雷鋒紀(jì)念日手抄報(bào)精選(九篇)

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第1篇：雷鋒紀(jì)念日手抄報(bào)范文

為深入貫徹落實(shí)《JJ市教育局關(guān)于開(kāi)展“公民道德宣傳月”暨“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的通知》，強(qiáng)化學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)雷鋒精神，孝敬父母，落實(shí)學(xué)?！皩W(xué)雷鋒，做文明XX人”和“感恩”的教育活動(dòng)，特制定以下方案：

一、活動(dòng)目的

為了強(qiáng)化文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康的人生觀、世界觀，切實(shí)開(kāi)展德育教育工作，特以三月五日“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日、“三、八節(jié)”、“三月十二日植樹(shù)節(jié)”為契機(jī)，我校廣泛開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)、孝敬父母、保護(hù)環(huán)境、做文明的安海人系列活動(dòng)，以提高學(xué)生思想素質(zhì)，掀起精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（1）各班以文明禮貌教育為主題開(kāi)展的班隊(duì)會(huì)。

（2）各班以禮儀常規(guī)教育、孝敬父母教育為主題辦一期黑板報(bào)。

（3）以學(xué)習(xí)植樹(shù)節(jié)和禮儀常規(guī)教育為主題辦兩份手抄報(bào)。

（4）在隊(duì)員中開(kāi)展“一言一行見(jiàn)公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“小學(xué)生行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”加強(qiáng)隊(duì)員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊(duì)員做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。

（5）開(kāi)展《雷鋒精神在我身邊》系列活動(dòng)：（1、主題班會(huì)；2、主題黑板報(bào)；3、主題手抄報(bào)；4、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)互助小組5、立足校園做好事，凈化、美化校園。6、開(kāi)展學(xué)雷鋒服務(wù)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。）

第2篇：雷鋒紀(jì)念日手抄報(bào)范文

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神和xx《致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信》精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以養(yǎng)成教育為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織的自身建設(shè)，以昂揚(yáng)的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開(kāi)創(chuàng)我們少先隊(duì)工作的新局面。

二 、基本情況

本大隊(duì)共有隊(duì)員1042名，有18個(gè)中隊(duì)。隊(duì)員聰明、活潑，能遵守隊(duì)的紀(jì)律和章程。隊(duì)員活動(dòng)積極性高，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。特別是上學(xué)期，通過(guò)“好習(xí)慣伴成長(zhǎng)”養(yǎng)成教育活動(dòng)的開(kāi)展，隊(duì)員的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成效果好。中隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)足，能積極按時(shí)完成少先隊(duì)大隊(duì)交代的任務(wù)。隊(duì)干部工作態(tài)度好，能以身作則，大膽公正管理。本學(xué)期將繼續(xù)抓好思想道德教育、革命傳統(tǒng)教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展特色活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)干、輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，發(fā)揮隊(duì)員自主性和創(chuàng)造性。

三 、工作思路

（一）多策并舉，抓好隊(duì)員養(yǎng)成教育。

1、以《養(yǎng)成教育工作指南》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，加強(qiáng)少先隊(duì)員日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓少先隊(duì)文明禮儀規(guī)范。以創(chuàng)建“文明班級(jí)”為載體，以少先隊(duì)干部值日監(jiān)督為途徑，加大日常檢查力度，做到每日情況公布，每周流動(dòng)紅旗表彰，每月文明班級(jí)評(píng)選。

2進(jìn)行每月“習(xí)慣養(yǎng)成之星”評(píng)選達(dá)標(biāo)活動(dòng)，公開(kāi)表彰，樹(shù)立榜樣。

3開(kāi)展多項(xiàng)文明體驗(yàn)活動(dòng)。讓隊(duì)員人人爭(zhēng)做講文明、有禮貌、有愛(ài)心的好學(xué)生。

4 成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開(kāi)展家校交流活動(dòng)，共同培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣。

（二） 用心投入，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

1 加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)，定期開(kāi)展大隊(duì)委員例會(huì)和輔導(dǎo)員會(huì)議，加強(qiáng)隊(duì)干和輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮隊(duì)干和輔導(dǎo)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2 利用好黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力。

3 堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范有教育意義。

4 抓好號(hào)鼓隊(duì)的訓(xùn)練工作，建立一支雄壯而高素質(zhì)的號(hào)鼓隊(duì)。

5 加強(qiáng)隊(duì)室的布置管理，讓隊(duì)室真正成為隊(duì)員學(xué)習(xí)、展覽、活動(dòng)的陣地。

（三） 打造品牌，深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。

1 深化“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”，繼續(xù)開(kāi)展各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng)。各中隊(duì)設(shè)立“安全小衛(wèi)士”崗位，負(fù)責(zé)傳播安全知識(shí)和進(jìn)行安全檢查。

2 深化感恩教育活動(dòng)。充分利用婦女節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日等傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)親身實(shí)踐體驗(yàn)，寫感恩日記，主題班隊(duì)會(huì)等形式，讓隊(duì)員感受并學(xué)會(huì)報(bào)答老師的教育之恩、父母的養(yǎng)育之恩和社會(huì)、他人的關(guān)愛(ài)之情。

3 深化民族精神代代傳活動(dòng)。以清明節(jié)、端午節(jié)、黨的生日等重大節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)先輩 做好傳人”主題系列活動(dòng)。讓隊(duì)員在活動(dòng)中了解我們祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，了解不屈不撓、自強(qiáng)不息的民族精神內(nèi)涵，從而熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)習(xí)先輩，做好中華傳人。

4 開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。成立美術(shù)、舞蹈、科技等興趣小組，舉行演講賽、書(shū)畫賽、體操及集體舞競(jìng)賽等多種活動(dòng)，努力創(chuàng)新形式，進(jìn)一步提高隊(duì)員活動(dòng)興趣，讓隊(duì)員在活動(dòng)中展現(xiàn)自我、提高素質(zhì)。

5 深化“手拉手”活動(dòng)。鼓勵(lì)校內(nèi)高年級(jí)隊(duì)員與低年級(jí)隊(duì)員手拉手，家庭優(yōu)越隊(duì)員與家庭窮困隊(duì)員手拉手、當(dāng)?shù)仃?duì)員和外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員手拉手、本校隊(duì)員與外校隊(duì)員手拉手，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人、虛心學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。

四、具體安排：

二月份——主題：文明修身 我們能行

1、制定大隊(duì)工作計(jì)劃和各中隊(duì)工作計(jì)劃。

2、“歡樂(lè)新春 幸福寧鄉(xiāng)”主題活動(dòng)及情況匯報(bào)。

3、 競(jìng)選少先隊(duì)大隊(duì)干部，成立大隊(duì)委員會(huì)。進(jìn)行日常檢查評(píng)比。

4、學(xué)習(xí)并熟知《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生良好習(xí)慣基本要求》，進(jìn)行《文明修身我們能行》主題中隊(duì)活動(dòng)。低、中年級(jí)“文明歌謠朗誦賽”、高年級(jí)“文明修身我們能行”演講賽。

5、成立文明監(jiān)督崗，進(jìn)行“校園文明之星”達(dá)標(biāo)評(píng)選活動(dòng)。

6、中隊(duì)小家務(wù)建設(shè)評(píng)比。

7、主題黑板報(bào)評(píng)比。

8、紅領(lǐng)巾廣播站和號(hào)鼓隊(duì)成立。

三月份——主題：溫情三月 學(xué)會(huì)感恩

“尋雷鋒足跡，揚(yáng)志愿精神”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。

1、隊(duì)員“四個(gè)一”活動(dòng)：“會(huì)講一個(gè)雷鋒故事、會(huì)唱一首學(xué)雷鋒歌曲、交一個(gè)手拉手朋友、每天做一件好事”。

2、每中隊(duì)進(jìn)行一次集體公益活動(dòng)或護(hù)綠活動(dòng)。如掃街、探望孤寡老人等。

3、學(xué)雷鋒主題中隊(duì)活動(dòng)競(jìng)賽。

4、“雷鋒，我們沒(méi)有忘記您！”故事演講賽。

5、“讓媽媽露笑臉”感恩活動(dòng)。

6“學(xué)雷鋒優(yōu)秀中隊(duì)”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”評(píng)選表彰。

四月份——主題：學(xué)習(xí)先輩 做好傳人

1 “學(xué)習(xí)先輩 做好傳人”主題板報(bào)評(píng)比。

2 清明節(jié)知識(shí)手抄報(bào)展覽。

3 清明節(jié)和家人一起掃墓行動(dòng)。

4 “緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

5“緬懷先烈 放飛哀思”風(fēng)箏放飛競(jìng)賽。

6、“閱讀章”爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

五月份——主題：強(qiáng)健體魄 激情飛揚(yáng)

1 “七彩陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)”體操展示競(jìng)賽。

2 勞動(dòng)技能競(jìng)賽班隊(duì)活動(dòng)。

3 家校交流活動(dòng)和六一慶?；顒?dòng)籌備。

4 現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫節(jié)活動(dòng)。

5、“藝體章”爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

六月份——主題：才藝展示 快樂(lè)交往

1、主題為“歡慶六一快樂(lè)成長(zhǎng)”的黑板報(bào)評(píng)比。

2、“快樂(lè)童心 暢想未來(lái)”大型六一慶?；顒?dòng)。

3、家校交流活動(dòng)。

4、三獨(dú)比賽和興趣小組成果展示活動(dòng)。

5、手拉手朋友見(jiàn)面交流活動(dòng)。

6、“我們的節(jié)日——端午節(jié)”系列活動(dòng)。

7、“交往章”爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

七月份——主題：花兒愛(ài)黨 奮發(fā)向上

1、“黨的生日我知道”主題班會(huì)。

2、資料收集存檔。

第3篇：雷鋒紀(jì)念日手抄報(bào)范文

1、安全教育落到實(shí)處。每周升旗儀式上行政值周必講安全，保衛(wèi)科在開(kāi)學(xué)及各節(jié)假日前均利用校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并要求各班利用朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育。組織各中隊(duì)開(kāi)展了防校園欺凌、“珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離”等為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

2、按照上級(jí)要求與各科室、班主任簽訂了安全管理責(zé)任書(shū)，與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂了安全承諾書(shū)。

3、開(kāi)學(xué)之初修訂了各類安全制度、預(yù)案，并開(kāi)展應(yīng)急逃生疏散演練。

4、隱患排查整改落到了實(shí)處。開(kāi)、放學(xué)及節(jié)假日前均組織相關(guān)人員進(jìn)行安全隱患，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)報(bào)告后勤部門整改，學(xué)校不能整改的及時(shí)形成書(shū)面材料上報(bào)了上級(jí)相關(guān)部門。

5、安全工作專項(xiàng)會(huì)議落到實(shí)處。本期及時(shí)召開(kāi)了保安、食堂工作人員培訓(xùn)會(huì)。

6、管制刀具收繳工作開(kāi)展扎實(shí)。本期共收繳管制刀具5次，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生將管制刀具帶入校園。

7、加強(qiáng)了保安管理。真正做到了校門值班人員24小時(shí)值班，保安課間巡視到位，有效的處置了一些突況，使全校師生的安全得到了保障。

8、掃黑除惡專項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。通過(guò)開(kāi)展預(yù)防校園欺凌、打擊黑惡勢(shì)力班隊(duì)活動(dòng)、掃黑除惡宣傳板報(bào)等方式，讓全校學(xué)生對(duì)黑惡勢(shì)力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

9．開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列文化活動(dòng)。結(jié)合各種重要事件、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日集中開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)及中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華文化的認(rèn)同感。

10．開(kāi)展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”、學(xué)雷鋒日等活動(dòng)，成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”，集中開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)，“傳承美德、奉獻(xiàn)愛(ài)心”道德實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)選“十佳美德少年”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等系列道德實(shí)踐活動(dòng)。

11．舉辦各類主題手操報(bào)比賽，“三愛(ài)三節(jié)”、“文明禮儀”為主題的黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)。 

12、班級(jí)考評(píng)落到實(shí)處。檢查評(píng)比做到了客觀公正，并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持、學(xué)生的文明禮儀作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)，“五比”情況每天公布，每學(xué)月評(píng)出了“文明禮儀示范班”，六名老師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。

13、開(kāi)展了形式多樣的主題活動(dòng)。利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、朗誦比賽等開(kāi)展了“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”、“書(shū)香飄滿校園 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”及“常懷一顆感恩之心”等主題教育。

14、積極組織學(xué)生參加了縣上各項(xiàng)活動(dòng)并取得了優(yōu)異成績(jī)。五、六年級(jí)學(xué)生利用青驕第二課堂平臺(tái)參與禁毒知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽；袁弋茹、陳科伊兩位同學(xué)參加“中華魂-騰飛的祖國(guó)”主題演講比賽，分別獲全縣小學(xué)組第一名和第二名。

15、家校共育工作落到實(shí)處。按要求開(kāi)展了家訪工作，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，分別成立了班級(jí)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)了家長(zhǎng)代表培訓(xùn)大會(huì)，制定了萬(wàn)勝小學(xué)家委會(huì)章程。

第4篇：雷鋒紀(jì)念日手抄報(bào)范文

關(guān)鍵詞：德育；落實(shí)；培養(yǎng)；班級(jí)

班級(jí)是學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，也是學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的基本單位。學(xué)校教育結(jié)構(gòu)對(duì)班級(jí)工作的基本要求是，既要把班級(jí)工作納入學(xué)校工作的系統(tǒng)之中，以確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，同是又要把班級(jí)作為一個(gè)實(shí)體，以使班級(jí)能從整體系統(tǒng)中把握自身工作的主動(dòng)權(quán)，充分地發(fā)揮其應(yīng)有作用。這種要求決定了班級(jí)在開(kāi)展工作時(shí)，必須進(jìn)行綜合布署，統(tǒng)籌安排，既要做到德、智、體、美、勞五育并舉，又要突出德育工作的地位，把德育工作放在班級(jí)各項(xiàng)工作的首位。這不僅是培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，更是保證教育的社會(huì)主義方向及當(dāng)前反和平演變戰(zhàn)略的需要。

下面結(jié)合我學(xué)校德育工作如何在班級(jí)中得以落實(shí)的情況，談一下我們的體會(huì)。

一、明確德育工作的具體任務(wù)和內(nèi)容

樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想和方針，明確德育工作的具體任務(wù)和內(nèi)容，是發(fā)揮班級(jí)在德育工作中實(shí)體作用的根本?，F(xiàn)階段德育工作的指導(dǎo)思想應(yīng)是：認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展；全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校在新形勢(shì)下的跨越發(fā)展。

所以我認(rèn)為，社會(huì)的需要和中學(xué)生的年齡特征決定了德育工作的重要任務(wù)和內(nèi)容，即：以提高學(xué)生的道德修養(yǎng)為根本目的去培養(yǎng)學(xué)生，使其擁有科學(xué)的世界觀、良好的道德行為習(xí)慣和正確的理想、信念。學(xué)校在制訂德育工作任務(wù)時(shí)就應(yīng)以此為指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)校、德育處工作的要求，結(jié)合本班實(shí)際，組織班委乃至全體同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，使學(xué)生既要認(rèn)識(shí)到德育工作的重要意義，又對(duì)著自身找出差距，確定德育工作的目的、重點(diǎn)，每一階段及全期的工作任務(wù)，以確保有步驟、有計(jì)劃、有目的地實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)。

二、采取行之有效的工作方法

根據(jù)指導(dǎo)方針和具體任務(wù)，制訂本班的具體措施，采取行之有效的工作方法，是發(fā)揮班級(jí)實(shí)體作用的集中體現(xiàn)。由于德育工作是班主任施加影響和學(xué)生接受影響的過(guò)程，這就要求德育工作必須以班主任為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以德育教育內(nèi)容為主線，并使三者有機(jī)結(jié)合，這是實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)的關(guān)鍵所在。因此班級(jí)在制訂德育工作措施時(shí)，必須使學(xué)校、德育工作計(jì)劃與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合，以求措施切實(shí)可行，使德育工作有的放矢。所以，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我校在開(kāi)展德育工作時(shí)制訂了多種措施，通過(guò)這些探索使我們認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展以班級(jí)為實(shí)體的德育教育方法是多種多樣的， 但同時(shí)也受到了諸多因素的制約，采用什么方法應(yīng)從實(shí)際出發(fā)。因此，探索好的方法是擺在我們教育工作者面前的首要任務(wù)。以下是我校在德育工作上所作出的嘗試：

1. 充分利用重大節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展工作。開(kāi)展德育工作要有具體、典型的實(shí)例，給學(xué)生以真實(shí)、生動(dòng)和形象的教育，而這些重大節(jié)日和紀(jì)念日為我們提供了最好的素材。如：清明節(jié)我校組織學(xué)生去英雄紀(jì)念碑掃墓，以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；3月5日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，義務(wù)勞動(dòng)形式將學(xué)雷鋒落到實(shí)處；利用板報(bào)和手抄報(bào)等號(hào)召每一個(gè)學(xué)生都將自己對(duì)于國(guó)家、社會(huì)、家庭和父母的愛(ài)寫在板報(bào)和手抄報(bào)上，學(xué)生在此活動(dòng)中通過(guò)去收集和組織材料，達(dá)到了自我教育的目的。

2. 充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用，是發(fā)揮班級(jí)實(shí)體作用的關(guān)鍵。由于班級(jí)是教育教學(xué)的基本單位，因而開(kāi)展德育工作必須發(fā)揮班級(jí)的實(shí)體功能，做到寓德育教育于班級(jí)的教育教學(xué)及各項(xiàng)作用中， 這不僅能使德育工作目標(biāo)化、具體化、制度化，而且能更好地發(fā)揮學(xué)生主體作用，形成全面的德育工作格局。通過(guò)班主任與科任相互協(xié)調(diào)的學(xué)科滲透和齊抓共管的方式，將德育工作的具體內(nèi)容融入班級(jí)實(shí)體之中，保證了德育工作的廣泛性、經(jīng)常性和連續(xù)性。這要求作為班級(jí)實(shí)體管理者的班主任，必須提高認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮其主場(chǎng)作用，要注意協(xié)調(diào)：班級(jí)與學(xué)校、開(kāi)放系統(tǒng)管理與德育工作、學(xué)科教學(xué)與德育教育等關(guān)系；認(rèn)真貫徹學(xué)校、德育處的工作指導(dǎo)方針，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，積極取得科任的配合和支持，形成以德育處為主干，以班主任為核心的管理模式。

3. 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，強(qiáng)化主題班會(huì)的功效，是發(fā)揮班級(jí)實(shí)體作用的典型反映。班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的基本單位，班會(huì)則是教育學(xué)生的基本形式；班會(huì)功效如何，直接反映了德育工作的結(jié)果和學(xué)生主體作用發(fā)揮的情況。因此，班主任首要注意調(diào)動(dòng)班委會(huì)及全體同學(xué)的積極性，使主題班會(huì)制度化、效率化。在組織班會(huì)時(shí)，應(yīng)注意它的目的性和實(shí)效性，使班會(huì)的內(nèi)容與德育目標(biāo)保持一致，兼顧學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，形成上做到靈活多樣。

主題班會(huì)作為一種極為普通的教育方式，要達(dá)到其目的，必須在內(nèi)容、形式等方面狠下功夫；如果其內(nèi)容單一、形式僵化，易使人感到枯燥乏味，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。因而開(kāi)好主題班會(huì)不僅要了解當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)，熟知本班學(xué)生的個(gè)性特征、了解當(dāng)代學(xué)生的思想，還要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，力爭(zhēng)教育與教學(xué)相互補(bǔ)充，在進(jìn)行德育教育時(shí)鞏固學(xué)生的學(xué)科。在掌握學(xué)生各方面實(shí)際的基礎(chǔ)上，根據(jù)德育工作的造血和要求確定主題班會(huì)的內(nèi)容和形式，可做到有的放矢，達(dá)到預(yù)期目的。

三、開(kāi)展班級(jí)間德育競(jìng)賽

開(kāi)展班級(jí)間德育競(jìng)賽，是發(fā)揮班實(shí)體作用的外在動(dòng)力。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的子系統(tǒng)，同時(shí)作為一個(gè)實(shí)體，各班級(jí)間又是獨(dú)立系統(tǒng)。因而班級(jí)間建立一種怎樣的關(guān)系，不僅影響到本班德育及各項(xiàng)工作的開(kāi)展，更關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)。我校在開(kāi)展德育工作中，在發(fā)揮班級(jí)內(nèi)的實(shí)體作用的同時(shí)，充分發(fā)揮班級(jí)實(shí)體的外在作用，展開(kāi)班級(jí)間的德育競(jìng)賽。以“雄鷹杯”競(jìng)賽為立足點(diǎn)，比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)、比年風(fēng)、比班容班貌，這不僅激發(fā)了班主任及全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極性，更通過(guò)競(jìng)賽理解了團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在這場(chǎng)競(jìng)賽中班主任帶動(dòng)全班同學(xué)、樹(shù)立正確的態(tài)度、互相比、學(xué)、趕、幫、超，一種人人為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)，作貢獻(xiàn)的良好風(fēng)尚逐漸形成，有效地促進(jìn)了德育工作的順利開(kāi)展。

通過(guò)長(zhǎng)期有效的德育工作，我校學(xué)生的精神面貌有了很大改進(jìn)，科學(xué)的人生觀、良好的道德風(fēng)尚、正確的政治態(tài)度逐漸形成。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：雷鋒紀(jì)念日手抄報(bào)范文

關(guān)鍵詞：文化；教育管理；提升；發(fā)展內(nèi)涵

中圖分類號(hào)：G627 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）34-0017-02

一、文化育人，追求和諧的管理文化

學(xué)校的管理文化，是一種管理精神、管理氛圍，在科學(xué)、規(guī)范的管理制度中彰顯人文精神，是管理文化中的最佳境界。學(xué)校管理的核心是對(duì)人的管理，管理過(guò)程就是發(fā)揮人的價(jià)值，挖掘人的潛能。

1.以人為本的制度文化。俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是全體師生的行為準(zhǔn)則，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障。學(xué)校在建設(shè)制度文化方面注重以制度建設(shè)為載體，實(shí)施人文關(guān)懷，形成學(xué)校制度文化。在制度建設(shè)中體現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：“全”――涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面；“細(xì)”――內(nèi)容具體明確，操作性強(qiáng)；“嚴(yán)”――紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明；“公”――公開(kāi)透明。在制度實(shí)施過(guò)程中，體現(xiàn)“嚴(yán)寬結(jié)合 動(dòng)靜結(jié)合”的原則。在一系列的剛性制度執(zhí)行過(guò)程中彰顯人文關(guān)懷，使得“管”與“理”能有機(jī)統(tǒng)一，使學(xué)校制度發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向、激勵(lì)、約束等功能。

2.和諧實(shí)干的團(tuán)隊(duì)文化。只有完美的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有完美的個(gè)人。打造團(tuán)隊(duì)文化，把學(xué)校建成展示生命價(jià)值的沃土，這是學(xué)校管理文化中亮色的一筆。一個(gè)學(xué)校能夠勝出，鍛造出他人無(wú)法超越的核心競(jìng)爭(zhēng)力，憑借的就是團(tuán)隊(duì)文化。團(tuán)隊(duì)文化不單是貼在墻上，寫在報(bào)告里，講在口頭上，更是刻在全體行政、教師的心里。通過(guò)行政班子建設(shè)、榜樣示范、活動(dòng)強(qiáng)化、評(píng)價(jià)激勵(lì)等多種措施，打造一種全體教師團(tuán)結(jié)一致、一心一意比學(xué)習(xí)、一心一意搞教學(xué)、一心一意謀發(fā)展的團(tuán)隊(duì)文化。在團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)三大著力點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校賦予教師“熱愛(ài)生活 享受工作”的理念，讓老師們獲得職業(yè)幸福感。讓老師體驗(yàn)“幸福不是一切 人生還有責(zé)任”這樣的職業(yè)幸福感。

二、德育為首，提煉豐富的活動(dòng)文化

眾所周知，寓教育于活動(dòng)之中是思想教育的有效形式，寓教于樂(lè)是教育的最高境界?；顒?dòng)文化是素質(zhì)教育的重要抓手，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，進(jìn)行自我教育等方面發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中可著重進(jìn)行幾項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，從而彰顯學(xué)?；顒?dòng)文化的內(nèi)涵。

1.強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，拓寬思想教育渠道。一是利用每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話主題鮮明，使孩子在隆重莊嚴(yán)的儀式中感受積極向上的愛(ài)國(guó)情感，接受中華傳統(tǒng)美德教育的熏陶，體驗(yàn)到民族精神的時(shí)代內(nèi)涵。二是堅(jiān)持開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校每?jī)芍芤挥?xùn)（行為規(guī)范養(yǎng)成教育），開(kāi)展了“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”知識(shí)競(jìng)賽、情景劇比賽及征文活動(dòng)。三是每學(xué)年開(kāi)學(xué)第一天舉行隆重的新生入學(xué)開(kāi)筆禮，活動(dòng)邀請(qǐng)全體新生家長(zhǎng)參加，教師帶領(lǐng)新生書(shū)寫大字的“人”，高年級(jí)學(xué)生帶領(lǐng)新生讀古訓(xùn)、正衣冠等議程。

2.做足節(jié)日文章，挖掘活動(dòng)文化內(nèi)涵。結(jié)合“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等節(jié)日開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)，將德育元素化解到各個(gè)月份或紀(jì)念日里，開(kāi)展“綠色暢想”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、“倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，踐行環(huán)境保護(hù)”主題教育活動(dòng)、感恩教育、“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽、演講等活動(dòng)。尤其是利用每年的“六一”兒童節(jié)和元旦，舉行校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，有趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生技能展示、文娛匯演、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，向家長(zhǎng)、向社會(huì)展示師生的全新面貌，讓每個(gè)孩子充分展示自己的才藝，休驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，營(yíng)造關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的良好校園文化氛圍，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。

3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，致力打造書(shū)香校園。生命因讀書(shū)而精彩，把開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的核心，大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程。一是制定《師生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，宣讀倡儀書(shū)，采購(gòu)、征訂各種教育雜志、名著，為師生提供豐盛的精神食糧。二是籌建學(xué)校圖書(shū)館，增添大量全新的、適合全體師生閱讀的圖書(shū)，為全體師生提供足夠的精神食糧。三是建設(shè)班級(jí)、教師辦公室圖書(shū)角，開(kāi)辟班級(jí)“誦讀角”，每天定時(shí)組織師生誦讀經(jīng)典，引導(dǎo)師生“讀名著，看名片，賞名畫，聽(tīng)名曲，誦讀古詩(shī)文”，提升師生的文學(xué)素養(yǎng)。五是開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，把每年四月份定為讀書(shū)節(jié)，在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，選擇不同的主題舉行讀書(shū)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

三、立足校本，培育特色的課程文化

課程文化是學(xué)校文化新的組成部分，在新課程背景下，學(xué)校文化具有了新的內(nèi)涵與特點(diǎn)，體現(xiàn)了一種新的品質(zhì)與特征，并成為學(xué)校文化建設(shè)的新理想和新追求，提升了學(xué)校文化品味。

1.地方課程校本化。重視課程文化的挖掘，把校本課程開(kāi)發(fā)作為課程文化建設(shè)的載體，通過(guò)校本課程開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)校文化的建設(shè)與發(fā)展，使學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，學(xué)校特色得以充分彰顯，學(xué)校文化力得以充分釋放。具體可在校長(zhǎng)的主持下，在分管副校長(zhǎng)的牽頭和協(xié)調(diào)之下，成立校本課程編寫小組，校本課程的編寫可取材于地方文化資源，融合僑鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的人文、地理、風(fēng)俗、名人等內(nèi)容，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加受學(xué)生喜愛(ài)。

第6篇：雷鋒紀(jì)念日手抄報(bào)范文

20xx年小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想

按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行組織教育，開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì);關(guān)注少年兒童身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

二、工作目標(biāo)

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

6、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

三、具體措施

1、根據(jù)大隊(duì)部精神，開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。豐富學(xué)生生活，并在活動(dòng)中獲得知識(shí)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神，同時(shí)鍛煉干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、培養(yǎng)一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動(dòng)腦完成各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。

3、衛(wèi)生方面，專人負(fù)責(zé)，實(shí)施獎(jiǎng)勤罰懶制度，發(fā)揮每個(gè)人的勞動(dòng)積極性，爭(zhēng)奪每周流動(dòng)紅旗。

4、關(guān)心學(xué)生生活，讓學(xué)生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當(dāng)朋友。

四、活動(dòng)安排。

二月份：教育主題：重溫規(guī)范，迎接新學(xué)期。

1、開(kāi)學(xué)典禮。

2、進(jìn)行第一期黑板報(bào)布置。主題：新春新希望

3、制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。

4、重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。

開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)。

5、鄉(xiāng)間小路系列活動(dòng)之一：現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。

三月份：教育主題：學(xué)會(huì)感恩。關(guān)心環(huán)境。

1、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做四有新人”(3月5日)主題教育活動(dòng)主題活動(dòng)。

2、組織開(kāi)展“三。八”婦女節(jié)(3月8日)感恩活動(dòng)。

3、組織開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠(3月12日)系列活動(dòng)。

4、三月主題黑板報(bào)評(píng)比。主題：“學(xué)雷鋒。樹(shù)新風(fēng)”。

5、組織開(kāi)展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

四月份：教育主題：向先輩學(xué)習(xí)，揚(yáng)民族精神

1、結(jié)合清明節(jié)祭掃革命烈士墓。

2、組織觀看革命影視片，閱談革命書(shū)籍，樹(shù)立革命精神。

3、四月主題黑板報(bào)評(píng)比。主題：“革命精神代代傳”

4、開(kāi)展關(guān)于“緬懷革命先烈”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

5、鄉(xiāng)間小路系列活動(dòng)之二：現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。

五月份：教育主題：勞動(dòng)最光榮

1、各中隊(duì)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，寫好勞動(dòng)體驗(yàn)日記。

2、五月主題黑板報(bào)評(píng)比。主題：“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”。

3、鄉(xiāng)間小路系列活動(dòng)之三：現(xiàn)場(chǎng)征文比賽。

六月份：教育主題：歡度六一。

1、組織開(kāi)展迎“六。一”演講比賽。

2、“優(yōu)秀隊(duì)員”、“優(yōu)秀中隊(duì)干部”、“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

3、開(kāi)展暑假實(shí)踐活動(dòng)。

20xx年小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人”。 加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、班級(jí)基本情況

本班共有56名學(xué)生，其中有男生29人，女生27人。

三、主要工作及要求

(一)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。

繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。通過(guò)板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講、國(guó)旗下講話等形式，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和法制觀念。根據(jù)書(shū)香校園的活動(dòng)要求，扎實(shí)開(kāi)展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護(hù)好奇，引導(dǎo)個(gè)性”;讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。

(二)建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

1、增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持穿整潔的校服、佩戴紅領(lǐng)巾和?；铡?/p>

2、班級(jí)文化建設(shè)，使教室文化新穎生動(dòng)，并具有價(jià)值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設(shè)班級(jí)的走廊文化。

(三)堅(jiān)持不懈地做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。通過(guò)定期開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使得隊(duì)員們擁有高尚的思想道德情操，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(四)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。

1、開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育。以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

2、做實(shí)“手拉手”互助活動(dòng)。立足于聯(lián)誼校，從學(xué)習(xí)，生活等各方面，互相幫助，共同進(jìn)步，適時(shí)開(kāi)展互訪活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，互相鼓勵(lì)幫助，開(kāi)闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂(lè)觀向上、助人為樂(lè)的品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，使隊(duì)員開(kāi)眼界，有比較，惜今朝。

3、以體驗(yàn)教育為基本途徑，關(guān)愛(ài)孤殘、外來(lái)兒童、孤寡老人。培養(yǎng)隊(duì)員有責(zé)任感，有愛(ài)心，從愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母等最基本的愛(ài)的教育入手，升華到愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)。

4、應(yīng)時(shí)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動(dòng)?；钴S少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。

四、常規(guī)工作要點(diǎn)

九月份

1、制定少先隊(duì)中隊(duì)工作計(jì)劃。

2、高質(zhì)量完成班級(jí)文化建設(shè)(后黑板)，走廊文化建設(shè)。

3、開(kāi)展常規(guī)教育、慶教師節(jié)、迎中秋、慶國(guó)慶主題隊(duì)會(huì)，并上交材料。

4、開(kāi)展以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普周相關(guān)活動(dòng)。

5、圍繞中秋節(jié)、國(guó)慶六十一周年紀(jì)念活動(dòng)，開(kāi)展“手抄報(bào)”、“征文”作品評(píng)比活動(dòng)。

十月份：

1、慶國(guó)慶“手抄報(bào)”、“征文”作品評(píng)比。

2、九九重陽(yáng)節(jié)，推選優(yōu)秀隊(duì)員參加敬老活動(dòng)。

3、圍繞安全主題，開(kāi)展安全教育主題隊(duì)會(huì)，提高隊(duì)員自身的安全意識(shí)。

4、開(kāi)展親子趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十一月份：

11日“自覺(jué)排隊(duì)日”，開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，并向家人、朋友宣傳;推選優(yōu)秀隊(duì)員參加“維護(hù)、宣傳公共秩序”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十二月份：

1、在隊(duì)員中廣泛開(kāi)展“手拉手互助”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對(duì)，成立互助小組，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)護(hù)集體、關(guān)心他人的良好品德。

3、開(kāi)展好冬季跑操。

3、學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)，推選優(yōu)秀隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)，維護(hù)、宣傳公共衛(wèi)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、慶元旦活動(dòng)，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題隊(duì)會(huì)，并開(kāi)展文藝匯演。

元月份：

1、引導(dǎo)全體隊(duì)員，認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接即將到來(lái)的期末考試，爭(zhēng)取在考試取得好成績(jī)，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校匯報(bào)。

2、期末班級(jí)工作檢查。

20xx年小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃(三)一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。

1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。

2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。

3、通過(guò)樹(shù)立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。

二、發(fā)展健康個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力。

1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力

(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時(shí)，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過(guò)語(yǔ)言和他人溝通，聽(tīng)音樂(lè)、散步等使情緒得到緩和。

(2) 、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“自我”，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信心。

2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。

(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。

(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會(huì)現(xiàn)象，每一次的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識(shí)能力。

3、注重樂(lè)觀教育，營(yíng)造良好的心情。通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過(guò)合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問(wèn)題，以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。

三、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一， 充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二， 要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三， 要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。

六、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。

1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然， 科技，興趣小組和勞動(dòng)等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)量。

第7篇：雷鋒紀(jì)念日手抄報(bào)范文

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在每周的教師會(huì)中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每月一次的的德育工作例會(huì)，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間，德育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、檢查家校聯(lián)系手冊(cè)等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況，并在期中德育工作會(huì)議上，向全校教師作了檢查反饋，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。“六.一”期間，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展。為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，本學(xué)期，學(xué)校組織了一至六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。

4、重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展。為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)段的德育工作的特色，我校十分重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展。期初擬訂班隊(duì)工作計(jì)劃，各班確定活動(dòng)主題，并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，少先隊(duì)定期檢查。教育活動(dòng)形式多樣：有小品、詩(shī)朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等，充分展示了少先隊(duì)教育的活力，也展示了我校德育工作者對(duì)各種教育方式的熟練運(yùn)用能力。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā)，教育有針對(duì)性，所以教育效果也相當(dāng)明顯。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。各班還設(shè)立“競(jìng)賽臺(tái)”、“創(chuàng)優(yōu)臺(tái)”開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。

1、重視日常安全教育

(1)開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)。安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會(huì)次次有研究部署，教師會(huì)上次次有檢查布置，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日檢查情況記入班級(jí)管理考核，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

(2)開(kāi)展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，校德育組以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育工作，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生安全常識(shí)”、“學(xué)生在校一日常規(guī)”，重點(diǎn)抓好學(xué)生的“一日流程”管理，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。為加強(qiáng)防溺水安全教育，我校本學(xué)期還專門組織全體學(xué)生觀看了《殤》安全系列教育警示片，通過(guò)講和看的形式，教育學(xué)生預(yù)防溺水。

2、以行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的思想道德教育步伐。

為強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校始終把加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和《小學(xué)生在校一日要求》教育放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到“一言一行、一舉一動(dòng)”包括上課姿勢(shì)、寫字規(guī)范、接人待物、禮儀教育等，并把學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和中高年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)分別制定出行為習(xí)慣訓(xùn)練要求和實(shí)施措施。工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會(huì)、升旗、廣播、板報(bào)、大隊(duì)會(huì)、中隊(duì)會(huì)等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，并進(jìn)行班報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生言行的監(jiān)督。這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、舉行德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)

在活動(dòng)中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，校德育組、教導(dǎo)處、少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，通過(guò)利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、民族主義的教育。通過(guò)主題黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、讀書(shū)活動(dòng)等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的情感，從小樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

2、積極開(kāi)展符合青少年實(shí)際的教育活動(dòng)，樹(shù)立育人為本的思想。堅(jiān)持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)共建，根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育。

3月份，學(xué)校組織開(kāi)展了“安全教育周”和“安全教育月”活動(dòng)：

(1)進(jìn)行一次緊急疏散、逃生自救的演練，提高了學(xué)生的消防安全意識(shí)和師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

(2)下發(fā)宣傳教育材料，各班班主任利用每天的晨會(huì)課進(jìn)行安全系列教育。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

(3)由政教處、總務(wù)處牽頭進(jìn)行一次全校性的安全隱患大檢查。重點(diǎn)是消防、校舍安全、食堂小賣部食品安全及學(xué)校各項(xiàng)安全制度的制訂落實(shí)情況檢查。

(4)組織全體學(xué)生觀看一次交通安全警示片的錄相。

(5)各班以班隊(duì)活動(dòng)課為陣地，開(kāi)展一次安全教育主題班會(huì)。

(6)切實(shí)抓好食堂工作，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全并落實(shí)關(guān)于食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

(7)加強(qiáng)大門保衛(wèi)人員管理，嚴(yán)格夜查制度，做好出入人員和車輛的檢查和記錄。

(8)召開(kāi)了一次一至六年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育與管理、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及家庭教育中應(yīng)注意的問(wèn)題。

4月份，世界讀書(shū)日系列活動(dòng)。舉行讀書(shū)心得評(píng)比。

5月份，第十三屆校園文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“中國(guó)夢(mèng)，慎中夢(mèng)”，其中既有豐富多彩的校園十佳歌手演唱、書(shū)法、繪畫、電腦操作、手工制作、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，又有同學(xué)們廣泛參與的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)生們?cè)诔浞终故咀约翰湃A的同時(shí)，也豐富了校園文化的內(nèi)涵。

6月份，慶祝六一活動(dòng)和“溫書(shū)迎考”座談會(huì)。在六一節(jié)期間，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，手工制作比賽，猜謎語(yǔ)，學(xué)生家長(zhǎng)親子活動(dòng)，拔河團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，讓學(xué)生過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。在溫書(shū)迎考座談會(huì)上，學(xué)生們傾吐了學(xué)習(xí)上遇到的困難，也互相交流了一些克服困難的辦法，為期末的幾個(gè)重大考試做好了充分的準(zhǔn)備。

本學(xué)期，我們還在三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，組織全體學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義專題教育片，通過(guò)座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。每月出一期心理健康知識(shí)專欄，讓學(xué)生了解心理健康知識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立健康的人生觀和價(jià)值觀，形成健全的人格，將培養(yǎng)學(xué)生健康心理的工作踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到實(shí)處。每?jī)芍芨鼡Q一期黑板報(bào)、宣傳櫥窗，切合形勢(shì)、學(xué)校中心工作實(shí)際，每期確定主題，取得了很好的教育效果。結(jié)合學(xué)校、社會(huì)、家庭，發(fā)揮關(guān)工委組織和校外輔導(dǎo)員的作用，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

四、下學(xué)期工作思路：

1、繼續(xù)以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標(biāo)，重教重管，廣開(kāi)渠道，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性。

2、落實(shí)各項(xiàng)德育管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平。

第8篇：雷鋒紀(jì)念日手抄報(bào)范文

《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)(以下簡(jiǎn)稱《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》)在課程設(shè)計(jì)思路上考慮到“具有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行為是九年義務(wù)教育重要的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合生物學(xué)本身的特點(diǎn)，課程內(nèi)容突出了人與生物圈的關(guān)系”。課程目標(biāo)中明確提出了“理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)”。由于初中階段是青少年形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，因此，初中生物課堂教學(xué)中應(yīng)滲透生態(tài)環(huán)境教育，幫助學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

二、初中生物教學(xué)中生態(tài)環(huán)境教育的途徑和方法

1.利用教材中的知識(shí)，有機(jī)滲透生態(tài)環(huán)境意識(shí)教育

45分鐘的課堂是教師和學(xué)生交流的主要場(chǎng)所，也是實(shí)施生態(tài)環(huán)境意識(shí)教育的主渠道。依據(jù)教材內(nèi)容，因地制宜地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，是初中生物課堂教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育的主要形式。生態(tài)環(huán)境知識(shí)貫穿于整個(gè)課程體系，許多章節(jié)都蘊(yùn)含了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。如北師大版教材七年級(jí)《生物》第1章第2節(jié)“生物與環(huán)境的相互影響”，介紹生物與環(huán)境的關(guān)系，涉及許多重要概念，包括環(huán)境、生態(tài)因素、非生物因素、生物因素、生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體等，目的在于使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解生態(tài)環(huán)境有關(guān)知識(shí);第7章“綠色植物與生物圈”中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了綠色植物在生物圈中的作用，我國(guó)植物資源面臨的主要問(wèn)題，讓學(xué)生明白植樹(shù)造林的意義，并自覺(jué)參與植樹(shù)、保護(hù)植物。另外，像“根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收”，可滲透“防止水土流失”;“光合作用制造氧氣”，可滲透“使大氣中氧氣和二氧化碳含量保持穩(wěn)定”等等。關(guān)鍵是教師在備課過(guò)程中，要深入研究教材和課標(biāo)，認(rèn)真挖掘教材中的環(huán)境保護(hù)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，從不同層次和不同深度上列出生態(tài)環(huán)境教育的滲透點(diǎn)，并在教學(xué)計(jì)劃和教案中得到反映，在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透。

2.開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)，體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境教育的過(guò)程

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。讓學(xué)生親身經(jīng)歷環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)情感共鳴，養(yǎng)成熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和自覺(jué)行為。(1)成立生物興趣小組，讓校園處處洋溢生態(tài)環(huán)境教育的氣息學(xué)習(xí)完“植物的主要類群”后，教師利用自己的專業(yè)知識(shí)帶領(lǐng)學(xué)生給校園內(nèi)木本植物分類掛牌;和美術(shù)老師合作，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作以生態(tài)保護(hù)為主題的美術(shù)作品，拍攝以生態(tài)保護(hù)為主題的照片，并選擇優(yōu)秀作品在教學(xué)樓的走廊和教室展出;從七年級(jí)開(kāi)始，各班的每個(gè)學(xué)習(xí)小組都要養(yǎng)護(hù)一種植物，在班級(jí)布置評(píng)比中作為一個(gè)考評(píng)點(diǎn);“優(yōu)美的環(huán)境需要我們共同的保護(hù)”、“保護(hù)一片綠地?fù)纹鹨黄{(lán)天”等宣傳標(biāo)語(yǔ)在校園隨處可見(jiàn)。(2)結(jié)合重要紀(jì)念日，開(kāi)展各種生態(tài)環(huán)境保護(hù)主題宣傳活動(dòng)如每年的“愛(ài)鳥(niǎo)周”，教師可嘗試開(kāi)展系列環(huán)?；顒?dòng):請(qǐng)林業(yè)局動(dòng)管科的專業(yè)人員開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的科普講座，舉辦保護(hù)鳥(niǎo)兒的漫畫展，組織學(xué)生參加關(guān)于當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)鳥(niǎo)的征文比賽，讓喜歡繪畫的同學(xué)設(shè)計(jì)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的小報(bào)，利用鳥(niǎo)類標(biāo)本在校內(nèi)外進(jìn)行宣傳活動(dòng)。在“植樹(shù)節(jié)”前后，和團(tuán)委老師帶領(lǐng)團(tuán)員們?nèi)マr(nóng)村植樹(shù)，到福山森林公園開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，創(chuàng)辦“植樹(shù)節(jié)”手抄報(bào)，舉辦生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)一系列活動(dòng)，不僅讓教師和學(xué)生享受到自然帶來(lái)的清新，懂得植樹(shù)綠化的重要，同時(shí)大大地增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，達(dá)到了生態(tài)環(huán)境教育效果。此外，3月22日的“世界水日”、4月22日的“地球日”、6月5日的“世界環(huán)境日”、6月25日的“世界土地日”，都是很好的主題宣傳活動(dòng)日，有利于學(xué)校開(kāi)展一系列的校內(nèi)和校外環(huán)?；顒?dòng)。(3)結(jié)合學(xué)校的綜合實(shí)踐課程，帶領(lǐng)學(xué)生參觀生態(tài)教育基地利用每周的綜合實(shí)踐課，請(qǐng)學(xué)校相關(guān)部門配合、協(xié)助，帶領(lǐng)學(xué)生到自來(lái)水廠、科技館、地震臺(tái)、氣象局、化工廠等單位參觀，學(xué)生了解到許多生態(tài)環(huán)境的知識(shí)，激發(fā)了他們熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的情感，同時(shí)也懂得環(huán)境污染給人類社會(huì)帶來(lái)的種種危害。在學(xué)生心中埋下生態(tài)道德的種子，使學(xué)生懂得生態(tài)保護(hù)的重要性，樹(shù)立正確的生態(tài)價(jià)值觀和道德觀，在學(xué)生幼小的心靈深處構(gòu)筑起一道無(wú)形的堅(jiān)固的“生態(tài)屏障”，潛移默化地影響學(xué)生的思想和行為習(xí)慣。(4)利用迎檢機(jī)會(huì)，成立環(huán)保志愿者組織在“創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)”中，學(xué)校團(tuán)委組織成立了環(huán)保志愿者組織，由學(xué)校委派一名生物教師擔(dān)任總指揮。無(wú)論是校園內(nèi)的衛(wèi)生保潔，還是校外的“文明城市，我當(dāng)小衛(wèi)士”活動(dòng)，同學(xué)們都盡心盡力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。如開(kāi)展“吾愛(ài)吾校，清潔校園”志愿者活動(dòng);“保護(hù)母親河———‘美麗城市美麗心靈家園清潔行動(dòng)’”為主題的清潔城市活動(dòng);利用周末進(jìn)社區(qū)清理衛(wèi)生死角活動(dòng);“雷鋒精神永相傳———清潔家園齊行動(dòng)”為主題的青年志愿者活動(dòng)等。通過(guò)這些志愿者服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美好家園的良好習(xí)慣，并通過(guò)活動(dòng)形成人人講生態(tài)、個(gè)個(gè)講環(huán)保的良好氛圍，為創(chuàng)建美好幸福的家園添磚加瓦。(5)嘗試開(kāi)發(fā)校本教材，構(gòu)建特色環(huán)保課程每學(xué)年由學(xué)校的生物教研組牽頭，各班成立研究性學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展若干個(gè)環(huán)保研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目從教師教什么、學(xué)生想要學(xué)什么的角度，圍繞著“當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”去探討，分成若干個(gè)小主題，每個(gè)小主題的后面都設(shè)置了研究小課題，如《紅菇生態(tài)資源調(diào)查》項(xiàng)目、《母親河污水來(lái)源調(diào)查》項(xiàng)目、《金塘化工園區(qū)排污途徑調(diào)查》項(xiàng)目等，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境意識(shí)，達(dá)到生態(tài)環(huán)境教育的目的。通過(guò)幾屆師生的共同努力，利用環(huán)保研究性學(xué)習(xí)課題成果，開(kāi)發(fā)出了《保護(hù)生命多樣性的生態(tài)環(huán)境教育》教材，利用該教材成功開(kāi)設(shè)環(huán)保特色課程，更適合本校學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要。

3.規(guī)范日常行為，強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境保護(hù)行為

保護(hù)環(huán)境是公民社會(huì)公德的基本內(nèi)容之一，包括減少環(huán)境污染、維持生態(tài)平衡和講究公共衛(wèi)生、美化個(gè)人生活環(huán)境等內(nèi)容。教師要以身作則，言傳身教，并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行具體規(guī)范的指導(dǎo)，從而使學(xué)生樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起”的觀念，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約能源，具有環(huán)境道德要求的良好生活習(xí)慣和行為方式。如生物考研組通過(guò)舉辦“低碳知多少”活動(dòng)，教育學(xué)生平時(shí)購(gòu)物時(shí)盡量少用塑料袋，節(jié)約用水、用電、垃圾分類回收，反對(duì)浪費(fèi)，不隨地吐痰，不亂倒垃圾、污水，不亂扔果皮紙屑，不亂折花木，不踐踏草坪，不在廁所和走廊亂涂亂畫，不損壞公共財(cái)物等。

4.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法律宣傳，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的法制觀念

教師在教學(xué)過(guò)程中要充分利用教材資源，有機(jī)滲透環(huán)境保護(hù)法律知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)境保護(hù)的法制觀念。如在北師大版教材七年級(jí)《生物》第7章“我國(guó)植物資源面臨的主要問(wèn)題”中講到我國(guó)的森林覆蓋率大大低于世界平均水平，不合理的森林資源利用、亂砍濫伐、毀林開(kāi)荒等行為使得荒山越來(lái)越多。草原由于過(guò)度放牧，導(dǎo)致草原退化等也使得土地沙漠化的情況日益嚴(yán)重。此時(shí)可滲透《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)森林法》《中華人民共和國(guó)草原法》《中華人民共和國(guó)防沙治沙法》等相關(guān)條款。又如在教學(xué)第17章第2節(jié)“我國(guó)的動(dòng)物資源及保護(hù)”時(shí)，教師可簡(jiǎn)要滲透《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)森林法》和《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律法規(guī)知識(shí)。再如在講授第23章“生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性”時(shí)，教師還可以繼續(xù)補(bǔ)充介紹《中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法》等。

第9篇：雷鋒紀(jì)念日手抄報(bào)范文

六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃怎么寫?對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，動(dòng)員全體學(xué)生監(jiān)督，并且規(guī)范班級(jí)的處罰制度。這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃5篇，供大家參考。

六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效”的原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開(kāi)展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六年級(jí)的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、主要措施：

(一)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

(三)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到.

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展跳繩,做游戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).

3、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.

(四)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,三操勤做.

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃小組和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

。

3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”教育.

(五)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、每三周召開(kāi)一次班委會(huì)會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。

了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

3、舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家校互動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

(六)、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。

深化主題班會(huì)教育內(nèi)容，每周主題班會(huì)不少于1次，精心設(shè)計(jì)，開(kāi)出特色。

(七)、強(qiáng)化德育意識(shí)

1、深化愛(ài)國(guó)教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級(jí)值周班等制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布“五項(xiàng)評(píng)比“得分情況，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。通過(guò)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做“，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

3、強(qiáng)化“五自“教育。

“五自“(自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭(zhēng)章雛鷹活動(dòng)中，充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們積極向上的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功.

4、滲透公民教育。

以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，本學(xué)期開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)道德規(guī)范，塑造誠(chéng)信形象“活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

(八)、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過(guò)劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

(九)、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(十)、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的_，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(十)家長(zhǎng)工作：做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

(十一)安全工作，天天講時(shí)時(shí)講。主要進(jìn)行交通路隊(duì)，校園安全和放溺水，傳染病的教育。

四、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、等情況進(jìn)行考核，每周公布五項(xiàng)評(píng)比情況，每周進(jìn)行小結(jié)，加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范十不要求的檢查、評(píng)比力度。形成人人爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做。

六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想

以黨的會(huì)議精神為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及年級(jí)特點(diǎn)，深入開(kāi)展教改活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以人為本，開(kāi)創(chuàng)思維，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標(biāo)落到實(shí)處，努力培養(yǎng)有特長(zhǎng)，有個(gè)性，有創(chuàng)造力，且遵紀(jì)守法，講誠(chéng)信，求上進(jìn)的一代新人.

二、班級(jí)概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：

我班學(xué)生人數(shù)男生__，女生__，留守學(xué)生比例相對(duì)較多，而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者。本學(xué)期的重點(diǎn)就是狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律，通過(guò)與任課教師間的交流及聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒，提高學(xué)生的自覺(jué)性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。

三、工作目標(biāo)及措施：

1、德育為重，狠抓紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。

①繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

②大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

③對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，動(dòng)員全體學(xué)生監(jiān)督，并且規(guī)范班級(jí)的處罰制度。

④要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，特別是父母均在外打工的留守的后進(jìn)生。這些學(xué)生性格孤僻，課堂上常胡思亂想，心事重，甚至存在逆反心理，往往對(duì)同學(xué)的關(guān)心和老師愛(ài)護(hù)執(zhí)抵觸態(tài)度。所以，這塊工作猶為重要;針對(duì)這種情況除了動(dòng)員同學(xué)要加倍的關(guān)心和幫助，教師更要愛(ài)護(hù)有嘉，不厭其煩地教育和感化他們外，還要積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀(jì)律入手，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn)，及時(shí)了解情況，及時(shí)處理，讓遵守紀(jì)律意識(shí)深入學(xué)生，漸漸養(yǎng)成自我控制，自我管理的品質(zhì)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育

①利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片等形式，開(kāi)展安全教育。

②觀察細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。

③開(kāi)展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

④加強(qiáng)衛(wèi)生教育，預(yù)防禽流感等各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，特別是自己在外租房子住的學(xué)生，更是要特別關(guān)注和教育。

3、加強(qiáng)家校的聯(lián)系力度

①做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

②開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

③利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。

④引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。，本學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，推廣和使用新設(shè)計(jì)的家校聯(lián)系手冊(cè)，完善家訪制度，加強(qiáng)家校的教育合力.

四、工作安排

八月：1、報(bào)名注冊(cè)

2、打掃教室及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3、暑假小結(jié)

九月：

1、建立和完善班委，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理和訓(xùn)練

2、完成“三表一冊(cè)”，作好學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員工作

3、教室布置

4、安全教育月活動(dòng)

5、期初家訪

十月：

1、迎國(guó)慶讀書(shū)活動(dòng)及國(guó)慶假的安全教育工作

2、做好扶困助學(xué)工作

3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式

十一：

1、期中班主任工作會(huì)議

2、家長(zhǎng)會(huì)

3、主題隊(duì)會(huì)觀摩

4、作好期中檢測(cè)工作和總結(jié)

十二月：

1、抓好“兩操”工作，提高學(xué)生“兩操”質(zhì)量

2、再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和安全教育

3、迎元旦校朗誦比賽(主題：紀(jì)念勝利__周年，弘揚(yáng)民族精神)

一月：

1、復(fù)習(xí)迎考

2、期末班主任工作會(huì)議

3、布置寒假生活、組織寒假活動(dòng)

六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃3一、本班學(xué)生基本情況分析

本班共有42名學(xué)生，其中男生27人，女生15人，男女生比例嚴(yán)重失調(diào).這就意味著班級(jí)管理的難度在加大,況且這些學(xué)生來(lái)自不同的中心，雖說(shuō)與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有f過(guò)一次的溝通，但是對(duì)這些學(xué)生各方面還是很不了解.所以我計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間去細(xì)細(xì)的了解這些學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。

結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育.

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。

重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。

充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生

四、各月份工作安排

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。

同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。

2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

9.堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，對(duì)家長(zhǎng)的教育方式方法作出指導(dǎo)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，向家長(zhǎng)發(fā)宣傳資料，讓家長(zhǎng)了解、理解教師的工作，并深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況等情況，對(duì)學(xué)生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處。

以全面提高學(xué)生素質(zhì)。

10.開(kāi)展好每一期的主題班會(huì)活動(dòng)，主學(xué)生在主題班會(huì)中展現(xiàn)自己，并有所收獲，讓每一期主題都成為學(xué)生的樂(lè)園。

11.積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，本期擬開(kāi)展慶國(guó)慶愛(ài)國(guó)演講活動(dòng)，紀(jì)念“一二九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展好年級(jí)的書(shū)法活動(dòng)，朗讀比賽，作文競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生積極參加各科的活動(dòng)及各種競(jìng)賽。

六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃4一、公開(kāi)競(jìng)選----滿足“優(yōu)越感”

當(dāng)班干部對(duì)小學(xué)生，尤其是即將進(jìn)入初中的學(xué)生來(lái)講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個(gè)同學(xué)都有這種當(dāng)班干部的愿望，因此，在任用班干部時(shí)，不搞終身制，對(duì)所有的同學(xué)都是一種促進(jìn)。定期競(jìng)選，一般半學(xué)期一次，每人都有機(jī)會(huì)。利用一節(jié)班會(huì)課，先讓競(jìng)選者登臺(tái)演講，然后，無(wú)記名投票，公開(kāi)唱票，當(dāng)堂公布結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，可以觀察到，那些準(zhǔn)干部們的顯著變化，發(fā)言時(shí)的慷慨激昂，唱票時(shí)的忑忑不安，公布結(jié)果時(shí)的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在這一變化過(guò)程中，班干部的優(yōu)越感得到了滿足，他們成功了!由此激發(fā)的動(dòng)力是無(wú)窮的。

二、明確職責(zé)----培養(yǎng)責(zé)任感

班干部的工作分為三塊：1、班級(jí)常規(guī)管理。在班內(nèi)推行值日班長(zhǎng)制，每天由兩名班干部全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)一切事務(wù)，從帶領(lǐng)同學(xué)早讀，到早操、眼保健操，午休，衛(wèi)生檢查，填寫班級(jí)日記。2、分管工作。班級(jí)開(kāi)辟許多園地，比黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，每月一期，從挑選人員，到總體設(shè)計(jì)，分工等由他處理。其它學(xué)習(xí)園地，手抄報(bào)、作文園地，星星評(píng)比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗費(fèi)很大精力，而提出具體要求，交給班干部去做，班主任就好似用了分身術(shù)，可以騰出手做很多其它的事。3、搞活動(dòng)。每周一次的班會(huì)課，每周兩次的活動(dòng)課，交給班干部來(lái)組織，形式多樣，根據(jù)他們的特長(zhǎng)，可以是朗誦會(huì)，故事會(huì)，也可以是象棋比賽，書(shū)法比賽，還可以在鄰近各種節(jié)日時(shí)搞聯(lián)歡會(huì)。在每周五下午的班委例會(huì)上，要確定好具體的負(fù)責(zé)人和活動(dòng)內(nèi)容。

班級(jí)是學(xué)生的，學(xué)生才是真正的主人。讓學(xué)生站到臺(tái)前組織學(xué)生活動(dòng)，班主任在幕后指導(dǎo)，才能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，同時(shí)也很好地鍛煉了班干部的工作能力。

三、追蹤評(píng)價(jià)----再造“成就感”

從上述可以發(fā)現(xiàn)，一旦班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我班班干部將是非常繁忙的。在實(shí)際工作時(shí)，他們會(huì)遇到各種各樣的困難，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對(duì)他們言行加以密切關(guān)注，對(duì)他們所做的事情給予經(jīng)常性的變化的評(píng)價(jià)，給必要的指導(dǎo)，讓他們感到有一眼睛始終在看著他們，讓他們有被理解的感覺(jué)。

班主任及時(shí)找學(xué)生談話，疏導(dǎo)他們心中的不快，讓他們干勁十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部諧調(diào)人際關(guān)系的能力，培養(yǎng)班干部開(kāi)闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養(yǎng)。

四、平行競(jìng)爭(zhēng)----產(chǎn)生“危平機(jī)感”

班干部成績(jī)優(yōu)秀，受到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)多，有些人往往孤傲，高標(biāo)，會(huì)看不起成績(jī)不如他們的同學(xué);也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺(jué)，沒(méi)有充分發(fā)揮自己的潛力。針對(duì)這種情況，在他們中間，開(kāi)展平行競(jìng)爭(zhēng)，即干部和干部比，本班干部與平行班的干部比，與其它年級(jí)段的干部比，向他們展示能力更強(qiáng)的班干部，讓每個(gè)班干部產(chǎn)生不進(jìn)則退的危機(jī)感。

作為教師，要尊重全體學(xué)生。應(yīng)該做到對(duì)全體學(xué)生的尊重，尤其是以下6種學(xué)生：①尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;②尊重被孤立和拒絕的學(xué)生;③尊重有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生;④尊重有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生;⑤尊重和自己意見(jiàn)不一致的學(xué)生;⑥尊重不尊重自己的學(xué)生。

總之，要建設(shè)一個(gè)好的班集體，就要讓“學(xué)生中的一部分人先能干起來(lái)”，再由他們?nèi)ビ绊?、管理其它同學(xué)，班主任適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)、掌控，這樣往往能收到事半功倍的效果。尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和尊重學(xué)生的選擇和判斷是一致的，其根本點(diǎn)都是出于對(duì)人性和人格的尊重，對(duì)人的基本權(quán)利和自由的維護(hù)。尊重學(xué)生的個(gè)人意愿，歸根結(jié)底一句話：不要“按照我的理想塑造我的學(xué)生”，而要“幫助我的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他的理想”。

六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃5一、基本情況

本班共有__名學(xué)生，其中男生__名，女生__名，本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，有學(xué)習(xí)實(shí)力，求學(xué)精神強(qiáng)，但思想還不夠成熟、極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不是太明確，學(xué)習(xí)效果不十分明顯，導(dǎo)致班級(jí)的成績(jī)不齊整。學(xué)生的學(xué)科成績(jī)發(fā)展不平衡。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)目前班級(jí)的實(shí)際情況和當(dāng)前的教育事態(tài)，從學(xué)校工作和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)，使班主任工作再上新臺(tái)階。力爭(zhēng)在我班形成一股“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生人人都有形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接人特制定以下工作計(jì)劃：

三、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

2、大膽鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)

3、努力發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。

5、建立健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。

為他們創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

8、努力做好家訪工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流溝通。

9、定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

10、形成良好的班班紀(jì)班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，

四、方法措施

1、利用晨會(huì)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)。

2、利用專欄、板報(bào)等營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班會(huì)做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、定期進(jìn)行家訪，采用各種方式保持與家長(zhǎng)的信息溝通。

10、加強(qiáng)班級(jí)管理，抓好安全工作，讓學(xué)生和家長(zhǎng)既安心又放心。

五、活動(dòng)安排

1、組織學(xué)生報(bào)到，檢查寒假作業(yè)

2、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)。

3、向?qū)W生進(jìn)行感恩教育，組織“三八”感恩活動(dòng)

4、開(kāi)展植樹(shù)節(jié)節(jié)活動(dòng)，出版第一期黑板報(bào)

5、組織古詩(shī)背誦，開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活動(dòng)。

6、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。

7、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀比賽。

8、開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，定期出版中隊(duì)小報(bào)。