大反思大討論心得體會(huì)精選(九篇)

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第1篇：大反思大討論心得體會(huì)范文

按照集團(tuán)公司《關(guān)于開展解放思想大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求及具體日程安排，我公司解放思想大討論活動(dòng)第一階段工作即學(xué)習(xí)動(dòng)員、征求意見階段已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將該階段的活動(dòng)開展情況做簡要總結(jié)。

一、首先是根據(jù)集團(tuán)公司開展解放思想大討論活動(dòng)的要求成立了以書記、經(jīng)理為組長，其他班子成員及各科室負(fù)責(zé)人為成員的解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)了辦公室，負(fù)責(zé)公司活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)及日常工作。按照上級(jí)要求，制定了《**關(guān)于開展解放思想大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》，并結(jié)合我公司實(shí)際制定了切實(shí)可行的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，由各黨支部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)具體組織集中學(xué)習(xí)、指導(dǎo)并檢查學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中我們力爭全部做到“八有”、“四統(tǒng)一”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即有教材、有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)考勤制度、有輔導(dǎo)材料、有記錄筆記、有體會(huì)文章、有學(xué)習(xí)園地、有討論交流；“四統(tǒng)一”即筆記本規(guī)格統(tǒng)一、封皮標(biāo)記統(tǒng)一、內(nèi)容時(shí)間統(tǒng)一、檔案資料整理統(tǒng)一。我們把每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中產(chǎn)生的檔案資料都分類整理，規(guī)范入檔，專人管理。

其次是在學(xué)習(xí)過程中，我們開展了幾項(xiàng)活動(dòng)。先是召開了全公司范圍內(nèi)的解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，向全體職工傳達(dá)了集團(tuán)公司解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，并對此項(xiàng)活動(dòng)的開展做了具體部署安排。然后，我們通過板報(bào)、宣傳櫥窗等形式，對此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛深入的宣傳，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)組織部分黨員干部參加在公司舉行的解放思想大討論討論交流會(huì)，討論對“解放思想、實(shí)現(xiàn)跨越”的科學(xué)闡述，了解最前沿的思想信息，對廣大職工進(jìn)行關(guān)于怎樣解放思想、促發(fā)展的問卷調(diào)查和征求意見活動(dòng)。從而使大家深刻理解構(gòu)建和諧礦區(qū)必須首先解放思想，深刻認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展必須首先創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，使大家對開展解放思想大討論活動(dòng)的認(rèn)識(shí)更加深刻，為企業(yè)又好又快的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而使大家更加積極主動(dòng)地投身到工作中去。在各學(xué)習(xí)小組組織的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)中，把黨歷來遵循的為人民服務(wù)的思想路線與當(dāng)前的解放思想、跨越發(fā)展的新思路結(jié)合起來，同各自從事的實(shí)際工作結(jié)合起來，深刻反思在落實(shí)黨的教育方針過程中，在服務(wù)企業(yè)及社會(huì)的實(shí)踐中，自己都存在哪些問題，產(chǎn)生的原因是什么，怎么盡快糾正解決，要力爭讓群眾看到解放思想大討論活動(dòng)的實(shí)際效果。

第2篇：大反思大討論心得體會(huì)范文

一、要正確理解繼續(xù)解放思想的內(nèi)涵和意義

解放思想在不同的時(shí)期有不同的內(nèi)涵和意義。當(dāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到新的歷史時(shí)期。解放思想就賦予了新的內(nèi)容和意義。改革開放伊始，更多需要的是否定舊體制、探索新體制的改革，只要放開手腳、大膽去闖、去試驗(yàn)才行。解放思想就是要使我們的思想和行動(dòng)更加切合客觀實(shí)際，就是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大膽改革，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持改革方向，就是要解決墨守成規(guī)、貪圖安逸、不思進(jìn)取的問題。具體到質(zhì)監(jiān)工作，解放思想就是改革創(chuàng)新，就是在管理上、技術(shù)上創(chuàng)新，不斷把管理上、技術(shù)上的各項(xiàng)改革創(chuàng)新推向縱深發(fā)展。我們?nèi)w質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)廣大干部職工一定要高度重視，把思想統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的決策部署上來，統(tǒng)一到區(qū)局黨組的要求上來，以高度的責(zé)任感、使命感和緊迫感，不斷增強(qiáng)繼續(xù)解放思想的自覺性和堅(jiān)定性，我們必須要從質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展的大局、從玉林的發(fā)展大局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)在質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)開展解放思想大討論活動(dòng)的重要意義，從思想上、作風(fēng)上、行動(dòng)上都統(tǒng)一到全區(qū)質(zhì)監(jiān)工作會(huì)議、三屆四次人大會(huì)和大討論動(dòng)員會(huì)議精神上來。這次大討論是自治區(qū)局和市委市政府對我市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)全體黨員同志提出的號(hào)召，我們必須都要反思，都要心動(dòng)加行動(dòng)，切實(shí)參與到繼續(xù)解放思想活動(dòng)上來。

二、要把解放思想和實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來

繼續(xù)思想解放，不是理論務(wù)虛的再現(xiàn)，而是工作務(wù)實(shí)的成效。我們要把開展解放思想大討論活動(dòng)與做好當(dāng)前質(zhì)監(jiān)工作緊密結(jié)合起來，把大討論的過程作為理思路、定措施、抓落實(shí)的過程，確保我們的工作質(zhì)量明顯提高，確保全市質(zhì)監(jiān)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。所以繼續(xù)解放思想，必須學(xué)習(xí)新知識(shí)、研究新情況、解決新問題，樹立新思想，搶抓新機(jī)遇，制定新舉措，取得新實(shí)效。特別是在新形勢下，面對著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展要求，我們不僅要有好思路、好辦法，更要注重好成果。坐而論道，只說不干，不可能在工作中使的真理觀和價(jià)值觀得到有機(jī)地統(tǒng)一。只有善于思考，真抓實(shí)干，才能避免出現(xiàn)繼續(xù)解放思想與實(shí)際工作兩層皮的問題。

要把繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)和工作有機(jī)結(jié)合起來，確保繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)和其他工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。我們要用繼續(xù)解放思想大討論促進(jìn)質(zhì)量管理體系建設(shè)和工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要用質(zhì)量管理體系建設(shè)和工作目標(biāo)的成績檢驗(yàn)繼續(xù)解放思想大討論取得的成效，讓群眾和企業(yè)感受到大討論帶來的新變化。

三、繼續(xù)解放思想，要邁出新步伐，取得新進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)新突破。

繼續(xù)解放思想就是要破除因循守舊、自滿保守、狹隘封閉、片面發(fā)展觀念，強(qiáng)化改革創(chuàng)新、危機(jī)憂患、開放合作、科學(xué)發(fā)展意識(shí)，著力解決影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的體制機(jī)制問題：即破除小成即滿、小富即安的觀念，牢固樹立強(qiáng)烈的危機(jī)憂患意識(shí)，增強(qiáng)逆水行舟、不進(jìn)則退的緊迫感和責(zé)任感，積極主動(dòng)地投入到時(shí)代洪流中來，為改革發(fā)展再建新功；破除依賴消耗資源、犧牲環(huán)境來換取增長的觀念，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的意識(shí)，在領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀上更深一層，在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展上先行一步，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)三次產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)共進(jìn)，經(jīng)濟(jì)與生態(tài)、社會(huì)和諧發(fā)展；破除“官本位”的觀念，牢固樹立執(zhí)政為民的意識(shí)，切實(shí)為人民群眾掌好權(quán)、用好權(quán)、服好務(wù)、辦好事；破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)的觀念，牢固樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，敢于打破常規(guī)、大膽創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，力求先人一步、快人一拍，在各個(gè)領(lǐng)域勇爭第一；破除“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的觀念，牢固樹立時(shí)代的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)敢立潮頭的膽略、“敢為人先”的勇氣、敢甲天下的精神，努力做黨的政策的堅(jiān)定執(zhí)行者、改革開放的先行者、科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐者。

第3篇：大反思大討論心得體會(huì)范文

一是組織學(xué)習(xí)劉義權(quán)先進(jìn)事跡。在組織收看《新聞聯(lián)播》播報(bào)劉義權(quán)事跡的同時(shí)，局里組織學(xué)習(xí)8月20日《中國檔案報(bào)》刊登的劉義權(quán)先進(jìn)事跡，并開展討論，同志們都為劉義權(quán)的事跡所感動(dòng)，表示要向劉義權(quán)同志學(xué)習(xí)，立足本職，勤奮工作，為檔案事業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

二是認(rèn)真開展作風(fēng)紀(jì)律整頓。我們把向劉義權(quán)同志學(xué)習(xí)與作風(fēng)整頓活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，對機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行認(rèn)真反思，以“我與劉義權(quán)同志相比”為題，組織大討論。全局同志對照劉義權(quán)的事跡，積極開展批評與自我批評，自查自糾在作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問題，提出今后的努力方向，都得出了深刻的心得體會(huì)。

“提高一個(gè)認(rèn)識(shí)，突出四個(gè)體現(xiàn)，抓好五個(gè)結(jié)合”。

提高一個(gè)認(rèn)識(shí)即：全體同志要統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。張局長在講話別強(qiáng)調(diào)：開展向劉義權(quán)同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，對于貫徹落實(shí)省委八屆十次全會(huì)和市委九屆十七次全會(huì)精神，實(shí)施市委建設(shè)“三化兩型”城市戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步完善發(fā)展思路，深入化解影響和制約我市檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展等方面存在的突出問題，進(jìn)一步提振信心，克難攻堅(jiān)，全力抓好市檔案新館建設(shè)等重點(diǎn)工作具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對性。

突出四個(gè)體現(xiàn)即：學(xué)習(xí)劉義權(quán)，要體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)上；要體現(xiàn)在毫不利己、專門利人上；要體現(xiàn)在廉潔自律、身凈氣正上；要體現(xiàn)在嚴(yán)以律己，寬以待人上，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。

抓好五個(gè)結(jié)合即：要把開展學(xué)習(xí)劉義權(quán)同志活動(dòng)與踐行科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來；要把開展學(xué)習(xí)劉義權(quán)同志活動(dòng)與鞏固“講樹促”教育活動(dòng)成果結(jié)合起來；要把開展學(xué)習(xí)劉義權(quán)同志活動(dòng)與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來；要把開展學(xué)習(xí)劉義權(quán)同志活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神結(jié)合起來；要把開展學(xué)習(xí)劉義權(quán)同志活動(dòng)與推進(jìn)當(dāng)前工作結(jié)合起來。

第4篇：大反思大討論心得體會(huì)范文

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合水務(wù)系統(tǒng)正在開展的縣第二批深入“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”，以牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”為思想根基，認(rèn)真找出水務(wù)系統(tǒng)水行政執(zhí)法人員在日常執(zhí)法工作中存在問題和癥結(jié)所在，并對產(chǎn)生原因進(jìn)行深入剖析，努力使問題得到根本解決。通過此次集中教育整頓活動(dòng)，切實(shí)把國務(wù)院《全國依法行政實(shí)施綱要》落到實(shí)處?；顒?dòng)中安排一次水行政執(zhí)法人員集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，旨在整體提高水行政執(zhí)法人員的法律、法規(guī)業(yè)務(wù)知識(shí)水平和執(zhí)法綜合素質(zhì)，保障公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。全面提升水行政執(zhí)法隊(duì)伍新形象。

二、具體安排

水務(wù)局此次執(zhí)法人員教育整頓活動(dòng)嚴(yán)格按照縣政府文件要求操作，活動(dòng)分為學(xué)習(xí)教育、查擺剖析、整改建制三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（6月12日至6月22日）

1、召開動(dòng)員會(huì)。結(jié)合水務(wù)工作實(shí)際，召開系統(tǒng)內(nèi)（含基層站、所）全體水行政執(zhí)法人員動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行教育整頓動(dòng)員。

2、開辦一期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。時(shí)間安排為五天，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為水

行政執(zhí)法涉及到的公共行政法律法規(guī)和水行政法律法規(guī)。堅(jiān)持辦班與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，個(gè)人自學(xué)時(shí)間安排周五晚間和周六上午進(jìn)行，時(shí)間每周不少于六小時(shí)。

3、組織討論、營造氛圍。就“當(dāng)前水行政執(zhí)法工作中存在的問題”和“如何預(yù)防執(zhí)法工作中違法違紀(jì)問題”及“怎樣當(dāng)好一名合格的水行政執(zhí)法人員”等為題目進(jìn)行大討論，營造嚴(yán)肅、認(rèn)真和健康積極的討論氛圍。通過開展大討論，使水務(wù)系統(tǒng)全體執(zhí)法人員端正執(zhí)法思想，增強(qiáng)為民、為企服務(wù)的自覺性，營造安全和諧的社會(huì)公務(wù)活動(dòng)環(huán)境。

（二）查擺剖析階段（6月23日至7月11日）

查擺執(zhí)法人員具體執(zhí)法工作中存在的執(zhí)法理念滯后、特權(quán)思想嚴(yán)重、法紀(jì)意識(shí)淡薄、漠視管理相對人人權(quán)和執(zhí)法過程中簡單粗暴等深層次問題，查擺過程中要摸清家底，敢于揭短亮丑，切實(shí)把隊(duì)伍和執(zhí)法人員存在的問題查透、查徹底。

1、認(rèn)真查擺、深刻剖析。將以往執(zhí)法工作中存在的主要問

題和管理相對人提出的意見，作為查擺剖析的切入口。特別是存在于執(zhí)法人員身上的問題，進(jìn)行認(rèn)真查擺、反思和剖析，找準(zhǔn)問題原因所在，提出整改的具體措施和努力方向。

2、召開民主生活會(huì)和談心活動(dòng)，開展批評和自我批評。認(rèn)真

組織水行政執(zhí)法隊(duì)伍和有執(zhí)法責(zé)任的科、室、站、所，召開專題民主生活會(huì)和民主評議會(huì)，就本單位、本單位領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)法人員在作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律遵守及法律法規(guī)知識(shí)掌握等方面存在的不足和問題進(jìn)行深刻剖析，開展積極熱烈的批評與自我批評，達(dá)到改進(jìn)工作，解決問題，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步的目的。

3、廣泛征求意見和建議，接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督。組織機(jī)關(guān)科（室）、水監(jiān)察大隊(duì)和基層水管單位采取不同方式，廣開言路，聽取民意。廣泛的征求執(zhí)法服務(wù)對象和社會(huì)各屆的意見和建議，主動(dòng)聽取各級(jí)人大代表和政協(xié)委員的意見。對群眾反映的意見和建議，在認(rèn)真梳理后，對確實(shí)需要整改和落實(shí)的，在整改落實(shí)后，書面反饋意見人。自覺接受社會(huì)監(jiān)督，取信于民。

（三)整改建制階段（7月12日至7月17日）

對此次教育整頓活動(dòng)，在水行政執(zhí)法隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)供水單位中所

查擺暴露出來的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理和登記，分清輕重，分步驟解決。在以往所定的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，結(jié)合此次查擺出的主要問題，進(jìn)一步研究制定出科學(xué)的管理制度和整改措施，并予以不折不扣的落實(shí)到位。使《行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制度》得到認(rèn)真執(zhí)行，把“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)需賠償、違法受追究”等規(guī)定落到實(shí)處。著力轉(zhuǎn)變水行政執(zhí)法人員思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)和工作作風(fēng)。努力形成“用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人”的長效機(jī)制，不斷提高水行政執(zhí)法工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化管理水平。

1、認(rèn)真研究制定整改方案。針對查擺出來的問題，特別是群

眾反映強(qiáng)烈的意見和突出問題，在細(xì)致分析原因后及時(shí)制定切實(shí)可行的專項(xiàng)整改方案，確定具體整改時(shí)間，保證問題整改到位，整改措施得當(dāng)有力，整改活動(dòng)有始有終，通過整改使隊(duì)伍精神面貌煥然一新。

2、執(zhí)法人員撰寫心得體會(huì)。要求參于此次整改活動(dòng)中的每一位執(zhí)法人員，針對本單位和自身存在的問題，寫出個(gè)人心得體會(huì)，并提出相應(yīng)的整改措施和意見。

3、規(guī)范規(guī)章制度建設(shè)，鞏固整改成果。認(rèn)真細(xì)致的把此次集中教育整改活動(dòng)，總結(jié)歸納出來的整頓措施制度化、長效化并得到認(rèn)真落實(shí)和貫徹實(shí)施，努力推進(jìn)水行政執(zhí)法管理規(guī)范化建設(shè)。

4、認(rèn)真總結(jié)，長效管理。在此次集中教育整頓活動(dòng)結(jié)束前，組織全體參于此次活動(dòng)的人員，召開一次座談總結(jié)會(huì)，與會(huì)人員要積極勇躍發(fā)言，暢談參與此次活動(dòng)的感想和認(rèn)識(shí)。以參教人員的發(fā)言和此次集中教育整頓活動(dòng)整個(gè)行程為內(nèi)容，寫出總結(jié)報(bào)告，及時(shí)上報(bào)縣整頓小組辦公室。

三、具體要求

（一）成立組織，開展教育。充分認(rèn)識(shí)到此次全縣行政法人員集中教育整頓活動(dòng)的重要性，及時(shí)成立水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)組和辦公室，組織開展整頓教育。局長李如海任組長，分管局長耿言峰任副組長，機(jī)關(guān)各科室和水政監(jiān)察大隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員并下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在水政大隊(duì)。

第5篇：大反思大討論心得體會(huì)范文

近期，接連發(fā)生了幾起安全事故，楚雄市供電有限責(zé)任公司“6?”人身觸電事故，昭通供電局“6?4”惡性誤操作事故，楚雄州電力工業(yè)公司“6?9”人身觸電事故，曲靖供電局110kv富源變電站“6?4”人身觸電事故。針對這幾起事故，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門高度重視，對事故通報(bào)進(jìn)行了層層傳達(dá)落實(shí)，并要求深刻領(lǐng)會(huì)，反思深層次原因，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。曲靖供電局要求在全局員工中開展了“把好安全關(guān)，守住生命線”為主題的安全大討論活動(dòng)。

我在學(xué)習(xí)了事故通報(bào)后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因?公司經(jīng)過這么多年的發(fā)展，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。

“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因。“違章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個(gè)人主觀意識(shí)來做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章;“麻痹”則是進(jìn)一步違章，未認(rèn)真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒什么大不了，自己是對的，圖方便、圖省事，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生;“不負(fù)責(zé)任”就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，具體工作者的不負(fù)責(zé)任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。

安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢?“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對自己，對同事，對領(lǐng)導(dǎo)，對公司的不負(fù)責(zé)任，更是對家人的不負(fù)責(zé)任。你有沒有想過，如果因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來多大的傷害，會(huì)給公司的財(cái)產(chǎn)帶來多大的損失。

所以，我們在工作時(shí)，一定要牢記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過任何細(xì)節(jié)和小事。安全無小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來換取持續(xù)的安全無事故。

安全知識(shí)心得體會(huì)

生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項(xiàng)安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無證駕車、違法超車會(huì)車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。

在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。篇二：安全培訓(xùn)及學(xué)習(xí)心得體會(huì)

安全培訓(xùn)及學(xué)習(xí)心得體會(huì)

經(jīng)過燃?xì)獍踩芾砼嘤?xùn)安全，讓我感受到了企業(yè)成于安全，敗于事故。安全就是企業(yè)的生命。為了公司和自身及其他人的安全，作為公司的一員就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)。同時(shí)把安全時(shí)刻牢記于心，以安全指導(dǎo)工作。

安全是企業(yè)的生命。成也安全，敗也安全。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根于心中，時(shí)刻自我提醒責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。

重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。作為員工，我會(huì)把這種觀點(diǎn)跟植于心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次，養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;第三，勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。履行好職責(zé)，做好總結(jié)，向上級(jí)多提合理化建議;最后，從戴好安全帽，扎好安全帶，穿好工作服，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小抓起，做起，持之以恒。

從踏入燃?xì)庑袠I(yè)的大門，就開始接受安全教育。“安全第一，預(yù)防為主”，不懷僥幸心理，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。有資料顯示，在有認(rèn)為責(zé)任的事故中，90%以上的是責(zé)任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。的確，在企業(yè)的安全生產(chǎn)實(shí)踐中正是一些人有了“及格就行”的思想，才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡，如果每個(gè)安全責(zé)任人能夠樹立“只有滿分”的思想，100%嚴(yán)格按安規(guī)辦事;檢查到位，不漏過一個(gè)細(xì)節(jié);措施到位，不漏過一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以避免的。

安全工作只有滿分，沒有及格。比如說一個(gè)工程的十項(xiàng)措施我們做了八項(xiàng)，我們不能說安全工作及格了，往往剩下的兩項(xiàng)措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因。“一個(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽對于我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)來說都是致命的。安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事，除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程，企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還多有幾顆心：一、專心。學(xué)一行，專一行，愛一行。“即來之，則戰(zhàn)之;即戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營心在汗”，工作的時(shí)候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。二是細(xì)心。不管是長年在干的，還是第一次接觸的工作都來不得半點(diǎn)馬虎，粗枝大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會(huì)再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意”，三是虛心。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，現(xiàn)場中相當(dāng)一部分安全事故就是因?yàn)橐恍┟半U(xiǎn)家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計(jì)后果，想當(dāng)然，冒險(xiǎn)蠻干。不是怕丟面子、羞于請教，就是自以為是，瞧不起別人。四是責(zé)任心。要樹立“廠興我榮，廠衰我恥”的敬業(yè)精神。立足崗位，愛崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。除了這

些，很重要的就是平時(shí)的功課要作好，鉆研業(yè)務(wù)，通過平時(shí)的實(shí)際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中，才能作到次次都是一百分。

進(jìn)入公司后，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)!了解到產(chǎn)生安全隱患有以下原因：

燃?xì)夤艿涝O(shè)計(jì)施工遺留的缺陷、損傷;管材或相關(guān)設(shè)備缺陷;管道運(yùn)行期間第三方破壞;管道腐蝕穿孔;自然災(zāi)害;運(yùn)行中違章操作等都是產(chǎn)生燃?xì)獍踩[患的原因。

管道安全從三個(gè)方面去控制：

第一：預(yù)防和控制燃?xì)馐鹿实陌l(fā)生是燃?xì)馄髽I(yè)的基礎(chǔ)和發(fā)展的前提，針對新建管道易引發(fā)事故的因素，在建設(shè)燃?xì)廨敋夤艿肋^程中，應(yīng)當(dāng)從材料設(shè)備、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工、市場管理、提高管理材料科技含量等方面入手，規(guī)范運(yùn)作，制定嚴(yán)格管理體系，以確保工程建設(shè)的質(zhì)量和安全。由于管線和設(shè)施大都是隱蔽工程和地下工程，應(yīng)加強(qiáng)對老齡期的管線和維護(hù)和降低運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，把事故的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。如可以從源頭入手，加強(qiáng)材料設(shè)備、設(shè)計(jì)、施工的管理，保證燃?xì)夤艿朗┕べ|(zhì)量。在設(shè)計(jì)方面，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范和管理規(guī)定;線路走向安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理，充分考慮施工和運(yùn)行管理的可操作性;對河流、公路等穿越段管線采用套管保護(hù)、重點(diǎn)設(shè)防;對于鋼制管道防腐采用外涂層加陰極保護(hù)的聯(lián)合防腐術(shù);對各輸氣站工藝參數(shù)實(shí)時(shí)監(jiān)控，設(shè)置聯(lián)銷報(bào)警系統(tǒng)。做好工程地質(zhì)勘察，盡量避開不良地質(zhì)地段，采取合理有效的防靜電和雷擊措施，使自然災(zāi)害可能對管線造成的影響降到最低。

第二：在施工質(zhì)量方面，嚴(yán)格審查施工單位的各項(xiàng)施工組織方案，確保符合技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和工程實(shí)際;對施工重點(diǎn)工序尤其是管道焊接嚴(yán)格管理，組織監(jiān)理對焊工進(jìn)行資質(zhì)審查并現(xiàn)場考核，合格后方可施焊;清除坡口及兩側(cè)的水、銹、油、污，正式焊接前在試板上進(jìn)行焊接規(guī)范調(diào)試;用風(fēng)速儀、干濕溫度儀測量焊接現(xiàn)場的風(fēng)速、溫度和濕度，有不良影響立即采取有效保護(hù)措施;焊接過程嚴(yán)格按焊接工藝指導(dǎo)書要求進(jìn)行;管道下溝前應(yīng)核對欲連接的管材，管件規(guī)格，檢查管材表面，不宜有磕、碰、劃傷，傷痕深度不應(yīng)超過管材壁厚的10%;下溝時(shí)防止劃傷，強(qiáng)扭和強(qiáng)力拉伸。每次收工時(shí)，敞口管注意封堵。對于穿越，燃?xì)怃摴艿暮缚p進(jìn)行100%射線和100%超聲波探傷。閥門、凝水缸及補(bǔ)償?shù)仍谡桨惭b前，應(yīng)按產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行單獨(dú)強(qiáng)度和嚴(yán)密性試驗(yàn)，在嚴(yán)把施工質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，采取多種有效的安全措施，以實(shí)現(xiàn)安全施工目標(biāo)。

第三：在加強(qiáng)燃?xì)夤艿肋\(yùn)行的安全工作方面。城市燃?xì)膺\(yùn)行的安全，涉及各個(gè)方面。對已出臺(tái)的各項(xiàng)安全管理制度、條款、規(guī)章重新細(xì)化、歸納，使這些規(guī)章制度真正起到考核有重點(diǎn)，檢查有目標(biāo)，操作有依據(jù)，實(shí)施有方法，并對燃?xì)獍踩芾碇贫扔?ldquo;事故存在或發(fā)生狀態(tài)”進(jìn)行對照檢查與檢驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)消除盲點(diǎn)，促進(jìn)制度的規(guī)范化，從而使安全檢查制度化和科學(xué)化，有的放矢，進(jìn)而確保安全防范措施步步到位;平時(shí)要注重加強(qiáng)燃?xì)夤艿?、調(diào)壓設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，加強(qiáng)燃?xì)夤艿赖难簿€檢查，加強(qiáng)燃?xì)庑孤妒鹿实膿屝?、搶險(xiǎn)工作。

做好了管道安全的控制。還需要做以下工作來確保安全。

第一：加強(qiáng)燃?xì)獍踩ＷR(shí)的宣傳

燃?xì)夤艿辣椴汲鞘械拿恳粋€(gè)角落，單靠燃?xì)馍a(chǎn)、經(jīng)營單位的定時(shí)、定點(diǎn)檢查，不能發(fā)現(xiàn)所有的安全隱患，而一旦出現(xiàn)燃?xì)庑孤?，直接受害的就是廣大城市居民。因此，要加強(qiáng)燃?xì)獍踩ＷR(shí)的宣傳，要求廣大城市居民充分認(rèn)識(shí)燃?xì)獾奈ｋU(xiǎn)性，提高安全意識(shí)，把保障城市燃?xì)獾陌踩?dāng)作自己份內(nèi)的事，并充分發(fā)揮人多、面廣的優(yōu)勢，積極協(xié)助燃?xì)馍a(chǎn)、經(jīng)營單位搞好城市燃?xì)膺\(yùn)行的安全管理，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤痘蚱渌踩[患，立即報(bào)告燃?xì)馍a(chǎn)、經(jīng)營單位，以便迅速組織搶修。

第二：加強(qiáng)燃?xì)獍踩嘤?xùn)工作

燃?xì)庑袠I(yè)更要注重“以人為本”的管理思想。通過加強(qiáng)對職工的安全技能培訓(xùn)，提高職工的安全作業(yè)水平與效率,創(chuàng)造效益。在實(shí)際工作中,除開展正常的新職工上崗“三級(jí)”安全教育、全員安全教育、職工換崗轉(zhuǎn)崗安全教育以及典型事故教育培訓(xùn)外,更要抓好特殊工種人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，使特殊工種人員持證上崗率達(dá)100%。同時(shí)，還要充分利用安全生產(chǎn)周、安全生產(chǎn)月與職工培訓(xùn)等方式，采取知識(shí)競賽、崗位練兵等多種形式，促進(jìn)職工學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)，提高掌握安全技能，做到業(yè)務(wù)精、技能熟，在處理異常事件中處變不驚，冷靜沉著,安全到位。

城市燃?xì)夤芫W(wǎng)安全是重中之中，事情關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定,確保安全運(yùn)行是新時(shí)期的城市建設(shè)發(fā)展需要，是當(dāng)前城市安全管理的需要, 更是歷史賦予的任務(wù)。作為公司的一名員工，工作中時(shí)刻把安全銘記于心中，以安全指導(dǎo)工作!同時(shí)不斷的提高自身技能，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和工藝規(guī)程，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待!篇三：安全培訓(xùn)心得體會(huì)

貫徹落實(shí)全市監(jiān)理企業(yè)施工安全控制管理工作會(huì)議精神

首先，我非常感謝蚌埠市建管局給我們這次安全教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，舉辦全市監(jiān)理企業(yè)施工安全控制管理工作會(huì)議，說明建管局各位領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)監(jiān)理的重視，反映了 “重視安全，安全監(jiān)理”的方針;對從事監(jiān)理工作的我，收益頗豐。

本公司監(jiān)理工作概況

1、質(zhì)量目標(biāo)：優(yōu)良工程

2、進(jìn)度目標(biāo)：按施工總進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行

3、投資控制目標(biāo)：以業(yè)主和承包商簽定的《工程施工承包合同》為控

制目標(biāo)。

4、安全目標(biāo)：杜絕死亡及重傷事故，月安全事故頻率控制在最低。

5、文明施工目標(biāo)：達(dá)到蚌埠市文明施工管理標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建蚌埠市文明施工工地。

6、以全套施工圖為依據(jù)，包括結(jié)構(gòu)、建筑、裝飾、給排水、電氣、電梯、暖通、綜合布線等工程范圍內(nèi)施工和保修階段的質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、投資控制、安全生產(chǎn)、文明施工控制、合同、信息管理和組織協(xié)調(diào)工作。

7、施工準(zhǔn)備階段及施工中對工程設(shè)計(jì)和施工文件的審核。

8、按照《蚌埠市房屋建筑和市政基礎(chǔ)施工工程監(jiān)理招投標(biāo)管理暫行辦法》中規(guī)定的監(jiān)理全部職責(zé)范圍和工程建設(shè)監(jiān)理合同中約定的監(jiān)理工作范圍內(nèi)的監(jiān)理工作。

本工程為蚌埠榮盛錦繡香堤工程，一期建筑面積4萬平方米，二期建

筑面積12萬平方米，結(jié)構(gòu)類型：框架剪力墻結(jié)構(gòu)，屋面為現(xiàn)澆屋面。本工程由榮盛房地產(chǎn)發(fā)展有限公司蚌埠分公司投資建設(shè)，蚌埠市勘察設(shè)計(jì)院勘察，廊坊榮盛建設(shè)設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)，安徽五建建設(shè)工程集團(tuán)有限公司施工，武漢蘭特工程建設(shè)監(jiān)理有限公司監(jiān)理。

1：這次安全教育培訓(xùn)就近幾年來，我國的建筑領(lǐng)域安全事故頻頻發(fā)生，分析了建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預(yù)防對策和措施，減少事故的發(fā)生。提出了監(jiān)理的職責(zé)和責(zé)任的劃分。建筑領(lǐng)域安全事故主要集中在高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)安全事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來建筑市場的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識(shí)差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。同時(shí)監(jiān)理存在監(jiān)管不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，對安全監(jiān)理程序不甚了解，沒有做到事前預(yù)控、事中巡檢排查、事后總結(jié)，沒有從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

2：在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到新的部門規(guī)章制度、并溫習(xí)了老的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，再次加深了相關(guān)的建筑安全生產(chǎn)條文印象。

3：通過這次安全培訓(xùn)，感到安全監(jiān)理責(zé)任的重大，看到了自己在工作中的不足，知道了自己在安全生產(chǎn)監(jiān)理中事前監(jiān)理控制不足，沒有做好安全監(jiān)理的工作，知道自己在工作中的欠缺，通過這次安全監(jiān)理學(xué)習(xí)，熟悉了安全監(jiān)理的工作程序。

4：通過這次安全監(jiān)理培訓(xùn)，對于建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)理，要求各監(jiān)理單位及監(jiān)理人員必須堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。對監(jiān)理工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實(shí)際監(jiān)理工程中，要嚴(yán)格審查施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施或?qū)ｍ?xiàng)

施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)理人員要按照法律法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施監(jiān)理，并對建設(shè)工程安全生產(chǎn)承擔(dān)監(jiān)理責(zé)任。

5：通過這次安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了建設(shè)工程建筑起重機(jī)械監(jiān)理程序和重點(diǎn)：

1)、監(jiān)理人員要審核建筑起重機(jī)械設(shè)備制造許可證、產(chǎn)品合格證、制造監(jiān)督檢驗(yàn)證明、定期檢驗(yàn)報(bào)告、備案證等文件資料。

2)、審核建筑起重機(jī)械設(shè)備安裝單位、使用單位的資質(zhì)證書、安全生產(chǎn)許可證和特種作業(yè)人員的特種作業(yè)操作資格證書。

3)、審核建筑起重機(jī)械設(shè)備安裝、拆卸工程專項(xiàng)施工方案。

4)、監(jiān)督安裝單位執(zhí)行建筑起重機(jī)械設(shè)備安裝、拆卸工程專項(xiàng)施工方案情況。

5)、監(jiān)督檢查建筑起重機(jī)械設(shè)備的使用情況。

6)、發(fā)現(xiàn)存在生產(chǎn)安全事故隱患的，應(yīng)當(dāng)要求安裝單位或使用單位限期整改，對安裝單位、使用單位拒不整改的，及時(shí)向建設(shè)單位報(bào)告，情況嚴(yán)重的，向建設(shè)主管部門報(bào)告。

6：安全監(jiān)理是近年來增加的監(jiān)理內(nèi)容，監(jiān)理人員普遍缺乏施工安

全管理的經(jīng)驗(yàn)，而這方面新的規(guī)定、要求也較多。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第十四條對安全監(jiān)理的要求，將安全監(jiān)理的重點(diǎn)監(jiān)理可以分為：安全監(jiān)理方案;施工安全方案審批、檢查;施工安全管理體系、費(fèi)用審查;安全監(jiān)理通知單和安全監(jiān)理記錄等部分，包括一些較易忽略的如塔吊等重型設(shè)備的裝拆方案、檢測、驗(yàn)收、巡視、旁站記錄等。這樣監(jiān)理人員能一目了然，檢查時(shí)知道還應(yīng)做哪些工作。

7：我監(jiān)理公司榮盛錦繡香堤項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)積極加強(qiáng)安全監(jiān)理宣傳教育，提高職工安全監(jiān)理的業(yè)務(wù)能力，重視安全監(jiān)理的宣傳教育工作，在監(jiān)理監(jiān)理辦公室中組織學(xué)習(xí)了《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《建筑工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作導(dǎo)則》等重要文件，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)相關(guān)的施工規(guī)范，提高員工的安全監(jiān)理意識(shí)，宣傳貫徹安全監(jiān)理的重要性，提高監(jiān)理人員的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任感。

施工企業(yè)是安全控制管理的直接執(zhí)行者，對于本次會(huì)議的精神我監(jiān)理部以及時(shí)的對施工單位進(jìn)行培訓(xùn)，諸如《加強(qiáng)蚌埠市建筑起重機(jī)械安全監(jiān)督管理工作的通知》、《關(guān)于開展整體提升腳手架、高處作業(yè)吊籃使用登記通知》等，在監(jiān)理例會(huì)上明確的提出，宣傳貫徹安全控制管理的重要性，提高現(xiàn)場施工人員的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任感。從現(xiàn)場安全方面的巡查來看，施工企業(yè)落實(shí)本次會(huì)議精神情況較好，深基坑的及時(shí)支護(hù)，塔吊的定期安全檢查，腳手架的規(guī)范搭設(shè)等等。

第6篇：大反思大討論心得體會(huì)范文

第一針對全國煤礦典型事故案例進(jìn)行了分析、總結(jié)。通過觀看學(xué)習(xí)，結(jié)合我礦工作實(shí)際，開展了安全大反思、大討論。全體員工結(jié)合自身實(shí)際和自身崗位，深刻反思每一次事故，分析原因，舉一反三，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。觀看的影片中對每個(gè)案例事故發(fā)生的原因、經(jīng)過和防范措施進(jìn)行了清晰的描述和說明，通過對今年以來全國煤礦事故的分析可知，這三個(gè)季度以來事故的發(fā)生原因，無外乎：一是監(jiān)管不力、管理人員和操作人員責(zé)任意識(shí)薄弱、現(xiàn)場管理不到位、技術(shù)水平低下，管理人員不嚴(yán)格執(zhí)行各種安全規(guī)章制度，嚴(yán)重違章指揮，如3月22日，遼寧省遼陽市燈塔市大黃二礦發(fā)生重大瓦斯爆炸事故，共造成22人死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失1900萬元。4月6日10時(shí)50分，吉林豐興煤礦發(fā)生透水事故，事發(fā)時(shí)共70人在井下作業(yè)，其中58人及時(shí)升井，12人被困井下，12人全部遇難。4月6日10時(shí)50分，吉林豐興煤礦發(fā)生透水事故，事發(fā)時(shí)共70人在井下作業(yè)，其中58人及時(shí)升井，12人被困井下，12人全部遇難。3月22日，遼寧省遼陽市燈塔市大黃二礦發(fā)生重大瓦斯爆炸事故，共造成22人死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失1900萬元。8月1日，山西省洪洞縣煤礦發(fā)生透水事故，8月4日山西洪洞陸合集團(tuán)基安達(dá)煤業(yè)有限公司透水事故，8人遇難，4人受傷。8月29日18時(shí)左右，攀枝花市西區(qū)正金工貿(mào)有限責(zé)任公司肖家灣煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，41人遇難。二是工作人員未嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程、不按章程作業(yè)、安全意識(shí)淡薄等。如3月27日，貴州林東煤業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司黃家莊煤礦發(fā)生一起頂板冒頂事故，造成2人死亡。5月21日8時(shí)30分，云南東源瀘西煤業(yè)有限公司紅升分公司一號(hào)井發(fā)生一起頂板（頂板陷落）事故，造成1人陷落，在事故搶險(xiǎn)救援過程中又造成6人陷落。事故最終造成7人下落不明。7月25日，貴州省黔西南州普安縣，安利來煤礦發(fā)生一起頂板事故，造成5人被困。事故發(fā)生后，該礦未報(bào)告，自行施救，施救過程中再次發(fā)生冒頂，又造成53名救援人員被困。7月26日14時(shí)25分接群眾舉報(bào)后，經(jīng)全力搶救，截至7月29日19時(shí)27分，所有被困人員成功獲救。8月9日，四川敘永縣鑫福煤業(yè)公司后山煤礦發(fā)生1起運(yùn)輸事故，死亡1人。8月31日，上午11點(diǎn)35分左右，淮北市吉山煤礦6104采煤工作面發(fā)生冒頂事故，導(dǎo)致3名工人被埋。一個(gè)個(gè)觸目驚心的真實(shí)案例，使我們警醒。一幕幕血淚的場景，讓我們仿佛身臨其境，此次活動(dòng)讓我們深刻的體會(huì)到生命的脆弱和安全防范意識(shí)的重要性。

第二安全生產(chǎn)，重于泰山，每班利用班前會(huì)時(shí)間進(jìn)行教育，所有管理人員和崗位職工必須了解各環(huán)節(jié)的安全管理情況，發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)場不安全的物質(zhì)，不安全的環(huán)境，不安全的操作行為和潛在的職業(yè)危險(xiǎn)，以便有計(jì)劃的制定糾正措施，防止傷亡事故和職業(yè)病的發(fā)生。

第三各部門、各班組積極組織了職工反違章、查隱患活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際和自身崗位，深刻反思每一次事故，分析原因舉一反三，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過本次教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我礦員工的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及員工們杜絕和處理事故的能力。確保了礦井各項(xiàng)安全措施的有效實(shí)施，切實(shí)使全礦干部職工能夠做到“時(shí)時(shí)、事事、處處”講安全，杜絕安全事故的發(fā)生，積極消除安全隱患。

總之，安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會(huì)上，最終是自始至終，長期堅(jiān)持要在自身崗位上切切實(shí)實(shí)履行自己的職責(zé)，在各項(xiàng)工作中認(rèn)真做到位。通過認(rèn)真觀看會(huì)議視頻，使我們充分認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性和嚴(yán)峻性，深刻吸取事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，舉一反三，接受事故教訓(xùn)，真正達(dá)到了警示教育作用。

通過煤礦典型事故案例警示教育活動(dòng)，結(jié)合我礦實(shí)際，我礦在今后的安全生產(chǎn)方面必須做好以下幾點(diǎn)：

一、一定要吸取血的教訓(xùn)，科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，按章作業(yè)，堅(jiān)決杜絕“三違”，要摒棄“圖一時(shí)之快、心存僥幸、怕麻煩”的思想。全礦干部職工必須全力以赴搞好安全生產(chǎn)工作，形成人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，人人會(huì)安全的良好氛圍。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法令、法規(guī)、規(guī)程、條例。

二、認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到用制度管人，用制度督促管理，保證人人有事干，事事有人管，層層落實(shí)到位。

三、要加強(qiáng)安全教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格按照規(guī)程規(guī)定不經(jīng)安全培訓(xùn)或考試不合格不得上崗。通過強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使其熟悉安全生產(chǎn)的基本知識(shí)及操作規(guī)程，強(qiáng)化自身安全生產(chǎn)意識(shí)和自我防范措施能力。使其懂得本職崗位的職責(zé)是什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么，要安全警鐘長鳴，牢固樹立安全意識(shí)，嚴(yán)格遵章守紀(jì)，杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律。

四、今后必須做到“我的安全我負(fù)責(zé)，他人安全我有責(zé)”，真正將安全意識(shí)深入人心，做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷 害、不讓別人傷害別人”。真正將安全生產(chǎn)意識(shí)深入到心中，為我礦的安全生產(chǎn)做貢獻(xiàn)。

五、事故的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過程，發(fā)現(xiàn)微小的安全隱患時(shí)，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理，就會(huì)留下無窮的后患。因此必須堅(jiān)持隱患排查治理長效機(jī)制，隱患排查治理必須做到“橫向到邊、縱向到底”全面覆蓋，不留死角。真正把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六、煤礦主要領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)管理人員必須努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)管理能力，深刻領(lǐng)會(huì)“想不到就是失責(zé)，做不到就是犯罪”的思想內(nèi)涵，在抓安全工作時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)各部門、各崗位、各工種的安全生產(chǎn)責(zé)任，認(rèn)真解決管理上存在的問題和漏洞，有效防止和遏制各類事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行跟班制度，與工人同上同下，認(rèn)真巡查各個(gè)作業(yè)地點(diǎn)及工作環(huán)節(jié)，做到重點(diǎn)部位，重點(diǎn)跟蹤排查，現(xiàn)場指揮處理解決各種安全隱患，確保安全維修。

七、在一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例面前，我們體會(huì)到生命的可貴。認(rèn)識(shí)到違章作業(yè)給家庭和社會(huì)造成的巨大損失，為此我們決心在今后的工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，嚴(yán)格按照規(guī)程操作，堅(jiān)決杜絕“三違”，加大監(jiān)管力度，按照崗位標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行作業(yè)，確保安全生產(chǎn)。

第7篇：大反思大討論心得體會(huì)范文

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于教師思想工作的總結(jié)合集，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師思想工作總結(jié)一

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，教師思想及工作總結(jié)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

1、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的'手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，工作總結(jié)《教師思想及工作總結(jié)》。

3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5、"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量

教師思想工作總結(jié)二

“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。”沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一切高質(zhì)量教育計(jì)劃都是空談。基于這種教育理念，我校的教師教育工作以落實(shí)教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路。用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實(shí)際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學(xué)年，我校的教師教育工作，取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的教師教育工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對教師教育的工作成立了以徐順濤校長為組長的教師教育領(lǐng)導(dǎo)小組，吸納學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員。并制定出了《玉海中心小學(xué)教師發(fā)展規(guī)劃》，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍；還結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)了教研活動(dòng)的開展，提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，達(dá)到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育和教師教育是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。對此，我校通過全教會(huì)動(dòng)員宣傳，使廣大教師提高了對培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)發(fā)展

加強(qiáng)師德培訓(xùn)：為貫徹落實(shí)《瑞安市教育局關(guān)于做好20xx年暑期教師師德專題培訓(xùn)的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)，我校深入開展了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的師德教育活動(dòng)。在暑期師德培訓(xùn)期間，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要為重點(diǎn)》，深刻領(lǐng)會(huì)和宣傳《條例》和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，做到依法治教，努力辦好人民滿意的教育。深入開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，通過對先進(jìn)教師、師德先進(jìn)個(gè)人事跡的學(xué)習(xí)，著力強(qiáng)化教育系統(tǒng)黨員干部和教職工的服務(wù)意識(shí)，豐富服務(wù)內(nèi)涵，拓展服務(wù)途徑，提高服務(wù)能力，切實(shí)做好學(xué)校服務(wù)學(xué)生和家長、教育服務(wù)社會(huì)工作。開展“做一個(gè)幸福的教師”為主題大討論，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范” 作和教育教學(xué)工作，努力為教育事業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮作用。此外，老師們積極通讀師德培訓(xùn)材料，交流學(xué)習(xí)心得，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。扎實(shí)有效的師德培訓(xùn)，取得了顯著效果。

教師思想工作總結(jié)三

20xx年夏天，我成為洛陽市洛寧縣特崗隊(duì)伍中的一員來到了趙村中學(xué)，時(shí)間過得真快，我來趙村中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個(gè)日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在趙村中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。 為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一年時(shí)間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周分別為16課時(shí)，第二學(xué)期每周16課時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。

四、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績不是很理想，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭取做得更好。

教師思想工作總結(jié)四

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想道德方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，平時(shí)對人真誠、熱愛學(xué)生，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。通過閱讀道德修養(yǎng)的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)能力

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，積極推行“高效課堂”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

三、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假，不無故曠工。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。

四、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也取得了明顯的進(jìn)步，在鎮(zhèn)中心校組織的歷次考試中，學(xué)生的成績都名列前茅。另外，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?。五、奉公廉潔方面

本人廉潔奉公，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，潔身自愛，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。不亂收費(fèi)違規(guī)收費(fèi)，不做有償家教，不做有損教師職業(yè)道德的事，時(shí)刻堅(jiān)守教師的“蠟燭”形象。

總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，作為一個(gè)黨員教師，在今后的工作中，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

教師思想工作總結(jié)五

一、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)十報(bào)告精神，

做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自己的精力、

能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，

毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學(xué)工作：

首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，

切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，

在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。

三、其他方面：

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，

注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長；

個(gè)人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；創(chuàng)建個(gè)人博客，

把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。

四、努力方向：

第8篇：大反思大討論心得體會(huì)范文

   初中教師師德培訓(xùn)總結(jié)

  9月6日—17日，我園全體教師在實(shí)驗(yàn)幼兒園園長的帶領(lǐng)下參加了為期 天的教師師德培訓(xùn)活動(dòng)。本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實(shí)際，開展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確，重點(diǎn)突出教師的愛心、責(zé)任心。園長親自作了《幼兒教師專業(yè)成長八步階梯》的講座；另外還觀看了“弘揚(yáng)中華經(jīng)典文化、做個(gè)有道德的人”的光盤；同時(shí)教師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進(jìn)行交流，大家深感頗有收獲。

  （1）通過師德培訓(xùn)，教師們對教育的價(jià)值有了更深刻的理解。

  進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”。認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。作為幼兒園集體中的一分子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。

  （2）通過師德培訓(xùn)，幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心地?zé)釔?，無私的關(guān)懷。

  我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì)；明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。

  （3）通過學(xué)習(xí)， 大家表示要做兒童世界的守護(hù)者。

  我們的教育，不是簡單的教授知識(shí)，歸根結(jié)底，是教出一個(gè)健全的，和諧的人。這也正是“以生為本”這一理念的最好詮釋。清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會(huì)“教”，更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”,學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)做人。教師們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式，還包含教師教書育人等多方面的能力。

  大家表示在今后的工作中，要借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)，積極反思，使自己的各方面都有所進(jìn)步！

   初中教師師德培訓(xùn)總結(jié)

  師德培訓(xùn)是教師教育中永恒的主題，是教師隊(duì)伍建設(shè)中的靈魂與核心，堅(jiān)持不懈、行之有效地開展師德專題培訓(xùn)，其意義重大而深遠(yuǎn)。根據(jù)市教育局集中教育活動(dòng)要求，我校結(jié)合本校實(shí)際，在暑期開展了為期三天的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

  一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

  為圓滿完成政治學(xué)習(xí)的任務(wù)，學(xué)校教導(dǎo)處精心組織，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、場地落實(shí)、組織工作落實(shí)。我們采用了宣講與討論相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，安排了四大板塊學(xué)習(xí)內(nèi)容：時(shí)事政治、職業(yè)道德理論培訓(xùn)，觀看師德講座光盤，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)，通過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓(xùn)。豐富的教育內(nèi)容制訂，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性。

  二、召開動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)大家積極學(xué)習(xí)

  為確保在規(guī)定的時(shí)間里收到良好的學(xué)習(xí)效果，馬校長從什么叫學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？學(xué)什么？四個(gè)問題的展開中，讓每一位教師體會(huì)到要做一個(gè)有深厚的文化底蘊(yùn)和良好道德修養(yǎng)的人的重要性。我們馬校長從學(xué)校發(fā)展的狀況、存在的問題和將要面對的形勢方面進(jìn)行了闡述，并著重闡述了學(xué)校師德工作的重要性和緊迫性。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。

  為搞好本次暑期師德專題培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校始終以“愛”為主題，精選培訓(xùn)內(nèi)容。我們先是主要重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，馬校長針對學(xué)校教師的實(shí)際作了詳細(xì)的解說。

  馬校長還作了認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的精彩講座，同時(shí)結(jié)合師德內(nèi)涵本質(zhì)，圍繞如何成為一名“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的教師，開展專題大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，弘揚(yáng)高尚師德，爭做人民滿意教師。

  馬校長組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)，通過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓(xùn)。同時(shí)針對當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象，積極開展專項(xiàng)整治，通過自查自糾、組織檢查等形式，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，樹立良好的教師形象。

  教育局下發(fā)的光盤中，六位名師精彩的論述，讓教師從理論和實(shí)踐中經(jīng)受了一次觀念上的洗禮。

  孔上勤老師組織我們學(xué)習(xí)了王局長《師德、師能、師風(fēng)、師魂》的講話，要求我們，教師應(yīng)該時(shí)刻要求自己，關(guān)愛學(xué)生，真心付出?！度鸢彩兄行W(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》的學(xué)習(xí)，則讓教師對自己的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)有了一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，從而更好地朝著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力。

  馮光鋒老師為教師宣讀了《關(guān)于加強(qiáng)在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作》的通知，讓教師認(rèn)清絕對不能做拜金主義者的必要性?！墩憬〗逃龔d關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》則讓教師提高了對實(shí)施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識(shí)，明確了培養(yǎng)目標(biāo)、積極推進(jìn)新課程改革，提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)。

  四、落實(shí)相關(guān)措施，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量

  1、中心明確，過程落實(shí)。本次師德培訓(xùn)，我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個(gè)中心，主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場。整個(gè)培訓(xùn)過程我們采取了集中學(xué)習(xí)（包括集中聽報(bào)告等）、教師寫材料等形式進(jìn)行。

  2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。這一次為配合市教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)分認(rèn)定，由我們學(xué)校負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的教科室主任負(fù)責(zé)相關(guān)工作，每次集會(huì)嚴(yán)格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率為100%。幾天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真聽講，做好筆記。整個(gè)培訓(xùn)過程中，會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

  3、注重評價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中教導(dǎo)處對每位教師上交的材料進(jìn)行考評，結(jié)合整個(gè)培訓(xùn)過程的表現(xiàn)形成本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果，存入教師檔案。

  五、撰寫心得體會(huì)，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感

  要提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質(zhì)是關(guān)鍵?？梢哉f師德師風(fēng)的好壞，決定著學(xué)校的校風(fēng)，決定著學(xué)生的發(fā)展，也決定著學(xué)校的美譽(yù)度。因而，我們要充分認(rèn)識(shí)師德學(xué)習(xí)的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的重大意義，要積極進(jìn)行以身作職，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助、無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德，使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

  通過這次師德專題培訓(xùn)，一定能使我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)有更深刻的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，而且每年又會(huì)有其新的內(nèi)涵與意義，教育創(chuàng)建高品質(zhì)教育之際，作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平，提高自己的“教學(xué)管理的能力與水平，為學(xué)校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

   初中教師師德培訓(xùn)總結(jié)

  我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認(rèn)識(shí)到對幼兒充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！笨梢?，愛是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。

  一、純真的愛心是“施愛”的基礎(chǔ)

  有人說："一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對幼兒無比熱愛的熾熱心靈中。"因此作為一名教師，首先應(yīng)該做到愛孩子。

  剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護(hù)他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，嚴(yán)厲批評時(shí)，我也動(dòng)之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求……這樣，在"嚴(yán)師"面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

  二、真摯的情感是“施愛”的前提

  教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流，有利于傳導(dǎo)，教

  師把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來，師生間通過精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會(huì)產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。

  三、尊重幼兒是“施愛”的關(guān)鍵

  優(yōu)秀的教師給幼兒以長輩式的關(guān)懷和愛護(hù)，從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在“施愛”的過程中始終堅(jiān)持對幼兒持尊重的態(tài)度。即：尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌地對待幼兒。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u都會(huì)招來失敗，甚至導(dǎo)致師生的對立。因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)，對他們的最好的教育方法是：避開嚴(yán)厲的直接批評，盡量和風(fēng)細(xì)雨，說服教育。

  四、了解幼兒是“施愛”的途徑

  教師對幼兒的情況要深入了解，對幼兒的心理變化要細(xì)致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的"點(diǎn)子"上，這種接觸點(diǎn)就好像是"心竅"，是個(gè)突破口，它往往是教師傳授愛的門路。

  老師用心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個(gè)人人品好，誠實(shí)，最可貴。

  五、面向大多數(shù)，是“施愛”的良法

  教師生活在幼兒中間，深知幼兒需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)幼兒，而是所教的全部幼兒。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量，通過集體的關(guān)心使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛的作用。

  教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個(gè)

  幼兒。教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛，對后進(jìn)生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對后進(jìn)生要給予更多的關(guān)懷。

第9篇：大反思大討論心得體會(huì)范文

關(guān)鍵詞：一校多區(qū)；管理模式；人本管理

2011年，端州區(qū)率先開展創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū)的活動(dòng)，為促進(jìn)教育資源的公平、和諧、均衡發(fā)展，為貫徹落實(shí)端州區(qū)委區(qū)府、區(qū)教育局實(shí)施“一校多區(qū)”管理的工作精神，肇慶市奧威斯實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2011年8月起，著手籌辦對與學(xué)校鄰近的端州區(qū)黃崗鎮(zhèn)的三間村辦小學(xué)——巖前小學(xué)、新華小學(xué)、東崗小學(xué)實(shí)施合并，形成一校四區(qū)的辦學(xué)格局。于是，學(xué)校拉開了一校四區(qū)的辦學(xué)序幕。

在辦學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合我校一直以來的辦學(xué)理念和發(fā)展需求，我們提出了一種科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合的“一校多區(qū)”小學(xué)人本管理模式，這一管理模式是選擇辦學(xué)規(guī)模較大的肇慶市奧威斯實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為主校區(qū)，其它校區(qū)為分校區(qū)，學(xué)校的行政管理中心設(shè)在主校區(qū)，對各校區(qū)實(shí)行統(tǒng)一管理。各分校區(qū)管理人員由學(xué)校本部派出，具體負(fù)責(zé)處理校區(qū)的相關(guān)事務(wù)，實(shí)行一個(gè)法定單位、一個(gè)法人代表、一套領(lǐng)導(dǎo)班子、五個(gè)統(tǒng)一即“師資統(tǒng)一調(diào)配、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一管理、制度統(tǒng)一規(guī)范、教科研統(tǒng)一要求、教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一評估”的管理模式。

一、制定管理目標(biāo)，凝練學(xué)校價(jià)值

學(xué)校的管理目標(biāo)是學(xué)校管理實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，學(xué)校管理者的一切活動(dòng)都是圍繞著實(shí)現(xiàn)這個(gè)管理目標(biāo)而展開的。在上級(jí)精神的指導(dǎo)下，我校緊緊圍繞端州區(qū)教育局工作部署，堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步探索規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、人本化的管理思路，保持更新觀念和奮發(fā)進(jìn)取的精神，推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展。

1.追求卓越，凝練具有鮮明人本特色的學(xué)校價(jià)值文化

我校是一所具有示范效應(yīng)的優(yōu)質(zhì)小學(xué)，形成了為端州區(qū)所矚目的教育品牌。根據(jù)廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校明確提出以打造優(yōu)質(zhì)教育品牌為目標(biāo)，全面實(shí)施我校內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略，創(chuàng)辦特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校，并著力構(gòu)建追求卓越的學(xué)校價(jià)值文化體系。經(jīng)過實(shí)踐與思考，學(xué)校從校園的核心精神、教師的專業(yè)化成長、學(xué)生的自主發(fā)展三方面對學(xué)校的校園文化進(jìn)行了構(gòu)建，初步形成了以“為了師生的風(fēng)采，為了教育的精彩，為了祖國的神采”為辦學(xué)宗旨，以“營造人文情懷的陽光校園，鋪墊學(xué)生幸福的人生道路”為辦學(xué)理念，以“超前性、開放性、實(shí)驗(yàn)性、示范性的現(xiàn)代化窗口學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“勤勉、求實(shí)、博學(xué)、求真”為校訓(xùn)，以“陽光、微笑、自信、成功”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)”為教風(fēng)，以“文明、守紀(jì)、勵(lì)志、向上”為學(xué)風(fēng)，以“和諧、創(chuàng)新、超越”為三原色的生態(tài)校園文化。

2.凝聚共識(shí)，促進(jìn)學(xué)校價(jià)值文化內(nèi)化為教師的自覺行為

學(xué)校堅(jiān)持“共想、共識(shí)、共創(chuàng)、共和、共享”的管理思路，為了將學(xué)校價(jià)值文化內(nèi)化為教師教育教學(xué)的自覺行為，我們進(jìn)行了“探索、求新、謀發(fā)展”的校本培訓(xùn)活動(dòng)，由一線教師分別講述、共同分享校園價(jià)值文化的學(xué)習(xí)心得。“奧小的校園價(jià)值文化是什么”、“如何尋找奧小的價(jià)值文化”、“從校長的辦學(xué)理念看奧小的價(jià)值文化”等成為了研討會(huì)的核心論題。教師們在“為了師生的風(fēng)采，為了教育的精彩，為了祖國的神采”的辦學(xué)宗旨引領(lǐng)下，紛紛把“培養(yǎng)具有健全人格和鮮活個(gè)性的現(xiàn)代化人才”的育人目標(biāo)與以學(xué)生為本，從知識(shí)構(gòu)建、能力提升和潛力發(fā)掘等方面開展有效教學(xué)研究相結(jié)合，投身教育教學(xué)行動(dòng)之中。

二、創(chuàng)新管理模式，提高質(zhì)量意識(shí)

我校秉承“營造人文情懷的陽光校園，鋪墊學(xué)生幸福的人生道路”的辦學(xué)理念，不斷探索學(xué)校發(fā)展的制度框架和運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)校情，在一校四區(qū)的教學(xué)管理中，我校實(shí)行條塊結(jié)合、立體化的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。即縱向的條式管理機(jī)制與橫向的塊式科組管理有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行合理的分工定崗。

而獨(dú)特的跨校區(qū)管理模式，通過動(dòng)態(tài)的、過程性的、以人為本的管理，提高了管理的效率，使學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)步入規(guī)范化和精細(xì)化的軌道，教學(xué)成績顯著。同時(shí)，我們主要圍繞以下幾方面開展工作：

弘揚(yáng)師德，構(gòu)建有效的育人載體

我們運(yùn)用“學(xué)先進(jìn)”、“樹典型”等形式對教師的職業(yè)道德和思想素質(zhì)進(jìn)行教育、引導(dǎo)、規(guī)范、激勵(lì)，使之適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和教育改革發(fā)展的需要。

同時(shí)，幾校合并以來，我們非常重視培養(yǎng)教師的師德，堅(jiān)持每周兩小時(shí)政治學(xué)習(xí)不動(dòng)搖。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，同時(shí)結(jié)合普法規(guī)劃的實(shí)施，組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)和黨的教育方針、政策，收看專題音像片，開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》讀書活動(dòng)，校長利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間親自為教師們主講師德師風(fēng)，幫助教師確立正確的世界觀、人生觀，增強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，開展 “如何辦人民滿意教育，如何做人民滿意的教師”等主題的大討論。與此同時(shí)，輔以座談?dòng)懻摚瑢懶牡皿w會(huì)，生動(dòng)活潑地實(shí)施師德教育。在此，筆者還要簡要介紹以下兩種促使教師發(fā)展的措施：

（1）加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長

我們清楚地認(rèn)識(shí)到，作為新世紀(jì)的教師，要有廣博的知識(shí)和現(xiàn)代化教育手段，要適應(yīng)現(xiàn)代教育，就必須具備現(xiàn)代教育的知識(shí)和能力。我們鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)班，培養(yǎng)各類拔尖人才；組織教師參加新教材、新大綱培訓(xùn)，培養(yǎng)骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。

（2）實(shí)施名師工程

學(xué)校把校本教研作為重點(diǎn)，構(gòu)建了“個(gè)人探究反思，同伴研討會(huì)診，專家學(xué)術(shù)引領(lǐng)”三方面有機(jī)結(jié)合的校本培訓(xùn)制度。為讓新教師迅速成長起來，同時(shí)也讓分校區(qū)老師盡快跟上總校，我校大力實(shí)施青藍(lán)工程，讓本校的骨干教師與新教師結(jié)成青藍(lán)對子，通過契約組合成“共同發(fā)展體”。為讓骨干教師“紅”起來，學(xué)校還實(shí)施“名師工程”，通過教代會(huì)制定了“名師建設(shè)”方案，采用送出去培訓(xùn)，請進(jìn)來輔導(dǎo)等方式進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。學(xué)校每年積極推送教師參加省、市、區(qū)“名教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者”的評選，同時(shí)也積極評選校級(jí)的“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)德育工作者”，加強(qiáng)宣傳，搭建平臺(tái)，提高他們的聲譽(yù)。

2.德育課題作引領(lǐng)

由于我校現(xiàn)處在一個(gè)特殊的時(shí)期，四校合并，班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與以往大不相同。新舊教師的思想互相沖擊，如原來村校教師對工作的積極性不強(qiáng)，與剛畢業(yè)新教師工作積極性極強(qiáng)這兩種反差極大的思想。對于處于特殊時(shí)期的奧小形成一定程度上的影響。因此，我校德育處承擔(dān)了廣東省德育重點(diǎn)課題《中小學(xué)班主任專業(yè)成長培養(yǎng)模式研究》的子課題《提升班主任幸福感對班主任工作效能及工作積極性的影響的研究》。本課題研究從班主任工作效能及工作積極性的現(xiàn)狀、班主任幸福感現(xiàn)狀、提升班主任幸福感對班主任工作效能及工作積極性的影響這三方面進(jìn)行研究，通過以課題的引領(lǐng)，讓每一位班主任把教育工作作為自己人生價(jià)值的追求，以積極、主動(dòng)的心態(tài)投入到教育工作之中，提高班主任工作效能、滿腔熱情地關(guān)愛學(xué)生。

3.豐富活動(dòng)為載體

學(xué)校乘著新課程改革的春風(fēng)，以校本教研為切入點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，開展了教學(xué)主題月、教研組專題論壇、集體備課現(xiàn)場展示、年級(jí)組螺旋滾動(dòng)課等一系列豐富多彩的教學(xué)大練兵活動(dòng)，廣大教師在不斷的磨煉中激情迸發(fā)，才華顯露，在教學(xué)舞臺(tái)上日益成熟，捷報(bào)頻傳。目前，學(xué)校共有省骨干教師2名、市級(jí)學(xué)科帶頭人2名。有30多位教師分別在省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)各類課堂教學(xué)大比武及各類教育大賽評比活動(dòng)中獲殊榮；有84位教師撰寫的論文在國家、省、市、區(qū)各類評比中分別獲殊榮。

三、強(qiáng)抓教學(xué)，提高教育質(zhì)量

1.完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度

幾間校區(qū)合并以后，學(xué)校結(jié)合幾個(gè)校區(qū)的特點(diǎn)，將有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理的制度進(jìn)行了重新修訂，廣泛征求了各方面的意見，建立學(xué)校工作考核機(jī)制。重點(diǎn)完善了績效獎(jiǎng)勵(lì)方案和教師學(xué)年度評優(yōu)制度，完善了奧小學(xué)生每周之星、文明班、三好班的評比制度?；咀龅搅擞弥贫裙苋斯苁?，避免了管理上無序性和隨意性。經(jīng)過了一年多的磨合，增強(qiáng)了學(xué)校的民主管理意識(shí)，依法治教，依章辦事的工作機(jī)制逐步形成。

2.教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)范嚴(yán)格

（1）實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度。學(xué)校教導(dǎo)處組織各個(gè)學(xué)科科組長，每月對教師們的教案、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查，以此了解教師的師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)等情況，通過教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，努力將問題扼殺在萌芽狀態(tài)，促進(jìn)每一位教師在教學(xué)質(zhì)量上不斷地突破。

（2）實(shí)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤分析制度。教師、科組長、行政對每次單元測驗(yàn)進(jìn)行跟蹤分析，使全體教師牢固樹立全局觀念和全面質(zhì)量意識(shí)。

（3）落實(shí)教學(xué)質(zhì)量保障措施。采取條式管理機(jī)制，四校區(qū)分為兩組。巖前分教點(diǎn)與奧小總部為一組，東崗校區(qū)與新華校區(qū)為一組，明確每一位科組長質(zhì)量保障的負(fù)責(zé)組，科組長根據(jù)質(zhì)量跟蹤情況定期召開各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議。

3.教學(xué)科研意識(shí)逐步增強(qiáng)

（1）教研網(wǎng)絡(luò)健全。根據(jù)新課程改革的需要，結(jié)合一校多區(qū)的特點(diǎn)，我們進(jìn)一步健全和完善教科研網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校校長——分管副校長或教導(dǎo)主任——教研組長——骨干教師、學(xué)科帶頭人——教師的教研網(wǎng)絡(luò)，一級(jí)管一級(jí)，一級(jí)對一級(jí)負(fù)責(zé)，形成全面、全員、全程參與教科研，向教科研要效益的良好格局，保證了教科研工作的正常進(jìn)行。

（2）常規(guī)研究不斷。為了整合教學(xué)資源，盡快拉近幾個(gè)校區(qū)教師的教學(xué)水平，我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都舉行多次不同類型的研究課，分別有“我最喜歡的一節(jié)課”、“名教師示范課”、“新教師匯報(bào)課”、“師徒結(jié)對匯報(bào)課”等。常規(guī)教研活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教師整體教學(xué)水平的不斷提高，課堂教學(xué)效益逐步提升。

（3）加強(qiáng)了小課題研究。小課題研究的開展，促進(jìn)了教師教學(xué)方法的不斷變化，教學(xué)形式和手段不斷靈活，培養(yǎng)和鍛煉了一大批教研骨干，使教師教得有特色，學(xué)生學(xué)得有趣味。

4.課業(yè)減負(fù)措施狠抓落實(shí)

為了進(jìn)一步減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力，我校持續(xù)開展“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”活動(dòng)。由教務(wù)處、教研組和備課組根據(jù)學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn)，規(guī)范作業(yè)的類型、格式及批改要求，提倡常規(guī)作業(yè)、拓展性作業(yè)、彈性作業(yè)相結(jié)合。對于寒暑假作業(yè)的設(shè)計(jì)，各學(xué)科也均設(shè)計(jì)綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問題的開放性作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)以致用，感受學(xué)習(xí)之價(jià)值，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力讓每一個(gè)孩子在課后都能懷著愉悅的心情，通過讀報(bào)、看新聞、看課外書等各種途徑，發(fā)展興趣愛好，關(guān)注時(shí)事新聞，并在此過程中習(xí)得知識(shí)和發(fā)展技能。

四、創(chuàng)新資源配置，提高管理效率

基于校情和學(xué)校教育信息化面臨的新挑戰(zhàn)，我們以優(yōu)化學(xué)校信息化基礎(chǔ)環(huán)境為突破口，構(gòu)建數(shù)字生態(tài)校園。本著“以人為本，以服務(wù)為核心”的原則，采取“自主研發(fā)和共享應(yīng)用并軌”的策略，構(gòu)建了學(xué)校信息化五大管理平臺(tái)，分別是：校園門戶網(wǎng)站，資源管理平臺(tái)，辦公管理平臺(tái)，教育教學(xué)應(yīng)用管理平臺(tái)，后勤管理平臺(tái)。我們的目標(biāo)是：最終讓學(xué)生和教師成為技術(shù)的“自由人”，能夠輕松靈活地駕馭技術(shù)、創(chuàng)造性地使用技術(shù)，使信息技術(shù)真正為教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。這也正是我校建構(gòu)信息化生態(tài)校園的意義所在。

1.構(gòu)建完善的校園網(wǎng)絡(luò)

千兆光纖主干，百兆到桌面。四個(gè)校區(qū)通過租用電信的裸光纖實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，組成一個(gè)大的局域網(wǎng)，信息點(diǎn)全覆蓋。對外使用光纖以20M的專線速度與區(qū)教育城域網(wǎng)連接。學(xué)校四個(gè)校區(qū)共5臺(tái)服務(wù)器分別為全校師生、家長提供互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、文件共享服務(wù)、視頻點(diǎn)播服務(wù)。

2.強(qiáng)化信息技術(shù)整合與應(yīng)用

支持多媒體教學(xué)是校園網(wǎng)的基本功能，校園網(wǎng)的教學(xué)系統(tǒng)由軟件制作分系統(tǒng)、多媒體教學(xué)信息庫分系統(tǒng)、課堂教學(xué)應(yīng)用分系統(tǒng)和學(xué)生應(yīng)用分系統(tǒng)四個(gè)主要部分組成。

為了更有效地發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，我們開發(fā)了許多應(yīng)用的平臺(tái)、包括課件資源庫、學(xué)科資源庫、班級(jí)網(wǎng)站、素材庫、光盤庫、文件交換平臺(tái)、辦公系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)等，為全校師生提供了基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)。我?，F(xiàn)已與廣州市農(nóng)林下路小學(xué)、中山市坦洲鎮(zhèn)林東小學(xué)成為遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)的伙伴，在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步。

五、反思存在問題，探討發(fā)展大計(jì)

1.學(xué)校文化的傳承問題

學(xué)校文化的傳承尤為重要，但目前學(xué)校本部是一所創(chuàng)辦才5年的新校，其余3所實(shí)驗(yàn)校區(qū)都具有相當(dāng)悠長的辦學(xué)歷史，學(xué)校的合并后，一套的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念如何在3間實(shí)驗(yàn)校區(qū)得以傳承和發(fā)展呢？這是目前學(xué)校最需要思考、研究的問題。

2.管理協(xié)調(diào)關(guān)系復(fù)雜

隨著學(xué)校合并后“一校四區(qū)”的管理難度加大，面臨的一個(gè)主要問題是協(xié)調(diào)關(guān)系極為復(fù)雜，其主要有三個(gè)方面的表現(xiàn)：

（1）從規(guī)模方面來看，學(xué)校從單一校區(qū)辦學(xué)發(fā)展到多校區(qū)辦學(xué)，給學(xué)校的管理增加了難度。各分校區(qū)與分校區(qū)之間、各分校區(qū)與總部之間、各分校區(qū)與校級(jí)干部之間以及各分校區(qū)內(nèi)部的關(guān)系較復(fù)雜，都存在著不少協(xié)調(diào)的困難。只有充分協(xié)調(diào)好以上各種關(guān)系，學(xué)校管理才能暢通無阻，讓各校區(qū)、各處室的工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

校區(qū)之間的距離也使管理協(xié)調(diào)關(guān)系難度加大。校區(qū)之間一般都有一定的距離，如何通過有效的管理使這些分散的校區(qū)成為真正意義上的一個(gè)學(xué)校，也是一個(gè)需要加以考慮的問題。另外，由于學(xué)校規(guī)模在不斷地?cái)U(kuò)大，校長除了要參加上級(jí)部門的各類的會(huì)議之外，還要經(jīng)常走到各校區(qū)去了解各方面工作開展落實(shí)的情況。這樣，校長深入走近老師和學(xué)生的機(jī)會(huì)相對較少，必然會(huì)造成校長對教師、學(xué)生的熟悉程度不夠，影響校長對一些問題的判斷，甚至引起教師、學(xué)生有問題不敢暢所欲言的現(xiàn)象，不利于學(xué)校的發(fā)展。

（3）資源共享困難，辦學(xué)成本增加。確保各校區(qū)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校的各種維持成本都會(huì)出現(xiàn)不同程度的提高，特別是在水電、交通、通訊及安全保衛(wèi)等方面表現(xiàn)尤為明顯。另外，多校區(qū)辦學(xué)也有其先天不足，即各校區(qū)之間都不同程度地存在一定的空間距離，使得各校區(qū)之間無論是人力資源還是物質(zhì)資源，都難以建立合適的共享機(jī)制，導(dǎo)致了辦學(xué)成本的增加。

總之，我校經(jīng)過一年的“一校多區(qū)”的管理，逐漸形成擁有奧小風(fēng)格的一套科學(xué)、系統(tǒng)的管理體系。我們認(rèn)識(shí)到，一校多區(qū)辦學(xué)模式的出現(xiàn)，需要教育管理者不斷克服困難、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高效益。只有找到一校多區(qū)教育教學(xué)管理的規(guī)律和缺失，才能加快一校多區(qū)管理的融合。在融合中尋求發(fā)展，在發(fā)展中逐步完善，在完善基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理，使一校多區(qū)教育教學(xué)管理工作逐步走向良性發(fā)展的未來。

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