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“有無窮之味”，其實也是我讀《宮樂圖》的真切感受。
看起來，這十位圍坐于一張巨型方桌上的宮女，分別有篳篥、琵琶、古箏、笙等古代樂器助興，甚至有旁立的侍女輕敲牙板，以為節(jié)奏，陶醉其中的她們意態(tài)悠然，像是一杯清茶帶她們?nèi)チ艘粋€極樂世界似的。稍稍細心一下，還能發(fā)現(xiàn)方桌中央置一很大的茶鍋(即古代的茶釜)，右側(cè)的一名宮女手執(zhí)長柄茶杓正將茶湯分入茶盞，而她身旁的一名宮女手持茶盞，似乎因聽樂曲而入神，暫時忘記了飲茶之事；對面的另一位，似在細啜茶湯，侍女在她身后輕輕扶著，仿佛醉了。我特別注意到，連蜷臥在桌底下的那只溫順的小狗，都靜若處子，絲毫未被驚擾。
如此悠閑、舒適、緩慢的茶時光，在我看來，絕非宮女們及至內(nèi)心的快樂，而是她們集體在自娛自樂，一種以苦為樂的自娛自樂。在高墻深院的后宮里，她們除了茶，還能靠什么打發(fā)無聊的時光呢?我猜想，得過且過一定是她們的集體心態(tài)，這些宮女們在品茗之際一定不再說宮里的舊事了，不是忘說了，而是說煩了，說得嬌嫩的嘴皮都起了繭，說得自己都不愛再說了。所以，看上去一個個慵懶無比的宮女們，在貴族身份的背后，內(nèi)心深處其實藏著太多太多的哀怨與傷感。
這些絳色的寂寞，讓我想到了另一幅唐代的飲茶圖――周防的《調(diào)琴啜茗圖》。這位擅長用畫筆表現(xiàn)古代貴族婦女以及佛像的長安人，予茶以美妙琴聲，雖麗悠閑且不失貴族之態(tài)，但我還是感到有一份一份迥異于寂寞宮女們的空虛撲面而來。承載了宮女們太多心思的《宮樂圖》現(xiàn)藏博物院，圖軸，絹本，為設(shè)色畫，縱4817公分，橫69.5公分。
據(jù)說，這件作品并沒有畫家的款印，原本的簽題標為《元人宮樂圖》，是后來改鑒為唐代的。從元到唐，那是因了宮女們的發(fā)式。唐代宮女的發(fā)髻梳向一側(cè)，是為“墜馬髻”，有的向兩側(cè)梳開，在耳朵旁束成球形的“垂髻”，有的則頭戴“花冠”。如此種種的“墜馬髻”、“垂髻”、“花冠”，都是唐代女性在發(fā)型上的典型特征。此外，繃竹席的長方案、腰子狀的月牙幾子、飲酒用的羽觴、侍女的琵琶橫持以及手持撥子彈奏的方式，皆與晚唐之風俗相近。所以，這幅曾經(jīng)名為《元人宮樂圖》一躍而成為唐代的《宮樂圖》。亦有論者以為，此畫“衣裳勁簡，彩色柔麗”，完全契合唐代工筆畫的風格。
當然，作為一幅茶畫，它所勾勒出的唐代飲茶之風，才是最有力的佐證。
一、指導(dǎo)思想堅持“科教興企”、“人才強企”戰(zhàn)略，制定并實施職工技能人才培養(yǎng)工程；按照分類指導(dǎo)、針對性培訓(xùn)的原則，多渠道、多層次、多形式，加快培養(yǎng)企業(yè)急需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型及知識技能型人才步伐；進一步完善技能人才“培養(yǎng)、考核、使用、待遇”一體化機制，努力營造技能人才快速、健康成長的學習和工作環(huán)境，為集團公司創(chuàng)業(yè)發(fā)展奠定堅實的技能人才基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)目標通過三年的努力，即從年到年底，實現(xiàn)中級工占生產(chǎn)工人隊伍的60%、高級工占中級工隊伍的15%、技師和高級技師占高級工隊伍的50%的培養(yǎng)目標，緩解技能人才特別是高技能人才短缺的矛盾。按年至年集團公司在冊生產(chǎn)工人平均人數(shù)2.4萬人計算，到年中級工人數(shù)將達到14000人、高級工人數(shù)達到2100人、技師和高級技師1000人。每年須完成中級工5000人、高級工800人、技師及高級技師300人左右的培訓(xùn)、鑒定或考評任務(wù)。
三、具體措施㈠采取自培、委培、自考和技能大賽等多種形式加快技能人才培養(yǎng)
1.充分發(fā)揮集團公司和礦（廠、處）兩級培訓(xùn)基地的作用。有計劃、有步驟地組織職工參加脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn)班，不斷提高職工的崗位專業(yè)理論和操作技能水平。礦（廠、處）重點開展中級工和部分工種高級工的培訓(xùn)；集團公司重點開展高級工、技師、高級技師的培訓(xùn)，同時承擔職工技術(shù)等級職業(yè)資格考核、鑒定及考評工作。
2.實施“職工技能等級達標培訓(xùn)工程”。普及中級工等級培訓(xùn)，凡現(xiàn)在崗的綜采支架工、礦井維修電工、地面電工、值班電工、液壓支架（支柱）修理工、礦井維修鉗工、井下電鉗工（綜采維修電、鉗工）、礦井通風工、瓦斯檢查員、防爆電氣設(shè)備檢查員、主提升機司機、采煤機司機、掘進機司機、救護隊員、采掘班組長、電（氣）焊工、車工、鉗工、鍋爐操作工、起重機械作業(yè)、企業(yè)內(nèi)車輛駕駛作業(yè)、營業(yè)員、餐飲服務(wù)員、客房服務(wù)員、通訊機務(wù)員、通訊設(shè)備檢修工及其它特種作業(yè)人員，應(yīng)在年底達到中級職業(yè)技能水平，取得國家《中級職業(yè)資格證書》。
3.實施“職工學歷達標培養(yǎng)工程”。通過舉辦“雙證”（文化學歷證、等級工證）培訓(xùn)班、業(yè)余文化學習班等形式，集團公司45周歲以下，從事煤礦通用工種、特種作業(yè)人員以及班組長，到年底，一般應(yīng)達到高中文化學歷；晉升技師的高級工在晉升前必須達到高中（或中專）或以上學歷。
4.推行“自學考試”模式。職工根據(jù)國家制定的工種崗位技術(shù)等級職業(yè)資格標準和規(guī)定的教材，通過自學、自主鉆研或拜師學技等途徑獲得的知識、技能，集團公司將采取國家自學考試模式，于每年7月份的第一周和11月份最后一周，組織崗位技能應(yīng)會和專業(yè)理論應(yīng)知考試、考核。對成績和鑒定合格者，報上級有關(guān)部門批準，可直接發(fā)給相應(yīng)的國家技術(shù)等級《職業(yè)資格證書》。
5.推廣“以師帶徒”等傳統(tǒng)培養(yǎng)方法。倡導(dǎo)已取得高級工、技師、高級技師資格的高技能人才，通過“傳、幫、帶”等方法，積極主動向周圍職工傳授專業(yè)理論知識和操作技能，努力營造工作學習化、學習工作化的氛圍。各單位應(yīng)將高級工、技師和高級技師帶徒工作列為評聘條件之一，并納入薪酬分配考核內(nèi)容。
6.借用社會教育培訓(xùn)資源優(yōu)先培養(yǎng)緊缺人才。煤礦緊缺專業(yè)技能人才的培養(yǎng)，可借助有關(guān)高等院校、高級職業(yè)技術(shù)學校力量，采取“校企聯(lián)合辦學”、“委托培養(yǎng)”等形式，立足實戰(zhàn)、實用、實效，縮短培養(yǎng)周期，加快緊缺專業(yè)高級工、技師、高級技師等方面技術(shù)技能人才的培養(yǎng)。
7.通過技能競賽培養(yǎng)、選拔高技能人才。技能競賽是提高和檢驗職工技能水平的有效手段和方法。集團公司和礦（廠、處）兩級職工技能競賽要與職工技能等級鑒定工作相結(jié)合，對基礎(chǔ)理論扎實、操作技能拔尖，在技能競賽中成績優(yōu)秀的職工，除了給予表彰獎勵外，經(jīng)報上級有關(guān)部門批準，可直接授予中級工或高級工職業(yè)資格，特別優(yōu)秀的可破格晉升技師或高級技師資格。
㈠完善考評管理機制，不斷提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量
1.建立“職工技能等級CBA遞進培訓(xùn)模式”。“職工技能等級CBA遞進培訓(xùn)模式”就是職工技能逐級培訓(xùn)和遞進考評機制，即C代表中級工，B代表高級工，A代表技師、高級技師。各單位要運用CBA遞進培訓(xùn)模式，結(jié)合職工職業(yè)生涯設(shè)計和素質(zhì)教育，制定職工技能人才培訓(xùn)、考評遞進目標規(guī)劃，按照中級工、高級工、技師、高級技師序列，使他們普遍每兩年上一個臺階，優(yōu)秀的一年上一個臺階。各單位要將每年評選出的“勞動模范”、“六好職工”以及熱愛煤炭事業(yè)、有培養(yǎng)前途的青年職工，優(yōu)先納入技能人才培訓(xùn)和遞進考評目標規(guī)劃。
2.改進技師資格考評制度。在不斷完善技師考評機制的同時，積極爭取上級支持，促進集團公司技師考評工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。堅持每年開展一次技師考評、鑒定工作，打破工齡、年限、資歷等限制，使具備技師、高級技師素質(zhì)和能力的職工及時晉升技術(shù)職業(yè)等級，取得國家《技師職業(yè)資格證書》。對評聘在崗的技師、高級技師，堅持“一年一考核”和優(yōu)升劣汰制度，不搞技術(shù)等級終身制。
3.完善“技術(shù)能手”和“首席職工”評選機制。集團公司和礦（廠、處）每兩年開展一屆“十佳技術(shù)能”、“百名優(yōu)秀技術(shù)能手”評選活動，對被評為集團公司、礦（廠、處）級“十佳技術(shù)能手”的職工，報上級批準，分別授予技師和高級工技術(shù)等級職業(yè)資格；對各單位產(chǎn)生的“首席職工”、“首席技術(shù)工人”、“專業(yè)工種（崗位）帶頭人”和“內(nèi)聘技師”，符合條件的，可通過相關(guān)程序，納入高級工鑒定和技師、高級技師申報評聘范圍，并優(yōu)先授予較高一級技術(shù)等級職業(yè)資格證書。
㈡不斷完善技能人才“培養(yǎng)、考核、使用、待遇”一體化激勵機制
1.鼓勵各單位建立技能人才業(yè)績與政治待遇、薪酬分配和職業(yè)生涯發(fā)展“三掛鉤”的激勵機制，既要營造用事業(yè)、感情、待遇留人的社會環(huán)境，也要完善制度留人的約束機制，參加高技能人才培養(yǎng)的要簽訂培養(yǎng)服務(wù)協(xié)議。
2.落實中級工、高級工、技師、高級技師的崗位津貼待遇，高級工、技師、高級技師崗位津貼分別不低于50元、100元、200元。還可通過技術(shù)創(chuàng)新獎勵、崗位津貼、協(xié)議工資等多種形式，提高技能人才的待遇；貢獻特別突出的，實行重獎。
3.保護技能崗位職工的學習積極性，經(jīng)費投入要向技能人才培養(yǎng)傾斜，妥善處理工學矛盾，及時幫助技能人才解決在實習和學習中遇到的困難。
4.足額提取使用職教經(jīng)費。職工教育經(jīng)費按職工工資總額的2.5%提取，且用于工人安全和崗位技能培訓(xùn)費用的比例要占60%以上。各單位要按照職工操作技能特點，配備必要的現(xiàn)場生產(chǎn)設(shè)備、多媒體教室，添置投影機、攝像機等教學設(shè)備，提高教學實驗、模擬操作設(shè)備和實驗室的裝備水平，推廣現(xiàn)場教學和實際操作模塊化教學的現(xiàn)代化教學手段和方法。
四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)和考核工作
㈠加強領(lǐng)導(dǎo)集團公司成立“年～年職工技能振興計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組。某某同志任組長，某某同志任副組長；成員由組織人事部、工會、人才培訓(xùn)中心、生產(chǎn)技術(shù)部、安全監(jiān)察部、勞動工資部、財務(wù)部、經(jīng)營管理部等部門負責人組成。辦公室設(shè)在人才培訓(xùn)中心，某某同志兼任辦公室主任?；鶎痈鲉挝灰惨闪⑾鄳?yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
㈡明確責任組織人事部、勞動工資部負責專業(yè)技能人才需求預(yù)測和培養(yǎng)規(guī)劃的制定；生產(chǎn)技術(shù)部、安全監(jiān)察部、工會負責職工技能專業(yè)技術(shù)知識、安全知識培訓(xùn)及文化學習的指導(dǎo)和檢查；人才培訓(xùn)中心負責日常事務(wù)工作和協(xié)調(diào)、處理年度培訓(xùn)計劃的匯總擬訂和組織實施，并負責目標管理責任制的年度考評工作。
㈢強化考核
徐靜怡 海寧德商村鎮(zhèn)銀行
轉(zhuǎn)眼間，德商村鎮(zhèn)銀行的新員工崗前培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕，而我們自培訓(xùn)結(jié)束后也馬不停蹄地投入到了新工作中?；仡櫾诘虑逯靼l(fā)起行培訓(xùn)期間所經(jīng)歷的點點滴滴，讓人記憶深刻、無比懷念。剛結(jié)束培訓(xùn)的時候的我們心潮澎湃、百感交集，有憧憬、有感謝、有感動、有不舍，憧憬的是即將踏上的營銷專員工作崗位，感謝的是老師們?yōu)槲覀兪跇I(yè)解惑，感動的是師生間、伙伴間的細微關(guān)懷，不舍的是伙伴們的純真友情。在短短的十七天里，我們新員工從互不熟悉的一群人到親密無間的一個整體。這段培訓(xùn)經(jīng)歷，都必將沉淀成為我職業(yè)生涯乃至整個人生當中不可或缺的財富。總結(jié)這段時間的培訓(xùn)和實習結(jié)果，可謂感觸良多、收獲頗豐。我的體會如下：
一、珍惜機遇，認真學習。在海寧德商村鎮(zhèn)銀行實習的半個多月里，我們跟著前輩熟悉信貸業(yè)務(wù)流程，并進行客戶拜訪。正是這樣的實踐機會，讓我對業(yè)務(wù)知識和客戶交流方面有了更深入的認識。
二、加強溝通，團結(jié)一致。培訓(xùn)課程中還包含了服務(wù)禮儀課，課上大家都充分發(fā)揮了自己的想象力，積極發(fā)言，集思廣益、群力群策，上課前還是互不相識的陌生人，轉(zhuǎn)眼之間就轉(zhuǎn)變成了一個充滿凝聚力的戰(zhàn)斗集體。俗話說：人心齊，泰山移。在游戲PK環(huán)節(jié)中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個崗位，都離不開同事之間的配合，一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同事之間相互溝通、相互配合、團結(jié)一致，才能提高工作效率。
三、腳踏實地，志在擎云。從美好的校園生活走上社會生活，對每個大學生來說無疑是一種考驗，這將意味著我們從此將闊別無憂無慮、專心讀書的日子，開始融進新的團隊中為未來打拼。盡管之前有過半年的工作經(jīng)歷，但此刻我才明白，將夢想變成現(xiàn)實的路沒有想象中那么順暢。對于我們這些剛踏出校園不久的學員來說，每個人都有自己遠大的理想和志向，如何把這些理想變?yōu)楝F(xiàn)實，我覺得這就需要我們從現(xiàn)在一步一步地做起，腳踏實地，才能仰望星空。
四、克己奉公、嚴以律己。銀行業(yè)是特殊的行業(yè)，銀行業(yè)是跟錢打交道的，廉潔自律非常重要。
總之，這段時間的學習，使我受益匪淺、感受頗深。
關(guān)鍵詞：授課團隊；教學時空
1 構(gòu)建刑偵邏輯課程教學方法改革模式
（一）授課團隊建設(shè)
傳統(tǒng)的授課模式由一位授課者負責完成一門課程整個學期的授課，這種模式不僅易造成“視覺疲勞”，甚至引起學習者的抵觸和厭煩。特別是當學生面對的是自己不喜歡的教師時，由于缺乏情感認同，課堂的教學效果可想而知。刑偵邏輯教學改革試圖對課程切塊、重組，對課程“模塊”化，每個“模塊”的授課可由主講人員邀請“更合適”的授課人員進行授課，豐富授課團隊。這些授課人員是主講教師邀請的教學嘉賓，可以是負責講授該“模塊”內(nèi)容的院外專家學者、本院各系部教師、公安實務(wù)部門相關(guān)負責人以及課程學習者自身。具體來說，可以包括以下幾類人員：
1.專家學者。對課程進行“模塊”化處理之后，
主講教師對自己不熟悉的領(lǐng)域可提出申請，邀請該教學“模塊”領(lǐng)域的專家、學者、教授等進行授課或舉辦講座。這樣不但可以克服課程主講教師在該領(lǐng)域的教學“短板”的局限，而且能夠?qū)崿F(xiàn)教師與專家學者之間的優(yōu)勢互補，從而更有利于全面提高受教育者的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2.各系部教師。若主講人員認為課程某一“模塊”領(lǐng)域由某系部其他教師進行講授，學習者會獲得更好的效果，主講人員可向?qū)W院、系部提出申請，邀請相應(yīng)教師進行授課。
3.實務(wù)部門學者型人員。理論源于實踐、反映實踐、解決實踐矛盾。對實踐性、經(jīng)驗性要求較高的知識內(nèi)容，主講人員可將課堂移到實務(wù)部門，由公安司法一線實戰(zhàn)人員憑借從業(yè)經(jīng)驗與學習者進行交流，推行案例教學、現(xiàn)場教學、模擬教學等教學模式。
4.學習者。大學是培養(yǎng)自我治學精神和基本研究能力的關(guān)鍵階段，大學生完全具備組成團隊獨立自主的開展學習和研究的能力。在此階段，師生之間、學生之間完全可以實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，真正享受“全面閱讀”和“全面分享”的學習樂趣。主講人員可對學習者進行分組，提供話題讓各組成員課后收集資料并組織討論，上課時推薦成員對資料進行匯總分享，這種“收集―討論―匯總―分享”的模式能加深學習者對知識的理解和吸收，有更好的學習成效。
（二）拓寬教學時空
時間是教學活動必備的條件之一，但在以往教學過程中，課堂教學對教學時間的把握和設(shè)計關(guān)注不夠。有限的教學時間僅僅局限于課堂的教學，“翻轉(zhuǎn)課堂”的出現(xiàn)打破了人們對傳統(tǒng)課堂的認知。在此影響下，授課者需更合理安排授課內(nèi)容，在保證授課內(nèi)容充實的基礎(chǔ)上，重點關(guān)注學習者提出的問題，保證課堂時間的高效化。同時，教與學不能只停留在課堂上，更需要延伸至課余時間。學習者需有效利用課前、上課、課后時間。課前做好預(yù)習，
收集資料、自主學習，將問題提前集中反饋給授課者；上課時認真聽課，并重點關(guān)注授課者在授課內(nèi)容中對所提問題的解答；課后做好復(fù)習工作，必要時可組織討論。特別是應(yīng)強調(diào)課前和課后的學習要求，教師要特別注重這方面的引導(dǎo)和教育。可以引導(dǎo)學生在這方面進行嘗試性的探討，開展各類課余活動，有意識地加強專業(yè)課程的學習探討。空間是學習活動最基本的載體。教學改革將課堂地點多元化，做到“處處皆可為課堂”，所到之處皆是最真實、最生動的“教具”。特別在公安應(yīng)用性比較強的刑偵邏輯課程的教學上，鼓勵“現(xiàn)場教學”。授課者可根據(jù)教學內(nèi)容變換課堂地點，打破傳統(tǒng)的室內(nèi)教學方式，課堂地點可以延伸至報告廳、社區(qū)、戶外、公安機關(guān)、社會團體等，根據(jù)實際條件就地取材，創(chuàng)造性地發(fā)掘和利用學校、家庭、社區(qū)、媒體的已有資源，引導(dǎo)學生適時地開展體驗、考察、調(diào)查等活動。
（三）教學資源的多樣化
傳統(tǒng)教學資源包括了教材、案例、影視、圖片、課件等，同時也包括了授課者資源、授課工具、基礎(chǔ)設(shè)施等，其難以給學生帶來新鮮感。教學改革在傳統(tǒng)教學資源的基礎(chǔ)上，內(nèi)容多樣化，主要包括：
1.在線課程資源，如慕課、名校公開課、微課程等。授課者可根據(jù)教學目標與教學內(nèi)容，適當?shù)剡x擇相應(yīng)能實現(xiàn)更好授課效果的在線課程資源，與本課程的教學相結(jié)合。同時，鼓勵師生在課程學習過程中。就大家感興趣的問題共同制作微課程，進一步豐富課程資源。
2.實務(wù)部門資源，包括工作環(huán)境、工作流程、工作用具、工作內(nèi)容、工作資料等。區(qū)別于以往仿真模擬器具與環(huán)境，這是一個全真的“模型”，授課者可以根據(jù)上課內(nèi)容與需要帶領(lǐng)學習者到實務(wù)部門，進行實地授課、體驗。
3.學習者資源。學習者可對授課內(nèi)容收集資料，并加入自身對授課內(nèi)容的思考，提供一種教學資源“翻轉(zhuǎn)”，將教學資源的流動由單向變?yōu)殡p向，實現(xiàn)教學資源溝通、交流、反饋。
2 刑偵邏輯教學改革成效公安應(yīng)用人才培養(yǎng)教學改革成效
遼寧警察學院刑偵邏輯課程改革以來，在師生中引起了較好的反響，深受學生的好評和歡迎。從目前已獲取的反饋信息來看，廣大學生的學習積極性、主動性得到明顯提升，完全可以實現(xiàn)教學改革的預(yù)期目標。
1.教師專長和能力得到充分體現(xiàn)
刑偵邏輯教學改革用模塊化的教學理念對授課內(nèi)容進行切塊、重組，使課程的每個細節(jié)都能最大限度地發(fā)揮主講教師的專長，同時教師的教學水平和能力也能得到最充分的展示，而且這種以主講教師為主導(dǎo)的教學團隊是名副其實的優(yōu)化組合，有效克服了傳統(tǒng)教學教師只身單打獨斗的“短板”，從而促進教學質(zhì)量的跨越式提升。
2.教學時空得到拓展極大地提高學生應(yīng)用創(chuàng)新能力
刑偵邏輯教學改革在時間與空間上的拓展有別于傳統(tǒng)的教學方式，將教師與學生的學習時間及空間利用最優(yōu)化，突破了傳統(tǒng)呆板的教學模式局限，有助于消解“視覺疲勞”和“審美疲勞”，激發(fā)學生主動參與課堂教學的興趣，讓學生在同一教學時空中學習和掌握更豐富的科學文化知識。
3.教學質(zhì)量有望進一步提升更有利于公安應(yīng)用人才的培養(yǎng)
教學改革聘請的專家、教授、實務(wù)部門學者型人員可以克服課程主講教師的教學“短板”，實現(xiàn)主講教師和教學嘉賓的優(yōu)勢互補，有利于學生的全面學習和視野的拓寬。教學時空的變化使學生能夠變被動學習為主動學習，增強學習的感性認知，教學環(huán)境的真實也能激發(fā)起學生更強烈的學習興趣。多樣化的教學資源的整合利用，不僅能開闊學生視野，帶給學生海量的學習信息，而且也能引導(dǎo)學生進行獨立思考和判斷?？傊虒W改革是有效教學能力“倍增器”，能實現(xiàn)現(xiàn)有教學條件下的效益最大化，并積累一批多樣的、優(yōu)良的教學資源，為整體教學改善奠定堅實的基礎(chǔ)。
3 公安教育教學改革的展望
經(jīng)過刑偵邏輯教學改革的理論和實踐，能夠形成比較完善并切實可靠的方法與措施，使公安理論和公安實踐的結(jié)合更加緊密。特別是在當前如何深化公安改革、培養(yǎng)公安實務(wù)部門急需的實戰(zhàn)型、應(yīng)用型人才方面，取得成功的經(jīng)驗后，不僅可進一步指導(dǎo)教學并加以推廣，而且在“貼近實戰(zhàn)，服務(wù)實戰(zhàn)”方面可以獲得較好的社會效益。這種教學改革模式能夠更好地促進教學與實務(wù)、理論和時間之間的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，是深化公安高校教學改革和提升教學質(zhì)量的必然選擇。
參考文獻
[1]張慧欣.創(chuàng)新性人才培養(yǎng)與教學創(chuàng)新.遼寧教育研究，2007.9.
關(guān)鍵詞：園林施工；管理；技術(shù)；問題；對策
1 園林施工過程中存在的管理問題
1.1 管理理念落后
我國園林業(yè)起步晚，僅發(fā)展了 30 多年，因此在管理觀念方面比較落后。我國園林施工管理的觀念多是從國外引進的，雖然對施工的技術(shù)、效率起到一定的積極作用，但是外來思想還是與本國的實際情況存在很大差異，如果不從我國的實際情況出發(fā)，單純利用外來思想，將會起到不良的負面效果。眾所周知，只有良好的管理理念才能產(chǎn)生有效的施工效果。因此，面對我國園林施工管理理念落后的現(xiàn)狀，要及時地更新管理的理念，使其符合當代園林業(yè)的發(fā)展要求。
1.2 人員配置不當
目前，我國很多園林公司都是由苗圃或其他相關(guān)行業(yè)轉(zhuǎn)變而來，其園林工作者也不是專業(yè)人員。因此，我國園林施工管理面臨著人員配置不能滿足公司發(fā)展的需要的問題。同時，園林業(yè)作為新興行業(yè)，也會出現(xiàn)人才斷檔的問題，工作者經(jīng)驗不足給施工進度帶來很大問題。為給園林業(yè)提供滿足需求的人才，就要著力培養(yǎng)新生代專業(yè)工作者，并將人才理論培養(yǎng)與實踐教育相結(jié)合，以解決專業(yè)工作者稀缺的問題。
1.3 施工組織設(shè)計不科學
不完備、不科學的施工組織設(shè)計會對施工過程產(chǎn)生不良影響，因此一定要保證施工組織設(shè)計的科學性、有效性。雖然，施工組織設(shè)計屬于施工前期的任務(wù)，但是因為它對整個施工過程產(chǎn)生著巨大的影響，所以施工者和設(shè)計者更要提高警惕。一個科學的施工組織設(shè)計必須要保證其唯一性和針對性，還要經(jīng)過考察的實際檢驗，對工程的起止時間要有周密的編排。施工過程中，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，不可隱瞞，以避免不科學的施工組織設(shè)計影響工程的質(zhì)量和進度。
2 園林施工過程中應(yīng)注意的技術(shù)問題
2.1 土壤問題的處理
土壤問題的處理是園林施工過程中的重要問題。適宜的土壤對植物的正常生長起著基礎(chǔ)性作用，因此要重視對土壤的保護。在有的園林施工過程中，施工方錯誤地去除表土，這使表土中的養(yǎng)分喪失，從而破壞了植物的最佳生長條件。因此，處理好表土的問題是保證植被順利成長的關(guān)鍵。由于現(xiàn)在施工手段的機械化，也會給表土層帶來一定的破壞，使其滲透和自身排水的能力大大下降。在園林施工過程中，既要保護好表土，又要改良土壤環(huán)境，這樣才能保證園林的整體和持續(xù)效果。
2.2 整理綠化地
園林施工過程中應(yīng)從土地的實際情況出發(fā)，根據(jù)植物根域?qū)由娴耐寥酪螅鶕?jù)樹木科目的劃分，針對不同的土壤要求，處理綠化地植物根系的生長環(huán)境。整理綠化地要保證植物根系土壤的透氣性、透水性和硬度的適度性，通常可采用地下排水系統(tǒng)保證根系的水養(yǎng)平衡。要保證植物的生長，對土壤的 pH 值也有一定要求，最好保持在 5.5～7.0 的范圍內(nèi)，也要根據(jù)不同植物對酸堿喜好的差異及時調(diào)整土壤酸堿度，并根據(jù)植物對礦物質(zhì)和有機質(zhì)的需求不同，調(diào)節(jié)土壤成分，保證土壤質(zhì)量。
2.3 保存原有植物
園林建設(shè)不等于廢除一切地表的原有植被，而是在原有植物的基礎(chǔ)上進行利用和改造。因此，對原有植物的保護也是施工過程中的重點之一。以行道樹的保護為例，由于施工過程中的機械碰撞或石灰、水泥等滲入土壤，會造成樹木生長環(huán)境被破壞的現(xiàn)象，使原有樹木資源無法再利用。因此，在改建施工周邊環(huán)境時，要對原有植物實行適當?shù)乇Ｗo，如用草袋圍護樹體或墊高土層來防止石灰、水泥等滲入根系土壤。
3 對策
3.1 改進技術(shù)手段
園林施工對技術(shù)的要求很高，從植物的選種、培育壯苗、科學栽培到成形既需要有完備的科學理論指導(dǎo)，又需要優(yōu)良的技術(shù)做支持。在園林施工的過程中，要配備專業(yè)的園林技術(shù)人員，專業(yè)的技術(shù)人員通過一系列專業(yè)手段，解決施工過程中的技術(shù)難點，改進技術(shù)手段，將技術(shù)工作和科研實踐做到最好。作為園林施工的實施者，園林工人也要懂得一些基礎(chǔ)的園林技術(shù)，既能熟練地掌握傳統(tǒng)技術(shù)，又要及時地學習先進手段和各種技巧，使園林施工變成藝術(shù)創(chuàng)作的過程。
3.2 重視工程質(zhì)量
工程質(zhì)量決定工程效益，園林施工質(zhì)量的提高，為園林業(yè)發(fā)展帶來更多機會。現(xiàn)代園林事業(yè)對質(zhì)量的追求逐步提高，從前平面綠化占有主要地位的施工方案已不能滿足需求。因此，要避免綠量充足但色彩單調(diào)的問題再出現(xiàn)，為園林施工的總體效果增加靈活性。生態(tài)園林建設(shè)在施工過程中，強調(diào)對原有地形、地貌的利用，造景也要與原有生態(tài)和景觀相適應(yīng)。施工過程中要重視對植物的布置 ，將喬 、灌 、藤、花草等結(jié)合起來，注重休閑、娛樂、文化等功能的引入。對園林施工現(xiàn)場的管理，是企業(yè)管理的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)。施工企業(yè)要重視施工過程中的管理，避免出現(xiàn)高消耗、低質(zhì)量等問題。
3.3 加強人員管理
從某種意義上來說，園林施工是否能取得很好的效果，與施工過程中的管理有很大關(guān)系，因此必須加強對施工人員的管理。園林施工主要依靠施工人員的努力工作，才能達到最終目標。因此，要著力建設(shè)一支創(chuàng)新意識強、紀律嚴明、勇于探索的施工隊伍，才能確保園林施工項目的順利完成。我國目前要解決的是園林施工人員職業(yè)素養(yǎng)低的問題，通過強化管理，提供培訓(xùn)和教育機會，以提高施工人員的素質(zhì)，使其滿足園林施工的高標準、嚴要求，確保施工有條不紊地進行。
3.4 重視團隊合作和組織建設(shè)
施工過程中，施工人員與設(shè)計師要及時的溝通交流，準確理解設(shè)計師的設(shè)計理念，共同創(chuàng)造出良好的園林景觀效果。一旦與圖紙或施工人員產(chǎn)生異議，施工者要及時與設(shè)計師溝通，討論改造方案。對于小型的園林工程，可采用直線型的組織形式，有利于任務(wù)下達和運轉(zhuǎn)的高效性；而對于大型的園林工程，可采用矩陣制的組織形式，以有助于各部門的有機結(jié)合。只有工程相關(guān)人員的緊密合作，才能構(gòu)建精英的施工團隊，打造出美觀的園林工程。
4 結(jié)語
目前，人們對生活環(huán)境的要求越來越高，園林施工對于綠化建設(shè)的意義越來越重要。我國園林施工過程中存在著很多問題，這些問題的存在影響著園林施工的規(guī)范化、科學化和技術(shù)化，成為園林事業(yè)發(fā)展的阻礙。施工者只有對這些問題進行重視，才能使園林施工過程更加順利，將園林建設(shè)做大做好。隨著園林業(yè)的推廣，使園林施工過程中的更多問題暴露出來。人才的缺失、質(zhì)量監(jiān)管體系不完善等都制約著園林業(yè)的發(fā)展。通過對問題的深入探討，給出一定建議，在發(fā)展園林業(yè)的同時，反思問題產(chǎn)生的原因，才能使園林施工順利地進行并實現(xiàn)良好的景觀效果。
參考文獻
關(guān)鍵詞：知識型員工 激勵 心理成本
“知識型員工”這一概念的界定
早在20世紀50年代，彼得?德魯克教授就已經(jīng)提出了“知識工作者”（knowledge worker）的概念：知識型員工是指“掌握和運用符號和概念，利用知識或信息工作的人”。這類型的員工一方面本身具備較強的學習知識和創(chuàng)新知識的能力，另一方面能充分利用現(xiàn)代科學技術(shù)知識提高工作的效率。
“知識型員工”自身特征分析
知識型員工的心理特征分析
實現(xiàn)自我價值的強烈愿望 相對一般性員工，知識型員工很難滿足于一般事務(wù)性工作，而更熱衷于具有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的任務(wù)，并盡力追求完美的結(jié)果，渴望充分展現(xiàn)個人才智，實現(xiàn)自我價值。
強烈的個性 知識型員工不僅富于才智，精通專業(yè)，而且大多個性突出，具有極富個人風格的思維與行為方式。
高度重視成就激勵和精神激勵 在知識型員工的激勵結(jié)構(gòu)中，成就激勵和精神激勵的比重遠大于金錢等物質(zhì)激勵。他們更渴望看到工作的成果，認為成果的質(zhì)量才是工作效率和能力的證明。不僅如此，由于對自我價值的高度重視，知識型員工同樣格外注重他人、組織及社會的評價，并強烈希望得到社會的認可和尊重。
知識型員工的能力特征分析
具有相應(yīng)的專業(yè)特長和較高的個人素質(zhì) 知識型員工大多受過系統(tǒng)的專業(yè)教育，具有較高學歷，掌握一定的專業(yè)知識和技能，因此知識型員工大多具有較高的個人素質(zhì)。
突出的創(chuàng)新能力 創(chuàng)新是知識型員工最重要的特征。知識型員工從事的不是簡單重復(fù)性工作，而是在易變和不完全確定的系統(tǒng)中充分發(fā)揮個人的資質(zhì)和靈感，應(yīng)對各種可能發(fā)生的情況，推動著技術(shù)的進步，不斷使產(chǎn)品和服務(wù)得以更新。
具有很高的工作自主性 知識型員工依靠自身擁有的專業(yè)知識，運用頭腦進行創(chuàng)造性思維，并不斷形成新的知識成果。因此，知識型員工更為強調(diào)工作中的自我引導(dǎo)和自我管理，其自身在工作時常常會體現(xiàn)出強烈的自主性。
知識型員工的工作及工作行為特征分析
工作過程難以實行監(jiān)督控制 知識型員工是在易變和不確定環(huán)境中從事創(chuàng)造性的知識工作，其工作過程往往沒有固定的流程和步驟，而呈現(xiàn)出很大的隨意性和主觀支配性。
工作成果不易加以直接測量和評價 知識型員工的工作成果常常以某種思想、創(chuàng)意、技術(shù)發(fā)明、管理創(chuàng)新的形式出現(xiàn)，而且許多知識創(chuàng)新和科研性成果的形成需要團隊的協(xié)同合作。因此對知識型員工特別是個人的工作成果，通常無法采用一般的經(jīng)濟效益指標加以衡量。
知識型員工的流動特點分析
流動頻繁 據(jù)哈佛企業(yè)管理顧問公司的離職原因調(diào)查顯示，“想嘗試新工作以培養(yǎng)其他方面的特長”被列于眾多原因之首。知識陳舊周期的縮短，促進了知識工作者流動的加快。而知識型員工追求自我增值的動機使其具有較高的流動意愿。同時，許多企業(yè)不斷開發(fā)企業(yè)外部的人力資源也從一個側(cè)面加速了知識型員工的流動。
流動方式多樣 隨著人才流動的日益頻繁，其流動方式也層出不窮。如考任制、兼職制、交流制、優(yōu)惠制、輪換制等等。
流動失衡 由于世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性，導(dǎo)致許多發(fā)展中國家或地區(qū)的人才流向發(fā)達國家或地區(qū)，知識工作者移民比重增大成為近幾年來人才流動的一個重要特點。
關(guān)于對知識型員工進行有效激勵的主要途徑與方法
對知識型員工自身存在的特征，對其進行有效激勵的途徑和方式顯然有別于一般性員工，主要分為以下幾個方面：
針對知識型員工心理及能力特征的有效激勵
積極創(chuàng)造個體發(fā)展空間 企業(yè)不僅僅要為員工提供一份與其貢獻相稱的報酬，使其分享到自己所創(chuàng)造的財富，而且要充分了解員工的個人需求和職業(yè)發(fā)展意愿，為其提供適合其要求的上升道路，給員工創(chuàng)造個體的發(fā)展空間，給員工更大的權(quán)利和責任。所以，企業(yè)必須根據(jù)自己的職位資源，為知識型員工提供足夠大的成就實現(xiàn)的機會與空間。
樹立企業(yè)與員工合作伙伴關(guān)系的理念 該理念承認知識型員工在企業(yè)中的地位，能夠?qū)χR型員工產(chǎn)生持久的激勵效應(yīng)。比如，知識型員工參與管理決策制定的過程、員工持股或股票期權(quán)的激勵方式等等都能在一定程度上滿足知識型員工的自要求。
委以重任的激勵方式 委以重任也是激勵知識型員工的重要途徑。在管理知識型員工方面，企業(yè)對其委以重任，激發(fā)其內(nèi)在潛力，使之煥發(fā)出巨大的創(chuàng)造性。
建立自我管理式團隊 由于知識型員工具有獨立自主性特征，企業(yè)應(yīng)更加重視發(fā)揮員工工作的自主性和創(chuàng)新性。通過授權(quán)為團隊提供其創(chuàng)新活動所需要的資源，并利用信息技術(shù)來制定其認為最優(yōu)的工作方法，建立自我管理正式組織及非正式組織。同時，自我管理式團隊的形式也符合企業(yè)信息化的要求，能使信息快速傳遞和決策快速執(zhí)行，提高企業(yè)的市場快速反應(yīng)能力和管理效率。
管理者應(yīng)該丟掉“架子” 知識型員工具有獨立的思考能力，有自己的價值觀和抱負，而由于其強烈的個性以及某種程度上的“驕傲”心理，使得知識型員工十分厭惡那些企業(yè)里的“官僚分子”。在這種情況下，明智的方法是管理者放下本就不該存在的架子，與知識型員工平等對話，真正實現(xiàn)知識型員工十分看重的“民主”與“平等”。
加強員工的培訓(xùn)與教育 由于科技發(fā)展高速化、多元化，大部分知識型員工發(fā)現(xiàn)，知識與財富成正比例增長，而知識陳舊速度的加快使其必須隨時對自身進行知識更新。因此他們非?？粗仄髽I(yè)是否能提供知識增長的機會。在知識型員工更加注重個人成長的需求前提下，企業(yè)應(yīng)該注重對員工的人力資本投入，健全人才培養(yǎng)機制。
針對知識型員工工作特征的有效激勵
公正的制度 由于知識型員工的工作創(chuàng)新性很高，所以對他們的管理措施和業(yè)績考評都很難制訂，或很難讓每個人都滿意。在這種情況下，制度的公正性比合理性更重要。而且其合理性可以根據(jù)需要不斷改進，但制度執(zhí)行的公正性一定要貫徹始終。
公平的意義 亞當斯（Adams）因?qū)剑ɑ虿还剑├碚撚霉絹肀硎径?。公平理論的本質(zhì)方面可以表示如下：個人所得的報酬／個人的投入=（作為比較的）另一個人所得的報酬／（作為比較的）另一個人的投入。這一理論同樣適用于對知識型員工的激勵過程。盡管知識型員工的工作特點是很難用統(tǒng)一的標準進行衡量與考評，但關(guān)鍵在于其是否認為所得到的待遇是公平的。應(yīng)該說，這一點在知識型員工中達成一致的難度或許比一般性員工更為小一些，畢竟，他們自身的理性思維能力以及較高的對事物的判別理解能力是不容忽視的一個重要因素。
針對知識型員工流動特征的有效激勵
報酬結(jié)構(gòu)的多元化 這主要是針對企業(yè)高級人才的一種激勵制度，為的是達到企業(yè)行為的長期一貫性。年薪制是企業(yè)高級人才收益的常見形式，但有其一定的局限性，因此目前企業(yè)高級人才的報酬主要是由年薪（基本工資）、年度或短期獎勵計劃、正常福利計劃、高級經(jīng)理人特別福利計劃、以及長期獎勵計劃構(gòu)成。國內(nèi)外企業(yè)界運作效果良好的長期獎勵計劃是“認股期權(quán)”。
營造一個充分溝通、信息知識共享的環(huán)境
建立一個信息知識共享的電子化互動平臺，使知識型員工能夠自主方便地了解到各種所需的信息和知識，一方面增加了知識型員工的知識，另一方面加強了員工之間、員工與管理者之間的交流。
職業(yè)生涯管理 開展職業(yè)生涯管理，可以使知識型員工清楚地看到自己在組織中的發(fā)展道路，而不至于為自己目前所處的地位和未來的發(fā)展感到迷茫，從而有助于降低知識型員工的流失率。例如，惠普公司在因特網(wǎng)上為員工提供技能和需要自評工具，幫助員工制定詳細的職業(yè)發(fā)展計劃。這是該公司員工流失率遠遠低于其主要競爭對手的一個重要原因。
實施內(nèi)部流動制度 某些知識型員工本身就有較強的流動傾向，其流動具有某種必然性，他們或者是由于對原有工作失去興趣，或者是想嘗試新工作以培養(yǎng)新技能。針對這種情況，企業(yè)可以采取內(nèi)部流動的方式來迎合這種需求，減少離職傾向。
在當今這個知識、信息要素起決定作用的時代，企業(yè)核心競爭力的獲取和維持將越來越多地依賴于知識型員工的創(chuàng)造力。盡量減少優(yōu)秀人才的流失并激勵知識型員工，促使其擁有的知識、技能及創(chuàng)造力真正地轉(zhuǎn)化為企業(yè)核心競爭力是人力資源管理上一個十分重要的課題。總而言之，任何的激勵手段都必須從知識型員工自身的特點出發(fā)，遵循“以人為本”的根本原則，才能真正地滿足員工的內(nèi)外在需要，從而使其完全融入企業(yè)的文化中，隨著企業(yè)一同成長發(fā)展，達到員工利益與企業(yè)利益真正意義上的“雙贏”。
參考資料：
[關(guān)鍵詞] 星級酒店 人力資源 對策
一、星級酒店員工流失現(xiàn)狀
近年來，酒店員工流失率一直居高不下。一項統(tǒng)計表明，北京、上海、廣東等地區(qū)的酒店平均流動率在40%左右，一些酒店甚至達到了60%。江蘇省旅游局一份調(diào)查表明，2001年～2005年間，江蘇旅游飯店經(jīng)營管理人員流失率在35%左右，基層工作人員流失率高達80%。旅游從酒店的角度來看，員工流失意味著酒店在雇員身上所進行的人力資本投資的損失，員工流失，尤其是高素質(zhì)員工的流失，已經(jīng)給酒店的經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展帶來了極大的負面影響。為了能在日益激烈的酒店業(yè)市場競爭中生存發(fā)展，建立有效的人力資源政策成為酒店工作的重點。
二、酒店員工流失給酒店經(jīng)營帶來的影響
研究表明，在酒店行業(yè)，18%左右的離職率是一個合理的幅度，合理的流失會促進酒店的員工新陳代謝，有利于酒店的長期發(fā)展，但如果離職率過高超過了合理的限度，則會給酒店帶來很多負面影響。
1.成本損失
酒店員工流失成本主要包括以下幾個方面，一是取得成本，它包括招募、選拔、雇傭和就職的成本；二是培訓(xùn)成本，主要是指為培訓(xùn)員工達到酒店所要求的崗位或者提高其崗位技能而花費的成本，包括酒店員工因崗位培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)所產(chǎn)生的費用；三是離職成本，主要是指員工離開酒店，酒店所付出的成本，主要包括員工流失前低效率成本、員工流失后替代人員尚未到位時發(fā)生的職位空缺成本，以及招聘新員工所需要的替代成本。酒店員工流失率越高，酒店經(jīng)營成本也會相應(yīng)增多，從而使酒店的經(jīng)營利潤下降。
2.影響酒店的凝聚力
人的觀念、意識、情緒是受周圍環(huán)境影響的，酒店一部分員工流失對其他在崗人員的情緒產(chǎn)生比較大的“波及效應(yīng)”。進而影響到整個酒店員工的士氣，部分員工尤其是核心員工的流失對其它在崗人員的情緒及工作態(tài)度產(chǎn)生不利的影響，特別是離職的員工得到了更好的發(fā)展機遇或因流出而獲得更好的待遇時，會導(dǎo)致其他員工工作積極性和效率受到影響，從而對酒店的發(fā)展前景產(chǎn)生懷疑，甚至引起“滾雪球”效應(yīng)，一個人出走，帶動一批人出走，從而影響到酒店的整體凝聚力。
3.導(dǎo)致酒店服務(wù)質(zhì)量的下降
眾所周知，員工離職會有一個過程，在這一過程當中，員工不可能盡心盡力和往常一樣提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。此外，員工離職后，由于人手短缺可能會造成的服務(wù)質(zhì)量的下降，新員工剛招聘后，由于其服務(wù)技能的與老員工存在一定的差距，也會直接影響到酒店的服務(wù)質(zhì)量。而且這種影響將會是長期和持續(xù)的。
4.客源流失
酒店服務(wù)質(zhì)量的不穩(wěn)定會導(dǎo)致客人滿意度下降，引發(fā)客人投訴增多，從而影響酒店整體形象，這會導(dǎo)致酒店部分客源流失。另外，酒店營銷人員離職也可能導(dǎo)致酒店客源流失，這部分員工在酒店期間利用原有工作環(huán)境與渠道與相關(guān)客戶建立了廣泛的商業(yè)關(guān)系與個人關(guān)系，在同一地區(qū)就會成為原酒店的競爭對手，這些員工一旦流失就會帶走大批客戶，嚴重影響到酒店的市場份額和經(jīng)濟效益，給酒店帶來很大的損失。
三、酒店員工流失產(chǎn)生的原因
員工流失往往由多種原因引起，結(jié)合酒店業(yè)的特點，我們從個人特征、工作內(nèi)容、收入與福利、 工作環(huán)境、個人職業(yè)生涯發(fā)展幾個方面著手，對酒店員工流失的原因進行探討。
1.個人特征
研究表明，年齡是影響員工流動的重要原因。一般來說，年齡與流動存在高度的負相關(guān)關(guān)系，年輕的比年老的有更多的流動性。酒店從業(yè)人員平均年齡較小，處于變換工作頻繁的年齡階段。任職時間與流動率之間也同樣存在高度的負相關(guān)關(guān)系，任職時間越短，流動性越高，大多數(shù)辭職都發(fā)生在工作剛開始的前三年內(nèi)。另外，酒店員工的個性特征也是導(dǎo)致流失的主要因素，因為個性決定了員工的職業(yè)興趣。一些性格內(nèi)向，高自尊、高冒險性格的員工流動率也偏高。
2.工作內(nèi)容與性質(zhì)
酒店業(yè)從業(yè)人員大多是一些思想活躍、人際溝通能力強、性格外向的年輕人，他們中的大多數(shù)人對職業(yè)從不抱從一而終的思想，一旦碰到條件更好、收入更高，相對更穩(wěn)定的工作誘惑時即跳槽而去。酒店業(yè)屬于服務(wù)類行業(yè)，在我國酒店業(yè)中，普遍認為酒店工作是吃青春飯的行業(yè)，在這種觀念支配下，酒店員工也很難安心工作，跳槽也就成了他們經(jīng)常考慮的事。另外，受傳統(tǒng)思想觀念影響，一些員工認為自己所從事的工作低人一等，因而一旦有機會，他們就會到其它行業(yè)中找工作。工作壓力大也是導(dǎo)致員工流失的重要因素，許多酒店工資采用考核制度，員工只要犯一點過失，就會扣罰員工的工資或獎金，而且，國內(nèi)酒店客人素質(zhì)良莠不齊，員工稍有不慎就要面臨客人的投訴，這使得員工整天工作在一種很大的壓力下。長期下來，員工可能會覺得身心俱疲，從而選擇離職。
3.薪酬與福利
相對工資水平是影響員工流動的最重要因素，在20世紀80年代和90年代初，酒店行業(yè)在我國屬于高收入行業(yè)，進入九十年代中期以來，酒店建設(shè)規(guī)模的進一步擴大，酒店進入到買方市場，酒店員工收入相比一直沒有較大增長；同時，越來越多的新興高薪行業(yè)如IT業(yè)、通訊電子業(yè)以及其他外資企業(yè)不斷興起，酒店業(yè)原先的高收入優(yōu)勢不再存在。甚至明顯弱于其他許多行業(yè)，而且，我國酒店業(yè)還存在著薪酬制度不合理、雇傭保障體系不健全等現(xiàn)象。酒店與服務(wù)人員的關(guān)系大多是雇傭與被雇傭關(guān)系，除雇傭時與員工簽訂的雇傭合同受國家法律制度保障外，員工的許多福利如社會醫(yī)療、保險等基本得不到保障，一些法律明確規(guī)定的權(quán)利如節(jié)假日加班補貼等也無法保證享受，這就導(dǎo)致部分員工被其他相對高薪行業(yè)所吸引。
4.工作環(huán)境
星級酒店尤其是高星級酒店裝修富麗堂皇，豪華溫馨的設(shè)施環(huán)境，一年四季溫度適宜，員工溫文爾雅、彬彬有禮以及漂亮自信的笑容，，加上美妙的背景音樂襯托，簡直是個“陽春白雪”般的工作。但員工僅僅是這種工作環(huán)境的創(chuàng)造者和保持者。實際上，酒店員工尤其是第一線的員工，工作量大，工作辛苦，而部分素質(zhì)不高的客人有時會故意刁難甚至對員工進行人格侮辱。一些酒店，內(nèi)部人員關(guān)系過于復(fù)雜、人際關(guān)系緊張，工作環(huán)境壓抑。
四、針對酒店員工流失的主要對策
對控制酒店員工流失特別重要的人力資源管理的環(huán)節(jié)和領(lǐng)域。這些環(huán)節(jié)和領(lǐng)域包括：招聘篩選、在酒店的規(guī)范化、職位內(nèi)容、薪酬福利支付、職業(yè)生涯管理，還有酒店文化建設(shè)、溝通等其他諸多方面。
1.把好招聘錄用關(guān)
招聘是是酒店獲得員工的重要環(huán)節(jié)，有效的招聘對于酒店而言具有十分重要的意義。一方面，員工要能滿足酒店工作和崗位的需要；另一方面，員工個體內(nèi)在的特征也要與酒店的基本特征相一致。實現(xiàn)人與組織匹配不僅有利于酒店形成強有力的組織文化，而且還能提高核心員工對組織的認同感，進而降低其離職率。而要成功實踐人與組織匹配的招聘模式，關(guān)鍵是做好招聘面試和員工進店后的組織社會化兩個環(huán)節(jié)工作。招聘面試中，酒店可先通過職位分析問卷、工作任務(wù)問卷和關(guān)鍵事件技術(shù)等方法，分析各個崗位需要的知識、技能和能力等相關(guān)特征，然后對求職者的價值觀、應(yīng)聘目的、人格特征等進行分析，再對酒店組織文化等進行分析，判斷應(yīng)聘員工與組織是否匹配。如果匹配，還需要做好員工入店后的組織社會化工作。酒店和員工采用不同策略時應(yīng)當考慮對方可能的策略措施，努力尋求雙方都認可、都接受的共通之處，實現(xiàn)員工的組織社會化。
2.重視員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃
酒店之間的競爭是多方面的，但最本質(zhì)、最根本的還是體現(xiàn)在酒店管理和服務(wù)人員素質(zhì)的競爭。這就需要酒店持續(xù)不斷的注重對員工的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)可以提高酒店員工的敬業(yè)精神，還可以使他們更好地適應(yīng)工作，減輕精神壓力，增強員工勞動組織紀律觀點。為員工的自身發(fā)展提供條件。
酒店管理崗位是有限的，相當?shù)膯T工不可能得到升遷，實施多重職業(yè)發(fā)展路徑無疑是滿足員工多重需要的有效措施。具體實施中，酒店可針對酒店員工不同需要，深入地進行調(diào)查研究，了解核心員工需要層次和需要結(jié)構(gòu)的變化趨勢，實施多重職業(yè)發(fā)展路徑，從職務(wù)提升、工作重新設(shè)計、技術(shù)等級提升等多方面進行嘗試，使員工有可能選擇一條適合其核心能力和價值觀的職業(yè)道路，保證其獲得職業(yè)發(fā)展的成就感和促進個人成長。
3.加強績效管理，實施合理的薪酬戰(zhàn)略
客觀地講，由于績效考核者主觀上偏誤，即使再好的績效考核系統(tǒng)，也存在不科學、不公正之處。各級考核者應(yīng)注意搜集員工的信息并做好記錄，從而提高績效考核的公正性，防止因評估者主觀原因造成的各種偏誤，降低因績效考核而引發(fā)的酒店員工滿意度下降。酒店還應(yīng)建立動態(tài)的績效考核體系，對核心員工的工作給予客觀公正、全面準確的評價，并能讓員工及時了解自己業(yè)績情況。同時，酒店人力資源部門還需要構(gòu)建績效評價會見機制，使績效考核者與核心員工能保持持續(xù)溝通。強化績效考核的權(quán)威性。
薪酬福利實際上是酒店對員工工作的回報和補償，也是影響員工心理契約的一個重要因素。超過五分之二的酒店認為薪酬福利偏低是員工流失的最主要原因。這充分反映出當前酒店員工收入分配機制的不合理。酒店要留住員工，就應(yīng)把他們真正當作平等的資本所有者對待，尋求彼此的協(xié)調(diào)一致，共建酒店經(jīng)營理念與發(fā)展前景。同時，進行收入分配機制改革，讓員工參與酒店的收益分配，真正形成酒店與核心員工利益共享、風險共擔的共同利益機制。眾所周知，酒店行業(yè)是競爭性較強的行業(yè)，特別是隨著旅游業(yè)競爭的加劇，酒店行業(yè)的利潤率持續(xù)下降。提高工資必然增加人工成本，不利于酒店在市場競爭中的地位。較為切實可行的辦法是設(shè)計具有激勵導(dǎo)向的薪酬制度。
4.確立以人為本的管理思想，建立合理的制約措施
酒店的一切管理和服務(wù)工作都是由酒店員工來提供的，員工是酒店一切利潤的來源。酒店必須樹立“以人為中心”的管理思想?，F(xiàn)在許多酒店薪酬福利相當高，但是卻仍然有比較高的員工流失率，主要原因就是對員工的過度使用，高的報酬是防止員工流失的必要條件，但還不是全部條件。管理者只有真正意識到這一點，強化以人為本的管理理念，才能夠招得來、留得住、用得好酒店員工。酒店對于自己投資培養(yǎng)的人才,可以用合同的方式約定合理的服務(wù)期限。對于商業(yè)秘密、客戶源的管理可以通過制約措施、規(guī)章制度加以管理。出現(xiàn)問題時通過法律手段得到合理解決,避免人才流動給酒店造成的損失?？傊?采取積極的應(yīng)對措施、發(fā)揮人才流動的積極作用、縮小消極作用,就能使酒店面對跳槽充滿生機和活力,在競爭中立于不敗之地。
5.加強與員工的溝通反饋，建立員工滿意監(jiān)控機制
如果酒店信息溝通渠道不暢，缺乏必要的反饋，將會引起很多誤解與矛盾，降低員工滿意度，從這一點來說，建立酒店員工滿意監(jiān)控機制是非常重要的。首先，建立員工申訴機制，使員工在受到不公平待遇時可以通過正常渠道反映；其次，建立員工定期交流制度，管理者以各種形式及時掌握員工的思想動態(tài)，及時解決管理中存在的問題，提高員工的工作滿意度；最后，建立員工離職談話制度，這一點國內(nèi)酒店有很大的差距，通過與員工的離職談話，了解員工離職的原因，及時修正酒店方不對的行為。減少員工的再流失。
參考文獻：
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引言
隨著我國科學技術(shù)以及建筑行業(yè)的發(fā)展，在高層建筑中電梯已經(jīng)成為了一種主要的運載工具，在電梯上下運行的過程中，進行電梯檢測的時候會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)電梯會明顯的發(fā)出共振的聲音，而造成電梯共振的因素有很多。電梯共振的幅度以及時間雖然都比較短，但是同樣會加強電梯的磨損，影響電梯的質(zhì)量保護，并且電梯振動還會影響人們乘坐電梯舒適感。人們在乘坐電梯的過程中，要是電梯出現(xiàn)共振，會讓乘坐的人感到很難受，其主要的原因是因為當電梯的振動在達到一定量值時，就會使得振動頻率介入到人的敏感頻帶[1]。并且振動帶來的摩擦，還會給電梯帶來很大的安全隱患。因此探討電梯檢測中電梯運行共振的原因，對維護電梯的質(zhì)量以及保證乘客的舒適度，都有很重要的意義。
1.電梯運行過程中產(chǎn)生共振的主要原因
電梯中的曳引機在旋轉(zhuǎn)的過程中會產(chǎn)生脈動，這是轎廂產(chǎn)生振動的振源。通常曳引機在運行的過程中電機會產(chǎn)生高速轉(zhuǎn)動，當電機的轉(zhuǎn)速大約在額定轉(zhuǎn)速時就會讓轎廂出現(xiàn)比較明顯的振動，并且曳引機傳動部分中的蝸輪蝸桿的組裝嚙合要是不好的話，也同樣的都會產(chǎn)生很大的振動，造成電梯運行過程中產(chǎn)生共振的主要原因有以下這幾個方面。
1.1.產(chǎn)生噪音的周期性運振動
電梯在運行的過程中，與物體的固有頻率接近式就會產(chǎn)生共振現(xiàn)象，曳引機在整體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)就會形成一個彈性系統(tǒng)一般是曳引機通過曳引繩傳到轎廂時比較容易產(chǎn)生振動。當電梯中的一些部件在運行的過程中會逐漸的變成激振源而產(chǎn)生自己的固有振動頻率，同時還會產(chǎn)生激振力頻率。電梯在將旋轉(zhuǎn)運轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換成上下運動的過程中，當這兩種頻率接近的時，就會產(chǎn)生共振。電梯在運動范圍不一樣時，產(chǎn)生的共振方式也不同。因此要想消除這種振動，需要改變系統(tǒng)，拓展相關(guān)的頻率。
1.2.導(dǎo)軌與導(dǎo)靴
電梯在運行的過程中，要是的情況不好，同樣會在下降的過程中產(chǎn)生一種振動，如果產(chǎn)生這樣的振動，就表示電梯的導(dǎo)靴出現(xiàn)了問題。因此在這樣的一種情況下，需要加強才能夠減少振動帶來的摩擦。同時造成這種振動的原因還有可能是導(dǎo)軌安裝出現(xiàn)了問題，這樣會使得電梯在運動的張中難以實現(xiàn)自然摩擦。因此在電梯的安裝的過程中，需要實現(xiàn)加強各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，這樣才能夠讓電梯更加平穩(wěn)的運行下去，
1.3.抱閘的間隔縫隙
對于電梯的乘客而言，乘坐電梯需要更強的舒適度，而電梯在啟動或者停止的時候，是沒有完全穩(wěn)定下來的，因此對于現(xiàn)有的電梯模式而言，需要加強抱閘間隔的處理工作。電梯中的縫隙要是控制的不夠合理，在停止的過程中就會出現(xiàn)時間不一致，這就需要加強曲線的改善，從而實現(xiàn)曲線的平衡，最終減少平衡器的等待時間，提高乘坐的舒適度。因此在解決問題的過程中，可以采取一些措施將相關(guān)的參數(shù)進行合理的制定，從而將電梯的間隙距離調(diào)整完善，提高電梯的質(zhì)量。
2.機械因素的調(diào)整方面主要的應(yīng)對措施
2.1.導(dǎo)靴與導(dǎo)軌因素
通常在電梯的安裝過程中，電梯的安裝人員都不重視轎廂的安裝，使得后期比較容易產(chǎn)生震動。因此要想消除這種振動，就必須要對導(dǎo)軌以及導(dǎo)靴進行檢查，而在個過程中，需要進一步的改善相關(guān)平衡模式。同時也要加強轎廂導(dǎo)軌的要求，通常情況下，標準的轎廂導(dǎo)軌是0.5/5000，+2mm，對于一些重導(dǎo)軌的話就需要達到0.8/5000，+4mm[2]，這樣就能夠避免出現(xiàn)大范圍的誤差，從而讓整個轎廂保持平衡，這樣就能夠在很大程度上消除電梯的振動。
2.2.曳引機
在電梯的實際運行過程中，會因為電梯的加速與減速導(dǎo)致曳引機中的蝸輪以及蝸桿之間出現(xiàn)很大程度上磨損，因此再電梯的機械運動之中，就會經(jīng)常出現(xiàn)振動不平等現(xiàn)象。因此要想消除這種振動讓曳引機得到改善，就需要曳引機的傳遞，在傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上實現(xiàn)突破。比如說改進傳統(tǒng)的加速箱以及一些相關(guān)的制動系統(tǒng)，這樣電梯在振動的過程中也就能夠?qū)⒄駝拥姆葴p小。同時還可以通過調(diào)高制動能力，加強運行的平穩(wěn)程度，實現(xiàn)綠色環(huán)保運行。
2.3.調(diào)節(jié)抱閘
在電梯運行的過程中，要是抱閘間隙沒有完善，就會導(dǎo)致電梯無法實現(xiàn)正常的運行，甚至會出現(xiàn)安全隱患。因此對現(xiàn)有的導(dǎo)軌間隙而言，要想解決這個問題，就必須要完善與電梯相適應(yīng)的平衡模式，從而改善相應(yīng)的機械因素，將一些相關(guān)的數(shù)據(jù)參數(shù)加強，最終要將運行的參數(shù)與抱閘間隙需求想符合，這樣在能夠真正的滿足要求，將電梯在運行過程中產(chǎn)生的振動以及安全隱患消除。
2.4.安裝轎廂需要加強密封的程度
一般在電梯工作的過程中，轎廂需要承受很大的重力，因此在很多的時候需要加強一定的震動完善，才能夠改善現(xiàn)有模式。因此在電梯靜平衡的模式下，將一些相關(guān)的振動減少，同時也能夠通過檢查出轎廂的實際位置，從而查看轎廂是否出現(xiàn)了傾斜等情況。因此通過改變轎廂的電纜以及一些相應(yīng)的懸掛，就能夠在一定程度上改善不良的運行，最終讓電梯更平穩(wěn)的運行。
3.結(jié)語
電梯作為如今人們生活當中的一項重要運載工具，其平穩(wěn)性與安全性非常的重要。而將電梯的振動減小甚至消除，能夠提高電梯的使用效率，提高電梯的安全性，同時這也是現(xiàn)代工程設(shè)計中的一個重要要求。通過合理的技術(shù)查明電梯的振動的原因，消除電梯的振源，能夠大大的提升電梯系統(tǒng)的運行可靠性，讓電梯能夠平穩(wěn)運行。最終達到低噪音、低振動以及安全快速的運行效果，并且還能夠提高乘坐電梯的舒適度。因此通過本文對電梯共振的原因分析，希望能夠為電梯檢測工作帶來一些幫助。
參考文獻：
[1]祝沛.簡述對電梯檢測工作影響較大的因素[J].廣東科技，2009（12）.
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它是衡量個體生活質(zhì)量的重要綜合性心理指標。作為一種心理反應(yīng)，人們對幸福的體驗存在一定的個人偏好和差異，但是幸福在本質(zhì)上是指一種愉快和滿足的客觀心理反應(yīng)。對生活整體的滿足程度愈高，體驗到的積極情感愈多，消極情感愈少，則個體的主觀幸福感愈強。如何提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的主觀幸福感，激發(fā)他們在工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，是當前政府面臨的一個要題。
一轉(zhuǎn)型時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員主觀幸福感的現(xiàn)狀分析。
影響主觀幸福感的因素包括內(nèi)部因素和外部因素。內(nèi)部因素主要是指自我意識、自我效能、人格因素、價值觀等，而外部因素則主要包括生活狀況(收入狀況、居住狀況、醫(yī)療保障等)、工作狀況(權(quán)力資源、福利待遇、晉升考核制度、工作環(huán)境等)和社會關(guān)系(婚姻關(guān)系、上下級關(guān)系、同事關(guān)系、朋友關(guān)系等)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員主觀幸福感不高主要有以下幾方面原因
中國傳統(tǒng)官權(quán)弊病遺存。一是權(quán)力層級化產(chǎn)生扭曲。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員存在官本位思想，權(quán)力配置等級化，身份等級森嚴。官權(quán)制要求的是絕對服從關(guān)系，使團體盲從現(xiàn)象時有發(fā)生。例如一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員在面臨制度與人情時，通常難以抉擇。一些法院、公安等有執(zhí)法權(quán)力的部門工作人員常常需要冒著違規(guī)違法的風險，違心地妥協(xié)于領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)等外部壓力，在明知要依法行政的情況下，最終卻選擇了相反的方向。不僅要面對自己良知的拷問，還要擔心承擔法律責任。