組織培訓總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：組織培訓總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】培訓；組織實施；基層管理人員

一、引言

星辰公司是一家大型國有企業(yè)，公司主要以大型鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品制造為主。截至2013年6月，公司自有員工2103人，其中基層管理人員162人，操作工人1526人，高峰時期分包施工人員更多達上萬人。面對數(shù)量如此龐大的一線操作員工和分包人員，管理人員的數(shù)量，尤其是直接面向一線工人的基層管理人員數(shù)量卻相對較少，且他們的管理水平、經(jīng)驗技能參差不齊，這就大大增加了企業(yè)生產(chǎn)運營的管理難度和風險，導致生產(chǎn)過程中安全、質(zhì)量事故頻繁發(fā)生。鑒于此，公司領(lǐng)導臨時決定由人力資源部組織一次針對基層管理人員的培訓，以提高基層管理人員的管理水平和專業(yè)技能，人力資源部經(jīng)理安排剛參加工作的小黃負責組織開展此次培訓。

小黃立即聯(lián)系了某大學管理學院的一位教師，簡單介紹了公司的情況及培訓目的，并約好培訓時間。授課時間是每天晚上18：00-21：00，為期一周。開始的幾天，受訓學員熱情較高，能積極主動參加，雖無人缺席，但課堂上卻常常出現(xiàn)講師侃侃而談而受訓者卻不知所云的現(xiàn)象。隨著時間的延長，學員的積極性逐漸降低，特別是到最后周末兩天，一些員工有的要回老家，有的要領(lǐng)孩子上補習班，出勤率嚴重下降，參訓學員甚至不足50%。即使堅持到最后的學員，也是迫于領(lǐng)導的壓力而不得不留在這里繼續(xù)“受罪”。培訓結(jié)束后小黃匆匆寫了一份培訓總結(jié)報告交給了總經(jīng)理，指出培訓取得了理想的效果，總經(jīng)理看完報告后表示非常滿意，并點名表揚了小黃。

通過作者親身經(jīng)歷的這個案例可以看出，實際上這次基層管理人員培訓遠沒有達到理想的效果。沒有提高基層管理人員的管理水平和專業(yè)技能，反而耗費了員工大量的時間和精力，也給公司的財力、物力造成了損失和浪費，可以說是一次失敗的培訓，培訓組織實施過程中存在的諸多問題是導致培訓失敗的直接原因。那么此次基層管理人員培訓組織實施過程中究竟存在哪些問題呢？應該怎樣組織實施培訓才是正確的呢？

二、基層管理人員培訓組織實施過程中存在的主要問題

（一）前期準備工作不充分

在培訓的組織實施過程中，前期準備是非常重要的，“良好的開始是成功的一半?！毙浅焦緦鶎庸芾砣藛T的培訓不夠重視，培訓目標不夠明確，想到什么就培訓什么。培訓前，沒有根據(jù)培訓學員的工作內(nèi)容、本人意愿及部門領(lǐng)導的態(tài)度等進行相關(guān)的調(diào)查來確定受訓人員名單，而是要求所有基層管理人員都參加培訓；并且培訓前后勤工作也沒有準備，更沒有在培訓前與培訓教師積極溝通，根據(jù)培訓學員的要求及公司的特點來明確此次培訓的目標、授課方式、授課內(nèi)容等，導致此項培訓前期準備工作非常不充分。

（二）培訓實施階段組織不到位

培訓的實施階段包括課前工作、培訓開始的介紹工作、培訓器材的保管及維護工作。星辰公司培訓組織實施過程中，出現(xiàn)無人管理、講師與受訓者互動較少、培訓流于形式等現(xiàn)象。在課前工作中，沒有要求學員進行簽到，這就導致無法對培訓學員進行統(tǒng)計；在做完準備工作以后，沒有對相關(guān)培訓主題的介紹，更沒有培訓者、學員的自我介紹，而是直接進入到授課階段，這就導致了培訓課堂上講師與受訓者互不了解、過于生疏。

（三）傳授知識方法單一、缺少過程掌控

知識和技能傳授的方法是多樣的，星辰公司在基層管理人員培訓中，只是由講師“侃侃而談”，是單向的知識灌輸，而沒有進行必要的互動，使培訓過程過于單調(diào)，不利于知識和技能的掌握。并且培訓管理人員沒有對培訓過程進行必要的監(jiān)控，使培訓過程疏于控制，導致培訓效果不理想。

（四）缺少對學習的回顧和評估

知識和技能的學習，是培訓的重要內(nèi)容，在培訓中不但要重視培訓前期的準備工作和培訓的實施過程，對培訓中學習到的知識進行回顧和評估，也是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在星辰公司組織實施的基層管理人員培訓中，沒有組織受訓者進行知識和技能的回顧和評估，這樣，不利于受訓者對知識的理解與掌握，使培訓效果大大降低。

（五）培訓后的相關(guān)工作缺失

培訓的組織與實施是一個系統(tǒng)工程，雖然培訓的前期準備工作和培訓的實施過程在整個培訓中占據(jù)重要的地位，但是培訓后調(diào)查問卷、培訓評估等工作的開展也是非常重要的。培訓效果評估是企業(yè)培訓工作極為重要的一個階段。星辰公司在培訓后沒有作問卷調(diào)查及培訓評估等工作，沒有進行很好的總結(jié)，從而吸取經(jīng)驗、總結(jié)教訓。這就造成了基層管理人員培訓的實際效果與理想目標的差距，不利于培訓經(jīng)驗的總結(jié)與培訓工作的提高。

三、基層管理人員培訓存在問題的原因分析

（一）公司領(lǐng)導對基層管理人員培訓不夠重視

基層管理人員培訓組織實施過程中出現(xiàn)的一系列問題，首要的原因就是公司領(lǐng)導的觀念問題。有些企業(yè)的公司領(lǐng)導層沒有意識到基層管理人員在企業(yè)發(fā)展壯大過程中的重要作用，主觀的認為對基層管理人員開展培訓是沒有必要的。企業(yè)領(lǐng)導的這種觀念態(tài)度，使得企業(yè)對基層管理人員的培訓不足，即使像星辰公司組織了相關(guān)培訓，沒有對培訓組織實施的五個環(huán)節(jié)進行很好的組織和掌控，直接導致了基層管理人員培訓組織實施過程中一系列問題的產(chǎn)生。

（二）人力資源管理人員缺乏相應的專業(yè)知識與能力

作為培訓的組織者來說，良好的專業(yè)知識與能力是培訓工作順利開展的重要條件之一。星辰公司的培訓組織者小黃，缺少相關(guān)的工作經(jīng)驗與實踐能力，導致對整個培訓沒有足夠的理論知識與能力去支撐，從而對培訓各個環(huán)節(jié)沒有很好地掌控與調(diào)整，造成了此次培訓的失敗。

（三）缺少系統(tǒng)的培訓計劃及管理機制

培訓工作是一個有機整體，組織實施的各個環(huán)節(jié)都是相互銜接的，應加強培訓的計劃性及系統(tǒng)性。星辰公司的培訓是根據(jù)公司領(lǐng)導及組織者的主觀想法，想到哪做到哪，使得培訓的隨意性較大，導致培訓的組織實施過程毫無監(jiān)控、過于混亂。

四、培訓組織實施過程存在問題的解決對策

（一）重視培訓前期的準備工作

在新的培訓項目即將實施之前，做好各方面的準備工作，是培訓成功實施的關(guān)鍵。培訓前的準備工作看似用處甚微，但是對整個培訓的順利實施具有重要的作用。

1、確認并通知參加培訓的員工。在培訓前應再進行一次審核，確認無誤后應盡快通知培訓學員。

2、培訓后勤準備。要確認培訓的場地及設備是否能使用，提前做好準備。包括交通情況、培訓設施與設備、行政服務、座位安排、費用等。

3、確認培訓時間。培訓時間的安排要配合員工的工作狀況，合理安排培訓時長，并對時間進行控制。

4、確認理想的培訓師。盡可能在培訓前與培訓師進行溝通，并考察培訓師的專業(yè)性及配合性。

（二）有效組織培訓實施階段的相關(guān)工作

為順利開展組織培訓實施階段的工作，必須做好以下相關(guān)工作：

1、課前準備工作。主要包括茶水及音樂的準備、、課程及講師的介紹、及宣布課堂紀律等。

2、培訓開始的介紹工作。做完準備工作以后，培訓就進入到實施階段，第一件事就是要進行介紹工作，主要包括對培訓主題的介紹、培訓者的自我介紹、培訓課程的簡要介紹、培訓目標和日程安排的介紹及“破冰”活動等。

3、培訓器材的維護和保管。包括對培訓的設施、設備要懂得愛護，要保持設備的清潔，而且要對設備進行定期除塵等。

（三）傳授方法靈活多樣、對過程進行掌控

傳授新知識和技能的方法有多種，通常包括由培訓者講授、通過教學媒體傳授、有組織的討論、非正式的討論以及提問和解答等。在培訓實施過程中，要適度對培訓進程進行有效的觀察及控制。

（四）及時對學習進行回顧和評估

一般在培訓的最后階段，當學員聽到“現(xiàn)在我們來總結(jié)一下所學內(nèi)容”等時，他們就會認為培訓已經(jīng)結(jié)束。實際上這一短暫的總結(jié)是非常必要的，具有承上啟下的作用。這一互動過程，使學員充分參與到培訓中來，有利于知識的學習與掌握，從而把所學的知識靈活的運用到工作中，最終實現(xiàn)培訓目標。

（五）建立培訓效果評估機制

在培訓實施階段的后期，講師講完培訓課程并不意味著培訓的終結(jié)，還要進行作問卷調(diào)查、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書、培訓效果評估等工作?；鶎庸芾砣藛T培訓的組織實施工作是一個受訓人數(shù)多、培訓時間長、培訓復雜性大的項目，對培訓師的授課內(nèi)容、授課手段、授課效果等進行定量評估更是必不可缺。企業(yè)應建立一整套培訓效果評估機制，針對培訓組織實施過程中出現(xiàn)的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓、揚長避短。對今后企業(yè)組織實施其它的培訓工作，具有很好的指導及借鑒作用。

總之，基層管理人員培訓組織實施方案，要通過培訓前期準備、培訓實施階段、知識和技能的傳授、對學習進行回顧和評估以及培訓后的工作等五個步驟的實施才能順利開展。因此，務必要建立一整套科學、健全的培訓組織實施方案，以避免出現(xiàn)不必要的問題，從而科學合理的組織、實施基層管理人員的培訓，使企業(yè)及員工個人的發(fā)展更上一個新臺階。

第2篇：組織培訓總結(jié)范文

一、組織完成了過程性教學質(zhì)量抽測工作

1、及時安排部署，組織過程性抽測工作。3月3日接局領(lǐng)導指示，及時安排了三、七年級語文、數(shù)學、英語學科的教學質(zhì)量抽測工作，于4日上午完成了七年級抽測工作，下午完成了三年級的抽測工作，我具體負責試卷的發(fā)放與工作調(diào)配，處理考場中的突發(fā)問題，對試卷不夠的情況提前預設，及時解決了紅寺堡小學，紅寺堡二小試卷不夠的問題，確保抽測工作的順利進行。

2、組織有效的閱卷、登分、統(tǒng)分工作。為了能保質(zhì)保量完成閱卷工作任務，我們?nèi)w教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責，提高了工作效率，按時完成了閱卷、登分與統(tǒng)分工作，將結(jié)果第一時間上報局領(lǐng)導。

3、及時組織卷面分析工作。本次抽測只有小學語文、數(shù)學，中學語文有教研員具體負責完成，對中學數(shù)學、小學、初中英語我們聘請了學校骨干教師承擔了卷面分析任務，圓滿的完成了抽測后的各項工作任務。

二、外出培訓學習，增長了見識，提高了自我素質(zhì)。

1、5-7日參加了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村教育質(zhì)量與辦學效益行動研究”課題實施研討會，我代表紅寺堡課題組匯報了我們的工作，各項目學校也匯報了課題實施的階段性工作情況。受到了教科所領(lǐng)導的高度贊揚，同時對我局領(lǐng)導的高度重視表示感謝。通過學習與研討，使我進一步認識到做課題的重要意義，它可以促進學校管理更加完善，教師專業(yè)快速發(fā)展，學生能夠健康成長，學校與社區(qū)聯(lián)系更加密切，育人環(huán)境更加濃厚，從而形成處處能夠育人的氛圍。

2、14-17日參加了區(qū)教科所組織的SDP項目培訓。通過專家的講座與引領(lǐng)，參與小組討論與活動，小組與小組之間相互交流與共享，深入項目學?？疾橛^摩，使我深刻認識到SDP的實施，對學校發(fā)展的重要作用。SDP項目的實施，改變我們的辦學理念，成立學校管理委員會，共同診斷學校存在的問題，對問題進行排序，制定切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃，人人共同謀劃學校的發(fā)展，從而形成學校服務于社區(qū)，社區(qū)支持學校的和諧教育氛圍。

三、有效組織繼續(xù)教育二級培訓工作

1、培訓前召開參加區(qū)級培訓人員交流學習會，共同研討今年的培訓工作，大家一致認為：一要結(jié)合紅寺堡教師實際開展培訓工作。二要將區(qū)級培訓模式教給大家，使培訓者回校后能夠有效開展校本培訓。三是要在培訓中以任務驅(qū)動與參與式交流討論相結(jié)合，提高培訓的針對性和實效性。在此基礎(chǔ)上，各培訓班主講教師進行備課。

2、開班前準備工作。首先向局領(lǐng)導申請培訓所需用品，如橫幅，稿紙，印制培訓資料等得到領(lǐng)導的大力支持，確保了培訓工作的順利進行。其次協(xié)調(diào)各學校場地，管理人員及工作人員到位服務，得到了學校領(lǐng)導及工作人員的共同支持，對次我們教研室深表謝意。為了使培訓工作落到實處，及時召開全室人員會議，布置工作任務，分工負責，各盡其責。為培訓工作做好充分準備。

3、分班培訓。第一期我負責中學物理培訓班，由參加區(qū)級培訓的武鴻雙老師主講，大家學習討論積極性很高，達到了培訓的目的。我借此次培訓之時，將2008年中學物理教研工作作了具體安排，紅寺堡中學教師石金海對參加培訓的人員進行了網(wǎng)絡教研基礎(chǔ)知識培訓，每一位培訓者都有了自己的博客，并加入到了紅寺堡物理圈，為紅寺堡有效開展物理網(wǎng)絡教研搭建了一個相互學習與交流的平臺。在第二批培訓中，我負責“新課程背景下的課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展”培訓班。通過主講教師引領(lǐng)，觀看優(yōu)秀教學案例后，學員自主參與討論，交流自己在具體教學中的所得，最后培訓學員達成共識，新課程背景下教師需要多種教學技能，需要我們教師在平時的教學中多積累，多反思，多總結(jié)，才能提高自己的教學技能。

四、繼續(xù)教育教材，教輔資料用書收發(fā)放工作

1、兩種教材到位遲，我們及時通知學校，全體人員親自動手，搬運、分類、清點配發(fā)，及時發(fā)到各個學校，雖然工作量大，任務重，我們圓滿的完成了工作任務。

2、調(diào)配《學習之友》發(fā)放工作，長退短補，及時和區(qū)教育服務中心聯(lián)系，做好補退工作。

3、加班完成了教輔資料用書免費表并上報。

五、組織與實施全國初中物理應用知識大賽活動

1、考前準備，編排考場，印制填寫準考證

2、協(xié)調(diào)各學校抽調(diào)監(jiān)考教師，考場安排與布置，考前培訓準備，試卷的取與送等。

3、精心組織大賽的考務工作，與3月30日上午圓滿完成了次項重要工作任務。

六、歸納、整理、總結(jié)近三年來紅寺堡開展的教育教學與培訓工作

根據(jù)兩基基教辦工作安排，我們對整理總結(jié)工作進行分工，我具體負責繼續(xù)教育與各種培訓工作的資料整理，按時完成并及時上交。

七、總結(jié)推廣經(jīng)驗

1、做好教學工作計劃，總結(jié)參加區(qū)課題實施研討會及SDP培訓新理念，發(fā)教研動態(tài)08第一期。

2、王堯副廳長檢查開發(fā)區(qū)“兩基”工作時，對大河中心學校開展的依托遠教資源，狠抓教師校本培訓的做法給予充分肯定，教研室及時總結(jié)發(fā)了08第二期教研動態(tài)。

八、完成其他臨時性工作

1、去銀川退還信息技術(shù)教材和領(lǐng)取中小學教師繼續(xù)教育教材，上報電腦作品。

2、給各學校下發(fā)初高中數(shù)學、物理、語文中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽通知，目前各學校已經(jīng)準備就緒，將于4-5月參加吳忠市級選拔賽。

3、督促、協(xié)調(diào)紅寺堡中學高中教師及時參加吳忠市組織的2008年高中教師繼續(xù)教育培訓和全區(qū)組織的高考研討會。

4、參加局機關(guān)組織的義務植樹活動。

不足之處：

1、我們的工作雖然很多很忙，但總結(jié)推廣與宣傳不夠。

2、工作思路不夠清晰，工作創(chuàng)新不夠。今年是特殊的一年，是兩基迎國檢的一年，教研工作要讓路，很多工作能想到但不一定能做到，加之我們?nèi)肆Σ蛔?，也影響工作的效率?/p>

3、深入學校指導教學工作很少。

下個月以及下半年工作計劃

1、深入學校，沉入課堂（除周二政治學習，周五工作匯報）每天到學校聽課。

2、參與指導市級參賽選手課的準備工作。

3、進行SDP項目學校校長、教師、社區(qū)群眾培訓工作

4、召開網(wǎng)絡教研培訓會，逐步推廣并開展網(wǎng)絡教研工作。

第3篇：組織培訓總結(jié)范文

1、結(jié)合黨委開展的“三個一流”主題活動，夯實團支部各項管理基礎(chǔ)，加強團組織建設，切實加強團干意識教育活動，深入學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高工作能力，全面促進支部工作順利進行。

2、結(jié)合支部08年工作安排，定期召開團干例會，通過團干部例會傳達廠部、團委及車間各項工作精神，交流工作經(jīng)驗，討論工作計劃，指明團支部的工作方向，提出團支部的具體工作要求。

3、結(jié)合支部實際情況，強化加強支部各項制度的落實，認真做好團干出席例會、組織活動、參加黨課及其他學習等記錄，嚴格按制度執(zhí)行，促進各團干積極做好表率作用。

二、深入開展各項培訓，密切關(guān)注青工的思想、工作和學習，為青工創(chuàng)造條件。

1、召開大學生座談會，及時了解團員青年心理變化，掌握團員青年工作動態(tài)。團總支定期召開大學生座談會，邀請車間領(lǐng)導與剛進廠大學生座談，通過溝通、交流、提建議等多種方式，使新人融入到檢封這個大集體中來，更快地適應新的崗位，也為車間做好對新進人員的培訓、教育工作打下了扎實地基礎(chǔ)。

2、發(fā)揮團組織作用，不斷為青工提供學習的平臺。由于近兩年新進廠的人員比較多，因此對于剛剛步入企業(yè)的團員青年而言，提高工作技能首當其沖。為此，團總支多次組織舉辦知識交流共享會，安排技術(shù)全面的師傅面對面的對團員青年進行技能培訓、經(jīng)驗傳授等，通過一系列活動，收到了一定效果。

3、關(guān)注青工思想動態(tài)，想青工所想，急青工所急。10年，由于車間工藝改革的不斷深入，人員調(diào)動頻繁，車間人員思想波動較大，尤其是青工，團總支及時組織力量，一方面積極做好宣傳工作，引導青工正確理解工藝改革是必然趨勢，另一方面深入青工當中，通過面對面、網(wǎng)絡聊天、座談會等方式，收集意見并及時向上級領(lǐng)導反映。

4、知識共享，充分珍惜各項培訓機會，積極做好宣傳工作。組織車間參加行業(yè)技能比武、團干培訓、通訊員培訓的職工與各團員青年開展各項交流會，為青工提供更多的學習與交流的平臺想辦法動腦筋。

5、積極配合企業(yè)、車間文化發(fā)展需要，努力加大宣傳力度，充分發(fā)揮團組織的宣傳陣地作用，做到宣傳工作有計劃、有安排，做到系列化、制度化，使廣大團員青年都能積極撰稿、認真寫作，把企業(yè)、車間的動態(tài)、發(fā)展方向、目標、方針政策及時迅速傳達給每一位車間職工，為信息傳遞和溝通交流搭建了良好的平臺，從而擴大團組織在企業(yè)及車間中的影響力。

三、積極開展文體活動，豐富青工業(yè)余生活，以飽滿的熱情和充沛的干勁，更好地為企業(yè)完成各項生產(chǎn)任務。

支部始終以活動為載體，寓思想道德教育于各項活動之中。通過組織開展青工喜聞樂見、豐富多彩的活動，緩解青工工作壓力，放松心情，為更好地工作積蓄力量。

1、2月分開展“快樂分享”圖片評比活動，共同分享拍下的精彩畫面。

2、5月6日，為增強青年職工的凝聚力、競爭力和創(chuàng)造力，展示青年職工的聰明才智，豐富自身的文化生活，檢封團總支組織了手機短信創(chuàng)意大賽。

3、6月4日，為了讓團員青年們在了解端午節(jié)的由來及意義的同時，更實在地感受這個中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，讓現(xiàn)在的年輕人通過這樣的活動關(guān)注到、體會到中華民族的傳統(tǒng)文化，并將文化傳承，團總支開展學包粽子趣味活動

4、8月2日，檢封團總支以“為團旗爭光添彩，迎奧運吶喊加油”為主題，組織車間團員青年一行80余人前往西海灣休閑、長墅源漂流一日游。通過豐富多彩的活動，讓大家走進自然，陶冶情趣，增進溝通與交流，增強團的凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力。

5、9月26日中午，檢封車間團總支開展了創(chuàng)建“五型”優(yōu)秀班組和推進“工人先鋒號”創(chuàng)建活動簽字儀式，動員和組織廣大職工為優(yōu)質(zhì)、安全、高效地完成企業(yè)各項生產(chǎn)任務貢獻力量。

總結(jié)走過的2012年，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在一些不足。我們將在新的一年里，在廠團委和車間的正確領(lǐng)導下，牢固樹立求真務實的作風和開拓創(chuàng)新的精神，努力加強檢封團總支的學習力、凝聚力和創(chuàng)新力，充分發(fā)揮廣大團員青年的智慧和力量，真正實在的當好企業(yè)發(fā)展的后備軍。

2010年工作計劃結(jié)合檢封車間實際情況，圍繞廠團委及車間工作重點，檢封團總支將在新的一年里繼續(xù)積極開展各項活動：

一、加強組織建設，提高組織能力，完善管理體系，強化組織領(lǐng)導，讓團支部工作充滿蓬勃生機和活力。定期召開團干例會，明確職責，合理分工，協(xié)同作戰(zhàn)，各負其責，服務車間及團員青年，努力做好“上傳下達”的工作，使團支部工作有條不紊的進行。

二、加大宣傳力度，充分發(fā)揮團組織的宣傳陣地作用，做到宣傳工作有計劃、有安排，做到系列化、制度化，及時做好團委及車間的各項宣傳工作。同時，不斷探索，繼續(xù)為團員青年提供各種學習的機會，創(chuàng)造表現(xiàn)自我的舞臺。

三、以理論學習為先導，提高廣大團員青年的政治思想覺悟。通過座談、交流以及重溫團課等多種形式，努力提高全體團員青年的道德素質(zhì)，進一步推進團員意識教育活動，優(yōu)化團員的思想先進性。以團員意識教育活動為契機，帶動各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

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四、以廠團委活動為載體，充分發(fā)揮團組織的優(yōu)勢，配合車間工作建設，開展各種有益身心發(fā)展、提高青工技能的活動，深挖內(nèi)潛，營造“學先進、超先進”的健康向上的企業(yè)文化氛圍。

五、繼續(xù)開展豐富多彩、寓教于樂的文體活動以及戶外活動等，放松心態(tài)，最大限度地調(diào)動青工的積極性，更好地為企業(yè)順利完成各項任務服務。

新的一年，檢封團總支將緊扣廠團委工作，以創(chuàng)新為動力，以活動為載體，以發(fā)展為目標，在廠團委和車間的關(guān)心指導下，求真務實，認真工作，努力完成制訂的各項目標，開創(chuàng)車間團支部工作的新局面。

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第4篇：組織培訓總結(jié)范文

1.培訓對象。校內(nèi)已與A安全技術(shù)服務企業(yè)簽約應屆畢業(yè)生。

2.培訓方案。2.1建立交流平臺。通過QQ群平臺將2014屆校內(nèi)已簽約應屆畢業(yè)生“集合”在一起，搭建溝通交流平臺，收集公司各業(yè)務板塊的培訓要求，為他們提供學習要求和計劃，營造出“比、趕、超”的學習氛圍，強化簽約大學生對公司的認同感和責任感。2.2組件校園培訓班。在不同學校組件校園培訓班，挑選2-3名簽約大學生負責培訓工作的具體實施，安排公司內(nèi)部優(yōu)秀校友擔任班主任，以一校一班主任的“班主任負責制”管理校園培訓班的日常培訓工作。2.3挑選多種培訓形式。校園自主培訓：由簽約應屆畢業(yè)生形成學習小組，定期自主組織學習培訓，從公司認知、專業(yè)技術(shù)、英語和演講能力培訓等方面著手，通過分頭調(diào)研、學習，集中匯報、互相交流，實現(xiàn)知識共享，共同成長；編制每期組織和匯報人員名單，由學生輪流召集、組織活動，使每個人都得到鍛煉的機會；每期培訓結(jié)束后，由組織者進行總結(jié)，并且有一次民主投票，選出1-2個優(yōu)秀活動人和優(yōu)秀組織者，并有專人做相關(guān)活動記錄，總結(jié)之后向公司反饋培訓報告和活動相關(guān)照片，實現(xiàn)網(wǎng)絡溝通與實體培訓相結(jié)合。英語角：以“相信自我，展現(xiàn)自我”為口號的英語角活動，旨在提高員工對英語的熱情和自信。英語角形式多樣，內(nèi)容豐富，包括Presentation、Acting、Games、Discussion等環(huán)節(jié)，使每位員工都有機會、有勇氣開口講英語，在聽、說、讀、寫等各方面互相學習，共同進步；每期培訓結(jié)束后，由組織者進行總結(jié)，并由每名參與成員根據(jù)活動積極性、預熱準備、思維創(chuàng)意、口語表達等因素評選兩名英語角活動“最具活力獎”。公司實習：鼓勵簽約大學生來公司以及施工現(xiàn)場實習，鼓勵大學生在校期間參與公司的項目和課題，并予以獎勵。

二、培訓經(jīng)驗總結(jié)

各校區(qū)校園培訓的舉辦，培訓效果明顯，不僅使新員工各的能力得到鍛煉，在校園內(nèi)部也引起了高度的關(guān)注，為后續(xù)招聘工作起到了很好的宣傳作用。A企業(yè)新員工培養(yǎng)模式取得了初步的成功，成功的基本經(jīng)驗如下：

1.領(lǐng)導高度重視，加強自主培訓。校園培訓是將企業(yè)新員工培訓向前延伸，完善了員工培訓體系，是公司可持續(xù)發(fā)展的支持與保障，也是保持、提高員工職業(yè)能力的重要工作。公司各級領(lǐng)導高度重視“校園培訓”，把其作為公司的品牌活動抓實抓好，發(fā)揮在培訓中的組織領(lǐng)導作用。自主培訓，指公司鼓勵準員工利用日常的空余時間各自學習，這是公司員工培訓最重要的方法和手段。A安全技術(shù)服務企業(yè)為新員工創(chuàng)造了一個實現(xiàn)自我學習、自我提高的良好氛圍。（1）公司為員工創(chuàng)造一定的條件,征訂與公司業(yè)務相關(guān)的書籍,并定期組織員工交流心得。（2）鼓勵員工考取相關(guān)的資格證書。取得資格證書作為考評的一個依據(jù)，對于通過考試的員工,公司予以報銷培訓和報名費用。

2.精心制定計劃，科學合理培訓。為了制定一個科學有效的培訓計劃，公司對校園培訓需求進行認真分析，對新員工培訓的內(nèi)容、方法、經(jīng)費、時間等問題，做了系統(tǒng)、科學地規(guī)劃和安排。2.1制定具有針對性的培訓內(nèi)容。一方面讓新員工了解A安全技術(shù)服務企業(yè)的歷史和基本情況及相關(guān)業(yè)務；另一方面抓好專業(yè)知識和技能培訓，提高員工的業(yè)務水平。2.2靈活多樣的培訓方式。校園培訓不再拘泥于講師授課，運用靈活、便捷的現(xiàn)代化手段，通過多種有新意的形式進行培訓，如：討論式，分小組進行專業(yè)技術(shù)交流；講演式，將專業(yè)技能課程以PPT演講的方式讓培訓者學習；娛樂式，在英語角里將知識與游戲結(jié)合起來。

3.做好培訓評估，建立激勵制度。在校園培訓中，培訓評估起著信息反饋的作用，完善的評估能有效地促使培訓達到預定目標，為下一階段培訓計劃的制定提供依據(jù)。對于校園培訓效果評估考慮以下幾方面：第一：對培訓課程內(nèi)容深度、實用性及主題切合度方面是否合適進行評定；第二：對培訓教師的語言表達和現(xiàn)場效果進行評定；第三：檢查培訓效果，發(fā)現(xiàn)培訓工作中存在的問題并改進，保障新員工能力的提升。

三、結(jié)語

第5篇：組織培訓總結(jié)范文

一、部門基本信息：

·部門名稱及代碼：

人力資源部

·上級部門或負責人：

副總經(jīng)理

·崗位編制：

6人

·當前負責人：

***

二、部門定位：

根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標，組織制定及監(jiān)督實施公司人力資源發(fā)展的各項規(guī)章制度、計劃、實施細則和工作流程，以健全公司的人力資源管理體系，執(zhí)行選才、育才、用人、留才等業(yè)務之優(yōu)化，保證人力資源工作有效支撐公司各部門業(yè)務目標的達成，提高公司人均效率。

部門主要職責：

等級

內(nèi)容

客戶（內(nèi)部關(guān)聯(lián)部門）

成果（工作的輸出）

1

人力資源規(guī)劃

1.1

負責根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略，制定公司的人力資源規(guī)劃，全面規(guī)劃各部門各崗位的制度建設、職責劃分、工作內(nèi)容，對公司的發(fā)展起到調(diào)控的作用。

分管副總

人力資源規(guī)劃

1.2

負責根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略，對人力資源進行調(diào)整，優(yōu)化人力資源配置，細化崗位分工合作，在保證為公司各項業(yè)務提供有力的引導和支持的情況下，有計劃、有規(guī)律的進行部門和團隊的建設。

各部門

部門人力資源優(yōu)化

2

招聘

2.1

負責制定人力資源部的招聘計劃和考查工作；

負責編制招聘管理手冊。

分管副總

招聘計劃

招聘管理手冊

2.2

負責定期安排各部門制定招聘計劃

用人部門

階段用人計劃

2.3

負責按照招聘計劃組織并開展招聘工作（包括但不限于初試、復試、筆試、面試等）

應聘者

招聘

2.4

負責招聘渠道的拓展和維護工作

外部招聘網(wǎng)站等

渠道維護

2.5

開展優(yōu)秀人才梯隊建設，加大人才儲備；

做好后備干部選拔和考查工作。

各部門

人才儲備計劃

2.6

負責出具年度招聘工作總結(jié)

分管副總

年度總結(jié)

3

培訓

3.1

負責制定人力資源部的培訓計劃；

負責制定培訓手冊。

分管副總

培訓計劃

培訓手冊

3.2

負責定期安排各部門制定培訓計劃

各部門、副總經(jīng)理

部門培訓計劃

3.3

負責按照培訓計劃組織并開展培訓工作

各部門

培訓

3.4

負責培訓資源的整合和維護工作

各部門

資源整合

3.5

負責核算培訓成本

分管副總

培訓成本核算

3.6

負責工人技術(shù)等級培訓考核組織工作

全體員工

技術(shù)等級考核

3.7

負責出具年度培訓工作總結(jié)

分管副總

培訓總結(jié)

4

員工關(guān)系

4.1

辦理員工勞動合同簽訂和員工調(diào)職、晉升、獎懲、離職、退休等業(yè)務

全體員工

關(guān)系管理

4.2

制定合理用工方案，避免用工過程中存在的違法違紀行為

全體員工、相關(guān)政府部門

風險管理

4.3

對已經(jīng)出現(xiàn)的勞資沖突、糾紛，及時了解情況、合法有效解決沖突

全體員工、相關(guān)政府部門

沖突處理

5

績效管理

5.1

負責建立完善績效管理考核指標體系

分管副總

績效考核體系

5.2

負責監(jiān)督績效考核的實施過程

全體員工

績效考核

5.3

負責及時根據(jù)公司的情況調(diào)整相關(guān)考核指標

分管副總

體系變動

6

薪酬福利

6.1

負責制定各項薪酬福利政策，按月核實薪酬福利

分管副總

薪酬福利體系

6.2

負責公司薪酬管理，對各崗位的薪資進行宏觀調(diào)控和分配指導

分管副總

薪酬福利管理

6.3

及時根據(jù)上級要求調(diào)整相關(guān)項目指標

分管副總

體系調(diào)整

6.4

定期對公司薪酬狀況進行分析和預測，出具人力成本報告，對公司人力成本控制提出建設意見

分管副總

人力成本分析、控制

7

部門規(guī)劃和團隊組織建設

7.1

根據(jù)公司的經(jīng)營計劃和目標，不斷優(yōu)化部門組織架構(gòu)和團隊建設，并向人力資源部提出申請，以確保部門按公司要求發(fā)展。

人力資源部

部門組織結(jié)構(gòu)和崗位

8

部門的制度化建設

8.1

根據(jù)公司規(guī)章制度、管理制度、完善部門管理制

度體系，明確各項制度效力，建立實體制度的同

時建立相關(guān)的程序制度，強化制度的執(zhí)行，規(guī)范

日常辦公。

部門員工

管理制度及流程體系的編制、實施和修訂

9

文書寫作

第6篇：組織培訓總結(jié)范文

一、試點目的

取得組織實施經(jīng)濟普查的經(jīng)驗，鍛煉和培訓經(jīng)濟普查業(yè)務骨干，發(fā)現(xiàn)普查過程中的薄弱環(huán)節(jié)，尋求破解經(jīng)濟普點、難點問題的解決辦法，為順利開展第二次經(jīng)濟普查工作創(chuàng)造條件。

二、試點對象和范圍

清查摸底對象：*市*街道黃龍洞村、黃龍洞社區(qū)范圍內(nèi)全部法人單位和產(chǎn)業(yè)活動單位（包括第一、二、三產(chǎn)業(yè)）和個體經(jīng)營戶（含無證）。

普查登記對象：*市*街道黃龍洞村、黃龍洞社區(qū)范圍內(nèi)從事第二、三產(chǎn)業(yè)活動的全部法人單位、產(chǎn)業(yè)活動單位和個體經(jīng)營戶。

三、試點方法

對法人單位和產(chǎn)業(yè)活動單位采用全面調(diào)查；對個體經(jīng)營戶進行全面清查，查清戶數(shù)、從業(yè)人員和行業(yè)分布；對第三產(chǎn)業(yè)個體戶進行抽樣調(diào)查。

四、試點時間

從20*年8月開始至9月中旬結(jié)束。試點調(diào)查的時點是20*年6月30日，時期資料是20*年1-6月。

五、試點組織領(lǐng)導

為加強試點工作的組織領(lǐng)導，成立由*市、*街道經(jīng)濟普查領(lǐng)導小組和辦公室主要成員組成的*市第二次經(jīng)濟普查試點領(lǐng)導小組及辦公室，辦公室下設三個工作小組（組成人員名單見附件1）。

六、試點內(nèi)容和重點

（一）內(nèi)容

模擬普查工作相關(guān)過程，對普查的組織、宣傳、培訓、部門資料整理、單位清查、普查登記與審核、質(zhì)量控制與評估等重點環(huán)節(jié)進行試點（試點應研究的主要問題具體見附件2）。

（二）重點

1.普查組織實施方式。重點研究普查組織模式，檢驗提高市、鄉(xiāng)、村三級普查機構(gòu)協(xié)作性和工作效率方法的科學性和可行性。

2.單位清查摸底。重點研究如何充分利用部門資料與地毯式清查結(jié)合起來，做到不重不漏，提高清查質(zhì)量；清查結(jié)束后數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查、驗收和部門資料比對工作的可操作性；抽查、驗收、比對的最優(yōu)方法。

3.能源消費調(diào)查。重點研究如何收集能源消費數(shù)據(jù)，準確填報能源消費普查表，檢驗能源調(diào)查方式的可行性，檢查各被調(diào)查單位的能源消費計量、記錄情況。

4、服務業(yè)調(diào)查。重點研究查準查實服務業(yè)數(shù)據(jù)的辦法；檢驗搞好財務不健全單位普查數(shù)據(jù)填報方法的科學性和可行性。

5.個體戶調(diào)查。重點研究如何搞全戶數(shù)和人數(shù)，搞清行業(yè)。

6、億元市場調(diào)查。重點研究如何收集市場成交額、批零貿(mào)易業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)狀況，以及市場內(nèi)非貿(mào)易業(yè)的個體經(jīng)營戶數(shù)據(jù)。

7、業(yè)務培訓。重點研究如何提高業(yè)務培訓效果；檢驗單位業(yè)務培訓組織方式的可行性，總結(jié)不同類型單位的業(yè)務培訓方式。

8、增加值項目調(diào)查。如何搞準填全涉及增加值項目的指標數(shù)據(jù)。

9、整理和規(guī)范基礎(chǔ)資料。如何建立健全企事業(yè)行政單位原始記錄、統(tǒng)計臺帳，整理規(guī)范基礎(chǔ)資料。

七、試點進程安排

（一）試點準備(8月18日前完成)

1、確定試點地區(qū)，征求試點方案意見。

2、組建市經(jīng)濟普查試點領(lǐng)導小組及辦公室，落實辦公室工作人員。建立村（社區(qū)）級經(jīng)濟普查工作小組。

3、劃分普查區(qū)域，繪制普查區(qū)地圖。以居（村）委會（社區(qū)）為單位分別設普查區(qū)，按實際需要劃分若干普查小區(qū)，并繪制普查區(qū)圖、普查小區(qū)示意圖，按普查區(qū)編制地址代碼表。

4、收集、整理部門資料。工商、國稅、地稅、民政、編辦、質(zhì)監(jiān)等部門提供單位名冊，并進行排重，建立清查底冊。

5、選調(diào)普查指導員、普查員和陪調(diào)員。每個普查區(qū)配備指導員1名（*街道選調(diào)）、每個普查小區(qū)配備普查員至少1名（居村委會選調(diào)），必要時配備陪調(diào)員。

6、準備試點所需的各類物資及后勤保障工作。包括清查摸底表、調(diào)查表、普查員用品及宣傳用品等。

7、落實數(shù)據(jù)處理環(huán)境。按照需要配備計算機，調(diào)試數(shù)據(jù)處理有關(guān)程序（由市經(jīng)普辦解決）。

8、編寫業(yè)務培訓課件。按專業(yè)編寫業(yè)務培訓課件，并組織試講。

（二）宣傳發(fā)動(貫穿試點的全過程)

1、8月27日前召開經(jīng)濟普查試點動員大會。參加人員：*街道經(jīng)普辦人員、試點領(lǐng)導小組及辦公室成員，以及各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)經(jīng)普辦主任、副主任。會議內(nèi)容為經(jīng)濟普查試點動員和試點工作部署。

2、對試點全過程進行宣傳報道。期間將充分利用廣播、電視、報紙、信息網(wǎng)絡、戶外廣告牌、橫幅、標語、黑板報、簡報等多種媒體和形式宣傳經(jīng)濟普查及試點工作的意義和要求。具體宣傳材料包括：宣傳口號、致調(diào)查戶的一封信、普查公告、普查知識等。

3、清查摸底階段集中開展經(jīng)濟普查宣傳周活動。

（三）清查摸底（8月31日前完成）

1、清查摸底培訓（8月19日）。由試點領(lǐng)導小組辦公室對試點街道及普查區(qū)的普查業(yè)務人員進行清查表業(yè)務培訓。

2、“地毯式”掃描方式進行單位清查摸底（8月19日—28日）。由普查員按普查區(qū)對區(qū)內(nèi)所有單位和第二、三產(chǎn)業(yè)個體經(jīng)營戶進行全面清查摸底，做到不重不漏。

3、清查摸底查漏補缺和清查資料數(shù)據(jù)處理（8月29日—31日）。以普查區(qū)為單位做好查漏補缺工作，對清查單位數(shù)與基本單位名錄、部門資料進行比對、分析、查漏補缺；對全部清查表進行審核、分類、編寫行業(yè)代碼、過錄、匯總，再將清查過錄表、匯總表上報試點辦公室，建立單位名錄，并導出清查結(jié)果表。

（四）試點普查表業(yè)務培訓（9月2日—3日）

1、由普查試點辦公室對*街道黃龍洞村、黃龍洞社區(qū)參加試點普查人員和被調(diào)查單位的會統(tǒng)人員進行普查試點表業(yè)務培訓。業(yè)務培訓采用各專業(yè)通用表統(tǒng)一培訓，不同專業(yè)表分別培訓的方式。

2、分專業(yè)集中對規(guī)下、限下等財務健全單位（除年報單位外）的專兼職會統(tǒng)人員進行業(yè)務培訓?？刹扇∨嘤柡吞顖笙嘟Y(jié)合方式進行嘗試。

（五）試點普查表的登記填報和審核（9月3日—14日）

1、9月8日前，參加業(yè)務培訓單位的會統(tǒng)人員完成普查試點表的填表工作。未參加業(yè)務培訓的財務不健全單位采取普查員上門調(diào)查。

2、9月8日前，采用單位上報和普查員上門收表相結(jié)合的方式收集普查試點表，并上報所在普查區(qū)（居、村委會）。市、街道、村（社區(qū)）三級普查業(yè)務骨干按需要入戶指導、督查，并及時發(fā)現(xiàn)和收集問題。

3．9月3—10日，各普查區(qū)對普查試點表進行審核，由普查區(qū)工作小組組織指導員及普查員開展“三查”即自查、互查、復查，并于9月10日前上報普查試點辦公室。

4．9月3—10日，開展個體經(jīng)營戶抽樣調(diào)查（與法人單位普查表上報時間同步）。在對個體經(jīng)營戶全面清查的基礎(chǔ)上，對主要經(jīng)濟指標采用抽樣調(diào)查的方式，開展個體經(jīng)營狀況抽樣調(diào)查，完成現(xiàn)場調(diào)查、審核及上報試點辦公室。

5．9月11日—14日，市試點辦公室組織力量對試點普查表開展人工邏輯審核，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；進行必要的數(shù)據(jù)錄入、計算機審核以及能源核算、個體經(jīng)營戶的樣本推算工作；完成試點普查表數(shù)據(jù)的匯總。

（六）事后質(zhì)量抽查及普查數(shù)據(jù)質(zhì)量評估（8月27日—9月16日）

1．9月5日前，組織單位清查質(zhì)量抽查。在兩個試點普查區(qū)分別抽取1個普查小區(qū)作為抽查對象，檢查普查小區(qū)內(nèi)應調(diào)查戶是否已作調(diào)查，單位界定、行業(yè)劃分等是否符合實際情況。

2．9月13日前，組織試點調(diào)查表填報質(zhì)量抽查。隨機抽取5%調(diào)查表，檢查調(diào)查表指標填報質(zhì)量。

3．9月16日前，完成數(shù)據(jù)質(zhì)量評估。由普查試點辦公室組織對試點過程中各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量和主要數(shù)據(jù)質(zhì)量進行分析、評估。

（七）試點重點問題研究、工作總結(jié)（9月17日—18日）

9月17—18日，組織召開有關(guān)座談會，從組織實施和業(yè)務技術(shù)兩方面，對試點工作全過程進行全面總結(jié)。完成清查摸底、能源、服務業(yè)普查試點課題調(diào)研分析，撰寫試點工作總結(jié)和業(yè)務技術(shù)總結(jié)。提出搞準普查數(shù)據(jù)質(zhì)量及組織方式需完善的問題；查找試點成功的經(jīng)驗、出現(xiàn)的問題和解決問題的辦法；提出今后全面普查中應注意的方面和應準備的預案等等，并形成總結(jié)報告，上報*市經(jīng)濟普查領(lǐng)導小組辦公室和*市經(jīng)普領(lǐng)導小組。

八、試點工作要求

（一）高度重視，切實加強領(lǐng)導

試點工作是經(jīng)濟普查工作的重要環(huán)節(jié)，通過試點，及時發(fā)現(xiàn)問題，取得組織實施經(jīng)濟普查各個環(huán)節(jié)的具體經(jīng)驗，為順利開展我市第二次經(jīng)濟普查工作奠定基礎(chǔ)。因此，在試點工作過程中，市、試點街道和試點村（社區(qū)）三級經(jīng)濟普查機構(gòu)和有關(guān)領(lǐng)導對試點工作都要予以高度重視，切實加強領(lǐng)導，抽調(diào)精干力量，全力以赴投入試點工作。

（二）認真組織，做好普查各項組織實施工作

試點工作一定要認真做好各項組織工作，嚴格按照《第二次全國經(jīng)濟普查方案》和《*市第二次經(jīng)濟普查試點實施方案》的要求，加強業(yè)務培訓，精心組織調(diào)查摸底和現(xiàn)場登記，保質(zhì)保量完成試點各環(huán)節(jié)的工作任務，切實為全市經(jīng)濟普查的正式開展提供經(jīng)驗。

（三）廣泛宣傳，營造良好的試點工作氛圍

市、試點街道和試點村（社區(qū)）要明確職責分工，加強協(xié)調(diào)，緊密合作。要充分利用各種宣傳媒體和宣傳手段，進行深入細致的宣傳發(fā)動和思想教育工作，爭取廣大普查對象的支持和配合。

第7篇：組織培訓總結(jié)范文

隨著新年腳步的臨近，年的各項工作即將結(jié)束。，全國公務員公同的天地作為自動化水平及科技含量均較高的楊村電站，必然要求員工有較高業(yè)務素質(zhì)和技能與之適應。為此，電站根據(jù)實際，于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓計劃，并及時付諸實施，通過一年的探索實踐，達到了預期目的，員工整體素質(zhì)和業(yè)務水平有了較大提高，圓滿完成了培訓計劃和任務。值此歲末，特將我站年度的培訓工作簡要總結(jié)如下：

對年的培訓工作，電站實行多渠道、多元化的培訓辦法，始終把握機電一體化、一專多能的宗旨，采用班組自學、在崗分散和集中脫產(chǎn)培訓等多種形式進行，并與實踐相結(jié)合，做到學以致用，理論培訓后再到現(xiàn)場進行講解。

全年，除各班組每月自行培訓、電站每月開展安全運行分析會議外，組織進行了不同形式和不同層面的培訓共計次：

⒈月份，歷時天，采用集中培訓方式，完成消防控制和《安規(guī)》知識的講解。參與培訓人員人，合格率。

⒉月，分兩期分別對一次、二次設備的結(jié)構(gòu)和原理進行系統(tǒng)培訓。

⒊月，進行由全體班組長參與的調(diào)度術(shù)語及班組長崗位提升培訓。

⒋月，制定較為規(guī)范的兩票填寫方法和要求。通過逐欄講解后，發(fā)各班組組織學習并考試。

⒌月，組織新進（新到或經(jīng)調(diào)整后在運行崗位上不足半年）的員工，進行上崗資格培訓并考核。

⒍電站的冬季培訓則采用班組自學，年終進行考試的方式進行。自月起，電站就組織人力制定業(yè)務知識試題，截止×月×日，電站已形成近道題目的題庫，擬定于××××年月前，將命題范圍向縱深方向延伸，形成道題目的業(yè)務知識題庫。

為不斷提高員工學習積極性，力爭達到最佳培訓效果，電站想盡千方百計為員工創(chuàng)造條件，并作出了有益的探索，我們做法是：一、大力營造濃厚的學習氛圍⒈開展電力生產(chǎn)安全知識宣傳活動，增強員工的安全意識和主動學習意識。⒉電站將自行編寫的《運行規(guī)程》（試用本）復制到磁盤，發(fā)放到各班組學習討論，并廣泛征求修訂意見。⒊電站設立閱覽室，組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙、行業(yè)書刊及娛樂雜志等，全天向員工開放，竭力為員工拓寬知識面，加強橫向交流提供便利。二、利用各種契機，取人之長，補己之短⒈電站借廠家技術(shù)人員來我站進行調(diào)試維護之機，利用一天時間，集中進行對計算機監(jiān)控知識的專題講座。⒉分批組織員工參觀兄弟電站，借鑒別人在生產(chǎn)運行、班組管理、雙文明建設和內(nèi)部管理上值得學習的經(jīng)驗和做法。三、獎懲明確，令出必行制定嚴格的考試和獎懲制度，對每次考試中的前三名分別予以、、元的獎勵，對不合格著則按每差一分，罰款元的處罰。電站全年僅人受過該處罰。

楊村電站××××年的培訓工作，通過精心計劃和布置以及全體員工的積極參與，在實踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗，取得了較為顯著的成效。成績面前，我們一定戒驕戒躁，隨時保持清醒的頭腦，來年的工作中，更加注重對主動學習的引導和培訓方式方法，在培訓實效上很下功夫，力爭將年的培訓工作完成的更加出色。

第8篇：組織培訓總結(jié)范文

一、疾病預防控制重點業(yè)務培訓內(nèi)容

（一）傳染病防治法律法規(guī)和疫情網(wǎng)絡報告管理培訓

1、項目目標

通過對衛(wèi)生人員開展傳染病防治法律法規(guī)和疫情報告管理培訓，提高傳染病疫情報告質(zhì)量，規(guī)范報告行為，為傳染病疫情處置和預測預警提供科學依據(jù)。

2、項目對象

各縣（區(qū)）的傳染病疫情報告管理人員，每縣（區(qū)）2人、開發(fā)區(qū)1人，共培訓18人，培訓時間2天。

3、項目內(nèi)容

（1）疫情報告中的績效管理

（2）傳染病網(wǎng)絡直報操作技術(shù)規(guī)范

（3）傳染病網(wǎng)絡直報監(jiān)測信息的分析利用

（4）醫(yī)療機構(gòu)傳染病報告管理中的法律責任等

4、項目組織實施

（1）組織形式：集中培訓

（2）資金安排

按平均每人每天80元的標準給予補助，小計0.288元。人員和經(jīng)費安排見附表1。

（二）重點傳染病防治技術(shù)培訓

1、項目目標

總結(jié)年我市重點傳染病監(jiān)測工作，部署年監(jiān)測工作任務，并對霍亂、出血熱、登革熱等重點傳染病監(jiān)測和防治技術(shù)進行培訓，提升我市重點傳染病防制能力。

2、培訓對象

每個縣（區(qū)）6人，共計54人，培訓時間為2天。

3、培訓內(nèi)容

培訓內(nèi)容將根據(jù)以下省級培訓內(nèi)容，結(jié)合我市的具體情況進行選擇和調(diào)整。

（1）年全省霍亂、傷寒、鉤體病、出血熱、禽流感、流感、狂犬病、登革熱、手足口病等監(jiān)測病種的監(jiān)測工作總結(jié)；

（2）年動物狂犬病監(jiān)測、出血熱疫苗接種、鉤體病疫苗接種項目工作總結(jié)；

（3）年全省重點傳染病監(jiān)測工作部署和培訓等；

（4）標本采集、運送、檢測質(zhì)量及實驗監(jiān)測數(shù)據(jù)分析；

（5）出血熱防制技術(shù)

4、項目組織實施

（1）組織形式：集中培訓

（2）資金安排

市級培訓按平均每人每天80元的標準給予補助，共計0.86萬元。人員和經(jīng)費安排見附表1。

（三）結(jié)核病防治技術(shù)培訓

1、項目目標

通過加強基層結(jié)防人員培訓，提高其專業(yè)服務能力和管理能力，具體包括結(jié)防機構(gòu)和綜合醫(yī)院的結(jié)核病防治水平，進一步提高市、縣、鄉(xiāng)三級結(jié)核病防治工作水平。

2、培訓對象

（1）新結(jié)核病防治規(guī)劃實施工作指南培訓

根據(jù)新結(jié)核病防治規(guī)劃實施工作指南進行培訓，每縣1人，共培訓9人。培訓對象為縣級結(jié)核病防治機構(gòu)中從事結(jié)核病防治工作的人員，共培訓2天。

（2）結(jié)核病實驗室人員培訓

根據(jù)結(jié)核病實驗室操作及工作規(guī)范等內(nèi)容進行培訓，每縣3人，共培訓27人。培訓對象為縣級結(jié)核病防治機構(gòu)中從事結(jié)核病菌實驗室工作的人員，培訓2天。

（3）醫(yī)院與結(jié)核病防治機構(gòu)合作培訓

9個縣（區(qū)）、83個鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)核病防治人員及醫(yī)院防保醫(yī)生就醫(yī)院與結(jié)核病防治機構(gòu)在結(jié)核病合作方面進行培訓，每縣（區(qū)）3人，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)1人，每縣級以上醫(yī)療機構(gòu)1人，共培訓145人。培訓對象為縣、鄉(xiāng)結(jié)核病防治機構(gòu)及醫(yī)院中從事結(jié)核病防治工作的人員，由市級負責組織培訓縣級，縣級負責組織培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)，市級培訓2天，縣級培訓2天。

3、培訓內(nèi)容

（1）新結(jié)核病防治規(guī)劃實施工作指南培訓

①結(jié)核病疫情、策略和服務體系

②肺結(jié)核的化學治療

③肺結(jié)核治療管理

④結(jié)核病信息管理

（2）結(jié)核病實驗室人員培訓

①結(jié)核桿菌的培養(yǎng)及藥敏試驗

②培養(yǎng)基的制作

③實驗室生物安全

④結(jié)核病實驗室新診斷技術(shù)介紹

（3）醫(yī)院與結(jié)核病防治機構(gòu)合作培訓

①結(jié)核病防治規(guī)劃指南

②學校結(jié)核病控制規(guī)范

③醫(yī)院與結(jié)防機構(gòu)結(jié)核病控制的合作

④肺結(jié)核患者的轉(zhuǎn)診與追蹤

⑤結(jié)核病的信息管理

4、項目組織實施

（1）組織形式

各縣區(qū)要按照省衛(wèi)生廳的要求組織實施本項目，各級衛(wèi)生行政部門疾病控制主管科室負責做好協(xié)調(diào)和配合工作，并確定培訓機構(gòu)及師資。同時，指定專人負責，將工作落到實處。

（2）資金安排

市級按平均每人每天80元的標準，小計1.008萬元；縣級按平均每人每天60元的標準，小計1.416萬元，共計2.424萬元。

（四）突發(fā)急性傳染病防控專業(yè)培訓

1、項目目標

（1）提高我市醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)霍亂疫情的調(diào)查控制能力和實驗室診斷能力。

（2）提高我市醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員對新布尼亞病毒引起的發(fā)熱伴血小板減少綜合征疾病的防制能力。

2、培訓對象

（1）霍亂等腸道傳染病防制技術(shù)培訓

對縣級醫(yī)療機構(gòu)急性傳染病臨床醫(yī)生和從事霍亂等腸道傳染病檢測的臨床檢驗人員，進行霍亂等腸道傳染病防制技術(shù)培訓，每個縣（區(qū)）3人，合計27人，培訓時間為2天。

（2）新布尼亞病毒引起的發(fā)熱伴血小板減少綜合征防制技術(shù)培訓

對縣級醫(yī)療機構(gòu)從事傳染病防治的臨床醫(yī)生，進行發(fā)熱伴血小板減少綜合征防制技術(shù)培訓，每個縣（區(qū)）2人，合計18人，培訓時間為2天。

以上兩個項目,由市衛(wèi)生局組織實施，市疾控中心協(xié)助舉辦。

3、培訓內(nèi)容

（1）霍亂等腸道傳染病防制技術(shù)培訓（以下所列為省級，市級培訓內(nèi)容將根據(jù)省級培訓內(nèi)容，結(jié)合我市的具體情況進行選擇和調(diào)整。）

①霍亂等腸道傳染病疫情調(diào)查控制技術(shù)

②霍亂、傷寒等腸道傳染病實驗室檢測技術(shù)

③霍亂等腸道傳染病疫情標本采集、保存和處理方法介紹

④霍亂等腸道傳染病病原實驗室檢測依據(jù)與方法介紹

⑤霍亂疫情調(diào)查處置流程與診斷標準（WS289-2008）介紹

（2）新布尼亞病毒引起的發(fā)熱伴血小板減少綜合征防制技術(shù)培訓（以下所列為省級，市級培訓內(nèi)容將根據(jù)省級培訓內(nèi)容，結(jié)合我市的具體情況進行選擇和調(diào)整）

①發(fā)熱伴血小板減少綜合征研究進展

②發(fā)熱伴血小板減少綜合征防治指南

③發(fā)熱伴血小板減少綜合征防制現(xiàn)況簡介

④年發(fā)熱伴血小板減少綜合征調(diào)研情況簡介

⑤發(fā)熱伴血小板減少綜合征經(jīng)接觸傳播預防控制要點

4、項目組織實施

（1）組織形式

各級衛(wèi)生行政部門負責做好協(xié)調(diào)和組織工作，并確定培訓機構(gòu)及師資。同時，指定專人負責，將工作落到實處。

（2）資金安排

市級按平均每人每天80元的標準給予補助，計0.72萬元。

（五）慢病防治技術(shù)培訓

1、項目目標

通過加強基層衛(wèi)生人員慢性病防制技能培訓，提高其專業(yè)服務能力和管理能力，具體包括市縣兩級疾控機構(gòu)慢性病防制技能水平，進一步提高防辦、基層醫(yī)療機構(gòu)、二級以上醫(yī)院慢性病防制工作人員的業(yè)務水平。

2、項目對象

為全市9個縣（區(qū)）疾控機構(gòu)培訓27名衛(wèi)生技術(shù)人員（3人/縣區(qū)），為全市基層醫(yī)療機構(gòu)培訓40人、全市二級以上醫(yī)院培訓30人，合計培訓97人。培訓對象為縣（區(qū)）疾控機構(gòu)慢性病防制專業(yè)技術(shù)人員、基層醫(yī)療機構(gòu)和二級以上醫(yī)院防保醫(yī)師。由市衛(wèi)生局組織實施，市疾控中心協(xié)助，培訓時間為2天。

3、培訓內(nèi)容

（1）社區(qū)高血壓和糖尿病防治

（2）死因監(jiān)測及二級以上醫(yī)療機構(gòu)網(wǎng)報技術(shù)

（3）慢病核心信息收集

（4）慢病防治示范區(qū)建設標準及要求

（5）腫瘤監(jiān)測技術(shù)及癌癥早診早治技術(shù)方案

（6）慢病行為危險因素監(jiān)測規(guī)范

4、項目組織實施

（1）組織形式

衛(wèi)生行政部門負責做好協(xié)調(diào)和組織工作，并確定培訓機構(gòu)及師資。同時，指定專人負責，將工作落到實處。

（2）資金安排

按平均每人每天80元的標準給予補助，計1.164萬元。

二、資金管理

培訓經(jīng)費已通過《財政廳衛(wèi)生廳關(guān)于下達中央財政年公共衛(wèi)生專項資金的通知》（贛財社〔〕232號）下達撥付。承擔培訓單位嚴格按照省財政廳、省衛(wèi)生廳下發(fā)的《衛(wèi)生事業(yè)專項資金管理暫行辦法》（贛財社〔2004〕60號）、《關(guān)于加強疾病控制專項資金業(yè)務培訓會議管理的通知》（贛衛(wèi)疾控處便函〔〕99號）的規(guī)定，加強項目經(jīng)費管理，確保?？顚Ｓ?，切實發(fā)揮項目資金使用效益。嚴禁將財政補助直接發(fā)給受訓人員，也不得另行向受訓人員收取培訓費用。

三、項目執(zhí)行時間

市疾控中心按照本方案的要求制定具體實施計劃，并于年4月底以前完成全部培訓工作。

四、項目監(jiān)督與評估

（一）委托市疾病預防控制中心對培訓項目的組織實施和效果評價進行綜合評估，堅持考核評估，保證質(zhì)量。不斷完善教育培訓和考核評估制度，強化激勵和約束機制。對每一項培訓項目執(zhí)行情況都必須進行檢查評估，確保培訓質(zhì)量。采用數(shù)據(jù)分析與現(xiàn)場調(diào)查相結(jié)合的督導評估方法，在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，抽取市級、縣級培訓班各三個，用評估表進行現(xiàn)場評價。

1、本培訓項目已納入繼續(xù)醫(yī)學教育項目管理，對培訓合格者，統(tǒng)一給予繼續(xù)教育學分。

2、承辦的培訓項目須填寫以下表格：

（1）《衛(wèi)生人員教育培訓項目申報表》

（2）《衛(wèi)生人員教育培訓效果評價調(diào)查表》

（3）《衛(wèi)生人員教育培訓項目執(zhí)行情況報表》

（4）《衛(wèi)生人員教育培訓學員考核情況登記表》

（5）《衛(wèi)生人員教育培訓項目匯總表》

收集培訓班資料，包括培訓班通知、課程安排、學員須知、培訓班預決算、培訓資料、培訓總結(jié)、簽到表、考卷。

3、市疾控中心負責組織對項目培訓效果進行評估，評估方法采用問卷調(diào)查、座談會、考試等形式，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高培訓效果。主要評估內(nèi)容如下：

（1）授課師資教學效果評估。

培訓結(jié)束后，對學員進行訪談、開展教學質(zhì)量評估問卷調(diào)查，評價授課的質(zhì)量，包括教學計劃、教學方式、教學內(nèi)容、教學效果等。

（2）培訓內(nèi)容學員接受與掌握情況評估。

培訓前，對參加培訓的人員進行培訓相關(guān)內(nèi)容考試測評，培訓結(jié)束時，使用同一份試卷進行考試，比較培訓前后考試成績的差異。對每個培訓班學員的整體合格率進行統(tǒng)計，培訓后考試合格發(fā)給合格證，培訓合格率達75%以上。

第9篇：組織培訓總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：HRD；人力資源發(fā)展；組織績效；知識管理

中圖分類號：F270

文獻標識碼：A

文章編號：1009-2374（2012）22-0148-03研究者對于人力資源發(fā)展（Human Resource Development，簡稱HRD，下文同）有著不同認識。一些學者認為HRD致力于運用培訓和教育讓人們學習知識、技能或新思想。另一些人則認為它促使組織探索雇員潛能，個人和組織達到商業(yè)目標。如今HRD已被廣泛運用到企業(yè)中，幫助人們學習和發(fā)展以及使組織和個人獲益。它也被認為是利用培訓、發(fā)展和專業(yè)教育干預來達到公司目標的管理策略。研究表明，在不同國家，培訓和發(fā)展相較于其他策略更常為大量企業(yè)使用，高層管理人員已視人才培養(yǎng)為解決組織許多業(yè)務問題的根本方法。

1　HRD如何提高組織績效

培訓和教育可以幫助提高生產(chǎn)力進而提高利潤，因此HRD被看作是公司和雇員的增值過程。組織的成功依賴于良好訓練和發(fā)展的雇員所創(chuàng)造的優(yōu)異業(yè)績，因此穩(wěn)定和連續(xù)的指導性訓練對于發(fā)展相關(guān)業(yè)務技能非常重要。在美國，HRD仍然在推進公司績效中扮演重要角色。

1.1　學習型組織

HRD可以通過多種方法提高組織績效，研究者們認為發(fā)展學習型組織可以令公司更有創(chuàng)造力。學習型組織通過周密設計的學習進程和系統(tǒng)來延展雇員或團體的素質(zhì)，米勒和斯圖爾特指出，標準學習型組織有六個關(guān)鍵原則，它們是：緊密聯(lián)結(jié)學習和經(jīng)營策略；有意識從組織面臨的機會和威脅中學習；個人、團體和組織都應持續(xù)學習；信息系統(tǒng)和科技手段服務于學習；創(chuàng)造性、針對性地分享和運用知識；學習系統(tǒng)和目標的一體化平衡管理。

公司大學在西方越來越受雇主歡迎，它給雇員提供度身訂造的教育和培訓，幫助更新他們的技能知識，培養(yǎng)智力資本。優(yōu)派（Unipart）是一間英國馬達部件公司，它的公司大學可以作為學習型組織的成功例子。優(yōu)派1993年建立了公司大學，給受訓者創(chuàng)建了一系列降低成本和提高產(chǎn)品質(zhì)量的課程。在2000年，公司大學專注于在線培訓項目，讓受訓者能靈活調(diào)整學習時間。優(yōu)派的行政總裁約翰尼爾指出，公司大學是推進公司未來發(fā)展的動力，它不是培訓中心，它通過提供更快更有針對性的學習，創(chuàng)造戰(zhàn)略優(yōu)勢，提高組織績效，維持經(jīng)營需要。優(yōu)派公司大學為員工學習提供學習設施和學習機會，受訓者甚至能通過自學獲取最新信息。優(yōu)派公司大學的學習理念是“思想和學識的交換和發(fā)展提高個人專業(yè)業(yè)績”，公司大學提高了組織業(yè)績，幫助優(yōu)派獲得競爭優(yōu)勢。

1.2　知識管理

知識型工作者可以創(chuàng)造大量無形資產(chǎn)，知識管理也被管理者和組織廣泛采用。知識管理的中心在于在公司內(nèi)最大限度地交換知識和信息共享。梅奧提出知識管理的必要步驟包括：在學習和獲得知識及經(jīng)驗的過程中掌握新知識；通過合作和交流分享新知識；確保組織內(nèi)信息溝通順暢，把新知識和技能帶進實踐。斯卡平克總結(jié)，知識管理是“總結(jié)雇員、顧客和供應商的意見和經(jīng)驗，用以提高組織績效”。

1.3　考慮受訓者需要

英國特許人事和發(fā)展協(xié)會在2001年提出三個高效組織的條件，它們是“能力、動力和機會”（ability，motivation and opportunity，簡稱AMO，下同）。滿足這三個條件，要把HRD和雇員的需要聯(lián)系起來。職業(yè)技能和知識是最基本的，但對雇員來說還不足夠。英國研究人員在六大公共部門做了調(diào)查，HRD課程在一些培訓和受訓者職業(yè)發(fā)展無關(guān)的案例中沒有被看作是學習機會，而是雇員額外負擔。但是英國儲備烹飪部門根據(jù)AMO模型設置的培訓項目則使雇員認為培訓課程能讓他們學以致用，工作能力取得進步，在社會上也有競爭優(yōu)勢。他們利用下班時間參加培訓項目，熟悉業(yè)務，并感到就業(yè)能力有所提高，有更多發(fā)展前景，對未來更具信心。組織因此獲得員工忠誠度，員工激勵成效顯著，人員流動非常小。

1.4　聯(lián)系任務和目標

HRD可以通過聯(lián)系任務和目標提高組織績效。目標確定公司的發(fā)展方向，HRD可以成為促成組織目標的戰(zhàn)略方法。組織目標可以分成針對提高生產(chǎn)力和利潤的短期目標以及針對在商業(yè)領(lǐng)域取得競爭優(yōu)勢的長期目標。在短期目標里，HRD可以幫助人們?nèi)〉弥R和技能，提高生產(chǎn)力，使公司達到可觀收益。HRD也可以在長期目標中創(chuàng)造無形利潤，它幫助雇員具備和完善在他們各自崗位上的工作能力，使他們可以不斷發(fā)揮優(yōu)異成績。

坎伯蘭酒店高水準的雇員培訓項目贏得了倫敦地區(qū)名譽培訓獎?？膊m酒店設置培訓和發(fā)展項目的策略是適合業(yè)務優(yōu)先級要求。為了促進個人發(fā)展，雇員入職指導、持續(xù)的培訓機會和績效評估貫穿整個培訓項目；為了在各職能部門間保持活動的連續(xù)性，他們通過提高人際交往技能保持溝通。這些策略的結(jié)果是顯著提高了經(jīng)營業(yè)績：坎伯蘭酒店在過去三年里總利潤增加200%，并在減少勞動力成本和招聘、節(jié)約會議和宴請上節(jié)省了500萬英磅的投資。

1.5　結(jié)合變化

在變化形勢下，HRD可以通過提前主動和全系統(tǒng)干預，持續(xù)對特殊問題作出反應。當緊急變化的環(huán)境處于組織支配地位時，HRD應該轉(zhuǎn)向制定策略而不是扮演支撐服務角色。有效的HRD政策可以不斷通過評估培訓需求，釋放雇員和組織的