關(guān)于師恩難忘的作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的關(guān)于師恩難忘的作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：關(guān)于師恩難忘的作文范文

今年是第二十三個教師節(jié)，按從我三歲上幼兒園開始有老師，如果每個教師節(jié)向老師問聲：“老師好!”，這樣算起來也有8個了，但大多數(shù)的情景都忘了。

對教師節(jié)印象深的是從去年四年級開學開始，語文第一單元《師生》學了四篇課文，分別是《師恩難忘》、《孔子和學生》、《爸爸的老師》和《一位影響了我一生的老師》，班主任由老師還讓我們準備關(guān)于教師節(jié)的手抄報，那時侯感覺教師最偉大，長大后我也要當老師。

爸爸問我：“老師們?yōu)榱私逃媚銈兎浅２蝗菀祝阍撊绾螆蟠鹄蠋熌?”我說：“班主任老師說了，今年教師節(jié)同學們都不允許給老師送賀卡、小禮品等的東西?！?/p>

爸爸又問我“那你就沒有任何想法和表示嗎?”我說：“好好聽老師的話就行了，如果按老師的要求上學不遲到，上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)，考試取得好成績，老師是最高興了?！?/p>

第2篇：關(guān)于師恩難忘的作文范文

一、觸動心靈，讓學生學會感恩

“學會了感恩，你就學會了做人?！边@是著名教育家培根的名言。我對許多學生做了深入細致的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)許多孩子不懂得感恩，許多孩子為同學贈送的生日小禮物感動不已，而對父母的愛、老師的諄諄教導無動于衷；有些學生準備等自己長大了、有錢了回報父母、老師，殊不知一句感謝的話、做一次家務、認真學習就是對父母、老師最真實的感恩。這就需要我們語文教師在教育教學過程中讓學生學會感恩。首先讓學生樹立感恩意識。感恩教育是培養(yǎng)孩子責任感的重要基礎。只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報社會，對自己所做的事負責?？梢姌淞W生的感恩意識是十分的重要。教師可通過讓學生搜集感恩節(jié)的由來在語文課上交流，讓學生知道感恩節(jié)源于美國早期的移民對于上帝的感謝，慢慢的演化成對家人的感恩、對朋友的感恩、對社會、對大自然的感恩！其次讓學生多聽事跡報告會，觸動心靈，喚醒感恩意識。感恩教育是一種以情動情的情感教育，是一種以德報德的道德教育，更是一種以人性喚起人性的人性教育。通過感恩教育活動，培養(yǎng)了學生的感恩意識，教育學生學會感恩。常懷感恩之心，從個人角度而言，會使孩子胸懷寬容廣博，促進和諧人際關(guān)系的建立，有助于學業(yè)的成功；從社會角度而言，常思回報，少索取，將使整個社會穩(wěn)定、校園和諧、班級團結(jié)，提高整個社會的文明程度。

二、多措并舉，讓學生體驗感恩

1.讓學生每天說一件感恩之事。每節(jié)課前給學生3分鐘時間，述說自己發(fā)現(xiàn)的身邊感恩的人和感動的事，久而久之，學生不僅體驗到感恩的快樂，口頭表達能力得到了很大提升。

2.讓學生每月寫一件感恩之事。作文的最大特點是用語言表達作者的生活和情感， “感恩”情感是會做人的基本前提，一個人只有懂得感恩，才會對周圍的一切充滿深情，充滿信心，才會和周圍的人和諧相處。因此感恩教育滲透到作文教學中去，學生從文本入手，在知恩、感恩的基礎上，通過表達心聲，把情感升華到報恩和施恩的層面。教師要利用植樹節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日讓學生表達自己的感恩之情，學生的感恩意識在寫作中得到升華。另外，可以還聯(lián)系生活實際，學生以《假如我是……》進行聯(lián)想、想象作文，讓學生換位思考，進行情感體驗。通過練習，學生體會到了父母平時的良苦用心以及生活中的真、善、美，明白只有對身邊的一切充滿愛心，和周圍的人和諧相處，常懷感恩之心，自己才會覺得生活的幸福、有意義。

3.讓學生每周聽一個感恩故事。故事對學生具有一種普遍的吸引力，故事給予學生不僅僅是一種娛樂，更主要的是對學生的教育，故事起著不可磨滅的作用，故事陪伴著孩子的成長。一個個充滿真情，感人肺腑的故事，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。

4.讓學生每次賞一首贊美之曲。音樂能陶冶人的情操，凈化人的心靈，在語文課上教師選擇一些旋律優(yōu)美、歌詞感人的歌曲、輕音樂作為背景音樂，能起到事半功倍的作用。如學生讀《游子吟》時，播放《母親》這首歌，學生更能體會到母親的偉大，感激之情油然而生；學習《師恩難忘》時，播放《謝謝老師》，學生更能體會老師的無私，心中對老師肅然起敬；講故事時，適時播放樂曲，會一遍又一遍撥動人的心弦……當音樂與文本產(chǎn)生共鳴時，學生心靈受到的撫慰和感化。

第3篇：關(guān)于師恩難忘的作文范文

小學關(guān)于教師節(jié)活動的策劃書范文一

一、指導思想：

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關(guān)愛學生。

二、活動時間：9月3日——9月10日

三、活動安排：

(一)表感謝

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。

2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。

心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。

9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。

3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。

4、在教師節(jié)當日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學今后發(fā)展積淀了精神財富

5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關(guān)心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

小學關(guān)于教師節(jié)活動的策劃書范文二

一、活動主題：幸福的教師，

二、 活動目的：

在第二十七個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十七個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

三、活動內(nèi)容

1.心語墻：9月9號早晨到校的學生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上，課間老師們?yōu)g覽。

2.教師節(jié)特殊升旗儀式：優(yōu)秀教師代表升旗，學生感恩教師頌。(陶老師的故事)

3.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

4. 早上見到老師時送上一聲親切的問候(平時見到老師也同樣問候)，當老師走進教室時，能聽到學生們祝教師節(jié)快樂的話語。

小學關(guān)于教師節(jié)活動的策劃書范文三

一.指導思想

教師節(jié)是表達學生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)”主題活動，培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個學生”的觀念，為學生的發(fā)展做出長遠而實際的關(guān)注。

二、時間安排：

20xx年9月10日

三、具體內(nèi)容安排：

(一)教師走進學生生活中

學校的領導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學的學習與生活。

(二)學生自主表達感恩情

學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。

1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。

2.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。

3.中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。

4.各班同學提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。

3、教師節(jié)主題慶祝活動實際開展情況簡介

上午7點30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

課堂上，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?；?，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。

中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。

我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關(guān)愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節(jié)方式。

在關(guān)愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學的學習與生活。

看了小學關(guān)于教師節(jié)活動的策劃書的人還看

1.小學慶祝教師節(jié)活動方案

2.2017年小學教師節(jié)活動方案

3.2016小學慶教師節(jié)活動方案

4.關(guān)于教師節(jié)的活動策劃方案

第4篇：關(guān)于師恩難忘的作文范文

流火的六月，我們帶著恩師的叮嚀，懷著依依不舍的離情，告別親愛的母校;絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程起航!云帆直掛濟滄海，鯤鵬展翅嘯九天，以下是小編精心收集整理的關(guān)于畢業(yè)典禮流程及主持詞范文，給大家分享，來欣賞一下吧!

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文1尊敬的家長，親愛的小朋友們：

大家好!今日我們在那里歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個新的開始，畢業(yè)典禮。

畢業(yè)了，說明我們已不是一個頑童了，即將成為一名小學生，投入到知識的海洋中，去吸取營養(yǎng)，今日，爸爸媽媽和我們一齊來見證這激動人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了!

下頭我宣布“自由飛翔，_______幼兒園畢業(yè)PARTY此刻開始”。

園長講話

小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的歡樂時光，這三年教師像媽媽一樣關(guān)心你們，呵護你們，園長也時時刻刻再關(guān)心著你們的成長，下頭讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致詞。

教師講話

看到自我一手帶了三年的孩子即將出港，再蔚藍的童年里航行時，教師們有千言萬語的訴說，請教師代表_教師講話。

家長講話

幼兒園是一片沃土，園長，教師是辛勤的園丁，如今茁長成長的小苗就要離開這塊土地，家長心中充滿了對他們的感激和敬意，下頭請___媽媽代表發(fā)言。

唱畢業(yè)歌

三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和教師了，在這個異常的日子里，相信小朋友必須也有許多話想說，下頭，請學前班全體小朋友一齊朗誦《畢業(yè)歌》。

發(fā)畢業(yè)紀念

下頭最激動人心的一刻就要到了，我們小朋友迎接我們?nèi)松械牡谝环荻Y物，畢業(yè)紀念。我們以熱烈的掌聲請出

___幼兒園領導___為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)紀念。

表演《讓愛傳出去》

愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請畢業(yè)班全體師生表演《讓愛傳出去》。

親愛的小朋友們，你們是教師愛心所在，期望所在，孩子們，無論你們走到哪里，教師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一齊，祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。___幼兒園____年學前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文2老師們、同學們：

大家好!今天我們相聚在這里，隆重舉行--鎮(zhèn)中學20--年九年級畢業(yè)典禮。你們在校三年的初中生活結(jié)束了，新的人生里程也將從此開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡慶這個特殊的日子!下面我宣布畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

第一項：

同學們，歲月曾留下你們成長過程中的每一次感動，三年有太多的記憶難以忘懷，三年也許又只是花開一瞬間，花開的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音，讓我們一起傾聽青春的宣誓。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表朱佳寧發(fā)言。

第二項：

同學們，在這繁花似錦的季節(jié)話分別，愿我們的祝福和叮囑，凝成你們?nèi)缁ㄐv上的露珠，我們便可以永遠用一顆晶瑩的心，滋潤你們芬芳的生命!下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎教師代表張洪玉發(fā)言。

第三項：

七八年級的學生們精心準備了節(jié)目，來表達對九年級畢業(yè)生的歡送與祝福，首先請欣賞七年級同學的笛子合奏。

下面請欣賞八年級的小詩人宋婉青寫給九年級畢業(yè)生的詩歌。

掌聲歡迎八年級同學的口琴合奏《友誼地久天長》。

第四項：

九年級畢業(yè)生為了表達對母校的感謝，決定把自己心愛的書籍捐贈母校留作紀念，這是他們留給母校的最珍貴的禮物，也是我們永恒的精神財富!贈書儀式現(xiàn)在開始，讓我們以最熱烈的掌聲向畢業(yè)生們表示衷心的感謝。

第五項：

孩子們，初中畢業(yè)對于你們來說只是人生旅程的一個小小驛站，邁向更廣闊的人生之旅，你們會慢慢發(fā)現(xiàn)人生是一條廣義的路，它遠遠不止幾本書的厚度，一支筆的重量。而要在這條路上留下扎實的足跡，只有腳踏實地刻出一個“大寫的人”!請大家銘記母校校訓，傳承母校精神，老師希望走出--中學的你們，將成為--中學靚麗的名片!希望你們永遠記得母校，記得?；丶铱纯?最后讓我們一起聆聽臨別前校長的囑托。

--鎮(zhèn)中學20--年九年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，最后請全校師生列隊歡送畢業(yè)生。

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文3今天，我們在此齊聚一堂，舉行告別母校儀式。三年前，當同學們踏入中學校園的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。正因為我們的相聚，你們的努力，青春時光才變得如此五彩繽紛，爛漫無比!三年的校園生活，留下同學們甜美歡樂的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學生的命運自古就和老師連在一起，你們進步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，你們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。今天，我們最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己而自豪，因為我們無悔于青春年華，我們無悔于成紀中學這個大家庭，現(xiàn)在該是我們遠航的時候了，在這里，我代表全體教師向同學們勝利完成高中學業(yè)表示熱烈的祝賀。我宣布，高中畢業(yè)典禮暨考風考紀教育會現(xiàn)在開始。

一、鳴炮奏樂!

二、請副教導主任同志宣讀本屆高三畢業(yè)同學名單。

三、請學生代表同學發(fā)言。

四、請教師代表同志發(fā)言。

五、請教導主任、本屆高三應屆包級領導、高考上縣帶隊組長同志安排上縣高考事宜并作考風考紀宣講動員。

六、請王校長講話。

今天的會議議程進行完畢。會上，學生代表、教師代表都作了精彩而富有感染力的發(fā)言，雷主任安排了上縣高考事宜，全面具體，細致周到，王校長作了畢業(yè)致辭和考風考紀動員講話，言辭懇切，語重心長，希望大家銘記在心。

同學們，畢業(yè)是人生一個階段的結(jié)終，畢業(yè)更是人生一個新的征程的開端，明天，你們將帶著各自的夢想，縱橫馳騁，搏擊長空，開創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，十年磨一劍，試鋒在今朝。三年高中的生活，我們不會忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因苦思冥想某個問題而后豁然開朗的那份喜悅;在流光溢彩的.舞臺上，你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運動場中，你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情，是踩在地上的印記，深刻而雋永;情，是印痕里的花紋，美麗而細微。長時間我們建立起來的師生情、同學情是雙眸中那深情的凝望，是永遠抹不去的溫馨回憶。本屆無論是應屆班同學，還是往屆班同學，都給學校留下了深刻而美好的印象?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，學校為大家壯行。我也想給同學送上了三句贈言：第一句，把學習當成一種永遠的習慣;第二句，把誠信當成一種永恒的實力;第三句，把感恩當成一種永久的責任。因為畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步，讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。請你們相信：無論你們走到那里，無論你們離開多少年，母校都將永遠關(guān)注著你們，期望著你們早日成為國家的棟梁。

最后，祝你們高考勝利，祝你們金榜題名，祝你們一路順風!

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文4各位領導，老師們，同學們：大家下午好!

今天，我們--初中初三全體師生相聚在這里，隆重舉行20--屆初三畢業(yè)典禮，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，為明天的中考鼓勁!

1、(校長致辭)下面有請巨校長講話。

謝謝巨校長。巨校長回顧了我們初中三年的學習情況，對大家順利完成初中課程表示了祝賀，給大家提出了期望和要求;巨校長的講話，語重心長，請同學們牢記在心，在明天的考場上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

2、(畢業(yè)生代表發(fā)言)三年里，同學們由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長為有抱負、有理想的翩翩少年，同學們真的長大了，成熟了，此時此刻，你們的心情一定非常激動，感慨萬千，下面有請畢業(yè)生代表發(fā)言。

劉佳妮同學用自己聲情并茂的語言，說出了大家的心聲，表達出了全體畢業(yè)生對未來美好生活的憧憬和信心。祝愿大家開創(chuàng)美好的新生活。

3、(教師發(fā)言)同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。

如今，自己的學生要參加中考、走向新的生活，下面聽聽我們的老師臨別對同學們的囑托和祝福。有請王老師。

我相信，王老師的話語激勵著在座每一位同學。你們會拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。在此，請允許我代表全體老師，祝愿你們前程似錦，學業(yè)有成。

4、(頒發(fā)畢業(yè)證)同學們，三年，在人生長河中只是短暫的一瞬。

三年前，當你跨進--初中大門的時候，是否曾有過猶豫，有過彷徨?如今，你已從單純、幼稚的少年成長成為具有較高知識、較高文明修養(yǎng)的一代青年!我們?yōu)橥瑢W們順利畢業(yè)感到由衷的高興。真心地祝福你們，20--屆的全體同學，你們畢業(yè)了!

請各班班長上臺領取畢業(yè)證書，請巨校長為同學們頒發(fā)畢業(yè)證書!

這一本本薄薄的畢業(yè)證書，承載的是同學們充實的、沉甸甸的求學之路。讓我們再次向光榮畢業(yè)的20--屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。

5、(母校留念)20--屆的同學們在即將告別母校之際，也要將一份特別的禮物贈送給母校，以表達他們對母校的感激之情。

下面有請初三畢業(yè)生代表向母校贈送禮物(捐贈學生講話)

臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走多遠，母校都永遠是你們的家!每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化作學習的動力，努力學習，奮發(fā)向上。祝同學們中考勝利，一帆風順!--初中20--屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文5典禮前：播放《致我們共同成長的六年》PPT

(孫梓涵的《畢業(yè)歌》)

仝：尊敬的各位領導、老師、家長朋友們，

王：親愛的同學們，

合：大家下—午—好!(鞠躬)

仝：我是小--仝博宇。

王：我是小--王浩睿。

仝：剛送走姹紫嫣紅的春天，轉(zhuǎn)眼已是綠樹成蔭的夏日。

王：今天，我們歡聚一堂，心潮澎湃。

仝：因為今天，是一個值得紀念的日子，

我們將揮手告別親愛的母校!

王：因為今天，是一個值得珍惜的日子，

我們將為小學生活畫上圓滿的句號。

仝：我宣布：--班“心懷感恩、起航”畢業(yè)典禮

合：現(xiàn)在—開—始!

仝：首先，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎前來參加畢業(yè)典禮的校領導和老師們。(帶頭鼓掌)

王：今天來參加我們畢業(yè)典禮的校領導有：--、

今天來參加畢業(yè)典禮的特邀嘉賓有：張老師、孫-老師、

今天來參加畢業(yè)典禮的老師有：

班主

仝：讓我們，再次用熱烈的掌聲，歡迎校領導和老師們的到來!

王：接下來，請全體同學起立，齊唱--班班歌：

合：《向著明亮那方》。(音樂響起)

仝：全體同學，請坐!

一、感恩母校和老師：

王：光陰似箭、日月如梭，六年的小學時光，我們一起走過。

仝 : 感恩母校，因為母校是我們成長的搖籃：

王：感恩母校，因為母校是我們學習的沃土。

仝：六年來，學校領導時刻都在關(guān)注著--班的成長和進步。

下面，請敬愛的王校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

(校領導講話)

王：謝謝王校長!感謝王校長給予我們的深情厚愛與殷切期望，我們一定會銘記在心、努力學習、奮發(fā)向上。

仝：六年的光陰，雖然彈指一揮間，

王：但是，老師的培育，我們怎能忘?下面，請聽詩朗誦《感恩》。

仝：六年的小學生活，老師就像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

王：六年的學習生活，老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

仝：敬愛的老師，因為有了您的鼓勵，我們才更加勇敢;

王：敬愛的老師，因為有了您的教導，我們才健康成長;

仝：敬愛的老師，因為有了您的鞭策，我們才不斷前進!

王：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：

合：謝謝老師，您們辛苦了!

仝：就讓我們?yōu)槟I上一束鮮花，來表達我們心中深深的敬意吧!

王：下面有請敬愛的班主任劉老師及各位任課老師上臺。

(頒獎音樂1響起)

學生排隊為老師們獻花。

仝：感恩老師，感恩老師無微不至的關(guān)懷;

王：感恩老師，感恩老師無怨無悔的付出。

仝：您的溫暖笑容、您的諄諄教誨，您的辛勤奉獻，我們將銘記一生。

二、感恩家長和同窗

王: 在--班這個大家庭里，每天辛苦付出的，除了我們敬愛的老師，還有給予我們無私關(guān)愛的熱心家長們。

仝：六年來，她們時刻關(guān)心班級建設，關(guān)愛我們的健康成長;

王：六年來，她們?yōu)?-班盡心盡力、無私奉獻，無怨無悔!

仝：--班，因為有了她們的默默付出，各項工作得以順利開展。

王：--班的師生，因為有了她們的愛心陪伴，內(nèi)心倍感幸福和溫暖!

仝：在眾多的愛心家長中，有六位家長，數(shù)年如一日，主動付出，默默奉獻，他們的無私和堅持，尤其令我們感動。請聽小--們?yōu)閻坌募议L撰寫的頒獎詞。(宣讀頒獎詞，播放帶人物照的PPT。)

是您，每個學期初為我們備好作業(yè)本;又是您，每個學期末為我們提供結(jié)業(yè)獎品。是您，為我們班購買了大量的盆栽;又是您，為培育花朵花費無數(shù)心血。六年陪伴，六年付出，您的這份愛心，這份執(zhí)著，這份堅守，感天動地。(劉瓔瑾的奶奶)

是您，每學期為我們調(diào)試和維護課桌椅;又是您，登上高高的窗臺，為我們裝卸窗簾。您雖年邁，卻總用勤勞的雙手為我們創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境。您為我們默默奉獻了整整六年。您的大愛，我們終生銘記。(劉瓔瑾的爺爺)

您雖工作忙碌，卻從未減少對我們的關(guān)注。作文稿紙快用完時，無需開口，你總是雪中送炭。要打印資料時，您總是不忘我們，保證人手一份。研學旅行前，您由送來六箱礦泉水，讓我們感受到清涼的回甘。整整六年，您的慷慨大方，您的無私奉獻，令我們倍感溫暖。(王瑞澤的媽媽)

一聲呼喚，喚起一群白鸛;一聲“上課”，喚起一群孩子護鳥的意識;一聲“我是這樣教育孩子的”，喚起家長教育孩子的熱情。在生活中，他是大港濕地的護鳥勇士;在我們眼里，他是喚醒我們護鳥意識的老師;在家長眼里，他是一個標桿。(馬逸璇的爸爸)

在家委會會長空缺時，她不說二話，欣然領命。數(shù)年來，她任勞任怨，帶領家委會全體成員，竭盡所能，助力班級管理，不惜時間和金錢、精力和體力。她是--班當之無愧的愛心家長。(馬逸璇的媽媽)

入學之初，她無私捐書。美化教室，她埋頭忙碌。周記打賞，她慷慨解囊。畢業(yè)典禮，她不畏酷暑，鼎力協(xié)助。她是--班當之無愧的愛心家長。與此同時，她還是一位主動成長、不斷蛻變的好媽媽。(鄧子超的媽媽)

下面有請愛心家長——劉瓔瑾的爺爺和奶奶，王瑞澤的媽媽，馬逸璇的爸爸和媽媽，鄧子超的媽媽上臺，讓我們熱烈歡迎!

(頒獎音樂2響起)

王：有請班主任劉老師為愛心家長頒發(fā)榮譽證書。

(請各位愛心家長留步，往后站成一排)

仝：如果說家長是我們成長道路上的第一任老師，那么同學就是我們成長道路上的攙扶者，是一起面對困難、互相鼓勵的伙伴。

王：因為有了同學的陪伴，我們不再害怕孤單。

仝：因為有了同學的幫助，我們不再害怕困難。

王：六年的小學生活，我們應該感謝的除了師長，還有兩位女同學。(宣讀頒獎詞，播放PPT。)

每日，她們挽著清晨的陽光，迎著午后的驕陽，準時來到學校，為同學們打開教師門。六年來，她們默默地守護著班級，服務著同學。為了方便同學們，就算早來晚走，她們也毫無怨言。她們的辛苦付出，我們有目共睹。她們是--班名副其實的愛心學生。

仝：下面有請愛心學生劉瓔瑾、楊朔羽上臺，讓我們熱烈歡迎!

(頒獎音樂2響起)

請宗老師、王老師為愛心學生頒發(fā)榮譽證書

王：走過六年，--班，成了一個溫暖幸福的大家庭。

仝：走過六年，我們大家，成了互相扶持的一家人。

王：接下來，讓我們心懷感恩，共同唱響《感恩的心》。

(音樂響起，老師、家長、學生合唱《感恩的心》)

三、話六年成長：

仝：六年前，懵懂的我們踏進校園，踏進班級的大門，面對著一張張陌生的面孔，迎接我們的是老師親切溫暖的笑容。

王：那時的我們調(diào)皮貪玩，總是干出一些自作聰明的蠢事，讓老師們頭疼不已、又笑又惱。

仝：后來的我們漸漸長大，有了被老師批評時的沮喪，有了對學習成績的苦惱。

王：現(xiàn)在的我們蓬勃成長，已經(jīng)成為了有理想有追求的小小少年。

仝：十年樹木、百年樹人，在老師們的諄諄教導下，我們掌握了許多本領，--班涌現(xiàn)了一大批個性飛揚、多才多藝的小--。

王：下面請欣賞班級之最。

(播放班級之最)

王：六年來，我們不斷學習、不斷成長、不斷進步。

仝：六年來，有太多美好而又難忘的回憶，有歡笑、有淚水、有快樂、有悲傷。

王：時光流逝或許會沖淡許多的記憶，但很多往事卻永遠難以忘懷。下面，我們就請大家談談六年成長中，你最難忘的人和事是什么。

(現(xiàn)場采訪四位同學)

王：六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學生活讓我們留戀不已。

仝：難忘每年杏花盛開時，教學樓前、杏花樹下，我們和老師燦爛的笑容。

王：難忘百家講壇、好書分享、辯論賽等活動中，同學們高漲的熱情和笑聲。

仝：難忘成長樹、閱讀旅程圖、九九消寒圖所帶給我們的成長與收獲。

王：今天，我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永留心間。

仝：下面有請班主任劉老師為小--們頒發(fā)畢業(yè)證書。

(頒獎音樂1響起)

(班主任老師和宗老師為學生頒發(fā)畢業(yè)證書，學生排隊上來領，集體拍照)

仝：一張張畢業(yè)證書，見證著同學們的六年成長，承載著老師們的殷殷期盼，值得我們一生珍藏。

四、話離別：

王：畢業(yè)的幸福在此刻定格，六年的小學時光也即將結(jié)束。

(《夜的鋼琴曲五》音樂響起)

仝：忘不了，情同手足般的純真友情。

王：忘不了，慈母嚴父般的深深師恩。

仝：這份厚愛與深情滋潤著我們的心田。

王：這些珍貴的回憶將會永久珍藏在我們的心底。

仝：就要離開了，我們將滿載多年采擷的累累碩果。

王：就要離開了，我們將滿載著母校恩師的切切深情。

仝：在這離別之際，請班主任劉老師為我們送上最真摯的祝福。

——讓我們掌聲有請班主任劉老師!

王：感謝劉老師對我們的諄諄教導和殷殷期望，我們一定銘記教誨，向著理想，展翅飛翔!

仝：接下來請家長代表為我們送上深情的囑托。

——讓我們掌聲有請家長代表馬逸璇的媽媽!

王：感謝逸璇媽媽對我們的期望與祝福，我們一定牢記囑托，書寫自己美好的明天!

仝：最后請學生代表講話。

——讓我們掌聲有請學生代表許天蔚!

王：謝謝許天蔚的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們每個小--的心聲。

仝：在今天這個值得紀念的日子里，我們的家長為我們精心準備了畢業(yè)禮物，以此祝賀我們六年的成長，下面請家長贈送禮物。

五、結(jié)束語：

仝： 美好的時光總是那么短暫。

王：母校的恩情、老師的深情、同學的友情，我們將深深銘記。

仝：親愛的同學們，

王：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲：

合：老師，謝謝您，您辛苦了!

仝：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

王：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!

仝：讓我們心懷感恩、遠航，向著未來，向著理想，展翅飛翔!

合：--班“心懷感恩，起航”畢業(yè)典禮—到—此—結(jié)—束!

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