少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃精選(九篇)
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第1篇：少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃范文
暑假即將來(lái)臨，這是隊(duì)員們從學(xué)校走向社會(huì)，從社會(huì)走向自然的最佳時(shí)期，是少先隊(duì)員調(diào)節(jié)身心、拓展知識(shí)、鍛煉能力的良好時(shí)機(jī)。我校大隊(duì)部根據(jù)區(qū)暑期活動(dòng)意見(jiàn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，通過(guò)豐富多彩的暑期體驗(yàn)活動(dòng)，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。以安全、健康、有益、愉快、充實(shí)為活動(dòng)準(zhǔn)則，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，精心組織安排，創(chuàng)造性地開展暑期工作，組織和帶領(lǐng)隊(duì)員開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，活動(dòng)中增才干，使全體隊(duì)員過(guò)一個(gè)安全、健康、和諧、快樂(lè)的假期。
二、活動(dòng)口號(hào)： 快樂(lè)假期我做主
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）“祖國(guó)發(fā)展60載 領(lǐng)巾飄揚(yáng)60年”——少先隊(duì)主題教育活動(dòng)
圍繞慶祝建國(guó)60周年和少先隊(duì)建隊(duì)60周年，廣泛開展“我與紅領(lǐng)巾”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)少先隊(duì)。通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，深刻感受祖國(guó)的巨大變化，不斷增強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。
1、“我與紅領(lǐng)巾”主題征文活動(dòng)（省級(jí)評(píng)比）
鼓勵(lì)全體少先隊(duì)員參與尋訪身邊的老一輩少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者活動(dòng)，回顧自己在少先隊(duì)組織鍛煉成長(zhǎng)的真實(shí)歷程，了解挖掘老一輩少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者與少先隊(duì)組織之間的感人故事，以生動(dòng)感人的筆觸進(jìn)行講述，展現(xiàn)紅領(lǐng)巾對(duì)一代又一代少先隊(duì)員的深遠(yuǎn)影響。
活動(dòng)要求：開學(xué)時(shí)，現(xiàn)4—5年級(jí)各中隊(duì)上交5篇“我與紅領(lǐng)巾”活動(dòng)優(yōu)秀征文（語(yǔ)文老師指導(dǎo)）。a4紙打印，標(biāo)題2號(hào)宋體加粗，征文3號(hào)仿宋，行距固定值28磅，頁(yè)邊距上下3厘米，左右2．5厘米標(biāo)有題目。文章注明作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、年齡、性別、指導(dǎo)老師、詳細(xì)聯(lián)系方式，并上交電子稿，比賽規(guī)則詳見(jiàn)。
上交部門：大隊(duì)部（電子稿：ftp-少先隊(duì)大隊(duì)部“我與紅領(lǐng)巾”征文）
2、“品味書香 愛(ài)我中華”主題征文活動(dòng)（區(qū)級(jí)評(píng)比）
結(jié)合推普周宣傳教育，開展“品味書香愛(ài)我中華”主題征文活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大少先隊(duì)員積極閱讀有益書籍，參加上城區(qū)“品味書香、愛(ài)我中華”讀書征文活動(dòng)。
活動(dòng)要求：開學(xué)時(shí)，現(xiàn)三、四年級(jí)和各中隊(duì)挑選優(yōu)秀征文3篇。（優(yōu)秀征文將參加上城區(qū)“品味書香、愛(ài)我中華”讀書征文比賽。）
上交部門：圖書老師
（二）“探索我們的宇宙”科普實(shí)踐活動(dòng)（區(qū)級(jí)評(píng)比）
結(jié)合國(guó)際天文年“探索我們的宇宙”這一主題，抓住7月22日將發(fā)生近3xx年一遇的日全食這一良機(jī)，組織全校學(xué)生開展觀測(cè)活動(dòng)，并開展日全食科學(xué)小論文、進(jìn)行天文科學(xué)知識(shí)的普及教育。
活動(dòng)要求：
一、天文觀察日記選送要求：格式要求：作品以a4紙格式打印，一式三份，封面上標(biāo)明題目、作者姓名、學(xué)校、指導(dǎo)教師、聯(lián)系方式。題目用3號(hào)宋體，正文用小4宋體。同時(shí)將電子稿發(fā)送到郵箱，并標(biāo)明“觀察日記：《文章名稱》”。，
第2篇：少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃范文
關(guān)鍵詞：少先隊(duì)；活動(dòng)課；策劃；組織
新時(shí)代的不斷發(fā)展，對(duì)少先隊(duì)員的素質(zhì)提出了更高的要求。我國(guó)有關(guān)教育部門根據(jù)這一特點(diǎn)制定了少先隊(duì)活動(dòng)課程。那么，如何將少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行有效的策劃和組織，立足于學(xué)校、社會(huì)，甚至將少先隊(duì)活動(dòng)課延伸到每一個(gè)家庭中，成為我國(guó)教育事業(yè)改革的重點(diǎn)。本文對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課的現(xiàn)狀、設(shè)計(jì)、策劃等進(jìn)行了簡(jiǎn)要的闡述，同時(shí)針對(duì)這些也提了一些建議，以促進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課的可持續(xù)發(fā)展。
一、少先隊(duì)活動(dòng)課在教學(xué)中存在的不足
少先隊(duì)活動(dòng)課從實(shí)施以來(lái)，已走上了課程化的道路，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)理念，取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，也存在一定的問(wèn)題，在教育教學(xué)的過(guò)程中，教學(xué)資源沒(méi)有得到充分利用，這樣使少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)效性沒(méi)有完全體現(xiàn)出來(lái)。例如，老師在PPT、視頻短片等利用的不當(dāng)，使少先隊(duì)活動(dòng)課沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)上的效果。以下是針對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課存在的不足進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹：
1.在少先隊(duì)活動(dòng)課的策劃和組織過(guò)程中沒(méi)有明確教育主題
明確教育主題是策劃和組織少先隊(duì)活動(dòng)課的關(guān)鍵，在教學(xué)活動(dòng)中好的教育主題是少先隊(duì)活動(dòng)課的基礎(chǔ)，也使少先隊(duì)活動(dòng)課向成功又邁了一大步。一個(gè)好的教育主題，必須經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員和隊(duì)員進(jìn)行有效的策劃和組織，針對(duì)隊(duì)員的日常生活進(jìn)行設(shè)計(jì)，將少先隊(duì)活動(dòng)課生活化，這樣才能體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo)。但是，輔導(dǎo)員在策劃和組織少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，在教育教學(xué)理念中往往會(huì)出現(xiàn)一定的偏差，一般分為兩種：（1）在設(shè)計(jì)教育主題的過(guò)程中，缺乏針對(duì)性，沒(méi)有明確教育主題。（2）教育主題缺乏一定的教育意義。這樣的因素主要是輔導(dǎo)員的策劃和組織的過(guò)程中，沒(méi)有及時(shí)了解隊(duì)員的日常生活，使教育教學(xué)主題與隊(duì)員的日常生活有一定程度上的偏離。另外，輔導(dǎo)員在策劃和組織的過(guò)程中，沒(méi)有和隊(duì)員進(jìn)行及時(shí)的交流，缺乏對(duì)隊(duì)員的了解，使教育教學(xué)主題不能為隊(duì)員解決一些實(shí)質(zhì)上的問(wèn)題。在策劃和組織的過(guò)程中，僅僅是為了完成教育教學(xué)任務(wù)，使每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)幾乎是一模一樣的，導(dǎo)致少先隊(duì)活動(dòng)課存在一定的盲目性。
2.少先隊(duì)活動(dòng)課停留于表面形式，忽略了教育教學(xué)的實(shí)效性
少先隊(duì)活動(dòng)課的策劃和組織是以隊(duì)員活動(dòng)為主的。例如，游戲、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)等，不同于思想德育課程，具有豐富的實(shí)踐教學(xué)。因此，活動(dòng)是少先隊(duì)活動(dòng)課的必要內(nèi)容，也是少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行的主要方式。在多樣化的教育教學(xué)中，隊(duì)員可以感受到活動(dòng)中的快樂(lè)，以達(dá)到少先隊(duì)活動(dòng)課的教學(xué)理念。但是，輔導(dǎo)員在策劃和組織教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，過(guò)于注重激發(fā)隊(duì)員在活動(dòng)中的興趣，使教育教學(xué)形式停留于表面化，忽略了教育教學(xué)中的實(shí)效性。甚至，有一些輔導(dǎo)員在策劃和組織過(guò)程中為了應(yīng)付學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查，對(duì)隊(duì)員的實(shí)際情況并沒(méi)有進(jìn)行深入的了解，將整個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)課變成一種形式，失去了教育教學(xué)意義。這樣對(duì)隊(duì)員的教學(xué)沒(méi)有起到實(shí)質(zhì)上的作用，反而影響了隊(duì)員的自身發(fā)展。
二、加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)課的策劃和組織措施
1.明確教育教學(xué)主題，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)
輔導(dǎo)員在進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)課的策劃和組織的過(guò)程中，要明確教育教學(xué)主題，明白每一堂少先隊(duì)活動(dòng)課的教學(xué)意義是什么。同時(shí)，輔導(dǎo)員也要及時(shí)了解隊(duì)員的日常生活，與隊(duì)員進(jìn)行及時(shí)的交流和溝通，明白隊(duì)員在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中的想法，這樣可以使輔導(dǎo)員在策劃和組織教學(xué)活動(dòng)中，具有一定的針對(duì)性、生活化，能夠和隊(duì)員的日常生活相結(jié)合。另外，輔導(dǎo)員還可利用我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，制定教學(xué)活動(dòng)，例如：植樹節(jié)、青年節(jié)、建隊(duì)節(jié)、六一兒童節(jié)、春節(jié)等，這樣可以使隊(duì)員感受到節(jié)日的氣氛和重要性，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)的目的。
比如，東坑小學(xué)輔導(dǎo)員利用植樹節(jié)為教學(xué)主題，對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行了策劃和組織。但是由于學(xué)校的場(chǎng)地、環(huán)境、設(shè)施等各種因素的約束，輔導(dǎo)員將植樹改為了保護(hù)環(huán)境，將教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)為兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：（1）清理校園中存在的垃圾、廢紙等；（2）清理校園中存在的小廣告，這樣可以使隊(duì)員在活動(dòng)中體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的不易，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也可以使隊(duì)員在實(shí)踐的過(guò)程中得到了自我教學(xué)，同時(shí)也使少先隊(duì)活動(dòng)課的教學(xué)主題更加鮮明。
2.重視少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)效性
室外場(chǎng)地是少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行教學(xué)的主要場(chǎng)地之一，具有一定的實(shí)踐性、實(shí)效性。因此，輔導(dǎo)員在教育教學(xué)活的策劃和組織過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意教學(xué)中的實(shí)踐性、實(shí)效性。在活動(dòng)中，激發(fā)隊(duì)員的活動(dòng)興趣是一方面，更要將少先隊(duì)活動(dòng)課的教學(xué)本質(zhì)體現(xiàn)出來(lái)，避免將少先隊(duì)活動(dòng)課停留在表面。另外，輔導(dǎo)員也對(duì)隊(duì)員在活動(dòng)中的狀態(tài)進(jìn)行了深入的了解，使少先隊(duì)活動(dòng)課的教育教學(xué)意義真正落到實(shí)處，避免將少先隊(duì)活動(dòng)課變成一種走過(guò)場(chǎng)。另外，輔導(dǎo)員也要充分利用社會(huì)的力量，在策劃和組織教學(xué)活動(dòng)中，不斷開闊隊(duì)員的視野。輔導(dǎo)員可以利用隊(duì)員生活制訂教育教學(xué)主題，將少先隊(duì)活動(dòng)課貼近隊(duì)員的日常生活，這樣可以使隊(duì)員對(duì)生活有著一種全新的體驗(yàn)。
比如，實(shí)驗(yàn)一小在策劃和組織少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，將主題定為《媽媽，我愛(ài)您》，其目的是讓隊(duì)員了解媽媽生活中的不易，學(xué)會(huì)感恩。媽媽既要工作又要照顧家庭，非常辛苦。輔導(dǎo)員讓部分隊(duì)員將自己的媽媽請(qǐng)到教室中，并讓隊(duì)員為自己的母親做一件力所能及的事情，同時(shí)要擁抱媽媽說(shuō)出：媽媽，我愛(ài)您。再讓隊(duì)員和媽媽一些體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中充分體會(huì)到媽媽對(duì)自己的關(guān)懷。在少先隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束以后，輔導(dǎo)員可以讓隊(duì)員說(shuō)出自己與媽媽在活動(dòng)中的感受，這樣不僅使隊(duì)員感受到了濃厚的親情，學(xué)會(huì)了感恩，也使隊(duì)員在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了一些技巧。同時(shí)也讓家長(zhǎng)明白，父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中作用是非常大的。這樣的教學(xué)過(guò)程使教學(xué)資源得到了有效的發(fā)揮，充分利用社會(huì)的力量，真正體現(xiàn)了少先隊(duì)活動(dòng)教育教學(xué)的實(shí)效性。
3.改變輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課的教育教學(xué)理念
輔導(dǎo)員在少先隊(duì)活動(dòng)課中占有重要的地位。改變輔導(dǎo)員對(duì)少先活動(dòng)課的教學(xué)理念，是對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課正常運(yùn)行的重要保障。少先隊(duì)活動(dòng)課的教育教學(xué)，是由隊(duì)員和輔導(dǎo)員進(jìn)行精心策劃和組織的，輔導(dǎo)員在策劃和組織教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中起著指導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員首先要改變自己的教學(xué)理念，要和隊(duì)員建立良好的師生關(guān)系。同時(shí)，輔導(dǎo)員要明確自己在教學(xué)活動(dòng)中起到的重要作用，是隊(duì)員在活動(dòng)中的引導(dǎo)者、指導(dǎo)者。以下是建議輔導(dǎo)中改變的幾點(diǎn)建議：
（1）將教的理念向?qū)W的理念轉(zhuǎn)變。輔導(dǎo)員在策劃和組織教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)將自己的教學(xué)理念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，將整個(gè)教學(xué)活動(dòng)以學(xué)為主。
（2）將結(jié)果向過(guò)程轉(zhuǎn)變。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的教學(xué)理念進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)變，將目光從結(jié)果向過(guò)程中轉(zhuǎn)變。
（3）注重對(duì)隊(duì)員的引導(dǎo)。輔導(dǎo)員在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)隊(duì)員的引導(dǎo)，而不是注重對(duì)隊(duì)員的傳授，給隊(duì)員一定的發(fā)揮空間。
綜上所述，少先隊(duì)活動(dòng)課對(duì)隊(duì)員的發(fā)展尤為重要。輔導(dǎo)員在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的策劃和組織的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)有一定的針對(duì)性，注重少先隊(duì)活動(dòng)課教育教學(xué)中的實(shí)效性。同時(shí)，輔導(dǎo)員在商討教育教學(xué)活動(dòng)主題時(shí)，一定要明確，要將教育教學(xué)活動(dòng)貼近隊(duì)員的日常生活。另外，輔導(dǎo)員在教學(xué)理念方面，也要有一定的轉(zhuǎn)變，注重教學(xué)中的過(guò)程，做好隊(duì)員的引導(dǎo)者，給隊(duì)員充分的發(fā)揮空間，從而真正體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)課教育教學(xué)的意義。
參考文獻(xiàn)：
[1]李麗冰.少先隊(duì)活動(dòng)策略談[J].華夏教師，2014（08）.
第3篇：少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃范文
xx-xx學(xué)年上學(xué)期
一、指導(dǎo)思想
我校少先隊(duì)工作要突出“以人為本”，以特色活動(dòng)為載體，結(jié)合上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。
二、主要工作
（一）抓好少先隊(duì)的常規(guī)工作。
1.升旗
結(jié)合我校實(shí)際，合理實(shí)行周一升旗儀式班級(jí)負(fù)責(zé)制，制定詳細(xì)的升旗計(jì)劃和考評(píng)制度。
值周班級(jí)做到按時(shí)升降旗，提前一周進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練。選出升旗手護(hù)旗手、主持人和演講人。堅(jiān)持國(guó)旗下講話制度，每周都有主題，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。加強(qiáng)升旗手、護(hù)旗手的訓(xùn)練。
2.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練學(xué)習(xí)納入學(xué)校校本課程，從選拔學(xué)生、制定課程計(jì)劃、開展活動(dòng)到成果展示、總結(jié)考評(píng)力求制度化、常規(guī)化。
3.新學(xué)期各中隊(duì)委改選，學(xué)校大隊(duì)委改選。
4.開展大、中隊(duì)主題活動(dòng)，要求開展有計(jì)劃、活動(dòng)有序、材料充實(shí)，使隊(duì)員在活動(dòng)中受到教育。
（二）抓住時(shí)機(jī)，多開展有益活動(dòng)。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10.13”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，如教師節(jié)開展制作“心意卡”贈(zèng)送老師的尊師活動(dòng)，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過(guò)新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。
三、具體工作（活動(dòng)）安排
九月份：“文明守紀(jì)、尊師重教月”
1.新學(xué)期開學(xué)典禮
2.開展“文明守紀(jì)，尊師重教”系列活動(dòng)，結(jié)合教師節(jié)開展“感恩教師，向教師致敬！”尊師主題隊(duì)會(huì)。
3.結(jié)合新學(xué)期及九月的重要節(jié)日出一期墻報(bào)
十月份：“弘揚(yáng)民族精神、傳承中華美德”
1.開展紀(jì)念建國(guó)、”祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”活動(dòng)
2.重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)（號(hào)召每位少先隊(duì)員為自己的爺爺奶奶或社區(qū)老人做一件事）。
3.一年級(jí)新生隊(duì)知識(shí)教育
4.慶祝建隊(duì)活動(dòng)（二年級(jí)部分隊(duì)員入隊(duì)）
5.結(jié)合德育及少先隊(duì)主題活動(dòng)出新一期班級(jí)墻報(bào)
十一月份：“珍愛(ài)生命、感恩生活”
1.11月9日 中國(guó)消防宣傳日(消防節(jié))，宣傳學(xué)習(xí)消防知識(shí)，進(jìn)行消防逃生演練。
2.11月第四個(gè)星期四 感恩節(jié)， 各中隊(duì)圍繞“感恩節(jié)”開展主題中隊(duì)會(huì)。
3.少先隊(duì)報(bào)刊征訂活動(dòng)。
十二月份：“遵紀(jì)守法、做健康小公民”
1.慶祝元旦文藝活動(dòng)。
2.更新墻報(bào)，學(xué)習(xí)園地。（11月30日前）
元月份：“快樂(lè)學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”
1.進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。
2.少先隊(duì)工作總結(jié)
3.表彰各類優(yōu)秀人員和中隊(duì)、資料歸檔
4.散學(xué)典禮、指導(dǎo)少先隊(duì)員開展健康有益的寒假生活
第4篇：少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃范文
20xx春季小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃【一】一、指導(dǎo)思想：
以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，樹立并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以品牌活動(dòng)為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時(shí)展，圍繞孩子生活，以建國(guó)、 建隊(duì)60周年為切入點(diǎn)，既抓活動(dòng)，又抓建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。
二、工作思路：
堅(jiān)持“以童為本，實(shí)踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點(diǎn)，繼續(xù)深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”等品牌活動(dòng);重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè);推動(dòng)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要(試行)》的普及落實(shí)，抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、工作重點(diǎn) 全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。
20xx年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實(shí)工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核措施，學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證各基層中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)《綱要》的學(xué)以致用。
1、要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)及隊(duì)報(bào)隊(duì)刊等陣地的作用。加強(qiáng)中隊(duì)少先隊(duì)文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊(duì)陣地五項(xiàng)建設(shè)(中隊(duì)標(biāo)志臺(tái)、中隊(duì)隊(duì)報(bào)(板報(bào))、中隊(duì)隊(duì)角、爭(zhēng)章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語(yǔ))。
2、深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》，組織開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的操作順序，又要使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)落到實(shí)處，保持雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)良性發(fā)展。
3、“手拉手”快樂(lè)共成長(zhǎng)
各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗(yàn)活動(dòng)。各手拉手學(xué)校之間要在隊(duì)室建設(shè)、鼓號(hào)隊(duì)組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)等少先隊(duì)工作上加強(qiáng)交流互助，
輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手 少先隊(duì)員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)(新本領(lǐng))”的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生之間的活動(dòng)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過(guò)活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵(lì)幫助，開闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂(lè)觀向上、積極開朗、助人為樂(lè)的品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。
四、工作要求： 圍繞局少先隊(duì)工作計(jì)劃制定校少先隊(duì)工作計(jì)劃，圍繞局少先隊(duì)工作重點(diǎn)組織安排校少先隊(duì)活動(dòng)。
1、少先隊(duì)工作要形成長(zhǎng)效機(jī)制，操作 便捷，要有時(shí)效性，檔案材料及時(shí)收集，規(guī)范管理。
2、期末大隊(duì)輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報(bào)本校的少先隊(duì)工作，一定要突出學(xué)校的少先隊(duì)工作特色。
五、主題活動(dòng)：
二月份：
1、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。
2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。
3、制訂廣播臺(tái)工作計(jì)劃，廣播節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開播
4、制訂雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，布置雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
三月份：
1、 開展“綠色小天使行動(dòng)”系列體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2、扎實(shí)開展“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)。
3、開展綠化、美化校園活動(dòng)。
4、中隊(duì)會(huì)觀摩。
四月份：
1.清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)階段性考核。
4、世界地球日主題活動(dòng)。
五月份：
1、 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動(dòng)。
4、中隊(duì)會(huì)觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。
2、以爭(zhēng)章細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn) ，進(jìn)行爭(zhēng)章考核，頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
3、各項(xiàng)資料匯總，撰寫少先隊(duì)工作總結(jié)。
20xx春季小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃【二】一、指導(dǎo)思想
“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)要求和依托紅色革命根據(jù)地發(fā)揚(yáng)艱苦風(fēng)斗精神圍繞上級(jí)工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
二、工作思路
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。
三、工作重點(diǎn)
(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。聘請(qǐng)家長(zhǎng)社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會(huì)資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，努力讓的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。
(二)建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
1、建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。
2、建好隊(duì)員自主社團(tuán)。給隊(duì)員的興趣、愛(ài)好找到一個(gè)“家”，培養(yǎng)隊(duì)員擁有一個(gè)或多個(gè)高雅的愛(ài)好，并在自主的社團(tuán)中鍛煉能力，提升品位。
(三)堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1、抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過(guò)紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過(guò)定期的專題活動(dòng)、禮儀之星的評(píng)比以及講座、集會(huì)等，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺(jué)養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭(zhēng)做小紳士、小淑女。
2、抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對(duì)每周一次的中隊(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。
3、抓好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng)，利用班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各類教育活動(dòng)既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的操作順序，又要使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)落到實(shí)處，一如既往地按年級(jí)段完成爭(zhēng)章活動(dòng)，保持雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)良性發(fā)展。
(四)、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。
1、開展少先隊(duì)專題論文評(píng)比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)比，鼓勵(lì)并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。
2、開展隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比，開展班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩評(píng)比。
(五)、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)。
五、主題活動(dòng)
三月份：安全環(huán)保教育月
1、開展“愛(ài)耳日(3月3日)”衛(wèi)生健康教育。
2、組織開展“我是小雷鋒”主題活動(dòng)。
3、開展讀“愛(ài)心書屋”圖書啟動(dòng)儀式。
4、“三八婦女節(jié)”開展孝敬教育。
5、“植樹節(jié)”開展環(huán)保教育。
6、“日常行為規(guī)范教育”主題活動(dòng)。
7、“世界水日(3月22日)”開展保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水專題活動(dòng)。
8、“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”的主題隊(duì)會(huì)
四月份：感恩教育宣傳月
1、“講文明”主題班隊(duì)活動(dòng)
2、清明節(jié)(4月5日)做紙花、掃墓等活動(dòng)。
3、開展愛(ài)國(guó)主義體驗(yàn)教育活動(dòng)。
4、開展“世界地球日(4月22日)”活動(dòng)。
5、心理健康教育講座。
6、開展“勞動(dòng)最光榮”主題中隊(duì)活動(dòng)。
7、節(jié)約資源“四個(gè)一”(即“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”)體驗(yàn)教育活動(dòng)。
五月份：培育民族精神月
1、開展愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)。
2、“國(guó)際母親節(jié)(5月10日)”，開展孝敬教育。
3、紀(jì)念“5.12”兩周年，地震、消防演練。
4、“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日(5月20日)”開展健康教育活動(dòng)。
5、籌備慶祝“六一”活動(dòng)。
6、“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育活動(dòng)。
7、“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”的主題隊(duì)會(huì)。
六月份：健康教育宣傳月
1、普法、安全教育
2、開展慶祝“六一”活動(dòng)。
3、結(jié)合“世界無(wú)煙日(5月31日)”、“全國(guó)愛(ài)眼日(6月6日)”、“(6月26日世界禁毒日)”開展健康、防毒教育。
4、開展勞動(dòng)體驗(yàn)教育。
第5篇：少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃范文
【關(guān)鍵詞】德育；少先隊(duì)；陽(yáng)光100
少先隊(duì)是落實(shí)小學(xué)德育工作的最佳載體。少先隊(duì)工作方方面面，本文以作者擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷和所在大隊(duì)部的特色德育活動(dòng)――“陽(yáng)光100”積分計(jì)劃，談?wù)勆傧汝?duì)在小學(xué)德育教育工作中的重要性。
我們大隊(duì)部針對(duì)本校少年兒童實(shí)際，從學(xué)習(xí)、消費(fèi)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、禮儀、交往等方面進(jìn)行強(qiáng)化宣傳和教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的獨(dú)特作用，利用隊(duì)員們積極的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，以“學(xué)陽(yáng)光文化，干陽(yáng)光事情，過(guò)陽(yáng)光生活，駐陽(yáng)光心情，交陽(yáng)光朋友，做陽(yáng)光少年”為立意，制定“陽(yáng)光100”積分計(jì)劃。計(jì)劃包括：“文明班――星級(jí)中隊(duì)”評(píng)比；個(gè)人積分計(jì)劃、“陽(yáng)光小天使”評(píng)比；家庭及社區(qū)積分計(jì)劃；假期“陽(yáng)光100”積分計(jì)劃。
在開展“陽(yáng)光100”積分計(jì)劃與學(xué)校德育教育相結(jié)合的過(guò)程中，以下幾點(diǎn)突顯出少先隊(duì)的重要性：
一、少先隊(duì)是執(zhí)行和完善學(xué)校德育管理制度的平臺(tái)
加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)考查是建設(shè)優(yōu)秀班集體的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。“陽(yáng)光100星級(jí)中隊(duì)” 評(píng)比從文明禮貌、紀(jì)律表現(xiàn)、衛(wèi)生意識(shí)等三方面對(duì)班集體進(jìn)行量化打分，通過(guò)評(píng)比增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，充分發(fā)揮班集體育人功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，建設(shè)較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
此項(xiàng)目由少先隊(duì)大隊(duì)部具體實(shí)施，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、值日老師主持、值日隊(duì)干按照“星級(jí)中隊(duì)”評(píng)比細(xì)則，分項(xiàng)每天對(duì)各中隊(duì)進(jìn)行評(píng)比并公告。每周統(tǒng)計(jì)評(píng)比一次，每天總分值100分（加分除外），每周的分?jǐn)?shù)取每天累計(jì)的平均分，每月的分?jǐn)?shù)取每周累計(jì)的平均分。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每周分?jǐn)?shù)名列級(jí)中前兩名而且沒(méi)有隊(duì)員受過(guò)學(xué)校處分的中隊(duì)，在下周一將由大隊(duì)部授予“文明班”牌匾，每月根據(jù)各中隊(duì)獲得“文明班”次數(shù)的多少，由大隊(duì)部授予“星級(jí)中隊(duì)”牌匾
每學(xué)期末，學(xué)校德育處以及班主任協(xié)會(huì)都會(huì)聽(tīng)取少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作匯報(bào)；各中隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任亦分享工作體會(huì)及反饋各方面意見(jiàn)和建議。德育處通過(guò)匯總、分析，為新學(xué)期德育工作計(jì)劃的制定積累數(shù)據(jù)和建議，并作為制定新學(xué)年學(xué)校德育計(jì)劃以及修訂學(xué)校德育工作管理制度的最直接、最有參考價(jià)值的一手材料。
在“陽(yáng)光100”積分計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校制定的德育工作制度在少先隊(duì)的有序組織下，得到了全面落實(shí)。
德育制度并不能只停留在文字上，只有在具體工作中轉(zhuǎn)化為活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)籌實(shí)施，才能體現(xiàn)出制度的實(shí)際作用與缺陷。少先隊(duì)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)在各種范圍內(nèi)組織少年兒童去開展豐富的德育活動(dòng)，并能從最細(xì)微處檢驗(yàn)制度的可行性，能最好地完善學(xué)校德育制度。
二、少年兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有賴于少先隊(duì)組織
“個(gè)人積分計(jì)劃”和“陽(yáng)光小天使評(píng)比”兩項(xiàng)關(guān)聯(lián)活動(dòng)的制定目的是培養(yǎng)少年兒童良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)中，每個(gè)隊(duì)員都有基本分100分，按要求表現(xiàn)，可以按規(guī)定加分，但有違紀(jì)行為受到批評(píng)被記名的，就要按規(guī)定扣分。分?jǐn)?shù)每周小結(jié)，每月總結(jié)，并相應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。整個(gè)學(xué)期的平均分達(dá)到100分以上的，期末有機(jī)會(huì)被學(xué)校評(píng)為“河苑陽(yáng)光小天使”的光榮稱號(hào)和給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；整個(gè)學(xué)期的平均分?jǐn)?shù)達(dá)到95分以上的同學(xué)，期末有機(jī)會(huì)被學(xué)校進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；整個(gè)學(xué)期的平均分?jǐn)?shù)達(dá)到90分以上的同學(xué)，期末有機(jī)會(huì)被學(xué)校進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；整個(gè)學(xué)期的平均分?jǐn)?shù)達(dá)到85分以上的，期末學(xué)校給予公開張榜表?yè)P(yáng)。
經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的研究和實(shí)踐，通過(guò)實(shí)施“陽(yáng)光100” 個(gè)人積分計(jì)劃、“陽(yáng)光小天使”評(píng)比積分計(jì)劃，全校少先隊(duì)員的整體素質(zhì)有了很大的提高：每天堅(jiān)持穿校服，按要求佩帶紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽和?？?，待人有禮，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，人人為中隊(duì)爭(zhēng)光，每個(gè)中隊(duì)都爭(zhēng)當(dāng)“文明班”、“星級(jí)中隊(duì)”，還能做到大膽揭發(fā)不良行為，校內(nèi)校外的不良行為大幅減少。
“陽(yáng)光100”積分計(jì)劃、“陽(yáng)光小天使”活動(dòng)的開展更是令學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到進(jìn)一步提高，促進(jìn)作用十分顯著：范達(dá)文同學(xué)是一位聰明但十分調(diào)皮好動(dòng)的學(xué)生，二年級(jí)剛轉(zhuǎn)到我校時(shí)，上課喜歡搞小動(dòng)作，影響課堂紀(jì)律。隨著活動(dòng)的開展，令他也萌發(fā)了積極向上，為自己爭(zhēng)榮譽(yù)的心，開始懂得去約束自己的不良行為了。在二年級(jí)第二學(xué)期末，他終于被評(píng)為了“陽(yáng)光小天使”；廖俊源同學(xué)剛升上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)上十分懶惰，經(jīng)常不交作業(yè)，“陽(yáng)光100”積分計(jì)劃實(shí)施以后，每缺交作業(yè)一次，小組長(zhǎng)就按計(jì)劃扣他一分，連續(xù)扣了5分以后，他難過(guò)得流淚了，老師順勢(shì)引導(dǎo)他，要想在“陽(yáng)光100”中取得高分就得遵守校規(guī)校紀(jì)，按時(shí)完成作業(yè)，多做好事。從此以后，他能自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè)，各科老師都看得到他的不斷進(jìn)步。
全校的少先隊(duì)員在積極參加“陽(yáng)光100”積分計(jì)劃過(guò)程中，自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成了文明的行為和習(xí)慣，在校、在家、在社區(qū)、在獨(dú)處時(shí)，能夠在“自尊自愛(ài)，注重儀表”、“真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人”、“遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)”、“勤勞儉樸，孝敬父母”、“嚴(yán)以律已，遵守公德”等方面作出表率。當(dāng)我們學(xué)生在外出活動(dòng)時(shí)，在接觸社會(huì)時(shí)，學(xué)生以行為自律給社會(huì)留下了好印象。在問(wèn)卷調(diào)查中，家長(zhǎng)所反映其子女的良好行為習(xí)慣和衷心的贊揚(yáng)就是對(duì)我們工作的充分肯定。
少先隊(duì)員們?cè)诖箨?duì)部的組織下，在榜樣的激勵(lì)下，在“陽(yáng)光100積分計(jì)劃”方案的指引下，每個(gè)人心中都清楚，要成為一名“陽(yáng)光小天使”，日常應(yīng)該怎樣做，什么不應(yīng)該做，良好的行為習(xí)慣就這樣一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)。
三、少先隊(duì)組織是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)德育教育網(wǎng)絡(luò)的橋梁。
學(xué)校有一套德育制度去引導(dǎo)學(xué)生遵循日常行為規(guī)范，特別是在校表現(xiàn)。但長(zhǎng)期以來(lái)，我們的班主任和科任教師們總會(huì)感嘆，學(xué)生放學(xué)離校幾個(gè)小時(shí)，教師辛苦一整天的教育、所有苦口婆心全都被清零了。以往學(xué)校德育教育都是集中在校園內(nèi)部開展工作，而缺少了學(xué)生在校外的德育管理環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)和社會(huì)也不自覺(jué)地把德育教育寄托于學(xué)校，造成了德育教育出現(xiàn)了家、校、社區(qū)不連貫的弊端，嚴(yán)重影響了德育教育效果。
在校外，我們大隊(duì)部開展的“陽(yáng)光100” 積分計(jì)劃，加入了家長(zhǎng)對(duì)子女在家的德育表現(xiàn)評(píng)價(jià)，主要分為孝敬長(zhǎng)輩、勤做家務(wù)、生活自理三個(gè)大方面的考察。家長(zhǎng)對(duì)照少先隊(duì)大隊(duì)部分發(fā)的“陽(yáng)光100家庭積分計(jì)劃”評(píng)價(jià)表內(nèi)的各個(gè)細(xì)項(xiàng)，觀察子女平時(shí)在家中的表現(xiàn)，進(jìn)行細(xì)化評(píng)分，也使孩子們回到家里繼續(xù)有“德”可依。同時(shí)以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，以社區(qū)委員會(huì)為機(jī)制，以綜合教育為手段，以提高家教水平為目的，充分利用校報(bào)、家庭教育簡(jiǎn)報(bào)等教育資源，通過(guò)開展好家長(zhǎng)評(píng)選、家教經(jīng)驗(yàn)交流、專家講座等活動(dòng)，作好家庭教育工作，取得學(xué)校教育與家庭教育的一致性，使養(yǎng)成教育收到了一定的教育效果。
第6篇：少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃范文
少先隊(duì)工作為學(xué)校德育教育的重要載體，對(duì)配合學(xué)校實(shí)施德育教育具有不可替代的重要功能。作為農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員首先要認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)工作的重要性，這樣才能把學(xué)校少先隊(duì)工作做好。那么作為基層少先隊(duì)工作者，如何做好新時(shí)期的少先隊(duì)工作呢？
一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
少先隊(duì)輔導(dǎo)員是我國(guó)未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施少年兒童素質(zhì)教育的重要力量，《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》第十四條規(guī)定：少先隊(duì)輔導(dǎo)員“由共青團(tuán)選派優(yōu)秀團(tuán)員或聘請(qǐng)思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、知識(shí)豐富、熱愛(ài)少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進(jìn)人物來(lái)?yè)?dān)任。他們是少先隊(duì)員親密的朋友和指導(dǎo)者，幫助中隊(duì)或大隊(duì)委員會(huì)進(jìn)行工作，組織活動(dòng)。”少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)工作的主體，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是少先隊(duì)的基礎(chǔ)工程，也是加強(qiáng)學(xué)校整體師資隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校都沒(méi)有專職的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，基本上都由班主任兼任，且都擔(dān)任著重要學(xué)科的教學(xué)工作。在抓好班級(jí)管理的同時(shí)，還要完成繁重的教學(xué)任務(wù)，對(duì)少先隊(duì)專業(yè)知識(shí)不熟悉、不了解，僅是個(gè)有名無(wú)實(shí)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)繁重，沒(méi)有充足的時(shí)間開展少先隊(duì)工作，大部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作僅是敷衍了事，甚至有些中、小隊(duì)輔導(dǎo)員工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員牽著鼻子走，缺乏主動(dòng)性，缺乏開拓創(chuàng)新精神，對(duì)工作中碰到的困難帶有消極觀望的態(tài)度。因此，大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)建設(shè)好一支高素質(zhì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是加強(qiáng)少先隊(duì)工作的關(guān)鍵，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作的重視與支持的體現(xiàn)。
加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)：1.認(rèn)真做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔聘任工作。在選拔過(guò)程中，嚴(yán)格按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》的規(guī)定，力求將熱愛(ài)少年兒童，熟悉少年兒童工作，知識(shí)豐富，朝氣蓬勃，具有較強(qiáng)組織能力，協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力的優(yōu)秀教師選拔到輔導(dǎo)員崗位上來(lái)。2.強(qiáng)化培訓(xùn)，提高素質(zhì)。只有高素質(zhì)的隊(duì)伍，才會(huì)有高質(zhì)量的工作。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃之中，有目的、有計(jì)劃地對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。讓輔導(dǎo)員進(jìn)一步加深對(duì)少先隊(duì)工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)加深自身素養(yǎng)。
二、充分發(fā)揮隊(duì)干部的作用
輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者。在工作中，要善于把輔導(dǎo)員的指導(dǎo)作用與發(fā)揮少年兒童的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性相結(jié)合，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。這樣，才能不斷提高少先隊(duì)工作水平。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在充分發(fā)揮隊(duì)干部的作用。
那怎樣才能充分發(fā)揮隊(duì)干部的作用？1.堅(jiān)持民主選舉，完善隊(duì)干部任職制度。每學(xué)年初，大隊(duì)輔導(dǎo)員要全面了解隊(duì)里的情況，召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，商討少先隊(duì)工作計(jì)劃，采用民主選舉的形式完善大隊(duì)委委員。2.培養(yǎng)隊(duì)干部。少先隊(duì)干部是少先隊(duì)的核心與骨干。它具有凝聚、帶動(dòng)、表率和協(xié)助作用。輔導(dǎo)員要利用這優(yōu)勢(shì)因素來(lái)開展隊(duì)的工作，幫助隊(duì)干部樹立光榮感和責(zé)任感，加強(qiáng)工作上的指導(dǎo)。采用多樣形式培養(yǎng)隊(duì)干。3.信任和和尊重隊(duì)干。每個(gè)隊(duì)員都有自身的個(gè)性。尊重學(xué)生是基礎(chǔ)，信任學(xué)生是表現(xiàn)。有尊重才能信任，信任是尊重的表現(xiàn)。推心置腹，以誠(chéng)相見(jiàn)，充分信任學(xué)生，是輔導(dǎo)員工作的具體表現(xiàn)。在工作中，以扶放方式指導(dǎo)隊(duì)干部們各盡其責(zé)開展工作。讓隊(duì)干們學(xué)做隊(duì)的主人，在學(xué)習(xí)和生活中自主、合作、探研，互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督和管理，從而使他們感受到工作的樂(lè)趣。輔導(dǎo)員每周五對(duì)隊(duì)干工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，表?yè)P(yáng)和肯定他們的成績(jī)，同時(shí)也要指出不足之處。這是對(duì)隊(duì)干的信任的表現(xiàn)，也是少先隊(duì)協(xié)助學(xué)校開展工作的體現(xiàn)。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中受益
第7篇：少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃范文
20xx年小學(xué)少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想
以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)圍繞上級(jí)工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)星等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
二、工作思路
轉(zhuǎn)變觀念，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，講求實(shí)效。
三、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。積極開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。
(二)建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
1、建好紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)。
2、建好校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。
(三)堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1、抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育。通過(guò)紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過(guò)定期的專題活動(dòng)，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺(jué)養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭(zhēng)做好學(xué)生。
2、抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。
3、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
4、抓好雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)星為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng)，利用班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，保持雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)良性發(fā)展。
(四)、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)。
四、具體工作安排
九月：
1、做好新學(xué)期開學(xué)典禮工作。
2、教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。
3、規(guī)范、明確中隊(duì)值周相關(guān)職責(zé)，管理、引導(dǎo)好全校的失物招領(lǐng)。
4、啟動(dòng)全市的德育工作星級(jí)評(píng)價(jià)方案，開展一系列教育活動(dòng)，把活動(dòng)具體要求明確到每個(gè)班，落實(shí)到每個(gè)人。本月主要進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和生命安全教育。
5、規(guī)范“大課間活動(dòng)”、集會(huì)活動(dòng)、上下樓梯秩序、放學(xué)路隊(duì)等常規(guī)活動(dòng)管理。
十月：
1、深入推進(jìn)“春暉德育行動(dòng)”。本月主要以“愛(ài)國(guó)主義教育”和“個(gè)性特長(zhǎng)教育”為重點(diǎn)開展德育活動(dòng)。
2、開展一次迎國(guó)慶校園“故事大王”和“誦讀之星”大比拼活動(dòng)。
3、組織“10.13建隊(duì)日”慶?；顒?dòng)。
十一月：
1、本月主要以“心理健康教育”和“科學(xué)創(chuàng)新教育”為重點(diǎn)開展德育活動(dòng)。
2、舉行一次我“我是小小快樂(lè)發(fā)明家”科學(xué)小制作大賽。
3、進(jìn)行消防安全知識(shí)教育。
十二月：
1、本月主要以“遵紀(jì)守法教育”和“誠(chéng)信友善教育”為重點(diǎn)開展德育活動(dòng)。
2、利用“12.4法制宣傳日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
元月：
1、表彰本學(xué)期的先進(jìn)班級(jí)及優(yōu)秀學(xué)生。
2、利用假期持續(xù)開展以“艱苦勞動(dòng)教育”和“社會(huì)實(shí)踐教育”為重點(diǎn)的德育活動(dòng)。
20xx年小學(xué)少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想：
以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求和全國(guó)第六次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本、道德為先、隊(duì)建設(shè)為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進(jìn)方法，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在素質(zhì)教育中的積極作用。以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，力爭(zhēng)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)：
1.加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，進(jìn)一步完善“五星爭(zhēng)輝”的評(píng)比機(jī)制，提高班隊(duì)集體建設(shè)的水平。
2. 扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)常規(guī)工作。
(1)進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂(lè)的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
(2)規(guī)范每周一升旗儀式，規(guī)范黑板報(bào)評(píng)比制度、值周制度和雛鷹爭(zhēng)章制度。
(3)繼續(xù)開展“月星級(jí)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，紅領(lǐng)巾值勤崗老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行檢查，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
(4)繼續(xù)開展“月?tīng)?zhēng)章之星”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，促動(dòng)隊(duì)員積極參與爭(zhēng)章活動(dòng)。
3. 積極深化少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
以愛(ài)國(guó)主義為龍頭，以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)好公民
(1)抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料;講究環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木;教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞習(xí)慣告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì);“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。
(2)加強(qiáng)安全教育工作。主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式地開展法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
(3)關(guān)注弱勢(shì)群體。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，切實(shí)做好幫扶工作。
20xx年小學(xué)少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃(三)一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校少先隊(duì)工作繼續(xù)以參加“快樂(lè)童年、放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)的講話為指針，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家對(duì)少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望，準(zhǔn)確把握少年兒童健康成長(zhǎng)的方向，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展的好少年。
學(xué)校將蘭花文化融入學(xué)校教育中，讓全體少先隊(duì)員在傳承、感悟、弘揚(yáng)、拓展蘭文化的過(guò)程中，探尋隊(duì)員成長(zhǎng)的精神家園，培養(yǎng) 具有博雅氣質(zhì)的一代新人。以 “我與花兒齊成長(zhǎng)”為主題，以“紅領(lǐng)巾蘭苑”為平臺(tái)，繼續(xù)開展一系列活動(dòng)，把蘭花素淡、雅致、潔凈、默默 無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)、芬芳永留人間的無(wú)私品質(zhì)融入到藝術(shù)教育中，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才能、激發(fā)靈性、陶冶情操、收獲成功。
二、具體措施
(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成
1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不追逐打鬧，推廣禮貌用語(yǔ)與普通話。
2.抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)。
精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
(二)以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、科技節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。
充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開展法制講座，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。
3.開展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈， 通過(guò)多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。
4.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
三、本學(xué)期重點(diǎn)工作
1.要用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)學(xué)生心中的理想夢(mèng)，本學(xué)期將繼續(xù)深入開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話，理想信念主題隊(duì)會(huì)等方式，使學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大志向，并把夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)蘊(yùn)含在每一天學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭生活的過(guò)程當(dāng)中。
2.培養(yǎng)“愛(ài)學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每一個(gè)少年兒童成長(zhǎng)、進(jìn)步以及將來(lái)做好工作、報(bào)效祖國(guó)的基礎(chǔ)。以后不管做什么，如果沒(méi)有小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)，縱然有很崇高的理想，也是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)的。
第8篇：少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃范文
清晨，在北京市朝陽(yáng)區(qū)石佛營(yíng)小學(xué)舉行的升國(guó)旗儀式上，700名少先隊(duì)員認(rèn)真聆聽(tīng)了雷鋒的故事，在嘹亮的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌聲中，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)向各中隊(duì)授了爭(zhēng)創(chuàng)“雷鋒中隊(duì)”旗。當(dāng)天下午，各中隊(duì)代表參加少先隊(duì)北京市朝陽(yáng)區(qū)工作委員會(huì)、八里莊學(xué)區(qū)和石佛營(yíng)小學(xué)共同舉行的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣——石佛營(yíng)小學(xué)‘踐行志愿精神 做雷鋒式的好少年’主題隊(duì)會(huì)暨八里莊學(xué)區(qū)小志愿者統(tǒng)一行動(dòng)日”活動(dòng)。隊(duì)員們講述了《雷鋒雨夜送大嫂》的故事，“社區(qū)志愿小明星”談了自己參與社區(qū)服務(wù)的感受，大家分享了雷鋒故事。學(xué)校在周邊社區(qū)成立了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站”，隊(duì)員代表將貼滿心愿的“志愿服務(wù)樹”轉(zhuǎn)交給社區(qū)志愿輔導(dǎo)員，啟動(dòng)了“學(xué)雷鋒，手拉手”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)區(qū)積極倡導(dǎo)8 000多名少先隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)開展慰問(wèn)、宣傳、服務(wù)活動(dòng)，還推出了卡通版的《八里莊學(xué)區(qū)小志愿者行動(dòng)手冊(cè)》。
上海市少工委在浦東南路小學(xué)舉行升旗儀式和主題中隊(duì)會(huì)，向首批“雷鋒中隊(duì)”授旗，隊(duì)員們訂下了愛(ài)心服務(wù)計(jì)劃。主題隊(duì)會(huì)上，上海市浦東南路小學(xué)與遼寧省撫順市雷鋒小學(xué)實(shí)時(shí)連線，回顧六年來(lái)開展“學(xué)雷鋒，手拉手”活動(dòng)的情況，聽(tīng)雷鋒連的大哥哥為少先隊(duì)員寄語(yǔ)。全市少先隊(duì)員通過(guò)“小手拉大手”、親子活動(dòng)與社區(qū)、家庭聯(lián)動(dòng)，到敬老院、幼兒園、地鐵站開展小志愿服務(wù)。
天津市和平區(qū)學(xué)校少先隊(duì)組織舉行“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)日。在二十中附小的現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)分為升旗儀式、主題中隊(duì)會(huì)和學(xué)雷鋒成果展三部分，隊(duì)員們將身邊小雷鋒的故事講述給大家，還邀請(qǐng)了小白樓街泰安道社區(qū)主任和社區(qū)志愿者參加活動(dòng)。
在雷鋒同志的故鄉(xiāng)，湖南省少工委組織少先隊(duì)員在雷鋒故居開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，雷鋒家鄉(xiāng)小雷鋒”為主題的主題隊(duì)會(huì)。遼寧省是雷鋒同志生前工作的地方，也是“當(dāng)代雷鋒”郭明義同志的家鄉(xiāng)，省少工委舉行創(chuàng)建500個(gè)“雷鋒中隊(duì)”啟動(dòng)儀式，組織少先隊(duì)員為社區(qū)做一件好事，為和諧校園做一件好事，為身邊小伙伴做一件有意義的事，爭(zhēng)戴“小雷鋒獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
在甘肅蘭州市火星街小學(xué)的升旗儀式上，全體少先隊(duì)員用歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和詩(shī)朗誦《學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做四好少年》，表達(dá)了對(duì)雷鋒的敬佩之情。大隊(duì)長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員發(fā)出了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”倡議書，少先隊(duì)員積極參與“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”簽字儀式。白銀、酒泉等市州通過(guò)“我心中的雷鋒叔叔”文化長(zhǎng)廊、做一天“學(xué)雷鋒小使者”、與農(nóng)民工子女“手拉手”等形式，掀起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)熱潮。
廣東省向全省少先隊(duì)員發(fā)出倡議：善言善行，Hold住愛(ài)心，Hold住善言，Hold住善行，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，做雷鋒式的好少年。隊(duì)日主會(huì)場(chǎng)設(shè)在廣州培正小學(xué)?；顒?dòng)上，少先隊(duì)員們以詩(shī)歌朗讀、學(xué)唱雷鋒歌曲、宣誓等方式，表達(dá)了新時(shí)期少先隊(duì)員傳承雷鋒精神的愿望和決心。培正小學(xué)少先隊(duì)員與農(nóng)民工子弟代表簽寫了《手拉手學(xué)雷鋒結(jié)對(duì)書》，少先隊(duì)員共同宣誓：“善言善行，從我做起，從點(diǎn)滴做起；存好心，說(shuō)好話，做好事，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年”。
第9篇：少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃范文
我從事大隊(duì)輔導(dǎo)員工作五年，平時(shí)聽(tīng)不少同行說(shuō)大隊(duì)輔導(dǎo)員難做，班主任不放學(xué)生，時(shí)間難安排等。我也體會(huì)到確實(shí)不好做，但我又深深體會(huì)到，只要能讓紅花與綠葉相輝映，就能把少先隊(duì)工作做得好，做得出色。下面淺談一點(diǎn)體會(huì)。
一、結(jié)交朋友
少先隊(duì)大隊(duì)的基礎(chǔ)是中隊(duì)，如果沒(méi)有中隊(duì)輔導(dǎo)員的實(shí)際努力，大隊(duì)工作很容易流于形式，大隊(duì)輔導(dǎo)員有責(zé)任指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，但是首先得調(diào)動(dòng)起他們的積極性。于是我主動(dòng)將自己放在綠葉間，與綠葉交朋友，多了解他們的工作壓力，班級(jí)情況，家庭情況，體諒他們的忙碌與辛苦，主動(dòng)幫助他們處理班中的一些事情。我虛心向他們請(qǐng)教，多聽(tīng)取他們的工作意見(jiàn)，與他們一起走在工作第一線。慢慢地我們成為好朋友，彼此的工作都互相支持，使學(xué)校少先隊(duì)工作開展順利并取得一定成績(jī)，紅花與綠葉組成了一束美麗的鮮花，愉悅著大家的心田，讓我們工作起來(lái)更起勁，更融洽。
二、全面安排
少先隊(duì)工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。紅花是少先隊(duì)工作的策劃者，指揮官。綠葉是少先隊(duì)工作的執(zhí)行。，隊(duì)員是實(shí)施少先隊(duì)工作的主體。所以，我善于把少先隊(duì)工作計(jì)劃和學(xué)校教育計(jì)劃融為一體，使少先隊(duì)工作在具有自己特色的基礎(chǔ)上能和學(xué)校教育工作相協(xié)調(diào)。我在學(xué)期初就利用教師會(huì)時(shí)間向全體老師宣讀大隊(duì)工作計(jì)劃，并布置各中隊(duì)具體任務(wù)，明確指導(dǎo)思想及各月份工作重點(diǎn)，然后幫助各中隊(duì)制定工作計(jì)劃并作認(rèn)真的審訂，如發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)造性、開拓性、可行性的方案，就大力表?yè)P(yáng)并協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員積極開展活動(dòng)，然后向全校推薦，達(dá)到以點(diǎn)帶面的目的。比如2000學(xué)年下學(xué)期，我在審定中隊(duì)計(jì)劃時(shí)發(fā)現(xiàn)二（1）中隊(duì)的“如何使用壓歲錢”十分鐘隊(duì)活動(dòng)方案很有時(shí)代性和可行性，于是我就馬上找二（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員何老師商量決定在開學(xué)第一周隊(duì)活動(dòng)實(shí)施。方案實(shí)施時(shí)我組織了全校的中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)到場(chǎng)觀摩，并要求各中隊(duì)在第二周開展“如何使用壓歲錢”十分鐘隊(duì)活動(dòng)，教育隊(duì)員合理使用壓歲錢。第二周，我就先后受到邀請(qǐng)觀看了部分中隊(duì)的活動(dòng)，活動(dòng)后我都談了感受，對(duì)活動(dòng)形式新穎，教育效果好的我在升旗禮后向全校師生公開表?yè)P(yáng)。綠葉的工作得到肯定，隊(duì)員的活動(dòng)得到表?yè)P(yáng)，往后的活動(dòng)更加積極和認(rèn)真，紅花不是開的更燦爛了嗎？
三、善于跟進(jìn)
定期的跟進(jìn)和檢查既是紅花對(duì)綠葉的關(guān)懷和重視，也是落實(shí)計(jì)劃的必要措施。中隊(duì)輔導(dǎo)員大多數(shù)承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)，隊(duì)工作只是他們工作的一部分，因此，如果沒(méi)有適當(dāng)跟進(jìn)和檢查，隊(duì)工作往往容易落空。所以,我在熟悉各中隊(duì)工作計(jì)劃的同時(shí)再作定時(shí)的檢查。比如十月份檢查“祖國(guó)在心中”隊(duì)活動(dòng)，十一月檢查“交通知識(shí)”黑板板報(bào)，十二月檢查“文明禮儀”活動(dòng)等。中隊(duì)每周上交一次好人好事登記本，學(xué)校通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)，組織學(xué)校值日生每天做好中隊(duì)衛(wèi)生清潔工作、出操等十項(xiàng)要求的記錄，及時(shí)反映在班風(fēng)建設(shè)專用黑板上，學(xué)校通過(guò)廣播每周公布一次各中隊(duì)得分。通過(guò)跟進(jìn)和檢查，各中隊(duì)都能在日常學(xué)習(xí)、生活中實(shí)施和體現(xiàn)計(jì)劃，少先隊(duì)工作開展得熱火朝天，大大提高了隊(duì)員的組織能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力，拓寬了隊(duì)員的知識(shí)領(lǐng)域，促進(jìn)了少先隊(duì)工作和學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展和提高。
四、量化管理