感恩節(jié)的由來(lái)精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的感恩節(jié)的由來(lái)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：感恩節(jié)的由來(lái)范文
20xx年的感恩節(jié)是幾月幾號(hào)第一版
感恩節(jié)為西方傳統(tǒng)節(jié)日，是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒(méi)有固定日期，由美國(guó)各州臨時(shí)決定。直到美國(guó)獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國(guó)性節(jié)日。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)正式將每年11月第四
個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。
二、感恩節(jié)的由來(lái)是什么?
感恩節(jié)的由來(lái)可以追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端，起源于馬薩諸塞普利茅斯的早期移 民。移民為了感謝印第安人的幫助在歡慶 豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移 民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。此后，感恩節(jié)就一直流傳下來(lái)了。
三、感恩節(jié)句子
1.在我們身邊，天天都有感恩的故事發(fā)生，假如專(zhuān)心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有 終 生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!
2.如果你還沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，那么試著去多愛(ài)別人一點(diǎn)，慢慢的慢慢的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，很美好。這時(shí)你就已經(jīng)懂得了感恩。
3.感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
4.感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。
5.我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。
感恩節(jié)是幾月幾號(hào)第二版
感恩節(jié)的由來(lái)要追溯到美國(guó)歷史的開(kāi)端，1620xx年一批英國(guó)清教徒不辭艱辛冒著生命危險(xiǎn)遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到美洲，最初的一段時(shí)間這批清教徒的生活異常艱難，特別是食物短缺餓死了不少人，幸運(yùn)的是他們獲得了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭?，于是他們就舉辦宴會(huì)與印第安人一起慶祝美好的生活，漸漸地這就形成了一項(xiàng)傳統(tǒng)，直到美國(guó)將每年11月的第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。
感恩節(jié)的由來(lái)可以追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端，起源于馬薩諸塞普利茅斯的早期移民。這些移民在英國(guó)本土?xí)r被稱(chēng)為清教徒，因?yàn)樗麄儗?duì)英國(guó)教會(huì)的宗教改革不徹底感到不滿(mǎn)，以及英王及英國(guó)教會(huì)對(duì)他們的政治*和宗教*，所以這些清教徒脫離英國(guó)教會(huì)，遠(yuǎn)走荷蘭，后來(lái)決定遷居到大西洋彼岸那片荒無(wú)人煙的土地上，希望能按照自己的意愿信教自由地生活。
1620xx年，的“五月花”號(hào)船滿(mǎn)載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教*的清教徒102人到達(dá)美洲。1620xx年和1620xx年之交的冬天，他們遇到了難民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。
加拿大感恩節(jié)的起源和發(fā)展
其一是來(lái)自歐洲傳統(tǒng)的影響
從大約20xx感恩節(jié)*年以前最早的一次收獲開(kāi)始，人們就已經(jīng)慶祝豐收，感謝富饒的大自然給予他們的恩施和好運(yùn)。當(dāng)歐洲人來(lái)到加拿大后，也將這一傳統(tǒng)帶入加拿大，并對(duì)后來(lái)加拿大感恩節(jié)的傳統(tǒng)產(chǎn)生影響。
其二是英國(guó)探險(xiǎn)家的生存慶祝
在清教徒登陸美國(guó)馬薩諸塞的40年之前，加拿大就舉行了第一個(gè)正式的感恩節(jié)。在1578年，一位英國(guó)探險(xiǎn)家命名馬釘法貝瑟試圖發(fā)現(xiàn)一個(gè)連接?xùn)|方的通道，不過(guò)他沒(méi)有成功。但是他在現(xiàn)今的加拿大紐芬蘭省建立了定居點(diǎn)，并舉行了一個(gè)慶祝生存和收獲的宴餐。其它后來(lái)的移居者繼續(xù)這些“感恩”儀式。這一次被認(rèn)為是加拿大的第一個(gè)感恩節(jié)。
第2篇：感恩節(jié)的由來(lái)范文
是一個(gè)一家團(tuán)聚吃火雞的日子。
既然我很喜歡吃，不如今天，我就來(lái)跟你們講講
為什么感恩節(jié)必吃火雞的故事吧。
感恩節(jié)吃火雞的由來(lái)歷史
香噴噴的烤火雞是美國(guó)和加拿大人必備的感恩節(jié)美食。
為什么感恩節(jié)要吃火雞呢?
這個(gè)答案相信很多人都不知道。
今天小編為你介紹為什么感恩節(jié)要吃火雞，
一起來(lái)看看感恩節(jié)吃火雞的由來(lái)吧!
為什么感恩節(jié)要吃火雞?
感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。
每逢感恩節(jié)，美國(guó)和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃。
火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。
為什么感恩節(jié)要吃火雞?這就要從感恩節(jié)的由來(lái)說(shuō)起了。
先來(lái)了解火雞的故事
“520xx年來(lái)，這種勇敢卻不是太聰明的美國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)美國(guó)名字。
” 其實(shí)，火雞的確有許多地道的美國(guó)名字，
只是美國(guó)人從來(lái)不用這些名字。
畢竟，前阿茲特克和阿茲特克人馴養(yǎng)火雞的歷史超過(guò)千年，
甚至早于在哥倫布到達(dá)新大陸之前。
阿茲特克人稱(chēng)火雞為huehxolotl。
火雞其實(shí)有很多的土著名字，
包括黑腳族語(yǔ)的omahksipi’kssii，意思是“大鳥(niǎo)”。
盡管意思有點(diǎn)模糊，
但顯然這個(gè)詞打敗了“珍珠雞—公雞—孔雀”。
火雞名字的由來(lái)
火雞其實(shí)是北美洲土生土長(zhǎng)的一種鳥(niǎo)類(lèi)。
但“土耳其”(turkey) 這個(gè)名字其實(shí)是殖民地時(shí)期
在貿(mào)易和征服過(guò)程中產(chǎn)生的一個(gè)地理錯(cuò)誤。你可能會(huì)想到，
火雞的命名很可能來(lái)自土耳其這個(gè)國(guó)家。更準(zhǔn)確地說(shuō)，
火雞這個(gè)名字很可能是15、16世紀(jì)的土耳其商人取的
土耳其人并不把火雞稱(chēng)為“土耳其”，
因?yàn)樗麄冎劳炼錄](méi)有火雞。
“土耳其人犯了一個(gè)與歐洲人完全不同的錯(cuò)誤，
他們把火雞稱(chēng)為 ‘印地’ (hindi)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為火雞很有可能來(lái)自印度。”土耳其人并不是唯一犯這種錯(cuò)的人。
法國(guó)人最先也將火雞稱(chēng)為poulet d’Inde(意為“印度的雞”)。后來(lái)法國(guó)人就將火雞簡(jiǎn)稱(chēng)為“印度”。
火雞在波蘭語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)和加泰羅尼亞語(yǔ)之中也同樣被稱(chēng)為“印度”。荷蘭人對(duì)火雞的稱(chēng)呼具體得奇葩。
他們叫火雞kalkoen，意為科澤科德。
科澤科德是當(dāng)時(shí)印度主要的商業(yè)中心。
這些名字的來(lái)源很可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們誤把新大陸認(rèn)為是印度，也可能是人們認(rèn)為火雞貿(mào)易會(huì)途徑印度。
我們?yōu)槟蛟煲粋€(gè)完美的專(zhuān)屬節(jié)日晚宴。
無(wú)論購(gòu)買(mǎi)生、熟火雞，
都配以傳統(tǒng)配菜、南瓜或蘋(píng)果派，
還有五種手風(fēng)琴餐廳經(jīng)典沙拉供選擇。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，感恩節(jié)吃火雞的由來(lái)是...
火雞是一種身上著著火的鳥(niǎo)類(lèi)，
只存在于西方世界當(dāng)中。
自哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸以來(lái)，
遼闊的美洲大陸上的印第安人備受欺凌。
族人被屠殺，祖宗的領(lǐng)地被占領(lǐng)。
聰慧的印第安人被當(dāng)做異教徒和未開(kāi)化的野蠻人，
他們?cè)馐芰艘惠営忠惠啺兹搜劝愕穆訆Z。
為了改變現(xiàn)狀，偉大的印第安人終于決定使用古老的神秘力量來(lái)對(duì)抗西方入侵者。
那是在1637年11月某天的一個(gè)下午，
美洲最大的土著家族，阿布阿多族族長(zhǎng)Cherokee痛失愛(ài)子，
他悲傷不已。
緊緊抱著眼神已然空洞的愛(ài)子坐在一塊凸起的巖石上，淚水流過(guò)遍布傷痕的臉頰，頭上的羽毛被風(fēng)壓的抬不起頭。
烏云密布，灰滔滔的云朵互相緊緊爭(zhēng)奪空間，在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的空間中閃爍著雷電的光芒。
其他族人圍著巖石彎下腰低聲哭泣。
“族長(zhǎng)!Choctaw是名勇敢的戰(zhàn)士，他為了家族而死!上天會(huì)看到的!”
“沒(méi)錯(cuò)，族長(zhǎng)，上天會(huì)看到的!那些狡猾的白人終究一定會(huì)得到天譴!”
Cherokee 一直死死盯著逝去的Choctaw，眼淚流去，表情僵硬。
一切再次回到了沉寂。
轟隆~~~~~
一聲雷響快要刺穿正在處于悲傷中的耳膜，這閃電來(lái)得異常兇猛，光亮讓人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。
大家紛紛緊閉雙眼用手捂住了雙耳，
可唯獨(dú)族長(zhǎng)卻死死盯著那道雷電，
從產(chǎn)生到消逝。
閃電過(guò)后，
只見(jiàn)族長(zhǎng)放下了愛(ài)子，微微顫顫的站起了身
大喊道：
“時(shí)候到了，反擊吧!讓我們動(dòng)用神的力量!”
族人們紛紛回應(yīng)，全部騷動(dòng)了起來(lái)。
族長(zhǎng)嘴里念叨著：
“臨·兵·斗·者·皆·陣·列·在·前，急急如律令!”
火鳥(niǎo)被當(dāng)做護(hù)佑家族的神獸召喚了出來(lái)。
為此，族長(zhǎng)也獻(xiàn)上了自己的生命。
自那以后火鳥(niǎo)遇見(jiàn)白人時(shí)作為得力戰(zhàn)將，
殺敵無(wú)數(shù)。
因此，西方國(guó)家為了紀(jì)念這一天 。
會(huì)吃一種叫做火雞的鳥(niǎo)類(lèi)，與神獸同名只是為了鼓舞士兵們的士氣，
同時(shí)，因?yàn)楦赣H為兒子和族人犧牲被人們敬佩，
人們應(yīng)該心存感恩之心這樣的想法也流傳下來(lái)，
形成了今天的感恩節(jié)。
恩，感恩節(jié)吃火雞的習(xí)俗就是這樣。
節(jié)日有時(shí)只是一個(gè)噱頭罷了
關(guān)鍵是大家不要忘了給家里打個(gè)電話(huà)，
給愛(ài)自己的人一個(gè)驚喜哦!
以上內(nèi)容純屬虛構(gòu)，如有雷同祝你入歐
ps：真實(shí)的感恩節(jié)由來(lái)
“由于歐洲人帶來(lái)的瘟疫，印第安人像蒼蠅一樣死去，現(xiàn)在康涅狄格州的佩科特部落(印第安人的一個(gè)分支)，在歐洲人來(lái)到時(shí)有8000人，到1637年只剩下1500人，而那年才是白人官方首次宣布慶祝感恩節(jié)，白人當(dāng)時(shí)是為了慶祝他們?cè)诳的腋裆焦葘?duì)佩科特人的屠殺。”
小伙伴們平時(shí)喜歡的，
我猜一般只有一件事。
那就是吃。
因?yàn)槌裕阄蚁嘤觥?/p>
也同樣是因?yàn)槌晕覀儾趴赡軙?huì)接受一個(gè)又一個(gè)節(jié)日。
春節(jié)要吃餃子，
中秋節(jié)要吃月餅，
清明要吃…額…
管它呢，
第3篇：感恩節(jié)的由來(lái)范文
活動(dòng)過(guò)程：
一、 欣賞話(huà)劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特 注意事項(xiàng)：
第4篇：感恩節(jié)的由來(lái)范文
秋葉飄飄，又到一年感恩季，各位朋友們知道感恩節(jié)的由來(lái)嗎？
感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。第一批移民在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)，將獵獲的火雞制成美味佳肴盛情款待印第安人。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。每年11月的第四個(gè)星期四就作為感恩節(jié)（Thanksgiving Day）流傳下來(lái)。感恩節(jié)是一個(gè)古老節(jié)日，也是合家歡聚的溫馨節(jié)日，就像我國(guó)人民提到春節(jié)就倍感溫馨一樣。
為了答謝大家一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)注與厚愛(ài)，在感恩節(jié)即將到來(lái)之際，特別推出兩項(xiàng)感恩回饋活動(dòng)！
一、老朋帶新友，感恩驚喜送不?；顒?dòng)
1、老朋帶新友，老生可獲得如下禮品：
（1）轉(zhuǎn)介紹新生1名，獎(jiǎng)勵(lì)300元代金券+早餐機(jī)1個(gè)+文具盒1個(gè)+校幣100元
（2）轉(zhuǎn)介紹新生3名，獎(jiǎng)勵(lì)1000元代金券+空氣炸鍋機(jī)1個(gè)+校幣200元
（3）轉(zhuǎn)介紹新生5名，獎(jiǎng)勵(lì)2000元代金券+兒童自行車(chē)1輛+校幣300元
2、老朋帶新友，新簽學(xué)員福利大放送：
家長(zhǎng)轉(zhuǎn)介紹老朋帶新友，新學(xué)員成功報(bào)名，新簽學(xué)員學(xué)費(fèi)優(yōu)惠300元，可參與感恩節(jié)抽獎(jiǎng)活動(dòng)1次，可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，并贈(zèng)送英語(yǔ)沙龍活動(dòng)1次。
二、老朋帶新友微信朋友圈點(diǎn)贊有禮活動(dòng)
老朋帶新友活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中
快喊上你的小伙伴一起來(lái)正楓上課吧
凡家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)老朋帶新友活動(dòng)到朋友圈，
集贊滿(mǎn)38個(gè)，可參與感恩紅包抽獎(jiǎng)活動(dòng)1次；
集贊滿(mǎn)66個(gè)，可參與感恩紅包抽獎(jiǎng)活動(dòng)2次；
集贊滿(mǎn)99個(gè)，可參與感恩紅包抽獎(jiǎng)活動(dòng)3次
第5篇：感恩節(jié)的由來(lái)范文
簡(jiǎn)單的感恩節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容大全(四年級(jí)以下)
感恩節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容
感恩的相關(guān)名言
1、用真誠(chéng)澆灌友誼;用感激澆灌親情。
2、我們可以通過(guò)感恩的橋梁，走向光明的未來(lái)。
3、忘記別人對(duì)不起你的，記住你對(duì)不起別人的。
4、不會(huì)寬容別人的人，就不配受到別人的寬容。
5、心中常存感激，心路才能越走越寬。
6、不要總是數(shù)著自己付出了多少，要記住從別人那得到了多少。
7、精彩完美的人生，是懷著感激的人生。
8、心存感激的人，整個(gè)世界都是光明的。
9、學(xué)會(huì)懷抱感激，才會(huì)有人生的信念，生命的動(dòng)力。
10、會(huì)感恩的人，才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人，才能夠快樂(lè)。
11、感激是扇沒(méi)有上鎖的門(mén)，不需要鑰匙便能打開(kāi)。
12、百年輪回千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依舊不泯養(yǎng)魚(yú)恩。
13、心靈的花朵需要永愛(ài)來(lái)澆灌，感激的世界需要用真情來(lái)裝點(diǎn)。
14、讓感激的射線(xiàn)延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。
15、為他人彎腰，拾起善意的心情;為他人著想，換來(lái)真切的感激。
16、雖然你忘了給我翅膀，但您教我用理解飛翔。
17、感恩的心是由無(wú)數(shù)次伸手感化而成，伸出你的手，感化別人的心。
18、登高山之巔，勿忘父母情;入成功之道，切記恩師意。
19、用感激的心去贏得微笑，用幸福的微笑去面對(duì)人生。
20、回報(bào)所有的施予，包括痛苦;感激全部的幸福。
關(guān)于感恩節(jié)的由來(lái)
感恩節(jié)主要是為了表達(dá)對(duì)上帝的感恩，當(dāng)清教徒們?cè)谄D難的環(huán)境中得到祝福的時(shí)候，他們沒(méi)有忘記這是上帝的恩典，這是上帝的眷顧。所以特別的為了獻(xiàn)上感謝，而有了感恩節(jié)。
感恩節(jié)作為美國(guó)一年一度的全國(guó)性節(jié)日，是從1863年10月3日，亞伯拉罕•林肯總統(tǒng)做了“感恩節(jié)宣言”后開(kāi)始的。到了1941年，國(guó)會(huì)動(dòng)議案把感恩節(jié)日期改為11月第四個(gè)星期四?，F(xiàn)今，感恩節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)普世性的節(jié)日。
感恩節(jié)的習(xí)俗：
第6篇：感恩節(jié)的由來(lái)范文
感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話(huà)題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會(huì)變得更加和諧 ，生活會(huì)變得更加美好，人與人之間會(huì)變得更加融洽。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)覺(jué)得理所當(dāng)然，面對(duì)別人的幫助連聲謝謝都不說(shuō)，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對(duì)幼兒開(kāi)展感恩活動(dòng)。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人，從小用感恩的心去面對(duì)未來(lái)的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻€(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：2012年11月22日上午9點(diǎn)在XXXX小區(qū)
活動(dòng)意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。
讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
培養(yǎng)孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。
讓家長(zhǎng)：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧
教育目的：教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
活動(dòng)人數(shù)：全體小班組幼兒
活動(dòng)準(zhǔn)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡
活動(dòng)過(guò)程：（1）每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開(kāi)展感恩活動(dòng)。見(jiàn)到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說(shuō)一句感恩的話(huà)。
（2）到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。
（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門(mén)衛(wèi)、以及食堂的師傅們！
（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！
活動(dòng)延伸：（1）讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂(lè)！
第7篇：感恩節(jié)的由來(lái)范文
地點(diǎn)：各園園內(nèi)
參加人員：班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)，幼兒
一、活動(dòng)意義：
1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)led屏(happy thanks
giving day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書(shū)寫(xiě)祝福的卡片(心形或自己選擇)。
三、活動(dòng)安排：
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門(mén)口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、4月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。
5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動(dòng)。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)感恩節(jié)活動(dòng)。
四、 班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：
1、4月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書(shū)寫(xiě)祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、4月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以感恩節(jié)為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書(shū)寫(xiě)的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和藍(lán)絲帶活動(dòng)的活動(dòng)方法。
活動(dòng)方法：
1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè))
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)謝謝。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)
5、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。
6、 感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲
帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、 為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。
8、 當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書(shū)寫(xiě)幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。
五、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程：
1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片。
4、老師們分別寫(xiě)出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話(huà)。(背景音樂(lè))
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂(lè))
6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。
六、活動(dòng)延伸：
1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念
2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
十、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。
第8篇：感恩節(jié)的由來(lái)范文
感恩節(jié)的由來(lái)一直要追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號(hào)船載滿(mǎn)不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒到達(dá)了美洲。那是一個(gè)寒冷的冬季，移民們遇到了難以想象的困難，半數(shù)以上的人都死于饑餓和傳染病。心地善良的印第安人給他們送來(lái)了生活必需品，還派人教他們?cè)趺瘁鳙C、捕魚(yú)、種植作物。在印第安人的幫助下，移民們獲得了豐收。按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民們規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為了感謝印第安人的熱情幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天，人們歡聚一堂，向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火，舉行盛大的宴會(huì)。這個(gè)節(jié)日一直延續(xù)了300多年，并一直保留到了今天。
隨著中西方文化的交流，感恩節(jié)也逐漸融入了中國(guó)人的生活。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“含蓄”是一個(gè)很重要的方面，所以我們很少對(duì)別人，特別是親人說(shuō)“愛(ài)”或者“感謝”，一句“謝謝”說(shuō)出口，親切而熱烈的氣氛馬上就會(huì)變成客套和見(jiàn)外；一句“媽媽我愛(ài)你”，也常常在喉嚨里翻滾一陣，然后又被寂然地咽下。所以，我們總是處于矛盾之中，一方面無(wú)法習(xí)慣西式的火熱表達(dá)，而另一方面，我們的內(nèi)心又在渴望著真情的流露。當(dāng)矛盾激烈碰撞的時(shí)候，我們迫切地需要一個(gè)出口進(jìn)行宣泄，而感恩節(jié)便在此刻適時(shí)地承擔(dān)起了這個(gè)重要的作用。
含蓄的人們可以在此時(shí)，以節(jié)日的名義大大方方地?fù)肀Ъ胰?，感謝他們多年來(lái)的相伴和照顧；可以瀟瀟灑灑地握住朋友的手，感謝他們長(zhǎng)久以來(lái)的關(guān)心與支持，在他們驚異于你的熱情時(shí)，你可以真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)。”的確，用某種形式明明白白地表達(dá)出情感，這才是節(jié)日的真正意義。
第9篇：感恩節(jié)的由來(lái)范文
美國(guó)感恩節(jié)假期天數(shù)美國(guó)感恩節(jié)放4天
感恩節(jié)就其意義和慶祝方式來(lái)說(shuō)，從1620xx年以來(lái)，幾乎沒(méi)有什么變化。在美國(guó)和加拿大，這一天，各個(gè)教派的教堂都開(kāi)放，向上帝的慷慨恩賜表示感謝。感恩節(jié)是個(gè)家庭節(jié)日，全國(guó)各地，丈夫和妻子、孩子和老人，從市到鎮(zhèn)、從鎮(zhèn)到鄉(xiāng)、從鄉(xiāng)到莊，都回到老家共度節(jié)日。
對(duì)于我們而言，不管是傳統(tǒng)的節(jié)日還是西方的節(jié)日，節(jié)日的意義已不僅僅限于慶祝豐收，更多的是一種提醒，感恩節(jié)提醒我們需要感恩生活，感謝身邊每一個(gè)家人朋友。父母老了，需要我們強(qiáng)大的臂膀;朋友累了，需要我們輕聲的安慰;伴侶哭了，需要我們溫馨的擁抱!請(qǐng)不要羞于表達(dá)，愛(ài)，就要大聲說(shuō)出來(lái)!一句溫馨的問(wèn)候，足以溫暖每個(gè)人的心。
感恩節(jié)的習(xí)俗1、吃火雞
感恩節(jié)最著名的習(xí)俗就是這吃火雞了，在感恩節(jié)當(dāng)天，幾乎每家都會(huì)做自己的火雞，這個(gè)過(guò)程不僅是為了紀(jì)念節(jié)日，也可以與家人一起互動(dòng)，你來(lái)我往，彼此做著自己喜歡的食物，這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是感恩節(jié)想要傳遞的，當(dāng)然除了吃火雞外，感恩節(jié)還有許多常見(jiàn)的食物搭配，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。
2、蔓越桔競(jìng)賽
在感恩節(jié)那一天，有些人還會(huì)舉行一些游戲活動(dòng)，其中最出名的就是這蔓越桔競(jìng)賽。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，然后一群人開(kāi)始圍坐在碗的周邊，然后再給每個(gè)人發(fā)一根線(xiàn)，等待比賽的開(kāi)始。在比賽過(guò)程里面，他們會(huì)先穿針線(xiàn)，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái)，當(dāng)然一般會(huì)用時(shí)間去限制，等時(shí)間結(jié)束時(shí)，誰(shuí)的針串得最長(zhǎng)，那么誰(shuí)就是獲勝者，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、郊游
在美國(guó)，感恩節(jié)不是坐在家里團(tuán)聚就好的，有些人會(huì)開(kāi)車(chē)出去游玩，或者干脆出國(guó)旅行，其實(shí)感恩節(jié)就是一個(gè)玩樂(lè)的日子，大家都會(huì)在這一天徹底放松，因?yàn)槭侨珖?guó)性節(jié)日，因此假期還是有的，大家可以趁機(jī)出去玩樂(lè)放松一下。
感恩節(jié)美食玉米面包
玉米面包，這是英國(guó)人和印第安人都喜歡的食物。根據(jù)感恩節(jié)的由來(lái)，最初英國(guó)清教徒移民到美國(guó)沒(méi)有食物吃，當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩司退蜕狭俗约旱氖澄锝o了他們，為了表示感激，從此有了感恩節(jié)。故這玉米面包就這樣延續(xù)了下來(lái)，成了感恩節(jié)必備的一道美食。
據(jù)說(shuō)玉米面包是美國(guó)媽媽們幾乎都會(huì)做的食物。簡(jiǎn)易面包最大的優(yōu)點(diǎn)就在于它的制作非常方便快捷，不需要像制作酵母面包那樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且也不用考慮面粉的筋度問(wèn)題，幾乎所有種類(lèi)的面粉都可以拿來(lái)使用。烤好的玉米面包，松軟、香甜，帶著玉米谷物特有的香氣，愛(ài)吃粗糧的不妨試試。
土豆泥
感恩節(jié)傳統(tǒng)食品還有甜土豆泥。土豆富含蛋白質(zhì)，含量甚至優(yōu)于大豆，最接近動(dòng)物蛋白。土豆還含豐富的賴(lài)氨酸和色氨酸，這是一般糧食所不可比的。土豆還是富含鉀、鋅、鐵的食物。所含的鉀可預(yù)防腦血管破裂。它所含的蛋白質(zhì)、維生素C，均為蘋(píng)果的10倍，維生素B1、B2.、鐵和磷含量也比蘋(píng)果高得多。
將土豆削皮，切成大塊，放入鹽水中煮至變軟，取出濾干后搗成泥。加入溫牛奶、大部分黃油和蛋黃并調(diào)味。輕輕攪動(dòng)蛋清直到成形，拌入土豆混合物中;用勺子將調(diào)好的混合物放入5品脫的耐熱淺盤(pán)中，將剩下的黃油點(diǎn)在頂部，并撒上黑胡椒。將淺盤(pán)放在烤箱的下層架子上，200℃的溫度下烤約45分鐘即可。最后灑上裝飾用配菜。
南瓜派