中醫(yī)婦科論文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的中醫(yī)婦科論文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：中醫(yī)婦科論文范文

立足概念原理，提煉思維框架

看似簡(jiǎn)單的物質(zhì)，其性質(zhì)的體現(xiàn)、反應(yīng)的方向等都依據(jù)概念理論的支撐。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，中學(xué)化學(xué)所涉及的概念及理論大大小小共有220多個(gè)，它們構(gòu)建了中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)。所以說，基本概念及基本理論的復(fù)習(xí)在整個(gè)化學(xué)復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的重要作用。復(fù)習(xí)基本概念及理論的主要內(nèi)容是一輪復(fù)習(xí)的任務(wù)，但是隨著學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)逐漸趨于完整，對(duì)概念理論的理解還要不斷加深，提高認(rèn)知度。

高考試題有關(guān)基本概念的考查內(nèi)容大致分為八個(gè)方面：物質(zhì)的組成和變化；相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量；離子共存問題；氧化還原反應(yīng)；離子方程式；物質(zhì)的量；阿佛加德羅常數(shù)；化學(xué)反應(yīng)中的能量變化等。以氧化還原原理為例，幾乎每一張化學(xué)試卷上都會(huì)涉及到，除了掌握相關(guān)概念、比較判斷、書寫配平等典型內(nèi)容外，有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化、化工生產(chǎn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面也要精通。需要學(xué)生在解題時(shí)有較好的問題意識(shí)，能夠運(yùn)用氧化還原這一對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)，抓住電子守恒這一關(guān)鍵要素進(jìn)行分析，即使是陌生的反應(yīng)，也能夠有理有據(jù)地判斷到位。

化學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有些瑣碎，不容易讓學(xué)生一下子抓住典型問題帶動(dòng)一類問題得以解決。但是看似零散的化學(xué)知識(shí)，實(shí)際上卻有著很多規(guī)律，化學(xué)復(fù)習(xí)重在掌握規(guī)律。在復(fù)習(xí)備考的沖刺階段，需要從已經(jīng)做過的題目中歸納出解決這一類問題的思維框架，注重培養(yǎng)拿到題目最初那一刻的解題意識(shí)，這對(duì)提高成績(jī)是非常有必要的。例如，電解質(zhì)溶液部分是令許多學(xué)生頭疼不已的內(nèi)容，如果我們稍加歸納，就不難發(fā)現(xiàn)按照“微粒種類――微粒間相互作用――作用結(jié)果”這一思維順序能夠有效的提煉出題目中的關(guān)鍵信息，其中微粒間相互作用往往需要根據(jù)題目中給出的信息（如PH、離子濃度大小等）進(jìn)行判斷，抓住主要因素進(jìn)行歸因分析，得出結(jié)論。再比如電化學(xué)的問題按照“電極材料――內(nèi)外電路中帶電粒子的種類、流向――比較判斷得出產(chǎn)物”這一思維模式展開，就能準(zhǔn)確理解題目信息。

實(shí)驗(yàn)探究問題是高考化學(xué)試題中的一大亮點(diǎn)，能夠很好的體現(xiàn)出高中課程改革的宗旨，也是區(qū)分度較大的一類題目。許多學(xué)生做到這種題目時(shí)常常采用跳題的方式，先去做后面的題目，從心理上就有回避的意識(shí)。縱觀近四年的高考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)題目要么是基本實(shí)驗(yàn)的組合或基本實(shí)驗(yàn)與操作的組合，要么是探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，根植于教材又高于教材。如果按照“原理（假設(shè)）、試劑、裝置、操作、現(xiàn)象及結(jié)論、評(píng)價(jià)與改進(jìn)”這樣的線路進(jìn)行分析，就能很科學(xué)的整理出埋藏于出大量語(yǔ)言文字背后的信息，并形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}架構(gòu)。

回歸教材，把握重點(diǎn)

高考試題萬變不離其宗，其命題點(diǎn)是從課本知識(shí)點(diǎn)、能力考查點(diǎn)衍生而來的。例如有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查，幾乎所有試題均來自課本上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。因此，在老師指導(dǎo)下，弄清十幾個(gè)典型實(shí)驗(yàn)原理，掌握關(guān)鍵因素和要領(lǐng)是很有必要的。另外將錯(cuò)題點(diǎn)及時(shí)還原到課本上，在課本知識(shí)點(diǎn)相應(yīng)處，用不同字符做出標(biāo)記，反復(fù)研讀，都是事半功倍的做法。

許多同學(xué)都會(huì)聽到往屆學(xué)生的勸慰“跟上老師，提高課堂效率?！钡拇_，抓住課堂是聰明人的選擇，在老師科學(xué)的指導(dǎo)下的復(fù)習(xí)可以避免走彎路，提高了復(fù)習(xí)的效率。但是往往有學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，課下為完成作業(yè)而完成，沒有自己安排的復(fù)習(xí)進(jìn)度，課上與課下是脫節(jié)的，這也是一種不會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。其實(shí)知識(shí)的鞏固和提煉往往內(nèi)化在自己主動(dòng)認(rèn)識(shí)的過程中，在臨近高考的階段，更應(yīng)該抓緊每一分每一秒對(duì)以前學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行反思訓(xùn)練，做到課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合。

不少同學(xué)都常常感嘆“越基礎(chǔ)的越易出錯(cuò)。”要擺脫這一怪圈，除了思想上要予高度重視外，還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題，及時(shí)反思，及時(shí)糾正。建立錯(cuò)題本是個(gè)很有效的做法。但是僅僅將錯(cuò)題集中起來并不能起到什么作用，還要在每一次練習(xí)或考試后，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行詳盡的分析，找出錯(cuò)誤根源，到底是概念不清原理不明造成的，還是非知識(shí)性的失誤。每隔一段時(shí)間還要進(jìn)行一次錯(cuò)題的歸納提煉，看看哪些錯(cuò)題其實(shí)屬于一類問題，哪些錯(cuò)題已經(jīng)認(rèn)識(shí)清楚，哪些是新冒出來的，這樣的做法讓自己總是輕裝前行，身心愉快，充滿自信。

立足穩(wěn)固的基礎(chǔ)，建立答題模式

學(xué)習(xí)勝在掌握方法和規(guī)律，良好的思維模式的建立可以幫助考生迅速有效的掌握題目信息，尋求突破口。例如，電解質(zhì)溶液學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)之一是離子濃度關(guān)系式，要想搞清問題的本質(zhì)，就可以選取典型溶液體系進(jìn)行練習(xí)，如NaCO3、NaHCO3溶液，可以分別從電荷守恒、物料守恒、質(zhì)子守恒、離子濃度大小等四方面練習(xí)，熟練掌握書寫角度后，聯(lián)想到題目就很容易發(fā)現(xiàn)題中的漏洞。

第2篇：中醫(yī)婦科論文范文

關(guān)鍵詞：蚌埠雙墩文化；刻畫符號(hào)；文字性

中圖分類號(hào)：K05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-5312（2010）23-0119-01

雙墩文化作為淮河中游地區(qū)發(fā)現(xiàn)的年代最早的新石器時(shí)代文化遺存，出土的600多件文物刻畫符號(hào)，這些符號(hào)大都刻畫在器物底部位，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。除了日月、山川、動(dòng)植物、房屋等寫實(shí)類，也有狩獵、捕魚、網(wǎng)鳥、種植、養(yǎng)蠶、編織、飼養(yǎng)家畜等生產(chǎn)與生活類，反映內(nèi)容涉及生產(chǎn)、生活、宗教、藝術(shù)等廣泛的內(nèi)涵?？坍嫹?hào)數(shù)量多、內(nèi)涵豐富、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，就書法的觀念而言，這些符號(hào)雖然尚處于非自覺的書寫狀態(tài)，但嫻熟的技藝，使得刻寫效果已經(jīng)出神入化,可與歷史時(shí)期相對(duì)延后的殷墟“甲骨文”具有異曲同工之妙，從而增強(qiáng)了這些刻畫符號(hào)在中國(guó)文字歷史上的地位。

一、從漢文字形體看雙墩刻畫符號(hào)的構(gòu)成特點(diǎn)

雙墩文化的刻畫符號(hào)從形體上看，字形包孕著豐富的形象意味，反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史因素及人們的日常生活狀態(tài)。

首先它們具有模擬自然物象的方法與寫實(shí)性審美特征。東漢許慎的《說文解字?序》曾表達(dá)：倉(cāng)頡最初創(chuàng)造的字就是描畫各類客觀事物形成的，所以叫文。也就是說通常情況下象形字體可分為形體符和聲音符，可以生產(chǎn)出更多的新字，這些新產(chǎn)生的字對(duì)于象形字來說就像母體分娩出的嬰兒或者蛋中孵出的幼雛一樣，所以稱為“字”。因此作為書寫符號(hào)，一定是具有可視性、圖象性，描繪事物性（如圖1）。

其次，站在文字的角度來看，這些符號(hào)雖缺少空間造型上的豐富構(gòu)成，但對(duì)線的抽象把握卻顯示出先民的審美經(jīng)驗(yàn)方面意識(shí)的復(fù)雜化，而以線這一有意味的形式來達(dá)到現(xiàn)實(shí)自然的超越，則更表明它在審美實(shí)踐領(lǐng)域所達(dá)到的自由化程度。線條是造型藝術(shù)中重要因素之一，對(duì)它的感受、領(lǐng)會(huì)掌握要比其他的造型要素間接和困難得多――它需要更多的想象、觀念和理解的成分和能力。

從半坡仰韶陶器刻符到大汶口象形文字符號(hào)再到甲骨文字體系，可以看得出漢字走得是一條由抽象到象形再到抽象的道路。我們從雙墩刻畫符號(hào)的抽象性品格可以看到漢字抽象品格的端倪，而在同一時(shí)期繪畫的寫實(shí)傾向也全面顯現(xiàn)出來。如網(wǎng)紋、水紋動(dòng)物圖像的寫實(shí)繪畫形象便與陶器刻符的抽象、簡(jiǎn)約形成鮮明對(duì)照。

二、雙墩文化刻畫符號(hào)的文字性審美特質(zhì)

（一）線的藝術(shù)

雙墩遺址水紋刻畫符號(hào)以弧線紋為主，也有少量的圓圈紋、漩渦紋和水波紋。如這些刻畫符號(hào)的本身，還在審美藝術(shù)的領(lǐng)域里，開辟了另一個(gè)新的天地，這就是書段――“線的藝術(shù)廣義地說，較之西方美術(shù)的注重色塊，中國(guó)古典美術(shù)總體上都可稱為“線”的藝術(shù)，中國(guó)繪畫就始終都注重線條的使用。雖然書寫的藝術(shù)是純粹以線條、形體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)氣質(zhì)、品格、情感境界的藝術(shù)形式，卻是中國(guó)美術(shù)所獨(dú)具的線的藝術(shù)最典型的代表。這類源于繪畫的最早的近似系統(tǒng)文字的刻畫符號(hào)，以模擬為特征的象形成份還相當(dāng)濃重，更未離開實(shí)用的目的，因而就時(shí)人的實(shí)踐和觀念而言，還遠(yuǎn)不是“飾文字以觀美”的自覺的書法藝術(shù)。

線條已經(jīng)具有橫平豎直，疏密勻稱等形式美因素，如圖“”。因其刻在陶、石、骨、蚌的刻畫符號(hào)，所以線條大多為直線，曲線也由短的直線連接而成，筆劃為等粗線，兩頭略尖，線條瘦硬挺拔，堅(jiān)實(shí)爽利，運(yùn)筆健勁，刀跡遒勁。符號(hào)結(jié)構(gòu)疏朗稚拙，雄健宏放，謹(jǐn)嚴(yán)中蘊(yùn)涵有飄逸的風(fēng)骨，氣勢(shì)不凡。

（二）結(jié)構(gòu)的藝術(shù)

在最早的抽象紋飾上，我們也可以窺測(cè)出在超摹仿意識(shí)構(gòu)形中的內(nèi)在規(guī)定性，它促使造型的韻律美特征向完滿自足性發(fā)展。模擬自然物象，盡可能地再現(xiàn)其真實(shí)面貌成為原始人構(gòu)形時(shí)的一種追求。在雙墩文化的大部分刻畫形象上，我們可以清楚地看見原始人對(duì)原型結(jié)構(gòu)的整體把握不僅憑他們敏銳的感覺來調(diào)整，而且靠一定的理智來處理。使得這些原始藝術(shù)的造型形式在形體上洋溢著活潑的生命力。

從刻畫符號(hào)“”可以看出,就結(jié)構(gòu)而言，此時(shí)的符號(hào)性表達(dá)尚多依賴于隨物賦形所自然形成的姿態(tài)體式、繁簡(jiǎn)大小，故無論是同一個(gè)符號(hào)還是不同的字，都常常是大小參差，長(zhǎng)短不一，寬窄隨意，疏密兼有，但每個(gè)字本身則天然具有均衡、對(duì)稱、協(xié)調(diào)等合乎美的規(guī)律的造型特點(diǎn)，從而給人以隨意、錯(cuò)落而又樸拙、平穩(wěn)的視覺感受。

刻畫符號(hào)的出現(xiàn)本身就是雙墩文化特質(zhì)的一個(gè)象征。這些符號(hào)結(jié)構(gòu)，可分為單體、復(fù)體和組合體，特別是不少符號(hào)反復(fù)出現(xiàn)，使用頻率較高，具有明顯的記事性質(zhì)和一定的表意功能及可解釋性。其中雙墩遺址捕魚“連環(huán)畫”中，魚形符號(hào)“”表示為一種簡(jiǎn)單而相對(duì)抽象的符號(hào)，已擺脫了象形寫法，而與這一符號(hào)組合成叉魚含義的“刺”的符號(hào)，則與甲骨文和金文的“刺”字寫法大體相似，結(jié)構(gòu)完整。與其他新石器時(shí)代遺址的刻畫符號(hào)相比，具有明顯自身特征。

（三）“有意味的形式”――刻畫符號(hào)的抽象品格

漢字的抽象化又以象形為基礎(chǔ)，從而使大自然的萬千形態(tài)為漢字提供了取之不盡的文本圖式，這構(gòu)成書法藝術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。這些刻畫符號(hào)的美的特性正是在于它的形象。美的事物和現(xiàn)象總是形象的、具體的，總是憑著欣賞者的感官可以直接感受到的。

強(qiáng)調(diào)刻畫符號(hào)具有文字的審美特質(zhì)，是因?yàn)樗邆淞藭ǖ慕Y(jié)體――空間造型；筆法――“線”的時(shí)空運(yùn)動(dòng)構(gòu)成書法的核心語(yǔ)境，可以說，書法藝術(shù)的發(fā)展過程無不圍繞這二者而展開。

這些刻畫符號(hào)具有較強(qiáng)的造型意識(shí)，和固定的語(yǔ)意傳達(dá)。例如刻畫符號(hào)中，多次將“水紋”等某些符號(hào)在形式和意義上固化，并在一定的區(qū)域內(nèi)共同使用，初步顯示了原始文字的意象功能。像“”、“”式的符號(hào)已具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)和平衡、對(duì)稱比例等造型關(guān)系”。符號(hào)“”表達(dá)的以經(jīng)營(yíng)與甲骨文的“山”表達(dá)相同的語(yǔ)境，而符號(hào)“”則可被釋義為網(wǎng)，符號(hào)“”、“”、“”等都是代表一種語(yǔ)義的抽象的符號(hào)圖形。這表明象此時(shí)的符號(hào)已從純粹的描摹自然的表意階段，而進(jìn)入象形表意這一新的文字歷史發(fā)展時(shí)期。

4.文字意象

雙墩文化的刻畫符號(hào)為我們提供了有關(guān)漢字起源的種種歷史依據(jù)，并且刻符符號(hào)的抽象品格也足以使我們對(duì)漢字的本質(zhì)獲得足夠的理解，從而可以成為漢字起源問題上的種種觀念的參照。雙墩刻畫符號(hào)的裝飾紋樣線條簡(jiǎn)煉流暢,筆觸粗放,形象單純而鮮明,具有極高的藝術(shù)價(jià)值。目前這些刻畫符號(hào)被學(xué)術(shù)屆專家認(rèn)為是中國(guó)漢字起源的重要源頭之一，它對(duì)中國(guó)乃至世界文字的起源都有重要意義。以至于數(shù)千年后的今天,我們?nèi)阅軓闹畜w會(huì)到其相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、流暢筆法，自由而不逾矩的“寫意”情趣和樸素、單純、富有生趣的藝術(shù)語(yǔ)言,感受到它與現(xiàn)代藝術(shù)相通相融的氣息。

象形表意審美這一文化模式一直伴隨著人類文明發(fā)展的歷史，因此，從藝術(shù)形態(tài)的角度來看，不論是自覺形態(tài)還是非自我形態(tài)書法，它們都共同具備藝術(shù)審美的意蘊(yùn)與價(jià)值。在上古藝術(shù)中，藝術(shù)的審美效應(yīng)往往隱身于實(shí)用化功能中。作為新石器文化的產(chǎn)物，雙墩文化刻畫符號(hào)的審美價(jià)值還沒有從自然狀態(tài)中分離出來從而獲得獨(dú)立。但其本身的審美意蘊(yùn)與時(shí)代意境是并存的，這些刻畫符號(hào)之所以能夠深深的打動(dòng)人，恰恰是憑借它具備文字性審美的內(nèi)在價(jià)值。

安徽省教育廳人文社科項(xiàng)目“蚌埠雙墩文化新石器時(shí)期造物文化研究”（2009sk123），安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)人文社科研究項(xiàng)目“蚌埠雙墩新石器時(shí)期器裝飾藝術(shù)研究”（ACKYQ0906ZD）

第3篇：中醫(yī)婦科論文范文

    〔論文摘要闡述了中醫(yī)教育本科專業(yè)課程改革的必要性。對(duì)于本科教學(xué)課程設(shè)置，文章提出通過調(diào)整專業(yè)課程授課內(nèi)容和改進(jìn)授課方式，實(shí)現(xiàn)縮減專業(yè)課程時(shí)間，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

    高等中醫(yī)藥院校在進(jìn)行教學(xué)改革的過程中，對(duì)于本科教學(xué)的課程設(shè)置改革，越來越多的意見認(rèn)為:(l)本科教學(xué)的課程設(shè)置不合理，課程體系過于龐雜，課程門數(shù)多，教學(xué)時(shí)數(shù)高，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重;(2)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)不深人，對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的經(jīng)典專著，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》等的學(xué)習(xí)不重視;(3)專業(yè)過專，課程間彼此脫節(jié)又重復(fù)，與臨床實(shí)踐教學(xué)結(jié)合不密切，少有反映當(dāng)代科技和醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的內(nèi)容;(4)人文社會(huì)科學(xué)課程不足，學(xué)生知識(shí)面和視野不寬，缺乏人文關(guān)懷。

1對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行改革的必要性

    在針對(duì)上述問題而進(jìn)行的本科教學(xué)課程設(shè)置的改革中，對(duì)于專業(yè)課程的設(shè)置改革，筆者認(rèn)為，縮減專業(yè)課程時(shí)間、調(diào)整專業(yè)課程內(nèi)容和改進(jìn)授課方式是必須的。縮減專業(yè)課程時(shí)間，才能騰出時(shí)間加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在本科學(xué)習(xí)階段打下扎實(shí)的基礎(chǔ);才能使學(xué)生有空間加強(qiáng)對(duì)人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬視野，培養(yǎng)人文素養(yǎng)。而要實(shí)現(xiàn)縮減專業(yè)課程時(shí)間，不是單純地對(duì)課程進(jìn)行壓縮，而是要調(diào)整專業(yè)課程的授課內(nèi)容和改進(jìn)授課方式，同時(shí)克服上面提到的“專業(yè)過專，課程間彼此脫節(jié)又重復(fù)，與臨床實(shí)踐教學(xué)結(jié)合不密切”等問題。

    以廣州中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)本科專業(yè)的課程為例，共有必選的臨床專業(yè)課程6門，其中，《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》144課時(shí);《中醫(yī)外科學(xué)》81課時(shí);《中醫(yī)婦科學(xué)》81課時(shí);《中醫(yī)兒科學(xué)》54課時(shí);《中醫(yī)傷科學(xué)》54課時(shí);《針灸學(xué)》72課時(shí)。這些臨床專業(yè)課程的教材大致采取類似的結(jié)構(gòu)體系:緒言一般講該學(xué)科的發(fā)展簡(jiǎn)史，婦科、兒科還要講述女性和小兒的生理特點(diǎn)和診治概要。然后就是各論，各論一般以證或病為綱，首先對(duì)證或病進(jìn)行概述，分析病因病理，再講診斷和辨證治療要點(diǎn)，然后根據(jù)證或者病的不同分型，逐一講述各個(gè)型的主要證候、證候分析、治療方法、方藥等，一個(gè)證大概需要2個(gè)課時(shí)。

    一本臨床學(xué)科的教材出于對(duì)學(xué)科完整性的考慮，自然要面面俱到。但是，作為教師，應(yīng)該有選擇的教。所有這些課程都是在學(xué)生學(xué)完《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》、《中醫(yī)診斷學(xué)》、《中藥學(xué)》、《方劑學(xué)》等課程后開設(shè)的，此時(shí)學(xué)生已經(jīng)對(duì)中醫(yī)的各家學(xué)說、病因病機(jī)、四診、辨證分析、用藥組方等有了初步的認(rèn)識(shí)。因此對(duì)臨床專業(yè)課程中有關(guān)每個(gè)證的主要證候、證候分析、治療方法、方藥等方面都是可以輕松理解的。教師如果還是捧著教材照本宣科讀給學(xué)生聽，或者使用powerpoint制作其實(shí)就是課程提綱的所謂多媒體教學(xué)，則會(huì)一方面使學(xué)生喪失興趣，另一方面學(xué)習(xí)效果不好又?jǐn)D占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2對(duì)專業(yè)課程的改革設(shè)想

第4篇：中醫(yī)婦科論文范文

【關(guān)鍵詞】腹腔鏡；婦科臨床診療

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.07.255文章編號(hào)：1004-7484（2013）-07-3720-01

在對(duì)婦科患者進(jìn)行疾病治療時(shí)應(yīng)給予足夠的重視，尤其是婦科惡性腫瘤患者。婦科惡性腫瘤疾病較大的威脅了患者的生命健康，應(yīng)采取臨床療效較好的方式進(jìn)行疾病治療，其中采取腹腔鏡手術(shù)治療能夠有效的改善患者的臨床療效，縮短患者的手術(shù)治療時(shí)間、住院時(shí)間以及排氣時(shí)間，并且減少患者的出血量[1]。本文就此對(duì)腹腔鏡婦科臨床診療進(jìn)行觀察分析。

1資料與方法

1.1一般資料選取2010年11月至2011年11月期間的婦科惡性腫瘤患者50例，在患者同意的基礎(chǔ)上隨機(jī)分為對(duì)照組和治療組兩組。對(duì)照組中有25例婦科惡性腫瘤患者，年齡段在32歲至67歲之間，平均年齡為（50.6±5.7）歲，其中內(nèi)膜癌患者為17例，宮頸癌患者8例。治療組中有25例婦科惡性腫瘤患者，年齡段在33歲至68歲之間，平均年齡為（50.4±5.1）歲，其中內(nèi)膜癌患者為18例，宮頸癌患者7例。兩組患者在年齡、絕經(jīng)情況、疾病類型以及疾病情況等方面無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，有可比性。

1.2方法在對(duì)兩組婦科惡性腫瘤患者進(jìn)行疾病治療時(shí)，其中對(duì)對(duì)照組中的婦科惡性腫瘤患者采取開腹手術(shù)治療，而對(duì)治療組中的婦科惡性腫瘤患者采取腹腔鏡手術(shù)治療，即在對(duì)患者進(jìn)行麻醉成功后，在腹腔鏡的見識(shí)下，對(duì)患者進(jìn)行相應(yīng)的手術(shù)治療。對(duì)兩組婦科惡性腫瘤患者的手術(shù)時(shí)間、出血量、住院時(shí)間以及排氣時(shí)間等進(jìn)行比較分析。

1.3數(shù)據(jù)處理將資料輸入SPSS18.0軟件包進(jìn)行分析，資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（χ±s）及例數(shù)（n、%）表示，組間資料對(duì)比采取t檢驗(yàn)及χ2檢驗(yàn)。P

2結(jié)果

由表中資料可知，相對(duì)于對(duì)照組，治療組中的婦科惡性腫瘤患者的手術(shù)時(shí)間、住院時(shí)間以及術(shù)后排氣時(shí)間均較短，且術(shù)中出血量較少，P

3討論

臨床上較為常見的婦科惡性腫瘤主要為卵巢癌、子宮頸癌、陰道癌以及子宮內(nèi)膜癌等，其一定程度上威脅了患者的生命健康，應(yīng)積極的給予患者較好的臨床治療。而在對(duì)婦科惡性腫瘤患者進(jìn)行疾病治療時(shí)，相對(duì)于常規(guī)的開腹手術(shù)治療，在腹腔鏡監(jiān)視下進(jìn)行手術(shù)治療有更好的臨床治療效果[2]。而本次試驗(yàn)所得資料可知，相對(duì)于對(duì)患者采取常規(guī)的開腹手術(shù)治療，采取腹腔鏡手術(shù)治療使得婦科惡性腫瘤患者的手術(shù)時(shí)間、住院時(shí)間以及術(shù)后排氣時(shí)間均較短，且術(shù)中出血量較少，有較好的臨床疾病治療意義。

在對(duì)婦科惡性腫瘤患者進(jìn)行疾病治療時(shí)，采取腹腔鏡手術(shù)治療，其手術(shù)適應(yīng)證以及手術(shù)范圍較大，且發(fā)生相關(guān)并發(fā)癥的概率較小。另一方面，采取腹腔鏡探查患者的腹腔以及解決患者的卵巢淋巴，能夠達(dá)到微創(chuàng)的臨床治療效果[3]。而臨床上采取陰式手術(shù)治療聯(lián)合腹腔鏡對(duì)子宮內(nèi)膜癌以及子宮頸癌患者進(jìn)行臨床疾病治療，一定程度上能夠縮短患者的手術(shù)時(shí)間，減少患者的術(shù)中出血量，從而有效的改善患者的臨床治療效果[4]。

綜上所述，在對(duì)婦科惡性腫瘤患者進(jìn)行疾病治療時(shí)，采取腹腔鏡手術(shù)治療有較好的臨床療效，值得推廣。

參考文獻(xiàn)

[1]龐德春，鄧梅玉，黃小清.不同復(fù)合麻醉方式在腹腔鏡婦科手術(shù)中應(yīng)用的臨床觀察[J].微創(chuàng)醫(yī)學(xué)，2009，01：30-32.

[2]作者不詳.“2011全國(guó)中醫(yī)婦科臨床診療新技術(shù)高級(jí)研修班”通知[J].中醫(yī)雜志，2011，（13）：1107.

第5篇：中醫(yī)婦科論文范文

【關(guān)鍵詞】 清熱除濕化瘀湯；慢性盆腔炎

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.635 文章編號(hào)：1004-7484（2012）-08-2926-02

慢性盆腔炎是婦科多發(fā)病，常發(fā)于育齡期婦女。目前對(duì)慢性盆腔炎的治療，還沒有一種療效顯著的治療方法。西醫(yī)治療主要是以抗生素為主。中醫(yī)藥是通過綜合治療的方式從整體入手進(jìn)行辨證論治，且中藥治療在各種慢性疾病的臨床治療中均已顯示出明顯的優(yōu)勢(shì)，并廣泛應(yīng)用于臨床。2008年12月至2012年2月，我們運(yùn)用清熱除濕化瘀湯治療慢性盆腔炎60例，并與婦科千金片治療60例對(duì)照觀察，結(jié)果如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 全部120例病例都來自我院門診確診為慢性盆腔炎的患者，隨機(jī)分為對(duì)照組和治療組，各60例?；颊呔鶠橐鸦榕裕挲g在27歲至48歲。治療組年齡27至46歲，平均年齡為36士5.06歲，病程最長(zhǎng)的8年，最短3個(gè)月，平均為3.0士1.68年。對(duì)照組年齡27歲至48歲，平均年齡為36士5.35歲，病程最長(zhǎng)10年，最短2.5個(gè)月，平均為3.1士2.51個(gè)月。年齡及病程經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析兩組之間比較無明顯差異（P>0.05）。

1.2 診斷依據(jù)

1.2.1 納入標(biāo)準(zhǔn) 參照《中藥新藥臨床研究指導(dǎo)原則》[1]及《中醫(yī)婦科學(xué)》[2]（高等中醫(yī)藥院校教材第5版）有關(guān)內(nèi)容擬定。氣滯血瘀兼濕熱證：主癥：①小腹脹痛或刺痛，痛處固定；②腰骶脹痛；③帶下量多，色黃。次癥：①月經(jīng)量多，或有經(jīng)期延長(zhǎng)；②經(jīng)色暗紅；③月經(jīng)夾血塊；④胸脅或脹痛；⑤經(jīng)行腹痛加重。舌脈：舌體暗紅，或見瘀點(diǎn)瘀斑，苔白膩或黃膩，脈弦滑或弦澀。以上證候主癥至少具備①+③或②+③，次癥至少具備3項(xiàng)，參照舌脈方可診斷。

1.2.2 排除標(biāo)準(zhǔn) 以下情況不做為研究對(duì)象：合并有子官內(nèi)膜異位癥、子宮肌瘤、子宮腺肌病、生殖器惡性腫瘤、肝腎、心腦血管、造血系統(tǒng)嚴(yán)重疾病、慢性子宮頸炎、精神病患者及對(duì)該藥有過敏的患者。

1.3 治療方法

1.3.1 治療組60例，服用清熱除濕化瘀湯：黃芪20g，當(dāng)歸15g，川穹10g，薏苡仁20g，香附10g，黃柏20g，敗醬草30g，白花蛇舌草30g，水煎服，日兩次，每日1劑。

1.3.2 對(duì)照組60例，服用婦科千金片（株洲千金藥業(yè)股份有限公司，國(guó)藥準(zhǔn)字號(hào)：Z43020027），每次4片，每日3次。

1.3.3 2組患者均服藥1個(gè)月作為一個(gè)療程，一個(gè)療程后復(fù)查。隨訪1個(gè)月。

1.4 觀察項(xiàng)目 應(yīng)用單一癥狀“d”和總體癥狀“D”積分方法評(píng)價(jià)治療效果。單一癥狀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《中藥新藥臨床研究指導(dǎo)原則》[1]制訂。下腹疼痛3分；低位腰痛3分；痛1分；白帶量多1分；痛經(jīng)1分；子宮壓痛5分；單側(cè)輸卵管增厚5分；雙側(cè)輸卵管增厚10分。每項(xiàng)癥狀根據(jù)程度：無、輕、中、重，分別為0分、1分、2分、3分。子宮壓痛按無、輕、中、重，分別為0分、1分、3分、5分。總體癥狀積分（D）=每個(gè)單一癥狀積分（d）的總和。

1.5 療效標(biāo)準(zhǔn) 參照《中藥新藥臨床研究指導(dǎo)原則》[1]制訂。痊愈：治療后下腹疼痛及低位腰痛等癥消失，婦科檢查正常，總體癥狀積分和減少≥95%。顯效：治療后下腹疼痛及低位腰痛等癥消失或明顯減輕，婦科檢查明顯改善，總體癥狀積分和減少≥70%，

1.6 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 應(yīng)用SPSS16.0系統(tǒng)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料用均數(shù)±，以（χ±s）表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

2.1 2組臨床療效比較 詳細(xì)結(jié)果，見表1。

2.2 2組治療前后癥狀總積分比較 詳細(xì)結(jié)果，見表2。

3 討論

慢性盆腔炎是容易復(fù)發(fā)的慢性疾病，久病易傷正而入血成瘀，因此濕熱瘀阻證型臨床最多見，約占55%，故使健脾化濕、活血化瘀成為臨床治療慢性盆腔炎的有效方法[3]。

中醫(yī)認(rèn)為“帶下病”的主要病機(jī)是“濕”邪入侵，《醫(yī)學(xué)心悟》云：“大抵此癥不外脾虛有濕。脾氣壯旺，則飲食之精華生氣血而不生帶；脾氣虛弱，則五味之實(shí)秀生帶而不生氣血。”王清任在《醫(yī)林改錯(cuò)》中說：“元?dú)饧忍?，必不能達(dá)于血管，血管無力，必停留而癖”?！杜拼橐氛f：“脾胃虧損，陽(yáng)氣下陷……，蘊(yùn)積而成，故言帶也?！睗駸狃鲎栊吐耘枨谎子捎陲嬍巢恢?、勞累、思慮而傷脾，致脾虛；脾虛則運(yùn)化失調(diào)，濕濁內(nèi)生，而注于下焦，濕邪留于經(jīng)絡(luò)，阻滯氣機(jī)，致使氣機(jī)失調(diào)，血滯不行，沖任損傷所致。蔡玉華[4]認(rèn)為濕、熱、瘀為慢性盆腔炎的主要致病因素。傅青主指出本證型治法“宜大補(bǔ)脾胃之氣，稍佐以舒肝之品，使風(fēng)木不閉塞于地中，則地氣自升騰于天上，脾氣健而濕氣消，自無白帶之患矣?！惫蜀R玉琛教授用黃芪，當(dāng)歸，川穹，薏苡仁，香附，黃柏，敗醬草，白花蛇舌草，組成“清熱除濕化瘀湯”。其中，君黃芪補(bǔ)氣，臣當(dāng)歸活血補(bǔ)血、川穹活血祛瘀，使香附理氣解郁，形成補(bǔ)中有動(dòng)、行中有補(bǔ)之勢(shì)。佐以黃柏清熱燥濕，薏苡仁利水滲濕，白花蛇舌草、敗醬草清熱解毒，全方在宏觀辯證的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了扶正祛邪、標(biāo)本兼治的治療特點(diǎn)，共奏養(yǎng)血舒肝、清熱燥濕、健脾行水的功效。

現(xiàn)代藥理研究認(rèn)為：黃芪可以改善微循環(huán)、增強(qiáng)機(jī)體免疫力、保護(hù)重要臟器[5]；當(dāng)歸、川穹為活血化瘀藥，能改善血運(yùn)和血流變，提高機(jī)體代謝，抑菌、抗病毒，增強(qiáng)吞噬細(xì)胞功能促進(jìn)炎癥的吸收，抑制組織異常增殖[6]；敗醬草、薏苡仁、白花蛇草清熱、解毒、利濕，黃柏抗菌、抗炎及增強(qiáng)免疫調(diào)節(jié)[7]；香附具有雌激素樣活性，抑制子宮收縮，可提高活血化瘀藥及抗炎藥物的作用[8]。由此可以看出“清熱除濕化瘀湯”組方科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。

由表1可見，2組總有效率比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

參考文獻(xiàn)

[1] 中國(guó)人民共和國(guó)衛(wèi)生部.中藥新藥臨床研究指導(dǎo)原則[M].第一輯，1993：245-257.

[2] 歐陽(yáng)惠卿.中醫(yī)婦科學(xué)[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2002，第1版：254-255.

[3] 蔡玉華.慢性盆腔炎的中藥治療[J].北京：家庭中醫(yī)藥，2002年第12期：18-19.

[4] 袁紅霞，陳艷春.黃芪的現(xiàn)代藥理學(xué)研究及臨床應(yīng)用[期刊論文].山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)，2000（09）.

[5] 張煥，王一濤，嚴(yán)燦，等.當(dāng)歸與川穹藥理作用研究進(jìn)展與比較[J].湖北：時(shí)珍國(guó)醫(yī)國(guó)藥，2008年第2期：22-23.

[6] 徐濤.中藥黃柏的現(xiàn)代藥理作用研究[J].北京：中國(guó)中醫(yī)藥資訊，2010年12月上第2卷34期：111.

第6篇：中醫(yī)婦科論文范文

0引言

教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對(duì)象，歸納總結(jié)人類教育活動(dòng)的科學(xué)理論與實(shí)踐，探索解決教育活動(dòng)產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的實(shí)際教育問題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。而中醫(yī)學(xué)是研究人體生理、病理，疾病的診斷與防治以及養(yǎng)生康復(fù)等內(nèi)容的一門傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科學(xué)

至今已有數(shù)千年的歷史。中醫(yī)學(xué)屬于自然科學(xué)范疇，又具有社會(huì)科學(xué)特性，同時(shí)受古代哲學(xué)思想的深刻影響，是多學(xué)科交叉互滲透的產(chǎn)物。因此，中醫(yī)學(xué)教育又有別于其他學(xué)科的教育。因此，需要我們從最初的醫(yī)學(xué)生涯開始中去培養(yǎng)，從中醫(yī)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)與方面，去尋求更好的教研途徑與方法。因此，我們有必要對(duì)怎樣構(gòu)建現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)教育體系進(jìn)行深入思考。

1中醫(yī)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及實(shí)行研究性現(xiàn)代教學(xué)的必要性

現(xiàn)行中醫(yī)教育思想中，仍然是承傳知識(shí)、闡經(jīng)釋義、服從經(jīng)典、適應(yīng)“真理”觀占主導(dǎo)地位，忽視獨(dú)立思考能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在強(qiáng)調(diào)“規(guī)格規(guī)范規(guī)?！钡霓k學(xué)思想指導(dǎo)下，教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置模式單一，教材越編越厚、教學(xué)手段機(jī)械、簡(jiǎn)單的重復(fù)，中醫(yī)學(xué)發(fā)展緩慢。迄今為止，全國(guó)大多數(shù)中醫(yī)高等院校仍遵從從學(xué)習(xí)醫(yī)古文、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、傷寒論、內(nèi)經(jīng)選讀等基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)等中醫(yī)臨床學(xué)科；他們同時(shí)還得學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)婦科、西醫(yī)兒科等西醫(yī)課程。與此同時(shí)，他們還得學(xué)習(xí)英語(yǔ)，花費(fèi)大量時(shí)間忙于英語(yǔ)過級(jí)考試。在匆匆忙忙的一年不到的臨床實(shí)習(xí)時(shí)間里，還得準(zhǔn)備畢業(yè)論文、畢業(yè)考試、參加全國(guó)各地大大小小形形的招聘會(huì)、毛遂自薦找工作。這樣教育模式培養(yǎng)出來的中醫(yī)學(xué)生跳過了傳統(tǒng)的師帶徒過程，中醫(yī)學(xué)教育又從一個(gè)極端跳到了另一個(gè)極端。正因如此，國(guó)內(nèi)許多中醫(yī)學(xué)或者西醫(yī)學(xué)、或者西學(xué)中、中學(xué)西的有識(shí)之士開始反思，我們中國(guó)的國(guó)粹、中醫(yī)的教育到底該走什么樣的路才能更好地傳承。山東中醫(yī)藥大學(xué)劉桂榮指出：中醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要現(xiàn)代化的教育。山東中醫(yī)藥大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師張洪斌教授更是明確提出：應(yīng)當(dāng)將傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)引入現(xiàn)代教育模式。這些呼聲都體現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)教育未來之路：中醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要現(xiàn)代化的教育。

2現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)研究性教學(xué)體系構(gòu)建的幾點(diǎn)思考

2.1基礎(chǔ)理論階段的課程教學(xué)模式圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高人文素質(zhì)開展

發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，原本就是教育的任務(wù)。不論何種教學(xué)方法，其目的不在于傳授課本知識(shí)本身，而是指引學(xué)生有高層次的思維方法。中醫(yī)學(xué)教育也應(yīng)當(dāng)如此。因此，從最初的中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)開始，應(yīng)當(dāng)始終培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)人文素質(zhì)培養(yǎng)，在這些基礎(chǔ)上才談得上掌握中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)。

2.2開展課堂中醫(yī)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)

要實(shí)現(xiàn)一個(gè)民族的文化向世界文化的傳播，必然需要以語(yǔ)言作為溝通交流的橋梁，需要能夠與外進(jìn)行溝通的國(guó)際化人才。因此，中醫(yī)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)國(guó)家化中醫(yī)藥人才，使祖國(guó)醫(yī)學(xué)走向世界，具有重要意義。中醫(yī)學(xué)院校應(yīng)該多開展積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，盡量創(chuàng)造用英語(yǔ)交流的語(yǔ)言環(huán)境，使學(xué)生逐步養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣，從而提高學(xué)生的專業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用能力。

2.3現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

當(dāng)今社會(huì)是信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)。在既往“粉筆+黑板”的傳統(tǒng)教學(xué)方式乏味單調(diào)，而現(xiàn)代的多媒體技術(shù)融圖片、聲音、動(dòng)畫于一體，聲情并茂，強(qiáng)烈刺激了學(xué)生的視覺和聽覺，能把學(xué)生引入到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，充分借助網(wǎng)絡(luò)及多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，能極大優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

    2.4臨床實(shí)踐教學(xué)模式

相比較其他學(xué)科，包括西醫(yī)學(xué)的臨床實(shí)習(xí)，中醫(yī)學(xué)更加強(qiáng)調(diào)臨床中西醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)師帶徒的結(jié)合。師承教育方式與現(xiàn)代教育形式的有機(jī)結(jié)合，是普通高等中醫(yī)藥教育的一種補(bǔ)充形式。實(shí)踐證明：師承教育的提倡和實(shí)施，成為現(xiàn)行中醫(yī)院校教育的有益補(bǔ)充。在中醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐教學(xué)中，可開展多種模式，例如：臨床帶教教師制、教學(xué)查房、臨床經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法、病房病案討論、定期舉辦臨床小講座或?qū)ｎ}講座等，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)在臨床的運(yùn)用，從而使學(xué)生能從課本的文字轉(zhuǎn)化到治病、治病人。

2.5醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的運(yùn)用

怎樣運(yùn)用醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索是多數(shù)中醫(yī)院校學(xué)生的軟肋，因此在教育培養(yǎng)中，應(yīng)完善加強(qiáng)該方面的培養(yǎng)。

2.6中醫(yī)學(xué)科研思路與方法的學(xué)習(xí)

較之西醫(yī)院校的學(xué)生，科研能力也是中醫(yī)院校學(xué)生的軟肋。應(yīng)加強(qiáng)中醫(yī)學(xué)科研思路與方法的學(xué)習(xí)。

3小結(jié)

第7篇：中醫(yī)婦科論文范文

楊明功，主任醫(yī)師、教授。安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院內(nèi)分泌科

地址：安徽省合肥市績(jī)溪路218號(hào)

郵編：230022

出診時(shí)間：周一上午、周四下午安醫(yī)附院長(zhǎng)江路門診

周五上午安醫(yī)住院部專家門診

個(gè)人簡(jiǎn)介：1965年畢業(yè)于安徽醫(yī)學(xué)院，主任醫(yī)師，教授，享受國(guó)務(wù)院政府津貼。曾任安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院副院長(zhǎng)、內(nèi)分泌科主任；中華醫(yī)學(xué)會(huì)內(nèi)分泌學(xué)會(huì)常委，中華糖尿病學(xué)會(huì)常委。現(xiàn)任安徽省醫(yī)學(xué)會(huì)內(nèi)分泌、糖尿病學(xué)會(huì)主任委員。參編出版專著9部，60余篇，擔(dān)任《國(guó)際內(nèi)分泌代謝雜志》等多部雜志的編委。

專業(yè)特長(zhǎng)：從事臨床、教學(xué)、科研工作40余年，對(duì)內(nèi)分泌代謝疾病，如糖尿病、甲狀腺疾病、腎上腺疾病等有豐富的診療經(jīng)驗(yàn)。

魏子孝，主任醫(yī)師。中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院西苑醫(yī)院內(nèi)分泌科

地址：北京市海淀區(qū)西苑操場(chǎng)甲1號(hào)

郵編：100091

出診時(shí)間：周二、周四上午專家門診

周四下午特需門診

個(gè)人簡(jiǎn)介：1970年畢業(yè)于北京中醫(yī)學(xué)院，1980年畢業(yè)于中國(guó)中醫(yī)研究院研究生部，內(nèi)科師從方藥中、時(shí)振聲，婦科師從錢伯煊、趙數(shù)儀、傅方珍諸位老師。碩士學(xué)位、主任醫(yī)師、博士研究生導(dǎo)師。原中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院內(nèi)分泌科帶頭人，西苑醫(yī)院內(nèi)分泌科主任。

西苑醫(yī)院內(nèi)分泌科設(shè)病床32張，以中西醫(yī)結(jié)合治療，收治糖尿病及慢性并發(fā)癥、各種甲狀腺疾病、內(nèi)分泌代謝疾病為主。

專業(yè)特長(zhǎng)：中醫(yī)內(nèi)科雜病，糖尿病、甲狀腺疾病、腎臟病、風(fēng)濕性疾病的中醫(yī)藥疾病。

陳霞飛，主任營(yíng)養(yǎng)師、醫(yī)師。華東醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科

地址：上海延安西路221號(hào)

郵編：200040

出診時(shí)間：每周二下午

個(gè)人簡(jiǎn)介：1964年上海第二醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)本科畢業(yè)。現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)附屬華東醫(yī)院主任營(yíng)養(yǎng)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師。上海市臨床營(yíng)養(yǎng)質(zhì)控中心主任、上海藥學(xué)會(huì)老年藥學(xué)專委會(huì)副主任、上海糖尿病康復(fù)協(xié)會(huì)顧問、上海食療研究會(huì)理事、中國(guó)臨床營(yíng)養(yǎng)雜志編委、糖尿病新世界雜志專家顧問。曾任中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事、臨床營(yíng)養(yǎng)分會(huì)副主任、上海市營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)臨床營(yíng)養(yǎng)專委會(huì)主任。

專業(yè)特長(zhǎng)：長(zhǎng)期從事臨床營(yíng)養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)保健和營(yíng)養(yǎng)教學(xué)工作，對(duì)老年?duì)I養(yǎng)、各類疾病營(yíng)養(yǎng)和臨床營(yíng)養(yǎng)支持方面有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

李毅斌，副主任醫(yī)師。北京同仁醫(yī)院眼科中心

地址：北京市東交民巷1號(hào)

郵編：100730

出診時(shí)間：周二、周四上午

第8篇：中醫(yī)婦科論文范文

今天我們有緣相會(huì),共濟(jì)一堂,都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),即為病患者服務(wù)。

我是中醫(yī)師,也是一名氣功愛好者。下面,我介紹一下《新醫(yī)學(xué)氣功》:

一、新醫(yī)學(xué)氣功的創(chuàng)立

新醫(yī)學(xué)氣功是一種特殊的治療方法,它是中醫(yī)藥學(xué)里的一個(gè)組成部分,中醫(yī)藥學(xué)是中華民族優(yōu)秀瑰寶之一。新醫(yī)學(xué)氣功是以中醫(yī)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo),人體解剖知識(shí)為主導(dǎo),性命雙修為內(nèi)容,動(dòng)靜相兼為形式,意、氣、形、神相互配合的高級(jí)功法。它與古今名家醫(yī)學(xué)氣功功理功法的精髓相結(jié)合,又與多學(xué)科、多門科學(xué)交叉滲透。是集防病術(shù)、特色診病術(shù)、特色治療術(shù)、健康健美術(shù)、開發(fā)智慧術(shù)、抗老防衰術(shù)及激發(fā)潛能術(shù)為一體的功法。

新醫(yī)學(xué)氣功功理較深,動(dòng)作簡(jiǎn)單,省時(shí)省力。它以增氧及有氧運(yùn)動(dòng)為原則。修煉者感覺強(qiáng),出功快。

新醫(yī)學(xué)氣功用特異功能研究人體和查驗(yàn)草藥,能夠把有毒的中草藥改變成微毒和無毒,把烈性的中草藥改變?yōu)橹行缘?柔和的,以造?；颊摺?/p>

新醫(yī)學(xué)氣功修煉的方法有動(dòng)功、靜功、臥功、站功等幾種形式。它的治病功法分為三級(jí),分別對(duì)各系統(tǒng)的病氣病癥治療。同時(shí),功法因人的年齡、體質(zhì),血型、病癥的輕重而施展,以排除廢氣,培補(bǔ)元?dú)?調(diào)和氣血,暢通經(jīng)絡(luò),陰陽(yáng)平復(fù)為原則。

新醫(yī)學(xué)氣功培訓(xùn)高級(jí)氣功師是根據(jù)氣功師的體質(zhì),分成五層功法,包括①內(nèi)氣外放排病氣;②外氣組場(chǎng)治病;③予測(cè)與遙視診病;④透視人體洞查五臟六腑診病;⑤入地眼功與開天目,用來觀察超空間能量和觀察氣候變化以及自然界的變異。我認(rèn)為:新醫(yī)學(xué)氣功師必備三層功底與扎實(shí)的中西醫(yī)學(xué)知識(shí)水平。

二、新醫(yī)學(xué)氣功的特點(diǎn)

第一個(gè)特點(diǎn):根據(jù)信息傳導(dǎo)預(yù)測(cè),可以做到未病先知,有備無患。

第二個(gè)特點(diǎn):特色診斷,特別是對(duì)五大系統(tǒng)疾病的診斷,包括神經(jīng)系統(tǒng);內(nèi)分泌系統(tǒng);運(yùn)動(dòng)系統(tǒng);經(jīng)絡(luò)系統(tǒng);心腦血管系統(tǒng)等。診斷的準(zhǔn)確率可以達(dá)到98%以上,彌補(bǔ)了現(xiàn)代儀器診斷不能定位,不能定性,不能定名的不足之處。

第三個(gè)特點(diǎn):特色治療,對(duì)疑難雜癥和疑難絕癥的治療,是以西醫(yī)藥治表、中醫(yī)藥治根、醫(yī)學(xué)氣功協(xié)調(diào)三結(jié)合為原則,治愈率可以達(dá)到超常水平。

三、新醫(yī)學(xué)氣功與中草藥相結(jié)合,療效顯著:

首先,大家知道,艾滋病被稱為“當(dāng)代瘟疫”、“世紀(jì)絕癥”。但是,我采用中草藥和新醫(yī)學(xué)氣功相結(jié)合的方式治療艾滋病取得了可喜的效果。我們分別對(duì)19例人類免疫缺陷病毒感染期患者、33例艾滋病相關(guān)綜合癥期患者和17例艾滋病期患者進(jìn)行診治,對(duì)這三種不同類型的患者,治療結(jié)果總有效率分別達(dá)到了94.7%、87.88%和76.47%。對(duì)該病的治療方法和特點(diǎn)是祛病毒不傷正,培元?dú)獠涣粜啊?/p>

利用中醫(yī)藥和氣功相結(jié)合的方法對(duì)艾滋病治病效果這么好,那么,對(duì)癌癥的治療效果可想而知,這些年來,我治療好了很多的癌癥患者。

其次,我還對(duì)腎炎用新醫(yī)學(xué)氣功結(jié)合中草藥進(jìn)行治療。自2001年至2005年,我們收治腎病綜合癥患者共712例,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明:治愈率達(dá)82.12%,有效率達(dá)96%;共收治腎小球腎炎病人共933例,治愈率達(dá)94%,有效率達(dá)98%。對(duì)該病的治療方法和特點(diǎn)是升清降濁而扶正,邪去正安不反彈。

第三,近十年來,我們對(duì)乙型肝炎的科研取得很大的成就。我們將540名乙肝患者分為兩組,第一組采用常規(guī)治療;第二組270例患者采用我研制的中藥“613”沖劑,配合練氣功治療。結(jié)果顯示,第二組三陽(yáng)轉(zhuǎn)陰率達(dá)73.3%。對(duì)該病癥的治療方法和特點(diǎn)是以抗毒排毒為原則,養(yǎng)肝柔肝為目的。

第四,新醫(yī)學(xué)氣功結(jié)合中草藥臨床治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎患者379例,治愈率達(dá)63.12%,有效率達(dá)96.58%,治療多發(fā)性骨質(zhì)增生患者785例,治愈率達(dá)93%,有效率達(dá)98.85%。既治標(biāo)又治本,這是國(guó)內(nèi)其他治療方法,特別是激素類西藥所不能比擬的。對(duì)該類病的治療方法和特點(diǎn)是以清風(fēng)濕排骨毒為大法,補(bǔ)腎壯督為固本。

第五,新醫(yī)學(xué)氣功結(jié)合中草藥對(duì)婦科病、糖尿病,頑固性頭痛、便秘、失眠的治療,也都取得了超常水平。

就新醫(yī)學(xué)氣功結(jié)合中草藥的治病效果,我撰寫過幾十篇論文,并多次在會(huì)議上發(fā)言交流,其中發(fā)表的《“631”乙肝沖劑結(jié)合醫(yī)學(xué)氣功治療乙型肝炎270例分析》、《以中醫(yī)、西醫(yī)和醫(yī)學(xué)氣功三結(jié)合療法治療艾滋病的實(shí)例和探討》和《用中醫(yī)、西醫(yī)與醫(yī)學(xué)氣功三結(jié)合之法治療96例再生障礙性貧血病的效用分析》等數(shù)篇學(xué)術(shù)論文獲獎(jiǎng)。除此之外,我曾經(jīng)寫作和出版過《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)療法》、《養(yǎng)生益壽及自然療法薈萃》、《醫(yī)學(xué)養(yǎng)生保健》、《新醫(yī)學(xué)氣功》等書。其中由中國(guó)中央編譯出版社出版的《新醫(yī)學(xué)氣功》一書,時(shí)任世界醫(yī)學(xué)氣功學(xué)會(huì)主席馮理達(dá)將軍曾在去世前為本書題詞“弘揚(yáng)中華文化,造福人類健康”;原國(guó)家體育總局伍紹祖局長(zhǎng)也為本書題詞:“去偽存真,去粗取精”。同時(shí),還有二本書即將出版,是《人體生命奧秘》和《古今神醫(yī)治病傳奇》。

第9篇：中醫(yī)婦科論文范文

關(guān)鍵詞：戊酸雌二醇 宮腔殘留

【中圖分類號(hào)】R4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801（2013）10-0155-02

宮內(nèi)組織物殘留，多為不完全流產(chǎn)、人流不全、產(chǎn)后胎盤胎膜殘留所致，臨床上多采用清宮手段處理，但少數(shù)病例未能及時(shí)行清宮術(shù)，反復(fù)陰道流血，病程長(zhǎng)，致宮內(nèi)感染，造成殘留物和宮壁致密粘連、機(jī)化，導(dǎo)致治療的困難，再清宮時(shí)已難刮干凈。本文采用以下治療方法，取得滿意效果，現(xiàn)報(bào)告如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料。30例患者均為我院2009-2012年的住院病例，其中12例患者在院外治療無效而轉(zhuǎn)入我院，30例患者均因組織物殘留而實(shí)施過1-2次清宮，因殘留組織物和宮壁粘連緊密，無法刮出或術(shù)時(shí)子宮出血多，術(shù)時(shí)長(zhǎng)患者不能忍受而停止手術(shù)，經(jīng)B超檢查，證實(shí)殘留組織依然存在，其一般情況見表1。

從表1可見，30例患者中，組織物殘留宮內(nèi)時(shí)間長(zhǎng)（21-90d），有不同程度貧血。

1.2 治療方法：30例均經(jīng)抗感染、加強(qiáng)宮縮、糾正貧血等治療。①戊酸雌二醇1mg，口服：每日3次，共7天。②縮宮素10U肌注，一日2次，連用7天。③千金補(bǔ)血益母顆粒12g，口服一日3次，連用7-10天。④抗生素用一周。⑤陰道排出物病理檢查，B超復(fù)查宮腔。

1.3 療效判定及觀察。①組織物排出時(shí)間（簡(jiǎn)稱排出時(shí)間）：從用藥開始至組織物排出止。②陰道流血停止時(shí)間（簡(jiǎn)稱停止時(shí)間）：從用藥開始自陰道流血停止為止。③治愈：陰道排出殘留組織物，流血停止，B超檢查宮腔內(nèi)無殘留物，病理檢查證實(shí)排出物為宮內(nèi)殘留組織（胎盤、胎膜、絨毛組織）；④有效：服藥一周后，陰道僅部分或完全未排出殘留組織，經(jīng)行清宮術(shù)，但殘留組織很容易刮出。⑤無效：服藥一周后，殘留組織物未排出，仍緊密粘連，無法刮出，清宮失敗。⑥隨訪：患者出院后以預(yù)約門診方式或電話咨詢隨訪3個(gè)月經(jīng)周期。

2 結(jié)果

2.1 30例患者治療結(jié)果，見表2。

30例患者經(jīng)中西醫(yī)結(jié)合治療后，最早4天排出殘留物，治愈率達(dá)77%，7例雖未能自行排出殘留物，但清宮時(shí)很容易將其刮出，陰道流血全部在殘留物排出后1周內(nèi)停止。

2.2 病理及B超檢查。①病理檢查：30例病例中送病理檢查22例，均為胎盤、絨毛組織，并見白細(xì)胞侵潤(rùn)，其中15例殘留物中有鈣鹽沉著且堅(jiān)韌。②B超：陰道流血停止后，復(fù)查B超，全部病例宮腔內(nèi)清晰，無組織物殘留。

2.3 隨訪：30例患者中，隨訪22例（75%），陰道出血停止后的28-37天月經(jīng)復(fù)潮，子宮大小正常，月經(jīng)規(guī)則，經(jīng)量正常。

3 討論

難治性宮內(nèi)組織物殘留，由于其病程長(zhǎng)，殘留物及周圍組織的反復(fù)感染，炎性滲出物的包裹、機(jī)化而使殘留物變得堅(jiān)韌，并和宮壁產(chǎn)生致密粘連?；颊卟煌潭鹊呢氀?，多次手術(shù)治療失敗引起的心理焦慮，可造成再次治療的困難，出現(xiàn)“殘留-感染-出血”的惡性循環(huán)。本文30例患者，均經(jīng)抗感染、糾正貧血、加強(qiáng)宮縮等治療，使全身一般情況得到改善，同時(shí)采用戊酸雌二醇片及千金補(bǔ)血益母顆?？诜?，戊酸雌二醇片是天然合成雌激素，與人體內(nèi)的雌激素完全一致，同時(shí)，戊酸雌二醇的生產(chǎn)工藝是微?；蝓セ⒘；刮崭?，酯化使戊酸雌二醇在體內(nèi)轉(zhuǎn)化平穩(wěn)，吸收迅速而副作用小，戊酸雌二醇可改善子宮內(nèi)膜血供，增加子宮內(nèi)膜的厚度；千金補(bǔ)血益母顆粒具有補(bǔ)益氣血，祛瘀生新的作用。在服用雌激素的基礎(chǔ)上，服用千金補(bǔ)血益母顆粒及肌注縮宮素，增加了子宮平滑肌的敏感性，加強(qiáng)子宮排異作用，同時(shí)軟化了機(jī)化堅(jiān)韌的殘留物，祛除宮腔內(nèi)或粘附于宮壁上殘留“異物”，從而達(dá)到了治療目的，取得了良好的臨床效果。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙淑萍，婁霞，戴紅英，姜玉珍，吳紅蜻.藥物流產(chǎn)失敗的相關(guān)因素分析[期刊論文].實(shí)用婦產(chǎn)科雜志.2004（05）