德育的主要途徑精選(九篇)

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第1篇：德育的主要途徑范文

關(guān)鍵詞：中學(xué)英語 素質(zhì)教育 內(nèi)涵 目標(biāo) 原則 途徑

中圖分類號：G63 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）02（c）-0-01

長期以來，中學(xué)英語教學(xué)一直局限于詞匯、語法知識的傳授，這使課堂教學(xué)變得死氣沉沉。隨著我國基礎(chǔ)教育課程改革實施和推廣，英語教學(xué)中開始逐步強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生運用語言進行交際的能力，英語教師的任務(wù)就是在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進行大量的交際實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行交際的能力。對此，該文以中學(xué)英語教學(xué)為研究背景，企圖對英語素質(zhì)教育進行深入分析，進而從根本上改變傳統(tǒng)英語教學(xué)模式，提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

1 中學(xué)英語素質(zhì)教育的內(nèi)涵和目標(biāo)

中學(xué)英語素質(zhì)教育主要是發(fā)展學(xué)生的語言交際能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言素質(zhì)。素質(zhì)（quality）是指人的基本品質(zhì)，素質(zhì)教育是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者的需求，促進其在德、智、體等方面全面提高與發(fā)展。在今天，英語作為全世界共同語，在各個領(lǐng)域起著日益重要的作用，英語教學(xué)越來越受到教育界的關(guān)注。英語素質(zhì)教育是使學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)知識，獲得英語綜合運用能力，培養(yǎng)能夠綜合運用英語資源的人才教育。1999年，教育部制定的《面向二十一世紀教育振興行動計劃》重申實施“跨世紀素質(zhì)教育工程”，為中學(xué)英語教育注入了無限生機。新課程改革后，中學(xué)英語素質(zhì)教育具以下基本特點：第一，中學(xué)英語素質(zhì)教育是以提高學(xué)生英語綜合素質(zhì)為目標(biāo)的教育；第二，堅持以人為本，因材施教，使學(xué)生得到和諧發(fā)展；第三，中學(xué)英語素質(zhì)教育強調(diào)教會學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的能力。傳統(tǒng)的中學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)主要是以知識傳授為主，這在很大程度上限制了學(xué)生全面素質(zhì)的提高和發(fā)展。而現(xiàn)代教育目標(biāo)是培養(yǎng)具有知識、能力、素質(zhì)的人，教育目標(biāo)的價值取向也由知識教育轉(zhuǎn)向以知識為載體的素質(zhì)教育。中學(xué)英語素質(zhì)教育目標(biāo)體系應(yīng)包括以下內(nèi)容：其一，知識目標(biāo)。這一目標(biāo)是中學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)的初級階段，主要以聽說為主，著重培養(yǎng)學(xué)生英語常識。其二，能力目標(biāo)。這一目標(biāo)主要強調(diào)意義性仿效，加強基本訓(xùn)練，著重培養(yǎng)聽、說、讀、寫全面訓(xùn)練，提高語言教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建英語角（English Comer），創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情景。其三，素質(zhì)目標(biāo)。英語教學(xué)素質(zhì)目標(biāo)是高級階段，著重培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行交際的能力，發(fā)動學(xué)生進行多項訓(xùn)練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力，增進學(xué)生對英語國度的了解，提高語言記憶、想象、聯(lián)想等能力。

2 實施中學(xué)英語素質(zhì)教育的主要原則

首先，全面發(fā)展的原則。英語教師應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使語言交際在課堂上生動精彩，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在英語教學(xué)中，應(yīng)多采用鼓勵方式使學(xué)生得到全面發(fā)展，提高教與學(xué)的成效。其次，整體性原則。中學(xué)英語教學(xué)要求對學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面進行全面訓(xùn)練，要求教師結(jié)合課文的語言實踐活動去教授語言結(jié)構(gòu)，采取以語言的功能、語音、詞匯、語法結(jié)構(gòu)等為主體的整體教學(xué)方法。再次，發(fā)展非智力因素的原則。動機、興趣、習(xí)慣等因素都是非智力因素。作為英語教師，要及時地發(fā)展這些非智力因素，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

3 實施中學(xué)英語素質(zhì)教育的主要途徑

3.1 提高英語教師的自身素質(zhì)

實施素質(zhì)教育需要復(fù)合型的教師隊伍，高素質(zhì)的教師要具有專業(yè)知識和廣博的視野，掌握相關(guān)學(xué)科的知識。因此，要提高學(xué)生的英語素質(zhì)教育，首先要提高英語教師的素質(zhì)。根據(jù)我國實施英語素質(zhì)教育的要求，英語教師應(yīng)具備思想道德素質(zhì)、漢語知識和能力的素質(zhì)、科研能力素質(zhì)、社會交際能力的素質(zhì)等。要具備以上素質(zhì)，英語教師要不斷更新和充實自身的知識結(jié)構(gòu)，只有這樣才能不斷地提高英語教師的素質(zhì)，只有這樣也才能真正地實施素質(zhì)教育。

3.2 英語教師要及時更新教學(xué)觀念

觀念是行為的先導(dǎo)，實施素質(zhì)教育首先要使英語教師認識到英語素質(zhì)教育的本質(zhì)，要切實轉(zhuǎn)變觀念。第一，轉(zhuǎn)變英語教育目的觀。英語教育是提高全體學(xué)生的英語水平，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進一步深造打好基礎(chǔ)。教師在教學(xué)過程中藥使學(xué)生的個性特長得以和諧的發(fā)展。樹立重視發(fā)展學(xué)生的交往力、表達、思維、自學(xué)和創(chuàng)新等能力的教育觀念。只有樹立這些教育觀念才有可能使學(xué)生成為社會需要的高素質(zhì)英語人才。第二，轉(zhuǎn)變英語教學(xué)質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量觀影響著人才的培養(yǎng)的規(guī)格。就中學(xué)英語學(xué)科來說，英語教學(xué)質(zhì)量要大面積提高學(xué)生英語水平，重視了聽、說、讀、寫等全面訓(xùn)練，使不同層次的學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識和能力。第三，轉(zhuǎn)變英語教學(xué)方法觀。在教學(xué)方法上，教師在教學(xué)中必須突出交際性原則，有效地激發(fā)學(xué)生的語言活動中樞，使每個學(xué)生得到最大限度的收獲。

3.3 優(yōu)化英語課堂教學(xué)

第一，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化可以促使教師變單純知識傳授為能力素質(zhì)培育，因材施教，促進學(xué)生聽、說、讀、寫及個性發(fā)展教育。第二，優(yōu)化教學(xué)過程。在優(yōu)化教學(xué)過程中，應(yīng)注重問題的情景、知識的視野、探究的過程以及運用的效果。第三，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。是指教學(xué)內(nèi)容難度適當(dāng)，貼近學(xué)生生活，使不同層次的學(xué)生均得到最大收獲，達到培養(yǎng)英語綜合素質(zhì)的目的。第四，優(yōu)選教學(xué)方法。選擇教法要根據(jù)學(xué)生的年齡特征、個性差異和智力情況來選擇。同時，還要考慮教師自身的修養(yǎng)、條件和特點，教師應(yīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)效果。第五，改革教學(xué)評價。英語教學(xué)評價的原則應(yīng)具有針對性、科學(xué)性、透明性、多樣性等，評價方式靈活，包括形成性評價、終結(jié)性評價、形成性評價、終結(jié)性評價等。因此，改革教學(xué)評價就是能夠及時檢查、反饋、調(diào)整英語教學(xué)過程中出現(xiàn)的失誤與偏差，它對教學(xué)效果進行客觀地檢查或價值判斷，從而促使中學(xué)英語素質(zhì)教育教學(xué)目標(biāo)的

達成。

3.4 加強多種教學(xué)方法多樣化

教學(xué)有法，法無定法，貴在得法。必須選擇一種較好的教學(xué)方法才能有好的效果。中學(xué)英語素質(zhì)教育應(yīng)采用以下幾種教學(xué)方法。第一，因材施教法。因材施教法可以采用個別輔導(dǎo)、分組教學(xué)等。第二，情景教學(xué)法。教學(xué)情景教學(xué)法有助于學(xué)生從整體上感知學(xué)習(xí)內(nèi)容，這是英語教學(xué)較為流行的教學(xué)方法。情景教學(xué)法包括實物演示情景、音像表演情景、角色模擬情景、問題探究情景等。第三，課外泛讀法。廣泛閱讀是帶動語言學(xué)習(xí)的一條重要手段，在語言教學(xué)實踐中是一個重要的方法。第四，教學(xué)方法還包括英語朗讀法、英語表演法、循環(huán)記憶法等?？傊?，只有結(jié)合中學(xué)英語素質(zhì)教育的理念，才能找到符合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方法。

參考文獻

[1] 孫遠航.淺談現(xiàn)代教師職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)[J].遼寧教育學(xué)院學(xué)報，2000（3）.

第2篇：德育的主要途徑范文

關(guān)鍵詞：建筑工程管理；建筑施工單位；建筑管理單位；成本管理；質(zhì)量管理；安全管理 文獻標(biāo)識碼：A

中圖分類號：TU198 文章編號：1009-2374（2015）13-0191-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2015.13.096

1 概述

顯而易見，近幾年來我國的國民經(jīng)濟呈現(xiàn)又穩(wěn)又快的增長趨勢，社會的急劇進步也是大家親眼目睹的，經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步直接促進了建筑行業(yè)的發(fā)展，作為建筑施工過程中一項不容忽視的工作，建筑工程管理工作對整個建筑工程項目起著很大的影響，甚至直接決定著一個建筑工程項目的成功與否，此外，建筑物居住者的生命財產(chǎn)安全受到建筑工程管理項目的影響，所以我們不難發(fā)現(xiàn)，做好建筑工程管理的重要性不言而喻，高度重視建筑工程管理工作勢在必行。

2 建筑工程管理的重要性分析

2.1 成本管理

工程項目成本形式包括預(yù)算成本、計劃成本及實際成本，成本管理是對其進行預(yù)算、計劃、控制、核算、分析和考核。在建筑工程管理中，成本管理是與工程項目經(jīng)濟效益直接掛鉤的組成部分，專業(yè)成本人員根據(jù)業(yè)務(wù)分工，以生產(chǎn)經(jīng)營為中心開展工作，形成以項目經(jīng)理為核心的成本控制體系；科學(xué)的成本管理之下，按照已編制的短期和長期用款計劃來實現(xiàn)對施工及各種費用的精細管理，能夠確保工程項目的按時結(jié)算。

2.2 質(zhì)量管理

對于一個建筑工程項目而言，質(zhì)量是其靈魂和核心，評價一個建筑工程項目是否成功，質(zhì)量的高低是最主要的一個指標(biāo)，由此可見，必須做好質(zhì)量管理工作。眾所周知，質(zhì)量管理工作具有系統(tǒng)性強、綜合性強、復(fù)雜繁瑣的特點，所以做好質(zhì)量管理工作并不是想象中那么簡單，此外，質(zhì)量管理工作是否到位還影響著施工進度、施工效益等許多的方面，不同部分之間的聯(lián)系是極其緊密的，質(zhì)量管理的對象和范圍是十分寬泛的，施工材料、施工所用的機械設(shè)備、施工人員、施工場所等都包括在內(nèi)，做好質(zhì)量管理工作，將直接激發(fā)現(xiàn)場工作人員的工作熱情和積極性，工作效率也會得到很大的提高，整個工程項目的質(zhì)量也就從更大程度上得到保證。

2.3 安全管理

由于我國勞動力資源極為豐富，所以建筑行業(yè)對施工人員的數(shù)量大可不必擔(dān)心，有目共睹的是我國建筑行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢十分良好，發(fā)展前景也很廣闊，但是從建筑工程安全管理這一方面來看，我們不得不承認做得不夠，最有力的證據(jù)就是每年大量安全事故的發(fā)生和屢禁不止，安全事故的發(fā)生造成了人員和財產(chǎn)方面不可估量的巨大的損失。而要想切實徹底地提高建筑工程安全管理水平，需要施工單位和政府部門雙管齊下，在密切的協(xié)作下才能取得意想中的效果。對政府而言，需要建立健全安全管理監(jiān)督機制，依靠法律法規(guī)的強制性和約束力保證建筑行業(yè)安全管理，就施工企業(yè)而言，就是要依靠健全和完備的獎懲機制敦促安全管理工作的開展與實施，這樣一來，員工自身的安全得到了保障，許多的安全隱患也被扼殺在搖籃當(dāng)中，當(dāng)業(yè)主正式入住建筑物之后也大可不必對自己居住的安全性有過多的憂慮和擔(dān)心，所以做好建筑工程的安全管理是有百利而無一

害的。

3 新時期我國建筑工程管理實施途徑探析

3.1 提升重視程度，創(chuàng)新管理理念

理念的順利實現(xiàn)有賴于完善可靠的制度和強而有力的執(zhí)行，反之，制度的完善、機制的健全和行動的有效則要靠理念來支撐與指導(dǎo)。因此為切實加強建筑工程管理，首先要從意識層面提高對管理工作的重視，突破傳統(tǒng)觀念條框的規(guī)制，善于反思、敢于創(chuàng)新。對內(nèi)，在信息技術(shù)視域下，建筑企業(yè)可通過多種渠道、多種方式對建筑工程管理的重要性進行全方位、有深度的宣傳。

3.2 完善現(xiàn)有制度，健全管理機制

第一，建立并完善建筑工程管理制度和體系，但是一定要符合我國國情。第二，監(jiān)督工作有待加強，以更加嚴格的監(jiān)督工作來規(guī)范施工管理。依靠制度的強制性和約束力保證建筑施工管理機構(gòu)和生產(chǎn)體系及其工作人員在其位謀其職，發(fā)揮實效，切實有效地發(fā)揮其保證安全、加強管理的作用，對機構(gòu)和人員嚴加管理；施工企業(yè)把《建筑施工管理法》當(dāng)作主要的管理法律文獻，并針對自身實際情況制定更為完備、明確的管理法律法規(guī)，而且要得到真正的落實。需要做到具體問題具體分析，根據(jù)自身的實際情況制定完備的安全監(jiān)督制度和法律法規(guī)，并真正執(zhí)行。

3.3 加強監(jiān)管控制，確保施工質(zhì)量

施工質(zhì)量管理是建筑工程管理工作的重中之重，由于其直接關(guān)系到人民群眾的生命財產(chǎn)安全，因而更加應(yīng)該重視監(jiān)管工作，確保工程項目施工的高標(biāo)準、高效率和高質(zhì)量。將成本管理工作在全人員和全過程上進行精細化、動態(tài)式管理，堅持貫穿始終。不能為節(jié)約成本而一味選擇信任承諾最低成本的單位，低成本可能代表成本管理有效，也可能出現(xiàn)偷工減料的問題。

3.4 注重安全教育，強化安全措施

作為保證建筑工程施工質(zhì)量的基礎(chǔ)，建筑工程的安全施工是提高建筑企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵。建筑工程的安全管理工作具有比較寬泛的范圍和比較全面的內(nèi)容，在建筑工程的整個施工過程中處處都有體現(xiàn)，貫穿施工過程的始終，施工的質(zhì)量受到施工材料、技術(shù)方法、機械設(shè)備、施工和管理人員的個人素養(yǎng)和安全意識、監(jiān)管工作的力度大小等各種不確定性因素的影響和制約。如果想要保證施工的安全性以及施工質(zhì)量、施工進度，需要時刻保持清醒的認識，不斷增強安全意識，做到防患于未然。

3.5 提高人員素質(zhì)，規(guī)范施工過程

人作為各種機制、制度的制定者和執(zhí)行者，對制度發(fā)揮的作用和產(chǎn)生的效果起著決定性的作用，所以若要保證建筑工程管理項目的質(zhì)量，首先需要增強人的綜合素質(zhì)，既包括科學(xué)文化素質(zhì)，也包括思想道德素質(zhì)，施工中的設(shè)備操作人員是施工人員的主要構(gòu)成部分，他們對建筑工程項目的成功影響巨大，所以要對現(xiàn)場施工人員進行定期的培訓(xùn)，在這里強調(diào)“定期”二字，因為只有定期的培訓(xùn)，才能起到預(yù)期的效果，達到事半功倍的效果。培訓(xùn)一定要具備很強的針對性，一方面著力于提升現(xiàn)場施工和管理人員的專業(yè)能力，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，專業(yè)知識是開展任何工作的重要基礎(chǔ)和必要前提，一旦缺乏足夠雄厚的專業(yè)知識，開展施工和管理工作就會受到很大的阻礙；另一方面就是針對于員工的責(zé)任心給予足夠的重視，建筑工程項目是一項關(guān)系到國計民生的工作，涉及到社會各個階層、各個群體的利益，促使施工管理人員形成正確的社會價值觀、人生觀和社會觀，從內(nèi)心深處樹立道德誠信的原則和理念，最終達到促進建筑施工單位和社會健康長遠發(fā)展的目的。

4 結(jié)語

我國正處于社會主義初級階段，建筑行業(yè)正如火如荼的發(fā)展著，建筑市場上的競爭也相當(dāng)激烈，為了保證自己更穩(wěn)地立足于競爭如此激烈的建筑市場，建筑施工和管理單位應(yīng)該兼顧社會效益和經(jīng)濟效益，不能因為眼前的經(jīng)濟效益而忽略了長遠的效益，堅守住自己的道德底線，努力克服市場的落后性、滯后性、自發(fā)性的弊端，以道德求生存、靠信譽謀發(fā)展，任何使用不法手段謀求利益的做法都將遭到人民的責(zé)問和建筑市場的淘汰。綜上所述，為了自己的健康與持續(xù)發(fā)展，更為了給社會創(chuàng)造更多的利益，建筑施工項目的質(zhì)量首先要得到保證，堅持質(zhì)量管理與安全管理并重的原則和理念。

參考文獻

第3篇：德育的主要途徑范文

學(xué)校心理健康教育工作者，應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度，慎重而科學(xué)地開展對學(xué)生的心理測試以及學(xué)習(xí)情況和心理健康狀況，可以提高心理咨詢和輔導(dǎo)的效果，為促進每個學(xué)生心理健康發(fā)展服務(wù)。

此外要對教師廣泛開展心理學(xué)知識的培訓(xùn)，學(xué)校應(yīng)將心理健康教育作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容。

小學(xué)生的合理需要主要包括生存和發(fā)展所必須的物質(zhì)需要，安全需要，歸屬、交往和愛的需要，尊重信任的需要等，這些需要的合理滿足是小學(xué)生形成和保持身心健康的基本條件，如果得不到適當(dāng)?shù)臐M足，就會影響其正常的發(fā)育和成長，就不可能有健康的心理。

指導(dǎo)包括集體輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)。集體輔導(dǎo)要有預(yù)見性和超前性，是指針對中小學(xué)生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的或可能出現(xiàn)的帶有普遍性的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞郊右暂o導(dǎo)，使之對自己成長發(fā)育中必定或可能面臨的問題有所認識，有所準備，能以積極自覺的心態(tài)有效地面對。

學(xué)生的心理問題的產(chǎn)生和發(fā)展與學(xué)生所處的家庭環(huán)境、 家庭教育、 社會環(huán)境有不容忽視的關(guān)系，所以單靠學(xué)校的力量開展心理健康教育是遠遠不夠的，應(yīng)該對家庭教育進行指導(dǎo)，使學(xué)校教育和家庭教育積極配合起來，將會使心理健康教育工作事半功倍。在此基礎(chǔ)上學(xué)校引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的教育觀，通過指導(dǎo)使家長掌握心理健康教育的基本知識，在家庭生活當(dāng)中創(chuàng)建健康的家庭氣氛，使學(xué)生在民主

第4篇：德育的主要途徑范文

【關(guān)鍵詞】節(jié)能；農(nóng)機使用；減排

隨著社會主義新農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展，一是大量增長的耗油農(nóng)業(yè)機械，二是.是緊缺的石油資源，油價節(jié)節(jié)上升居高不下。燃油高價位和供應(yīng)緊缺造成了一些不良影響，如農(nóng)機作業(yè)成本上升，加重農(nóng)民經(jīng)濟負擔(dān)，局部還會引發(fā)一些不穩(wěn)定因素。因此，做好農(nóng)機節(jié)能降耗是一項重點工作，通過一系列的節(jié)能降耗措施，充分提高農(nóng)業(yè)機械降低油耗，節(jié)約能源，降低生產(chǎn)成本，增加經(jīng)濟效益，實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

1.農(nóng)業(yè)機械機型選擇

要選擇適合自己的才是最好的，作業(yè)性能穩(wěn)定、適應(yīng)性強，機具結(jié)構(gòu)設(shè)計合理、技術(shù)成熟、調(diào)整維修方便、配件市場充足、具有良好的市場售后服務(wù)的機型。

2.在使用中注意事項

（1）嚴防燃油滴漏對發(fā)動機應(yīng)經(jīng)常進行目測檢查，并定期實行耗油技術(shù)檢測，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時處理。嚴防燃油滴漏，不僅是為了減少耗油量，更是為了安全行車。

（2）調(diào)整供油提前角。供油過早和過遲都會使柴油得不到充分燃燒而冒黑煙增加油耗，因此要及時調(diào)整供油提前角。

（3）確保噴油器霧化良好。噴油器有滴油或霧化不良現(xiàn)象會使柴油得不到充分燃燒而增加油耗，要及時調(diào)整噴油壓力，確保柴油霧化良好。

（4）經(jīng)常檢查和調(diào)整氣門間隙。氣門間隙過大或過小會影響充氣量。據(jù)測定，氣門間隙過大，油耗會增加15%～20%，因此要經(jīng)常檢查和調(diào)整氣門間隙。如果發(fā)動機因齒輪、凸輪軸磨損而引起配氣相位角減少，要適當(dāng)減少氣門間隙，以彌補配氣相位角的減少。凸輪軸磨損嚴重要及時更換，否則不僅功率下降，而且增加油耗。

（5）不得帶病作業(yè)。要根據(jù)柴油機排煙顏色判斷其技術(shù)狀態(tài)，如出現(xiàn)柴油機在工作中持續(xù)異常冒黑煙、藍煙、白煙，均屬不正?，F(xiàn)象，說明柴油機帶病作業(yè)。應(yīng)根據(jù)不同情況查明原因，采取措施并及時加以解決，否則不僅使發(fā)動機功率下降，而且增加油耗。

（6）確保多缸機工作均衡，不能“瘸腿”。據(jù)測定，如果四缸機有一缸不工作或工作不良，可增加15%～20%的油耗。因此，如果出現(xiàn)多缸機有一缸工作不正常，應(yīng)及時檢查原因并加以解決，確保各缸工作均衡，減少油耗。

（7）制動回位要好、不拖滯。要經(jīng)常檢查制動系統(tǒng)的工作狀態(tài)，這不但可以確保行車安全，同時也可以減少油耗。因為如果制動回位不好、有拖滯現(xiàn)象，說明制動器處于半制動狀態(tài)，增加工作阻力，導(dǎo)致油耗增加。

（8）燃油的添加。農(nóng)業(yè)機械的動力燃油大多數(shù)是柴油。實踐證明，使用沉淀的清潔柴油，不但可以更好地提高發(fā)動機偶件的工作安全性與經(jīng)濟性，而且還能有效地延長偶件的使用壽命。加油前柴油經(jīng)過48h以上沉淀后使用較佳。在加油前要擦干凈油箱，除去油箱周圍的灰塵垢后，再打開油箱蓋;最好使用軟管加油，這樣可使燃油借助自重流入油箱，或用手油泵加油。

3.對操作工的要求

3.1盡量保持勻速行駛

盡量減少緊急加減速和急轉(zhuǎn)彎，不要猛加油門，要提高到同樣速度，猛加油門比緩加油門費油，一次猛加和緩加到同樣的速度，油耗相差可達12毫升。在可能的情況下盡量保持發(fā)動機轉(zhuǎn)速在2000～3000轉(zhuǎn)之間保持勻速行駛，這是發(fā)動機最經(jīng)濟的工作狀況。

3.2選擇最佳時機換檔

就是發(fā)動機轉(zhuǎn)速處于2000～3000轉(zhuǎn)之間換檔，杜絕高檔起步，低檔高速，低檔高速行駛往往使油耗超過正常值的45%。

3.3減少怠速狀態(tài)

適度熱車是個好習(xí)慣。但長時間的原地?zé)彳噷⒃黾佑秃模ㄗh讓車慢速行駛一段距離來完成熱車。

3.4滿負荷作業(yè)

如小型拖拉的牽引力一般在300公斤力左右，被牽引農(nóng)具的阻力大致在這個范圍時，發(fā)動機的有效功率最大，機組生產(chǎn)率高，畝耗油最低。

3.5根據(jù)土壤濕度適時作業(yè)

各種土壤都有相應(yīng)阻力較小的濕度范圍，這時耕地最適宜，畝耗油也低。過干過濕都會增加土壤的工作阻力，增加農(nóng)業(yè)機械工作時的耗油量。

3.6合理運行正確操作

在作業(yè)中，應(yīng)合理規(guī)劃地塊，合理安排行車路線，盡量減少空行及轉(zhuǎn)彎時間;不無故停車，保證不出現(xiàn)重耕、漏耕現(xiàn)象。根據(jù)田間農(nóng)藝的不同要求，翻地犁牽引縱橫方向要水平，旋耕犁刀的安裝方法要正確，耕深要一致。如犁耕阻力小而機組速度又不允許太大，可采用高檔小油門操作。經(jīng)常使發(fā)動機水溫保持在70～90℃，并做到起動預(yù)溫、防止跑偏、停車熄火等，都能起到節(jié)油的效果。

3.7出車不超載不空跑

機車超速行駛會增加前進阻力、空氣阻力，造成不必要的耗油。因此要正確選擇牽引負荷，做到不超載、不超速、不空跑。

3.8正確牽引機具

要正確調(diào)整牽引機具的配合間隙和牽引角度，使拖拉機不曠、不卡;正確調(diào)整機車各傳動部位的配合間隙，以減少傳動部位的動力消耗，從而降低油料作業(yè)成本。

4.做好日常維護，保持良好的檢修習(xí)慣

這不僅是為了安全行車，而且可以減少油耗，提高經(jīng)濟效益。同時，機車由于長期運行，一些精密部件(如缸套活塞組件、配氣機構(gòu)和燃油系列等)會磨損，從而導(dǎo)致機車功率下降，油耗上升。因此，做好機車的技術(shù)保養(yǎng)，確保技術(shù)狀態(tài)良好是節(jié)約用油的重要因素之一。

4.1新車磨合

新購買的農(nóng)業(yè)機械必須根據(jù)說明書進行空車磨合試運轉(zhuǎn)。不得一出廠就進行負荷作業(yè)，新車磨合要注意控制車速，盡量減少急加速、急減速。

4.2檢查輪胎氣壓

輪胎氣壓偏低會引起滾動阻力增加，造成機車牽引負荷增大油耗增加。此外，要定期檢查輪胎的磨損是否均勻，如發(fā)現(xiàn)輪胎偏磨或方向盤不居中等異常情況，需盡快到專業(yè)修理廠咨詢修理，否則會增加工作阻力增加油耗。

4.3定期清洗濾清器

車況良好的拖拉機可省油15%到20%。對于空氣濾清器、柴油濾清器、機油濾清器，每行駛5000公里以上配件都需要更換。因為，空氣濾清器堵塞會引起氣量減少，導(dǎo)致柴油燃燒不充分，降低燃油效率，而柴油濾清器的阻塞也會使發(fā)動機供油異常，功率下降，油耗增加。

4.4加機油需要適量

要注意機油標(biāo)尺所標(biāo)示的刻度，機油太多將曲軸淹沒，增大阻力;機油太少則無法起到和封閉作用，甚至?xí)绊懓l(fā)動機效率。同時，要按季節(jié)和作業(yè)環(huán)境來確定更換機油的周期。

4.5使用潔凈的柴油

柴油必須經(jīng)過48小時以上的沉淀方可使用。使用沉淀后的清潔柴油，可以保證發(fā)動機供油系統(tǒng)以最佳工作狀態(tài)供油，不僅提高發(fā)動機噴油泵柱塞偶件和噴油閥偶件的工作可靠性與經(jīng)濟性，同時能有效地延長偶件的使用壽命。

4.6防止燃油滴漏

定期對發(fā)動機進行耗油技術(shù)檢測，堅決杜絕燃油滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。油箱開關(guān)、油管接頭、柴油濾清器及高壓油管等處的柴油滲漏現(xiàn)象應(yīng)及時檢修，否則在機車運行時，由于震動滲漏會越來越嚴重，造成不必要的油耗。

4.7保證各部位軸承良好

在裝配時不能過緊或過松，要使之運轉(zhuǎn)自如;過緊過松都會增加工作阻力，使油耗增加，同時要隨時緊固各連接部位螺釘。據(jù)測定，如發(fā)動機支架和變速箱之間的螺釘松動，油耗就會增加。

第5篇：德育的主要途徑范文

關(guān)鍵詞：體育工作；企業(yè)；途徑；方式

在企業(yè)文化的構(gòu)成中，職工體育工作是其重要的組成部分。企業(yè)職工文化體育活動的開展能夠引領(lǐng)職工加強自身的身體素質(zhì)，同時也能加強企業(yè)的文化建設(shè)，在企業(yè)中形成一種和諧、積極向上的氛圍，促進職工不斷發(fā)展進步，從而帶動企業(yè)的發(fā)展。職工文化體育活動的開展也是增強單位凝聚力，提高職工綜合素質(zhì)的有效手段，所以文化體育工作的開展越來越受到各大企業(yè)的重視。

一、文化體育工作的開展在企業(yè)發(fā)展中的作用

（一）在企業(yè)文化建設(shè)的工作中，職工文化體育活動的開展是一項重要的基礎(chǔ)工作，同時也是企業(yè)文化建設(shè)中不可忽視的一項工作

要想關(guān)心職工的身體健康狀況，提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)，從而促進企業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展，就要做好職工文化體育工作，職工文化體育活動的開展不僅能夠增強企業(yè)的凝聚力和向心力，還能加強企業(yè)職工思想政治工作的有效開展，為規(guī)范人們的行為、更新觀念、激勵斗志做好準備。

在企業(yè)的文化建設(shè)中，職工文化體育工作是其重要的組成部分和基礎(chǔ)部分，是其他工作所不能代替的。企業(yè)文化建設(shè)的根本目標(biāo)是調(diào)動員工的積極性，激發(fā)員工的內(nèi)在動力，在企業(yè)形成一種積極和諧的文化氛圍。文化體育工作在企業(yè)的文化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用，因此，企業(yè)全體人員要把文化體育工作的開展放在突出的地位，只有這樣，才能更好的促進企業(yè)發(fā)展。

（二）職工體育工作在增強企業(yè)的凝聚力，融洽企業(yè)人際關(guān)系等方面也發(fā)揮著巨大的作用

文化體育活動的開展，能在緊張的工作之余，讓職工的身心得到放松，同時提高職工的身體素質(zhì)，讓職工能以更好的精神狀態(tài)投入到工作中。文化體育活動的開展不僅能夠豐富職工的業(yè)余生活，還能把企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工聚集起來，促進彼此的交流，讓職工之間有更多的了解，促進職工間的團結(jié)互助，這為增強企業(yè)的向心力和凝聚力發(fā)揮著重要的作用，企業(yè)的凝聚力和向心力增強了才能為企業(yè)提供精神動力，促進企業(yè)的進步。

（三）提高職工整體素質(zhì)的最好方法就是開展文化體育活動

文化體育工作的開展在促進職工團結(jié)互助共同發(fā)展的同時，還能夠提高職工的身體素質(zhì)。職工只有有好的身體素質(zhì)才能有充沛的精力去工作，工作的效率才能提高，從企業(yè)發(fā)展上看，開展文化體育工作，提高職工的身體素質(zhì)是非常必要的。文化體育活動的開展在提高職工身體素質(zhì)的同時還能夠提高職工綜合素質(zhì)，建設(shè)和諧企業(yè)，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，就要切實關(guān)注職工的身心發(fā)展，職工只有有健康的身體素質(zhì)， 才能進行學(xué)習(xí)、生產(chǎn)和工作，才能為企業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。

（四）開展文化體育活動，還能夠培養(yǎng)職工的進取精神、拼搏精神，增強企業(yè)的競爭力

通過職工體育活動的不斷開展，在職工中不斷養(yǎng)成拼搏進取的精神，并潛移默化轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、工作中去，形成刻苦鉆研、扎實苦干、開拓拼搏、爭創(chuàng)一流的進取精神，為提高企業(yè)的競爭力而努力奮斗。

二、開展文化體育活動的途徑和方式

（一）完善企業(yè)體育組織部門的建設(shè)

要想加強企業(yè)的文化建設(shè)，就要從企業(yè)的內(nèi)部建設(shè)著手，就要不斷促進企業(yè)文化體育工作的有效開展，解決企業(yè)在開展文化建設(shè)時面對的難題，完善企業(yè)體育組織部分的建設(shè)。開展文化體育工作不僅需要充足的資金，還需要建立健全組織體系，不斷完善企業(yè)的組織機構(gòu)，推進企業(yè)工會自身建設(shè)。同時還要建立專門的機構(gòu)、招收專業(yè)的人員，配備必需的設(shè)備，自上而下的形成企業(yè)完整的體育文化活動組織體系。

（二）加大經(jīng)費投入，豐富和創(chuàng)新職工體育活動內(nèi)容

在開展文化體育工作時，企業(yè)要做好詳細的規(guī)劃，設(shè)置體育活動的專項預(yù)算管理，對每一年體育活動的支出作出預(yù)算，財政部們要做好資金的落實工作，保證體育活動的順利進行。在進行體育活動項目的設(shè)置上可以根據(jù)地域的不同和員工的愛好設(shè)置不同的運動項目。每個人都有不同的興趣愛好，企業(yè)可以根據(jù)職工的年齡特征、業(yè)余愛設(shè)置具有不同的體育項目，這樣不僅可以吸引企業(yè)職工參加還可以增加企業(yè)員工的體育文化知識，另外，還能促進職工之間互相學(xué)習(xí)。

（三）加大場地和設(shè)施器材建設(shè)

建造專門的室內(nèi)體育活動室和室外體育活動場地，以滿足不同職工的體育活動需求，提高職工體育設(shè)施的整體服務(wù)質(zhì)量。一要擴大建設(shè)職工專用的室內(nèi)健身場所，并配備必要的活動器材，讓廣大職工群眾能夠在繁忙的工作之余身心得到放松和愉悅，進一步提高職工群眾的身體素質(zhì)。二要加大建設(shè)室外體育活動場所，如籃球場、乒乓球館、游泳館等大型體育活動場地，既滿足不同職工群體的體育愛好，也能為企業(yè)主辦或者參加體育競賽提供必要的場所。

（四）制定相關(guān)保障政策

企業(yè)職工體育文化的發(fā)展單靠體育人士和媒體的宣傳是不行的，需要政府相關(guān)部門出面為企業(yè)職工體育文化的發(fā)展制定一定的規(guī)章制度，是企業(yè)體育文化發(fā)展有章可循，明確職責(zé)，做到制度分明，監(jiān)督有效，為企業(yè)職工體育文化的發(fā)展創(chuàng)建良好的社會環(huán)境，完善公共體育場地設(shè)施建設(shè)，讓企業(yè)在發(fā)展企業(yè)體育文化時沒有后顧之憂。

三、結(jié)束語

要想加強企業(yè)文化建設(shè)，促進企業(yè)不斷發(fā)展進步，就要把職工文化體育活動的開展工作放在突出的地位。俗話說：“身體是革命的本錢”，職工只有具有健康的身體才能為企業(yè)貢獻更多的力量，企業(yè)才能在激烈的社會競爭中進步發(fā)展。另外，當(dāng)前企業(yè)職工管理體制必須與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)，只有這樣，企業(yè)才能謀求更多的經(jīng)濟效益。

參考文獻：

[1] 曹剛.湖南企業(yè)體育文化現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報，2010（2）.

第6篇：德育的主要途徑范文

【關(guān)鍵詞】 高流態(tài)；自密實；補償收縮；性能；前景

混凝土是人類最早使用的復(fù)合型材料之一，早在遠古時期，人類便使用以粘土、石灰、石膏、火山灰等為膠凝材料，以碎石、貝殼等為骨料，以稻草、灌木等為抗拉材料的原始混凝土。1824年，英國利茲城的泥水匠阿斯普?。╦.aspdin）發(fā)明了波特蘭水泥，從而宣告了現(xiàn)代混凝土的誕生。用波特蘭水泥配制成的混凝土具有工程所需要的強度和耐久性，而且原料易得，造價較低，特別是能耗較低，因此，現(xiàn)代工程廣泛使用混凝土作為結(jié)構(gòu)材料。隨著混凝土應(yīng)用的推廣，一些混凝土自身性能的不足也逐漸體現(xiàn)出來，如耐久性差、振搗密實困難、生產(chǎn)效率低下、環(huán)保性能差等。針對上述問題工程界提出了高流態(tài)混凝土（high-flowing concrete）的概念。高流態(tài)混凝土，顧名思義就是指具有高流動性能的混凝土。高流態(tài)混凝土流動性好，混凝土拌合物依靠自重不需要振搗即可充滿模型和包裹鋼筋，具有良好的施工性能和充填性能，而且骨料不離析，混凝土硬化后具有良好的力學(xué)性能和耐久性能。

1高流態(tài)混凝土相較于普通混凝土的主要性能及特點

1.1高流態(tài)混凝土的自密實性能。自密實混凝土(self-compacting concrete即scc)是高流態(tài)混凝土的重要分支，根據(jù)其特性，自密實混凝土可以定義為[1]：混凝土在澆筑過程中不經(jīng)外力振搗，僅靠重力即可通過鋼筋間隙，密實填充模板的每一個角落，形成均勻密實的結(jié)構(gòu)，且在澆筑過程中不泌水、骨料不離析?，F(xiàn)代混凝土自誕生以來已經(jīng)發(fā)展到第四代——高性能混凝土(hpc)，高流態(tài)自密實混凝土是第四代混凝土的一個重要的組成部分和發(fā)展方向。高流態(tài)自密實混凝土在施工中表現(xiàn)出優(yōu)良的工作性能，混凝土在澆筑過程中無需振搗而完全依靠重力作用自由流淌并充分填充模板內(nèi)的空間，混凝土硬化后，由于其密實填充的特點，因此較普通混凝土擁有更好的力學(xué)性能和耐久性能。自密實混凝土目前主要用于鋼筋密集、無法振搗的施工部位，保證混凝土在不利施工條件下也能密實澆筑。

1.2高流態(tài)混凝土的泵送性能好。隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，混凝土的強度等級愈來愈高，建筑物的高度也愈來愈高。相應(yīng)的，高強度商品混凝土的泵送高度、長度也越來越大。普通混凝土隨著強度的增加，水膠比相應(yīng)減小，混凝土的流動性能隨之降低，無法滿足高層泵送要求。而經(jīng)過配合比設(shè)計，加入高效泵送劑后配置而成的高流態(tài)高強混凝土可以長時間保持流動性，可有效提高高強混凝土的泵送高度和泵送距離，且混凝土凝結(jié)后的強度不受影響。如芝加哥water tower place高262米，從地下室到25層的柱子均采用了強度c70以上的高流態(tài)泵送混凝土；現(xiàn)今的世界最高建筑——阿聯(lián)酋迪拜塔，混凝土（c60）的泵送高度達到了驚人611米；在法國的le refrain供水隧道（見圖）的建設(shè)過程中，混凝土的水平泵送距離達到了2015米，混凝土從泵送入口到出口的時間達到了近2個小時。

圖法國lerefrain供水隧道

1.3高流態(tài)混凝土單位成本節(jié)約。高流態(tài)混凝土的經(jīng)濟性能可以從以下幾個方面體現(xiàn)：首先，高流態(tài)混凝土的應(yīng)用減少了施工中人員、機械的投入。其次，高強度高流態(tài)混凝土的應(yīng)用，縮減了結(jié)構(gòu)物截面積，實際上增大了建筑的使用面積；另外高流態(tài)混凝土的工程應(yīng)用提高了結(jié)構(gòu)物的耐久性、減少了今后可能的加固修復(fù)費用。我們以1m3c30混凝土的澆筑成本為例，應(yīng)用普通混凝土和應(yīng)用高流態(tài)自密實混凝土澆筑成本計算見表。從表中可以看出，由于材料費用和人工費用的增加，同強度下高流態(tài)混凝土的澆筑成本已經(jīng)低于普通混凝土的澆筑成本。

1.4環(huán)保性能好。高流態(tài)混凝土的環(huán)保性能主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先使用高流態(tài)混凝土減少了機械振搗工作量，降低了噪音污染；其次，在同等強度的前提下，使用高流態(tài)混凝土減少了水泥用量，據(jù)估算，生產(chǎn)1t水泥熟料所排放的二氧化碳約為1t，二氧化硫約0.78kg，氮氧化合物約1.25kg，粉塵約2.3kg；二氧化碳的大量排放直接導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，二氧化硫則會引起“酸雨”現(xiàn)象，而大量粉塵則直接污染環(huán)境，應(yīng)用高流態(tài)混凝土可以節(jié)約水泥用量，從而減少了上述“副產(chǎn)品”的排放；另外高流態(tài)混凝土的配制過程中摻加了工業(yè)廢料，如磨細礦渣、粉煤灰、硅灰等，可以節(jié)約水泥，保護環(huán)境，并能改善混凝土的耐久性。磨細礦渣活性好，對強度、耐久性、低水化熱甚至工作性都有利。粉煤灰具有火山灰活性，摻入混凝土中，能降低初期水化熱，少干縮，改善新拌混凝土的和易性，增加混凝土的后期強度，顯著提高混凝土的耐久性。我國發(fā)電企業(yè)每年生產(chǎn)大量的粉煤灰，但利用率較低左右，如能大力發(fā)展高流態(tài)混凝土，將產(chǎn)生極大的環(huán)境“紅利”。

表混凝土澆筑成本比較

以上材料單價以江蘇省造價信息2010年第6期中準價為取費依據(jù)。

2高流態(tài)混凝土的應(yīng)用前景

高流態(tài)混凝土的概念誕生于上世紀70年代，但我國的研究和應(yīng)用較晚。近年來，隨著我國國力的增強、國家對基礎(chǔ)設(shè)施投資的增加、勞動力成本的上升、環(huán)保要求提高等原因，高流態(tài)混凝土在我國的應(yīng)用逐漸增多，但應(yīng)用的領(lǐng)域較窄，使用比例較低。結(jié)合國內(nèi)外的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀，高流態(tài)混凝土在以下幾個領(lǐng)域使用較少，有著較好的應(yīng)用前景：

2.1水工高流態(tài)自密實混凝土。近年來國家加大了對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資，水利工程是投資的重點，一大批各類水利項目上馬建設(shè)。水利施工中存在著體量大，形狀復(fù)雜、配筋密集、作業(yè)面狹窄、難以振搗等困難。另外，水工混凝土對材料的流動性、粘聚性、抗分離性和鋼筋通過能力等性能指標(biāo)有著特殊的要求，根據(jù)現(xiàn)有研究，水工高流態(tài)自密實混凝土有著下列特點：①混凝土坍落度大，流動性好，混凝土拌和物不需振搗僅靠重力便能通過自行流動達到均勻密實；②混凝土抗分離性能良好，在穿過鋼筋網(wǎng)后至凝結(jié)前無分層離析和泌水現(xiàn)象；③硬化后的混凝土干縮小，能夠有效填充各結(jié)構(gòu)部位，達到內(nèi)實外光。水工高流態(tài)自密實如能大量應(yīng)用，將極大的減少施工難度，提高施工效率及工程質(zhì)量。

2.2補償收縮高流態(tài)混凝土（微膨脹高流態(tài)混凝土）。普通的硅酸鹽水泥在自然條件下硬化，具有一定的干縮性?；炷恋氖湛s值隨著水泥的品種、熟料的礦物組成、水泥顆粒的細度水灰比的大小、養(yǎng)護條件的不用以及使用環(huán)境的差異等的變化而變化。根據(jù)理論7～60天內(nèi)混凝土的收縮率較大，60天后混凝土的收縮率逐漸趨于緩慢、平穩(wěn)?；炷羶?nèi)部由于收縮會產(chǎn)生微裂紋，微裂紋會破壞混凝土結(jié)構(gòu)的整體性，影響混凝土的力學(xué)性能和耐久性。而經(jīng)過配合比設(shè)計的補償收縮高流態(tài)混凝土在保證強度和流動性的同時還能有效的抵償混凝土的干縮，甚至微膨脹。補償收縮高流態(tài)混凝土在裂縫修補，新老混凝土交接施工等方面有著良好的應(yīng)用前景。

2.3水下施工高流態(tài)混凝土。目前在大型公路橋梁的基礎(chǔ)形式主要采用水下鉆孔灌注樁。鉆孔灌注樁基礎(chǔ)屬于隱藏工程，其質(zhì)量的好壞直接決定了整個工程的質(zhì)量。水下混凝土施工隱蔽性強，混凝土極易產(chǎn)生松散、離析、縮頸等質(zhì)量問題，控制水下混凝土施工的質(zhì)量是整個水下鉆孔灌注樁施工質(zhì)量控制中的節(jié)點工程。在水下施工中，水流速度快，施工環(huán)境復(fù)雜，施工工程難度很大。水下混凝土的整平和密實完全依靠混凝土自重來完成，混凝土如果沒有良好的抗離析性和粘聚性將極易被水流沖散而影響成樁質(zhì)量。此外，根據(jù)灌注樁的澆筑特點，首盤混凝土澆筑后將被后續(xù)混凝土持續(xù)頂升，在此過程中混凝土必須一直保持較高的流動性，否則就容易造成斷樁、夾層等質(zhì)量事故。首盤混凝土在保持長時間流動性的基礎(chǔ)上，初凝時間還不能太遲，否則就無法達到設(shè)計強度。上述技術(shù)性能，普通混凝土很難達到。經(jīng)過設(shè)計的水下施工高流態(tài)混凝土具有良好的流動性、粘聚性，塌落度延時損失小，在水下灌注樁等施工項目中有著良好的應(yīng)用前景。

2.4結(jié)構(gòu)補強高流態(tài)混凝土。近四五十年以來，混凝土結(jié)構(gòu)物因材質(zhì)劣化造成過早失效以至破壞崩塌的事故在國內(nèi)外屢次發(fā)生，造成了重大的經(jīng)濟損失和不良的社會影響。例如，在日本沿海地區(qū)，許多橋梁、港灣建筑等，建成后10年不到的時間里，混凝土表面即出現(xiàn)裂紋、剝落，鋼筋銹蝕外露的現(xiàn)象。我國很多早期混凝土構(gòu)造物使用壽命遠低于設(shè)計要求便出現(xiàn)了嚴重的損壞。結(jié)構(gòu)補強高流態(tài)混凝土在混凝土構(gòu)造物的補強修復(fù)中可以發(fā)揮很大的作用。結(jié)構(gòu)物剝蝕、裂縫的修復(fù)中難度最大的就是作業(yè)面窄小，混凝土振搗困難，無法密實，這樣補強工程就無法達到預(yù)期的效果。高流態(tài)混凝土因其高流動性、自密實性能，可有效解決上述問題。結(jié)構(gòu)補強高流態(tài)自密實混凝土在國外已有應(yīng)用，國內(nèi)的研究與應(yīng)用目前還是空白。

國內(nèi)外大量研究及工程實例表明，大規(guī)模應(yīng)用高流態(tài)混凝土可有效降低污染物排放、提高構(gòu)筑物耐久性能，降低建筑使用周期內(nèi)的綜合成本，為我國實現(xiàn)節(jié)能、高效、可持續(xù)性發(fā)展的目標(biāo)提供支撐。

參考文獻

1趙筠.自密實混凝土的研究和應(yīng)用[j].混凝土，2003（6）：9～17

2王宇嵩.大粒徑高流態(tài)泵送混凝土的研究與應(yīng)用.山西建筑，33 （36）：156～157

3齊永順等.應(yīng)用自密實高性能混凝土的經(jīng)濟性分析.鐵道建筑，2007 （3）100～101

4吳中偉.中國水泥與混凝土工業(yè)的現(xiàn)狀與問題.粉煤灰，1999；11（1）

第7篇：德育的主要途徑范文

［關(guān)鍵詞］思想政治教育；良好行為；塑造；主要途徑

［中圖分類號］D251 ［文獻標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1009 ― 2234（2012）02 ― 0021 ― 02

一、引導(dǎo)受教育者樹立科學(xué)的世界觀和健康的人生觀

要使人們選擇良好的行為，首先必須引導(dǎo)人們樹立科學(xué)的世界觀和健康的人生觀。引導(dǎo)教育對象樹立科學(xué)的世界觀和健康的人生觀，應(yīng)堅持以下原則。

第一在人生奮斗中，要樹立正確的政治方向。這個政治方向就是要堅持以國家利益為中心，個人利益從屬于國家和集體利益，那么，在此基礎(chǔ)上，才會正確分辨自己行為的是否越界。尤其是在愛國主義方面，其政治方向要堅強鮮明，沒有一個強大的國家，根本上就沒有小家的安全。在大與小與誰重誰輕方面，我們尊從一貫的政治方面，那就是提倡愛國主義、集體主義、社會主義。在當(dāng)前新形勢下，每個人都應(yīng)當(dāng)對這種思想觀念時亥應(yīng)保持著清醒的頭腦?？v觀中國的歷史發(fā)展來看，只有堅持正確的政治方向，一個人才會在個人奮斗中取得最大的成績或事業(yè)，而對集體和國家都是一件十分有益的事情。反之，有許多人因為放松政治方向的選擇，則成為歷史的罪人，成為人民的對立面。

第二，在社會利益和個人利益沖突中，要樹立以社會利益為中心的價值取向。當(dāng)前，我國處于發(fā)展轉(zhuǎn)型時期，在社會中存在著許多矛盾的沖突面。尤其是對于個人與集體利益中，有一些人把個人利益放在集體利益之上，從而不犧牲集體利益而讓個人及家庭成員得利，致使在處理某一些事件過程中，首先在思想上步入了一個人生觀的誤區(qū)，處處以自己的利益觀辦事行事，特別是一些握有權(quán)利和工作崗位便利的人，往往從思想到行為脫變?yōu)閭€人利益至上的辦事風(fēng)格。以致于發(fā)展到完全與人民成為對立面的行為中去。有許多人往往在對是與非時，所站的觀點錯誤，其得到行為結(jié)果常常與社會發(fā)展相背離。

第三，在理想和現(xiàn)實的問題上，面對沖突要學(xué)會用唯物辯證的思想作為自己頭腦思想中斗爭的武器，從而確立健康的想理想，在現(xiàn)實中從容對待自己的信念追求。否則，在對待個人理想與現(xiàn)實發(fā)生矛盾時，人性最脆弱的一面有趨利性和求眼前看到的事實，忽視了長遠實現(xiàn)目標(biāo)中的艱苦性。在面臨困惑、極端困境、無所應(yīng)對時往往會不擇手段，拋棄了理想及信念追求，在社會某一發(fā)展時期，特別是正與邪、惡與善等處于膠著社會狀態(tài)時，往往會迷失方向，錯誤隨眾，這也是可怕的一種近視病。在國家面臨危機時刻，什么應(yīng)當(dāng)做，什么不應(yīng)當(dāng)做，應(yīng)引導(dǎo)他們學(xué)會辯證思維，從個體實際出發(fā)，樹立健康進取的個人理想和社會理想。因此，只有樹立健康進取的個人理想和社會理想，才能選擇正確和積極的行為。

二、合理調(diào)節(jié)受教育者的需要

需要產(chǎn)生動機，動機是行為的先導(dǎo)，因此，要塑造人們良好的行為，在思想政治教育中，必須合理調(diào)節(jié)受教育者的需要。人的需要的具體內(nèi)容和表現(xiàn)形態(tài)是無限豐畜和多種多樣的，除了其有特定的結(jié)構(gòu)和分類外，還有高低層次的區(qū)分，同時它還是一個不斷變化的動態(tài)系統(tǒng)。需要可以分為不同類型。從需要對象的存在狀態(tài)看，可分為自然需要和社會需要。從需要對象的表現(xiàn)形態(tài)看，可分為物質(zhì)需要和精神需要。從需要在歷史過程中的作用看，可分為合理性需要與非合理性需要。合理性需要是指促進歷史的進步和發(fā)展的社會群體需要，非合理性需要在歷史進程中則表現(xiàn)為與合理性需要相對立的趨勢。需要還有商低不等的層次，它依次遞進，在滿足低一層次需要后，又會產(chǎn)生新的高一級的需要。馬斯洛將人的基本需要分為五個層次，它們分別為生理 需要，安全需要，交往需要，尊重需要，自我實現(xiàn)的需要。而根據(jù)恩格斯關(guān)于消費資料分類的觀點，可以把人的需要分成三個層次，即生存的需要、享受的需要、發(fā)展的需要。

正因為人的需要對人的心理與行為具有重要作用，而人的描要狀況又極為復(fù)雜多樣，因此我們要正視受教育者的需要，并注意對這些需要進行正確的調(diào)節(jié)與引導(dǎo)。首先要處理好個人需要與社會群體需要之間的矛盾。其次要處理好物質(zhì)需要與精神需要之間的矛盾。再次要認識各種需要之間的關(guān)系。例如：低層需要與高層需要的關(guān)系，前者是人的生理本能帶來的，后者是后天培養(yǎng)和造就的，要注意培養(yǎng)自己符合社會發(fā)展的高層需要。再如主導(dǎo)需要與其他需要的關(guān)系，人的需要通常不是單一的，而是多樣的，這些需要之中總有一種需要占支配地位，這就是主導(dǎo)需要。我們要正確地選擇主導(dǎo)需要，并讓主導(dǎo)需要與社會需要相協(xié)調(diào)。

三、激勵受教育者健康的動機

動機是指為滿足某種需要而進行活動的具體想法，是直接推動人們?nèi)バ袆右赃_到一定目的的內(nèi)部動力。它是由需要轉(zhuǎn)化來的。需要轉(zhuǎn)化為動機有兩個條件，一是需要心理要發(fā)展到一定強度，二是要有外部誘因條件的刺激，二者缺一不可。

動機可以從多角度進行分類．根據(jù)需要的不同，動機可分為自然性動機與社會性動機。根據(jù)誘因的不同，可將動機分為內(nèi)在動機和外加動機。根據(jù)動機的效能，可分為主導(dǎo)動機和輔助動機。根據(jù)動機行為追求的目標(biāo)和持續(xù)時間，可分為長遠動機和短暫動機。根據(jù)動機的社會意義與評價，還可分為積極動機與消極動機。

人們在兩個或多個動機強度相當(dāng)又不能同時滿足時，會發(fā)生動機沖突。我們可以把人們的動機沖突從形式上分為四種情況：相同強度的兩種動機追求同時并存的兩個目標(biāo)，但二者只能選擇其一時，稱為“雙趨沖突”，這是第一種情況。面臨兩個同時希望避開的目標(biāo)，但迫于形勢必須接受其一時，稱為“雙趨沖突”，這是第二種情況。對同一目標(biāo)兼具好惡的矛盾心理狀態(tài)，稱為“趨避沖突”，這是第三種情況。第四種情況是“雙重趨避沖突”，即同時具有兩個或幾個目標(biāo)，而每個目標(biāo)又同時形成趨避沖突。我們還可以把動機沖突從內(nèi)容上分為原則性動機沖突和非原則性動機沖突。一般來說，非原則性動機沖突，在動機取舍選擇時主要受個性傾向的影響，而原則性動機沖突的選擇則主要受一個人的世界觀、人生觀、價值觀的影響。

動機使人的行動世界中最重要的行為根源，常常在最初行為中起著發(fā)動催生作用。而在實施過程中，動機在行為中表現(xiàn)在催化的指向和調(diào)節(jié)作用。動機一旦引發(fā)到具體的行動時，人的動機在此過程不斷促使人們朝著現(xiàn)時目標(biāo)進行各階段的實施。最后在完成行動過程中，動機常常會加強的人的行為目的的堅定性。強化此次行為的結(jié)果。動機因良好的結(jié)果而加強，并使行為重復(fù)出現(xiàn)，叫做正強化；動機若因行為不良的后果使行為減弱或消失，則稱負強化。

要激勵受教育者健康的動機，必須從個體內(nèi)部需求和外部因素等兩個方面入手。從個體需求方面來說，應(yīng)加強學(xué)習(xí)與實踐，以激勵健康動機內(nèi)部源泉的形成。主要是通過學(xué)習(xí)與實踐，形成健康向上的人生觀、價值觀，以形成健康動機產(chǎn)生的內(nèi)部源泉。從外部誘因方面來說，應(yīng)加強教育引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的環(huán)境，從外部激勵受教育者形成健康的動機。其中教育引導(dǎo)又更為重要。教育是一種自覺的、有目的的影響人們思想的活動，它具有選擇性和可控性。教育對人們動機的產(chǎn)生和發(fā)展起著主導(dǎo)作用。我們應(yīng)根據(jù)社會的客觀需要和受教育者的特點，選擇積極的內(nèi)容和適當(dāng)?shù)姆椒▽λ麄冞M行教育和引導(dǎo)，運用外部的力量不斷強化和優(yōu)化他們形成高尚、正確動機的主觀條件。

四、培養(yǎng)受教育者良好的意志品質(zhì)

意志品質(zhì)的培養(yǎng)要從自主、自立、自強方面著手。

首先，對于教育者來說同樣樹立遠大的奮斗目標(biāo)，立志實現(xiàn)這個目標(biāo)，最大的困難就是堅定不移、持之以恒去完成。明辨是非，自覺抵制在實現(xiàn)這個目標(biāo)過程中面臨的各種各樣的困難或誘惑等一些對實現(xiàn)目標(biāo)干擾的因素。要不斷為自信心充足力量，克服人性的弱點惰性。還有家庭成員及社會各方面不利于實現(xiàn)目標(biāo)的負面影響。善于控制自己的情緒，約束自己育行的品質(zhì)。它主要表現(xiàn)為替于促使自己去執(zhí)行已采取的決定，并克服不利因素，善于克服盲目沖動行為和克制自己的困惑、恐懼、慌張、厭倦和徽惰等消極情緒。自制力的強弱取決于對自己行動目的的社會意義的認識，對自己行動的社會效果認識越清楚，自制力就越強。

良好的愈志品質(zhì)不是天生的，而是通過培養(yǎng)和鍛煉不斷成長起來的。因此，教育者的教育和受教育者自身的努力都非常重要。

在思想政治教育中，教育者首先要使教育對象明確，樹立素高的理想是培養(yǎng)良好愈志品質(zhì)的決定條件。由于人的行動目的是受動機的刺激而產(chǎn)生的，而動機的產(chǎn)生又受個人思想的直接影響，所以只有形成祟高的理想，才能有遠大的目的，有了遠大的目的，才能培養(yǎng)出為達到這一目的所需要的意志。可見，人們的頑強意志的動力來自于崇高而偉大的理想和對自己所從事的事業(yè)抱有必勝的信念。

其次，要腳踏實地，從點滴做起。驚天動地的大事業(yè)能健煉人的憊志，同樣，小事也能培養(yǎng)人的意志。一個人對待“小事”如能始終如一，從不馬虎，那他的意志必然會得到很好鍛煉。可見，日常生活、平凡小事正是人們培養(yǎng)意志品質(zhì)的基本途徑。

第三，要在克服實際困難中表現(xiàn)、鍛煉和培養(yǎng)意志。任何勞動、學(xué)習(xí)、文體活動、社會活動都需要一個人為達到一定的目的而表現(xiàn)出堅毅、頑強、果斷的精神和勇氣，特別是那些不感興趣或困難的活動，更能鍛煉人的意志。因此，要鼓勵受教育者在勞動中知難而進，在學(xué)習(xí)中敢于攀登，在科研中不畏艱險，在社會活動中不怕障礙。只有在實踐中才能真正鍛煉和培養(yǎng)意志。

第四，要創(chuàng)設(shè)特殊的情景來磨煉受教育者的意志，養(yǎng)成自我鍛煉的能力和習(xí)慣。鍛煉自己的方式方法是多種多樣的，如可以參加冬泳、高強度體育鍛煉等活動，可以用榜樣、名言、格言對照自己、檢查自己、督促自己，同先進的、優(yōu)秀的人進行比較；嚴格執(zhí)行計劃；通過寫日記，檢查自己的言行。同時，又要普于掌握自己的愿望，對于根本做不到的事情，不要說大話或硬性堅持。意志的實質(zhì)在于決定的完成，只有忠實地執(zhí)行已采取的決定，才能培養(yǎng)人的意志。

第五，善于自覺主動地控制自己。正如著名教育學(xué)家馬卡連柯所說：“堅強的意志――這不僅是想什么就獲得什么的那種本事，也是迫使自己在必要的時候放棄什么的那種本事”。因此，不斷提高自己的自制力，對于培養(yǎng)自己良好的意志特別重要。具備了良好的意志品質(zhì)，才可能始終選擇正確和積極的行為。

總之，論思想政治教育中良好行為塑造的主要途徑，對于思想政治教育工作者來說，是一件任重而道遠的長期任務(wù)。教育工作者必須時刻提升自身思想品質(zhì)，善于學(xué)習(xí)，不斷提升和創(chuàng)新工作方法，只有這樣才能成為在思想上擁有一個豐富的“精神家園”。在不斷進步中，才可以獲得和塑成共同的經(jīng)驗、公共的記憶、歷史的情感、文化的認同、哲理和詩意、價值和信仰。使之升華為一個民族靈魂的核心，一個民族精神的支撐，一個民族文化的本質(zhì)，一個民族精神的最強大、持久、熱情、富有創(chuàng)造性的力量。

〔參考文獻〕

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〔3〕李遼寧.當(dāng)代中國思想政治教育意識形態(tài)功能研究〔M〕.武漢：武漢大學(xué)出版社，2006.

第8篇：德育的主要途徑范文

資金預(yù)算是企業(yè)發(fā)展的物質(zhì)保證，對管理者的決策起著重要的作用。財務(wù)人員根據(jù)企業(yè)一定周期內(nèi)的經(jīng)營計劃，制定完善的收支平衡策略，維持企業(yè)的日常開銷。在企業(yè)進行投資前，要對投資項目所需的資金進行預(yù)測，檢驗投資與收益是否符合企業(yè)的經(jīng)濟利益，減少風(fēng)險投資給企業(yè)帶來的經(jīng)濟損失。對于大型企業(yè)來說，資金預(yù)算能加強總部對所有子公司的監(jiān)督管理，使它們聯(lián)系的更加緊密，避免子公司管理者的決策失誤給整個集團帶來嚴重影響。資金預(yù)算能使企業(yè)內(nèi)部各個部門的人員明確職責(zé)，按照流程進行工作，加強了管理的規(guī)范性。而且財務(wù)人員要對資金使用的全過程進行監(jiān)控，防止產(chǎn)生風(fēng)險。辦公自動化是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的目標(biāo)，而資金預(yù)算就是將企業(yè)資金集中管理，將數(shù)據(jù)上傳到計算機，采用信息化的系統(tǒng)進行分析，減少員工的工作量，提高了工作效率，保證了信息的科學(xué)性和可靠性。建立ERP系統(tǒng)，加強銀聯(lián)與企業(yè)的溝通，能夠使企業(yè)與世界接軌，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、企業(yè)資金預(yù)算存在的問題

（一）管理理念落后

有些企業(yè)的管理者沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，缺乏企業(yè)經(jīng)營的相關(guān)知識，對企業(yè)的發(fā)展沒有做出科學(xué)的規(guī)劃，而且固步自封，不能吸收先進的思想，忽視了對于資金的預(yù)算控制，導(dǎo)致企業(yè)沒有形成完善的資金管理系統(tǒng)。

（二）監(jiān)督能力薄弱

管理者過于相信財務(wù)人員的能力，沒有把過多的精力放在企業(yè)的資金管理上，導(dǎo)致資金常常出現(xiàn)漏洞。而且企業(yè)的規(guī)模過大會阻礙集團公司對子公司的監(jiān)管，造成了子公司管理者挪用公款的行為常常發(fā)生。

（三）資金管理難度加大

企業(yè)在獲得利潤后，往往會擴大自身規(guī)模，以追求更高的利益。公司越開越多，所需要管理的資金也成倍增長，加大了財務(wù)人員的工作量，稍有不慎就會導(dǎo)致資金斷流，給企業(yè)帶來經(jīng)濟損失。

（四）融資難度變大

企業(yè)的發(fā)展僅靠自身的經(jīng)營是遠遠不夠的，需要多方面的支持，主要是來自其他渠道的資金支持，以擴大企業(yè)規(guī)模，提高市場競爭力。但是市場經(jīng)濟環(huán)境限制了企業(yè)的融資條件，導(dǎo)致企業(yè)缺少周轉(zhuǎn)資金，處境艱難。

（五）預(yù)算制度缺陷

我國的資金預(yù)算管理起步較晚，發(fā)展也比較緩慢，沒有形成完善的系統(tǒng)，不能給企業(yè)經(jīng)營提供足夠的幫助。而且很多企業(yè)鉆了法律的漏洞，運用制度的缺陷欺騙合作伙伴，造成了對方資金的損失。

（六）信息獲取緩慢

管理者要根據(jù)市場的具體需求，及時更改經(jīng)營策略，為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益。在經(jīng)營中只有獲得真實可靠的第一手信息才能促進企業(yè)的發(fā)展，但是我國企業(yè)現(xiàn)有的信息渠道不能保證信息的可靠性，而且信息來源緩慢，給企業(yè)的資金預(yù)算帶來了很大的不便。

三、加強資金預(yù)算管理的有效途徑

（一）加強預(yù)算的編制

預(yù)算的編制是整個資金預(yù)算管理體系的基礎(chǔ)和起點。企業(yè)可以根據(jù)自身的需要設(shè)置多級的資金預(yù)算編制，以提高企業(yè)成本核算和預(yù)算編制的準確性，進一步降低企業(yè)的成本，促使預(yù)算目標(biāo)更科學(xué)，有利于落實預(yù)算編制的責(zé)任。如果企業(yè)存在子公司、外派機構(gòu)，企業(yè)可以要求其子公司和外派機構(gòu)將經(jīng)營狀況、資金的預(yù)算執(zhí)行情況和資金的現(xiàn)狀反饋到企業(yè)，有利于企業(yè)加強對其資金的管理和預(yù)算的編制。企業(yè)還應(yīng)編制現(xiàn)金流量表來提高資金預(yù)算管理工作的效果，有利于企業(yè)掌握資金的流向。

（二）加強資金預(yù)算的考評和激勵工作

資金的考評和激勵制度對資金的預(yù)算管理尤為重要。資金預(yù)算的考評是企業(yè)建立一段時間內(nèi)的資金預(yù)算計劃，各個部門和員工將該計劃落實，管理者對計劃的執(zhí)行情況進行評價和考核，以監(jiān)督資金預(yù)算的執(zhí)行情況，從而了解企業(yè)的經(jīng)營狀況。資金預(yù)算計劃給企業(yè)的各個部門、各個員工提供了工作目標(biāo)，管理者通過觀察計劃的執(zhí)行情況來評價業(yè)績，找出企業(yè)經(jīng)營的隱患，分析原因并且加以解決。企業(yè)還應(yīng)建立完善的業(yè)績獎懲制度，對完成情況較好的部門和員工給予物質(zhì)獎勵，對于沒有達到標(biāo)準的執(zhí)行懲罰，以提高員工的工作積極性。

（三）強化企業(yè)財務(wù)人員的素質(zhì)和行為準則

加強對企業(yè)財務(wù)人員的控制是實現(xiàn)企業(yè)資金預(yù)算管理的關(guān)鍵。在財務(wù)人員上崗之前，要考核其是否具備會計從業(yè)資格證，是否具備責(zé)任感和職業(yè)操守，對于企業(yè)的資金管理是否有其獨到的見解。財務(wù)人員在平常的工作中應(yīng)注意收集有關(guān)企業(yè)經(jīng)營的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，財務(wù)報表，掌握企業(yè)的資金流向。企業(yè)應(yīng)加強對其工作的監(jiān)督管理，確保財務(wù)人員的工作符合規(guī)章制度。還要定期組織對財務(wù)人員的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)水平，調(diào)動其工作積極性，以提高其工作效率。

（四）實施資金集中管理系統(tǒng)

資金集中管理信息系統(tǒng)是在網(wǎng)上進行財務(wù)結(jié)算的新型系統(tǒng)，將企業(yè)的資金業(yè)務(wù)進行集中的辦理，減少了以往辦理業(yè)務(wù)的排隊時間，提高了資金的安全性。而且系統(tǒng)為每個管理人員設(shè)置了不同的權(quán)限，擁有對應(yīng)的權(quán)限才能辦理相關(guān)的業(yè)務(wù)，系統(tǒng)對每一個業(yè)務(wù)進行集中控制，減少了操作風(fēng)險。

第9篇：德育的主要途徑范文

[關(guān)鍵詞] 生命教育 生命教育體系 大學(xué)生 思想政治教育

一、對生命教育的認識

“生命教育”是指提高人們對自然災(zāi)害、事故事件、社會安全事件等造成危害和影響的認識，指導(dǎo)人們在面對突發(fā)事件時如何冷靜處理、規(guī)避風(fēng)險、救人自救、提高生存能力的一種教育。

具體來看，生命教育是依據(jù)生命的特征，遵循生命發(fā)展的規(guī)律，以學(xué)生自身潛在的生命基質(zhì)為基礎(chǔ)，通過選擇教育方式，喚醒生命意識，啟迪精神世界，開發(fā)生命潛能，關(guān)注生命的整體發(fā)展，使其成為充滿生命活力，具有健全人格，鮮明個性，創(chuàng)造智慧的個體。

二、高校大學(xué)生生命教育現(xiàn)狀

為了全面的了解當(dāng)代大學(xué)生的生命觀以及高校對于生命教育的實施情況，我們組織了調(diào)查。目的是幫助大學(xué)生增強生命認識，提升生命價值、樹立正確的生命觀，促進大學(xué)生的身心健康和高校的和諧發(fā)展。

本次調(diào)查以北方民族大學(xué)、寧夏大學(xué)、銀川大學(xué)和寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院四所高校的1000名在校大學(xué)生為調(diào)查對象。

調(diào)查結(jié)果分析

1.大學(xué)生對生命的認知和情感單一

對于“如何看待生命”這一問題絕大部分同學(xué)對生命有正確的認知。其中，研究生對物質(zhì)的追求超過本科和大專生，對精神向往的同時也更加追逐物質(zhì)的滿足。同時，大專生更追求精神上的超越，本科生對于生命的屬性認同則高于研究生和?？粕?/p>

2.大學(xué)生生命的質(zhì)量和幸福感小

由幸福心理學(xué)可以得知，一個人幸福的感情和行為是息息相關(guān)的。當(dāng)大學(xué)生覺得生命是幸福而快樂的時候，有的人表示一定可以做到無論何時都會熱愛并珍惜生命；當(dāng)大學(xué)生覺得生命是暗淡且痛苦的時候，有近半數(shù)的人表示會依情況來決定是否善待生命，更有一部分的人表示做不到，也許當(dāng)他們受挫或者失敗時，便會選擇不再珍惜生命。這部分同學(xué)也將是我們進行生命教育的重點。

3.大學(xué)生生命意義和價值多元化傾向嚴重

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的價值觀念出現(xiàn)了多元化的傾向。中國傳統(tǒng)的以社會為本位的價值觀受到了沖擊，大學(xué)生更加強調(diào)個人的重要性，在個人和社會面前，更加追求實際，認為個人應(yīng)該處于更本位、更中心的地位。

三、高校加強生命教育的必要性

1.社會環(huán)境中就業(yè)壓力大和競爭力增強要求高校加強生命教育

生命教育作為關(guān)注人的生命的教育是一個終身過程，人生是一次不可預(yù)測的旅行，每時每刻都會帶來新的體驗，如何讓自己的生命過得充實過得有意義，是每個人終其一生都要思考的問題。大學(xué)生時期是人生最重要的階段，在這個時期，他們身體發(fā)育日益成熟，精力旺盛，思維活躍，是接受知識的黃金時期。也是他們開始體驗人生，思考人生，認識生命，探求生命的價值和意義的最困惑的時期。高校作為培養(yǎng)國家未來人才的主戰(zhàn)場，理應(yīng)加強生命教育。

2.當(dāng)代大學(xué)生的時代特點要求高校加強生命教育

當(dāng)代大學(xué)生群體已經(jīng)從幾年前普遍稱呼的80后發(fā)展到目前的90后了，他們作為中國改革開放后出生的一代人，不可避免地具有新時代的特征。他們普遍缺乏社會經(jīng)驗，尤其是承受挫折的意識較差，大學(xué)生時期是一生中情感最豐富、最激烈、最微妙、最動蕩的時期，也是形成人生觀的關(guān)鍵時期，從其心理發(fā)展水平來說，是處在迅速走向成熟而又未真正完全成熟的階段。在這個階段，他們會經(jīng)歷種種的內(nèi)心矛盾和迷惘，另外來自學(xué)業(yè)、生活、人際關(guān)系、就業(yè)等各方面的壓力和競爭更增加了他們的焦慮，如果這種焦慮不能及時地得到緩解和釋放，進而形成抑郁等不健康的精神狀態(tài)，勢必會造成嚴重的后果。

3.大學(xué)的生命教育是引導(dǎo)學(xué)生向人生更高追求邁步的階段

生命教育本應(yīng)是家庭教育、學(xué)前教育，高中前教育的核心內(nèi)容，大學(xué)的生命教育更應(yīng)該是一種引導(dǎo)學(xué)生向人生更高追求邁步的階段。然而，事實是，生命教育在大學(xué)前階段并沒有得到有效開展，這就使得生命教育在高校變得日益緊迫與重要。新形勢下，高校不得不面臨一個尷尬的境況，大學(xué)成為了生命教育的最后堡壘。安全問題替代了生命教育。我們必須承認，生命教育已成為大學(xué)不可回避的問題，成了最重要的一環(huán)。這對高校來說既是挑戰(zhàn)，又是一份的責(zé)任。

四、高校生命教育的有效途徑

1.高校要創(chuàng)造很好的人文環(huán)境來加強人文關(guān)懷

對學(xué)生的人文關(guān)懷首先體現(xiàn)在對學(xué)生的尊重，即尊重學(xué)生生命的獨特性、自主性。但是現(xiàn)代高校的思想政治教育模式因為過分的“以社會為本位”來強調(diào)其社會功能，最終忽視了對學(xué)生生命個體的關(guān)注，影響了學(xué)生的個體生命質(zhì)量以及自由全面發(fā)展的可能。

2.開設(shè)獨立的生命教育課程，落實生命教育內(nèi)容

使大學(xué)生樹立正確生命觀的最直接有效的辦法，是在高校開設(shè)專門的生命教育課程。在高校設(shè)立專門的生命教育課程，教會大學(xué)生系統(tǒng)的生命知識，并從其感性認識的基礎(chǔ)上升到生命價值和意義的理性認識上，帶領(lǐng)學(xué)生尊重生命、欣賞生命和體驗生命、珍惜生命。

3.高校的校園文化活動應(yīng)加強對大學(xué)生生命觀的引導(dǎo)

所謂隱性課程主要“是指這樣的一些教育實踐和結(jié)果，他們在學(xué)校政策、課程計劃上并沒有明確的規(guī)定，然而又是學(xué)校經(jīng)驗中常規(guī)有效的一部分”。高校除了應(yīng)該設(shè)立專門的生命教育課程外，還應(yīng)該有相應(yīng)的隱性課程的存在，其中校園文化就是隱性課程的最好載體。

4.通過生命敘事，開展生命教育專題活動

生命敘事是指敘事主體表述自己或他人的生命故事。生命敘事不是一種對過去發(fā)生的事情的“再現(xiàn)”，而是借助所發(fā)生的事情，來理解生命，理解自己、他人或社會。[4]生命敘事可以使學(xué)生獲得有關(guān)生命的新知識和新經(jīng)驗，在思索中獲得情緒體驗，并通過情緒體驗內(nèi)化為生命價值觀。

5.高校的教育評價機制應(yīng)重視大學(xué)生的生命個體感受

我國傳統(tǒng)教育一直就是應(yīng)試教育，以學(xué)生分數(shù)的高低作為評價一個學(xué)生好壞的標(biāo)準，這樣就造成了很多的社會問題，一直以來我們也在進行教育改革，針對應(yīng)試教育，我們提出了素質(zhì)教育。素質(zhì)教育最終目的是塑造全面發(fā)展的人。

6.提高教師個體素養(yǎng)，實施生命化的教育方式

生命教育的實施是一個系統(tǒng)工程，加強師資培育是生命教育實施的首要任務(wù)與重要保證。教育者自身的生命理念，往往是實踐教育目的的關(guān)鍵因素。

高校大學(xué)生的生命教育還處在起步時期，只有在大學(xué)生中間開展生命教育，使他們感悟生命的有限性，形成一個認識生命、珍惜生命、尊重生命、敬畏生命的正確認識，才能減少生命安全事故的發(fā)生，道德教育才能真正成為育人的教育，而關(guān)于大學(xué)生生命教育目前幾乎是個空白。它的必要性和有效方式顯現(xiàn)的十分重要，要高度重和明確大學(xué)生的生命教育需要，從而有針對性的開展生命教育，不管是對高校思想政治教育有效性的發(fā)揮，還是對大學(xué)生自身生命質(zhì)量的提高，都是有很大的促進作用的。

參考文獻

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[2]為防范校園自殺，臺灣各大學(xué)開設(shè)生命教育課程[N/OL]. 廣州日報，2004-02-23

[3]劉兵勇.生命教育：大學(xué)生思想政治教育的重要部分.內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報 2007.3

[4]王北生等.生命的暢想.北京：中國社會科學(xué)出版社，2004

[5]劉濟良，李晗.論香港的生命教育［J］.江西教育科研，2002（12）：24～25

[6]許世平.生命教育及層次分析［J］.中國教育學(xué)刊，2002（4）：5～8