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新課程研究雜志簡介
《新課程研究》是教育部主管，華中師范大學(xué)長江教育研究院、長江出版?zhèn)髅郊瘓F大家報刊社主辦的面向廣大教師、教科研工作者的教育專業(yè)刊物。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN42－1778/G4，國際標準刊號：ISSN1671－0568。《新課程研究》瞄準基礎(chǔ)教育領(lǐng)域課改前沿，立足課改實際，以重建課程文化為目標，以服務(wù)教育改革為宗旨，以新課程改革的理論和實踐研究為重點；從宏觀角度傳遞國家課改新政策，解讀課改新理念，從微觀角度探究課堂教學(xué)新方法，捕捉課改新熱點，交流實踐新動態(tài)；著重于為一線教師和學(xué)校管理者提供理論與實踐指導(dǎo)，為教科研者提供交流成果的平臺，研討課改難題，展示全國范圍內(nèi)的課改新成果，為順利實施新課程提供理論支持和實踐指導(dǎo)。同時，為課程理論研究提供最翔實的實踐資料，促進新課程改革的深入發(fā)展。
新課程研究雜志欄目設(shè)置
新課程論壇、新課標解讀、新教材透視、校本研究、綜合實踐活動、教育診斷、教學(xué)反思、課程開發(fā)等。
新課程研究雜志榮譽信息
新課程研究雜志訂閱方式
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新課程研究雜志范例
湖北省出臺條例以立法形式破解“擇校熱”難題
愛的感悟——《可貴的沉默》教學(xué)小議
創(chuàng)設(shè)情境提高寫作效率
《透鏡》教學(xué)設(shè)計
例談高中化學(xué)教學(xué)中“合作與交流”教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計
淺談初一數(shù)學(xué)空間與圖形的入門教學(xué)
讓課堂更精彩讓孩子更聰明——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)預(yù)案設(shè)計的實踐與探索
武漢出臺中小學(xué)高效課堂評價標準鼓勵學(xué)生質(zhì)疑
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隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲——淺談“情感態(tài)度與價值觀”在初中物理教學(xué)中的實現(xiàn)
學(xué)好課標依標施教
蘇教版小學(xué)語文教科書寫作教材的探析
淺析高中歷史新課標教材對文藝復(fù)興內(nèi)容的不同處理
走進“低碳”作業(yè)新時空——新課改背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計與評價新探
數(shù)學(xué)課堂中的預(yù)設(shè)與生成探微
讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程——《摩擦力的秘密》說課設(shè)計
試探初中語文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
試論高中思想政治課學(xué)案的設(shè)計
高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)案例——必修1《3.1.1方程的根與函數(shù)的零點》的教學(xué)設(shè)計
新課程研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
新課程研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(B-b201102163) | 8 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB120466) | 8 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(C-a20110207) | 4 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(無) | 3 |
| 貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目(09DXS006) | 2 |
| 國家科技支撐計劃(2012BAH55F04) | 2 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GS[2011]GHB115) | 2 |
| 河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2006-JKGHBG160) | 2 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200601122) | 2 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(10YJA880172) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 44 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 14 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 13 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 | 11 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 9 |
| 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
| 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 5 |
| 中國博士后科學(xué)基金 | 5 |
