思想工作總結精選(九篇)

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第1篇：思想工作總結范文

做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。在班會課上，不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力養(yǎng)

團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體。

小學四年級的學生思想、心理發(fā)展變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。本學期主要從三方面實施班級管理：一方面，主要培養(yǎng)了學生自治自理的能力，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學生的管理、自制能力。同時，做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，帶領學生不斷前進、不斷發(fā)展，促進他們全面發(fā)展，健康成長。使班級管理

工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，做他們的知心朋友；及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，

并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。

第2篇：思想工作總結范文

時間飛逝，轉眼2007年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結如下：

一、師德方面：認真學習領會十七大精神，積極準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關心學生、廉潔從教。

二、教學方面：上半年，文理分科后，我擔任06級分校8個班的歷史教學工作。其中，為準備學業(yè)水平測試，6個理科班每周三節(jié)課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關；文科班的各項考試歷史成績均名列一二名；兩個學期各開了研究課一節(jié)，受到組里老師好評；另外，本學期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。

第3篇：思想工作總結范文

一、體驗企業(yè)文化，思想素質提高很快。

剛進入公司，面對陌生的環(huán)境，我感到極不適應，公司的領導給予我溫暖的鼓勵;周圍的同事都伸出了熱情的雙手，耐心地手把手教我。這種溫馨的工作氛圍，讓我對公司的“團結、協(xié)作、和諧、奮進”的企業(yè)文化有了深刻認識，更加尊敬周圍的所有同事，更加熱愛公司，同時學會了如何與同事溝通，如何相處，如何相互協(xié)作，互幫互助。在具體的崗位實踐中，我對財務工作認識也逐步深刻，樹立了愛崗敬業(yè)、精心細致、按章辦事的工作理念。財務工作與公司的利益密切相關，不斷需要嚴格按照操作流程和規(guī)章制度進行，而且必須具備一絲不茍、嚴謹細致的精神，一個標點符號的錯誤，一個數(shù)字的失誤，一個表格的失誤，都會造成工作地被動，給公司帶來重大損失，因此可以說財務工作責任重于泰山，必須以高度的責任感對待，注重細節(jié)，真正踐行“細節(jié)決定成敗”的職業(yè)觀。俗話說，“實踐出真知”,通過崗位鍛煉，我對企業(yè)文化、職業(yè)道德和財務崗職業(yè)素質有了全面的了解，這是在學校難以學到的可貴經驗。

二、刻苦學習，知識水平有很大提升。

作為一名新人，通過與周圍優(yōu)秀的同事對比，我深感自身的知識的欠缺，于是加快了學習的步伐，將書本理論和工作實踐結合起來，堅持學中干，干中學，進步較快。一是樹立勤學好問的意識。遇到不會的問題，我主動向領導請教，向周圍經驗豐富的同事學習，把學習專業(yè)知識、提高專業(yè)技能作為一項重要內容來抓。業(yè)余時間，結合崗位工作需要，我重新翻閱大學的課本，力求將理論知識與實踐操作結合起來，通過這種結合式學習，覺得對原來的理論知識有了全新的認識，順利通過了銀行資格從業(yè)考試。二是將學思結合起來，注重總結經驗教訓。孔子云：“學而不思則罔，死而不學則怠。”每天晚上我都將白天的工作做一個小結，總結一下一天的收獲，分析一下工作中哪些工作做的不到位，哪些做的出色，以后該注意什么，力求改進工作方法，避免以后重犯同樣的失誤。每月進行一次大的總結，回顧過去的成績與不足，思考下一步的工作。通過思考與總結，感覺自己每天都能積累一些知識和經驗，每天都有新的收獲，每天都有新的體會，自我感覺收獲頗豐，也感到每天都日子快樂而充實。

三、大膽實踐，全力提高業(yè)務能力。

實習期間，我主要從事銀行賬戶和企業(yè)賬戶管理。工作中，在領導和同事的指導幫助下，大膽實踐，認認真真對待每項工作，盡職盡責完成領導交付的大小任務，逐步熟悉了銀行賬戶和企業(yè)賬戶管理的具體流程，對財務公司的整體運行也有了一定了解，完善適應了工作環(huán)境。首先，我積極參加公司的統(tǒng)一組織的學習培訓，虛心向周圍同事討教，仔仔細細學習了內控流程、崗位標準和公司以及部門的規(guī)章制度，樹立了遵紀守法、堅持原則、按流程辦事、合規(guī)操作的觀念，充分認識到：確保資金安全和資金使用效率是資金管理的核心內容，也是財務工作重中之重的工作，管理好資金是每個財務人員的義務。其次，大膽實踐，與同事們一起開展銀行賬戶管理工作。見習期間，我掌握了銀財對賬的基本方法，學會了編制差異表和裝訂憑證等，勤于動手，操作能力有了很大提高。不久，我正式在銀行管理崗位獨立工作，每天認認真真對各家銀行業(yè)務進行對賬、查帳，不放過一個環(huán)節(jié)，不疏漏一個細節(jié)，較好地完成了一個階段的工作。同時，我大膽參與，結合實際工作需要，提出合理化建議，協(xié)助同事一起編寫修正了銀行賬戶管理崗的操作流程，一定程度上提高了工作效率。另外，根據(jù)領導安排又在企業(yè)管理崗鍛煉，期間整理了公司所有開戶企業(yè)資料臺帳，掌握了atom系統(tǒng)操作技巧，進一步把握 企業(yè)賬戶管理的基本要領。經過一段時間學習和鍛煉，我業(yè)務能力有 了很大提高，基本能夠獨立進行銀企賬戶管理。

四、總結自我，正視自身的缺點與不足。

在領導的指導和同事們的幫助下，健康成長，各方面都取得一定進步，但是與周圍優(yōu)秀同事相比仍然存在較大差距，主要表現(xiàn)在:一是主動學習、自覺參與實踐的意識不強。工作中僅僅滿足于完成手頭的工作和領導交付的任務，既沒有去深挖細節(jié)問題，也沒有主動學習其他的相關技能，對于崗位工作之外和領導要求之外的技能，沒有很好地主動學習，沒有努力地去拓展知識面，存在滿足現(xiàn)狀的意識和實用主義觀念，缺乏探索更多知識與工作內容的精神，一定程度存在“別人推才動、別人不推就不動”的傾向。二是工作積極性還不夠高，創(chuàng)新意識不夠強。雖然盡力以高度的熱情參與工作，但是仍然與周圍同事存在不小差距，缺乏創(chuàng)新意識，不能很好地改進工作方式方法，提高工作效率;依賴性強，自主、獨立開展工作地能力差，眼里看不見需要做到活，不能及時發(fā)現(xiàn)問題，一也不具備處理突發(fā)事件的能力;作為公司的新生力量和年輕人，沒有很好地發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，過分地以來老同志的工作成果。三是粗心大意的情況一定程度存在，影響了工作地效率。

正視自身的不足，才能超越自我。今后我將針對缺點和差距，有針對性地改正，具體做到：一制定完善的工作要求和工作規(guī)劃。首先，明確自身的近期的工作目標，那就是加強學習，彌補不足，全面熟悉業(yè)務，熟練地、獨立地開展工作，做一個合格的財務人員;其次，明確學習的重點，即不僅要全面細致地了解企業(yè)對賬的流程，而且還要全面把握所有在公司開戶企業(yè)的數(shù)量、性質、資金運轉、信譽評價等基本情況。二培養(yǎng)細致周到的工作作風。要帶著責任意識、細心意識參與工作，從小事做起，從小處入手，無論是清掃衛(wèi)生，還是賬戶登記，無論是整理材料，還是填制表格，有意識地追求完美無缺效果，盡心盡力、一絲不茍地將每一件小事做好，做圓滿，逐步培養(yǎng)細致周到的工作作風。三要培養(yǎng)鉆研精神和探索精神。繼續(xù)努力學習，繼續(xù)大膽實踐，對未知的領域要有興趣，勤學勤問，掌握更多地業(yè)務知識，學會更多的業(yè)務技能，提高自身的適應能力。四要改進工作態(tài)度，增強工作的積極性和主動性。要做到四勤：眼勤，要觀察多學習多了解業(yè)務，及時發(fā)現(xiàn)問題并作相應處理;腦勤，要善于思考善于總結，提高工作水平;手勤，要多聯(lián)系多操作多實踐，遇到工作要搶著干;腿勤，要做老同志的幫手，主動為老同志跑前忙后，在實踐中學習更多的東西。

五、融入團隊，力爭為集體增光添彩。

第4篇：思想工作總結范文

教師年度思想工作總結摘要：我校領導高度重視師德建設工作，黨政主要領導能把師德建設年工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設年的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德建設年活動方案，成立師德建設年領導小組，部署師德建設年活動，每項活動領導做到心中有數(shù)，指導到位。

二、加強理論學習，提高思想素質

1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、組織教師認真學習了《依法治校、凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《吉林市教師師德五條禁令》、《昌邑區(qū)教育文化體育局的十條工作紀律》，學校并將禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，每位教師和學校簽訂了三個責任狀。

（1）嚴肅工作紀律，加強教師職業(yè)道德責任狀。

（2）依法治校，凈化育人環(huán)境責任狀。

（3）杜絕亂收費，亂辦班責任狀。

第5篇：思想工作總結范文

       烏飛兔走，日月如梭,不經意間一個學期就要結束?；厥淄蛱?，我真誠的對在楊木柵子中學度過的日日夜夜說聲：“謝謝”。一學期的工作令我成熟了許多也老練了許多，特別是和本班學生的相處中懂得了許多管理和溝通的道理使我的教育教學管理能力有了很大的提高，面對未來的工作充滿了憧憬和自信。為了積累育人經驗，提高管理水平和教育成效，謀求未來發(fā)展，通過反思和剖析過去工作，今做總結如下：

       一、取得成績：

       1、鞏固率100%

       2、良好班風、學風逐漸形成。

       3、學習成績穩(wěn)步提高。

       4、紀律、衛(wèi)生狀況有明顯改觀。

       5、養(yǎng)成較好的學習及生活習慣。

       二、計劃的落實情況

       本學期班級管理的指導思想是：優(yōu)化班級民主管理，創(chuàng)建積極向上的班風，加強班級常規(guī)建設，開展有特色的班級活動，建設文明的班級秩序，養(yǎng)成良好的行為習慣。

       在全體同學的努力下本學期之初帶有嘗試性、局限性的想法按計劃有序地進行，取得了較明顯的效果。班風班貌改觀大，班級有正確的輿論導向,全班學生個個有其職,有責可盡,大多數(shù)學生責任心強,能力強,優(yōu)生發(fā)展快,差生轉變好,深受學生家長的好評。通過和同學、各課任教師交流看得出也體會得到大家對本班本學期的各項工作都比較滿意，雖然工作中有許多困難但本學期的工作目標已圓滿完成。特別是本學期開展的“自主學習，提升素質”活動，收效頗大，充分利用了第八節(jié)課，通過組織學生自主學習提高學生的自主學習能力，提升了學生素質，掌握了四種本領（學會求知，學會實踐、創(chuàng)造，學會共同生活，學會生存）

       三、總結工作經驗

       見效最快的管理方法是“壓”和“堵”但不能長久保持，最長遠也是最佳的方法是“導”可以一勞永逸。

       “導”的過程為：提高認識（啟蒙）?－誘感（內化）??指導行為（關鍵）

       1、以冷酷的現(xiàn)實讓孩子們猛醒，培養(yǎng)學生的目標意識

       2、學海泛舟，進行成才意識的培養(yǎng)和熏陶

       3、社會調查，明確知識之重要

       4、生活聚集，深感成功并非高不可及

       一個優(yōu)秀的班集體應該是有特色的。

       創(chuàng)建特色班集體的過程：共同感受??共同分享??共同成長

       1、明確育人目的：正直、善良、智慧、健康。只有自制才能成人；只有自強才能成才；只有自信才能成功

       2、有較強組織紀律性，不防礙別人。

       3、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

       4、注重師生的情感交流

       5、和家長成為朋友

       四、問題和不足

       本班學生活躍有余而刻苦不足，相當一部分學生缺乏迎難而上的精神，在遇到困難的時候往往會選擇逃避，由此產生了逃學、曠課等現(xiàn)象，這是個不容忽視的問題，可以想象得到意志品質不達標的學生是無法擁有美好的前途的。還有許多學生沒有學習目標、學習方法不當所以學習效果不理想。當今社會是一個共融、和作的社會，各企業(yè)是分工、協(xié)作的團隊，要想在職場中游刃有余必須學會與人溝通、與人共處，但至今還有一半的同學不善言辭，雖然本學期有針對性的組織了“每周一講”但學生的底子薄，距離要求還有一定差距，今后工作會將此做為一個側重點。

       五、發(fā)現(xiàn)的“規(guī)律性東西”

       1、班主任的作用：是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶，是學校和家長之間最密切的信使。

       2、班主任的評價標準：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任

       班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任

       班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任

       3、理想的班集體：有共同的奮斗目標，有建全的班委會，有正確的輿論和良好的班風，能夠適時有針對性的開展各種活動進行教育。

       4、中差生轉化方法：以愛動其心，以理服其人，以智導其行

       5、學生最愛的老師：時刻想著學生，尊重學生，了解學生需要，注意與學生交流感情的老師；對學生真誠、坦蕩能得到學生的真心與信賴；有豐富閱歷，通曉古今中外、天文地理、文學時事、體育演藝的老師；能言善辯、談古論今的老師；嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的老師；專業(yè)能力強的老師。

第6篇：思想工作總結范文

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。

4、 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

第7篇：思想工作總結范文

能力

在領導同事的關心指導下，在實踐的鍛煉下，具備了一些工作的能力。

1、學習能力比較強。不斷學習提高自己，在工作之余，參加了自學考試，取得了浙江大學自考法學本科學歷；工作中，四年來經歷了五個崗位，能較快進入角色，開展工作。 2、溝通能力比較強。本人性格開朗，待人熱誠，樂于也善于與人溝通。如在開展“創(chuàng)業(yè)典型巡回宣講”活動中，一些創(chuàng)業(yè)典型參與宣講的顧慮和困難很多，我耐心和他們交流，得到了他們對活動的很大支持，確保了活動得以成功組織。

3、組織協(xié)調能力比較強。在宣傳部這樣一個綜合協(xié)調部門工作，特別是經歷了辦公室和理論科工作，策劃組織了新農村主題教育活動等一些全縣性活動，組織協(xié)調能力得到了不斷提高。

4、具備一定的文字和口頭的表達能力。幾年來，一直從事與文字相關的工作，先后負責了《精神文明建設簡報》、《宣傳工作信息》、《新農村主題教育活動工作簡報》的編寫和信息報送、文件起草、講話總結撰寫等工作，在省、市工作簡報、報刊上發(fā)表了十多篇理論文章、信息報道，具備一定的文字能力。口頭表達能力也通過會議發(fā)言、基層宣傳員培訓、宣講活動得到鍛煉和提高。

工作

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，我一直兼駐村工作，對農村工作情況有一定的了解。在擔任鄉(xiāng)團鎮(zhèn)委書記期間，敢于創(chuàng)新，在杭州、寧波建立了創(chuàng)業(yè)團支部，克服困難，組織開展了豐富多彩的團組織活動，具有一定的團工作基礎。

在文明辦工作期間，協(xié)助文明辦主任負責指導、協(xié)調全縣精神文明建設工作，對開展精神文明創(chuàng)建活動有一定的認識。

在宣傳部辦公室工作期間，協(xié)助辦公室主任做好了會務、后勤、接待、部機關隊伍建設等工作，對組織會議和活動都有一定經驗；承擔辦公室文字工作，協(xié)助辦公室主任培養(yǎng)壯大了一支通訊員隊伍，建立完善了通訊員培訓活動機制，XX年宣傳部被省委宣傳部評為信息輿情先進單位。

在理論科工作期間，主持理論科工作，在領導的指導和信任下，工作有思路、有創(chuàng)新、有突破，較好地推進了全縣理論武裝工作。主要表現(xiàn)在以下幾方面工作：

1、善于把握熱點，緊扣中心，扎實推進了形勢政策宣傳教育工作。密切關注、率先學習理論重點和熱點問題，通過制定下發(fā)縣委理論學習中心組學習計劃和每個季度的基層中心組學習計劃，指導全縣開展理論學習；編寫了“構建社會主義和諧社會”等四類專題學習資料；開展了“樹立和落實科學發(fā)展觀，特色發(fā)展在常山”專題調研活動；服務新農村建設，編印了《常山縣新農村建設簡明讀本》一書，分發(fā)到村；圍繞各階段的熱點理論問題和縣委中心工作，組建了“柚都講師團”、“學習講師團”和“創(chuàng)業(yè)典型宣講團”，編寫宣講通稿，組織開展宣講活動480多場次。

第8篇：思想工作總結范文

一、加強理論學習，不斷充實自己

一年來，為了應對好新的工作要求，不管在工作中，還是在日常生活中，我努力做到自學與工作對接，不斷提升自己的綜合能力與水平。一是學政策，努力做到思想與理論對接。我堅持做到每天看新聞、報紙，并充分利用網絡資源，掌握最新的方針、政策，特別是各種惠農政策。二是學業(yè)務，努力做到工作與實踐對接。我經常向領導同事們請教并進行研討，還主動要求和領導、同事們深入到村組進行調研，不斷豐富完善自己。三是勤動筆，每天堅持寫村官日志，每周一小計，每月一匯總，記下生活中的點點滴滴，寫下基層工作的感悟心得。

二、踏實努力工作，熱情服務群眾

農村工作是瑣碎的、繁忙的，每天都是緊張忙碌但又有條不紊的開展中。早上參加政府的早班會對領導安排的工作仔細聽并做好詳細的記錄，及時到村組傳達會議精神，不折不扣完成黨委政府安排的各項工作。

1、了解民情 調研農村

作為剛出學的大學生，我并不了解農村，為了盡快適應基層工作，我積極的到村里體驗生活，了解民情。通過走訪村里的老黨員、老干部以及群眾代表了解村里的情況，聽取他們對村建設的看法與意見努力向他們學習農村工作的方法與經驗；通過走訪村里貧困戶，幫助解決一些力所能及的事；通過拜訪村里的大戶、能手，了解他們致富的方法并幫助他們解決致富過程中遇到的困難，盡量給予他們方便，讓他們能夠帶動身邊的群眾共同富裕起來。

2、宣傳政策 服務于民

畢業(yè)于哈師大的我，對中文寫作方面有一定的基礎知識和演講特長。在村“兩委會”成員的帶領下，我積極走訪群眾，將各種支農惠農政策及時送到農戶手中，并加大宣傳力度，共創(chuàng)“幸福依安”。同時熱情接待群眾，盡力解決群眾的各種困難。近一年來，幫助10余戶群眾寫申請資料幫助貧困戶申請五保低保、農村大病醫(yī)療救助、臨時生活困難救助、享受計生獎扶政策，得到當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。

3、身兼兩職 勇?lián)厝?/p>

一年來，我除了協(xié)助村干部處理村務，還在鎮(zhèn)上黨政辦公室?guī)兔φ砦募Ｔ诟魑活I導的指導，同事的協(xié)助下，我順利地完成了鎮(zhèn)黨委、政府交辦我村的各項事務，并兼顧協(xié)助了鎮(zhèn)上的工作。一是盡力協(xié)助村干部處理村務。作為村主任助理，我時刻謹記自己的職責，努力做好各項工作的傳達與記錄，及時整理文檔，協(xié)助村干部狠抓計生工作、有效調處民事糾紛、參與低保評定、宣傳惠農政策、推廣農業(yè)科技、帶領村民致富，共創(chuàng)文明、富裕、和諧鄉(xiāng)村。

由于工作表現(xiàn)良好，經黨委政府會議研究，讓我擔任鄉(xiāng)政府辦公室副副主任職務，自三月底接受這個工作以來，我及時接待上，級收發(fā)公文、整理檔案報表、熱心服務接待、盡心為群眾辦事，得到了大家的肯定。

在這幾個月中，除了處理日常辦公，我還參與了以下活動：錄入2015年黨員統(tǒng)計報表、遠程教育的管理和播放工作、參與新型農村養(yǎng)老保險和林權改革人數(shù)及其他數(shù)據(jù)錄入工作，把全村人數(shù)的基本信息電子化為其他工作提供了方便、錄入全鄉(xiāng)低保信息、迎接農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范區(qū)建設驗收、啟動萬畝甜菜種植項目，組織群眾積極參與全民健身扭秧歌跳健身操等通過一系列工作，我收獲頗多，業(yè)務工作能力顯著提高，人際交流更加順暢、做事的韌性明顯加強、綜合協(xié)調能力得到提升。

三、扎根基層，融入農村

第9篇：思想工作總結范文

在教學上，首先工作態(tài)度認真，治學嚴謹。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學經驗的不足，提高業(yè)務水平，我常抽出時間聽李立澤老師的課,基本上節(jié)節(jié)不落，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的適合于普通班、北辰班的教學方案。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當、重點突出；講課之后即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應注意的問題補充到教案中，不此文來源于文秘家園斷調整教學方法，結果教學進行的更加順利，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學生的主動性，得到學生的喜愛。每次講完課，都精選習題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在學生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵性的話，提高學生學習歷史的興趣。而且在教學過程中, 我時刻注意每個學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學歷史的興趣和信心。有些學生在與我談話之后成績提高很快，如班的孫冠、鄧濤等同學。對于后轉來的學生和后進學生我也一視同仁，幫他們找教材，輔導資料，總之力爭做到不放棄任何一個學生。比如班的李志強，由于初中歷史學的就不好，高一幾次考試考的都不理想，而對歷史產生了畏難和厭學情緒，我及時找他給他講方法，幫他串重點，串線索，并鼓勵他一定要樹立信心，結果他很快趕了上來。

經過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績。如：校青年教師匯報課評比二等獎，教案評比一等獎，所教班級會考通過率較高，高二以來班班歷史成績均在同類班級中領先。

對待上級指定的任務, 積極完成, 速度快, 質量好, 不講條件, 不提要求。任勞任怨, 體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進。

當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標是:

一在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前, 自以為是。

二謙虛謹慎, 戒驕戒躁。在工作中, 虛心學習同事的先進教學經驗,主動與同事搞好關系。言語謹慎, 舉止得體, 處處以一個人民教師標準要求自己。

三在其它方面, 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務, 有缺點就改, 有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔?？傊痪湓? 選擇了教師這個行業(yè), 本身就意味著奉獻和犧牲, 我將一如既往地為保定二中的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

在思想上，我與時俱進，關心時事，熱愛祖國，熱愛自己的工作，關注教育特別是學前教育，認真鉆研和學習教育理論知識，決定為教育，竭盡所能。

在工作上，認真對待，堅信“雖然我不能做到最好，但是我會努力做得更好”的信條。由于自己是個新教師，各方面經驗較缺乏，也曾遇到許多的困難，但是我沒有放棄，虛心向他人請教，學習，老師、同事也都很熱心地幫助我。平時的工作堅持“以兒童發(fā)展為本”，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點，認真工作，公平對待每一個幼兒，愛每一個孩子，與我的孩子們建立了深厚的感情。