捐書(shū)活動(dòng)方案精選(九篇)
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第1篇：捐書(shū)活動(dòng)方案范文
青年志愿者活動(dòng)方案策劃一
一、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)老人，送去溫暖
二、活動(dòng)目的：敬老院的活動(dòng)是每年青年志愿者必定舉辦的，該活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。(弱勢(shì)群體)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)作為新世紀(jì)的大學(xué)生，有必要和義務(wù)去幫助他們。
三、活動(dòng)時(shí)間：十二月中旬
四、活動(dòng)地點(diǎn)：樂(lè)山市敬老院
五、活動(dòng)宣傳：海報(bào)，展板(在校內(nèi)征集更多的志愿者參加可以讓小分隊(duì)去宣傳)
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、 由院青志協(xié)負(fù)責(zé)聯(lián)系樂(lè)山市敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人，與其洽談具體的時(shí)間和相關(guān)事宜
2、 由院青志協(xié)將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)(每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到)
3、 由院青志協(xié)聯(lián)系活動(dòng)節(jié)目的人員和主持人
4、活動(dòng)內(nèi)容：
(1) 有學(xué)院志愿者給老人們問(wèn)好
(2) 由經(jīng)濟(jì)系帶來(lái)的舞蹈《火把節(jié)》，讓整個(gè)氣氛沸騰起來(lái)
(3) 由院青志協(xié)帶來(lái)歌曲《老人與海》，以輕松的節(jié)奏感受海鳴威淡淡的悲涼
(4) 由主持人和老人們做一個(gè)小游戲，讓工作人員放革命老歌，由老人們來(lái)猜歌名。
(5) 由老人們選出最喜愛(ài)的一首革命歌曲，請(qǐng)老人們合唱
(6) 請(qǐng)老人們教志愿者們打太極，由志愿者教老人門(mén)健身操，在互動(dòng)中增進(jìn)彼此的情意
(7) 由老人們帶來(lái)一首《北京的金山上》
(8) 志愿者和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽(tīng)，捶背要有經(jīng)驗(yàn)。
(9) 每個(gè)志愿者和老人握手，并合影留念，活動(dòng)結(jié)束
5、 注意事項(xiàng)：
a) 準(zhǔn)時(shí)集中出發(fā)，路上注意安全。
b) 志愿者要有足夠的耐心
c) 活動(dòng)完畢，合影留念。打掃場(chǎng)地
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
車費(fèi)：50元
青年志愿者活動(dòng)方案策劃二
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。阜陽(yáng)師范學(xué)院信息工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在2012年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書(shū)的活動(dòng)。
宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書(shū)和建立圖書(shū)室。所有工作人員都是義工，不從青協(xié)獲得任何報(bào)酬。
活動(dòng)背景：
作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們大學(xué)生應(yīng)該如何參與這項(xiàng)活動(dòng)是我們要深深思考的問(wèn)題，平常人能做到的節(jié)約行動(dòng)，我們大學(xué)生能做到，我們要從更深層次上參與這項(xiàng)活動(dòng)，節(jié)約不僅要從眼前考慮，更要從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)。校園里每天產(chǎn)生大量各種各樣的垃圾，這些中包含著廢舊紙張，飲料瓶，各種包裝盒，這些其實(shí)是一筆資源。
一、
二、 1985年12月17日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)40/212號(hào)決議，確定每年12月5日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展慶祝活動(dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。
二、活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
院青協(xié)計(jì)劃于2012年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書(shū)活動(dòng)持久開(kāi)展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書(shū)籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到2012年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書(shū)活動(dòng)作為信息工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開(kāi)展下去。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：
宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：老校區(qū)西清苑門(mén)前、學(xué)校南門(mén)前，新區(qū)食堂及校門(mén)前
老校區(qū)負(fù)責(zé)人：
新校區(qū)負(fù)責(zé)人：
五、活動(dòng)步驟：
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)申請(qǐng) ;
2.設(shè)計(jì)宣傳板 利用現(xiàn)有的宣傳欄進(jìn)行宣傳，另外在新區(qū)也加大宣傳力度;
3
.設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單 可參考其他
4.在校園網(wǎng)上 發(fā)表募書(shū)帖 借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書(shū)活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳;
5.大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書(shū)籍;
6.制作書(shū)籍募集明細(xì)表 供集書(shū)負(fù)責(zé)人登記捐書(shū)者個(gè)人以及所捐書(shū)籍的詳細(xì)信息;
7.為捐書(shū)者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干 如特制的書(shū)簽，愛(ài)心勛章等;
(二)活動(dòng)實(shí)施：
1.12月4日前完成前期宣傳工作 將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄);
2.12月4日(周四)組織大型的宣傳活動(dòng) 宣傳板分別于新校區(qū) 食堂前、本部食堂及校門(mén) 前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義;
3.確定固定的收書(shū)時(shí)間和收書(shū)地點(diǎn) 由專人負(fù)責(zé)收書(shū)和書(shū)籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展;
4.書(shū)籍的托運(yùn)工作 在募集到一定數(shù)量的圖書(shū)之后，分類整理托運(yùn)到教育部門(mén)下受助學(xué)校。
(三)注意事項(xiàng)：
1.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;
2.新校區(qū)與老校區(qū)的協(xié)調(diào)
3.圖書(shū)的管理和保存;
4.由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng)，所需人手較多，可考慮讓某個(gè)系較大的一個(gè)班級(jí)來(lái)承辦此次活動(dòng);
5.在書(shū)籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。如果收到一些不合要求的書(shū)籍，我們將作為舊書(shū)變賣，所得現(xiàn)金將購(gòu)買適量適合的圖書(shū)或者作為包裝費(fèi)用;
6、關(guān)于圖書(shū)托運(yùn)，要事先找好運(yùn)輸公司;
7.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。
六、活動(dòng)預(yù)算：
橫幅 2條 10元/條
宣傳板 2塊 70元/塊
海報(bào)(a3紙張) 80份 0.15元/份
宣傳單(a4紙張) 1000份 0.08元/份
書(shū)籍募集明細(xì)表(a4紙張) 70份 0.05元/份
紀(jì)念書(shū)簽 200份 由zanzh費(fèi)用(鐵路慢運(yùn)) 300公斤 費(fèi)用由ocef供給
合計(jì)：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70= 245.5(元)
七、預(yù)計(jì)影響：
1、預(yù)計(jì)募書(shū)500本左右，為農(nóng)村中小學(xué)提供可貴的精神食糧;
第2篇：捐書(shū)活動(dòng)方案范文
各黨（工）委、總支，區(qū)直各部門(mén)：
根據(jù)省、市委宣傳部等部門(mén)的通知精神，區(qū)委宣傳部等7部門(mén)決定，從現(xiàn)在起到年底前，在全區(qū)開(kāi)展以“同享知識(shí)、喜迎奧運(yùn)、共建和諧”為主題的全民閱讀活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、主題及目的
今年全民閱讀活動(dòng)的主題是“同享知識(shí)、喜迎奧運(yùn)、共建和諧”。通過(guò)活動(dòng)，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，興起奉獻(xiàn)愛(ài)心、捐贈(zèng)助讀的熱潮，推動(dòng)“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的深入開(kāi)展，不斷提高廣大市民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)文明中區(qū)、和諧中區(qū)建設(shè)，努力為黨的十七大營(yíng)造積極健康的輿論氛圍和文化環(huán)境。
二、內(nèi)容及形式
1、組織開(kāi)展“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)。即養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)好習(xí)慣，通過(guò)優(yōu)秀出版物推介、讀書(shū)咨詢、便民書(shū)市、社區(qū)閱讀活動(dòng)、家庭讀書(shū)沙龍、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)講座、網(wǎng)上讀書(shū)等系列文化教育活動(dòng)，倡導(dǎo)每個(gè)家庭每年買一本好書(shū)、每個(gè)市民每年讀一本好書(shū)；建設(shè)一批合格的閱讀場(chǎng)所，充分利用公共圖書(shū)館、社區(qū)閱覽室、職工之家、中小學(xué)生閱讀示范點(diǎn)、流動(dòng)圖書(shū)站等場(chǎng)所，為群眾閱讀提供便利條件；開(kāi)展一次捐贈(zèng)助讀活動(dòng)，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、廠礦企業(yè)及其干部職工積極捐書(shū)，把優(yōu)秀圖書(shū)送到社區(qū)居民、下崗職工、進(jìn)城務(wù)工人員及其子女手中，逐步解決他們“買書(shū)難、看書(shū)難”的問(wèn)題。
2、在青少年學(xué)生中組織開(kāi)展“迎奧運(yùn)、促和諧”讀書(shū)教育活動(dòng)。今年下半年，要緊扣“迎奧運(yùn)、促和諧”這一主題，結(jié)合青少年的思想實(shí)際，堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合，精心組織開(kāi)展主題班會(huì)、演講、參觀、征文、報(bào)告會(huì)、圖片展覽、朗誦比賽等形式多樣、生動(dòng)活潑的系列讀書(shū)教育活動(dòng)。要積極倡導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)好、用好宣教局、中央文明辦未成年人組、教育部關(guān)工委、全國(guó)婦聯(lián)辦公廳、新聞出版總署圖書(shū)發(fā)行司指導(dǎo)編寫(xiě)的《迎奧運(yùn)、促和諧》教育讀本，按照小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中高年級(jí)、初中生、高中生四個(gè)不同層次，分別選擇適合讀本。通過(guò)讀書(shū)，使中小學(xué)生了解奧林匹克知識(shí)和不同國(guó)家、不同民族的禮儀，樹(shù)立民族自信心和自豪感，培育學(xué)生的文明意識(shí)和禮儀素養(yǎng)。
3、加大宣傳報(bào)道力度。一是中區(qū)電視臺(tái)要開(kāi)辟“同享知識(shí)、喜迎奧運(yùn)、共建和諧”專欄，廣泛宣傳開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的重要意義，宣傳讀書(shū)導(dǎo)向，報(bào)道讀書(shū)動(dòng)態(tài)和好經(jīng)驗(yàn)好做法，展示讀書(shū)成果，努力營(yíng)造全民讀書(shū)的濃厚氛圍。二是在中區(qū)報(bào)開(kāi)辟專欄，開(kāi)展“同享知識(shí)、喜迎奧運(yùn)、共建和諧”征文活動(dòng)，吸引群眾和青少年學(xué)生積極參與。
4、建立全民閱讀長(zhǎng)效機(jī)制。要把全民閱讀活動(dòng)同推動(dòng)文明單位、文明社區(qū)、文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把引導(dǎo)閱讀同基層文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把群眾、社會(huì)團(tuán)體的捐贈(zèng)助讀活動(dòng)與政府的公共文化服務(wù)體系建設(shè)結(jié)合起來(lái)。要重點(diǎn)關(guān)注改善中小學(xué)生和城市困難群體的閱讀條件，繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)援建活動(dòng)。
第3篇：捐書(shū)活動(dòng)方案范文
暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
作為團(tuán)委的一個(gè)品牌活動(dòng),大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑,是推進(jìn)大學(xué)生"素質(zhì)拓展計(jì)劃"的重要舉措.為了響應(yīng),團(tuán)中央關(guān)于大學(xué)生在暑期積極開(kāi)展文化,科技,衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"的號(hào)召,根據(jù)今年團(tuán)省委的要求,在政法學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在校團(tuán)委的正確指導(dǎo)下,我院團(tuán)委組織了20__年暑期"三下鄉(xiāng)"實(shí)踐服務(wù)團(tuán),并于7月11日開(kāi)赴雷州市龍門(mén)鎮(zhèn)竹橋管理區(qū)開(kāi)展了為期一周的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).在短短的7天里,隊(duì)員們本著"受教育,長(zhǎng)才干,作貢獻(xiàn)"的理念,履行"同人民緊密結(jié)合,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春"的諾言,充分發(fā)揮師范大學(xué)的師資優(yōu)勢(shì),積極扎實(shí)地開(kāi)展了多項(xiàng)富有成效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),真正學(xué)習(xí)宣傳實(shí)踐了"三個(gè)代表"的重要思想,把文化,科技,衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"落實(shí)了實(shí)處,為即將迎來(lái)的華南師范大學(xué)七十華誕的增光添彩.下面我們將我實(shí)踐團(tuán)所開(kāi)展的工作報(bào)告如下:
活動(dòng)主題:走進(jìn)校園,服務(wù)社會(huì)
下鄉(xiāng)地點(diǎn):湛江雷州市龍門(mén)鎮(zhèn)竹橋管理區(qū)
下鄉(xiāng)人員名單:
楊炎李學(xué)英洪桂玉曾銓張慧樺歐陽(yáng)國(guó)添何秋晨龍偉杜麥小河
張航宇何柏略鄭健雄姚劍婷葉強(qiáng)鐘翠莉
活動(dòng)過(guò)程:
準(zhǔn)備:積極準(zhǔn)備,認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神.
多方努力和支持使活動(dòng)得以順利開(kāi)展
領(lǐng)導(dǎo)重視,組織認(rèn)真,準(zhǔn)備充分是今次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)順利開(kāi)展的可靠保證.學(xué)校和學(xué)院歷年高度重視大學(xué)生文化,科技,衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).學(xué)期初,院領(lǐng)導(dǎo)在專門(mén)召開(kāi)的學(xué)期工作會(huì)議上就明確提出了把三下鄉(xiāng)活動(dòng)作為學(xué)期工作計(jì)劃之一.在準(zhǔn)備的過(guò)程中,我們聽(tīng)取校團(tuán)委關(guān)于"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的工作思路和活動(dòng)安排,進(jìn)一步明確了今年"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)懂得主題:實(shí)踐三個(gè)代表,弘揚(yáng)民族精神.引導(dǎo)青少年深入學(xué)習(xí)實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想,發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì),躬身實(shí)踐,服務(wù)基層,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展.
在活動(dòng)準(zhǔn)備階段中,學(xué)校和學(xué)院撥出"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及提供老師知道,保障了"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的順利進(jìn)行.我院團(tuán)委按照關(guān)于"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的指示精神,及早動(dòng)手,安排部署,并成立由黨員,入黨積極分子,學(xué)生干部等組成的"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)隊(duì)伍,為"三下鄉(xiāng)"作充分準(zhǔn)備.在策劃的過(guò)程中,隊(duì)員們各司其職,根據(jù)專業(yè)特色和服務(wù)項(xiàng)目,確定服務(wù)內(nèi)容,充分發(fā)揮團(tuán)體協(xié)作精神為構(gòu)建整個(gè)活動(dòng)出謀劃策.
準(zhǔn)備階段工作安排
做好準(zhǔn)備工作是這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)得以順利進(jìn)行的必要條件,此次活動(dòng),主要由學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部牽頭組織,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的籌備,包括與上級(jí)團(tuán)委,實(shí)踐地的聯(lián)系,活動(dòng)方案的征集,撰寫(xiě),方案的審批工作.今年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)是采用項(xiàng)目化管理的試驗(yàn)第一年,因此在方案準(zhǔn)備方面,我們采用多種宣傳方式(如落班宣傳,出宣傳海報(bào))積極做好學(xué)院同學(xué)的宣傳和動(dòng)力員,調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng),出謀劃策的積極性.具體過(guò)程主要有:1,五月初進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的總體宣傳.2,五月中旬進(jìn)行方案征集活動(dòng).進(jìn)行方案,信息的整理和完善.3,5月下旬敲定實(shí)踐方案,并與實(shí)踐地作好相關(guān)的聯(lián)系工作.
活動(dòng)開(kāi)展:實(shí)踐出真知,深入顯成效.
落戶訪問(wèn),積極調(diào)研,關(guān)心農(nóng)村,農(nóng)民生活.
為了更好地了解當(dāng)?shù)氐那闆r,風(fēng)俗習(xí)慣,更有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng),在落戶訪問(wèn)前的前一天,我們主動(dòng)與當(dāng)?shù)氐拇甯刹恳煌_(kāi)了一個(gè)座談會(huì),向他們了解情況.在兩個(gè)多小時(shí)的交談當(dāng)中,我們了解到了村子里的風(fēng)土人情,并就當(dāng)?shù)卦诮ㄔO(shè)當(dāng)中遇到的困難問(wèn)題,教育狀況,稅費(fèi)改革,村政府職能改變等問(wèn)題交換了意見(jiàn).時(shí)間雖然不是很多,可是我們從村領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)和眼神中讀明白了他們的苦處,期待及農(nóng)村的希望.會(huì)后,我們還根據(jù)所得資料認(rèn)真討論了下鄉(xiāng)訪問(wèn)的主題和調(diào)研方向,制作了相關(guān)的問(wèn)題,使下來(lái)的活動(dòng)更有針對(duì)性.知己亦要知彼,然后就是把諾言付諸行動(dòng).為達(dá)到我們"受教育,長(zhǎng)才干,作貢獻(xiàn)"的下鄉(xiāng)目的,與村民親密接觸是必須做好的第一步.在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和幫助下,我們確定了訪問(wèn)對(duì)象.仁厚我們帶著捐贈(zèng)物資一戶一戶的進(jìn)行訪問(wèn),在訪問(wèn)的過(guò)程當(dāng)中,我們專設(shè)了兩個(gè)通訊員負(fù)責(zé)對(duì)話記錄,拍照以及整個(gè)活動(dòng)資料的整理.隊(duì)員們不怕累,不怕苦,主動(dòng)走近 群眾與群眾交談,關(guān)于群眾;與貧困戶,五保戶的接觸,我們更加深刻地體會(huì)到了國(guó)慶;與村領(lǐng)導(dǎo)的交流,我們明白了農(nóng)村發(fā)展的艱辛;與專業(yè)戶,退伍軍人的討論,我們看到了農(nóng)村的出路,還有村民對(duì)這塊紅色土壤的熱愛(ài).
普法,普的也是情.
法學(xué)專業(yè)是我院的一個(gè)特色大專業(yè),在此次活動(dòng)中,我們充分發(fā)揮這種優(yōu)勢(shì),組織了8人的普法小組,主要負(fù)責(zé)法律知識(shí)的宣傳,政府政策的宣傳,稅費(fèi)改革的宣傳等活動(dòng).農(nóng)村因?yàn)闂l件限制,農(nóng)民知識(shí)水平普遍不高,法律意識(shí)水平更是讓人擔(dān)憂.平時(shí)在日常生活當(dāng)中不懂自覺(jué)運(yùn)用法律來(lái)解決問(wèn)題,于是往往會(huì)為管理,治安帶來(lái)不少的問(wèn)題.我們這次普法活動(dòng)主要采取設(shè)點(diǎn)宣傳與定點(diǎn)服務(wù)結(jié)合的形式開(kāi)展:一方面在人口密集的時(shí)常周圍設(shè)點(diǎn)宣傳,結(jié)合艘村民咨詢;一方面是積極宣傳,以我們的居住地點(diǎn)——竹橋小學(xué)為駐地歡迎村民"上門(mén)"咨詢.為鼓舞村民暢所欲言,我們特設(shè)抽獎(jiǎng)活動(dòng),不但為來(lái)咨詢的村民熱情提供法律咨詢服務(wù)而且還為他們討論關(guān)于子女教育,學(xué)校教育,計(jì)劃生育工作等問(wèn)題.活動(dòng)受到的當(dāng)?shù)卮迕竦臍g迎和支持,在群眾中形成一定的影響.通過(guò)普法活動(dòng)我們不但宣傳了華師,宣傳了法律知識(shí),為農(nóng)民提供的有效的服務(wù),提高了農(nóng)民的法律意識(shí),更讓我們明白到了知識(shí)的重要性,更加體會(huì)到知識(shí)只有用于實(shí)踐中才能發(fā)揮價(jià)值的道理.
支教,理想主義教育工作備受好評(píng).
支教,是我們這一次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)中的一個(gè)重要部分.我們針對(duì)的對(duì)象是竹橋小學(xué)二年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生,主要活動(dòng)內(nèi)容有:1,捐書(shū)活動(dòng).在三下鄉(xiāng)整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備期間,考慮到支教對(duì)象和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的具體情況,我們聯(lián)系到華工附小與他們共同合作開(kāi)展了一次"我為農(nóng)村教育作貢獻(xiàn)"的捐書(shū)活動(dòng),發(fā)動(dòng)廣大師生捐書(shū)(科普書(shū),教科書(shū),課外讀物等)377冊(cè),練習(xí)本,筆記本100多本,并于7月14日捐獻(xiàn)給竹橋小學(xué),并為他們帶去城市小朋友的祝福,為補(bǔ)充學(xué)生文化糧食,增強(qiáng)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)資源出了一分力.2,圖片展,圖片內(nèi)容包括衛(wèi)生知識(shí)宣傳,城市生活剪影,華師大介紹專欄,我們的大學(xué)生活,成長(zhǎng)軌跡等,圖片展由各班的負(fù)責(zé)教員帶領(lǐng)學(xué)生參觀并作解說(shuō),鼓勵(lì)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí),改變貧窮狀況.3,形式多樣的主題課堂.我們以理想主義教育為主線,根據(jù)各班實(shí)際開(kāi)設(shè)形式新穎的主題課堂,如"我的理想","新概念英語(yǔ)","如何建立自信","生活小科技"等,通過(guò)教與學(xué)的有機(jī)組合,加強(qiáng)了師生之間的感情,傳遞給農(nóng)村小學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,既使學(xué)生學(xué)到了課本以外的知識(shí),同時(shí)也鍛煉了支教小學(xué)生積極參加課余活動(dòng),組織他們排練文娛節(jié)目,如:教唱英語(yǔ)歌,學(xué)習(xí)三十二步舞蹈,玩游戲等,后來(lái)還組織小學(xué)生在7月16日聯(lián)歡晚會(huì)上表演,既增強(qiáng)了活動(dòng)的參與性,又提高了活動(dòng)的娛樂(lè)性,收到了較好活動(dòng)效果.
文藝演出,送文化糧食下鄉(xiāng).
為更好地做到送文化下鄉(xiāng),我實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員一邊開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一邊抓緊所有業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目,克服時(shí)間緊,任務(wù)重的困難,加班加點(diǎn),夜以繼日,終于高質(zhì)量地完成了7月16日在雷州市竹橋管理區(qū)竹橋小學(xué)舉行的題為"走向明天聯(lián)歡晚會(huì)——暨三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)"的聯(lián)歡會(huì).雖然說(shuō)我們的演員水平并不是十分高,但是還是能夠保證了節(jié)目的質(zhì)量,節(jié)目?jī)?nèi)容深受群眾的歡迎.而且通過(guò)我們發(fā)過(guò)小學(xué)生以,及當(dāng)?shù)乩蠋熗_(tái)參與演出,更使活動(dòng)增色不少.由于交通,竹橋地區(qū)的文化建設(shè)并不完善,村民很難得到有觀看表演的機(jī)會(huì),通過(guò)我們的辛勤工作,將一場(chǎng)精彩的文藝演出獻(xiàn)給了勞動(dòng)人民,真正做到了送文化入鄉(xiāng),送情下鄉(xiāng).
在工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中,我們還特別注意到以下的幾個(gè)方面的工作:
住宿.我們住宿的地點(diǎn)是"竹橋小學(xué)",該校歷史悠久,原名"徐聞縣青橋鄉(xiāng)第十四保國(guó)民學(xué)校"于1946年創(chuàng)辦,全校有學(xué)生450人,13名教職工,學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)陋,于去年撥款修建新教學(xué)樓.其中,女隊(duì)員住在前教學(xué)課室中,難隊(duì)員則住于教學(xué)課室中.
伙食問(wèn)題.為節(jié)省經(jīng)費(fèi)開(kāi)支,加上當(dāng)?shù)貤l件簡(jiǎn)陋,我們采取了自己分組辦伙食的辦法來(lái)解決問(wèn)題.這樣一來(lái)既免給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)負(fù)擔(dān),同時(shí)也都增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神.
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中,我們?cè)O(shè)有專門(mén)的"下鄉(xiāng)日記"來(lái)供隊(duì)員們交流體會(huì),心得.并讓村,校領(lǐng)導(dǎo)給我們的活動(dòng)提供了寶貴的意見(jiàn).
活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,我們利用每天晚上的時(shí)間來(lái)排練節(jié)目,同時(shí)也會(huì)在晚上以簡(jiǎn)單的形式通報(bào)當(dāng)天活動(dòng)開(kāi)展的情況,及時(shí)作好活動(dòng)小結(jié),交流經(jīng)驗(yàn)心得和體會(huì).下鄉(xiāng)歸來(lái),我們還組織了較規(guī)范的結(jié)果會(huì)議,討論活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的一些做得不夠好的地方,和值得發(fā)揚(yáng)下去的方面.為以后活動(dòng)開(kāi)展提供了參考.
此外,我們還舉行了一個(gè)"走進(jìn)校園,服務(wù)社會(huì)"三下鄉(xiāng)活動(dòng)成果展,向廣大同學(xué)展示了我們的活動(dòng)成果,使三下鄉(xiāng)活動(dòng)有了一個(gè)圓滿的結(jié)尾.
三,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
縱觀整個(gè)"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),從寫(xiě)計(jì)劃到方案的實(shí)施,總的來(lái)說(shuō)還是開(kāi)展地較為順利并且也得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持,村民的歡迎和好評(píng).并且通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步宣傳了華師七十年半學(xué)成就和輝煌歷史,進(jìn)一步激發(fā)了青年學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步,奮發(fā)有為的主動(dòng)性,積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步增強(qiáng)了青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó),振興中華的責(zé)任感,使命感和緊迫感,學(xué)生在豐富的社會(huì)實(shí)踐中接受了深刻的教育,經(jīng)受了火熱的鍛煉,促進(jìn)了我們?nèi)娴陌l(fā)展,健康成長(zhǎng).理論知識(shí)在實(shí)踐中閃耀光芒,學(xué)子青春在奉獻(xiàn)中鍛煉成長(zhǎng).但是,我們的活動(dòng)還存在著一些需要注意的問(wèn)題:
部分細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有處理好,如部分隊(duì)員的情緒問(wèn)題,這是在日后的活動(dòng)開(kāi)展中要密切注意的,只有調(diào)動(dòng)起隊(duì)員的積極性,營(yíng)成良好的合作氛圍,活動(dòng)才會(huì)更加有效率,質(zhì)量才會(huì)更有保證.
時(shí)間安排方面應(yīng)該要更趨合理,任務(wù)分配方面同樣要根據(jù)各隊(duì)員情況的不同,注意他們之間的合理組合.
第4篇：捐書(shū)活動(dòng)方案范文
關(guān)鍵詞：讀書(shū)工程；有效；健康發(fā)展
下面談?wù)勎倚Ｔ谕七M(jìn)“讀書(shū)工程”活動(dòng)中的一些做法。
一、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓師生感受到讀書(shū)的震撼力量
1.健全組織，明確責(zé)任，為深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障
“讀書(shū)工程”方案制訂完以后，我校便成立了“讀書(shū)工程”活動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)具體主抓，層層落實(shí)，形成一個(gè)上至校長(zhǎng)，下至教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生為主體的網(wǎng)絡(luò)式的讀書(shū)活動(dòng)管理體系，形成了讀書(shū)活動(dòng)齊抓共管的局面。
2.抓住時(shí)機(jī)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓師生感受讀書(shū)的力量
充分利用4月23日“世界讀書(shū)日”的時(shí)機(jī)，啟動(dòng)“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的主題實(shí)踐活動(dòng)，在啟動(dòng)儀式上校長(zhǎng)做了重要的動(dòng)員講話，倡議師生共同閱讀，積極投入到主題實(shí)踐活動(dòng)中。高呼“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”“生命因讀書(shū)而精彩”等讀書(shū)口號(hào)。然后師生共同宣誓我校的讀書(shū)宣言，啟動(dòng)儀式中全校師生無(wú)形中被一種濃濃的讀書(shū)的力量震憾著。“愿好書(shū)與我們同行，讀書(shū)伴我們成長(zhǎng)”，已悄然在師生心目中形成。
二、強(qiáng)化“讀書(shū)工程”措施，讓學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)
1.嚴(yán)格按“讀書(shū)工程”活動(dòng)方案的精神制訂出學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃。明確讀書(shū)內(nèi)容、形式與要求。開(kāi)始的時(shí)候讀書(shū)量要適當(dāng)，少而精，讓學(xué)生感受到讀書(shū)是件快樂(lè)的事。
2.開(kāi)展形式多彩的課外閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主讀書(shū)
（1）積極開(kāi)展“好書(shū)漂流”活動(dòng)使學(xué)生有書(shū)可讀
根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的課外書(shū)不足的實(shí)際情況，鼓勵(lì)師生捐書(shū)，建立了班級(jí)“圖書(shū)角”“年組活動(dòng)讀書(shū)架”，每月更新一次，實(shí)現(xiàn)了書(shū)源共享，為學(xué)生在課余時(shí)間閱讀提供了方便。
（2）開(kāi)展“讀書(shū)進(jìn)課堂”活動(dòng)，保證了學(xué)生自主讀書(shū)時(shí)間
根據(jù)我校的實(shí)際情況，利用自習(xí)課，與校本課的時(shí)間安排了每周兩次的校本閱讀課。在校本閱讀課中，學(xué)生自主摘抄精美語(yǔ)句，交流讀書(shū)心得，提高了讀書(shū)效果。
（3）開(kāi)展“讀書(shū)進(jìn)家庭”活動(dòng)，營(yíng)造良好的家校讀書(shū)氛圍
利用每學(xué)期兩次的全校家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展“親子共讀活動(dòng)”的宣傳與總結(jié)。讓家長(zhǎng)帶著孩子，走進(jìn)圖書(shū)館，拓寬孩子的讀書(shū)范圍，通過(guò)“親子共讀活動(dòng)”，讓家長(zhǎng)與孩子一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，讓孩子在讀書(shū)活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的引領(lǐng)與指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)讀書(shū)
1.根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展的規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己喜歡閱讀的書(shū)籍
低年級(jí)以童話、神話故事寓言為主。中年級(jí)以中國(guó)的古典名著為主，高年級(jí)以外國(guó)的名著為主。
2.加強(qiáng)讀書(shū)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)讀書(shū)
充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的資源，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，教師要注重讀書(shū)方法的滲透與培養(yǎng)，把在課堂教學(xué)中學(xué)到的讀書(shū)方法用到課外閱讀的實(shí)踐中，最終的目的是讓學(xué)生會(huì)讀書(shū)。
四、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生分享讀書(shū)的成就與快樂(lè)
為了提高學(xué)生閱讀的實(shí)效性，還要定期開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)匯報(bào)，檢驗(yàn)讀書(shū)成果。讀書(shū)匯報(bào)間隔周期不要太長(zhǎng)，兩個(gè)月為一個(gè)周期，匯報(bào)內(nèi)容，要少而精，每次都有一個(gè)鮮明的主題。
如，學(xué)生在寒假期間，明確讀書(shū)內(nèi)容。如，低年級(jí)讀格林童話，中年級(jí)讀《西游記》，高年級(jí)讀《三國(guó)演義》開(kāi)學(xué)后進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。匯報(bào)形式采取筆試與口試兩種形式，筆試主要是針對(duì)書(shū)中情節(jié)進(jìn)行一些填空、連線、選擇等題型，全面檢測(cè)學(xué)生課外閱讀情況，然后讓學(xué)生以講故事的形式講述書(shū)中的一些基本章節(jié)。通過(guò)匯報(bào)活動(dòng)讓學(xué)生分享到閱讀的成就與快樂(lè)。
五、完善“讀書(shū)工程”評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)讀書(shū)工程的健康發(fā)展
第5篇：捐書(shū)活動(dòng)方案范文
［關(guān)鍵詞］職業(yè)院校;技能大賽;研究與實(shí)踐
1競(jìng)賽內(nèi)容的職業(yè)特征
職業(yè)技能大賽在競(jìng)賽內(nèi)容方面，需要充分體現(xiàn)職業(yè)崗位對(duì)員工的能力需求，同時(shí)保證競(jìng)賽內(nèi)容的真實(shí)性與典型性，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與職業(yè)崗位的無(wú)縫對(duì)接。
1.1競(jìng)賽內(nèi)容模塊與工作崗位銜接
汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)主要考核選手對(duì)于新車銷售顧問(wèn)崗位能力的掌握與應(yīng)用情況。歷屆汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)的主要競(jìng)賽模塊，包含汽車營(yíng)銷基本技能競(jìng)賽、汽車試乘試駕技能競(jìng)賽(2013—2015年)、汽車營(yíng)銷策劃技能競(jìng)賽(2016年、2017年)和汽車銷售綜合技能競(jìng)賽。
1.2競(jìng)賽情境來(lái)源于行業(yè)典型案例
汽車銷售綜合技能競(jìng)賽和汽車營(yíng)銷策劃技能競(jìng)賽所用競(jìng)賽情境均來(lái)自全國(guó)企業(yè)的大量的真實(shí)案例，案例中客戶身份與銷售過(guò)程要求具有典型代表性。企業(yè)案例收集后，企業(yè)專家與職教專家共同把關(guān)、篩選，形成競(jìng)賽用情境。2競(jìng)賽內(nèi)容與競(jìng)賽過(guò)程的公開(kāi)競(jìng)賽內(nèi)容與競(jìng)賽過(guò)程的公開(kāi)，既是保證競(jìng)賽公平、公正開(kāi)展的有力手段，也是參賽院校間交流學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)。2012年第一屆汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了競(jìng)賽過(guò)程的全程視頻直播，對(duì)指導(dǎo)教師與其他觀摩人員開(kāi)放，2015年實(shí)現(xiàn)了競(jìng)賽過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)觀摩，2016年實(shí)現(xiàn)了競(jìng)賽內(nèi)容與競(jìng)賽過(guò)程的全部公開(kāi)，競(jìng)賽內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽情境提前一個(gè)月公布，競(jìng)賽過(guò)程實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)與視頻直播同步開(kāi)放。同時(shí)，多年來(lái)，賽后的競(jìng)賽視頻反饋也是競(jìng)賽過(guò)程公開(kāi)的有力補(bǔ)充。
3競(jìng)賽組織的公平與公正
3.1制度建設(shè)對(duì)公平、公正競(jìng)賽的保障
為保證大賽順利實(shí)施，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽執(zhí)委會(huì)每年均會(huì)以《制度匯編》的形式出臺(tái)并匯總相關(guān)制度文件，隨著大賽的逐年完善，各項(xiàng)制度也在不斷趨于完善。以2015年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽為例，大賽執(zhí)委會(huì)在《制度匯編》中規(guī)定的與賽項(xiàng)公開(kāi)、公平、公正相關(guān)的主要制度包含如下:賽項(xiàng)賽題管理辦法、成績(jī)管理辦法、專家和裁判工作管理辦法、賽項(xiàng)監(jiān)督與仲裁管理辦法、專家工作手冊(cè)、裁判工作手冊(cè)以及監(jiān)督工作手冊(cè)等。由于各賽項(xiàng)特點(diǎn)不同，競(jìng)賽條件、競(jìng)賽內(nèi)容以及競(jìng)賽過(guò)程等均有差異，《制度匯編》中各項(xiàng)規(guī)章制度在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，需要結(jié)合本賽項(xiàng)的特點(diǎn)，制定出具體的實(shí)施辦法或工作流程，以供具體工作人員參照?qǐng)?zhí)行。
3.2競(jìng)賽流程設(shè)計(jì)對(duì)公平、公正競(jìng)賽的保障
根據(jù)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽執(zhí)委會(huì)的相關(guān)文件要求，選手以至少經(jīng)過(guò)兩次加密后的身份進(jìn)行參賽，參賽選手成績(jī)需要經(jīng)過(guò)至少兩層解密方可得出，這樣最大限度地保證了競(jìng)賽的公平、公正。汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)結(jié)合自身的競(jìng)賽過(guò)程與條件，設(shè)計(jì)了三次加密與三次解密，具體流程見(jiàn)表1、表2.賽項(xiàng)加密過(guò)程結(jié)合裁判與選手的隔離制度，最大限度地保證了裁判評(píng)分過(guò)程的公平與公正，同時(shí)，合理的流程設(shè)計(jì)也有利于競(jìng)賽過(guò)程的實(shí)施，這一加密流程經(jīng)過(guò)六年國(guó)家大賽的驗(yàn)證與完善，是合理且有效的。解密工作須加密裁判與監(jiān)督裁判共同在場(chǎng)監(jiān)督檢查，確保解密工作的公開(kāi)、公平、公正，同時(shí)，為避免解密過(guò)程出現(xiàn)錯(cuò)誤，解密流程的合理與工作的嚴(yán)謹(jǐn)是非常必要的。經(jīng)過(guò)六年國(guó)賽的驗(yàn)證，上述加密與解密過(guò)程基本實(shí)現(xiàn)了大賽對(duì)于公開(kāi)、公平、公正的要求。
4競(jìng)賽成績(jī)分析
汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)公開(kāi)、公平、公正制度建設(shè)與流程建設(shè)的效果需要用競(jìng)賽成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)。制度與流程既要有利于參賽選手發(fā)揮出最好的競(jìng)賽水平，又要保證公平地反映出選手間的能力與差異水平。下面，我們對(duì)2015年汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)加以分析，以此檢驗(yàn)汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)多年辦賽的成果與所獲經(jīng)驗(yàn)。
4.1競(jìng)賽成績(jī)總體分析
汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)自2012年舉辦至今，大賽的組織水平與參賽隊(duì)的競(jìng)賽水平均有所提升，下面借助2014年與2015年汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)的競(jìng)賽成績(jī)加以分析(見(jiàn)表3).表3表明，競(jìng)賽總成績(jī)與全部子賽項(xiàng)的成績(jī)，在各個(gè)評(píng)價(jià)維度上均有所提高。在競(jìng)賽條件與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本保持不變的情況下，這種全面的提高表明各參賽院校的平均人才培養(yǎng)水平有所提高，這也是舉辦職業(yè)技能大賽的最重要的目的。通過(guò)以上總體成績(jī)分析我們發(fā)現(xiàn)，汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)多年辦賽經(jīng)驗(yàn)的積累很好地保證了選手的能力發(fā)揮，參賽選手都表現(xiàn)出了良好的競(jìng)技水平，且成績(jī)?cè)谥鹉晏岣摺?/p>
4.2關(guān)于競(jìng)賽時(shí)間的公平性分析
由于參賽選手?jǐn)?shù)量多，競(jìng)賽條件有限，不能保證所有選手同一時(shí)間完成比賽。下面我們針對(duì)不同競(jìng)賽時(shí)間的競(jìng)賽成績(jī)(以2015年為例)加以分析，檢驗(yàn)其公平性。圖4綜合技能競(jìng)賽成績(jī)分析———出場(chǎng)順序圖5試乘試駕競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)分析———出場(chǎng)豐富的節(jié)日。為營(yíng)造高校良好的讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)成為大學(xué)生涯不可或缺的生活必需品，為以后的事業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。國(guó)內(nèi)“讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間大多是以世界讀書(shū)日那一天為開(kāi)端，持續(xù)一個(gè)到兩個(gè)月。開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)是為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，提升學(xué)生品位，加強(qiáng)閱讀推廣，優(yōu)化閱讀環(huán)境，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，提高師生的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)讀者與圖書(shū)館之間的溝通與交流，共建和諧校園，推動(dòng)校園文化建設(shè)。校園文化的形成需要底蘊(yùn)和積淀，“讀書(shū)月”活動(dòng)憑借著內(nèi)容豐富、活動(dòng)精彩吸引了大量學(xué)生的參與，這對(duì)校園文化的建設(shè)是功不可沒(méi)的，是校園文化建設(shè)必不或缺的部分。高校圖書(shū)館開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)已經(jīng)成為圖書(shū)館日常工作的一部分，近年來(lái)，“讀書(shū)月”活動(dòng)在國(guó)內(nèi)各高校已經(jīng)有聲有色地開(kāi)展起來(lái)。4.1承德簡(jiǎn)介承德是一個(gè)具有豐富文化內(nèi)涵的首批國(guó)家歷史文化名城，承德市的避暑山莊及外八廟是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝景區(qū)，而且在1994年被聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)為世界文化遺產(chǎn)，同時(shí)避暑山莊及其周圍寺廟也是國(guó)家首批世界文化遺產(chǎn)，承德還是中國(guó)普通話標(biāo)準(zhǔn)音采集地，“中國(guó)攝影之鄉(xiāng)”“中國(guó)剪紙之鄉(xiāng)”。［7］于是本文設(shè)想將富有承德特色的“讀書(shū)月”活動(dòng)打造為承德校園文化建設(shè)的一個(gè)品牌，讓學(xué)生在活動(dòng)中，樂(lè)于讀書(shū)，充分利用圖書(shū)館的各種資源，增強(qiáng)對(duì)承德傳統(tǒng)文化的了解，為校園文化建設(shè)與承德市經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
4.2承德醫(yī)學(xué)院
“讀書(shū)月”活動(dòng)精心策劃好“讀書(shū)月”的活動(dòng)方案是關(guān)鍵所在。承德醫(yī)學(xué)院在每年的“世界讀書(shū)日”那一天開(kāi)始舉行為期一個(gè)月的活動(dòng)，這個(gè)月為承德醫(yī)學(xué)院的“讀書(shū)月”。承德校園文化“讀書(shū)月”活動(dòng)推廣如下:承德牌校園讀書(shū)之星、好書(shū)推薦、微書(shū)評(píng)、電子資源講座、你選書(shū)我買單、大片來(lái)了及微影評(píng)、書(shū)海尋寶、書(shū)簽征集、朗讀者、離校捐書(shū)等。離校捐書(shū):畢業(yè)生在離校時(shí)，可以將閱讀過(guò)的書(shū)作為珍貴的禮物捐贈(zèng)給圖書(shū)館，圖書(shū)館將集中登記管理，或充實(shí)館藏，或轉(zhuǎn)贈(zèng)給需要的同學(xué)，或援助承德山區(qū)的孩子們，讓書(shū)籍煥發(fā)出新的生命。書(shū)簽征集:征集與承德文化有關(guān)的攝影、繪畫(huà)、書(shū)法等優(yōu)秀作品，使之成為制作書(shū)簽的優(yōu)秀素材。朗讀者:承德是普通話的采集地，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音才能體現(xiàn)朗讀的魅力，朗讀者帶大家誦讀文化經(jīng)典，傳承中華文明。
5結(jié)論
一年一度的“讀書(shū)月”活動(dòng)，如果缺乏新意，就很難以吸引讀者的持續(xù)關(guān)注。因此，承德醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館在保留傳統(tǒng)活動(dòng)的同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合承德文化，推出新型活動(dòng)，廣泛吸引讀者參與?；顒?dòng)與承德文化結(jié)合，讓學(xué)生在活動(dòng)中不但學(xué)習(xí)到知識(shí)，還能增加學(xué)生對(duì)承德了解的主動(dòng)性。承德品牌的“讀書(shū)月”活動(dòng)，不但有助于增強(qiáng)學(xué)生的能力、推廣“讀書(shū)月”活動(dòng)、增加“讀書(shū)月”活動(dòng)參與度，還可促進(jìn)校園文化建設(shè)，在掛名城市品牌基礎(chǔ)上，能促進(jìn)承德市的知名度與發(fā)展，提升了校園品牌文化的內(nèi)涵。
參考文獻(xiàn):
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第6篇：捐書(shū)活動(dòng)方案范文
學(xué)校始終把德育教育擺在重要工作位置，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合作，責(zé)任到位，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施?，F(xiàn)將學(xué)校的德育工作開(kāi)展情況和大家交流如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全的德育工作管理機(jī)制
主抓德育校長(zhǎng)帶領(lǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、各中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任一起，密切配合，步調(diào)一致，將學(xué)校的德育工作放在了各項(xiàng)工作之首，全校師生形成了德育共識(shí)。
二、從師德師風(fēng)入手，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，確保德育工作正常有序的開(kāi)展
學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)科教師以知識(shí)為載體，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。人常說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師，要想從思想上對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深厚的影響，就要從自身的每一件小事做起，用言傳身教，為學(xué)生起到榜樣的作用。為此，要求教師們按照師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，號(hào)召全體教師向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)。學(xué)校還制定了德育工作制度，根據(jù)教師們的實(shí)際工作，班子成員研究出切實(shí)可行的德育工作考核細(xì)則，每月月底按照德育工作考核細(xì)則，結(jié)合教師的工作實(shí)際，為教師們打出公平、合理的考核分?jǐn)?shù)，作為年終考核評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，極大地調(diào)動(dòng)了教師們的工作積極性，確保了德育工作正常有序的順利開(kāi)展。
為了充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用，學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中也起到了重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施，形成了教學(xué)樓內(nèi)處處都有育人的氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課間規(guī)范》、學(xué)生展示版等，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。
學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著的成績(jī)。在全市人大和教育局調(diào)研工作中，教師們的出色技藝，學(xué)校里的走廊文化和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度認(rèn)可。
三、從小學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，達(dá)到對(duì)學(xué)生的德育教育目的
為進(jìn)一步樹(shù)立良好的校園風(fēng)貌，我們學(xué)校除了定期開(kāi)展升國(guó)旗活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育外，還大力開(kāi)展文明、衛(wèi)生、禮儀、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)。旨在通過(guò)養(yǎng)成教育進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的言談舉止，加強(qiáng)文明禮儀的修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。
（一）大隊(duì)部具體通過(guò)以下幾方面開(kāi)展養(yǎng)成教育
1.組建養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《城子河小學(xué)養(yǎng)成教育考評(píng)制度》。
2.召開(kāi)養(yǎng)成教育主題班隊(duì)會(huì)。班隊(duì)會(huì)上結(jié)合我校編寫(xiě)的《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》手冊(cè)內(nèi)容，進(jìn)行有針對(duì)性地教育。
3.編寫(xiě)錄制了我校的《養(yǎng)成教育鈴聲》，針對(duì)不同的時(shí)間段提示同學(xué)們加強(qiáng)各項(xiàng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
4.營(yíng)造氛圍，形成風(fēng)氣。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳養(yǎng)成教育的重要性，宣傳養(yǎng)成教育過(guò)程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生事跡，從而在校園內(nèi)營(yíng)造氛圍，并逐漸形成良好的風(fēng)氣。
5.開(kāi)展以養(yǎng)成教育為主題的手抄報(bào)評(píng)比。通過(guò)手抄報(bào)的評(píng)比進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
6.由少先隊(duì)組織創(chuàng)編了“養(yǎng)成教育兒歌”，每周更換內(nèi)容，這種在課間隨拍隨讀的形式，讓同學(xué)們?cè)谕鏄?lè)中了解并養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
7.我們舉行了《好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》的活動(dòng)，并在新學(xué)期伊始進(jìn)行了總結(jié)表彰。
8.從細(xì)節(jié)入手，開(kāi)展活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“我讓媽媽露笑臉”賀卡設(shè)計(jì)大賽；六一的“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”；全校師生的書(shū)畫(huà)展；“愛(ài)我家鄉(xiāng)詩(shī)歌創(chuàng)作大賽”；樂(lè)器進(jìn)課堂；每日寫(xiě)好一個(gè)漢字等活動(dòng)的開(kāi)展有力的推動(dòng)了學(xué)生們各項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成。
9.從細(xì)節(jié)入手，開(kāi)展活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“我讓媽媽露笑臉”賀卡設(shè)計(jì)大賽；六一的“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”；全校師生的書(shū)畫(huà)展；“愛(ài)我家鄉(xiāng)詩(shī)歌創(chuàng)作大賽”；樂(lè)器進(jìn)課堂；每日寫(xiě)好一個(gè)漢字等活動(dòng)的開(kāi)展有力的推動(dòng)了學(xué)生們各項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成。
（二）教學(xué)陣地主要結(jié)合好習(xí)慣開(kāi)展德育教育
1.整理學(xué)具書(shū)包工作：
進(jìn)入十月份，學(xué)生們整理學(xué)具書(shū)包的工作，已經(jīng)達(dá)到了合格的標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)別班級(jí)，像一年一班的學(xué)具擺放十分整齊。要想全校都達(dá)到整齊、工整還需要繼續(xù)努力。
2.讀書(shū)寫(xiě)字工作：
為了貫徹落實(shí)雞西市教育局關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)精神，學(xué)校在每學(xué)期舉行一次全校性的朗讀比賽。為了保證活動(dòng)順利的開(kāi)展，每班選出了兩名選手，按照朗讀比賽的要求參加抽簽，然后按照所抽的內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗讀。在這項(xiàng)活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的是賀雨楠和沈文浩，他們能聲音洪亮、有感情、流利的把文章內(nèi)容朗讀出來(lái)，為全校同學(xué)起到了榜樣的作用。
學(xué)校寫(xiě)字工作上，除了定期的作業(yè)檢查和作業(yè)展之外，在每學(xué)期還舉行了一次全校性的寫(xiě)字比賽，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中能按照規(guī)定的時(shí)間，正確、規(guī)范地寫(xiě)出大屏幕上打出的字。在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)得到了進(jìn)一步的鞏固，書(shū)寫(xiě)速度得到了鍛煉和提升。
3.一分鐘演講工作：
各個(gè)班級(jí)一分鐘演講工作，在學(xué)校制定的演講方案的基礎(chǔ)上，在每學(xué)期進(jìn)行一個(gè)月的家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，充分展示出來(lái)了學(xué)生們的才能。學(xué)生們有序的進(jìn)行演講，以及在演講中展現(xiàn)出來(lái)的演講能力，得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。一分鐘演講工作收到了良好的效果。
4.一分鐘口算工作：
學(xué)校制定的課前口算要求，各個(gè)班級(jí)都能做到認(rèn)真遵守，并能利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。每周的口算內(nèi)容學(xué)生們做到了熟練程度。各班養(yǎng)成了數(shù)學(xué)課前口算練習(xí)的習(xí)慣。各個(gè)班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展各種口算練習(xí)，如開(kāi)火車、奪紅旗等，使各年級(jí)學(xué)生的口算能力均有不同程度的提高。
（三）“示范生”活動(dòng)的開(kāi)展掀起校園“文明?規(guī)范”實(shí)踐
為了樹(shù)立學(xué)生身邊學(xué)習(xí)的榜樣，更好地加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，我校在學(xué)期初組織全校學(xué)生開(kāi)展了“示范生”的評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、宣傳欄、廣播臺(tái)、詩(shī)朗誦、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳講析，幫助學(xué)生了解規(guī)范內(nèi)容，明白規(guī)范要求，提出人人爭(zhēng)當(dāng)日常行為規(guī)范示范生的目標(biāo)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步明確了行為規(guī)范、文明禮儀的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我約束、自我規(guī)范的良好文明意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范自己的行為，使自己的言行更加符合一個(gè)文明小學(xué)生的要求，通過(guò)評(píng)選、表彰，使學(xué)生樹(shù)立“從我做起，從小事做起”，以自身的表率作用帶動(dòng)和推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
（四）在文體活動(dòng)中開(kāi)展德育教育
1.每日一歌（曲）：
學(xué)校結(jié)合各個(gè)年級(jí)的學(xué)生年齡特點(diǎn)，拿出了年級(jí)的讀書(shū)時(shí)間輕音樂(lè)曲目，同時(shí)在學(xué)生每天的讀書(shū)時(shí)間播放。在學(xué)生的午休時(shí)間，播放世界名曲，并做了曲目介紹，提高了學(xué)生們的審美青雀，陶冶了學(xué)生的音樂(lè)性情。學(xué)年學(xué)生的必會(huì)曲目達(dá)標(biāo)率達(dá)到了85。學(xué)校還為學(xué)生們開(kāi)設(shè)了葫蘆絲樂(lè)器二課，提高了學(xué)生們對(duì)樂(lè)器的認(rèn)識(shí)和使用能力。學(xué)校還在每學(xué)年度舉行一次全校性的歌唱比賽，讓師生們?cè)诟璩荣愔羞M(jìn)一步提高審美情趣和音樂(lè)鑒賞能力。學(xué)校的舞蹈和二課中的葫蘆絲和豎笛也得到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們的高度評(píng)價(jià)。
2.一項(xiàng)體育技能：
在學(xué)校制定的切實(shí)可行的具體活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)每個(gè)學(xué)年的學(xué)生跳繩的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開(kāi)展一次全校性的師生跳繩比賽，校長(zhǎng)親自帶頭參加。首先以學(xué)年為單位進(jìn)行跳繩比賽，選出優(yōu)秀選手。最后這些各班的優(yōu)秀選手代表班級(jí)參加全校的跳繩比賽。各班級(jí)的學(xué)生參賽的熱情極高，利用課余時(shí)間積極苦練，跳繩比賽取得了圓滿的成功。此項(xiàng)活動(dòng)，受到了師生們的好評(píng)。
（五）在家校共建活動(dòng)中開(kāi)展德育教育
學(xué)校教育和家庭教育有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)，形成終身發(fā)展的能力。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，向家長(zhǎng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。
1.學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，贏得了家庭教育與學(xué)校教育的雙豐收。學(xué)校于學(xué)期初組織了家校共建活動(dòng)，通過(guò)班主任與家長(zhǎng)間的互動(dòng)和家長(zhǎng)與學(xué)校間的互動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了家校共建活動(dòng)。
2.在家校共建活動(dòng)中，我們做到了：全體教師高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)。各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，積極向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)按時(shí)到校參與活動(dòng)。全校要認(rèn)真做好了準(zhǔn)備工作，徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，精心布置班級(jí)文化，營(yíng)造育人氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣的教育。任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，積極研討，力求每一節(jié)課優(yōu)質(zhì)高效。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，課堂教學(xué)注重新課改理念的滲透?；顒?dòng)當(dāng)天，全體教師、學(xué)生著校服。全體教師微笑迎客，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議；按時(shí)收集了學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的信息反饋表，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。各班班主任在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)地做了活動(dòng)總結(jié)。
3.家長(zhǎng)到校參加活動(dòng)程序及安排
（1）7：30家長(zhǎng)到校、簽到。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
（2）第一、二、節(jié)課家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課。
（3）間操時(shí)間參觀大課間。
（4）第三節(jié)課參觀學(xué)生書(shū)畫(huà)作品、校園走廊文化建設(shè)。負(fù)責(zé)人：各班班主任、數(shù)學(xué)教師。
（5）第四節(jié)課匯報(bào)介紹學(xué)生校學(xué)習(xí)情況。負(fù)責(zé)人：各班班主任、數(shù)學(xué)教師。
（6）11：30活動(dòng)結(jié)束，收取家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋單。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放月和家校共建活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷了子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近了孩子，傾聽(tīng)了心聲；走進(jìn)了教室，關(guān)注了教育；走進(jìn)了學(xué)校，參與了評(píng)價(jià)，從而能更好地配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作，使每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
4.為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)校還開(kāi)展了一系列的家務(wù)勞動(dòng)養(yǎng)成教育活動(dòng)：
（1）每天一次家務(wù)勞動(dòng)：
經(jīng)過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)的配合，學(xué)生們的家務(wù)勞動(dòng)能力有了很大的提高。為了增進(jìn)孩子們做家務(wù)的信心，也為了對(duì)學(xué)生們現(xiàn)有的家務(wù)能力給予肯定，我們發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)同志們的配合。讓他們?cè)诩依锍浞中湃巫约旱暮⒆?，鼓?lì)孩子們做家務(wù)。
（2）學(xué)校在每學(xué)期的養(yǎng)成教育系列班會(huì)中以家務(wù)勞動(dòng)為主題開(kāi)展活動(dòng)，有的班級(jí)進(jìn)行拌涼菜比賽，有的班級(jí)疊衣服比賽，有的班級(jí)班級(jí)釘扣子比賽，有的班級(jí)封衣物比賽，各種各樣的家務(wù)競(jìng)賽，讓孩子們的參與積極性提高了，以賽促練，達(dá)到了很好的效果。讓孩子們通過(guò)各種渠道進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)鍛煉和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子們的家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)和能力。
（3）根據(jù)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)校與學(xué)期中舉行了一次全校性的家務(wù)勞動(dòng)比賽。參加競(jìng)賽的學(xué)生，能在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)，按照年級(jí)的要求完成家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容。有點(diǎn)學(xué)生能在一分鐘之內(nèi)保質(zhì)保量的完成釘補(bǔ)衣扣的任務(wù)，超出了大家的預(yù)想。這些成績(jī)的取得都源于平時(shí)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
如今的孩子們，不單單是會(huì)說(shuō)家務(wù)，基本上按照學(xué)校制定的年級(jí)家務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，履行自己的做家務(wù)職責(zé)。此項(xiàng)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
（六）在關(guān)工委工作中開(kāi)展德育教育
按照關(guān)工委工作的要求，在學(xué)生中具體的開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。
①積極開(kāi)展“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。
2012年“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的主題是《理想點(diǎn)亮生命》，我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，共訂閱讀本100本，利用班隊(duì)會(huì)和晨讀時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《頌歌獻(xiàn)給黨》活動(dòng)讀本。
②開(kāi)展“互助”活動(dòng)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體
我校和愛(ài)心人士一起，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，送溫暖，為貧困生撐起了一片希望的藍(lán)天，在孩子的心田里，播撒了關(guān)愛(ài)的春雨。學(xué)校為貧困的孩子建立檔案，關(guān)注孩子們的健康，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)貧困生和留守兒童。為了響應(yīng)區(qū)婦聯(lián)情系留守兒童愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)，我校積極組織教師捐一本書(shū)、奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心、傳遞一份溫暖，全體教師共捐書(shū)196本。關(guān)愛(ài)留守兒童，建立親情檔案。結(jié)合助殘日，開(kāi)展一系列助殘活動(dòng)。我校殘疾學(xué)生、白楊、隋雨楠，身患重病經(jīng)常外出救治家庭困難，為了保證該學(xué)生能在普通教學(xué)班中學(xué)有所得，促進(jìn)他們正常乃至超常的發(fā)展，以利于她的健康成長(zhǎng)，對(duì)自己充滿信心，全體任課教師能關(guān)心、愛(ài)護(hù)她。能對(duì)她加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，使其逐步樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立精神。同時(shí)多方為其籌措資金每人獲500元資助。我校有15名女童受春雷橋金夫人皮草救助，每人獲得300元，區(qū)民政為我校隋雨楠、李俊巖各救助300元，區(qū)工商局為我校學(xué)生捐本合人民幣300元。
③把握優(yōu)勢(shì)，真正發(fā)揮五老、十大員作用。
關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，而老同志是一支不可替代的重要力量。他們愛(ài)教育、懂教育、善教育，是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，因此重視發(fā)揮老同志特殊作用有利于關(guān)工委工作的順利開(kāi)展。我校共有“五老”人員5人、其中“十大員”4人。為了發(fā)揮“五老”、“十大員”的作用。我校舉辦了《緬懷先烈繼承革命》的活動(dòng)，聘請(qǐng)教育局主抓關(guān)工委的劉老師和五老人員邱爺爺參加了活動(dòng)，會(huì)上邱爺爺為學(xué)生形象進(jìn)行了生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。
④配合學(xué)校組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
學(xué)校的教育離不開(kāi)家庭，本學(xué)期學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況，傳授家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)。
五月份和十月份我校在多功能教室分別舉辦了“巡回龍江――綠蔭行動(dòng)”家庭教育報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和《做成功的父母――培養(yǎng)孩子的成才素質(zhì)》專題報(bào)告，80多名家長(zhǎng)參加了報(bào)告會(huì)。
⑤與“愛(ài)心背書(shū)客”聯(lián)誼，共為學(xué)生捐得課外讀物100本，豐富了學(xué)生們的課外知識(shí)。
四、在法制安全教育中開(kāi)展德育教育工作
1.學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，普及了有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的好習(xí)慣。
2.每學(xué)期開(kāi)展“安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，達(dá)到了以賽促練的目的。