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當(dāng)然上乘的演出質(zhì)量，才是保障票房的決勝法寶之一。于是便有這么一個(gè)人，當(dāng)演出的大幕拉開(kāi)之時(shí)，他就繃直了每一條神經(jīng)，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，遙控著每一次舞臺(tái)變化。
他，來(lái)自臺(tái)灣，是中文版《媽媽咪呀！》的舞臺(tái)監(jiān)督黃諾行。
監(jiān)督準(zhǔn)則：準(zhǔn)確，再準(zhǔn)確
做一出國(guó)際級(jí)音樂(lè)劇的舞臺(tái)監(jiān)督，并非如行外人所想象的那樣，腰里別個(gè)對(duì)講機(jī)，時(shí)不時(shí)舉起來(lái)下幾道命令便可以完成的。來(lái)自臺(tái)灣、曾擔(dān)任音樂(lè)劇《吻我吧，娜娜》舞臺(tái)監(jiān)督的黃諾行在行內(nèi)頗負(fù)盛名，圈內(nèi)人的表述是：“十三億人出一個(gè)黃諾行”。這次受邀擔(dān)任中文版《媽媽咪呀！》的舞臺(tái)監(jiān)督，他一如既往的認(rèn)真。采訪伊始，他便從抽屜里捧出厚達(dá)六七厘米的工作筆記，這是他稱之為“監(jiān)督寶典”。這份寶典由劇本及曲譜組成，不時(shí)見(jiàn)到鉛筆圈畫(huà)并記錄的舞臺(tái)調(diào)度點(diǎn)，而大多數(shù)的調(diào)度點(diǎn)都圈畫(huà)在曲譜的“小蝌蚪”上。
黃諾行告訴記者：“我不能說(shuō)我完全看得懂曲譜，但可以大致知道演員唱到哪里。把調(diào)度點(diǎn)記錄在曲譜上是為了更準(zhǔn)確地控制舞美、燈光以及演員的調(diào)度?！睂?duì)此，他舉例說(shuō)明道：“演員不可能每一場(chǎng)演出的臺(tái)詞速度都一樣，有時(shí)音樂(lè)還沒(méi)結(jié)束但臺(tái)詞已經(jīng)說(shuō)完，之間可能有四至五秒的誤差。比如上半場(chǎng)最后一場(chǎng)戲，熱鬧的群舞與三個(gè)爸爸分別找蘇菲談話的戲穿插在一起，需要不時(shí)地?fù)Q景，如果這時(shí)我只是簡(jiǎn)單地等著演員說(shuō)完臺(tái)詞便換景，一旦出現(xiàn)演員提前把臺(tái)詞說(shuō)完、而音樂(lè)還沒(méi)有結(jié)束的情況，就會(huì)使得換場(chǎng)在不匹配的音樂(lè)中進(jìn)行，雖然只有四五秒的誤差，但觀眾完全能感覺(jué)得出來(lái)這種不協(xié)調(diào)。所以我必須以曲譜為準(zhǔn)?！?/p>
作為《媽媽咪呀！》的舞臺(tái)監(jiān)督，最大的一道難關(guān)是該劇海量的音樂(lè)。黃諾行說(shuō)，如此多的音樂(lè)，如何讓每一個(gè)調(diào)度點(diǎn)準(zhǔn)確地落在音符上，是這次舞臺(tái)監(jiān)督工作的核心，“準(zhǔn)，是舞臺(tái)監(jiān)督的關(guān)鍵詞”。也因此，每當(dāng)從演出大幕拉起之時(shí)，他便神經(jīng)高度緊張，恨不能變成千里眼、順風(fēng)耳。
監(jiān)督憂心：舞臺(tái)意外能救必救
舞臺(tái)監(jiān)督是個(gè)操心的活兒，上至舞美、燈光等全方位調(diào)度，下至分配演員的化妝間，都要親力親為。黃諾行對(duì)此深有感觸：“溝通，是舞臺(tái)監(jiān)督必須擁有的一門(mén)基本功?！背宋枧_(tái)監(jiān)督外，黃諾行還是一個(gè)燈光設(shè)計(jì)師，這也可以說(shuō)是他的老本行，“我現(xiàn)在仍然在做一些燈光設(shè)計(jì)的工作，作為舞臺(tái)監(jiān)督來(lái)說(shuō)，這能讓我更清楚地了解每個(gè)演出的燈光設(shè)計(jì)在想些什么，從而更好地把握調(diào)度點(diǎn)”。
不過(guò)，貌似“萬(wàn)能”的黃諾行也有憂心事。當(dāng)記者問(wèn)起在《媽媽咪呀！》迄今為止的演出中，有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)令人措手不及的意外時(shí)，他苦笑道：“《媽媽咪呀！》中，景片的轉(zhuǎn)動(dòng)是靠高壓氣瓶控制每個(gè)景片角上的開(kāi)關(guān)來(lái)完成的，但一開(kāi)始誰(shuí)也不確定高壓氣瓶里的氣壓能用多久，有一次，需要換景時(shí)，舞美組忽然發(fā)現(xiàn)氣瓶里沒(méi)有氣了，無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)景片。這種情況一旦發(fā)生，是無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行演出的，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)作好了上臺(tái)向觀眾致歉暫停演出的準(zhǔn)備。最后，工作人員決定再試一次，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)氣，可以使景片有所移動(dòng)就行，沒(méi)想到成功了。我這才松口氣?！秉S諾行還告訴記者，最怕在換景時(shí)有意外，“這時(shí)一個(gè)小小的意外都有可能使景片砸到演員，或者倒下來(lái)，導(dǎo)致演出無(wú)法進(jìn)行，這種意外是無(wú)可彌補(bǔ)的”。
監(jiān)督解說(shuō)：stage manager不容易做
要說(shuō)給“舞臺(tái)監(jiān)督”一職定個(gè)位，恐怕沒(méi)有比“全才”更合適的詞了。一旦演出開(kāi)始，臺(tái)前幕后便只唯舞臺(tái)監(jiān)督之命是從。與其說(shuō)是舞臺(tái)監(jiān)督，不如說(shuō)更像現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演。對(duì)此，黃諾行說(shuō)：“舞臺(tái)監(jiān)督的最高使命便是準(zhǔn)確地執(zhí)行導(dǎo)演的想法。所謂stage manager，直譯就是舞臺(tái)經(jīng)理，全面掌握演出時(shí)舞臺(tái)上的一切變動(dòng)，這可不是一件容易做的工作?！?/p>
1、薄的卸妝棉因?yàn)樘×?，它存不住水，用?lái)卸妝水會(huì)一直流個(gè)不停，弄的滿臉都是，比較耗費(fèi)卸妝水的用量。
2、薄的卸妝棉含棉量少，觸感較粗糙，如果用來(lái)卸妝，在擦拭皮膚時(shí)，容易摩擦皮膚，皮膚會(huì)有種劃傷的感覺(jué)，若是角質(zhì)層較薄弱的敏感肌膚使用，則很有可能因?yàn)槟Σ炼鴮?dǎo)致皮膚過(guò)敏。
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耐克鞋是以美碼為標(biāo)準(zhǔn)的鞋號(hào)體系，是相對(duì)正常的尺碼。
鞋子的尺碼，又叫鞋號(hào)，常見(jiàn)有以下標(biāo)法：國(guó)際、歐洲、美國(guó)和英國(guó)。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)鞋號(hào)表示的是腳長(zhǎng)的毫米數(shù)。中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)采用毫米數(shù)或厘米數(shù)為單位來(lái)衡量鞋的尺碼大小。
如：123則表示的是以毫米為單位，而12.3則表示的是以厘米單位，實(shí)際上兩者指代是一致的。
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1、媽媽，我只能用這樣的方式默默地愛(ài)著我的媽媽，一位地地道道的家庭主婦，長(zhǎng)相平凡，也念了些書(shū)，還不到二十歲的年紀(jì)便嫁給了我的爸爸。 至今都無(wú)法理解媽媽跟爸爸彼此是一種怎樣的感情，那個(gè)年代的人常常是媒妁之言，就定了終身，從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)，卻也是一輩子。
2、為了這個(gè)家也為了孩子，她不遺余力的默默的付出，可以忍受所有的傷心與痛苦，惟獨(dú)不能離婚！ 于是，在以后的歲月里，隨之而來(lái)的則是我數(shù)不清次數(shù)的半夜三更，被媽媽抱著穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)黑黑的山路，我便恨自己，恨自己不能快快長(zhǎng)大，不能保護(hù)媽媽。
3、 這是我的媽媽，苦了一輩子，卻依然不能為自己著想一點(diǎn)一滴的媽媽！ 如今的媽媽已日漸憔悴衰老，已長(zhǎng)大成家的我漸漸不再有恨，學(xué)會(huì)了忍讓與寬容，我知道，生命中還有許多責(zé)任等待自己去承載，為了這個(gè)家，為了媽媽，我只能默默的用對(duì)你一千次，一萬(wàn)次的好與孝順，來(lái)愛(ài)著、回報(bào)著你，我那親愛(ài)的媽媽！
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茶館不是冰心寫(xiě)的，而是老舍寫(xiě)的?！恫桊^》是現(xiàn)代文學(xué)家老舍于1956年創(chuàng)作的話劇，1957年7月初載于巴金任編輯的《收獲》雜志創(chuàng)刊號(hào)。1958年6月由中國(guó)戲劇出版社出版單行本。
劇本中出場(chǎng)的人物近50人，除茶館老板之外，有吃皇糧的旗人、辦實(shí)業(yè)的資本家、清宮里的太監(jiān)、信奉洋教的教士、窮困潦倒的農(nóng)民，以及特務(wù)、打手、警察、流氓、相士等，人物眾多但性格鮮明，能夠“聞其聲知其人”，“三言兩語(yǔ)就勾出一個(gè)人物形象的輪廓來(lái)”。
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是真的，真的會(huì)發(fā)售。
在今年即將亮相的一眾 Yeezy 新鞋型中，酷似洞洞鞋的 Yeezy Foam Runner 絕對(duì)是最突破常規(guī)的設(shè)計(jì)。如果能在今夏登場(chǎng)，也會(huì)是大家最期待的“涼鞋”之一。這款新鞋型采用100% 的環(huán)保材質(zhì)藻類打造，一體化鞋身設(shè)計(jì)搭配全身鏤空孔洞，時(shí)尚又前衛(wèi)，但對(duì)于穿著者的服飾搭配也要求頗高。
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1、外貌：我們那里沒(méi)有姓長(zhǎng)的；她生得黃胖而矮，“長(zhǎng)”也不是形容詞
2、神態(tài)：“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”（語(yǔ)言）她于是十分歡喜似的，笑將起來(lái)。
3、動(dòng)作：最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事。還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。
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夢(mèng)開(kāi)始的地方，
大愛(ài)之香芬芳校園
2011年6月6日，端午節(jié)。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的大二學(xué)生李波早早起來(lái)，他要打一個(gè)重要的電話，接聽(tīng)電話的人叫鐘俐悅，遠(yuǎn)在臺(tái)中市?！皨寢?，祝您節(jié)日快樂(lè)！”說(shuō)話間，李波情緒激動(dòng)，眼眶一熱，剩下的話全堵在喉嚨里。
“小波，今天是個(gè)重要的節(jié)日……吃粽子了嗎？媽媽好想你！”鐘俐悅語(yǔ)速緩慢吃力，每說(shuō)一句話，都要喘好幾口氣。十分鐘后，通話結(jié)束。
五月的天藍(lán)得熱烈。李波目光潮濕，追隨著一只遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)。他想，如果自己是那只鳥(niǎo)就好了，可以翱翔天空，飛越臺(tái)灣海峽，輕輕叩開(kāi)鐘媽媽的家門(mén)，給她一個(gè)擁抱、一張笑臉、一席嘮叨和一場(chǎng)完整的團(tuán)聚。李波從抽屜里取出一疊厚厚的信件，信件按年月日排列，最底層的一封，是鐘俐悅寫(xiě)給他的第一封信，準(zhǔn)確地說(shuō)，是給他的回信：小波，收到你的信我很開(kāi)心。你不用太客氣，我對(duì)資助的每個(gè)學(xué)生，別無(wú)所求，只希望你能好好讀書(shū)，等到以后，去多幫助些需要幫助的人，讓接力棒繼續(xù)傳承下去，這就是我最大的心愿……
寫(xiě)信的時(shí)間是2006年12月6日。信紙已開(kāi)始泛黃，那流暢雅致的鋼筆字，宛如鐘俐悅絲綢般溫婉的話語(yǔ)，穿越時(shí)空，情意盈盈。
收到這封信的兩周前，李波第一次見(jiàn)到鐘俐悅。他出生于四川平武縣豆叩鎮(zhèn)山上，父母都是農(nóng)民，家境十分艱難。2006年，李波以全縣第三名的好成績(jī)考入國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高中――綿陽(yáng)南山中學(xué)。
李波是考清華的好苗子，學(xué)校為他減免了學(xué)費(fèi)，但是每月一百多元的生活費(fèi)，仍磐石般壓在他的心上。有一天，班主任叫去李波說(shuō)：“有位臺(tái)灣的女企業(yè)家打算資助我校10名同學(xué)，你愿意報(bào)名嗎？”猶豫了片刻，李波答應(yīng)了，即使在他看來(lái)，這是一件很沒(méi)面子的事。
2006年11月19日下午，鐘俐悅來(lái)到學(xué)校，并提出和她資助的幾個(gè)孩子見(jiàn)個(gè)面。眼前的阿姨，慈眉善目，親切溫和，沒(méi)有絲毫老板的架子，她坐在同學(xué)們中間，就像長(zhǎng)輩跟晚輩們拉家常。她還仔細(xì)地剝了幾個(gè)桔子，一一遞到同學(xué)們面前。
適才的局促和緊張一下子稀釋了，空氣里流淌著濃濃暖意。見(jiàn)面會(huì)結(jié)束，李波突然有一種感覺(jué)，強(qiáng)烈而新奇，他覺(jué)得自己的命運(yùn)從此將和這位阿姨連在一起。因此，當(dāng)她要離開(kāi)時(shí)，李波飛奔過(guò)去，攔在鐘俐悅跟前說(shuō)：“阿姨，可以留下您的地址嗎？”
鐘俐悅微笑著，大大的問(wèn)號(hào)寫(xiě)在臉上?！拔蚁虢o您寫(xiě)封信……”李波紅著臉說(shuō)。鐘俐悅再一次打量這個(gè)瘦弱清秀的男孩，他的眼睛里透露著山里孩子的清澈和韌勁。她取出紙筆，寫(xiě)下了自己的地址和電話。
鐘俐悅是臺(tái)中市人，祖籍武漢。她和丈夫一直在臺(tái)灣經(jīng)商，賺下不菲身家。他們思念故土，一直有個(gè)心愿，退休后到大陸走走看看。這個(gè)愿望終于在1998年得以實(shí)現(xiàn)，兩人來(lái)到成都后，都很喜歡這座悠閑的城市，于是投資在溫江工業(yè)園區(qū)開(kāi)了一家建材公司。2004年7月5日，鐘俐悅用公司的盈利在廣元朝天區(qū)創(chuàng)辦了一所希望小學(xué)，之后，她又聯(lián)合在四川的臺(tái)商，幫助樂(lè)山、金堂等地的農(nóng)村婦女走上富裕之路……
這是班主任提供的鐘俐悅的資料。李波看了又看，感動(dòng)了又感動(dòng)。他連夜給鐘阿姨寫(xiě)了一封信，信的末尾這樣寫(xiě)道：鐘阿姨，您給了我們幫助的同時(shí)，也給了我們平等交流的機(jī)會(huì)，這種被尊重的感受，我深深感動(dòng)……
給他溫暖，
她卻深陷生命陰影
然而，這種“被尊重”的感覺(jué)，在校園里，李波并沒(méi)有完全得到。
有天晚上，他上完自習(xí)課后回寢室，幾個(gè)同學(xué)在他身后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)了些嘲諷他的話，甚至還嘲笑鐘阿姨傻。每個(gè)字如同釘子鉆到李波心里，他忍不住沖了過(guò)去。但是，瘦弱的李波根本不是那幾個(gè)人的對(duì)手，他捂著傷痕回到了寢室，狼狽而窩囊。深夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，打著手電筒給鐘俐悅寫(xiě)了一封信，言辭間情緒消極。
幾天后，鐘俐悅的信如期而至：小波，貧窮并不是哪個(gè)人的錯(cuò)，更不是被別人看不起的理由。只有不懂得努力、不懂得奮斗的人，將來(lái)才應(yīng)該受到人們的恥笑……送你一句話：有信心，有毅力，有勇氣，三者具備，則天下沒(méi)有做不成的事情。
鐘俐悅的信字字珠璣，如大片光明傾瀉而下。
給李波寄出信后，鐘俐悅?cè)允遣话玻@個(gè)年齡的孩子，青春叛逆，敏感沖動(dòng)，若處理不好負(fù)面情緒，誰(shuí)知會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。她決定單獨(dú)找李波談一談。
2007年4月的綿陽(yáng)，櫻花盛開(kāi)。李波正在上語(yǔ)文課，窗外閃過(guò)一個(gè)身影，她的目光在同學(xué)當(dāng)中尋找著，最后輕柔地落到了李波的身上。李波無(wú)意中回頭，和鐘俐悅的目光交錯(cuò)，喜悅、激動(dòng)、緊張，鐘俐悅示意他專心聽(tīng)課。好不容易熬到下課，李波飛奔到鐘俐悅面前，激動(dòng)得滿臉通紅。
鐘俐悅帶李波來(lái)到臺(tái)灣企業(yè)家綿陽(yáng)商會(huì)，介紹他認(rèn)識(shí)了幾位赫赫有名的企業(yè)家，“小波，你看，這位叔叔像你這么大的時(shí)候，衣服都沒(méi)穿的，他們的財(cái)富全靠勤勤懇懇、腳踏實(shí)地打拼出來(lái)的！”
瞬間，李波明白了鐘俐悅的良苦用心。
從此，李波和鐘俐悅的書(shū)信從未間斷，等信、寫(xiě)信是李波生活中不可或缺的一部分，那些樸素的黃信封，輕柔的白信紙，字斟句酌的叮囑和鼓勵(lì)，如一位智慧溫厚的長(zhǎng)者，陪伴他成長(zhǎng)。
2008年5月，大地震突然襲來(lái)，老家房屋坍塌，田地毀壞。接著，一個(gè)消息傳來(lái)，李波的父親病了，有一天突然昏迷在帳篷外面。
李波焦急萬(wàn)分，將父親接到綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院，可住院費(fèi)至少要交六七千元！李波一時(shí)陷入困境，他只得向初中的校長(zhǎng)和班主任求救借錢(qián)，才讓父親的生命保住了。
此后的那段日子，李波天天逃課去照顧父親。父親的病情漸漸好轉(zhuǎn)后，李波重返課堂，一個(gè)月的學(xué)業(yè)耽誤，直接影響到他的高考成績(jī)，想起自己對(duì)鐘阿姨說(shuō)起的清華夢(mèng)，李波十分慚愧，他只得寫(xiě)信說(shuō)明情況。
看到這些天來(lái)李波獨(dú)自扛起的生活磨難，鐘俐悅禁不住熱淚盈眶，她趕緊回信：每次看到你信，都有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)，你是那么一個(gè)充滿感情、又很陽(yáng)光的男孩子，我很喜歡你有這種個(gè)性。人生的艱難都是一種考驗(yàn)，一塊璞玉要用粗石磨才會(huì)發(fā)出耀眼的光芒……
鐘俐悅在這封信里消除了李波對(duì)清華夢(mèng)想的擔(dān)心，同時(shí)邀請(qǐng)他2009年春節(jié)和她資助的其他同學(xué)一塊到成都的家里玩。
李波將消息傳給其它9名同學(xué)，大家歡喜雀躍，開(kāi)始早早準(zhǔn)備成都之行，他們準(zhǔn)備送自己手折的1000只千紙鶴作為鐘阿姨的春節(jié)禮物。2009年正月初一，千紙鶴終于折疊完成，李波帶著4名同學(xué)來(lái)到成都。
鐘俐悅盛情接待了大家，還邀請(qǐng)了眾多好友，一起帶他們?nèi)ジ魈幫?。李波第一次坐轎車(chē)、第一次乘電梯、第一次逛商場(chǎng)、也第一次在城市的洋房里過(guò)春節(jié)，他的驚喜，通過(guò)清亮的眼睛，傳到鐘俐悅心里。
離別的前一天晚上，李波提議大家送鐘阿姨一首歌。五個(gè)同學(xué)排成一行，起身歌唱：如今舉杯祝愿/好人一生平安/咫尺天涯皆有緣/此情溫暖人間……
鐘俐悅笑臉盈盈，陶醉在這深情婉轉(zhuǎn)的歌聲里。
再見(jiàn)時(shí)，高考已經(jīng)結(jié)束。李波落榜清華，考入四川農(nóng)業(yè)大學(xué)。鐘俐悅體會(huì)到李波的自責(zé)和郁悶心情，決定帶他去外面放松一下。于是，她開(kāi)車(chē)到綿陽(yáng)接到了李波，帶他搭乘飛機(jī)來(lái)到武漢。
眼前是波瀾壯闊的長(zhǎng)江，高考的陰影被震耳的江水席卷而去。鐘俐悅大聲說(shuō)：“小波，你的生命已經(jīng)翻開(kāi)了全新的一頁(yè)?？忌鲜裁创髮W(xué)并不重要，重要的是要以寬闊的胸懷接納撲面而來(lái)的新挑戰(zhàn)……”
“所以，您帶我來(lái)到長(zhǎng)江邊！就是讓我有長(zhǎng)江般的胸懷，包容所有失敗和失意對(duì)嗎？”李波迎著鐘俐悅的目光說(shuō)，“阿姨，您的話，我一定謹(jǐn)記在心！”
他真是一個(gè)聰明的男孩，鐘俐悅的目光里含著贊許。忽然，她彎下腰，手按腹部，表情十分痛苦。李波蹲下身，只見(jiàn)鐘阿姨臉色蒼白，雙目無(wú)神。李波以為她太累了，趕緊攔車(chē)回到飯店。鐘俐悅躺在床上，體內(nèi)劇烈的疼痛像毒蛇一樣啃噬和撕扯。李波也不明白，平日里風(fēng)風(fēng)火火、精力充沛的鐘阿姨，怎么突然變得如此疲憊不堪？
臺(tái)灣媽媽，
櫻花開(kāi)時(shí)等您歸來(lái)
鐘俐悅之于李波，像母親對(duì)兒子一樣，隱忍了痛苦和危難，
2009年12月，鐘俐悅的丈夫不幸逝世。得知這個(gè)消息，李波專程趕往成都去看望鐘俐悅。鐘俐悅最喜歡逛人民公園，看到老年人們唱戲喝茶就春風(fēng)滿面，李波開(kāi)玩笑說(shuō)：“阿姨，等您老了，我和我媳婦天天陪您逛公園?！?/p>
鐘俐悅被逗笑了，說(shuō)：“小波，我現(xiàn)在已經(jīng)老了哎！”
李波一陣心酸。的確，眼前的鐘阿姨，不再像三年前那樣快言快語(yǔ)、敏捷健康。他并不知道，此時(shí)的鐘俐悅已到肺癌晚期，她經(jīng)常飛往臺(tái)灣治療，公司無(wú)力打理而荒廢，而因她長(zhǎng)期致力于公益，沒(méi)有多少積蓄，高昂的治療費(fèi)頓時(shí)使她陷入困境……
鐘俐悅沒(méi)有對(duì)李波說(shuō)出這個(gè)秘密，也沒(méi)有中斷對(duì)孩子們的資助。她舍不得成都和那些孩子們，除了治療，她大部分時(shí)間都在成都。
2010春季開(kāi)學(xué)時(shí)，李波回到學(xué)校，他的腦海里滿是鐘俐悅虛弱的身影，她難道得了什么??？李波胡思亂想，便寫(xiě)信叮囑她按時(shí)吃飯、照顧好自己的身體。同時(shí)他提出，不再接受她的資助，“我正式從您手里接過(guò)愛(ài)的接力棒，要去幫助更多的人！”
聽(tīng)到信封落進(jìn)郵筒，李波開(kāi)始等待回信。這期間，他參加了學(xué)校的勤工儉學(xué)團(tuán)，還同時(shí)干起了賣(mài)報(bào)紙、送牛奶、賣(mài)手機(jī)卡等數(shù)份工作，忙碌得連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，這樣，他的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都有了著落。
月底，李波的信被退了回來(lái)。
頓時(shí)，一種不祥的預(yù)感籠罩心頭。李波通過(guò)成都臺(tái)商會(huì)，輾轉(zhuǎn)了解到鐘俐悅的情況，原來(lái)，她在半年前，也就是帶他去武漢的時(shí)候，就已查出得了肺癌，如今去了臺(tái)灣治療。
震驚和悲傷同時(shí)襲來(lái)，但李波仍不愿意相信，善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的鐘阿姨，竟然會(huì)跟癌癥沾上邊。于是，他又給她寫(xiě)了封信：阿姨，我真的很擔(dān)心您！您還好嗎？如今，我已能自食其力，下一步的計(jì)劃是幫助更多貧困同學(xué)自立自強(qiáng)。這么多年，我從您身上學(xué)到無(wú)數(shù)閃光的品質(zhì)，我希望能溫暖更多的心靈。對(duì)了，阿姨，告訴您一個(gè)好消息，我已經(jīng)是校勤工儉學(xué)部主任……收到這封信，請(qǐng)您給我一個(gè)電話。
信已寫(xiě)好，不知寄往何處。琢磨了好久，李波寫(xiě)下“中國(guó)臺(tái)中市鐘俐悅”收。結(jié)果，這封信又石沉大海。
不久，李波創(chuàng)辦了一個(gè)勤工儉學(xué)平臺(tái)，讓眾多貧困學(xué)子有了工作機(jī)會(huì)。他的勤奮、智慧和愛(ài)心也贏得老師和同學(xué)的贊譽(yù)，成了校園里的明星，還被評(píng)為“愛(ài)心之星”。那天，他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心中只有一個(gè)心愿：如果鐘阿姨現(xiàn)在能夠坐在觀眾席，分享他的榮譽(yù)，那該多好啊。
第二天一早，李波終于接到那個(gè)日思夜想的電話，“小波，我得了點(diǎn)小病，回了趟臺(tái)灣，剛到成都，趕緊給你打個(gè)電話?！睖I水噴涌而出，李波緊咬嘴唇，沒(méi)有將真情吐露出來(lái)。
次日清晨，李波請(qǐng)假乘車(chē)來(lái)到成都，“人患上了重病最需要有親情的關(guān)懷……鐘阿姨的兒子遠(yuǎn)在美國(guó)，丈夫離去，我要去多陪她，幫助她戰(zhàn)勝病魔?！币宦飞?，李波心里只有這個(gè)念頭。
李波輕車(chē)熟路找到鐘俐悅家，開(kāi)門(mén)的是保姆，鐘俐悅正坐在輪椅上看書(shū)，見(jiàn)到李波時(shí)，她驚喜得掉了手中的書(shū)。李波快步走到她面前，他還接受不了坐著輪椅的鐘阿姨，俯身，擁抱，握著她瘦削的手，李波心痛得難受。
“小波，我一直將你當(dāng)兒子看待和牽掛，我有個(gè)心愿，一直壓在心底，想在今日說(shuō)出來(lái)，你不介意吧？”
李波含著淚點(diǎn)頭。
“小波，你能叫我一聲媽媽嗎？我有一個(gè)兒子，生在臺(tái)灣，現(xiàn)在美國(guó)，我一直想在大陸有一個(gè)兒子！”鐘俐悅的聲音哽咽了。
“媽媽！”李波激動(dòng)地呼喊，他跪在鐘俐悅膝前，行母子之禮。幾年前在中學(xué)校園里，留在他心里那種不可分離的感覺(jué)，在今日終于得到驗(yàn)證，那份厚重的親情，早已植入彼此的生命。
鐘俐悅好像完成了人生的一件大事，啟齒向李波說(shuō)出了自己的病情。李波這才知道，鐘俐悅生命已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)……
回校后，李波建立了一個(gè)“關(guān)懷鐘媽媽”QQ群，聯(lián)絡(luò)以前受過(guò)鐘俐悅資助的同學(xué)加入群里。十名同學(xué)大都考入北大清華等名校，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)再次聚在一起，他們知道鐘俐悅的病情后，十分悲傷難過(guò)，他們都婉謝了鐘阿姨的資助，不斷通過(guò)寫(xiě)信、打電話和輪流探視的方式陪伴鐘俐悅。
鐘俐悅每天被愛(ài)包圍著，做了無(wú)數(shù)善事的她，從未想到過(guò)回報(bào)。這些知恩感恩的孩子帶給她的驚喜和感動(dòng)，如一朵朵清新?tīng)N爛的花朵，盛放于她的生命枝頭。
鐘俐悅的身體越來(lái)越差，臺(tái)灣的醫(yī)生建議她不要再去大陸奔波，但每次做完放療和治療，她都會(huì)堅(jiān)持來(lái)成都。2011年1月，鐘俐悅從臺(tái)灣回來(lái)后，收到一封陌生的聯(lián)名信：
鐘阿姨，我們雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)您，但是您的名字已牢牢地在我們的心中。或許您沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的事業(yè)，但您春風(fēng)化雨的愛(ài)心已給我們的人生樹(shù)立起了坐標(biāo)。我們是李波的朋友，來(lái)自全國(guó)各地，我們和他在一起，自立自強(qiáng)。我們現(xiàn)在的夢(mèng)想，就是成立一家公益企業(yè)，濟(jì)困、解難……
三十多名同學(xué)的聯(lián)合署名，不同筆跡的名字，撲面而來(lái)的青春氣息和親切話語(yǔ)，讓鐘俐悅欣喜不已：“有機(jī)會(huì)我一定要去看看這些孩子！”
可是，肆虐的癌細(xì)胞不允許她這么做。2011年2月3日，鐘俐悅不得不離開(kāi)成都回去治病。
2011年3月，又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，李波在QQ群里發(fā)出倡議：“愛(ài)，是我們思念鐘媽媽的最好方法，我建議，我們從一個(gè)礦泉水瓶、一張舊報(bào)紙做起，把積攢下來(lái)的錢(qián)寄給需要幫助的人，希望這個(gè)微小的善舉能實(shí)現(xiàn)一個(gè)孩子求學(xué)的夢(mèng)想。”
不久，這10名同學(xué)聯(lián)合資助了綿陽(yáng)山區(qū)的一個(gè)孩子。此時(shí)，回到臺(tái)灣的鐘俐悅一直在重癥監(jiān)護(hù)室，她和李波的聯(lián)系通過(guò)護(hù)工轉(zhuǎn)達(dá)才能看到。
2011年4月6日，李波當(dāng)選四川農(nóng)大“寒梅飄香”自強(qiáng)之星。當(dāng)晚，他撥通了鐘俐悅家中的電話，他心存僥幸，期待媽媽已經(jīng)出院回家。而接電話的還是鐘媽媽的侄子，他低沉著聲音說(shuō)：“她的病情很?chē)?yán)重，可能只有幾個(gè)月時(shí)間了！”
李波淚流滿面，他不能再等了，他要去臺(tái)灣陪著媽媽，陪她走完生命最后的歲月。
但是，那彎淺淺的海峽阻擋了他的夢(mèng)想。目前只能通過(guò)旅行社參團(tuán)才能前往臺(tái)灣，但上萬(wàn)元的花費(fèi)讓他難以承擔(dān)。如果不能在鐘媽媽的有生之年去臺(tái)灣看看她，將會(huì)是他這個(gè)兒子一生的遺憾。接受記者采訪那天，李波還在拼命掙錢(qián)，好在他的同學(xué)也正竭力幫助他實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
2011年6月5日，端午節(jié)的前一天，李波收到鐘俐悅的祝福短信。第二天一早，他就撥通了鐘媽媽家的電話，她的話語(yǔ)很吃力，但吐詞清晰，她說(shuō)著她的愿望和思念，卻對(duì)自己的病情只字不提。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》策略研究結(jié)碩果
10月10日至11日，廣東省學(xué)前兒童家庭貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）策略研究成果暨研討交流會(huì)在廣州召開(kāi)。會(huì)議了廣東省基礎(chǔ)教育課程改革專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“廣東省學(xué)前兒童家庭貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》策略研究”成果――《寫(xiě)給爸爸媽媽的教育故事》叢書(shū)，并研討交流學(xué)前兒童家庭貫徹《指南》的有效策略。省教育研究院院長(zhǎng)、黨委書(shū)記湯貞敏，省教育廳和省教育研究院相關(guān)處室負(fù)責(zé)人出席會(huì)議開(kāi)幕式。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)鄭福明教授作項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告。全省各級(jí)學(xué)前教育管理者和教研員、有關(guān)專家學(xué)者、幼兒園園長(zhǎng)共300余人參加會(huì)議。
湯貞敏在開(kāi)幕式致辭中指出，兒童是國(guó)家和民族發(fā)展的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)兒童的成長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)，保證兒童健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，是國(guó)家、幼兒園和家庭的共同責(zé)任。為此，一要加強(qiáng)宣傳，認(rèn)清家庭學(xué)前兒童教育的重要性。繼續(xù)加大科學(xué)教育理念和方法的宣傳力度，讓《指南》及相關(guān)的政策文件精神融入每個(gè)學(xué)前兒童家庭，提高家長(zhǎng)育兒水平。二要深度研究，提供家庭貫徹《指南》策略支持。針對(duì)家庭對(duì)《指南》理念的實(shí)踐轉(zhuǎn)化能力存在差異的狀況，學(xué)前教育有關(guān)學(xué)者和幼兒園教師要深入研究，探索開(kāi)發(fā)適合不同家庭的學(xué)前兒童教育策略和工具。三要家園合作，營(yíng)造科學(xué)共育和諧環(huán)境。家庭和幼兒園加強(qiáng)溝通，建立良好合作關(guān)系，形成和諧一統(tǒng)一的學(xué)前教育文化，共同保障兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。四要專業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)科學(xué)理論、理念全面轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。學(xué)前教育專家、園長(zhǎng)、教師要對(duì)家庭進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)科學(xué)育兒理念轉(zhuǎn)化為正確的家庭教育行為。湯貞敏寄望《寫(xiě)給爸爸媽媽的教育故事》叢書(shū)發(fā)揮切實(shí)有效的家庭教育指導(dǎo)作用，所有學(xué)前教育同行和學(xué)前教育兒童家庭齊心協(xié)力，加強(qiáng)研究和實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展，為成就無(wú)數(shù)“中國(guó)少年”和一個(gè)“少年中國(guó)”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
會(huì)上，叢書(shū)主編、區(qū)域?qū)W前教育管理者、幼兒園園長(zhǎng)圍繞家庭教育相關(guān)策略展開(kāi)了研討交流。叢書(shū)各分冊(cè)主編分別從健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)五個(gè)領(lǐng)域，圍繞《指南》精神解讀了家庭教育中存在的問(wèn)題和解決策略。來(lái)自佛山、深圳、廣州的學(xué)前教育管理者和園長(zhǎng)分享了區(qū)域及幼兒園家園共育的成功經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)鄭福明教授作項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告，針對(duì)項(xiàng)目起源、研究設(shè)計(jì)、調(diào)研結(jié)果、研究成果概括作了講解分析。
省教育研究院副院長(zhǎng)勞漢生在會(huì)議總結(jié)發(fā)言中表示，學(xué)前教育對(duì)兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性已經(jīng)得到社會(huì)認(rèn)同及國(guó)內(nèi)、國(guó)際研究證實(shí)，但還要持續(xù)不懈加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，尤其對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)要加強(qiáng)針對(duì)性宣傳和指導(dǎo)。幼兒園要強(qiáng)化合作意識(shí)，政府、幼兒園、家庭、社會(huì)等各司其職，共同承擔(dān)學(xué)前教育責(zé)任。要拓寬路徑，在政策文件等自上而下推進(jìn)基礎(chǔ)上，根據(jù)各地、各類人群特征，研究和探索有針對(duì)性、形式多樣的措施和路徑，加強(qiáng)研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流，全面推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。