迎檢方案等材料合訂本(材料裝訂順序為自評領導小組、自評實施方案、近三年學校工作情況匯報材料);二是學校(幼兒園)特色材料(3至5個材料);三是學校(幼兒園)簡介(檢查組進入校門時分發(fā))。

(3)檢查期間，學校所有教職工要佩戴工作牌。

(四)迎接工作

1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導，一是相關人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括書記、鎮(zhèn)長、人大主席，分管教育工作的領導、中小學校長，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報)要參與迎接;二是按通知要求參加匯報會和反饋會;三是全程陪同檢查。

2、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、住宿賓館均要在醒目的地方懸掛“熱烈歡迎省人民政府教育督導團蒞臨我縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校)指導教育工作”字樣的標語。(此項工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門負責落實，具體由縣教育局負責通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校)。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開匯報會時，涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所長和學校校長要參加會議，并接受督導評估組的詢問。

(五)相關工作要求

1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校所有表冊、材料的修改完善及歸檔工作，要在5月31日前完成。

第2篇：中學督導匯報材料范文

主要工作:

1．順利通過了吉林省人民政府教育工作督導評估檢查工作

按照上級文件精神，我區(qū)今年代表長春市教育局迎接了吉林省教育督導工作檢查，在省政府教育督導團正處長級督學許世彬同志帶領下，一行5人，于xx年11月14日—19日，在市政府教育督導室張峰主任和市政府教育督導團督學劉金山、市政府教育督導團督學王淑麗同志的陪同下，對我區(qū)教育工作進行了督導評估。

督導評估期間，分別聽取和審閱了區(qū)政府及教育、發(fā)改、財政、人社、公安、農(nóng)業(yè)、地稅等相關職能部門關于教育工作情況的匯報；抽檢了合心鎮(zhèn)和所屬的中學、中心小學、村小、中心幼兒園和化技術學校各一所。在城區(qū)共抽檢了兩所中學、兩所所小學和一所幼兒園；考察了長春市第87中學、迎賓路小和幼兒園，省督導評估組通過聽取匯報、查閱檔案資料、審核分析相關數(shù)據(jù)、實地查看辦學條件、訪談師生、分析匯總等辦法，對綠園區(qū)教育工作進行了較為全面的督導評估，并召開了反饋會。檢查組對我區(qū)的教育工作給予了充分肯定。這次省政府對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作督導評估，有力地推動了我區(qū)教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，加快了學校標準化建設進程，實現(xiàn)了各學校辦學條件和辦學水平新的飛躍，為推進義務教育均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎。

2．完成了第三批省“三a學校”的評估驗收工作

根據(jù)省、市文件的要求，我區(qū)迎接了第三批“三a”學校的復檢，xx年12月12日，市督導室一行7人通過看材料，實地踏查，對我區(qū)迎賓路小學，合心小學進行了檢查，檢查組對兩所學校所取得的成效給了充分的肯定。

3. 全面完成了長春市xx年履行教育職責督導評估檢查工作

按照長春市教育督導工作的要求，將市教育重點工作細則分解到各科室，加大工作力度，與職能部門配合，強化對全區(qū)學校落實市重點工作和局工作要點的過程性的檢查指導，重點抓好迎檢學校的督促、檢查指導。

4.開展了全區(qū)中小學發(fā)展性教育督導評估工作

發(fā)展性教育督導評估是一種綜合督導評價機制，旨在激勵和引導學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法施教，自主辦學，促進學生、教師、學校的健康發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，不斷提升學校的辦學層次。按照省、市重點工作督導評估的要求，督導室于 11月29日—12月16日對34所中小學進行了發(fā)展性教育督導評估檢查，促進我區(qū)教育均衡發(fā)展。

5. 加強督導信息建設

創(chuàng)建了綠園區(qū)人民政府教育督導網(wǎng)并與吉林省教育督導網(wǎng)，區(qū)政府辦下發(fā)了《關于切實加強和改進教育督導工作的幾點意見》，僅xx年，已向省督導網(wǎng)投稿22篇，其中有9篇督導信息在省教育督導網(wǎng)公開。

6．落實了專項督導工作

為了更好的提高我區(qū)公辦幼兒園辦園水平，于12月10日、13日由督導室組織，幼教科、體育衛(wèi)生科參與，對我區(qū)11所幼兒園整體工作進行了檢查，通過家長問卷、實地踏查、查看賬目等方式對幼兒園工作進行了細致的、全面的督導檢查，對存在問題的幼兒園限期整改。

第3篇：中學督導匯報材料范文

__年教育督導工作以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入學習貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，認真落實宜昌市委、市政府《關于加快推進教育現(xiàn)代化的意見》，緊緊圍繞__年當陽市教育局重點工作和省市督導工作要點，進一步解放思想，求真務實，切實發(fā)揮教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的職能，創(chuàng)新督導工作機制，大力推進教育現(xiàn)代化。以“辦人民滿意的教育”為宗旨，為全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量提供保障，為促進教育公平、實現(xiàn)教育均衡與教育現(xiàn)代化履行職能，為建設教育強市作出貢獻。

一、履行教育督導職責，落實督導評估任務

（一）開展市級示范幼兒園評估工作

根據(jù)宜昌市人民政府教育督導室《關于進一步規(guī)范幼兒園等級評定和開展市級示范幼兒園評估的通知》（宜府督[__]2號），依據(jù)《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準（試行）》，對申報的一、二、三級幼兒園開展評估認定；并推薦商業(yè)幼兒園、河溶星星幼兒園，創(chuàng)建宜昌市示范幼兒園。

（二）開展辦學行為專項督導檢查

圍繞全市教育工作中心，對全市義務教育階段學校落實課程計劃及執(zhí)行情況、學生作息時間、辦班補課、收費補課、亂發(fā)資料等有損教育形象的行為開展專項督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以規(guī)范辦學行為，提高廣大人民群眾對我市教育的滿意度。

（三）迎接宜昌市人民政府教育督導室、宜昌市教育局對當陽市教育局__、__年度工作督導評估。

（四）完善鎮(zhèn)處教育責任目標考核方案，建立對鎮(zhèn)處中心學校教育工作進行督導考核機制。

制定鎮(zhèn)處中心學校年度工作考核方案，組織實施對中心學校年度工作考核，建立激勵機制，規(guī)范和提高各中心學校管理水平和責任意識。

（五）協(xié)助做好省示范高中、幼兒園復評以及其它督導評估工作。

二、開展教育創(chuàng)建活動，促進教育均衡發(fā)展

（一）做好迎檢準備，鞏固提高教育均衡發(fā)展成果

為了做好迎接國家教育督導委員會對我市義務教育均衡發(fā)展縣市的認定工作。一是落實過程督導，主要是按照《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》，深入到各中小學校指導落實推進義務教育均衡發(fā)展的各項具體工作，重點是指導整理和完善檔案資料，學校校園文化建設的進一步完善與提升，學校基本情況介紹，做好評估認定現(xiàn)場準備，并面向師生和社會各界做好廣泛宣傳動員，強化學校內(nèi)部管理，進一步改善辦學條件，提升辦學水平。二是自下而上反復統(tǒng)計、核對《湖北省縣域均衡發(fā)展督導評估表》中各項數(shù)據(jù)，計算校際間差異系數(shù)，建立__年均衡監(jiān)測數(shù)據(jù)庫并完成分析報告，為領導決策提供依據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證均衡發(fā)展。三是做好教育局內(nèi)迎接評估驗收認定的準備工作。主要是與辦公室一起完成市政府自評報告、匯報材料，完善《當陽市推進義務教育均衡發(fā)展工作專題片》，與相關科室按28個c級指標分別整理出各c級指標的檔案資料，編印出《當陽市義務教育學?；厩闆r介紹匯編》，完善《當陽市推進義務教育均衡發(fā)展工作文件匯編》等，全力做好國家教育督導委員會對我市義務教育均衡發(fā)展縣市的評估認定工作。

（二）創(chuàng)建義務教育現(xiàn)代學校

根據(jù)宜昌市委、市政府提出的到__年基本實現(xiàn)義務教育現(xiàn)代化的工作目標，和宜昌市人民政府教育督導室、宜昌市教育局的工作要求。為了確保完成__年至__年我市創(chuàng)建宜昌市義務教育現(xiàn)代化學校數(shù)超過60%的具體任務，決定下列單位為今年創(chuàng)建學校。

小學：新民小學、壩陵小學、泉州希望小學、王店鎮(zhèn)中心小學、胡場小學、太子橋小學。

中學：實驗中學、兩河中學

九年一貫制學校：煙集中小學。

上述學校要依據(jù)《宜昌市義務教育現(xiàn)代化學校評估方案》，扎實抓好創(chuàng)建工作，確保一次性通過驗收。

三、加強督導隊伍建設，提升督導工作能力

認真組織廣大督學和督導干部學習《教育督導條例》和素質(zhì)

教育理論，更新觀念，研究教育督導規(guī)律，創(chuàng)新工作機制，完善工作制度，充分發(fā)揮教育督導的督促和指導作用。要重視督導人員的學習和培訓，督促督導工作者認真學習黨和國家的方針政策，學習督導理論，學習先進地區(qū)的教育督導工作的經(jīng)驗，不斷提高教育督導工作者的政治思想素質(zhì)和業(yè)務理論水平，提升教育督導工作的科學化水平。

二〇一四年三月十五日

主要工作時間安排

（一）1至3月：

1、1月，組織實施對中心學校__年度教育工作考核，并下發(fā)考核結果通報。

2、落實并上報我市__年現(xiàn)代化學校創(chuàng)建單位。

3、為迎接宜昌市對當陽市教育局__至__年度教育工作考核做好檔案資料、文字材料等準備工作。并做好迎檢工作。

4、積極準備宜昌市召開義務教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作推進會的檔案資料，上報相關文字材料；并組織部分校長準備好典型材料，參加現(xiàn)場會。

5、3月，召開__年教育督導工作會議；下發(fā)__年教育督導工作要點。

（二）4至6月：

1、4月，對__年現(xiàn)代化創(chuàng)建學校進行調(diào)研，提請局黨組確定創(chuàng)建學校的相關建設項目。并配合宜昌市人民政府教育督導室開展義務教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建前期考察。組織開展幼兒園等級評估。

2、5月，進一步完善、落實督學責任區(qū)制度。對部分中小學開展教輔資料專項督導。

3、6月，協(xié)助宜昌市人民政府教育督導室組織開展市級示范幼兒園復評。

4、做好義務教育均衡發(fā)展接受國家復核認定工作。

（三）7至8月：

1、對現(xiàn)代化創(chuàng)建學校的相關建設項目進行視導。

2、組織教育督導人員開展有關學習。

（四）9至12月：

1、9月，上報義務教育均衡發(fā)展監(jiān)測數(shù)據(jù)及結果；對__年現(xiàn)代化創(chuàng)建學校進行專項督導。

2、10月，對創(chuàng)建現(xiàn)代化學校的小學評估、中學初評。并將結果上報宜昌市人民政府教育督導室。

3、11月至12月，協(xié)助宜昌市人民政府教育督導室組織開展義務教育現(xiàn)代化學校評估。

第4篇：中學督導匯報材料范文

該校領導的出發(fā)點是想改善可能并不富裕的“陪餐教師”的膳食待遇，以便其能夠更好地投入教育教學工作，但囿于辦學經(jīng)費的限制，“無奈”之下采取了擠占學生營養(yǎng)餐的“下策”。

學校的做法明顯是違法違規(guī)的，必須對其做出應有的處理。但一個不得不引起重視的現(xiàn)狀是，旨在讓農(nóng)村學生受惠的營養(yǎng)餐，為何總會爆出各種問題？又該如何解決這些問題呢？

要想更好地推進農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，需要為該計劃提供相關的制度保障，這是當務之急，也是長遠之計。要進一步強化制度設計和落實，明確流程和標準，確保用制度來“管人、管權、管事”，用制度為營養(yǎng)改善計劃的順利實施保駕護航。

一是要進一步加大“四統(tǒng)一”制度的落實力度。將學生食堂的糧油、蔬菜等大宗原材料由政府統(tǒng)一招標、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一分配、統(tǒng)一運送，全面實現(xiàn)政府集中采購，減少中間環(huán)節(jié)，降低采購成本，確保原材料質(zhì)量。要進一步加強對這一制度執(zhí)行過程中的監(jiān)管。

二是要嚴格執(zhí)行財務管理制度和受益學生實名管理制度。要確保用于營養(yǎng)改善計劃的經(jīng)費“專款專用”，不被挪作他用，增加財務管理透明度。除了定期公示相關費用支出外，還可嘗試引入第三方監(jiān)督機制，確保營養(yǎng)餐經(jīng)費落實到受益學生身上，不被截留。

三是探索實施營養(yǎng)改善計劃落實情況的信息公開、督導、抽查等制度。營養(yǎng)改善計劃實施效果究竟如何，不能止步于相關學校或主管部門的匯報材料。要通過建立完善和落實相應的信息公開、督導、抽查等制度，使營養(yǎng)改善計劃的實施形成“閉環(huán)”，確保該項工作順利推進。

四是地方教育主管部門要切實負起責任，因地制宜制定和落實符合本地實際的制度。當前，一些地區(qū)在營養(yǎng)改善計劃實施過程中摸索出了一些有益的做法，如：河北、湖南建立學校食堂建設項目倒排工期制度；廣西實行領導掛點負責制度，做到“人盯項目，項目落實到人”，督促加快食堂建設進度；等等。這些相對成熟的制度設計，可供其他地區(qū)參考借鑒。

第5篇：中學督導匯報材料范文

一、多學知識有好處。

“學海無涯，學無止境”，只有不斷充實自己，才能保持自己的知識水平，提高工作能力。印度iit的精神，一直激勵著我，所以堅持學習是我工作以來一貫的習慣和作風，我堅信學好數(shù)理化走遍天下都不怕，學好英語知天下。作為一名教師要多學點東西免得人家說你是混子，結合自己的工作特點，我確立的學習重點是中學數(shù)理化、新概念英語、希望英語、瘋狂英語voa、走遍美國等，保持并提高自己的英語水平，確保自己英語知識豐富，口語流利，在工作中不說外行話，不做外行事。去年我還自己印制了一本俚語，希望通過周主任確認后引發(fā)給英語教師，以提高他們的口語能力。通過學習，豐富了自己的知識、為今后更好的工作打下基礎。

二、多干工作沒壞處

在工作中，我始終堅持平民生，平民活，閑靜輕重，不分你我，都是工作，啥都不說，誰有工作，都能找我。

1、學期初和學期末檢查。根據(jù)教辦的分工，我一直是負責檢查作業(yè)備課檔案這些內(nèi)容，這項工作你說多了老師不高興，校長長長臉，說少了老師認為你忽而馬約工作浮漂，所以每次檢查前我總是先熟悉標準，掌握尺度，做到心中有數(shù)，在檢查中不疏漏，不麻痹，認認真真，扎扎實實，查得準確，記得真實，反饋清楚，總結及時，各校的優(yōu)點查得全面，缺點反饋到位，有利于在工作中整改。

2、在教研方面，我積極研究英語教學的新思路，時時思考我們艾山街道的英語教學，多次詢問其他單位的英語教學情況，和我們艾山的教學加以比較，不斷改進教學方案，本學期在教辦領導的大力支持下，我們積極開展了“淡化語法，簡化教材，強化訓練”為主題的英語教研活動，統(tǒng)一組織了小學英語期中考試，專門組織了畢業(yè)班英語教學常規(guī)展評，舉行了學期初、末兩次聽評課，抽聽了年輕教師的達標課，統(tǒng)一定制了規(guī)范有效的單元練習題，要求部分學校配備了質(zhì)量較好的錄音機等教學設備加強了聽力訓練。結合艾山的英語教學實際，我在中國教育論壇網(wǎng)頁上發(fā)表了《農(nóng)村小學英語教學論壇》，結果很多讀者積極發(fā)稿參加評議，有一定反響。近兩年，艾山的小學英語教師新分配的改專業(yè)的較多，從語音語調(diào)、教學風格、課堂形式、教學方法、教學模式上有很多差距，大多數(shù)小學的英語教師還是講解式授課，啞巴英語的現(xiàn)象還很嚴重，要短時間內(nèi)改變這一現(xiàn)狀是一件很艱難的事情。所以我還積極和各個學校的英語教師進行溝通，了解學生，了解進度，每次聽課后我都是把反饋意見書面留給老師們，叫他們相互借鑒改進教法。根據(jù)新教材雖然實用有效，但是知識結構零亂的特點，我積極進行課程教法研討，大力推行國外流行的“聽說為主，讀寫為輔，演唱為補”的教學方法，著重培養(yǎng)學生的英語應用能力和用英語思維能力。另外根據(jù)教育局和教辦的安排，專門邀請了外教emmanuel到艾山一中、艾山二中、寨子聯(lián)小、中小進行了口語示范授課活動，提高了學生的興趣，加強了艾山的英語教學，在這些活動中，我都是深入課堂，加強配合參與互動，保證了外教授課的順利進行。

在其他學科的工作中，我積極參加教辦安排的各種活動，如：全區(qū)英語教師的達標課評選，優(yōu)質(zhì)課評選，畢業(yè)班學科交流，班主任經(jīng)驗交流會，學校的推門聽課，中小學教學研討會，籃球賽等，今年我還專門拿起塵封多年的筆墨紙硯參加了師生書畫展等，通過參加這些活動增長了知識，培養(yǎng)了能力。

3、材料和檔案整理方面。 在材料整理和檔案管理方面我還得多多感謝各位對我的幫助，特別是周主任的嚴格要求和精心指導，使我受益匪淺，工作能力得到了很大提高。材料整理看似簡單，其實是件非常復雜細致的工作。由于本人水平有限，加之周主任要求嚴格，一份材料得叫周主任看好幾遍，很多時候得起早貪黑，加班加點，我正真體會到工作的艱辛與責任的重大。在亓主任的幫助下材料過關率比以前有了很大提高，很多材料的界定亓主任就是我最大的依靠，就是最有力的主心骨，本學期，有好幾次都是亓主任和我晚上加班完成了多份急需的總結，在此深表感謝。（1月13日晚上，我和亓主任加班完成《爭優(yōu)創(chuàng)先匯報》回家，在我前面10幾米緩慢爬行著一特別嚴重超載的h型鋼托運車，足有2層樓高，車體壓扁，輪子幾乎是橢圓，新百路口突然鋼絲繩掙斷，型鋼瞬間散落叫人感到死亡的恐懼，回家呆坐，沒大吃飯，仔細一想，雖說生死兩重天，來回也就一瞬間，真玄。）

特別是每年的工作總結、教育行動計劃、教師節(jié)講話稿、教育專項督導工作總結和自評報告，是一件既綜合又專業(yè)的工作，從材料選用、語言技巧，總結高度都要求比較高，這些方面周主任都嚴格把關，從不放過一個極微小的細節(jié)，所以各項工作完成的質(zhì)量都比較高，同時也看到了領導嚴、細、實的工作作風，本人為之感動。常言道：吟安一個字拈斷數(shù)莖須，總結那么長，得斷多少須，好歹還留下了幾根胡子至今還沒有拈斷實在是慶幸之極。近日，就體育衛(wèi)生督導一項，我一周內(nèi)搜索下載打印國家省市級文件近30份，其中帶邊框的、加底紋的、自動格式的、需要解壓的五花八門簡直就是雜貨鋪。本學期主要完成了《2010年教育綜合執(zhí)法匯報》、《2010年教辦工作總結》、《班主任經(jīng)驗交流材料》、《教育工作簡要總結》、《書香校園總結》、《素質(zhì)教育專項督導匯報》、

《教師節(jié)講話》、《新農(nóng)村文化建設》、《教育各個季度總結》、

《教育投入?yún)R報》、《假期學習及開學情況匯報》等20多篇材料的編寫工作，使我覺得本學期時間最長，但是我覺得最忙。同時我還做好了各級、各部門文件復印與轉(zhuǎn)發(fā)工作，保證了所有活動的及時開展。

一年一度的教師考核也是比較繁瑣的事情，由于我們沒有給教師考核表編號，一式兩份收發(fā)比較凌亂，存檔很難規(guī)范，我和鄭奎友主任總是風趣的說每年考核咱倆都得當一兩天主任，給將近上千份考核表要簽字蓋章。明年準備按編號發(fā)放，以降低工作的難度和勞動強度，更有利于按人歸檔。

第6篇：中學督導匯報材料范文

全和諧為保障，辦人民滿意的學校”的發(fā)展思路，形成了新起點、厚基礎、強師資、嚴管理、高質(zhì)量的辦學特色，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。自2010年起，為強化課堂教學，實施精細化管理，學校專門建立教育教學督導制度，設立內(nèi)部督導機構，成立教育教學督導室，由原教務主任擔任督導室主任，挑選業(yè)務精、作風硬、師德高的6名老教師任督學，制定了《武威十八中學校教育教學督導室工作職責》，充分發(fā)揮督導室檢查、督促、幫助、指導的職能，以公平、公正、實事求是為原則，以規(guī)范教學過程管理和提高課堂教學的有效性為要點，變“終結評價和事后督導”為過程督導，重平時，抓環(huán)節(jié)，客觀評價教師教學工作的有效性，提高班級管理實效，建立科學的教育教學評價機制，謀求十八中教育教學工作又好又快的發(fā)展。具體做法如下：

一、加強教學督導，注重過程評價，提高教學質(zhì)量。

學校狠抓教學督查，加大教學評價力度，建立健全各種督導評價制度，特別是課堂教學督導評價制度。實行三類聽課督導，把課堂教學督導評價經(jīng)常化，制度化。①督導組推門聽課，重在常規(guī)檢查督促，每天至少聽兩位教師的課，每周至少聽10節(jié)課，每周五進行集中評議，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。②督導組定向跟蹤聽課，對學生反映強烈，學生評教排名靠后，上課有問題的教師進行跟蹤聽課，作出診斷評價，提出限期整改意見，整改不到位或效果不明顯者，停課進行幫扶學習。③領導調(diào)研聽課，由校領導和部門領導會同督導組、評價組成員，就某一專題進行定向調(diào)研聽課，研究問題，為教學策略的決定提供依據(jù)。

二、創(chuàng)新督導方法，確立質(zhì)量意識，提供教學信息

1.多渠道、全方位，深入教學第一線，采取檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學信息，做到有的放矢。督導室圍繞學校工作思路中的“創(chuàng)新教學流程管理，突出‘四精四必’”，結合教務處工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課制度，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并如實做好情況記錄。及時與相關教師交流，督促整改到位，每星期至少檢查3位教師的教案、作業(yè)。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流，并及時進行教學反饋。確?！熬x、精講、精練、精批。有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補”落到實處。每學期召開課堂教學質(zhì)量反饋會、師生座談會，召集學生開展問卷調(diào)查等形式開展督導工作。同時督導室成員還擔任學校優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀、新課程研討課、新教師匯報課等教學評優(yōu)選先活動的評委，充分發(fā)揮了督導室的作用。

2.督導工作以導為主，以服務為手段，建立學生課堂信息員隊伍，成員以各班的學習委員、課代表為主，建立教學信息收集的第二渠道，積極提供有利于教學工作和有利于提高教學質(zhì)量的建議，以真實的教學信息為學校工作決策提供參考價值。

3.有針對性的調(diào)查研究新的教學方法、新的教學手段，做好新課改教研督導工作，提升教學質(zhì)量。？督導組成員積極申報省市級課題，撰寫教學論文，加強教學研究，形成調(diào)研報告。

三、拓展督導途徑，樹立全面意識，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展

隨著學校督導工作的深入開展及在教學方面顯現(xiàn)出來的積極作用，校領導果斷決定，要求督導室拓展工作途徑，督導工作要滲透到學校工作的方方面面，努力提高督學自身素質(zhì)，研究學校管理，突出指導性，定期對各科室的工作進行檢查評比，對出現(xiàn)的問題及時提出整改意見，督促相關處室整改落實到位。例如總務處的財產(chǎn)管理是否規(guī)范，政教處對學生行為規(guī)范的要求是否只是流于形式等等。督導室將對照各處室的計劃一一檢查落實，結果計入處室考核。學校督導室發(fā)現(xiàn)一處不合格，扣相關處室及責任人考核分1—2分，最終結果與學期考評掛勾，學生出現(xiàn)問題的，直接與班主任考核掛勾，并以黑板報、文字材料、學校文件等各種形式進行通報批評。

我校督導工作做到了日日有記錄、周周有小結、月月有匯總、期期有報告。所有發(fā)現(xiàn)問題他們都將記錄在案，做到有據(jù)可查，期末將根據(jù)記錄有根有據(jù)的對各部門做出客觀公正的評價。

第7篇：中學督導匯報材料范文

【關鍵詞】學校；檔案管理；規(guī)范化

每學期我校都要接受市教育局辦公室、組織處及上級檔案和組織部門，對我校文書檔案和人事檔案的督導評估檢查，每次的檢查過程中，我校的檔案材料、干部人事檔案均受到了上級領導好評。根據(jù)在上級檢查的過程中提到的問題，筆者認真地總結、體會和認識后，就如何做好學校文書檔案和人事檔案工作 體會如下。

一、了解兩個概念

（一）文書檔案和人事檔案。由于受學校辦公條件限制，我校文書檔案和人事檔案一體化管理。是學校集體或個人在人事管理、教育、教學和教研等活動中形成的有查考利用價值的各類文字、圖像、聲音等材料，它是真實、完整、系統(tǒng)地反映學校各項工作活動的歷史記錄，是學校一切工作的真實體現(xiàn)，是體現(xiàn)全校教職工工作和智慧的結晶。它既是一個學校長期教育教學活動中各個方面的實踐經(jīng)驗的總結，又是促進學校教師成和不斷繼續(xù)進度的重要依據(jù)。

（二）檔案整理與積累。檔案整理，是指把零散的和有利用價值的材料，進一步梳理的檔案資料，進行基本的分類、組卷和編目，使其系統(tǒng)化、科學化，有利于學校工作的保管和使用。

二、對學校檔案工作檢查的目的意義

每年都要多次接受上級市教育局辦公室、組織處及上級檔案和組織部門檢查，涉及到學校的方方面面。督導檢查組到校后，一般就是聽匯報，查看材料，開座談。每一項內(nèi)容查得都非常認真，特別是看材料，更是成為檢查的重點。因為我們的主要工作成績都是用檔案這種形式來表現(xiàn)的，檢查、驗收、考評指標也都在檔案中得到充分體現(xiàn)。

教育主管部門對學校工作的檢查主要目的就是督促、指導學校全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化學校的管理，改善教學內(nèi)容和方法，全面提升辦學水平和質(zhì)量，為國家培養(yǎng)人才，使學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標；引導社會、家長正確評價學校，關心和支持學校建設；促進教育事業(yè)的改革和發(fā)展，推進和諧校園。

三、掌握工作標準 扎扎實實工作

根據(jù)多年來的工作經(jīng)驗，我認為，無論干什么工作，只有扎扎實實做好平常工作，平時注重常規(guī)材料積累，檔案資料的收集、整理、立卷、歸檔，才能做到輕松迎接上級主管部門對檔案工作的檢查和驗收。

（一）加強領導，把檔案工作納學校日常管理日程。各部門高度重視本部門檔案管理工作，針對本處室和本專業(yè)部的工作，明確一名干事兼職檔案員，負責本部門日常檔案整理。

（二）認真組織學習，提高檔案業(yè)務水平。學校檔案室檔案員應定期對各處室的兼職檔案員召開業(yè)務學習指導會，學習有關檔案管理辦法和歸檔文件整理方法，增強工作人員的檔案管理素質(zhì)；根據(jù)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，給兼職檔案員提出新的要求，使他們通過干中學、學中干，慢慢熟悉檔案管理業(yè)務，掌握檔案立卷、歸檔的方式、方法，為更科學、更規(guī)范做好學校的檔案工作打牢基礎 。

（三）抓住重點，細致收集各種資料。俗話說“巧婦難為無米之飲”，檔案工作的一個非常重要的重點就是真實、完整反映學校在教育、教學過程中形成的各種教育活動資料。平時各處室人員注重對文件、活動材料進行收集和積累。對開展的重要活動給予關注，及時收集紙質(zhì)、音像、圖片等各種載體的信息資料，并定期地向主管部門做細做實工作匯報，爭取得到領導的支持。

（四）克服難點，認真系統(tǒng)進行整理。每個部門每學期新形成的檔案都很多，我們應對教育、教學、人事管理工作中形成的各種文件資料進行系統(tǒng)梳理，理清各類文件資料之間的聯(lián)系，把不同一事由且有著密切關聯(lián)的資料整理成一個有機的整體，把雜亂的文件資料整理成有序可查的檔案材料。對于需要經(jīng)過較長時間才能完成的工作，更是注意平時材料的積累，等活動一結束，就立即整理裝訂成冊。

（五）注重細節(jié)，重視檔案工作。檔案工作包含了收集、整理、鑒定、裝訂、排序等各個環(huán)節(jié)。各個環(huán)節(jié)工作的好壞，都直接影響檔案的質(zhì)量和使用效果。因此，各處室兼職人員都非常注意各個工作細節(jié)，認真編號，用統(tǒng)一格式進行目錄的編制，裝訂整齊美觀。養(yǎng)成了形成一卷、整理一卷的好習慣。

四、常規(guī)檔案整理

（一）計劃總結類。開學初，學校各處室和各部門均按照學校的整體工作計劃，制定了各部門的工作計劃，還有教研組工作計劃、教師個人工作計劃、班主任工作計劃等。將這些工作計劃收集整理好，等學期結束時與期末的各項工作、活動總結收集、分類進行裝訂。

（二）教育教學活動類。學校教育教學工作中，常常開展多項活動，實施各項活動時，我們注重收集活動中的各種文字材料。例如：

1.教學活動類：（1）公開課評比：我們收集比賽方案、參賽人員、評分標準及評分表、獲獎人員名單（或表彰決定）、音像資料、宣傳報道等。（2）教案檢查：我們收集檢查標準、結果統(tǒng)計表、評選等次等。（3）學校運動會：我們收集運動會的秩序冊，各項目的參加人員、評委、積分表、取得名次、獲獎照片、總結、新聞報道的雜志和有關報道的報紙等。 （下轉(zhuǎn)第68頁）（上接第78頁）

2.黨、團委活動類：（1）學生安全知識競賽：我們收集參加班級、參賽形式、知識內(nèi)容、打分表、獲獎情況、小結、照片、新聞報道等。（2）升旗儀式：我們要收集開學初的安排，記錄的每次升旗時間、升旗手、主持人，參加人員、國旗下演講稿以及相關照片及新聞報道等資料。（3）黨、團日活動（我校常利用周六、周日外出活動）：我們收集活動方案、活動內(nèi)容、活動小結、照片、新聞稿件等。

第8篇：中學督導匯報材料范文

首先，我代表街道黨工委、辦事處歡迎市區(qū)統(tǒng)計局領導來我街指導檢查工作，衷心感謝各位領導對我街統(tǒng)計工作的大力支持。

今天各位領導的到來，既是對我們做好統(tǒng)計工作一次難得的技術指導和培訓，也是對我們今后進一步提高統(tǒng)計工作水平的巨大鼓舞和鞭策。

下面我把街道達標升級工作的情況匯報如下。不妥之處，請各位領導批評指正。

一、統(tǒng)計達標工作情況

為全面提升基層統(tǒng)計建設水平，加強機構和隊伍建設，健全各項制度，強化內(nèi)部管理，切實發(fā)揮基層綜合統(tǒng)計職能，形成科學的工作機制和強有力的保障機制，按照市統(tǒng)計局《天津市街鎮(zhèn)鄉(xiāng)統(tǒng)計工作達標升級評審規(guī)定（暫行）》津統(tǒng)［2011］31號文件要求，加強領導，組織專人,突出重點,認真細致地逐條逐項按照《天津市街鎮(zhèn)鄉(xiāng)統(tǒng)計工作達標升級評審規(guī)定（暫行）》的要求，認真進行了自查。對存在的問題和不足加以整改。達到了提高我街統(tǒng)計工作整體水平，統(tǒng)計達標工作取得良好成效的目的。

（一）加強領導，營造統(tǒng)計達標工作的良好環(huán)境。

區(qū)統(tǒng)計局關于街道統(tǒng)計工作達標升級工作部署會議后，街道高度重視此項工作并列入工作日程，做到組織領導到位，行動落實到位，成立了由分管領導為組長，統(tǒng)計辦、居民科、宣傳科、司法所為成員的街統(tǒng)計工作達標升級推動工作領導小組，具體負責實施街統(tǒng)計工作達標升級推動工作。

街道制定了實施方案，將評審內(nèi)容進行指標分解，責任項目具體到人。形成了主要領導主抓工作、領導小組全面推進工作、科室人員負責具體工作的三級工作格局，保證了統(tǒng)計達標工作的順利開展。

（二）加大宣傳，增強統(tǒng)計法律法規(guī)意識。

近年來，我街十分重視學習宣傳《統(tǒng)計法》，通過街道主要領導親自抓宣傳貫徹，進一步提高了街域內(nèi)企業(yè)領導的統(tǒng)計法制觀念，收到了良好的效果。一是積極參與區(qū)統(tǒng)計局組織的宣傳活動，認真開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查宣傳周活動。每年7月份，在區(qū)統(tǒng)計局組織的統(tǒng)計執(zhí)法宣傳周活動中，我街積極響應，帶頭執(zhí)行，并將宣傳周活動與統(tǒng)計執(zhí)法檢查有機結合，在宣傳中檢查，在檢查中推進宣傳，保證了宣傳效果。二是定期組織各居委會、企業(yè)統(tǒng)計人員學習統(tǒng)計法律知識，開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查，切實提高各企事業(yè)對統(tǒng)計工作重要性的認識。   

（三）強化基礎，打造規(guī)范化統(tǒng)計工作平臺。

  我街統(tǒng)計工作始終堅持基礎是前提，規(guī)范是目標，統(tǒng)計辦按照市、區(qū)統(tǒng)計工作規(guī)范化建設標準的要求，不斷加強統(tǒng)計規(guī)范化管理。一是高標準的基礎建設。街道統(tǒng)計辦設有固定辦公用房1間、專用計算機4臺、打印機2臺，實現(xiàn)了硬件建設標準化。二是高素質(zhì)的隊伍建設。目前，街道統(tǒng)計辦有3名專職統(tǒng)計員和1名統(tǒng)計協(xié)管員，各社區(qū)均有1名兼職統(tǒng)計主任。街道統(tǒng)計辦把提高統(tǒng)計人員素質(zhì)放在工作首位，通過集中學習、座談交流等形式加強統(tǒng)計隊伍培訓，統(tǒng)計人員的業(yè)務水平得到進一步提高和鞏固。

  

（四）嚴格管理，保障統(tǒng)計工作有序進行。

為了加強對統(tǒng)計工作的管理，街道完善健全統(tǒng)計工作制度，嚴格落實崗位責任制。先后健全了統(tǒng)計辦職責、工作人員崗位職責、《數(shù)據(jù)質(zhì)量審核評估制度》、《業(yè)務培訓制度》、《統(tǒng)計資料管理、公布和查閱制度》、《統(tǒng)計執(zhí)法檢查制度》、《計算機使用和管理制度》、《統(tǒng)計資料的使用和保管制度》、《電子文件歸檔管理制度》等一系列管理制度。建立健全了統(tǒng)計電子臺帳，加強對統(tǒng)計數(shù)據(jù)管理，定期召開統(tǒng)計工作例會，加強工作調(diào)研和檢查督導，以檢查促規(guī)范，以督導促工作，有效推進統(tǒng)計工作有序進行。

（五）創(chuàng)新機制，提升統(tǒng)計隊伍素質(zhì)。

一是定期組織社區(qū)兼職統(tǒng)計主任進行職業(yè)素養(yǎng)教育和業(yè)務培訓；二是每季度召開季度工作總結會，階段性地總結工作，查找不足，為下一步工作打下堅實基礎。

二、統(tǒng)計工作下一步打算

下一步，我們要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強領導，加大力度、增加投入、充實人員，以更大的決心和干勁，做好各項統(tǒng)計工作。主要有幾點想法：

（一）努力在用足用好統(tǒng)計信息上下功夫。進一步提高對統(tǒng)計工作重要性的認識，認真聽取企業(yè)基層統(tǒng)計工作人員的意見和建議，充分發(fā)揮統(tǒng)計工作的職能和作用。加強統(tǒng)計人員的專業(yè)知識培訓，善于運用統(tǒng)計資料來分析問題、解決問題，更好地指導經(jīng)濟和管理工作。

（二）堅定不移實施“四大工程”建設。認真落實國家統(tǒng)計局今年提出的要加快建設“基本單位名錄庫、企業(yè)一套表制度、數(shù)據(jù)采集處理軟件系統(tǒng)和聯(lián)網(wǎng)直報系統(tǒng)”的互相聯(lián)系、共為整體等的四大工程建設要求。我們的基本思路是：堅持以科學發(fā)展觀為指導，以服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局為根本，圍繞提高統(tǒng)計能力、提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量和政府統(tǒng)計公信力，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進和規(guī)范統(tǒng)一”的原則，以基本單位名錄庫為基礎，以企業(yè)一套表制度為核心，以統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集處理軟件系統(tǒng)為平臺，以聯(lián)網(wǎng)直報系統(tǒng)為手段，創(chuàng)新統(tǒng)計調(diào)查流程，變革統(tǒng)計數(shù)據(jù)生產(chǎn)方式，為打造規(guī)范統(tǒng)一、改革創(chuàng)新、公開透明、信息共享的現(xiàn)代統(tǒng)計體系奠定堅實基礎。

（三）營造良好的統(tǒng)計工作大環(huán)境。嚴格按照《統(tǒng)計法》和統(tǒng)計制度，建立健全統(tǒng)計工作規(guī)范，保證統(tǒng)計工作的依法有序開展。進一步加強對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的評估、分析和管理，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)不出差錯，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量不斷提高。進一步強化統(tǒng)計執(zhí)法檢查工作力度。加強執(zhí)法檢查，給統(tǒng)計工作創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

各位領導，在統(tǒng)計工作過程中，我們深切地感到統(tǒng)計數(shù)據(jù)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用，上級政府和社會各界對統(tǒng)計數(shù)據(jù)和資料的需求越來越多，要求越來越高，范圍越來越大，如何準確、及時、科學、高質(zhì)量提供統(tǒng)計資料，我們感到作為統(tǒng)計工作者責任重大，任務艱巨。在今后工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚講奉獻、爭先進、創(chuàng)一流的精神，做實基礎工作，抓好源頭數(shù)據(jù)，提供真實可靠的材料，不斷開創(chuàng)統(tǒng)計工作的新局面。

以上匯報，請指正。

第9篇：中學督導匯報材料范文

一、中學教學檔案管理的基本任務

（一）貫徹落實檔案工作的有關政策法規(guī)，遵守檔案管理工作規(guī)范，認真執(zhí)行學校檔案管理工作的相關規(guī)定；（二）在學校綜合檔案室的指導下，及時收集工作范圍內(nèi)有價值的教學檔案，按要求進行整理、分類和統(tǒng)計，做好教學檔案資料的立卷、歸檔；（三）按時上交綜合檔案室收存保管的檔案資料；（四）按規(guī)定妥善保管留存的檔案資料；（五）在規(guī)定的范圍內(nèi)開展教學檔案資料的開放和利用工作；（六）積極參加各類檔案人員業(yè)務培訓，不斷提高業(yè)務能力和管理水平。

二、中學教學檔案管理的基本要求

（一）學校教務處、教研處（室）以及各年級和各學科組要把檔案工作納入部門工作計劃，做好檔案管理的布置、檢查、總結和驗收、移交工作。要指定至少1名管理人員兼職檔案管理，并將檔案工作納入管理人員的職責范圍；（二）教學檔案實行分類管理，編目裝訂，同時應充分使用現(xiàn)代化電子檔案管理手段，并實行紙質(zhì)和電子檔案雙份保管制，使教學檔案絕對安全。凡具有保存價值的檔案資料，均填寫卷內(nèi)目錄和備考表后歸檔；（三）歸檔的文件材料必須真實準確、書繪工整、聲相清晰。案卷標題要簡明確切、文字工整清晰，材料字跡及裝訂等均符合歸檔要求。（四）建立教學檔案查閱制度，充分發(fā)揮教學檔案的憑證和參考作用，充分體現(xiàn)教學檔案的評價作用和社會價值。同時，要保證檔案資料的真實、完整、準確、系統(tǒng)，具有科學性和系統(tǒng)性；

三、中學教學檔案管理的歸檔范圍

中學教學檔案可以簡單分成教學管理和教學活動兩大類進行立卷歸檔，在立卷時按同類別的時間先后順序進行組卷，使其具有一定的內(nèi)部邏輯聯(lián)系，便于日后查找利用和管理。

（一）教學管理類，具體包括：

1、上級主管部門有關教學和教研工作的各類文件和學校關于教學和教研工作的匯報、請示和批復等。

2、學校有關教學和教研管理工作的規(guī)章制度、辦法、規(guī)定及其它管理要求。

3、學校教務處有關教學工作的計劃、總結、教學工作進度安排，教師聽（備）課、教師調(diào)（停、代）課、“六認真”教學、“支教”的常規(guī)管理。

4、各學科組集體備課講稿、優(yōu)秀教學案例、各種教學討論和反思、心得、各類聽評課記錄等；試卷分析及考試分析、總結。

5、錄取學生榜示、分班名冊，畢業(yè)生（結業(yè)生）名冊、畢業(yè)證發(fā)放登記冊、高考錄取名冊。學生學籍、學籍異動（休、復、退、轉(zhuǎn)、升、留）管理，各級三好生、優(yōu)干生名單，學生違紀通報處理情況等。

6、教研處（室）有關課程設置、教W用書、課改方案，課題立項、審批、中期檢查、結題驗收材料等研究情況和資料。教學常規(guī)、教學質(zhì)量評估、教學督導等資料。

7、教師業(yè)務檔案、師德專檔和專（兼）職教師基本情況登記表。

（二）教學活動類，具體包括：

1、各年級半期、期末、模擬、會考、高（中）考成績冊，各類學科競賽成績、表彰獎勵等。

2、教師教學競賽、公開（示范）課教案資料與獲獎情況統(tǒng)計，學生評教情況統(tǒng)計。

3、教學實驗課活動，選修課活動安排和情況統(tǒng)計、教學反饋等。

4、教師專項培訓活動，送教下鄉(xiāng)、教學對點幫扶、支教等教學活動情況。

四、根據(jù)學校實際情況，按檔號、分類和保管期限制作一張《中學教學檔案管理明細表》（略）進行詳細分類，立卷建檔管理，這樣就一目了然。有了這樣一張詳細的中學教學檔案管理表，再注意日常留心收集相關資料，并及時分類和歸檔，就會使后面的保管和利用更加得心應手。