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現(xiàn)代教育科學(xué)雜志簡介
《現(xiàn)代教育科學(xué)》曾用刊名：吉林教育科學(xué)(高教研究版);吉林教育科學(xué);高教研究.是由吉林省教育廳主管，吉林省教育科學(xué)院主辦的，面向國內(nèi)國際公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊。本刊為雙月刊。本刊為：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)。
本刊是立足吉林、面向全國的高等教育科學(xué)研究的學(xué)術(shù)期刊。本刊發(fā)表了大量價(jià)值頗高的學(xué)術(shù)理論文章和對(duì)高等教育改革與發(fā)展具有指導(dǎo)意義的工作研究文章，已成為吉林教育科學(xué)研究的窗口和主要陣地，并輻身全國，為繁榮高等科學(xué)研究，推動(dòng)高等教育的改革和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志欄目設(shè)置
《現(xiàn)代教育科學(xué)》主要開設(shè)以下欄目：專欄:東北師范大學(xué)附屬中學(xué)教育教學(xué)改革研究、教育理論研究、教育管理研究、教師教育與管理、思政教育研究、學(xué)前教育研究、教材與學(xué)科建設(shè)等。
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志榮譽(yù)信息
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志訂閱方式
地址：吉林省長春市湖波路65號(hào)，郵編：130022。
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志社投稿須知
1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有行業(yè)性、獨(dú)家性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉。
2、作者姓名、單位、電話、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好署名先后次序。
3、文章格式一般要包括：題目、作者及單位、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。使用外文字母與符號(hào)時(shí)，一定要分清斜體、大小寫、上下角字母、數(shù)碼的符合位置高低及使用規(guī)則。
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志范例
關(guān)于新形勢下高等學(xué)校改革的幾點(diǎn)思考
市場經(jīng)濟(jì)對(duì)高等教育的雙重影響
高等教育引入競爭機(jī)制的設(shè)想與對(duì)策
高校職稱考評(píng)偏差的社會(huì)心理因素初探
試析社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制給高教事業(yè)帶來的新變化
大教育觀本質(zhì)特征索探
淺談教師的教學(xué)語言
認(rèn)清新形勢研究新問題——大學(xué)生思想狀況調(diào)查后的思考
充分發(fā)揮教師教書育人的作用
談工科院校的強(qiáng)化英語教學(xué)
深化高校體育改革促進(jìn)體育教學(xué)體系系統(tǒng)化
“教勞結(jié)合”與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐
加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才
強(qiáng)化工程意識(shí)提高工程實(shí)踐能力
從供求關(guān)系的角度談高教改革與發(fā)展
適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要?jiǎng)?chuàng)立地方高校新的辦學(xué)模式
改革招生培養(yǎng)方式多為鄉(xiāng)鎮(zhèn)輸送適用人才
兩種調(diào)節(jié)手段區(qū)別的研究
社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與學(xué)校管理的質(zhì)量觀
確立大德育觀與發(fā)揮智育的德育功能——新形勢下深化高校德育改革的一點(diǎn)思考
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(ZC11264) | 2 |
| 山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2011JZ0008) | 2 |
| 山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題(2011GG179) | 2 |
| 咸陽師范學(xué)院科研基金(12XSYK062) | 1 |
| 河南省政府決策研究招標(biāo)課題(無) | 1 |
| 陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目(2012JK0087) | 1 |
| 安徽省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(JG08027) | 1 |
| 白銀市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(BY[2013]G167) | 1 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金(13CSH028) | 1 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金(BCA110023) | 1 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 5 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金 | 4 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 4 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 3 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 2 |
| 山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 2 |
| 山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 2 |
| 咸陽師范學(xué)院科研基金 | 1 |
| 河南省政府決策研究招標(biāo)課題 | 1 |
| 陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目 | 1 |
