電廠培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：電廠培訓(xùn)總結(jié)范文
1.黃埔電廠培訓(xùn)中心涉外培訓(xùn)項目的培訓(xùn)目的黃埔電廠培訓(xùn)中心是根據(jù)粵電集團實施“電力高技能人才培訓(xùn)計劃”的要求創(chuàng)辦的，是為電力企業(yè)及社會提供技能與管理培訓(xùn)的企業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)。培訓(xùn)中心成立以來接待大量實習(xí)培訓(xùn)人員，每年開辦發(fā)電技術(shù)等各類培訓(xùn)班幾十期，承辦了規(guī)模較大的省級技能比武大賽。除自身擁有德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)培訓(xùn)師隊伍外，培訓(xùn)中心還外聘具有較深理論功底的院校及科研單位教授任兼職教師及業(yè)內(nèi)豐富實踐經(jīng)驗的專家能手擔(dān)任兼職培訓(xùn)師，有著結(jié)構(gòu)合理、類別齊全、數(shù)量充足的師資隊伍。涉外運營項目中，黃埔電廠培訓(xùn)中心以其明顯的技術(shù)優(yōu)勢和卓越的培訓(xùn)業(yè)績?yōu)闃I(yè)內(nèi)認可。在國內(nèi)，發(fā)電企業(yè)承接涉外運營項目中，對所在國生產(chǎn)技術(shù)人員帶崗培訓(xùn)是不可缺少的重要環(huán)節(jié)，故此，黃埔發(fā)電廠培訓(xùn)中心在涉外電站機組人員崗位技能培訓(xùn)中起到重要作用，其目的在于使受培方通過在華理論培訓(xùn)、仿真培訓(xùn)、電廠實習(xí)等階段學(xué)習(xí)和實踐，基本達到獨立操作水平，做到熟悉和掌握以下技能：熟悉操作設(shè)備、電力系統(tǒng)運營的基本原理；掌握操作流程和各種事故處理；熟悉本崗位的規(guī)章和制度；在理解理論的基礎(chǔ)上正確地分析運行狀況和操作；通過規(guī)范的排查流程及時地發(fā)現(xiàn)并排除故障；熟練掌握對設(shè)備的基礎(chǔ)維修技能和常用儀表的使用。培訓(xùn)目標(biāo)：生產(chǎn)管理人員初步掌握生產(chǎn)管理知識，集控運行人員達到中級技能等級的全能值班員，維護人員基本達到一工多藝技能水平，為該廠的生產(chǎn)調(diào)試、運行做準備。通過這幾年涉外培訓(xùn)實踐，引發(fā)了對培訓(xùn)模式及方法的思考，為今后進一步開展涉外職業(yè)教育交流提供了可借鑒的經(jīng)驗。
2.黃埔電廠培訓(xùn)中心涉外培訓(xùn)項目的開展模式
（1）深入調(diào)研，精心策劃。在承接培訓(xùn)準備初期，根據(jù)廠家所提供的設(shè)備資料，對受培方生產(chǎn)準備人員的基本素質(zhì)（學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗等）的摸底考試，對麟選出有專業(yè)基礎(chǔ)的人員進行面談，經(jīng)過充分調(diào)研、了解、溝通之后，與實施方某發(fā)電集團共同制訂了詳細的培訓(xùn)方案，審編適用同類機組的機、爐、電、化、燃和熱工等專業(yè)中英文教材24冊，其中包含在華培訓(xùn)與到印尼電廠現(xiàn)場培訓(xùn)的教材，對外方人員制訂包括設(shè)備廠家現(xiàn)場實物介紹及制造觀摩、理論培訓(xùn)、現(xiàn)場實習(xí)、仿真培訓(xùn)等培訓(xùn)計劃，使受培方生產(chǎn)人員能夠全方位對崗位有深入的認識。除審編教材外，培訓(xùn)中心還組建專業(yè)培訓(xùn)團隊，聘請既有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗又有現(xiàn)場培訓(xùn)水平的高級工程師或高級技師擔(dān)任主講，配備在海外兩年及以上工作經(jīng)驗的英語翻譯，使培訓(xùn)過程溝通順暢，有助于學(xué)員便捷地開展學(xué)習(xí)討論，掃除語言的障礙，學(xué)員反映良好。
（2）培訓(xùn)與“陪”訓(xùn)結(jié)合，加強人員溝通。在開展培訓(xùn)中，為使業(yè)主方代培人員盡快熟悉電廠設(shè)備、系統(tǒng)，掌握必須的電廠運行和維護技能，培訓(xùn)中心安排中方援外運營人員同步參加各項培訓(xùn)課程，既是外方人員培訓(xùn)，也是中方人員“陪”訓(xùn)。目的旨在項目雙方運營人員盡早認識，融洽相處，在語言未能充分交流下，雙方既掌握跨文化知識和技能，又了解對方學(xué)員的生活習(xí)慣和語言表達方式，推斷和解釋對方的話語及手勢，同時也讓業(yè)主方了解我方人員的語言習(xí)慣、思維定勢、通用手勢約定等，最終使得培（陪）訓(xùn)雙方從習(xí)性、語言及手勢等方面有初步的適應(yīng)，逐漸消除語言交流障礙，為勝任下一階段的生產(chǎn)準備、投產(chǎn)調(diào)試及商業(yè)運營等工作合作打下堅實的基礎(chǔ)。通過這幾年涉外培訓(xùn)的總結(jié)，引發(fā)了對培訓(xùn)模式及方法的思考，為今后進一步開展涉外職業(yè)教育交流提供了可借鑒的經(jīng)驗。
（3）側(cè)重設(shè)備講解，引伸設(shè)計理念。到華培訓(xùn)人員都經(jīng)過摸底考試，均有一定的理論基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗，故培訓(xùn)中側(cè)重廠家講解設(shè)備結(jié)構(gòu)，按發(fā)電廠各系統(tǒng)分專業(yè)重點介紹其工作原理和設(shè)計理念，如：電氣專業(yè)：發(fā)電機及勵磁系統(tǒng)，主變廠高變系統(tǒng)，升壓站母線系統(tǒng)，出線系統(tǒng)，廠用電系統(tǒng)，直流系統(tǒng)，二次保護控制信號測量系統(tǒng)等。汽機專業(yè)：主汽系統(tǒng)，給水系統(tǒng)，循環(huán)水系統(tǒng)，系統(tǒng)，調(diào)速系統(tǒng)，軸封系統(tǒng)，除氧器系統(tǒng)，抽汽系統(tǒng)，供熱系統(tǒng)，凝器系統(tǒng)，熱工保護系統(tǒng)等。鍋爐專業(yè)：主蒸汽系統(tǒng)，上水系統(tǒng)，排污系統(tǒng)，加藥系統(tǒng)，水冷壁系統(tǒng)，安全閥系統(tǒng)，磨煤系統(tǒng)，給煤系統(tǒng)，制粉系統(tǒng)，送吸風(fēng)系統(tǒng)，預(yù)熱系統(tǒng)，再熱系統(tǒng)，噴燃系統(tǒng)，點火系統(tǒng)，熱工保護系統(tǒng)等。燃料專業(yè)：碼頭裝卸系統(tǒng)，輸煤系統(tǒng)，計量系統(tǒng)，儲煤系統(tǒng)，加倉系統(tǒng)，燃油系統(tǒng)，消防系統(tǒng)等。化水專業(yè)：制淡設(shè)備、生活消防水系統(tǒng)，工業(yè)水系統(tǒng)，除鹽水系統(tǒng)，取樣化驗系統(tǒng)，制氫系統(tǒng)等。分專業(yè)按系統(tǒng)涉及各流程進行全方位培訓(xùn)，由易到難，由理論到實際，覆蓋面廣，在確?；驹O(shè)備知識介紹的同時，又突出重點，針對不同系統(tǒng)不同崗位的培訓(xùn)對象實現(xiàn)個性化培訓(xùn)，形成內(nèi)容豐富的梯次培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，設(shè)計更為簡單易懂的貼近學(xué)員的培訓(xùn)內(nèi)容與課件，使學(xué)員能記住重點，聽懂難點，開拓思路，掌握方法，取得了良好的培訓(xùn)效果。
（4）跟班見習(xí)，了解運行工況。對來華培訓(xùn)人員開展熟悉現(xiàn)場培訓(xùn)，安排在同類機型不同崗位交叉跟班見習(xí)，加深對機組運行工況的認識，由現(xiàn)場當(dāng)值運行的技師對生產(chǎn)線設(shè)備進行介紹。要求每個學(xué)員都要帶著問題向當(dāng)班師傅請教，認真思考領(lǐng)會當(dāng)班師傅對設(shè)備操作和故障處理的方法與原理。請現(xiàn)場培訓(xùn)師結(jié)合現(xiàn)場設(shè)備詳細講解管道及線路走向、聯(lián)系電力系統(tǒng)理論現(xiàn)場分析。每周安排技術(shù)總結(jié)講座，對見習(xí)全過程進行溫習(xí)和點評。通過這樣的生產(chǎn)實踐反向聯(lián)系理論，學(xué)員在培訓(xùn)期間的知識得到鞏固，其學(xué)習(xí)成果得到保障。
（5）上機實習(xí)，熟悉操縱仿真機。為使學(xué)員更深入感受機組運行的狀態(tài)，筆者安排受訓(xùn)人員上同類機型仿真機，讓學(xué)員反復(fù)進行從機組倒送電到滿負荷運行過程等一系列操作，使學(xué)員對機組啟動流程有深刻的印象。教練員對于操作中的重點、難點、要點進行了十分詳細的講解，對每一項操作的前因后果，即為什么要這么操作，如何操作才能達到更好的目標(biāo)進行了充分的分析。同時，仿真機教練員還詳細講解當(dāng)機組發(fā)生停運及緊急機組事故的處理流程，讓學(xué)員們現(xiàn)場互動實操，在多而繁雜的仿真操作中大家全神貫注地進行操作并跟蹤觀察各項參數(shù)，相互間不斷喊話提醒，團結(jié)協(xié)作，充分調(diào)動學(xué)習(xí)氣氛，增強學(xué)員的感性認識，既提高學(xué)員運行操控技能，又增進了理論知識的理解，實現(xiàn)理論到實際的升華。
二、黃埔電廠培訓(xùn)中心涉外培訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)和探索
1.涉外培訓(xùn)開展模型根據(jù)涉外培訓(xùn)項目的開展模式，總結(jié)出培訓(xùn)過程的基本模型
2.培訓(xùn)過程應(yīng)遵從的原則
（1）聯(lián)系實際與學(xué)以致用的原則。必須以生產(chǎn)現(xiàn)場原型機組為出發(fā)點，以設(shè)備原理與設(shè)計理念為重點，堅持針對性和實踐性，以工作的實際需要為出發(fā)點，與職位的特點緊密結(jié)合，與培訓(xùn)對象知識結(jié)構(gòu)緊密結(jié)合。
（2）系統(tǒng)培訓(xùn)與重點提高的原則。按專業(yè)系統(tǒng)有計劃按步驟地進行流程和設(shè)備認知培訓(xùn)，提高學(xué)員專業(yè)素質(zhì)。定期進行講評，有重點地培訓(xùn)職業(yè)悟性高技術(shù)骨干，以確定重要崗位人選。
第2篇：電廠培訓(xùn)總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：電廠；員工培訓(xùn)；教學(xué)方法
中圖分類號：G718.5 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）30-0059-02
當(dāng)前，發(fā)電企業(yè)的建設(shè)均傾向于高參數(shù)、大容量機組，加上各大發(fā)電企業(yè)投入大量的財力加強技改，使發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)技術(shù)含量明顯提升；這對火電廠對員工的技術(shù)駕馭能力提出了新的要求。近幾年來我院參與了很多火電廠的員工技能培訓(xùn)工作，我有幸參與了幾次動力設(shè)備檢修培訓(xùn)工作，現(xiàn)將自己在培訓(xùn)中的一些教學(xué)方法做一總結(jié)，希望與同行做一交流、探討，促進火電廠企業(yè)員工培訓(xùn)工作提高。
一、當(dāng)前火電廠員工特點
火力發(fā)電廠員工由于他們的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)不同，對新知識、新技能的接受能力不同，素質(zhì)也參差不齊，尤其在一些輔助崗位上員工素質(zhì)較低，有些老員工只有中專水平，經(jīng)驗非常豐富，動手能力強，但對于新知識總是拒絕接受。而年輕一代幾乎都是本科學(xué)歷以上，他們理論知識水平較高，對于新知識的接受能力較高，但動手能力較差，經(jīng)驗少。
二、火電廠員工培訓(xùn)現(xiàn)狀
當(dāng)前火電廠企業(yè)培訓(xùn)工作做得還不錯，其主要內(nèi)容缺乏差異性。
1.授課形式單一。目前火電廠員工培訓(xùn)主要以講授法為主，由于學(xué)員平時自由慣了，真正讓學(xué)員坐下來學(xué)習(xí)理論知識反而倒不適應(yīng)，尤其是一些歲數(shù)大的員工。所以在最后的考核時，大多數(shù)學(xué)員考試成績不理想，達不到預(yù)期的培訓(xùn)效果。造成這種培訓(xùn)效果不佳的原因主要有兩方面：（1）企業(yè)方面：一是電廠企業(yè)在制定培訓(xùn)計劃時沒有充分調(diào)研，沒有充分考慮到員工培訓(xùn)需求。二是電廠企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃還不夠完善，缺少長遠和完整的系統(tǒng)性培訓(xùn)方案。（2）培訓(xùn)機構(gòu)及培訓(xùn)師方面：一是培訓(xùn)機構(gòu)對火電廠培訓(xùn)調(diào)研不夠深入，調(diào)研總是走過場，看看設(shè)備及運行情況，沒有充分考慮到職工需求。二是培訓(xùn)機構(gòu)（主要以我院為例）實訓(xùn)設(shè)備有限，即使有實訓(xùn)設(shè)備也是大多數(shù)設(shè)備老舊無法與現(xiàn)場真實設(shè)備相比較。三是培訓(xùn)講師一般都在校時間較長，真正下廠實踐實踐較少，所以理論水平較高實踐水平較低，這就造成在講課時主要以理論講課為主。
2.不能因人施教。我們在培訓(xùn)時應(yīng)根據(jù)員工特點，對于新員工主要以培養(yǎng)動手能力為主，老員工主要以理論知識為主。然而電廠企業(yè)在制定培訓(xùn)計劃時往往把這些員工放在一起培訓(xùn)，而且培訓(xùn)時間有限，這就造成了培訓(xùn)講師在授課過程中無法做到因材施教。
3.電廠企業(yè)不注重一對一“師帶徒”。多數(shù)電廠對于新入職員工雖然也采用最為古老也最為有效的培訓(xùn)方式即“師傅帶徒弟”，但是在給新入職員工找?guī)煾禃r卻隨隨便便，只注重資歷不注重能力。
4.企業(yè)不注重校企合作教學(xué)法。這些年來，職業(yè)教育系統(tǒng)一直在倡導(dǎo)校企協(xié)作教學(xué)，盡管國家已制定了相關(guān)政策來支持校企合作，但沒有真正的法律保障措施，一些地方把校企合作停留在口頭上。學(xué)校主動，企業(yè)被動甚至不動，缺乏合作辦學(xué)的內(nèi)在動力。
三、對電廠員工培訓(xùn)教學(xué)方法改革探討
1.授課方式多樣性。打破以講師為主體的觀念，教給學(xué)員分析問題的方法和思路，從而發(fā)揮學(xué)員的學(xué)習(xí)主動性，提高學(xué)員的思維能力，是電廠企業(yè)職工培訓(xùn)的必然趨勢。（1）項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)是通過一個項目（可以是實際的項目，也可以是模擬的項目）引導(dǎo)學(xué)員參與教學(xué)，通過完成各項任務(wù)來完成各項知識和技能的學(xué)習(xí)，最終達到教學(xué)目的的一種教學(xué)方法。項目教學(xué)法一般按照以下幾個教學(xué)階段進行：①確定項目任務(wù)：通常由教師提出一個或幾個項目任務(wù)設(shè)想，然后同學(xué)生一起討論，最終確定項目的目標(biāo)和任務(wù)。②制定計劃：由學(xué)生制定項目工作計劃，確定工作步驟和程序，并最終得到教師的認可。③實施計劃：學(xué)生確定各自在小組中的分工以及小組成員合作的形式，然后按照已確立的步驟和程序工作。④檢查評估：先由學(xué)生對自己的工作結(jié)果進行自我評估，再由教師進行檢查評分。師生共同討論，評判項目工作中出現(xiàn)的問題，學(xué)生解決問題的方法以及學(xué)習(xí)行動的特征。通過對比師生評價結(jié)果，找出造成結(jié)果差異的原因。⑤歸檔或結(jié)果應(yīng)用，項目工作結(jié)果應(yīng)該歸檔或應(yīng)用到企業(yè)，學(xué)校的生產(chǎn)教學(xué)實踐中。（2）演示法。教師在講解的同時，通過實物或教學(xué)用具向?qū)W員示范如何操作。其宗旨是：講疑難、講規(guī)律、講方法。這種教學(xué)方法的優(yōu)點是簡單、易懂。學(xué)員通過觀看教師演示可以很快進行模仿。（3）互動式教學(xué)?；邮浇虒W(xué)，就是通過營造多邊互動的教學(xué)環(huán)境，在教學(xué)雙方平等交流探討的過程中，達到不同觀點碰撞交融，進而激發(fā)教學(xué)雙方的主動性和探索性，達成提高教學(xué)效果的一種教學(xué)方式。采用互動式教學(xué)，任由員工發(fā)言、提問題，教師解答。這樣我們就可以了解大多數(shù)員工在工作中所存在的問題，并進行解答。
2.因人施教。企業(yè)在制定培訓(xùn)計劃時要深入調(diào)研，真正了解到員工的培訓(xùn)需求，再按照調(diào)研結(jié)果進行分班、分組進行培訓(xùn)。同時講師在制定培訓(xùn)內(nèi)容計劃時也要深入調(diào)研，看看到底員工在哪些方面存在問題，共同的問題有哪些，不同的有哪些。然后再根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定教學(xué)計劃及內(nèi)容。
3.企業(yè)要注重一對一“師帶徒”。師傅帶徒弟這種培訓(xùn)方式在企業(yè)中是使用最多的也是最有效的培訓(xùn)方法。對于那些新入職的員工一定要挑選最優(yōu)秀的技師或高級技師一對一簽訂“師徒合同”，在日常工作中師傅不斷的對徒弟進行專業(yè)有效的“教傳幫帶”，形成好師傅帶出好徒弟的培訓(xùn)模式。
4.校企協(xié)作教學(xué)法。校企協(xié)作，把企業(yè)一部分生產(chǎn)線建在校園內(nèi)，有利于企業(yè)實施人才戰(zhàn)略。企業(yè)獲得了實惠與利益，提高了參與教育培養(yǎng)人才的積極性，主要表現(xiàn)在：學(xué)校讓合作企業(yè)優(yōu)先挑選、錄用實習(xí)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，使企業(yè)降低了招工、用人方面的成本和風(fēng)險；使企業(yè)感受到接受學(xué)生頂崗實習(xí)不僅不是負擔(dān)，而且成為有效的勞動生產(chǎn)力，降低了勞動力成本。
校企協(xié)作有助于學(xué)院推進“雙師型”素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)。通過校企合作學(xué)?？梢远ㄆ谥付ń處煹狡髽I(yè)實踐，教師和現(xiàn)場工人一起工作一方面有助于提高教師動手能力，另一方面通過與工人的交流，真正了解到現(xiàn)場工人對培訓(xùn)的需求。我院從2008年開始大量排出教師去現(xiàn)場（河北電科院、張家口沙嶺子電廠等）實踐，基本都是半年的時間，通過實踐教師不僅對現(xiàn)場工藝有了深入的了解，而且技能水平也得到了很大的提高，甚至有些教師在現(xiàn)場實踐過程中給企業(yè)解決了很多技術(shù)性難題。這些教師在后來對電廠員工培訓(xùn)時大都能解決員工所提出的問題，受到了電廠員工的好評?？傊Ｆ髤f(xié)作可以實現(xiàn)學(xué)院和企業(yè)雙贏。
四、結(jié)束語
以上是我對電廠企業(yè)員工培訓(xùn)在教學(xué)方法方面所提出的膚淺認識，寫出來供同行參考?？傊瑥氖禄痣姀S員工培訓(xùn)對我來說是一項光榮的任務(wù)，而如何做好電廠企業(yè)員工培訓(xùn)對我來說又是一項艱巨的任務(wù)。這需要我在培訓(xùn)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，只有這樣才能更好地為火電廠企業(yè)培訓(xùn)出優(yōu)秀的人才。
參考文獻：
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第3篇：電廠培訓(xùn)總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：電廠施工;預(yù)防;鍋爐爆管和泄露;探討
中圖分類號：TK228 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8937（2015）02-0107-01
鍋爐是電廠施工中不可缺少的一部分。因此，鍋爐的安裝質(zhì)量在電廠施工建設(shè)中起著決定性的作用。實際操作中，鍋爐經(jīng)常會出現(xiàn)爆管和泄露問題，這成為鍋爐施工中最大的障礙。由于鍋爐爆管或是泄露導(dǎo)致鍋爐中的水位不穩(wěn)定，最終可能會引起電廠鍋爐事故。本文通過總結(jié)電廠鍋爐發(fā)生爆管和泄露的狀況，分析產(chǎn)生問題的原因，進而得出理論性的預(yù)防措施，然后通過實踐操作，豐富理論，及時、快速地處理及預(yù)防電廠鍋爐爆管和泄露問題，保證電廠的正常運行。
1 電廠鍋爐爆管和泄露的原因
1.1 電廠鍋爐
鍋爐是電廠設(shè)備的主要設(shè)備之一。電廠鍋爐由兩部分組成：鍋爐和輔助設(shè)備。鍋爐是由燃燒器、過熱器、水冷壁及空氣預(yù)熱器等組成;輔助設(shè)備包括制粉、除灰、自動控制、儀表等設(shè)備。電廠鍋爐利用燃料產(chǎn)生的熱量將水變成過熱蒸汽，帶動發(fā)電機發(fā)電。電廠鍋爐根據(jù)不同的燃料以及蒸汽壓強，可以有很多種類，例如：燃油鍋爐、燃氣鍋爐、中壓鍋爐、超臨界壓力鍋爐等。
1.2 鍋爐爆管和泄露的原因分析
在實際電廠施工建設(shè)中，由于管理不當(dāng)、施工技術(shù)不成熟，從而產(chǎn)生多種鍋爐爆管和泄露情況，具體的原因有以下幾點。
1.2.1 水冷壁管的爆管和泄露問題
鍋爐水冷壁泄漏是導(dǎo)致鍋爐泄漏的最常見因素。根據(jù)相關(guān)研究結(jié)果表明，在電廠鍋爐泄漏的全部事故中，大概超過80%的事故都是由于水冷壁的泄漏導(dǎo)致的，該問題對電廠順利運作會造成嚴重的阻礙。
①水冷壁管的質(zhì)量是產(chǎn)生故障的主要原因，由于管壁材料以及厚度不能滿足生產(chǎn)標(biāo)準，導(dǎo)致在施工過程中，水冷壁極易出現(xiàn)刮擦和損壞。
②水冷壁管在運輸工程中，時常發(fā)生碰撞和擠壓，使得水冷壁管出現(xiàn)裂痕和斷裂等情況。
③即使水冷壁管在施工之前能夠保證質(zhì)量，但是，水冷壁管安裝過程中，由于施工人員的技術(shù)問題，同樣會導(dǎo)致水冷壁管變薄等情況，從而引發(fā)了鍋爐爆管和泄露。
1.2.2 鍋爐管道缺少清洗
在很長一段時間，電廠鍋爐維護過程中，往往將清洗這一環(huán)節(jié)忽略，導(dǎo)致鍋爐管道的蓋子脫落，使得一些雜質(zhì)進入到鍋爐管道的內(nèi)部，造成了管道堵塞。鍋爐的管道一旦堵塞將會使得鍋爐內(nèi)部的壓力過大，從而產(chǎn)生爆管的現(xiàn)象。
1.2.3 安全閥管道問題
安全閥入口管道是保證電廠鍋爐管道嚴密性的重要環(huán)節(jié)。但是，在實際的鍋爐清潔過程中，安全閥管道成為盲腸區(qū)域，清潔工作不到位，蒸汽吹管無法達到效果。由于長時間得不到清潔，安全閥入口管道會被雜物所封閉，就會導(dǎo)致管道借口以及管壁受到損壞，產(chǎn)生鍋爐泄露事故。
1.2.4 飛灰磨損和焊接缺陷問題
飛灰磨損導(dǎo)致電廠鍋爐爆管和泄露。飛灰磨損的原理是攜帶有灰粒和燃燒未完全的燃料顆粒的高速煙氣慢慢剝離掉少量的金屬，從而使受熱的面壁變薄。煙速越高，飛灰的濃度越大，受熱的面壁磨損就越嚴重。焊接缺陷導(dǎo)致電廠鍋爐爆管和泄露。焊接缺陷危害最大的是焊接裂紋，形成焊接裂紋的原因是因為金屬在應(yīng)力下破裂所導(dǎo)致的一種缺陷。缺陷出現(xiàn)的常見地方是焊口多的地方。例如制造時集中出現(xiàn)的箱角焊縫的原始焊口等應(yīng)力集中的異種鋼拼接的部位。檢修焊口時集中出現(xiàn)的對接焊口部位。缺陷會形成裂紋，是引發(fā)泄露的主要原因。
2 預(yù)防電廠鍋爐爆管和泄露的措施
針對上述鍋爐爆管和泄露問題，本文從理論和實踐相結(jié)合的角度提出以下幾點預(yù)防鍋爐爆管和泄露的措施。
2.1 明確電廠施工建設(shè)的要求和標(biāo)準
從鍋爐管道的材料、構(gòu)造到制造工藝，都必須嚴格按照標(biāo)準進行。對電廠管理、施工流程以及施工技術(shù)工藝等方面全面監(jiān)督，在保證安全生產(chǎn)的前提下，完成高質(zhì)量的施工建設(shè)。
2.2 加強施工人員的技術(shù)培訓(xùn)
由于電廠施工建設(shè)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)由于施工人員的失誤或技術(shù)不成熟導(dǎo)致的管道受損等問題，電廠施工工作一定要加強施工人員的技術(shù)培訓(xùn)。在確保施工人員技術(shù)合格后，還要強調(diào)工作經(jīng)驗的總結(jié)，以及事故分析。在電廠鍋爐安裝過程中，電焊線極易打到管道，承壓焊接部件也經(jīng)常存在一些難題。經(jīng)過長時間的施工總結(jié)，可以用無接頭的橡膠皮或者一些銅線來進行連接，而無需焊接，從而保證了電廠施工質(zhì)量。
2.3 確保電廠鍋爐管理的清理和清潔工作
電廠鍋爐管道的清洗和清潔應(yīng)全面，各個管道和連接口都不能忽略。對于安全閥的清潔，通常可以用壓縮空氣的方法來進行清潔，這樣不僅保證了安全閥管道的通暢，而且避免用水洗帶來的雜質(zhì)堵塞管道。大多數(shù)情況下，鍋爐的清洗都是酸洗，然后通過蒸發(fā)，去除淤泥、焊渣等雜物。但是，為了保證管道和接口的清潔程度，酸洗過后的檢查是必不可少的。
2.4 其他預(yù)防措施
飛灰磨損對于鍋爐的施工安全性也存在很大的影響。因此，在操作中要注意燃料調(diào)整以及合理的過剩空系數(shù)和避免不完全燃燒，控制飛灰的濃度。在檢修中藥注意梳理管排，清理尾部的積灰和異物，恢復(fù)關(guān)卡和防磨護板，避免產(chǎn)生大量的煙氣走廊，使飛灰對受損面壁的磨損降低。在運行中要加強煙氣流速的控制，這樣可以有效減輕飛灰對受熱面壁的磨損。當(dāng)然，由于焊接缺陷導(dǎo)致的鍋爐爆管和泄露問題是不容忽視的。提高焊接的質(zhì)量，加強焊口的探查是降低該缺陷的有效途徑。
3 結(jié) 語
鍋爐是電廠施工建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)，保證鍋爐的正常運作不僅對生產(chǎn)指標(biāo)和工藝評定有極大的影響，而且也有利于提升整個施工建設(shè)的安全性。但是，在電廠鍋爐的安裝施工過程中經(jīng)常出現(xiàn)爆管和泄露等問題，嚴重干擾了施工。防止鍋爐爆管和泄露是電力施工里的一項綜合工程，要加強安裝、運行和檢修管理。針對該問題，在電廠設(shè)備養(yǎng)護和維修過程中要充分重視鍋爐的泄漏問題，深入分析導(dǎo)致泄漏的原因，同時要借助于大量的實踐經(jīng)驗，采取有效的措施排除故障，從而確保電廠的穩(wěn)安全運行。電廠維修部門應(yīng)充分根據(jù)鍋爐的設(shè)計特點和設(shè)備型號等制定一套管理與維修鍋爐泄漏的工作內(nèi)容，從而保證鍋爐維修工作的順利進行，保證電廠鍋爐的安全運行。
參考文獻：
[1] 黃永生，池俊成，陳明飛.發(fā)動機拉缸原因和對策[J].才智，2009，（17）.
第4篇：電廠培訓(xùn)總結(jié)范文
【關(guān)鍵詞】系統(tǒng)化培訓(xùn)方法；核電廠；新員工；培訓(xùn)
2007年，國家發(fā)改委了《核電中長期發(fā)展規(guī)劃》（簡稱規(guī)劃），規(guī)劃中提出，到2020年，要將中國核電運行裝機容量從2007年的900萬千萬提高至4000萬千瓦，后一度又將這一目標(biāo)提高至7000萬千瓦。然而，面對這一目標(biāo)，核電人才貯備成為了阻礙核電事業(yè)發(fā)展的最大問題之一。大規(guī)模且迅速的招收缺乏工作經(jīng)驗的新畢業(yè)大學(xué)生對核電廠的培訓(xùn)能力提出了嚴峻考驗。
三門核電作為全球首臺AP1000電站，人才問題同樣突出，從2008年到2011年三門核電從國內(nèi)各大高校陸續(xù)招收了約450名新員工，經(jīng)過培訓(xùn)，如今這批員工成為了各個基層崗位上的主力工作人員，承擔(dān)了大量的技術(shù)、管理等工作，為三門核電工程的推進起到了不可或缺的作用。
1系統(tǒng)化培訓(xùn)方法簡介
系統(tǒng)化培訓(xùn)方法（SAT）是國際原子能機構(gòu)提倡并推廣的一種程序性的培訓(xùn)方法，它針對某個工作崗位提出該崗位工作人員的全面工作能力要求，通過編制和實施培訓(xùn)大綱，使人員達到該崗位所需的全面工作能力的要求，并對整個培訓(xùn)過程進行有效評價。SAT培訓(xùn)方法實際上就是確保企業(yè)各種技術(shù)崗位人員能及時獲得并保持與其工作相應(yīng)的資格和工作能力及保證人員培訓(xùn)質(zhì)量的綜合性過程的管理方法。系統(tǒng)化培訓(xùn)方法分為五個階段：（1）崗位任務(wù)和培訓(xùn)需求分析；（2）培訓(xùn)大綱設(shè)計；（3）培訓(xùn)材料編制；（4）培訓(xùn)的實施；（5）培訓(xùn)效果評價及反饋。
2基于系統(tǒng)化培訓(xùn)方法的核電廠新員工培訓(xùn)體系
根據(jù)系統(tǒng)化培訓(xùn)方法，要建立一個完善而具有針對性的新員工培訓(xùn)體系，首先需要對核電廠新員工的培訓(xùn)需求進行分析。一般來說，該需求的分析依據(jù)主要包括：電廠對新員工的期望、核電廠管理模式、以及后續(xù)崗位的工作任務(wù)等。三門核電結(jié)合中核集團以及公司實際情況，將新員工的培訓(xùn)需求主要分為通用需求和崗位需求。通用類的需求主要包括：了解企業(yè)文化、熟悉企業(yè)管理制度、了解企業(yè)項目管理及進展情況、樹立團隊建設(shè)相關(guān)理念以及熟悉核電廠系統(tǒng)。而崗位需求則需要與各個崗位制定的工作任務(wù)相結(jié)合來進行分析。
有了培訓(xùn)需求分析，第二步則要確定培訓(xùn)目標(biāo)，建立培訓(xùn)大綱，確定培訓(xùn)課程。對于通用需求，課程內(nèi)容主要需要包括：中核集團以及三門核電企業(yè)文化、公司管理制度、基本安全培訓(xùn)、項目管理、團隊建設(shè)、核電廠初級系統(tǒng)基礎(chǔ)等。而崗位需求的課程雖然具體內(nèi)容不盡相同，但大致分為幾類：崗位相關(guān)法律法規(guī)、崗位相關(guān)管理程序、崗位專業(yè)理論、崗位技能等。根據(jù)內(nèi)容確立所需開設(shè)的課程、課程時間以及課程考核方式等。
在教材編制階段，主要工作是根據(jù)培訓(xùn)大綱的要求，編寫一套適用于員工的培訓(xùn)的教材。編寫的培訓(xùn)教材在使用前必須經(jīng)過審核，從而保證教材內(nèi)容的完整性，技術(shù)上的準確性。同時，培訓(xùn)材料編寫還應(yīng)包括考核標(biāo)準及試題。
在培訓(xùn)實施階段，首先要制定培訓(xùn)實施計劃，主要工作包括培訓(xùn)的組織、教員備課、進行培訓(xùn)等方面。教員備課準備內(nèi)容包括培訓(xùn)計劃、學(xué)員水平、講義、操作規(guī)程、圖表、考試題、教學(xué)工具、模型、及其它教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等。
最后一個階段即評價反饋階段，包括課程的考核以及培訓(xùn)評估。根據(jù)培訓(xùn)大綱對課程培訓(xùn)后進行考核是必不可少的，同時，對培訓(xùn)效果的調(diào)查反饋是確保培訓(xùn)過程能夠進行持續(xù)改進的重要環(huán)節(jié)。所得結(jié)果需要進行及時的反饋并針對反饋結(jié)果落實改進工作。
3三門核電新員工培訓(xùn)體系
由于三門核電領(lǐng)導(dǎo)層對新員工培訓(xùn)非重視，2008年，三門核電初次在公司進行新員工自主培訓(xùn)，通過第一次培訓(xùn)，初步建立了新員工培訓(xùn)體系。后經(jīng)過2009年到2011年不斷的反饋改進，逐步對培訓(xùn)體系進行了完善，每年針對新員工的滿意度調(diào)查得分均在4.5分以上（5分為滿分）。目前，三門核電新員工培訓(xùn)體系主要由入廠通用培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)組成。
入廠通用培訓(xùn)針對所有新入廠的新員工而設(shè)置，采用課堂培訓(xùn)的模式，將一些通用的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容在此階段進行實施。主要培訓(xùn)內(nèi)容包括：公司組織機構(gòu)及職責(zé)、公司管理制度、工程進展以及初步了解電站運行理論。培訓(xùn)時間約3個月，包括35門課程。除團隊建設(shè)類的課程外，其它課程均需要進行筆試考核。
崗位培訓(xùn)是新員工從學(xué)生向崗位過度的關(guān)鍵，人力資源與培訓(xùn)處將新員工根據(jù)崗位分為兩類：技術(shù)類、管理類。對于技術(shù)類崗位（如生產(chǎn)、維修、調(diào)試等）崗位培訓(xùn)時間為6個月，管理類崗位（如財務(wù)、保衛(wèi)、后勤等）崗位培訓(xùn)時間為3個月。期間采用師徒培訓(xùn)制，所有學(xué)員在結(jié)束入廠通用培訓(xùn)后則為其在相應(yīng)崗位安排一位“師傅”以負責(zé)其后續(xù)的崗位培訓(xùn)活動。崗位培訓(xùn)期間每個月所有新員工都需要提交總結(jié)報告，每三個月都有一次階段考核，各部門以處級領(lǐng)導(dǎo)為考核組長各專業(yè)骨干為組員以處室為單位組成考核小組，新員工則需要對一個階段以來的培訓(xùn)情況、參與工作情況、個人收獲、存在的問題以及下一階段的設(shè)想做出匯報?？己诵〗M成員根據(jù)以上幾部分內(nèi)容結(jié)合崗位要求對新員工進行提問和評價。人力資源與培訓(xùn)處管理人員全程跟蹤各部門考核情況。
4新員工培訓(xùn)過程中存在的問題
目前，三門核電新員工培訓(xùn)總計耗時9個月左右，在連續(xù)執(zhí)行了四年之后受制于各種問題和難點，其改進點也越來越少，培訓(xùn)效果難以得到進一步的提高，因此就需要再次從體系上進行思考和升級，筆者根據(jù)四年來管理新員工培訓(xùn)的經(jīng)驗，結(jié)合國內(nèi)其它各個核電廠以及其它行業(yè)新員工培訓(xùn)體系，總結(jié)了幾點目前在三門核電新員工培訓(xùn)中存在的難點和問題。
4.1培訓(xùn)方式較為單一
受制于目前三門核電培訓(xùn)設(shè)施等問題，目前授課方式基本只有課堂培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)兩種，在授課方式上較為單一，尤其到了后期學(xué)習(xí)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識的時候，培訓(xùn)效果不太理想，因此，部分基礎(chǔ)知識能夠采取更加直觀的培訓(xùn)方式將能夠很大程度上提高培訓(xùn)效果。另外，近些年由于現(xiàn)場調(diào)試工作逐漸開展，人員動手能力缺失逐漸凸顯，因此，對學(xué)員進行初步動手能力的培訓(xùn)也顯得越來越有必要。
4.2培訓(xùn)內(nèi)容亟需完善
隨著現(xiàn)場工程穩(wěn)步推進，對各個崗位的員工提出了越來越多的挑戰(zhàn)，而新員工培訓(xùn)的課程也已經(jīng)歷經(jīng)四年，在目前的情況看來，在基礎(chǔ)理論方面稍顯不足。由于現(xiàn)在除了操縱員外，其它崗位的新員工培訓(xùn)中完全不涉及任何關(guān)于核電基礎(chǔ)理論（如核物理、熱工、材料、化學(xué)等）的內(nèi)容，而僅僅是對系統(tǒng)做初步培訓(xùn)，這就導(dǎo)致了新員工在基礎(chǔ)理論部分的完全缺失，這不僅僅是知識內(nèi)容的不完整，經(jīng)過了解對部分新員工后續(xù)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)也造成了一定的問題。
4.3培訓(xùn)評估體系的完善
在新員工整個培訓(xùn)過程中，還僅僅處于培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)放調(diào)查表這樣一種簡單而又單一的方式進行培訓(xùn)效果評估。這樣的方法不僅得到的評估數(shù)據(jù)太少，反應(yīng)出的問題比較片面，而且對培訓(xùn)有效性的評價也缺乏一個科學(xué)的、成體系的判斷。因此，進一步完善對新員工培訓(xùn)的評估方法也是進一步進行培訓(xùn)改進的有力保障。
5未來發(fā)展和改進內(nèi)容
在國內(nèi)各個核電廠，三門核電的新員工自主培訓(xùn)起步較早，而目前國內(nèi)各核電廠對新員工的培訓(xùn)又不盡相同，三門核電一直堅持“走出去交流”的方針，因此，建立一個動態(tài)的，不斷地吸收其它電廠乃至其它行業(yè)的成功經(jīng)驗的培訓(xùn)體系是我們要實現(xiàn)的目標(biāo)。
結(jié)合目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的難點和問題，筆者認為，未來對三門核電新員工培訓(xùn)體系做如下改進工作：
5.1培訓(xùn)方式上增加實驗室培訓(xùn)內(nèi)容
為提高新員工的動手能力，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，可增加新員工的實驗室培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容不僅僅包括專業(yè)技能，還應(yīng)包括人因培訓(xùn)，不僅讓學(xué)員加深了對一些基礎(chǔ)設(shè)備的了解，鍛煉了其動手能力，更能讓新員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
5.2培訓(xùn)內(nèi)容增加基礎(chǔ)理論內(nèi)容
增加少量必要的基礎(chǔ)理論知識的培訓(xùn)也必將成為改進點之一，對新員工進行非常短期的基礎(chǔ)理論培訓(xùn)不僅可以彌補新員工基礎(chǔ)理論方面的不足，更有助于其了解相關(guān)系統(tǒng)知識。
5.3完善新員工培訓(xùn)評估體系
在現(xiàn)有發(fā)放調(diào)查表的情況下，增加培訓(xùn)期間的培訓(xùn)觀察，以全程把握培訓(xùn)進展。另外，待新員工正式進入崗位對崗位工作比較熟悉后，以各個崗位培訓(xùn)大綱為參考，再次進行新員工培訓(xùn)期間的反饋調(diào)查也非常有必要，這樣就為培訓(xùn)管理人員提供了不同角度的調(diào)查反饋素材，能夠更有針對性地獲得改進需求。
6結(jié)論
通過四年的新員工培訓(xùn)實踐證明，根據(jù)系統(tǒng)化培訓(xùn)方法建立的新員工培訓(xùn)體系是一套行之有效的體系，但未來也還需要在整體方向不變的情況下繼續(xù)進行深化和改進。
參考文獻：
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[3]昝云龍.培訓(xùn)管理.北京：原子能出版社，2002.
第5篇：電廠培訓(xùn)總結(jié)范文
第一條為加強核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急管理工作，減少和控制核事故的輻射危害，保障核電廠工作人員和公眾的健康與安全，根據(jù)《核電廠核事故應(yīng)急管理條例》（下稱《條例》），制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于可能或者已經(jīng)引起放射性物質(zhì)釋放，造成重大輻射后果和人員健康影響的核電廠核事故的醫(yī)學(xué)應(yīng)急管理工作。
第三條國家對核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急工作實行國家、地方二級管理。
第四條核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急工作遵循預(yù)防為主的原則，貫徹執(zhí)行常備不懈、積極兼容、統(tǒng)一指揮、大力協(xié)同、保護公眾、保護環(huán)境的方針。
第五條核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急工作的主要任務(wù)是：貫徹執(zhí)行國家核事故應(yīng)急工作的方針政策，充分利用現(xiàn)有的放射衛(wèi)生防護機構(gòu)和衛(wèi)生醫(yī)療單位的技術(shù)力量和設(shè)備，平時做好醫(yī)學(xué)應(yīng)急的各項準備工作；核事故時組織實施醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援。
第二章組織機構(gòu)及職責(zé)
第六條國務(wù)院衛(wèi)生行政部門成立國家核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組，其主要職責(zé)是：
（一）貫徹執(zhí)行國家核事故應(yīng)急工作的方針、政策；
（二）指導(dǎo)地方核事故應(yīng)急醫(yī)療救援工作；
（三）負責(zé)向國家核事故應(yīng)急機構(gòu)提出核事故時的衛(wèi)生防護與醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援建議；
（四）組織審查國家核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援方案，檢查醫(yī)學(xué)應(yīng)急響應(yīng)準備情況；
（五）負責(zé)國際間的核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援的組織工作；
（六）負責(zé)核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援的信息。
第七條國務(wù)院衛(wèi)生行政部門設(shè)核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱衛(wèi)生部核應(yīng)急辦）其主要職責(zé)是：
（一）組織宣傳貫徹國家核事故應(yīng)急工作方針政策；
（二）在核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下做好醫(yī)學(xué)應(yīng)急準備工作，指導(dǎo)、督促、檢查、落實各項醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援措施；
（三）組織醫(yī)學(xué)應(yīng)急人員的專業(yè)培訓(xùn)，督促檢查有關(guān)單位的應(yīng)急衛(wèi)生防護與醫(yī)療救援訓(xùn)練和演習(xí)；
（四）負責(zé)醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援時的組織工作及其后果的衛(wèi)生學(xué)評價等。
第八條國務(wù)院衛(wèi)生行政部門建立國家核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援專家咨詢組和顧問組，聘請有關(guān)專家（兼職）組成，其主要職責(zé)是：
（一）提供核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援技術(shù)建議與咨詢；
（二）協(xié)助國家核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組做好核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援方案的評審工作；
（三）指導(dǎo)并參與核事故應(yīng)急放射衛(wèi)生防護與醫(yī)療救援專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作；
（四）參與核事故后的衛(wèi)生學(xué)評價工作。
第九條國務(wù)院衛(wèi)生行政部門設(shè)核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援中心，其主要職責(zé)是：
（一）開展核事故應(yīng)急衛(wèi)生防護與醫(yī)療救援方法、技術(shù)的研究，在衛(wèi)生部核應(yīng)急辦的領(lǐng)導(dǎo)下做好國家級醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援的準備和響應(yīng)工作；
（二）負責(zé)實施各級醫(yī)學(xué)應(yīng)急機構(gòu)技術(shù)骨干培訓(xùn)和演習(xí)；
（三）負責(zé)起草國家核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援方案；
（四）負責(zé)有關(guān)信息的收集、整理、分析、儲存和交流，建立相關(guān)數(shù)據(jù)庫；
（五）參與放射事故受照人員的醫(yī)學(xué)處理和長期醫(yī)學(xué)觀察，指導(dǎo)抗放射性藥物的貯存與使用；
（六）參加制定核事故時保護公眾的劑量干預(yù)水平和導(dǎo)出干預(yù)水平導(dǎo)則，協(xié)助核設(shè)施所在省級衛(wèi)生行政部門實施核事故衛(wèi)生防護措施；
（七）指導(dǎo)和必要時參與核事故現(xiàn)場的放射性污染監(jiān)測；
（八）負責(zé)日常的值班工作，通訊聯(lián)絡(luò)，資料接收、傳遞；事故時的醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援情況通報，總結(jié)報告的起草，并能隨時轉(zhuǎn)為國家核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援的指揮中心。
第十條核電廠所在地的省級政府衛(wèi)生行政部門負責(zé)轄區(qū)內(nèi)的核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援工作，其主要職責(zé)是：
（一）執(zhí)行國家核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急工作的法規(guī)、規(guī)章和政策；
（二）制定地方核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援計劃及其實施方案，并報衛(wèi)生部核應(yīng)急辦備案；
（三）組織、協(xié)調(diào)和指揮轄區(qū)內(nèi)各核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急單位做好核事故現(xiàn)場受照人員的救護和醫(yī)學(xué)處置的準備與救援工作；
（四）根據(jù)核電廠周圍人口的密度，建立核電廠周圍30至50公里范圍內(nèi)的放射性背景資料、人口分布、居民健康情況、飲食和生活習(xí)慣、衛(wèi)生機構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)力量的分布以及氣象、交通、通訊能力的資料數(shù)據(jù)庫；
（五）開展核電廠運行后周圍公眾的放射衛(wèi)生評價，定期對生活飲用水、食物以及主要居民點近地面空氣等進行監(jiān)測和評價；
（六）定期向衛(wèi)生部核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援中心提供有關(guān)調(diào)查、監(jiān)測和評價資料；發(fā)現(xiàn)問題隨時報告；
（七）開展對核事故可能波及地區(qū)的基層衛(wèi)生醫(yī)療單位有關(guān)人員的放射衛(wèi)生防護技術(shù)培訓(xùn)，對核電廠周圍居民進行有關(guān)放射衛(wèi)生防護基本知識的宣傳教育；
（八）完成衛(wèi)生部核應(yīng)急辦交辦的其它任務(wù)。
第十一條核電廠運營單位按國家規(guī)定編制的核事故應(yīng)急計劃應(yīng)包括詳細的場內(nèi)醫(yī)學(xué)應(yīng)急方案，并在提請國務(wù)院有關(guān)部門審評的同時報衛(wèi)生部備案。
第十二條中國人民總后勤部衛(wèi)生部、中國核工業(yè)總公司所屬的有關(guān)專業(yè)機構(gòu)，為核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援的技術(shù)后援單位。
第十三條全國各級、各類衛(wèi)生醫(yī)療單位必要時都有承擔(dān)核事故應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援工作的義務(wù)。
第十四條抗放射性藥物由國家醫(yī)藥管理局根據(jù)地方核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急準備工作的需要負責(zé)組織生產(chǎn)和供應(yīng)工作。
第三章應(yīng)急準備和響應(yīng)
第十五條核電廠運營單位在進行核電廠選址和設(shè)計工作時，應(yīng)當(dāng)進行放射性本底、周圍公眾健康情況的調(diào)查和衛(wèi)生學(xué)評價，并將調(diào)查、評價結(jié)果報國務(wù)院衛(wèi)生行政部門和國務(wù)院指定的其它部門。
第十六條各級核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急計劃應(yīng)當(dāng)相互銜接、協(xié)調(diào)一致，其主要內(nèi)容是：
（一）目的、基本任務(wù)；
（二）應(yīng)急響應(yīng)組織、職責(zé)、程序；
（三）煙羽應(yīng)急計劃區(qū)和食人應(yīng)急計劃區(qū)的范圍；
（四）干預(yù)水平和導(dǎo)出干預(yù)水平；
（五）醫(yī)學(xué)應(yīng)急準備和響應(yīng)的詳細方案；
（六）醫(yī)學(xué)應(yīng)急準備所必須的設(shè)施、設(shè)備、器材和其它物資；
（七）核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織之間相互配合、支援的事項及措施。
第十七條各級核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織，根據(jù)各自的職責(zé)，充分利用現(xiàn)有的技術(shù)力量組建應(yīng)急專業(yè)組，做好應(yīng)急響應(yīng)準備。
第十八條參加核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援的人員必須經(jīng)過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并定期參加核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急演習(xí)。
第十九條各級核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織在接到發(fā)生核事故的通知時，應(yīng)立即按規(guī)定的響應(yīng)程序進行工作。
第二十條各級核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織，應(yīng)與衛(wèi)生部核應(yīng)急辦和衛(wèi)生部核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援中心建立約定的通訊聯(lián)絡(luò)方式。
通訊聯(lián)絡(luò)應(yīng)符合下列要求：
（一）有可靠的通訊手段，確保專用線路在事故期間絕對暢通無阻；
（二）各通訊聯(lián)絡(luò)點、聯(lián)絡(luò)人、替補人應(yīng)定期進行通訊演習(xí)和檢查，以保證事故時的通訊聯(lián)絡(luò)暢通；
（三）用于核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急工作的設(shè)施、設(shè)備和通訊聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)、輻射監(jiān)測系統(tǒng)以及防護器械等應(yīng)保持良好的運行狀態(tài)。
第二十一條核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急狀態(tài)分下列四級：
（一）應(yīng)急待命出現(xiàn)可能導(dǎo)致危及核電廠安全的某些特定情況或者外部事件。核電廠內(nèi)醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織和人員進入戒備狀態(tài)；人員到位，設(shè)備、儀器等應(yīng)急物資準備就緒。
（二）廠房應(yīng)急事故后果僅限于核電廠的局部區(qū)域，核電廠場內(nèi)醫(yī)學(xué)應(yīng)急人員按照場內(nèi)核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急計劃的要求采取醫(yī)學(xué)應(yīng)急響應(yīng)行動，并通知場外有關(guān)核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急響應(yīng)組織。
（三）場區(qū)應(yīng)急事故后果蔓延至整個場區(qū)，場區(qū)內(nèi)的人員采取核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急響應(yīng)行動，通知省級人民政府指定的部門，廠外核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急響應(yīng)組織可能采取核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急響應(yīng)行動。
（四）場外應(yīng)急事故后果超越場區(qū)邊界，實施場內(nèi)和場外核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急計劃。
第二十二條省級人民政府衛(wèi)生行政部門指定的核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織根據(jù)核事故發(fā)生、．發(fā)展的情況適時選用隱蔽、服用穩(wěn)定性碘制劑、控制食物和飲用水源等防護措施。
控制通道、撤離、避遷等防護措施的實施由省級人民政府統(tǒng)一組織。
第二十三條核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急響應(yīng)的報告辦法按照《條例》規(guī)定的程序執(zhí)行。
第二十四條省級衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)及時將核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急響應(yīng)的有關(guān)情況告知當(dāng)?shù)毓?，告知的方式由省級人民政府確定。
第二十五條進入核事故現(xiàn)場的核事故應(yīng)急響應(yīng)人員必須服用穩(wěn)定性碘制劑、佩戴個人劑量監(jiān)測儀、穿著防護服裝，盡可能地避免過量的照射。
第二十六條在核事故處于應(yīng)急待命、廠房應(yīng)急、場區(qū)應(yīng)急時，國家核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織應(yīng)根據(jù)核電廠或地方政府的要求決定是否趕赴現(xiàn)場協(xié)助工作。
在核事故處于場外應(yīng)急狀態(tài)時，國家核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織應(yīng)在國務(wù)院的統(tǒng)一指揮下派出人員赴現(xiàn)場指導(dǎo)核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急響應(yīng)行動，必要時直接派出救援力量參加醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援工作。
第二十七條核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援的有關(guān)信息由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一。
第二十八條場外核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急狀態(tài)的終止由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門根據(jù)場外核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援的情況決定。
第二十九條各級核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織應(yīng)做好核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急狀態(tài)終止后受污染地區(qū)居民的健康監(jiān)護工作。并對受過量照射的人員進行醫(yī)學(xué)隨訪觀察，根據(jù)病情確定觀察時間。
第三十條核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急狀態(tài)終止后，核電廠運營單位應(yīng)向地方核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織、國家核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織提交詳細的事故報告。
地方核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織應(yīng)及時向國家核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織提交場外核事故應(yīng)急工作的總結(jié)報告。
第四章培訓(xùn)和演習(xí)
第三十一條衛(wèi)生部核應(yīng)急辦負責(zé)制定各級核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援培訓(xùn)計劃，編制統(tǒng)一的培訓(xùn)教材，并負責(zé)組織實施。
第三十二條地方核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織應(yīng)根據(jù)衛(wèi)生部核應(yīng)急辦制定的醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援培訓(xùn)計劃制定當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)計劃，并組織實施。
第三十三條核電廠運營單位應(yīng)當(dāng)對職工進行核安全、輻射防護和核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急知識的專門教育。
第三十四條各級核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急組織應(yīng)在國家和地方應(yīng)急組織宣傳教育大綱的指導(dǎo)下，結(jié)合醫(yī)療、衛(wèi)生的專業(yè)特點，開展對核電廠附近的居民進行核安全、輻射防護和核事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急知識的宣傳和普及教育工作。
第6篇：電廠培訓(xùn)總結(jié)范文
近幾年來，華能汕頭電廠不斷推進企業(yè)精細化管理，著力推動本質(zhì)安全管理體系、全員安全培訓(xùn)、現(xiàn)場作業(yè)風(fēng)險管控、承包商安全管理“四大工程”建設(shè)，先后成功完成了3號機的脫硫、脫硝改造、電除塵改造、1號機和2號機的汽輪機通流改造和電動給水泵改為汽動給水泵等一系列的重大環(huán)保、技術(shù)改造，2012年成為全華能集團第一家本質(zhì)安全管理體系確認的電廠并獲得發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準化達標(biāo)一級企業(yè)光榮稱號；電廠的網(wǎng)絡(luò)化安全教育培訓(xùn)平臺開發(fā)與應(yīng)用成為全員安全培訓(xùn)工程的有效管理手段和方法，開發(fā)的培訓(xùn)視頻多次獲得全國性獎項并被華能國際電力股份有限公司推廣應(yīng)用；《安全審核管理系統(tǒng)》《外包單位管理系統(tǒng)》成為現(xiàn)場作業(yè)風(fēng)險管控、承包商安全管理工程的新亮點。
項目實施背景
傳統(tǒng)安全教育培訓(xùn)模式效果不佳
（1）培訓(xùn)形式單一、枯燥。長期以來，盡管汕頭電廠的安監(jiān)部門及各生產(chǎn)部門對于安全教育與培訓(xùn)一直高度重視，采取了多種教育與培訓(xùn)的手段和方式，但由于培訓(xùn)形式單一，采用傳統(tǒng)的講課形式，取得的效果難以令人滿意，特別是有搶修任務(wù)時，安全教育與培訓(xùn)往往會被忽略或輕描淡寫。
（2）培訓(xùn)師資缺乏。培訓(xùn)效果如何又跟培訓(xùn)師資有很大的關(guān)系，培訓(xùn)師資缺乏使培訓(xùn)常態(tài)化受到了影響。
（3）培訓(xùn)內(nèi)容狹窄。傳統(tǒng)的安全培訓(xùn)往往缺乏系統(tǒng)性和全面性，主要是介紹廠規(guī)廠紀和安規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，而對電廠的整體工藝流程的介紹、特種作業(yè)專業(yè)培訓(xùn)、事故案例、有關(guān)法律法規(guī)方面的內(nèi)容較少，不夠全面，特別是針對本廠現(xiàn)場情況的培訓(xùn)、崗位安全技能、安全知識水平和安全管理能力要求的培訓(xùn)則更少，培訓(xùn)效果難以令人滿意。
（4）安全考試題庫缺乏更新。在安全考試上，由于缺乏題庫等原因，經(jīng)常是試卷一旦成型，往往只改動一下時間、標(biāo)題或小規(guī)模變動就把試卷反復(fù)供外協(xié)單位使用。
培訓(xùn)課件開發(fā)的必要性
（1）創(chuàng)新培訓(xùn)方式。扎實地進行全員安全培訓(xùn)，需要創(chuàng)新培訓(xùn)方式?？梢越柚呖萍际侄?，通過播放視頻和文字、圖片等形式，針對各類不同人員、隨時隨地進行系統(tǒng)化培訓(xùn)。
（2）以華能國際電力股份有限公司的本質(zhì)安全體系來開發(fā)培訓(xùn)課件。網(wǎng)絡(luò)化安全教育培訓(xùn)平臺的課件以股份公司的本質(zhì)安全體系為指導(dǎo)思想，以本質(zhì)安全理論為依據(jù)，從實現(xiàn)人員本質(zhì)安全、設(shè)備本質(zhì)安全、環(huán)境本質(zhì)安全、管理本質(zhì)安全的角度來組織培訓(xùn)內(nèi)容，探索發(fā)電企業(yè)安全教育的本質(zhì)安全化內(nèi)涵，開發(fā)出一套本質(zhì)安全化教育培訓(xùn)軟件及配套課件和內(nèi)容，來配合股份公司本質(zhì)安全管理體系的建設(shè)，這是對本質(zhì)安全管理體系的深化拓展和應(yīng)用。
培訓(xùn)平臺建設(shè)的必要性
（1）外協(xié)單位日益增多，而且人員變動數(shù)量、頻次較大，在此之前缺乏一種軟件能對外協(xié)單位人員變動的情況進行有效跟蹤、對人員培訓(xùn)的情況進行有效的監(jiān)督，使安全培訓(xùn)和考核存在死角和真空，留下安全隱患。
（2）現(xiàn)在電廠的局域網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，但還缺乏一個平臺來實現(xiàn)資源的共享，迫切需要一種軟件對電廠的培訓(xùn)資源進行整合，實現(xiàn)安全教育的網(wǎng)上培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)、在線考核、對外包隊伍的動態(tài)管理等功能。正是在這種情況下，網(wǎng)絡(luò)化安全教育培訓(xùn)平臺應(yīng)運而生，并從一開始就注定其有重要的推廣價值和旺盛的生命力。
（3）華能集團、華能股份公司歷來十分重視安全管理工作，從公司的戰(zhàn)略定位、企業(yè)價值理念、公司的安全理念中，體現(xiàn)出各級領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的高度重視。在股份公司的本質(zhì)安全體系的建立和運行過程中，采用先進的安全教育培訓(xùn)是體現(xiàn)華能“以人為本”理念，實現(xiàn)人的本質(zhì)安全化的需要。
正是基于以上原因，為使安全管理和事故預(yù)防的關(guān)口前移，2011年1月華能汕頭電廠與北京中電方大科技有限公司聯(lián)合開發(fā)的《華能汕頭電廠安全教育培訓(xùn)平臺》，有效地解決了以上的問題。
2012年，汕頭電廠承接華能國際電力股份有限公司“火電廠安全教育培訓(xùn)制度建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)化安全教育培訓(xùn)平臺開發(fā)與應(yīng)用”項目之中的網(wǎng)絡(luò)化安全教育培訓(xùn)平臺的開發(fā)與應(yīng)用部分，它是對安全教育培訓(xùn)制度體系的配合，可提高平臺的應(yīng)用性，做到培訓(xùn)可查、可監(jiān)督，并實現(xiàn)培訓(xùn)資源整合和共享。根據(jù)股份公司《關(guān)于印發(fā)〈華能國際電力股份有限公司安全教育培訓(xùn)“十二五”工作計劃〉的通知》和集團公司關(guān)于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的相關(guān)要求，以及“火電廠安全教育培訓(xùn)制度體系建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)化安全教育培訓(xùn)平臺開發(fā)與應(yīng)用”科技項目的進度安排，汕頭電廠作為公司安全教育培訓(xùn)視頻、教材開發(fā)的牽頭、試點單位，要用2-4年時間，拍攝并制作具有完全知識產(chǎn)權(quán)的安全、技術(shù)培訓(xùn)課件約300套，力爭實現(xiàn)安全培訓(xùn)課件的全覆蓋，并在試點單位應(yīng)用的基礎(chǔ)上最終實現(xiàn)在華能國際電力股份有限公司所有電廠的推廣。
內(nèi)涵和做法
《平臺》登錄的方法
《華能汕頭電廠安全教育培訓(xùn)平臺》（以下簡稱《平臺》）是由華能汕頭電廠和北京中電方大科技有限公司聯(lián)合開發(fā)的計算機軟件，在股份公司范圍內(nèi)，能與華能汕頭電廠的網(wǎng)站（局域網(wǎng)）相連的任何一臺電腦，下載相關(guān)控件后就可利用自己的OA帳號和密碼登錄，可根據(jù)權(quán)限利用該平臺進行網(wǎng)上安全教育、培訓(xùn)、考核以及對外協(xié)單位人員變動情況、違章情況、工器具信息、資質(zhì)信息進行跟蹤，非常實用方便。
《平臺》的功能
（1）《平臺》具有安全教育培訓(xùn)、考核、外包管理等功能，以華能國際電力股份公司的本質(zhì)安全體系為指導(dǎo)思想，以本質(zhì)安全理論為依據(jù)，從實現(xiàn)人員本質(zhì)安全、設(shè)備本質(zhì)安全、環(huán)境本質(zhì)安全、管理本質(zhì)安全的角度來組織培訓(xùn)內(nèi)容，探索發(fā)電企業(yè)安全教育的本質(zhì)安全化內(nèi)涵，開發(fā)出一套本質(zhì)安全化教育培訓(xùn)軟件及配套課件和內(nèi)容，來配合股份公司本質(zhì)安全管理體系的建設(shè)，是對本質(zhì)安全管理體系的深化拓展和應(yīng)用?！镀脚_》還收集了國家關(guān)于安全生產(chǎn)相關(guān)的法律法規(guī)，行業(yè)、集團、股份公司以及電廠本身的規(guī)章制度、本質(zhì)安全規(guī)范等，一大批違章心理分析、職業(yè)病防護知識、反違章教育、安全標(biāo)識等圖片、幻燈片，為安全教育、安全管理提供了大量素材。《平臺》創(chuàng)造性地實現(xiàn)“干什么、學(xué)什么、考什么”的基本理念，組織者可根據(jù)受培人員的實際工作內(nèi)容自主選取對應(yīng)課件進行培訓(xùn)和考試，使安全技能的培訓(xùn)真正服務(wù)于生產(chǎn)，避免出現(xiàn)安全培訓(xùn)流于形式、走過場的問題。
廠級教育側(cè)重于發(fā)電廠生產(chǎn)流程、安全法制教育、道路交通安全教育、消防知識培訓(xùn)、防臺防汛預(yù)案等的培訓(xùn)。車間級安全教育則側(cè)重于與本部門相關(guān)的常規(guī)性培訓(xùn)，如運行部有6kV小車開關(guān)的停送電操作、運行重大操作方法、化學(xué)工作注意事項、設(shè)備更新改造后廠家的講課等；檢修部則側(cè)重于工器具的使用、高壓試驗注意事項等。培訓(xùn)結(jié)束后，組織者可根據(jù)相關(guān)課件的內(nèi)容出題，提高培訓(xùn)效率。
（2）《平臺》具有安全管理的功能，通過資質(zhì)關(guān)、開工關(guān)、過程控制關(guān)、評估關(guān)這四個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)外包隊伍的動態(tài)管理，采用身份掃描登錄、定制培訓(xùn)內(nèi)容、考試或閱卷機、作業(yè)現(xiàn)場紅外掃描（工牌）等多種軟、硬件結(jié)合的創(chuàng)新模式，建立外協(xié)單位的資料，做到對外協(xié)隊伍人員的變動情況、違章情況、工器具信息、資質(zhì)信息進行跟蹤和統(tǒng)計。
（3）《平臺》具有在線考試、網(wǎng)上練習(xí)的功能，適用于網(wǎng)上在線考試、網(wǎng)上練習(xí)，參與者可利用自己的OA帳號和密碼登錄，與傳統(tǒng)的紙考相比，網(wǎng)上考試更加方便、節(jié)約資源，并且便于試卷的長期保存和成績的查閱。
從2011年起，汕頭電廠已連續(xù)3年在每年6月的全國“安全生產(chǎn)月”活動中，利用該平臺進行全廠范圍內(nèi)在線安規(guī)考試、“三種人”考試，最高時間段，全廠同時在線人員達到200多人，該平臺經(jīng)受了考驗，得到了全廠員工的一致好評?！镀脚_》填補了目前股份公司安全教育網(wǎng)上培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)、在線考試、外協(xié)單位信息跟蹤的空白。
《平臺》的內(nèi)容
《平臺》目前共收集視頻157段，其中入廠須知1段、火力發(fā)電廠安全生產(chǎn)特點1段、生產(chǎn)現(xiàn)場安全注意事項8段、消防知識培訓(xùn)6段、特殊危險作業(yè)23段、工器具使用44段、工作票的辦理與使用2段、防觸電傷害9段、現(xiàn)場緊急救護5段、緊急救護方法18段、道路交通安全知識27段、車間級安全教育12段、動漫事故案例1段，總播放時間為11小時02分鐘42秒，基本滿足了汕頭電廠安全教育培訓(xùn)的需要，同時培訓(xùn)課件仍在繼續(xù)開發(fā)中。
《平臺》的考核系統(tǒng)題庫包括《電力安全工作規(guī)程（電氣部分）》《電力安全工作規(guī)程（熱力機械部分）》《電力設(shè)備典型消防規(guī)程》《電業(yè)安全工作規(guī)程（熱力機械部分）》《反違章題庫》《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程（變電部分）》《電力生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等多方面的內(nèi)容，含有選擇題、填空題、判斷題、簡答題、問答題等題型，滿足了汕頭電廠現(xiàn)有安規(guī)及“三種人”考試的需要。
《平臺》課件來源及開發(fā)
《安全教育培訓(xùn)平臺》的培訓(xùn)課件由華能汕頭電廠和北京中電方大科技有限公司歷時1年多，雙方聯(lián)合攻關(guān)，深入汕頭電廠#1機大修現(xiàn)場、煤場、廊道等生產(chǎn)現(xiàn)場的各個角落，捕抓到大量有價值的一手資料，經(jīng)過北京中電方大科技有限公司的后期制作、配音而形成。股份公司安監(jiān)部對汕頭電廠平臺的建設(shè)高度重視，多次在汕頭電廠召開視頻評審會，召集專家對視頻課件進行評審，提出修改意見，根據(jù)專家組提出的意見對平臺進行優(yōu)化、完善，為進一步推廣做準備。
汕頭電廠作為公司安全教育培訓(xùn)視頻、教材開發(fā)的牽頭、試點單位，2013年視頻制作開發(fā)完成率力爭達到50%。2013年從以下幾個方面推動培訓(xùn)課件開發(fā)和平臺建設(shè)：
（1）依據(jù)培訓(xùn)的課程大綱，開發(fā)相應(yīng)的多媒體培訓(xùn)課件。2013年擬完成法律、法規(guī)、條例、規(guī)范課件開發(fā)的范圍包括《職業(yè)病防治法》《環(huán)境保護法》《道路交通安全法》《危險化學(xué)品安全管理條例》《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》《發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準化達標(biāo)評級及評審規(guī)范》等內(nèi)容；擬完成本質(zhì)安全體系課件開發(fā)的范圍包括《員工行為安全審核》等內(nèi)容；擬完成規(guī)章制度課件開發(fā)的范圍包括《員工手冊》《一般安全規(guī)則》等內(nèi)容；擬完成安全知識技能課件開發(fā)的范圍包括《消防器材的使用》《動火作業(yè)安全》《叉車使用安全》《辦公室安全》《廢氣排放管理》《廢水、廢油排放管理》《放射性保護技能》《承包商安全管理》等內(nèi)容；擬完成職業(yè)健康課件開發(fā)的范圍包括《呼吸保護知識》《聽力保護知識》等內(nèi)容。
（2）培訓(xùn)課程考試題庫建設(shè)，依據(jù)培訓(xùn)課程大綱，編寫全員安全培訓(xùn)考試題庫，該題庫將作為“全員安全教育培訓(xùn)支持平臺”的主要數(shù)據(jù)。
（3）安全教育培訓(xùn)支持平臺，在原有支持平臺的基礎(chǔ)上對培訓(xùn)、評估、考核和管理四大功能進行完善。
（4）網(wǎng)絡(luò)化安全教育培訓(xùn)平臺建設(shè)也是一項開發(fā)項目，是一項創(chuàng)新工作，參研項目單位有明確分工和進度安排，密切配合、及時溝通，對項目研發(fā)過程中存在的問題，及時協(xié)調(diào)解決。股份公司將組織專家編寫、審核腳本，再交由課件開發(fā)電廠實施，課件開發(fā)電廠應(yīng)負責(zé)演員的挑選、場景布置、道具選擇等工作，初步確定北京中電方大公司為項目合作單位，由該公司具體負責(zé)現(xiàn)場的拍攝、配音、后期制作、動漫設(shè)計等工作。
《平臺》的推廣
經(jīng)過兩年多的實踐，并經(jīng)《平臺》的不斷完善，《平臺》已逐漸被全廠職工和承包商員工所接受和歡迎，由于《平臺》的實用性強，廠、部門、班組三級安全教育都樂于利用《平臺》進行，《平臺》的點擊率節(jié)節(jié)攀升，要求進一步完善課件的呼聲日漸高漲。目前，汕頭電廠正發(fā)起新一輪的課件創(chuàng)作活動，各部門、班組可以從身邊最熟悉、最實用的日常工作著手，如檢修班組的電機、開關(guān)的檢修、拆檢，運行班組的日常巡視、操作，管理部門的法律法規(guī)、規(guī)章制度的解釋等方面激發(fā)創(chuàng)作的靈感，編寫腳本，由安監(jiān)部統(tǒng)一組織腳本的審核，再由腳本創(chuàng)作人員組織場景設(shè)計和布置、演員選擇、現(xiàn)場導(dǎo)演，而拍攝、剪接、動漫穿插、配音等則由外委專業(yè)公司承擔(dān)。通過一系列課件的創(chuàng)作，使安全培訓(xùn)課件逐步向技術(shù)培訓(xùn)課件過渡，從而豐富《平臺》的內(nèi)涵和實用性，通過發(fā)動一系列課件制作，實際也增強了員工參與的熱情，從過去的被動培訓(xùn)變成主動參與，激發(fā)員工的創(chuàng)造性和主觀能動性，以及提高遵守規(guī)章制度的自覺性，從而提高了培訓(xùn)質(zhì)量，使管理創(chuàng)新取得實效。
把部門、班組平時的點滴知識進行積累、歸納總結(jié)，并通過課件的形式保存下來，有利于員工自覺規(guī)范自己的行為，因為課件將來是培訓(xùn)用的，是給人看的，所以拍攝過程中員工就會自覺想想自己的動作、場景是否符合安規(guī)的要求，如拍一個高處作業(yè)安全注意事項的課件，作為道具的腳手架是否符合要求？腳手架的驗收、日常檢查是否符合本質(zhì)安全體系文件的要求？這些都是課件制作參與者所必須面對的問題，就反過來迫使參與者認真學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識、學(xué)習(xí)體系文件、學(xué)習(xí)安規(guī)，從課件的開發(fā)中也反過來促進開發(fā)者的培訓(xùn)，一連串的互動、學(xué)習(xí)、提高、再學(xué)習(xí)、再提高，就會使參與的人受益，取得實實在在的效果。
平臺特點
核心技術(shù)創(chuàng)新點
《華能汕頭電廠安全教育培訓(xùn)平臺》只要與華能汕頭電廠的網(wǎng)站相連（局域網(wǎng)），下載相關(guān)控件后就可以利用該平臺進行網(wǎng)上安全教育、培訓(xùn)、考核、人員變動情況的跟蹤，通過資質(zhì)關(guān)、開工關(guān)、過程控制關(guān)、評估關(guān)這四個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)對外包隊伍的動態(tài)管理，采用身份掃描登錄、定制培訓(xùn)內(nèi)容、考試或閱卷機、作業(yè)現(xiàn)場紅外掃描（工牌）等多種軟、硬件結(jié)合的創(chuàng)新模式，做到對外協(xié)隊伍人員的培訓(xùn)結(jié)果及違章信息進行及時跟蹤和統(tǒng)計。本平臺以創(chuàng)新的培訓(xùn)方式，扎實地進行全員安全知識和安全技能培訓(xùn)，切實增強全員安全意識、安全素質(zhì)和安全技能，通過播放視頻和文字、圖片等形式針對各類人員進行系統(tǒng)化培訓(xùn)，達到借助高科技手段提升全員安全意識和安全水平的目的，具有十分廣泛的應(yīng)用前景。
其他重要技術(shù)創(chuàng)新點
本平臺課件清晰度高，占用系統(tǒng)資源小，同時課件內(nèi)容、人員行為、著裝符合安規(guī)、規(guī)范的要求。課件開發(fā)以人員本質(zhì)安全為重點，兼顧設(shè)備本質(zhì)安全、環(huán)境本質(zhì)安全、管理本質(zhì)安全來設(shè)計；以本質(zhì)安全管理規(guī)范為應(yīng)用框架，緊密圍繞工作票、操作票管理、安全工器具及電動工具管理、安全技術(shù)勞動保護措施與反事故技術(shù)措施管理、危險作業(yè)安全管理、特種設(shè)備和特種作業(yè)人員安全管理、安全防護設(shè)施及安全標(biāo)志管理、外包工程安全管理、外來人員安全管理、交通安全管理的控制標(biāo)準，來開發(fā)培訓(xùn)內(nèi)容，能做到安全培訓(xùn)內(nèi)容的全覆蓋?！栋踩逃嘤?xùn)平臺》先進性強，可利用電廠現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)安全教育的網(wǎng)上培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)、在線考核、對外包隊伍的動態(tài)管理等功能，有極其重要的推廣價值。
《平臺》的先進性
國內(nèi)外相關(guān)電力安全知識及技能培訓(xùn)現(xiàn)仍處于發(fā)展階段，還沒有系統(tǒng)化、體系化，大多是以單一課件形式來講述安全的某一專項內(nèi)容，在系統(tǒng)、整體的電力安全培訓(xùn)方面仍有欠缺。本《平臺》可以很好地彌補這一不足，更好地提高培訓(xùn)效果。
《平臺》通過播放視頻和文字、圖片等形式針對各類人員進行系統(tǒng)化培訓(xùn)，達到借助高科技手段提升全員安全意識和安全水平的目的。該平臺技術(shù)先進，創(chuàng)意新穎，開創(chuàng)了安全教育培訓(xùn)的先河，有極其重要的推廣價值，填補了目前股份公司安全教育網(wǎng)上培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)、在線考核的空白。
實施效果
《安全教育培訓(xùn)平臺》的投入使用，使汕頭電廠員工安全教育培訓(xùn)和考核全面計算機化，使安全培訓(xùn)更加形象、生動和有針對性，是汕頭電廠落實華能股份公司“四大工程”的具體措施，是汕頭電廠在人員本質(zhì)安全化建設(shè)上的大膽探索和創(chuàng)舉，也是汕頭電廠在創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的道路上邁出的堅實一步。自從在汕頭電廠投入使用以來，其得到了各方的好評，特別在外協(xié)單位員工的安全教育上，通過運用本平臺，能有效提高電廠各類作業(yè)人員的本質(zhì)安全水平，提高了培訓(xùn)效率，消除安全管理短板，收到了良好的效果，在歷次的重大技改工程中得到很好的體現(xiàn)，現(xiàn)場作業(yè)的習(xí)慣性違章行為明顯減少，實現(xiàn)人員本質(zhì)安全、設(shè)備本質(zhì)安全、環(huán)境本質(zhì)安全和管理的本質(zhì)安全。也使華能汕頭電廠成為全華能集團第一家通過本質(zhì)安全管理體系確認的電廠，并獲得發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準化達標(biāo)一級企業(yè)光榮稱號。
《安全教育培訓(xùn)平臺》在公司內(nèi)有極其重要的推廣價值，該平臺還有很多可以繼續(xù)發(fā)展的空間，各電廠可根據(jù)各自的特色進行完善?！栋踩逃嘤?xùn)平臺》對推動股份公司、集團公司的管理創(chuàng)新、科技進步具有重要意義。
第7篇：電廠培訓(xùn)總結(jié)范文
[關(guān)鍵詞]發(fā)電廠； 運行班組 ； 高效 ； 管理
[引言]：
目前發(fā)電廠運行班組的管理已經(jīng)有了完善的管理制度，最簡單的辦法按照各項規(guī)章制度執(zhí)行即可。但重點是通過值長的管理，從安全生產(chǎn)、經(jīng)濟運行、技能培訓(xùn)、文明生產(chǎn)等方面入手強化管理，提高人員道德和職業(yè)素質(zhì)，使運行班組成為一支和諧的、年輕的、充滿活力和斗志的、具有凝聚力的隊伍。
1、班組安全生產(chǎn)管理
發(fā)電廠在日常管理和運行過程中，最重要的就是安全管理問題。堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，發(fā)電廠作為特殊高危行業(yè)，在運行生產(chǎn)過程中一旦發(fā)生安全問題，不但會造成發(fā)電廠的經(jīng)濟利益損失，同時可能造成設(shè)備損壞、環(huán)境污染、人員傷亡等嚴重后果?？梢姲踩芾韱栴}的重要。因此，在日常安全管理上應(yīng)謹小慎微，時刻保持一顆如履薄冰的心。
1.1日常檢查監(jiān)督
值長在班組安全管理過程中，應(yīng)在值內(nèi)全面、認真推行安全標(biāo)準化管理，堅決貫徹執(zhí)行兩票三制，杜絕出現(xiàn)違章指揮和人員誤操作。同時值長要保持清晰的頭腦，不定時進行兩票動、靜態(tài)檢查，加大兩票違章的考核力度，做好整個班組成員的工作監(jiān)督和檢查，對容易出現(xiàn)的地方，值長應(yīng)親自去監(jiān)督檢查。
1.2開展安全日活動
1.2.1新員工安全教育。值長應(yīng)及時對新入廠的員工進行上崗前的班組安全教育。介紹本班組生產(chǎn)概況、特點、崗位職責(zé)、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況等。重點介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素和危險部位，用一些典型事故去剖析講解；安排學(xué)習(xí)《安全規(guī)程》內(nèi)容，并進行安規(guī)考試；加強兩票的培訓(xùn)；加強現(xiàn)場規(guī)程和系統(tǒng)圖培訓(xùn)等。
1.2.2開展事故案例分析。通過對安全事故案例的分析，了解事故發(fā)生的原因及防范措施，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而提高員工的異常分析能力和事故處理能力，增強員工的安全意識，加深員工對事故理解，避免類似事故的發(fā)生。
1.2.3嚴格執(zhí)行巡回檢查制
嚴格執(zhí)行部門下發(fā)的運行崗位巡回檢查制度，按照巡回檢查路線、時間、標(biāo)準，員工在自己的崗位管轄范圍內(nèi)，對生產(chǎn)設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況進行詳細檢查，對特殊情況如天氣變化，異常工況應(yīng)增加檢查次數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故發(fā)生和擴大。
1.2.4嚴格執(zhí)行交接班制
值長重視運行交接班質(zhì)量，做到當(dāng)班期間心中有數(shù)。班前會及時了解當(dāng)班期間的工作任務(wù)、運行方式、設(shè)備缺陷、檢修工作、安全措施等，交代安全注意事項并做好相應(yīng)事故預(yù)想。把設(shè)備運轉(zhuǎn)情況、異常情況及處理結(jié)果、存在問題、處理意見，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示等一一交接清楚。做到不清楚不交班、不接班。班后會要結(jié)合當(dāng)班工作情況，表揚好人好事，批評責(zé)任心差、忽視安全等不良現(xiàn)象，及時分析原因，查找問題，提醒教育以便不再出錯，提出對策、措施和建議，從思想上真正提高人員工作責(zé)任心。
1.2.5開展安全大檢查
安全大檢查不僅要查設(shè)備缺陷，還要查人員安全責(zé)任心，員工是否掌握了安全操作技能和自覺遵守安全技術(shù)操作規(guī)程以及各種安全生產(chǎn)制度，對于不安全的行為是否敢于糾正和制止，是否嚴格遵守勞動紀律，是否做到安全文明生產(chǎn)，是否正確、合理穿戴和使用安全工器具，檢查班組成員是否熟練掌握規(guī)程及系統(tǒng)圖。
2、班組經(jīng)濟運行管理
發(fā)電廠作為發(fā)電企業(yè)，需要整合有利資源，通過合法、合理經(jīng)營手段獲得最大的利益。在機組運行中應(yīng)提高機組效率，降低發(fā)電生產(chǎn)成本，提高發(fā)電廠的經(jīng)濟效益。值長應(yīng)帶頭進行指標(biāo)分析，樹立節(jié)能降耗的意識，督促監(jiān)盤人員加強參數(shù)分析和調(diào)整，加強鍋爐燃燒調(diào)整，合理選擇運行方式，努力降低輔機電耗，節(jié)約廠用電量。值長應(yīng)實抓實干，科學(xué)管理，合理分配指標(biāo)競賽獎勵，充分調(diào)動值內(nèi)人員節(jié)能減排的積極性。
3、班組技能培訓(xùn)管理
只有班組每位成員素質(zhì)過硬、技術(shù)過關(guān)、安全意識強、反事故能力強，才能保證設(shè)備安全穩(wěn)定運行，減少事故發(fā)生。結(jié)合理論和實踐的學(xué)習(xí)深入，掌握運行操作規(guī)程，熟練應(yīng)用“兩票”操作流程，背、畫操作票和系統(tǒng)圖；加大仿真機培訓(xùn)力度，通過事故演練，使班組人員熟知事故現(xiàn)象，結(jié)合實際經(jīng)常性開展專題培訓(xùn)作為補充。通過上述手段使班組人員能夠熟練掌握安全知識和專業(yè)技能，夯實安全基礎(chǔ)，從源頭上杜絕運行人員無知違章和技能不足導(dǎo)致的不安全現(xiàn)象發(fā)生，提高事故處理能力。
4、班組文明生產(chǎn)管理
班組文明管理是班組管理中最輕的一個點，很容易被忽視。但如果抓好這一點，會起到事半功倍的效果①。值長應(yīng)以人為本，經(jīng)常引導(dǎo)班組成員注意個人素質(zhì)修養(yǎng)和心態(tài)的調(diào)整，可以說班組成員的職業(yè)道德、個人素質(zhì)修養(yǎng)、心態(tài)決定了整個班組運行生產(chǎn)結(jié)果。值長在班組管理中提倡建立積極的心態(tài)和行動，抵制消極的心態(tài)和行動起到至關(guān)重要作用，好的心態(tài)會產(chǎn)生好的行為，積極的心態(tài)會帶來更多的產(chǎn)出。
6、團隊建設(shè)管理
班組應(yīng)樹立努力的目標(biāo)，因為沒有目標(biāo)，團隊就失去了意義。對照目標(biāo)對組內(nèi)工作進行測評，顯示班組的成績，共同分析查找差距，提高班組凝聚力②。定期組織值內(nèi)、值際間的文體活動，諸如球類比賽，增強班組凝聚力。組織需要團體協(xié)調(diào)、配合的活動讓大家在不同層面了解一個人，以此來促進工作中的相互配合、默契。值長應(yīng)做到公平、公正、公開。
結(jié)語
運行班組管理是一項不斷改進的工作，在實施上必須要嚴、細、實。運行班組作為發(fā)電廠最重要的基本單元，必須從安全生產(chǎn)、經(jīng)濟運行、技能培訓(xùn)、文明生產(chǎn)、團隊建設(shè)等方面進行管理。提高所有運行班組的綜合水平，才能保證發(fā)電廠的安全運行，才能提高發(fā)電廠持續(xù)盈利的能力。
[參考文獻]：
第8篇：電廠培訓(xùn)總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：垃圾發(fā)電廠；安全管理；問題；改進措施
中圖分類號：TU714文獻標(biāo)識碼： A
1.前言
安全是垃圾發(fā)電生產(chǎn)的基礎(chǔ)，隨著我國垃圾發(fā)電的應(yīng)用技術(shù)不斷成熟，高參數(shù)、大容量機組在電網(wǎng)中的應(yīng)用日趨增多。并隨著裝機容量的不斷增大，設(shè)備結(jié)構(gòu)的日趨復(fù)雜，技術(shù)含量的不斷提高，是事故發(fā)生的概率也隨之加大。大型電廠一旦發(fā)生事故，輕則給電網(wǎng)運行帶來嚴重沖擊，重則損壞設(shè)備、造成人員傷亡，給社會生產(chǎn)和人民生活帶來重大損傷。因此，垃圾發(fā)電廠的安全運行管理，設(shè)備、人身事故的防范工作己成為電力企業(yè)管理工作的重中之重。由此，筆者總結(jié)自己多年的安全管理經(jīng)驗，闡述幾點有關(guān)垃圾發(fā)電廠安全管理工作中常見的問題，并提出改進安全管理的措施，有一定的技術(shù)參考價值。
2.安全管理的主要原則
(1)“安全第一，預(yù)防為主”的原則。它既是黨和國家現(xiàn)行的安全生產(chǎn)方針，也是搞好安全管理的原則。根據(jù)這一原則，要求企業(yè)在生產(chǎn)活動中必須把安全工作放在首位，積極采取各種措施和對策，保障職工的安全與健康，防止各類事故發(fā)生。
(2)管生產(chǎn)必須管安全的原則。安全和生產(chǎn)是一個有機整體，在保證安全的前提下組織生產(chǎn);在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)工作的同時，計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作。
(3)安全一票否決的原則。在干部晉級和企業(yè)評優(yōu)、資質(zhì)評審中，安全具有一票否決的作用。
發(fā)電廠的安全管理是指管理者運用行政、經(jīng)濟、法律等各種手段，發(fā)揮決策、教育、組織、監(jiān)察、指揮等各種職能，對人、物、環(huán)境等各種被管理對象施加影響和控制，排除不安全因素，以達到安全生產(chǎn)的目的。
電力生產(chǎn)的安全管理基本原則保持“六個不變”，即安全第一思想不變、企業(yè)法人代表作為安全第一責(zé)任人的責(zé)任不變、行之有效的規(guī)章制度不變、強化安全生產(chǎn)的力度不變、安全生產(chǎn)重獎重罰的規(guī)定不變、依靠廣大群眾共同搞好安全的傳統(tǒng)不變。
3.垃圾發(fā)電廠的安全工作總結(jié)
3.1垃圾池的防火問題
在垃圾發(fā)電廠中，垃圾池的主要作用是儲存、中轉(zhuǎn)和短期發(fā)酵。儲存的垃圾一般都在3天以上，在儲存的過程中會產(chǎn)生大量的可燃性氣體，因此要嚴格防止火源進入垃圾池內(nèi)。要對進入垃圾池的新垃圾實行嚴格的管理，必要時可增設(shè)運輸平臺值班人員，避免外界明火帶入;同時在運輸平臺鋪設(shè)消防水管道和準備足量的滅火器。
(1)加強平臺管理，防止明火進入。
(2)加強池內(nèi)通風(fēng)，稀釋池內(nèi)可燃氣體濃度。具體辦法有:設(shè)計中將鍋爐送風(fēng)機入口設(shè)在垃圾池上部;垃圾池頂部增設(shè)屋頂風(fēng)機;垃圾池門需經(jīng)常打開通風(fēng)。
(3)提高檢修水平，防止池內(nèi)動火過程和電火花引起的垃圾池爆燃。
(4)加強檢測手段，增設(shè)在線可燃氣體監(jiān)測儀，當(dāng)可燃氣體濃度達到預(yù)警值(CH4體積比為20%，CO濃度為30 mg/m3,H2S濃度為10 mg/m3)[1]時，需采取果斷的應(yīng)急方案。
(5)防止起運點垃圾混入火源，與垃圾清運單位加強溝通，避免類似問題發(fā)生;避免垃圾儲存過久的自燃現(xiàn)象;特別對近幾年新投運的流化床垃圾焚燒爐，混燒用的燃煤儲放與垃圾須有明確的分界。
3.2垃圾池底部、滲濾液溢水槽的清理問題
這是其他電廠不曾遇到的問題，由于采用人工清理，會遇到安全防范問題。按照時間推斷，垃圾池底部和溢水槽每一年半清理一次，垃圾池至溢水槽格柵每半年就要清理一次，清理時的注意事項:
(1)提前8h進行強制通風(fēng)，但前提是溢水槽水位在最低;
(2)采用可燃氣體監(jiān)測儀檢查有毒和可燃氣體的濃度;
(3)清理人員的勞動防護用品的使用:防毒面具、連體防護服、防爆照明用具、工作間隙時間20~30 min;
(4)在沒有可燃氣體檢測儀的情況下，可采用活體動物(如:雞、鴨)進行4h以上的試驗;
(5)機組運行中溢水槽的軸流風(fēng)機不允許無故停運，正常配置為2臺軸流風(fēng)機，因為所處的環(huán)境較差，該風(fēng)機的檢修周期較普通的風(fēng)機要短;
(6)溢水槽及垃圾池底部嚴禁電焊、切割、打孔等工作。
3.3蒸汽旁路的運行和正常備用狀態(tài)
這個環(huán)節(jié)的主要問題是防止操作過程不規(guī)范造成旁路系統(tǒng)超壓、泄漏等問題的出現(xiàn)。在正常運行中，以下問題需引起重視:
(1)減溫減壓裝置投入前的暖管工作；
(2)冷卻器防水擊現(xiàn)象的發(fā)生；
(3)操作過程防止超壓；
(4)安全閥的定期校驗工作；
(5)備用狀態(tài)的防泄漏工作。
3.4設(shè)備的防腐工作
由于垃圾處理過程中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣對所涉及的管道、閥門等設(shè)備均具有較強的腐蝕作用，因此部分設(shè)備的檢驗和檢修周期相應(yīng)縮短。如:對垃圾池滲濾液槽的軸流風(fēng)機的管道、垃圾池格柵、暖風(fēng)器、推灰器部件、風(fēng)室底部、垃圾焚燒設(shè)備的傳動機構(gòu)、除渣除塵設(shè)備等部件需加強防腐措施，在安全大檢查中，應(yīng)增加對上述部件的檢查。需要進行防腐處理的場所包括垃圾池池壁和底部、溢水槽內(nèi)部等部位，并要定期檢查防腐層的完好性。
3.5勞動保護
垃圾發(fā)電廠內(nèi)部的工作環(huán)境比其他電廠差，主要體現(xiàn)在空氣質(zhì)量、檢修環(huán)境上。在此環(huán)境中需要人工完成的相關(guān)項目，均需做好勞動保護工作。長期在環(huán)境較差的地方工作的人員，配備3M防毒用具、一次性防護服;在垃圾池底部和溢水槽工作的人員需注意防止感染皮膚病。尤其注意防止垃圾發(fā)電廠或處理場產(chǎn)生的廢棄物對人體的侵害。
3.6進廠人員的專業(yè)培訓(xùn)
進廠人員的安全培訓(xùn)工作要有針對性，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。要對垃圾發(fā)電廠的安全工作進行綜合管理，主要內(nèi)容包括:生產(chǎn)(人員和設(shè)備)安全、環(huán)保安全以及職業(yè)病的預(yù)防工作。
4.改進垃圾發(fā)電廠安全管理的措施
(1)建立一支好的安監(jiān)隊伍。安監(jiān)工作須吃苦奉獻，求真務(wù)實。光說不干，或是走形式，擺花架子，追求表而聲勢，不會收到實效。安全管理人員不僅要具有吃苦奉獻的精神和求真務(wù)實的作風(fēng)，還要學(xué)習(xí)國家、行業(yè)現(xiàn)行的相關(guān)法律、規(guī)章制度和現(xiàn)代化安全管理理念，要接受培訓(xùn)、持證上崗。
(2)改進執(zhí)行“兩票三制”、“三級安全教育”等組織措施與教育培訓(xùn)措施的具體做法，以取得更大實效，并適應(yīng)現(xiàn)代電廠檢修外委、熱控檢修工作計算機管理的需要。
(3)抓好規(guī)章制度的修訂、學(xué)習(xí)與貫徹，改變“規(guī)程考試得高分、習(xí)慣性違章常常見”的局而。規(guī)程還要及時作出調(diào)整，杜絕有章不循現(xiàn)象的發(fā)生。
(4)做好應(yīng)急預(yù)案的制定與演練，避免事故擴大。過去發(fā)電廠搞反事故演習(xí)，著重于事故處理現(xiàn)在控制方式變了，正確判斷異常工況、實現(xiàn)設(shè)備安全停用、避免事故擴大成為運行人員需要具備的基本技能之一。此外，應(yīng)急預(yù)案所包含的內(nèi)容也要比原有反事故演習(xí)內(nèi)容多，反事故演習(xí)的方式顯然也要隨之調(diào)整。
(5)重視安全信息交流。要充分發(fā)揮傳播媒體的作用，利用當(dāng)前網(wǎng)上、報刊上(中國安全生產(chǎn)報、中國電力報、電力安全技術(shù)、電力安全錄像專輯等)的安全信息，加強安全信息交流，開展安全工作。
5.結(jié)束語
發(fā)電廠的安全管理工作必須適應(yīng)形勢的變化，重視預(yù)防工作，做好事故分析與預(yù)測，使用先進的技術(shù)對電力生產(chǎn)設(shè)計、安裝、運行、維護全過程進行控制，同時應(yīng)該加倍重視人的因素對安全的影響?？筛鶕?jù)發(fā)電的工藝特點，改善一些安全管理問題。
第9篇：電廠培訓(xùn)總結(jié)范文
【關(guān)鍵詞】火電廠管理精益管理運營管理精益生產(chǎn)管理
中圖分類號：TM6 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：
一．引言
精益管理是建立在精益生產(chǎn)之上的，實現(xiàn)精益管理的目的是提高顧客滿意度、提高質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、加快生產(chǎn)流程速度、改善投入資本的運作，實現(xiàn)股東價值最大化?；痣姀S導(dǎo)入精益化運營管理是適應(yīng)市場變化，推進精益化管理能提高行業(yè)競爭能力，減少浪費，降低生產(chǎn)成本，實現(xiàn)更多的生產(chǎn)收益。
二.火電廠精益化運營管理的推進模型。
火電廠推進精益化運營管理模式，實現(xiàn)全面的精益變革管理，需要推進流動管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、服務(wù)管理、研發(fā)創(chuàng)新管理，以此來改善生產(chǎn)過程，實現(xiàn)對項目改善、日常改善和支持改善，將精益改善價值觀和改善行為轉(zhuǎn)換為消除浪費的具體措施。精益運營管理需要同時兼顧低投入、低消耗的“精”要求和最大產(chǎn)出的“益”。
三.火電廠精益運營管理措施。
1.流程分析。
火電廠中核心的流程包括：燃料采購、發(fā)電生產(chǎn)和電力營銷。燃料采購環(huán)節(jié)中主要是需要加強對燃料供應(yīng)商的管理，在供應(yīng)關(guān)系中建立平等互利的平臺，增強供需雙方在持續(xù)價值創(chuàng)造的能力。發(fā)電生產(chǎn)是火電廠最重要的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，同時也是精益管理的主要部分，其主要任務(wù)是保證生產(chǎn)安全，采取以節(jié)能減排降低耗能的經(jīng)濟調(diào)度為中心，優(yōu)化生產(chǎn)運行管理；采取以維修為主導(dǎo)，可靠性狀態(tài)的設(shè)備管理；采取以安全生產(chǎn)為中心的生產(chǎn)安全管理。電力營銷的精益化運營管理主要是針對客戶關(guān)系管理，通過加強管理，提高客戶滿意度。
2.優(yōu)化生產(chǎn)管理。
火電廠的精益生產(chǎn)管理，其基礎(chǔ)是生產(chǎn)的PDCA管理。由于電力生產(chǎn)是一個不要不斷重復(fù)的生產(chǎn)過程，對于傳統(tǒng)采用以計劃為中心的管理模式也適合電力生產(chǎn)的需要?；痣姀S的PDCA管理需要實現(xiàn)以下內(nèi)容：
（1）理順生產(chǎn)中各項工作內(nèi)容之間的輸入和輸出、事件因果關(guān)系。
（2）根據(jù)年度、月份、星期、天數(shù)以及隨機的工作內(nèi)容，列出工作清單。
（3）根據(jù)各項工作內(nèi)容，進行分類整理，并將各類工作規(guī)劃到計劃中。
（4）對各個部門的工作計劃執(zhí)行情況進行檢查分析，分析研究后，總結(jié)評價報告，將部門生產(chǎn)效益和部門主管責(zé)任績效進行掛鉤。
火電廠是能源消耗大戶，實施精益管理需要查清能源消耗，挖掘節(jié)能措施的潛力，實現(xiàn)節(jié)能技術(shù)改造，創(chuàng)造節(jié)約生產(chǎn)。為實現(xiàn)火電廠的能源節(jié)約，需要做到水平衡、電平衡、熱量平衡、燃料平衡，通過實現(xiàn)能量平衡，達到能源節(jié)約的目標(biāo)，減少生產(chǎn)成本。燃料管理控制中，在采購時要堅決杜絕劣質(zhì)媒入廠，根據(jù)采購計劃和供應(yīng)商評價，篩選優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商，提供保質(zhì)保量的媒資源。在發(fā)電運行控制中，要優(yōu)化流程，在接卸后，同步完成摻配和儲存，并做好入爐準備。進行流程優(yōu)化時，要堅決杜絕漏洞，要以提高效率為核心進行調(diào)整。
3.優(yōu)化設(shè)備和技術(shù)的監(jiān)督管理。
設(shè)備的精益化管理是要通過技術(shù)監(jiān)督和設(shè)備可靠性指導(dǎo)管理，對發(fā)電機組和輔助機組的運行狀態(tài)、檢測修理提供可靠性依據(jù)。通過健全發(fā)電設(shè)備的技術(shù)管理臺帳、加強各類生產(chǎn)報表的分類統(tǒng)計，根據(jù)設(shè)備的運行狀況，建立生產(chǎn)運行統(tǒng)計報表，對設(shè)備的技術(shù)性能和變化規(guī)律以及運行經(jīng)濟指標(biāo)變化原因進行分析，并掌握設(shè)備在設(shè)計和運行上存在的缺陷，將運行操作中存在的問題列出，提出相對應(yīng)的改進措施。
設(shè)備的維修管理要結(jié)合火電廠的內(nèi)部運行狀況和設(shè)備類型、操作人員專業(yè)素質(zhì)以及設(shè)備的先進程度、設(shè)備擁有的技術(shù)含量等綜合因素進行考量，并制定專項設(shè)備維修策略。根據(jù)不同設(shè)備的運行狀況和維修決策，將設(shè)備維修成本、維修有效性、維修可行性等內(nèi)容作為輔助考慮的內(nèi)容。設(shè)備優(yōu)化維修策略需要對周期性發(fā)生故障的進行定期檢修計劃；對設(shè)備故障和故障后果進行分析，針對設(shè)備在設(shè)計原因造成的性能不足，提出改進性檢測方法；依靠先進的在線、離線工具進行狀態(tài)的檢測，根據(jù)最大化利用設(shè)備的原則，提升故障檢測力度，實現(xiàn)設(shè)備剩余壽命內(nèi)的經(jīng)濟運行。
火電廠的的汽水系統(tǒng)中有鍋爐、凝汽器、管道、水泵、汽輪機的設(shè)備，而在燃燒系中具有磨媒機、碎媒機、給媒機、皮帶輸送機、粗細分離器、除塵裝置、脫硫裝置等；而在發(fā)電系統(tǒng)中，發(fā)電機、高壓斷路器、主（備用）勵磁機、升壓站、發(fā)電轉(zhuǎn)子等。發(fā)電機組設(shè)備眾多，包含三大主機和多種重要輔機，建立維修策略時，涉及內(nèi)容較為廣泛，但需要建立以可靠性為中心的維修，即建立基礎(chǔ)保養(yǎng)、常規(guī)保養(yǎng)、定期檢查、發(fā)現(xiàn)異常根據(jù)緊急事件處理程序處理、設(shè)置判斷決策和維修決策。
為保障設(shè)備擁有良好的技術(shù)狀態(tài)，保持設(shè)備良好性能，要保持設(shè)備傳動系統(tǒng)的、操作系統(tǒng)的靈敏、油路的通暢、電氣系統(tǒng)的完整，同時要保持設(shè)備內(nèi)外的清潔，減少設(shè)備的缺失和通過節(jié)能措施，減少能量消耗。提高設(shè)備保養(yǎng)和維護方案，能有效降低故障率，減少機組在停運時的損失，同時能減少維修費用，這對順利完成電量任務(wù)、保證提供清潔穩(wěn)定的能源、降低火電廠運營成本、防止和減少生產(chǎn)事故的發(fā)生，實現(xiàn)火電廠經(jīng)營管理的目標(biāo)。
4.火電廠安全管理。
火電廠的安全管理是實現(xiàn)火電廠正常經(jīng)營的基礎(chǔ)，同時也是精益化運營管理的核心內(nèi)容。
火電廠的安全管理需要建立以行政第一責(zé)任人為中心的各級安全生產(chǎn)體制，將安全生產(chǎn)的宣傳教育落實在生產(chǎn)教育宣傳中，利用一切可利用的資源，將安全意識和安全措施灌輸和傳達給電廠從業(yè)人員。加強火電廠生產(chǎn)安全管理主要是要提高內(nèi)部管理水平，在建立健全安全管理制度的基礎(chǔ)上，設(shè)置多項緊急處理預(yù)案和安全管理制度；對火電廠的生產(chǎn)、運行進行安全風(fēng)險評價，做好預(yù)防管理控制；在春、冬季節(jié)開展安全年度檢查，設(shè)置安全生產(chǎn)月，做好安全措施和反事故的措施；建立危險品的專項管理制度，做好廠區(qū)內(nèi)的防火、防電、防雷、防靜電的檢查，建立消防設(shè)施的監(jiān)督管理，定期組織消防安全培訓(xùn)和消防演練，完善消防監(jiān)督制度。火電廠要建立員工的安全培訓(xùn)制度，每周進行安全學(xué)習(xí)，對招聘用工做好崗前培訓(xùn)和安全考核、緊急處理、事故急救等內(nèi)容的培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置考核項目，對考核不達標(biāo)的人員不安排在風(fēng)險較高的崗位。做好安全事故案例的分析，做好機組安全檢查和日常安全監(jiān)督，根據(jù)可視化要求，健全企業(yè)安全文化。
5.積極開展精益培訓(xùn)。
精益化運營管理是新管理方法在火電廠中的應(yīng)用，精益化管理需要全員的參與，這也需要全員都具有精益化意識和專業(yè)的管理知識、技能?；痣姀S要組織對管理人員或員工開展精益管理培訓(xùn)，樹立員工的精益管理思想，提高管理人員精益管理的能力和水平。
四．結(jié)束語。
火電廠引入精益化經(jīng)營管理能創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值，通過對流程進行優(yōu)化，對生產(chǎn)經(jīng)營中實現(xiàn)節(jié)能減排，減少資源浪費，結(jié)合精益化管理優(yōu)點，建立生產(chǎn)優(yōu)化、設(shè)備和生產(chǎn)優(yōu)化、設(shè)置合理的設(shè)備維修策略，提高設(shè)備運行的安全，降低生產(chǎn)成本，達到收益預(yù)期。
參考文獻
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