五彩池精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的五彩池主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：五彩池范文

到了藏龍山下，就看見漫上遍野的大大小小的水池，無數大大小小的水池在燦爛陽光下，耀出各種各樣的顏色，紅的，藍的，灰的，茄子紫，梨黃，葡萄灰，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。我又爬了一會山路，發(fā)現了五彩池子還有一個特點，一個池子里就有好幾種顏色，有的半紅半綠，有的半黃半紅，有的半紫半黑還有些右上角是紅的，左上角成綠的，下面還變成了紫的了，什么楊的組合都有紅紫灰，紫黑綠，藍多的我都數不過來，猶如用寶石鋪成的地毯一樣，可是我把水舀起來的時候，水又變成清的了。

清清的水為什么在五彩池里會變的花花綠綠的呢？原來是池里長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像樹立的寶塔，有的像成簇珊瑚，石筍把陽光收集變成五顏六色。

水池的面積不是很大，最大的不過浴缸那么大，小的比盤子還小，它們的形狀千奇百怪，有的像盤子，有的像浴缸，有的像花生，有的像蓮花……

到了山頂，我發(fā)現一個特點，五彩池的水是從一個主池流到各個分池。

第2篇：五彩池范文

西山湖的五彩池景色美極了！

秋天，枯黃的小葉子打著旋兒，不斷飄落，紅葉卻長了起來，好像籠罩在一片片紅云中。紅葉像掌形葉，也像那火紅火紅的太陽。太陽的光斑照亮了彎曲的五彩池，使五彩池的水面上變得銀光閃閃。

五彩池的景色美極了！它有五種顏色，有紅的、黃的、綠的、紫的、藍的，好看極了！水池大的面積不足一畝，水深不過一丈，小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。水底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵；有的像險峻的山峰；有的像矗立的寶塔；有的像成簇的珊瑚。水池周圍的花草樹木長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。

不用說了，五彩池周圍的紅葉只要到了秋天，就飄得遍地都是。有些同學把它們撿起來做標本。這時候，一陣微風吹來，霧姐姐好像扶摸著我的臉，我的心里更加溫暖。

三年級:羅炳南

第3篇：五彩池范文

九寨溝的秋天是人們最羨慕的季節(jié),每一個去九寨溝的游客,都為九寨溝的秋色而陶醉.九寨溝的秋天是最燦爛的季節(jié),五彩斑斕的紅葉倒影在明麗的湖水中,悠遠的晴空湛藍而碧凈.

聽導游說,最美的景物,就要指九寨溝的水了,溝谷里階梯般分布著一百多個清幽明凈的高山湖泊,九寨溝的人向往海,他們給每個湖泊都取了個帶海的名字,看了那里的“ 海子”,人人都會產生這樣一種感受:九寨歸來不看水!九寨溝的湖水清澈見底,纖塵不染,正值十月金秋!五彩斑斕的秋色倒影在水里,一路碧水,一路美景,讓人目不暇接,驚嘆不已.

隨著觀光車,我邊坐邊欣賞著窗外美不勝收的景色:五花海就像孔屏一樣美麗動人;熊貓海就像藍寶石一樣靜靜地躺在山邊;建筑海也那樣沒迷人……我們還看了西游記拍攝地——珍珠灘.珍珠灘邊有許多圓形的石頭,水流下來,仿佛是那晶光透亮的珍珠.咦,怎么沒看見五彩池呢?原來,五彩池離這里比較遠,可是五彩池是九寨溝的精華啊!

第4篇：五彩池范文

這些湖泊的名字很奇怪，當地人都管它們叫海子，如箭竹海、長海等。據我了解，海子的意思是海的兒子。這里的湖泊很多，大大小小的海子有一百零八個，最小的不到半畝，最大的長海有七公里多。

九寨溝最美的地方，就是它的水。水底的植物把水染成了淺綠色，水清見底。據說，這里的水透明度可達三十多米。再加上那活潑可愛的小魚在快活地游動，還有那一棵棵美麗楓樹倒映在湖面上，這景色真是美極了。

虎嘴海的形狀有點奇怪，從遠處看，就像老虎的嘴巴。這個湖的水的顏色比較淺，所以能看得清水底的小魚，不會被水生植物擋住。這個湖的小魚特別多，它們成群結隊地游著，我仔細觀察了其中一條，發(fā)現它和我們常見的魚不同，后來多方打聽，我才知道這種魚是高原特有的魚種，怪不得這么奇怪。

第5篇：五彩池范文

人人都說“人間仙境，盡在黃龍。”暑假中，我和爺爺、爸爸媽媽一起乘車來到了慕名已久的黃龍。

我看見過九寨溝婀娜多姿的水池，去過變化莫測的五花海，卻從沒看見黃龍這一帶的五彩池。五彩池的顏色真多呀!綠的似一塊無瑕的翡翠，藍的似一片蔚藍的天空，黃的似一塊金燦燦的玉石。五彩池的水真清?。∏宓每梢钥匆姵氐椎纳呈陀蝿拥男◆~。五彩池的水真靜??！靜得像一面鏡子。還有池底的樹珊瑚，形態(tài)萬千，晶瑩剔透，使黃龍的五彩池更添了一份嫵媚。

清清的水緩緩流過，每一寸地方溪流經過的地方都是黃色，有金黃，有鵝黃，有淡黃，有中黃，還有桔黃……各種各樣的黃色互相交錯，令人目不暇接，有的雄霸一方，有的獨居一片，形成以道道奇特的景觀。清清的水流過這特殊的地表，全程有十幾公里，寬的地方有幾十米，窄的只有幾米，遠遠望去恰似一條黃色的龍在游動。我想：這大概就是黃龍名字的由來吧。

我去過雄偉壯麗的青城山，卻沒看見黃龍這樣高聳入云的山。黃龍的山真秀?。∫宦飞嫌袠淠九惆?，有小溪叮咚的彈琴聲，讓我們覺得一點也不孤獨。黃龍的山真險??！仿佛腳下踏著云霧，頭上頂著一片云朵，走到山里邊向下俯視，萬丈深淵不見谷底，讓人心驚膽戰(zhàn)，頭暈目眩。好像一不小心就會栽下來。

這樣的山上居然有這樣的水，這樣的水中居然有這么多色彩，再加上空中太陽把云染成的“火鳳凰”，山間的綠樹和溪流，讓你感到走進了天堂。人間仙境，黃龍的美譽果真名不虛傳！

第6篇：五彩池范文

坐在窗前，忽然想起一年之前那夢一般的云川之旅，記得在這一路上風景千變萬化，讓人進入了仙境一般的如癡如醉，不必說雄壯的泰山，險峻的華山，壯麗的黃山，清秀的廬山；也不必說秀美的太湖，嫵媚的西湖，美玉般的洞庭湖，如畫的千島湖。單是云川的山水就包含了一切的美。

九寨溝，一場五彩絢麗的夢，都說“九寨歸來不看水”，如果水是有性別和個性的話，九寨溝的海子一定是一個個的紅樓夢中人，黛玉、晴雯或寶釵、襲人，而瀑布則是發(fā)號施令沖鋒陷陣的豪邁男兒，有如成吉思汗或關公岳飛。五彩池的出現是那么的不經意。忽然眼前一亮，是孔雀藍，藍得如此濃厚，比天空和海水的顏色更明麗動人。再好的鏡頭，也無法完全還原五彩池的色彩。由于水底的礦物質及水藻，讓五彩池形成了多樣的色彩，嬌嫩的鵝黃，淺淺的草綠，濃濃的深綠，天空一樣的湛藍，寶石般神秘的深藍……遠看，它是安穩(wěn)寧靜的，近看卻是靈動的，富有生命力。但如果說五彩池已經讓你醉了的話，那五花海是會讓你中毒的。五花海集中了九寨所有海子的精華，湖面開闊，水質潔凈，清澈的如同孩子那一彎眼眸。近處明亮嫩綠的樹葉，還有造型各異的水中沉木，岸上林叢赤橙黃綠的清晰倒影，璀璨的光暈，在我的心里一圈一圈地蕩起了漣漪，沒來由地就充滿了幸福感。

黃龍，圓了一個瑤池不只天上有的夢，五彩池盛不下那么多畫中秀色，于是水飛浪翻一路流淌，在長達2.5公里的脊狀坡地上，形成了氣勢磅礴的又一奇觀－－金沙鋪地。古人評黃龍：“玉璋參天，一經蒼松迎白雪；金沙鋪地，千層碧水走黃龍”。其水池如蹄、如掌、如菱角、如寶蓮、千姿百態(tài)。有的湖中古木老藤叢生，如雄鷹展翅，似猛虎下山，惟妙惟肖，栩栩如生；有的池中生長著松、柏等樹木，或高出水面，或淹于水中，婀娜多姿，嫵媚動人，形似“水中盆景”。

走近夢幻般的石林仿佛步入時間的隧道，充分感受大自然的鬼斧神工，不禁令人嘆為觀止。悠游海底迷宮，峭壁萬仞、石峰嶙峋，像千軍萬馬，又似古堡幽城，如飛禽走獸，又像人間萬物，惟妙惟肖，栩栩如生，構成一幅神韻流動、蔚為壯觀的天然畫卷。銀蒼玉洱猶如一簾幽夢，遠觀蒼山，既帶有憩美、寧靜，也不乏靈氣、生機，云盤半山，翻騰漫舞，層疊的群山上飄過片片白云，感覺上混沌初開又浩渺無際，山峰在云彩之中忽隱忽現、藏頭隱身，見峰難見其形；洱海之上，水天一色，陽光撒在湖面，湖面上茫茫一片，一眼望不著邊際；之間或一艘小船打破了湖面的寧靜，在風浪中起伏，湖光山色中，讓人以為誤闖進一幅淡淡的水墨畫……

現在回想起來這真可謂是“風光一路山水情，如癡如醉忘我情。此景只應天上有，人間能得幾回現？”

第7篇：五彩池范文

汽車在蜿蜒盤旋的山路上行駛，正如這景區(qū)的名字一樣，宛如一條黃龍。到了，快到了，遠處出現了售票處，車子緩緩停下。一部分人因為某些原因，都做了“逃兵”，最后只剩下7個人，我們坐著纜車，通向景區(qū)。

不愧是4A級景區(qū)啊，我一到了上面，空氣一下變得清新了，一片翠綠的景象啊。我一直往前走，走啊走啊，不知走了多遠。只見劉沐怡臉色發(fā)白，走路搖搖晃晃的，好像受不了了。果然不出我所料，不過一會她馬上就吐了。走了許久，遠遠地的看見了一個牌子，上面寫著“五彩池”由此去。我開心極了，馬上打起精神，向前走去?？蓻]走一會，我就覺得我的腳酸極了，快走不動了，頭也有些輕微的暈，我覺的我是不是支撐不住了？！不，不，我突然感覺有一股發(fā)自內心的力量在鼓勵著我。它說，你要相信自己，你是最棒的，堅持就是勝利！??！我又踏上了路程。‘叮叮咚咚’‘嘩啦嘩啦’水寶寶的聲音越來越清晰啦！

終于，我看到了五彩池。“咦，怎么回事？不是說是五彩池嗎，怎么只有藍色和綠色啊？”我疑惑不解地問。爸爸撫摸著我的頭，親切地說：“你再仔細看看，真的只有這兩種顏色嗎？你瞧，這藍色和綠色是不是有深有淺??！呵呵！”我睜大眼睛，仔仔細細的看了一遍，果真如爸爸說的一樣，這水是有深有淺的啊！“真的唉！”我豁然開朗地點點頭。我開始認真欣賞五彩池的美麗景色，這五彩池啊，是由許許多多凹凸不平的巖洞組成的，有的巖洞里的水是碧綠碧綠的，仿佛一塊沒有瑕疵的翡翠；有的巖洞里的水是湛藍湛藍的，勝似那湛藍如洗的天空；還有的翠綠翠綠的，好像是小草剛剛探出頭來時外衣的顏色。我很好奇，為什么會形成怎么奇特的自然景觀，爸爸告訴我，水都是一樣，是因為這兒曾經是火山口，那巖洞，是火山爆發(fā)殘留下來的，水貫徹下來，就形成了這樣一個奇觀。

第8篇：五彩池范文

九寨溝自古以來就擁有美名無數，如：“人間天堂”、“童話世界”......，也是不少創(chuàng)作之人的靈感源泉......

“嘩！好漂亮??！”“天堂！這是神仙住的地方嗎”

在遠遠的地方，就聽見人們絡繹不絕的贊美聲。到底是怎么一回事呢？我隨著大家的贊美聲走去。不由得眼前一亮，等我回過頭來，大吃一驚：“天??！太美了！”難道，這就是名揚中外的五彩池嗎？在那一瞬間，我仿佛整個人都被藍色所包圍，使人仿佛置身于童話故事中。

五彩池并非真正的五彩。而是它的池底下蘊藏著奧秘。每當太陽照射池底時，池底凹凸不平，就會反射出各種深淺不一的藍色。有藍得發(fā)白的淡藍，有像與天空是孿生姐妹的天空藍，更有像藍寶石般的寶石藍。瞬間，仿佛讓你進入了藍色國。讓你置身于其中，贊嘆不已。

在享受這令人陶醉的美景同時，耳邊也不時傳來潺潺的流水聲。那是藍色王國的精靈們在唱歌、跳舞，它們在說：”歡迎進入五彩池的藍色世界！”在這一瞬間，自己感受好像和它們一樣，擺脫世間的一切，跟著它們一起唱歌、跳舞，盡情地享受上帝給我們創(chuàng)造的一切美景。

第9篇：五彩池范文

運用現代教育技術，可以有效減輕教師備課壓力。比如有位教師在教學《五彩池》一課時，用投影膠片繪制了“五彩池底”、“五彩池水”等圖案用來幫助學生了解五彩池繽紛多彩的原理，用了一整天的時間，而且畫廢了多張膠片。有時畫得時間長了，眼睛有點花，稍微松口氣，手一抖就畫廢一張，還得重頭再來。這位教師曾在事后向我傾訴其中的艱辛。而這種因為一個小小的失誤就導致前功盡棄、功虧一簣的情況在運用現代教育技術的時候基本不會發(fā)生。同樣是教學《五彩池》一課，如果運用現代教育技術制作課件，一方面教師可以利用數碼采集設備把書上的配圖直接存入電腦中，節(jié)約繪制的時間，另一方面繪制“五彩池水”（輪廓）時，電子繪圖軟件允許教師反復的修改和完善，這些都有效減輕了教師的備課壓力。

二、巧用現代教育技術，課堂教學效果更加顯著

運用現代教育技術輔助教學，課堂教學效果更加顯著。以教學《秋天的雨》一課為例，運用傳統的輔助教學方式時，大多數小學語文教師會使用投影或者掛圖展示淅淅瀝瀝的雨幕中，五彩繽紛的美麗秋色。有的教師就繪制了多張投影片，其中一張繪制的是許多“小雨點”（水滴狀空心圖案）從空中落下來，另外幾張有的是金燦燦的銀杏葉，有的是紅彤彤的楓樹葉，有的是紫瑩瑩的葡萄串。教學效果也確實不錯，但是因為沒有動態(tài)變化，課堂氣氛并沒有達到頂峰，而且正如之前提到的，由于制作的數量和難度都不小，不僅畫廢了多張投影膠片，還耗費了三天的時間。這位教師的精神固然可貴，然而她的大量精力和時間都消耗在繪制投影膠片上，令人頗有事倍功半的感覺。而另一位語文教師在應用現代教育技術制作輔助課件時，先是使用搜索引擎在互聯網上找到了需要的制作幻燈片教學課件所需的楓葉、葡萄、銀杏葉等圖片素材，然后把它們一一插入到PowerPoint制作的幻燈片中，又自己用PowerPoint軟件自帶的繪圖功能畫了一個小雨滴，并通過“復制——粘貼”的方法把這個小雨滴變成了一片小雨滴，再運用PowerPoint軟件中的“自定義動畫”功能的加上一個動態(tài)效果。“秋天的雨”的教學輔助課件就制作成功了。后來這位語文教師又從網上下載了一首輕柔舒緩的鋼琴曲，前后耗時不到一個小時。而在實際教學中，學生的學習興趣和課堂氣氛空前高漲，特別是朗讀文中的經典段落時（課后需要背誦），因為有配樂，學生感到特別新奇，紛紛請求教師給一個朗讀的機會，后來教師不得不臨時加了一個全班齊讀的環(huán)節(jié)，而這時有部分學生已經能夠比較完整的背出該段文字了。這節(jié)語文課毋庸置疑是成功的?？梢娙绻麖V大的小學語文教師能夠巧妙地運用現代教育技術進行輔助教學，不僅能夠保證小學語文課堂的教學活動效率，還能極大地提高小學語文學科的課堂氣氛。

三、結語