班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)范文
一：隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面的拓寬，作為班主任，我更深入的與學(xué)生進(jìn)行貼心的交流，通過談心，了解了更多的學(xué)生的心理活動(dòng)，成功的解決了同學(xué)之間的矛盾，使他們的同學(xué)感情更加密切，無論是學(xué)習(xí)還是生活都處于和諧團(tuán)結(jié)的環(huán)境中，也使他們的人生價(jià)值觀更加向上，從而更自信更認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中和班級(jí)管理中來。
二：本學(xué)期我更加重視對(duì)班干部的教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的李沅澤同學(xué)，在有些衛(wèi)生工作不到位的情況下，我總是以玩笑似的口氣告訴她，失誤在哪些方面后來的事實(shí)表明我的做法不僅拉近了師生間的距離，而且也使她更充滿熱情的投入到班級(jí)工作中去。此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。同時(shí)還增強(qiáng)班干部間的凝聚力，通過許多活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)，歌詠比賽等來加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這些都起到了明顯的效果。
三：在這個(gè)學(xué)期我更加重視對(duì)學(xué)生思想工作的管理，用關(guān)愛去打開學(xué)生的心扉，用鼓勵(lì)去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，關(guān)愛讓學(xué)生更多的告訴我他們內(nèi)心真實(shí)的想法，贏得他們的信任，同時(shí)也獲得了他們給我的出謀劃策，鼓勵(lì)讓一些學(xué)習(xí)暫時(shí)在低谷的同學(xué)很快的上升，進(jìn)入我們班乃至全校的優(yōu)生之列。當(dāng)然低谷時(shí)要幫助他們分析得失的原因，不能自暴自棄，高峰時(shí)不能驕傲自滿，要再接再勵(lì)，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。現(xiàn)在每次測(cè)驗(yàn)后我都要對(duì)他們的進(jìn)步和退步進(jìn)行分析。（如哪門功課為什么會(huì)進(jìn)步，為什么會(huì)退步，聯(lián)系日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)，讓學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。）對(duì)退步明顯而又不知原因的學(xué)生要及時(shí)談話，一是找出原因，二是起鞭策作用。
第2篇：班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)范文
一、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
（一）注重教室文化的建設(shè)
開學(xué)初，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。
（二）注意班干部的培養(yǎng)
進(jìn)入初一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。
（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
學(xué)生對(duì)新的校園環(huán)境熟悉后，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為
心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。
為此，我先后開過多次主題班會(huì)，如《規(guī)范------道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過語文知識(shí)搶答競(jìng)賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！庇袔讉€(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。
三、“三位一體”的互促法
第3篇：班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)范文
一、制度與你我同行
我們班本學(xué)期在班主任的指導(dǎo)下，在各個(gè)班委的商討下，制定了相關(guān)的班級(jí)公約及寢室條約。簡(jiǎn)單的八句話概括出了本班的風(fēng)貌及特色，同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度，牢記于心中。一句班級(jí)規(guī)定牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照點(diǎn)燃了同學(xué)們的自律心門。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力
在具有一個(gè)人性化及個(gè)性化制度下的班級(jí)中，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。每天認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，積極完成老師布置的任務(wù)。圖書館的開放為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面增添了一條新途徑，他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實(shí)自己，這也是本班的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)之一。作為一名大學(xué)生，因?yàn)閲?guó)家的優(yōu)良政策，使我們有機(jī)會(huì)使自己更上一層樓。我們班我1／2的同學(xué)參加了成人自學(xué)考試。他們孜孜不倦地消化著那些有關(guān)的書籍，無論走到哪里，總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張，那些是他們提高學(xué)習(xí)的小武器。只要一有時(shí)間，就津津有味的閱讀他，因此他們?cè)诳荚囍谐煽?jī)優(yōu)良。學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力，在同學(xué)們的努力下，在老師的教導(dǎo)下，我們進(jìn)步了。以期我們會(huì)努力，把這個(gè)班級(jí)創(chuàng)建為一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚的班級(jí)。
三、我行我秀，精彩在屬于我的舞臺(tái)
開展豐富多彩的活動(dòng)，全面發(fā)展同學(xué)們的素質(zhì)。豐富多彩的活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我班在班主任萬晴老師的指導(dǎo)下，班干部的努力下，順利的開展了十項(xiàng)班集體活動(dòng)。該中有：寶葫蘆農(nóng)莊環(huán)?；顒?dòng)、安全知識(shí)搶答大賽、心理座談會(huì)、詩歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居.包餃子活動(dòng)等等…同學(xué)們都積極參與其中。在系里，我班同學(xué)也不失熱情，在青春的旋律紅歌會(huì)比賽中奪得冠軍且代表系里參加學(xué)校的比賽，成績(jī)也同樣優(yōu)異。在xx屆畢業(yè)晚會(huì)中，我班的同學(xué)也積極參與其中，精心排練了一個(gè)現(xiàn)代舞。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中有序的安排了自己的時(shí)間，通過展現(xiàn)自我，從而鍛煉自我。xx.同學(xué)們找到了更多屬于自己的舞臺(tái)，找到了更多屬于自己的精彩。每次活動(dòng)都順利舉行，在下學(xué)年的工作中我們也將再接再厲，爭(zhēng)取做得更好！
四、勤儉節(jié)約、快樂生活
德、智、體、美、勞，五不誤，生活是多姿多彩的。有一個(gè)溫馨的小家庭，一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，同學(xué)們的生活素質(zhì)也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的亮點(diǎn)，生活的素質(zhì)不斷提高，文明素養(yǎng)也隨之提高了。
第4篇：班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)范文
一、目標(biāo)激勵(lì)，形成推動(dòng)力
針對(duì)班級(jí)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績(jī)穩(wěn)定，在期初就提出了“爭(zhēng)取好成績(jī)向父母負(fù)責(zé)，向祖國(guó)匯報(bào)”的目標(biāo)，組織了“為提高學(xué)習(xí)成績(jī)立功”等自主晨會(huì)活動(dòng)，并給每個(gè)學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù)，而且分小組、個(gè)人展開比賽。由于目標(biāo)明確，個(gè)人任務(wù)具體，調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績(jī)好的學(xué)生放棄休息時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課，成績(jī)差的學(xué)生虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教。各小組經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流，檢查學(xué)習(xí)情況，幫助釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮。在集體目標(biāo)的激勵(lì)和教育下個(gè)體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化。
二、制度完善，形成約束力
學(xué)期伊始，我就根據(jù)全班實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)學(xué)生依照學(xué)校規(guī)章制度制定輔的細(xì)則。如“六項(xiàng)生活常規(guī)評(píng)比”細(xì)則、“學(xué)習(xí)幫教，一幫一”細(xì)則……執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。
三、家教感染，形成吸引力
第5篇：班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)范文
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī)。一起來看看2020年班主任學(xué)期工作總結(jié)范文5篇匯集，歡迎查閱!
班主任學(xué)期工作總結(jié)1
一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下：
一、認(rèn)真\學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高本事，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自我逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，進(jìn)取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨日好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今日好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為進(jìn)取因素。
首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)提高時(shí)得到教師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。其次做到"理解"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最終做到"理解"二字，即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，經(jīng)過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系，互通情景，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
經(jīng)過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
班主任學(xué)期工作總結(jié)2
本學(xué)期，我任教三年級(jí)的語文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自我的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自我的教研、教育、教學(xué)的本事。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)。此刻將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從團(tuán)體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自我的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自我，親近自我。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對(duì)教師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自我，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是經(jīng)過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情景。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情景、家庭情景等，同時(shí)明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫忙學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，教師靠硬手段去壓更是不行。怎樣辦好呢我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自我訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自我的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自我的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班團(tuán)體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我經(jīng)過各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班團(tuán)體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。經(jīng)過這一活動(dòng)的開展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)最終能到達(dá)學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。
四、家訪工作。
我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力，教師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。我十分注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了必須的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的提高。
班主任學(xué)期工作總結(jié)3
學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。應(yīng)對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生供給一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。
為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班進(jìn)取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生理解，能切實(shí)幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
但開班會(huì)課不必須都要等到每周二午時(shí)第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自我的熱情和朝氣感染學(xué)生。體此刻學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，必須要從學(xué)生的角度去研究，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于理解。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)的班團(tuán)體。
四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。所以，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：
一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理本事培養(yǎng)的力度，經(jīng)過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的本事，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的本事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自我，使自我在團(tuán)體中成為班團(tuán)體的建設(shè)者，而不是包袱。
在這點(diǎn)上，異常值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的性，也難免有不被理解和理解的時(shí)候，經(jīng)過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。
班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們理解班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情景和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，并且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生本事、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織本事、管理本事、社交本事、語言表達(dá)本事等，還能夠培養(yǎng)其關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、進(jìn)取進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
經(jīng)過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制本事。同時(shí)，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值。
同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面能夠選一些能辯明是非、有本事又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫忙;另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有教師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。
的確，教師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，教師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫忙他們，他們是明白的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
四、進(jìn)取開展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、進(jìn)取主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自我的伙伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動(dòng)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、抓好安全工作。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī)。
班主任學(xué)期工作總結(jié)4
踏上高中語文教學(xué)崗位，已然一年的時(shí)間了。在過去的一年里，主要是面臨由一個(gè)學(xué)生向教師身份的蛻變。蛻變的過程猶如破繭成蝶一樣，有撕心裂肺的痛，但更有成蝶后的欣喜?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
一、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短——聽課
站到講臺(tái)上并不難，但要想站穩(wěn)、站好，卻不容易。聽課，作為學(xué)生時(shí)聽的是資料，而成為教師之后，聽課更重要的是聽方法。如何把知識(shí)更明確系統(tǒng)地教給學(xué)生，讓學(xué)生理解更透徹，是新教師需要鉆研的地方。進(jìn)取聽課，開闊思路，博采眾長(zhǎng);認(rèn)真?zhèn)湔n，點(diǎn)滴之處，不容忽略;善于反思，所到之處，必有收獲。
開學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就反復(fù)叮囑新教師要先學(xué)后教，老教師不能拒絕新教師聽課。這給我們新教師供給了很好的機(jī)會(huì)。只要有時(shí)間，就主動(dòng)去聽。每一位教師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我。聽課，不僅僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)政治課枯燥、單調(diào)、脫離實(shí)際的成見。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個(gè)學(xué)期;近到上一節(jié)課說錯(cuò)的一句話，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層次思考。雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺(tái)，起于壘土”，“不積跬步，無以至千里”。
二、實(shí)踐檢驗(yàn)理論——教研
新教師缺少的不是理論，而是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少對(duì)教材的整體把握，缺少對(duì)教材的深入理解和挖掘，缺少對(duì)教學(xué)過程中可能出現(xiàn)問題的預(yù)測(cè)和處理。每周一次的教研活動(dòng)給我們新教師供給了很多幫忙。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的學(xué)科講座，讓我們對(duì)知識(shí)有了系統(tǒng)把握;教法新穎的教師的示范課，讓我們有的放矢，有本可宣;新教師的匯報(bào)課更是讓我取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自我存在的問題，進(jìn)取改善。每一次教研活動(dòng)都讓我有所提高。
三、講練結(jié)合，狠抓批改
教學(xué)過程講究講練結(jié)合，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的好不好，不在于教師講了多少，而在于學(xué)生經(jīng)過練習(xí)，學(xué)會(huì)了多少。作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情景的重要途徑。開學(xué)以來，我一向堅(jiān)持作業(yè)的全批全改，這不僅僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情景的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情景，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情景，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生，我一向堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談夢(mèng)想、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。功夫不負(fù)有心人，后進(jìn)生自信心有所提高，學(xué)生成績(jī)也有了不一樣程度的提高。
四、及時(shí)充電
“長(zhǎng)江后浪推前浪”，學(xué)生常教常新，學(xué)生的思維也是千變?nèi)f化，為了能夠很好地了解學(xué)生，為了能夠讓自我的課堂新穎趣味，我總是利用空閑時(shí)間到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料
注入新鮮血液。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式。作為語文教師，更要堅(jiān)持語言敏感度，很多網(wǎng)絡(luò)流行語總是在學(xué)生中最先流行開來，為了拉近和學(xué)生的距離，我更是向?qū)W生學(xué)習(xí)他們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)流行語，了解他們的興趣愛好，知曉他們的思想動(dòng)態(tài)。
五、金無足赤，人無完人
作為一名新教師，應(yīng)對(duì)教學(xué)，應(yīng)對(duì)每個(gè)班50多雙渴求知識(shí)的眼神，我絲毫不敢懈怠，可是“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，對(duì)突發(fā)事件處理不當(dāng)，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格等等。這些都將是我今后工作中亟待改善的地方。當(dāng)然，萬里只是邁出了第一步，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問題，我要做的和能做的僅有努力、努力、再努力，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不論在理論上還是在實(shí)踐上爭(zhēng)取更大的提高，盡快成長(zhǎng)為一名合格的高中教師。
奮進(jìn)的腳步總是匆匆，今日的一切都將成為完美明天的儲(chǔ)備。我堅(jiān)信每一滴汗水，每一份付出，都將無愧于己、無愧于人、無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。
班主任學(xué)期工作總結(jié)5
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自我，鞭策自我，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
一學(xué)期來，我還進(jìn)取參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名教師，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，異常是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，進(jìn)取利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并進(jìn)取與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的進(jìn)取性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自我。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
小學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下頭是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：
(1)課前準(zhǔn)備，備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、進(jìn)取參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。
第6篇：班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)范文
畢業(yè)，離我們很近，眨眼間，已是分別。在這最后時(shí)刻，我謹(jǐn)代表班團(tuán)委感謝同學(xué)們這一學(xué)期為班級(jí)做的一切，并對(duì)本學(xué)期做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
班級(jí)日常事務(wù)
本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)較于往年，重了很多，在班級(jí)工作上花的時(shí)間相對(duì)少了些，但班干部的整體業(yè)務(wù)水平保持在良好狀態(tài)，大家都能各司其職，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可謂“史無前列”，或許是因?yàn)榧磳厴I(yè)，抑或是大家珍惜彼此的感情，我看到了一個(gè)“誠信、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。四年可以給一個(gè)人帶來很多，我相信每個(gè)人都有不同的收獲。各項(xiàng)工作中，黑板報(bào)質(zhì)量較于以往是提高最大的，每期的黑板報(bào)，從排版、繪圖到編輯、板書，纂寫底稿，宣傳委員都花了很多心思，做了大量的收集工作，每期都增添了很多的亮點(diǎn)，受到了學(xué)校宣傳部的一致好評(píng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。衛(wèi)生委員的工作較與其它一直是最累、最吃力的，但班級(jí)的衛(wèi)生一直井井有條，安排合理，處理及時(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，值得肯定與鼓勵(lì)。
班干部工作
第7篇：班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)范文
入黨積極分子選舉
在次學(xué)期內(nèi)，首先就是入黨積極分子的選舉，同學(xué)們都很積極的寫入黨申請(qǐng)書，我們班共有21個(gè)同學(xué)申請(qǐng)入黨。后來黨支書給各班團(tuán)職書開會(huì)要求組成選舉黨員的小組8個(gè)人左右，有我們班的預(yù)備黨員，非團(tuán)員和沒有寫入黨申請(qǐng)書的同學(xué)組成的。選出5個(gè)推優(yōu)人員。
團(tuán)日活動(dòng)
在組織部開會(huì)通知要開展團(tuán)日活動(dòng)，我們是一頭霧水，什么是團(tuán)日活動(dòng)？這個(gè)活動(dòng)具體要怎樣？還要寫xx字的總結(jié)書和策劃書。再后來在一遍一遍的看ppt大概有了一點(diǎn)了解，在前進(jìn)中不斷探索。在班委這個(gè)小團(tuán)隊(duì)下我們完成xx字的總結(jié)書和策劃書。這里凝聚了我們所有人的心血。雖然我們的活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，這是由于我們經(jīng)驗(yàn)不夠充足，只想到不要浪費(fèi)經(jīng)費(fèi)，沒有考慮到內(nèi)容的形式，但是最重要的就是我們玩的開心、大家很支持，這也是團(tuán)日活動(dòng)的最終目的。后來的團(tuán)日展示又一次向全系同學(xué)證明了營(yíng)銷2班的團(tuán)結(jié)和凝聚力。最要感謝的就是宣傳委員給了一個(gè)很好的idea，組織演員們排練，盡心盡力；還有就是演員們的配合與支持；還有就是我們的體委，辛苦的去準(zhǔn)備道具。最后就是全班同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)的絕對(duì)支持。最后關(guān)于關(guān)于團(tuán)日活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷問題，我填了一份表格，但是最終給了院的優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)。
收集團(tuán)員信息
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)土Φ墓ぷ鳎顚懓嗉?jí)所有團(tuán)員的信息包括入團(tuán)時(shí)間、身份證號(hào)等的基本信息。當(dāng)時(shí)我多么想大家都不是團(tuán)員啊。我找到了所有人的入團(tuán)時(shí)間，并打電話問大家的身份證號(hào)，有人問我為什么不飛信呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們的入團(tuán)時(shí)間表格是有順序的，按照那個(gè)順序打電話會(huì)更有效率。在統(tǒng)計(jì)同學(xué)們基本信息是要全面包括身份證號(hào)和民族還有學(xué)號(hào)，方便以后的工作。
我的提議
對(duì)班級(jí)的提議，我想還是我們的班委開會(huì)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，沒有領(lǐng)導(dǎo)者導(dǎo)致大家對(duì)待班委的會(huì)議不是很嚴(yán)肅。如果是部門的會(huì)議有著部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，大家都不敢遲到或缺席。所以我覺得班委的會(huì)議時(shí)間要確定，每次開會(huì)都要嚴(yán)肅對(duì)待，不能缺席或遲到。有個(gè)主要發(fā)言人，每個(gè)人都要會(huì)議記錄，不能只是通訊員做會(huì)議記錄。
張金名
不敢相信，一個(gè)學(xué)期就這樣過去了。這一學(xué)期里，要感謝營(yíng)銷1002班給了我一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，給了我寄托，給了我快樂。盡管我競(jìng)選的初衷是上臺(tái)打醬油，但是，如果沒有這瓶醬油，就沒有我后面的“飽餐”！回想起我說過的那句：做了才知道行不行。真的是感慨萬千，大學(xué)我做了不少我以前不愿意做的，沒興趣做的事情，做了才知道原來可以收獲很多，至少對(duì)我來說，那是一個(gè)很大的改變，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)越來越趨于平淡寧靜了。
這個(gè)學(xué)期，忙的時(shí)候都集中在前面了，班服、班徽、班旗、博客、團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于一個(gè)沒有藝術(shù)細(xì)胞的宣委來說，要完成這些東西真的非常折磨，但是我已經(jīng)忘記了過去的一切，只看到我們可愛的班服，精彩的博客，回味無窮的相冊(cè)、視頻，還有一班相親相愛的孩子們。
關(guān)于宣委的一切，我真的記不清了，我只知道我不停地拍照，不停地上傳，不停地做視頻，不停地鼓動(dòng)大家參加集體活動(dòng)…我想，我的勞動(dòng)成果，應(yīng)該就在博客里了吧！有時(shí)候覺得似乎自己什么也沒有做，關(guān)于宣傳小組的建設(shè)，也沒有真正運(yùn)行起來，很是慚愧！一個(gè)人的力量是薄弱的，我希望大家能夠一起參與到班級(jí)建設(shè)當(dāng)中！
關(guān)于營(yíng)銷1002班的一切，我也記不詳細(xì)了，我只知道有一些同學(xué)十分積極，有一些同學(xué)比較淡定，還有一些同學(xué)一直在潛水。我知道每個(gè)人都有自己的理由，有些同學(xué)工作很忙，有些同學(xué)對(duì)一些活動(dòng)興趣不濃，但是不管怎樣，我覺得張帥有一句話說得很好：去哪不重要，最重要的是大家一起去。我希望在博客的相冊(cè)里能夠看到每個(gè)人的身影，這個(gè)希望，我不知道什么時(shí)候能夠?qū)崿F(xiàn)…但是我相信會(huì)有那么一天！我希望，能在班群里看到每個(gè)人的聊天記錄，但是直到現(xiàn)在，我不知道有多少人一直都在潛水，甚至是屏蔽了這個(gè)群！我希望，在博客能夠看到每個(gè)人的留言，但是直到現(xiàn)在，我不知道有多少人連博客都沒有去過。其實(shí)，有些人可能覺得這些東西很無趣，但是生活中并不缺少樂趣，只是缺少發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛，只要我們?nèi)プ隽?，一定?huì)有收獲的。年輕就需要激情！
其實(shí)我覺得我們班已經(jīng)有了一定的凝聚力，在每次活動(dòng)當(dāng)中，都能夠相當(dāng)活躍，每次參加班級(jí)活動(dòng)，都會(huì)很開心。當(dāng)你再次翻開回憶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，看著都會(huì)不自覺微笑起來。我相信我的希望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！多點(diǎn)去我們的博客吧： （希望大家能夠經(jīng)常關(guān)注班級(jí)的群，群郵，以及博客，還有飛信，因?yàn)殡x開了這些，就等于與班級(jí)隔離了。）最后，我還希望，班級(jí)是大家一起來建設(shè)的，我們每個(gè)人都是主人，我們有任何想法，其實(shí)都可以在群里討論，可以發(fā)飛信，可以上博客留言發(fā)表意見。你想組隊(duì)去購物，組隊(duì)去早讀，組隊(duì)去圖書館，組隊(duì)去跑內(nèi)環(huán)，甚至你想去外面哪個(gè)地方玩，都可以自己發(fā)起。每次組隊(duì)，都會(huì)增加我們的友好度，增加我們的凝聚力，每次經(jīng)歷都會(huì)有或多或少的經(jīng)驗(yàn)，不斷地累積，營(yíng)銷1002就會(huì)升級(jí)，就能夠?qū)W到更強(qiáng)的技能，遇到更困難的boss就能夠更輕松地解決了！希望大家一起努力，讓xx的營(yíng)銷1002永不孤獨(dú)！
陳鐘浩
一個(gè)學(xué)期那么快就要過去了，回首這一個(gè)學(xué)期，我覺得自己很幸運(yùn)。因?yàn)樵诤翢o準(zhǔn)備的情況下，自己能受到同學(xué)們的鼎力支持當(dāng)上了組織委員。
說實(shí)話，我從小到大都沒有在班上擔(dān)當(dāng)過組織委員這一班干角色。所以我一直認(rèn)為自己的經(jīng)驗(yàn)值是零，所有的事情都要從零開始；所有的事情都需要?jiǎng)e人請(qǐng)教指點(diǎn)；所有的事情都需要大家的配合與支持。對(duì)于我而言，這個(gè)班干職位確實(shí)是一種挑戰(zhàn)。
第一份工作
我清楚的記得當(dāng)組織委員的第一份工作就是負(fù)責(zé)籌備我們班的第一次班會(huì)。還記得那個(gè)時(shí)候大家都忙得不可開交，畢竟大家都是第一次上大學(xué)，畢竟大家都是第一次來到這間學(xué)校，畢竟大家都是第一次合作，畢竟這是我們班第一次的班會(huì)，所以在那個(gè)時(shí)候我看到大家都是飯都還沒吃或者是邊吃飯邊工作的，為的就是要把我們第一次的班會(huì)搞得漂漂亮亮的，讓別的班羨慕。最后，我想說，我們已經(jīng)做到了。那次在別的班看來，我們的確被羨慕了……
第一次的班服制作
我長(zhǎng)那么大，都還沒有自己親手做過一件衣服，也從來都沒有負(fù)責(zé)過這樣的班服制作。其實(shí)，可能你們不知道，當(dāng)我接到這個(gè)任務(wù)后，我真的很害怕。一是因?yàn)樽约憾紱]有這方面的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲液ε掳喾缓洗蠹业男囊?。畢竟這衣服并不是我個(gè)人穿的，是給我們整個(gè)班的同學(xué)們的。所以當(dāng)時(shí)我對(duì)這件班服真的很頭疼??！我找了好多的廠家，無論是網(wǎng)上的，還是我們學(xué)校師兄師姐的，因?yàn)槲液ε乱路牟剂喜贿^關(guān)，因?yàn)槲液ε乱路膬r(jià)格不過關(guān)，因?yàn)槲液ε乱路挠∷⒉贿^關(guān)，因?yàn)槲液ε乱路念伾贿^關(guān)……雖然做了很多功夫，花了很多心血，但上天并不眷顧，到最后我們的班服還是出問題了。大家原本想要的插肩，最后卻變成僅是袖子變色的古怪衣服。在收獲的時(shí)候，我真的是忍不住竟一直破口大罵那個(gè)幫我們制造班服的師兄，情緒一度無法控制……
第一次的團(tuán)日活動(dòng)
團(tuán)日活動(dòng)在校內(nèi)算是一項(xiàng)比較大型的團(tuán)員活動(dòng)，因此我在這次的活動(dòng)中就負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)支書，開展好專屬我們班的團(tuán)日活動(dòng)。說真的，我覺得自己在這次的活動(dòng)策劃中都沒有起到自己應(yīng)盡的責(zé)任。作為組織委員最主要的職責(zé)不是要積極組織活動(dòng)從而增加班級(jí)同學(xué)之間的凝聚力嗎？但是我沒有。我因?yàn)槠渌殑?wù)的關(guān)系拋棄了班內(nèi)的工作，那應(yīng)該是不可原諒的行為。但是，我的同伴—班委們，都不曾對(duì)我提出過任何的怨言。我真的感謝他們的寬容與幫忙。
最后我要大家說一句話：這個(gè)學(xué)期沒給你們的，我下個(gè)學(xué)期一定做足！但是你們可要給力鼎力支持哦??！
diamond
文娛委員工作總結(jié)
縱觀我們營(yíng)銷2班這半年來的表現(xiàn)，感覺還是挺不錯(cuò)的，盡管不算是最好的，但也比下有余了。當(dāng)然，這里面既有我們班委的共同努力，也有我們?nèi)w同學(xué)的配合，正是大家的共同努力，我們才組成了一個(gè)有凝聚力的集體，有歸屬感的家！
我知道，作為文娛委，我平時(shí)和同學(xué)們的溝通和交流并不多，我在此為自己工作的過失表示抱歉，同時(shí)我也會(huì)努力總結(jié)自己的工作中的不足，務(wù)求在以后能更好地為我們營(yíng)銷2這個(gè)大家庭服務(wù)！
同時(shí)，也希望我們營(yíng)銷2的每一份子有主意的出主意，有力的給力，共同營(yíng)造我們營(yíng)銷2班良好的學(xué)習(xí)和娛樂氛圍。
作為文娛委，我的工作就是負(fù)責(zé)策劃班級(jí)的娛樂活動(dòng)，盡管這上半學(xué)期，我的工作做得不怎么完善，沒怎么讓同學(xué)們high起來（因?yàn)槲冶旧砭筒皇且粋€(gè)善于high的人），但我會(huì)努力自我總結(jié)，讓大家可以在以后的班級(jí)活動(dòng)中體驗(yàn)到更多精彩與快樂！同時(shí)也希望我們班上的同學(xué)能夠和我們一起努力，多多積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)，雖然有時(shí)候你們可能會(huì)因?yàn)椴块T活動(dòng)或是個(gè)人私事而缺席，但我還是希望你們能把班級(jí)放在第一位，因?yàn)檫@里才是你們的家，只有大家都參與進(jìn)來了，我們這個(gè)家才算是完整了，我們才算得上是一個(gè)有凝聚力的班集體，而不是各忙各的一盤散沙!
最后，希望同學(xué)們能和我們班委一起努力，共同建設(shè)我們營(yíng)銷2這個(gè)溫暖又快樂的家，也希望這個(gè)家能帶領(lǐng)著我們更好地往前邁進(jìn)，走得更遠(yuǎn)！
郭曉賢
體育委員工作總結(jié)
縱觀令人有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)糾結(jié)的大一第一學(xué)期，我也是時(shí)候進(jìn)行一下總結(jié)了。(還是用流水帳方式吧)
首先，就要從班委選舉說起。剛聽到我被選為體委的時(shí)候，心里真的是非常糾結(jié)。老實(shí)說，我并不愛運(yùn)動(dòng)。一開始對(duì)當(dāng)體委也是十分的不滿意，心想既然被選上了，就打算胡混過去一年就算了。后來跟師兄聊天，逐漸想明白了。同學(xué)們選了你，是信任你，你就應(yīng)該努力為這個(gè)集體作些貢獻(xiàn)，打醬油、胡混過日子，還 不如不當(dāng)。當(dāng)你做一份你不喜歡但又必須去做的工作時(shí)，試著去發(fā)掘它有趣的地方，最后你會(huì)愛上這份工作的。雖然我還未達(dá)到這個(gè)愛上當(dāng)體委的程度，但我正不斷努力著。
然后，說一下這個(gè)學(xué)期我班參加過的體育活動(dòng)。院田徑選拔賽，我班同學(xué)參與熱情很高，踴躍報(bào)名參賽;與直系班級(jí)的男子籃球友誼賽和與營(yíng)銷全英的籃球賽，雖然都敗下，但我班的籃球隊(duì)成員都已經(jīng)很努力了，只要玩的開心就好；管院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，比較 悲劇的進(jìn)入倒數(shù)名次，但在訓(xùn)練時(shí)、在實(shí)際比賽時(shí)，參賽同學(xué)都非常團(tuán)結(jié)。還有許多大大小小的體育活動(dòng)，就不一一詳述。其實(shí)，體育運(yùn)動(dòng)享受的是過程，享受那種全身投入的感覺，輸贏并不重要。所以，即使我們班體育方面并不是最優(yōu)秀，但確實(shí)玩得最hi的。而就我來說，我覺得自己在組織方面做得馬馬虎虎，但在宣傳方面卻不夠好，從每次參加體育活動(dòng)的同學(xué)基本不變的情況和其他觀看比賽的同學(xué)太少的情況都體現(xiàn)出了，這方面在以后一定會(huì)改進(jìn)。
最好，講一下對(duì)下學(xué)期自己工作的展望。下學(xué)期，學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)較多，有院籃球賽，有院運(yùn)會(huì)等，這些對(duì)我來說都是新的挑戰(zhàn)，我希望盡自己所能，達(dá)到讓全班都參加到體育運(yùn)動(dòng)中去的這個(gè)目標(biāo)。
最后，感謝大家一學(xué)期以來的支持和配合，我會(huì)繼續(xù)努力的。
蔡嘉輝 擔(dān)任了將近一學(xué)期的（男）生心委后，哥感觸良多，寫總結(jié)時(shí)不知從何說起，就談?wù)勛约簩?duì)整個(gè)學(xué)期的工作感想吧。
生心委員，這名詞聽起來純粹是個(gè)輕松的好差事，事實(shí)上卻是個(gè)非享受性的苦差事。工作任務(wù)繁雜，沒有固定的工作職責(zé)。收材料，填資料，寫報(bào)表，班財(cái)務(wù)管理以及任何有需要時(shí)的后勤工作等等等等，宿舍間東奔西跑，有點(diǎn)像打雜滴。然而，卻沒為辦班上做什么特別有意義的事。自己所需要反省的就是身為生心委卻沒有太多關(guān)注大家的生心上的事情，有想過如何去做，但是最終還是沒有付出實(shí)際行動(dòng)，這是作為生心委的一大失職，做事做得力不從心的。
但是，通過擔(dān)任本職工作，還是受益匪淺的，學(xué)到了很多東西，知道了做有些自己之前不知道如何去做的事，也更充分地認(rèn)識(shí)了自己，知道自己有哪方面不足。覺得的最有價(jià)值的學(xué)到：做事前首先要想清楚要做什么，該怎么去做，怎樣才能高效的完成這件事。而不能盲目的漫無目的的去做。
以上就是小的的工作總結(jié)，文筆不好，就不多獻(xiàn)丑了。
巫劍鋒
來到廣外，來到這個(gè)陌生的地方，第一次，這樣的獨(dú)立。
班委競(jìng)選，莫名其妙的，就成了生心委，一個(gè)大姐的代名詞吧。我是這樣認(rèn)為的，呵呵。沒關(guān)系，本來我就比較老的，其實(shí)聽大家叫清姐，感覺很親切。
班上的氣氛，在我眼里，有活動(dòng)時(shí)，那是很團(tuán)結(jié)很給力的，真的有家的感覺。不得不說的是，有那么一兩次的班會(huì)我的工作確實(shí)做得很，讓人糾結(jié)。我的失職，我檢討。工作經(jīng)驗(yàn)不夠，太過傳統(tǒng)化的模式，我需要學(xué)習(xí)的地方還有太多。
不得不說的是，很多時(shí)候，班上也感覺有點(diǎn)散?；蛟S，這與我們班委的工作不到位也有很大關(guān)系吧。下一學(xué)期，我們的壓力與工作量都挺大。革命尚未成功，同志仍須努力。
對(duì)于我自己的工作，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。沒有很經(jīng)常地與同學(xué)們溝通，沒有很好的去了解同學(xué)們的想法，有找過同學(xué)們聊天，不過，大多數(shù)的同學(xué)沒有接觸很多。所以，檢討是很有必要的，工作的失職，有點(diǎn)辜負(fù)大家的信任。
關(guān)于我們的班費(fèi)問題。這是關(guān)乎我們的經(jīng)濟(jì)命脈，一直都是很重要的問題。這一學(xué)期的班費(fèi)，大體上分為幾個(gè)部分；班服費(fèi)用；生日會(huì)的支出；團(tuán)日活動(dòng)的支出。主要是這幾個(gè)大的方面。而在費(fèi)用支出上，我們有必要減少一些必要支出，比如說生日會(huì)的費(fèi)用。在下一個(gè)學(xué)期，我們將實(shí)行另一種模式，不再僅僅局限于開生日會(huì)，將會(huì)開展更多活動(dòng)。
另外，關(guān)于臨近這學(xué)期的期末才提出的“開源節(jié)流”的小金庫計(jì)劃。雖然收入不會(huì)太多，不過，我相信，積少可以成多的。本著節(jié)儉，環(huán)保的精神理念，為我們的小小金庫奉獻(xiàn)我們微薄的力量。
接下來的一個(gè)學(xué)期，課程會(huì)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹２贿^，我會(huì)努力干好我的工作，為我們親愛的同學(xué)們服務(wù)的，加油，我們的營(yíng)銷2班！！
劉清
在這一學(xué)期，我看到了班上的同學(xué)一起進(jìn)步，班里組織的活動(dòng)真的很多，至少我的朋友們都說很精彩，豐富的集體活動(dòng)增進(jìn)了大家的交流，使我們更親密。團(tuán)日活動(dòng)展示那天，同學(xué)們很給力，看到我們班展示時(shí)除了自己給自己加油外，其他班級(jí)也被我們的氣勢(shì)感染時(shí)真的很開心，至少知道我們是一個(gè)班，集體榮譽(yù)感還是不錯(cuò)的。但是，有些活動(dòng)大家也很不給力，之前的籃球賽上，我們班去加油助威的同學(xué)真的是很少很少，班委通知的不到位，也沒有很好的參與其中是部分原因，還有就是同學(xué)們的關(guān)注程度不高，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候我們班的反映很不錯(cuò)，可是那時(shí)因?yàn)閰⒓拥耐瑢W(xué)很多，又充當(dāng)了啦啦隊(duì)，班委到宿舍拉同學(xué)加油的時(shí)候沒有幾個(gè)表示會(huì)參加..。 我想現(xiàn)在應(yīng)該還有很多同學(xué)不知道文書組有哪些成員吧（小林，志婷，張帥，益進(jìn)，小川，瑞杏，舒蘭，夢(mèng)華），文書組主要負(fù)責(zé)班級(jí)博客上的日志部分，班級(jí)活動(dòng)總結(jié)。下面是本學(xué)期文書組的工作總結(jié)：文書組自成立以來的第一個(gè)任務(wù)就是完成團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)書，每位成員都很給力，雖然最后我們的總結(jié)書還是不是很好，但是這與我們團(tuán)日活動(dòng)所舉辦的活動(dòng)真的不多有關(guān)。對(duì)于班級(jí)博客的管理，剛開始的時(shí)候文書組并沒有很好的去發(fā)表博文，這與組長(zhǎng)的疏忽是密切相關(guān)的，我們的博文也越來越豐富，除了與班級(jí)活動(dòng)相關(guān)的以外，我們還發(fā)表了不少美文哈，這足以看出我們成員深厚的文字功底和對(duì)博客的高注關(guān)注。每次活動(dòng)文書組都至少要有一位同學(xué)參加，然后把當(dāng)天活動(dòng)寫成博文發(fā)表，文書組的幾位同學(xué)真的很給力，但是文書組還有很多很多的不足，比如有的同學(xué)還是不是很給力的，活動(dòng)后也不是很愿意寫博文的，但是我相信這在下學(xué)期會(huì)慢慢改進(jìn)的。文書組每?jī)芍軙?huì)開會(huì)總結(jié)，但是期末考即將來臨，也就沒有通知大家開會(huì)，我們下學(xué)期再繼續(xù)哈…（大家要經(jīng)常關(guān)注我們的博客啊 ,宣傳組和文書組真的把博客做得很好很好…）
翁舒蘭
學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要畫上句號(hào)了，這也意味著我們相識(shí)也有半年了，半年里，和我們班里的同學(xué)在一起，覺得有種不盡的激情，極具活力。在最初的自我介紹當(dāng)中，也許我沒有記住很多人，但是在軍訓(xùn)中，得以逐漸了解每個(gè)人的個(gè)性。只是我們班上人數(shù)眾多，分成兩個(gè)排。都說大學(xué)里第一堂課是軍訓(xùn)，應(yīng)該是符合的。軍訓(xùn)中，對(duì)我而言，練的是膽量，其次是耐力，然后是體魄。正因?yàn)槿绱?，我才敢參加我們班的班委?jìng)選，同時(shí)也有些客觀原因。當(dāng)學(xué)委，比較符合我的性格喜歡看書，喜歡與學(xué)習(xí)打交道。剛開始的階段，還是有點(diǎn)畏懼，許多通知都是班長(zhǎng)幫我說，人總要在嘗試中收獲，踏著別人的步伐，我偶爾也在班級(jí)里說一些通知，還有一些學(xué)習(xí)建議和老師布置的作業(yè)。緊張過了，現(xiàn)在好了不少。一個(gè)學(xué)期對(duì)人的鍛煉可以說很大的。
一直以來，我們班的學(xué)風(fēng)比較良好，同電商那邊以及和營(yíng)銷一班那邊相比，我們班上的學(xué)習(xí)氛圍整體來看比他們強(qiáng)不少。早聽以及平時(shí)上課，出勤率還是比較高的。只是隨著時(shí)間流逝，有個(gè)別同學(xué)開始逃課，也不請(qǐng)假，直接就走了，的確有點(diǎn)讓人頭疼。喜不喜歡這門課，沒什么大不了的，掌握學(xué)習(xí)方法，一樣能夠?qū)W得好。在大學(xué)最初階段里，的確有不少人會(huì)沒有重視學(xué)習(xí)，會(huì)把很大一部分精力花在社團(tuán)上。其實(shí)，在哪里都是一種鍛煉，大學(xué)是一個(gè)舞臺(tái)，看你能不能演奏自己的旋律并且表現(xiàn)出來。我們要在學(xué)有余力的基礎(chǔ)上搞好社團(tuán)工作，而不是被社團(tuán)工作忙個(gè)不停然后說沒空學(xué)習(xí)。不能本末倒置，因?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)是學(xué)生。
一個(gè)學(xué)期以來，很感激我們班的各位同學(xué)對(duì)我任學(xué)委工作的諒解與支持， 同時(shí)也讓我對(duì)學(xué)委工作有了一個(gè)比較深刻的了解。在催我們班同學(xué)去上課，也是在訓(xùn)練自己的文筆；在給我們同學(xué)發(fā)通知時(shí)，把不了解的地方反饋給我，如果我也不懂，我會(huì)盡量向系學(xué)委問到底，然后給我們班級(jí)同學(xué)一個(gè)比較滿意的答復(fù)。同時(shí)，我也逐漸意識(shí)到作為班委的一種責(zé)任感與使命感，不僅僅是管好自己，而且要學(xué)會(huì)引導(dǎo)我們同學(xué)，傳達(dá)信息與有效溝通。
新年辭舊迎新，下學(xué)期我們課程負(fù)擔(dān)重不少，不僅僅是必修課，也有幾門選修課，學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)。下面是我的來年展望
⑴組織學(xué)習(xí)小組來打理我們班的課程學(xué)習(xí)，同時(shí)請(qǐng)我們師兄師姐們傳授一些經(jīng)驗(yàn)（直接或者間接），然后分享以及實(shí)施下去，貫徹落實(shí)，計(jì)劃與執(zhí)行計(jì)劃并重
⑵抓好我們班的考勤，每星期定時(shí)向我們班同學(xué)匯報(bào)我們的出勤情況，讓大家看看我們班同學(xué)的表現(xiàn)，做到相互監(jiān)督
⑶和班委們一起做我們班學(xué)習(xí)的先鋒者，引導(dǎo)并營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)當(dāng)我們學(xué)院的學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)
⑷鼓勵(lì)我們班同學(xué)積極撰寫文章，充實(shí)班級(jí)博客，鼓勵(lì)我們班參加一些學(xué)術(shù)講座，即使在參與娛樂性活動(dòng)時(shí)也要有所收獲
⑸在我做得不好的時(shí)候和地方，希望我們班同學(xué)能夠提出一些富有建設(shè)性的意見
劉夢(mèng)華
不知不覺大一已過去一半，這半年來我們舉辦了很多活動(dòng)，參加了很多比賽，大家都很給力，大家一起加油，一起努力是我最開心的時(shí)候，即使準(zhǔn)備過程有時(shí)讓人很煩躁，即使結(jié)果并不都如我們所愿。
從這半年來的活動(dòng)來看，部分同學(xué)對(duì)于活動(dòng)不感興趣，和班上同學(xué)的交流也較少。希望大家能以小集體帶動(dòng)大集體，而班委更應(yīng)起帶頭作用，一方面要多參與班上活動(dòng)，搞活氣氛，另一方面要多與同學(xué)們交流，傾聽大家的心聲及建議?；顒?dòng)的舉辦是大家相互接觸，相互了解的機(jī)會(huì)，所以希望同學(xué)們能盡可能的參加。
值得關(guān)注的是，我們班上男女生之間交流較少，相互之間很不熟悉，活動(dòng)中、上課時(shí)也會(huì)出現(xiàn)男女分開的集群現(xiàn)象，為了讓男女生有更多機(jī)會(huì)交流接觸，生日會(huì)時(shí)我們建議以男女生交替的形式坐，不過大部分女生還是比較害羞，這時(shí)就需要男生們主動(dòng)點(diǎn)和女生交流啦。除此之外，男女生在節(jié)日串串門也是不錯(cuò)的。
新的一年，我最期待的改變是大家都能相互熟悉，相互關(guān)心，相互幫助，而這一切的前提是大家有機(jī)會(huì)去交流，有機(jī)會(huì)去了解對(duì)方，這個(gè)前提不只是班委要努力，同學(xué)們也要給力啊。不可否認(rèn)，班委內(nèi)部還是不夠團(tuán)結(jié)，搞活動(dòng)時(shí)班委都是循規(guī)蹈矩的完成任務(wù)，認(rèn)為完成了自己的任務(wù)便一身輕松，而其他人的活則事不關(guān)己高高掛起，但我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為了共同的目標(biāo)而奮斗的團(tuán)隊(duì)，在一個(gè)人因某些事情而不能完成任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)得去幫助他，但往往是因?yàn)殡p方不開口，都不主動(dòng)，所以導(dǎo)致即便我們很有互相幫助的心，卻沒有實(shí)際行動(dòng)。并且班委間的交流不夠，有部分班委間除了工作就沒其他聯(lián)系。另外，班委分工不夠明確合理，以致部分班委給大家無所事事的感覺，部分班委又忙得沒有自己的時(shí)間。所以，班委內(nèi)部需要一些調(diào)整，班委間要多交流，互相關(guān)心。
希望經(jīng)歷大一一年的洗禮，我們不僅是一個(gè)組織，更加是一個(gè)團(tuán)體，而市營(yíng)二不只是一個(gè)班，更是一個(gè)家。
鄭小銳
依然記得，手傷未愈的我站在講臺(tái)上，面對(duì)營(yíng)銷1002班的同學(xué)們，面對(duì)啊璨哥小宇姐：
“如果我能成為班長(zhǎng)，我將用心去對(duì)待這一份責(zé)任，用心去建設(shè)這一個(gè)班級(jí)；
如果我能成為班長(zhǎng)，我將在考察期結(jié)束之后，退出團(tuán)學(xué)，全身心為班；
如果我不能成為班長(zhǎng)，我也希望此后有機(jī)會(huì)，能夠吹口琴給大家聽……”
轉(zhuǎn)眼間，xx年已經(jīng)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，鉆進(jìn)了每一個(gè)人的回憶之中。在此，我就自己的工作情況，對(duì)營(yíng)銷2班組建的這幾個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做一個(gè)總結(jié)。
本學(xué)期一共開了三次班會(huì)，在第一次班會(huì)的時(shí)候我說過，我們這一個(gè)班的每一位同學(xué)，來自五湖四海，出生在不同年月，但是，我們同樣懷著美好的夢(mèng)想，來到同一所大學(xué)，組成市營(yíng)二這一個(gè)大家。
是的，很早之前我們就提出了營(yíng)銷2班前進(jìn)的方向：打造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)溫馨之家。
努力的班委們也一直試著從學(xué)習(xí)氛圍和班級(jí)凝聚力這兩個(gè)大方面來建設(shè)我們這一個(gè)班，事實(shí)上營(yíng)2的同學(xué)們一直也都很給力，大家都在朝著同一個(gè)方向努力。
其實(shí)，一直以來，我都在擔(dān)憂著。
我擔(dān)憂，同學(xué)們會(huì)不會(huì)愛部門勝于愛班級(jí)。
班里的同學(xué)大多數(shù)都有部門工作，而每一個(gè)部門的內(nèi)部建設(shè)也存在著家的理念。一些班長(zhǎng)師兄說，在相對(duì)輕松的大一里，可以適當(dāng)?shù)囟喔慊顒?dòng)，以此來增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。如果我這樣問一句：要是部門和班級(jí)同時(shí)舉辦活動(dòng)，兩者必須選其一，你，會(huì)去哪一個(gè)（請(qǐng)別回答說你選擇宅在宿舍里）。所以你們的糾結(jié)讓我擔(dān)憂，我也做過部門工作，我也知道部門里的師兄師姐們很親切，可是我真的不想與團(tuán)學(xué)、與協(xié)會(huì)進(jìn)行博弈。部門是一個(gè)溫馨的家，但你在其中最多也只是呆兩年時(shí)間，而班級(jí)呢，這一個(gè)家里邊，有你需要與之相處四年的同學(xué)，有你需要以誠相待一輩子的朋友。在大一相對(duì)寬松的時(shí)間里，你能否騰出時(shí)間，積極地響應(yīng)班級(jí)活動(dòng)的號(hào)召，來與我們這一個(gè)班的每一位同學(xué)親密地接觸？還是那一句話，重要的不是去哪，而是大家一起出去一起回來。
我擔(dān)憂，班委圈這一個(gè)小團(tuán)隊(duì)里，會(huì)不會(huì)不團(tuán)結(jié)。
我可愛的戰(zhàn)友們，在剛開始的一段時(shí)間里可不是一般的忙碌，來回奔波于部門與班級(jí)之間。我們的團(tuán)日活動(dòng)的開展不是很順利，這與我們之間工作銜接不好是有大聯(lián)系的。但是在此，我要深深地感謝在團(tuán)日活動(dòng)展示上賣力演出的表演人員、幕后工作人員以及現(xiàn)場(chǎng)給力唱“奔跑”的觀眾們，是你們將團(tuán)日活動(dòng)變得精彩絕倫，是你們摘得了現(xiàn)場(chǎng)得票第一名的桂冠，是你們讓這個(gè)班的同學(xué)意識(shí)到自己班的獨(dú)特與優(yōu)秀。此后的此后，每周一次例會(huì)制度的正式建立使得每一個(gè)人都能靜心坐下來當(dāng)面談清楚自己的想法，文書組、物資組以及宣傳組的工作得以更加順利的開展，我們的班級(jí)活動(dòng)也越來越豐富。
依然記得第一次開正式例會(huì)的時(shí)候說過，班級(jí)不比部門，在班里面沒有部長(zhǎng)約束你的行為，沒有正式的考核獎(jiǎng)懲制度；當(dāng)一名班委不需要你有多大的能力，在這一年里你能夠得到鍛煉，當(dāng)一名班委不會(huì)讓你忙到不得已而逃課，你對(duì)這個(gè)班有多用心你就會(huì)有多忙。到了后來，我的擔(dān)憂已不復(fù)存在，因?yàn)槲覀兌贾?，選擇了職位就是選擇了責(zé)任，無論如何也要對(duì)得住當(dāng)初同學(xué)們的幾十張選票，而當(dāng)我們把班級(jí)事務(wù)當(dāng)做自己的事情來做時(shí)，繁雜與瑣碎都不再是負(fù)擔(dān)。所以我更堅(jiān)信，只有當(dāng)每一名成員都用心去對(duì)待自己的事業(yè)時(shí)，才能鍛造屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的輝煌。
我想，總體之上，我們班在沿著正確的軌道平穩(wěn)地向前發(fā)展，我們?cè)趧?chuàng)造著屬于營(yíng)銷2班獨(dú)特的個(gè)性。
09物流3班的創(chuàng)意搞怪、璨哥的市營(yíng)3班的“寧做飯團(tuán)也不做蛋散”，09國(guó)貿(mào)全英班的超高出勤率……它們的壯舉、它們的個(gè)性，都讓其優(yōu)秀而突出。我們營(yíng)銷2班，也要有自己創(chuàng)造的壯舉，也要有自己鍛造的個(gè)性。
團(tuán)日展示中的奧特慢、綠動(dòng)人和菜鳥人，還有牙齒很白的主持人，讓全系的同學(xué)記憶深刻；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中烈日下如雷的口號(hào)，張揚(yáng)的班服，飄揚(yáng)的班旗，綠茵草場(chǎng)上紅藍(lán)白相間的魅影青春而活力。文書宣傳組嘔心瀝血建設(shè)的博客，其獨(dú)特的風(fēng)格，其豐富的內(nèi)容，讓屬于我們的紀(jì)念日在回憶中永駐……這一份獨(dú)特，由我們每一個(gè)人共同創(chuàng)造。
團(tuán)日活動(dòng)過后，我就對(duì)自己說，以后為這個(gè)班做事情的時(shí)候，再也不過分追求那些所謂的班級(jí)名譽(yù)，所謂的班級(jí)利益了?！皟?yōu)秀團(tuán)支部”，“先進(jìn)班集體”這一切的榮譽(yù)，真正靠的是整一個(gè)班的同學(xué)們努力地去爭(zhēng)取，而不是班委們一味地孤軍奮戰(zhàn)。而我所想所要爭(zhēng)取的，是讓這一個(gè)班的人都能夠熱愛自己的班級(jí)，以自己班級(jí)利益為重，讓營(yíng)銷二班成為一個(gè)你一天罵她八百遍卻不允許其它人罵她的班級(jí)。只要我們班凝聚在一起，只要每一個(gè)人都愛著我們班，只要每一位同學(xué)都能我們班找到歸屬感，那么這就夠了。什么加分，什么榮譽(yù)，都是浮云！
寫此總結(jié)，發(fā)于同學(xué)們，并非炫耀并非掩飾并非多余并非浪費(fèi)。是想讓大家知道，有一群人（不僅僅指班委），熱愛、珍重并奉獻(xiàn)于這一個(gè)集體；是想讓我回顧xx年?duì)I2的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以此來改進(jìn)自己新一年的工作；是想讓更多更多的人來理解和支持這一個(gè)集體宏偉的建設(shè)事業(yè)。如果同學(xué)們對(duì)班級(jí)建設(shè)有何構(gòu)想，對(duì)班委工作有何建議，請(qǐng)踴躍大膽地分享出來。營(yíng)銷2班的每一個(gè)人都在努力，我們都在努力！
最后，請(qǐng)容許我以一句班級(jí)口號(hào)，結(jié)束我的長(zhǎng)篇大論：
營(yíng)銷2班，奮勇非凡，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌?。?/p>
第8篇：班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)范文
班級(jí)學(xué)生41人，其中男生23人，女生18人，走讀生33人，住校生8人。班級(jí)整體情況是好的，有一個(gè)能力較強(qiáng)的班委，學(xué)習(xí)成績(jī)女生比男生好，前十名中女生是8人，而男生僅僅是2人。學(xué)生中有一部分學(xué)生貪玩厭學(xué)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些學(xué)生集體觀念差，當(dāng)然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的，具體總結(jié)如下：
二、班級(jí)工作的措施：
能承擔(dān)班主任工作，是學(xué)校對(duì)我的信任，雖然我有十幾年的班主任工作的經(jīng)歷，但我一點(diǎn)不能掉以輕心，必須全力以赴想方設(shè)法做好班級(jí)工作，以期有一個(gè)理想的結(jié)果，為此作了以下的工作：
1、多方了解，掌握班級(jí)情況
為了了解班級(jí)的實(shí)際，我首先深入學(xué)生中，聽取他們對(duì)班級(jí)情況的介紹，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，使我收益匪淺。同時(shí)還與各位課任教師接觸，聽他們的意見，了解了班級(jí)的整體狀況和每個(gè)學(xué)生的具體情況，對(duì)一些后進(jìn)學(xué)生主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解在家的情況和學(xué)生的特點(diǎn)，以取得家庭的配合教育，取得了很好的效果。而主動(dòng)地走到學(xué)生中去，無疑是最好的途徑，用了近二個(gè)月的時(shí)間和全班所有的學(xué)生進(jìn)行了談話，使我在較短的時(shí)間內(nèi)基本了解了班級(jí)的情況，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
2、改選班委，加強(qiáng)班級(jí)管理
一個(gè)有凝聚力的班委自然是班級(jí)管理的中堅(jiān)力量，建設(shè)一個(gè)好的班委也自然是班級(jí)工作的首要內(nèi)容，經(jīng)過民主選舉和自薦相結(jié)合的原則，最后組建了以龐鈺為班長(zhǎng)、王璐瑤為學(xué)習(xí)委員、王麗瑩為紀(jì)律委員、郭嘉琪為衛(wèi)生委員、李嘉昊為體育委員新的班委，主持班級(jí)日常工作，并且實(shí)行值周班長(zhǎng)制，解決一周班級(jí)出現(xiàn)的一切問題，使班級(jí)走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。
3、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，培養(yǎng)班級(jí)觀念
一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是在同一個(gè)目標(biāo)下全體同學(xué)從不同的起點(diǎn)前進(jìn)，為此我針對(duì)班級(jí)的 特點(diǎn)，制定了班級(jí)發(fā)展的短期目標(biāo)（學(xué)期目標(biāo)）和長(zhǎng)期目標(biāo)（學(xué)年目標(biāo)），并通過每周總結(jié)、班會(huì)、考勤制度、養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)貫徹，培養(yǎng)集體觀念，樹立班興我榮，班劣我恥的思想，尤其利用學(xué)期末學(xué)生的民主測(cè)評(píng)，起到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的作用。
4、采取措施，提高班級(jí)成績(jī)
我班部分學(xué)生成績(jī)差，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，甚至厭學(xué)。面對(duì)這種狀況，班級(jí)采取了許多措施，首先排座位，成績(jī)好和成績(jī)差的結(jié)合，自制力強(qiáng)的和自制力差的結(jié)合，班委成員承包制，形成齊抓共管，責(zé)任到人。讓每個(gè)學(xué)生分析自己的現(xiàn)狀，找優(yōu)勢(shì)，尋不足，自己給自己定目標(biāo)，讓班級(jí)老師對(duì)他的督促變成動(dòng)力，促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的提高。同時(shí)，還加強(qiáng)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的管理，諸如作業(yè)，自習(xí)的紀(jì)律，上課的聽講等等，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多方溝通，加強(qiáng)師生交流
古人說，親其師而信其道，作為老師要與學(xué)生多交流，讓學(xué)生知道老師的所想，同時(shí)老師也要知道學(xué)生的所想，教育提倡民主更應(yīng)提倡透明，用一個(gè)坦誠的心去了解每一個(gè)需要教育的學(xué)生，正因?yàn)殡y教育才能顯示教育的偉大作用，正因?yàn)殡y教育才能顯示教師職業(yè)的崇高，教育本來就是用智慧培養(yǎng)智慧，用心靈影響心靈的職業(yè)，面對(duì) 41名學(xué)生，除了用嚴(yán)格的班規(guī)約束每一個(gè)學(xué)生外，更要用感情約束每個(gè)學(xué)生，在本學(xué)期我和所有的學(xué)生進(jìn)行談心交流，基本上了解每個(gè)學(xué)生的狀況，為了能更好得了解學(xué)生的心理，我學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理學(xué)》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書籍，使自己的管理工作更具有科學(xué)性，更能深入人心。尤其面對(duì)一些雙差生，用簡(jiǎn)單的批評(píng)和懲罰是不奏效的，就要采取多方溝通，耐心細(xì)致的工作，才可能取得一定的效果。
三、存在的問題
1、班級(jí)工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績(jī)進(jìn)步不大，緊迫感不強(qiáng)，上進(jìn)心不強(qiáng)，還有待于進(jìn)一步努力。
第9篇：班級(jí)工作學(xué)期總結(jié)范文
本班共有學(xué)生44名，其中男生23名，女生21名。初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，集體缺少凝聚力。但學(xué)生有潛在的進(jìn)取意識(shí)，學(xué)校的、班級(jí)的制度要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。
二、具體管理措施
（一）加強(qiáng)家校聯(lián)系，穩(wěn)定班級(jí)人員構(gòu)成。
開學(xué)伊始，由于有些學(xué)生思想波動(dòng)，呆在家里，不肯到校學(xué)習(xí)。我認(rèn)真探究原因，多次家訪，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理。措施的得當(dāng)，使學(xué)生都按時(shí)到校學(xué)習(xí)。
（二）抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
兩操、打掃衛(wèi)生、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，至今學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣成自然。
（三）選拔班干部
班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高；有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們七年級(jí)（4）班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。
（四）實(shí)行班級(jí)量化管理
我們班級(jí)量化管理制度由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過班級(jí)量化管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過量化管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。
（五）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
