初中生活作文600字精選(九篇)

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第1篇：初中生活作文600字范文

——題記

又值冬季，如今，已是第十五次落葉。伏在窗邊，望著飛舞的黃葉，那些日子，那些事情，又涌上心頭。

曾經(jīng)的自己，盡享了成長(zhǎng)的喜悅。在學(xué)海中游泳時(shí)，有那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信；有那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)赤子之心；有那“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志；有那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅……在初中的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那書(shū)史相伴，自己很是快樂(lè)。

曾經(jīng)的自己，盡享了讀名著的快樂(lè)。在漫漫的課余生活中，自己時(shí)而為“花落花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”而哭泣；時(shí)而為《水滸傳》中的一個(gè)個(gè)迷奇故事而拍手叫絕；時(shí)而為“桃園三結(jié)義”而潸然淚下；時(shí)而為孫悟空降妖制魔而連連贊嘆……在初中的時(shí)光里，有那如香醇美酒般美妙的名著相伴，自己很是幸福。

曾經(jīng)的自己，盡享了愛(ài)的溫馨。在三年的時(shí)光里，那生病時(shí)同學(xué)的問(wèn)候，如三月的春風(fēng)，溫暖怡人；那迷茫時(shí)老師的幫助，似黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向；那難過(guò)時(shí)父母安慰的眼神，似寂靜冬日的一個(gè)火爐，暖人心扉……初中的時(shí)光里，有那愛(ài)的陪伴，自己不再孤單。

呼呼的風(fēng)聲如輕快的樂(lè)曲，將我喚回。走下樓，拾起一片金黃的落葉。捧在手心，一股清香躥入鼻中。是啊，曾經(jīng)的日子，是快樂(lè)幸福的，而今后的日子，更會(huì)像這黃葉，閃著永不褪色的金光！

第2篇：初中生活作文600字范文

五味瓶之酸：在開(kāi)學(xué)前的兩個(gè)星期，我們參加了一次軍訓(xùn)。這是我們第一

次離開(kāi)父母獨(dú)自在軍營(yíng)中生活一個(gè)星期，沒(méi)有父母的叮囑，沒(méi)有母親做的香噴

噴的飯，心中有一種說(shuō)不出的失落，心中升起縷縷酸澀！

五味瓶之苦：我們來(lái)的第一天就在太陽(yáng)底下站了一整天，太陽(yáng)烤著大地，

大地?zé)岬闹泵盁煟覀円惨恢绷骱?。汗水打濕了我們的衣衫，有的人因?yàn)橐恢?/p>

站而中暑了。吃過(guò)晚飯后我們又訓(xùn)練了兩個(gè)多小時(shí)，直到10點(diǎn)我們才回去睡覺(jué)。

我一躺在床上就進(jìn)入了夢(mèng)香，今天真是累死我了！

五味瓶之辣：我們就想溫室中的花朵，經(jīng)歷不起像軍訓(xùn)這樣的苦。每天晚上

都會(huì)有人偷偷給自己的父母打電話(huà)，只要一聽(tīng)到自己父母的聲音，眼淚就不知不

覺(jué)的流了下來(lái)，心里火辣辣的！

五味瓶之咸：在我們軍訓(xùn)的最后一天，我們明天一早就要離開(kāi)了，我們?cè)僖?/p>

看不見(jiàn)教我們的教官，心中竟有些不舍。腦海中浮現(xiàn)出我們與教官在一起開(kāi)心，快

樂(lè)的畫(huà)面，不知不覺(jué)就想起了教官教我們唱的《朋友》這首歌。這天晚上，我們唱

著“朋友”，還流著眼淚。淚水流到了嘴里咸咸的帶著我們對(duì)教官的思念與不舍！

五味瓶之甜：我們從軍營(yíng)回來(lái)，回到了校園為家長(zhǎng)，老師表演，心中想吃了蜜

一樣的甜。這次軍訓(xùn)我們不僅學(xué)會(huì)了一些知識(shí)還認(rèn)識(shí)了許多的朋友，讓我們更快的

進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境！

這就是我的初中生活的初次體驗(yàn)，像五味瓶一樣，把快樂(lè)與悲傷包含在里面，

第3篇：初中生活作文600字范文

一是從老師那里來(lái)的壓力，二是從家長(zhǎng)那里來(lái)的壓力，三是從同學(xué)那里來(lái)的壓力。

在初中都過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，教師，食堂，圖書(shū)館，教師，食堂，圖書(shū)館……每天都重復(fù)這著三件事，這種規(guī)律仿佛是無(wú)法打破的，是無(wú)法超越的，老師天天說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這是同學(xué)們聽(tīng)的都不想聽(tīng)的話(huà)了，但是還是要不情愿的應(yīng)老師一句：“嗯！”

至于家長(zhǎng)那里，就更不用說(shuō)了，家長(zhǎng)那里的壓力是最大的，每次回家，也都重復(fù)著三件事睡覺(jué)，吃飯，做作業(yè)，睡覺(jué)，吃飯，做作業(yè)……而家長(zhǎng)自己則是每天坐在牌桌上指手畫(huà)腳，而他們還曾想過(guò)我們的感受？好不容易放一次假，但是時(shí)間基本上被排滿(mǎn)了，上午補(bǔ)語(yǔ)文，下午補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上補(bǔ)英語(yǔ)，就這樣，我們就只剩下吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間了。

而同學(xué)那里則是每天對(duì)你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后，他們便會(huì)排斥你，恨不得把你趕出這個(gè)學(xué)校，當(dāng)考試考砸了的時(shí)候，他們便會(huì)投來(lái)鄙視的目光，心里暗暗的想著：哈哈，他這么差，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當(dāng)自己考差了的時(shí)候，心里便會(huì)想，這次我竟然是倒數(shù)第一，他絕對(duì)抄襲別人的，要不然我才不會(huì)得倒數(shù)第一哩！就這樣把自己身上的過(guò)錯(cuò)推的一干二凈。

第4篇：初中生活作文600字范文

雖然我進(jìn)入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗(yàn)到了無(wú)數(shù)的樂(lè)。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無(wú)不給初中生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。同學(xué)當(dāng)中更是樂(lè)趣無(wú)窮。平日里老師的表?yè)P(yáng)便能使我半大的孩子高興半天，更不用說(shuō)考試中取得好成績(jī)了，當(dāng)然這樣的事不是天天都有?？山獬鲆坏离y題，讓各種“公式”都聽(tīng)話(huà)一回，讓26個(gè)字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？

老媽說(shuō)，我是最快樂(lè)的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽(yáng)光有時(shí)會(huì)被大雨代替，天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)烏云一樣，初中生活也會(huì)有苦也會(huì)有沉悶。

進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對(duì)五花八門(mén)的習(xí)題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，

第5篇：初中生活作文600字范文

初中生寫(xiě)事600字作文素材一

生活是一本無(wú)字書(shū)，它給予了我們啟迪與思考。在生活中我們感受到世界的美好，人與人之間的真情，懂得做人的道理，明白生命的意義……這些都是生活饋贈(zèng)給我們的一筆巨大的財(cái)富。其中，我認(rèn)為最珍貴的是——親情。

我的親人有很多，但與我親情最深的是爺爺。

爺爺他風(fēng)趣幽默，是一個(gè)老頑童，干什么都喜歡與我爭(zhēng)，包括搶看電視。一天，我放學(xué)回家，因?yàn)槊魈焓侵苣?，就沒(méi)有先做作業(yè)，而是打開(kāi)了電視機(jī)。

我看得正入神，突然，電視轉(zhuǎn)到了體育頻道。我往后一看，看見(jiàn)爺爺手里握著遙控器，雙眼挑釁地看著我。見(jiàn)此狀況，我想把遙控器搶回來(lái)。爺爺見(jiàn)我來(lái)勢(shì)洶洶，拔腿就跑。就這樣，我們祖孫倆就展開(kāi)了一場(chǎng)“奪遙控器大戰(zhàn)”。經(jīng)過(guò)一番“戰(zhàn)斗”后，雙方都損失慘重。不過(guò)，我還是有收獲的，憑著非凡的彈跳力，遙控器被我搶到手了。我繼續(xù)看我的電視劇，爺爺只得在一旁干瞪眼。我看完電視劇后，將遙控器給爺爺。他就鼓著腮幫子，用大眼睛瞪著我。我也瞪大眼睛注視著他，然后祖孫倆一起大笑……

我和爺爺之間的關(guān)系一會(huì)兒是敵人，一會(huì)兒又和好如初，是忘年交朋友。高興時(shí)，爺爺會(huì)把自己最喜歡吃的零食送給我吃，和我一起散散步，暢談人生;不開(kāi)心時(shí)，不發(fā)一言，把零食藏得蹤影全無(wú)，視我如空氣……和孫女一樣大，這是我爸爸媽媽常常給爺爺?shù)脑u(píng)價(jià)。

正是我和爺爺之間不固定的關(guān)系，才會(huì)使我和他之間的親情最深，才會(huì)給我們一家人的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣。我覺(jué)得生活給我?guī)?lái)最珍貴的財(cái)富是親情。

初中生寫(xiě)事600字作文素材二

寒假像一首歌，它美妙的音樂(lè)常讓你回味;寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行的內(nèi)容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。

大年三十夜，外面燈火通明，各種煙花在天空中齊放。有的像流星飛過(guò)，有的像百花齊放，有的像一把傘，還有的像一顆顆閃爍著的星星。“噼里啪啦”，“噼里啪啦”。“這是誰(shuí)家的鞭炮放得這么大聲啊!”“當(dāng)然是我家的咯!”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)。放完鞭炮后，我們就開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)屋吃年夜飯了。

哇!一盤(pán)盤(pán)色香俱全、香噴噴的飯菜擺在了桌上，看到我眼花繚亂，直流口水。其中酸菜魚(yú)象征著年年有余。餃子因形似元寶，有春節(jié)吃餃子取“招財(cái)進(jìn)寶”之音。還有蒸年糕，象征著收入、職位或小孩子都一年比一年高。另外還有讓人食指大動(dòng)的川味香腸和讓人秀色可餐的臘肉等等。我們?nèi)遗e杯歡慶，互相說(shuō)著吉祥話(huà)，我們都在歡聲笑語(yǔ)中吃得滿(mǎn)嘴是油。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，現(xiàn)在已在播出春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上，高興地看著春晚。春晚里的思鄉(xiāng)歌，讓我想起有些游子每逢佳節(jié)，不能與親人團(tuán)圓。里面的小品既讓我們笑得前俯后仰，又讓我懂得了一些道理。今年春晚的相聲都有創(chuàng)新，特別是《這事不賴(lài)我》，能說(shuō)是“長(zhǎng)輩聽(tīng)得懂，笑翻年輕人。”最引人注目的是由蔡明、潘長(zhǎng)江演的小品《想跳就跳》，可謂是春晚十分搞笑的節(jié)目。

在這短暫的寒假，不僅可以享受節(jié)日氣氛給我?guī)?lái)的快樂(lè)，還可以享受各種各樣的美食。

初中生寫(xiě)事600字作文素材三

春天，漫天遍野的木槿花開(kāi)了，然而伴隨著木槿花開(kāi)的卻是一份堅(jiān)強(qiáng)。

我向來(lái)不喜歡花，因?yàn)樗麄兲珛扇酢?/p>

一次，過(guò)生日。母親送了我一顆木槿花種。我很疑惑，便問(wèn)“為什么送我這個(gè)。”母親道：“木槿花和其他的花不一樣，你種種看也許它會(huì)改變你對(duì)花的偏見(jiàn)。

被迫，不情愿的把種子埋在了院子的一個(gè)角落里。

時(shí)過(guò)已久，母親問(wèn)我：“木槿花怎么樣了?”不好說(shuō)已不知丟到哪里去了，便隨口答道：“好得很，只是還沒(méi)開(kāi)花罷了。”

過(guò)了不久，鄰居家小興土木，把一些破舊的家具，建材和木板都丟到了院子的一個(gè)角落里。

秋天，我站在院子里，感嘆道：都說(shuō)了花向來(lái)是比較柔弱的，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。心中不禁油然而生一種凄涼，也許那顆種子早就死去了吧，

第二年春天，漫天遍野都開(kāi)遍了鮮花，可是一陣風(fēng)吹雨打后，一些花兒卻已經(jīng)受不住，凋落

我看著這一切，不禁冷笑起來(lái)，不經(jīng)意的一瞟。

院子的角落里，建材堆中，有一朵淡紫色的小花迎風(fēng)飄舞，走近一看，似乎是去年種下的那棵木槿花。

我愣了，想不到，在那些柔弱的花中竟還有這樣一種花，能夠在這樣的環(huán)境中傲然開(kāi)放。

花海中，我似乎聞到了一陣花香，那是木槿花獨(dú)有的味道。我也似乎又看到了希望。

就是這樣的一朵小花，改變了我十三年對(duì)花的看法。

帶你在絕望的青春窗口看到春天——這是木槿花的花語(yǔ)。

這一刻，木槿花，我懂了你。

 

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第6篇：初中生活作文600字范文

任選一題作文。

⑴題目：那個(gè)故事的主角是我

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

⑵讀下面三則材料，然后作文。

①一花不成春，獨(dú)木不成林。

②如果你想走得遠(yuǎn)，請(qǐng)和大家一起走。

③一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去；三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕松松進(jìn)洞里。

要求：①根據(jù)材料寓意作文，題目自擬。

②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

（2008年河南省中考作文試題）

【題目解析】

今年河南省中考作文仍以選題的形式出現(xiàn)，這早在意料之中。因?yàn)楹幽鲜?004年以來(lái)，中考一直保持選題作文，其人文關(guān)懷的導(dǎo)向性一向都十分鮮明。

第一個(gè)題目是命題作文，字面簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富。這個(gè)題目可以有效防止考場(chǎng)虛構(gòu)，這正是命題者的匠心之所在。“那個(gè)故事的主角是我”是一個(gè)句子，由于句子題本身包涵著相對(duì)完整的意思，只要細(xì)心梳理其結(jié)構(gòu)，便可領(lǐng)會(huì)題目規(guī)定的大體要求。題目看起來(lái)好寫(xiě)，但要出彩，卻十分不易，所以，考場(chǎng)上寫(xiě)這個(gè)題目的較少。首先，作文的主體部分應(yīng)敘述一個(gè)相對(duì)完整的故事。其次要架構(gòu)好開(kāi)頭、結(jié)尾與主體的銜接、過(guò)渡及照應(yīng)，這部分是作文成敗的關(guān)鍵，也是最能彰顯寫(xiě)作者才情的一個(gè)著力點(diǎn)。文章應(yīng)以敘述為主。通常的做法是以講故事的方式推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，開(kāi)頭點(diǎn)題，結(jié)尾照應(yīng)。除此之外，還可以用日記連綴成文，用書(shū)信形式表達(dá)，用演講辭演繹故事――寫(xiě)作時(shí)要注意處理好主角與配角的關(guān)系，不要喧賓奪主。

第二個(gè)題目是命意式材料作文，由三則材料和三個(gè)要求組成，其中要求①（根據(jù)材料寓意作文）是寫(xiě)作的基本條件。由于材料作文的材料本身包含著深刻的道理，蘊(yùn)含著豐富的寓意，是作文觀(guān)點(diǎn)的重要載體，并成為寫(xiě)作者的立意指向，所以審材料是審題的第一出發(fā)點(diǎn)，讀懂材料是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵，審題變?yōu)閷彶牧?。那么怎樣審材料呢？首先，必須全面把握材料，切不可只抓其只言片語(yǔ)，斷章取義，以偏概全。其次要找準(zhǔn)突破口，材料的關(guān)鍵詞句是審材料的突破口，關(guān)鍵詞句（“一花”“ 獨(dú)木”“ 大家”“ 一只”“ 兩只”“ 三只”等等）往往是“文眼”，它蘊(yùn)含著材料的主旨，抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。通覽這三則材料，不難發(fā)現(xiàn)，它們蘊(yùn)含一個(gè)共同的寓意：團(tuán)結(jié)就是力量，合作才能成功。理解了這一點(diǎn)，文章便好下手，可從大處著眼，高屋建瓴地?cái)⒄劇皥F(tuán)結(jié)”“合作”對(duì)于一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家甚至全人類(lèi)的重要性；也可從小處說(shuō)起，或就生活中的某一件“團(tuán)結(jié)”“合作”成功的事例展開(kāi)議論，或記敘一件缺乏“團(tuán)結(jié)”“合作”精神而導(dǎo)致失敗的事件，或直抒胸臆，呼喚協(xié)作精神；還可運(yùn)用聯(lián)想和想象，新編一則故事，含蓄地表明自己對(duì)“團(tuán)結(jié)”“合作”的認(rèn)識(shí)。

無(wú)論是第一個(gè)題目還是第二個(gè)題目，在寫(xiě)作時(shí)，正確立意是前提，創(chuàng)新寫(xiě)作是關(guān)鍵。當(dāng)然，創(chuàng)新的形式很多，其中文體創(chuàng)新尤為重要，劇本、小小說(shuō)、演講辭、訪(fǎng)談錄、試卷設(shè)計(jì)體、實(shí)驗(yàn)報(bào)告體、跟帖體、病歷體、文言文、寓言、科幻等均可嘗試。

兩個(gè)題目審題難度都不大，考生可發(fā)揮的空間大，大部分考生都能夠順利完成，但寫(xiě)得深刻的文章并不多。作文評(píng)卷組表示，作文平均分比去年要高。但也暴露出部分考生審題不到位，句式華麗但內(nèi)容空洞，立意不夠深刻。

第7篇：初中生活作文600字范文

如果說(shuō)主題是作文的靈魂、統(tǒng)帥，那么材料就是作文的血肉、內(nèi)容，沒(méi)有好的材料，再好的立意也沒(méi)法體現(xiàn)。著名作家茅盾在談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)說(shuō)得好：“園藝家常常把太多的蓓蕾摘取，只留下兩三個(gè)，這樣就得到了特別大的花朵?！边@個(gè)比喻形象的說(shuō)明寫(xiě)作過(guò)程中材料的選擇的重要性，也告訴我們，對(duì)眾多素材進(jìn)行篩選，去粗取精，去偽存真，目的是為了收獲更大的“花朵”——提高作文的質(zhì)量。

那么在寫(xiě)作中如何讓所選的材料切題、典型、新穎出奇，我們不妨從以下幾方面進(jìn)行嘗試：

一、以小見(jiàn)大，巧撥千斤

這是一種選取那些看似細(xì)小、平凡，實(shí)則含義深刻的小事小物作為文章的中心材料，勇挑大梁的選材方法。需要注意的是所選取的小材料，一定要以微知著，反映重大的或具有普遍意義的社會(huì)問(wèn)題，表現(xiàn)深刻的主題。魯迅先生說(shuō)過(guò)，太偉大的變動(dòng)，我們會(huì)無(wú)力表現(xiàn)它的全盤(pán)，但可以表現(xiàn)它的一角?！暗嗡梢苑从程?yáng)的光輝。”因此，有眼光的作者，都善于使用這種方法寫(xiě)出佳作。而且大的材料為人們熟知，大家爭(zhēng)用，容易撞車(chē)；小事小物，人們比較陌生，用它作材料為文，會(huì)讓人有全新的感覺(jué)，往往會(huì)產(chǎn)生“四兩撥千斤”的藝術(shù)效果。

二、去俗取新，獨(dú)辟蹊徑

文貴出新，關(guān)鍵是題材出新。

如果是寫(xiě)人的文章，大多學(xué)生寫(xiě)的無(wú)非是爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等等，盡是寫(xiě)熟寫(xiě)濫的題材。假若我們能突破這些常規(guī)材料，把目光投射到文學(xué)作品和歷史長(zhǎng)河中選取其中的人物入文，這無(wú)疑會(huì)增加習(xí)作的厚度，顯示作者的文學(xué)功底，也會(huì)令人耳目一新。

三、關(guān)注社會(huì)，聚焦熱點(diǎn)

現(xiàn)代社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題越來(lái)越多，它出現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化及社會(huì)生活的方方面面，吸引了各行各業(yè)的人們，包括我們學(xué)生的關(guān)注。我們?nèi)裟馨堰@些“熱點(diǎn)”引進(jìn)自己的作文，定能使自己的文章出新出彩。

四、放飛想像，拓展空間

聯(lián)想和想象是作文制勝的一大法寶，也被廣大學(xué)生用來(lái)演繹過(guò)人的創(chuàng)新精神。平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中有意識(shí)的培養(yǎng)自己這方面的能力，合理的展開(kāi)有意義的想象，定能拓寬選材空間，作文就會(huì)有寫(xiě)不完的內(nèi)容，巧妙的構(gòu)思便會(huì)如噴泉般涌來(lái)。

第8篇：初中生活作文600字范文

要想在僅有的50天左右的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)生的習(xí)作水平，我們?cè)撊绾蜗率?

學(xué)生在作文中面臨的問(wèn)題是：很多學(xué)生害怕寫(xiě)作文，為什么怕?就是寫(xiě)600字的文章都很吃力，找不到可以寫(xiě)的東西。

一、讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)

面對(duì)50天左右的時(shí)間，讓初三學(xué)生去積累素材有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)，但是，老師可以利用網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)秀作文語(yǔ)段，針對(duì)中考題材按照家庭、學(xué)校、社會(huì)進(jìn)一步細(xì)分為基本主題素材：

家庭類(lèi)：親情、成長(zhǎng)；學(xué)校：閱讀體驗(yàn)、友情、師生關(guān)系；社會(huì)：溝通交流、社會(huì)熱點(diǎn)，感悟自然人生。要求學(xué)生每天背誦一兩段優(yōu)秀語(yǔ)段，并在課前幾分鐘進(jìn)行檢查。

二、教會(huì)學(xué)生怎樣寫(xiě)，即怎樣使文章語(yǔ)言富有文采

孔子說(shuō)過(guò)：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”中考作文如果沒(méi)有文采，從閱讀心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，有文采的文章能刺激人的大腦皮層，給人帶來(lái)閱讀的興趣。正如有人說(shuō)：“讀有文采之作，如飲醇酒；讀無(wú)文采之作，味同嚼蠟，難以下咽?！痹谥锌甲魑闹?，怎樣才能增強(qiáng)文采，讓閱卷教師陶醉，贏得高分?？峙轮挥凶⒅匦揶o，提升語(yǔ)言文采。

(一)重視仿寫(xiě)和片段訓(xùn)練

為了提升學(xué)生作文的文采，我在本學(xué)期初，每天安排課代表寫(xiě)兩段優(yōu)秀語(yǔ)段在小黑板上，要求學(xué)生抄在筆記本上，朗讀、背誦，并在課前抽查。然后定期安排學(xué)生仿寫(xiě)背誦過(guò)的語(yǔ)段，經(jīng)過(guò)練習(xí)，學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的技能會(huì)逐步提高。

(二)重視中考作文小標(biāo)題運(yùn)用技巧：這種方法的優(yōu)點(diǎn)是合理地劃分文章的段落，和諧地組成文章的格局，顯豁地表現(xiàn)文章的思路。

1.運(yùn)用小標(biāo)題的幾個(gè)要求數(shù)量不能超過(guò)四個(gè){要圍繞題目、中心去擬小標(biāo)題，語(yǔ)言要精練、嚴(yán)密、生動(dòng)；排列必須有序。

2.小標(biāo)題的類(lèi)型：

(1)序數(shù)式

文面上出現(xiàn)的“一、二、三、四”和“A、B、C、D”等，它們沒(méi)有語(yǔ)言含義，其功能只是劃段切塊。

(2)內(nèi)容式

這種小標(biāo)題用概括的語(yǔ)言點(diǎn)出了本段的內(nèi)容，便于讀者跳讀。如說(shuō)明文《珍珠》：天然珍珠的形成、人工養(yǎng)殖珍珠、珍珠的用途。它們之間表現(xiàn)出一種邏輯順序。

(3)主題式

小標(biāo)題概括了段的內(nèi)容，抽象出了段所表達(dá)的中心。如《人間自有真情在》；“濃濃的親情”“醇醇的友情”“深深的師情－暖暖的人間情”四個(gè)小標(biāo)題；不僅表現(xiàn)出了全文寫(xiě)作的線(xiàn)索。而且凸顯了全文的主題。

(4)情節(jié)式

能夠從小標(biāo)題中窺見(jiàn)故事的主要情節(jié)。如《新交》中小標(biāo)題是“初交”“考驗(yàn)”“沖寒”“摯友”，明顯地凸現(xiàn)了故事的情節(jié)。

(5)鏡頭式。

它巧妙擷取生活中的小鏡頭，設(shè)置出一種能貫穿全文的結(jié)構(gòu)線(xiàn)索。如《初中生活剪影》中：“清晨的鬧鐘”“數(shù)學(xué)課上的鼾聲”“晚自習(xí)的笑聲”。

(三)開(kāi)展局部訓(xùn)練

1.亮麗的開(kāi)頭。如《春》的開(kāi)頭：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了。春天的腳步近了。就直接點(diǎn)題，直接交代了事件。

2.巧妙的結(jié)尾。如《背影》的結(jié)尾：我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)。充分的表達(dá)了作者的情感，富有有懸念。

文章的主體部分還應(yīng)該有：

優(yōu)美l的寫(xiě)景的句子，如《社戲》中的“這一次船頭激水的聲音更響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥”。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子，如《羚羊木雕》中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)“沒(méi)有……”我慢慢地從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)自己的聲音。

引用恰當(dāng)?shù)木渥?，如《春》中“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

修辭手法的運(yùn)用，如《安塞腰鼓》中“一捶起來(lái)就發(fā)狠了。忘情了，沒(méi)命了!百十個(gè)斜背腰鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)―樣。是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃爍的臆仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆發(fā)出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓!”

(四)訓(xùn)練學(xué)生快速作文

主要做法有兩個(gè)：一是當(dāng)堂限時(shí)作文；二是教會(huì)學(xué)生快速構(gòu)思，列結(jié)構(gòu)、抓提綱。

歸根到底，學(xué)生作文水平的提高，還在于老師們平時(shí)的作文教學(xué)，只有厚積才能薄發(fā)。

第9篇：初中生活作文600字范文

時(shí)間是什么?時(shí)間就如同一臺(tái)攝像機(jī)，錄制著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為了我的獨(dú)家記憶。時(shí)間就如同一條跑道，記錄著我?jiàn)^斗的艱辛與困惑，成為了我拼搏的動(dòng)力?；仡欉^(guò)去，為自己改過(guò)。下面給大家分享一些高二作文回顧600字，希望對(duì)大家有幫助。

高二作文回顧600字1似水年華。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將與我們揮手告別。回想初入眉外青澀的我們，面龐陌生的同學(xué)，如今已隨著時(shí)間的磨合漸漸成熟起來(lái)。在這一學(xué)期里，經(jīng)歷了許多，體驗(yàn)了許多，也學(xué)到了許多。

“福利院傳遞愛(ài)”是開(kāi)學(xué)第一個(gè)集體活動(dòng)。要說(shuō)剛開(kāi)學(xué)同學(xué)們都還沒(méi)有親近感，那么通過(guò)這次活動(dòng)足以讓彼此有了更貼切的了解。那時(shí)我們懂得，我們不再是散落的個(gè)體小行星，而是一個(gè)宇宙!

運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，更是我們班展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)。我們有我們的班服，我們有我們的口號(hào)，我們有我們堅(jiān)定的信心和不變的信仰。我們是一個(gè)整體啊，就像有魚(yú)兒在水中，才算是一條優(yōu)美的小溪吧?

我們能融入這個(gè)大家庭里，從此不再孤單。我們時(shí)常也會(huì)懷舊，想念以前的溫暖。而現(xiàn)在，我們不再?lài)@息那樣的日子伴著金光靜躺在記憶的長(zhǎng)河里。因?yàn)樾乱惠喌呐?yáng)正緩緩向我靠近。我正沐浴在這一片歡笑聲里，享受著片刻感動(dòng)。

校運(yùn)會(huì)上可貴的獎(jiǎng)牌;朗誦比賽上出色的演繹;黑板報(bào)有辛勤的汗水……這一次次精彩的付出，印證了我們的成長(zhǎng)。

期末考將近，我們變得有些松懈。明知關(guān)鍵時(shí)刻更是應(yīng)該繃緊神經(jīng)，一刻也不能怠慢，可懶惰似乎總是在討好我。我追求勤奮，它腳步輕快起來(lái)，我在它身后追隨。突然我被自覺(jué)撞了身，明白經(jīng)歷了一學(xué)期的酸甜苦辣，成敗在此一舉。

我們打開(kāi)桌前的臺(tái)燈，翻開(kāi)書(shū)，握起筆，埋頭奮戰(zhàn)，揉揉酸痛的手臂。我們知道，今天的努力，是為了明天的成績(jī)，人自古就是為了理想而戰(zhàn)的英雄。奮斗如苦，享受苦甜，因?yàn)槲覀兌萌ハ硎苌?，懂得怎樣去?zhēng)取幸福。

杯已空，夜已深，讓明天看到我們上揚(yáng)的嘴角。

高二作文回顧600字2高一就這樣過(guò)去了，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，讓人心神不定。

高一最有意義的事就是擁有高一這段時(shí)光，這讓我在溫暖中成長(zhǎng)，留下美好的回憶，讓我成為C班的一員，讓我有值得保護(hù)和奉獻(xiàn)的集體，也讓我知道了分離的滋味。

這段時(shí)間讓我在溫暖中成長(zhǎng)。經(jīng)歷了苦悶的初中生活，仿佛一切都沒(méi)有了光和力量，感覺(jué)自己已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)和成績(jī)的角逐。但是周?chē)偸菚?huì)有很多充滿(mǎn)正能量的同學(xué)好友，擁有著充滿(mǎn)集體榮譽(yù)感和歸屬感的兄弟姐妹，感覺(jué)真的很舒服，就像每次累的時(shí)候，總會(huì)有人扶你一般，用無(wú)形的語(yǔ)言告訴你一切都會(huì)過(guò)去。擁有這樣的集體，讓原本就有些叛逆，冷漠，孤獨(dú)的我能夠向著更加成熟，陽(yáng)光，快樂(lè)的方向生長(zhǎng)。

高一生活留下了美好的回憶。在過(guò)去的高一年級(jí)中，我們一同經(jīng)歷了籃球賽，排球賽，足球賽，大考小考，聚會(huì)吃飯，各種課堂，我也不停的記錄，記錄著逝去的時(shí)光，抓住當(dāng)時(shí)的心情，留下當(dāng)下回味的日記。

高一讓我成為C班的一員。與同學(xué)們經(jīng)歷的每一分鐘都會(huì)促進(jìn)自己內(nèi)心的感動(dòng)。初中考前的復(fù)習(xí)工作，我都是自己復(fù)習(xí)自己的，從來(lái)不會(huì)去管別人。來(lái)到高一，我就覺(jué)得自己愿意去做一名班內(nèi)的學(xué)生，就想要為這個(gè)集體做出貢獻(xiàn)。我是覺(jué)得自己都覺(jué)得自己的無(wú)所謂了，為什么不讓別人過(guò)得更好?也不知道是什么時(shí)候的想法了。

高一也讓我懂得了分離的滋味。相對(duì)于普高，我們對(duì)離別的滋味更加的深刻。在題海和成績(jī)中麻木了的話(huà)怎么會(huì)在離別的時(shí)候有這么深的理解?我們參加學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)典禮，開(kāi)過(guò)有意思的家長(zhǎng)會(huì)，每次都會(huì)有照片的回放，勾起人心回憶的欲望。正是因?yàn)槿绱?，我們才跟珍惜與同學(xué)一起的日子，和老師一起的日子還有和父母一起寶貴的時(shí)光。我們變得比我們所知道的更加善良，寬宏，成熟，更有責(zé)任感。正因?yàn)槿绱耍x別不是結(jié)束，而是奔向另一個(gè)新的開(kāi)始。

高一的這一年的時(shí)光，我感到自己的變化很大。有一位同學(xué)說(shuō)過(guò)自己在這一年里什么都沒(méi)有收獲，完全是混日子?；蛟S人各有所異，但或許這一年也教會(huì)了我們?cè)鯓訉⒎ξ兜纳钸^(guò)得有滋有味，也教會(huì)我們?nèi)绾胃卸魃睢?/p>

高二作文回顧600字3時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。

有些人說(shuō)，時(shí)光無(wú)情，因?yàn)樗掖摇?/p>

有些人說(shuō)，時(shí)光如流水，怎知她也曾想停留。

有些人說(shuō)，時(shí)光無(wú)痕，誰(shuí)能輕易找出她留下的痕跡?

往昔的回憶，記不清，看不清，就像隔了一層紗，一股霧，朦朦朧朧，似夢(mèng)非夢(mèng)，想觸摸卻又消失的無(wú)影無(wú)蹤。

若是，從出生時(shí)就有記憶的話(huà)，就能想起她生產(chǎn)的痛苦，與生后的辛苦;就能看到他在她生產(chǎn)時(shí)的焦慮，與我出生后的喜悅;就能看到他與她的表情是多么開(kāi)心?？上В菚r(shí)的我并沒(méi)有記憶。

如果，我記性很好的話(huà)，就不會(huì)被那時(shí)光給沖淡了，對(duì)嗎?那些寶貴的，難忘的回憶。就不會(huì)忘記他與她對(duì)我的千言萬(wàn)語(yǔ)，一舉一動(dòng)中透露濃濃的愛(ài)與關(guān)懷了?？墒牵瑫r(shí)光沖淡了那些記憶。

時(shí)光也想停留，可是沒(méi)人發(fā)現(xiàn)時(shí)光停留過(guò)，沒(méi)人去注意。“只有時(shí)間的消逝才使我們注意時(shí)間”，既然時(shí)間停留我們不曾注意，那只有時(shí)間頭也不回的往前走，才能讓我們認(rèn)知到她的存在。

時(shí)光沒(méi)有痕跡地走過(guò)，在不經(jīng)意被人發(fā)現(xiàn)的地方留痕。例如，我們長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了;例如，以前的記憶回放的模糊了;例如，父母變老了，以一種緩慢的速度變老了。

將來(lái)，父母真的老得走不了，腰挺不直時(shí)，請(qǐng)像他們對(duì)待我們小時(shí)候那樣，牽著他們走;也像他們對(duì)我們小時(shí)候那樣，給他們講有趣的故事吧，讓他們回顧著，我們也回顧著，回顧那些美好的時(shí)光。

回顧時(shí)光，那些日漸飄遠(yuǎn)的美好時(shí)光。

高二作文回顧600字4人生就像一場(chǎng)妙趣橫生的旅行，在這旅途中，我收獲過(guò)驚喜，收獲過(guò)經(jīng)驗(yàn)，也明白了許許多多深刻的道理。當(dāng)然，整個(gè)旅程不只是一帆風(fēng)順的，我也經(jīng)歷過(guò)許多困難，遭遇過(guò)許多挫折，同時(shí)還吸取了許許多多來(lái)自方方面面的教訓(xùn)，正是這些酸甜苦辣的體驗(yàn)，促使我從幼稚慢慢地走向成熟。

有時(shí)候我就會(huì)想：是不是人一長(zhǎng)大就會(huì)變得孤單，小時(shí)候最喜歡玩的游戲——過(guò)家家，現(xiàn)在早已熟視無(wú)睹、絲毫無(wú)感;小時(shí)候拉鉤鉤時(shí)，信誓旦旦許下“一百年，不許變”的諾言，而今早已成為了笑談。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們不是像小時(shí)候那樣——隨隨便便就給予別人承諾;小時(shí)候，我們總會(huì)非常渴望和那些大哥哥、大姐姐們一樣：騎著自行車(chē)去上學(xué)，但現(xiàn)在呢?我們長(zhǎng)大了，就會(huì)覺(jué)得兒時(shí)的想法簡(jiǎn)直是太過(guò)簡(jiǎn)單了!是啊，每個(gè)人不都是這樣嗎?小時(shí)候盼望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就又會(huì)心心念念著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。唉!沒(méi)辦法，人生往往就是這么充滿(mǎn)矛盾和糾結(jié)。

其實(shí)，人生就像買(mǎi)彩票一樣：當(dāng)你中獎(jiǎng)了，在欣喜若狂之余，卻忽略了那些沒(méi)中獎(jiǎng)的彩民!當(dāng)你屢買(mǎi)不中、一無(wú)所獲的時(shí)候，你會(huì)一如既往地失落迷惘，甚至于還會(huì)用忿忿不平的眼光去看那些中獎(jiǎng)了的人，人為什么會(huì)這么奇怪呢?

回顧過(guò)去之后，再到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我記得上初中的時(shí)候，花銷(xiāo)比較大。而當(dāng)我每天晚上看到父母那樣夜以繼日、不辭辛勞努力掙錢(qián)的時(shí)候，我心里就特別不是滋味。突然間就感覺(jué)懂得了許多，明白他們所有的不容易一樣。所以，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)努力了。雖然已經(jīng)初三了，但我認(rèn)為有努力就會(huì)有回報(bào)，能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)吧，到時(shí)候不至于考那么低的分讓父母失望。盡管到了后來(lái)的中招考試，我還是情理之外地讓他們失望了。

但在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多：不僅是知識(shí)，還有人生道理，這不就是所謂的成長(zhǎng)嗎?原來(lái)在生活中一個(gè)不經(jīng)意的小事就會(huì)令人明白許多道理，雖然它并沒(méi)有讓我們像演電視劇一樣去絞盡腦汁地思考著：怎樣把感情既生動(dòng)又不太刻意地表現(xiàn)出來(lái)?但現(xiàn)實(shí)生活中的許多事情從來(lái)都沒(méi)有刻意地去流露出來(lái)，哪怕就一件微不足道的事情或者幾句簡(jiǎn)單的叮囑，幾句隨口而出的關(guān)心，還有幾句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，這都是成長(zhǎng)。

每個(gè)人遇到的人和所經(jīng)歷的事都不太一樣，這也就和每個(gè)人的性格一樣——每個(gè)人都有不同的機(jī)遇，所以不要去抱怨別人多么優(yōu)秀，其實(shí)你也一樣：只是屬于你的還在路上堵車(chē)呢，或者是會(huì)有更大的驚喜等著你。當(dāng)然，這一路上難免會(huì)有些大大小小的絆腳石在面目猙獰地等著你，所以希望每個(gè)人不要?dú)怵H，也不要太驕傲，畢竟有句話(huà)說(shuō)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！碑?dāng)然也要敢于不斷的嘗試，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>

在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有很多的驚喜和挫折等著我們。無(wú)論是挫折還是驚喜，我都不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)韌不拔地繼續(xù)努力地走下去!

因?yàn)?，不?jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢?

高二作文回顧600字5現(xiàn)在，我有了很多很多的閑暇時(shí)間，因此在不時(shí)之間就會(huì)想一想過(guò)去的日子，這也就成為了一個(gè)日常習(xí)慣!

我忽然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得是如此之快，幾乎就是一眨眼的功夫，從剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)候的悠閑自在就到了現(xiàn)在即將開(kāi)始緊張的期末考試，我?guī)缀鯖](méi)有什么感覺(jué)，就好象一睡覺(jué)一睜眼就這樣了!

我在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候并沒(méi)有想過(guò)讓自己的生活變得非常精彩，我?guī)缀鯖](méi)有什么計(jì)劃改變自己的生活，因?yàn)槲矣X(jué)得自己根本就不是那種喜歡熱鬧的人，或許這就是自己的性格特點(diǎn)吧，不過(guò)這個(gè)性格特點(diǎn)確實(shí)不好!

然而卻因?yàn)橐粋€(gè)特殊的機(jī)會(huì)，我和宿舍里的人一起參加了宿舍文化節(jié)，這一次我們幾個(gè)人一起表演了一個(gè)適合我們的節(jié)目，沒(méi)有想到的是，這個(gè)節(jié)目越來(lái)越好，知道的人越來(lái)越多，所以我們一直從剛剛參加活動(dòng)到了最終的決賽，并且取得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，這是所有人的驕傲!