研一考試總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：研一考試總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：國家臨儲糧；安全儲糧；解決對策

中圖分類號： F323.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A DOI編號： 10.14025/ki.jlny.2016.22.002

1臨儲糧的驗收

臨儲糧的驗收包括數(shù)量驗收和質(zhì)量驗收。

1.1扦樣環(huán)節(jié)

這個環(huán)節(jié)是最為重要的一環(huán)，如果扦取的樣品不真實或不具有代表性，那么后面的檢驗也就失去了實際意義。在工作中時常會出現(xiàn)換樣以及扦樣不細(xì)的情況，這會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，其直接導(dǎo)致糧食數(shù)量不準(zhǔn)確，樣品升等或者降等，質(zhì)量檢測的各項指標(biāo)合格或者不合格，所以說扦樣是相當(dāng)重要的。

扦樣環(huán)節(jié)易出現(xiàn)的問題：有做點的――即根據(jù)扦樣規(guī)則相應(yīng)點位附近布置糧食質(zhì)量好的糧，以好充次；有做樣的――把事先準(zhǔn)備好的樣品用袋裝好藏于糧面以下，在適當(dāng)?shù)臅r候用以換樣；有在容重器上動手腳的――可分為兩種，一種是糧食有少量的用增大容重的方法來增加糧食數(shù)量；另一種是糧食實際等級與收購等級不符，用換樣的方法使等級相符。

解決措施：扦樣應(yīng)由糧食質(zhì)檢機(jī)構(gòu)出人，扦樣人員應(yīng)具有一定的專業(yè)能力，對于不同的存儲方式進(jìn)行扦樣，使用符合要求的扦樣工具，嚴(yán)格按照設(shè)備使用規(guī)范進(jìn)行操作，避免雜質(zhì)富集。扦樣點由扦樣人員按照標(biāo)準(zhǔn)確定，不要為了方便想在哪扦就在哪扦，如果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有問題可以多扦幾點。扦樣人員要自己把著扦樣袋；扦樣袋應(yīng)由質(zhì)檢機(jī)構(gòu)統(tǒng)一印制、統(tǒng)一編號，扦樣人員在扦樣前算好被檢單位的樣品數(shù)量，根據(jù)樣品數(shù)量領(lǐng)取扦樣袋，領(lǐng)出去幾個收回來幾個，并做好相應(yīng)記錄。容重器應(yīng)由監(jiān)測站自備（校準(zhǔn)后），這樣可以避免企業(yè)在容重器上動手腳。

1.2實物測量環(huán)節(jié)

實物測量也是比較重要的一個環(huán)節(jié)，一個單位的糧食帳是否相符都取決于實物測量的測量結(jié)果。實物測量也是一份比較辛苦的工作，根據(jù)不同的糧食形態(tài)做不同的測量。在實際工作中易出現(xiàn)以下問題：測量人員在測量數(shù)據(jù)時不認(rèn)真，測量周長、囤尖角度和囤身及庫房高度時，拽尺沒有拽緊或尺沒在一個水平線都會導(dǎo)致測量不準(zhǔn)確，會造成誤差過大；另外由于測量工具的不同也會有不小的誤差。

解決措施：使用統(tǒng)一購置的測量工具；測量露天囤周長時，拽尺一定要緊，尺需在一個水平線，如果囤身出現(xiàn)洼兜或鼓包時，要測量兩個周長，取其平均值，較為準(zhǔn)確；測量高度時，要多測幾點求其平均值，大庫中糧食的形態(tài)盡量做得規(guī)范，這樣才好計算出糧食的體積；測量囤體角度時要放穩(wěn)測量儀底座，并調(diào)至水平。由于囤尖角度對糧食數(shù)量的計算影響較大，要多取幾點。例如9米直徑的囤尖角差一度角，數(shù)量就差約1.6噸左右。糧食的數(shù)量與糧食體積和糧食的容重有關(guān)，數(shù)量=體積×容重×密度。

1.3糧食質(zhì)量驗收工作環(huán)節(jié)

糧食質(zhì)量驗收：即扦取回的樣品送往當(dāng)?shù)氐馁|(zhì)檢機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗，屬室內(nèi)檢驗。臨儲玉米檢驗項目：色澤、氣味、容重、生霉粒、不完善粒、雜質(zhì)、水分、類型及互混、脂肪酸值、品嘗評分值。

1.3.1 檢驗室 錘式旋風(fēng)磨在磨粉時要有間歇性，樣品磨多了，磨出的粉溫度會上升，這樣做出的脂肪酸值就會受影響；水分檢測不都做雙實驗（這是一種普遍現(xiàn)象）；不完善粒中生霉粒有時候會很難界定；做脂肪酸值時的室溫往往達(dá)不到要求。

1.3.2 業(yè)務(wù)室 業(yè)務(wù)室承接了樣品的所有信息和檢驗室反饋回來的原始記錄，提交上來的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確易導(dǎo)致報告的錯誤；個別也有進(jìn)行復(fù)制粘貼、敲入數(shù)字錯誤的現(xiàn)象發(fā)生。

解決措施：檢驗室應(yīng)對檢驗室所出數(shù)據(jù)以及原始記錄的填寫情況進(jìn)行審核而后交業(yè)務(wù)室；業(yè)務(wù)室設(shè)一名審核人，在業(yè)務(wù)員進(jìn)行報告的初份打印后進(jìn)行全套的審核，包括抽樣單、檢驗報告、匯總表中所有相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。

1.4工作作風(fēng)環(huán)節(jié)

在國家臨儲糧的驗收工作中領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)和態(tài)度是至關(guān)重要的，能夠下鄉(xiāng)帶隊的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有一定的專業(yè)知識，能夠處理一些棘手的問題。帶隊領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度決定整個團(tuán)隊的走向；監(jiān)測站應(yīng)當(dāng)遵守自己的職業(yè)規(guī)范，保證所出數(shù)據(jù)的真實性。

解決問題方法：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，抵制各種誘惑。

2 儲糧安全

在驗收過程中由于太重視糧食的數(shù)量和質(zhì)量往往會忽略儲糧安全，這是不正確的。在驗收結(jié)束以后糧食就進(jìn)入保管期，儲糧安全存在的各項隱患會直接影響糧食安全，所以在驗收期間檢查儲糧安全是相當(dāng)必要的，也是企業(yè)必須要重視和有問題必須要整改的，主要問題有以下幾個方面：基礎(chǔ)工作不完善；消防設(shè)施不齊全；千噸囤和庫房有漏點、結(jié)頂、漲裂現(xiàn)象；囤皮囤帽有破損；監(jiān)控不能全覆蓋或個別點不清晰；千噸囤和庫房的外爬梯不符合標(biāo)準(zhǔn)等。

3 結(jié)語

第2篇：研一考試總結(jié)范文

在2017—2018學(xué)年第二學(xué)期中，文藝學(xué)美學(xué)教研室圍繞學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展和師范專業(yè)認(rèn)證開展了一系列工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.教學(xué)教研工作

文藝學(xué)美學(xué)教研室主要承擔(dān)漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)工作，承擔(dān)的主要課程為文學(xué)理論和美學(xué)；同時也承擔(dān)了特色課程民族藝術(shù)與審美文化研究、民間文學(xué)等。本教研室教師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)生中產(chǎn)生了良好的口碑。

2.人才培養(yǎng)方案與教學(xué)大綱的修訂

鑒于教育部關(guān)于師范專業(yè)認(rèn)證的工作通知，本教研室在文學(xué)院總體安排下，開展師范專業(yè)認(rèn)證工作的校內(nèi)自檢工作。本教研室，根據(jù)師范專業(yè)認(rèn)證各標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校的解讀文件，穩(wěn)步推進(jìn)材料收集工作。自檢結(jié)束后，并接受了校內(nèi)專家的反饋。

3.期末考試的相關(guān)工作

在期末考試工作方面，嚴(yán)格按照各類型試題比例出題，嚴(yán)格按學(xué)時分配各部分考試內(nèi)容，最后由教研室主任把關(guān)，調(diào)整修改。

文藝學(xué)美學(xué)教研室今后會更努力地完成學(xué)院安排的各項任務(wù)，不斷加強(qiáng)本教研室工作的建設(shè)，營造與時俱進(jìn)的教研氛圍，凝聚強(qiáng)大的教學(xué)與科研實力，推動本專業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展。

第3篇：研一考試總結(jié)范文

（2019年度）

本年度，我院以本科院校審核評估為導(dǎo)向，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，以服務(wù)全院師生為宗旨，貫徹落實學(xué)校2019年度工作會精神，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，注重過程和實效，實現(xiàn)了我院各項工作的穩(wěn)步提升。

一、常規(guī)教學(xué)工作平穩(wěn)

（一）教學(xué)計劃執(zhí)行規(guī)范

貫徹和落實了“三級工作制”，即由各教研室主任根據(jù)培養(yǎng)方案確定學(xué)期開課計劃，提交專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行審核，報請學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會通過。同時，學(xué)院督導(dǎo)全程督促教學(xué)計劃的制度和執(zhí)行，有效保障了教學(xué)秩序的穩(wěn)定性。

（二）教學(xué)秩序有條不紊

我院以期初、期中、期末教學(xué)檢查為抓手，繼續(xù)執(zhí)行落實“三級檢查”制度，對教師出勤、學(xué)生出勤、教學(xué)材料和課堂教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行了全面監(jiān)控，召開專題會議討論問題、總結(jié)經(jīng)驗、整改落實，有效保障了常規(guī)教學(xué)的平穩(wěn)運(yùn)行。

二、專項工作穩(wěn)步提升

（一）考試組織工作規(guī)范有序，考試紀(jì)律良好

本年度，我院組織了期末考試、非畢業(yè)班補(bǔ)考、畢業(yè)班補(bǔ)考等工作，從試卷命題、考場安排、考前教育、考場巡視、改卷、成績登陸到試卷復(fù)查等實行責(zé)任到人，相關(guān)人員簽訂考試承諾書，形成了出卷嚴(yán)、監(jiān)考嚴(yán)、改卷嚴(yán)、復(fù)查嚴(yán)的“四嚴(yán)”考試風(fēng)氣和積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（二）教研室建設(shè)取得新突破

采取多種舉措調(diào)動教研室在教學(xué)工作中的積極性。本年度各教研室開展了多種形式的教研活動。在全院師生的共同努力下，我院刑法教研室和教法學(xué)教研室被評為校級優(yōu)秀教研室。至此，我院校級優(yōu)秀教研室數(shù)量達(dá)到四個。優(yōu)秀教研室比率占到學(xué)院教研室數(shù)量的66.7%。

（三）教師教學(xué)水平穩(wěn)步提升

本年度我院共派出三位教師參加參加河南省本科高校新入職教師省培示范性項目培訓(xùn)，舉辦了政法學(xué)院課堂教學(xué)大獎賽，參賽人數(shù)歷史新高，大力提升了教師課堂教學(xué)能力和水平。

第4篇：研一考試總結(jié)范文

物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，它是發(fā)展最成熟，高度定量化的精密科學(xué)，又是具有方法論性質(zhì)，被人們公認(rèn)為最重要的基礎(chǔ)科學(xué)。今天小編給大家為您整理了八年級物理教研組工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

八年級物理教研組工作總結(jié)范文一轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去,本學(xué)期在學(xué)校各導(dǎo)下,在物理組全體任課教師的共同努力工作,熱情支持配合下,圓滿完成了學(xué)期初制定的各項教學(xué)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),概括起來有以下幾點:

加強(qiáng)組織建設(shè),

物理教研組在歷屆老組長精心管理下,形成了良好的組織,本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師們的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,,青年教師積極,主動,勤學(xué),好問,虛心請教.中年教師更加關(guān)心,幫助青年教師,整個教研組空前團(tuán)結(jié),傳,幫,帶活動轟轟烈烈地開展起來團(tuán)結(jié)協(xié)作,在評優(yōu)等榮譽(yù)利益面前,首云權(quán),陳啟文老師你敬我讓.在工作面前,你爭我搶,在困難面前,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共克難題.增強(qiáng)了教研組老師們的凝聚力,教研氣氛濃厚,營造了一個溫馨的工作環(huán)境,為青年教師的成長和圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)打下基礎(chǔ).

青年教師的培養(yǎng)

良好的工作環(huán)境有利與青年教師的成長,首云權(quán)老師,李永華老師成長為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),汪玉清,宋森和張立國老師成長為級部主任,其他青年教師積極聽課,做記錄,寫感想,及時交流,研討,組里教研氣氛濃厚,青年教師迅速成長勝任教育教學(xué)工作,為三中的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ).

教研組日常工作

高中考信息的搜集和高考試題的研討工作.請外出學(xué)習(xí)的老師介紹高考欣喜,完成三套高考試題的研討和總結(jié),歸納工作.

白英斌老師的市級青年教師素質(zhì)展示課獲一等獎, 鄭清老師素質(zhì)展示課獲二等獎.說課,講課,評課等系列研討活動,提高了老師們的素質(zhì),為今后我校的物理教學(xué)成績的提高打下基礎(chǔ).

素質(zhì)展示課,高一青年教師研討課等系列活動使青年教師的組織教學(xué)能力得到提高.特別是青年教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平有了很大的進(jìn)步.大量信息技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,讓老師們看到了它的優(yōu)越性,促進(jìn)了信息技術(shù)與物理學(xué)科的整合.

在教學(xué)"五認(rèn)真"的落實上腳踏實地,教案月檢查,簽字,備課組活動周檢查,教研組長到各組講座,提高老師們的業(yè)務(wù)水平.，充分利用校園網(wǎng)物理頁面,老師們發(fā)表大量的各類文章,論文,教案,習(xí)題,圖片等.圖文并茂,內(nèi)容豐富,起到了窗口宣傳作用.積極參加學(xué)校組織的"四個一工程" ,把活動開展得紅紅火火,有聲有色,大力支持學(xué)校工作.教科所教學(xué)督導(dǎo)活動中.物理教研員對本組工作給予高度的評價.

總之,學(xué)期在學(xué)校各處的領(lǐng)導(dǎo)下,在物理組全體任課教師的共同努力工作,熱情支持配合下,取得了一點成績,但是,也有一定的差距,物理組的老師將不斷努力,爭取取得更大的成績.真堅持教學(xué)"五認(rèn)真",認(rèn)真檢查教師教案,作業(yè)的批閱,單元檢測等情況.加強(qiáng)教學(xué)的管理力度.

八年級物理教研組工作總結(jié)范文二領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下,結(jié)合本校實際,圍繞科研興校,科研興教的目標(biāo),以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以教研為動力,以課堂為立足點,堅決投入到課改中去,狠抓教學(xué)常規(guī)工作,并積極開展課題研究,圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,取得了顯著的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高物理教師的理論素養(yǎng)

1、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念,以新的教學(xué)理念武裝頭腦,全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》以及課程改革的有關(guān)材料,把握新時期物理教學(xué)目標(biāo)與重點,學(xué)習(xí)新教法,力求我們的教學(xué)活動更具成效,取得了顯著的成績;

3、組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會交流,互相學(xué)習(xí),并積極撰寫教學(xué)論文。

二、加強(qiáng)教研組備課組的建設(shè),各項活動有序地進(jìn)行

1、嚴(yán)格按照開學(xué)時的工作計劃,落實教研活動制度,每周三下午進(jìn)行教研活動,并做了詳細(xì)的安排,圍繞新的課程改革,進(jìn)行集體備課,觀看錄像,設(shè)計課堂教學(xué)方案。

真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點,使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。

2、完善備課組集體備課活動,提高了各備課組的教研質(zhì)量。

集體備課做到了"四統(tǒng)一",即統(tǒng)一進(jìn)度、案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測試,加強(qiáng)各組之間的交流、聽課、評課等活動,集思廣益、取長補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

3、定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,及時獲取了反饋信息,不斷地改進(jìn)教學(xué).

4、定期抽查教案、聽課記錄,檢查作業(yè)批改情況

三、按照新課標(biāo)的理念進(jìn)行了一系列的教研活動,并應(yīng)用于實際教學(xué)中,切實提高了課堂教學(xué)效益

1、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法,認(rèn)真進(jìn)行教材分析,熟悉各年級知識體系及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求。

2、全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革,實施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式,提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)過程中重視知識的形成過程的教學(xué)和情境教學(xué),采用探究式教學(xué)模式,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及實踐能力。

3、定期開展了研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動、物理第二課堂活動,全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生得到了鍛煉與提高。

4、組織教師上好教學(xué)研究課,積極報名上好學(xué)校優(yōu)質(zhì)課,堅持聽評課活動,通過聽課、評課,對諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否合理,難點是否突破,教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導(dǎo),安排教師上好公開課。

在本學(xué)期中,我組工作取得了顯著的成績,但也存在著一些不足之處,例如教研氣氛不夠濃厚,教學(xué)方法較為傳統(tǒng),對新理念、新教法的鉆研還不夠到位,新課標(biāo)的實施不夠成熟等。但是,我們?nèi)w物理組教師深信,只要全組教師同心協(xié)力,通力合作,很多問題都會迎刃而解,在新的學(xué)期當(dāng)中,一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個新的臺階。

八年級物理教研組工作總結(jié)范文三時光荏苒，歲月如梭?；仡欉@學(xué)期的工作，在學(xué)校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，用科學(xué)發(fā)展的理念，積極工作，履行職責(zé)，把握重點，顧全大局，樹立“教研育人，有效教研、有效服務(wù)”的責(zé)任理念。為提高教師的業(yè)務(wù)能力;為提高課堂教學(xué)的有效性;為提高基層校教學(xué)管理水平，做出了積極的真誠的努力。下面將本學(xué)期的具體工作匯報如下：

一、工作簡要回顧

學(xué)期初來到進(jìn)修學(xué)校并擔(dān)任物理教研員職務(wù)。年輕的我急需向各位前輩教研員學(xué)習(xí)，緊緊圍繞于校長提出的 “落實責(zé)任，改進(jìn)作風(fēng)，做好服務(wù)，創(chuàng)新工作”這個主題，開展了踐行科學(xué)發(fā)展觀的一系列活動，和前輩教研員一起下鄉(xiāng)調(diào)研聽課38節(jié)，和前輩教研員一起組織新上崗教師研訓(xùn)活動。通過一系列的聽評課活動是我成長了很多。

1、學(xué)期初和前輩教研員一起下課聽課調(diào)研，在下鄉(xiāng)的一段時間里一共聽課38節(jié)，其中本學(xué)科的課聽了23節(jié)，課后與本學(xué)科的老師及時進(jìn)行溝通，交換意見，互相學(xué)習(xí)。

通過這段時間的學(xué)習(xí)覺得自己學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗和方法，自己真的成長了很多。

2、新教師培訓(xùn)起色明顯，按照學(xué)校的要求，在對近幾年新上崗教師進(jìn)行大面積的聽課與培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在市里舉行新上崗教師培訓(xùn)考核活動，對來自十四所不同學(xué)校的四十六位教師進(jìn)行培訓(xùn)考核，同學(xué)科的教師以同課異構(gòu)的形式分別做了匯報課，課后對如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性進(jìn)行了輔導(dǎo)，及時地解答了新任教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的問題，存在的困惑。

對提升農(nóng)村的小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)水平無疑起到了振奮、指導(dǎo)和推動的作用。

3、這學(xué)期曾先后兩次參加白山市骨干教師培訓(xùn)和參加吉林省農(nóng)村骨干教師短期集中培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)增長了見識，尤其是作為一名年輕的教研員，為我今后在教研工作方面積累了寶貴的經(jīng)驗。

是我知道了作為一名教研員應(yīng)該如何擺正自己的位置，如何進(jìn)行有效地培訓(xùn)和指導(dǎo)教師。在培訓(xùn)期間我被選為班長，積極為其他學(xué)員服務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后被評為優(yōu)秀學(xué)員稱號。

4、參加期末統(tǒng)考出題工作，學(xué)期初就開始研讀教材，并建立試題庫，為期末考試出題做好準(zhǔn)備。

因為學(xué)生一學(xué)期的成績好壞就看期末考試。所以這次考試各個學(xué)校、老師、家長、學(xué)生都是非?？粗氐摹Ｔ谄谀┛荚嚻陂g到光華中學(xué)和外國語學(xué)校進(jìn)行巡視，并與物理學(xué)科教師交談，細(xì)心聽取老師的意見和建議。查看學(xué)生答題情況，效果還可以。以上是我對這學(xué)期工作的總結(jié)。

二、今后工作的一些想法：

1、在進(jìn)行研訓(xùn)工之前一定要搞問卷調(diào)查，清楚基層教師需要什么樣的培訓(xùn)，防止盲目培訓(xùn)而達(dá)不到效果。

2、加大對新教師的培訓(xùn)力度，切實研究解決新教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。

3、加大對骨干教師的錘煉力度，堅持推行骨干教師送教下鄉(xiāng)活動，切實改變骨干教師隔山觀火的態(tài)度，以點代面，整體提高教師的專業(yè)水平。

4、從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學(xué)的有效性，切實改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實踐研究。

5、在實戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。

6、完善合作備課制度，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，求真務(wù)實，努力成為物理教育的亮點。

7、擬定農(nóng)村全鄉(xiāng)性的學(xué)科校本教研方案，關(guān)注農(nóng)村教師，使農(nóng)村教師走出困境，切實感受校本教研星火燎原的溫暖。

8、積極主動、誠懇及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補(bǔ)缺、及時改進(jìn)、和諧工作，切實改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。

9、舉行學(xué)科教師基本功大賽，采取基層海選、再集中決賽，切實促進(jìn)教師整體提高。

10、解放思想，開動腦筋，創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮市里三所大學(xué)校的輻射作用，努力把中教研訓(xùn)工作做大做強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌。

第5篇：研一考試總結(jié)范文

（一）單元系統(tǒng)復(fù)習(xí)

這一輪復(fù)習(xí)是按教材的編寫順序，對12個單元進(jìn)行一次全面、徹底、詳細(xì)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，是復(fù)習(xí)的重中之重，90%的知識、85%的得分將在本輪實現(xiàn)。本輪復(fù)習(xí)課的模式為：

1、探讀釋疑：教師研讀《課標(biāo)》《教材》精心設(shè)計出包含重點、難點、熱點、疑點、易錯點的問題學(xué)生對照問題，讀書本、筆記、研究解決。

2、互研質(zhì)疑：對于學(xué)生自研不能解決的問題，通過小組討論加以解決。

3、精點巧撥：教師對學(xué)生通過自研互研不能解決的問題加以精準(zhǔn)、巧妙的點撥，解決學(xué)生疑難、培養(yǎng)學(xué)生思維。要做到學(xué)生會的不講、學(xué)生通過自研互研能解決不講。解決給出問題后再追問學(xué)生對這部分內(nèi)容還有何疑問，已期徹底解決有關(guān)問題。

4、分層設(shè)練：教師設(shè)計基礎(chǔ)知識展示平臺、能力技巧升級平臺、生活應(yīng)用升華平臺三個層次的練習(xí)。第一個層次學(xué)生自研完成，第二個層次學(xué)生通過互研完成，第三個層次互研教師點撥完成。

第一輪復(fù)習(xí)要求學(xué)生做到以下幾點： 1）學(xué)會閱讀，提高自學(xué)能力；2）科學(xué)記憶，提高記憶效率；3）勤于思考，培養(yǎng)思維能力； 4）聯(lián)系實際，重視應(yīng)用能力。

（二）重點專題復(fù)習(xí)（5、16――6、5）

第二輪復(fù)習(xí)是對重點知識進(jìn)行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的組織，同時對難點、熱點體型歸納，總結(jié)解題方法。除第一輪復(fù)習(xí)已涉及的外，本輪應(yīng)對以下內(nèi)容進(jìn)行重點專題復(fù)習(xí)：（1）物質(zhì)的變化及反應(yīng)類型（2）常見氣體的制取與凈化（3）物質(zhì)的檢驗（4）混合物的分離和提純（5）實驗方案的設(shè)計與評價。本輪是化學(xué)學(xué)習(xí)的突破階段。

本輪復(fù)習(xí)課的課堂模式為：練、點、悟。通過對精編習(xí)題的練習(xí)，強(qiáng)化鞏固重點知識，歸納解題思路，形成能力。注意突出老師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生突破難點，形成方法。

（三）回歸、提煉復(fù)習(xí)（6、6――6、15）

本輪復(fù)習(xí)有兩大任務(wù)：一是回歸教材；二是提煉總結(jié)。

1、回歸教材?？梢浴墩n程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，根據(jù)五大主題引導(dǎo)學(xué)生對初中化學(xué)考點進(jìn)行全面的梳理，使學(xué)生做到脈絡(luò)清晰、知識清楚、了解考點。

第6篇：研一考試總結(jié)范文

一、制定計劃，規(guī)范進(jìn)度

凡事依計劃而行，學(xué)期初我會制定切實可行的教研、教學(xué)計劃，按照計劃，規(guī)范有序地開展教研活動，使組內(nèi)工作扎實開展。

二、堅持聽課，抓好教研

每周一下午堅持聽課，并開好教研會，認(rèn)真聽、評課，集思廣益，集大家之所長，打造精品課程，以教研促上課。每周一周三上午第一節(jié)組內(nèi)認(rèn)真?zhèn)湔n，新授課、復(fù)習(xí)課、講評課，備好各種課型，將課堂上可能出現(xiàn)的問題都盡可能備到。此外，我們組只要有問題會隨時進(jìn)行教研，努力將問題解決。

三、根據(jù)進(jìn)度，堅持考試

根據(jù)教學(xué)實際，我會適時地出試卷考查學(xué)生。經(jīng)常看資料，找一些好的題目印成試卷讓學(xué)生做，各班考完后，再咨詢一下情況，橫向比較一下，做到心中有數(shù)。

四、扎實復(fù)習(xí)，迎接大考

第7篇：研一考試總結(jié)范文

根據(jù)上一學(xué)期工作實際情況制定本學(xué)期工作計劃的總體目標(biāo)，工程技術(shù)教研室在完成課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教學(xué)計劃修訂的情況下，本學(xué)期要完成以下目標(biāo):

一、完善教學(xué)資源庫建設(shè)

上一年度在全體老師的共同努力下已基本完成了數(shù)控（機(jī)電一體化）、汽車運(yùn)用與維修教學(xué)資源庫。本學(xué)期將在此基礎(chǔ)上完善教學(xué)資源庫，具體包括試題庫、課件庫、領(lǐng)域資源包。

編號

項目

已完成（個/份）

需完成（個/份）

1

試題庫

174

15

2

領(lǐng)域資源包

10

1

3

課件庫

65

3

二、師資培養(yǎng)計劃

本學(xué)期計劃安排教師參加國家級、省級、市級培訓(xùn)情況如下：

編號

項目

上一學(xué)期（人次）

本學(xué)期（人次）

1

國家級

1

1

2

省級

2

2

3

市級

6

4

三、教學(xué)設(shè)備

本學(xué)期計劃申請汽車整車電路電器示教板，多媒體投影儀、以及實訓(xùn)用耗材等設(shè)施設(shè)備。

四、教學(xué)模式創(chuàng)新

本學(xué)期教研室全體教師將在傳統(tǒng)教學(xué)方式上做突破性模式創(chuàng)新，引入翻轉(zhuǎn)課堂、微課等最新的教學(xué)手段實施項目碎片化教學(xué)。

五、技能競賽

本學(xué)期將在2019年5月?lián)駲C(jī)舉辦兩次技能大賽共四場，具體安排如下：

時間

項目

參賽班級

科目

相關(guān)教師

2019年5月

數(shù)控大賽

汽車大賽

數(shù)控、汽車

汽車拆裝

數(shù)控編程

教研室相關(guān)教師

六、職業(yè)技能鑒定

技能鑒定工作本學(xué)期2019年春季進(jìn)行，期間教研室相關(guān)教師配合教務(wù)科完成職業(yè)技能鑒定考試前的培訓(xùn)工作、考試期間組織監(jiān)考工作、考試后的閱卷以及成績報送工作等。

七、    責(zé)任分工

教研室上一學(xué)期對全體老師做了責(zé)任分工，例如姜濤老師負(fù)責(zé)教學(xué)資源庫維護(hù)，汽車維修實訓(xùn)室管理、汽車專業(yè)耗材申報與管理；陳宇老師負(fù)責(zé)辦公室日常維護(hù)、三樓機(jī)房管理，于曉芳老師負(fù)責(zé)數(shù)控專業(yè)耗材申報與管理、陳永哲老師負(fù)責(zé)一樓機(jī)房管理；關(guān)書堯老師負(fù)責(zé)二樓機(jī)房管理；李向偉老師負(fù)責(zé)四樓機(jī)房管理等責(zé)任劃分。

工程技術(shù)教研室將著重在上學(xué)期建設(shè)和總結(jié)的基礎(chǔ)上更加細(xì)化具體內(nèi)容，在教研室管理、實訓(xùn)安排、教研室會議、文件檔案管理、總結(jié)報告、聘期考核、企業(yè)調(diào)研等方面加強(qiáng)管理、組織教師與學(xué)生之間進(jìn)行座談，聽取學(xué)生意見，通過教學(xué)過程中的新穎性來吸引學(xué)生的注意力，從而達(dá)到好的教學(xué)效果。

 

 

 

第8篇：研一考試總結(jié)范文

一、教學(xué)開放活動有特色、重實效。

1、開放活動主題鮮明，組織周密。

此次開放月活動我校以“創(chuàng)建開放式學(xué)習(xí)環(huán)境、促課程改革的研究”為主題，按照實施方案的要求，周密地進(jìn)行了安排與部署，使開放活動取得了良好的效果。在開放活動中，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生家長做到了全程參與，客觀評價，實現(xiàn)了評價主體的多元化，教學(xué)內(nèi)容的開放，促進(jìn)了課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效。

2、開放活動注重全面性與實效性。

為期一個月的教學(xué)開放活動，我們做到了班班開放、科科開放，面向全體教師及所有家長；實現(xiàn)了教學(xué)方法最優(yōu)化，教學(xué)手段現(xiàn)代化；注重了課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，學(xué)科間的整合；促進(jìn)了教師的教學(xué)方式及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，提高了教師的實施新課程的能力?；顒咏Y(jié)束后，我們能傾聽家長的意見，讓教師進(jìn)行探討交流，并針對活動中的不足對教師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，使全體教師在活動中不斷提高自身素質(zhì)。

二、教學(xué)研究活動不斷深入，有聲有色。

本學(xué)期，我校把教研工作作為一項制度，強(qiáng)調(diào)其規(guī)范化，其次注重充分發(fā)揮教師參與的積極性與主動性，研究學(xué)校本身急需解決的教育教學(xué)實際問題。三月份，學(xué)校開展了全校性的教研活動，教師們進(jìn)行了研討、交流與反思，取得了一定的成效。四月份，我們把工作的著眼點放在組級教研上，更增強(qiáng)了教研活動的針對性與實效性。我們強(qiáng)調(diào)討論研究問題必須來源于課堂，還原于課堂，運(yùn)用于課堂，旨在通過教研活動改變教師的思維方式，讓教師學(xué)會自我反思，促進(jìn)自身專業(yè)性發(fā)展。

我校的組級教研注意抓實“五重”。一、重自身學(xué)習(xí)。二、重集體研究。三、重公開示范教學(xué)的實效性。即組內(nèi)教研要發(fā)揮集體智慧，又有個體風(fēng)格，課后認(rèn)真導(dǎo)評，做到一課一得。四、重對外交流。采用走出去、請進(jìn)來的辦法，讓教師分期分批外出聽課學(xué)習(xí)，或請名師來校講座。五重資源共享。在會課及教學(xué)設(shè)計上，重視發(fā)揮集體智慧和團(tuán)隊合作精神，少走彎路，提高效率。

由于學(xué)校扎扎實實地開展了兩級教研活動，教研組內(nèi)形成了討論、研究、交流的良好氛圍，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提升。

三、期中考試工作安排井然有序。

第9篇：研一考試總結(jié)范文

評價、促進(jìn)的作用，同時還是加強(qiáng)敦風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)良好二級巡考由教務(wù)處選派專人組成，主要檢查監(jiān)考教師和應(yīng)考校風(fēng)形成的保證，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。因此，強(qiáng)化學(xué)生到位情況、監(jiān)考教師工作情況、考場秩序等，對考試違紀(jì)管理，建立良好的考試規(guī)程是十分重要的。作弊現(xiàn)象，協(xié)同監(jiān)考人員認(rèn)定并進(jìn)行處理。③實行監(jiān)督舉報

一、規(guī)范命題程序。提高命題質(zhì)量。使考試命題規(guī)范化、制制。學(xué)生可以對考試違紀(jì)、作弊、監(jiān)考不嚴(yán)等違紀(jì)、違規(guī)行為進(jìn)度化、科學(xué)化行舉報。④利用高科技設(shè)備，如屏蔽器和作弊克等阻止考生作

(1)命題緊扣教學(xué)大綱，達(dá)到課程基本要求。試題覆蓋面弊。⑤對違紀(jì)、作弊學(xué)生嚴(yán)肅處理?？荚囍幸坏┌l(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)要大，難度要適中，既要考知識，又要考能力，能準(zhǔn)確測出不同作弊，立即結(jié)束其考試，并按規(guī)定取消其考試成績，不予正常學(xué)生理解、掌握和運(yùn)用知識的不同水平。補(bǔ)考，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

(2)建立“考試命題三級市查”制度，層層把關(guān)，保證質(zhì)量。三、成績評定和查詢工作規(guī)范化、具體化、簡捷化要求教研室主任負(fù)責(zé)課程考試命題的組織工作，實行非任課(一)試卷評定教師命題規(guī)定，南教研室主任指定教師命題。試題確定后，南評卷是考試管理中十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，評卷是否公正、客教研室主任負(fù)責(zé)試題的市定，最后報主管院長市批。

觀、準(zhǔn)確是考試管理成敗的決定性因素。

(3)制定《考試命題工作手冊》及《考試命題規(guī)范》以明確度，主要從以下幾方而采取措施：一是評卷前，教研室組織評命題的原則性要求，從而建立起規(guī)范的命題體系。主要包括以卷教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)；二是評卷工作必下幾項內(nèi)容：①命題教師的命題工作必須嚴(yán)格按照《考試命題須在教研室主任組織下集體進(jìn)行，實行“流水作業(yè)”；三是評卷工作手冊》的“命題基本程序”。②試卷的組配，必須有設(shè)計藍(lán)嚴(yán)格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，論文寫作實行責(zé)任制。評卷人員必須對題目所做的圖。我校規(guī)定組卷人要編制、填寫《命題多維細(xì)目表》，以滿足評分負(fù)責(zé)，評分結(jié)束前不能開扁試卷卜的封條，避免出現(xiàn)“人內(nèi)容、類型、覆蓋率、難易度的要求．以期達(dá)到優(yōu)化試題質(zhì)量值情分”。四是教研室主任對評卷做最后把關(guān)，嚴(yán)格杜絕不合理③命題中涉及的數(shù)據(jù)可參考下列數(shù)執(zhí)行：選擇題與非選擇的評卷結(jié)果出現(xiàn)。評卷完成后南教研室主任組織復(fù)核，確保評題的比例為4：6；試題難、中、易的比例為2：5：3±5％；教學(xué)大綱分和核分無誤后上報。要求掌握、熟悉、了解的比例為7：2：1±5％；試題識記、理解、應(yīng)

(二)成績查詢

用的比例為2：5：3±10％。④規(guī)定每門課程要同時命制水平相考試成績公布后，學(xué)生如對成績有異議，可以提出試卷復(fù)同、難度相當(dāng)?shù)膬商自嚲恚瑑商自嚲淼闹貜?fù)牢不能超過20％，查申請，由系部統(tǒng)一報到教務(wù)處。教務(wù)處統(tǒng)一組織各教研室主由教務(wù)處隨意抽取一份用于期末考試，另一份作緩考、補(bǔ)考任和評卷老師共同復(fù)查市核，確因評分核分有誤。經(jīng)審核認(rèn)定用，以保iiE)E考0緩、補(bǔ)考試題的難易水平相當(dāng)。后按實際成績記錄，并更改已公布的成績。從而真正做到公

二、加強(qiáng)考試管理，加強(qiáng)誠信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，全面開、公正，提高考試的可信度。提高學(xué)生綜合素質(zhì)