閱讀答案精選(九篇)

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第1篇：閱讀答案范文

醉花陰閱讀答案

學(xué)習(xí)完李清照的《醉花陰》之后，語文課后練習(xí)頻道小編為您整理了醉花陰閱讀答案，供您參考學(xué)習(xí)!

薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。 佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

3、閱讀《醉花陰》，回答問題。

1)“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸?！泵枥L了一幅什么畫面?渲染了怎樣的環(huán)境氛圍?作者用了什么表現(xiàn)手法?

2)“佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透?！弊髡邽楹翁貏e提到重陽佳節(jié)?作者的涼意從何而來?

3)古人常愛用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”、“人面桃花相映紅”等，而李清照卻說“人比黃花瘦”，這樣的比喻有什么豐富的內(nèi)涵?

4)詞人運用哪些景物來烘托心情?表達了詞人怎樣的心情?

【參考答案】

3、1)天空濃云密布又有薄霧籠罩，瑞腦香的煙霧從獸形的香爐上裊裊升起?！氨§F濃云”：渲染了一種陰沉憂郁的氛圍?！俺钣罆儭睒O言白晝漫長沒有盡頭——這是因為孤單寂寞，內(nèi)心憂愁，所以才會覺得時間特別的漫長?！叭鹉X銷金獸”作者靜靜地看著裊裊煙霧從金獸爐上慢慢升起——百無聊賴。運用了借景抒情的手法。

2)“佳節(jié)又重陽”：“每逢佳節(jié)倍思親”，重陽佳節(jié)時本應(yīng)夫妻團圓，而如今卻自己孤身一人，獨對良辰美景虛度光陰。“又”表明與親人離別已久，獨過佳節(jié)已非一回?！皼觥辈坏珜懗隽饲餁獾氖捝从吵鲈娙诵木车钠嗬?。 涼意表面上是因為重陽秋夜，天氣轉(zhuǎn)冷，玉枕紗廚，難御風(fēng)寒;深層次原因是獨居家中，沒有家庭的溫馨，內(nèi)心感覺到孤獨凄涼。

第2篇：閱讀答案范文

早晨時她不能更向玫瑰色的朝陽微笑，深夜時不能和娟娟的月兒談心，她的che瑩晶的眼波，漸漸變成憂郁的深藍色，時時凄咽著憂傷的調(diào)子，她是如何的沉悶呵！在夏夜的時候。

幾番秋雨之后，溪水漲了幾篙；早diāo的梧楸，飛盡了翠葉；黃金色的曉霞，從杈椏樹隙里，深入溪中；潑靛的波面，便泛出彩虹似的光。

現(xiàn)在，水恢復(fù)從前活潑和快樂了，一面疾忙的向前走著，一面還要和沿途遇見的落葉、枯枝……淘氣。

一張小小的紅葉兒，聽了狡獪的西風(fēng)勸告，私下離開母校出來頑玩，走到半路上，風(fēng)偷偷兒的溜走了，他便一交跌在溪水里。

水是怎樣的開心呵，她將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠的推到一個xuan渦里，使他滴滴溜溜的打圓轉(zhuǎn)兒；那葉向前不得，向后不能，急得幾乎哭出來；水笑嘻嘻的將手一松，他才一溜煙的逃走了。

水是這樣歡喜捉弄人的，但流到壩塘邊，她自己的磨難也來了。你記得么？壩下邊不是有許多大石頭，阻住水的去路。

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水初流到水邊時，還是不經(jīng)意的涎著臉撒嗔癡的要求石頭放行，但石頭卻像沒有耳朵似的，板著冷靜的面孔，一點兒不理。于是水開始起來了，拼命向石頭沖突過去；沖突激烈時，淺碧的衣裳袒開了，漏出雪白的胸臂，肺葉收放，呼吸極其急促，發(fā)出怒吼的聲音來，縷縷銀絲頭發(fā)，四散飛起。

辟辟拍拍，溫柔的巴掌，盡打在石頭皺紋深陷的頰邊，----她真的發(fā)怒了，不是兒嬉。

誰說石頭是始終頑固的呢，巴掌來得狠了，也不得不低頭躲避。于是誰得安然度過難關(guān)了。

她雖然得勝了，然而弄得異常疲倦，曳了淺碧的衣裳去時，我們還聽見她繼續(xù)的chuǎn息聲。

我們到這樹林中來，總要到這壩塘邊參觀水石的爭執(zhí)，一坐總要一兩個鐘頭。

1.讀過文章之后，溪水給你留下了怎樣的印象？

2.“我們”到這樹林中來，為什么總要到壩塘邊參觀水石的爭執(zhí)，一坐總是一兩個鐘頭呢？

參考答案：

第3篇：閱讀答案范文

（南宋）陸游

湖中居人事舟楫，家家以舟作生業(yè)。

女兒妝面花樣紅，小傘翻翻亂荷葉。

日暮歸來月色新，菱歌縹緲泛煙津。

到家更約西鄰女，明日湖橋看賽神。

14、從體裁上看，本作品屬于（ ）（1分）

A、古體詩 B、近體詩 C、歌行 D、詩余

15、對本作品分析不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）

A、“事舟楫”寫湖邊的人家日?？看瑸樯?。

B、“亂荷葉”寫女子擺動的傘把荷葉攪亂。

C、“月色新”寫傍晚景色，暗示時間轉(zhuǎn)換。

D、“泛煙津”寫若有若無的歌聲隨波蕩漾。

16、結(jié)合作品，對作者塑造的“鏡湖女”形象加以賞析。（4分）

試題答案：

（四）14、【答案】A

【解析】本題屬于識記題。

15、【答案】B

【解析】“翻翻”的運用使小傘動感十足，進而把荷葉隨風(fēng)舞動的輕盈美感韻味十足地描繪出來，增強了詩歌的形象性。所以“亂荷葉”的解釋是錯誤的。

第4篇：閱讀答案范文

蒼蠅的閱讀答案

人人喊打的蒼蠅卻為人類作出了不小的貢獻。

蒼蠅無鼻子，然而它的嗅覺卻十分靈敏。原來，在蒼蠅頭部有一對觸角就是蒼蠅的鼻子嗅覺感受器，每個鼻子只有一個鼻孔與外界相連，內(nèi)含上百個嗅覺神經(jīng)細胞。若有氣味進入鼻孔，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，傳給大腦，大腦則根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。科學(xué)家們根據(jù)蒼蠅嗅覺器的特點和結(jié)構(gòu)，把十分纖細的微電極接到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后送給分析器，仿制出了一種奇特的小型氣體分析儀，裝在宇宙飛船的座艙中，用來分析其中的氣體成分，也用于測量潛水艇與礦井里的有毒氣體，還用于改進計算機的輸入裝置和氣體色象分析儀等。

①蒼蠅的后面有一對楫翅，是天然導(dǎo)航儀。②蒼蠅飛行時，楫翅以每秒330次的頻率不停地振動，使蒼蠅保持航向。③一旦蒼蠅的蟲體傾斜、俯仰或偏離航向，楫翅振動平面的變化便被它基部的感受器所感覺，并向腦子報告。④經(jīng)過分析后，腦就命令有關(guān)的肌肉把偏離的航向糾正過來。⑤根據(jù)蒼蠅楫翅的導(dǎo)航原理，科學(xué)家們仿制成功了一種振動陀螺儀。⑥它的主要部件像只音叉，是通過一個中柱固定在基座上的，裝在音叉四周的電磁鐵，使音叉產(chǎn)生固定振幅和頻率的振動。⑦當飛機、艦船與火箭偏離正確航向時，音叉基座和中柱就會發(fā)生旋轉(zhuǎn)，中柱上的彈性桿就會將這一振動轉(zhuǎn)變成一定電信號，傳給轉(zhuǎn)向舵，于是航向便被糾正過來了。

蒼蠅還生長著一對結(jié)構(gòu)奇特的比腦袋還大的蜂窩狀的眼睛復(fù)眼?？茖W(xué)家們根據(jù)復(fù)眼的結(jié)構(gòu)已研制出一種蠅眼相機，它的鏡頭是由1329塊小透鏡粘合而成的，一次可拍攝1329張相同的照片，其分辨率高達每厘米4000線。仿復(fù)眼的結(jié)構(gòu)還研制出光學(xué)測速儀，可以測量轉(zhuǎn)體的速度。

在科學(xué)日益發(fā)展的今天，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于探索，就連四害之一的蒼蠅也可成為人類寶貴的資源。

1、 用一句話概括全文，15字以內(nèi)

2、 蒼蠅有什么科學(xué)貢獻

3 、寫出兩種主要的說明方法，舉例

4 、用文中的語言概括全文的主旨

參考答案：

1、蒼蠅的身體結(jié)構(gòu)及作用

2、根據(jù)蒼蠅嗅覺器的特點和結(jié)構(gòu)仿制出了一種奇特的小型氣體分析儀，用來分析其中的氣體成分，也用于測量潛水艇與礦井里的有毒氣體，還用于改進計算機的輸入裝置和氣體色象分析儀等。

根據(jù)蒼蠅楫翅的導(dǎo)航原理，科學(xué)家們仿制成功了一種振動陀螺儀。（這種題就是把文章里面有用的抄下來就行了）

第5篇：閱讀答案范文

安遠樓小集，侑②觴歌板之姬黃其姓者，乞詞于龍洲道人，為賦此。同柳阜之、劉去非、石民瞻、周嘉仲、陳孟參、孟容，時八月五日也。

蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流。二十年重過南樓③。柳下系船猶未穩(wěn)，能幾日，又中秋。

黃鶴斷磯頭，故人曾到否？舊江山渾是新愁。欲買桂花同載酒，終不似，少年游。

【注】①劉過：南宋愛國詞人，號龍洲道人，曾多次上書朝廷，屢陳收復(fù)中原大計，但不被朝廷重用。②侑（yu）：在筵席旁助興。③南樓：樓名，在武昌，二十年前詞人與故人到此登樓攬勝，武昌當時是抗金前線。

問題：

8．上闋開頭兩句“蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流”描繪了什么景象？有何作用？（5分）

9．結(jié)合全詞內(nèi)容，請簡要分析“舊江山渾是新愁”所蘊含的思想感情。（6分）

（載陜西科技出版社《2014高考押題沖刺訓(xùn)練》）

【答案及解析】

8．①描繪了江邊凄清的秋色：衰敗的蘆葉落滿沙洲，沙灘淺流寂寞凄寒（2分）。②渲染蕭瑟、寥落的悲秋氣氛，營造凄愴、傷感的悲涼意境，為詞人重游南樓奠定富有悲劇色彩的感情基調(diào)（3分）。

【審題突破】從寫景的一般規(guī)律上突破。詞中有兩處寫到時間，一是小序中的“時八月五日也”，二是上闋中的“能幾日，又中秋”，說明寫的是仲秋之景。按照古人寫景的一般規(guī)律，此類題材大多是“悲秋”的。由此切入，即可踩上主要得分點。

【解析】本題考查鑒賞詩歌的景物描寫，并分析其作用的能力。這是高考中常見的題型，有較強的訓(xùn)練針對性。解題時，要充分利用詞前面的小序和試題提供的注釋，把時代背景與景物結(jié)合起來分析，在準確把握情感基調(diào)的基礎(chǔ)上作答。蘆葉、寒沙等秋天的景物，結(jié)合背景，即可看出悲涼的意境。

【規(guī)律總結(jié)】一般說來，古人寫秋景，“悲”者居多，本題亦然。試題所提供的注釋，悲愴的意味已見端倪，加之詞中“蘆葉滿地”“寒沙”等語言信息，其景物必為悲涼之意境。這是解答此類試題的一般規(guī)律，但不可生搬硬套，要根據(jù)內(nèi)容作出判斷。

9．①江山依舊，但二十年過去，戰(zhàn)爭的陰影不但沒有消散，反而更加濃重，詞人“舊愁”未減，如今又添“新愁”（2分）；②國運更衰，收復(fù)無望，故人不知所終，詞人無心買桂花和美酒過中秋，愁到了“全都是新愁”的程度，可見“新愁”之深重（2分）； ③“舊江山”和“新愁”對照鮮明，感情強烈，表達了詞人憂患國事的沉痛之情（2分）。

【審題突破】從“新愁”上突破?！靶鲁睢?，是本題的破題要點。既是“新愁”，必有“舊愁”“舊恨”等，即江山依舊，“舊愁”卻未減。既有“新愁”，怎有心情過中秋，極言國運之衰；目睹“舊江山”，全是“新愁”，在新舊的鮮明對比中，憂患國事之情何等沉痛。故從“新愁”切入，本題即被突破。

【解析】本題考查鑒賞詩歌核心句子的能力。要求鑒賞的句子分量極重，是全詩的關(guān)鍵之點，詩人的思想感情凝聚于此。所以試題具有很強的綜合性，涉及面較廣。答題時，把句子拆分成兩部分，先分析“舊江山”——江山依舊，“舊愁”未減；然后分析“渾是新愁”—— 國運更加衰敗，“全都是新愁”；最后進行總括——“舊”和“新”對比，心情極為沉痛。

第6篇：閱讀答案范文

⑴我小時候，一年四季不論刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒個停。

⑵大清早過賣早點的：大米粥呀，油炸果的。然后是賣青菜和賣花兒的，講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來，用一副好嗓子招徠顧客。白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)的都拆開來，一樣樣地在你門前展銷。到了夜晚的叫賣聲也十分精彩。

⑶餛飩喂開鍋!這是特別給開夜車的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。在北京，都說剃頭的挑子，一頭熱，其實，餛飩挑子也一樣。一頭是一串小抽屜，里頭放各種半制成的原料：皮兒、餡兒和佐料，另一頭是一口湯鍋?；痖T一打，鍋里的水就沸騰起來。餛飩不但當面煮，還講究現(xiàn)吃現(xiàn)包，講究皮兒要薄，餡兒要大。

⑷從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲硬面餑餑，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。

⑸可夜晚過的，并不都是賣吃食的。還有唱話匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留聲機和半箱唱片。唱的多半是京劇或大鼓。我也聽過一張不說不唱的叫洋人哈哈笑，一張片子從頭笑到尾。我心想，多累人啊!我最討厭勝利公司那個商標了：一只狗蹲坐在大喇叭前頭，支棱著耳朵在聽唱片。那簡直是罵人。

⑹那時夜里還經(jīng)常過敲小鈸的盲人，大概那也屬于打擊樂吧。算靈卦!我心想：怎么不先替你自己算算!還有過乞丐。至今我還記得一個乞丐叫得多么凄厲動人。他幾乎全部用顫音，先挑高了嗓子喊行好的老爺太(哎)太，過好一會兒(好像餓得接不上氣兒啦)，才接下去用低音喊：有那剩飯剩菜賞我點兒吃吧!

⑺四季叫賣的貨色自然都不同。春天一到，賣大小金魚兒的就該出來了。我對賣蛤蟆骨朵兒(蝌蚪)的最有好感，一是我買得起，花上一個制錢，就往碗里撈上十來只;二是玩夠了還能吞下去。我一直奇怪它們怎么沒在我肚子里變成青蛙!一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天該賣樹熟的秋海棠了。賣柿子的吆喝有繁簡兩種。簡的只一聲喝了蜜的大柿子。其實滿夠了?？赡菚r小販都想賣弄一下嗓門兒，所以有的賣柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說半唱的道白。一到冬天，葫蘆兒剛蘸得就出場了。那時，北京比現(xiàn)下冷多了。我上學(xué)時鼻涕眼淚總凍成冰。只要兜里還有個制錢，一聽烤白薯哇真熱乎，就非買上一塊不可。一路上既可以把那燙手的白薯揣在袖筒里取暖，到學(xué)校還可以拿出來大嚼一通。

1.第一段在文中有什么作用?請結(jié)合全文具體說明。

2.根據(jù)你的理解，說說為什么作者詳細介紹了夜晚的吆喝聲?

3.第六段主要介紹了哪兩種吆喝聲?認真品味一下，說出你從字里行間讀出了作者什么樣的感情。

4.第七段運用什么順序?通過作者介紹的這些吆喝你還了解什么?

【參考答案】

①四季叫賣的貨色自然都不同。②6種。③一是我買得起吞下去。④夏季。這樣寫繁簡得當，重心突出，文章結(jié)構(gòu)清晰。⑤按時間順序。

1.第一段在文中有什么作用?請結(jié)合全文具體說明。

領(lǐng)起下文的作用。下文就是具體描寫早晚、四季的吆喝聲。

2.根據(jù)你的理解，說說為什么作者詳細介紹了夜晚的吆喝聲?

因為夜晚的吆喝內(nèi)容比白天更豐富，它不僅僅包括叫賣聲，還有唱話匣子的、敲小鈸的盲人以及乞討聲。

3.第六段主要介紹了哪兩種吆喝聲?認真品味一下，說出你從字里行間讀出了作者什么樣的感情。

敲小鈸的盲人吆喝和乞丐的乞討聲。表達作者對替人算卦的騙人的迷信行徑的鄙夷和對生活落魄的乞討者的同情。

第7篇：閱讀答案范文

感恩

凸凹

①家中那只柯基犬，玲瓏小巧，卻愛運動，只要房門一打開，它就躥出門去，然后不停地回望，希望你把它跟隨。如果你跟隨了，他會露出嫵媚表情，即便是四肢肥短，小巷通衢，草地河畔，泥沙荒野，也回報給你足夠的速度，讓你以它為榮。

②有個鄰人也喜歡它的乖巧模樣，遠遠地看到它過來，雙手衣袋，做鼓弄食物的形狀，且不停地呼喚。它自然是興沖沖地奔跑過去，但鄰人攤開的卻是空空的手掌，它期盼的眼睛里，便彌散出一片迷惘。被捉弄過幾次，以為它不會再聽從鄰人的召喚了，卻見它依舊聞聲前往。但是，當鄰人的手，剛要伸下來的時候，它卻猛地轉(zhuǎn)身跑走，徒讓鄰人的手凝固在半空之中。它則在遠處眺望，不停地吐弄著它粉紅的舌頭，表達著一種頑皮的嘲笑。

③其實，鄰人也不存惡意，只不過他是個上了年紀的鄉(xiāng)下農(nóng)民，被兒子接進小城來住，看到城里人對狗比對人還嬌寵，他心里有一絲不平。

④他見我在不遠處對他微笑，臉一下子就紅了，囁嚅道：“你看看我，都一大把年紀了，還欺騙一只狗?！蔽艺f：“沒關(guān)系，狗不像人那樣愛記仇，只要你真的給它食物，它還是會跟你親近的?！?/p>

⑤“等等?！彼f罷，轉(zhuǎn)身進了樓梯，很快就又出來了，手里攥著幾粒干果，他朝著我的愛犬招招手，“小小，你過來，爺爺這里有好吃的哩?！?/p>

⑥居然稱之為“小小”（他孫子的乳名）！這樣親熱的稱呼，連狗都吃了一驚，但最終還是遲遲疑疑地走近了他。吃凈干果，小犬用溫?zé)岬纳囝^舔舐著他干裂的手心，情意殷殷。

⑦小犬讓他暖意縈懷，總想給樓宇里的人們貢獻些什么?？吹綐乔坝袎K空地，依著農(nóng)民的本性，他翻土施肥，修埂打壟，種了一片紫蘇。紫蘇是上好的調(diào)味菜蔬——生拌，或佐以咸菜，祛毒，開胃，為居民所喜。

⑧紫蘇體貼老人的用心，迅速蔓延出一片綠意。那嫩嫩的芽瓣，正是入時的美味，他招呼鄰居道：“紫蘇就是給大家種的，快來吃個鮮吧?！?/p>

⑨大家自然就來了，葉綠如酥，有誰不稀罕呢？人們小心地掐著嫩葉，他笑瞇瞇的注視著，說：“盡管掐吧，紫蘇命賤，你越是掐得狠，它越是繁衍得茂盛?！盇.但是，人們還是掐得很節(jié)制，剛一成撮，就停住了。這讓他很不解，催促道：“掐就是了?！编従幽樢患t，說：“夠了。”

⑩后來，他回老家打理一些事情，紫蘇被他暫時遺忘在那里。被遺忘的紫蘇，反而瘋長。瘋長的紫蘇，會變老，會變得不能入口，鄰居們懂得這個道理，心想，與其讓紫蘇變得無用，不如安心享用，便放手去采摘，以至于懷抱盈滿，口中整日都是紫蘇的余香。

?從老家歸來，他本以為那片紫蘇一定很荒疏，沒想到紫蘇卻依舊青綠、嬌嫩、齊整、油亮。這之后，他只管給紫蘇鋤草、施肥，讓它長得好，然后退隱到紫蘇之外，暗看鄰居采摘的欣喜。

?翌春一日，小區(qū)里的一個老婦人抱來了兩棵香白杏的樹苗，對他說：“在紫蘇的空地上，應(yīng)該再種兩株杏。因為紫蘇喜陰，有樹遮擋，它就多了青嫩。再有，天長白杏，地長紫蘇，上下都有收成，鄰居們就多了喜樂。還有，白杏和紫蘇，有了高樓，對比著就有好的景致，你說是不是呢？”

?“是，是，自然是哩。”便幫老婦栽下杏樹。

?杏樹也一如紫蘇，體貼人心迅速發(fā)育，一年成株，兩年開花，三年就結(jié)果了。四年以后，果實滿枝，看著就讓人喜。B.杏子掛在枝頭，也不做宣言，任由嗜食者隨意摘取。

?兩個老人自然不會想到，他們的種植喚來了一群別樣的人情格局——樓宇里的人，每每相見，都要輕聲細語的相互問好；階梯一染飛塵，無須他人提醒，總有人主動打掃；路燈初上，相約散步；亭閣之下，對弈懇談……一如笑可以傳染，善行也一徑蔓延開來。

14.文章圍繞標題“感恩”，寫了哪幾件事情？請用簡潔的語言概括。（4分）

15.閱讀全文，說說文章第⑦段劃線句有何作用？（3分）

16.閱讀下面的句子，回答括號里的問題。（6分）

（1）它卻猛地轉(zhuǎn)身跑走，徒讓鄰人的手凝固在半空之中。（品味加點詞的含義）（3分）

（2）紫蘇體貼老人的用心，迅速蔓延出一片綠意。（從修辭角度賞析本句）（3分）

17.細讀第⑨、?兩段，并分析下面兩句話表現(xiàn)人們的心態(tài)有何不同？（4分）

A．但是，人們還是掐得很節(jié)制，剛一成撮，就停住了。這讓他很不解，催促道：“掐就是了?！编従幽樢患t，說：“夠了。”

B．杏子掛在枝頭，也不做宣言，任由嗜食者隨意摘取。

18.作者凸凹被譽為撲身鄉(xiāng)土的勞模作家，他對鄉(xiāng)土有自己獨到的理解。本文雖然寫的是城市生活，但鄉(xiāng)土的痕跡仍十分明顯，鄉(xiāng)土之于城市的意義也蘊含其中。請結(jié)合文章內(nèi)容，回答下面的問題。（4分）

資*源%庫（1）概括本文鄉(xiāng)土的痕跡：（2分）

（2）說說文中鄉(xiāng)土之于城市的意義：（2分）

答案：

（一）（21分）14.（1）小狗為了感恩鄰人給東西吃，對鄰人親昵信任。（1分）

（2）鄰人（鄉(xiāng)下農(nóng)民）為了感恩“我”和小狗對他的信任友好，種紫蘇給大家嘗鮮。（1分）

（3）老婦人為了感恩鄰人為大家種紫蘇，又栽下兩株白杏給大家吃。（1分）

（4）小區(qū)里的人們?yōu)榱烁卸鲀晌焕先说纳埔?，鄰里和睦相處。?分）

15．承上啟下（1分），承接上文鄰人給小狗喂食，小狗報以暖意的內(nèi)容（1分），引出下文鄰人為大家種紫蘇，送溫暖的故事（1分）。

16．（1）凝固本意為液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)（1分），這里指鄰人想要撫摸小狗的手落空而停滯在半空中（1分），細膩地表現(xiàn)了鄰人因小狗的閃避愚弄而尷尬的情狀（1分）。

（2）使用了擬人的修辭手法（1分），生動形象地寫出了紫蘇長勢優(yōu)良的情況（1分），含蓄地表現(xiàn)了老人希望用紫蘇來回報大家的急切心情（1分）。

17．A句中“很節(jié)制”“臉一紅”等細節(jié)體現(xiàn)人們初次面對鄰人的熱情，有些尷尬，不好意思，放不開（2分）

B句中“任由”“隨意”等詞語體現(xiàn)人們對于鄰里間互相傳遞好意習(xí)以為常后，感到自然，沒有隔閡（2分）

18．概括本文鄉(xiāng)土的痕跡：（1）文中主人公鄰人來自鄉(xiāng)土，身份是農(nóng)民（1分）。

第8篇：閱讀答案范文

奇跡

那年，文參加高考，以六分之差落榜了。

那晚，文對窗外的月光望了一夜。

吃早飯時，文對爹說：爹，我想復(fù)讀一年。聽了這話，爹白了他一眼，說：算啦!回家?guī)臀野?文知道爹的脾氣，爹決定了的，九頭牛也拉不回，錯了也不改。何況這次，爹沒錯。

那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了;剛埋了奶奶，娘又病了;家里貸款買的那頭奶牛也不明不白地死了;村里還要莊基排隊。兩個弟弟還在上小學(xué)。家里就一個勞力。

這天晚上，文聽了一夜的蛐蛐叫。

第二天天剛亮，文就去找爺爺。文知道爹是個大孝子，爺爺?shù)脑?，爹句句聽。爺爺很疼文，立馬去找爹。爹聽了爺爺?shù)脑?，氣呼呼地說：叫他復(fù)讀，你能掙回錢來?一句話問得爺爺不吱聲兒了。文去找爹的好朋友趙伯。趙伯和爹在堂屋里談了半天，嘆著氣搖著頭走了。文咬咬牙，騎上他那輛破舊的自行車，去縣城中學(xué)找當教師的姑父。這是最后一線希望了。

半下午，文用自行車把姑父捎回家。姑父的臉曬得通紅，文渾身出汗了，像剛從河里爬出來一樣。姑父一口水也顧不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身邊：叫娃復(fù)讀吧!爹硬硬地說：家里沒錢!姑夫說：我供他!爹連珠炮似的說：還考不上你供嗎?考上了你供嗎?氣得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想沖上去，給爹兩腳，可他不敢。文也是個孝子呀。

文默默地走到家后面的窖背上，靠著一棵柏樹，無力地軟了下去。文的腦幕上閃現(xiàn)出一雙雙專注聽課的臉，文的耳畔回響著脆生生的上課鈴聲。

這時候，不知哪兒的廣播里傳來敢問路在何方?路在腳下的歌聲。歌聲里，文流下了傷心的淚：我的腳下哪里有路?我的腳下明明是崖呀!

不知過了多久，文聽到誰在叫他。這聲音多么熟悉而親切呵!文扭頭一看是爹。文把頭倔強地扭過去。爹走上來，和藹地說：娃，咱回!文硬硬地答：我不!爹問：你要咋?文大聲說：你不叫我復(fù)讀，我就從這里跳下去，摔死算啦!文想用這話激怒爹，讓爹狠狠地打他一頓，這樣，他心里也許好受些。誰知，聽了他的話，爹的眼睛卻濕了，他一下子把文拉起來，拉進他的懷里，激動地說：爹答應(yīng)你!聽了這話，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。爹說：你找爺爺，找你趙伯，找你姑父，你把爹給感動啦!沖著這股牛勁，還怕考不上大學(xué)?爹就是把腰掙彎，也要供娃復(fù)讀!爹!文大叫一聲，把爹抱住，熱淚如泉涌。

文復(fù)習(xí)了一年，考上了北京大學(xué)。

只要有1%的希望，就用99%的努力去爭取。這時，事情往往會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，甚至產(chǎn)生奇跡!不是么?

閱讀題：

1.選文中揭示產(chǎn)生奇跡的前提條件的一句話： 。

2.選文第三段畫線的句子交代爹的脾氣，在文中有何作用?

3.選文中兩次寫文一夜未眠，其表達作用是： 。

4.選文依次寫文爺爺趙伯姑父求爹讓文復(fù)讀，其構(gòu)思技巧是： 。

5.文章大篇幅地寫文爭取復(fù)讀的過程，面對復(fù)讀的經(jīng)過和結(jié)果一筆帶過，為什么這樣處理?

6.從故事中我們可以感受到文是一個什么樣的人?試用一句話進行表述。

參考答案：

1.只要有1%的希望，就用99%的努力去爭取

2.為下文爹不為說情所動作鋪墊，同后文爹的態(tài)度改變形成對比，使文章富有感染力。

3.分別寫出了文因高考落榜的懊喪和復(fù)讀無望的辛酸之情

4.層層蓄勢，表現(xiàn)文的鍥而不舍

5.詳寫文爭取復(fù)讀的過程，表現(xiàn)文的鍥而不舍的性格，其復(fù)讀時的努力，考上大學(xué)的結(jié)局可想而知。

第9篇：閱讀答案范文

皮影戲

吳小毛

①幾年前，電視連續(xù)劇《小兵張嘎》風(fēng)靡一時，劇中人物胖墩的父親是一位靠耍手藝度日的民間藝人，他耍的就是皮影戲。皮影戲誕生在兩千多年前的西漢，是世界上最早由人配音的活動影畫藝術(shù)，甚至有人認為皮影戲就是現(xiàn)代電影的始祖。據(jù)史料記載，中國的皮影藝術(shù)從十三世紀的元代起，就隨著軍事遠征和海陸交往，傳入亞歐大陸的許多國家。歌德、卓別林等世界知名的藝術(shù)家，都對中國的皮影戲藝術(shù)給予過高度的評價?？梢哉f，皮影戲是我國歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術(shù)。

②皮影人物及道具是以皮革為材料制成。以牛皮和驢皮作原料的皮影最好。具有堅固性和透明性。上色時主要使用紅、黃、青、綠、黑等五種純色的透明顏料。正是由于這些特殊的材質(zhì)，使得皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子顯得晶瑩剔透，具有獨特的美感。皮影戲人物一般都由頭、上身、下身、兩腿、兩上臂、兩下臂和兩手11件連綴組成，表演者通過控制人物脖領(lǐng)前的一根主桿和在兩手端處的兩根耍桿來使人物做出各式各樣的動作。

③皮影戲的發(fā)源地在陜西，但由于皮影戲在我國流傳地域廣闊，在不同區(qū)域的長期演化過程中，其音樂唱腔吸收了各自地方音樂的精華，從而形成了眾多流派。如在陜西、山西、河南一帶的皮影流派中，有弦板腔、阿宮腔等十多種，曲牌也非常多。演員在演唱時，還常用和聲接腔、幫腔和鼻哼余韻的唱法，拖腔婉轉(zhuǎn)悠揚，非常動聽。而河北、北京一帶的各路皮影唱腔，分別吸取京劇大鼓、梆子和民間歌調(diào)的精華，又形成了不同的流派。其中，河北唐山地區(qū)皮影戲的掐嗓唱法更是十分獨特。

④皮影戲?qū)Ρ硌菡叩募妓囉兄芨叩囊?，表演者除了要能一個人控制三四個影人的動作，還要密切配合場上的配樂，兼顧旁白，唱腔。要練就過硬的皮影表演功底，除了需要師傅言傳身教，更加需要勤學(xué)苦練，積累大量的實際表演經(jīng)驗。由此可見，培養(yǎng)皮影表演人才，最終組成皮影劇團，是多么不容易的事情。

⑤演皮影戲的設(shè)備非常輕便，所以戲班流動演出的優(yōu)勢很強。不論在劇場里還是在戶外、庭院以至普通室內(nèi)，架起影窗、幕布和燈箱就能開戲。一個戲班六七個人和一箱影人就能演四五十出戲。演出完畢全部行頭裝箱就走，搬運十分便捷。這也是皮影戲廣泛流傳、普及于民間的原因之一。

⑥小的時候曾經(jīng)多次在家鄉(xiāng)看過這種令人叫絕的民間藝術(shù)，如今，再想看到皮影戲卻是一件很難的事情了。

1.文章開頭寫電視連續(xù)劇《小兵張嘎》中的人物有什么作用?(4分)

答：

2.文章第二至第五段介紹了皮影戲哪幾個方面的知識?(3分)

答：

3.文章第三段主要運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

答：

4.文中畫線句子中加點的詞語能否去掉，為什么?(3分)

這也是皮影戲廣泛流傳、普及于民間的原因之一。

答：

5.閱讀下面的鏈接材料，概括出蘭州皮影戲的特點。(4分)

答案：

1.引出說明對象，激發(fā)讀者閱讀興趣。

2.制作材料，唱腔流派，表演技藝，演出優(yōu)勢。

3.第三段運用了舉例子的說明方法，具體地說明了皮影戲吸收地方音樂精華，形成了眾多流派。

(說明方法1分，作用2分。)