激勵(lì)口號(hào)大全精選(九篇)

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第1篇：激勵(lì)口號(hào)大全范文

1. 細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

2. 小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

3. 習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

4. 習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。

5. 細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

6. 彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

7. 要成就大事，先做好小事。

8. 莫放松點(diǎn)，莫輕視微。

9. 繩鋸木斷，水滴石穿。

10. 不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。

11. 一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

12. 天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

13. 態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。

14. 一朝習(xí)慣，萬(wàn)事易辦。

15. 良好的習(xí)慣是成功的保證。

16. 好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

17. 好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

18. 用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

19. 北大清華少年心，花香鳥語(yǔ)春天事。

20. 心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

21. 每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

22. 自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

23. 遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

24. 勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

25. 龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

26. 非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。

27. 志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。

28. 立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。

29. 我心一片磁針石，不讀清華不肯休。

30. 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

31. 青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。

32. 不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。

33. 立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。

34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。

35. 志存高遠(yuǎn)，心系天下。

36. 志在千里，壯心不已。

37. 求真尚美，礪志篤行。

38. 惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。

39. 志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。

40. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

41. “想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

42. 吾志所向，一往無(wú)前；愈挫愈勇，再接再厲。

43. 志高造就輝煌。

44. 明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。

45. 功崇惟志，業(yè)廣為勤。

46. 不讀清華不肯休，我心一片磁針石。

47. 拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。

48. 要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。

第2篇：激勵(lì)口號(hào)大全范文

1、心態(tài)要祥和，銷售傳福音，服務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心。

2、敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)、贏得競(jìng)爭(zhēng)。

3、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。

4、山中猛虎，水中蛟龍，xxxxxx班，臥虎藏龍

5、xx班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱雄。

6、有禮貌：文明用語(yǔ)、禮貌待人。

7、愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新、用心服務(wù)、勇爭(zhēng)一流。

8、建立團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)：一年創(chuàng)出利潤(rùn)10-50萬(wàn)/人。

9、團(tuán)結(jié)拼搏，高效創(chuàng)收。

10、敢擔(dān)當(dāng)：重視錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)。

11、競(jìng)速時(shí)代，xx班最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不可阻礙。

12、建立團(tuán)隊(duì)的目的：共同致富，賺錢。

13、齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪三軍，所向披靡。

14、起航，劈波斬浪，xx班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。

15、英明神武，勇冠江山，史上最強(qiáng)，xxxxxx班。

16、超越自我、追求卓越。

17、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。

18、誠(chéng)信高效、服務(wù)用戶、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)效益。

19、信譽(yù)為本、服務(wù)是根、扶掖人才、敬業(yè)榮群。

20、積極激勵(lì)我，多勞多收獲，汗水育成果。

21、成功靠朋友，成長(zhǎng)靠對(duì)手，成就靠團(tuán)隊(duì)。

22、負(fù)責(zé)任：凡事自省，檢討改進(jìn)。

23、愛(ài)我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。

24、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、拼搏向上。

25、龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心。

26、守信用：說(shuō)到做到、信守承諾。

27、誠(chéng)信、高效、創(chuàng)新、超越。

28、龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心。

29、創(chuàng)意是金錢，策劃顯業(yè)績(jī)，思考才致富。

30、親密五班，合作無(wú)間，力挫群雄，舍我其誰(shuí)。

31、文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。

32、我們網(wǎng)絡(luò)永不堵車。

33、把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。

34、吃得苦中苦，受得氣中氣，方為人上人。

35、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。

36、釋放激丶情，放飛夢(mèng)想，今天明天，由我創(chuàng)造。

37、創(chuàng)造更新、更全、更強(qiáng)、高速的電信網(wǎng)絡(luò)。

38、建立團(tuán)隊(duì)的口號(hào)：沒(méi)有任何借口，頑強(qiáng)的執(zhí)行力。

39、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)第一。

40、創(chuàng)建南電網(wǎng)絡(luò)，追求美好生活。

41、愛(ài)崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新服務(wù)、放眼未來(lái)。

42、和諧創(chuàng)新、開拓市場(chǎng)、團(tuán)結(jié)拼搏、共創(chuàng)未來(lái)。

43、青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。

44、放馬金鞍，惟我十班，超越夢(mèng)想，激丶情無(wú)限。

45、秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強(qiáng)。

46、百川匯?？珊程欤娭境沙潜冉饒?jiān)。

47、爭(zhēng)氣不生氣，行動(dòng)先心動(dòng)，助人實(shí)助己。

48、有能力：思路清晰，執(zhí)行到位。

第3篇：激勵(lì)口號(hào)大全范文

以培養(yǎng)志愿服務(wù)文化為核心，以豐富群眾節(jié)日文化生活、力所能及關(guān)愛(ài)生活困難群眾為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“三貼近”(貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾)的原則，組織動(dòng)員各類志愿服務(wù)組織和志愿者廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，下面就是小編給大家?guī)?lái)的交通志愿者活動(dòng)策劃方案，希望大家喜歡!

交通志愿者活動(dòng)策劃方案

中國(guó)志愿者行動(dòng)已經(jīng)走過(guò)多年歷程。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，學(xué)校決定，組織全校廣大青少年志愿者發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，開展以“懷抱感恩之心，踐行志愿精神”為口號(hào)的青少年志愿者活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

為了發(fā)揮我校共青團(tuán)和少先隊(duì)的先進(jìn)性，弘揚(yáng)青少年志愿者精神，配合學(xué)校中心工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，豐富校園內(nèi)涵，突出學(xué)校的特色，擴(kuò)大我校志愿活動(dòng)的影響，展現(xiàn)南湖學(xué)校學(xué)子的良好風(fēng)貌。

二、活動(dòng)時(shí)間

2020年x月x日、x月x日、x月_日、_月_日

三、參與對(duì)象

小學(xué)三年級(jí)以上的少先隊(duì)員、初中的共青團(tuán)員四、活動(dòng)安排x月x日學(xué)_，小學(xué)部到敬老院服務(wù)，中學(xué)部到社區(qū)和街道到掃衛(wèi)生;_月_日緬懷革命先烈。

四、活動(dòng)的主要方式和內(nèi)容

主要方式為個(gè)人活動(dòng)方式、班級(jí)活動(dòng)方式、年級(jí)和學(xué)校活動(dòng)方式三種。在活動(dòng)中要把為學(xué)校爭(zhēng)光作為首要內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合活動(dòng)方式進(jìn)行確定。

1、個(gè)人活動(dòng)內(nèi)容。以加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)為前提，以改善班級(jí)的學(xué)環(huán)境為突破口，以幫助同學(xué)共同進(jìn)步為服務(wù)目標(biāo)，約束自己的行為，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和教育同學(xué)。要求每一個(gè)志愿者從自己做起，從現(xiàn)在做起，克服不良慣，養(yǎng)成良好的行為。要確定一個(gè)良好的開端，如，從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學(xué)和諧相處開始，從遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求扎實(shí)有效。

2、班集體活動(dòng)內(nèi)容。以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為基準(zhǔn)，以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體為方向，使班集體形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的學(xué)氛圍。從抓本班的薄弱環(huán)節(jié)入手，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，創(chuàng)建良好的學(xué)生活氛圍。幫助在學(xué)和生活存在困難的同學(xué)。

3、年級(jí)和學(xué)校活動(dòng)內(nèi)容。以建設(shè)學(xué)校，宣傳學(xué)校、服務(wù)學(xué)校為總體思想，圍繞校內(nèi)及學(xué)校周圍的公益勞動(dòng)等活動(dòng)開展工作。

五、活動(dòng)要求

1.注意安全問(wèn)題。整個(gè)活動(dòng)要在班主任組織帶領(lǐng)下進(jìn)行，同學(xué)們一切行動(dòng)要在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行。要注意活動(dòng)過(guò)程中的安全等問(wèn)題。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部一定要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各部要在班主任老師的帶領(lǐng)和團(tuán)支部書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下，積極熱情地投入到為志愿者服務(wù)的活動(dòng)當(dāng)中去

3.抓好宣傳報(bào)道。組織活動(dòng)要統(tǒng)一穿校服，要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行全方位、多角度報(bào)道。要求各班在活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中作好全程記錄。

4.注重活動(dòng)創(chuàng)新。各部要注重活動(dòng)創(chuàng)新和活動(dòng)形式，提高同學(xué)參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，讓更多的學(xué)生投入到青少年志愿者服務(wù)活動(dòng)中去。

5.注重活動(dòng)實(shí)效。要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重寓教育于具體、生動(dòng)的志愿服務(wù)活動(dòng)之中，使學(xué)生在自覺(jué)參與中受到教育，得到鍛煉、提高，真正為學(xué)校做些實(shí)事、辦些好事。

交通志愿者活動(dòng)策劃方案

社會(huì)無(wú)處沒(méi)有愛(ài)，讓人們知道愛(ài)就在我們身邊，對(duì)農(nóng)民工子女進(jìn)行輔導(dǎo)及家教。幫助孩子學(xué)。

一、主辦單位

_志愿者協(xié)會(huì)。

二、活動(dòng)對(duì)象

全體大學(xué)生。

三、活動(dòng)主題

“_x”活動(dòng)讓社會(huì)更多人知道愛(ài)就在身邊，讓更多人知道這知識(shí)的重要性。讓孩子從小熱愛(ài)學(xué)。

四、活動(dòng)口號(hào)

“_x”讓愛(ài)灑滿人間。

五、活動(dòng)宗旨、目的

1、鍛煉志愿者們的各種社交能力，讓志愿者體味志愿活動(dòng)的意義。

2、讓人們知道愛(ài)的無(wú)處不在，讓更多人加入志愿者活動(dòng)。

3、讓農(nóng)民工子女知道知識(shí)的重要性。

六、活動(dòng)流程

1)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在學(xué)校各園區(qū)宣傳，張貼海報(bào)。并說(shuō)明做志愿者的要求及條件，還有我們志愿者活動(dòng)的意義。

2、準(zhǔn)備所需材料，比如報(bào)名表，志愿者旗幟，志愿活動(dòng)過(guò)程后的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、在園區(qū)組織報(bào)名，報(bào)名時(shí)寫下志愿者的詳細(xì)信息，包括系，班級(jí)，電 話號(hào)碼等。

2)活動(dòng)過(guò)程：

1、通知各志愿者集合時(shí)間，地點(diǎn)。

2、志愿者在北區(qū)樟樹林集合，有事不能到的提前請(qǐng)假。給志愿者們講明細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)，和見面時(shí)間要求。

3、與農(nóng)民子女見面，和他們一起交談分享等，表演一些文娛節(jié)目，主要是自己安排。

4、由孩子們帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ娝麄兗议L(zhǎng)，注意他們孩子安全，可以在路上給他們講些故事等。

5、到孩子家里，注意禮貌問(wèn)題。

6、給他們父母講明去因，然后給孩子們講課或者補(bǔ)，講作業(yè)等。時(shí)間大約2小時(shí)。

7、后動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一帶回學(xué)校，并通知志愿者晚上舉行匯報(bào)會(huì)時(shí)間，地點(diǎn)等。

3)活動(dòng)結(jié)束：

1、晚上布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

2、舉行匯報(bào)會(huì)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)很積極的同學(xué)。

3、說(shuō)明這次活動(dòng)大體情況。

4、會(huì)議結(jié)束，清理會(huì)場(chǎng)。

七、注意事項(xiàng)

1、志愿者活動(dòng)過(guò)程有秩序完成活動(dòng)。

2、志愿者活動(dòng)過(guò)程注意安全。

3、志愿者注意禮貌對(duì)待孩子及他們的父母。

交通志愿者活動(dòng)策劃方案

為改變宿舍樓下車庫(kù)雜亂無(wú)序、擁堵的狀況，讓車庫(kù)有序化，方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)廣大志愿者弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)，我們舉辦了這次的志愿者活動(dòng)。

一、活動(dòng)對(duì)象

_x學(xué)校。

二、活動(dòng)時(shí)間

2020年x月。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

__x。

四、活動(dòng)形式

“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：制作8個(gè)宿管站的公益宣傳標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)：

(1)了解數(shù)計(jì)學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對(duì)比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯(lián)系，商量共建“和諧車庫(kù)，文明生活”的相關(guān)事宜。

(2)通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動(dòng)。

(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。

(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動(dòng)的宣傳工作。

活動(dòng)具體流程：

(1)請(qǐng)全體成員集中，總負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作以及綬帶，標(biāo)語(yǔ)的分發(fā)工作，分配各個(gè)小隊(duì)的工作。

(2)一組的同學(xué)分成三個(gè)小隊(duì)，(每小隊(duì)4人以上)并有專門的拍照人員.分別負(fù)責(zé)1-3管、4-6管，7-8管3個(gè)生活區(qū)樓下車庫(kù)的車輛整理以及張貼標(biāo)語(yǔ)的工作。

(3)請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊(duì)成員的工作。

(4)負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動(dòng)期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

(5)做好相關(guān)的后期宣傳工作。

六、活動(dòng)意義

(1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會(huì)。

(2)肯定和確定個(gè)人的自我價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

(3)充分利用社會(huì)的各種資源優(yōu)勢(shì)，特別是自身的資源優(yōu)勢(shì)。

(4)加強(qiáng)個(gè)人對(duì)社會(huì)的歸屬感，強(qiáng)化個(gè)人來(lái)源于社會(huì)，又服務(wù)于社會(huì)的理念.也可以這樣說(shuō)，志愿者活動(dòng)是純潔和洗滌個(gè)性心靈的良好方法，志愿者活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足和體驗(yàn)。

第4篇：激勵(lì)口號(hào)大全范文

關(guān)鍵詞 基礎(chǔ)教育管理；人本管理；文化管理

中圖分類號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-489X(2012)24-0062-02

Looking for Management Strategies of Foundation Education School//Jiang Yahuai

Abstract Our country’s foundation education has been always following era pace, orderly reform and incessant innovation, and it has achieved remarkable results in recent years. However, in comparison of domestic and foreign education management patterns, the traditional Chinese education management four great drawbacks still exist. Causing our country school management ills is various, this paper is combining some specific problems and trying to find out some can make education return to nature.

Key words foundation education management; humanistic management; culture management

Author’s address Hunan International Economics University, Changsha, China 410205

現(xiàn)代學(xué)校教育管理要“以人為本”，在學(xué)校管理改革的探尋中要首先清楚，它屬于邊緣性的管理模式，因此既不是行政機(jī)構(gòu)，也不是企業(yè)集團(tuán)，它的核心是“人本管理”。所以學(xué)校管理要注意以下一些問(wèn)題。

1 千萬(wàn)別套用行政機(jī)構(gòu)管理方式

一旦有主管部門的通知、突擊檢查，立即停課全體動(dòng)員，一切以上級(jí)命令行事，缺乏工作的主動(dòng)性，學(xué)校發(fā)展也缺乏創(chuàng)新。要知道學(xué)校是專業(yè)機(jī)構(gòu)，在提倡服務(wù)型行政的今天，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務(wù)意識(shí)，對(duì)內(nèi)服務(wù)于學(xué)生和教師的教育教學(xué)工作，對(duì)外服務(wù)于社區(qū)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這樣才能體現(xiàn)教育的本色?！耙w現(xiàn)人性、要考慮人情、要尊重人權(quán)，不能超越人的發(fā)展階段，不能忽視人的需要。”也不要機(jī)械照搬企業(yè)管理模式，教育是獨(dú)立性和個(gè)性較強(qiáng)的智力勞動(dòng)，應(yīng)該擁有相對(duì)自由自主的創(chuàng)造空間。教育是復(fù)雜多樣的，強(qiáng)調(diào)個(gè)性的釋放和發(fā)展，正因?yàn)榻逃幌衿髽I(yè)的生產(chǎn)對(duì)象那樣整齊劃一，大一統(tǒng)的企業(yè)管理模式從來(lái)就不適合教育，更不適合如今教育的多元發(fā)展趨勢(shì)。教育管理的質(zhì)量與效率，不是以犧牲學(xué)生的自由意志和自然天性為代價(jià)的，而是以學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)和全面發(fā)展為目標(biāo)的，自我意識(shí)與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ)。

2 集權(quán)管理也不適合學(xué)校

教育是一個(gè)綜合性極強(qiáng)的系統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)的作用絕不是簡(jiǎn)單地向下級(jí)灌輸自己的意志，校長(zhǎng)行使“垂直式”“家長(zhǎng)式”管理模式是不適合現(xiàn)代學(xué)校的管理形勢(shì)的。學(xué)校管理應(yīng)該是集中多方意見，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，形成一個(gè)不沖突的可操作的盡可能完美的方案，再交付執(zhí)行。學(xué)校真正需要的不只是政治意義上的民主管理，更需要專家型民主管理，學(xué)校管理中的任何重大決策都應(yīng)該經(jīng)過(guò)群眾討論和專家評(píng)審。尊重群眾，尊重專業(yè)，尊重人才，任人唯賢，才是學(xué)校管理的唯一出路。集權(quán)管理的衍生物是剛愎自用、等級(jí)制度、特權(quán)和腐敗。

3 教育是一門科學(xué)，學(xué)校需要科學(xué)管理

既要突出行業(yè)特點(diǎn)，也要尊重教育規(guī)律，切實(shí)以教育教學(xué)為中心，確保中心工作的正常運(yùn)行，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)。

1）學(xué)校教育管理理念必須體現(xiàn)出以學(xué)生為本、以教育為本和以服務(wù)為本這三個(gè)相互關(guān)聯(lián)、互相促進(jìn)的管理層面。那種把經(jīng)濟(jì)利益放在學(xué)校首位，把學(xué)校升學(xué)率作為地方政績(jī)的做法，理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌褌湔n、上課、講課以及作業(yè)批改、班級(jí)管理一律統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化的做法，那種“”“群眾運(yùn)動(dòng)”“高大全”，貪多圖大地突擊出口優(yōu)生、科研課題，口號(hào)滿天飛，規(guī)劃到處是，目標(biāo)一期一換，光打雷不下雨的“空對(duì)空”做法不但勞民傷財(cái)，還嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)校正常工作，阻礙學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校更不是領(lǐng)導(dǎo)因個(gè)人好惡和心情而任性使氣或者炫耀權(quán)力的場(chǎng)所。

學(xué)校是傳授知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)的圣潔的殿堂，以個(gè)人利益為目的的管理模式是不利于學(xué)校發(fā)展的。

2）強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本的同時(shí)，也要做到以教師為本。學(xué)校的靈魂工作者是教師，學(xué)校效能的提高往往取決于一線的各位教師。他們具體實(shí)施著教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，包括教育教學(xué)、學(xué)習(xí)時(shí)間的有效安排、學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與激勵(lì)、溝通學(xué)生與家長(zhǎng)的細(xì)節(jié)工作等。教師的工作十分辛苦，他們是學(xué)校工作的主力軍，是學(xué)校的資源。領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心、支持和體諒教師，切實(shí)為教師著想，管理中應(yīng)該表現(xiàn)出務(wù)實(shí)的人文關(guān)懷，以保證人力資源特別是優(yōu)勢(shì)資源的持續(xù)利用?！耙娮哟蜃印薄拔纳綍?huì)海”等只注重表面形式的花拳繡腿的做法既顯得領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能，管理思路混亂，更影響了中心工作，消耗了大量人力。學(xué)校以人為本，就是教育上以學(xué)生為本，管理上以教師為本。

“以人為本的教育管理觀念中，管理者必須首先是教育者，而教育者也是管理者?！辈还苁枪芾碚哌€是教育者，他們的目標(biāo)都是“育人”，在學(xué)校管理中也不可過(guò)重地強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力和地位，在學(xué)校中搞等級(jí)化，這樣往往會(huì)讓一線教師產(chǎn)生不滿和消極情緒，破壞學(xué)校和諧的人文環(huán)境，不利于學(xué)校整體人力資源的能力發(fā)揮，其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都是育人者，分工不同而已。

3）賦予教師適度的空間，突出校園文化管理。管理也有一個(gè)量的問(wèn)題，少了固不宜，但領(lǐng)導(dǎo)到處插手也必然有害。權(quán)力并不只有思想、政治、法律、道德甚至生活教育說(shuō)教和管制，日常管理教師如分配任務(wù)、調(diào)度安排、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)才是運(yùn)用權(quán)力的主要內(nèi)容。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)的管理模式正在由管制式向監(jiān)管式過(guò)渡，這是一種注重效果的管理，賦予被管理者過(guò)程中適度的自由發(fā)揮空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以尊重教師為前提，干預(yù)過(guò)硬、統(tǒng)得過(guò)細(xì)、管得過(guò)死對(duì)教師進(jìn)行時(shí)時(shí)監(jiān)控，處處限制，無(wú)形之中打壓了教師的積極性，增加了教師更大的身心負(fù)擔(dān)。教師是一個(gè)個(gè)活生生的人，他們有自己的思想、感情和獨(dú)立的人格，還有各種需要，渴望自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作中要關(guān)注教師的這些需求，幫助他們實(shí)現(xiàn)發(fā)展價(jià)值。如過(guò)分突出學(xué)校權(quán)力必然無(wú)形中侵犯教師正常工作的權(quán)利，有的領(lǐng)導(dǎo)甚至濫用權(quán)力剝奪教師的科研自由權(quán)利或者剽竊教師的科研成果。

學(xué)校管理還應(yīng)該突出一個(gè)文化管理。校園建設(shè)離不開文化建設(shè),但最完美的校園不一定是硬件設(shè)施最齊全最新潮的，但應(yīng)該是充滿文化氛圍的。學(xué)校不要僅注重學(xué)校硬件的投入，還要重視校園文化的建設(shè)，打造品牌教育、個(gè)性校園。學(xué)校教師的教育教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、校園自然和人文環(huán)境構(gòu)成一桌精神營(yíng)養(yǎng)豐富的“文化大餐”，這當(dāng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)起主導(dǎo)作用，特別是校長(zhǎng)。校長(zhǎng)首先應(yīng)該是一個(gè)真正的文化人，和善、友好、平易、博學(xué)、務(wù)實(shí)，對(duì)人對(duì)事有高深的見解，可為師生為人為學(xué)的楷模。校長(zhǎng)還要寬容，能夠容許各種思維和風(fēng)格在校園里存在，能引導(dǎo)其發(fā)展，成為多元的校園而非校長(zhǎng)一人的校園。

學(xué)校教育管理的改革還有很長(zhǎng)的路要走，但是管理理念必須突出“以人為本”。筆者認(rèn)為基礎(chǔ)教育學(xué)校管理的良方具體表現(xiàn)為：以學(xué)生為本、以教育為本、以服務(wù)為本，三者缺一不可，要以有效的管理營(yíng)造濃厚、和諧的文化氛圍，這樣才能有利于教師的育人和學(xué)生的終身發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

第5篇：激勵(lì)口號(hào)大全范文

古話講：早餐要吃好，中餐要吃飽，晚餐要吃少?？梢娫绮蛯?duì)人的健康極其重要，對(duì)幼兒來(lái)講更是一日膳食中重要的一環(huán)。幼兒良好的早餐習(xí)慣關(guān)系到幼兒上午活動(dòng)的能量，也直接影響到其生長(zhǎng)發(fā)育。幼兒應(yīng)定時(shí)進(jìn)食早餐，而且要吃飽、吃好。然而，在幼兒園一天跟蹤觀察到的現(xiàn)狀卻讓人擔(dān)憂：

觀察一：早上值班，7點(diǎn)鐘到幼兒園就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有8位幼兒在值班室了，其中有的手中拿著蒸飯、有的是一袋豆?jié){、有的是面包、有的是煎餅，8位幼兒沒(méi)有一位在家吃早餐。

觀察二：7點(diǎn)20分，又相繼來(lái)了近20名幼兒，情況也差不多，有的拿著香腸、有的拿著茶葉蛋、有的是一杯酸奶。

觀察三：8點(diǎn)鐘，到班級(jí)去調(diào)查，某班共30名幼兒，其中在家吃早餐的只有9名，2名是父母帶著在餐館吃的面條，有18名家里都是不做早餐的，家長(zhǎng)隨便買點(diǎn)點(diǎn)心給幼兒吃。而9名在家吃早餐的幼兒中，其中父母自己做的只有4名，有5名孩子是祖輩家長(zhǎng)做早餐。

觀察四：8點(diǎn)半，班上3名遲來(lái)的幼兒，2名在家吃過(guò)，還有1名是父母愛(ài)睡懶覺(jué)，不做早餐，買的點(diǎn)心。

以上的情況讓人揪心，仔細(xì)分析造成幼兒不良早餐習(xí)慣的原因有以下幾方面：有的家長(zhǎng)自己沒(méi)有吃早餐的習(xí)慣，自己不吃早餐，也不做給幼兒吃；有的家長(zhǎng)工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間做；有的家長(zhǎng)偷懶不做；有的太寵愛(ài)幼兒，一早就買零食給幼兒吃；還有的是幼兒自己沒(méi)有胃口；更有一些家長(zhǎng)早晨干脆就讓幼兒餓著，認(rèn)為反正幼兒園有點(diǎn)心吃，這些都是不可取的。種種現(xiàn)象說(shuō)明，家長(zhǎng)不重視幼兒早餐，更不重視培養(yǎng)幼兒良好的早餐習(xí)慣。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)家們指出：早餐如進(jìn)補(bǔ)。對(duì)于正在生長(zhǎng)發(fā)育中的幼兒來(lái)說(shuō)，早餐尤為重要。因?yàn)轭^天晚上吃進(jìn)的食物經(jīng)過(guò)一夜的消化已經(jīng)進(jìn)入大腸，胃里空空的，能量嚴(yán)重不足，早餐，猶如雪中送炭，能使激素分泌很快進(jìn)入，并給嗷嗷待哺的腦細(xì)胞提供渴望得到的能源，猶如解凍的“電源開關(guān)”，及時(shí)地給大腦接通了活動(dòng)所需的電流。而沒(méi)有良好的早餐習(xí)慣會(huì)給幼兒帶來(lái)以下一些危害：

造成幼兒學(xué)習(xí)能力下降，每天上午，幼兒活動(dòng)消耗較大，需要的能量也較多，況且幼兒除了因活動(dòng)消耗能量需及時(shí)補(bǔ)充外，更需要大量營(yíng)養(yǎng)素供給生長(zhǎng)發(fā)育。如果不及時(shí)吃早餐或者早餐質(zhì)量不高，大腦處于饑餓狀態(tài)，以這樣的狀態(tài)去活動(dòng)，會(huì)精神不振，學(xué)習(xí)能力下降。不吃早飯的幼兒在活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、有小動(dòng)作等現(xiàn)象，他們往往腦功能降低，學(xué)習(xí)效率下降，被誤認(rèn)為是多動(dòng)癥。

影響幼兒身體健康發(fā)育，不吃早餐的幼兒，大腦不斷受到饑餓信號(hào)的刺激，使人產(chǎn)生空腹感，中午吃進(jìn)的食物特別容易被腸胃吸收，更容易形成皮下脂肪，還會(huì)使胃壁一下子處于緊張狀態(tài)，時(shí)間久了易生胃病。而且空腹的時(shí)候，膽囊中的膽固醇飽和度比較高，容易形成膽結(jié)石。長(zhǎng)期下去，人體內(nèi)的平衡系統(tǒng)遭到破壞，容易導(dǎo)致貧血和營(yíng)養(yǎng)不良。

針對(duì)幼兒早餐不良習(xí)慣，日本文部科學(xué)省于2006年在全國(guó)范圍開展了“早睡早起吃早飯”活動(dòng)，在促進(jìn)兒童養(yǎng)成良好生活習(xí)慣方面起到了積極作用。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)就是良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，其重要性絲毫不亞于知識(shí)的學(xué)習(xí)。好習(xí)慣會(huì)伴隨著幼兒的一生，為未來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。教育本來(lái)就是一個(gè)整體，有良好生活習(xí)慣的人，在知識(shí)學(xué)習(xí)上就會(huì)有較好的態(tài)度和方法。所以，想讓孩子有良好的生活習(xí)慣，就需要從生活中的每件小事做起，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育孩子的機(jī)會(huì)，幼兒的早餐也是其中之一。

一個(gè)人的飲食行為習(xí)慣往往是在幼年時(shí)期發(fā)展和形成的，會(huì)伴隨孩子一生，為了給孩子更均衡全面的營(yíng)養(yǎng)，為了改變這一現(xiàn)狀，我進(jìn)行了一些嘗試，取得了不錯(cuò)的效果。

一、理念跟進(jìn)

首先，我們收集各種關(guān)于幼兒早餐重要性的資料，召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)市婦幼保健所、兒童醫(yī)院的專家來(lái)園為家長(zhǎng)解讀幼兒不用早餐的危害，介紹如何科學(xué)合理做幼兒營(yíng)養(yǎng)早餐的方法，發(fā)放告家長(zhǎng)書、傳單、并制作大型展版在幼兒園展出，利用大量圖片加深家長(zhǎng)印象，提出“好家長(zhǎng)從做早餐開始”“愛(ài)孩子就要關(guān)注孩子健康”等口號(hào)，使得家長(zhǎng)在思想上重視，主動(dòng)關(guān)注幼兒良好早餐習(xí)慣的形成。

二、環(huán)境渲染

環(huán)境渲染是通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、愉悅的用餐環(huán)境，來(lái)增加幼兒食欲，為幼兒良好的早餐習(xí)慣養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。這里所說(shuō)的環(huán)境包含物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境兩個(gè)方面，主要：

1.溫馨喚醒。

俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，安靜的吃飯環(huán)境對(duì)于幼兒的身體健康非常有好處，如果周圍充斥著電視聲、音響聲、雜亂的說(shuō)話聲，幼兒的注意力就會(huì)受到干擾，不會(huì)靜下心來(lái)享用自己的食物，進(jìn)而影響到身體的正常發(fā)育，因此進(jìn)餐場(chǎng)所要安靜、溫馨，可以在早晨適當(dāng)放些舒緩音樂(lè)，喚醒幼兒食欲，培養(yǎng)一個(gè)餐桌小紳士。

2.專用餐具。

可愛(ài)的圖案、鮮艷的顏色，專用的漂亮餐具會(huì)讓幼兒對(duì)早餐產(chǎn)生濃厚的興趣，既安全，又可以促進(jìn)食欲。讓幼兒從小擁有自己專屬的餐具，這對(duì)飲食興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)都會(huì)有促進(jìn)作用。

3.以身作則。

家長(zhǎng)以身作則也是環(huán)境準(zhǔn)備的一部分，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)起床，用飽滿的精神狀態(tài)和幼兒共進(jìn)早餐，創(chuàng)造一個(gè)愉快的進(jìn)餐環(huán)境,讓孩子保持一個(gè)輕松愉快的就餐心情，可以促進(jìn)消化腺的分泌，增進(jìn)食欲。

4.禁止強(qiáng)迫。

家長(zhǎng)還要留意幼兒的飲食欲望，如果幼兒一開始起來(lái)沒(méi)有用餐欲望，不要硬讓他吃，同時(shí)不要訓(xùn)斥幼兒、責(zé)備孩子，或者強(qiáng)迫孩子進(jìn)食，使得幼兒產(chǎn)生排斥心理,要有足夠的耐心鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐。這是為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理環(huán)境。

三、科學(xué)規(guī)劃

合理早餐對(duì)幼兒的身心健康意義重大，一定要針對(duì)幼兒自身的情況進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，家長(zhǎng)要多關(guān)注幼兒飲食、指導(dǎo)合理膳食，促進(jìn)孩幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，提高機(jī)體對(duì)疾病的抵抗力，增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少身心疾病發(fā)生，以免使幼兒營(yíng)養(yǎng)過(guò)?；蛘郀I(yíng)養(yǎng)不良。

1.定時(shí)定量。

早餐要定時(shí)定量，給幼兒規(guī)劃起床時(shí)間，定時(shí)給幼兒用早餐，每次進(jìn)食也在一定時(shí)間內(nèi)完成。要防止邊吃邊玩，吃飯過(guò)慢不能遷就，如果不吃就及時(shí)撤食。早餐也要定量，要有一定的飽腹量，保證吃好早餐，不隨意給零食、糖果。

2.搭配豐富。

家長(zhǎng)還要保證早餐質(zhì)量。因?yàn)槿嗽谠绯縿偲鸫驳臅r(shí)候，往往食欲不佳，所以在準(zhǔn)備早餐的時(shí)候不僅要注意食物結(jié)構(gòu)，在品種方面也要盡力做到豐富，不能只喝牛奶和豆?jié){，還要配上蔬菜（如涼拌萵筍、白菜、黃瓜、蘿卜、西紅柿等蔬菜，豆腐、豆干、豆皮等豆制品或涼拌海帶等海產(chǎn)品）、谷類（如饅頭、包子、烤餅、面包、蛋糕、面條、餅干、粥）、和蛋類（如蛋、奶、牛肉）等食品。盡量做到：“主食為主，副食次之，有干有稀?！?/p>

因?yàn)槭卟丝梢蕴峁┮恍I(yíng)養(yǎng)素和礦物質(zhì)，谷物可分解成葡萄糖，它是腦組織中的主要供能物質(zhì)，而蛋類食物供給孩子生長(zhǎng)發(fā)育所需的蛋白質(zhì)，還別忘了在涼拌菜中放幾滴植物油，脂肪可為幼兒提供所需的熱量，又能增加菜的色、香、味，促進(jìn)食欲。

各種食物安排要科學(xué)，注意粗細(xì)搭配，還要注意準(zhǔn)備質(zhì)量高，體積小，顏色、味道誘人，保證早餐食入量。

3.原料更換。

幼兒不愿意吃某樣食物是很正常的，這時(shí)，就要發(fā)揮家長(zhǎng)的創(chuàng)造力和想象力了。不愛(ài)吃水果。家長(zhǎng)可以嘗試將許多種新鮮水果放在一個(gè)淺盤中，同時(shí)附上一杯酸奶給幼兒吃，為了讓幼兒有新奇感，也可以嘗試用兩三種不同顏色的水果做成水果串，或把水果切成塊后與酸奶混合。幼兒不愛(ài)吃蔬菜，為了增加蔬菜的攝入量，可以弄點(diǎn)新鮮蔬菜讓幼兒蘸上醬吃，一種蔬菜換些花樣做，比如胡蘿卜可以切片、切絲、切丁，可以蒸，可以煮，也可以做成沙拉，這都會(huì)讓幼兒更喜歡?？傊议L(zhǎng)要多學(xué)多想，設(shè)法激發(fā)幼兒興趣，引起幼兒食欲，保證食物量。

4.科學(xué)烹制。

烹調(diào)技術(shù)也很關(guān)鍵，因?yàn)樵绮鸵嘧兓?、多樣式、多口味，手藝不佳的家長(zhǎng)，我們給家長(zhǎng)推薦很多書籍,如《給孩子做飯的靈感》《幼兒食譜》《家庭食譜大全》等，建議家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)、多研究。當(dāng)很多家長(zhǎng)看到自己制作的早餐很快給孩子吃光時(shí)，高興的對(duì)我們說(shuō)，她很有成就感、滿足感，烹飪的水平也提高了，一家人都很開心。

四、活動(dòng)提升

為進(jìn)一步使家長(zhǎng)加強(qiáng)交流，使幼兒明白早餐的意義，我們還通過(guò)以下活動(dòng)提升和激發(fā)幼兒良好早餐習(xí)慣的養(yǎng)成。

1.網(wǎng)絡(luò)共享。

我們?cè)谟變簣@網(wǎng)站上建構(gòu)了“幼兒營(yíng)養(yǎng)早餐”的平臺(tái)，欄目有：“早餐日日看”“食譜推薦”“成長(zhǎng)手冊(cè)”“家長(zhǎng)心經(jīng)”等欄目，幼兒園保健醫(yī)生常推薦一些早餐菜單給家長(zhǎng)共享，家長(zhǎng)們都把自己的早餐食譜和照片發(fā)到論壇里供大家點(diǎn)評(píng)和交流，更多的家長(zhǎng)寫了幼兒的觀察記錄和心得，做早餐已經(jīng)成了件很快樂(lè)的事情。

2.親子合作。

蘇茜·卡梅隆曾寫過(guò)一本《為小孩做飯的靈感》的書。她說(shuō)，之所以要寫這本書，是因?yàn)椤昂芏嗉议L(zhǎng)做飯時(shí)，只考慮大孩子的意見，而忽略更小的孩子?！逼鋵?shí)，歲數(shù)小的孩子同樣希望能參與其中。

對(duì)于這樣的觀點(diǎn)，麥克唐納表示了贊同，她認(rèn)為，鼓勵(lì)幼兒接受各色食物的最佳方法之一就是讓其參與其中。所以，我們建議家長(zhǎng)在保證安全的前提下，可以讓幼兒參與制作早餐的過(guò)程，因?yàn)橛變和ǔ８鼧?lè)意吃自己參與制作的食物。如去超市買東西時(shí)，可以讓幼兒為自己早餐挑選；又如餐前叫幼兒幫著抹桌、端羹、拌佐料；還可以讓幼兒自己涂果醬、加鹽巴；跟家長(zhǎng)合作一起烤蛋糕、烤餅干等。因?yàn)橛袇⑴c感，幼兒更喜愛(ài)自己制作的食物，更有利于早餐習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.教育提升。

幼兒園開展了“好吃的早餐”“早餐，你吃了嗎？”“小米粒行動(dòng)”等系列主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒收集資料、參觀超市和糧店、去農(nóng)村田野進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)、參觀酒店早餐等，問(wèn)幼兒“今天早餐你吃了什么、你還吃過(guò)哪些早餐、吃了早餐以后，你有什么感覺(jué)”“你最喜歡吃什么早餐、為什么喜歡吃”并引導(dǎo)幼兒討論“人為什么要吃早餐”等，使幼兒知道早餐是多種多樣的，不同地區(qū)吃早餐的習(xí)慣都不一樣，吃不同的早餐，感覺(jué)也不一樣，并知道早餐對(duì)自己身體發(fā)育的重要性。

我們還在區(qū)域游戲中開設(shè)有特色的早餐游戲，如：有中國(guó)特色的“東亞大酒店早市”“廣東早茶”“桂林米粉”“鹽城魚湯面”“丹陽(yáng)大麥粥”等，還有異國(guó)風(fēng)情的“墨西哥玉米片”“波蘭熏腸”“法國(guó)羊角面包”等等，幼兒每次都在情緒高漲的情況下結(jié)束活動(dòng)。

4.評(píng)比激勵(lì)。

此外，我們還廣泛開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)“我的早餐我做主”，評(píng)出“最佳的早餐食譜”；讓家長(zhǎng)帶做好的早餐來(lái)幼兒園，由幼兒和教師自由品嘗，評(píng)選出“巧巧手家長(zhǎng)”；還給每個(gè)家庭發(fā)放記錄表，讓家長(zhǎng)每天在家給吃早餐不挑食、不厭食、不浪費(fèi)的幼兒及時(shí)貼上笑臉花、小卡片等，一學(xué)期評(píng)選出每班的“米粒小天使”，這樣調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)和幼兒的積極性，促使幼兒改正偏食和剩飯的不良習(xí)慣。

第6篇：激勵(lì)口號(hào)大全范文

關(guān)鍵詞：微課程；微型德育課；意義；實(shí)踐探索；注意事項(xiàng)

微博、微信、微電影，現(xiàn)在“微”字越來(lái)越流行了，出現(xiàn)“微時(shí)代”的說(shuō)法也不足為奇，微友在無(wú)組織的狀態(tài)下集結(jié)，會(huì)形成一股推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力，同樣對(duì)于教育的發(fā)展，也提出了新的要求，于是微課程應(yīng)運(yùn)而生。微課程的概念發(fā)端于美國(guó)，是按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐的要求，以教學(xué)視頻為主要載體，反映教師在課堂教學(xué)過(guò)程中針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展教學(xué)活動(dòng)的各種教學(xué)資源的有機(jī)組合。其中德育微課程是微課程的延伸與拓展，在微課程的引領(lǐng)下實(shí)施微型德育課是非常有必要的。

一、在微課程引領(lǐng)下實(shí)施微型德育課的意義

1.微型德育課促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提升

微型德育課在形式上注重發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，在課型選材上注重選取學(xué)生身邊的實(shí)踐活動(dòng)，這樣能讓學(xué)生主動(dòng)關(guān)注身邊的故事和自身平時(shí)的行為習(xí)慣，促進(jìn)自身文化素養(yǎng)的展示、發(fā)揮、發(fā)展和提升，同時(shí)能促使他們進(jìn)行素質(zhì)與能力的遷移，在學(xué)習(xí)方面發(fā)揮出更強(qiáng)的自主性與創(chuàng)造力。

2.微型德育課促進(jìn)學(xué)校德育教師隊(duì)伍的建設(shè)

打造一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、進(jìn)取奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是筆者所在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)。微型德育課具有教師與學(xué)生都是德育雙“主體”的特點(diǎn)，教師在“導(dǎo)”即“教”的活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也能提升自己的專業(yè)知識(shí)，升華思想境界，為學(xué)校建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、科研型的優(yōu)秀教師隊(duì)伍做出了嘗試和探索。

3.微型德育課對(duì)學(xué)校德育創(chuàng)新特色的引領(lǐng)作用

建構(gòu)符合學(xué)生實(shí)際、有校本教育特色的微型德育模式，可以充分發(fā)揮全體教師和教育資源的德育功能，建構(gòu)全方位、多渠道、深層次、課程化、生活化的微型德育課程體系，對(duì)打造全新的德育工作模式具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和研究?jī)r(jià)值。

4.微型德育課與“十會(huì)”教育的紐帶關(guān)系

“學(xué)校無(wú)小事，事事寓教育”，德育潛身于校園文化生活中。學(xué)校從學(xué)生本位出發(fā)，對(duì)學(xué)生提出健全人生的“十會(huì)”要求，如會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生存等。微型德育課就是從身邊的小事出發(fā)，潛移默化地教育學(xué)生，提高學(xué)生的素質(zhì)，從而更好地建設(shè)校園文化。

制作微課程也讓教師在培訓(xùn)中從消費(fèi)者變成了生產(chǎn)者，在制作微課程的過(guò)程中，教師不斷反思教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果，對(duì)微課程出現(xiàn)的不足之處加以改進(jìn)，在探索中不斷成長(zhǎng)。教師享受多媒體的呈現(xiàn)方式、1～5分鐘的學(xué)習(xí)過(guò)程，享受微課程的制作過(guò)程。研究微課程，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)打開了新的一扇窗，更重要的是微型德育課程潛移默化地影響著學(xué)生的人生觀，培育著學(xué)生的健全人格，發(fā)揮了教師的專長(zhǎng)，有利于開拓學(xué)科的深度和廣度，實(shí)現(xiàn)化育人品、塑造人格的目的。

二、在微課程的引領(lǐng)下實(shí)施微型德育課的實(shí)踐探索

筆者學(xué)校秉承“修身精業(yè)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，積極推進(jìn)學(xué)校微型德育課程化的建設(shè)，初步建構(gòu)了“靜態(tài)微型德育和動(dòng)態(tài)微型德育”相結(jié)合的德育新模式，在此基礎(chǔ)上，在微型德育課中加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)覆蓋，滲透地方文化，進(jìn)行年級(jí)分化，提升課型質(zhì)量，逐步形成學(xué)校德育文化個(gè)性，體現(xiàn)學(xué)校校本課程特色。

1.觀察“微現(xiàn)象”，發(fā)現(xiàn)“微問(wèn)題”

微課程的視角直接指向具體現(xiàn)象和問(wèn)題，關(guān)注“小現(xiàn)象、小故事、小策略”，主題突出，一課一事，層層剖析，深度啟發(fā)，引發(fā)思考。德育工作需要以課程實(shí)施、長(zhǎng)期規(guī)劃、長(zhǎng)效管理為原則，同時(shí)更要深入細(xì)枝末節(jié)。根據(jù)微課程的“微”性、針對(duì)性、生成性與發(fā)散性，促使其進(jìn)一步校本化，更好地彰顯德育微課程的教育性、專題性、模塊性與生成性。學(xué)生正處于一個(gè)生理、心理迅速發(fā)育的時(shí)期，教師要關(guān)注他們的微小變化，積極引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)，潛移默化地影響他們的人格發(fā)展。

筆者學(xué)校在每年暑期都為新入學(xué)的高一新生精心制作學(xué)生禮儀手冊(cè)及新生始業(yè)教育德育微課程。在整個(gè)課程制作過(guò)程中，小組分工協(xié)作。在明確的目標(biāo)指導(dǎo)下，按照微課程的一般制作流程，首先做出腳本、一稿、二稿，多次修正，然后化大為小，將禮儀手冊(cè)分為若干個(gè)小部分，每位教師負(fù)責(zé)一到兩部分，每個(gè)部分各自尋求亮點(diǎn)，匯合之后再統(tǒng)一風(fēng)格。在此基礎(chǔ)上，安排高二的學(xué)生按照要求嚴(yán)格進(jìn)行拍攝錄制，再進(jìn)行后期的制作。新生始業(yè)教育時(shí)，這項(xiàng)成果將會(huì)在全年級(jí)推廣使用。事實(shí)證明，這是一個(gè)不錯(cuò)的微型德育課資源。

2.搭建“微組織”，創(chuàng)造“微平臺(tái)”

根據(jù)學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，創(chuàng)新工作方法，選擇學(xué)校德育中相對(duì)穩(wěn)定的專題，形成相對(duì)完整的學(xué)校人格教育體系，突出教育專題中的核心價(jià)值，倡導(dǎo)發(fā)散性延伸，提倡多元評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育的趣味性和實(shí)效性。學(xué)校要為學(xué)生搭建“微組織”，創(chuàng)造“微平臺(tái)”。下面以筆者所在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)一條街為例加以說(shuō)明。

創(chuàng)業(yè)一條街是學(xué)校德育創(chuàng)新方面的一個(gè)典型案例，它開辦于2008年全球金融危機(jī)之際。學(xué)生在這里可以自主創(chuàng)業(yè)，首先向?qū)W校提交一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，學(xué)校會(huì)從中認(rèn)真篩選出優(yōu)秀的、有價(jià)值的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，組織這些策劃人進(jìn)行答辯，對(duì)創(chuàng)業(yè)答辯獲獎(jiǎng)?wù)咛峁﹦?chuàng)業(yè)場(chǎng)地和啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)必須走社會(huì)相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)審批程序?！皠?chuàng)業(yè)一條街”不僅在校園內(nèi)為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地，喚醒創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力，樹立創(chuàng)業(yè)就業(yè)信心，還能幫助他們畢業(yè)后迅速融入社會(huì)，培養(yǎng)很強(qiáng)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。從理論到實(shí)踐，從教師到學(xué)生，從重點(diǎn)推介到全面鋪開，我校的創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)展既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。在創(chuàng)業(yè)教育上，師生心往一處想，勁往一處使。一個(gè)個(gè)店鋪就是他們的組織，創(chuàng)業(yè)一條街就是他們的平臺(tái)，我們將他們的創(chuàng)業(yè)故事拍攝下來(lái)制作成微課程，不僅可以激勵(lì)他們繼續(xù)努力，也可以給以后的學(xué)生樹立榜樣。

3.開發(fā)“微產(chǎn)品”，實(shí)現(xiàn)“微體驗(yàn)”

獨(dú)特的歷史背景和地方文化讓三門這塊土地充滿了生機(jī)和活力，但地方文化在年輕一代的腦海中已不留任何痕跡。德育不是一個(gè)孤立的過(guò)程，它是在學(xué)生生活環(huán)境下結(jié)合教育方式進(jìn)行的一種活動(dòng)。微型德育課是德育的一種工具，也是文化傳承的載體。將地方文化與微型德育課結(jié)合起來(lái)，學(xué)生可以從中了解文化特色，豐富背景知識(shí)，對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的理想教育都是十分有必要的。在石窗展示平臺(tái)對(duì)地方文化進(jìn)行專題滲透教育是一種思維的拓展。

三門石窗是三門灣畔傳統(tǒng)文化的瑰寶，是人民的智慧結(jié)晶，已經(jīng)載入《中國(guó)民間藝術(shù)大辭典》，被浙江省列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。我校首創(chuàng)把當(dāng)?shù)氐氖爱?dāng)成文化產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展，我校師生通過(guò)半年多的考察和摸索，運(yùn)用數(shù)控機(jī)器操作，結(jié)合古老技藝，創(chuàng)作出精美的石窗藝術(shù)品。學(xué)生親身體驗(yàn)產(chǎn)品的開發(fā)過(guò)程，并將石窗的制作過(guò)程拍攝下來(lái)。在微型德育課中，通過(guò)觀看學(xué)生謹(jǐn)慎地切割、打磨著石窗，我們仿佛穿越至百年前，感受當(dāng)時(shí)人們?cè)谶@精美絕倫的藝術(shù)品中所凝聚的辛勞與智慧。通過(guò)微產(chǎn)品的開發(fā)，學(xué)生也有了真切的微體驗(yàn)。

4.關(guān)注個(gè)性化，推動(dòng)“微德育”

微型德育課時(shí)刻潛身于校園文化生活中，“從小事著手，從細(xì)節(jié)抓起”是我校微型德育的文化口號(hào)。在微型德育課程實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)“54321”模式來(lái)進(jìn)行建構(gòu)，即通過(guò)“五種分類、四個(gè)作用、三項(xiàng)定位、兩點(diǎn)拓展、一種制作”來(lái)進(jìn)行規(guī)范和操作實(shí)施。

（1）“五”種選材和分類：周一《心靈故事》，周二《特色感知》，周三《世界之窗》，周四《專業(yè)特色》，周五《創(chuàng)業(yè)故事》。

（2）“四”個(gè)特點(diǎn)和作用：發(fā)揮主體特點(diǎn)，提升學(xué)生素養(yǎng)，增加學(xué)科知識(shí)，明辨是非價(jià)值。

（3）“三”項(xiàng)建構(gòu)和定位：立足于“短小”，來(lái)源于“生活”，著眼于“內(nèi)化”。

（4）“兩”點(diǎn)拓展和銜接：教學(xué)模式之改進(jìn)，組織結(jié)構(gòu)之拓展。

（5）“一”種制作和技術(shù)。

學(xué)校關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，創(chuàng)建班級(jí)核心課程和課程群，開發(fā)班隊(duì)會(huì)課程、讀書課程、書法課程、節(jié)慶活動(dòng)課程。通過(guò)開發(fā)他人作品和自己的成果，以精品班隊(duì)為載體，探討、推進(jìn)班隊(duì)會(huì)教育模式的發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)微德育的發(fā)展。

三、德育微課程制作的具體注意事項(xiàng)

第一，在德育微課程制作流程上，第一步應(yīng)該先做腳本，而不是直接制作微課程，腳本是基礎(chǔ)，必須深思熟慮。

第二，創(chuàng)作角度要“小而精”，所有內(nèi)容要在5分鐘內(nèi)呈現(xiàn)，必須抓住重點(diǎn)，做到一個(gè)主題一個(gè)微課程。如果感覺(jué)內(nèi)容真的很多，可以多做幾集，形成課題組系列。

第三，尋找亮點(diǎn)，課題組要有自己的明顯特色，必須尋找課題組的亮點(diǎn)。

第四，減少“表?yè)P(yáng)式感動(dòng)”，減少大面積的“效果介紹”。

第五，制作中最好用自己的圖片，也可以用活動(dòng)時(shí)的照片、學(xué)生做的簡(jiǎn)筆畫或者是學(xué)生自己拍攝的內(nèi)容。

四、立足微課程，助力中職德育教學(xué)

德育微課程是一種載體，記錄了優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和方法，提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，是一種非常好的經(jīng)驗(yàn)傳播方法。它可以解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以一種新的形式引導(dǎo)教師和學(xué)生去看、去學(xué)。微課程又是一種研究方式，可以引導(dǎo)教師開展自己的教育教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教育科研的模式與觀念。制作德育微課程本身就是一個(gè)微研究的過(guò)程，教師能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題―思考問(wèn)題―提出解決方案―梳理思路―制成德育微課程。這個(gè)方法簡(jiǎn)單實(shí)用，既可以解決問(wèn)題，又能及時(shí)地分享給大家，為教學(xué)工作的改進(jìn)提供借鑒。

德育工作一直在講真善美，對(duì)學(xué)生要求高大全，教育效果常常是假大空，今天的德育課程應(yīng)落腳在培養(yǎng)合格公民教育上，培養(yǎng)最基本的公民素養(yǎng)。從微德育入手，做真正的教育！

參考文獻(xiàn)：

[1]何克抗.信息技術(shù)與課程深層次整合的理論與方法[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2005（5）.

第7篇：激勵(lì)口號(hào)大全范文

2017超市防損員工晉升工作總結(jié)范文(一)

本人現(xiàn)將20xx年度工作歷程做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，并對(duì)20xx年工作作以簡(jiǎn)單規(guī)劃，希望通過(guò)這次總結(jié)對(duì)全年工作作以回顧，并總結(jié)汲取經(jīng)驗(yàn)，為今后更好的履行好自身職責(zé)奠基鋪路。

時(shí)光匆匆而過(guò)，驀然回首，超市在穩(wěn)步發(fā)展，個(gè)人也在逐步成長(zhǎng)。曾有過(guò)恍惚，也有過(guò)迷失，甚至墮落，可是每次都能從其中掙脫出來(lái)，只因?yàn)樾闹心遣粶绲男拍睿簩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。為此，我不斷從自身的知識(shí)儲(chǔ)備和處事方法出發(fā)，以超市給予我的任務(wù)和職位職責(zé)為實(shí)踐點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，力爭(zhēng)自己能通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為超市的發(fā)展壯大增磚添瓦。

通過(guò)一年的實(shí)踐，自身綜合素質(zhì)和能力都得到了很大提升，具體如下： 首先，對(duì)超市行業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)。剛從學(xué)校大門走出的我，零售知識(shí)，業(yè)態(tài)分布方面的知識(shí)幾乎為零。機(jī)遇讓我走進(jìn)忠恒，給了我人生的起步的基石。在這里，我學(xué)習(xí)了零售業(yè)態(tài)的分布(大型超市，百貨店，會(huì)員店，購(gòu)物廣場(chǎng)等);學(xué)會(huì)了超市的基本知識(shí)，比如商品陳列的一些基本原則，商品的基本單品分類，盤點(diǎn)的流程及過(guò)程控制。并從超市商品力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、營(yíng)銷技巧三個(gè)方面展開了全面的學(xué)習(xí)。

其次，是為人處世能力的提高。在工作中我學(xué)會(huì)了很多為人處事的方式方法，處理上下級(jí)搭檔之間關(guān)系的能力等。畢竟剛從學(xué)校出來(lái)的我什么也不懂，而社會(huì)和學(xué)校又有很多地方不一樣，所接觸的群體各異，說(shuō)話、做事都不能像在學(xué)校一樣。起初和供應(yīng)商交談，和員工交流都大大咧咧，不注意表達(dá)方式方法，造成了一些不必要的麻煩。而現(xiàn)在通過(guò)一年的磨練，為人處世方面我特別重視方式方法，而且得到了較好的效果。

第三，管理能力的提高。在超市努力工作一年之間，主要擔(dān)任了生鮮部主管職務(wù)，也短期擔(dān)任百貨部主管，管理能力得到很大的提升。主要包括商品管理及員工管理兩個(gè)方面。剛做主管的時(shí)候，專業(yè)技能不夠，管理能力不行，遇到過(guò)很多的問(wèn)題，不知道怎么去管部?jī)?nèi)員工，和他們過(guò)于親近，結(jié)果對(duì)管理帶來(lái)不便，使整個(gè)區(qū)域松散。后來(lái)及時(shí)調(diào)整，上班時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，下班時(shí)朋友對(duì)待，不僅使部?jī)?nèi)紀(jì)律嚴(yán)正，而且跟員工們關(guān)系親密，使整個(gè)部門關(guān)系融洽。所謂吃一塹長(zhǎng)一智，在工作的平臺(tái)上不斷的磨練下，自身的管理能力也不斷的提升。

第四，服務(wù)意識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)。零售業(yè)就是服務(wù)業(yè)，我們的主旨就是服務(wù)顧客，力爭(zhēng)讓每一個(gè)顧客開心購(gòu)物。我們的目標(biāo)就是創(chuàng)造一連串的顧客，形成穩(wěn)定有力的市場(chǎng)。所以當(dāng)我們站在賣場(chǎng)的一角，我們的一言一行將直接影響公司集團(tuán)的形象。也許是地方原因，直接致使我們賣場(chǎng)員工極度缺少服務(wù)意識(shí)。所謂一方水土養(yǎng)育一方人。因此，在接下來(lái)的工作中我將更加重視服務(wù)，把忠恒超市的臉面贏回來(lái)，為公司增光添彩。值得一提的是賣場(chǎng)的音樂(lè)不僅帶動(dòng)了賣場(chǎng)的氣氛而且引導(dǎo)顧客心情刺激沖動(dòng)性消費(fèi)，為消費(fèi)者購(gòu)物提供愉悅的環(huán)境同時(shí)增加銷量，是賣場(chǎng)不可缺少的元素。再者客服臺(tái)不僅是超市的門面而且是做好售后服務(wù)的主要硬件設(shè)施，是不可缺少的，希望領(lǐng)導(dǎo)能予以重視，提供賣場(chǎng)音樂(lè)，重建客服臺(tái)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加大非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

除力以上幾點(diǎn)之外，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。主要表現(xiàn)在專業(yè)知識(shí)不夠，員工管理方面過(guò)于柔和，賣場(chǎng)布局控制不夠精細(xì)不夠及時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行

不夠及時(shí)，區(qū)域內(nèi)各類商品分類不夠明確。因此針對(duì)以上，對(duì)20xx年工作作以簡(jiǎn)單規(guī)劃。

首先，鑒于生鮮部在超市中的特殊地位，顧客對(duì)部?jī)?nèi)商品價(jià)格敏感，計(jì)劃3月份和供應(yīng)商協(xié)調(diào)溝通，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，全面降低區(qū)域內(nèi)商品價(jià)格，增大區(qū)域價(jià)格優(yōu)勢(shì)，使區(qū)域做到真正的物美價(jià)廉，為穩(wěn)定超市客源提供保障。

其次，我深刻認(rèn)識(shí)到商品明確分類的重要性。不僅方便顧客尋找所需商品，為顧客提供不同層次的消費(fèi)需求，而且方便管理，品類缺失一目了然，方便工作人員根據(jù)銷售情況及時(shí)做出調(diào)整，為顧客購(gòu)買提供豐富的貨源。因此計(jì)劃簽訂合同之際和各供應(yīng)商溝通，按類供貨，不得串貨，同時(shí)計(jì)劃4月份進(jìn)行商品細(xì)分，針對(duì)不同目標(biāo)客戶群體打造各類專區(qū)，如散稱休閑區(qū)建立老北京特產(chǎn)區(qū)、兒童休閑區(qū)、無(wú)糖休閑區(qū)等。

最后，在價(jià)格控制和品類細(xì)分的基礎(chǔ)之下，購(gòu)物環(huán)境的打造將成為提高商品附加值的首要因素。計(jì)劃5.6月份同供應(yīng)商溝通將區(qū)域內(nèi)專區(qū)進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾跟特陳，打造優(yōu)美的購(gòu)物環(huán)境，力爭(zhēng)達(dá)到讓周邊居民不買都來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的效果。

同時(shí)，對(duì)于日常管理工作，包括紀(jì)律，衛(wèi)生，食品安全等基礎(chǔ)工作繼續(xù)加大管理力度，同時(shí)完善部?jī)?nèi)獎(jiǎng)懲制度，同所有員工一起努力，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)將我們超市打造成為周邊小區(qū)的生鮮基地，為超市做大做強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

2017超市防損員工晉升工作總結(jié)范文(二)

回顧20xx年，我防損部在公司董事會(huì)及店長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時(shí)刻牢記本公司的工作宗旨，為超市的正常營(yíng)運(yùn)保駕護(hù)航，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和店長(zhǎng)的指示精神，切實(shí)加強(qiáng)賣場(chǎng)的安全工作力度、改善優(yōu)化購(gòu)物環(huán)境、提高服務(wù)質(zhì)量、端正工作態(tài)度、改進(jìn)工作作風(fēng)、嚴(yán)控?fù)p耗，防損部全體員工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)”的企業(yè)精神;為超市的正常營(yíng)運(yùn)中各項(xiàng)工作目標(biāo)做出了積極的努力。

現(xiàn)由以下幾個(gè)方面概括20XX年的整體工作：

一、顧客至上、服務(wù)第一

現(xiàn)代的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，服務(wù)是非常重要的，超市也不例外。防損部在店長(zhǎng)的指導(dǎo)下、部門防損員工的配合下，在做好本質(zhì)工作的同時(shí)，實(shí)行了講服務(wù)用語(yǔ)，文明執(zhí)勤;做到及時(shí)、熱心、快捷、主動(dòng)的為顧客解決問(wèn)題，及時(shí)準(zhǔn)確的將顧客的投訴上報(bào)給當(dāng)班的領(lǐng)導(dǎo)，以十分的服務(wù)換取顧客的滿意。一年里來(lái)，防損部全體防損員堅(jiān)持不懈;為提高服務(wù)質(zhì)量不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、力爭(zhēng)顧客滿意度百分百，同時(shí)也給公司的品牌形象增添光彩，擴(kuò)大公司的知名度。

二、20XX年防損部各項(xiàng)數(shù)據(jù)剖析

20XX年防損部全年總計(jì)抓獲內(nèi)、外盜144例，完成公司下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)120%，同比增長(zhǎng)1%，商品過(guò)失金額3438.5元，同比降2%，賠償金額10620元，同比下降12%，貴重商品丟失賠償買單金額全年共12709元，(食品、用品)同比增長(zhǎng)50.3%。防損部人員17人，同比下降22.7%，消防防盜、監(jiān)控設(shè)備維修、保養(yǎng)總計(jì)金額6800元，同比下降10%，防損部全年未因任何突發(fā)事件給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失，同比下降100%。

三、20XX年防損部主要工作

(一)以防促改，確保安全

1、為確保顧客有一個(gè)安全的購(gòu)物環(huán)境，員工放心工作的地方，杜絕一切安全隱患，降低各種事故的發(fā)生;防損部在廣場(chǎng)物管部的支持下，其他部門密切的配合下，以及街道消防辦公室的監(jiān)督中，全年門店未發(fā)生一起重大責(zé)任事件。

2、防損部制訂了嚴(yán)格的消防管理制度和各種突發(fā)事件的安全防范預(yù)案，對(duì)賣場(chǎng)加強(qiáng)消防安全工作，落實(shí)消防檢查制度和責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理，把安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。

3、設(shè)備設(shè)施的檢查，“防火防患”，20XX年全年未發(fā)生任何設(shè)備異常所引起的重大事件，對(duì)賣場(chǎng)的消防設(shè)備設(shè)施及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，其他設(shè)備的檢查維護(hù)、維修、保養(yǎng)、確保賣場(chǎng)的所有設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)行。

4、重培訓(xùn)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，任何安全事故的發(fā)生都與人的因素分不開;因此，防損部加大了對(duì)員工的安全培訓(xùn)工作，重在日常培訓(xùn)，并開展了對(duì)賣場(chǎng)員工(包括專柜)進(jìn)行消防、防盜、防搶、交通安全，突發(fā)事件處理等方面培訓(xùn)，并取得了明顯的效果。

(二)開源節(jié)流，嚴(yán)控?fù)p耗

1、防損部在店長(zhǎng)的指導(dǎo)下，合理調(diào)配人力，重新核實(shí)了崗位編制，主管領(lǐng)班上崗，克服困難，實(shí)施了減員不減質(zhì)，達(dá)到降低成本目的。

2、實(shí)施“打包”，收銀小票稽核制度，加強(qiáng)對(duì)出入口的控管，嚴(yán)格把關(guān)商品的質(zhì)量、出入制度，嚴(yán)把收貨關(guān)，以確保商品安全，讓顧客買得放心3、防損部為節(jié)省成本，對(duì)本部門的器材，設(shè)備設(shè)施的使用，實(shí)行責(zé)任制，杜絕浪費(fèi);防盜、監(jiān)控消防設(shè)備設(shè)施的維護(hù)、維修，都由本部門自行完成(除技術(shù)外的);全年為公司節(jié)約費(fèi)用共萬(wàn)多元。

4、提高員工的防損意識(shí)，門店實(shí)行了貴重商品丟失買單的方案，并有效的實(shí)施，員工的防損意識(shí)有了明顯的提高，全年貫偷案例同比有下降趨勢(shì)。

(三)現(xiàn)金安全

1、防損部為了保證黃埔店的現(xiàn)金安全，結(jié)合本店的實(shí)際情況，充分利用有利條件，并加強(qiáng)員工的“三防”教育，制訂了相應(yīng)的實(shí)發(fā)事件的預(yù)案，以確保營(yíng)業(yè)中的現(xiàn)金安全。

2、除在硬件設(shè)施上的加強(qiáng)防范措施外，還對(duì)收銀員進(jìn)行培訓(xùn)，制訂了相應(yīng)的制度，和內(nèi)部稽核制度。

(四)監(jiān)督作業(yè)流程，強(qiáng)化內(nèi)部管理

1、制訂了倉(cāng)庫(kù)、收貨、夜保等崗位的作業(yè)流程和操作規(guī)范，確保人、商品、物品的安全，合理安排作業(yè)時(shí)間，節(jié)約人力。

2、強(qiáng)化內(nèi)部管理，防損部參與到實(shí)際營(yíng)運(yùn)工作中，嚴(yán)格按照公司的要求執(zhí)行，使防損工作細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到全過(guò)程防損，及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏洞，減少公司損失。

3、注重培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，提高業(yè)務(wù)技能，20XX年防損部加強(qiáng)對(duì)部門員工的培訓(xùn)工作，主要的崗位操作防盜技能，消防知識(shí)和實(shí)操能力，并對(duì)賣場(chǎng)員工進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，全年共培訓(xùn)員工百余名，把培訓(xùn)納入實(shí)際崗位操作，做到學(xué)到、用到，不斷提高員工、干部的專業(yè)知識(shí)和管理能力。

(五)推進(jìn)防損建設(shè)，樹立公司形象

1、開展有益活動(dòng)，增強(qiáng)部門的凝聚力，激勵(lì)員工。20XX年全年公司組織員工去漂流，野炊等集體活動(dòng)，并鼓勵(lì)員工參加了廣場(chǎng)舉行的歌詠比賽，陶冶情操，受到公司董事會(huì)及門店領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同時(shí)取得了良好效應(yīng)。

2、20XX年部門堅(jiān)持崗位服務(wù)用語(yǔ)，對(duì)防損員的轉(zhuǎn)型、大量使用女員工，獲得顧客的好評(píng)。

3、著手干部?jī)?chǔ)備，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為了適應(yīng)公司快速發(fā)展需要，防損部把培養(yǎng)人才納入日常工作范疇，為新店的防損部?jī)?chǔ)備人才，時(shí)刻確保有才可用，有將可派。

四、20XX年防損工作中存在的重要問(wèn)題：

過(guò)去的20XX年雖然取得了上述五個(gè)方面的工作提高，但也存在十分緊迫和嚴(yán)重的問(wèn)題與不足，值得我們認(rèn)真反思、總結(jié)、改進(jìn)。

1、防損部員工整體業(yè)務(wù)能力有待提升，突發(fā)事件處理能力不強(qiáng)。20XX年全年雖然未發(fā)生重大事件，但在日常工作中對(duì)顧客投訴、員工違規(guī)等方面體現(xiàn)溝通技巧、方式方法、表達(dá)能力、自信心不足，處理起問(wèn)題不圓滑，在突發(fā)事件上，存在知識(shí)面窄，經(jīng)驗(yàn)少，導(dǎo)致解決問(wèn)題緩慢。

2、防損員流動(dòng)性較大，縱觀全年，防損部人員新老替換較頻繁，也因新資待遇方面，同時(shí)也存在一定管理問(wèn)題，導(dǎo)致部分工作處于被動(dòng)局面。

3、團(tuán)伙盜竊時(shí)有發(fā)生，全年全店貴重商品丟失12607元。

4、防損部、隊(duì)伍專業(yè)知識(shí)欠缺，防損員的防盜技能、防損意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、崗位技能都需提高、增強(qiáng)。

5、通過(guò)上級(jí)消防檢查，賣場(chǎng)員工的消防安全意識(shí)、防范意識(shí)不夠，導(dǎo)致部分專柜員工丟失商品、自己私人物品。

6、防損部整體安全防范能力需要加強(qiáng)，主要體現(xiàn)在日常員工行為監(jiān)督不到位，執(zhí)行力欠佳，自身作風(fēng)不過(guò)硬。7、防損部需要加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)，防損員的責(zé)任感、歸屬感，主人翁意識(shí)淡薄，對(duì)防損工作缺乏激情。

2017超市防損員工晉升工作總結(jié)范文(三)

超市賣場(chǎng)走過(guò)的05年是極不平凡的一年，**市場(chǎng)風(fēng)云變幻，**、**超市擴(kuò)建新張，***豪華進(jìn)駐、**的新店擴(kuò)張、為配合集團(tuán)公司賣場(chǎng)壓縮調(diào)整等事件對(duì)我賣場(chǎng)造成了很大的銷售壓力，但在經(jīng)理室和各職能部門的扶持和指導(dǎo)下，我們積極創(chuàng)新營(yíng)銷，營(yíng)造消費(fèi)熱點(diǎn)，努力優(yōu)化環(huán)境和服務(wù)，我們不但沒(méi)有被困難和壓力擊垮，而且很大程度上避免了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶來(lái)的沖擊和分流，穩(wěn)定了賣場(chǎng)客源和形象，取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)。

總結(jié)一年來(lái)取得的成績(jī)，主要有五方面內(nèi)容，這五方面內(nèi)容都圍繞著“調(diào)整、提升、發(fā)展”和服務(wù)營(yíng)銷年展開的工作。

1：05年度賣場(chǎng)實(shí)現(xiàn)銷售8325.來(lái)源:范文大全6萬(wàn)元，增長(zhǎng)幅度為8.73%，實(shí)現(xiàn)毛利853.3萬(wàn)多元，同比增長(zhǎng)8.4萬(wàn)多元，增幅2.45%，在非常困難的局面下取得這個(gè)成績(jī)與賣場(chǎng)認(rèn)真貫徹集團(tuán)公司“調(diào)整、提升、發(fā)展”的六字方針是分不開的。如何確保賣場(chǎng)持續(xù)良好的發(fā)展，如何在更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和新的競(jìng)爭(zhēng)力不斷分流客源的情況下，鞏固基礎(chǔ)，保持可持續(xù)發(fā)展，我們圍繞六字方針主要做了三件事：

A：不斷調(diào)整品牌結(jié)構(gòu)和價(jià)格構(gòu)成，形成賣場(chǎng)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。多美滋、飛鶴奶粉，金味麥片的引進(jìn)，秦傭、金星奶粉的淘汰完善了沖調(diào)類品牌結(jié)構(gòu);揚(yáng)子江、伊利酸奶、玉樹食用油的引進(jìn)豐富了日配糧油品類;杞濃、關(guān)公坊的引進(jìn)優(yōu)化了酒水品類;東洋之花等洗化用品的引進(jìn)和妙斯、亮妝等品牌的淘汰，保證了洗化區(qū)的持續(xù)高增長(zhǎng);營(yíng)養(yǎng)快線、美好時(shí)光海苔、木糖醇等強(qiáng)勢(shì)廣告商品的引進(jìn)優(yōu)化了賣場(chǎng)品牌形象。

B：季節(jié)性商品及時(shí)調(diào)整陳列布局。水飲和酒水;殺蟲系列和膏霜系列;火鍋和涼菜等商品的陳列布局及時(shí)調(diào)整變化滿足了消費(fèi)者的需求變化。

C：收銀臺(tái)的更換，購(gòu)物籃的補(bǔ)充，監(jiān)控設(shè)施的安裝進(jìn)一步提升了賣場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，確保了持續(xù)發(fā)展。

2：做好營(yíng)銷文章，積極擴(kuò)銷創(chuàng)利。在營(yíng)銷部的大力支持下，賣場(chǎng)著手實(shí)施了年貨趕集會(huì)，春舞飛揚(yáng)洗化節(jié)，五

一、十一黃金周，清涼一夏飲料節(jié)的大型活動(dòng)和各雙休日及常規(guī)節(jié)日的自主性營(yíng)銷活動(dòng)及針對(duì)各競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力的對(duì)抗性營(yíng)銷活動(dòng)。洗化和飲料節(jié)實(shí)施期間，兩單柜在節(jié)日開幕當(dāng)天均創(chuàng)下了淡季單柜銷售過(guò)8萬(wàn)元的記錄。對(duì)抗性營(yíng)削活動(dòng)的組織確保了賣場(chǎng)銷售增長(zhǎng)的同時(shí)也對(duì)競(jìng)爭(zhēng)賣場(chǎng)造成了分流打擊。值得一提的是在賣場(chǎng)壓縮調(diào)整后，通過(guò)組織實(shí)施超市感恩周、涮出熱情來(lái)-----火鍋節(jié)、臘貨推廣、演繹價(jià)格神化，舞動(dòng)搶購(gòu)魔力---圣誕節(jié)等自主性營(yíng)銷活動(dòng)確保了賣場(chǎng)后兩月在面積縮小后銷售照常同比增長(zhǎng)，減少了壓縮調(diào)整的影響，確保了全年銷售計(jì)劃的完成。

3：積極參與到公司五好門店的創(chuàng)建工作中，做出了應(yīng)有的成績(jī)。在“爭(zhēng)環(huán)境、安全、優(yōu)質(zhì)服務(wù)最好，創(chuàng)賣場(chǎng)效益、員工收入雙高”的口號(hào)引導(dǎo)下，我們通過(guò)調(diào)整，多形式營(yíng)銷確保了效益好;通過(guò)嚴(yán)格食品質(zhì)價(jià)管理，不滿意就退換的售后和頻繁的員工技能培訓(xùn)確保了服務(wù)優(yōu)質(zhì);通過(guò)完善商品陳列，優(yōu)化賣場(chǎng)布局，烘托節(jié)日氣氛確保了購(gòu)物環(huán)境好;通過(guò)安全隱患的自查自改，完善防損體系確保了賣場(chǎng)安全經(jīng)營(yíng);通過(guò)嚴(yán)格的績(jī)效考核和三工考核確保了分配合理，員工收入好。

4：狠抓精細(xì)化管理工作。賣場(chǎng)經(jīng)歷了連續(xù)幾年的高增長(zhǎng)，大刀闊斧的蠻勁和精耕細(xì)作相比，后者成效更為突出。我們通過(guò)晨會(huì)組織全員學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》，從思想上給員工灌輸精細(xì)化管理意識(shí)。要銷售更要管好庫(kù)存周轉(zhuǎn)，05年全年未出現(xiàn)一起惡性庫(kù)存事件。要優(yōu)質(zhì)營(yíng)銷企化案，更要不折不扣的執(zhí)行隊(duì)伍，每次營(yíng)銷活動(dòng)，我們將工作內(nèi)容明確細(xì)分到人，保證了營(yíng)銷活動(dòng)效果。要建章立制，更要有嚴(yán)格的檢查督辦體系，各柜組長(zhǎng)、文員遞交的月度工作計(jì)劃均由賣場(chǎng)人事助理理順督辦，保證了各項(xiàng)工作的準(zhǔn)時(shí)完成。生鮮商品、聯(lián)營(yíng)商品一樣做單品管理、單品促銷是生鮮和百文兩課別銷售增長(zhǎng)的主要原因。通過(guò)供應(yīng)商主要單品、品牌的計(jì)劃考核等精細(xì)措施，為壓縮調(diào)整提供了淘汰依據(jù)。

5：建立了一支團(tuán)結(jié)的、能打硬仗的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。盤點(diǎn)壓縮調(diào)整的兩天時(shí)間里賣場(chǎng)全體工作人員充分展現(xiàn)了超市青年昂揚(yáng)向上，不怕困難，能打硬仗的精神風(fēng)貌。繩采飛揚(yáng)、員工才藝展示、七一革命歌曲拉唱等等活動(dòng)中涌現(xiàn)了大批有能力，有活力的青年員工，增加了賣場(chǎng)班子的凝聚力。后備柜長(zhǎng)核算培訓(xùn)班為希望在超市有所發(fā)展成就未來(lái)的賣場(chǎng)積極分子提供了舞臺(tái)。

當(dāng)然，我們也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

1：防損管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，杜絕放流等惡性事件，需進(jìn)一步總結(jié)防損經(jīng)驗(yàn)。

2：超市生鮮硬件設(shè)施，照明需進(jìn)一步完善，增加生鮮服務(wù)功能。

3：部分課別績(jī)效需進(jìn)一步提高，文體課需加強(qiáng)管理。

4：賣場(chǎng)團(tuán)購(gòu)需進(jìn)一步強(qiáng)化。

回顧過(guò)去，我們信心十足，面對(duì)未來(lái)，我們永不滿足，06年度賣場(chǎng)將經(jīng)受更加激烈的市場(chǎng)環(huán)境和更加繁重的調(diào)整任務(wù)，平價(jià)業(yè)態(tài)在**誰(shuí)領(lǐng)，期待我們**超市人以更大的工作熱情面對(duì)挑戰(zhàn)。按照公司精細(xì)化管理與發(fā)展年的要求我們將著手開展以下工作：

1：06年賣場(chǎng)總體工作目標(biāo)預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)銷售收入9000萬(wàn)元，毛利895萬(wàn)元。繼續(xù)優(yōu)化賣場(chǎng)布局，加層前的**型高績(jī)效超市的實(shí)現(xiàn)和**建筑空間的合理利用將在*月和*月實(shí)現(xiàn)。加層后將努力奪回平價(jià)業(yè)態(tài)**市場(chǎng)領(lǐng)頭羊的地位。

2：確保生鮮集客力，提高生鮮人脈，逐步完善生鮮硬件，捍實(shí)生鮮經(jīng)營(yíng)，保障超市經(jīng)營(yíng)靈魂。

3：分加層前、后逐步完善賣場(chǎng)品牌品類結(jié)構(gòu)，做好挖潛工作。加強(qiáng)單品考核，加大淘汰力度，擴(kuò)大暢銷品的有效陳列，加層后要做好目前賣場(chǎng)缺品的引進(jìn)工作。

4：創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)，快樂(lè)營(yíng)銷，營(yíng)造更多，更完美的營(yíng)銷活動(dòng)。做好傳統(tǒng)節(jié)日食品銷售，突出重點(diǎn)品牌和季節(jié)性商品銷售，塑造好淡季市場(chǎng)賣場(chǎng)形象，通過(guò)洗化節(jié)、飲料節(jié)帶動(dòng)淡季銷售。

5：加強(qiáng)防損管理，降低賣場(chǎng)損耗;規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理，深化服務(wù)內(nèi)涵;嚴(yán)格質(zhì)價(jià)管理，確保食品安全;儲(chǔ)備人力資源，保障后續(xù)發(fā)展。

最后，我代表我們超市班子集體，也代表個(gè)人，對(duì)每一位為超市賣場(chǎng)做出努力的領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門及兄弟賣場(chǎng)和超市全體員工表示感謝，感謝你們支持性的工作，為超市的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，期待06年里，大家一道為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

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第8篇：激勵(lì)口號(hào)大全范文

一般是認(rèn)為自己具備轉(zhuǎn)正的資格員工才會(huì)寫出申請(qǐng)，那么關(guān)于個(gè)人的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文是怎么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的2021個(gè)人試用期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書模板大全，歡迎大家查閱!

2021個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人于20__月__月加入鄭州市公共交通總公司，擔(dān)任公交車司機(jī)一職，試用期為一年。根據(jù)公司的規(guī)章管理制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。與大家一同工作，為公司盡自己的一份力量。

在實(shí)習(xí)期間，在隊(duì)長(zhǎng)和調(diào)度的帶領(lǐng)指揮下，我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度及崗位職責(zé)。做到隨叫隨到、服從安排、聽從指揮，自覺(jué)維護(hù)公司及個(gè)人形象。在工作中嚴(yán)格遵守交通規(guī)則及行車路線，帶著高度的安全意識(shí)和責(zé)任心完成出車任務(wù)，確保安全出車，文明駕車。稍有空閑，便學(xué)習(xí)各種交通法規(guī)及行車技巧，做到遵章安全行車。

看著公交的快速發(fā)展，在城市中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，我深深的感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望成為公司一名正式員工，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作。

此致，

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

2021個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文2尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我是__，來(lái)到公司實(shí)習(xí)將近3個(gè)月，特地提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書，請(qǐng)批準(zhǔn)。

剛來(lái)公司時(shí),覺(jué)得和在學(xué)校一樣，每天三點(diǎn)一線：上班，吃飯，睡覺(jué)!有時(shí)候覺(jué)得過(guò)的非常的不知所謂，對(duì)前途的渺茫!還有對(duì)工作不是太認(rèn)真，老是覺(jué)得很簡(jiǎn)單;也很少與老員工好好的交流，自身性格的問(wèn)題，導(dǎo)致了那時(shí)候覺(jué)得要回去，我不敢了的想法!但是公司融洽的工作氛圍中我慢慢適應(yīng)了自己的工作目標(biāo),讓我很快完成了角色的轉(zhuǎn)變.有的實(shí)習(xí)生是那種很容易適應(yīng)環(huán)境，也非常容易和不熟的人馬上能說(shuō)到一起，但我是屬于性格孤僻，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的那種也很少和別人去主動(dòng)交流，通過(guò)在北京中民公司餐飲部門的工作學(xué)習(xí)期間，在同事的耐心幫助學(xué)習(xí)技能,與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)習(xí)學(xué)生關(guān)心;使我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，來(lái)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也熟悉了餐飲部門的整個(gè)工作流程.積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步.在本部門的工作中,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。在與散客接待這塊，自我感覺(jué)做的很好，現(xiàn)在感覺(jué)與人交流也是一種享受!

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

2021個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于年月日來(lái)超市工作。到今天已一個(gè)月。在工作過(guò)程中，最讓我感到慶幸的是每天都很充實(shí)。在充實(shí)中度過(guò)，心情也會(huì)天天舒暢。每天在舒暢中工作，我想對(duì)工作的熱情就會(huì)持久下去。能把簡(jiǎn)單的是做好就是不簡(jiǎn)單，有這份熱情，我想我的'工作會(huì)做得很好。

工作一個(gè)月，我體會(huì)到了要做好工作必須做的幾點(diǎn)。

一，堅(jiān)持。這是最重要的一點(diǎn)，無(wú)論什么樣的工作，如果少了堅(jiān)持之心，那將一無(wú)所成。在美特好工作，做得最多的工作就是補(bǔ)貨，最累的工作莫過(guò)于收方便面。每天補(bǔ)貨，這就需要不厭煩的情緒，只要不厭煩，補(bǔ)貨就會(huì)在愉快中完成。最累的是收方便面，如果來(lái)的少還好說(shuō)，可是來(lái)的多呢?如果來(lái)上十板以上，那就有我們累的了。只是我深信一句話，汗水不會(huì)白流。在搬方便面時(shí)，我臉上流著汗，只是心里堅(jiān)定著信念，這些汗水又算得了什么。我堅(jiān)信汗水不會(huì)白流，既然如此，我就會(huì)一直堅(jiān)持，堅(jiān)持下去，我相信我終會(huì)收獲。

二，認(rèn)真對(duì)待。這點(diǎn)體會(huì)最深的地方就是收方便面。每次來(lái)了方便面，我都會(huì)先把日期較早的都搬開，把新貨放到下面，再把早的放上面。可是如果這樣做，任誰(shuí)都知道，會(huì)加重工作量。在工作中，有時(shí)為了省事，難免會(huì)忽略了這一步驟?？墒俏也粫?huì)，美特好是我的第一份工作，第一對(duì)于人生的意義毋庸置疑，再者，我把它當(dāng)成我的工作，工作就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。我的人生，我要讓它有良好的開始。美特好是我的第一份工作，我想認(rèn)真對(duì)待就是我最應(yīng)該遵守的原則。

三，細(xì)心。美特好是大型超市，貨品種類之多超過(guò)我們的想像。就算在一個(gè)部門，依然有很多種類。種類多，應(yīng)該注意的事情就會(huì)多起來(lái)，比如各種商品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。還有雖然種類多，但銷售情況卻不相同，也就是20商品和80商品的區(qū)分。這些都是需要細(xì)心才會(huì)做好的工作。如果細(xì)心去做，我想再多的商品，到終都會(huì)讓我如數(shù)家珍。

一個(gè)月過(guò)去了，對(duì)工作也已有了十分的認(rèn)識(shí)。有了充分的了解，我相信在以后的日子里我會(huì)把工作做好。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

2021個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好：

我叫__于20__年2月18日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前在賬管課的金融室工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。

賬管課是一個(gè)工作任務(wù)非常重而且非常繁瑣的部門，每天工作都是一環(huán)扣一環(huán)，每一個(gè)人都必須認(rèn)認(rèn)真真的上崗才能確保工作的質(zhì)量，在這樣的一個(gè)部門里，我學(xué)習(xí)了很多，領(lǐng)悟了很多：首先，我非常敬佩領(lǐng)導(dǎo)的能力。在其他公司我也做過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)什么都不會(huì)什么都不懂的很多，可這里不是，公司給我們培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、我們部門的領(lǐng)導(dǎo)甚至我們實(shí)習(xí)時(shí)所在部門的領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)精神讓我敬佩，和他們?cè)谝黄鹛焯於加形乙獙W(xué)習(xí)的，好像從他們的身上上我永遠(yuǎn)都有取之不盡用之不絕的知識(shí)。其次，是工作時(shí)各個(gè)部門的銜接非常到位。我們?cè)谒镜陮?shí)習(xí)的時(shí)候，對(duì)那里的工作很不熟悉，打印、復(fù)印都不知道要找誰(shuí)。是資訊的同事幫助我們，主動(dòng)給我們打印需要的材料，幫助我們復(fù)印課業(yè)，真的體現(xiàn)了物美是一個(gè)大家庭，我們都是其中一員這樣的精神，真的非常感謝他們。

在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也有不足之處部門領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。

如果說(shuō)剛來(lái)的那幾天僅僅是從員工的口中了解公司，對(duì)公司的認(rèn)識(shí)僅僅是皮毛的話，那么隨著時(shí)間的推移，我對(duì)公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái)。這就好比一輛正在進(jìn)行磨合的新車一樣，一個(gè)好的司機(jī)會(huì)讓新車的磨合期縮短，并且會(huì)很好的保護(hù)好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機(jī)，新員工就是需要渡過(guò)磨合期的新車，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時(shí)，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的.關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì)做好工作，成為物美的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

總之，在這兩個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。物美公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì)，以物美為家、顧客至上、合作奮斗的口號(hào)來(lái)嚴(yán)格要求自己，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

2021個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年3月2日來(lái)到懷遠(yuǎn)銷售部，開始我的實(shí)習(xí)工作生活，銷售部領(lǐng)導(dǎo)委派我到公司倉(cāng)儲(chǔ)部實(shí)習(xí)一個(gè)月半后，于四月中旬轉(zhuǎn)入運(yùn)輸部配送組實(shí)習(xí)。在倉(cāng)儲(chǔ)部實(shí)習(xí)的一個(gè)半月中，我主要負(fù)責(zé)奶粉和化學(xué)品的的收發(fā)貨及庫(kù)管工作。在運(yùn)輸部實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月我主要從事tms系統(tǒng)錄入以及捷普項(xiàng)目的轉(zhuǎn)倉(cāng)工作。這將近四個(gè)月的時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著不同尋常的意義。從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到職員，從學(xué)習(xí)到工作，環(huán)境有改變，身份有改變，職責(zé)有改變。四個(gè)月的時(shí)間，我努力適應(yīng)并不斷成長(zhǎng);我學(xué)以致用并積極學(xué)習(xí)積累新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。四個(gè)月的時(shí)間，不管是工作還是生活，我都已經(jīng)融入進(jìn)懷遠(yuǎn)這個(gè)大家庭。這段實(shí)習(xí)的過(guò)程是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

在實(shí)習(xí)期的這段短暫的日子里，使我收獲良多，我對(duì)公司的了解和認(rèn)識(shí)更加全面和透徹，看到我們公司不斷成長(zhǎng)，規(guī)模不斷擴(kuò)大，公司制度不斷完善，令我對(duì)于公司未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生無(wú)限期待。從中我經(jīng)歷了許多事情，譬如自己和運(yùn)輸部同事一起參與公司舉行的倉(cāng)儲(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，并獲得了一等獎(jiǎng);自己剛來(lái)實(shí)習(xí)一個(gè)半月，就擔(dān)任公司《懷遠(yuǎn)文苑》特約編輯等，讓我感受到了懷遠(yuǎn)物流所蘊(yùn)含的巨大魅力，對(duì)于剛踏出學(xué)校的我，產(chǎn)生了深深的吸引，吸引我將自己與懷遠(yuǎn)緊緊的融合在一起，用懷遠(yuǎn)的豐富填補(bǔ)我的不足，用我的熱情為懷遠(yuǎn)的成長(zhǎng)稍盡微薄之力。

這一個(gè)月來(lái)，我全身心投入工作。工作認(rèn)真、踏實(shí)且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情，先后掌握了公司的運(yùn)輸管理系統(tǒng)(tms)、倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)(wms)、gps系統(tǒng)、協(xié)同辦公系統(tǒng)等系統(tǒng)等;樂(lè)于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，譬如，由于自己曾經(jīng)在總倉(cāng)工作過(guò)，對(duì)總倉(cāng)的運(yùn)作情況較為熟悉，為我開展捷普轉(zhuǎn)倉(cāng)工作提供了諸多方便;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作，公司與我校于20__年3月24日共同進(jìn)行了實(shí)習(xí)基地揭牌儀式，我陪同公司領(lǐng)導(dǎo)前去學(xué)校調(diào)研，我司在引進(jìn)第四批城市職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)生的同時(shí)，我受運(yùn)輸部經(jīng)理的委托，協(xié)同行政部李麗君經(jīng)理前去學(xué)校招聘等;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，自己不斷的產(chǎn)生更多的求知欲望，努力學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)的業(yè)務(wù)流程，并多次就物品堆存、拼裝分類、質(zhì)量管理向倉(cāng)儲(chǔ)高管提出可行性建議等。

現(xiàn)在我從事捷普項(xiàng)目調(diào)度員這個(gè)職位，對(duì)于知識(shí)要求比較高，比較全，所以學(xué)習(xí)對(duì)于我是甚為重要!在公司里，我不斷的學(xué)習(xí)和擴(kuò)充運(yùn)輸知識(shí)，做好本職工作，不懂就問(wèn)，努力提高自己的綜合能力，不斷的查資料，學(xué)習(xí)貨運(yùn)安全管理控制程序、顧客財(cái)產(chǎn)管理控制程序、產(chǎn)品防護(hù)與交付管理控制程序以及專門針對(duì)不同客戶的操作步驟和流程等，從而進(jìn)一步提高自己的配送業(yè)務(wù)能力。因此，我現(xiàn)在已經(jīng)能熟練進(jìn)行配送線路的設(shè)計(jì)，運(yùn)輸成本控制分析、在途信息跟蹤，異常事故處理、客戶運(yùn)輸操作步驟的設(shè)計(jì)等單工作，我基本上擁有了一名調(diào)度員最基本的才能。今后，我將會(huì)去更深入學(xué)習(xí)運(yùn)輸專業(yè)知識(shí)，并向其他同事學(xué)習(xí)處理如何在節(jié)約成本的情況下，安全、準(zhǔn)時(shí)、高效的將貨物送達(dá)到客戶，從而為自己爭(zhēng)取更大的學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

2021個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文6時(shí)光荏苒,踏入__從事銷售會(huì)計(jì)工作已經(jīng)快兩個(gè)月了，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲，在這將近兩個(gè)月的工作中，我既體會(huì)到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺(jué)到了工作的艱辛和勞累，

在這段試用期中有喜也有憂!喜的是和同事們工作相處得十分融洽，學(xué)到了很多之前沒(méi)有接觸到的、學(xué)不到的東西，自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作能力得到了提高;憂的是自己還有太多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，許多方面還有待于提高。

兩個(gè)月來(lái)，我深深體會(huì)到，工作時(shí)，用心、專心、細(xì)心、耐心四者同時(shí)具備是多么的重要，體會(huì)到了公司每一位同事的踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，讓我更加的警戒自己，一定要把工作做好做細(xì)。每個(gè)公司的制度和規(guī)定在細(xì)節(jié)上雖稍有區(qū)別，但大體方向和宗旨卻都相同。所以，很快我就適應(yīng)了這里的工作流程，盡量配合大家的工作，融入了__這個(gè)大家庭，并認(rèn)真做好自己的本職工作。我喜歡這里，并且很愿意把這里當(dāng)作鍛煉自己的平臺(tái)，和公司共同發(fā)展，做出自己最大的貢獻(xiàn)。我所在的財(cái)務(wù)是一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的部門，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。要做好一份工作，我認(rèn)為最重要的是要有責(zé)任心，有了一份責(zé)任在身上，就會(huì)努力去完成它，并盡量做到完美。團(tuán)隊(duì)精神是每個(gè)公司都倡導(dǎo)的美德，我認(rèn)為，公司要發(fā)展，彼此的合作協(xié)調(diào)是很重要的。沒(méi)有各個(gè)部門和各位同仁的相互配合，公司的工作進(jìn)程要受到阻礙,工作效率會(huì)大打折扣，公司效益自然會(huì)受損，這樣對(duì)公司和個(gè)人都無(wú)益處的。

我會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。最后，感謝大家給了我這次機(jī)會(huì)，在以后的工作中，我會(huì)努力工作，做好個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作做得更好!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

2021個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文7尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我是部門的，于______年_____月______日成為公司的試用員工，到今天已經(jīng)有三個(gè)月，試用期已滿。在這段時(shí)間里，我工作努力，表現(xiàn)突出，完全能夠勝任工作，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式員工。

在這段時(shí)間里，我主要的工作是_，通過(guò)鍛煉，我熟悉了_的整個(gè)操作流程。在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂。___方面不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，初入_(部門)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝大家對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤給與提醒和指正。

公司寬松融洽的工作氛圍，團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，同時(shí)讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理本職工作，當(dāng)然我還有很多不足的地方，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的能力。

我很喜歡這份工作，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多?？吹焦镜难杆侔l(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

2021個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文8我叫__-_，畢業(yè)于__技校，自__年6月入職以來(lái)已近半年，在這近一年的工作和學(xué)習(xí)中，接觸了不少人和事，在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。工作半年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這半年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。

一、工作情況

懷著對(duì)人生的憧憬，我走進(jìn)了我們__-_高科技有限公司，擔(dān)任生產(chǎn)三部白炭黑包裝崗位一職，在見習(xí)期的工作中，一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴(yán)于律己，自覺(jué)的遵守各項(xiàng)工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作;在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的能力;我看到公司正逐步做大做強(qiáng)，以目前的趨勢(shì)，我可以預(yù)見公司將有一個(gè)輝煌的明天。作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。在與新同事的相處中，大家的關(guān)懷與照顧，使我感覺(jué)到了家的溫暖;在與師傅們的學(xué)習(xí)中，她們的幫助與教誨，使我提升了專業(yè)知識(shí)與服務(wù)技能;而領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì)與支持，更讓我深深的熱愛(ài)著這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

二、學(xué)習(xí)情況

現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段。"三人行，必有我?guī)?，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財(cái)富。記得我剛到白炭黑工段的時(shí)候，對(duì)部門內(nèi)的一切都感到新奇。因?yàn)槲覍W(xué)的不是化學(xué)專業(yè)，所以對(duì)化學(xué)知識(shí)知道的也有限，但是在段長(zhǎng)、班長(zhǎng)，以及周圍同事們的盡心教導(dǎo)下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設(shè)備的操作。盡管我只是入門，但是我和其他年輕人一樣對(duì)工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識(shí)和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，我利用業(yè)余時(shí)間找來(lái)了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，在短短半年中理論結(jié)合實(shí)踐讓我對(duì)白炭黑的基本設(shè)備有了真正的認(rèn)識(shí)，這為今后的包裝工作打下了基礎(chǔ)。

作為見習(xí)生，我經(jīng)常思考的問(wèn)題就是如何配合領(lǐng)導(dǎo)搞好管理工作，特別是在一些特殊期間，為此我經(jīng)常向身邊的同事請(qǐng)教。

在白炭黑呆了半年，我接觸了很多同事，就在接觸他(她)們的同時(shí)，我才知道什么叫"人事"。無(wú)論是社會(huì)還是單位"為人處事"都是一門高深的學(xué)問(wèn)。對(duì)于這門高深的學(xué)問(wèn)，我這個(gè)門外漢只能說(shuō)："誠(chéng)實(shí)做人、努力工作!"

三、思想情況

作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多。而作為一名團(tuán)員，入黨是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。為此我將盡我所能地對(duì)我的工作進(jìn)行開拓，做出成績(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過(guò)公司全體員工的努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。

光陰似箭，人的一生在歷史的長(zhǎng)河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么?我認(rèn)為，是為了開創(chuàng)自己的事業(yè)!人們都說(shuō)三十之后，事業(yè)沖天。我雖然還只是個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生，但是為了事業(yè)，我愿終身奮斗!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

2021個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我于20__年10月18日正式的加入武漢__教育咨詢有限公司。根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任市場(chǎng)部網(wǎng)絡(luò)咨詢師一職。負(fù)責(zé)公司網(wǎng)絡(luò)媒體部的咨詢和相關(guān)的信息宣傳工作。

本人工作認(rèn)真細(xì)心，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心，工作起來(lái)富有熱情，樂(lè)與他人交流學(xué)習(xí)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從加入公司至今已經(jīng)有兩個(gè)月零三天的時(shí)間，根據(jù)公司的規(guī)章制度和試用期合同內(nèi)容，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司的正式員工。下面來(lái)談?wù)勥@兩個(gè)多月以來(lái)自己的一些工作情況和體會(huì)。

我依然清晰地記得從剛加入公司那會(huì)的自己到現(xiàn)在自己在各方面的成長(zhǎng)和取得的成績(jī)?，F(xiàn)在我仍然記得在高一那會(huì)就聽說(shuō)過(guò)北大青鳥是專門學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的，僅僅懂得那么一點(diǎn)點(diǎn)，這是我最早的一些了解。雖然之前有接觸過(guò)相關(guān)的銷售工作，但是行業(yè)與行業(yè)的不同，崗位與崗位的不同，還是有很大的區(qū)別的。下面從四點(diǎn)來(lái)談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)和認(rèn)識(shí)。

首先的話，談下自己對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解。在加入公司之前那會(huì)，自己對(duì)IT行業(yè)完全就是一張白紙，了解的東西很淺顯，很表面。但是自己對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)還蠻有興趣的，我很慶幸可以加入這個(gè)大集體。也很感謝顏妍老師等等幾位老師給我這次機(jī)會(huì)。通過(guò)三天的試崗學(xué)習(xí)，慢慢地自己對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識(shí)和咱們學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)有一個(gè)基本的熟悉和了解，也明白IT行業(yè)在未來(lái)的幾大行業(yè)的發(fā)展中還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

其次，談?wù)勛约簩?duì)網(wǎng)絡(luò)咨詢師這個(gè)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)和理解。顧名思義，網(wǎng)絡(luò)咨詢師也就是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行相關(guān)咨詢服務(wù)的負(fù)責(zé)人員。在這兩個(gè)月的時(shí)間里我也已經(jīng)熟悉到了作為網(wǎng)絡(luò)咨詢師的職責(zé)和相關(guān)的工作內(nèi)容，最終都是為提高咱們學(xué)校的招生率做前提準(zhǔn)備的。為更多的求學(xué)者提供更好的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃發(fā)展。在做網(wǎng)絡(luò)咨詢的過(guò)程中，我們更多的是要對(duì)專業(yè)知識(shí)要有熟練地學(xué)習(xí)和掌握，再就是在咨詢過(guò)程中的相關(guān)應(yīng)對(duì)策略和技巧性的說(shuō)辭和知識(shí)的熟練，最終都是為當(dāng)面咨詢做一個(gè)好的開端和課程銷售的準(zhǔn)備工作的?！昂玫拈_始是成功的一半”這看似簡(jiǎn)單，其實(shí)真正的做好還是有些技巧和規(guī)律可以去學(xué)習(xí)掌握的。

再次，重點(diǎn)的談下這段時(shí)間自己在業(yè)務(wù)方面的成長(zhǎng)和業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)的完成情況。在10月下旬加入公司那會(huì)，朱老師定的7個(gè)有效咨詢量，實(shí)際完成了8個(gè)。在11月份的整個(gè)月中計(jì)劃定的工作任務(wù)是21個(gè)有效咨詢量和3個(gè)報(bào)名的，實(shí)際完成了26個(gè)有效咨詢量和3個(gè)報(bào)名的任務(wù)。在12月份定的計(jì)劃的是28個(gè)有效咨詢量和4個(gè)報(bào)名的任務(wù)，實(shí)際截止到今天，有效咨詢量的任務(wù)是匹配的，報(bào)名任務(wù)已經(jīng)提前完成了。之所以取得這樣的成績(jī)，首先很感謝各位咨詢師給力的咨詢工作。也讓我再次深刻體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。在以后的工作中我仍然會(huì)繼續(xù)的多去貢獻(xiàn)自己的一份力量的，其次，在這段時(shí)間里很感謝像朱老師等等在一起工作的網(wǎng)聊們的幫助，他們的幫助才會(huì)讓我成長(zhǎng)的更快。當(dāng)然，在這一個(gè)公正公平的氛圍環(huán)境下，自己可以提前把業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)圓滿的完成，也來(lái)自于有自己的努力成分和完成任務(wù)的決心。一份耕耘，一份收獲。再一次在我身上體現(xiàn)。更讓我明白自己多付出的意義。

最后，說(shuō)說(shuō)自己思想方面的成長(zhǎng)和未來(lái)工作的打算和計(jì)劃。我明白完成本職的任務(wù)是必須的去不打折扣的完成的。當(dāng)然不能停留在此不前，而是要為咱們這個(gè)團(tuán)隊(duì)多去貢獻(xiàn)力量，創(chuàng)造更多的咨詢量。好要更好，為咱們光谷校區(qū)帶來(lái)更多的報(bào)名量。目前的自己雖然提前順利完成任務(wù)，這個(gè)只是目前所取得的小小的成績(jī)，要想有更高的成長(zhǎng)和發(fā)展，這一點(diǎn)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。20__年所留給我的時(shí)間也不多了，在這里我會(huì)好好想想如何利用這點(diǎn)時(shí)間多總結(jié)和規(guī)劃下自己對(duì)于明年春招的一個(gè)工作準(zhǔn)備，不管是思想上的還是業(yè)務(wù)方面的，這都是必須的。來(lái)這里我體會(huì)到了這里的專業(yè)性和工作的壓力。但是作為一個(gè)平凡的一分子，我很愿意去接受挑戰(zhàn)，扛起這份壓力去發(fā)展自己。當(dāng)然首先從改變自己開始，在這么好的一個(gè)平臺(tái)下面，我也清楚自己在這里努力地工作是為了什么，想要什么。所以我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力地去工作，去學(xué)習(xí)，去上進(jìn)。來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。當(dāng)然這里面有很多的方方面面的是要自己去體會(huì)去學(xué)習(xí)的。

總而言之，這段時(shí)間所取得成績(jī)也是各位老師們認(rèn)可的，我也很相信自己的努力成長(zhǎng)和改變。這次如果能夠順利的轉(zhuǎn)正，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我之前的好的方面像積極的工作態(tài)度，一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心和上進(jìn)心以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等方面。在不足的地方，我也會(huì)努力的去改變，盡快的提高自己業(yè)務(wù)方面的技巧和專業(yè)性以及為人處事上面的要學(xué)習(xí)的地方。盡量讓自己上一個(gè)臺(tái)階，往更高的水平發(fā)展，達(dá)到自己所期待的高度。最終為咱們這個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更多的實(shí)際價(jià)值。為咱們光谷校區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

2021個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文10尊敬的廠領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年9月1日進(jìn)入榆林能化甲醇廠學(xué)習(xí)，根據(jù)車間的需要，目前擔(dān)任壓縮機(jī)操作工一職，負(fù)責(zé)672b工作。

本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，平時(shí)利用下班時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)，計(jì)劃報(bào)考初級(jí)技工，以期將來(lái)能學(xué)以致用，同甲醇廠共同發(fā)展、進(jìn)步。

通過(guò)1年的學(xué)習(xí)，使我在甲醇合成工藝原理、操作方法、指標(biāo)控制等方面的理論實(shí)踐知識(shí)得到了全面提升。

這一年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：(壓縮機(jī)組油路系統(tǒng)、干氣密封系統(tǒng)、氣路系統(tǒng)、蒸汽凝液系統(tǒng)、盤車系統(tǒng)、軸監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等工藝流程、關(guān)鍵連鎖、工藝指標(biāo)調(diào)節(jié)措施，故障處理等內(nèi)容;(合成塔日常操作控制指標(biāo)，催化劑升溫還原方法、裝填方式，催化劑性能日常保護(hù)的工藝調(diào)節(jié)措施，h/c比對(duì)合成系統(tǒng)的影響，合成環(huán)路的溫度控制要求，合成工藝故障處理;氫回收膜分離系統(tǒng)操作注意要點(diǎn)，膜的保護(hù)等要點(diǎn)，往復(fù)式壓縮機(jī)的操作方法;精餾三大平衡的控制及調(diào)節(jié)手段，甲醇產(chǎn)品質(zhì)量的影響因素及調(diào)控方法，離心泵的操作方法及故障處理手段，精餾應(yīng)急事故處理方法;中間罐區(qū)及成品罐區(qū)倒罐操作方法及注意事項(xiàng)，充裝站甲醇操作計(jì)量方法。

在這一年里，首先我在理論基礎(chǔ)知識(shí)方面通過(guò)學(xué)習(xí)合成操作法、合成知識(shí)題庫(kù)問(wèn)答、崗位操作規(guī)程等書籍進(jìn)行全面學(xué)習(xí)消化吸收，遇到疑問(wèn)時(shí)，及時(shí)向班師傅請(qǐng)教，并在工作日志中認(rèn)真記錄。其次在合成實(shí)踐操作工藝調(diào)控方面，我先在合成現(xiàn)場(chǎng)邊補(bǔ)充理論知識(shí)邊對(duì)照pid圖學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工藝流程，同時(shí)學(xué)習(xí)班組現(xiàn)場(chǎng)師傅對(duì)合成系統(tǒng)的日常操作調(diào)節(jié)，知道現(xiàn)場(chǎng)泵開停操作步驟及注意事項(xiàng)，并關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)工藝巡檢時(shí)主要的巡檢對(duì)象和故障分析判斷處理;待現(xiàn)場(chǎng)工藝流程及理論知識(shí)完善后，我開始學(xué)習(xí)控制室合成系統(tǒng)主要的調(diào)控方法，如：系統(tǒng)壓力、催化劑床層溫度、分離器入口溫度、汽包壓力等合成管路調(diào)控措施，以及精餾三塔平衡及產(chǎn)品質(zhì)量的工藝調(diào)節(jié)措施。最后在學(xué)習(xí)完基本工藝調(diào)節(jié)措施后又結(jié)合交接班相關(guān)應(yīng)急預(yù)案、事故處理、技改技措方案、操作注意事項(xiàng)等車間工藝技術(shù)文件進(jìn)行深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)，并融會(huì)貫通消化吸收。

在我們合成工藝的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我充分結(jié)合理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)其相關(guān)工藝步驟，不斷完善和掌握合成系統(tǒng)的操作調(diào)節(jié)方法，為日后實(shí)際操作奠定基礎(chǔ)。

來(lái)到這里工作，我最大的收獲莫過(guò)于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了甲醇廠的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，甲醇廠的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xuexila