事業(yè)職稱論文精選(九篇)

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第1篇：事業(yè)職稱論文范文

1目前存在的問(wèn)題

我國(guó)高等教育長(zhǎng)期存在重理論、輕實(shí)踐的問(wèn)題，因此教育部多次強(qiáng)調(diào)并明確指出要大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，建立和完善校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，高度重視畢業(yè)實(shí)習(xí)，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的質(zhì)量。軟件工程專業(yè)是一門理論與實(shí)踐聯(lián)系非常緊密的學(xué)科，若按照傳統(tǒng)重視理論的培養(yǎng)模式，畢業(yè)生則難以滿足當(dāng)前社會(huì)用人單位的需求[3]。對(duì)于相對(duì)新興的軟件工程機(jī)電一體化方向?qū)I(yè)，其專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)目標(biāo)決定學(xué)生面臨的畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)問(wèn)題更復(fù)雜，目前存在的主要問(wèn)題表現(xiàn)在如下幾方面。（1）就業(yè)與選題的矛盾。基于該類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)生目前就業(yè)意向主要有三：一是在軟件產(chǎn)業(yè)從事編碼測(cè)試、系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)或具有軟件領(lǐng)域知識(shí)的復(fù)合型技術(shù)服務(wù)、銷售和管理（軟件方向）；二是在機(jī)械電子工程應(yīng)用背景專業(yè)領(lǐng)域從事軟件開(kāi)發(fā)及機(jī)械研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、管理等工作（工程應(yīng)用方向）；三是考研、考公務(wù)員和自主創(chuàng)業(yè)等（考研方向）。因就業(yè)方向的多元化、畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)老師（包括軟件企業(yè)導(dǎo)師）的專業(yè)領(lǐng)域和人數(shù)限制、實(shí)習(xí)條件的限制等多重原因，學(xué)生難免產(chǎn)生選題與就業(yè)意向不相符的矛盾。（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)與考研、公務(wù)員招考時(shí)間安排上的沖突。畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)一般都安排在第4學(xué)年的第7學(xué)期、第8學(xué)期，而這期間，每年一度的全國(guó)研究生招生考試和公務(wù)員的國(guó)考、省考也同時(shí)舉行，這就導(dǎo)致“考研方向”的學(xué)生在備考和完成學(xué)業(yè)間的矛盾，如不進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，勢(shì)必影響畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。（3）軟件方向與專業(yè)方向的不協(xié)調(diào)因素。軟件方向?qū)W生一般采用3+1的培養(yǎng)模式，也就是說(shuō)，第4學(xué)年大多在軟件企業(yè)完成基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)；而工程應(yīng)用方向和考研方向往往還有幾門課程需要在校學(xué)習(xí)，在時(shí)間和內(nèi)容安排上往往存在沖突。（4）畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)不能有機(jī)對(duì)接。畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要準(zhǔn)備階段，畢業(yè)實(shí)習(xí)要結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，到生產(chǎn)第一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐，收集與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的信息和資料，畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和質(zhì)量對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量有直接的影響。畢業(yè)設(shè)計(jì)要將所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論與畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐相結(jié)合，注重分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，它能在一定程度上檢驗(yàn)畢業(yè)實(shí)習(xí)的效果[4]。軟件工程培養(yǎng)實(shí)用型、復(fù)合型人才的特點(diǎn)使其對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)的銜接要求更高，而且該類專業(yè)多元的就業(yè)意向及其他復(fù)合因素使得學(xué)生的實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)內(nèi)容往往不能有機(jī)銜接。目前軟件工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)的教學(xué)工作中，面對(duì)學(xué)生就業(yè)自主化的嚴(yán)峻形勢(shì)，存在著畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)不能有效銜接、教師對(duì)兩者核心含義把握不好、設(shè)計(jì)（論文）選題及內(nèi)容與經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)人才需求脫離以及忽視對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造能力意識(shí)培養(yǎng)和訓(xùn)練等影響畢業(yè)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量的問(wèn)題，因此進(jìn)行全新的教學(xué)改革已經(jīng)迫在眉睫。

2畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)指導(dǎo)需考慮的因素

1）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。自我效能感、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)業(yè)成就三者之間存在相關(guān)關(guān)系，且自我效能感與學(xué)業(yè)成就、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)業(yè)成就之間均呈顯著正相關(guān)[5]。自我效能感是人們對(duì)自身能否利用所擁有的技能完成某項(xiàng)工作行為的自信程度；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因，是激勵(lì)、指引、維持、調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力[6]；學(xué)業(yè)成就指經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后所獲得學(xué)業(yè)方面的知識(shí)和技能，是學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和水平的集中體現(xiàn)。高校畢業(yè)班級(jí)學(xué)生處于即將告別學(xué)生時(shí)代而走向社會(huì)的特殊階段，畢業(yè)、考研和就業(yè)等諸多問(wèn)題以及社會(huì)價(jià)值日趨多元和競(jìng)爭(zhēng)壓力日益加劇的強(qiáng)烈沖擊，對(duì)其學(xué)習(xí)和心理產(chǎn)生了重大影響[7]。為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從選題入手，貫穿畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)，融學(xué)生興趣愛(ài)好、就業(yè)意向與學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)于一體，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，是取得好的設(shè)計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。2）項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)。有效地整合指導(dǎo)教師的各類縱向、橫向在研項(xiàng)目并將其進(jìn)行深入的挖掘和提煉，根據(jù)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)具體要求細(xì)分軟件工程項(xiàng)目，將其引入到學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)中，采用以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為主體的人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化管理體制與實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行機(jī)制，探索一種新的實(shí)踐教學(xué)模式，以期實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程可控化、項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)化、項(xiàng)目資源共享化的目標(biāo)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的工程實(shí)踐能力、較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新能力、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和可持續(xù)發(fā)展能力的人才[3]。3）導(dǎo)師制。采用指導(dǎo)教師全程負(fù)責(zé)制是確保后續(xù)創(chuàng)新模式實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。導(dǎo)師可以是從學(xué)校選定的各方向?qū)I(yè)教師，也可以是從企業(yè)選出的工程技術(shù)人員，還可以是兩者的結(jié)合（雙導(dǎo)師制）。導(dǎo)師既要完成畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織工作，又要完成這兩個(gè)環(huán)節(jié)連貫且相互滲透的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。為確保這種教學(xué)模式有條不紊地實(shí)施，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行相應(yīng)的職責(zé)。首先，根據(jù)畢業(yè)實(shí)綱和設(shè)計(jì)大綱的要求，與企業(yè)協(xié)調(diào)好學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)課題和企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)工作需要之間的關(guān)系，落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及合適的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題；其次，要對(duì)學(xué)生畢業(yè)課題進(jìn)行方案論證，及時(shí)提供指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督，確保教學(xué)任務(wù)的完成[4]。

3畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)指導(dǎo)創(chuàng)新模式的設(shè)計(jì)

結(jié)合軟件工程機(jī)電一體化方向的專業(yè)特色，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)新模式總體框架如圖1所示，其主要內(nèi)容包括如下幾方面。1）以學(xué)生為本，模塊化組織。基于學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，根據(jù)學(xué)生某方面的專業(yè)特長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展取向，該模式分為3個(gè)大模塊：以軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理等為目標(biāo)的軟件模塊（軟件方向）；立志于進(jìn)一步深造的考研、公務(wù)員考試等模塊（考研方向）；面向工程的工程應(yīng)用模塊（工程應(yīng)用方向）。大模塊下再設(shè)子模塊，如以工程應(yīng)用為背景的模塊又分為UG、PRO/E等大型軟件的工程應(yīng)用模塊；以單片機(jī)、PLC等程序開(kāi)發(fā)為主的工控模塊；CAD、UG、PRO/E等面向應(yīng)用軟件的二次開(kāi)發(fā)模塊。學(xué)生根據(jù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)意向及學(xué)習(xí)興趣自主選擇。2）畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)一體化。畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要階段，二者的關(guān)系越來(lái)越密切，將二者人為分割的教學(xué)模式已不太適應(yīng)教學(xué)的需要，必須建立二者緊密結(jié)合的教學(xué)新模式。具體來(lái)說(shuō)，軟件模塊將畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩個(gè)階段合并為一個(gè)階段，形成一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間整體，與大型軟件公司合作，安排在第4學(xué)年，這也是軟件工程專業(yè)目前比較流行的模式；工程應(yīng)用模塊中學(xué)生可以根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有針對(duì)性地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)由同一導(dǎo)師指導(dǎo)，采取集中實(shí)習(xí)和反復(fù)調(diào)研的形式，實(shí)習(xí)圍繞設(shè)計(jì)的需要展開(kāi)；考研模塊則將實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)的時(shí)間提前，第6學(xué)期即由指導(dǎo)老師提前介入，預(yù)先安排相應(yīng)工作，在充分保證設(shè)計(jì)質(zhì)量的前提下，為考研創(chuàng)造條件。至于軟件方向與背景專業(yè)方向課程安排上的沖突，軟件學(xué)院采取課程置換與學(xué)分互認(rèn)方式，拓寬學(xué)生的專業(yè)課程知識(shí)，達(dá)到多元方向的均衡。3）導(dǎo)師制和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)貫穿始終。采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，將部分學(xué)生（考研方向）的畢業(yè)設(shè)計(jì)提前到第6學(xué)期開(kāi)始，到第8學(xué)期結(jié)束，歷時(shí)1年半時(shí)間。在導(dǎo)師的指導(dǎo)與安排下，學(xué)生開(kāi)展的工作包括文獻(xiàn)檢索，熟悉設(shè)備，儀器校準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)開(kāi)展，項(xiàng)目調(diào)研、開(kāi)展、改進(jìn)和總結(jié)各環(huán)節(jié)。基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，每一學(xué)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)選題均為某方向科研子項(xiàng)或工程子項(xiàng)，學(xué)生通過(guò)一個(gè)完整的項(xiàng)目鏈，在熟悉科學(xué)研究方法、步驟和科研組織等環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，全面培養(yǎng)動(dòng)手能力、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造性的思維能力。4）建立全程質(zhì)量監(jiān)控體系?！叭獭敝笍漠厴I(yè)設(shè)計(jì)選題、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)、教師下任務(wù)書、學(xué)生做開(kāi)題報(bào)告、方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、中期檢查、撰寫論文到答辯評(píng)分、總結(jié)歸檔等質(zhì)量形成的全過(guò)程；以制訂計(jì)劃、明確目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃?rùn)z查、反饋處理、糾偏制訂新的計(jì)劃、目標(biāo)為質(zhì)量監(jiān)控途徑。針對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，制訂詳細(xì)可行的規(guī)范，把握各階段的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，目前要求教研室審核的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)包括選題、任務(wù)書、開(kāi)題、中期檢查、綜合評(píng)價(jià)、答辯等。

4工程實(shí)踐環(huán)境的構(gòu)建

要保證上述模式的良好運(yùn)行，必須有一個(gè)穩(wěn)定而可行的工程實(shí)踐環(huán)境。我們一直注重軟件工程專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)與IT等用人企業(yè)的合作。從軟件工程機(jī)電一體化方向?qū)I(yè)開(kāi)辦以來(lái)，江西理工大學(xué)軟件學(xué)院先后在中興軟件、中天電子、江西微軟、上海杰普等多家大型軟件公司和IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建有校外實(shí)習(xí)基地，在江西銅業(yè)公司、中金嶺南股份公司、恒天動(dòng)力有限公司等建有校外專業(yè)背景方向?qū)嵙?xí)基地。打造相對(duì)穩(wěn)定、整體素質(zhì)較高的導(dǎo)師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)該創(chuàng)新模式的有效保障，學(xué)院應(yīng)考慮：①?gòu)膶?shí)習(xí)基地遴選指導(dǎo)教師；②選派軟件方向教師到合作基地工程實(shí)訓(xùn)；③選派專業(yè)方向教師到國(guó)內(nèi)知名院校訪學(xué)。對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)，軟件學(xué)院制定有詳細(xì)的《畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)規(guī)范》，系部成立“軟件工程畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組”。教研室針對(duì)該內(nèi)容進(jìn)行深入調(diào)研與問(wèn)題分析，在教師中開(kāi)展動(dòng)員，提前落實(shí)并布置工作；在學(xué)生中宣傳動(dòng)員，使學(xué)生在思想上有準(zhǔn)備，重視畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)；在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)過(guò)程質(zhì)量控制和管理，及時(shí)跟蹤控制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

5結(jié)語(yǔ)

第2篇：事業(yè)職稱論文范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代服務(wù)業(yè)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)；升級(jí)路徑

廣東省佛山市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平位居全國(guó)前列，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，是典型的制造業(yè)城市。但在“工業(yè)型經(jīng)濟(jì)”向“服務(wù)型經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)下，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)日益成為佛山市實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略的重要支撐，而在佛山現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展中，如何實(shí)現(xiàn)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)升級(jí)成為關(guān)鍵問(wèn)題。

一、佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的行業(yè)結(jié)構(gòu)

為更好地反映佛山現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展情況，在佛山市服務(wù)業(yè)中選取六個(gè)行業(yè)作為代表性的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，即現(xiàn)代物流業(yè)包括交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)；現(xiàn)代金融業(yè)；信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)；房地產(chǎn)業(yè)；科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)；租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)。本文根據(jù)1994年至2006年這些行業(yè)的主要數(shù)據(jù)進(jìn)行分析(見(jiàn)表1)。

(一)佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)從業(yè)人員結(jié)構(gòu)。從佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中六個(gè)行業(yè)從業(yè)人員1994年至2006年的變化看，各行業(yè)的勞動(dòng)者絕對(duì)數(shù)量在2004年以前波動(dòng)不大，但2004年至2006年，除交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)外，其他行業(yè)從業(yè)人員數(shù)量都在增加。房地產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員近年來(lái)呈現(xiàn)持續(xù)上升趨勢(shì)，金融業(yè)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)從業(yè)人員數(shù)量在2004年后也大幅上升，但科學(xué)技術(shù)行業(yè)的從業(yè)人員數(shù)量增長(zhǎng)緩慢。信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)從業(yè)人員數(shù)量在2003年至2006年問(wèn)幾乎不變，而交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)從業(yè)人員數(shù)量近年來(lái)逐年下降。2006年，佛山市具有現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特征的六個(gè)代表性行業(yè)從業(yè)人員占第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員比例不到25％，這一比例顯然過(guò)小。

(二)佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中各行業(yè)產(chǎn)值結(jié)構(gòu)。首先，在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的代表行業(yè)中，只有房地產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值在12年間的增長(zhǎng)速度明顯超過(guò)整個(gè)服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)速度，其它行業(yè)的產(chǎn)值在12年間增長(zhǎng)速度較整個(gè)服務(wù)業(yè)的增長(zhǎng)速度慢。其次，從各行業(yè)產(chǎn)值占服務(wù)業(yè)的比重看，絕大多數(shù)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值逐年增加，但在第三產(chǎn)業(yè)中的比重卻變化不大，這不利于提高現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的比重及優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。2006年，佛山市金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、科技服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)四個(gè)行業(yè)的產(chǎn)值占第三產(chǎn)業(yè)的比重總計(jì)不到30％?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)的相對(duì)滯后影響各種資源的優(yōu)化配置，而且對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)、技術(shù)水平和社會(huì)組織化水平的提高也形成障礙。

二、佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的地區(qū)結(jié)構(gòu)分析

佛山市的總體經(jīng)濟(jì)實(shí)力很強(qiáng)，2005年佛山市五個(gè)區(qū)(禪城區(qū)、南海區(qū)、順德區(qū)、高明區(qū)、三水區(qū))全部跨入全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣(區(qū))之列。其中，順德和南海兩區(qū)的綜合實(shí)力分別居全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣的第二位和第六位。以交通運(yùn)輸及倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等三個(gè)行業(yè)為例，根據(jù)佛山市五個(gè)區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，可考察各區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展水平。首先，在交通運(yùn)輸和倉(cāng)儲(chǔ)郵電業(yè)方面，順德區(qū)和南海區(qū)占較大優(yōu)勢(shì)，明顯與其余三個(gè)區(qū)拉開(kāi)距離。2004年以前，兩區(qū)的交通運(yùn)輸及倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)產(chǎn)值占第三產(chǎn)業(yè)的比重都保持十個(gè)百分點(diǎn)左右，尤其是南海區(qū)緊靠廣州，交通運(yùn)輸和倉(cāng)儲(chǔ)郵電業(yè)占第三產(chǎn)業(yè)的比重一直以兩位數(shù)的比重遙遙領(lǐng)先，2004年后，其比重開(kāi)始下降，順德區(qū)超過(guò)南海區(qū)。總的來(lái)說(shuō)，兩區(qū)基本保持領(lǐng)先地位并高于其他區(qū)一倍。其次，在金融業(yè)方面，南海和順德依然占前列。2004年，順德區(qū)的金融業(yè)占第三產(chǎn)業(yè)比重一直保持在5％左右，高明區(qū)在2003年增長(zhǎng)得較明顯，禪城區(qū)的金融業(yè)占第三產(chǎn)業(yè)比重一直保持1％左右。再次，在房地產(chǎn)業(yè)方面，順德區(qū)近年來(lái)發(fā)展較快、較穩(wěn)定，南海區(qū)發(fā)展更迅速，2006年已超過(guò)順德區(qū)，而高明和三水區(qū)的發(fā)展則較慢。總之，五區(qū)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展有較明顯的差距，存在不平衡發(fā)展的特點(diǎn)。三、佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題

(一)產(chǎn)業(yè)規(guī)模和相對(duì)比重都不足。相對(duì)于佛山市制造業(yè)的發(fā)展水平而言，佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模和相對(duì)比重都不足。在佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)六個(gè)代表行業(yè)中，除交通運(yùn)輸和倉(cāng)儲(chǔ)及郵政業(yè)外，其他行業(yè)的增加值都不高，而且它們對(duì)第三產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)也不明顯，作為重點(diǎn)支持的金融業(yè)僅占5.5％，近年在全國(guó)范圍內(nèi)迅速擴(kuò)張的房地產(chǎn)業(yè)在佛山也只占10.3％。

(二)經(jīng)濟(jì)效益不高。佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益不高，主要表現(xiàn)在：一是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的總產(chǎn)值偏低，二是服務(wù)業(yè)的結(jié)構(gòu)不合理。只有加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，并在資源上支持現(xiàn)代服務(wù)業(yè)才能提升其經(jīng)濟(jì)效益。目前，在廣東省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展中處于領(lǐng)先地位的是廣州和深圳，相比之下，佛山市的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展落后，這與佛山市作為廣東省第三大城市的地位不相符，需要用一定的政策扶持現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，才能真正提高其效益。

(三)各區(qū)的發(fā)展不平衡?？傮w說(shuō)，在佛山市的五區(qū)中，順德區(qū)和南海區(qū)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較雄厚，總體經(jīng)濟(jì)水平高于其它三個(gè)區(qū)，順德、南海區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)代表行業(yè)的產(chǎn)值對(duì)GDP的貢獻(xiàn)也明顯大于其他三個(gè)區(qū)?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展不平衡與區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境有關(guān)。第一，與制造業(yè)發(fā)達(dá)程度有關(guān)。順德區(qū)和南海區(qū)經(jīng)濟(jì)在廣東省乃至全國(guó)都比較發(fā)達(dá)，對(duì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求也較大。因而，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)在這兩個(gè)區(qū)得到較早、較快發(fā)展。第二，與擁有專業(yè)服務(wù)技能的人才有關(guān)。在制造業(yè)發(fā)達(dá)的城市，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的行業(yè)大部分服務(wù)于制造業(yè)。如，金融業(yè)和會(huì)展業(yè)，因此勞動(dòng)力的進(jìn)入門檻比傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)要高，需要有一定專門技能和知識(shí)。而經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)能吸引更多擁有專門技能的勞動(dòng)者，這在一定程度上促進(jìn)了現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展。第三，與各區(qū)自身的差異化優(yōu)勢(shì)有關(guān)。各區(qū)的優(yōu)勢(shì)不一，南海區(qū)有區(qū)位優(yōu)勢(shì)，與廣州相連，在廣佛經(jīng)濟(jì)圈中充當(dāng)重要角色，有數(shù)個(gè)大型物流園區(qū)，能在較大程度上滿足佛山市現(xiàn)代物流業(yè)的倉(cāng)儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸?shù)男枨?，而三水區(qū)和高明區(qū)在房地產(chǎn)方面有很大潛力。

(四)服務(wù)業(yè)的行業(yè)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)制造業(yè)發(fā)展要求。佛山市工業(yè)占GDP的比重逐年增加，制造業(yè)飛速發(fā)展，但作為制造業(yè)支撐的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)卻未能跟上制造業(yè)快速發(fā)展的步伐，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)占服務(wù)業(yè)及GDP的比重近十年來(lái)幾乎沒(méi)有變化。隨著佛山市居民消費(fèi)需求的不斷升級(jí)、生產(chǎn)要素價(jià)格的全面上漲，佛山制造業(yè)將面臨結(jié)構(gòu)升級(jí)的挑戰(zhàn)，而佛山現(xiàn)代服務(wù)業(yè)生產(chǎn)供給能力低，難以為制造業(yè)升級(jí)提供有力支持。

四、佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的路徑

(一)重點(diǎn)發(fā)展三大生產(chǎn)業(yè)。佛山市要制定現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)本地現(xiàn)有的資源和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，著重發(fā)展三大生產(chǎn)業(yè)第一，發(fā)展金融服務(wù)業(yè)。首先，從制度上著手，完善金融聯(lián)席會(huì)議制度，改善信用環(huán)境；加強(qiáng)對(duì)銀行、保險(xiǎn)、證券機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)的引導(dǎo)和規(guī)范。其次，引進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名金融機(jī)構(gòu)，完善政府對(duì)金融服務(wù)行業(yè)的公共服務(wù)，鼓勵(lì)本土金融機(jī)構(gòu)與外來(lái)機(jī)構(gòu)的互聯(lián)互動(dòng)，鼓勵(lì)服務(wù)創(chuàng)新。再次，鼓勵(lì)支柱企業(yè)、中小企業(yè)上市融資，擴(kuò)大全市金融服務(wù)需求。最后，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)金融體系的協(xié)調(diào)發(fā)展，針對(duì)佛山市五區(qū)之間的區(qū)際金融市場(chǎng)發(fā)育差距明顯的現(xiàn)狀，在重點(diǎn)扶持金融服務(wù)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，充分發(fā)揮金融業(yè)對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的杠桿作用，協(xié)調(diào)地區(qū)發(fā)展。

第二，發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)。要促進(jìn)物流園區(qū)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)集群的互動(dòng)發(fā)展；注重第三方物流企業(yè)的規(guī)模經(jīng)營(yíng)；實(shí)現(xiàn)保稅物流企業(yè)發(fā)展變革；建設(shè)多層次的物流管理信息平臺(tái)。

第三，發(fā)展會(huì)展業(yè)。佛山市會(huì)展業(yè)基礎(chǔ)較好，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，家具展、陶瓷展等已初具規(guī)模，但要進(jìn)一步發(fā)展會(huì)展業(yè)需從以下方面考慮。注意會(huì)展業(yè)的區(qū)域定位；整合場(chǎng)館資源，統(tǒng)籌展館布局；設(shè)立專門的會(huì)展管理機(jī)構(gòu)，注重會(huì)議展覽業(yè)協(xié)會(huì)的運(yùn)作；培養(yǎng)會(huì)展業(yè)相關(guān)的專門人才；注重會(huì)展促銷及會(huì)展品牌建設(shè)；會(huì)展與旅游業(yè)整合發(fā)展。利用產(chǎn)業(yè)的融合和滲透，整合發(fā)展目標(biāo)，整合管理機(jī)制和產(chǎn)業(yè)部門，構(gòu)建具有會(huì)展和旅游功能的新型會(huì)展旅游產(chǎn)業(yè)。

(二)要立足廣佛、著眼泛珠、面向世界來(lái)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定要高屋建瓴，拓寬視野，利用一切可利用的條件，開(kāi)拓一切可開(kāi)拓的市場(chǎng)。佛山毗鄰華南的政治文化中心廣州，充分利用廣州豐富的產(chǎn)業(yè)資源，是佛山快速發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的先天優(yōu)勢(shì)和必然選擇。廣州有豐富的人力資源儲(chǔ)備，有良好的政策環(huán)境和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。隨著2010年亞運(yùn)會(huì)的日趨臨近，廣州的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)進(jìn)程將逐步加快，佛山應(yīng)以“廣佛都市圈”的建立為契機(jī)，在承接廣州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的同時(shí)，改善制度環(huán)境，建立人才、科技引進(jìn)機(jī)制，為兩地間要素流動(dòng)和經(jīng)濟(jì)互動(dòng)創(chuàng)造條件。同時(shí)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展需有廣闊的市場(chǎng)需求空間，無(wú)論是生產(chǎn)業(yè)，如金融、物流、會(huì)展、研發(fā)設(shè)計(jì)等，還是社會(huì)服務(wù)業(yè)，如文化、教育、衛(wèi)生、體育、娛樂(lè)等，都有特定的服務(wù)對(duì)象，這些服務(wù)對(duì)象是服務(wù)市場(chǎng)的需求者，服務(wù)對(duì)象需求量的擴(kuò)充和服務(wù)質(zhì)量的提高，能為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展提供空間。因此，佛山市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展應(yīng)不局限于佛山本地區(qū)或局限于“廣佛都市圈”，更應(yīng)著眼于整個(gè)“泛珠三角”區(qū)域，甚至要面向世界，開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。要適時(shí)地引入國(guó)外大的、成熟的跨國(guó)服務(wù)企業(yè)，汲取先進(jìn)的管理理念和服務(wù)理念。

(三)以科技與制度創(chuàng)新提升現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展水平。第一，加強(qiáng)科技創(chuàng)新。從自主創(chuàng)新的三種形式看，佛山市自主創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)不明顯。因此，科技創(chuàng)新應(yīng)主要采用“集成創(chuàng)新”和“引進(jìn)——消化吸收——再創(chuàng)新”兩種形式。通過(guò)合作開(kāi)發(fā)和技術(shù)引進(jìn)提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的技術(shù)含量是佛山發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的捷徑?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)技術(shù)集成開(kāi)發(fā)與技術(shù)引進(jìn)再創(chuàng)新需從觀念、技術(shù)和人才三方面著手。首先，引導(dǎo)企業(yè)從觀念上重視技術(shù)研發(fā)投資，把創(chuàng)新和變革作為企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力。其次，吸引全球或全國(guó)范圍內(nèi)運(yùn)作良好、技術(shù)含量高的服務(wù)業(yè)企業(yè)投資本地，利用模仿和學(xué)習(xí)提升本地相關(guān)行業(yè)的技術(shù)水平。再次，吸引有高知識(shí)積累和高技術(shù)水平的優(yōu)秀人才落戶佛山，激勵(lì)他們對(duì)引進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)新，發(fā)揮多項(xiàng)技術(shù)的協(xié)同效應(yīng)。

第3篇：事業(yè)職稱論文范文

關(guān)鍵詞：施工企業(yè)，成本控制；問(wèn)題；建議

一、施工企業(yè)推行成本控制所具有的積極意義

施工成本是從項(xiàng)目跟蹤、投標(biāo)報(bào)價(jià)直至工程竣工、保修期滿耗費(fèi)的所有人力資源、物質(zhì)資源和各種費(fèi)用的總和。按其經(jīng)濟(jì)性質(zhì)，企業(yè)成本可以分為直接成本和間接成本。

1.推行成本控制是施工企業(yè)發(fā)展壯大的一個(gè)重要前提。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及現(xiàn)代企業(yè)管理制度的不斷完善，爭(zhēng)創(chuàng)百年品牌企業(yè)，擴(kuò)大市場(chǎng)份額和提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是任何企業(yè)都必須面對(duì)的問(wèn)題。成本控制，是企業(yè)管理工作的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。伴隨經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，建筑市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，成本管理工作的落后就會(huì)遏制企業(yè)的發(fā)展，成本管理工作做到位，企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本就大大的降低了，低價(jià)格的優(yōu)勢(shì)也就大大的提高了企業(yè)的市場(chǎng)份額。只有具備較強(qiáng)的成本控制意識(shí)，才能促使企業(yè)不斷的發(fā)展壯大，因此要牢固樹(shù)立“節(jié)約一分錢，就增一分利”的成本控制理念。

2.推行成本控制是企業(yè)實(shí)現(xiàn)降本增效不斷提升利潤(rùn)空間的重要途徑。企業(yè)價(jià)值最大化是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的一個(gè)永恒的目標(biāo)，企業(yè)價(jià)值的不斷增加是靠企業(yè)凈資產(chǎn)和凈利潤(rùn)的增加來(lái)實(shí)現(xiàn)。利潤(rùn)的產(chǎn)生不是“開(kāi)源”就是“節(jié)流”，所以，“節(jié)流”是產(chǎn)生企業(yè)利潤(rùn)的一個(gè)重要途徑。如果收入是固定不變的，成本的降低就會(huì)促進(jìn)利潤(rùn)的直接增加；如果收入出現(xiàn)下滑的情況，成本的降低也會(huì)讓利潤(rùn)保持比較恒定，對(duì)于施工項(xiàng)目乃至施工企業(yè)而言，成本管理工作的好壞基本就決定了企業(yè)利潤(rùn)的多寡。由于自身所具有的特殊性，努力提高企業(yè)的成本管理水平，最大限度的壓縮企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本，對(duì)于施工企業(yè)具有十分積極的意義。

3.推行成本控制可以養(yǎng)成全員節(jié)約的理念，可以進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)的成本管理體制。如果施工企業(yè)把成本控制同責(zé)任掛鉤，將成本控制落實(shí)的具體的責(zé)任人，必然會(huì)增強(qiáng)全體員工的責(zé)任感和主人翁精神，為企業(yè)的健康發(fā)展也就提供了很好的前提保證。

二、施工企業(yè)實(shí)施成本控制所遵循的準(zhǔn)則

1.成本最低準(zhǔn)則。成本最低準(zhǔn)則是運(yùn)用不同的成本管理方法，在確保工程質(zhì)量的前提下，最大限度的降低成本，以確保企業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的成本管理目標(biāo)。在成本的調(diào)控過(guò)程中，也要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和可行性，只有結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，才能制定出更加合理的成本控制方案，再認(rèn)真的貫徹執(zhí)行下去，以實(shí)現(xiàn)成本控制的最終目標(biāo)。

2.全員參與準(zhǔn)則。成本控制是一項(xiàng)全面而系統(tǒng)的工作，項(xiàng)目成本也是一項(xiàng)綜合性指標(biāo)，它涉及到項(xiàng)目組織中有關(guān)部門及有關(guān)作業(yè)隊(duì)的工作業(yè)績(jī)，與每個(gè)員工的利益是密切相關(guān)的。因此不能簡(jiǎn)單片面的把成本控制歸結(jié)為財(cái)務(wù)部門的工作，財(cái)務(wù)部門在成本控制過(guò)程中雖然具有主導(dǎo)作用，但是要靠所有部門的全員參與才能完成這項(xiàng)工作。同時(shí)，項(xiàng)目成本的全員控制應(yīng)在項(xiàng)目進(jìn)展的各個(gè)階段不間斷的進(jìn)行，既不能脫節(jié)，又不能時(shí)緊時(shí)松，只有這樣才能保證成本控制發(fā)揮應(yīng)有的效果。

3.目標(biāo)管理準(zhǔn)則。成本控制要有一個(gè)事先的目標(biāo)規(guī)劃，并把任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行層層分解，提出進(jìn)一步的控制要求，以最終落實(shí)到相關(guān)的責(zé)任部門和責(zé)任人。在施工實(shí)施之前，對(duì)整個(gè)施工過(guò)程要有一個(gè)詳細(xì)全面的規(guī)劃，對(duì)各職能部門、施工隊(duì)伍進(jìn)行施工目標(biāo)的安排落實(shí)，讓參加施工的每位管理人員都能明確自己的成本控制目標(biāo)，并積極的去實(shí)現(xiàn)。

4.動(dòng)態(tài)控制準(zhǔn)則。施工項(xiàng)目成本控制要重點(diǎn)是加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的控制，在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的與目標(biāo)成本的偏差及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，也就是我們所說(shuō)的動(dòng)態(tài)控制。因?yàn)槭┕?zhǔn)備階段只是確定成本目標(biāo)、編制成本控制計(jì)劃。工程竣工以后成本控制就很難再發(fā)揮作用了。因此，施工推進(jìn)過(guò)程中的動(dòng)態(tài)調(diào)控是否到位，對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益的高低具有至關(guān)重要的影響。

三、當(dāng)前施工企業(yè)成本控制所存在的問(wèn)題與不足

1.成本控制意識(shí)較為淡薄?，F(xiàn)在的項(xiàng)目大部分推行項(xiàng)目法施工，在項(xiàng)目投標(biāo)階段組建項(xiàng)目部，由項(xiàng)目部定期向企業(yè)報(bào)送項(xiàng)目的施工進(jìn)度、原材料消耗等具體情況。整個(gè)成本控制的中心就在項(xiàng)目部，傳統(tǒng)的管理思想習(xí)慣于靠多接項(xiàng)目、多完成產(chǎn)值、多變更簽證、多索賠，謀求業(yè)主多計(jì)價(jià)來(lái)增長(zhǎng)自己的利潤(rùn)點(diǎn)，運(yùn)用降低成本來(lái)增加利潤(rùn)的成本控制理念還是較為淡薄的。

2，對(duì)于成本控制沒(méi)有一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，缺乏可操作性且難以執(zhí)行下去。成本控制是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的工作，貫穿于企業(yè)整個(gè)管理流程，需要全員的參與才能實(shí)現(xiàn)。受傳統(tǒng)思想的影響，片面地將成本控制工作簡(jiǎn)單地劃歸于財(cái)務(wù)部門，因此也就導(dǎo)致了技術(shù)人員只關(guān)心技術(shù)和進(jìn)度，質(zhì)量人員只負(fù)責(zé)工程質(zhì)量，安全人員只考慮安全問(wèn)題，表面上看分工明確，各司其職，實(shí)際上財(cái)務(wù)部門在成本控制中的能力是有限的，如果沒(méi)有其他部門的密切配合，整體的成本管理水平是難以提高的。成本控制不等于簡(jiǎn)單的節(jié)約，而節(jié)約只是方法之一，合理并最大限度利用現(xiàn)有資源才是成本控制的關(guān)鍵所在。不能單純的強(qiáng)調(diào)節(jié)約，更要提高生產(chǎn)力、縮短工期、保證質(zhì)量。此外，諸多的建筑企業(yè)以及施工項(xiàng)目，只是簡(jiǎn)單的制定成本控制制度，但是在制定過(guò)程中沒(méi)有考慮企業(yè)以及項(xiàng)目的實(shí)際情況，這種缺乏可操作性的制度是難以有效貫徹執(zhí)行下去的。

3.缺乏相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，成本控制工作難以得到落實(shí)。堅(jiān)持責(zé)權(quán)利相結(jié)合、獎(jiǎng)罰分明，是促進(jìn)成本控制工作的強(qiáng)勁動(dòng)力，否則就在很大程度上挫傷了員工積極性，使成本控制得不到落實(shí)。

四、強(qiáng)化施工企業(yè)成本控制的具體對(duì)策

1.樹(shù)立新的成本控制理念?，F(xiàn)代企業(yè)成本控制圍繞成本的各個(gè)環(huán)節(jié)，從傳統(tǒng)管理模式向成本的預(yù)測(cè)、控制、考核轉(zhuǎn)變。由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決定成本向成本干預(yù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的開(kāi)拓型成本控制方向發(fā)展；向企業(yè)的預(yù)測(cè)決策領(lǐng)域滲透；向技術(shù)質(zhì)量管理等方面擴(kuò)展?？刂茖?duì)象除生產(chǎn)成本外，還有預(yù)測(cè)決策成本、技術(shù)成本、質(zhì)量成本、安全生產(chǎn)成本、人才培養(yǎng)成本等；既有事前成本預(yù)測(cè)、事中成本控制、又有事后成本考核；既有以財(cái)務(wù)收支數(shù)據(jù)為依據(jù)的成本報(bào)告，又有以方案、工期、質(zhì)量、安全、技術(shù)、無(wú)形資產(chǎn)等數(shù)據(jù)為依據(jù)的成本報(bào)告。成本控制必將從生產(chǎn)成本擴(kuò)展到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域以及企業(yè)外部環(huán)境。因此樹(shù)立新的成本控制理念是做好成本控制工作的前提條件。

第4篇：事業(yè)職稱論文范文

關(guān)鍵詞：成本控制；問(wèn)題分析；對(duì)策

中圖分類號(hào)：F257.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-913X（2016）02-0122-02

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，使得追求經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)最大化的企業(yè)所面臨的內(nèi)外環(huán)境也在發(fā)生著變化，建立科學(xué)的企業(yè)成本控制更顯重要。企業(yè)必須通過(guò)內(nèi)外成本控制來(lái)實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，降低經(jīng)營(yíng)成本，提高市場(chǎng)占有率。

一、成本控制概述

（一）成本控制的概念

成本控制，是指企業(yè)以成本會(huì)計(jì)理論體系為基礎(chǔ)，根據(jù)預(yù)定的企業(yè)目標(biāo)在成本控制的主體職權(quán)范圍里、生產(chǎn)耗費(fèi)前以及成本控制進(jìn)程中，采取一系列預(yù)防調(diào)節(jié)措施，并利用例外管理原則糾正偏差，以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)成果。

簡(jiǎn)言之，成本控制的過(guò)程就是對(duì)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種耗費(fèi)進(jìn)行計(jì)算、調(diào)節(jié)和監(jiān)督的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)不利因素，挖掘內(nèi)部潛力，尋找一切可能途徑降低成本的過(guò)程。

（二）成本控制的主體結(jié)構(gòu)

成本控制的主體結(jié)構(gòu)就企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的角度而言可分為以下幾種：第一，決策主體：即決定成本的產(chǎn)生方式以及整體目標(biāo)的高層管理人員，并負(fù)責(zé)對(duì)涉及成本控制方案的判斷選擇；第二，組織主體：即依據(jù)成本決策協(xié)調(diào)整個(gè)企業(yè)內(nèi)部的成本控制，落實(shí)具體實(shí)施步驟和控制要求，考核成本控制結(jié)果；第三，執(zhí)行主體：即對(duì)各部門、崗位、階段所發(fā)生的成本進(jìn)行控制的主體。

（三）成本控制的重要性

開(kāi)展成本控制的目的是規(guī)范成本行為，使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本降到盡可能低的水平，防止資源的浪費(fèi)。實(shí)施成本控制能夠配合企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，促使企業(yè)最大限度地獲得利潤(rùn)，提高資源的利用效率，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中得以生存、發(fā)展和壯大。

二、企業(yè)成本控制存在的問(wèn)題

（一）成本控制觀念落后

傳統(tǒng)意義上的成本控制觀念的判斷標(biāo)準(zhǔn)是節(jié)約與否，過(guò)度要求降低成本，減少開(kāi)支費(fèi)用，其目的僅僅局限于成本總額的下降，較少?gòu)目傮w效益的角度看成本效用。一個(gè)企業(yè)的總成本發(fā)生于產(chǎn)供銷各個(gè)環(huán)節(jié)，伴隨著科技進(jìn)步，生產(chǎn)環(huán)節(jié)的成本比重有所降低，研發(fā)、銷售費(fèi)用比重攀升，如若忽視這兩個(gè)環(huán)節(jié)的成本控制，則不利于企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，這種以降低成本為主導(dǎo)的成本控制，一方面會(huì)因顧及局部要求而損害整體目標(biāo)：另一方面會(huì)挫傷企業(yè)為未來(lái)績(jī)效而預(yù)先支出某些在短期看來(lái)是高昂費(fèi)用的積極性。

（二）成本控制意識(shí)薄弱

1.領(lǐng)導(dǎo)者的成本控制意識(shí)薄弱。成本控制是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，主體是企業(yè)，動(dòng)力也應(yīng)該源自企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理的需要。但有些企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)者成本控制意識(shí)相對(duì)薄弱，忽視了成本控制在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要地位。有些領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為成本控制只是小事，過(guò)問(wèn)較少；另外有些領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為企業(yè)自身的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生產(chǎn)周期短、工序少，沒(méi)必要過(guò)于重視成本統(tǒng)計(jì)，導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等與成本控制之間的脫節(jié)。從這個(gè)角度來(lái)看，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的成本控制意識(shí)薄弱，會(huì)嚴(yán)重制約現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本的降低。

2.成本管理者成本控制意識(shí)薄弱。要搞好成本控制，關(guān)鍵是要提高成本管理者的素質(zhì)。完善的成本管理組織體系是企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代化成本管理的必要條件之一，也是企業(yè)順利開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一個(gè)重要特征。目前，企業(yè)的成本管理者綜合素質(zhì)較低，成本控制的理論知識(shí)較為匱乏。此外，企業(yè)各部門的成本責(zé)任體系尚未明確，成本管理相對(duì)混亂，各級(jí)別的成本管理組織聯(lián)系不夠密切，上級(jí)成本管理組織的命令不能很好地被下級(jí)完成，協(xié)調(diào)性與配合度不夠。

（三）成本信息失真嚴(yán)重

1.成本信息扭曲。我國(guó)企業(yè)成本控制信息存在失真嚴(yán)重、扭曲等現(xiàn)象。在過(guò)去勞動(dòng)密集型的企業(yè)里，由于成本核算系統(tǒng)是建立在“業(yè)務(wù)量是影響成本的唯一因素”這一假定的基礎(chǔ)之上，因此通常不會(huì)嚴(yán)重扭曲成本。但在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷發(fā)展完善的今天，生產(chǎn)資料價(jià)格的攀升，容易造成企業(yè)資產(chǎn)價(jià)值的流失。同時(shí)，一些采購(gòu)人員為了謀取私利，在材料采購(gòu)時(shí)選取的是質(zhì)量次、價(jià)格高的生產(chǎn)資料，再加上運(yùn)輸管理不善等因素，導(dǎo)致生產(chǎn)線上大量次品的出現(xiàn)，因而增加了產(chǎn)品成本。

2.核算方法不當(dāng)。成本核算是成本管理工作的一個(gè)重要組成部分，它將企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生的各種耗費(fèi)按照一定的對(duì)象來(lái)進(jìn)行歸集和分配，相對(duì)完整地核算成本計(jì)算對(duì)象所發(fā)生的各種耗費(fèi)，在此基礎(chǔ)上計(jì)算產(chǎn)品的總成本和單位成本。但是，如果成本核算僅注重材料、人工、制造費(fèi)用，而忽視現(xiàn)代企業(yè)日益增加的產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)、中間試驗(yàn)及售后服務(wù)上的投入，則會(huì)使產(chǎn)品的相關(guān)成本內(nèi)容不健全，進(jìn)而不能正確評(píng)價(jià)產(chǎn)品在整個(gè)壽命周期過(guò)程里的經(jīng)濟(jì)效益，導(dǎo)致產(chǎn)品成本信息的扭曲，使企業(yè)在選擇產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)方向的決策上產(chǎn)生失誤。

（四）成本控制制度體系尚不健全

企業(yè)在尋找脫離經(jīng)營(yíng)管理困境的途徑時(shí)，較多的考慮采用兼并破產(chǎn)、租賃拍賣等做法，尤其是一些國(guó)有企業(yè)一再尋求國(guó)家的優(yōu)惠政策，較少考慮建立健全企業(yè)的成本控制制度體系，真正的提升內(nèi)部的管理水平。除此之外，尚不完善的宏觀成本管理體制，也在一定程度上打擊了企業(yè)健全內(nèi)部成本控制機(jī)制的積極性和主動(dòng)性。雖然大部分企業(yè)都有自身的成本管理框架，但相應(yīng)的成本管理制度并不健全甚至缺失，會(huì)影響到企業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確的成本核算，給企業(yè)的成本管理造成很大的阻礙。

（五）對(duì)資金成本合理控制的缺乏

要維持一個(gè)企業(yè)日常運(yùn)轉(zhuǎn)，資金的充裕和流通與否起著關(guān)鍵的作用，因此在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，資金管理占據(jù)著很重要的戰(zhàn)略位置。但在這一方面，很多的企業(yè)都存在一些問(wèn)題。首先，企業(yè)對(duì)資金的重要性認(rèn)識(shí)不足，不注意在增加收入的同時(shí)縮減開(kāi)支，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)較差；其次，很多企業(yè)存在隨波逐流、盲目擴(kuò)投、擴(kuò)建等現(xiàn)象，忽視了本企業(yè)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)狀況，這種做法明顯是不理智、不可取的；第三，企業(yè)的信用是在社會(huì)上立足的根本。倘若企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理困難，資金短缺，不能及時(shí)清償銀行貸款，能否持續(xù)經(jīng)營(yíng)存在很大的不確定性，這會(huì)給企業(yè)帶來(lái)極大風(fēng)險(xiǎn)。所以，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，進(jìn)行資金成本的合理控制是很有必要的。

三、實(shí)施成本控制的有效措施

（一）樹(shù)立現(xiàn)代成本控制觀念

企業(yè)想要在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，就需要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，在不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，注重服務(wù)質(zhì)量的改善，經(jīng)受住市場(chǎng)的考驗(yàn)，謀求利潤(rùn)的最大化。成本效益觀念支配著企業(yè)的成本控制活動(dòng)，以保證產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量為前提，以盡可能最少的成本獲得最大經(jīng)濟(jì)效益。樹(shù)立成本系統(tǒng)管理觀念，將企業(yè)的成本控制工作視為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，強(qiáng)調(diào)整體與全局，對(duì)企業(yè)成本控制的對(duì)象、方法、內(nèi)容等進(jìn)行全方位的分析研究。通過(guò)研究每種成本控制方法的本質(zhì)，構(gòu)建出系統(tǒng)的成本控制方法體系。

（二）提高成本控制的意識(shí)

1.提高領(lǐng)導(dǎo)者的成本控制意識(shí)。在飛速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，強(qiáng)化提高領(lǐng)導(dǎo)者的成本控制意識(shí)是很有必要的，這也是企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代化成本管理的題中之義。將高層領(lǐng)導(dǎo)者作為成本控制的主體力量、以成本效益作為成本控制活動(dòng)的支配思想，強(qiáng)調(diào)進(jìn)行成本控制的重要性，通過(guò)成本控制創(chuàng)造出更大的價(jià)值。只有領(lǐng)導(dǎo)者的成本意識(shí)提高了，企業(yè)的各項(xiàng)成本控制措施才能得以真正落實(shí)。

2.提高成本管理者的成本控制意識(shí)。在遵循成本效益原則的同時(shí)，將注意力轉(zhuǎn)移到企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、采購(gòu)和銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)。這就需要將成本控制理念灌輸?shù)礁麟A層、各部門成本管理者頭腦里，實(shí)行全員成本管理理念。增強(qiáng)全體員工成本管理意識(shí)是改善企業(yè)成本管理效率、效果的一個(gè)重要因素。通過(guò)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、定期培訓(xùn)等形式，從領(lǐng)導(dǎo)到成本管理專業(yè)人員、從工程技術(shù)人員到一線員工，建立一支穩(wěn)定高素質(zhì)的成本管理隊(duì)伍，使各階層的成本管理者熟練地掌握并運(yùn)用先進(jìn)的成本管理理論與方法，提高業(yè)務(wù)水平。

（三）完善成本信息

1.提供準(zhǔn)確詳實(shí)的成本信息。準(zhǔn)確詳實(shí)的成本信息是進(jìn)行正確決策時(shí)的主要依據(jù)。如果成本信息存在失真、不透明、不對(duì)稱等問(wèn)題，那么企業(yè)的高層管理者就很難得到準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息。更嚴(yán)重的是，如果企業(yè)的各個(gè)階層都存在信息截留現(xiàn)象，甚至傳遞虛假成本信息，這會(huì)導(dǎo)致最終匯總起來(lái)的信息普遍失真，因此后期的會(huì)計(jì)核算是不準(zhǔn)確的，會(huì)計(jì)報(bào)表的真實(shí)性也會(huì)遭到質(zhì)疑。甚至一些企業(yè)的合并財(cái)務(wù)報(bào)表會(huì)掩飾子公司的實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況，這就使得企業(yè)的成本控制工作難以順利進(jìn)行，不能夠達(dá)到企業(yè)預(yù)定的效益目標(biāo)，更難在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中占據(jù)一席之地。所以，企業(yè)在進(jìn)行成本控制工作時(shí)，要給予成本信息管理工作應(yīng)有的注意，確保得到的財(cái)務(wù)成本信息的真實(shí)可靠。

2.完善成本核算制度。首先，應(yīng)綜合考慮市場(chǎng)行情和本企業(yè)的實(shí)際情況，制訂一套科學(xué)合理的消耗定額標(biāo)準(zhǔn)，并將其作為核算的參照依據(jù)，為準(zhǔn)確考核奠定基礎(chǔ)。其次，要嚴(yán)格落實(shí)資金定額以及控制的規(guī)模。資金占用涉及到的步驟通常有生產(chǎn)金額、成本資金、儲(chǔ)備及流動(dòng)資金定額等，因此通過(guò)資金定額的嚴(yán)格落實(shí)，對(duì)于企業(yè)合理規(guī)劃并統(tǒng)籌使用資金戰(zhàn)略意義重大，從而有利于保證企業(yè)資金流的充裕、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的有序進(jìn)行。再次，應(yīng)注意內(nèi)部?jī)r(jià)格的制定和嚴(yán)格執(zhí)行，以便保證成本計(jì)算以及考核口徑的一致性。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)保證原始憑證等的完整性，對(duì)于涉及領(lǐng)料單、個(gè)人考勤簿等相關(guān)原始憑證，通過(guò)劃分責(zé)任部門以妥善保管，并在限定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)回交至財(cái)務(wù)部門，保證歸集和整理工作的有序開(kāi)展。

（四）建立完善成本控制系統(tǒng)

建立完善合理的成本控制體系是進(jìn)行成本控制的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施。成本控制不應(yīng)只是局限于產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，而是應(yīng)該將視野延伸到產(chǎn)品對(duì)市場(chǎng)需求的分析、相關(guān)技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)分析、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，以及顧客的使用、維修及處置等方面，從多方面考慮成本控制系統(tǒng)的完善與實(shí)施。在成本控制過(guò)程中，加強(qiáng)并重視對(duì)決策成本的研究分析，能夠有效減少?zèng)Q策失誤，避免給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失，保障企業(yè)通過(guò)采用最優(yōu)決策來(lái)獲取最佳經(jīng)濟(jì)效益。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些非物質(zhì)產(chǎn)品也正在逐漸商品化，成本控制的范圍也擴(kuò)展到了非物質(zhì)產(chǎn)品成本的控制。為了使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展起來(lái)，對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品所涉及的各種銷售成本、生產(chǎn)成本、庫(kù)存成本等要以嚴(yán)格科學(xué)的手段進(jìn)行控制，從而保證各級(jí)部門在成本控制問(wèn)題上的通力合作、全過(guò)程地參與到成本控制中。

（五）資金成本的合理控制是根本

資金是一個(gè)企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，所以，把企業(yè)的資金管理擺在企業(yè)管理的中心位置是必要的。對(duì)于資金成本的控制，企業(yè)需要注意其重要性所在。一個(gè)企業(yè)固定資產(chǎn)和流動(dòng)資金的相對(duì)比重將決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，相關(guān)資料表明，百分之七十五的倒閉企業(yè)，其原因不在于盈利能力不足，而在于缺失對(duì)于資金比重的合理控制，由此可見(jiàn)資金成本控制的巨大價(jià)值。資金的管理者不僅應(yīng)該保證資金的供應(yīng)正常，還應(yīng)著重進(jìn)行資金成本的控制，努力降低企業(yè)的財(cái)務(wù)費(fèi)用，減輕企業(yè)的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。與此同時(shí)，要時(shí)時(shí)關(guān)注最新動(dòng)態(tài)，充分利用資本市場(chǎng)，制定合理的資本結(jié)構(gòu)和融資策略，提高捕捉財(cái)務(wù)信息的敏感度。只有把企業(yè)的資金成本控制放在一個(gè)重要的戰(zhàn)略地位，并以此作為企業(yè)的行動(dòng)目標(biāo)，同時(shí)讓資金成本控制帶動(dòng)日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成本控制，實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體成本控制目標(biāo)的最優(yōu)化。這樣，才能保證企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并為企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展注入活力。

（六）強(qiáng)化成本管理的保障措施

成本管理保障措施的制定，目的是為了保證成本控制管理的有效性以及成本管理方法措施的順利實(shí)施。企業(yè)通過(guò)職能部門的分工、組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整，建立健全一整套的業(yè)務(wù)處理及報(bào)告程序流程，以保障企業(yè)的日常生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)符合成本控制管理的要求。作為市場(chǎng)活動(dòng)的基本單元，企業(yè)的內(nèi)、外部環(huán)境的變化都可能帶來(lái)機(jī)遇與挑戰(zhàn)。因此應(yīng)建立有效的成本預(yù)警系統(tǒng)，在對(duì)預(yù)先設(shè)定的外部環(huán)境變化以及企業(yè)內(nèi)部形勢(shì)變動(dòng)的長(zhǎng)期分析、監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上，有助于企業(yè)及時(shí)對(duì)可能出現(xiàn)的威脅及挑戰(zhàn)做出反應(yīng)。

第5篇：事業(yè)職稱論文范文

在打造區(qū)域職業(yè)教育中心上，永安市具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1職業(yè)教育資源豐富，職業(yè)教育體系健全

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前永安市擁有4所中職院校和1所高職院校，職業(yè)教育發(fā)展日趨成熟。其中，福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省級(jí)示范性高等職業(yè)院校，開(kāi)設(shè)了5個(gè)省級(jí)精品專業(yè)，綜合教育實(shí)力雄厚，為地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。在專業(yè)設(shè)置上，本區(qū)職業(yè)院校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，開(kāi)設(shè)了建筑、電力、電子信息、水利等熱門專業(yè)，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大批應(yīng)用型優(yōu)秀人才。此外，永安市職業(yè)中專作為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校擁有20個(gè)專業(yè)，并積極開(kāi)展科研活動(dòng)，建立了校企合作人才培養(yǎng)基地。

1.2工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)

近年來(lái)，永安市工業(yè)經(jīng)濟(jì)始終保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，其工業(yè)發(fā)展基本面較好，發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｓ腊彩惺歉＝ㄊ∑嚬I(yè)的發(fā)源地和中國(guó)重汽福建海西汽車公司的所在地，具有雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)。目前，全市共有3500多家工業(yè)企業(yè)，其主要業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)包括能源技術(shù)開(kāi)發(fā)、建材生產(chǎn)、能源資源運(yùn)輸?shù)取Ｆ渲?，僅規(guī)模以上的企業(yè)就有274家。隨著本區(qū)企業(yè)發(fā)展規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，企其對(duì)人才的需求量隨之提高。這就客觀上為永安市職業(yè)教育的發(fā)展提供了一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。相比于其他地區(qū)，畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)。

1.3城市化水平高，有利于其輻射帶動(dòng)作用的發(fā)揮

永安市地處閩中地區(qū)西部，東靠大田縣，西鄰連城縣，南毗漳平市，北與明溪縣、三元區(qū)接壤。本區(qū)交通發(fā)達(dá)，公路鐵路干線眾多，具有一定的運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)。鷹廈鐵路、泉三高速公路、永武高速公路、永寧高速公路、205國(guó)道、307省道、208省道貫穿境內(nèi)，是閩西北重要交通樞紐和物資中轉(zhuǎn)、集散地。隨著永安市城市化水平的不斷提升，其連續(xù)18年處于縣域綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力“十強(qiáng)縣（市）”行列，各項(xiàng)建設(shè)一片良好。這不僅有利于其地區(qū)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，還有利于其輻射帶動(dòng)作用的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，職業(yè)教育生源較為穩(wěn)定，人才培養(yǎng)質(zhì)量提升和學(xué)生管理目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)。

2打造區(qū)域職業(yè)教育中心的劣勢(shì)分析

與此同時(shí)，永安市在教育中心建設(shè)上也存在一定的劣勢(shì)。

2.1職業(yè)教育的大眾認(rèn)可度低，教育處境尷尬

目前，永安市在開(kāi)展職業(yè)教育時(shí)普遍得不到企業(yè)、家長(zhǎng)、政府和社會(huì)的一致認(rèn)可。受傳統(tǒng)教育觀念的影響，人們對(duì)職業(yè)教育存在一定的誤解和偏見(jiàn)，認(rèn)為職業(yè)教育是一種末流教育，是正常升學(xué)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)情況時(shí)的無(wú)奈選擇。在此觀念的影響下，整個(gè)社會(huì)存在歧視職業(yè)教育傾向，嚴(yán)重影響和制約了職業(yè)教育的健康發(fā)展。一方面，職業(yè)院校招生難度大，生源質(zhì)量低，不利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；另一方面畢業(yè)得不到企業(yè)的認(rèn)可和尊重，就業(yè)形勢(shì)不理想。

2.2政府部門的引導(dǎo)和扶持不足，缺乏科學(xué)有效地教育指導(dǎo)規(guī)劃

永安市政府在各類職業(yè)教育資源的劃分上缺乏科學(xué)指導(dǎo)，導(dǎo)致教育資源分配不均衡，甚至引發(fā)了惡性生源競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)重影響了職業(yè)教育發(fā)展的安全性和穩(wěn)定性。僅以三明地區(qū)為例，該地區(qū)存在職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置雷同、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)不合理、教師人才隊(duì)伍建設(shè)落后問(wèn)題，各院校為搶奪生源紛紛使出渾身解數(shù)，但仍誰(shuí)也“吃不飽”。這不僅造成了教育資源的極大浪費(fèi)，還影響了其人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.3區(qū)位優(yōu)勢(shì)不明顯，本地生源流失率高

永安市地處閩中山區(qū)，在區(qū)位上處于明顯不利地位，這就一定程度上增大了職業(yè)院校的招生難度。一方面，外地生源不愿到此艱苦地區(qū)接受學(xué)習(xí)，招生吸引度不高；另一方面，本地生源想去沿海地區(qū)開(kāi)闊眼界，學(xué)習(xí)知識(shí)和豐富閱歷，生源流失率高，嚴(yán)重影響了永安市職業(yè)教育的發(fā)展。

3關(guān)于山區(qū)城市打造區(qū)域職業(yè)教育中心的建議

在打造區(qū)域職業(yè)教育中心時(shí)，山區(qū)城市應(yīng)該深入挖據(jù)自身潛力，不斷完善其職業(yè)功能，優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)教育資源的高效合理利用。具體而言，主要包括：

3.1積極發(fā)揮政府部門的主導(dǎo)作用，合理整合和分配職業(yè)教育資源

為有效減少搶奪生源情況的出現(xiàn)，作為山區(qū)城市應(yīng)該積極發(fā)揮其政策引導(dǎo)和社會(huì)服務(wù)職能，根據(jù)地區(qū)特色，制定科學(xué)合理的教育指導(dǎo)規(guī)劃，因勢(shì)利導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，明確現(xiàn)階段的職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)和方向。同時(shí)，為防止教育資源的浪費(fèi)，政府部門可以針對(duì)職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置雷同這一問(wèn)題，制定行之有效的解決方案，鼓勵(lì)和引導(dǎo)各院校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，打造特色專業(yè)，不斷提升其綜合競(jìng)爭(zhēng)力。此外，政府部門還應(yīng)該積極打造職業(yè)教育信息交流平臺(tái)，增進(jìn)各院校間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享。

3.2加強(qiáng)職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)，爭(zhēng)取將職業(yè)教育做強(qiáng)做大

職業(yè)院校要想更好地提升其知名度和市場(chǎng)影響力，就必須有重點(diǎn)、有目標(biāo)、有針對(duì)性地開(kāi)展招生工作，嚴(yán)把招生質(zhì)量關(guān)，從源頭上提升其人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，在專業(yè)設(shè)置上，職業(yè)院校可以積極學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外職業(yè)院校的成功經(jīng)驗(yàn)，積極借助政府和企業(yè)的力量進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)體系結(jié)構(gòu)，使其專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求相一致。此外，了解和掌握當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)也是十分有必要的。職業(yè)院校應(yīng)不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)招生吸引力。

3.3建立健全就業(yè)準(zhǔn)入制度，廣泛開(kāi)展職工再教育活動(dòng)

加強(qiáng)對(duì)企業(yè)技術(shù)崗位職業(yè)資格準(zhǔn)入制度和企業(yè)職工繼續(xù)教育實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，不僅能夠減少生產(chǎn)安全事故，提高企業(yè)創(chuàng)新能力，還能促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展。對(duì)于一些特殊工種的勞動(dòng)者，如配電工、維修工、井下爆破工等，政府部門應(yīng)要?jiǎng)?chuàng)造平等就業(yè)環(huán)境，消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的歧視，并鼓勵(lì)和引導(dǎo)其積極參與專業(yè)等級(jí)考試。另外，政府部門還應(yīng)定期檢查企業(yè)落實(shí)職工繼續(xù)教育政策情況，確保企業(yè)資金到位，制度落實(shí)，職工繼續(xù)教育的權(quán)利得到保障。

3.4提升職業(yè)教育地位，營(yíng)造良好發(fā)展氛圍

一是加大國(guó)家相關(guān)政策的宣傳力度，強(qiáng)化職業(yè)教育功能，消除社會(huì)大眾對(duì)職業(yè)教育的歧視，樹(shù)立正確的職業(yè)教育觀；二是合理調(diào)整和控制職業(yè)院校和普通高校的招生比例，最大程度地利用職業(yè)教育資源培養(yǎng)人才，積極提升畢業(yè)生質(zhì)量；三是加快用人體制改革，為職業(yè)院校畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境；四是鼓勵(lì)企業(yè)建立高技能人才技能職務(wù)津貼和特殊崗位津貼制度，建立職業(yè)崗位激勵(lì)制度，激發(fā)職業(yè)者的工作積極性和主動(dòng)性。

4結(jié)語(yǔ)

第6篇：事業(yè)職稱論文范文

關(guān)鍵詞:營(yíng)銷成本營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)模式

營(yíng)銷是實(shí)現(xiàn)企業(yè)市場(chǎng)價(jià)值最大化的有效途徑。然而營(yíng)銷成本與風(fēng)險(xiǎn)呈現(xiàn)出多樣性和復(fù)雜性的特點(diǎn),且有不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)。有效控制成本與風(fēng)險(xiǎn)是企業(yè)財(cái)務(wù)與管理工作的重要環(huán)節(jié),也是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的必然選擇。

營(yíng)銷成本與營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)的互動(dòng)關(guān)系

營(yíng)銷成本是指企業(yè)由產(chǎn)品最初所有者到最終所有者的營(yíng)銷過(guò)程中花費(fèi)的代價(jià),是企業(yè)利潤(rùn)的必要投入。包括信息成本、設(shè)計(jì)成本、談判成本、契約成本、運(yùn)營(yíng)成本、物流成本、稅收成本、協(xié)作成本與訴訟成本等。一般而言,企業(yè)發(fā)生的耗費(fèi)是為了獲得收益,在實(shí)現(xiàn)收益目標(biāo)的過(guò)程中,企業(yè)不可避免地面臨來(lái)自成本與風(fēng)險(xiǎn)的壓力。實(shí)際上,營(yíng)銷成本在某種意義上也是風(fēng)險(xiǎn)的形成基礎(chǔ)。根據(jù)必要收益模型,必要收益等于無(wú)風(fēng)險(xiǎn)收益與風(fēng)險(xiǎn)收益相加之和。通常情況下,人們認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)收益又可以用風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值系數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)離差率的乘積來(lái)表達(dá)。標(biāo)準(zhǔn)離差率以期望收益或期望利潤(rùn)以及概率為基礎(chǔ)來(lái)衡量風(fēng)險(xiǎn)。

從經(jīng)營(yíng)者的角度看,必要收益模式也可以轉(zhuǎn)化為必要成本模式來(lái)進(jìn)行決策。因而,風(fēng)險(xiǎn)衡量必須考慮成本因素的作用。一般情況下,兩者是一個(gè)相互影響的過(guò)程,成本越大期望利潤(rùn)或是價(jià)值降低的風(fēng)險(xiǎn)誘因越多,不可控環(huán)節(jié)也有增加。同樣,風(fēng)險(xiǎn)越大,企業(yè)也承擔(dān)了較大的成本或是損失。當(dāng)企業(yè)在開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中出現(xiàn)不利的環(huán)境因素而導(dǎo)致市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)受損甚至失敗的狀態(tài),便認(rèn)為存有營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)。市場(chǎng)營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)主要有可控風(fēng)險(xiǎn)(也稱特種風(fēng)險(xiǎn))與不可控風(fēng)險(xiǎn)(也稱系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn))兩種。有效的風(fēng)險(xiǎn)管理主要指可控風(fēng)險(xiǎn)控制。諸如對(duì)應(yīng)收賬款的風(fēng)險(xiǎn)控制、存貨量風(fēng)險(xiǎn)控制、價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)控制、業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制和道德風(fēng)險(xiǎn)控制等等。這些風(fēng)險(xiǎn)主要源于產(chǎn)品自身、市場(chǎng)狀態(tài)、銷售渠道、企業(yè)客戶及企業(yè)人員等方面,有效的決策要考慮這些方面形成的期望利潤(rùn)(包括成本)與風(fēng)險(xiǎn)的大小以及兩者的內(nèi)在關(guān)系。例如對(duì)營(yíng)銷的應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)在會(huì)計(jì)制度中主要以應(yīng)收賬款的成本為基數(shù)并以一定風(fēng)險(xiǎn)比進(jìn)行衡量;而存貨則采用了市價(jià)與成本孰低法進(jìn)行有效衡量。也就是說(shuō),營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)以成本規(guī)模和成本與市場(chǎng)的對(duì)比為基礎(chǔ)構(gòu)建分析體系與控制體系,從而尋求有效的成本與風(fēng)險(xiǎn)控制的結(jié)合點(diǎn)與途徑。目前,大多數(shù)企業(yè)營(yíng)銷成本與風(fēng)險(xiǎn)均有一定的制度約束,但執(zhí)行效果欠佳。

筆者認(rèn)為,從財(cái)務(wù)角度來(lái)說(shuō),營(yíng)銷成本的發(fā)生規(guī)模多以營(yíng)銷人員為主導(dǎo)產(chǎn)生并增加了相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn);而營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)大多是由于企業(yè)反應(yīng)機(jī)制相對(duì)落后造成不利的后果與代價(jià)。所以,營(yíng)銷成本與營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)的控制應(yīng)以成本規(guī)模的有效控制和市場(chǎng)作用的有效規(guī)避為主。當(dāng)然,這一觀點(diǎn)是以制度合理設(shè)計(jì)與管理有效施行為前提。

營(yíng)銷成本與營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)控制模式

人本因素控制

從上述成本與風(fēng)險(xiǎn)的互動(dòng)關(guān)系分析中可以看出,人本因素是一個(gè)應(yīng)基于成本規(guī)?？刂贫萍s風(fēng)險(xiǎn)控制的主要方面。這一選擇是為適應(yīng)營(yíng)銷工作而提出的,也是目前成本責(zé)任中心將成本落實(shí)到人的推廣。其中涉及營(yíng)銷人的觀念、素質(zhì)、道德與責(zé)任等內(nèi)容,從微觀角度控制成本與風(fēng)險(xiǎn)效果更佳。

有效的人本因素控制應(yīng)注意以下工作要點(diǎn):

更新觀念。樹(shù)立“服務(wù)營(yíng)銷”思想與“客企關(guān)系營(yíng)銷”理念,將成本耗費(fèi)與市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)融合在市場(chǎng)與消費(fèi)者的有機(jī)結(jié)合之中。濃重的市場(chǎng)觀與服務(wù)觀和信用觀念會(huì)使?fàn)I銷運(yùn)作有一個(gè)良性的起點(diǎn)。成本節(jié)約思想與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避教育是該觀念的核心。為此應(yīng)強(qiáng)化“制度+獎(jiǎng)懲”的管理模式。制定營(yíng)銷過(guò)程中嚴(yán)格的制度化的行為準(zhǔn)則,使人員行為規(guī)范化、量化衡量的同時(shí),嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度,凡是有利于企業(yè)擴(kuò)大銷售與市場(chǎng)占有的行為應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì);凡是有利于降低成本與規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的行為應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì);講求抓住商機(jī),但也講求減少風(fēng)險(xiǎn)與代價(jià),漸近形成良好的工作文化氛圍。

提高素質(zhì)。風(fēng)險(xiǎn)的形成有主觀與客觀兩個(gè)方面?，F(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)營(yíng)理念對(duì)人員素質(zhì)有了新的要求。高素質(zhì)的人可以正確理解與把握成本與風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系,有效消除不利因素而正確決策。因此營(yíng)銷人員不但應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“以銷定產(chǎn)”的觀念,而且應(yīng)熟知市場(chǎng)規(guī)則及法規(guī)、企業(yè)價(jià)值目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)政策、具有良好的職業(yè)敏感性等素質(zhì)。企業(yè)應(yīng)采用“興趣+激勵(lì)”模式調(diào)動(dòng)營(yíng)銷人的參與感與長(zhǎng)遠(yuǎn)觀,以利于降低成本與風(fēng)險(xiǎn)。

教育監(jiān)督。營(yíng)銷成本經(jīng)常是在一定的授權(quán)下發(fā)生的,然而成本規(guī)模界定卻很難把握。道德因素成為成本控制的主導(dǎo)。建議實(shí)行一定的信用擔(dān)保政策,減少客戶風(fēng)險(xiǎn)、企業(yè)成本風(fēng)險(xiǎn)和其他潛在的風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。企業(yè)應(yīng)在保證員工工作積極性的前提下,有效控制日常成本甚至因此而引發(fā)的訴訟成本與風(fēng)險(xiǎn)?！敖逃?監(jiān)督”是良好道德規(guī)范的基礎(chǔ)。

明確責(zé)任。責(zé)權(quán)明確是一些企業(yè)運(yùn)營(yíng)的共識(shí),明確責(zé)任包括設(shè)計(jì)與執(zhí)行兩個(gè)方面,有效執(zhí)行是關(guān)鍵。對(duì)于盡職盡責(zé)人員及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于損害企業(yè)形象、“拉走”客戶、貪圖利益等行為應(yīng)有快速的應(yīng)急對(duì)策與措施。職責(zé)劃分應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)“利益+防范”的原則,相應(yīng)人事制度配套機(jī)制應(yīng)當(dāng)明朗化、透明化。

機(jī)制因素控制

形成有效責(zé)任中心與量化成本風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。明確責(zé)任主要是明確責(zé)任流程、責(zé)任范圍、責(zé)任獎(jiǎng)懲等。企業(yè)可以設(shè)立相應(yīng)責(zé)任中心做到責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。同時(shí)建立賒銷信用政策審批機(jī)制,慎重選擇客戶與市場(chǎng)商機(jī),對(duì)信用條件、信用政策、收賬政策決策經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的授權(quán)與審核,防止?fàn)I銷中心的短期行為,注重對(duì)中心的總體考核。定期不定期編報(bào)營(yíng)銷責(zé)任報(bào)告,進(jìn)行日?？己伺c年終考核,通過(guò)信息反饋控制和調(diào)節(jié)偏差。對(duì)于營(yíng)銷成本可以采用標(biāo)準(zhǔn)成本控制方式,按照環(huán)節(jié)量化定額,設(shè)置企業(yè)總體量化成本與風(fēng)險(xiǎn),保證營(yíng)銷中心與企業(yè)目標(biāo)的一致性。風(fēng)險(xiǎn)衡量可以依據(jù)上文述及的方法進(jìn)行,既考慮企業(yè)內(nèi)部因素又考慮了企業(yè)市場(chǎng)因素。在經(jīng)營(yíng)中善于利用組合經(jīng)營(yíng)理念分散風(fēng)險(xiǎn)又與企業(yè)價(jià)值保持一致。責(zé)任中心考核中可以選用雙重市場(chǎng)價(jià)格結(jié)轉(zhuǎn)為主,例如,對(duì)于成本等中心依據(jù)購(gòu)進(jìn)市場(chǎng)價(jià)格結(jié)算,有利于企業(yè)各方積極性的調(diào)動(dòng)。

形成有效會(huì)計(jì)控制與即時(shí)監(jiān)控機(jī)制。會(huì)計(jì)控制是企事業(yè)單位內(nèi)部控制的主要方式,是資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者為了保護(hù)資產(chǎn)的安全和提高會(huì)計(jì)信息的可靠性而建立起來(lái)的會(huì)計(jì)工作各環(huán)節(jié)、程序和方法核算手續(xù)間相互稽核和制約關(guān)系。會(huì)計(jì)控制對(duì)于營(yíng)銷成本與風(fēng)險(xiǎn)可以做到總體控制,但是長(zhǎng)期以來(lái)的工作體制一直限制了它的作用。筆者認(rèn)為,一方面應(yīng)積極考慮建立營(yíng)銷預(yù)算,將其納入企業(yè)全面預(yù)算體系,將管理系統(tǒng)化、科學(xué)化,突出營(yíng)銷工作的一體化管理。另一方面,企業(yè)應(yīng)注重對(duì)預(yù)警指標(biāo)的設(shè)計(jì)選擇,如競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)、顧客風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)等。增強(qiáng)企業(yè)高層管理對(duì)成本與風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)先獲知能力,提高反映速度,減少企業(yè)營(yíng)銷損失。成本與風(fēng)險(xiǎn)控制應(yīng)當(dāng)具有完善的預(yù)警機(jī)制,引用營(yíng)銷杠桿等指標(biāo)體系,如,DML(營(yíng)銷杠桿)=基期營(yíng)銷中心的邊際收益/基期營(yíng)銷中心的息稅前收益。其數(shù)值越大,風(fēng)險(xiǎn)也就越大,體現(xiàn)成本與風(fēng)險(xiǎn)作用的綜合。增強(qiáng)了操作性,并依據(jù)此量化結(jié)果做到“即時(shí)監(jiān)控”的有效與合理,對(duì)成本與風(fēng)險(xiǎn)做到前饋與后饋管理相結(jié)合,注重全員管理與例外事項(xiàng)的特殊剖析,為決策提供可行的基礎(chǔ)。同時(shí),應(yīng)結(jié)合授權(quán)分工、職責(zé)分離、管理機(jī)構(gòu)設(shè)置理順會(huì)計(jì)控制的關(guān)系,使各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。

參考文獻(xiàn):

1.宋旭芒,施放.企業(yè)營(yíng)銷管理預(yù)警指標(biāo)體系的研究.商業(yè)研究,2001(4)

第7篇：事業(yè)職稱論文范文

蘇州和上海、南京等大城市的軌道交通公司供電專業(yè)按崗位，一般分為兩大類，城軌高電壓和城軌接觸網(wǎng)，高電壓工種，需要對(duì)城軌供電系統(tǒng)內(nèi)變配電所進(jìn)行日常的運(yùn)行、檢修，對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行試驗(yàn)，以及SCADA系統(tǒng)維護(hù)檢修。接觸網(wǎng)工種要求對(duì)城軌接觸網(wǎng)及相關(guān)設(shè)備進(jìn)行周期性維護(hù)、檢修、調(diào)試，并能不斷改進(jìn)接觸網(wǎng)檢修工藝。城市軌道交通供電專業(yè)應(yīng)能培養(yǎng)適應(yīng)城軌運(yùn)營(yíng)一線需要的，具有必備的基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)、良好的職業(yè)道德，掌握城市軌道交通主變電所、牽引變電所和降壓變電所的運(yùn)行、檢修、試驗(yàn)、調(diào)試、施工、調(diào)度、故障處理作業(yè)，SCADA系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)，掌握城市軌道交通接觸網(wǎng)的維護(hù)、檢修、調(diào)試、施工及事故搶修作業(yè)，能從事接觸網(wǎng)工、變電檢修工、變電值班員、SCADA系統(tǒng)檢修等工作崗位的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)方式與教學(xué)計(jì)劃

1.培養(yǎng)模式目前軌道交通的人才培養(yǎng)模式有三種，定向培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、崗前培訓(xùn)式三種。在國(guó)內(nèi)，大中專院校中還沒(méi)有正式設(shè)置地鐵供用電專業(yè)，地鐵供用電的專業(yè)人才大多來(lái)自電氣化鐵道供電，電氣工程等相關(guān)專業(yè)，而隨著地鐵項(xiàng)目陸續(xù)開(kāi)工及投運(yùn)，軌道交通人才呈現(xiàn)需求量大，專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)。蘇州軌交1號(hào)線首批一線專業(yè)人才的培養(yǎng)，采用了“訂單式”培養(yǎng)模式，介于當(dāng)時(shí)蘇州本身不具備學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐條件，采用了外送至北京、上海、廣州、南京等城市的地鐵公司現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)3到6個(gè)月的實(shí)踐培訓(xùn)方式。截至目前，蘇州已有兩條運(yùn)營(yíng)軌道交通線路。在與院校原有的合作培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)及本身現(xiàn)有的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)下，具備了逐步完善和深化人才培養(yǎng)的條件，在人才培養(yǎng)的周期和專業(yè)知識(shí)技能等方面可以更具針對(duì)性和合理性。

2.培養(yǎng)課程計(jì)劃結(jié)合蘇州軌道交通運(yùn)營(yíng)公司供電中心對(duì)人才專業(yè)能力需求及校企合作的框架內(nèi)容，經(jīng)過(guò)校企雙方專業(yè)負(fù)責(zé)人的交流及協(xié)商，確定了供電專業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)容。該專業(yè)的課程體系框圖如圖1，主要分為四大模塊。

（1）基礎(chǔ)素質(zhì)模塊。該模塊體現(xiàn)了高職教育對(duì)大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及基本應(yīng)用能力的要求，使其掌握基本的語(yǔ)言文字、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)與技能。

（2）核心崗位能力模塊。分為專業(yè)基本技術(shù)、專業(yè)核心技術(shù)、專業(yè)方向技能三部分內(nèi)容。

1）專業(yè)基本技術(shù)，要求具備機(jī)械基礎(chǔ)、工程力學(xué)、工程制圖、機(jī)械零件等機(jī)械類和電工電子、電機(jī)、電氣控制等電類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，屬于專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程。

2）專業(yè)核心技術(shù)，體現(xiàn)城市軌道交通供電專業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)各課程使學(xué)生掌握城市軌道交通供電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、高壓電器設(shè)備原理、變配電綜合自動(dòng)化系統(tǒng)、電力監(jiān)控系統(tǒng)的原理以及相關(guān)電氣設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)。

3）專業(yè)方向技能，體現(xiàn)了城市軌道交通供電兩大專業(yè)崗位，高電壓和接觸網(wǎng)的專業(yè)技能。高電壓方向體現(xiàn)了城軌供電系統(tǒng)高壓設(shè)備及繼電保護(hù)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，并要求熟悉城軌牽引供電系統(tǒng)專業(yè)的安全規(guī)則。利用院校高電壓、供配電、及繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)開(kāi)展的實(shí)訓(xùn)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，通過(guò)赴軌道交通運(yùn)營(yíng)公司供電中心進(jìn)行高電壓的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，增加對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的作感性認(rèn)識(shí)，該實(shí)習(xí)一般可安排在學(xué)生定崗實(shí)習(xí)前的一個(gè)學(xué)期，而到了頂崗實(shí)習(xí)期間，再到公司參加專業(yè)崗位的培訓(xùn)和實(shí)踐來(lái)提升崗位工作能力。接觸網(wǎng)方向體現(xiàn)了接觸網(wǎng)（柔性接觸網(wǎng)、剛性接觸網(wǎng)和第三軌）的結(jié)構(gòu)組成、作用，要求掌握接觸網(wǎng)的受力力學(xué)分析和計(jì)算，掌握接觸網(wǎng)結(jié)構(gòu)中各種負(fù)載的分析計(jì)算方法、接觸網(wǎng)平面設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容及一般技術(shù)原則，能夠讀懂接觸網(wǎng)平面布置圖、電氣分段示意圖和各種裝配圖，掌握接觸網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、檢修和施工的標(biāo)準(zhǔn)及工藝。通過(guò)學(xué)校接觸網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)來(lái)掌握常用接觸網(wǎng)零件、設(shè)備與工具。通過(guò)接觸網(wǎng)支柱的登桿訓(xùn)練適應(yīng)將來(lái)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中的登高作業(yè)。通過(guò)赴軌道公司參觀、跟現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)班作業(yè)進(jìn)行接觸網(wǎng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。

（3）綜合應(yīng)用模塊，要求學(xué)生在校期間完成高壓進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證的培訓(xùn)及考核，該證是供電類專業(yè)進(jìn)行高壓作業(yè)的許可證，是城軌供電崗位的必備證書。同時(shí)需要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

（4）拓展模塊，通過(guò)選修課及專業(yè)講座的形式，使得學(xué)生了解軌道交通公司的運(yùn)營(yíng)管理、公司內(nèi)涵以及軌道交通供電應(yīng)用的新技術(shù)。該課程可以通過(guò)軌道交通公司的人教部門和供電專業(yè)人員授課完成，這樣利于學(xué)生提前了解企業(yè)，縮短學(xué)生入職適應(yīng)時(shí)間。

三、校企合作資源共享及實(shí)訓(xùn)基地的建立

教學(xué)資源共享。共享圖書、教材、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)資源，校企合作開(kāi)發(fā)城軌供電類教材。共建專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。院校的專業(yè)教師可以到企業(yè)授課，蘇州軌交公司具有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師到校授課或開(kāi)專業(yè)講座。院校供電專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)和軌交公司供電專業(yè)工程師組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的專兼職教師團(tuán)隊(duì)。共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器市場(chǎng)上還沒(méi)有專門針對(duì)城軌供電專業(yè)的實(shí)訓(xùn)儀器和設(shè)備，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)在傳統(tǒng)變電站綜合自動(dòng)化等實(shí)訓(xùn)設(shè)備上進(jìn)行模塊化改造，比如在供配電實(shí)訓(xùn)裝置中，增加城軌牽引供電模塊，再加以改造，使其成為地鐵中典型的牽引降壓混合變電所裝置。同時(shí)與當(dāng)?shù)剀壍澜煌ㄆ髽I(yè)共建現(xiàn)場(chǎng)性強(qiáng)的接觸網(wǎng)和高電壓實(shí)訓(xùn)基地。給學(xué)生及在職人員提供實(shí)踐與訓(xùn)練的場(chǎng)所，開(kāi)展職業(yè)資格認(rèn)定合作。學(xué)校專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐。利用假期下軌道交通公司運(yùn)營(yíng)一線，了解和掌握最新的軌道交通供電技術(shù)，跟蹤最新的運(yùn)營(yíng)動(dòng)態(tài)。

四、就業(yè)服務(wù)與保障

就業(yè)服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，而根本上是學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三者的關(guān)系。協(xié)調(diào)好三者關(guān)系，學(xué)生的就業(yè)服務(wù)就能做好。首先在學(xué)生在校學(xué)習(xí)過(guò)程中，創(chuàng)造與軌道交通公司互動(dòng)的條件，通過(guò)邀請(qǐng)城軌公司的工程師給已組成的“地鐵班”定期進(jìn)行企業(yè)文化和專業(yè)技術(shù)講座，通過(guò)學(xué)生實(shí)習(xí)前納入教學(xué)計(jì)劃的認(rèn)識(shí)參觀實(shí)習(xí)，以及在學(xué)生下城軌公司頂崗實(shí)習(xí)期間組織專業(yè)教師的定期巡視，來(lái)完成過(guò)程性監(jiān)督和保障。完善學(xué)生預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)階段的意外保險(xiǎn)與醫(yī)療?，F(xiàn)有軌道交通公司對(duì)于實(shí)習(xí)的每個(gè)學(xué)生提供一定的住宿和生活補(bǔ)助，使其無(wú)后顧之憂。而對(duì)于城軌公司不予錄取的學(xué)生，學(xué)校積極組織再推薦就業(yè)等都是作為該專業(yè)所必須的就業(yè)服務(wù)保障。

五、總結(jié)

第8篇：事業(yè)職稱論文范文

1.1學(xué)校體育的指導(dǎo)思想

以人為本的核心在于以滿足學(xué)生的個(gè)體需要為根本，真正從人文關(guān)懷的角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生的智慧和潛能加以肯定。在教學(xué)過(guò)程中，確立學(xué)生在體育教學(xué)中的主體地位，尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，弘揚(yáng)人的生命意義和價(jià)值所在，塑造學(xué)生的理想人格，在遵循人的身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，承認(rèn)學(xué)生個(gè)體之間的差異性，注重因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，滿足學(xué)生對(duì)體育的不同需求，培養(yǎng)素質(zhì)全面、個(gè)性鮮明、富于創(chuàng)造、適應(yīng)發(fā)展的人。健康第一突出了體育的本質(zhì)功能，表明了學(xué)校體育的真諦所在。把健康放在第一的位置上，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的排序，而是強(qiáng)調(diào)健康在學(xué)校體育指導(dǎo)思想中的基礎(chǔ)地位，并表明了學(xué)校體育是促進(jìn)健康的手段。需要說(shuō)明的是，這里的健康是身體、心理、社會(huì)適應(yīng)能力的“三維健康觀”，突破了傳統(tǒng)的把健康等同于“身體素質(zhì)”或“體質(zhì)”的范疇。

1.2體育課程的目標(biāo)體系

新課標(biāo)體系是以體育的功能來(lái)確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域的，將體育課程的目標(biāo)按領(lǐng)域劃分為運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力5個(gè)相互關(guān)聯(lián)的部分。后根據(jù)各學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特征，將中小學(xué)階段分為6級(jí)水平，大學(xué)階段分為基本目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)。這是從低到高、由易到難、層次分明又相互銜接的體育課程體系。其中，健康主線包括了身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)和社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)，集中體現(xiàn)了體育課程價(jià)值取向的主體；運(yùn)動(dòng)主線包括了運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能，集中體現(xiàn)了體育課程的必要載體作用。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的自覺(jué)性：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的時(shí)效性：獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)；獲得野外活動(dòng)基本技能。增強(qiáng)學(xué)生身體健康的明顯性：形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)；懂得營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響。實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理健康的針對(duì)性：了解體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)心理健康的作用；正確理解體育運(yùn)動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系；學(xué)會(huì)通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)等方法調(diào)控情緒；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。達(dá)到社會(huì)適應(yīng)能力的遷移性：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。

1.3體育課程的結(jié)構(gòu)

較傳統(tǒng)的體育課程，現(xiàn)在體育課程的功能發(fā)生了很大變化，功能的變化注定結(jié)構(gòu)也要隨之變化，打破了原來(lái)只把體育課程局限在體育教學(xué)的模式，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步擴(kuò)大，包括4大方面。1）體育課教學(xué)，由室內(nèi)課教學(xué)和室外課教學(xué)組成，以室外為主。是以身體和思維緊密結(jié)合在一起的一項(xiàng)特殊活動(dòng)。在活動(dòng)中除要教給學(xué)生體育知識(shí)、技術(shù)、技能外，同時(shí)還要教給學(xué)生鍛煉身體的能力和適應(yīng)社會(huì)需求的各種體育娛樂(lè)活動(dòng)能力。2）課外體育活動(dòng)，是學(xué)校體育的重要組成部分。主要是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行一些身體活動(dòng)，相對(duì)于體育課來(lái)說(shuō)，其形式更多、自由性更強(qiáng)。3）課余訓(xùn)練競(jìng)賽，是對(duì)學(xué)生中運(yùn)動(dòng)尖子、運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，并參加一定的競(jìng)技比賽，以提高學(xué)校的整體運(yùn)動(dòng)水平和為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。同時(shí)，借此推動(dòng)和影響學(xué)校體育進(jìn)一步開(kāi)展和提高學(xué)校的文化氛圍。4）社區(qū)體育活動(dòng)，組織師生在課余時(shí)間積極參加一些社區(qū)類開(kāi)展的體育活動(dòng)，充分利用現(xiàn)有資源，擴(kuò)大學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展的效果和影響等。

2新課標(biāo)與教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的要求

2.1課程的實(shí)施促進(jìn)教師觀念轉(zhuǎn)變

新課改的內(nèi)容要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，由知識(shí)技能的傳授轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展的促動(dòng)者、由學(xué)生的管理者轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者。體育教師應(yīng)把自己的角色定位在“教育者”乃至“教育家”，而不是競(jìng)技體育的“教練員”。他們之間最大的區(qū)別在于：教練員所具備的主要是競(jìng)技體育的知識(shí)，他們更看重體育技能的掌握；教育者或教育家所具備的則是多學(xué)科的交叉知識(shí)，既有出色的專業(yè)知識(shí)，又具備多能的本領(lǐng)，要對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)。學(xué)校體育和競(jìng)技體育之間存在很大的差別。1）目的不同。學(xué)校體育的目的是增進(jìn)學(xué)生的健康，就是要達(dá)到三育中“育體”的功能；競(jìng)技體育的目的是為了通過(guò)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提高訓(xùn)練者的競(jìng)技能力和水平。2）適應(yīng)性的不同。學(xué)校體育是以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為手段，選擇適合學(xué)生鍛煉的項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是可以替代的，要以學(xué)生的愛(ài)好與習(xí)慣為依據(jù)；競(jìng)技體育是以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為標(biāo)準(zhǔn)，選擇適合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人，一般是每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)員都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。3）采取的方法不同。學(xué)校體育為了達(dá)到教學(xué)目的，一般采用體驗(yàn)教學(xué)法、感受教學(xué)法、情感教學(xué)法等，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)參與和體育教育，使學(xué)生在快樂(lè)中達(dá)到健身健心的目的；競(jìng)技體育則采用“三從一大”、超量恢復(fù)等訓(xùn)練原則，使受訓(xùn)者在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到提高運(yùn)動(dòng)技能的目的。4）評(píng)價(jià)機(jī)制不同。學(xué)校體育以激勵(lì)與發(fā)展作為評(píng)價(jià)的機(jī)制，承認(rèn)差異性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生體育素質(zhì)增進(jìn)的程度；競(jìng)技體育以運(yùn)動(dòng)員技術(shù)技能水準(zhǔn)為依據(jù)，以比賽名次和成績(jī)作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。以身體素質(zhì)的提高作為學(xué)校體育目標(biāo)的落腳點(diǎn)，把學(xué)校體育“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想真正貫徹到體育教學(xué)中，以充分發(fā)揮學(xué)校體育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。

2.2課程的發(fā)展促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)和能力提升

新課標(biāo)對(duì)體育教師的專業(yè)化要求更高。1）靈活的教學(xué)內(nèi)容不僅要求教師具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要能對(duì)這些知識(shí)靈活運(yùn)用、熟練把握。2）體育教師要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，不僅將動(dòng)作技術(shù)講解清楚，還能做出規(guī)范的動(dòng)作示范。3）體育教師要有獨(dú)特的人格魅力。

2.3課程的深入促進(jìn)體育課程資源開(kāi)發(fā)

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的體育課程有相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，這種封閉式的指令性模式，導(dǎo)致了體育課程的制定者與實(shí)施者相互割裂。體育教師作為體育課程的實(shí)施者和執(zhí)行者，所做的就是嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，成為忠實(shí)地向?qū)W生傳授課本知識(shí)的“教書匠”，沒(méi)有發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，也無(wú)需開(kāi)發(fā)課程資源，只要按部就班就行了?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)體育教師在課程建設(shè)中的權(quán)力和義務(wù)進(jìn)行重新定位，教師應(yīng)全方位和主動(dòng)的介入到課程建設(shè)中去，包括對(duì)課程的研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和實(shí)施等一系列創(chuàng)新活動(dòng)。由于新課標(biāo)不規(guī)定具體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)校和教師留有充分選擇和開(kāi)發(fā)的空間，教師完全可以根據(jù)本校和學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)出有助于激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣、與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際相聯(lián)系的、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的課程資源。體育教師應(yīng)把自己定位在體育課程建設(shè)的“參與者”與“執(zhí)行者”，而不是單純的體育課程的“實(shí)施者”與“操作者”。

2.4課程的變化促進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化

新課標(biāo)對(duì)體育教師的教學(xué)過(guò)程提出了更高要求，要將教學(xué)環(huán)境視為“培育”而不是“冶煉”。所謂“冶煉”，即簡(jiǎn)單的向?qū)W生灌輸體育的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，沒(méi)有考慮學(xué)生的個(gè)體差異以及他們的興趣愛(ài)好，按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。而提倡的“培育”方法是要根據(jù)學(xué)生的需要，設(shè)計(jì)出多樣化的教學(xué)內(nèi)容，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，重視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn)，保護(hù)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生在自主活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。教師要發(fā)揮聰明才智，充分利用生活中的體育課程資源，幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，并具有豐富多彩的、百花齊放的課堂教學(xué)程序與情景，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇不同的學(xué)習(xí)方式，并能對(duì)學(xué)習(xí)效果作出多樣化的評(píng)價(jià)。

2.5課程的推進(jìn)促進(jìn)教師組織能力和監(jiān)控能力的強(qiáng)化

教育工作有特殊的規(guī)律和嚴(yán)密的科學(xué)性，教師的勞動(dòng)是一項(xiàng)復(fù)雜而有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。體育課教學(xué)大部分是在室外進(jìn)行，更要突出組織技巧和監(jiān)控時(shí)空，教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法、創(chuàng)造新法。在面向全體學(xué)生的前提下，創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松、民主、平等的課堂氣氛，注重學(xué)生主體意識(shí)培養(yǎng)、主體能力發(fā)展和主體人格塑造，尤其關(guān)注學(xué)生的個(gè)性、潛能、興趣能否得到充分施展。當(dāng)然，在體育課堂中給學(xué)生充分的活動(dòng)時(shí)間和空間不能離開(kāi)老師的指導(dǎo)和管理。教師要用自己的慧眼、聰耳、匠心去關(guān)愛(ài)、幫助、引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，使其都能得到良好的情感體驗(yàn)和體能發(fā)展。強(qiáng)調(diào)自主并不意味著采用完全“放羊式”的教學(xué)，那是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的方法。我們提倡的是科學(xué)的、有序的“放羊式”教學(xué)，是指在體育教師科學(xué)的管理下將“羊兒”放的越來(lái)越強(qiáng)壯。

3通過(guò)新課標(biāo)實(shí)現(xiàn)體育師資的專業(yè)化發(fā)展

3.1體育教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)

教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型，就是教師按照工作崗位的需要，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，獲得學(xué)科專業(yè)知識(shí)與教育專業(yè)知識(shí)技能，實(shí)施專業(yè)自主，體現(xiàn)專業(yè)道德，逐步提高從事教育素質(zhì)，取得相應(yīng)專業(yè)地位的過(guò)程。體育教師專業(yè)化的發(fā)展則是體育教師群體專業(yè)化不斷深化的方向。體育教師專業(yè)化是指體育教師個(gè)體在從事教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究和理論研究中，在專業(yè)學(xué)習(xí)方法、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能以及專業(yè)精神等方面不斷豐富發(fā)展的過(guò)程，也就是教師職業(yè)能力及素養(yǎng)提升的過(guò)程。這一過(guò)程既是社會(huì)進(jìn)步和教育發(fā)展對(duì)體育教師的要求，又是體育教師自我完善、自我超越的精神指向。為此，體育教師專業(yè)成長(zhǎng)的核心是在專業(yè)文化、專業(yè)精神的引領(lǐng)下，通過(guò)有效途徑，將體育與健康理念、方法、知識(shí)、技能融入教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，使其專業(yè)始終向著理想目標(biāo)發(fā)展。

3.2塑造永恒價(jià)值的基礎(chǔ)素養(yǎng)

教育工作是一種以人格來(lái)培育人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)，是一種人與人全面接觸、相互作用的勞動(dòng)。這種作用表現(xiàn)在教師要根據(jù)特定的教育目標(biāo)和品行模式，教育與影響學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、理想信念、道德情操以及良好的行為準(zhǔn)則。要發(fā)揮這一作用，教師就應(yīng)自覺(jué)地塑造自身的高尚人格，真正做到為人師表。另外，在心態(tài)方面能保持平衡，遇事不走極端，辦事不偏激，善于合作，合理宣泄和排除消極情緒，用平和、理智方式處理各種人際關(guān)系，克服心理異常，完善健康心理和人格魅力，真正成為人格完善、知識(shí)廣博、和諧發(fā)展的體育教育人才。

3.3塑造高效價(jià)值的科研創(chuàng)新素養(yǎng)

聯(lián)合國(guó)教科文組織在《學(xué)會(huì)生存———教育世界的今天和明天》對(duì)教師角色描述中指出：現(xiàn)在教師的職責(zé)已經(jīng)越來(lái)越少地傳遞知識(shí)，而是越來(lái)越多地激勵(lì)思考；教師必須集中更多的時(shí)間和精力去從事那些有效果和有創(chuàng)造性的活動(dòng)……科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力絕非是一種智力特征，更是一種性格素質(zhì)，一種精神狀態(tài)，一種綜合素質(zhì)，是一種追求卓越的意識(shí)，積極探索的心理取向，是一種主動(dòng)改變自己并改變環(huán)境的應(yīng)變能力。教師專業(yè)化是當(dāng)今教學(xué)改革和研究的重大主題之一，也是教師教育研究的核心課題。新課標(biāo)的貫徹實(shí)施對(duì)中小學(xué)體育教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，主要是因?yàn)橹行W(xué)教師的教育理論、科研能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力都不夠充分。作為一名當(dāng)代的教育工作者，僅具有教學(xué)能力而無(wú)科學(xué)研究素質(zhì)和創(chuàng)新精神是不稱職的。教師只有在科學(xué)研究中不斷探索和學(xué)習(xí)，才能及時(shí)了解本學(xué)科的新知識(shí)、新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展，也才能不斷更新教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生的求知欲望。體育師資的培養(yǎng)往往有重技術(shù)輕理論，重專業(yè)輕基礎(chǔ)，重知識(shí)輕素質(zhì)的傾向，形成“先天不足”。通過(guò)新課標(biāo)的貫徹實(shí)施，要大力促進(jìn)體育教師的再學(xué)習(xí)、再提高，不僅四肢發(fā)達(dá)，也要頭腦復(fù)雜，克服那種重武輕文、文理失衡和知識(shí)營(yíng)養(yǎng)失調(diào)的現(xiàn)狀，使自己的專業(yè)更專，多能更通。

4體育師資職業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)成要素

從體育師資的教育實(shí)踐和培養(yǎng)實(shí)踐分析，其職業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)應(yīng)該由四個(gè)大的方面組成，即人格結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)和身心結(jié)構(gòu)。人格結(jié)構(gòu)包括道德情操、創(chuàng)新人格；知識(shí)結(jié)構(gòu)包括基礎(chǔ)知識(shí)、技能知識(shí)和專業(yè)知識(shí)；智能結(jié)構(gòu)包括智力、創(chuàng)造力、社會(huì)交往能力和自我完善能力；身心結(jié)構(gòu)包括身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等。每一能力結(jié)構(gòu)涉及到一些內(nèi)涵因素。

5體育師資職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)習(xí)

5.1構(gòu)建教師成長(zhǎng)的良好氛圍

成長(zhǎng)的氛圍包括學(xué)習(xí)氛圍、生活氛圍和工作氛圍等。學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所在校園，知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)源于學(xué)校教育，同時(shí)校園文化對(duì)于體育類人才在陶冶情操、磨練意志、文化修養(yǎng)和自我塑造方面有著重要的作用，是其成長(zhǎng)和發(fā)展的直接環(huán)境。在世界觀、價(jià)值觀形成階段的主要場(chǎng)所同樣還是校園，可以說(shuō)學(xué)校是育人乃至人才成長(zhǎng)的搖籃。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，生動(dòng)活潑、健康向上的校園文化，富有特色的校園人文環(huán)境，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，和諧的人際關(guān)系，良好的工作環(huán)境、人性化的生活環(huán)境，和藹可親民主公平的核心領(lǐng)導(dǎo)等，都能夠?qū)Υ龠M(jìn)人才成長(zhǎng)起到十分重要的意義。我們的各級(jí)各類學(xué)校如果都能夠重視校園的硬件和軟件建設(shè)，重視符合教育規(guī)律、育人宗旨的管理，不僅有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，也有利于教師的可持續(xù)發(fā)展。

5.2大力倡導(dǎo)針對(duì)性培養(yǎng)的發(fā)展模式

教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)從職前適應(yīng)期、職后磨合期和職中發(fā)展期各個(gè)階段給予教師有針對(duì)性的指導(dǎo)。充分利用和發(fā)揮學(xué)科帶頭人及教學(xué)名師的作用，使進(jìn)修提高與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，喚醒教師上進(jìn)的主動(dòng)性，制定一些政策和措施，鼓勵(lì)教師發(fā)展與成長(zhǎng)，促使教師能不斷地自我學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)技能。在新課標(biāo)實(shí)施的過(guò)程中，要關(guān)注不同地區(qū)、不同年段、不同學(xué)科、不同年齡、不同教齡以及課程實(shí)施不同水平教師對(duì)培訓(xùn)要求的差異。

5.3為教師創(chuàng)造良好發(fā)展空間

新一輪的體育課程改革主要是借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的體育課程模式為框架的新課改要求實(shí)現(xiàn)整個(gè)基礎(chǔ)教育體育教師的角色轉(zhuǎn)換，即由體育教學(xué)大綱的“實(shí)施者”或“執(zhí)行者”轉(zhuǎn)為課程的“開(kāi)發(fā)者”或“設(shè)計(jì)者”。教師角色的轉(zhuǎn)型是個(gè)摸索、實(shí)驗(yàn)、調(diào)整的過(guò)程。因此，學(xué)校對(duì)保護(hù)教師的改革熱情和積極性非常重要，只有教師全身心地投入，才能真正實(shí)現(xiàn)課改的成功。學(xué)校要努力為教師創(chuàng)造寬松的發(fā)展空間，給予一定政策、機(jī)制方面的保障，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)和思想負(fù)擔(dān)，使教師更輕松、更積極地投身到新課改的實(shí)驗(yàn)、推廣中去。

5.4加強(qiáng)學(xué)校之間的交流合作新課標(biāo)涉及教育的各個(gè)方面，由于地區(qū)不同、學(xué)校條件不同、學(xué)生基礎(chǔ)不同、師資力量不同、執(zhí)行情況不同、教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)效果不同等因素

存在，各自都有其獨(dú)特的地方，應(yīng)多加強(qiáng)交流合作，相互借鑒。從學(xué)校層面上說(shuō)，一方面在校內(nèi)給教師提供切實(shí)有效的幫助，在校內(nèi)教研組內(nèi)交流的同時(shí)，可成立專家、研究員、教師共同參與的“研究體”，并形成網(wǎng)絡(luò)，使每個(gè)教師都有相對(duì)固定的咨詢員，或掌握與一些教育專家、學(xué)者聯(lián)系的方式，定期或不定期的開(kāi)展咨詢與會(huì)診，充分發(fā)揮有效地指導(dǎo)作用。另一方面，利用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，與校外進(jìn)行合作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互借鑒，有效地推動(dòng)新課標(biāo)的貫徹執(zhí)行。

5.5加快各項(xiàng)評(píng)價(jià)機(jī)制的制定與創(chuàng)新

第9篇：事業(yè)職稱論文范文

[內(nèi)容摘要]本文在對(duì)制造成本法的歷史演進(jìn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，從歷史邏輯的角度對(duì)目前制造業(yè)所運(yùn)用的制造成本法的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐中存在的問(wèn)題以及未來(lái)發(fā)展提出了初步思考，即基于對(duì)外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目的而建立的“兩步”制造成本制度和基于企業(yè)內(nèi)部管理為目的的作業(yè)成本制度。

[關(guān)鍵詞]制造成本制度;公允性;成本項(xiàng)目;成本動(dòng)因

成本信息是否公允直接關(guān)系到產(chǎn)品的內(nèi)在價(jià)值水平的確定是否合理，同樣，產(chǎn)品的生產(chǎn)成本也是界定產(chǎn)品價(jià)格是否公允的基本尺度。近幾年來(lái)，隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放程度的進(jìn)一步擴(kuò)大，大量的以涉及低價(jià)傾銷為特征的反壟斷涉外貿(mào)易訴訟案的出現(xiàn)，對(duì)為此提供“鑒證”基礎(chǔ)的成本信息也提出了更高的要求。本文基于目前新的制造環(huán)境，對(duì)我們目前所運(yùn)用的制造成本制度從歷史的角度進(jìn)行剖析，并就目前所存在的問(wèn)題以及今后的發(fā)展進(jìn)行一些初步的思考。

一、制造成本法的歷史演進(jìn)

（一）早期的制造成本法

制造成本法顧名思義是制造業(yè)中所使用的成本制度。在以工業(yè)革命為背景的、以機(jī)器生產(chǎn)及提高產(chǎn)品加工能力和精度為特征的近代制造產(chǎn)業(yè)中，為了解決當(dāng)時(shí)企業(yè)內(nèi)部管理上所形成的（與傳統(tǒng)的作坊生產(chǎn)相比較）四個(gè)特有的內(nèi)部管理問(wèn)題（職能部門的業(yè)績(jī)考核、工序間產(chǎn)品勞務(wù)間的價(jià)值轉(zhuǎn)移尺度、期間利潤(rùn)的有效計(jì)量和經(jīng)濟(jì)資源利用效率的衡量），會(huì)計(jì)界運(yùn)用了以“職能部門設(shè)置成本項(xiàng)目并按其歸集費(fèi)用”（以解決前面兩個(gè)管理問(wèn)題）和“產(chǎn)品確認(rèn)并分配相關(guān)的產(chǎn)品成本項(xiàng)目”（以解決后兩個(gè)管理問(wèn)題）的兩步費(fèi)用的歸集與分配制度。這也就是解釋為什么今天的制造成本法不是“一步”歸集與分配制度，也不是“三步”甚至是“四步”的費(fèi)用歸集與分配制度的原因所在。

早期的制造成本法的研究重心有兩個(gè)方面：

第一是基于企業(yè)的具體生產(chǎn)工藝流程和生產(chǎn)組織特點(diǎn)，設(shè)置與此相適應(yīng)的反映職能部門費(fèi)用發(fā)生情況的相關(guān)成本項(xiàng)目（廣義的），成本項(xiàng)目的設(shè)置沒(méi)有規(guī)范統(tǒng)一的要求，并按照誰(shuí)收益、誰(shuí)承擔(dān)的原則將企業(yè)在一定期間所發(fā)生的費(fèi)用歸集在相應(yīng)的成本項(xiàng)目中，以實(shí)現(xiàn)第一步歸集所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。

第二是按照職能部門與生產(chǎn)制造過(guò)程之間的關(guān)系，將所有成本項(xiàng)目確認(rèn)為“產(chǎn)品生產(chǎn)成本項(xiàng)目”（也稱之為狹義的成本項(xiàng)目）與“期間成本項(xiàng)目”，凡是與生產(chǎn)制造過(guò)程之間存在關(guān)系的（不論直接相關(guān)還是間接相關(guān)）均將其視為產(chǎn)品生產(chǎn)成本項(xiàng)目，并用一定的方法將其在期間生產(chǎn)的不同產(chǎn)品生產(chǎn)對(duì)象之間進(jìn)行分配，從而達(dá)到計(jì)算產(chǎn)品成本總額與單位產(chǎn)品成本的目的。

（二）制造成本法的歷史演進(jìn)

制造成本法產(chǎn)生以來(lái)一直是朝“絕對(duì)真實(shí)”（absolutetruth）方向努力的，也即通過(guò)對(duì)“兩步費(fèi)用歸集與分配”為對(duì)象的、以程序與方法規(guī)范為特征的進(jìn)一步完善。當(dāng)時(shí)在管理實(shí)踐上存在著一個(gè)衡量制造成本制度科學(xué)與否的標(biāo)準(zhǔn)，即只要單位產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計(jì)算準(zhǔn)確了（表明兩步都準(zhǔn)確了），就說(shuō)明管理上所有的管理問(wèn)題都能獲得一種相對(duì)準(zhǔn)確的信息支持。

上世紀(jì)初葉，為配合提高勞動(dòng)生產(chǎn)率而發(fā)生的泰羅科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)，其通過(guò)生產(chǎn)工藝與過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化研究（標(biāo)準(zhǔn)化本身就能大幅度地提高企業(yè)的生產(chǎn)效率）并且實(shí)施一種嚴(yán)格的考核制度，極大地提高了當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)效率，滿足了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)產(chǎn)品日益增長(zhǎng)的需求。為了配合泰羅科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)對(duì)事中成本管理的要求，將原先制造成本制度的事后的費(fèi)用兩步歸集與分配改進(jìn)為按照事先確定的標(biāo)準(zhǔn)成本和成本差異分別進(jìn)行歸集與分配，通過(guò)差異的揭示與調(diào)查反饋，實(shí)現(xiàn)了成本管理工作從事后反映到事中及時(shí)執(zhí)行階段，達(dá)到了成本管理質(zhì)的飛躍。但這種管理上帶來(lái)的飛躍并沒(méi)有改變?cè)戎圃斐杀局贫鹊幕竟δ?，原先制造成本制度的服?wù)功能仍然在發(fā)揮作用，因?yàn)槠渲皇菍鹘y(tǒng)制造成本法下的按照實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用歸集與分配過(guò)程分解成“標(biāo)準(zhǔn)成本的歸集與分配”與“成本差異的歸集與分配”兩部分分別進(jìn)行，兩者相加，其結(jié)論并沒(méi)有任何變化。

二、制造成本法目前的現(xiàn)狀

（一）制造成本法的基本理論

制造成本法仍然從屬于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的范疇，上世紀(jì)30年代為了適應(yīng)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離而建立的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)體系，產(chǎn)品成本計(jì)量（為了計(jì)量出期間利潤(rùn)與期末存貨價(jià)值的目的）仍然是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一個(gè)重要領(lǐng)域。為了保證會(huì)計(jì)信息的公允性，所有的會(huì)計(jì)處理事項(xiàng)均應(yīng)使用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的理念進(jìn)行指導(dǎo)與制約，而會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理念的內(nèi)核不在于其是否精確，而是在于目前的企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境下，這種理念能否被大家所共同接受（英文上稱之為GAAP，generalacceptedaccountingprinciple）。制造成本法的理論關(guān)鍵在于如何確認(rèn)產(chǎn)品的成本項(xiàng)目構(gòu)成，按照企業(yè)存在的相關(guān)職能部門設(shè)置成本項(xiàng)目，應(yīng)該沒(méi)有什么分歧，但這些成本項(xiàng)目哪些應(yīng)該作為產(chǎn)品成本的組成項(xiàng)目？哪些應(yīng)作為期間成本的組成項(xiàng)目？與生產(chǎn)有關(guān)的職能部門相關(guān)的成本項(xiàng)目是不是將所有成本內(nèi)容都應(yīng)進(jìn)入產(chǎn)品生產(chǎn)成本？還是部分成本內(nèi)容進(jìn)入產(chǎn)品生產(chǎn)成本？這些問(wèn)題也構(gòu)成了今天制造成本法基本的理論問(wèn)題。

目前對(duì)此理論問(wèn)題的解釋有兩種不同的觀點(diǎn)：一是吸收成本（Absorbingcosting）觀點(diǎn)。其基本原理是只要該職能部門與生產(chǎn)過(guò)程相關(guān)，不論是直接與生產(chǎn)過(guò)程相關(guān)，還是間接與生產(chǎn)過(guò)程相關(guān)；不論其發(fā)生的費(fèi)用是什么，都將其吸收到產(chǎn)品成本中去，構(gòu)成產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。二是動(dòng)因成本觀點(diǎn)。其基本原理是衡量此項(xiàng)費(fèi)用能不能進(jìn)入產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，除了該職能部門要與生產(chǎn)過(guò)程相關(guān)以外（因?yàn)榕c生產(chǎn)過(guò)程無(wú)關(guān)的職能部門所發(fā)生的費(fèi)用根本不可能進(jìn)入產(chǎn)品成本的），還要進(jìn)一步確認(rèn)其所發(fā)生的費(fèi)用性質(zhì)與產(chǎn)品的制造過(guò)程是否相關(guān)，只有在同時(shí)符合上述兩種條件時(shí)，我們才能將其確認(rèn)為產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，否則，即使發(fā)生在與生產(chǎn)過(guò)程相關(guān)的職能部門，我們也不能將其確認(rèn)為產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。

（二）制造成本法目前的現(xiàn)狀

從理論上講，動(dòng)因成本觀點(diǎn)應(yīng)比吸收成本觀點(diǎn)要好，因?yàn)閺臋?quán)責(zé)發(fā)生制的基本理念來(lái)看，收益了才能承擔(dān)相關(guān)的費(fèi)用。如果某該項(xiàng)費(fèi)用的發(fā)生與產(chǎn)品的制造過(guò)程無(wú)關(guān)，即使發(fā)生在與生產(chǎn)過(guò)程相關(guān)的職能部門，也不能將其歸集在產(chǎn)品的生產(chǎn)成本上。但在實(shí)際工作中，對(duì)與生產(chǎn)過(guò)程有關(guān)的職能部門所發(fā)生的費(fèi)用，究竟哪些與制造過(guò)程有關(guān)？相關(guān)程度如何？哪些與制造過(guò)程無(wú)關(guān)？進(jìn)行界定是非常困難的。從理論上講，如果能夠準(zhǔn)確地認(rèn)定其是變動(dòng)性生產(chǎn)費(fèi)用（與產(chǎn)品制造過(guò)程完全相關(guān)），將其作為相關(guān)產(chǎn)品成本構(gòu)成是可以接受的，如果能夠準(zhǔn)確地認(rèn)定其是固定性生產(chǎn)費(fèi)用（與產(chǎn)品制造過(guò)程完全無(wú)關(guān)），將其作為非相關(guān)產(chǎn)品成本構(gòu)成同樣也是可以接受的，但在實(shí)際中，真正能夠用較為純粹的方式確認(rèn)其變動(dòng)成本或固定成本特性的費(fèi)用并不是很多，許多費(fèi)用特別是間接用于產(chǎn)品生產(chǎn)的費(fèi)用項(xiàng)目，往往表現(xiàn)為混合成本的特性，對(duì)其進(jìn)行分解存在著許多主觀不確定性的成分，如果只是從企業(yè)內(nèi)部管理的角度來(lái)加以使用，此種帶有主觀成分在內(nèi)的不確定的會(huì)計(jì)信息還是可以接受的。因?yàn)槠湫畔⒌馁|(zhì)量與相對(duì)準(zhǔn)確性和個(gè)人的職業(yè)理解是相關(guān)的，不會(huì)影響到其他信息使用人由于他人在判斷上的特性產(chǎn)生誤解。所以我們的結(jié)論是：在相關(guān)大量間接生產(chǎn)費(fèi)用無(wú)法用一個(gè)準(zhǔn)確且能夠被大家所能形成共識(shí)的觀念（生產(chǎn)費(fèi)用與產(chǎn)品生產(chǎn)之間的關(guān)聯(lián)性）之前，盡管動(dòng)因成本觀點(diǎn)理論基礎(chǔ)較為理想，但不符合財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)公認(rèn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理念的要求，也就不能為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的成本核算實(shí)踐所接受。

三、對(duì)制造成本法發(fā)展的一些思考

（一）規(guī)范產(chǎn)品成本項(xiàng)目的構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)

吸收成本制度盡管在具體的費(fèi)用確認(rèn)上沒(méi)有辦法去分清其與產(chǎn)品制造過(guò)程之間的關(guān)系，但其最大的優(yōu)點(diǎn)是其確認(rèn)過(guò)程的規(guī)范與統(tǒng)一性，一是按職能部門確認(rèn)費(fèi)用的發(fā)生額是比較容易的，費(fèi)用在哪個(gè)部門發(fā)生的，就應(yīng)該由哪個(gè)部門所體現(xiàn)的成本項(xiàng)目進(jìn)行承擔(dān)，在費(fèi)用歸集上不會(huì)引起爭(zhēng)議；二是職能部門的設(shè)置與產(chǎn)品制造過(guò)程之間的關(guān)系是非常容易取得共識(shí)方面的一致，在實(shí)踐上，與生產(chǎn)過(guò)程有關(guān)的職能部門，不外乎分為兩種，即直接生產(chǎn)部門和間接生產(chǎn)部門。盡管即使在與生產(chǎn)直接有關(guān)的生產(chǎn)部門，證明其所有費(fèi)用100%與產(chǎn)品制造過(guò)程有關(guān)，也是非常困難的，不要說(shuō)那么多與生產(chǎn)過(guò)程間接有關(guān)的職能部門了，但在分歧沒(méi)有消失之前，寧可不要去實(shí)現(xiàn)這種絕對(duì)的準(zhǔn)確性，也應(yīng)保持這種相對(duì)的準(zhǔn)確性，即不論該項(xiàng)費(fèi)用是什么，只要其與發(fā)生在與生產(chǎn)過(guò)程相關(guān)的職能部門，全部作為產(chǎn)品的生產(chǎn)成本內(nèi)容達(dá)到了會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)公允性原則的要求。

在我國(guó)成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)上，1988年之前所使用的成本方法是沿用原蘇聯(lián)的成本計(jì)算方法，此種方法后來(lái)大家將其稱之為“全部成本法”（其實(shí)不能這樣稱呼，在西方會(huì)計(jì)中，全部成本法與完全成本法以及制造成本法幾乎是同樣的經(jīng)濟(jì)涵義），其是將當(dāng)時(shí)的所有費(fèi)用（包括企業(yè)管理費(fèi)用在內(nèi)）全部納入到產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)關(guān)貿(mào)總協(xié)定入關(guān)談判對(duì)產(chǎn)品成本規(guī)范的要求，我們從1989年就對(duì)原來(lái)的成本制度進(jìn)行了改革，而真正意義的會(huì)計(jì)體系改革在我們國(guó)家應(yīng)是在1993年頒布的“兩則”與“行業(yè)會(huì)計(jì)制度”。但到目前為止，我們對(duì)制造成本法的理解與西方國(guó)家的制造成本法相比，在實(shí)踐上還存在著一定的差距，突出表現(xiàn)在對(duì)能夠進(jìn)入產(chǎn)品成本的費(fèi)用項(xiàng)目的理解，因?yàn)樵诂F(xiàn)行的企業(yè)中對(duì)職能部門的設(shè)置，其職能關(guān)系與西方的企業(yè)還存在著區(qū)別，如生產(chǎn)車間的黨支部書記其職能與生產(chǎn)管理是否相關(guān)等。因而在實(shí)踐上，我們還仍然按照對(duì)費(fèi)用項(xiàng)目的理解（看其是否與制造過(guò)程相關(guān)）來(lái)規(guī)范產(chǎn)品成本的費(fèi)用構(gòu)成（表現(xiàn)為國(guó)家頒布的成本費(fèi)用開(kāi)支范圍）。我們認(rèn)為在現(xiàn)代企業(yè)制度沒(méi)有完全規(guī)范運(yùn)作之前，這種分歧肯定是存在的，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾魏侠淼亟忉尅?/p>

（二）重審作業(yè)成本制度

當(dāng)然，基于成本動(dòng)因的觀點(diǎn)所建立的作業(yè)成本會(huì)計(jì)（ABC），從成本管理的角度來(lái)看，其通過(guò)產(chǎn)品耗費(fèi)作業(yè)，作業(yè)耗用經(jīng)濟(jì)資源的理念，將產(chǎn)品成本與費(fèi)用通過(guò)作業(yè)的紐帶連接起來(lái)，真實(shí)地反映了產(chǎn)品對(duì)經(jīng)濟(jì)資源的消耗水平，為產(chǎn)品成本管理提供了真實(shí)有效的信息。但在作業(yè)無(wú)法準(zhǔn)確界定，特別是無(wú)法量化作業(yè)量（Activity-drivers）時(shí)，將其運(yùn)用在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的成本計(jì)量時(shí)，會(huì)導(dǎo)致不同的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷人產(chǎn)生不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)，是不符合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的“公允性”精神的。但作為企業(yè)內(nèi)部管理使用的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，這種以企業(yè)自己為職業(yè)判斷標(biāo)準(zhǔn)的成本制度，在改善產(chǎn)品成本水平相對(duì)真實(shí)性，提高與產(chǎn)品資源利用效率等相關(guān)的決策方面肯定會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

（三）建立綜合成本信息系統(tǒng)

相關(guān)性特征是衡量成本信息系統(tǒng)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，在目前還無(wú)法統(tǒng)一對(duì)產(chǎn)品消耗作業(yè)、作業(yè)耗費(fèi)資源的認(rèn)識(shí)條件下，企業(yè)內(nèi)部應(yīng)利用現(xiàn)有的信息化的有利條件，特別是結(jié)合企業(yè)內(nèi)部的ERP系統(tǒng)，建立一個(gè)基于多重服務(wù)目標(biāo)的綜合成本信息系統(tǒng)，即基于對(duì)外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目的而建立的“兩步”制造成本制度和基于企業(yè)內(nèi)部管理為目的（反映產(chǎn)品真實(shí)資源消耗）的作業(yè)成本制度。

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