文化創(chuàng)意調(diào)研報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：文化創(chuàng)意調(diào)研報(bào)告范文

備受推崇的激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力教學(xué)方法，是“以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)”。這種方法允許學(xué)生參與教學(xué)規(guī)劃，允許學(xué)生以團(tuán)體或個(gè)人為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，并匹配不同的學(xué)習(xí)方式。Dewey認(rèn)為，基于學(xué)生視角的教學(xué)應(yīng)專注于:學(xué)習(xí)者及其經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)實(shí)踐的反饋，向?qū)W生的權(quán)力轉(zhuǎn)移，民主的學(xué)習(xí)過程。以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)的核心原則是:(1)為激勵(lì)學(xué)生，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)是協(xié)調(diào)人而不是專家，使學(xué)習(xí)者感覺到被承認(rèn)和安全;(2)在尋求新的知識(shí)過程中，學(xué)生從一開始就應(yīng)了解其中的風(fēng)險(xiǎn)和收益;(3)學(xué)習(xí)環(huán)境是真實(shí)的社會(huì)，應(yīng)促使每一個(gè)學(xué)生參與和互動(dòng);(4)在新知識(shí)學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)定期給予學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使學(xué)生為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，讓他們用自己的經(jīng)驗(yàn)挑戰(zhàn)新知識(shí)。(5)學(xué)生通過自我發(fā)現(xiàn)，用自己的學(xué)習(xí)方式，獲得新知識(shí)。

為了運(yùn)用以學(xué)生為中心的教學(xué)原則，Weimer提出了五方面的變革:(1)權(quán)力的平衡;(2)教學(xué)內(nèi)容的功能;(3)教師的角色;(4)學(xué)習(xí)的責(zé)任;(5)目的和評(píng)價(jià)。1987年，ChickeringandGamson發(fā)表了“本科教育良好實(shí)踐的七原則”來提高教學(xué)。針對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力教育，我們提出原則如下:(1)鼓勵(lì)師生之間交流;(2)發(fā)展師生之間互惠與合作;(3)鼓勵(lì)教師指導(dǎo)下的主動(dòng)學(xué)習(xí);(4)及時(shí)反饋和與教師討論;(5)強(qiáng)調(diào)效益和效率;(6)強(qiáng)調(diào)發(fā)散思維;(7)撰寫工作計(jì)劃。

二、教學(xué)模式:閱讀、思考、討論、共享

市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)是一門理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，一般課時(shí)為48小時(shí)。在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們要求學(xué)生:發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的調(diào)研問題，撰寫調(diào)研計(jì)劃，收集資料并加以分析，撰寫調(diào)研報(bào)告并匯報(bào)?；谡n程的性質(zhì)和任務(wù)，我們提出新的教學(xué)模式———閱讀、思考、討論、共享(見圖1)，目的是提高學(xué)生創(chuàng)造力。

1.閱讀我們都知道，學(xué)生不僅要通過閱讀學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要閱讀有關(guān)文獻(xiàn)，經(jīng)過調(diào)研撰寫論文。我們從市場(chǎng)調(diào)研主題的選擇和討論入手。關(guān)注的重點(diǎn)是動(dòng)機(jī)———為什么此主題是重要的，與哪些領(lǐng)域相關(guān)?我們從中會(huì)獲得什么?根據(jù)主題，學(xué)生調(diào)研，閱讀有關(guān)文獻(xiàn)，撰寫調(diào)研報(bào)告。但需閱讀的文獻(xiàn)必須滿足以下要求:論文應(yīng)包括概念模型和數(shù)學(xué)模型;論文是在過去五年知名期刊發(fā)表的;論文很重要并被多次引用。

2.思考批判性和創(chuàng)造性思維是兩種最基本的思維技巧。批判性思維是具有思維清晰性和合理性。創(chuàng)造力制造創(chuàng)意。一個(gè)好的思想家需要掌握兩種思維技能。創(chuàng)造力可以分為認(rèn)知的創(chuàng)造力與審美創(chuàng)造力。這里主要集中在認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造力。認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造力可使用如下方法:一是演進(jìn)法。該方法就是對(duì)舊事物的逐漸改進(jìn)。新的想法來自其他的想法，新的解決方案源自以前的舊方案，一切新事物源自舊事物。二是合成法。用此方法，現(xiàn)有的兩個(gè)或更多的想法被合并成新想法。三是革新法。有時(shí)，最好的新想法是完全不同的想法，與以往顯著不同。四是重復(fù)利用法。用新方式重新審視舊事物。撕掉標(biāo)簽，消除偏見、期望和假設(shè)，發(fā)現(xiàn)事物可以重復(fù)利用的過程。五是方向轉(zhuǎn)變法。當(dāng)注意力從一個(gè)角度轉(zhuǎn)移到另一個(gè)角度時(shí)，我們可獲得創(chuàng)造性的突破。這種能力有時(shí)被稱為創(chuàng)造性的洞察力。在學(xué)生撰寫調(diào)研報(bào)告的同時(shí)，必須理解并思考，并著手以下工作:主要觀點(diǎn)和主要內(nèi)容、邏輯路線和方法、如何組織內(nèi)容和闡述主要觀點(diǎn)、結(jié)論、建議、個(gè)人收獲與啟示。

3.討論討論為每個(gè)學(xué)生提供了有關(guān)某一主題匯報(bào)調(diào)研報(bào)告的機(jī)會(huì)。建議有效使用如下程序:(1)學(xué)生介紹主題并展示他們的觀點(diǎn)和意見;(2)學(xué)生間交互討論，并帶有提問和反饋;(3)其他學(xué)生表達(dá)意見和看法;(4)討論結(jié)束并總結(jié)。我們鼓勵(lì)討論，按有意義方式重組新知識(shí)。在課上，每位學(xué)生必須一邊翻轉(zhuǎn)幻燈片，一邊向教師和同學(xué)解釋自己的工作。教師和其他學(xué)生對(duì)其工作提出有益的建議，便于其開展下一步工作。討論中，所有的人都思考別人的工作對(duì)自己是否有益，在哪些方面可以借鑒。當(dāng)然，一定要記錄對(duì)未來工作有啟示的言論。

4.共享知識(shí)共享是知識(shí)以信息和技能的方式在專家之間進(jìn)行的交流活動(dòng)。共享的目的是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，并創(chuàng)造知識(shí)。共享不僅可以降低學(xué)習(xí)成本，而且可以加深學(xué)生對(duì)調(diào)研報(bào)告的理解和掌握。然而，許多因素影響了知識(shí)共享，如組織文化、信任和激勵(lì)。知識(shí)共享是知識(shí)管理研究領(lǐng)域面臨的重大挑戰(zhàn)，因?yàn)橛行W(xué)生往往抵制別人，拒絕別人共享他們的知識(shí)。知識(shí)共享最大的障礙是知識(shí)產(chǎn)權(quán)和所有權(quán)的強(qiáng)烈觀念。為了克服此障礙，我們必須保證匯報(bào)調(diào)研報(bào)告的學(xué)生得到應(yīng)有的激勵(lì)。Dalkir認(rèn)為知識(shí)共享的風(fēng)險(xiǎn)是，有些人經(jīng)常因?yàn)橹赖亩喽塥?jiǎng)，而不是因?yàn)楣蚕?。如果知識(shí)不共享，就會(huì)產(chǎn)生孤立和抵制的現(xiàn)象。為促進(jìn)知識(shí)共享，我們應(yīng)該建立并強(qiáng)化鼓勵(lì)探索和創(chuàng)新的文化。在課程教學(xué)中，任課教師應(yīng)積極構(gòu)建課程文化和激勵(lì)機(jī)制。知識(shí)共享過程中，老師必須設(shè)置市場(chǎng)調(diào)查和預(yù)測(cè)有關(guān)任務(wù)的檢查清單。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，教師給分。這可以控制學(xué)生的行為，促進(jìn)知識(shí)共享。

三、現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具

現(xiàn)今，有三種現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具，即:在線網(wǎng)上學(xué)習(xí)、個(gè)人反應(yīng)系統(tǒng)和多媒體。在線網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在線網(wǎng)上學(xué)習(xí)是自動(dòng)的，基于網(wǎng)絡(luò)的作業(yè)系統(tǒng)。它具有內(nèi)容易傳送性、互動(dòng)操作性和定制功能。它的發(fā)展得到了教育部外部課程發(fā)展基金的資助，領(lǐng)域涉及工程、經(jīng)濟(jì)和管理等。教師如果能有效使用在線學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，并將之與市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)課程有機(jī)結(jié)合起來，將極大提升學(xué)生創(chuàng)造力。

個(gè)人反應(yīng)系統(tǒng)。個(gè)人反應(yīng)系統(tǒng)是課堂通訊系統(tǒng)，運(yùn)用該系統(tǒng)，學(xué)生可以回答教師提出的問題。這種系統(tǒng)已廣泛用于高校。該系統(tǒng)可用于調(diào)研和評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、考試或測(cè)驗(yàn)。此外，它使得學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和大規(guī)模地學(xué)習(xí)成為可能。學(xué)生使用無線傳呼器回答問題?；卮鸬慕Y(jié)果匯總以條形圖顯示出來，大家都可以看到。所有學(xué)生均可回答問題，但彼此之間不知道別人的答案。每一次個(gè)人反應(yīng)活動(dòng)后，我們可以發(fā)現(xiàn)班級(jí)的答案及其分布。個(gè)人反應(yīng)系統(tǒng)也可用于市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的課程考勤，增加學(xué)生出勤率。多媒體。在市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)課程教學(xué)中，教師通常使用多媒體授課。個(gè)人電腦和互聯(lián)網(wǎng)有助于開發(fā)新工作領(lǐng)域，提高學(xué)生和教師的流動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)生和教師可以在一個(gè)虛擬環(huán)境中交流。創(chuàng)造性可以在多樣環(huán)境中得到激發(fā)，如遠(yuǎn)程教育和通訊(電子郵件，QQ)。

四、結(jié)語

第2篇：文化創(chuàng)意調(diào)研報(bào)告范文

一、大賽情況

第三屆全市青年創(chuàng)新創(chuàng)意大賽分為專利授權(quán)類、發(fā)明創(chuàng)造類、創(chuàng)意設(shè)計(jì)類和對(duì)策建議類四個(gè)類別，凡是年齡不超過40歲的具有創(chuàng)新意識(shí)和自主創(chuàng)新創(chuàng)意成果的青年均可報(bào)名參賽。參賽作品應(yīng)為近兩年來通過自主創(chuàng)新獲得，具有一定技術(shù)含量和市場(chǎng)應(yīng)用前景的發(fā)明、實(shí)用新型、創(chuàng)意設(shè)計(jì)或是圍繞市委重大戰(zhàn)略部署，針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出的有一定價(jià)值、可實(shí)際應(yīng)用或有重要借鑒意義的合理化建議等。

大賽通知下發(fā)后，受到了全市廣大青年的廣泛關(guān)注和積極參與，共收到創(chuàng)新創(chuàng)意作品488件，其中專利授權(quán)類117件，發(fā)明創(chuàng)造類120件，創(chuàng)意設(shè)計(jì)類179件和對(duì)策建議類72件。全市廣大青年圍繞市委“四一三”戰(zhàn)略重點(diǎn)和突破濱海、提升市區(qū)、開發(fā)兩河、統(tǒng)籌發(fā)展的戰(zhàn)略布局及“三八六”環(huán)保行動(dòng)等中心工作，招商與轉(zhuǎn)調(diào)創(chuàng)，保障和改善民生，大力發(fā)展科教文衛(wèi)事業(yè)，創(chuàng)新社會(huì)管理等方面提出了許多好建議。其中，涉及濱海開發(fā)的有3件，旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有3件，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的6件，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有2件，教育事業(yè)發(fā)展的有4件，這些作品點(diǎn)子新穎，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了有一定價(jià)值、可實(shí)際應(yīng)用或有借鑒意義的合理化建議。經(jīng)過專家的嚴(yán)格評(píng)審，最終確定《濰縣蘿卜信譽(yù)度下降原因調(diào)研報(bào)告及建議》、《濰河開發(fā)淺談》、《關(guān)于“大力開發(fā)鄉(xiāng)村旅游資源 實(shí)現(xiàn)我市農(nóng)村跨越式發(fā)展”的建議》、《構(gòu)建壽光文化創(chuàng)意園》、《以落實(shí)國(guó)家能源戰(zhàn)略為導(dǎo)向的分布式光伏發(fā)電并網(wǎng)服務(wù)管理》和《小學(xué)英語“sport”動(dòng)感英語五步教學(xué)法》等6件作品獲對(duì)策建議類金點(diǎn)子獎(jiǎng)?，F(xiàn)將這些作品作簡(jiǎn)單介紹，希望能為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供啟迪。

二、主要內(nèi)容

（一）《濰縣蘿卜信譽(yù)度下降原因調(diào)研報(bào)告及建議》一文以“濰縣蘿卜”為調(diào)研對(duì)象，通過調(diào)查問卷、實(shí)地調(diào)研、查閱文件、數(shù)據(jù)分析等方法，對(duì)“濰縣蘿卜”信譽(yù)度下降的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)者普遍對(duì)濰縣蘿卜的期待值較高，91%的消費(fèi)者認(rèn)為濰縣蘿卜應(yīng)明顯優(yōu)于一般蘿卜，僅有9%的消費(fèi)者認(rèn)為濰縣蘿卜和一般蘿卜一樣。而如今市場(chǎng)上，濰縣蘿卜出現(xiàn)良莠不齊、以次充好的現(xiàn)象，信譽(yù)度一度下滑，影響了銷售量及價(jià)格，甚至出現(xiàn)了論堆賣的現(xiàn)象。調(diào)查隊(duì)對(duì)濰縣蘿卜信譽(yù)度下降原因進(jìn)行了深入分析，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致濰縣蘿卜信譽(yù)度下降的原因主要是：一是種植戶缺乏正確的政策引導(dǎo)及統(tǒng)一化管理，為提高產(chǎn)量盲目擴(kuò)大種植面積，大量 使用化肥、農(nóng)藥，造成蘿卜品質(zhì)不佳。二是經(jīng)銷商在銷售過程中存在欺騙行為，出現(xiàn)以次充好、提高價(jià)格牟取暴利等現(xiàn)象，造成濰縣蘿卜信譽(yù)度降低。三是政府部門缺乏專門機(jī)構(gòu)管理，缺少有影響力的管控政策。如今無專門職能部門對(duì)濰縣蘿卜進(jìn)行管理，政策以鞏固蘿卜市場(chǎng)為主，未產(chǎn)生較大影響。四是產(chǎn)業(yè)深加工鏈條尚未形成，濰縣蘿卜不易長(zhǎng)期保鮮、不便大量攜帶、包裝不夠精美等問題，限制了品牌的發(fā)展。

為提高濰縣蘿卜信譽(yù)度，調(diào)查組提出了如下建議：一是種植戶要積極響應(yīng)政府引導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)化標(biāo)準(zhǔn)化種植，勿盲目添加化學(xué)肥料，切實(shí)保證蘿卜質(zhì)量。二是蘿卜協(xié)會(huì)等組織要制定鼓勵(lì)性規(guī)則，吸引零散蘿卜種植戶加入并對(duì)其提供技術(shù)支持和指導(dǎo)，聯(lián)合企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一收購(gòu)，規(guī)范營(yíng)銷體系。三是政府部門要設(shè)立專門部門指導(dǎo)并監(jiān)管濰縣蘿卜的產(chǎn)銷過程，加大對(duì)銷售點(diǎn)濰縣蘿卜的質(zhì)量監(jiān)控；要加強(qiáng)監(jiān)管，鼓勵(lì)并保護(hù)好濰縣蘿卜地理標(biāo)志的規(guī)范使用，打造知名品牌；要大力發(fā)展貯藏及深加工產(chǎn)業(yè)鏈，優(yōu)化商品流通環(huán)節(jié)；要精心組織產(chǎn)品展覽與宣傳，積極策劃“蘿卜會(huì)”等民俗文化活動(dòng)，提升品牌知名度。

（二）《濰河開發(fā)淺談》指出城市河流水系承擔(dān)著防洪排澇、保護(hù)生態(tài)平衡、調(diào)節(jié)微氣候、提供旅游休閑場(chǎng)所等多項(xiàng)功能，對(duì)城市的健康發(fā)展起著越來越重要的支撐作用。城市河流綜合開發(fā)，需從水系功能定位、規(guī)劃治理原則、規(guī)劃治理目標(biāo)三個(gè)方面進(jìn)行水系綜合治理規(guī)劃。目前，濰河流域除了局部河段治理工程外，尚缺乏對(duì)整個(gè)河網(wǎng)水系的綜合治理，許多河段的河道防洪標(biāo)準(zhǔn)較低、河道淤積嚴(yán)重、河道節(jié)點(diǎn)景觀差等現(xiàn)狀，不能滿足我市城市發(fā)展定位的需求， 嚴(yán)重影響和制約了生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，濰河需要進(jìn)行河流水系綜合治理規(guī)劃，構(gòu)建生態(tài)、人文、和諧的健康水系，提高城市防洪排澇標(biāo)準(zhǔn)，美化濱水景觀環(huán)境，打造旅游休閑場(chǎng)所，達(dá)到河流生態(tài)系統(tǒng)健康、人與自然和諧、水資源可持續(xù)利用的目標(biāo)，從而保障城市發(fā)展規(guī)劃的順利實(shí)施。

（三）《關(guān)于“大力開發(fā)鄉(xiāng)村旅游資源 實(shí)現(xiàn)我市鄉(xiāng)村跨越式發(fā)展”的建議》對(duì)我市發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)提出建議：一是統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進(jìn)，在基礎(chǔ)條件優(yōu)越地區(qū)著重加速旅游業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)開發(fā)特色鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目，建設(shè)風(fēng)格獨(dú)具的鄉(xiāng)村旅游基地。二是因地制宜，充分利用鄉(xiāng)村原有的生活設(shè)施和民居形式，合理開發(fā)鄉(xiāng)村旅游資源，充分展現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游的自然風(fēng)貌。三是注重特色，根據(jù)我市農(nóng)家生活風(fēng)情的特色，精心設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村民俗旅游項(xiàng)目。四是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和歷史文化背景相融合，使之為旅游活動(dòng)增添色彩。五是加強(qiáng)旅游產(chǎn)品的開發(fā)，保護(hù)現(xiàn)有鄉(xiāng)村旅游資源。

（四）《構(gòu)建壽光文化創(chuàng)意園》一文指出壽光應(yīng)著力構(gòu)建以濰坊科技學(xué)院壽光市軟件園、林海生態(tài)休閑創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)、蔬菜高科技文化旅游創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)、彌河自然風(fēng)光旅游區(qū)中心的“一園四區(qū)”文化創(chuàng)意園發(fā)展規(guī)劃，形成一園四區(qū)、統(tǒng)一規(guī)劃、錯(cuò)位發(fā)展的格局。以高科技蔬菜示范園聚集區(qū)為龍頭，形成南北互動(dòng)，合理布局。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園應(yīng)堅(jiān)持以優(yōu)勢(shì)門類突出、相關(guān)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的方向，優(yōu)先發(fā)展文化旅游、文化演藝、蔬菜種植展銷、蔬菜品種研發(fā)、節(jié)慶會(huì)展和工業(yè)設(shè)計(jì)六大重點(diǎn)領(lǐng)域，以省級(jí)文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)命名為契機(jī)，堅(jiān)持走特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展之路，向國(guó)家級(jí)特色文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)的目標(biāo)邁進(jìn)，推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和全面科學(xué)發(fā)展。

（五）《以落實(shí)國(guó)家能源戰(zhàn)略為導(dǎo)向的分布式光伏發(fā)電并網(wǎng)服務(wù)管理》一文對(duì)分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目并網(wǎng)工作中存在的問題進(jìn)行深入分析，發(fā)現(xiàn)制約項(xiàng)目并網(wǎng)效率低的原因主要在于人員隊(duì)伍、業(yè)務(wù)流程、工作環(huán)境及材料報(bào)送4方面問題。通過專題研究、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等方法對(duì)這些問題進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)單位咨詢時(shí)間長(zhǎng)，重復(fù)咨詢次數(shù)多，路途耗時(shí)長(zhǎng)，審查方案環(huán)節(jié)缺乏相關(guān)考核，審核批復(fù)不及時(shí)等問題為影響業(yè)務(wù)辦理效率的主要因素。針對(duì)上述原因通過制定完善的咨詢流程，擴(kuò)大服務(wù)層級(jí)，改進(jìn)審核方式等方面對(duì)影響業(yè)務(wù)辦理效率的主要因素進(jìn)行完善。措施實(shí)施后，光伏項(xiàng)目由受理到并網(wǎng)時(shí)間縮短了60天，優(yōu)化了并網(wǎng)流程，簡(jiǎn)化了并網(wǎng)手續(xù)，提高了服務(wù)效率，促進(jìn)了分布式光伏發(fā)電持續(xù)健康發(fā)展，起到了服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大眾的良好作用。

（六）《小學(xué)英語“sport”動(dòng)感英語五步教學(xué)法》是一套嶄新的小學(xué)英語快樂學(xué)習(xí)教學(xué)模式。把一堂課設(shè)計(jì)成“Game”，在這個(gè)比賽中學(xué)生要分五步，逐級(jí)過關(guān)，即由教師指導(dǎo)、學(xué)生當(dāng)小老師主持，學(xué)生參與課堂活動(dòng)的任務(wù)型五步教學(xué)模式，循著”sport”導(dǎo)學(xué)提綱，讓學(xué)生在sing （唱）、read（讀）、play（演）、organize（玩）、test（做）中樂于參與，積極合作，快樂完成任務(wù)。五步教學(xué)法通過建立競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)式小組評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生參與課堂評(píng)價(jià)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的進(jìn)取心，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心?！皊port”動(dòng)感英語五步教學(xué)法已在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)現(xiàn)代科教論壇》、《中國(guó)科教育人雜志》發(fā)表。

第3篇：文化創(chuàng)意調(diào)研報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)方法；設(shè)計(jì)管理；方法論；流程管理

1概述

1.1設(shè)計(jì)方法論

“設(shè)計(jì)方法論”作為指導(dǎo)具體設(shè)計(jì)行為的綱領(lǐng)性學(xué)科，成為設(shè)計(jì)師所要研究的重要內(nèi)容。設(shè)計(jì)方法論則是解決設(shè)計(jì)問題的方法和理論系統(tǒng)。目前相對(duì)來講比較具有代表性的是瑞士V•Hubka博士提出的觀點(diǎn)：設(shè)計(jì)方法論是研究解決設(shè)計(jì)問題的進(jìn)程的一般理論，包括一般設(shè)計(jì)戰(zhàn)略及用于設(shè)計(jì)工作各個(gè)具體部分的戰(zhàn)術(shù)方法。

1.2設(shè)計(jì)管理

設(shè)計(jì)管理的最早論述是由英國(guó)設(shè)計(jì)師邁克爾•費(fèi)瑞于1966年提出的：“設(shè)計(jì)管理是在界定設(shè)計(jì)問題，尋找合適的設(shè)計(jì)師，且盡可能地使設(shè)計(jì)師在既定的預(yù)算內(nèi)及時(shí)解決設(shè)計(jì)問題”。設(shè)計(jì)管理的出現(xiàn)時(shí)工業(yè)化程度不斷提升，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和交叉學(xué)科應(yīng)用不斷深化的結(jié)果。設(shè)計(jì)管理是銜接設(shè)計(jì)與管理之間的橋梁，在企業(yè)中扮演著日益重要的作用，成為企業(yè)的助推器與創(chuàng)意的孵化器。今天的設(shè)計(jì)已經(jīng)不是局限于過去的圖形處理、效果圖繪制、視覺傳達(dá)層面，設(shè)計(jì)在每時(shí)每刻都站在風(fēng)口浪尖，貫穿于戰(zhàn)略規(guī)劃、策略制定、品牌推廣、顧客體驗(yàn)等組成的系統(tǒng)工程。設(shè)計(jì)管理是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者運(yùn)用形象設(shè)計(jì)、策略設(shè)計(jì)等手段和形式，對(duì)企業(yè)進(jìn)行宏觀的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、根本的、帶戰(zhàn)略性的策劃與管理，構(gòu)筑企業(yè)文化與根基。在設(shè)計(jì)管理活動(dòng)中，設(shè)計(jì)是形式，對(duì)象是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，內(nèi)容和實(shí)質(zhì)是高效的科學(xué)管理，目的是更好的促進(jìn)企業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展。

2方法論指導(dǎo)下的中小企業(yè)流程管理

中小企業(yè)因其自身的規(guī)模和性質(zhì)，在設(shè)計(jì)流程管理上更加具有可操作性。中小企業(yè)靈活，而且組織架構(gòu)和組織層級(jí)較少，可以依據(jù)不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容來制定設(shè)計(jì)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。中小企業(yè)在流程的應(yīng)用上，更應(yīng)該以設(shè)計(jì)管理者為核心，遵循靈活多變的組織管理體制，成為自我調(diào)節(jié)、靈活多變的智慧型組織。

2.1設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段

設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工作環(huán)節(jié)，其包括設(shè)定設(shè)計(jì)目標(biāo)、制定設(shè)計(jì)步驟、分配設(shè)計(jì)資源、預(yù)估設(shè)計(jì)中的重難點(diǎn)等。應(yīng)該讓所有相關(guān)聯(lián)的人員明白任務(wù)的目標(biāo)所在，使之朝著核心目標(biāo)金發(fā)。在項(xiàng)目進(jìn)程中，各個(gè)階段都應(yīng)能夠回到任務(wù)書，對(duì)照目標(biāo)進(jìn)行審核并且加以調(diào)整，以保持設(shè)計(jì)與公司戰(zhàn)略、制定目標(biāo)的一致性。

2.2設(shè)計(jì)創(chuàng)意階段

這個(gè)階段應(yīng)該包括調(diào)研與分析、草圖繪制與模型制作等環(huán)節(jié)。對(duì)于任何企業(yè)而言，設(shè)計(jì)調(diào)研是非常重要的工作，它能作為整個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的起點(diǎn)，能夠?yàn)楹罄m(xù)的設(shè)計(jì)工作提供方向和指導(dǎo)，需要科學(xué)的、系統(tǒng)的、客觀的、全面的收集。調(diào)研報(bào)告應(yīng)具備公司現(xiàn)狀、政策現(xiàn)狀、消費(fèi)者與市場(chǎng)調(diào)查、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查、營(yíng)銷環(huán)境分析、流行趨勢(shì)分析等內(nèi)容。完成調(diào)研報(bào)告以后，就進(jìn)入了草圖繪制階段，這是設(shè)計(jì)方案進(jìn)入視覺表達(dá)的第一步，易于對(duì)原始構(gòu)想的理解和交流。一方面設(shè)想進(jìn)入到可視形式，另一方面可以與公司和客戶交流都能提供巨大的幫助，容易獲得客戶的信息和反饋。企業(yè)設(shè)計(jì)師根據(jù)客戶的需求，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴設(shè)計(jì)活動(dòng)從多角度出發(fā)拿出切實(shí)可行的設(shè)計(jì)構(gòu)想，而后逐一進(jìn)行篩選和改進(jìn)，最后選出3～5套的方案雛形來與客戶進(jìn)行交流。選定草圖后根據(jù)公司性質(zhì)、項(xiàng)目和產(chǎn)品的需要可以進(jìn)行模型的制作。

2.3設(shè)計(jì)評(píng)估階段

這里的設(shè)計(jì)評(píng)估是一個(gè)階段性的評(píng)估，并沒有等到設(shè)計(jì)徹底完成之后。階段性評(píng)估是一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo)的要求和設(shè)計(jì)方案的預(yù)期實(shí)現(xiàn)效果對(duì)設(shè)計(jì)的整體內(nèi)容進(jìn)行調(diào)控和總結(jié)。這種階段性評(píng)估對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)流程而言可以起到及時(shí)糾正設(shè)計(jì)方向，完善設(shè)計(jì)方案，對(duì)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入的考究和探索的作用。避免后期因中間環(huán)節(jié)的紕漏而重新返工，也提高了企業(yè)工作人員糾錯(cuò)能力，對(duì)企業(yè)來講十分重要。目前，中小型民營(yíng)企業(yè)大都選擇扁平化的組織管理形式，去掉繁雜的中間環(huán)節(jié)，加強(qiáng)員工與高層管理人員之間的溝通和交流。在這個(gè)形式下，設(shè)計(jì)師要具備溝通能力，組織協(xié)調(diào)各部門完成設(shè)計(jì)目標(biāo)，妥善的處理客戶、公司和設(shè)計(jì)項(xiàng)目之間的聯(lián)系，及時(shí)反饋有效信息，這對(duì)設(shè)計(jì)師的管理能力是一個(gè)極大的考驗(yàn)。

2.4設(shè)計(jì)完成階段

在選定草圖，完成模型以后就進(jìn)入了設(shè)計(jì)完成階段，實(shí)際上設(shè)計(jì)實(shí)施階段已經(jīng)逼近生產(chǎn)了。在這個(gè)階段，中小型企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用和環(huán)節(jié)把控，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下降低生產(chǎn)成本，同時(shí)要注重產(chǎn)品在使用過程中對(duì)環(huán)境造成的影響，在技術(shù)和質(zhì)量允許的情況下，盡量選擇天然材料來替代人工合成制品。企業(yè)各部門人員應(yīng)從設(shè)計(jì)目標(biāo)出發(fā)，從本部分負(fù)責(zé)的方面對(duì)產(chǎn)品成本控制提出合理的建議，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)。設(shè)計(jì)方案進(jìn)入生產(chǎn)以后并沒有結(jié)束，有的中小型企業(yè)很重要的一個(gè)方面還要進(jìn)行營(yíng)銷和推廣，根據(jù)公司調(diào)研人員出具的調(diào)研報(bào)告，開始著手營(yíng)銷策劃，應(yīng)當(dāng)客觀的根據(jù)市場(chǎng)情況，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)定位，制定價(jià)格策略、廣告策略、促銷策略等等。

3總結(jié)

今天的中小型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，包括企業(yè)的設(shè)計(jì)人員，應(yīng)該站在一個(gè)全新的高度來看待設(shè)計(jì)管理活動(dòng)。設(shè)計(jì)管理以設(shè)計(jì)作為出發(fā)點(diǎn)的資源綜合管理應(yīng)用將會(huì)給企業(yè)帶來新的發(fā)展機(jī)遇。中小企業(yè)單純的組織架構(gòu)有助于效率與執(zhí)行力的提高，要運(yùn)用形象設(shè)計(jì)、策略設(shè)計(jì)、制度設(shè)計(jì)等全新意義上的設(shè)計(jì)手段和形式，對(duì)企業(yè)進(jìn)行宏觀的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、根本的、帶戰(zhàn)略性的策劃與管理。在設(shè)計(jì)管理活動(dòng)中，設(shè)計(jì)是形式、是手段，對(duì)象是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，內(nèi)容和實(shí)質(zhì)是高效、科學(xué)的管理，目的是更好地促進(jìn)企業(yè)快速、穩(wěn)步的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]顧炎輝.我國(guó)中小型民營(yíng)企業(yè)設(shè)計(jì)管理的現(xiàn)狀分析及研究[D].南京理工大學(xué),2006:45-63.

[2]尹定邦.設(shè)計(jì)概論［M］長(zhǎng)沙：湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2003．

第4篇：文化創(chuàng)意調(diào)研報(bào)告范文

關(guān)鍵詞 文化產(chǎn)業(yè)；女性；就業(yè)；比較優(yōu)勢(shì)

中圖分類號(hào) F270

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A

文章編號(hào) 1006-5024（2013）01-0102-03

一、文化產(chǎn)業(yè)及其就業(yè)者的特質(zhì)

作為新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)，文化產(chǎn)業(yè)不是簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)的文化產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)更不同于制造業(yè)，不是“汗水”產(chǎn)業(yè)，更不是勞動(dòng)密集產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)是在制造業(yè)和服務(wù)業(yè)不斷發(fā)展壯大的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是二三產(chǎn)業(yè)的融合和發(fā)展，也是文化創(chuàng)意與科技的高度融合，是科技高端產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)借助文化創(chuàng)意和現(xiàn)代科技，推動(dòng)著文化事業(yè)的產(chǎn)業(yè)化、數(shù)字化，改變傳統(tǒng)的文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方式，形成全新的文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。作為一種知識(shí)密集型新興產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和多媒體技術(shù)等的廣泛應(yīng)用密切相關(guān)，呈現(xiàn)出高知識(shí)性、智能化的特征?，F(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)鏈也很長(zhǎng)。以文化產(chǎn)業(yè)為核心向上下游產(chǎn)業(yè)延伸，顯現(xiàn)出完整的產(chǎn)業(yè)集群。

現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)者的特質(zhì)我們可以從如下幾方面來歸納：

（一）文化產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員是知識(shí)型人才

知識(shí)型人才是高素質(zhì)、創(chuàng)造型的人才，是企業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。文化產(chǎn)業(yè)依靠的不是體力勞動(dòng)，而是富有創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)。文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品不是全物質(zhì)的，它不完全依靠體力產(chǎn)生，而是通過各種思維的碰撞，從而進(jìn)發(fā)新的創(chuàng)意，推動(dòng)優(yōu)秀產(chǎn)品和服務(wù)的產(chǎn)生，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文化產(chǎn)品和服務(wù)的核心，需要的是創(chuàng)意，是與現(xiàn)代科技接軌的創(chuàng)意，是以先進(jìn)文化為內(nèi)涵的創(chuàng)意。

（二）文化產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員應(yīng)該具有敏銳的視覺

文化產(chǎn)業(yè)的“創(chuàng)意”，表明了“創(chuàng)新”是文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵，是文化產(chǎn)業(yè)的生命。如果離開了“新”，那么文化產(chǎn)業(yè)也將不復(fù)存在。文化產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員必須時(shí)刻走在信息的前沿，在第一時(shí)間接收到新的信息，這就要求他們必須具備敏銳的洞察力，只有這樣，才能察覺到新事物的變化和發(fā)展。敏銳的視覺，將給從業(yè)人員帶來知識(shí)的更快更新，并且對(duì)于自己領(lǐng)域的產(chǎn)品和服務(wù)開發(fā)提供一個(gè)較為精確的方向。假如缺乏敏銳的視覺，就不可能開發(fā)出反映新事物、新現(xiàn)象的文化產(chǎn)品和服務(wù)。

（三）文化產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員必須是專業(yè)人才

假如只具備敏銳的視覺和廣博的知識(shí)積累，不具備深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，也是無法把握所在領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展方向的，更無法知道文化產(chǎn)業(yè)中何為“新”。從業(yè)人員在自己的專業(yè)方面只有具備深厚的基礎(chǔ)，才能在第一時(shí)間提出新的創(chuàng)意理念和技術(shù)實(shí)現(xiàn)手段，而不是只重復(fù)同行做過的事情。因此，文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員還必須對(duì)專業(yè)問題有足夠的理解，有過硬的專業(yè)技術(shù)并注重積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

（四）文化產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員需要心靈手巧

文化產(chǎn)業(yè)的終端畢竟是新的產(chǎn)品，這就必須將創(chuàng)意付諸于實(shí)施，不能付諸實(shí)現(xiàn)的想法只能停留在理論階段，紙上談兵。如何應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)實(shí)踐才是最重要的，這就要求文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)者要有較好的手腦協(xié)調(diào)能力。一個(gè)既能有創(chuàng)意，又能動(dòng)手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的從業(yè)者才是文化產(chǎn)業(yè)中最佳的從業(yè)者。甚至從某種意義上來說，動(dòng)手能力更為關(guān)鍵，因?yàn)榫邆淞己玫膭?dòng)手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的能力，才能將大腦中的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，成為產(chǎn)品。創(chuàng)意只有成為現(xiàn)實(shí)，成為產(chǎn)品，才能服務(wù)于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（五）文化產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員需要有勇敢的創(chuàng)新精神

現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)是在打破傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的新興產(chǎn)業(yè)。文化產(chǎn)品的核心價(jià)值在于創(chuàng)意，而創(chuàng)意的本質(zhì)是創(chuàng)新。如果墨守成規(guī)、膽小怕事，又何來創(chuàng)意？從人看到鳥在飛，到人類發(fā)明飛機(jī)，這是一個(gè)天馬行空、勇于幻想、打破常規(guī)的過程。有些事就算在當(dāng)下可能不切實(shí)際，但是，也許有那么一天，令人難以想象的事情也可能變成現(xiàn)實(shí)，成為創(chuàng)新。不具有勇敢精神，墨守成規(guī)的人只會(huì)在原有的舊框框里兜圈子，沒有勇氣跨出固有的思維。只有勇敢的人，才能走在創(chuàng)新的前沿，才能去嘗試，將不可能變成可能。

（六）文化產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員需要良好的學(xué)習(xí)精神

文化產(chǎn)品是為人類的精神服務(wù)的產(chǎn)品?，F(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使人們的思想和觀念也在快速的發(fā)展變化，而文化產(chǎn)品為了滿足人們的精神服務(wù)，就必須根據(jù)人們的思想和觀念發(fā)展變化不斷更新?lián)Q代。要做到這一點(diǎn)，就需要文化產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員具有良好的學(xué)習(xí)精神，不斷向社會(huì)和書本學(xué)習(xí)，不斷生產(chǎn)新的創(chuàng)意，打造新的產(chǎn)品。

二、文化產(chǎn)業(yè)與女性的發(fā)展機(jī)遇

隨著文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及女性學(xué)歷等自身素質(zhì)的提高，越來越多的女性進(jìn)入了文化企事業(yè)單位，并成為現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，全面拓寬了女性就業(yè)渠道，為女性提供了更多的職業(yè)選擇，也為女性提供了前所未有的發(fā)展機(jī)遇?！?006年文化產(chǎn)業(yè)人才調(diào)研報(bào)告》對(duì)文化產(chǎn)業(yè)中從業(yè)人員的狀況進(jìn)行了分析，男性占58.76%，女性占41.24%，從比例上看雖然男女構(gòu)成比例差不多是“開”，但從總體上來說是處于相對(duì)平衡的狀態(tài)。

《2006年文化產(chǎn)業(yè)人才調(diào)研報(bào)告》也對(duì)文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員需要具備的能力素質(zhì)進(jìn)行了分析，53.61%文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員認(rèn)為創(chuàng)新精神是文化產(chǎn)業(yè)人員必備的能力，充分體現(xiàn)了文化產(chǎn)業(yè)的特征。然后依次是溝通能力、職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心、學(xué)習(xí)能力、靈活性、開拓精神、適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力。（見下圖）

著名心理學(xué)者布羅伊寧格曾開發(fā)出一套評(píng)價(jià)企業(yè)潛在接班人能力的測(cè)驗(yàn)。在1000多份測(cè)驗(yàn)中，好學(xué)、勇敢、勇于創(chuàng)新，重視合作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)是女性接班人的最突出優(yōu)點(diǎn)。女性的特點(diǎn)正是文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員中女性比例較制造業(yè)等行業(yè)更高的原因。

新西蘭著名女導(dǎo)演坎皮恩的《鋼琴課》獲得戛納電影節(jié)金棕?cái)R獎(jiǎng)和最佳女演員獎(jiǎng)、奧斯卡最佳編劇獎(jiǎng)和最佳女主/配角獎(jiǎng)、愷撒獎(jiǎng)最佳外語片獎(jiǎng)、金球獎(jiǎng)最佳女演員獎(jiǎng)、獨(dú)立精神獎(jiǎng)、最佳外語片獎(jiǎng)等。墨西哥著名的女導(dǎo)演諾瓦洛致力于將女性的日常生活編入電影中，體現(xiàn)了女性在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)家庭和感情雙重壓力下的自我拯救。阿根廷女導(dǎo)演，瑪麗亞·路易莎·班姆伯格在58歲時(shí)才開始自己的導(dǎo)演生涯。她的電影短片劇本《玩具》，指出父母為兒女買的玩具是造型男女不平等的罪魁禍?zhǔn)住５聡?guó)女導(dǎo)演瑪格麗特·馮·特洛塔，她的電影《克里斯蒂娜的第二次覺醒》的一個(gè)重要的特點(diǎn)就是重視女性之間可能發(fā)展的關(guān)系，這部電影還被列為德國(guó)十部電影精品之一。荷蘭最著名的電影導(dǎo)演之一瑪琳·格里斯的《安東尼婭家系》榮獲1995年度奧斯卡最佳外語片獎(jiǎng)。以上舉例都足以說明女性在文化產(chǎn)業(yè)的重要部門之一的電影業(yè)中占有舉足輕重的地位。

與電影導(dǎo)演的角色一樣，女性在一些文化產(chǎn)業(yè)部門出現(xiàn)伊始，或許真的不如男性。但是，隨著女性自身素質(zhì)的提高，她們逐漸進(jìn)入該行業(yè)，逐步顯示職業(yè)性別優(yōu)勢(shì)，嶄露頭角，進(jìn)而成為該行業(yè)的重要力量。

三、文化產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)女性就業(yè)的建議

文化產(chǎn)業(yè)是后工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，也是全球化下的必然產(chǎn)物。在世界經(jīng)濟(jì)一體化和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型時(shí)代，各國(guó)都加強(qiáng)了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)、科技中注入文化，把文化產(chǎn)品商品化、科技化是國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。從美國(guó)到加拿大、歐洲、日本、韓國(guó)無不把發(fā)展文化生產(chǎn)力，提升文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力作為提升綜合國(guó)力的重要組成部分。就城市經(jīng)濟(jì)而言，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)不僅可以提高城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，還能給城市一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)和展示的平臺(tái)。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，文化產(chǎn)業(yè)已占全球GDP的7%，并以每年10%的速度增長(zhǎng)，大大高于全球GDP的增長(zhǎng)速度。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，增長(zhǎng)速度更快，美國(guó)達(dá)14%，英國(guó)達(dá)12%。2011年，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值預(yù)計(jì)超過3.9萬億元，占GDP比重將首次超過3%。2009年北京市文化產(chǎn)業(yè)占GDP的比重達(dá)到12.6%，2010年上海文化產(chǎn)業(yè)占GDP的比重達(dá)到9.75%。在我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)還有很大的發(fā)展空間，很多省市明確提出了“十二五”文化產(chǎn)業(yè)要達(dá)到的目標(biāo)。

很多有實(shí)力的企業(yè)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，也大膽涉足文化產(chǎn)業(yè)。高附加值的文化產(chǎn)業(yè)吸引了大批企業(yè)的目光，文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)資本追逐的新熱點(diǎn)。如，電子業(yè)的深圳華強(qiáng)集團(tuán)，大規(guī)模投資文化產(chǎn)業(yè)，成為國(guó)內(nèi)文化主題公園的新銳?；w業(yè)的廣西維尼綸集團(tuán)參與投資《印象·劉三姐》，成為廣西文化旅游的名片。地產(chǎn)業(yè)的大連萬達(dá)集團(tuán)，文化產(chǎn)業(yè)已上升為企業(yè)的四大支柱產(chǎn)業(yè)之一，旗下的電影院線公司擁有400塊電影銀幕，2009年電影院線票房收入居全國(guó)第一。索具業(yè)的河北巨力集團(tuán)巨資投入影視產(chǎn)業(yè)，影視產(chǎn)業(yè)成為公司的3大支柱產(chǎn)業(yè)。

文化產(chǎn)業(yè)不僅服務(wù)于人們的精神文化需求，也服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，服務(wù)于工業(yè)發(fā)展的需求。各國(guó)都不遺余力地推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)將很快從新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化為支柱產(chǎn)業(yè)，這點(diǎn)可以從文化產(chǎn)業(yè)對(duì)于GDP的貢獻(xiàn)和創(chuàng)造的就業(yè)崗位顯而易見。未來將是一個(gè)充斥創(chuàng)意的時(shí)代，文化產(chǎn)業(yè)也將成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的重要力量。

在文化大發(fā)展和大繁榮時(shí)代，女性應(yīng)該抓住文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)和需要，不斷提高自身的素質(zhì)和專業(yè)能力，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和需要，具體來說，有如下幾點(diǎn)建議：

（一）女性應(yīng)找到自己的發(fā)展方向

文化產(chǎn)業(yè)有很多部門，女性應(yīng)該根據(jù)性別特點(diǎn)和自身的教育背景、特長(zhǎng)、素質(zhì)、能力等特點(diǎn)找準(zhǔn)自己發(fā)展的產(chǎn)業(yè)部門。一般而言，影視業(yè)、廣告業(yè)、演藝業(yè)、藝術(shù)品制作等文化產(chǎn)業(yè)部門女性顯現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)更大。同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化的今天，女性應(yīng)抓住自己在文化產(chǎn)業(yè)中確定的就業(yè)方向，加快知識(shí)的儲(chǔ)備和轉(zhuǎn)型，只有立足于知識(shí)的不斷儲(chǔ)備和更新，才能在現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)中追求成功。

（二）女性應(yīng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化性格特點(diǎn)

男性與女性在文化產(chǎn)業(yè)中的就業(yè)比例，處于相對(duì)平衡的狀態(tài)。然而男性與女性在文化產(chǎn)業(yè)質(zhì)比較，女性處于相對(duì)優(yōu)勢(shì)。女性應(yīng)該發(fā)揮自己的性別優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)。女性管理者應(yīng)該在文化企業(yè)管理上表現(xiàn)得更加人性化。特別是目前很多文化企業(yè)還處在創(chuàng)業(yè)初期，對(duì)于創(chuàng)業(yè)初期，資金相對(duì)短缺的中小型文化公司是難以以薪酬福利來吸引和激勵(lì)員工的，運(yùn)用女性以情感和溝通留人的方法就具有很大的親和力，更能使創(chuàng)業(yè)獲得成功。

第5篇：文化創(chuàng)意調(diào)研報(bào)告范文

日本社會(huì)的人口老齡化現(xiàn)狀及政府對(duì)策

國(guó)家應(yīng)對(duì)人口老齡化戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)探析

社會(huì)性別視角下城市老年人的社會(huì)參與

中國(guó)老齡用品業(yè)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

基于區(qū)域差異的居家養(yǎng)老服務(wù)政策制定研究

我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)研究綜述

發(fā)揮老年群體潛在價(jià)值助力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人傷害預(yù)防處理機(jī)制研究

養(yǎng)老地產(chǎn)發(fā)展模式研究——以福州市為例

基于人口老齡化的中國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老資源供給評(píng)價(jià)

農(nóng)村留守老年人的養(yǎng)老資源探析

構(gòu)建長(zhǎng)期照護(hù)體系是解決養(yǎng)老問題的根本途徑

老年期健康管理服務(wù)新模式的構(gòu)建

老年人主觀幸福感與心理幸福感的關(guān)系

多元化養(yǎng)老格局下的互助養(yǎng)老

農(nóng)村空巢老年人養(yǎng)老模式選擇意愿的實(shí)證研究

老年教育的現(xiàn)狀與發(fā)展需求調(diào)研報(bào)告

論老年教育的困境與出路——以吉林省為例

國(guó)家應(yīng)對(duì)人口老齡化戰(zhàn)略研究總報(bào)告

國(guó)際社會(huì)應(yīng)對(duì)老齡化的經(jīng)驗(yàn)和啟示

基于風(fēng)險(xiǎn)視角的失獨(dú)家庭養(yǎng)老問題研究

淺析當(dāng)前我國(guó)老年人口流動(dòng)的影響因素

居住安排對(duì)老年人孤獨(dú)感的影響

重慶地區(qū)失能老年人心理需求狀況調(diào)查

中國(guó)老齡服務(wù)業(yè)發(fā)展的問題和走向

無錫養(yǎng)老服務(wù)業(yè)改革發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策

生命政治視角下我國(guó)社區(qū)型養(yǎng)老模式再思考

事業(yè)單位職業(yè)年金制度構(gòu)建分析

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)糾紛的主要特點(diǎn)及其應(yīng)對(duì)

信息科技介入我國(guó)老年人生活的現(xiàn)狀及問題研究

老年人艾滋病預(yù)防知識(shí)知曉情況及性態(tài)度調(diào)查

需求評(píng)估:構(gòu)建社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

江蘇省老年人主觀幸福感及其影響因素分析

城市老年人健康對(duì)居家養(yǎng)老服務(wù)需求的影響

日本、韓國(guó)長(zhǎng)期護(hù)理教育培訓(xùn)體系比較及思考

志愿活動(dòng)參與對(duì)老年人主觀幸福感的影響研究

我國(guó)老年人長(zhǎng)期護(hù)理模式選擇的影響因素分析

老年人消費(fèi)類型分析——二、三線城市個(gè)案研究

居家老年人“以房養(yǎng)老”意愿研究——以上海市為例

統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn):背景、創(chuàng)新與前景

基于文化創(chuàng)意視角的城市社區(qū)老年文化建設(shè)問題研究

農(nóng)村傳統(tǒng)大家庭中老人核心凝聚力問題的個(gè)案研究

我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力老齡化現(xiàn)狀、原因及地區(qū)差異研究

人口老齡化對(duì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的影響及戰(zhàn)略選擇

山東省城市社區(qū)老年人主觀幸福感及其影響因素研究

需要層次理論視域下敬老文化的發(fā)展困境及其紓解

人口老齡化與養(yǎng)老保險(xiǎn)制度可持續(xù)發(fā)展需要重視的問題

第6篇：文化創(chuàng)意調(diào)研報(bào)告范文

（一）對(duì)市場(chǎng)和流行資訊的調(diào)研

1.調(diào)研的前期準(zhǔn)備工作

在設(shè)計(jì)男裝之前對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研是獲取時(shí)尚信息的重要途徑，這個(gè)市場(chǎng)包括現(xiàn)實(shí)的實(shí)體市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)。從市場(chǎng)中獲取時(shí)尚信息也是最直接和行之有效的方法。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，一份好的調(diào)研報(bào)告對(duì)于后續(xù)的設(shè)計(jì)具有很好的指導(dǎo)作用。調(diào)研之前首先要讓每位同學(xué)明確調(diào)研目的，進(jìn)行調(diào)研分組和調(diào)研計(jì)劃的編寫，可將3-4名同學(xué)編為一組，每組設(shè)組長(zhǎng)一名，以會(huì)議商討的形式進(jìn)行小組調(diào)研計(jì)劃的編寫，在調(diào)研計(jì)劃中要詳細(xì)陳述調(diào)研地點(diǎn)、調(diào)研方法、調(diào)研形式和調(diào)研品牌的選擇等內(nèi)容，并編寫好調(diào)研問卷，由組長(zhǎng)安排每位同學(xué)的調(diào)研任務(wù)，做到人盡其才。

2.調(diào)研的后續(xù)整合

調(diào)研之后對(duì)所調(diào)研的第一手?jǐn)?shù)據(jù)和信息進(jìn)行全面的分析整合，首先要對(duì)調(diào)研問卷進(jìn)行分析整理，以從中提煉出我們要了解的調(diào)研對(duì)象的生活狀態(tài)、對(duì)時(shí)尚的認(rèn)知程度、對(duì)產(chǎn)品的購(gòu)買心理等信息。除了要對(duì)調(diào)研問卷進(jìn)行分析，還要對(duì)市場(chǎng)中不同檔次和風(fēng)格的服裝品牌當(dāng)季所主推的款型從款式、色彩、面料、工藝細(xì)節(jié)、圖案、服飾配件、價(jià)位等方面進(jìn)行分析和橫向的比較。通過對(duì)所搜集的國(guó)內(nèi)國(guó)際流行趨勢(shì)，新流行材料、技術(shù)等圖文信息的整理和分析，并將市場(chǎng)中的流行元素與之進(jìn)行比較，通過思維模式的轉(zhuǎn)變來更新我們的設(shè)計(jì)觀念。

（二）提煉時(shí)尚元素

1.從市場(chǎng)和流行資訊中提煉時(shí)尚元素

將所調(diào)研的國(guó)際國(guó)內(nèi)流行趨勢(shì)、市場(chǎng)信息結(jié)合自身對(duì)時(shí)尚的判斷進(jìn)行圖文并茂的整合。首先，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)流行風(fēng)格進(jìn)行整合。服裝風(fēng)格代表著一個(gè)時(shí)代的特色和社會(huì)面貌，反映著這個(gè)時(shí)代的潮流、體現(xiàn)著服裝與這個(gè)時(shí)代的關(guān)系，從不同的風(fēng)格中我們可以提煉出其具有代表性的關(guān)鍵性詞語，如中性風(fēng)格：中性、層疊、解構(gòu)；復(fù)古風(fēng)格：新復(fù)古、浪漫、精致；前衛(wèi)傳統(tǒng)風(fēng)格：更新經(jīng)典、極繁主義、樂觀，等等。服裝風(fēng)格是由款式、面料和色彩組合反映出來的，因此對(duì)于款式、面料和色彩的整理也不容小覷。所整理的款式應(yīng)該是代表時(shí)下風(fēng)格的主流款式，并以圖文的形式簡(jiǎn)要說明其特點(diǎn)和組合方式、運(yùn)用方式等。對(duì)于面料的整理，需從質(zhì)感和效果等方面對(duì)面料進(jìn)行說明，并要考慮面料的搭配效果。色彩的整理和歸類，首先根據(jù)季節(jié)和地域選擇合適的主色和與之相搭配的輔助色；其次還應(yīng)考慮色彩調(diào)式和傾向性，如冷暖色調(diào)的不同等。對(duì)于市場(chǎng)和流行資訊的整理可以使同學(xué)們的思維更清晰，使設(shè)計(jì)更具有方向性。

2.從歷史文化中提煉時(shí)尚元素

傳統(tǒng)與民族中的許多東西被沿襲了下來，留住了“根”。隨著全球化的發(fā)展，各國(guó)各地域優(yōu)秀的歷史傳遺為我們呈現(xiàn)了一幕幕視覺的饕餮盛宴。因此，越是傳統(tǒng)的東西就越容易成為“流行”。引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整思維方向，不要把傳統(tǒng)工藝當(dāng)成過時(shí)的東西，而應(yīng)一方面學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的工藝特點(diǎn)，另方面深刻地領(lǐng)會(huì)其中所包含的形式規(guī)律與人性價(jià)值觀等因素，將服飾文化的精髓提煉出來，以應(yīng)用到我們現(xiàn)代的男裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，形成新的設(shè)計(jì)產(chǎn)品方向，為現(xiàn)代的男裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)注入新鮮的血液和深刻的文化內(nèi)涵。

二、將提煉的時(shí)尚元素運(yùn)用于學(xué)生男裝課程裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)中

（一）把握男裝產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)格

風(fēng)格是設(shè)計(jì)師個(gè)性的自然流露，夏奈爾曾說：“時(shí)尚將隨時(shí)間而逝，但風(fēng)格永存?！痹O(shè)計(jì)師風(fēng)格的形成也就是他成熟的標(biāo)志。例如克里斯汀·迪奧（christiandior）所形成的造型夸張的浪漫主義風(fēng)格，三宅一生（IsseyMiyake）其作品線條明朗，具有較強(qiáng)的雕塑感與民族風(fēng)格。因此，在設(shè)計(jì)中引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成自身的風(fēng)格尤為重要。一些學(xué)生喜歡東抄一些西借一些，不能形成獨(dú)特的風(fēng)格，這時(shí)候需要耐心地幫助和引導(dǎo)他們。首先要明確風(fēng)格的定位，從自己搜集的資料中提煉時(shí)尚元素，明確風(fēng)格定位后，總結(jié)這些風(fēng)格的款式、色彩、面料都有什么特點(diǎn)，從提煉的時(shí)尚元素入手運(yùn)用形式美的基本法則如均衡、重復(fù)、比例等入手進(jìn)行男裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

（二）靈活運(yùn)用時(shí)尚元素

對(duì)時(shí)尚元素運(yùn)用的過程也就是設(shè)計(jì)創(chuàng)意的一個(gè)組織過程，采用發(fā)散及逆向思維的方式，以創(chuàng)作出具有新意和美感的時(shí)尚產(chǎn)品。在設(shè)計(jì)過程中，指導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思維方式，在教學(xué)的過程中注重師生之間的交流和學(xué)生之間的互動(dòng)，相互啟迪，運(yùn)用發(fā)散思維的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，靈活地運(yùn)用時(shí)尚元素，如在款式設(shè)計(jì)中，采用長(zhǎng)短、松緊、大小、錯(cuò)位、解構(gòu)、重構(gòu)等方式進(jìn)行造型；在面料的設(shè)計(jì)中，采用破壞、拼貼、肌理與對(duì)比等方式進(jìn)行面料的再造，形成新的視覺美感；在同種時(shí)尚元素運(yùn)用上，通過夸張與反復(fù)、和諧與強(qiáng)調(diào)、互換與補(bǔ)充等方法靈活地運(yùn)用在男裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，形成具有創(chuàng)意的服裝造型風(fēng)格。

三、實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排

實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排如表1所示，前期市場(chǎng)調(diào)研注重讓學(xué)生掌握不同風(fēng)格的男裝面輔料、款式、色彩、圖案等的特點(diǎn)，加深對(duì)男裝市場(chǎng)的了解；中期實(shí)訓(xùn)任務(wù)是使學(xué)生掌握各類男裝設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行創(chuàng)新，后期男裝系列設(shè)計(jì)要使學(xué)生掌握男裝系列設(shè)計(jì)的方法，靈活運(yùn)用時(shí)尚元素，形成具有系列感的男裝產(chǎn)品。在整體的課程安排上，注重與后續(xù)“男裝制版與工藝”課程的銜接，使男裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)與產(chǎn)品統(tǒng)一起來。

四、結(jié)語

第7篇：文化創(chuàng)意調(diào)研報(bào)告范文

一、嶺南文化背景下的軟裝教學(xué)實(shí)踐

1.課程增加的限定因素“嶺南文化背景”是給軟裝教學(xué)實(shí)踐增加的限定性因素，為什么要增加限定因素？一方面為了避免學(xué)生陷入不著邊際的概念化設(shè)計(jì)，另一方面也是為了培養(yǎng)學(xué)生的本土意識(shí)，關(guān)注本土文化、市場(chǎng)需求、資源現(xiàn)狀，使軟裝課程與本地區(qū)的行業(yè)相結(jié)合。

2.開展多重調(diào)研多重調(diào)研包括文化調(diào)研、市場(chǎng)調(diào)研和趨勢(shì)調(diào)研。文化調(diào)研的目的并不局限于為了營(yíng)造嶺南傳統(tǒng)風(fēng)格，而是著重調(diào)研本地區(qū)人群的需求，軟裝課程參與家居、辦公、商業(yè)等不同空間案例，對(duì)人的調(diào)研要有不同的側(cè)重，最好把文化需求、商業(yè)需求和個(gè)性化需求綜合起來考慮。另一重要內(nèi)容是實(shí)地文化調(diào)研，如考察廣東古建筑客家圍屋、竹筒屋、西關(guān)大屋、祠堂、騎樓、碉樓、花園洋房等，對(duì)這些具有典型嶺南風(fēng)格的建筑裝飾實(shí)地調(diào)研，能夠加深學(xué)生對(duì)于嶺南文化的理解。市場(chǎng)調(diào)研即是對(duì)軟裝行業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)研，廣東地區(qū)市場(chǎng)上有什么具體的資源，學(xué)生應(yīng)在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上歸納出軟裝資源的門類、風(fēng)格、價(jià)格、廠家等因素，涉及到高端定制，應(yīng)與軟裝藝術(shù)家（工作室）共同開展專門調(diào)研。趨勢(shì)調(diào)研并不是簡(jiǎn)單的市場(chǎng)調(diào)研，市場(chǎng)上已經(jīng)存在的不代表未來趨勢(shì)，要用流行的眼光觀察市場(chǎng)現(xiàn)象，把一些重要的人物、事件、現(xiàn)象等納入調(diào)研內(nèi)容中。

3.組織軟裝項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)（1）項(xiàng)目課題來源軟裝項(xiàng)目可以直接來源于市場(chǎng)，也可以是虛擬項(xiàng)目。真實(shí)項(xiàng)目往往受制于合同限制，有具體條例的要求，項(xiàng)目能否與課程時(shí)間結(jié)合起來是個(gè)問題，能否履行合同避免風(fēng)險(xiǎn)也是個(gè)問題。虛擬項(xiàng)目則沒有各種限制，課程開展起來比較從容，但是虛擬項(xiàng)目最好是源于已經(jīng)完成的真實(shí)項(xiàng)目。一方面課題具有真實(shí)模擬性，有市場(chǎng)的各種限定因素；另一方面，學(xué)生作業(yè)成果與項(xiàng)目實(shí)際成果可以形成比對(duì)。（2）課程實(shí)施首先，教師要設(shè)定軟裝項(xiàng)目實(shí)踐的前提因素和系統(tǒng)程序。軟裝設(shè)計(jì)可以說是室內(nèi)設(shè)計(jì)后期的內(nèi)容，它是在室內(nèi)設(shè)計(jì)的整體創(chuàng)意下深入具體的擴(kuò)充設(shè)計(jì)，教師要明確作業(yè)的限定性條件，包括一般性設(shè)計(jì)程序。其次，教師要引導(dǎo)學(xué)生開展優(yōu)秀軟裝項(xiàng)目案例欣賞，可以是圖片欣賞與實(shí)地體驗(yàn)相結(jié)合，也可以是鑒賞與批判相結(jié)合，要求學(xué)生撰寫體驗(yàn)報(bào)告或項(xiàng)目改造設(shè)計(jì)方案。教師要把鑒賞案例的背景資料介紹給學(xué)生，優(yōu)秀案例最好能有項(xiàng)目要求、成本、周期、方案文本、實(shí)際效果、客戶評(píng)價(jià)等系統(tǒng)內(nèi)容。這個(gè)欣賞環(huán)節(jié)非常重要，教師要借鑒一些教學(xué)技巧，融入人文方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生軟裝設(shè)計(jì)的基本觀念，提高學(xué)生的空間藝術(shù)修養(yǎng)與品味。再次，結(jié)合項(xiàng)目課題，開展多重調(diào)研。按照文中“多重調(diào)研”的要求來做，形成與項(xiàng)目有關(guān)的調(diào)研報(bào)告，個(gè)別課題可以不做趨勢(shì)調(diào)研。最后，項(xiàng)目實(shí)施與指導(dǎo)。軟裝項(xiàng)目實(shí)施一般分為：方案階段、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、制作施工、項(xiàng)目驗(yàn)收、維護(hù)和更新幾個(gè)階段。教師要全程跟蹤指導(dǎo)，方案設(shè)計(jì)要有明確的風(fēng)格定位；設(shè)計(jì)表現(xiàn)要結(jié)合市場(chǎng)調(diào)查資源，不能天馬行空；施工素材最好是因地制宜，就地取材，控制在預(yù)算范圍內(nèi)；項(xiàng)目驗(yàn)收要遵循合同要求，繪制完工圖紙，注明項(xiàng)目后續(xù)的維護(hù)與更新。（3）課程評(píng)價(jià)與反饋軟裝項(xiàng)目課程評(píng)價(jià)來源于兩個(gè)方面：一是市場(chǎng)性評(píng)價(jià)，以市場(chǎng)的商業(yè)目的為準(zhǔn)繩，有沒有達(dá)到市場(chǎng)的價(jià)值需求，甲方或消費(fèi)者的反饋是否積極；另一方面是藝術(shù)性評(píng)價(jià)，根據(jù)作品本身的定位，有沒有形成空間意境，有沒有文化價(jià)值，有沒有藝術(shù)品味，在造型創(chuàng)新上有沒有突破等。課程結(jié)束最終產(chǎn)生成績(jī)，但教師的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)不代表最有意義的反饋，要讓學(xué)生理解項(xiàng)目課題背后的市場(chǎng)行為，以及作品本身所創(chuàng)造出的藝術(shù)價(jià)值，教師主導(dǎo)的課程評(píng)價(jià)可以偏向于后者。

二、探討軟裝課程體系的構(gòu)建

1.探討課程體系的培養(yǎng)目標(biāo)如果軟裝課程作為室內(nèi)設(shè)計(jì)課程體系的組成部分，其課程目標(biāo)是培養(yǎng)服務(wù)于室內(nèi)設(shè)計(jì)后期，裝飾制作環(huán)節(jié)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師；若軟裝設(shè)計(jì)作為獨(dú)立學(xué)科，則是培養(yǎng)具有一定人文藝術(shù)修養(yǎng)、能夠整合多門類藝術(shù)資源，服務(wù)于室內(nèi)空間藝術(shù)的軟裝設(shè)計(jì)師。軟裝設(shè)計(jì)師應(yīng)該是一個(gè)綜合性設(shè)計(jì)人才，“了解藝術(shù)風(fēng)格、熟悉市場(chǎng)、整合資源、營(yíng)造空間氛圍、設(shè)計(jì)表達(dá)與制作”是其主要的工作職責(zé)。

2.探討課程體系的構(gòu)建原則軟裝設(shè)計(jì)課程是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系的組成部分，與公共空間、商業(yè)空間、辦公空間、住宅空間、餐飲空間等專題課程緊密關(guān)聯(lián)，是豐富與完善室內(nèi)空間后續(xù)設(shè)計(jì)的重要課程。同時(shí)，軟裝設(shè)計(jì)也可以獨(dú)立于空間設(shè)計(jì)范疇，與裝飾藝術(shù)專業(yè)形成交叉，與家紡藝術(shù)、裝飾繪畫、浮雕壁畫、公共藝術(shù)等專題課程關(guān)聯(lián)，是服務(wù)于空間設(shè)計(jì)的綜合藝術(shù)課程。從這兩個(gè)課程體系的角度來看，雖然側(cè)重點(diǎn)不同，但在其不同體系下構(gòu)建軟裝設(shè)計(jì)課程都有合理性的一面。

三、結(jié)語

第8篇：文化創(chuàng)意調(diào)研報(bào)告范文

xxxx市民營(yíng)文化企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)研報(bào)告

（xxxx市文化局）

根據(jù)省文化廳（xx文計(jì)函[2006]66號(hào)）文件要求，我局就我市民營(yíng)文化企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r組織開展了專題調(diào)研工作，現(xiàn)報(bào)告如下：

近年來，隨著文化市場(chǎng)的日益發(fā)展,xxxx市的文化市場(chǎng)體系初步建立,產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷壯大,形成了以文化娛樂業(yè)、音像業(yè)、演出業(yè)、印刷業(yè)、文化旅游業(yè)和藝術(shù)教育業(yè)為主體的文化產(chǎn)業(yè)群體。特別是上世紀(jì)90年代中期以來，隨著全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，文化市場(chǎng)趨向持續(xù)高速發(fā)展態(tài)勢(shì)，已經(jīng)成為xxxx市市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的一個(gè)重要組成部分。與此同時(shí)，xxxx市民營(yíng)文化企業(yè)以靈活的經(jīng)營(yíng)機(jī)制和強(qiáng)大的市場(chǎng)擴(kuò)張能力異軍突起，贏得了廣大消費(fèi)者的青睞，也獲得了豐厚的市場(chǎng)回報(bào)。隨著民營(yíng)文化企業(yè)的不斷擴(kuò)大，所占的市場(chǎng)份額也日益增多，表現(xiàn)出極大的發(fā)展?jié)摿?，正逐步成為一支“生力軍”。這些民營(yíng)文化企業(yè)不僅豐富、活躍了全市廣大群眾的精神文化生活，而且在促進(jìn)xxxx經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步、擴(kuò)大就業(yè)、涵養(yǎng)稅源等方面也作出了積極貢獻(xiàn)，成為xxxx市新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

一、基本情況

（一）市場(chǎng)構(gòu)成。我市民營(yíng)文化企業(yè)由上世紀(jì)八、九十年代以電影和演出為主，經(jīng)過十余年的快速發(fā)展，已形成了一個(gè)以?shī)蕵?、演出、音像、電影、書?bào)刊、藝術(shù)攝影、培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)、印刷等項(xiàng)目為主的綜合市場(chǎng)體系。截至目前，共有各類民營(yíng)文化產(chǎn)業(yè)單位700余家，其中歌舞廳67家，占總數(shù)的9.6%；網(wǎng)吧163家，占總數(shù)的23.3%；電子游戲廳116家，占總數(shù)的16.6%；圖書發(fā)行零售142家，占總數(shù)的20%；圖書vcd出租88家，占總數(shù)的12%；打字復(fù)印社120家，占總數(shù)的17%；婚紗攝影14家，占總數(shù)的2%，從業(yè)人員近萬人，年?duì)I業(yè)收入約1.5億元。另外，民營(yíng)藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)近年來發(fā)展迅猛，初步摸底約有30家以上，大多是家庭式培訓(xùn)，少有規(guī)模性。對(duì)這一領(lǐng)域，目前我市工商、文化等部門尚未管理起來。全市還有上百個(gè)民間藝術(shù)表演團(tuán)體和40余家流動(dòng)電影放映隊(duì)，主要活躍于農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大多數(shù)是業(yè)余性質(zhì)、家庭作坊式，基本沒有工商注冊(cè)。

（二）企業(yè)構(gòu)成。此次調(diào)查全市共發(fā)放調(diào)查問卷表120張，回收116張。民營(yíng)文化企業(yè)注冊(cè)時(shí)間在3年以下的有45家，占總數(shù)的38.8%，注冊(cè)時(shí)間在3—5年的有36家，占總數(shù)的31.1%，注冊(cè)時(shí)間在6—10年的有34家，占總數(shù)的29.3%，另有1家注冊(cè)時(shí)間在10年以上的，占總數(shù)的0.86%。本次調(diào)查的民營(yíng)文化企業(yè)大多數(shù)為個(gè)體性質(zhì)，有85家，占總數(shù)的73.3%，私營(yíng)獨(dú)資有25家，占總數(shù)的21.6%，股份有限公司有6家，占總數(shù)的5.2%。

（三）地域分布。我市民營(yíng)文化企業(yè)大多集中在市區(qū)、城區(qū)及靠礦區(qū)的集鎮(zhèn)。這些地區(qū)的文化企業(yè)起步早，發(fā)展也較快，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化企業(yè)相對(duì)就很少，發(fā)展也較慢。但是也涌現(xiàn)出了如臨渙鎮(zhèn)、百善鎮(zhèn)、劉橋鎮(zhèn)、南坪鎮(zhèn)等民營(yíng)文化企業(yè)發(fā)展較快的亮點(diǎn)，主要是依靠自身特長(zhǎng)，發(fā)展民間演出業(yè)。調(diào)查顯示，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成正比，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的差距，充分說明和反映了地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。

總體分析，我市民營(yíng)文化企業(yè)在近5年左右的時(shí)間內(nèi)發(fā)展迅速，新注冊(cè)的企業(yè)占總數(shù)的70%以上，主要集中于市區(qū)和城區(qū)，在偏遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村相對(duì)較少，分布也不均衡。民營(yíng)文化企業(yè)大多注冊(cè)資本、營(yíng)業(yè)收入在50萬元以下，基本都是家庭式個(gè)體經(jīng)營(yíng)，尚無法律意義上的治理機(jī)構(gòu)，企業(yè)自主創(chuàng)新情況還有待發(fā)展。但是，近年來新注冊(cè)的民營(yíng)文化企業(yè)也有部分投入大、起點(diǎn)高的新型文化企業(yè)，大多集中在ktv量販等歌舞娛樂場(chǎng)所，如阿里巴巴飚歌城、翡翠明珠娛樂會(huì)所、聚富圣會(huì)自助卡拉ok等，投入規(guī)模在400萬以上，單個(gè)文化企業(yè)吸納就業(yè)人員近百人，年?duì)I業(yè)收入在500萬-800萬元左右。

在調(diào)查中，大多數(shù)的民營(yíng)文化企業(yè)業(yè)主對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展前景持悲觀的態(tài)度，民營(yíng)企業(yè)業(yè)主對(duì)未來企業(yè)發(fā)展持“一般”、“不佳”、“不好說”的態(tài)度分別占29.3%、27.6%和15.5%，對(duì)未來發(fā)展前景看好的僅占18.1%。

二、企業(yè)融資和資本運(yùn)營(yíng)

我市民營(yíng)文化企業(yè)的融資方式目前主要集中在自身積累（86.4%）和民間借貸（74.6%）上，銀行借貸的比率僅為18.2%。民營(yíng)文化企業(yè)存在較大的融資困難，有部分民營(yíng)文化企業(yè)認(rèn)為是企業(yè)資本金不足，找不到擔(dān)保人，但大多數(shù)認(rèn)為是管理不規(guī)范。所有接受調(diào)查的民營(yíng)企業(yè)業(yè)主都認(rèn)為各級(jí)政府都應(yīng)該為民營(yíng)文化企業(yè)發(fā)展提供更多的幫助，包括資金支持和政策扶持。由于民營(yíng)文化企業(yè)自身規(guī)模小，大多未介入國(guó)有文化企業(yè)改制，全市僅有原市電影公司由于企業(yè)改制為私營(yíng)企業(yè)，由原公司人員買斷經(jīng)營(yíng)。

三、企業(yè)發(fā)展環(huán)境

有近八成的民營(yíng)企業(yè)業(yè)主對(duì)企業(yè)發(fā)展環(huán)境總體評(píng)價(jià)尚可（很好類占12%，較好類占18%，一般類占66%，較差和差類為0）。但是民營(yíng)文化企業(yè)與國(guó)有文化企業(yè)相比，在土地使用、專業(yè)技術(shù)職評(píng)、社會(huì)保障及勞動(dòng)用工方面還是有一定的差距。在稅費(fèi)方面還存在有關(guān)稅收減免、獎(jiǎng)勵(lì)不能兌現(xiàn)，地方配套資金不能到位和多頭收費(fèi)負(fù)擔(dān)較重等問題，稅費(fèi)壓力較大，導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本增加，加之市場(chǎng)準(zhǔn)入、融資難和人才匱乏等問題制約了民營(yíng)文化企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)民營(yíng)企業(yè)遇到麻煩時(shí)，首選的解決途徑也是找當(dāng)?shù)卣爸鞴懿块T或工商聯(lián)，僅有2.91%的業(yè)主選擇打官司來解決問題，法制觀念淡薄。社會(huì)化服務(wù)方面主要集中在人才培訓(xùn)（占總數(shù)的62%）、信息咨詢服務(wù)（占總數(shù)的42%）、技術(shù)服務(wù)（占總數(shù)的42%）和創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)（占總數(shù)的42%）。最希望政府部門在政策扶持（占總數(shù)的8%）、減少審批（占總數(shù)的42%）、人才培養(yǎng)（占總數(shù)的34%）、禁止“三亂”（占總數(shù)的24%）和提供信息咨詢（占總數(shù)的20%）等方面提供服務(wù)。

就目前調(diào)查的狀況看，民營(yíng)企業(yè)對(duì)當(dāng)前的社會(huì)化服務(wù)滿意度尚可，較滿意率達(dá)85%以上。此外，民營(yíng)企業(yè)普遍存在對(duì)政府扶持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的政策法規(guī)了解少、信息閉塞等問題。有85%以上的企業(yè)認(rèn)為2005年4月13日公布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于非公有資本進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)的若干決定》對(duì)企業(yè)發(fā)展影響不大或沒有影響。

四、存在問題

我市文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，解放和發(fā)展了文化生產(chǎn)力，促進(jìn)了文藝繁榮。但是，從我市民營(yíng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，總體上處于起步階段和較低水平，與我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀還不協(xié)調(diào)，與廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求還不適應(yīng)，與“率先崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略還不適應(yīng)。

首先是觀念陳舊，對(duì)文化在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要性以及文化產(chǎn)業(yè)的地位、作用和認(rèn)識(shí)還不夠到位，沒有從文化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的相互聯(lián)系上來把握文化產(chǎn)業(yè)。

二是民營(yíng)文化企業(yè)經(jīng)營(yíng)散、規(guī)模小。全市文化經(jīng)營(yíng)單位雖有700余家，但投資大多在50萬元以下，投資100萬元以上的經(jīng)營(yíng)單位為數(shù)甚少，缺少大規(guī)模，連鎖化的民營(yíng)文化企業(yè)龍頭。經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目與內(nèi)容單一，文化企業(yè)處于經(jīng)營(yíng)散、投向亂、規(guī)模小、水平低的狀態(tài)。

三是從結(jié)構(gòu)上看，傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)占較大比重，現(xiàn)代新興文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展較慢，文化產(chǎn)品和文化服務(wù)科技含量低，競(jìng)爭(zhēng)力差，經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目與內(nèi)容競(jìng)相模仿，大多停留在價(jià)格、硬件設(shè)施等低層次競(jìng)爭(zhēng)上，缺乏服務(wù)內(nèi)容的創(chuàng)新。

四是從區(qū)域上看，民營(yíng)文化企業(yè)發(fā)展區(qū)域不均衡，城市中扎堆，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)斷檔，除部分發(fā)展較快的鄉(xiāng)鎮(zhèn)外，其他偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展還未起步，農(nóng)民群眾的精神文化生活還比較匱乏。

五是融資難。文化產(chǎn)業(yè)在很大程度上是“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”，文化藝術(shù)行業(yè)人士常常有很多好的創(chuàng)意和想法，但總是缺少資金去實(shí)行或包裝。大的企業(yè)可以繼續(xù)發(fā)展得很好，但更多小企業(yè)處在艱難生存的狀態(tài)，銀行的大門幾乎不向他們敞開，故民營(yíng)文化企業(yè)只能靠“滾雪球”的辦法來壯大自己的企業(yè)，這一定程度上也制約了文化企業(yè)的發(fā)展。

六是文化產(chǎn)業(yè)人才缺乏。目前，民營(yíng)文化企業(yè)經(jīng)營(yíng)者大多是初中或高中文化程度，大專以上的學(xué)歷占比例很少，學(xué)文化經(jīng)營(yíng)和經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的幾乎沒有，加之員工流動(dòng)性大，影響了民營(yíng)文化企業(yè)的快速發(fā)展。

七是信息閉塞。由于宣傳力度不夠，政府缺乏對(duì)民營(yíng)文化企業(yè)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，使得民營(yíng)文化企業(yè)對(duì)政府出臺(tái)的扶持政策法規(guī)了解甚少。加之文化產(chǎn)業(yè)是新興的產(chǎn)業(yè)類型，對(duì)新技術(shù)和新科技的依存性較大，信息閉塞導(dǎo)致家庭作坊式的文化企業(yè)比比皆是。

五、意見和建議

第一，進(jìn)一步解放思想、更新觀念。發(fā)展和壯大民營(yíng)文化企業(yè)必須打破傳統(tǒng)的束縛，要樹立文化經(jīng)濟(jì)化理念，把文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展緊密地同經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來，與xxxx在安徽率先崛起結(jié)合起來，充分認(rèn)識(shí)“開發(fā)文化力，發(fā)展生產(chǎn)力”的巨大作用，全面發(fā)展我市各項(xiàng)文化產(chǎn)業(yè)。

第二、進(jìn)一步優(yōu)化民營(yíng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境。首先，要建設(shè)良好的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，采取多種形式，加大對(duì)發(fā)展民營(yíng)文化產(chǎn)業(yè)的宣傳力度，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)、共同發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的良好氛圍。其次，要按照國(guó)家和省有關(guān)鼓勵(lì)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的文件精神，結(jié)合貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》，盡快制定出臺(tái)新的關(guān)于鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)民營(yíng)資本投資文化產(chǎn)業(yè)和推動(dòng)民營(yíng)文化企業(yè)健康發(fā)展的政策措施，從政策上保證民營(yíng)資本投資文化產(chǎn)業(yè)和民營(yíng)文化企業(yè)的“國(guó)民待遇”，推動(dòng)民營(yíng)文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。三是在市場(chǎng)環(huán)境方面，健全文化市場(chǎng)體系，完善文化市場(chǎng)管理長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決打擊盜版、造假等侵權(quán)行為，有效保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，整頓和規(guī)范文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)秩序。

第三，進(jìn)一步加大扶持力度，設(shè)立專項(xiàng)資金?？蓪⒚駹I(yíng)文化企業(yè)所得稅地方分得部分，設(shè)立專項(xiàng)資金，創(chuàng)立“民營(yíng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金”。主要用于扶持重點(diǎn)民辦文化設(shè)施和文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。運(yùn)用政策性貸款扶持民營(yíng)文化企業(yè)的發(fā)展，每年由政府安排的政策性貸款（低息貸款、貼息貸款），將一定比例用于扶持民營(yíng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。除了由政府的固定投入外，還可吸引那些支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的個(gè)人、企業(yè)，甚至國(guó)外的資本投資入股。

第四、制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。在研究制定xxxx市發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃中將民營(yíng)文化企業(yè)的發(fā)展納入其中。整合文化資源，使文化資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。積極推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)與高新技術(shù)的結(jié)合，運(yùn)用現(xiàn)代市場(chǎng)信息傳播營(yíng)銷技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)文化產(chǎn)品的流通。著力用高新技術(shù)手段改造傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)，開發(fā)新型文化產(chǎn)業(yè)。加強(qiáng)技術(shù)引進(jìn)和自主開發(fā)，推動(dòng)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。

第五、構(gòu)建文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展平臺(tái)。堅(jiān)持改革與創(chuàng)新并舉，培育良性互動(dòng)的文化市場(chǎng)環(huán)境。要加快文化產(chǎn)業(yè)要素市場(chǎng)建設(shè)，促進(jìn)文化領(lǐng)域資本、人力、信息、生產(chǎn)資料等集聚，為民營(yíng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有利條件。在文化要素市場(chǎng)中，發(fā)展文化中介市場(chǎng)尤為重要，要積極培育立足市場(chǎng)、面向社會(huì)、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向和與文化管理部門無直接行政隸屬關(guān)系的獨(dú)立經(jīng)濟(jì)實(shí)體，在政策上積極支持集體、個(gè)人及非文化性質(zhì)的企業(yè)參與文化中介機(jī)構(gòu)的組建。

第9篇：文化創(chuàng)意調(diào)研報(bào)告范文

2005 年財(cái)政部啟動(dòng)了高級(jí)會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)工程, 旨在實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略, 適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展要求, 通過系統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)、專題研究與研討、強(qiáng)化能力建設(shè), 進(jìn)一步完善學(xué)員知識(shí)結(jié)構(gòu), 全面提升學(xué)員理論水平和實(shí)際應(yīng)用能力, 打造一批精通業(yè)務(wù)、善于管理、熟悉國(guó)際慣例、具有國(guó)際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復(fù)合型的高級(jí)會(huì)計(jì)人才, 使他們成為我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。

目前, 該工程已經(jīng)進(jìn)入全面實(shí)施階段。高級(jí)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系已經(jīng)初步建成, 包括企業(yè)類、行政事業(yè)類、學(xué)術(shù)類、注冊(cè)會(huì)計(jì)師類。

“剛回來, 現(xiàn)在可以采訪, 你能堅(jiān)持住嗎? ”電話里吳文軍對(duì)記者說。

“可以, 我現(xiàn)在去找你?！庇浾吡滔码娫? 從上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院3 號(hào)公寓直奔6 號(hào)公寓。時(shí)間是4 月25 日23: 15 分。來到6 號(hào)公寓一看, 吳文軍的電腦還開著, 正在思索著培訓(xùn)總結(jié)。見到記者來, 邊忙著招呼邊說:“兩天后要交了, 還差點(diǎn)沒寫好?，F(xiàn)在接受你的采訪, 完了我要繼續(xù)加班, 今天很可能是個(gè)不眠之夜?！鼻腥胝}, 采訪隨即開始。

培訓(xùn)伊始, 吳文軍尚在德國(guó)學(xué)習(xí)。為遵守培訓(xùn)紀(jì)律, 不至失去得之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì), 幾經(jīng)請(qǐng)示, 多方協(xié)調(diào), 以求得托付責(zé)任, 提前離開。歐洲轉(zhuǎn)機(jī), 歷經(jīng)24 小時(shí)顛簸, 如期進(jìn)入開班課堂, 興奮蓋過一路的疲憊。吳文軍也成為全國(guó)高級(jí)人才培訓(xùn)班( 行政事業(yè)單位類) 第一期的班長(zhǎng)。

財(cái)會(huì)通訊: 您對(duì)本屆高級(jí)人才培訓(xùn)班( 行政事業(yè)單位類) 怎么認(rèn)識(shí)?

吳文軍: 就像王軍副部長(zhǎng)所說的――我們的目的就是要推動(dòng)你們這些人從執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者轉(zhuǎn)變; 發(fā)揚(yáng)用大看小、跳出會(huì)計(jì)看會(huì)計(jì); 學(xué)會(huì)有進(jìn)有退、先領(lǐng)后導(dǎo)、在限制中求發(fā)展、追求多方共贏的方法論, 我認(rèn)為培訓(xùn)班的宗旨就是促進(jìn)我們這些學(xué)員由執(zhí)行者向決策者的角色進(jìn)行轉(zhuǎn)變, 豐富會(huì)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí), 從一種宏觀戰(zhàn)略角度體驗(yàn)會(huì)計(jì)。從基本知識(shí)的角度來講, 通過自學(xué)可以達(dá)到, 但是有了這些培訓(xùn)專家的授課、自由的討論, 我們就會(huì)從其中得到一些書本上沒有的東西, 可能就是一種理念, 一種思考問題的方法。這對(duì)我們的幫助是非常大的。

財(cái)會(huì)通訊: 您對(duì)這個(gè)班總體印象如何?

吳文軍: 要說印象, 那可真是終生難忘。上午、下午、晚上時(shí)間緊湊的讓人有點(diǎn)喘不過氣。聽課、討論、報(bào)告, 堪稱是思想的“集中營(yíng)”, 需要極大地激發(fā)潛能。即使嚴(yán)格遵守規(guī)程, 但是為求得報(bào)告新意, 每天不得不挑燈夜戰(zhàn), 很少有在凌晨一點(diǎn)前歇息。

在我的學(xué)習(xí)生涯中這樣的經(jīng)歷實(shí)在很少, 我十分佩服培訓(xùn)班設(shè)計(jì)者的縝密心思。但這樣高強(qiáng)度訓(xùn)練對(duì)我們能力提升絕對(duì)是有好處的, 我甘心情愿接受挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)是稀缺的, 值得珍惜的。另外, 這僅僅是開始, 我們這個(gè)班的學(xué)員還要走過六年的征程。

財(cái)會(huì)通訊: 從知識(shí)的學(xué)習(xí)角度來講, 您現(xiàn)在最亟待補(bǔ)充的知識(shí)是什么呢?

吳文軍: 從我個(gè)人來說, 從本科到博士都是學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的, 說實(shí)話如果現(xiàn)在的培訓(xùn)還是集中在會(huì)計(jì)方面我還真有點(diǎn)吃不消, 我主要想了解一些比較宏觀和具有戰(zhàn)略意義的綜合知識(shí), 這種知識(shí)能夠給我一種思考問題的方法, 而不是一些具體的知識(shí)點(diǎn)。也就是說, 我需要跳出會(huì)計(jì)這個(gè)圈子再次審視會(huì)計(jì), 這樣可以解決“只緣身在此山中, 不是廬山真面目”的困惑。我想這也是很多高級(jí)人才的想法, 也是從執(zhí)行者到管理者和規(guī)則制定者轉(zhuǎn)變的基點(diǎn)。財(cái)會(huì)通訊: 您覺得哪些課對(duì)您的啟發(fā)比較大?

吳文軍: 我們這次參加學(xué)習(xí)的學(xué)員來自各個(gè)部門, 在自己的本職工作中都有自己的成績(jī), 藉此機(jī)會(huì)我們聚集在一起可以相互交流、相互碰撞形成一些令人振奮的思想火花。蕭伯納說, 如果你有一個(gè)思想, 我有一個(gè)思想, 互相交換, 我們各自就有兩個(gè)甚至多個(gè)思想。這句話在討論交流中得到了充分的印證。同學(xué)們精彩的發(fā)言, 內(nèi)容豐富, 信息量大, 思維活躍, 思路開闊, 視角新奇獨(dú)特, 不時(shí)跳躍著思想的閃光, 彌補(bǔ)了各自知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不足和思維、思路的缺陷, 帶來一次又一次的驚喜, 每每有一種如飲醇漿的感覺。這是人生一筆可遇而不可求的巨大財(cái)富。

另外我們的課程安排得很緊, 學(xué)員都比較辛苦, 經(jīng)常夜里兩三點(diǎn)還在忙活作業(yè), 或者寫總結(jié)?？梢娺@些課程對(duì)我們來說都是非常有用的。比如說, 關(guān)于博弈論的問題, 這是一門深刻的管理辯證思維, 在我上學(xué)時(shí)候我接觸的博弈論知識(shí)基本上是瑣碎而不成體系的, 而近些年來博弈論取得了很大發(fā)展, 好幾次諾貝爾管理學(xué)獎(jiǎng)都授予了有關(guān)博弈論方面的研究, 國(guó)內(nèi)也開始非常重視博弈論的研究, 有很多觀點(diǎn)和意見。在這次培訓(xùn)中, 專家簡(jiǎn)明扼要的講述, 并且運(yùn)用博弈論來分析現(xiàn)實(shí)中一些普通的事情, 卻得出另一種“不合常理”但是卻又是一番道理的結(jié)論, 一方面拓展了我的思維空間, 一方面使我更能多角度的了解情況, 這也是在現(xiàn)實(shí)管理中必須要考慮的。因此, 我對(duì)博弈論產(chǎn)生了極大的興趣, 我覺得我的收獲會(huì)很大。

周振鶴教授、駱玉民教授關(guān)于“ 晚明清初中西文化的交匯”和“魏晉文人的風(fēng)度與人生觀”的講座, 將我們引入了相對(duì)陌生的、但又引人入勝的文化和藝術(shù)殿堂, 有助于增強(qiáng)我們的文化、藝術(shù)素養(yǎng), 提高我們的人文修養(yǎng)和人生境界。這些知識(shí)從不同的方面、不同的視角、較高的層次形成了一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò), 為我們走向領(lǐng)軍提供了厚實(shí)的鋪墊。

學(xué)習(xí)不一定是非要學(xué)到某一個(gè)公式, 某一種先進(jìn)的知識(shí)點(diǎn)。我覺得最重要的就是能夠?qū)W到一種方法。不要說其他學(xué)科的知識(shí), 就算是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這方面的知識(shí), 就永遠(yuǎn)也學(xué)不完, 所以沒有必要了解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn), 而是要學(xué)會(huì)某種研究深入的方法, 也就是“授人與漁”, 這才是我想得到的。

財(cái)會(huì)通訊: 您認(rèn)為這個(gè)高級(jí)會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)班的成功標(biāo)志是什么?

吳文軍: 我們的背后, 是為社會(huì)提供公共產(chǎn)品、公共服務(wù)的政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位。提高執(zhí)政能力, 建設(shè)人民滿意的政府, 是我們這些行政事業(yè)單位要對(duì)百姓承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。作為財(cái)經(jīng)管理的中堅(jiān)力量, 在構(gòu)建和諧社會(huì)、加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)中, 起著不可替代的作用。我們的素質(zhì)和能力直接或間接影響著政府部門的管理水平和效率。所以, 在會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才工程的建設(shè)中, 行政事業(yè)類會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才的建設(shè)意義重大, 我們更感責(zé)任重大!

提升能力, 決不是輕而易舉的事情, 靠一時(shí)的熱情和運(yùn)氣是無法實(shí)現(xiàn)的, 空想更是難堪領(lǐng)軍使命。我們必須要有充分、精心的準(zhǔn)備, 不僅需要豐富的知識(shí)準(zhǔn)備, 而且需要健康的身體準(zhǔn)備、良好的心理準(zhǔn)備和足夠的技術(shù)準(zhǔn)備。

因此我認(rèn)為, 行政事業(yè)班領(lǐng)軍人才培養(yǎng)成功的標(biāo)志應(yīng)當(dāng)是: 我們的單位、我們的部門、我們的系統(tǒng), 因?yàn)橛辛宋覀兌岣吡斯芾?/p>

水平, 改進(jìn)了管理方式、提高了行政效率、降低了行政成本, 并逐步展示出行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的政府形象。吳文軍在掛任貴州省財(cái)政廳廳長(zhǎng)助理期間, 應(yīng)邀到省直機(jī)關(guān)、高校、企事業(yè)單位和地市州作了21 場(chǎng)專題報(bào)告; 在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上, 針對(duì)農(nóng)村信用社改革當(dāng)前面臨的困難和問題, 從制度建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新等方面提出了一系列建設(shè)性的意見和建議, 受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng); 針對(duì)當(dāng)前財(cái)政工作的一些熱點(diǎn)問題, 積極參與調(diào)查研究, 走訪9 個(gè)市( 州、地) 的42 個(gè)縣(市、區(qū)), 搜集相關(guān)材料,撰寫了《關(guān)于貴州省省級(jí)財(cái)政收入特征的研究報(bào)告》、《關(guān)于縣鄉(xiāng)財(cái)政問題的調(diào)查及思考》、《貴州省農(nóng)村信用社改革側(cè)記》、《關(guān)于貴州省基層財(cái)政狀況及財(cái)政改革若干問題的調(diào)研報(bào)告》、《努力維護(hù)會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性》、《透過稅收結(jié)構(gòu)看經(jīng)濟(jì)發(fā)展》、《把握特點(diǎn)穩(wěn)步推進(jìn)財(cái)源建設(shè)》等報(bào)告和文章, 供部、省、廳領(lǐng)導(dǎo)決策參考。

財(cái)會(huì)通訊: 您在貴州掛職鍛煉的時(shí)候曾經(jīng)深入調(diào)研, 提出了很多的建議和意見。在清理經(jīng)濟(jì)鑒證中介機(jī)構(gòu)辦公室工作的過程中也寫了幾篇關(guān)于鑒證中介機(jī)構(gòu)的調(diào)研報(bào)告。您對(duì)調(diào)研是否情有獨(dú)鐘?

吳文軍: 可以這么說吧, 我這個(gè)人閑不住。喜歡對(duì)自己感興趣的事情進(jìn)入現(xiàn)實(shí)中調(diào)查, 得出自己的結(jié)論。一方面使自己的文章更有說服力, 一方面希望自己能夠?yàn)槠渌褂谜咛峁┮稽c(diǎn)參考。而且這些調(diào)研都充分運(yùn)用了當(dāng)時(shí)的有利因素, 能夠深入地展開,結(jié)果也就比較貼近實(shí)際, 反映現(xiàn)實(shí)。

其實(shí), 調(diào)研是一個(gè)非常好的研究方法, 它可以讓你在一個(gè)集中的時(shí)間內(nèi)對(duì)某一行業(yè)了如指掌, 并能夠迅速地采取措施。但是,說實(shí)話, 調(diào)研是一個(gè)苦差事, 需要大量的收集第一手資料, 那么就需要去很多地方, 和很多人交談, 這樣才能客觀實(shí)際。當(dāng)時(shí)在貴州寫出的幾篇調(diào)研報(bào)告, 我就跑遍了大半個(gè)貴州, 因?yàn)橘F州是高原地區(qū), 路很難走, 確實(shí)很艱苦。但是看著自己的報(bào)告得到領(lǐng)導(dǎo)的重視我還是很欣慰的, 畢竟自己的努力沒有白費(fèi)。

財(cái)會(huì)通訊: 最近在人民日?qǐng)?bào)上看到了您關(guān)于農(nóng)村需要什么樣的金融服務(wù)的文章, 當(dāng)時(shí)怎么想起寫這個(gè)?

吳文軍: 我老家湖北紅安是有名的將軍縣, 但是也是一個(gè)貧窮的地區(qū), 因?yàn)楦改覆涣?xí)慣城市的生活, 所以每一到年節(jié)我都要回去?；厝チ? 肯定不能閑著啊。在財(cái)政部金融司工作, 肯定要把工作融入生活, 這樣也符合我的個(gè)性。而且年前, 金人慶部長(zhǎng)教導(dǎo)我們,解決農(nóng)民的問題要帶著感情去辦。作為政策的思考者和擬訂者, 如果沒有憂國(guó)憂民的心態(tài), 深入基層, 掌握第一手情況, 再高的理論水平, 也可能只是高談闊論、隔靴搔癢, 而于事無補(bǔ)的。

財(cái)會(huì)通訊: 是啊, 不能拍著腦袋瞎說啊。還有您對(duì)調(diào)研是情有獨(dú)鐘的!

吳文軍: 確實(shí), 現(xiàn)在很多人缺乏這種深入基層的精神。當(dāng)時(shí)我是與我們紅安縣財(cái)政局金融股劉股長(zhǎng)一起去的, 基本上跑遍了整個(gè)縣。包括種糧大戶太平橋鎮(zhèn)農(nóng)民汪家福, 縣農(nóng)村信用聯(lián)社的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo), 七里坪鎮(zhèn)的生豬養(yǎng)殖戶羅新全等等。當(dāng)時(shí)覺得農(nóng)村在金融服務(wù)上實(shí)在是欠缺。就像老劉說的“在我們這種窮山區(qū), 農(nóng)村金融前幾年簡(jiǎn)直就是被邊緣化了”。

財(cái)會(huì)通訊: 現(xiàn)在國(guó)家的很多政策都在向農(nóng)村傾斜, 財(cái)政撥款支農(nóng)力度也比較大, 最近農(nóng)村的村鎮(zhèn)銀行也開始興辦了, 對(duì)農(nóng)村金融是個(gè)極大的利好消息。

吳文軍: 徹底解決“三農(nóng)”問題, 需要全方位給予農(nóng)業(yè)支持和扶持, 需要稅收、財(cái)政補(bǔ)貼和各種配套政策, 也離不開農(nóng)村金融的協(xié)調(diào)和配套發(fā)展。前些年農(nóng)村金融發(fā)展不太健康, 拖了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民發(fā)展的后腿。為扭轉(zhuǎn)這一局面, 必須高度重視農(nóng)村金融改革滯后、服務(wù)不足的問題。沒有金融業(yè)的支持, 農(nóng)村改革的創(chuàng)意再好也不會(huì)長(zhǎng)久! 農(nóng)民需要什么樣的金融, 無論是現(xiàn)在的金融業(yè)還是即將新辦的金融機(jī)構(gòu), 是為改革而改革, 還是為農(nóng)民需要而改革, 實(shí)踐是最好的試金石, 農(nóng)民舉手不舉手是最好的檢驗(yàn)。在發(fā)展農(nóng)村金融的關(guān)鍵時(shí)刻, 為農(nóng)民打理好他們的辛苦錢, 需要更多改革的思路,更多勇于創(chuàng)新的勇氣, 更加深入實(shí)際的作風(fēng)。

從1999 年開始吳文軍就承擔(dān)重大課題研究: 1999 年承擔(dān)部級(jí)課題《規(guī)范經(jīng)濟(jì)鑒證類社會(huì)中介機(jī)構(gòu)管理研究》; 2001 年承擔(dān)部級(jí)課題《上市公司利潤(rùn)操縱研究》; 2002 年承擔(dān)部級(jí)課題《加入世貿(mào)組織與我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)建設(shè)和發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告》;2003 年承擔(dān)省級(jí)課題《從稅收結(jié)構(gòu)看經(jīng)濟(jì)發(fā)展――關(guān)于貴州省稅源結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析報(bào)告》; 2005 年承擔(dān)部級(jí)立法項(xiàng)目《金融企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)則》。

財(cái)會(huì)通訊: 2005 年您承擔(dān)了《金融企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)則》的起草, 這個(gè)對(duì)金融企業(yè)的財(cái)務(wù)影響應(yīng)該是很大的了?

吳文軍: 這個(gè)項(xiàng)目是集體智慧的結(jié)晶, 我當(dāng)初算是主力牽頭。耗費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間, 這里面凝聚著我的很多理念, 因?yàn)闀r(shí)間比較長(zhǎng),沒有及時(shí)作系統(tǒng)的文字梳理, 但是從頭到尾我都參加。我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目非常有感慨。這不是一兩句話能夠說完的, 我目前就要給某地財(cái)政系統(tǒng)的同志們講授如何在財(cái)務(wù)上監(jiān)管現(xiàn)代的金融機(jī)構(gòu)。

《金融企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)則》不僅理順了農(nóng)村信用社財(cái)務(wù)管理體制, 而且強(qiáng)調(diào)了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理, 使金融企業(yè)財(cái)務(wù)管理從行政審批模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)金融企業(yè)自主加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理, 促進(jìn)金融企業(yè)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng), 強(qiáng)化對(duì)金融企業(yè)財(cái)務(wù)信息的分析與利用。這一規(guī)則的出臺(tái), 在財(cái)政系統(tǒng)、金融界引起了較好的反響。

財(cái)會(huì)通訊: 那您就給大家談?wù)勥@個(gè)《規(guī)則》的起草過程吧!

吳文軍: 這是一個(gè)系統(tǒng)的工程。2005 年6 月全國(guó)開展保持黨員先進(jìn)性教育的后期, 各個(gè)部門在相互提意見, 很多意見集中反映到財(cái)政部金融司――1992 年制定的金融保險(xiǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)制度, 現(xiàn)在已經(jīng)13 年了, 中國(guó)的金融企業(yè)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化, 應(yīng)該改一改了。于是財(cái)政部就組成專題小組, 形成討論稿初稿, 并在9 月將討論稿印發(fā)各地及部分金融企業(yè)征求意見。然后再根據(jù)相關(guān)部門和專家意見, 形成草案, 報(bào)部務(wù)會(huì)審議。2006 年9 月29 日, 財(cái)政部黨組會(huì)議討論通過《金融企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)則( 草案) 》。10 月, 征求部?jī)?nèi)司局、國(guó)家稅務(wù)總局意見, 完善草案。11 月, 召開座談會(huì), 起草規(guī)則實(shí)施指南。12 月7 日, 財(cái)政部第42 號(hào)部長(zhǎng)令。這個(gè)規(guī)則開始叫《金融企業(yè)財(cái)務(wù)管理通則》, 但是經(jīng)過多方討論認(rèn)為“通則”不適合, 而改為“規(guī)則”, 這樣一方面層次有所提高, 而且通用性比較強(qiáng)。另一方面, 財(cái)政部對(duì)金融企業(yè)本身就具有管理、指導(dǎo)、服務(wù)的職能, 為什么要單獨(dú)強(qiáng)調(diào)“管理”呢, 于是就最終改為《金融企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)則》。

財(cái)會(huì)通訊: 看來這份《規(guī)則》的提出、制定過程還是十分漫長(zhǎng)和艱辛的。那么這個(gè)新的《規(guī)則》有什么特點(diǎn)呢?

吳文軍: 簡(jiǎn)單的說主要有以下幾個(gè)方面: 分離財(cái)政部門社會(huì)事務(wù)管理者與資產(chǎn)管理者的職能; 減少財(cái)政部門對(duì)企業(yè)的直接干預(yù); 界定不同層次財(cái)務(wù)管理的內(nèi)涵; 豐富并強(qiáng)調(diào)了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理;

改革了財(cái)務(wù)分配制度; 提升了財(cái)務(wù)制度的層次; 明確了金融企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本要求; 規(guī)定了財(cái)政專員辦的財(cái)務(wù)監(jiān)管職責(zé); 理順了信用社類金融企業(yè)的財(cái)務(wù)管理。

財(cái)會(huì)通訊:《金融企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)則》與原來實(shí)行的財(cái)務(wù)制度有哪些區(qū)別呢?

吳文軍: 主要是廢止了以前財(cái)務(wù)制度的一些條款、保留了一部分原來財(cái)務(wù)制度的條款、增加一些適應(yīng)現(xiàn)代金融行業(yè)情況的條款。具體來講:

( 一) 廢止的具體規(guī)定。凈殘值率按照固定資產(chǎn)原值的3%至5%確定; 固定資產(chǎn)分類折舊年限; 代辦儲(chǔ)蓄手續(xù)費(fèi)按代辦儲(chǔ)蓄存款年平均余額的1.2%之內(nèi)控制使用; 業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)限額: 銀行為2‰, 保險(xiǎn)及其他非銀行金融企業(yè)為5‰; 保險(xiǎn)企業(yè)支付防災(zāi)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn); 手續(xù)費(fèi)支付總額最高不得突破實(shí)收保費(fèi)的8%; 傭金最高支付總額不得突破繳費(fèi)期內(nèi)實(shí)收保費(fèi)的5%; 業(yè)務(wù)招待費(fèi)在限額內(nèi)掌握使用; 職工福利費(fèi)按照企業(yè)職工工資總額的14%提取;應(yīng)提取稅后利潤(rùn)5%的法定公益金。

( 二) 保留的具體規(guī)定。在企業(yè)的資本金中, 銀行固定資產(chǎn)凈值所占的比重最高不得超過30%( 《規(guī)則》為40%) , 保險(xiǎn)及其他非銀行金融企業(yè)固定資產(chǎn)凈值所占的比重最高不得超過50%。國(guó)家另有規(guī)定的, 從其規(guī)定; 工會(huì)經(jīng)費(fèi)按照企業(yè)職工工資總額的2%計(jì)提, 撥交工會(huì)使用。職工教育經(jīng)費(fèi)按照企業(yè)職工工資總額的1.5%( 新《規(guī)則》為2.5%) 計(jì)提, 用于職工教育方面的開支。

( 三) 新增的具體規(guī)定。第三條――金融企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立健全內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度, 設(shè)置財(cái)務(wù)管理職能部門, 配備專業(yè)財(cái)務(wù)管理人員;第九條――金融企業(yè)應(yīng)建立健全包括識(shí)別、計(jì)量、監(jiān)測(cè)和控制等內(nèi)容的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制體系。建立規(guī)范有效資本補(bǔ)充機(jī)制: 商業(yè)銀行資本充足率不得低于8%, 核心資本充足率不得低于4%。保險(xiǎn)業(yè), 償付能力充足率不得小于100%。證券業(yè), 凈資本與負(fù)債的比例不得低于8%, 凈資產(chǎn)與負(fù)債的比例不得低于20%; 第四十四條――金融企業(yè)資本充足率、償付能力充足率、凈資本負(fù)債率未達(dá)到有關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的, 不得向投資者分配利潤(rùn); 第五十八條――金融企業(yè)報(bào)送的年度財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告應(yīng)當(dāng)經(jīng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)。

財(cái)會(huì)通訊: 還有和此《規(guī)則》相配套的規(guī)定與行動(dòng)嗎?

吳文軍: 當(dāng)然有。財(cái)政部將《規(guī)則》實(shí)施指南和解讀, 還將以《規(guī)則》為依據(jù), 在金融企業(yè)財(cái)務(wù)信息管理、績(jī)效評(píng)價(jià)管理、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和控制、社會(huì)審計(jì)和資產(chǎn)評(píng)估等方面, 制定配套管理制度和具體辦法, 檢查金融企業(yè)執(zhí)行《規(guī)則》情況, 省級(jí)財(cái)政部門也要制定具體實(shí)施辦法。

夜已深, 記者抬表一看, 已經(jīng)凌晨時(shí)分。上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院的校園一片靜謐, 但是記者向6 號(hào)公寓樓回首望去, 很多房間燈光依然……

人物簡(jiǎn)歷:

吳文軍, 現(xiàn)任財(cái)政部金融司副處長(zhǎng), 高級(jí)會(huì)計(jì)師。

1987.9―1991.7 青島理工大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)系工業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)

1994.9―1997.7 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)攻讀會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位

1999.9―2001.12 財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所攻讀會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位

2002.9―2005.12 清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院博士后流動(dòng)站研究資本市場(chǎng)問題

1991.7―1994.9 武漢鋼鐵公司從事會(huì)計(jì)工作

1997.7―2005.3 財(cái)政部從事注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)管理工作。其間, 1999 年10 月至2003 年10 月在國(guó)務(wù)院清理整頓經(jīng)濟(jì)鑒證類社會(huì)中介機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作

2003 年10 月―2004 年10 月掛任貴州省財(cái)政廳廳長(zhǎng)助理

獲得獎(jiǎng)勵(lì)或表彰情況

1、1996 年:《對(duì)武鋼養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的調(diào)查及思考》獲財(cái)政部高教系統(tǒng)“社會(huì)實(shí)踐與我”征文三等獎(jiǎng);

2、1997 年:《國(guó)有資產(chǎn)保值增值與成本補(bǔ)償》入選華中理工大學(xué)年度研究生優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文;