形容心情高興的詞語精選(九篇)

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第1篇：形容心情高興的詞語范文

關(guān)鍵詞：高興；快樂和開心； 對外漢語；同義詞教學(xué)

在漢語本體研究中，語言學(xué)家從不同的角度對同義詞進行過研究，有關(guān)于同義詞定義界定的研究，有關(guān)于同義詞辨析方法的研究，也有關(guān)于同義詞和近義詞區(qū)別的研究。（劉叔新，1987）認為，同義詞，就是指詞的意義相同或意義相似（近）的詞。（石安石1961）認為，同義詞，正確地說，應(yīng)該是概念相同但詞義有所不同的詞。而在語言學(xué)界把同義詞的界定分為廣義和狹義，廣義上的“同義詞”是意義相同或相近的詞，這包括等義詞和近義詞；而狹義的“同義詞”僅指意義相近的詞，只包括近義詞（黃伯榮、廖旭東，1999）。

一、本文同義詞的界定

同義詞是現(xiàn)代漢語詞匯中一種非常特別也十分重要的詞，無論在漢語本體研究或者教學(xué)中還是在對外漢語詞匯教學(xué)過程中，同義詞都有著重要的作用和意義，歷來同義詞的研究和教學(xué)也是一個富有爭論的熱點話題。本文采用《現(xiàn)代漢語》第五版黃伯榮、廖序東先生的定義作為標(biāo)準(zhǔn)和參照：意義相同或相近的詞組成的語義場叫做同義詞場，同義義場中的各個詞叫做同義詞。根據(jù)這個定義，我們可以知道，只要有一個義項相同或者相近，我們都可以把它們稱為同義詞。如“高興”、“快樂”、“開心”這三個詞，在“一種興奮的、愉快的感情”這個義項上可以處于同一同義義場，我們可以把這三個詞歸類為同義詞。

二、“高興、快樂和開心”句法、語義分析

“高興、快樂和開心”這三個詞都可以表示一種高興、愉快的情感，在漢語中很多情況可以通用，但是對于留學(xué)生來說，要掌握好這三個詞的用法十分困難。首先我們來看《現(xiàn)代漢語詞典》（第5版）中對這三個詞的定義：

【高興】

①形：愉快而興奮。聽說你要來，我們?nèi)叶己芨吲d。

②動：帶著愉快的情緒去做某件事；喜歡。他就是高興看電影，對看戲不感興趣。

【開心】

①形：心情快樂舒暢。大伙兒在一起，說說笑笑，十分開心。

②動：戲弄別人，使自己高興。

【快樂】形：感到幸?；驖M意：快樂的微笑；祝您生日快樂。

（一）句法上區(qū)分

《現(xiàn)代漢語詞典》（第五版）對“高興”有兩種詞性標(biāo)注，一種是用做形容詞，一種用做是動詞；對“開心”標(biāo)注也是兩種詞性；而“快樂”只有一種詞性。動詞的語法功能是做謂語和狀語為主。作為動詞的“高興”表示的是情感、意向的心理活動或心理狀態(tài)，稱為心理活動動詞?！案吲d”通常后面會有具體的事情或者一次經(jīng)歷。如：“他就是高興看電影，對看戲不感興趣?！?/p>

這個句子，“高興”修飾后面的動詞“看”，表示一種心理活動狀態(tài)或者是一種情感的使然。從語法上來說，作為動詞的“高興”后加動詞做狀語，修飾后面的動詞。如：小明高興看書，對上網(wǎng)沒有興趣。

“開心”做動詞的時候帶有一種貶義色彩，帶有一種不好的意味，蘊含一種調(diào)侃的語氣。如： 不要拿他開心了， 他什么都不知道。

“開心”用做動詞，也是做不及物動詞，后面不能帶賓語，一般加“了”或者“的”這樣的語氣詞，表示一種語氣，不像“高興”后還有動詞，動詞后面還有賓語成分。而“快樂”就沒有動詞這一詞性。

所以從動詞的角度來看，就非常容易區(qū)分，“高興”指的是一種好的事情或者經(jīng)歷，而“開心”做動詞后面經(jīng)常指的是一些不好的事情或者經(jīng)歷，通常帶有一種調(diào)侃的語氣，“快樂”不能用作動詞。

再看三個詞做形容詞，形容詞的功能就是充當(dāng)定心結(jié)構(gòu)的定語、謂語或者補語。這三個詞都可以做定語，如：

他不抽煙，不喝酒，偶爾遇上高興的事情，便喝幾口啤酒。

每周兩次與家人聚會，也是最開心的時刻。

幼兒期是各種能力發(fā)展的關(guān)鍵期，成人要為幼兒創(chuàng)設(shè)能充分表現(xiàn)自己和體驗成功快樂的機會與條件。

例句都是做定語的情況，似乎不能區(qū)分它們之間的不同，彼此之間都可以互換，也就是說從語法角度形容詞詞性上很難區(qū)分它們的不同，因為這三個后都可以接名詞做定語，表示一種好的情況或者事情。所以區(qū)分這三個詞，需要從語義角度進行細致分析。

這三個詞除了可以用做動詞、形容詞，還有可以用做名詞的情況。

生活處處有快樂，讓我們一起尋找快樂、探索快樂、擁有快樂吧。

我不想讓別人看見我的痛苦，只想讓他們看到我的快樂。

上面這些句子中，一般不用“高興”和“開心”，經(jīng)常用“快樂”，這些句子中的“快樂”都是用做名詞，這些句子“快樂”表示一種抽象的東西，有一種名物化的趨勢。

（二）語義上分析

從語義上，這三個詞都可以歸為“高興”類，表示一種興奮喜悅的情感。根據(jù)心理學(xué)理論，高興是“盼望的目的到達后繼之而來的緊張解除的情緒體驗”。留學(xué)生也會經(jīng)常用到這三個詞，也會經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，語法上很好區(qū)分，而真正在語義上的不同，是導(dǎo)致他們出現(xiàn)錯誤的原因。

在《（漢語水平） 詞匯等級大綱》中“高興”屬甲級詞，“快樂”屬乙級詞，“開心”屬于丙級詞匯。留學(xué)生最先學(xué)習(xí)的是“高興和快樂”，而在漢語實際的運用中也是“高興和快樂”比較常見。但是，在學(xué)習(xí)過程中，留學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)下面這樣的偏誤：

那時候，我一邊快樂，一邊擔(dān)心。（高興）

我對聽流行歌曲的看法是贊同的，因為音樂可以給人帶來高興。（快樂）

見到你我很快樂。（高興）

這三個句子，在句法上都是正確的，但是在語義上有同。第一句有“那時候”這個時間節(jié)點，表示一時的感情，應(yīng)該用“高興”，而第二句做“帶來”的賓語成分，只能用“快樂”，而第三句表示見面時的問候語或者打招呼，只能用“高興”。例如：

他認為經(jīng)商是一種很好的職業(yè)，因為經(jīng)商可以過正經(jīng)而快樂的生活。

他們很逗，總是用活潑快樂的心情面對人生。

上面這些句子“生活、心情”，這些對象都是一些抽象的、表示一段持續(xù)時間比較長的一種狀態(tài)或者感覺，只能用“快樂”而不能用其他的兩個詞。而“高興”出現(xiàn)的語言環(huán)境如下：

他經(jīng)常露出不高興的表情、不理采別人、諷刺、挖苦別人。

他臉上流露出高興的神色。

我們可以看出，上面這些句子，“高興”后面所修飾的“表情和神色”都是一個短暫的時間里呈現(xiàn)出來的狀態(tài)，沒有持久性?！案吲d”還有另外一種用法，一般用做交際禮貌用語、問候語、慰問和國際交流，或者初次見面，或者演講講話中，表示一種欣慰和內(nèi)心深處由衷的發(fā)自內(nèi)心的感情，當(dāng)然這種感情也是短暫性的，同時，這也是一種比較正式的場合用語，表示一種友好和對彼此的尊重。如下面的例子：很高興見到你，很高興認識你。

“開心”這個詞屬于丙級詞匯，對留學(xué)生來說，接觸的比較晚，更多的出現(xiàn)一些口語交際中，大部分用于過去發(fā)生的一些事情，對過去的事情一種心理感受。

在公司發(fā)展中最開心的一件事情是什么？

每次因為父親的工作調(diào)動而轉(zhuǎn)學(xué)的時候就是我最開心的時候。

上面這些句子，“開心”表示是對過去的事情一種心理的感覺，現(xiàn)在回憶起來心情很好，當(dāng)然這種感覺可以是短暫性的也可以是持續(xù)性的。

三、偏誤的分析和教學(xué)策略設(shè)計

我們可以根據(jù)留學(xué)生的習(xí)得情況進行分析，然后進行教學(xué)方法策略的設(shè)計，更好地讓學(xué)習(xí)者，盡快掌握學(xué)習(xí)好這三個詞的用法，能夠正確的運用到實際交流中去，真正學(xué)會它們。

學(xué)習(xí)者混淆這些詞語的原因是多方面的，其中一個主要原因可能他們根本沒有意識到這些詞語存在語義差異，這個才是關(guān)鍵點。我們來看下面的例子：

我很寂寞的時候，常常想起我很高興的家庭。

現(xiàn)在，他沒有以前那嚴格了，一般都是高興的父親。

上面二句話中的“高興”應(yīng)該換成“快樂”。后面所修飾的“家庭”和“父親”所呈現(xiàn)出來的狀態(tài)應(yīng)該是持續(xù)性的，而不是一時的，所以應(yīng)該用“快樂”更加合理。而留學(xué)生剛學(xué)漢語，可能不明白時間長短所帶來的一些變化和影響，他們只知道這兩個詞都是表示一種很好的心情或者事情。根據(jù)上面的分析，“高興”表示是短時間內(nèi)產(chǎn)生或者帶來的結(jié)果。

根據(jù)“高興”和“快樂”的句法分析和語義分析及出現(xiàn)的語言環(huán)境，我們可以在教學(xué)過程設(shè)計一些教學(xué)策略和方案。

首先上，在意義上認識這兩個詞最基本的意思，有一個感性的認識和理解。第一步我們可以給出這兩個詞在漢語中最常見的例句用法，在例句中去理解和體會：

快樂的生活 祝你生日快樂很高興認識你 高興的樣子

根據(jù)上面的語義分析，“生活、人生”都是一種長期時間才能看到或者感受到的事物，屬于持續(xù)時間段的感情，而“生日快樂”這種用法屬于漢語語言特有的一種祝福語，這樣的習(xí)慣表達和“高興”的用法，“很高興認識你”類似，表示一種初次見面打招呼的用法，而“高興”的其他用法“樣子、表情”都是說話人當(dāng)時產(chǎn)生的一種感情或者呈現(xiàn)出來的狀態(tài)。所以這兩個詞首先可以告訴學(xué)習(xí)者，從時間長短來分析，長時間就是“快樂”，短時間用“高興”，這樣比較容易接受。了解了一些最常見的用法和表達之后，我們可以通過更多的練習(xí)加以鞏固。

從意義和常見的用法上分析了解了“高興和快樂”的區(qū)分之后，我們來看“開心”，“開心”對第二語言學(xué)習(xí)者來說是一個很晚才學(xué)習(xí)的詞，同樣我們可以給出一些關(guān)于“開心”的常見搭配短語：

玩得開心 一件開心的事情 開心的時刻

“開心”一般用于一件比較具體事情或者經(jīng)歷上，大部分都是發(fā)生在過去的事情，也是立足于一個時間點。如：

那是她十余年來最開心的一次。

賽后她得意地說：“這是我打得最開心的一場球。”

這些句子都是表示發(fā)生在過去的事情，所以我們在教學(xué)過程中告訴學(xué)習(xí)者，一般表示發(fā)生在過去的一件事或者一種經(jīng)歷用“開心”。

基于上面從句法、語義和語用上對“高興、快樂和開心”三個詞進行了一些分析和對比，同時結(jié)合漢語同義詞辨析的方法和角度，我們可以在教學(xué)中設(shè)計一種教學(xué)方法模式：

（一）意義上進行分別分析論述：“高興”表示一種即刻產(chǎn)生的感情狀態(tài)，“快樂”是一種長時間可以持續(xù)的感情狀態(tài)，“開心”一般表示發(fā)生是過去的一個時間點上的感情狀態(tài)。

（二）句法成分上：三者都可以做形容詞，“開心和高興”還可以做動詞，“快樂和高興”還可以做名詞。

（三）時間節(jié)點上：高興：現(xiàn)在（短時間）；快樂：過去、現(xiàn)在、將來（長時間）；開心：過去（短時間、長時間）

四、結(jié)論

本文對“高興、快樂和開心”從基本的語法、語義和語用等方面進行了一些大致的分析和比較，得出了一些基本的教學(xué)和習(xí)得方法。要想更好的教好漢語詞匯，讓學(xué)習(xí)者更好更快的學(xué)會這些同義詞的用法，掌握它們之間的區(qū)別，需要將本體研究和對外漢語教學(xué)實踐結(jié)合起來，做到相互融合，本體研究給教學(xué)提供理論支撐，教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)一些新的問題，再運用本體的知識去解決，最后做到相得益彰，真正促進對外漢語詞匯教學(xué)的發(fā)展和進步。

參考文獻：

[1]黃伯榮，廖序東.現(xiàn)代漢語[M].北京：高等教育出版社，2011.

[2]孫德金.對外漢語詞匯及詞匯教學(xué)研究[M].北京：商務(wù)印書館，2006.

[3]周琳.CSL學(xué)習(xí)者“高興類”形容詞混淆特征及探因―以“高興、快樂、愉快”為例.

第2篇：形容心情高興的詞語范文

教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生在一段話日記中歸納出自己的心理活動或者感受。

2、讓學(xué)生學(xué)會正確使用關(guān)聯(lián)詞，使句子的表達更加通順流暢。

3、培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力和感悟能力。

教學(xué)重點：把事情敘述清楚，正確使用關(guān)聯(lián)詞語使語言更加流暢。

教學(xué)難點：把事情敘述清楚。

教學(xué)步驟與安排：

開課語：親愛的小朋友，你們好！很高興見到你們，歡迎你們走進趣味日記的課堂。在的課堂里啊，我們總會收獲許許多多的快樂，今天又有什么樣的快樂在等待著我們呢？趕快進入快樂之旅的第一站吧！我們的口號是：

第一站：開心樂園---玩玩樂樂長見識

趣味小游戲：詞語大比拼

游戲介紹：兩組比賽，說有關(guān)于心情的四個字的詞語，比比看，哪個小組積累的詞匯最多！老師出示一些詞語：

喜氣洋洋

垂頭喪氣

愁眉苦臉

悶悶不樂

開懷大笑

欣喜若狂

唉聲嘆氣

心急如焚

小朋友們，我們剛剛積累了那么多描寫心情的四字詞語，現(xiàn)在呀老師要在一個小游戲中檢查檢查你們對這些詞語的掌握情況了。游戲的名字叫做心有靈犀一點通

游戲規(guī)則：老師把學(xué)生分成二個小組，每個小組派出一名小演員上臺表演其中的詞語，詞語任由自己選。（不能說話，只能通過肢體語言表演）。其他同學(xué)根據(jù)表演猜一猜，這個同學(xué)的表演可以用哪個詞來形容。每猜對一個就為其小組加一分，游戲結(jié)束時，根據(jù)分數(shù)多少，評出最默契小組獎。

小朋友們，學(xué)習(xí)詞語、積累詞語是我們學(xué)好語文、寫好作文的重要方法，小朋友們把它們認認真真地抄到我們的積累本上?，F(xiàn)在呀，讓我們進入趣味日記第二站，跟老師一起把我們好聽的站名喊出來，把我們漂亮的手勢做出來，來，跟老師一起做：

第二站：快樂學(xué)堂---輕輕松松學(xué)知識

小朋友們，這個游戲有趣嗎？好，那就讓我們趕快帶上這種愉快的心情趕快進入我們的

五彩畫廊！“小兔子乖乖，把門兒開開”，咦？小朋友們，為什么五彩畫廊的門打不開呀？噢，原來老師把我們的口訣說錯了，那小朋友們幫幫老師，好嗎？我們的口訣是：

五彩畫廊

看圖畫，眼珠轉(zhuǎn)，開動腦筋想想看。

說圖畫，話連貫，妙語連珠一串串。

提問：根據(jù)這組圖片給我們編個小故事。看到圖片你還能想到什么？（父母親人的關(guān)愛）

（學(xué)生充分地說，老師進行當(dāng)堂點評，注意引導(dǎo)學(xué)生把過程敘述清楚）

教師小結(jié)：我們也要像這位小朋友學(xué)習(xí)，關(guān)心自己的爸爸媽媽親戚朋友，多為他們著想，做一個有心的好孩子！

智慧屋

同學(xué)們，剛剛我們從游戲中獲得了豐富的心理體驗，也從圖片中得到了很多啟發(fā)和感

悟，其實這也是我們今天要學(xué)習(xí)的主題：心靈旋律。（板書課題：心靈旋律）那么，怎樣用一段話來寫我們的心靈主旋律呢？老師想問問同學(xué)們，你們還記得怎樣用一句話日記來寫自己的心語嗎？

學(xué)生回答：先敘述事情，再寫自己的心情。

老師要告訴你們，寫心靈旋律的方法也是這樣，只是要用一段話把給我們留下深刻印象的事情寫清楚（高興的開心的快樂的事情悲傷的都可以）。有什么讓你們留下深刻影響的事情嗎？（你打算怎樣寫清楚？）同學(xué)們說了很多，但是一段話日記寫心靈旋律，還要求我們用一些精彩的詞語使我們記錄地事物更具體、生動，使我們的感受和想法表達得更通順、更流暢一些。什么樣的詞語可以使句子表達得更通順更流暢呢？這就要用上今天老師給你們帶來的法寶了：關(guān)聯(lián)詞語。

關(guān)聯(lián)詞語通常出現(xiàn)在兩個或兩個以上意義上有聯(lián)系的句子里，小朋友們，你們還知道其它的關(guān)聯(lián)詞語嗎？你們能試著用它們造句嗎？讓我們來試一試吧！

（學(xué)生充分地說，教師對學(xué)生的表述要及時點評、修正。）

同學(xué)們，我們知道了用一段話寫心靈旋律的方法，現(xiàn)在讓我們?nèi)テ肺能幙纯赐g的小朋友是怎么寫的吧！進入品文軒的口訣是：

品文軒

讀范文，用心賞，好詞佳句記心上；

勤動腦，心中念，標(biāo)點符號也不忘。

范文一

提問：

1、這則日記寫了件什么事情？

2、

我是怎樣包餃子的？結(jié)果如何？（動詞：“拿”、“攤”、“舀”、“放”、“捏”用得很準(zhǔn)確。包餃子的整個過程描寫得很詳細）

3、運用了哪些關(guān)聯(lián)詞語？

范文二(A冊119面）

提問：

1、

小作者寫了件什么事情啊？

2、從哪里可以看出“我”怕黑？

3、找找看，文章中都使用了哪些關(guān)聯(lián)詞語？

“但是”、“還是”……

小結(jié)：我們在運用一段話日記的形式來記錄心靈旋律的時候，不僅要選取你經(jīng)歷過感受最深的事件，還要運用關(guān)聯(lián)詞來使句子和句子的聯(lián)系更加通順流暢噢。

第三站：

夢想舞臺——開開心心展自我

熱身運動

練一練——把“要么……要么”、“因為……所以”、“即使……也要”、“不是……就是”填入適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

1、（

）小名同學(xué)關(guān)心集體，（

）同學(xué)們都選他當(dāng)班長。

2、（

）刮風(fēng)下雨，他（

）按時上學(xué)。

3、這支筆（

）你的，（

）小紅的。

4、你（

）騎車上學(xué)，（

）走路去。

練筆競技場

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了怎樣用一段話寫自己的心靈旋律，那現(xiàn)在小朋友們就把給你們留下

深刻印象的事情，你最真實的內(nèi)心感受，按照我們剛剛學(xué)過的方法，寫在你們的作文本上吧。

第四站：趣味積累——讀讀背背真快樂

讀讀背背——弟子規(guī)

二、小桔燈快樂學(xué)堂———輕輕松松學(xué)知識

開心鏈接

友情提示：家庭作業(yè)

1、

完成例一課后練習(xí)。

2、完成看圖畫學(xué)思考。

結(jié)語：我們今天學(xué)習(xí)了怎樣用一段話日記記錄我們的心靈旋律，還知道了在一段話日記中可以運用關(guān)聯(lián)詞來使句子和句子的聯(lián)系更加通順流暢。今天的課要結(jié)束了，別忘記了“友情提示”！同學(xué)們再見！

板書設(shè)計：

把事情敘述清楚

抒發(fā)真情實感

第3篇：形容心情高興的詞語范文

1.情感反應(yīng)技術(shù)的涵義

情感反應(yīng)技術(shù)是指咨詢師辨認、體驗來訪者言語與非言語行為中明顯或隱含的情感，并且反饋給來訪者，協(xié)助來訪者覺察、接納自己的感覺的一種咨詢技術(shù)。情感反應(yīng)技術(shù)表面看與內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)很相似，都是咨詢師將來訪者反映的內(nèi)容進行綜合編排后反饋給來訪者，但是兩者之間存在差別。內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)側(cè)重于言談內(nèi)容的反饋，而情感反應(yīng)技術(shù)側(cè)重于來訪者情緒反應(yīng)的反饋。情緒的發(fā)生依賴于個體的認知經(jīng)驗以及個體對環(huán)境事件的解釋和評價，咨詢師經(jīng)由對來訪者情緒的了解可進而推測對方的思想和態(tài)度等。此外，咨詢師還可以運用這一技巧促進來訪者對特殊情境、人物或事件表達出更多的（積極的和消極的）情感。

2.情感反應(yīng)技術(shù)的功能

情感反應(yīng)技術(shù)的基本作用是引導(dǎo)來訪者理清其模糊不清的主觀情緒世界，達到對自己的整體性認知；進一步作用是協(xié)助來訪者了解自己的感受并接受這些感受；同時，情感反應(yīng)技術(shù)也有助于穩(wěn)定來訪者在會談當(dāng)時的心情，讓來訪者感覺到咨詢師對自己深切的體諒和理解，增進來訪者的安全感和對咨詢師的信任。因此，運用好情感反應(yīng)技術(shù)，可對來訪者內(nèi)隱的情緒有明確和清晰的認識，從而有助于咨詢師和來訪者共同達成咨詢的最終目標(biāo)，促進來訪者的心理健康。

3.情感反應(yīng)的具體內(nèi)容

情感反應(yīng)的內(nèi)容主要是來訪者言語與非言語中明顯或隱含的情感，一般包括來訪者模糊不清的感覺和來訪者同時表達但又相反或矛盾的感覺，如下案例：

來訪者：我和女朋友已經(jīng)相愛半年了，情投意合，可我父母不贊同，反對我大學(xué)談戀愛；我很苦惱，不知怎么辦好？

咨詢師：你父母不同意你大學(xué)談戀愛，你很痛苦，也很茫然，是這樣嗎？

從上面的案例可以看出，情感反應(yīng)的內(nèi)容是來訪者苦惱的情緒。如果來訪者的言行反應(yīng)了一種以上的情感，情感反應(yīng)的內(nèi)容即是混合的情緒，如咨詢師對來訪者說：“你剛才的言行似乎表明，一方面你對相識不久的男孩有好感，另一方面，似乎還有些不滿，是這樣的嗎？”從這個案例中即可看到反饋的是矛盾的情感。

二、情感反應(yīng)技術(shù)在心理咨詢中存在的問題

雖然情感反應(yīng)技術(shù)有良好的咨詢功能，但是良好咨詢功能的前提是咨詢師的技術(shù)和來訪者的配合，所以在具體的心理咨詢應(yīng)用中，情感反應(yīng)技術(shù)存在許多問題。

1.難以辨認來訪者的情感

首先，受個人性格特征和心理注意力的影響，咨詢師不會長時間關(guān)注來訪者的言詞，由此會遺漏來訪者敘述中的情感部分，而且女性一般更能理解來訪者的情感；其次，受年齡的影響，咨詢師不能完全內(nèi)化年齡大于他的來訪者的心理特征，從而不了解此時此刻來訪者的感情；再次，受能力的影響，咨詢師不能從來訪者的言語和非言語行為中正確推測來訪者的情感；最后，受個人因素的影響，來訪者會無意識地將隱形的感情隱藏起來，而自己和咨詢師都未能發(fā)覺。所以，在實際的心理咨詢中，受各種因素的影響，咨詢師會難以準(zhǔn)確地體會和識別來訪者的感受，難以做到很到位的移情理解，從而難以辨認來訪者的情感。因此，情感反應(yīng)技術(shù)對咨詢師有較高的要求。

2.難以正確表達來訪者此刻的情感

大多數(shù)時候，咨詢師會利用言語方式表達來訪者的情感，而忽略了非言語表達手段的運用。而言語在表達復(fù)雜多樣又非常微妙的情感上，總是有些差距的，常會出現(xiàn)詞不達意，心中所有、語中所無的困窘；另外，咨詢師在咨詢過程中可能未認真傾聽來訪者的表述，無法理解來訪者此時此刻或那時那刻的情感，因而難以表達來訪者的情感；最后，受咨詢技術(shù)的影響，咨詢師沒有正確理解情感反應(yīng)技術(shù)的涵義、功能、注意事項，即未真正內(nèi)化情感反應(yīng)技術(shù)，因而在具體的實際操作中會出現(xiàn)失誤，難以正確表達來訪者的情感。

3.“可能”句干頻繁使用，聽起來很刻板

情感反應(yīng)的句干在可能的情況下，根據(jù)來訪者接收信息的方式（視覺的、聽覺的、動覺的），一般用“我聽你感到……”“你看起來好像……”“聽起來像……”等句式來表達，初次來訪的求助者聽到這些話時感到很親切，很溫暖，有助于增進來訪者和咨詢師的情感，加速達成心理咨詢的目標(biāo)。但是這些句干若使用過于頻繁，則聽起來有些滑稽、刻板。久而久之，來訪者會不理解咨詢師為什么經(jīng)常用這樣的言語，由此拉遠了咨詢師和來訪者的距離，這樣會使心理咨詢陷入一個高原期，不利于心理咨詢目標(biāo)的達成，對來訪者心理健康發(fā)展也會產(chǎn)生不利影響。

4.難以把握情感反應(yīng)的時態(tài)

在情感反應(yīng)技術(shù)的應(yīng)用中，反饋所用的時態(tài)很重要。現(xiàn)在時中的情感反應(yīng)（“現(xiàn)在，你很生氣”）比過去時（“那時你很生氣”）更有用。但在特殊情況下，對過去情感 “那時那地”的回顧也十分有用?，F(xiàn)在經(jīng)歷情感和回顧過去情感非常不同，不同情況下運用不同的時態(tài)會達成不同的效果。咨詢師在面臨時態(tài)運用選擇時易出現(xiàn)矛盾，運用得不好則會影響心理咨詢的效果，因此難以把握心理咨詢的時態(tài)也是情感反應(yīng)技術(shù)在心理咨詢應(yīng)用中的問題之一。

5.難以確定情緒詞語

情緒詞語是情感反應(yīng)技術(shù)應(yīng)用的主體，情感反應(yīng)主要是通過情緒詞語來表達。在實際操作中，選擇正確的情緒詞語表達來訪者的情感是有難度的。在咨詢中，咨詢師會記錄反映來訪者情緒的詞語，若在談話的過程中反復(fù)重復(fù)這些詞語，則可能導(dǎo)致來訪者的反感。而且表達情緒的詞語豐富多樣，找到一個相近的詞語來表達來訪者的情感會受到咨詢師自身能力和詞匯累積量的影響。這是一個不確定因素，在實際的操作中會比較難。

6.咨詢師會有不當(dāng)情感反應(yīng)

在咨詢過程中，咨詢師可能會有不當(dāng)情感反應(yīng)。這些不當(dāng)情感反應(yīng)會有以下問題：第一，咨詢師的不當(dāng)情感反應(yīng)讓來訪者感覺到咨詢師根本沒有傾聽；第二，咨詢師的不當(dāng)情感反應(yīng)讓來訪者感覺被誤解，甚至懷疑咨詢師的能力，從而對咨詢失去興趣；第三，咨詢師的不當(dāng)情感反應(yīng)會讓來訪者產(chǎn)生挫敗感，覺得周圍幾乎沒有人能夠理解他，甚至由此產(chǎn)生新的問題。咨詢師若沒有注意到這些問題或者不及時處理自己的不當(dāng)情感反應(yīng)，將處理不好與來訪者的關(guān)系，從而不利于咨詢的進行。

三、情感反應(yīng)技術(shù) 在心理咨詢中存在問題的對策

1.細微觀察來訪者的言語和非言語行為

難以辨認來訪者情感很大一部分是咨詢師沒有細微觀察來訪者的言語和非言語行為造成的。為改變這種狀況，咨詢師應(yīng)做到以下幾點。第一，來訪者會用很多詞語來描述他們的情緒，這些詞語圍繞著一個主題而形成一個詞匯群，此時，咨詢師就要認真傾聽，選擇其中核心詞匯的近義詞來反應(yīng)來訪者的情感；另一種情形是，來訪者可能將各種情緒綜合，此時，咨詢師不僅要學(xué)會傾聽，還要在傾聽的基礎(chǔ)上抓住所有情緒信息的關(guān)鍵點，以準(zhǔn)確辨認來訪者的情緒。第二，在咨詢的過程中，咨詢師要留意來訪者的非言語行為，如姿勢、語調(diào)、說話速度和其他的態(tài)度等，以做出正確的情感反應(yīng)。如呼吸直接反映情緒內(nèi)容，迅速的和沉重的呼吸信號與強烈的情緒有關(guān)；面部的變紅、瞳孔的縮小與擴大、身體的緊張、聲調(diào)的變化尤其是言語的猶豫也值得咨詢師的注意；當(dāng)討論一件困難的問題時，若發(fā)現(xiàn)來訪者有明顯的情緒缺乏，這可能是一條線索，說明來訪者不愿處理情感，或者是對于來訪者的文化來說，表達這種情緒是不合適的。第三，辨認來訪者的情感是在觀察言語行為和非言語行為的基礎(chǔ)上得來的，因此，咨詢師要辨認來訪者言語或非語言行為所傳達的不同情感，從整體出發(fā)，綜合推測來訪者的情感。在這里要注意的是來訪者言語和非言語行為的不一致，言語上顯得沒有什么事情，其實非言語行為已經(jīng)表露了其情感，咨詢師要特別注意這種矛盾表現(xiàn)，結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，綜合考慮，正確地表達出來訪者此時此刻或那時那刻的情感。

2.巧妙運用情感表達技巧

難以正確做到情感表達不僅跟咨詢師本身素質(zhì)有關(guān)，而且和咨詢師的情感表達技巧息息相關(guān)。因此，咨詢師要做到如下幾點。第一，聯(lián)系情景，正確摘要情感。在運用情感反應(yīng)技術(shù)表達來訪者的情感時，僅使用幾個情緒形容詞不可能達到理解的效果，因此，咨詢師要增加背景或簡短的釋義擴展情感反應(yīng)，比如：“你看起來對……感覺不好”“你看起來很高興”“看來你今天受挫了，你的氣色很差”等言語，對復(fù)雜的情感，可以用多個情緒詞，如：“你似乎既高興又沮喪”。另一方面，咨詢師可以適當(dāng)?shù)剡\用前置詞（introductory phrase），然后清楚、正確地摘要來訪者體驗到的情感。第二，選擇恰當(dāng)?shù)那榫w表達詞。在咨詢過程中，咨詢師不要重復(fù)來訪者的詞語，而應(yīng)找到與來訪者情緒相似的詞語，幫助來訪者明白自己的感覺。如某案例中，來訪者說：“我并不十分清楚怎樣來表達自己對最后找到工作的反應(yīng)……對不起……可能是高興……一個精神負擔(dān)的解除……對自己不夠自信……”咨詢師反饋：“高興、解困、不確定……”來訪者說：“對，解困，這是我所有的感覺。”從這個案例中可以知道，咨詢師不應(yīng)簡單重復(fù)來訪者表達情緒的詞語，而要幫助來訪者找到恰如其分地表達情緒的詞語。第三，利用非言語行為。咨詢師一方面會利用非言語行為來推測來訪者的情感，另一方面，咨詢師也可以利用非言語行為來傳達認識到的來訪者的情緒和感受。咨詢師要盡可能多地利用表情、手勢、聲調(diào)等手段。在來訪者說得很傷心時，咨詢師不應(yīng)面無表情，而應(yīng)盡量感受來訪者此時的情緒；在來訪者說到很激動的時候，咨詢者可以走過去輕輕拍拍來訪者的后背，使來訪者的情緒穩(wěn)定下來；當(dāng)咨詢師反饋來訪者高興的情感時，語調(diào)中同樣應(yīng)該滲透出高興的情感，報以微笑，說一些鼓勵的話語。總之，在心理咨詢中運用這些情感表達技巧時，會有助于咨詢師的情感反應(yīng)。

3.變換情感表達的句型和稱呼

之前提到，“可能”句干頻繁使用會聽起來很刻板。那么，如何解決這類問題呢？咨詢師在作出情感反應(yīng)時，一方面可以適當(dāng)使用前置詞，不要經(jīng)常用“我聽你感到……”“你看起來好像……”“聽起來像……”這樣的主干句型，可以換一下用“……你因此非常傷心、痛苦，是這樣嗎”“……我可以這樣理解嗎”等句型來替換，以豐富來訪者的感受。另一方面，咨詢師可以用來訪者的名字或代詞“你”使句干軟化和個性化，以達到咨詢師和來訪者情感的交流，促使最終咨詢目標(biāo)的達成。

4.認真揣摩，選擇恰當(dāng)時態(tài)

情感反應(yīng)最有效的方式是針對來訪者現(xiàn)在的情感，而不是過去的情感。比如，“你此時的情緒似乎是對你的父親非常不滿”這種回應(yīng)就比“你一直對你的父親非常不滿”更加有效。但是有時候?qū)^去情感的反應(yīng)也非常有用。所以，在這個時候，咨詢師要認真揣摩來訪者的情感，選擇恰當(dāng)?shù)臅r態(tài)反映來訪者的情感。另外，可以運用“此時此刻”感覺運動技巧，尤其是一般現(xiàn)在時的“你看到/聽到/感受到了什么”句式，運用格式塔練習(xí)或別的方法使來訪者更了解身體感覺。如果發(fā)現(xiàn)運用“此時此刻”這個詞使來訪者不舒服時，咨詢師可以用“你感受如何”或“你當(dāng)時感受怎么樣”這樣的句子把來訪者從“此時此刻”經(jīng)歷中移走。

5.積累情緒詞匯

正確的情感反應(yīng)，除了有賴于咨詢師聆聽與觀察來訪者的言語與非言語信息辨認來訪者情緒外，還有賴于咨詢師豐富的情感詞匯。因此，咨詢師在工作中，要建立自己的詞庫或情緒詞語表，以四個基本的情感——傷心、瘋狂、高興和驚恐為中心，列出這四個詞，幫助寫下其他相關(guān)的情緒詞和同一情緒不同強度的詞語。在工作之余，可以多看《心理訪談》這類心理咨詢節(jié)目。對于來訪者所提的不熟悉的詞匯，咨詢師要積極查詢了解，增加人生經(jīng)歷，積累經(jīng)驗，更好地理解來訪者的情緒體驗，從而正確反饋來訪者的情感。

6.及時處理不當(dāng)情感反應(yīng)

咨詢師為避免不當(dāng)情感反應(yīng)，在進行情感表達時，首先要小心仔細地詢問一些問題，以探索來訪者的情緒。其次，為了消除來訪者認為咨詢師沒有認真傾聽的想法，咨詢師可以應(yīng)用目光接觸技巧。咨詢師是否善于利用目光參與表達和傾聽直接影響到咨詢的效果，目光大體在來訪者的面部，一般在 眼睛和鼻子形成的倒三角形區(qū)域內(nèi)為好。再次，因為咨詢師的不良反應(yīng)而導(dǎo)致來訪者感覺被誤解，產(chǎn)生挫敗感時，咨詢師要及時糾正并解釋，以避免來訪者產(chǎn)生不信任感或者產(chǎn)生新的問題?？傊?，咨詢師在咨詢之前就應(yīng)該認真查看來訪者的資料，在咨詢之中更應(yīng)該認真傾聽，以避免有不當(dāng)情感反應(yīng)出現(xiàn)。

7.聯(lián)合其他技術(shù)使用

第4篇：形容心情高興的詞語范文

                    黃 小 英

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.認識“憂、哀”等6個生字。會寫“賽、疼”等13個生字。能正確讀寫“賽跑、疼愛、排除、憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、受益無窮、假若”等19個詞語。

   2.有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。

3.聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞句的意思。

4.搜集、積累有關(guān)珍惜時間的名言、諺語。

二、教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感悟“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”這一警句。

教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜時間的意義。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：重點語句和珍惜時間名人名言的幻燈片

學(xué)生：收集珍惜時間的名人名言，身邊珍惜時間的人物和事例。

四、課時安排：兩課時

                       第一課時

一、談話引入：

師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家猜個謎語，看誰先猜到：“看不見，摸不著，跑得快，不長腳，只見它過去，不見它回頭”。

(生說自己的見解，師引到時間上)

師：同學(xué)們，對時間，你有什么看法呢?(生自由表達，說出自己對時間的看法。)

師：同學(xué)們，時間是摸不著，也看不到的，但又是時時存在的，并且一去不復(fù)返的，有個人，在他外祖母去世的時候，和我們想法一樣，認為時間一天天過去，是很可悲的事情，可是后來，他卻又同時間賽跑(板書課題)。你想知道這是怎么回事嗎?

二、初讀課文，整體感知

師：請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，要把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。可以把你喜歡的內(nèi)容多讀幾遍。(生讀書，時間要充裕，使每個學(xué)生都能讀完)

師：(檢查讀書，了解讀書情況)誰來讀自己喜歡的生字?學(xué)會6個二類生字，13個一類生字，正確讀寫“賽跑、疼愛、排除、憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。

師：既然我們同生字交上了朋友，那么同學(xué)們讀課文一定也沒有問題了，誰來讀自己喜歡的課文段落?(生讀課文)

師：剛才讀了課文，課文主要寫了什么內(nèi)容?誰來告訴大家呢?

(生說，互相補充，教師相機指導(dǎo)。)

三、新授

    自學(xué)提示1：默讀課文，思考外祖母去世我的心情怎樣?結(jié)合文中的詞句說出你和理解?并試著有感情朗讀1、2自然節(jié)。

  　學(xué)生默讀后匯報：可能會說作者的心情是憂傷、痛苦、悲憤、悲哀①祖母生前疼愛，所以我憂傷。②在操場上一圈一圈的跑，撲在草坪上痛哭。

   那么大家能把作者這種悲憤心情讀出來吧!學(xué)生齊讀1、2節(jié)

小結(jié)：作者之所以這么悲傷是因為父母們告訴他，“你的外祖母永遠不會回來了?！?板書：悲傷)適時出示重點句：“他們知道，與其騙我說外祖母睡著了，有一天還會醒來，不如對我實說：“你的外祖母永遠不會回來了。”但是，當(dāng)時，我對此并不理解，(生讀第3段)，到底是什么永遠回不來了呢?我們下節(jié)課來學(xué)習(xí)。

四、作業(yè)：

1、把課文的生字寫一寫。指導(dǎo)書寫：賽、憂(別多寫撇)、窮和究的分別。

2、熟讀課文，選擇自己喜歡的內(nèi)容背誦。

3、收集珍惜時間的名人名言。

               第二課時

一、課前談話

1、咱們班賽跑誰最快?

2、大家都說你跑得最快。老師想請你跑回昨天，你行嗎?為什么?

指名說。(因為昨天已經(jīng)過去，永遠回不來了。)

二、導(dǎo)入

    是啊，時間一去不復(fù)返。通過我們對第一二自然段的學(xué)習(xí)，我們知道了小作者因為外祖母的去世而痛苦憂傷。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《和時間賽跑》這篇課文。板書課題，齊讀課題。

三、新授

(一)學(xué)習(xí)4—7自然段

1、同學(xué)們，爸爸的那句話就是?

生 齊讀第四段。

師：爸爸說，所有時間里的事物，都永遠不會回來了。

請同學(xué)們認真默讀課文，找一找課文中說到了哪些事物永遠都不會回來了。

(學(xué)生默讀，標(biāo)畫，匯報)

生：你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。

生：爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。

   生：有一天，你會長大，也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不會回來了。

  師：你們剛才找到了三句話，現(xiàn)在我們來概括一下，到底是什么事物永遠都不會回來了呢?

生：昨天、爸爸的童年還有外祖母。

師：那么當(dāng)時的作者“我”明白爸爸說的話嗎? (不明白，爸爸等于給我說了一個謎。)

2、他就是帶著這個謎，在這種可怕的不是滋味的心情當(dāng)中生活著觀察著體驗著。你說，他的心情會怎么樣?學(xué)生找句子研讀：

(1)品讀“苦澀”

有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了。　生談體會。

師：是呀，無情的歲月帶走了外婆的生命，終有一天也會帶走我，我不由地感到害怕。你體會得很深刻。

(2)著急、無奈

以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

A、這段話中哪些詞語讓你特別著急?(一寸一寸、沉進)

師：是啊，太陽不等我們啊，看著它一寸一寸地沉進山頭，我們怎能不著急呢!

B、你還從這段話中品味出了什么滋味?(無奈)

說說你的理解。

師：時間它沒有腳，卻這樣一天一天地走了，一去不復(fù)返，我們又能有什么辦法呢!

C、指導(dǎo)朗讀

帶著自己的感受再去讀讀這段話。(自由讀)

能用朗讀把你品味的滋味、體會到的感受表現(xiàn)出來嗎?(指名讀)

(評價：從你的朗讀中我聽到了你內(nèi)心深處的著急。你的朗讀讓我感受到了你深深的無奈。)

(3)悲傷

  　我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了?；蛟S明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。

生談感受。

師：你真像一位詩人，正像詩里說得那樣“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，可這歸來的燕子或許已不是去年的燕子了。

在過去的生活中，有哪些快樂的事和同學(xué)們一起分享?說一說?

生：回憶自己過去最有意義、最留戀的某個時間或某件事情，問想不想再重新過一次，如某某領(lǐng)獎儀式，幼兒園的好時光等。這種愿望能否實現(xiàn)?為什么?(從而體會時間的無情)

師：時光一旦過了，將不再回來。當(dāng)我留心觀察后對爸爸說的話有了進一步認識，并且心里感到著急和悲傷，于是突發(fā)奇想，要與時間賽跑。下面請同學(xué)們自己讀讀第8自然段，想想作者是如何和時間賽跑的，跑勝后的心情怎樣，用筆畫出表達作者感受的句子。

3、慢慢地、細細地品味第8段，思考：“我”是怎樣和時間賽跑的?

小組討論，交流匯報

A有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。

我為什么能跑贏太陽?(下決心)

指導(dǎo)朗讀：你也來下決心說一說。

除了決心大，還有什么原因使我跑贏了太陽?(狂奔)

誰能給狂奔找個近義詞?(飛奔)

比較哪個詞用得好，為什么?(狂奔是不顧一切地跑)

師：是啊，我不顧一切地狂奔回來，終于跑贏了(生：太陽)，也就是跑贏了(生：時間)。多么令人高興的事啊!你能用朗讀表現(xiàn)出來嗎?(指名讀，齊讀。)

B、快樂

你能說說他是怎么和時間賽跑的呢?

     以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

師：看來和時間賽跑真是其樂無窮，我請女孩子帶著快樂的心情讀讀這幾句話吧!

如果你想和時間賽跑，你還能想出怎么樣的游戲?

4、學(xué)習(xí)9、10段

后來的二十年，作者堅持和時間賽跑，也因此(生：受益無窮)。

你知道“受益無窮”是什么意思嗎?(收獲很大)　林清玄有什么收獲呢?

(出示)雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。這小小的幾步，用途真的很大很大，你信嗎?別急，讓我們一起來看看吧!

出示林清玄資料(林清玄，臺灣人，20歲開始散文創(chuàng)作。到現(xiàn)在寫了多少篇文章，也許已沒人數(shù)得清，他已出版了100多本書。80年代后期他每年平均出版2、3本以上的新書，是臺灣地區(qū)作家中寫書、出書最多的一位，也是獲得各類文學(xué)獎項最多的一位。)

現(xiàn)在你信了吧?我相信你再讀這幾句話，一定會有更深的體會。

自由讀，指名讀，齊讀。

5、這小小的幾步可以創(chuàng)造很多東西，歷史上有成就的人，他們的一生都在和時時間賽跑， 居里夫人在她的實驗室連多余的椅子都不肯多擺，害怕客人會下來聊天耽誤了時間，你還知道這樣一些名人和時間賽跑的事嗎?

   歷史上無數(shù)的名人用他們的行動向我們證明了(齊讀：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。)這也正是林清玄先生用他一生的經(jīng)驗告訴我們的真理(齊讀：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。)

四、情感升華

1、小結(jié)：《和時間賽跑》就像一杯綠茶，它先苦后甜，讓人回味無窮，它不但讓我們體會到了時間的珍貴，更讓我們知道珍惜時間的好處。

2、聽，時間正一分一秒地從我們身邊流逝，(出示時鐘走動聲)，莎士比亞說：“拋棄時間的人,時間也會拋棄他?！贝藭r此刻，你想到了些什么?(生說關(guān)于時間的名言)

3、如果讓你從課文中選一句勸誡別人的話，你會選哪一句?

“假若你一直和時間賽跑，你就一定能成功?！?/p>

請你換兩個字再對自己說一遍。(師：我相信你肯定能做到。)

誰也來給自己鼓鼓勁?

你們想試試看嗎?全體起立，讓我們大聲地對自己說：“假若我一直和時間賽跑，我就可以成功!”

板書設(shè)計：

          和太陽比

和時間賽跑

和西北風(fēng)比

              十天做完暑假作業(yè)

第5篇：形容心情高興的詞語范文

把2020年的感悟包裹成禮物，送給2021年的我們，讓我們在2021年越來越精彩。讓我們越來越好，越來越成熟，期待相逢一個更好的自己。下面是小編為你們整理的關(guān)于總結(jié)2020展望2021初中作文800字的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

總結(jié)2020展望2021初中作文800字一今年的跨年夜，我沒有選擇和同學(xué)一起跨年，我選擇了自己在家里和我的日記本待在一起，在零點零零分的時候，用鋼筆在日記本上寫下“你好2021”。

之所以選擇自己靜靜地跨年，是因為2021年一到，我就是一個還有半年畢業(yè)的學(xué)生了。這對于我來說，2021年顯得更加珍重一些，我愿意把這樣更珍重的年份留給陪伴我最多的日記本，讓自己在與日記本的獨處里感受2021年的到來，感受自己一點點的蛻變。

“你好2021”。沒有嘆號，也沒有句號，我在日記本寫下了“你好2021”。沒有了標(biāo)點的限制，使得“你好2021”保留了更大的可能性，可以是短短的一個詞語，也可以是一個充滿無限可能的句子，這讓我看著不由得更加憧憬起2021來。2021年，我希望自己能夠考上理想的大學(xué);2021年，我希望自己能夠在考大學(xué)的過程里非常勤奮努力，不給自己留下任何遺憾;2021年，我還希望自己可以給用自己的好成績給把爸爸媽媽一個完美的回報，讓他們明白我始終珍惜且感恩著他們對我的好。

2021年，會是一個不一樣的年吧?我在日記本上用心寫下一個個自問自答的句子，把這些當(dāng)成是我和2021年，當(dāng)成是我和時間的對話，我希望這樣的時候可以雋永的留在我的日記本里，讓我可以在未來回想的時候知道自己用過的心，和對畢業(yè)班這一年的珍重。我在日記本上書寫著我對2021年的暢想，也書寫著自己過往的思緒，在這有著“愛您愛您”寓意的2021年，我希望自己能夠?qū)W會如何去愛人，如何去表達我對爸爸媽媽的愛，表達我對世界的愛。

寫完所有對2021年的暢想和憧憬，我重新回看了自己剛剛寫下的文字，我知道這是一個舊我到新我的蛻變，在2021年我將蛻變成一個大學(xué)生，完成我的成年禮。如果可以，我希望我的成年禮也是2021充滿愛意的。

總結(jié)2020展望2021初中作文800字二再過幾天，就是2021年了，回首想想這2020，更像一條路，由汗水、淚水和努力拼成的路。慢慢地，回頭望，走過去的路大霧彌漫，路過的景物又依稀可見，唯見不到的，是路上的絆腳石，消失在一片迷茫的后方。

經(jīng)歷了一次期中考試失利的我馬上又迎來了期末考試。五月末，我為自己做了嚴密的期末考試的復(fù)習(xí)計劃，包括每天的讀書、學(xué)習(xí)時間、休息時間……我將別人看電影，刷手機的時間，換成了一張張試卷;我將期中考試的成績單粘貼到了墻上，每天早上看一看，不是為了看自己有多慘，只是為了鼓勵自己前行的道路。每當(dāng)我迷失方向，那就一盤指南針，指引我前行的道路;每當(dāng)我放縱懈怠，那就是一塊“苦膽”讓我時刻保持清醒。當(dāng)我?guī)е孕抛哌M考場，拿起筆，似乎又離成功的彼岸又近了一步。那次考試，我考進了學(xué)年前一百，收獲了進入初中的最好成績。

今年，我經(jīng)歷了人生的最低谷，取得了滿卷紅的最低分，取得班級第二的最高分，不為別人，只為給自己看：努力總會成功。

今年，我得到了努力和汗水，舍棄那些沒有必要的，為取得更好的。

八月多雨，經(jīng)歷了一場告別，我的內(nèi)心更是波瀾，三年級的朋友，告別了我，去了上海。我還依稀記得那是一個迷蒙的雨天，云壓得人喘不過氣來，看似要下得轟轟烈烈的雨，卻始終鼓著悶晴，稀稀拉拉地往下淌。你來敲我家的門，本以為又邀我玩耍，卻是一場離別的告白?！拔乙吡耍ッ绹蹦阌杂种?，卻又無可奈何。我們呆呆地望著，一個在門里，一個在門外，卻相隔了萬里，內(nèi)心只剩不安與惆悵。十二日，你還是走了，那天分明是晴天，我卻總感覺有雨淌下我的面頰，后來才知那便是淚。

八月，我送走了你，失去了你，成了我人生中的蒙蒙細雨，如今我只想告訴我自己：別忘了這個朋友。

今年，我得到了淚水與別離，舍棄了一份真摯友情，但都成為了我2020年美好的回憶。

不管是得與失，2020還是終將要逝去。人生有晴空萬里，也有連綿陰雨，如果你苦苦努力沒有收獲，不要埋怨時運不濟，更不要否定自己的努力，可能方向出現(xiàn)偏差，拐個彎，換條路，也許就會柳暗花明，云淡風(fēng)輕。

總結(jié)2020展望2021初中作文800字三2020漸行漸遠，但是有很多東西卻揮之不去。

那天，班主任去外地聽課。我們非常高興，一個個就像脫韁的小野馬。老師不在家的那幾天，班級里像炸開了鍋，曠課的，遭遇輕微車禍的，違反紀(jì)律的一股腦找上了我們。班主任回來，被氣得火冒三丈。周五的最后一節(jié)課，語文老師把我們狠批了一頓。說實話，我從未見過語文老師發(fā)這么大火。我清晰的記著當(dāng)時的場面，語文老師說著說著，就哭了。當(dāng)時，我們班所有人都意識到了自己所犯的錯誤，我們怕語文老師不要我們了，每天都心驚膽戰(zhàn)的，真害怕語文老師不教我們。直到這件事過去了許久，這樣的情緒才慢慢的淡化。

經(jīng)歷了這次事件，我們很多人都受到了深刻的教訓(xùn)。第一點，不要高興的太早，因為你永遠不知道，下一秒會發(fā)生什么。第二點，學(xué)會尊敬老師，學(xué)會理解老師。第三點，你要為你所犯的錯誤，付出相應(yīng)的代價。第四點，不要等失去了，才懂得珍惜，那樣你會后悔的。

這一年，我也懂得了如何去愛母親。臨近2021的前幾個星期，我姥姥生病住院，我的母親自然要去照顧。我只好獨自一人在家。那天，我的母親答應(yīng)我會回來，我等了很久也沒有等到。我立刻打電話給母親，我對她大聲吼叫，根本不聽她的解釋。后來，我氣得掛斷了電話。我的姐姐又做我思想工作，我才體諒母母親的難處。一邊是母親，一邊是孩子，母親當(dāng)然會選擇照顧姥姥。因為她陪伴我們的日子還很長。我是兒子，我開始理解母親，也更愛母親了。

把2020年的感悟包裹成禮物，送給2021年的我們，讓我們在2021年越來越精彩。讓我們越來越好，越來越成熟，期待相逢一個更好的自己。

總結(jié)2020展望2021初中作文800字四舊的一年已經(jīng)過去，成為了歷史，新的一年已經(jīng)來到。當(dāng)2020年最后一次24時鐘聲響起時，2020年就和我們揮手告別，在2020年消逝之際，2021年揮手到來，在這嶄新的一年里，我有對2020年的懷念，也有對2021年的期望。

2020年我有許多東西可以懷念，其中我最懷念的就是我在2020年“改”的精神，我最懷念，因為這種精神我很需要。

因為2020年過得美，所以我心里多多少少都有些懷念。2020年所有的事，有的好，有的壞，有的讓人高興，也有的讓人悲傷，有的讓人喜悅，也有的讓人憤怒。每個生命都是被上帝咬過一口的蘋果，只有不斷修改才有機會變得完美。我覺得我的缺點就是不知道怎么花錢才值得，常常撿了芝麻丟了西瓜。明明沒用的東西我居然還要買，現(xiàn)在不同了我知道買什么東西是值得的。學(xué)習(xí)用品：紙、筆、橡皮、單面膠，買這些東西才是值得的。也有一些缺點，我在2020年沒能改，粗心、貪玩，只能留到2021年去解決。

2021年我把2020年的期望寄托給你，我希望在這新的一年里自強不息，變強，成為永遠的學(xué)霸，令父母、同學(xué)、老師刮目相看。

2021年在這嶄新的一年里，我有許多需要奮斗的期望。我的心愿就是改掉一切缺點，保持所有優(yōu)點，考上的中學(xué)。在2021年，我希望我可以按著我的宏圖大略讓我可以令別人刮目相看。我要努力，我要奮起，在2021年大顯身手。我要掙脫電子產(chǎn)品的誘惑，增強學(xué)習(xí)的意志在2021年沖刺學(xué)習(xí)加油!

2020年，永遠的走了，變成了腦海中甜蜜的懷念;2021年終于誕生了，我要力挽狂瀾，做的自己!

總結(jié)2020展望2021初中作文800字五時光飛逝，歲月如歌，時光老人的腳步匆匆……

在2020年，曾記得我們還在榕樹下嬉戲，放聲大唱;曾記得我們還無憂無慮，整日上街shopping;曾記得我們還一起訴說自己對未來的無限憧憬，對夢想的追求;曾記得我們還在上課時傳小紙條，說著悄悄話……無數(shù)的過去，如今已成了我們的回憶。

充滿青春、充滿活力的2020轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著新年的鐘聲，滿載機遇、滿載夢想的2021向我們翩翩走來。

在嶄新的2021年，我們有著新的希望和新的追求。2021年，我們即將迎來我們?nèi)松幸粋€重要的轉(zhuǎn)折點——中考。2021年，我又長大了一歲，我要幫助家人分擔(dān)一切家務(wù)。2021年，我將要進入一個新的學(xué)校，開始我新的學(xué)習(xí)和新的生活。

未來的生活誰也無法預(yù)料，但我知道這一年我應(yīng)該做的事還有很多很多……

面對即將到來的中考，激動，緊張，害怕，不安，擔(dān)心，期待……也許這些詞語都不足以來形容我此時的心情吧!或許面對考試只有心平氣和才能發(fā)揮出你最棒的水平吧!新年的心愿有許多許多，但最重要的還是希望考進一所好的高中。為了這個愿望，我一直努力著……

為了考進一所好的中學(xué)，我改掉了以前做事拖拖拉拉的習(xí)慣;為了考進一所好的中學(xué)，我每天上課認真聽講、做筆記;為了考進一所好的中學(xué)，我不似初一、初二那樣的懶散、整日無所事事;為了考進一所好的中學(xué)，我努力補習(xí)我薄弱的理科;為了考進一所好的中學(xué)，我開始每天鍛煉，為了提高我的體育成績;為了考進一所好的中學(xué)，我開始背歷史和政治，為了彌補我初二時丟失的地理和生物分……

2021年，這是全新的一年，回望2020，展望2021，讓我們揮灑汗水，放飛夢想，用歌聲來迎接這嶄新的一年!

第6篇：形容心情高興的詞語范文

  某年某月某日，我放學(xué)回家，那時不知道是上學(xué)前班還是上一年級，到爺爺家里突然感覺很不舒服，躺在爺爺?shù)拇采嫌职l(fā)燒又吐的，后來爺爺叫來父親和母親帶我去看病，好像是得了黃膽肝炎，這是我對爺爺唯一的記憶，后來爺爺去世了，我只記得我一個人經(jīng)常放學(xué)去爺爺?shù)膲灥剡呎莻€“打碗碗花”（我都不知道那些奇怪的名字當(dāng)時是怎么起的）希望爺爺會變成花來看我。這好像是我當(dāng)時心中唯一的小秘密。爺爺是我出生以來第一個離去的親人。

  某年某月某日，凌晨，天還沒亮，我又被痛苦的叫聲驚醒，是大姐，她時兒坐起，時兒躺下，坐著也是叫，躺著也是叫，母親焦急得不知如何是好，大半夜的農(nóng)村連燈光都看不到，外面漆黑一片，想去醫(yī)院都去不了，那時連車都沒有，真不知道那種情景當(dāng)時父母是怎么熬過來的，后來我只記得大姐被送去了新廟醫(yī)院做了手術(shù)，是膽結(jié)石。這場災(zāi)難也許對當(dāng)時的家庭來說是個天大的打擊。

  小學(xué)二年級，父親帶我去武漢了，因為我從小有先天性的心臟病，這次帶我去武漢是想到大醫(yī)院檢查一下，確定一下病情，好讓心里踏實一點。第一次出遠門，看到了火車，看到了電車，看到了長江大橋。父親叫我數(shù)火車的節(jié)數(shù)，帶著我在這個陌生的城市四處奔波找熟人找醫(yī)院。那時候大城市給我的感覺是，等車的時候有人來拉你的包，逛街的時候地上有很多小零分的錢在地上沒人撿。有一次坐公交車父親拉著我在上車的時候因為人太多太擠，居然把我給擠下來了，當(dāng)父親想下車的時候，司機卻開車了，幸好當(dāng)時和我們一起去的還有我們村的另一位叔叔，于是我和那位叔叔就在那里等著父親再坐回來。還有一次父親在武漢同濟醫(yī)院去掛號還是去拿藥，結(jié)果回來的時候找不到我的病房了，因為醫(yī)院太大，房間又都大同小異。這讓我真正體會到了一個農(nóng)村人進城里的各種難處。

   某年某月某日，冬，大雪，天微微亮我和三姐就起床上學(xué)了，走到路上白茫茫的一片，雖然很冷，可是我們依然堅持著這么早就去上學(xué)，那次雪好像是我記憶中最大的一次雪，深的地方好像都到膝蓋了，不過那時很小，膝蓋應(yīng)該也不高，三姐比我大三個年級。

  小學(xué)三年級的時候，我因為一次生病請假而沒有完成老師的作業(yè)，結(jié)果老師罰了我，從那次開始，我就學(xué)會了叛逆，可是沒想到那位老師從三年級一直教我到六年級。因此我一直和這位老師對抗了三四年。學(xué)習(xí)也因此落下了很多。

  小學(xué)六年級快畢業(yè)的時候，為了能很快的適應(yīng)以后的初中生活，老師讓我們在學(xué)校先試著過住校生活。學(xué)校沒有宿舍，沒有床，我們只是把家里的被子帶到學(xué)校鋪在課桌上就睡，有一天早上我在睡覺的時候突然感覺手被什么蟲子咬了一下似的，特別的癢，后來抓了幾下，發(fā)現(xiàn)手很快就腫了，打開燈一看，有個同學(xué)說他剛才看到一條很大的蜈蚣，于是馬上叫來老師，老師趕快用手帕幫我把手腕綁緊，不讓血液流動，然后用嘴幫我吸了下就立馬回家通知家長，母親著急的馬上帶我去醫(yī)，聽說婆婆家那邊有個人醫(yī)這些毒蟲毒蛇的咬傷很厲害，母親就帶我去找那個人，走了大半截路，母親問路人那個醫(yī)人家里怎么走，結(jié)果那路人說了一句很恐懼的話，說最近那人剛醫(yī)死了一個人，母親又著急的帶著我往回走，到栗木的那個小診所就醫(yī)，這個時候我的半截手已經(jīng)沒有知覺了，因為血液不流通，可能也加上蜈蚣的毒，半截手變得烏紫烏紫的，沒有一點知覺，到了小診所，醫(yī)生先是幫我清毒，隨后找來幾只蝸牛放在我手上被咬的地方吸，這件事總算就這樣算是慢慢的過去了。

  某年某月某日，妹妹生病了，時冷時熱，母親煮了點雞蛋給她，可是她居然生氣的不吃，冒出一句讓人很震驚的話：誰叫你們喜歡兒子不喜歡女兒？也許那個年代都是這樣，對兒子都要偏愛一些，重男輕女的思想，更加上我從小有心臟病，家人對我的關(guān)心可能會相比妹妹來說更加明顯。只記得小時候妹妹很容易咳嗽，可是她越咳母親就越焦燥，越罵她，妹妹就越哭得厲害，越咳得厲害。小時候都說妹妹像大姐，可是給我感覺唯一不同的是妹妹的命運和大姐是完全不同的，在任何事情的角度上看，妹妹似乎都是多余的，有時候想想，家庭環(huán)境才是真正決定一個人命運的最根本原因。

  二姐很小就出去打工了，大姐一直讀到高中畢業(yè)，畢業(yè)后又做了手術(shù)，加在她在家排行老大的脾氣，因此家里的農(nóng)活基本落到三姐身上，每年農(nóng)忙的時候都是三姐帶著我和妹妹出去干農(nóng)活，從小三姐做事的那種勤勤懇懇的精神給我留下了很深刻的印象，她帶著我們?nèi)サ乩锔畹雷樱丶伊诉€要挑水、洗衣服、做飯。經(jīng)常還會被父親脾氣不好的時候說她，被我不高興的時候氣她。記得很小的時候有一次我拿著棍子追著她跑，小時候聽說我很霸道，沒人敢惹我生氣，總是欺負二姐和三姐，盡管她們總是讓著我。待續(xù)、、、、、

  每年春節(jié)大年初一別人家都喜氣洋洋，我們一家卻要去地里挖“米薺”掰甘蔗。初二就要挑到一個叫栗木的小鎮(zhèn)上去賣，因為我們兄弟姐妹的學(xué)費都得靠這微薄的收入來支撐。從家里到栗木大概有幾里路，抄小路的話中間要穿過一條河，那時候河中間有個口子總是要跳過去，我到現(xiàn)在都不明白，那時候為什么一直沒有人去拿一塊板抗在中間。因為每天都有那么多的人從那里跨過?？偸强粗赣H挑著一大挑東西從那里跨過時的驚險情景，現(xiàn)在想起來都還心驚著。在栗木賣甘蔗和米薺一般只需要兩個人，通常是我和母親或者是父親去，中午吃飯的時候有時候就留我一個人在那里，母親或父親回來吃了飯對換。而幾個姐姐就在家里挖米薺，其實挖米薺是件最辛苦的事，挖了還要從泥巴里扣出來，撿回家還要洗。一般半個小時下來就會腰酸背痛。雖然那時候的生活很艱苦，可是現(xiàn)在想想，可能最幸福的時候莫過于那時了，因為那時候是全家最團圓的時候，那時候有母親，父親，有姐姐妹妹弟弟。那才像一個真正的家，一個真正完整的家。

  爺爺去世后，奶奶就住到了我家后面的一個小房間，我開始也跟著奶奶睡了，奶奶睡在我家也許對母親來說是個天大的煎熬，因為母親對奶奶的恨也許我們沒有人能體會得到。據(jù)說在大姐的上面我還有一個哥哥，后來掉到池塘里淹死了，母親一直把這個事記恨在奶奶身上，因為當(dāng)時奶奶正帶著大伯的幾個孩子。而忽略了我那個早已不在人世的哥哥。但是從我的記憶中，奶奶對我們幾個都還是不錯的，奶奶有東西吃的時候總是留著給我吃，每次只要姑姑一回來，奶奶就有東西給我吃。母親是個刀子嘴豆腐心的人，嘴上總是不饒人，但是好事又都被她做了，記得當(dāng)時母親說得最多的一句話就是：殺人不用刀。這句話我到今天才算真正的體會到了。有時候一個眼神、一句話、一個表情、一個動作都足以將你的心碎成萬片。

  盛夏，傍晚，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。父親卻披蓑戴笠拿著手電筒說要去田里放水，不然莊稼會被淹掉的，想想那時種田種地就是農(nóng)民唯一的生命根源。我們在家里吃著晚飯，父親卻在外面漆黑一片的風(fēng)雨里，當(dāng)時真的很擔(dān)心，很著急。待續(xù)、、、、、

  小學(xué)三年級的時候，我就開始學(xué)會賺小錢了，由于家里的甘蔗很多，我經(jīng)常帶到學(xué)校去吃，有時候自己去地里掰了整根的帶到學(xué)校去，有一次一個同學(xué)說要跟我買了吃，我就賣給他了，后來就開始經(jīng)常甘蔗去學(xué)校，跟家里人說是帶去吃的，每次都多帶一些，還刻意用刀切成一小節(jié)一小節(jié)的，這樣就有助于賣給別的同學(xué)賺點小錢，記得那時候是一分錢一節(jié)，一個學(xué)期好像也可以賣個一二十塊錢，足夠我在學(xué)校買些零用了。  那時候覺得自己好富有，后來班上的男同學(xué)更好玩，叫我?guī)Т忠稽c的甘蔗，而且是長的，帶去讓他們放在兩張桌子之間然后兩個人打賭用手去辟，辟斷了則另一方付錢買下來給辟的人吃，沒有辟斷就辟的人付錢買下來給另一方吃，反正不管怎么樣，我的甘蔗是肯定能賣出去的，因此我不亦樂乎。待續(xù)、、、、、、

   城市的浮華，讓我真的很懷念以前農(nóng)村那種樸實熱情的生活，可惜如今的農(nóng)村已經(jīng)成為一片荒涼，記得以前每到夏天的晚上，每家每戶都把那個小竹床搬到門口乘涼，大家坐在月光下一起嘮嗑，講鬼故事，那時候沒有電視，更沒有電腦，但那時候的歡聲笑語，那種濃厚的純樸的真實的鄉(xiāng)情恐怕再也難得體會到了。有時候想想，不知道這個社會是發(fā)展了，還是扭曲了，不知道到底是改革還是毀滅。

   弟弟的出生我記得不是很清楚，只知道當(dāng)時母親已經(jīng)年過四十了，本來老來得子，應(yīng)該是件高興的事，可是對我們這個貧困多難的大家庭

來說真的是難上加難。那個年代重男輕女的思想非常嚴重，為了要生個兒子，每個家庭都是不惜一切代價的，由于我從小有先天性心臟病，所以才會有后面的妹妹，弟弟。待續(xù)、、、、

  一直不敢往下寫，是因為我真的沒有勇氣去想那些沉重的回憶，不知道為什么，災(zāi)難似乎總是和貧窮的人糾纏在一起。為了供我們姊妹六個，父母多年來一直省吃儉用，好不容易從牙縫里省出點錢蓋了兩間新磚房。那年新年將至，房子還沒裝修，母親就急著搬進新房去住了，可是還沒住幾天，母親多年來的積勞終于撐不下去了，大年三十，人家家里都是歡歡喜喜團團圓圓，可是我們一家人卻沉淀于苦難之中，母親痛得連走路都是彎著腰的，吃什么吐什么，每天都要靠藥水來維持著生命。家里剛蓋的房子，又沒錢去看病，還有那么多人要讀書要吃飯，（當(dāng)時大姐在學(xué)校當(dāng)代課老師，也沒什么工資，二姐在外面打工，三姐在讀中專，我在念初中，弟弟妹妹在小學(xué)）想想當(dāng)時的情景，真的不知道父親是怎么撐過來的。后來母親的病越來越嚴重，父親沒有辦法，四處托關(guān)系借了錢帶母親去黃岡的醫(yī)院檢查并做了手術(shù)。檢查結(jié)果是：母親得的是腸癌晚期，即使做了手術(shù)，最多活不過五年。自從母親生病了后，我的整個世界都發(fā)生了翻天復(fù)地的變化，父親帶母親去看病大概去了一兩個月，家里就只剩大姐和妹妹弟弟，我一星期回去一次，母親生病了，一家人心情都不好，都很沉重，最可憐的是弟弟妹妹，這么小就不得不去面對獨立的生活，大姐脾氣很不好，經(jīng)常罵得他們哭都哭不出聲來，只在那里不停的掉眼淚，抽泣。還好我一星期只回來一次，那時候一星期家里只給兩三塊錢的生活費，學(xué)校的菜是五毛錢一份，有肉的是一塊錢一份，我基本是都是從家里把菜燒好裝在瓶子里，然后帶到學(xué)校去吃的。母親生病那段期間幾乎很少從家里拿過錢，一星期幾乎都是吃從家里帶來的冷菜和辣醬糊。記得母親從醫(yī)院回來的那天，弟弟遠遠的看見母親就嚎啕大哭起來，也許是這段時間母親不在家，受了太多的委屈。母親回來后身體依然很差，醫(yī)生說要好好休養(yǎng)的話也許可以多活兩年， 可是這樣的一個家庭，如何休養(yǎng)？很快，被生活所逼，母親帶著病又干起了農(nóng)活，雖然走得很慢，雖然走得很吃力，但是母親依然堅持著能干一點是一點，母親那時候總是跟我說，他多做一點，父親就可以少一點。到現(xiàn)在我依然清晰的記得母親當(dāng)時走路時彎著腰的情形。有時候我真的想不通，一個人的心到底可以冷漠到什么程度？即使母親這樣子了，大姐居然還經(jīng)常對她大呼小叫的，我不知道大姐為什么一直脾氣這么不好，有一次大姐從學(xué)校回來，可能是很口渴，去倒開水發(fā)現(xiàn)沒有開水了，當(dāng)時就發(fā)脾氣，母親見狀連忙去燒開水。那種情形我不知道用什么樣的心情來形容、、、、、、 1997年五月初八凌晨，母親終于從痛苦中徹底解脫了，結(jié)束了一個49年的悲苦人生。母親走的時候眼睛是睜著的，也就是所謂的死不瞑目，她放不下才七歲的弟弟，她看不到自己的六個子女其中任何一個成家立業(yè)，她等不到見三姐的最后一面，三姐從學(xué)校還沒趕回來。她還來不及吃到她親手種下的西瓜。她還有太多太多的心愿沒有完成，就這樣的走了，她怎么能閉得上眼睛？母親手術(shù)后只活了一年多點的時間、、、、、

第7篇：形容心情高興的詞語范文

總能記得過去的流戀

而今生的回眸一笑

卻已消失在無盡的夢中

傳說

前世五百次的回眸

才能換來今生的擦肩而過

然而你我今世的相逢

是夢的現(xiàn)實

還是

對你的永垂思念

——題記

『壹』

“哥哥?！?/p>

“嗯！”

“打針痛不痛?。俊?/p>

“這個我也不知道，但我好像不會痛啊，你看我每個星期都來”

“哦，但是我怎么看見其他的大人每次來打針的時候都會疼得叫起來，那又是怎么一回事呢？”

“這個嘛！我也不太清楚?！?/p>

“哦！那哥哥你好勇敢哦！”

“是嗎？”

“嗯?！?/p>

“哥哥人會不會死掉哦？”

“你個小丫頭，人當(dāng)然會死啊。來我跟你說，人為什么會死……”

病房里，一個看起來大約只有六，七的男孩穿著白色的病服。從上面散發(fā)著一股令人討厭的消毒水的味道。他的旁邊坐著一個只有五歲的小女孩，十分的可愛。仿佛天下所有形容美麗的詞語只為她一個人而造，精致的五官，甜美的聲音，幾乎女孩所有的幻想都集中在這個女孩的身上。但是越精致的水晶球，越是讓人覺得終會破碎。

『貳』

時間斷斷續(xù)續(xù)的溜走，像一只放手的氣球，一旦被放開，就永遠不會再回來。那些流走的時間，也再不會重來。

三年的時間就這樣平靜地過去了。某天夜里，翔一直穩(wěn)定的病情突然惡化了。于是他必須住在醫(yī)院之中，但夢只有周末才會來，一點點小小的失落感在翔的心中產(chǎn)生?？床坏綁?，他會開始莫名的發(fā)脾氣，不配合醫(yī)生的治療。他被自己奇怪的舉動給嚇壞了，好在今天是周末，夢來了。

“哥，你怎么能不聽醫(yī)生阿姨的話呢，還亂發(fā)脾氣!”夢來到醫(yī)院就聽說了翔不配合醫(yī)生治療的事后怒氣的沖沖的跑到病房將他批評了一頓，那樣子就像一位嚴慈的老師在教訓(xùn)那些不聽話的學(xué)生。

“我也不知道是怎么回事，只是覺得總看不到你就開始莫名的不安。”翔一臉委屈的樣子看著夢。

“這怎么能行呢，醫(yī)生說了，你若再這樣的話，那你就會有生命危險的啊！”

“那我不這樣，你能……你能……”

“我能怎么??？”

“你能每天都來看我嗎？”翔說完這句不好意思的臉紅了，還把頭埋了下。

“可是我住在福利院啊！又不能隨隨便便的出來，每個周末能來己經(jīng)是最大的限度了……那我就去和院長再說說吧！”看著翔那失落的臉龐，夢可不忍心再拒絕了。

“但是，我不能保證每天一定都能來哦！”

“恩?！?/p>

“那你必須保證要和醫(yī)生配合治療，不然……”

“我保證，不用不然?！毕柽€沒等夢把話說完就搶著回答，那樣子就像三年前要求夢每個星期來和他玩一樣。只不過，現(xiàn)在他的臉更紅了。

漸漸的，兩個孩子都長大了，夢變成了大女孩子了，漸漸的也越來越漂亮了，學(xué)校里還有不少的男同學(xué)開始追她，但每次看到這些人她就非常的厭惡，似乎她的心早已被人所占據(jù)，無法再容下其他人，其次她還是有著非常傳統(tǒng)的觀念——十幾歲的孩子談什么戀愛了，現(xiàn)在是認真學(xué)習(xí)的時候。其實她卻不知道她早已愛上了翔，只是她把那種愛只當(dāng)作了兄妹情一樣，還沒發(fā)現(xiàn)呢！

太陽慢慢的落下來，天邊被染成了血一般的顏色，雖然不像正午的太陽那么刺眼，但還是緊緊的抓住了人們的視線，令人不禁對它的絢麗而贊揚。

“夢，你等一下?！眽魟倓傋叱霾》?，準(zhǔn)備返回福利院時，翔的母親叫住了她。

“媽，有什么事嗎？”因為夢是個孤兒，而且翔和她在一起到時候開心，索性宋裴就收夢為了干女兒。但是夢一直不肯住翔的家中，因為在福利院有太多她割舍不下的東西。

“剛才你們的談話我都聽到，既然秋葉想你每天來看他，你就搬過來吧！他估計沒幾天就要走了。”她的話語種似乎帶著一些懇求。

“媽，您在說什么呢！什么他要走了，他正急需要治療呢！能去哪啊？況且福利院那邊……”

“醫(yī)生說……醫(yī)生說，他的病情現(xiàn)在很不穩(wěn)定，隨時都肯能……”

“……什么，你說什么啊，他不是好好的嗎？您別開玩笑了?！眽袈牭竭@句話，她不敢相信，只是認為她要自己搬到和他們一起住的一個理由罷了。

“，翔……他的病情……惡化了，今天早上他的主治醫(yī)生告訴我的，要我隨時準(zhǔn)備好……”宋裴說著已經(jīng)開始泣不成聲了。

“準(zhǔn)備好什么??？媽你倒是快說啊！”夢焦急的問道。

“要我們準(zhǔn)備好他的后事?！闭f到這是她已克制不住自己內(nèi)心的悲傷，大聲的哭了起來。

“這……這不可能，不可能的……”宋裴的的話猶如一把鋒利的匕首直插她的胸膛，血不停的流，那一刻她真感覺到了心痛，是比打針更痛的痛；但她似乎又到了珠穆朗瑪峰的峰頂，周圍幾乎沒有空氣，巨大的壓抑感涌上心頭。母親的哭聲不停的回蕩在她的耳邊，隔絕了外界的一切聲音。她向后蹣跚，差點倒了下去，直到背后的墻。她淚流滿面，輕輕地問到：

“那翔他知不知道”

宋裴搖搖頭。

“那下面該怎么辦呢？總不能看著他等死吧！”

“他一直說想去世界各地去玩玩，如今他已經(jīng)這樣了。我想帶他去世界各地玩玩，好滿足他的心愿，什么錢啊，權(quán)啊，工作啊都可以不要了，我只要……他能快樂的度過這最后……。辦理出國的手續(xù)還需要幾天，所以這幾天你能來都陪陪他嗎？”

“好吧，那只有這樣了，我一定每天都過來……不，我現(xiàn)在就和院長打電話說一聲，告訴他我到你們家住一段時間。”

“那快點吧！但翔病情惡化的事情千萬不能告訴他，我怕他……”

“恩，我知道的，您快去辦理手續(xù)吧，不要再哭了，再哭……再哭翔他就要察覺什么了。這里先由我來照顧?！?/p>

“恩。”

被夕陽染紅的墻上，兩個人的身影匆匆的消失，什么也沒留下，只剩下地面上的一些沒來得及被蒸發(fā)的淚水，仿佛在訴說著剛才發(fā)生了故事。

從樓梯的轉(zhuǎn)角走出來一個瘦弱的身影，夕陽將他那張蒼白的臉映成了紅色，連眼睛也是紅的，如粘稠的血液，只是紅的變成了黑色。讓人啊喜愛，卻又不敢觸碰。只是那張臉上還殘留著淡淡的兩條淚水的痕跡。他擦了擦眼角，似乎盡力讓自己看起來沒有哭過，然后搖搖擺擺的走回了那間屬于他的病房，那脆弱的身子好像隨時都會被風(fēng)會吹倒，那樣的輕盈，那樣的單薄。

『叁』

“哥，你明天就要走了?！?/p>

“恩?！?/p>

“那你怎么看起來不怎么高興?。磕悴皇且恢毕肴キh(huán)游世界的嗎？如果不是我還要去上學(xué)，我也想和你們一起去?！?/p>

“是嗎？……我只是……不想和你分開?！?/p>

“誰說我們要分開的??？”

“我是怕……”

“哥，你在說什么啊，醫(yī)生阿姨都說了，只要你配合治療，是可以康復(fù)的?！?/p>

“真的嗎……？”

“是……真的?！?/p>

“那就好……”

兩個人同時把臉轉(zhuǎn)了過去，誰也不愿意看到對方傷心的樣子。只剩下那尷尬的空氣一個人聽著他們的心聲。

“真的……真的可以治療好嗎？”夢在心中默默的念到。

“環(huán)游世界，聽起來還蠻不錯的，只是。還能不能看見夢呢？好希望今天過得慢一點哦！”翔的心情似乎更加的平靜，他似乎已經(jīng)接受了上帝他的不公。給予他一分豐厚的愛情，卻不給時間讓他來享受這溫馨的甜蜜。

“那個，翔?！?/p>

“那個，夢?！?/p>

“還是你先說吧?！?/p>

“你說吧”

“那個，你能和我拉勾嗎？”

“嗯……什么?！?/p>

“我想會回來之后還能看見你……”

……

“有必要嗎，你會……”

“我要，答應(yīng)我吧，也許這是我最后的一個請求了……”翔的聲音逐漸地變小，小得只有他能聽見那含糊不清的話語了。

翔一直都浸泡在醫(yī)院的消毒水味中，心中的那一份童真好像一直都沒有消失。夢看著翔那一臉孩子氣的樣子，心軟了，痛了。

“那好吧。”

于是兩個人用小拇指互相勾著對方的小拇指。

“我和翔要永遠在一起，永遠。拉勾上吊一百年不許變。”

“拉勾上吊一百年不許變?！?/p>

“拉勾上吊一百年不許變……”

相約的聲音回蕩在整個醫(yī)院中，甚至每一個病房，每一個人的心里。

夢再也忍不住心中的痛苦，她假借上洗手間之名，面對著洗手間的鏡子小聲的啜泣起來，聲音漸漸的變大，最后她捂著自己的嘴，心中反復(fù)地默念到“怎么可能，怎么可能永遠在一起呢……”

飛機起飛的轟鳴聲不斷的回蕩在耳邊，翔和他的母親坐在離地面萬丈之高的飛機之中。“她怎么沒來呢，不是說好要送我的嗎？怎么了，難道……”

畫面拉回十五分鐘前。

翔和他的母親坐在候機室中等待夢的到來。然而飛機快起飛了，她依然沒到。翔在沙發(fā)上坐立不安，不停的走來走去。夢說好今天要送她上飛機的，可是現(xiàn)在……

“難道她出什么事情了……”各種各樣的事故在翔的腦海中炸開，他搖了搖頭，將這些都給否定了。于是他一直不停地給夢打電話。

“您撥的電話已關(guān)機，請稍候再撥?！?/p>

電話中反復(fù)傳來的智能語音提示，讓他更加的擔(dān)心。母親看他這個樣子說“你不這樣了，翔會來的，她說不定有什么事情耽誤了，馬上就會來的。”

“媽，可是我怕她出什么事了，要不今天……”

翔的手機鈴聲響起。他慌忙的從口袋中掏出手機，看見來電顯示上那個熟悉的電話號碼，他的臉上露出來久違的微笑。

“喂，夢你在哪里啊，你怎么還沒來啊，飛機都要起飛了，你沒出什么事吧？”

“恩，是翔吧，我沒事，今天有點事不能來送你了，你們自己去吧。好好玩，不要忘記給我?guī)ФY物哦！”

電話的另一頭傳來夢平緩而溫柔的聲音，翔總算是坐了下來。

“哎，你……”

“沒時間了，我不和你多聊了，自己好好玩，我掛了?！?/p>

“喂……喂?！?/p>

電話中傳來急促的“嘟嘟”聲，表明電話已經(jīng)斷了，而翔似乎還有很多的話沒說完，他有回撥了過去，卻又是智能語音提示““您撥的電話已關(guān)機，請稍候再撥。”

他四處的張望，尋找那個熟悉的身影，但陌生的衣服和陌生的味道擾亂了他的視野。

“前往紐約的旅客們請注意了，飛機還有五分鐘就起飛了，請還沒上飛機的的旅客們盡快登機……”

候機室里回蕩著工作人員親切的聲音，旅客都漸漸登上了飛機。只剩下少數(shù)的幾位游客還在和親人們依依惜別。翔還在不停的張望，并沒有聽見登機的提示。母親拉了拉他，

“要上飛機了，還在干什么呢？快走吧，再不走就來不及了?！?/p>

“可是……”

“可是什么啊，夢既然說她有事不能來，就算了吧，你再怎么找也是沒用的?！闭f著母親將他拉上了飛機，但是他的目光一直都在大廳中掃蕩，因為他堅信夢一定來了的，只是躲在某個角落遲遲不肯出來。但時間已經(jīng)不允許他再去慢慢地尋找了，帶著一絲的失落，他登上了飛機。

的確。

夢的確來到了機場，而且一直默默的看著他，看這他焦急的走來走去；看著他不停地給自己打電話，卻只是得到了一遍又一遍無情的智能語音的提示：看著他接到自己電話，那高興的模樣：看著他為自己擔(dān)心的模樣；看著他四處尋找自己的模樣；看著他久久不肯離去的樣子……她的心都碎了，看著自己心愛的人為自己這樣，她怎么能不心碎呢。她很想站出來，可是她有不敢。她怕自己不能割舍那一份深情（愛情），會使得翔改變注意不去環(huán)游世界了。同時她也怕自己表現(xiàn)的過于悲傷讓翔看出什么，而然她并不知道翔早以知道了自己病情。那天她與母親的對話他全部聽到了。然后他又去問了醫(yī)生，每個病人都有知道自己病情的權(quán)利的。他將這句話告訴了醫(yī)生，得知了自己真正的病情。他悲傷了好一陣子，但從不表現(xiàn)在夢和母親的面前，總是在夜晚一個人在醫(yī)院的花園中，獨自默默的哭泣。

這些夢和母親都不知道。

飛機起飛了，翔走了，她有可能再也見不到他的笑容了。夢離開了飛機場，臉色蒼白的像一張沒有任何痕跡的白紙。她乘坐了一輛計程車回到了翔的家里。

夢翻開了柜子里的相冊，將翔的照片一張張仔細的回憶。回憶他吃蛋糕把奶油弄得滿臉都是的時候，她笑了?；貞浀剿蝗粫灥贡凰屯t(yī)院搶救醒來后，依然對著他的微笑的樣子，她哭了。

她打開衣柜，把翔的衣服一件件地拿出來，有一件件地疊好，感受著翔留下的體溫。她把這些衣服緊緊的抱在了懷里，害怕這些衣服也會像翔一樣而離她遠去……

淚水從她的眼中流了出來，流的好慢好慢，滴落在翔的白襯衫上，綻放出一朵朵血色的蓮花，好耀眼！

『肆』

“咳咳……咳咳……”

轉(zhuǎn)眼翔來到紐約已經(jīng)一個月了，但他的病情越來越來的嚴重。

上次那個醫(yī)生的話一直在翔母親的腦海中重現(xiàn)。

將時光倒回半個月前，翔母子倆在街頭的一個轉(zhuǎn)角吃著紐約當(dāng)?shù)氐奶厣〕?，但突然間翔開始感到頭暈，惡心，想吐同時還伴隨著四肢無力等不良癥狀。宋裴，也就是翔的母親，看見這翔的這種樣子，知道翔的病狀有加重了?？粗鴥鹤油纯嗟臉幼樱瞿赣H的卻不能幫上一點兒忙，她心如刀割。

“媽，我沒事?！笨粗赣H為自己難過，又忍受著病魔的折磨，翔的心中如翻江倒海一樣，說完這句話后，他的臉色蒼白。

“哇！”的一聲，翔將胃囊中還未來得及消化的食物，伴隨著白色的液體一起吐了出來。

周圍的人看見這樣，紛紛拿起手機撥打的了120。

“嗚嗚嗚……”隨著急救車的遠去，街頭又恢復(fù)了往日的熱鬧。

『伍』

“他痊愈后，將會遺忘除親人以外所有的記憶，記得越深便忘的越多……”

“什么……這不可能，醫(yī)生還有沒有其他更好的方法？”

“嗯……目前這是最好的方法，您會好好考慮一下是否要做手術(shù)。不過請您盡快決定，雖然他今天躲過了這次危險，但下次再出現(xiàn)這樣的情況就有可能……”

“……我知道了，醫(yī)生謝謝你?！?/p>

“不客氣?！?/p>

宋裴覺得自己唯一的精神支柱都倒塌了。她感到眼前一片漆黑找不到光的出路。

原本來自不易的最后一絲的希望也被無情的摧毀了。

讓翔忘記過去的一切記憶可以，但是讓他忘記夢那怎么可能呢！

夜晚的風(fēng)吹在宋裴的臉上，鉆進她的衣領(lǐng)，感到?jīng)鲟侧驳摹Ｕ煞虻臒o情，婚姻的破碎，兒子的病情，世界上所有的不幸都集中在這個瘦小的女人身上。命運對她三番五次的戲弄，讓她對生活快要失去了信心。她想去死，得到一切都解脫，可偏偏她又是個從不向命運屈服的女子，所以她死的權(quán)利都被剝奪了。仔細看看她，才四十幾歲的臉上已經(jīng)有了細小的皺紋，銀色的發(fā)絲慢慢的侵蝕她頭上任一減少的黑色，粗糙的皮膚，讓她看起來像個五六十歲的老人。

我們不能怪她，長年累月的奔波于各大醫(yī)院之間，一個人承擔(dān)兒子昂貴的醫(yī)藥費，一個人獨自默默的哭泣（在兒子的面前，她從不哭泣，她怕兒子傷心）同時還要努力的工作，去填滿那如無底洞一般的醫(yī)藥費。

她能不老嗎？

不能……

夜空中的星星依然明亮，即使是幾萬年前射出的光線，也會撕裂時空來到這個藍色的星球。而此時的宋裴望著床上翔，內(nèi)心里忐忑不安，她不知道等兒子醒后怎樣去告訴他那個傷痛的消息。

告訴，不告訴，告訴，不告訴……兩個簡單的想法不停的在宋裴的腦子里交換。

“媽。我剛才怎么了。腦子怎么好痛，白天發(fā)生的事都記不清楚了。我怎么了？”

“媽，媽，你怎么了？”

“哦！沒怎么，你醒了。你剛才說什么？”

“我說我白天怎么了？”

“白天，你就是暈過去了，幸好有人撥打了120，把我可嚇?biāo)懒?，不過醫(yī)生已經(jīng)說你沒事了?！彼闻嵝χ鴮ο枵f，極力想掩飾她剛才的不安與焦慮。

但是翔看見宋裴剛才一系列的表情，心里覺得怪怪的。他有點懷疑母親剛才說的話，他覺得自己不像是暈倒那么簡單。

現(xiàn)實已經(jīng)不給宋裴思考的時間里，她必須立刻做出個決定。

“翔……”

“恩?！?/p>

“媽想對你說件事……”

“哦?！?/p>

『陸』

月光透過窗子找到了宋裴的臉上，原本應(yīng)該是入睡時安詳?shù)纳袂?，此時在她的臉上卻成了掙扎。她終究沒告訴翔這個他的病情，她也不知道該怎樣和他開口。在床上翻來覆去，過了好久才懷著不安和焦慮躲進了那個虛幻的世界。

黑暗中傳來書寫的聲音，如同夜的精靈在紙上翩翩起舞?？茨怯悬c的潦草的字跡，不斷顫抖的筆，可以得知這字的主人有點心急，又夾雜著一絲的害怕。紙張的有些部分已經(jīng)被水打濕，黑色的墨水在上面暈染開來，像是想讓這些字立刻消失，但有些痕跡一旦留下就永遠不會消失。

翔花了大半夜的時間，總算將這篇給宋裴的信完成了。他看看了躺在床上入睡的宋裴，嘴里輕輕的呢喃的一些模糊的話語。從眼里剝離一滴淚水，讓它停留在空氣中一秒鐘，緩緩落在宋裴的手中。

接著翔便隱藏于夜色中，關(guān)上門。他的手里緊緊地握著一張飛往中國的機票，乘上去機場的車。一向很文明的翔，竟然打開的車窗，扔出一團白紙，一團本應(yīng)該宋裴口袋里紙。

天空中突然下起了雨，很急促，像還沒有彩排好的節(jié)目一樣令人不滿意。那團紙在水的作用下，漸漸打開，上面的字雖然已經(jīng)被雨水所打濕，但借著路燈的光線上面的字依然可以看清——“請把握好最后的時間”。雨越來越大，那張紙沉到了水洼的里，上面的字一個個的被水給吃掉了，只留下了一團團黑色的墨跡，像流淌在身體中血，隨著的時間一點點地流逝。

『柒』

陽光撕裂黎明前的黑暗，白色的大霧將整座城市籠罩一片朦朧之中。夢像往常一樣起床，打開電視，看早間新聞。

“據(jù)我臺最新消息報告。昨晚，一架飛往我國的航班在降落時發(fā)生起火。目前起火的原因不明，約有15人受傷，5人死亡。死亡人員中間有一名中國人，目前身份已經(jīng)得到了確認。此人名翔，今年23歲……”

如果時間可以定格，那么夢的時間已經(jīng)在這一刻里靜止。她的大腦出現(xiàn)了從未有的空白，像一個小學(xué)生在做高考試卷一樣。手中那杯溫?zé)岬呐Ｄ滩唤?jīng)意的滑落。玻璃杯摔成了碎片，乳白色的液體從里面流出，和昨晚的雨水混合在了一起，散發(fā)著難聞的味道。夢不住的往后退，身體顫抖，她不敢相信這件突如其來地事情，可她忘了，旁邊的落地窗剛剛打開……

“啊……”

一聲犀利的尖叫劃破了這黎明的沉寂……