對(duì)母親的訴說精選(九篇)

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第1篇：對(duì)母親的訴說范文

有這樣一位母親，她的孩子在八歲時(shí)在考試時(shí)各門功課都考了20分，后來被老師訓(xùn)訴一頓，說；我教了那么多的學(xué)生，沒有見過像你那么笨的學(xué)生，回來這個(gè)孩子跑到家里哭著對(duì)媽媽說；媽媽老師罵我考試考的不好，還說；我沒有見過我這樣笨的人，她媽媽聽了他孩子訴說的這些話，不但沒有說他，罵他，反而對(duì)他說；媽媽相信你是個(gè)好孩子，媽媽教你，就這樣，一個(gè)笨孩子在他媽媽的指導(dǎo)下一步一步研究學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)舉世聞名的人物，朋友們，你們想知道這個(gè)笨孩子是誰嗎？他的名字叫愛因斯坦，從這里我們可以想到?jīng)]有在母親的教導(dǎo)下會(huì)產(chǎn)生什么樣的損失?。?/p>

有人說；母愛如海，因?yàn)樗幸活w寬厚的胸懷，有人說；母愛如蠟燭，因?yàn)樗c(diǎn)燃自己，也點(diǎn)燃燒了別人，因?yàn)樗郎嘏诵?，給人力量。我覺得用世上任何美好的事物來比如母親都不過分，但我最喜歡把母親比作春雨，那是一種默默無聲的不計(jì)回報(bào)的付出。那也是一種默默無聲的關(guān)懷，一種默默無聲的溫情??！這是無法用任何語言來表達(dá)我們的母親為我們付出的所有一切一切。

假如你是一個(gè)孩子，請(qǐng)你用最甜蜜的聲音蜜告訴你的母親你有多么的愛她，假如你是一個(gè)成年人，請(qǐng)你用最撲實(shí)的行動(dòng)表達(dá)你對(duì)母親所有的愛意。

第2篇：對(duì)母親的訴說范文

愛對(duì)我來說是溫暖，也許你們覺得它是無色無味的，但是我卻覺得它是那么的美好，那么的溫暖，我們小孩從來都是衣來伸手，飯來張口，想必大家在家可能也是“千金大小姐”或者是“小皇帝”，當(dāng)然我也不例外。

有一次放學(xué)后，天空的云烏黑烏黑的，任你怎么叫，怎么喊，它就是不理你。突然，黑壓壓的烏云猶如千軍萬馬般壓了過來。一會(huì)兒過后，豆大的雨冷不防的落下來，砸得行人措不及手，只好抱頭鼠竄?！霸懔?！”我躲在學(xué)校的遮蔽處，氣得咬牙切齒。同時(shí)，我又看見一位位陌生的大人撐著大傘急急忙忙的接走我的同學(xué)。有的母親甚至是風(fēng)風(fēng)火火的來，慢慢的走?？删褪且姴坏轿业哪赣H，所以我心里既委屈又有一種說不出的滋味。于是，我開始覺得媽媽是那么的不守信用。但是，我還是決定再耐心地等一下，也算是給老媽一次機(jī)會(huì)。半柱香的功夫過去了，時(shí)間仍艱澀的流動(dòng)著，卻沒有看見媽媽的身影。我毅然闖出雨簾生氣的想：我要好好訓(xùn)擴(kuò)我這不守信用的媽媽。走著走著，遠(yuǎn)處渺茫的地方出現(xiàn)了媽媽的身影，多么熟悉！漸漸的，媽媽出現(xiàn)在我的眼簾，我這才想起自己的想法是多么幼稚。我眼睛一模糊，一下子撲進(jìn)母親的懷抱失聲嚎啕大哭起來，我這才發(fā)現(xiàn)媽媽后背的衣服是濕漉漉，只見媽媽心痛地說：“怎么淋成落湯雞了。”我立即訴說自己委屈。然后媽媽撫摸著我，聽我訴說。正在這時(shí)爸爸也急匆匆地趕來，聽了媽媽的“說明”爸爸“哦”了一聲，本以為爸爸也會(huì)安慰我，可沒想到爸爸竟然就不屑的“哦”了一聲，這令我百思不解。

幾年過去了，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，并且一在是以前的“小皇帝”，母親還是一如既往的在我受到所作所為挫拆的時(shí)候安慰我，可爸爸還是用冰涼的“哦”回答我，媽媽讓我不會(huì)被挫拆擊倒，而爸爸則教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫拆。

第3篇：對(duì)母親的訴說范文

 

------記貴州省赫章縣鐵匠鄉(xiāng)中學(xué)八5班留守兒童  王芳

 

供稿: 赫章縣鐵匠苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 蔡朝興 13885755900

供稿: 赫章縣鐵匠苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 翟德遠(yuǎn) 15934704782

攝影: 赫章縣鐵匠苗族鄉(xiāng)留守辦   賀才琳 15985431541

 

2018年春，正值百花盛開的時(shí)節(jié)，美麗的山花正點(diǎn)綴著每一個(gè)村落。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我與同事翟德遠(yuǎn)老師走在留守兒童家訪的路上。清晨的第一抹陽光滲透大山深處的每一個(gè)角落，然而卻溫暖不了一個(gè)苗家女孩的心靈。苗家女孩王芳總是早早起床，催促兩個(gè)弟弟上學(xué)。窮人的孩子早當(dāng)家，面對(duì)生活的艱辛和壓力，對(duì)于父母外出務(wù)工失去聯(lián)系多年的家庭來說，年幼的孩子們?cè)缫褜W(xué)會(huì)撐起一個(gè)家庭。爺爺奶奶成為他們姐弟三人唯一的依靠。懂事的孩子們不忍爺爺、奶奶的操勞，總想擔(dān)起家中的重?fù)?dān)。三個(gè)孩子從不攀比，相互幫襯，有的洗碗、有的割草、有的喂豬，總是主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活，辛苦歸來的爺爺、奶奶總能吃上一口熱飯。懂事的孩子懂得孝敬，常常給爺爺奶奶洗腳，在他們疲憊時(shí)能喝上一杯熱茶，偶爾也會(huì)換來爺爺、奶奶的微笑。爺爺、奶奶的付出讓他們幼小的心靈找到了一份慰藉，孩子在爺爺奶奶的陪伴下也享受了一絲溫暖。寒來暑往，六十多歲的老人總在想起外出務(wù)工的兒子，村口時(shí)常有老人期盼兒子歸來的身影，面對(duì)生活的壓力，誰能問寒問暖。春暖花開的時(shí)節(jié)，花兒露出了笑臉，鳥兒唱出歡快的歌聲，然而每天走在上學(xué)路上的她卻很難看到臉上的一絲微笑，生活給予了這個(gè)孩子心靈的創(chuàng)傷，幼小的心靈想要得到父母的愛成了一種奢望，命運(yùn)對(duì)于這個(gè)孩子而言日復(fù)一日、年復(fù)一年……..

王芳，地處貧困山區(qū)的一個(gè)苗家的女孩，家住貴州省赫章縣鐵匠鄉(xiāng)聯(lián)盟村聯(lián)盟組，山腳下貧瘠的小屋，爺爺、奶奶和姐弟三人相依為命。在與生命抗?fàn)幍倪^程中，孩子們從小面臨著背負(fù)家庭的重任，早已學(xué)會(huì)獨(dú)立，年過六旬的爺爺、奶奶用粗糙的雙手撐起一個(gè)家庭的重任。弟弟王銀，就讀于鐵匠鄉(xiāng)聯(lián)盟小學(xué)六年級(jí)。天有不測(cè)風(fēng)云，弟弟王銀在2016年3月，一次意外的事故，弟弟頭部重傷，使本來就貧困的家庭雪上加霜。弟弟王軍就讀于鐵匠鄉(xiāng)聯(lián)盟小學(xué)四年級(jí)，從小懂事的孩子就是爺爺、奶奶心中的乖孩子、小幫手。這也是兩位老人值得欣慰的地方，老人沒有太大的奢望，樸實(shí)的農(nóng)家人言語較少，卻常常在村口守望兒子和兒媳的歸來。

幾年前，一場(chǎng)大雨，電閃雷鳴，家中破舊的房屋被雷擊。幸運(yùn)的是在政府部門的深切關(guān)懷下，老人用自己勤勞的雙手重建了自己的房屋。因生活所迫，父母再次被迫離家，外出務(wù)工，家庭的重?fù)?dān)便落在了兩個(gè)老人的身上。常年在外的父母從此與家中失去聯(lián)系，爺爺奶奶只能用微薄的低保收入撐起一個(gè)家庭的命運(yùn)，節(jié)約對(duì)于從小懂事的孩子們成為了一種美德。2017年8月，母親務(wù)工返家，對(duì)孩子缺少關(guān)愛，沒有給孩子一分錢，而父親從未返家且與家中失去聯(lián)系，孩子早已記不清父親的背影。孩子和老人含著淚花提起起此事，母親卻從未說起。母親從未給家中寄生活費(fèi)，匆匆離去的的身影她讓孩子的心靈再一次受到創(chuàng)傷。每當(dāng)我們問起此事，一家人總是含著淚花，他們的表情早已告訴了我們答案。年邁的老人總是用堅(jiān)強(qiáng)的脊梁撐起一個(gè)家庭，祈盼的是兒子回家的路，有的是那一份默默的守候和等待。

孩子就這樣走著，在爺爺、奶奶的陪伴下走著。在田間、在地頭、在家中有祖孫五人辛勤勞作的身影。貧瘠的土地上多了許多的心酸。愛無需言語的表達(dá)，藏在內(nèi)心的深處，泛起的總是兩眼的淚花；愛無需詮釋，對(duì)幼小的心靈來說那是一種奢望，總是在村口默默的等待；愛是一絲溫暖，讓幼小的心靈不再冰涼，在包保教師翟德遠(yuǎn)和蔡朝興老師的走訪和幫助下，孩子的心中有了一絲溫暖。在老師們的教育各鼓勵(lì)下，孩子刻苦好學(xué)，積極進(jìn)取，勤學(xué)的他們總在校園的角落留下她的身影，希望或許就在眼前，或許相隔千里。只有在乎他們的人才真正懂得她的存在。寒夜，一盞孤燈，一份書卷，一份辛酸，一份奢望?；蛟S只能珍視那一抹陽光，留給他們一份暖意，讓冰涼的心不再冰涼。我們不能給予她什么，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的送上一份祝福和鼓勵(lì)，愿這些稚嫩的花朵筑夢(mèng)遠(yuǎn)航，有愛相隨。

恰逢一季花香，換來一絲微笑。五月的陽光那么燦爛。2018年5月4日，我校舉辦了“五.四文藝匯演”活動(dòng)，在活動(dòng)中活潑、可愛的苗家女孩王芳用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)她獨(dú)特的風(fēng)格，同時(shí)也訴說了她對(duì)生活的希望，從她臉上的一絲微笑展示對(duì)未來的憧憬。

清晨，天還未醒，校園的柳樹下，一個(gè)熟悉的身影用瑯瑯的讀書聲訴說她對(duì)未來的期待，風(fēng)雨中她一如既往，奮力前行。在老師的教誨下，孩子從不亂花一分錢，勤儉節(jié)約成了她一如既往的一種習(xí)慣，從不攀比的她贏得學(xué)生們的好評(píng)。在蔡朝興和翟德遠(yuǎn)老師的鼓勵(lì)和幫助下，她對(duì)生活有了渴望。她是堅(jiān)強(qiáng)的，大山的陪伴，鑄造了她的堅(jiān)強(qiáng)性格；她是懂事的，卻不忘爺爺奶奶的囑托，生活對(duì)她的寄予就這樣訴說她的故事。

第4篇：對(duì)母親的訴說范文

看電視里的生活調(diào)節(jié)類節(jié)目，一位婆婆總是與自己的兒媳相處不好，覺得自己為這個(gè)家已經(jīng)付出了所有，卻得不到兒媳的好感，生活的角角落落里潛伏著看不見的危機(jī)，兒子的婚姻也幾次因兒媳的離家出走而險(xiǎn)些擱淺，為此，兒子抱怨母親的多事，抱怨母親不為他以后的日子著想，對(duì)母親也有些敬而遠(yuǎn)之了，做為母親做為婆婆內(nèi)心里的委屈與不安可想而知。天地良心，天下的父母哪一個(gè)不想讓自己的孩子生活美滿婚姻幸福呢？哪一個(gè)父母的付出不是為孩子著想呢？母親在臺(tái)上委屈地直掉眼淚，一邊掉眼淚，一邊訴說自己的種種付出，而一邊的兒子卻不以為然。場(chǎng)上的幾位情感專家認(rèn)真地聽著婆婆的訴說，梳理著他們之間的恩恩怨怨，幫助他們從情感困境中走出來。后來，婆婆被請(qǐng)進(jìn)一間場(chǎng)外的觀察室，情感專家指著一面鏡子對(duì)她說，你面對(duì)著鏡子看看自己，婆婆對(duì)著鏡子看著憔悴的自己，一臉的愁苦，一臉的怨怒，接著情感專家又對(duì)她說，你對(duì)著鏡子笑一笑，再看看自己，婆婆說我樂不出來，專家耐心地引導(dǎo)著她：您樂一個(gè)，稍微笑一笑，婆婆勉為其難地笑了一下，笑容雖不是那樣自然與燦爛，但也比剛才崩著臉時(shí)溫和了許多，專家問她，你覺得現(xiàn)在是不是心里好受些，婆婆很是肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，專家也笑了：您樂了，您自己都覺得舒服了，您想您要是成天不樂，別人怎么樂得起來，您這樣一個(gè)很不舒服的表情，別人也會(huì)覺得不舒服……

觀眾臺(tái)上也有人發(fā)言了，一個(gè)比當(dāng)事人年歲還大的老大姐說：生氣也得慢慢讓它變成高興，自己找樂，自己快樂了，你自然看著周圍的人都高興……還誠(chéng)肯地對(duì)她說：不要看誰都不順眼，你心里說不順眼，看誰都不順眼，我看誰都順眼，所以自己就高興。

婆婆似乎終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，表示今后一定要讓自己高興起來，不再給兒子看臉色。節(jié)目的最后，一家人擁抱在一起和好如初。做為母親和婆婆在節(jié)目開始前還用心良苦地讓兒子為兒媳買了一束花，在她的內(nèi)心里還是希望兒子幸福的，更希望自己的一家人和和睦睦相親相愛地生活在一起。

生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你是什么樣它就反映給你什么樣。

第5篇：對(duì)母親的訴說范文

母親節(jié)主持詞【一】

甲：五月不僅贊美勞動(dòng)人民，同時(shí)也要母親的節(jié)日。說到母親節(jié)，讓我們心中充滿了無限地感激與崇敬。有一句話說地好慈母手中線，游子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉：

一首[游子吟]道出了千百年來，母愛的偉大及無私。我們的生命都是母親給的，人說母愛是一種天性，在任何時(shí)候都是一樣的。

得意的時(shí)候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。

失意的時(shí)候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。

多年來，得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，總想為母親做點(diǎn)什么，買點(diǎn)

什么。那怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母為你們擔(dān)心，這就足夠了。這就是一個(gè)母親的要求，很過分嗎?不!這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當(dāng)我在半夜的時(shí)候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時(shí)，當(dāng)我

其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹巍Ｎ艺娴暮芟Ｍ械娜硕寄芎芎煤玫娜圩o(hù)這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。時(shí)光荏苒，我們?cè)趮寢寽剀暗膿釔壑虚L(zhǎng)大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。 也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛。

讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。為此，我們祝福天底下每一位母親母親節(jié)快樂!祝母親永遠(yuǎn)美麗!祝母親永遠(yuǎn)年輕

母親節(jié)主持詞【二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們

大家晚上好!

五月的康乃馨綻開了笑顏，五月的美酒醉了歌聲，在這風(fēng)和日麗的五月天

我們歡聚一起，歡慶母親節(jié)!親愛的母親，我們祝福您!

初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香，遙寄柳笛，吹綠一家又一家對(duì)母親寄托的心語。涉進(jìn)五月綿長(zhǎng)的構(gòu)思，音樂是初夏的露珠，閃現(xiàn)著為母親奉上的真心一片。所有的話語和音樂 從所有的山川和河流中穿行而過，在這樣的一個(gè)季節(jié)，我們一起來體悟親情，感恩母親!

今天來到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有。。。。

依稀還記得那個(gè)年代，有個(gè)為母親推車的背影，有個(gè)替母親挑擔(dān)的肩膀那些個(gè)忽隱忽現(xiàn)的影象都在訴說著---疼愛媽媽!

您蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住像兒時(shí)一樣緊拉住你的衣襟，呵，母親!遙望夜空漸漸褪去的明月，多想說一聲等等我，請(qǐng)帶去---我送給母親的禮物!

多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣您曾經(jīng)走過，多少年默默承受，無聞付出您不問收獲，好想對(duì)您說：媽，別太累!

母親的偉大，凝結(jié)了我的血肉，母親的高尚，塑造了我的靈魂，母親的一生，是壯美的愛的航行!我，我們，允吸著您的哺育，使我們的生命健康茁壯，使我們的生活充滿生機(jī)!歌曲《天亮了》送給親愛的母親!

朗誦

幼小的我們?cè)诳部里L(fēng)雨中，躲進(jìn)您寬廣的胸懷，在那歲月霜染了您的雙鬢間，我們的青春在臉上綻放著容光。呀呀學(xué)語，您領(lǐng)導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)了世界，蹣跚學(xué)步，您叫我們走正行端 。我們一路高歌：世上只有媽媽好!

母親，您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。 在此將舞蹈《楓橋漁火》送給天下所有的母親。

粗心讓我們忽略了太多太多的母愛，我們肆意的索取卻從不需要報(bào)答，在母親節(jié)之季，我們將這份特別的愛送給特別的母親!

母親的愛綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，無私付出中訴說著歲月的故事，這是心靈的梵音與自然的合奏。母親的情溫暖如春，穿越了亙古的足音，靈魂在做著快樂的舞蹈。親情永恒，讓我們放飛心靈，用最深的祝福和感恩的心為母親奏起動(dòng)人的旋律。請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏-----牧民新歌

對(duì)于我們這些在外求學(xué)的學(xué)生來說，想念家中的母親是一件必不可少的事情!或許大家想念母親的心情就像魯冰花里那樣唱的

短?。捍螂娫?/p>

孝順是疼愛，孝心是祝福，孝敬就是幫父母忙忙家務(wù)下下廚，陪父母嘮嘮家常散散步，讓老人想起兒女就滿足，讓老人的晚年享享清福!請(qǐng)欣賞歌曲《孝敬父母》

集體承諾

結(jié)束：

人間第一情，人間第一親

那是偉大的母愛，那是我們的母親

世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的媽媽。

世界上只有一種最美麗的聲音，那便是媽媽的呼喚。

我親愛的媽媽是您讓我快樂，

我親愛的媽媽是您給我幸福，

把今天的快樂送給你。

把今天的祝福送給你。

第6篇：對(duì)母親的訴說范文

《?！穭〕晒λ茉炝艘院Ｉ駤屪鏋槭椎囊幌盗腥宋镄蜗螅芾毂M致地表現(xiàn)了古代沿海漁民面對(duì)海難等自然現(xiàn)象的痛苦無奈與戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的渴求。將媽祖林默由人到神，眼看沿海漁民遭受苦難，在經(jīng)過痛苦的抉擇之后，決心獻(xiàn)身大海，并成功成為海上保護(hù)神的形象刻畫的非常完美，受到了業(yè)內(nèi)外人士的一致贊賞。

《?！穭〉某晒?，固然與中央致力開拓一帶一路的思想相吻合的原因，也符合了廣大人民群眾的渴望救苦救難的英雄心態(tài)，但更主要的是劇情跌宕起伏，人物形象的成功設(shè)計(jì)。當(dāng)然也有導(dǎo)演、舞美、燈光、作曲以及演員等一系列演職人員的辛勤付出。

好花還要綠葉襯。除了海神媽祖林默形象的成功設(shè)計(jì)外，個(gè)人認(rèn)為，一些配角的設(shè)計(jì)也十分成功。特別是其中媽祖林默的母親王氏的設(shè)計(jì)十分成功。也體現(xiàn)出了青年編劇姚曉群不俗的文學(xué)功力和高超的藝術(shù)塑造力。

王氏，海神媽祖的母親，這是一個(gè)很難成功塑造的人物。你能說媽祖能成為海神沒有母親的功勞嗎？如果把這個(gè)人物刻畫成一個(gè)說教的人物，如何對(duì)媽祖從嚴(yán)管教，灌輸太多的忠孝仁義，那就毫無新意落入了俗套，也很難打動(dòng)觀眾的心。人物形象的刻也就注定要失敗了。如果不這樣來刻畫，好像又對(duì)不起作為神的母親的身份。

姚曉群同志沒有濃墨重彩，將王氏這個(gè)不普通的母親設(shè)計(jì)成了一個(gè)普通的母親。但也正是這個(gè)普通的母親形象十分深刻。

王氏在劇中以實(shí)際人物共出現(xiàn)了3次，分別為第一場(chǎng)、第二場(chǎng)和第六場(chǎng)。著墨不多，但每一次的出場(chǎng)都是十分的震撼人心，但這種震撼并非劇情激烈沖突的震撼，而是與觀眾心靈發(fā)生共鳴的震撼。

第一場(chǎng)王氏的出場(chǎng)并沒有任何偉大之處，只是一個(gè)普通母親為女兒操碎了心的形象。家里一切都好，偏偏有一個(gè)不務(wù)正業(yè)的女兒，不讀烈女經(jīng)，不事女織，成天還往外跑，觀天測(cè)海入迷了，這將來怎么嫁得出去呀？母親為此愁眉苦臉的。單純的沒有任何出彩之處。但也正是這種單純才是真正的母親！不求兒女為神，只求兒女平平安安成家立業(yè)，這不正是天下父母的最大愿望嗎？原來返璞歸真才是真正的美！有時(shí)候戲劇的沖突并不需要一定要生離死別才可以好看，而是蘊(yùn)含在最平常的劇情之中。

順著這個(gè)思路，王氏的第二次出場(chǎng)在第二場(chǎng)，母親的擔(dān)憂成了一種心病了：這個(gè)離經(jīng)叛道的女兒為了就遭受海難的漁民，怕遭受還難的漁民找不到回家的路，竟然把自家的古屋給燒了，用熊熊的大火指引了漁民的歸途。這還了得？但如果母親僅僅因此而憤怒甚至責(zé)怪女兒，似乎劇情又有些普通。姚曉群同志筆鋒一轉(zhuǎn)，媽祖的父親與弟弟似乎也配合這唱了一出戲，引導(dǎo)媽祖向母親道歉，覺得道歉了也就了事。結(jié)果母親生氣了，原來母親的擔(dān)憂并不是古屋被燒了，而是眼看女兒這樣發(fā)展下去，是否有一天，她會(huì)為了他人的安危不顧自己的生命！原來這才是母親心中最大的心病！這種心病由來已久，母親作出了一個(gè)母親的最正常的決定：趕緊為女兒找一個(gè)婆家，也許結(jié)了婚女兒的心就會(huì)安定下來。但媒人三姑的一席話深深地?fù)魸⒘艘粋€(gè)善良母親的心：相親對(duì)象聽說林默竟然連自己的古屋都燒了，還沒見面就跑了。母親的心碎了！她狠心地把女兒關(guān)進(jìn)了織房！

照這樣的劇情發(fā)展下去，這個(gè)母親雖有出彩之處，但還算不上一個(gè)偉大的母親，似乎也配不上海神媽祖母親的身份。于是在王氏的第三次出場(chǎng)，這個(gè)母親的形象終于也達(dá)到了。媽祖作出了她作為人間女子一生之中最大的決定，也是最偉大的決策：梳發(fā)明志，終身不嫁，獻(xiàn)身大海。這下一直為女兒操碎心的母親真的倒下了。按照當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗：只有要出嫁的女孩才會(huì)梳發(fā)，如果一個(gè)女孩梳了發(fā)，意味著已經(jīng)出嫁了！可是自己的女兒明明還沒有出嫁就要梳發(fā)，這將來怎么嫁得出去？母親選擇了用淚水去感化女兒，她一把鼻涕一把淚訴說著女兒小時(shí)候的樁樁件件，希望女兒能回心轉(zhuǎn)意，改變這種荒唐的決定。當(dāng)女兒將自己的心事娓娓訴說給母親聽時(shí)，眼看已經(jīng)無法改變事實(shí)的時(shí)候，母親用滿含著血與淚的口吻問了女兒兩遍：梳發(fā)明志，想好未然？在得到確定的回答后，母親做出了一個(gè)偉大的決定，她要親手為女兒梳發(fā)！隨著歌聲，母親輕輕地挽起了女兒的頭發(fā)，一根一根細(xì)細(xì)地梳著，觀眾的眼淚也慢慢地流淌著。。。

一個(gè)充滿著對(duì)兒女慈愛而又明理的母親的形象活躍在了舞臺(tái)之上，這個(gè)母親是平凡的又是偉大的。她是天下人的母親，也是海神媽祖的母親。她也只是一片綠葉，襯托出了媽祖為了人間的沿海漁民從此不遭受苦難，甘愿舍棄一切的無私大愛。

第7篇：對(duì)母親的訴說范文

星星一顆接一顆地，不知從什么地方蹦出來，很快就數(shù)不清楚了，那么多，那么美，像魔術(shù)師變出來的一大把寶石，使人不知不覺進(jìn)入了童話般的世界。

滿天的星星中我看了我的媽媽，媽媽呀，您就是天上最亮的一顆星星，每天都把我深情地凝望。您知道嗎！每當(dāng)我學(xué)習(xí)取得了好的成績(jī)的時(shí)候我會(huì)高興地對(duì)著星星訴說；讓您分享我快樂的心情。您知道嗎！每當(dāng)我看見同學(xué)牽著媽媽的手那親密的樣子我的眼淚總是在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，您知道嗎！爸爸在他結(jié)婚兩年后終于帶我在街上認(rèn)識(shí)了我的新媽媽，這沒有給我?guī)硐矏偤蜌g愉只是更增加了我對(duì)媽媽的思念，媽媽呀：要是您還健在您會(huì)幾年不來看望您的孩子嗎？您會(huì)不讓自己的孩子回家看看嗎？，滿天的星星都在搖頭，都在流淚，月亮的光暈更加慘白，更加冷漠，淚水模糊了我的雙眼，但我還是看見了那憐愛的和無奈的眼神，我心中永遠(yuǎn)不落的星星——我的母親。媽媽呀；您給我的愛是短暫的，但是永恒的，是刻骨銘心的，就像星星一樣永遠(yuǎn)不落，永遠(yuǎn)閃亮的。

星星都不忍心聽著我的訴說，眨著眼睛催我回家，外婆的呼喚把我從沉思中驚醒。靜悄悄的夜晚只有滿天晶瑩美麗的星星。

第8篇：對(duì)母親的訴說范文

我在東海之濱

是祖國(guó)懷抱的子孫

因百多年前的

不平等的

被號(hào)稱“天皇之國(guó)”的日本

將我掠走離開了母親！

//

我成了漂泊的游子

在水深火熱中屈辱地生存

他們從我身上攫取資源

還將跑道與燈塔強(qiáng)加于我身

多少次我都在夢(mèng)里呼喚

祖國(guó)啊——母親

何時(shí)讓我撲進(jìn)您的懷抱

還我一個(gè)清新潔凈的青春！

//

他們妄想將我永遠(yuǎn)占有

才肆無忌憚發(fā)出狂音

露出豺狼吃人的猙獰本性

撞翻船只抓我漁民

從不悔過“二戰(zhàn)”后的罪行

祖國(guó)——我善良的母親

一定要牢記“東郭先生和狼”

“農(nóng)夫與蛇”的慘痛教訓(xùn)！

//

從明代的《順風(fēng)相送》記載

我就屬于您——母親

可他們無時(shí)不刻都在覬覦著

“”、“”的悲劇

在您身上再次重演

他們企圖將我“國(guó)有化”

施以強(qiáng)盜行徑鋌而走險(xiǎn)

公然抗衡十三億炎黃子孫……

//

祖國(guó)啊——母親

今天我向您訴說、吶喊

快卸下沉重的包袱

除掉一切低迷的雜音

不能再讓他們把我當(dāng)做玩物

任其肆意地踐踏蹂躪……

莫對(duì)強(qiáng)盜抱任何幻想

絕不可姑息遷就蛇一樣的惡人

//

我期待著、盼望著

盼望著祖國(guó)——母親

舊恨新仇起、為我伸張正義

重振您往日的雄風(fēng)

勇敢披起戰(zhàn)袍掃清倭寇

第9篇：對(duì)母親的訴說范文

原來，從春節(jié)開始，她女兒就不停地問“媽媽，幾點(diǎn)了”，每天問幾十遍，無論怎么回答她都不管用：回答她現(xiàn)在幾點(diǎn)了，沒有用;問她幾點(diǎn)鐘要做什么，沒有用;給她看鐘表，沒有用……不僅僅在家里問，在幼兒園也不停地問。帶她看腦科醫(yī)生、看心理醫(yī)生都沒有用，已經(jīng)快一個(gè)月了。

看著母親無助的眼神，聽著母親的訴說，我心里似乎有了一點(diǎn)想法，對(duì)她說：“你先把孩子帶過來看看吧。”

母親把小女孩叫過來，讓孩子向我打招呼，但孩子并沒有開口，神情落寞，仿佛眼前的一切與自己無關(guān)。

我看著女孩的眼睛：“寶貝，你每天問媽媽幾點(diǎn)鐘了，是什么意思呀？”

孩子沒有開口，眼神飄著，誰也不看。母親說了不少話，試圖和孩子交流，但孩子什么也不說，媽媽無奈地停下來。

面對(duì)面無表情的孩子，我和藹地注視著她：“寶貝，你既然記不清楚了，現(xiàn)在就不要想了，你看讓媽媽多擔(dān)心吶?！焙⒆狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。

然后我說：“好了，親親媽媽吧。”

這個(gè)時(shí)候，孩子用力張開雙臂，抱住母親的脖子親上去，情緒似乎有點(diǎn)激動(dòng)。

孩子跟媽媽親了又親，興奮異常，意猶未盡。過了一會(huì)兒我告訴她：“好了，該擁抱我了。”

孩子很舍不得地放開母親，過來抱了抱我，我說：“好了，跟媽媽回家吧?！?/p>

孩子拉起媽媽的手走了。

第三天，老師們驚奇地告訴我，孩子竟然不再問那個(gè)問題，一切都正常了。

其實(shí)，聽了女孩母親的訴說，看到孩子的表情，我就知道，孩子沒有問題，可能只是陷入了一個(gè)思維的漩渦。

生活中無法還原，但可能有這樣一個(gè)情形：春節(jié)放假，全家人在家，孩子在自己房間里面高高興興地玩耍，看到窗外陽光明媚，突然有了個(gè)想法，比如說去游樂園或者什么地方玩一玩。于是隔著房間對(duì)媽媽大聲喊，“媽媽、媽媽，幾點(diǎn)了……”

當(dāng)時(shí)母親可能沒有聽清女兒的問話，就沒有馬上回答。此時(shí)外界卻發(fā)生了意外的刺激，如窗口炸響的爆竹等牽引了女兒的思緒。女兒被嚇了一大跳，完全忘記了剛才想要講的話。

過了一會(huì)，母親走進(jìn)女兒的房間問：寶貝，你剛才問幾點(diǎn)鐘了，想干什么？

可是女兒已經(jīng)完全忘記了剛才想要講的話，只是隱約記得問過――媽媽、媽媽，幾點(diǎn)了……

這事就這么不了了之了。但是隔一段時(shí)間，那個(gè)幾點(diǎn)鐘之后的問題又冒了出來，孩子鬼使神差般地脫口而出：媽媽、媽媽，幾點(diǎn)了……

很多人不懂，這其實(shí)是一種思維流動(dòng)過程中偶然形成的漩渦！在平順的溝道里面，水流的形狀一般是比較順暢的，就如孩子的思維沒有受到干擾時(shí)，是比較順暢的。但如果這個(gè)時(shí)候放一塊石頭，那么在石頭的后面往往會(huì)形成漩渦，就如孩子突然被一個(gè)強(qiáng)烈的刺激“投入”到思維的流程中。

思維流形中的這塊石頭，同樣會(huì)起到干擾的作用，在石頭的正下方（流動(dòng)下方），如果石頭夠大的話，很容易形成一個(gè)小的漩渦，思維的“水流”剛好距離漩渦不太遠(yuǎn)也不太近，因?yàn)樗麂鰷u本身是混沌，具有不精確不穩(wěn)定難以測(cè)量的自然屬性，因此，水流流到這個(gè)區(qū)域后，可能沿著主漩渦旋轉(zhuǎn)一圈半圈，也或者轉(zhuǎn)上十幾圈，然后還會(huì)被甩到漩渦，流向下游，在流向下游的過程中，發(fā)生緩和或者激烈的（受水流本身激烈程度的影響）湍流，然后能量釋放完，重新恢復(fù)平和的水流。

這個(gè)孩子遇到的就是這種情況。我想，既然孩子已經(jīng)無法想起來當(dāng)初被牽引的問題，而這問題對(duì)孩子生活并無多大影響，可以通過消除這個(gè)漩渦來解決她的混沌狀態(tài)。我給孩子一個(gè)強(qiáng)有力的命令，讓她放棄思考這個(gè)問題，并且給她一個(gè)明確的橋，就是照顧她的母親，帶她母親回家，幫助她很好地放棄了掙扎。

后記：

那個(gè)孩子后來一直沒有再發(fā)生同樣的問題，現(xiàn)在已經(jīng)超過5年了，她成為一個(gè)活潑可愛的大孩子。多年以來，與此類似的，還有自閉癥、智力障礙、攻擊性人格等情況的兒童，在數(shù)周到數(shù)月之間得到大幅度改善的例子。